“做一個成功的高中生”聽起來好象很高遠，然而未必如此。“成功的高中生”是一種素質的體現，是現代社會精神文明的體現。因此要做一個成功的高中生，首先要學會文明、禮貌，修身養性，才不失為“成功”的素質。
文明是物質和精神進步與發展的標誌，與野蠻、落後、粗俗相對。文明是一種綜合的體現，素質、涵養、受教育程度都在其中。文明是幫助藝術與科學共同作用的結果，文明是對恢復尊嚴的幫助，文明是人類通用的語言。文明體現了人與人之間的尊重，文明程度是生活質量高低的晴雨表，文明有助於提高生活質量，生活質量提高了，又會促進文明的進一步發展。文明體現人的言行舉止的高雅、得體。文明的過程是一點一滴積累的過程，是規範與約束的過程。
羅斯金説過：“文明就是要造就有修養的人。”我們高中生應具備這種“有修養的文明”，
才算一個成功的高中生。
禮貌是文明的標誌，體現了對別人人格的尊重。每個人來到這個世界上，在人格上沒有貴賤之分，大家都是平等的。對別人有禮貌，別人才會對你有禮貌。禮貌是人生必修的門功課。對別人有禮貌，就是平時説話辦事，待人接物，要講一點“温良恭儉讓”，講一點文明風度，無論對上級、下級、同事，無論對熟人、生人，都應當有友好的感情，誠懇的態度，既彬彬有禮，又熱情大方。注意交際、禮儀，不講粗話，不唯我獨尊。在生活交往中，禮貌的作用是無與倫比的。一聲“對不起”，能任解劍拔弩張的衝突，一個“不要緊”，等於給人吹去一陣温潤的春風。講禮貌的人，是胸襟寬博的人，是品德高尚的人，是真正懂得生活的人。
人之有禮，猶魚之有水也。一個講文明、彬彬有禮的人無論在什麼場合都有會給人一種好印象，那麼萬事都ok了！這正如俗語所説，禮貌不甲花錢，卻能贏得一切。南齊時，有位名叫陸慧曉的人，為人清謹嚴肅，曾做過幾個王的長史，可以説是達官貴人了。即使一般的僚屬部下來拜見他，他也一定是很有禮貌地站起來迎送。有人看到這種情況，就勸他：“長史這官位夠尊貴的人，你可不能亡自菲薄，枉屈大駕啊！”陸慧曉聽後，只是淡淡一笑，答道：“我生性討厭人們無禮，哪能不時時以禮待人呢？”因此，他終生行事，總是尊重別人，自己也受人敬仰，與人相處，關係甚和順。可見，愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
讓我們先從文明禮貌做起，培養一個成功高中生應具備的素質吧！