國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇1
我最近看了一部名叫《功夫熊貓》的電影。《功夫熊貓》，是一部以中國功夫為主題的美國動作喜劇電影，該片以中國古代為背景，其景觀、佈景、服裝以及食物，都充滿中國元素。像《功夫熊貓》這樣以中國景色為背景的外國電影讓中國動畫界反思為何國外電影人可以藉助中國元素拍出這樣好的電影。
《功夫熊貓》這部電影講述了一隻笨拙的熊貓立志成為武林高手的故事。一開始，小熊貓師父不信任這隻笨拙的熊貓——阿寶。小熊貓師父的不信任使阿寶絕望了。眼看一個巨大的危險即將來臨，就在這時，小熊貓師父無意間發現了熊貓阿寶的潛力，決定把這種潛能發掘出來。師父使用特別的教學方式，在短時間之內讓阿寶變成了會武功的高手，拿到真正的武功祕籍後，阿寶打開祕籍，卻驚訝的發現祕籍裏面竟然是空的。於是，師父決定自己對付雪豹，讓阿寶和它的那幾個高徒帶領和平谷的谷民逃亡。阿寶在逃亡的途中，父親告訴他家裏祖傳的麪湯其實沒有任何的祕方，味道好的祕訣是面的本身!阿寶突然想到那個空空的卻能映出自己的祕籍，他忽然明白，根本沒什麼祕籍，而祕籍所表達出的意思是武功的最高境界是自己本身!於是他決定回去幫助浣熊師父打敗大龍!激烈的戰鬥後，阿寶以自己對武功的悟性和師父傳授的武術，戰勝了大龍，拯救了山谷，為山谷帶來了和平。
看了這部電影，我被熊貓阿寶永不放棄的精神感動了。我也要像他一樣，遇到困難永不放棄，直到達到目標！
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇2
這是一個關於時間的記載。隨着時間的流逝，當我們也成為那個望背影的人時，才會真切的體會到父母那份痛楚與沉默。小時候父母把我們當孩子，父母老了我們把他們當成孩子。我們會懊悔，懊悔曾經的無知，但時間不留給我們一點機會，我們想告訴自己的孩子這一切的感受，可被時間悄聲無息地擋住了。時間讓我們變了，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。
真的是這樣，有些感受只能一個人體會，有些眼淚只能一個人掉，有些痛苦只能一個人承擔，有些事只能一個人做，有些關只能一個人過，有些路啊，真的只能一個人走。明白了這些，才算是真真正正的成長了吧。
這是一次關於親情的坦言。“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”多麼樸實的文字，卻觸動了我內心最脆弱的地方。
仔細想想，好像也真的是這樣。年幼時的我們，總是走在最前面的那一個，向着朝陽邁去，而順着我們的背影一直倒退回去就會發現，在那個最隱蔽的角落裏，總有一個或兩個人，他們的眼神，從我們出現在這世界上時，就從未離開過。他們或許期待，或許渴望我們的一回眸，一絲觀注，但我們一直沒給過。即便如此，每一次看他們的眼神時，那裏總是帶着説不清的深情與期盼。
這是一個人生命的歷程。不管是時間也好，親情、愛情、友情也好，該經歷的會經歷，該遺失的會遺失。生命是一條無法迴轉的軌道，我們必須按照這軌道上的路標走，經歷生老病死，悲歡離合。《目送》這個光陰歲月的故事是屬於別人的，但我們每個人都一樣，在時光消逝中成長度過，我們的皮膚會由光滑到粗糙，我們的背影會由高大到佝僂，我們曾經擁有的也都會一一消失。這看起來是一場永恆的遺憾，但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純淨的心靈，最温馨的回憶。
《目送》給我的感覺就是清新，淡淡的清新，但是又扣人心絃，讓人無法忘懷。讀完之後就是深深的感悟，深深的思考……我想這本書真的值得大家都去讀一讀，認真讀一讀!
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇3
我是一個超級科幻電影迷，除了美國的科幻大片外，中國大陸的電影我都很少看。可這次我做了一個意外的決定，我去電影院觀看了這部美國與中國合作的動畫片《功夫熊貓3》。觀影后，覺得這部動畫片給了我非常深刻的印象，故事裏的人物以及配音甚至效果都令我很滿意，於是我要寫下觀影后的感想。
故事一開始就是在靈界，烏龜大師的戰友綠眼牛經過了幾百年的修煉再次向烏龜大師發起挑戰，因為他只要戰勝烏龜大師收了他的氣就可以重返凡界收拾他的門下弟子。綠眼牛這次有備而來，面對烏龜大師的氣功毫不示弱，一舉擊敗並收了他的氣。然而烏龜大師的一句話讓綠眼牛疑惑不解，他説：“戰勝你的並不是我，而是另外的高手。”凡界中，阿寶與他的老爸平先生(一支大鵝)生活在一起，阿寶的師傅是翡翠宮現任掌門人，師傅用了一招簡單的氣功讓一朵花重新復活了。就是要告訴阿寶氣功的厲害之處。師傅讓阿寶去教悍嬌虎、靈蛇、仙鶴、螳螂他們武功，可阿寶整天吃喝玩樂，直到一個神祕的熊貓出現。這個熊貓自稱是阿寶的老爸李山，經過一番交流後，阿寶認定他就是自己的老爸。於是阿寶領着李山一起在翡翠宮玩耍。這時綠眼牛降臨了，有人迅速告訴了師傅他們。師傅尋找了大量的書籍終於找到了“天煞”(綠眼牛)的記載。師傅告訴阿寶，只有真正的氣功大師才能戰勝“天煞”。正在危機之時。李山對阿寶説自己會氣功，並勸阿寶與自己回到熊貓村。師傅同意他們回去。平先生因為怕李山奪走他的寶貝兒子而悄悄躲進籃子裏一起到了熊貓村。熊貓村裏有許許多多的熊貓，他們多才多藝，而其中美美最喜歡阿寶，美美擅長跳舞，她把阿寶玩的團團轉。其他的熊貓有會打滾的，有的是喜歡吃麪條，有的喜歡吃包子。阿寶與平先生快樂的生活着。與此同行，綠眼牛先後戰勝了金猴、鱷魚、仙鶴、螳螂、師傅等眾多高手，還把他們的氣全部收走。只有悍嬌虎逃走向阿寶送信，阿寶得知消息後開始訓練熊貓們自己的能力，等待綠眼牛的到來。這一日終究到來了，綠眼牛飛上熊貓村釋放了自己收的所有高手的氣，令他們抓捕阿寶。阿寶讓熊貓們開始迎戰，打的綠眼牛措手不及，阿寶看到時機到來，用了自己的絕招想送“天煞”回到靈界，可惜這招只對凡人有用。他靈機一動把自己同“天煞”一起送回了靈界。靈界裏，阿寶無論如何也不是“天煞”的對手，眼看就要被收走氣。就在這危機關頭，李山和其他的熊貓們，還有於先生和悍嬌虎發出了自己氣。阿寶感受到了大家給他的氣，於是阿寶變身成了真正的氣功大師，就是神龍大俠。神龍大俠把“天煞”玩弄於股掌之中，最後他把自己全部的氣輸進了“天煞”的身體裏，而“天煞”無法承擔這些氣而毀滅。綠眼牛的毀滅復活了所有的高手，包括烏龜大師。烏龜大師讚賞阿寶乾的漂亮，並把自己的武器送給了他，武器是一把太極仗。最後神龍大俠又回到了凡界，並在翡翠宮開始傳授朋友們氣功。動畫播放到這裏就全部結束了。
整部動畫片的人物多種多樣，而且每個人物都展示了自己的能力。故事的情節也很精彩，最後證明一個人的力量是不夠的，只有團結起來才能勝利。動畫片的特效也很棒，尤其是神龍大俠與天煞在靈界最終的決戰，的確是精彩絕倫，讓觀眾大飽眼福。電影的配音也不錯，幽默感十足，更增加了整部電影精彩度。我想，一部絕佳的動畫片是不會比一部好萊塢大片差的。而對我來講，看動畫片又多了我看電影時的選擇。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇4
這部電影的主人公叫“阿里”，他幫妹妹去補鞋，在買土豆的時候，把鞋子弄丟了，這是妹妹唯一的一雙鞋。後來他們發現學校裏一個女生穿的正是這雙鞋，但是他們沒有要回這雙鞋子，因為這個女生家裏也很窮，父親是盲人。於是，兄妹倆決定輪流穿着阿里的破球鞋上學，妹妹先穿着鞋子去上學，下了課就回來換給阿里，妹妹跑得飛快，阿里等得焦急。阿里參加了長跑比賽，因為只要獲得季軍就能獎勵一雙球鞋，他想把獲得獎品送給妹妹，最終阿里獲得了冠軍。
阿里是個善良的男孩，為了找妹妹的鞋子，他願意做所有的事(當然不包括犯罪)，而且他也沒有向那個女孩要回鞋子。
我要學習阿里的堅強，他在跑步時把吃奶的力氣都用上了，終於堅持到了終點。
我要學習他的勤奮，雖然他因為等鞋子每天上學都遲到，但是他學習很認真，考試常常拿高分。
我和阿里一樣，都是9歲，我要向他學習的有很多。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇5
第二天的旅程是我十分期待的玉龍雪山，玉龍雪山位於雲南省麗江市玉龍納西族自治縣境內，是北半球最南的大雪山，最高峯海拔5596米。我們乘坐冰川大索道前往海拔4506米的冰川公園，飽覽聖潔無暇的雪域風光。
索道緩緩上行，只見周圍連綿起伏的山峯酷似一條巨龍在雲中穿梭，時隱時現。不一會兒，雪山頂就已經被雲層覆蓋，我下定決心一定要揭開它那神祕的面紗!隨着索道不斷上升，我們進入了雲層，周圍一片白色，我頓時覺得自己失去了方向感，受到空氣稀薄的影響，我感到耳背、呼吸急促，於是立刻打開氧氣瓶，深吸一口，舒服多了。呀!穿過雲層了，皚皚白雪遍佈山頂，感覺進入了一種夢幻般的世界。終於到達4506米，一下纜車，忽然，一陣強風吹過，大家不約而同驚呼起來，“哇，好壯觀!”“玉龍”終於揭開它那柔軟的面紗，仰望雲中雪峯皎潔，俯瞰雲下岡巒碧翠，此時的我感覺自己是多麼渺小。
雪山上的冰層，有的猶如一把把鋒利的刀刃，有的猶如含苞待放的雪梅，有稜有角，形態各異。我曾想一定要在這裏大展一覽眾山小的壯志豪情，竟不知當千年冰川壁立眼前時，自己已不禁被征服，仰望巍峨壯麗的冰峯彷彿馬上就要刺破藍天，晶瑩剔透的白雪向眾人昭示着這裏是不染塵埃的世外勝境。這一刻，我忽然發現眼前的雪山與心中的神山早已完美融合。一片晶瑩的雪花飄落在我手中，一片一片的雪花在風的牽引下跳起了華爾茲，落到地面上就如同我此時此刻的心情——開心、自由、激動……
儘管山上空氣稀薄，但我還是決定挑戰自我，超越極限，繼續攀登。加油!一定可以攀上高峯，可剛剛順着階梯爬了50米，就已經氣喘吁吁，因為缺氧而導致的身體供血不足已經讓我有了高原反應，最後還是放棄了。回頭仰望這條神聖的“玉龍”，仰望這座至今都無人登頂的雪山，對它的敬畏之情油然而生——人類什麼時候能夠征服這座神奇壯美的雪峯呢?
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇6
在每個人的青春道路上，都有過矛盾，有過迷惘，有過彷徨……而《麥田裏的守望者》這本書，詮釋了一個16歲的少年，青春路上彷徨不安、苦悶孤獨的精神世界。
起初，我翻開書頁時，並不可以瞭解到這一點。因為沒有用心去看……為什麼呢?因為每個章節幾乎都會爆一些粗口，這一點就令人很不喜了。但隨着書頁的遞進，慢慢的，我被這個憤世嫉俗、苦悶不安的少年感染了，一步一步走向他的世界。
他雖然不愛讀書，不求上進，抽煙喝酒，打架鬥毆等等，都是他的壞毛病。但這些，又何嘗不是他對成人世界的一種消極反抗?那時候的他，有對一切好奇、焦躁、不安、想發泄、愛衝動的青春期心理，誰又能説，他是絕對的錯?在他身上，有壞孩子的毛病，但也有好孩子的正義感和責任感!
他對那些熱衷於談女人和酒的人十分反感，對校長的虛偽勢利非常厭惡，看到牆上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對妹妹菲芘真誠愛護，百般照顧。為了保護孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望終生做一個“麥田裏的守望者”，發出“救救孩子”般的呼聲。
這個少年的名字，叫作霍爾頓。
他正直、善良，還有着對幸福生活的無限嚮往。放到現在，也叫理想。可是，從某種意義上來説，他是懦弱的。他消極被動和不願接受現實的，所以，霍爾頓失敗了。他沒有成為理想中的守望者(雖然小説裏沒有明説，但最後的結局走向應該是他繼續他厭惡的成長之路)，但他卻有一個理想信念，一個不隨波逐流(不像他那些老師同學那樣，想成為一個買雅迪拉克的人)，堅守本心的人。
比起霍爾頓，我們不是更應該成為一個有追求，有理想的人嗎?儘管理想世界與現實世界有着很大的落差，但我們不能像霍爾頓那樣崩潰逃避，應該去努力地縮短現實與理想的距離!不負青春。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇7
我國偉大詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
高爾基也説過：“書是人類的進步階梯。”
書，是知識經驗的載體，它記載着古今中外的各類知識，它可以對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有着十分積極的意義。
書是無言的誠實者，書籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。
莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，精益求精。俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
沒錯，田要細耕，書要精讀，只要這樣，你就可以讀懂好書裏的“救濟糧”。啊!對，在此，我想到了名人的一句偉話：“書是精神的糧食。”是的，書可以以糧食的名義替代，生活中的難題可以在書中尋找解決的方法。書就像無聲的導師，引導我們走向美好的未來，使我們學識淵博，使我們心胸開闊。
來吧，同學們，讓我們一起暢遊在書的海洋泛舟，更好地吸取每本書裏的精華吧!
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇8
《小鞋子》原名《天堂的孩子》當時我很疑惑，到底什麼是天堂的孩子呢!
電影講的是9歲的阿里在買菜時不小心將自己幫妹妹剛修好鞋丟了，那可是妹妹唯一的一雙的鞋呀，他急忙去找那雙再也找不到的鞋，之後，他便一臉沮喪的回家了，他無法面對妹妹那雙期待的眼神，他不想讓妹妹失望。但是那雙鞋確實是找不到了，當他回家妹妹問他時，他哀求妹妹不要告訴父母，因不想再給父母增加負擔，妹妹也不忍心讓哥哥受到懲罰，只好答應了。
就這樣，在巷子上出現了一幅奇怪的景象。早上小女孩穿着哥哥的鞋去上學放學後就急忙的跑回家，將鞋子脱下給哥哥穿，哥哥穿上就急忙跑去他的學校。他們就像接力一樣，每天都馬不停蹄的跑。但是在這期間有許許多多的困難，阿里遲到了三次，差一點要被開除。哥哥的球鞋在妹妹的腳上格外的彆扭，在別人的鞋子的襯托下，他的鞋顯着格外破舊，因為鞋子大在跑回家的途中鞋子掉到下水道里。但她相信哥哥會再給她一雙鞋。
哥哥為了給她一雙鞋，和爸爸去了繁華的都市。在如宮殿的房子面前，父親緊張的説不出話。最後他們終於找到了一户人家，並拿到了許多的錢，不幸的是父親的剎車意外失控，將本來用來給妹妹買鞋的錢不得不用來治療。阿里為了幫妹妹買一雙新鞋用了很多的辦法，但卻都失敗了，阿里的妹妹在一次次的希望中失望，但她卻不知，父親已經買了一雙新鞋給她……
天堂的孩子是天使，雖然阿里和他的妹妹的穿着並不像天使，但是他們的善良、有愛心、責任心都很是可貴。在發現自己的鞋子並跟隨到家，發現他們比起自己還要貧窮。在賽跑中，阿里意外取得了第一，但是誰注意到了她那雙失望的眼神。阿里對父母體量，妹妹對哥哥的包容，還有他們對鄰居的關心。可見他們一家人有用健康的精神財富。菜店的老闆，房東，他們的物質方面雖然比阿里一家豐富但是他們的人性卻是醜惡的。
人之初，性本善。讓我們擁有善良，發揚愛的傳遞。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇9
孝是中華民族的傳統美德。為了不讓自己的人生留下遺憾和悔恨，不讓自己的父母而為此傷心，那麼就請為自己的父母送上一句簡單的温馨祝福吧!
其實孝無處不在，孝就在我們身邊。
孟武伯像孔子請教什麼是孝。孔子説：“對父母要特別為他們的疾病擔憂。”那麼，這種孝在我們身邊又有多少呢?
説道“孝”，我腦海裏立刻浮現出一個偉大而又熟悉的身影“我的媽媽”。前不久，姥姥因氣管炎住院了，姥爺在家又感冒了。媽媽每天安頓好家裏以後，就去醫院和舅舅姨媽們輪流照顧姥姥，在家還要照顧姥爺。回到家，還有買菜給我們做飯。那天晚上，我看見媽媽自己一個人在房間裏歎氣。此刻的我，能為媽媽做些什麼呢?這雖然不是什麼驚天動地的孝心，但這是一個女兒對生病的父母的孝。姥姥出院以後，媽媽還是不放心姥姥的病情，每天都去看望姥姥。媽媽的孝心深深的感動了我，同時我也明白一個道理：孝順父母是一種永不磨滅的幸福和感動!
何為孝?
孝，是在父母口渴時，遞上一杯清香的綠茶;孝，是在父母疲憊時，幫他們放鬆放鬆;孝，是在父母飢餓時，做上一桌可口的飯菜……年少輕狂的我們，只要聽父母的話，不把他們的教誨看作嘮叨，不讓他們受傷，就是給父母最好的孝。
孟子説過，“只要人人各自親愛自己的雙親，尊敬自己的長輩，天下就太平了。”
孝，無處不在，孝就在我們身邊。朋友們，世界需要更多的孝心，更多的關懷，行動起來吧!孝敬長輩，從現在做起……
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇10
1月19日晚，由陳可辛導演執導的將於大年七年級全國公映的電影《奪冠》(原名《中國女排》)全球首映禮在北京英皇集團中心舉行，記者現場欣賞了這部令人期待已久的體育影片。整部影片回顧了中國女排振奮無數國民的奪冠之路，重温跨越幾代人的集體記憶，《奪冠》讓人熱血沸騰!讚歎的是，貫穿始終的就是：女排精神不朽!
電影不是歷史，這部電影更不是紀錄片，記者懷着一些細節必然有藝術加工的心理踏進首映禮現場，然而驚人的歷史重現依然讓人感人肺腑，那才是屬於我們全體中國人的集體記憶。
記者和不少青年球迷説起當年漳州訓練基地竹棚下的艱苦訓練，他們甚至懷疑記者話語的真實性。直到這部影片首映，老女排們的艱苦訓練再現，不少年輕人都感歎道：“這是真的嗎!天呀!”當初上世紀70年代，老女排就是在泥地裏訓練，在粗糙的木地板場地上進行防守訓練，姑娘們身上有不少血水，還紮上了倒刺，訓練完畢，大家相互拔刺，包紮傷口，這是真實的歷史。至今，在福建漳州女排訓練基地的博物館裏，人們依然可以看到當初老女排訓練時用過的舊球衣和護膝，上面還有血印和泥土。
伴隨着著名播音員宋世雄老師的解説聲，人們眼前是1981年11月16日在日本大阪舉行的世界盃最後一戰中國女排與“東洋魔女”日本女排的決戰，比賽起伏跌宕，第五局決勝局中國隊14比15落後，日本隊率先拿到賽點，誰的關鍵防守，誰的關鍵進攻扳平，直到中國隊最後攔網以17比15取勝，日本隊球員防守補位將球墊飛的角度都與歷史一樣。當然，還有國人上街慶祝的畫面，體現出在改革開放初期，中國女排首奪世界冠軍的意義，女排精神就此誕生。
還有20__年女排世界盃奪冠、20__年雅典奧運會奪冠，以及20__年北京奧運會中美女排五局“和平大戰”，幾乎都是神還原。離我們最近的一次奧運會奪冠，就是20__年裏約奧運會冠軍，而1/4決賽中國隊與巴西隊五局鏖戰是經典中的經典，最後一球魏秋月並未傳徐雲麗快攻，而是與朱婷眼神一瞬間的默契，由朱婷後攻拿下制勝一分，淘汰巴西隊，簡直就是賽況再現。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇11
今天老師佈置了一項作業：要求同學們寫一篇幫助他人或他人幫助你的文章。這項作業已佈置下來，我立馬想起三年級發生的一件事。
那天晴空萬里，春風拂面。我手裏拿着一張嶄新的試卷，邁着輕盈的腳步來到學校。剛踏進我們班教室，就聽到一陣哭聲。尋聲望去，只見胡瑞傑那張每天都是笑嘻嘻的小臉上掛滿了淚珠。周圍還有幾位同學好像在勸慰她，她嘴裏不知再説些什麼，衣袖不停地擦拭着淚水，可淚水就像斷了線的珠子吧嗒、吧嗒地往下掉，眼睛都快哭腫了，他的同桌好像也在訓斥和埋怨着她。
見此狀，我三步並作兩步，急忙趕到她的身旁，一邊幫她擦淚一邊問她發生什麼事?胡瑞傑用那充滿哭腔的聲音説：我........剛才喝水......一......不小心把.....我和同桌的卷子都.....噴上了好多水，卷子濕得.....不像樣了，怎麼辦.......一會就該做卷子了，老師一定.....會批評我。”“就是還有我的'卷子，你賠吧。”他的同桌憤怒地説。這下胡瑞傑哭得更厲害了，嗚嗚.....哦，為這事呀。我腦子一轉，計上心來有了，我摸摸口袋裏那一枚閃閃發光的一元硬幣，可轉念一想那可是我好不容易從勞動中掙來的，是媽媽給我的獎勵啊。我今天還想買....嗚嗚....哭聲入耳，看她哭得多傷心!我不再猶豫，決定把這枚硬幣送給比我更需要的人。我掏出硬幣拉着胡瑞傑的手説：“別哭了，有辦法了。”我倆跑到學校門口複印店，讓複印裏的阿姨為我們又複印了兩份。當我把一元錢遞到複印店阿姨手中時，我又看看那一元硬幣，它是那麼耀眼，那麼的光亮。我把試卷遞給胡瑞傑時，她連忙向我道謝，我説：“沒關係，大家都是好朋友!”她那掛滿淚珠的臉上露出了開心的笑容。
雖然我為別人做了一件小事，但是我從中體會到了：幫助他人，快樂自己。贈人玫瑰，手留餘香。"高興、高興今個我真高興......"我情不自禁的唱起了歌。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇12
一本好書可以喚醒人性的共鳴，一部好電影同樣可以值得回味，包括動畫。
人的大腦由各種情緒控制，友誼，愛情，家庭，淘氣，邏輯，幻想等是連接大腦總部的各個島嶼。一個個記憶球也成了電影膠捲，在人需要它的時候由管道輸送到控制室放映。而核心記憶毫無疑問就是啟動這一切的關鍵。多麼奇妙的想象!
記憶伴隨我們的一生，當然，我們的大腦不可能記住所有，因此記憶球也會被定時清除。但最重要的記憶卻會長久存在，成為滋養生命的養料。如果失去這些，我不知道還有什麼東西可以喚醒走上錯路的人們。正是這些關於愛，關於友誼，關於毅力和精神的核心記憶球讓我們可以充滿希望地活着，可以迷途知返，有判斷是非對錯的能力，也是作為高等動物的一個標誌。
或許，我們會老，當我們忘記曾經很多事情的時候，核心記憶卻依舊存在，試問，誰會忘記刻骨銘心的事呢?
用大家都喜歡的動畫告訴我們如何做才可以變得更好，這才證明了越簡單的東西往往藴藏真知。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇13
再過幾個月就到建黨__週年了，今日我獨自坐在安靜的教室裏，看起了名作《紅日》，感受着中共黨員那時的抗戰艱辛。
《紅日》這部小説以1947年山東戰場的漣水、萊蕪、孟良崮三個連貫的戰役作為中心，講述了共產黨華東野戰軍與國民黨的王牌軍74師之間展開的大規模戰役的故事。
1946年底張靈甫所率領的74師是蔣介石用全副美式裝備武裝起來的王牌部隊，他們發起了漣水戰役，與華東野戰軍交鋒。華東野戰軍的沈丁部隊在漣水與敵主力部隊二次交鋒後，實行戰略後撤，退到山東，休整訓練。經過修整後的人民解放軍在萊蕪戰役中，靈活運用，消滅了國民黨軍隊五萬多人，活捉了敵軍中將副司令官李仙洲，贏得了輝煌的勝利。
國民黨在各個戰場上連吃敗仗，途窮計拙。1947年4月，張靈甫又以他所率領的74師王牌軍，再一次向沂蒙山區的華東野戰軍大舉進攻。經過三天三夜激烈的戰鬥，華東野戰軍英勇的戰士們，攻上了孟良崮高地，把躲藏在山洞裏的七十四師師長張靈甫和他的殘兵敗卒，統統殲滅。華東野戰軍經歷了驚心動魄的艱難曲折的戰爭，經過了無數戰士的犧牲，最終取得了最終的勝利。
因為有中國共產黨的正確領導，有廣大人民羣眾的無私支援，人民解放軍服從大局聽指揮，團結一致，浴血奮戰，用小米加步槍的簡單裝備打敗了用清一色美式裝備武裝起來的蔣介石軍隊。
今日，我們生活在幸福的時代，我們的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來的，我們應當好好珍惜，努力學習，長大後報效祖國，為祖國更加完美的明天做出我們應有的貢獻。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇14
“團結就是力量，力量是鋼!力量是鐵!比鋼還強，比鐵還硬……”每當聽到這首歌時，我就情不自禁地想起嚴肅而認真的周教官。
記得我們在綠野村軍訓時，周教官總是一臉嚴肅，就像是一個魔鬼，只要某一個動作稍微不對時，教官就會罰我們繞整個綠野村跑一圈的，那是多麼可怕的事情呀，所以我們不敢馬虎。訓練場上，周教官永遠是一副嚴肅的表情，目光像鋭利的尖刀一樣向四周射去，不時發出陣陣洪亮的聲音：“向左轉、向右轉、向後轉、原地踏步走，一二一、一二一。。。。。。”一遍又一遍的重複着，每當我想稍微偷懶時，只見鋭利的尖刀射來了，那軍人特有的眼神，讓我心裏一陣驚慌，不敢有絲毫的怠慢，真像是二戰時期赫赫有名的巴特將軍，我們當面都稱他為“魔鬼教官”。在訓練中，我們最喜歡聽到的一句話是：“完成這個動作，就可以休息了，但是做不好就不行!”，那個時候，我們都會竭盡全力，爭取做得最好，因為我們不知不覺地已被軍人的堅強意志感染了。
軍訓是殘酷的，但休息時候也是最高興、最輕鬆的。有一次休息時，周教官走進了一間小房間，我和王庭燁等幾個同學想去看看他在幹什麼?我們悄悄地往裏一看，只見周教官抽起了煙，我們本想告訴他抽煙有害健康，可是我們剛想跑進去，他的煙已抽完了，害得我們沒有證據，我心想：一定要想辦法找出你的證據來，讓你知道吸煙的危害，可是一直沒有機會。到了最後一天，他在我們面前又抽起了煙來，終於被我們逮個正着，王庭燁急忙高興地説：“周教官露出狐狸尾巴了，露出狐狸尾巴了。”周教官一聽趕緊把為煙放在背後，他笑着説：“在哪兒?”“在後面!”我們異口同聲地説。他又把煙放在了地上，做着鬼臉，把手伸出來説：“哪兒呀?”“在地上!”我們大聲喊道，頓時大家不約而同地笑一起來。原來嚴肅的周教官還那麼會開玩笑呀，讓我知道了軍人的另一面，緊張背後的輕鬆愉快。
離開綠野村時，我們向周教官揮手道別，周教官滿臉笑容的和我們揮手，那一刻，我的心中戀戀不捨，魔鬼般的教練此時是那麼的親切，心裏湧起了無限的感謝。這是一段終身難忘的軍訓，儘管很累，但我很高興，這一切太值得了，既磨練了我的意志又讓我懂得了軍人的堅強，又有了一段和軍人一起生活的經歷，那是多麼的可貴啊!
“團結就是力量，力量是鋼!力量是鐵!……”永遠迴盪在我的耳邊。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇15
仔細想一想，自己每次去看電影，要麼是科技大片，要麼是懸疑、文藝片，卻幾乎沒在電影院裏看過動畫片。大概是覺得自己已經長大了，看動畫片有點不符合年齡階段吧。然而國慶假期裏，好朋友極力推薦看一部叫《頭腦特工隊》的動畫片，説是在戛納電影節上有放映，她也期待已久。抱着找找童真的想法，我跟她看了這部電影，卻沒有想到自己被它感動，懂得了重要的道理。
電影故事的主人公是一個11歲的女孩萊利。她生活在一個幸福的家庭，爸爸媽媽從小對她關愛有加，讓她擁有個快樂的童年。在她的大腦裏有個“總部”，由五個性格鮮明的小人掌管，分別是樂樂、憂憂、厭厭、怒怒、怕怕。從名字就能知道，這五個小人有着不同的個性與任務。樂樂主要負責隨時發現生活的樂趣，讓萊利保持好心情;厭厭是控制萊利的口味和品位這方面的，就算小到花椰菜也不願輕易妥協;怒怒是個急性子，一不順心就隨時發火;怕怕相當於是安全負責人了，他總能敏鋭地察覺到生活中隱藏的危險。而憂憂，卻被大家所“嫌棄”，認為她讓萊利傷心，不利於她的健康成長。每天結束後，他們共同把萊利的記憶球進行處理:剔除傷心難過的記憶，留下美好的。這其實算是一種寫作中的象徵手法吧，五個小人象徵着平時大腦裏控制我們情緒的神經，他們各司其職，使得我們對不同事物表現出不同的情緒。
平靜的生活因為萊利爸爸的工作原因而發生了不小的變化。從明尼蘇達到舊金山，一家人離開了熟悉的生活環境，來到了這個陌生的城市。萊利沒有迎來憧憬的夢幻公主屋，而是睡在冰冷的地板上;在學校裏難以適應，對冰球的熱愛被沖淡;昔日的好朋友結識了新朋友，自己卻受到冷落……而這時因為一次意外，樂樂、憂憂離開了“總部”，於是控制萊利情緒的只剩厭厭、怒怒和怕怕，情況變得越發不可收拾:萊利記憶中的家庭島、誠實島、友誼島等相繼崩塌。與此同時，樂樂與憂憂想盡一切辦法回到“總部”。過程的艱難可想而知:原本她倆打算走長長的小道，但因為島的崩塌而放棄;想到坐火車回去，因為萊利睡着後火車停運;最後她們與萊利的兒時想象中的角色Bingbong通過努力，回到了“總部”。當我看到她們絞盡腦汁想辦法，即使失敗也不辭勞苦，心裏不免受到觸動。想起自己之前參加各種社團的面試被刷下來，不想被人察覺內心的難過，只能在角落悄悄抹眼淚，但擦乾眼淚後由重新振作，只為兑現自己在大學參加社團的承諾。即使遇到一次次的打擊也不退縮，仍然擦乾眼淚向前，這也是成長的一部分吧。
影片中關於憂憂的幾幕讓我印象深刻:當她因為不小心碰到記憶球時，被樂樂規定站在一個圓圈裏不四處走動;Bingbong想出辦法不能奏效而心情低落，她陪伴在身邊靜靜聆聽;回到“總部”後大家讓憂憂頭一次操控情緒處理器，使得萊利在家人前哭泣，傾訴內心想法，得到安慰。這些都讓我對憂憂，也就是憂傷情緒改變了看法。在大多數人看來，憂傷可能是詩人們的無病呻吟，弱者的家常便飯，逃避努力的藉口。但是，誰能保證自己在生活中不會遇到挫折呢?又有誰能輕鬆避免其中的苦澀與艱辛?這時候我們要允許自己憂傷，允許自己哭泣，發泄情感，好讓自己繃緊的弦稍微放緩，適當減輕壓力。就像劉德華的《男人哭吧不是罪》歌詞所説“男人哭吧哭吧不是罪/再強的人也有權利去疲憊/微笑背後若只剩心碎/做人何必驚得那麼狼狽/男人哭吧哭吧哭吧不是罪/嚐嚐闊別已久眼淚的滋味/就算下雨也是一種美/不如好好把握這個機會/痛苦一會”。其實不只是男人，生活中我們習慣性地展現自己堅強的一面，但有時也需要展現真實的自我，哪怕是恐懼，哪怕是憂傷。
最後五個小人繼續在大腦“總部”操控萊利的情緒，萊利大腦裏的家庭島、友誼島等等得以重建，還增添了其他新的有趣的小島。快樂的她健康地成長着。同時看到影片裏其他角色的大腦裏同樣有五個“自己”在控制，歡樂的情景讓人忍俊不禁。是的，每個人都需要由不同的情緒所控制，它們地位平等、缺一不可。各種不同的情緒在同一個人身上表露，就像是不同的化學試劑混合在一起，產生奇妙的反應。正是這各異的情緒才有了情感豐富的真實自我，才有獨特多彩而又完整的人生。所以説，少了你們，人生怎能完整?
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇16
京劇是中國的國粹，已有200年曆史。京劇的大師有很多，如：葉盛蘭、譚鑫培、言菊朋……但最著名的要算梅蘭芳了。
梅蘭芳，名瀾，又名鶴鳴，藝名蘭芳。江蘇泰州人，1894年生於北京，出生於京劇世家，8歲開始學京劇，10歲登台演出，1911年梅蘭芳名列北京第三名探花。後來他到上海演出，風靡江南，當時有句俗話：“討老婆要像梅蘭芳，生兒子要像周信芳”。回京後，他繼續排演了許多新戲，形成獨具一格的梅派，被稱為梅派大師。1927年被舉為京劇四大名旦。
“九?一八”事變後，梅蘭芳遷居上海。他宣揚愛國主義，並把京劇表演藝術和優良品質介紹給了各國人民，因此他成為上世紀中國京劇藝術的文化使節。抗戰爆發後，日本想借梅蘭芳收買人心，幾次要他出場均遭拒絕。為了拒絕為日本演劇，他蓄鬚明志，深居簡出，表現了崇高的民族氣節。
抗戰勝利後，梅蘭芳曾當選為全國政協常委和人大代表，並任京劇院院長、戲曲研究院院長等職。1961年8月8日在北京去世。他為中國京劇事業做出了巨大貢獻。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇17
今天，我們全家坐着火車來到武夷山，一路上，我打開窗户看着外面的風景，讚歎着：“真美呀!”一邊看着武夷山碧水當山的美麗景色，一邊唱着歌兒。跑來跑去，心想火車快點開到美麗的武夷山。
到了武夷山，第一景點就是劃竹排，我一上竹排展現在我眼前的是清澈見底的湖水，高聳入雲的山，還有一塊塊形態各異的奇石，真是美不勝收啊，宛如人間仙境。我坐上竹排，望着清澈的湖水，脱下鞋，把腳伸進湖水，好涼爽。一路上，艄公介紹九曲美麗的傳説，我一邊聽着，一邊拿起照相機“咔嚓、咔嚓”的把武夷的景色收進我的照相機，帶回家與同學們一同分享。竹排停下來了，我、哥哥、姐姐玩起水來了，瞧，魚兒遊得可歡了，我伸手一抓，撲了空。挽起褲腿，跳進水裏。用紗布做的魚網撈起一條小魚。媽媽走過來，説：“這是小魚的家，我們還是把小魚放回家吧。”於是，我們高興的把小魚放回溪水。竹排繼續往前劃，遊玩了九曲。
我們又到了第二個景點天遊峯，到了天遊峯，我從下往上看，密密麻麻的人羣往上爬，就象螞蟻在搬家，一路上我汗流夾背，到了險的地方，我手腳並用，往下一看，嚇得我手腳發麻，但我還是繼續往上爬。後面的奶奶吃力的往上爬，我把手伸給奶奶，“奶奶，加油!”奶奶在我的鼓勵下，慢慢的跟上了，我們爬上了天遊峯的頂峯，真有一覽眾山小的感受。下山了，我和哥哥姐姐們唱着歌兒，衝下山，一不小心，我摔膠了，媽媽扶起我，告訴我上山難，下山更難，要注意安全。一陣清風吹來，我們下山了。
啊，武夷山我愛你，因為我深深的感受到你的美麗，我下次一定再來。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇18
今天，我看了一部電影，片名叫作《奇蹟男孩》，它非常好看。接下來，請允許我向你介紹一下這部影片。
當他國小五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學。在這裏，奧吉將與校長、老師以及性格迥異的同學相處，他不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，並終日受到嘲笑和排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的後盾，在他們的支持與關愛下，奧吉憑藉自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵了許多身邊的人，並收穫了友誼、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不可思議的“奇蹟”。
劇情主要是講述了小主人公奧吉因為天生的面部缺陷，而讓他感到非常的自悲。奧吉也曾經責怪過那些嘲笑他的同學，也責怪過爸爸和媽媽為什麼要把他從肚子裏生出來，但是，最後他在一些朋友、姐姐、校長、老師、爸爸和媽媽的無數次勸告和幫助中，奧吉終於重拾信心面對生活的故事。
這聽起來是不是很老套?
但是也就是這樣一部沒有任何特效的電影博得了觀眾的認可。外貌真的決定了一切嗎?決定了一個人他是好是壞?決定了他是不是一個怪物?
況且白雪公主裏面的皇后，長得當然是十分美麗，那麼她的心呢?是不是和她的長相一樣?
答案當然是“不”!
當我看到奧吉幻想着自己是一個凱旋歸來的宇航員，大家都搶着跟他握手時，再對比一下現實，這時我已經被深深的感動了，每個人在特殊環境下都會有妄想症。
其實，奧吉的朋友也挺多的，他們給奧吉的鼓勵也是至關重要的!
通過看這部電影，我明白了外表不重要，重要的是心靈一定要美!
記住，每個人都不一樣，每一個人都是一個奇蹟!
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇19
在日本大阪出生的林海音五歲時來到北京，在這裏度過了難忘的童年。因此，她懷着深厚的感情寫下了一本名為《城南舊事》的書。一本“滄桑”的“生活照”，用樸實而帶有一絲憂傷的筆調細膩生動的詮釋了她魂牽夢縈的童年。
《惠安館》，就是我印象最深的一篇。
小主人公英子在惠安館前結識了“瘋女人”秀貞，滿身是傷的妞兒，和他們度過了有苦有樂的生活。到最後的一次無意的談話中知道了秀貞口中的小桂子竟是妞兒!他們去天津了。英子親生經歷離別的痛苦，快樂的玩耍，真真切切的體會，去感悟自己的童年。傷心的哭泣，單純的做……無拘無束，自由自在。英子的童年催雖然有一絲悲傷，但它的空氣，是自由的。
從前的老北京是那麼寧靜，祥和，美好。遠離了喧囂，靠近了內心中最美的天堂，留下最深的印象，最真的感受。而在我們這個科技速度飛速發展的時代，必須跟上的帶的節奏，一步也不能慢，否則只會被時代遺忘，被人羣淹沒。從前的孩子“漫步行走”，現在的孩子“光速奔跑”;從前的孩子被自由包圍，現在的孩子被作業淹沒。從前孩子的童年叫做童年，現在孩子的童年卻充滿了作業，不惜，考試，補習班……慢慢的，童年就會被另一個名詞替換，這個名詞叫做學習。現在，童年變模糊了，長大以後後，如果問起我的童年是什麼，我會説，考試……
《城南舊事》一書沒有華麗的語句，沒有刻意的去修飾，只是自然的描繪城南舊事。他給我一杯清茶的感覺，淡而香，卻越喝越有滋味，十分醉人。
翻到書的最後一頁，看完書的最後一行，直到合上，我的房內留下一股濃郁的書香，傳來英子快樂的笑聲還有那一陣陣悠悠的駝鈴聲……
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇20
今天，我讀了現代著名文學家老舍的文章，受益匪淺。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章之後，我收穫很大。“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”對於文章中的這句話，我是深有體會。做什麼事情都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能是空想，到最後，只會一事無成。
就拿我的學習來説吧!以前，我有點懶，連課堂筆記都有時記，有時不記。到了考試的時候，便經常來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，矇混過關。抱着這樣一種得過且過的態度，正好應了一條格言：“業精於勤，而荒於嬉。”結果，我的成績很不穩定，總是晃來晃去。這就是我沒有在學習付出勞動的緣故。今後，我要改一改以前的壞習慣。在學習上多付出些勞動，穩紮穩打。只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才能會使學習成績得到明顯的提高。
還有，我10歲才開始學電子琴。本來10歲學電子琴，已經晚了，可是我一點兒也不努力，不求上進，反而以為，自己很了不起。後來，我想起了老舍先生的那句話：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”想到這裏，我心裏不停地説：“是呀，電子琴就像花，不勞動，怎會收穫呢?”就是這幾句心裏好的。使我明白了“天下無難事，只怕有心人”這句話的道話，使我深受啟發。就這樣，我開始努力了，漸漸地趕上了比我理。
讀了《養花》這篇文章，既使我懂得了真理，又學到了好的學習方法。
篇三：國中生讀養花心得體會
《養花》這篇課文,詳細記敍了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢?世間上沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦後甜，我寫作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎?吃完了苦，看到了自己滿意的作文，心裏是多麼甜呀!
“多得知識並不是壞事。”説得多好。不過，要獲得知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行?又怎麼會取得快樂和甘甜?吃不了苦的人，永遠無法遨遊知識的海洋。我以往學習吃不得苦，想認真聽課，卻又不得不封住嘴不説話又不敢舉手發言。經過看《養花》一課，我明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。從下學期開始，我要上課認真，舉手發言，掌握更多、更紮實的知識，嘗試學習的甜頭。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”多麼富有哲理的話呀!老舍爺爺不但説明了勞動的重要性，還揭示了人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢?
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。
我一定永遠熱愛勞動。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇21
在暑假裏，我讀完了俄羅斯19世紀大作家列夫·托爾斯泰的又一大着作——《復活》。
“復活”，顧名思義指死去的人再一次獲得生命，當然，現實生活中不可能有這種事。我對托爾斯泰頗有了解，他並不是一個科幻作家，因而我懷着興趣翻開了這本書。
書中講述了一任貴族青年——聶赫留朵夫，早年與一個女僕卡秋莎·瑪絲洛娃發生了愛情。聶赫留朵經歷了軍旅生涯後，精神上受到了污染，以至後來對卡秋莎·瑪絲洛娃做出了無法彌補的醜惡行為，並拋棄了她，至使其墮落。在多年後，兩人以犯人和陪審員的身份重逢於法庭，做為陪審員的聶赫留朵夫良心深受譴責。為了“贖罪”，他開始了對瑪絲洛娃的“救助”。在為此奔波的途中，聶赫留朵夫親眼目睹了俄羅斯農民的痛苦與貴族的壓迫。最後“救助”終未成功。於是，聶赫留朵夫決定與卡秋莎·瑪絲洛娃同赴西伯利亞流放地。這時的他感到精神上受到了“復話”。
讀過後，我仍不大理解，在片刻沉思後。我才漸有所悟：精神是身體的支柱，有些人雖然仍活在世上，卻只是行屍走肉，受人唾罵。相反之，有的人雖已死去上百年，然而即使再過上千萬年，他(她)的精神依然永存於世，受到世人的敬仰。
在墮落的人中，也有重新“洗清”自我的人。書中男主角聶赫留朵夫，就是一個從純潔無邪的少年，在經歷了軍旅生涯後，墮落一時，最後終於在精神上恢復了自我。這又體現出了當時俄羅斯政治的失敗。
我曾經讀過列夫·托爾斯泰的《戰爭與和平》，甚是精彩。望大家也看一下。還有對大家説的：在看一類名着之前，看一下作者介紹，有助於大家理解。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇22
讀了巴金爺爺寫的信後，我沉思了很久。同樣的都是人，為什麼我還沒能明白生命的意義?為什麼我還示能讓自己的生命開花結果?我終於尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。
巴金爺爺説：“我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。”我可以體會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背後又有多少心酸。他寫的文章裏，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享着巴金爺爺的親身事蹟。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。
我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多麼!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什麼傑出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“傑出人物”，和巴金爺爺一樣，我説的“傑出”並不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結果!如果是我們，我們能知道嗎?在現實生活中，我們只能在家裏做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業，做好作業就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的日子裏，是誰最後一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好!可是，我們做了嗎?當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀髮呢?沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對於父母，愧對於老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻!
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇23
玉龍雪山坐落於麗江古城邊。它是北半球最南邊的唯一一座大雪山。海拔高達5668米。由於海拔高，加上特殊的地理位置，它呈現出一幅壯觀的景色：山頂終年白雪皚皚，山腰秋鬆成林，山腳四季如春，景色迷人，令人稱奇。
今年州慶，早就想看雪的我和媽媽驅車前往嚮往已久的玉龍雪山。經過十多小時的車程，終於進入麗江境內。
“看，前面就是玉龍雪山了。”媽媽提醒我説。“哪兒?在哪兒?”我環顧四周，十分興奮。“前面那座就是啊。”我抬頭一看，遠處一座青灰色的大山上零星地散落着白色的雪。這和我心中的雪山不一樣嘛。但我仍沒死心，坐上纜車來到雪山最高峯。但傳説中白雪皚皚的琉璃世界沒有出現。雖然已進入冬天了，可見的白雪卻少得可憐。
怎麼會這樣?這是因為人們不注意保護環境，過度排放二氧化碳，形成了温室效應，讓本來終年積雪的雪山失去了往日的壯觀。但正在消失的不只有玉龍雪山。南、北極的冰川也正在消融，致使北極熊因為沒有可供休息的大冰塊而活活累死在海里。
正在消失的玉龍雪山讓我深思，讓我警醒。讓我們少開一天車，少用一度電，節約資源，減少二氧化碳等温室氣體的排放，保住冰川，保住美麗的地球家園，不要讓美麗的玉龍雪山成為一個傳説。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇24
人體的70%由水構成，地球大約有三分之二被水覆蓋，當水量下降到50%時，人就會死亡，所以水是我們不可缺少的物質。
在假期裏，我讀了一本關於水的書，那就是《水知道答案》。《水知道答案》是由日本作家江本勝所著的系列書籍。這本書曾在日本和中國風靡一時，被譽為是一本“與《時間簡史》同樣神奇的科普讀物”。
你知道為什麼水能溶解很多東西?你知道，水凍成冰，也就是固態的時候，為什麼能漂浮在水面上?你知道為什麼沒有水，一切生命都無法誕生?你知道水來自哪裏嗎?幾乎沒人能全部回答以上問題。水是構成我們自身的重要物質，沒有水我們誰也不能生存，難道不應該儘快把這些問題弄清楚嗎?我們應該去試着瞭解它們，看了《水知道答案》這本書，我更加了解它們了。
讀了這本書，我知道了：水是來自宇宙信息的使者，人為什麼會患病，吃水勝於喝水，體內的水決定健康，愛和恐懼影響着體內細胞·····
水能聽懂音樂。聽過古典音樂，水結晶風姿各異;聽過重金屬音樂，水結晶則歪曲散亂……水不僅能聽懂音樂，還能讀懂字條。就拿“謝謝”來説，看法語“謝謝”的水結晶輕盈自得，因為法國人對自己的語言極為驕傲;看希伯來語“謝謝”的水結晶都閃爍着美麗的光輝，因為古希伯來語的歷史是悠久的;看英語“謝謝”的水結晶，顯得非常簡潔，因為世界上使用英語的人最多。看到日語“混蛋”的水結晶，不再是美麗的六角形，變得很混亂;看到法語“混蛋”的水結晶，表現為亂作一團;聽到德語“混蛋”的水結晶，像一個黑暗而沒有出口的洞穴。而同時展示“混蛋”和“謝謝”字條所形成的結晶。意外的形成了六角形，“謝謝”的力量削弱了“混蛋”的負面力量。“謝謝”的波動更為強烈。所以因為水閲讀到的文字不同，形成了完全不同的結晶。水真的很神奇。這不是神話書裏的章節，也不是科幻片的精粹，這裏一本充滿靈性的書《水知道答案》。
書中還告訴我們一些與水共生的技巧：每天喝六到十杯水，處於學習狀態或有壓力的人應該多喝;早上起牀後，喝一到兩杯水來沖刷體內，為新的一天注入活力。要不緊不慢地喝，向體內充分提供水的能量和營養;為排出體內毒素，淨化身體內部，要一口一口地慢慢喝;為充分吸收，含在口中幾秒喝下去。
我們無論走到哪裏，都隨身帶着水。郊遊也好，運動也好，為恢復體力，我們總拿着水瓶。水可以潤澤我們的身體，可以洗淨傷口。水真的很重要，水影響着我們的生活，但人們常常會把它們忽視，不知度的去浪費它，雖然我們每天用的水貌似絡繹不絕，但是呢，中國其實很缺水，你又知道有多少人沒水喝?你又知道中國現在已是十三個貧水國之一，居世界第121名?無知的人們，請覺醒吧，去保護水資源，去珍惜水資源，去節約水資源。絲綢之路上那繁榮一時的樓蘭古國，便是因為缺水而消失。為了不讓樓蘭古國的悲劇重演，我們更應該保護水資源。
每一滴水都有記憶，水是來自多維空間的信使，讓我們行動起來，來保護水資源，不讓最後一滴水是人類的眼淚。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇25
影片《孔子》，我看了不止一遍，並不是因為它不好懂，而是因為它讓我感動了。《孔子》，從視聽出發，達到了心靈的感動與震撼，渲染了當時那種氣派氛圍。當然，我也必須承認，影片中也有一些不足之處。雖然儘可能的穿插了孔子的一些名言，也借用了別人的，但是不免給人牽強之感;故事是講到了，但是不精彩，情節片段之間缺乏很好的銜接;節奏緩慢，人物講話平淡呆板，沒有靈氣。也許是自己太不習慣文言文的緣故，加之中間有篡改歷史的情節，覺得有些彆扭。
因為這是電影，只有短短的兩個小時時間，要將孔子的一生表現出來，實屬不易。所以總體上而言，它還是成功的。
首先，感觸最深的便是影片將尊師重道之風表現得淋漓精緻，真是值得今天的人們好好學習啊!古今對照，令人汗顏。古人需拜師求藝，學生自當十分尊敬老師，也會刻苦學藝。師生情誼真切深厚。孔子落魄流亡，學生依然緊緊追隨，伴其左右;子路至死不忘師之教誨，扶正官帽;顏回不畏艱險地保護書籍，為之獻身。我哭了，且不説修改了歷史，不説兩人的行為有些迂腐，卻將他們變得崇高而又偉大，使其境界得以昇華。
其次是孔子回鄉後的那深情一拜，魯國啊，父母之邦，養我之土，我終於回來了。我又哭了，為何影片要將其渲染得如此具有悲劇色彩?我不明白為什麼就不能用孔子推行的禮樂來治理天下呢?我也同樣追慕那“路不拾遺，夜不閉户”的淳樸民風。“男守本分，女有歸宿，老有所依，子有所養。”的大同世界。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”講得多好啊!
顏回説，孔子錯在將全部理想都寄託在魯君身上。我不敢苟同。我覺得自己也錯了，如孔子般太理想主義了，沒有能夠勇敢地面對現實，而是將希望建立在一個美好的偉大的理想之中。可是無論怎樣依舊不能放棄對美好社會的嚮往與追求，依然希望能夠通過完善個人道德，而不是通過嚴格的法律來治理國家。孔子認為拿法來治國，是人們出於無奈才做的，人們不犯法是因為害怕法律，並不是出於真正的自我約束。
然而有一天，我無意在書上看到這是一種鮮明的道德泛政治化傾向。調節倫理關係，要訴諸人們的道德自覺，但並非人人都能達到高度的道德自覺，即使一個有高度道德自覺的人，也未必都能自動的表現出道德自覺。在“子見南子”一節中，面對巨大的誘惑，孔子的眼神和身體也有顫動，他是聖人，作為普通人，如何能向孔子那樣堅守自己的信念。何況做君子是何其不易，像孔子那樣，會遭小人的算計與嫉妒，也會被世人誤解。無怪南子一句“世人只知道夫子的痛苦，有誰又能體會夫子在痛苦中領悟的境界呢?”便稱其為知己了。顯然，僅僅依靠道德來協調社會關係並不能很好地解決問題。過於抬高道德，將發現無力控制社會秩序的尷尬局面。這樣的行政觀念和倫理價值意識等都與當時和現代社會不相適應。
其實，無論是古代還是今天，有多少人是像魯君那樣“裝點瘋，賣點傻”，充當一個見風使舵者呢，又有多少人依然能像孔子那樣一生堅守自己的理想呢?“不能改變世界，就改變自己的內心吧。”有空看看《孔子》，讀讀《論語》吧，充實自己，內心的強大可以化解生命中很多很多的遺憾。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇26
這個春節在你的計劃裏應該是怎樣的?是歡聲笑語齊聚一堂又或是背起行囊遊走四方。而現如今，計劃卻與現實背道相馳。
20__，一聽就是浪漫的一年。是小時候作文中寫到的未來，小時候我們寫人類的殘暴與馬不停蹄的科學創造會毀了這個年頭。果不其然，新型冠狀病毒肆虐在神州大地。勤勤懇懇的中國人，怎麼都不會想到因為有寥寥幾人貪吃野味將十四億中華兒女陷入險境。這也給了我們一個警示，敬畏自然，健康就餐。“並不是病毒讓環境變得滿目瘡痍，烏煙瘴氣，只有貪婪和愚昧才是人類的葬禮”。
可這些又算的了什麼，肆虐的病毒可以奪走我們的健康甚至生命，但這並不代表他可以奪取中國人民的鬥志。
疫情的爆發起初幾乎無人在意，直到有一天武漢的疫情大肆傳播成為這場戰役的焦點。不斷增加的感染人數讓人全無理智，聽到封城的消息時我甚至想象不到他們當時的絕望。但是希望就在眼前了，醫護人員馬不停蹄的救治，醫院的建造也如火如荼的進行。祖國從未放棄，我們不必心灰意冷。武漢是河流的分支，但絕不會被河流拋棄!可愛的武漢市民們，在封城的九十六小時合唱着國歌，這視頻讓我淚目，是啊，我們萬眾一心，不論山道再險，我們也一定可以克服難關。我們相信，陽光與櫻花一定會照到武漢。冰封的河面有一天會春光乍現!
賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。在大是大非之前，總有人舍小家為大家。“不計報酬，無論生死”這是我今年聽到過最激勵人心的話語。這些一線的醫護人員，運輸人員還有數以萬計的為城市正常運轉而奔赴在崗位上的人們都在為病毒中無能為力的我們搭建堅實的城牆!正值春節，家人團聚的時候，他們主動請纓，奔赴在一線。因為防護服脱下便不能再穿，所以即使醫護人員們知道喉嚨濕潤可以更好的抵禦病毒卻也不肯多喝一口水。因為醫院疫情嚴重，他們只能認認真真穿好防護服，即使口罩在臉上印下一個又一個的印記。可防護服也並不能完全阻擋病毒的入侵，他們冒着生命危險也仍在與死神爭奪。他無力的吼着“我不想回家過年嗎，可這些病人怎麼辦”，他們嚎叫着這場戰役的可怕，可在病人面前又堅強的像個勇士。這些並不是醫護人員的本分，這只是他們崇高的責任感和使命感。你看，這世界並沒有想象的那麼好，但也絕對沒有那麼糟，依舊有人在堅守心底的善良!
03年非典，我出生了。20年新型冠狀病毒，我十七了。00後的我們對於這病毒或許做不了什麼，但我們能做到的是，相信中國的醫學，好讓那些挽救生命的人更有力量。我們不用謠言去稀釋真相，不用惡意去揣測善良，用堅定殺死恐慌，用温柔客服災難!
不管這個冬季還有多漫長，不管這個病毒是怎樣的難關，我們相信春天總會到來，我們就在此等待，靜候花開。相信武漢，相信中國!
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇27
今天，我在網上看了《功夫熊貓》這部影片。
影片剛開始，整天做功夫夢的熊貓阿波只是個麪條館老闆的兒子，每天都在麪條館中賣面。父親想讓阿波繼承自己的手藝，希望他能一心只想麪條，所以，總是問他做夢能否夢到麪條，但是，每次阿波都總是令父親失望。某一天，當父親再次問他是否夢到麪條時，他終於回答是，一下子就讓父親喜出望外，於是父親許諾要將麪條的“神奇配方”傳授給他。
與此同時，名震中原的無畏五俠，正在同自己的師傅鼴鼠大師交手切磋技藝，雖然他們很想超越師傅，但卻總以失敗告終，突然，有人傳信：鼴鼠大師的師傅烏龜大師，也就是上一屆的神龍武士在叫他，説是有什麼重要的事情商量。在神龍大廳，烏龜大師告訴鼴鼠，自己再過不久就會死去，想舉辦一次選拔神龍武士的大會。(神龍武士，宇宙中懂得萬物法則，精通所有武功的至尊強者。)
正在麪館忙碌的阿波，看到選拔神龍武士這一消息，連忙上山，卻被父親強制讓他背上面條餐櫃上山去賣麪條，阿波本來就胖，現在平白多了這麼多負重，阿波只得花費更長的時間來上山。
費盡九牛二虎之力才登上天山，來到翡翠宮門前的阿波，剛要休息，進入翡翠宮的大門卻關上了，阿波只得想盡辦法進入翡翠宮，去觀看選拔的過程及五俠的表演。
最終，阿波用煙花燃燒時所產生的推力如願以償的把自己送了進去，卻稀裏糊塗地被烏龜大師點中，成為新一代神龍武士。但鼴鼠大師及無畏五俠並不高興，在他們眼中，阿波只是碰巧而已。為了趕走阿波，鼴鼠師傅以魔鬼訓練來排擠阿波。
第二天，鼴鼠大師打開阿波的房門，發現房中沒人，以為他已經放棄了，沒想到阿波卻在練功房等着他們。
當天晚上，阿波很苦惱，一方面，他不願放棄神龍武士這個頭銜，但卻又懾於鼴鼠大師的威勢，所以來到智慧古樹下摘桃子吃，而烏龜大師也來了，在這裏，他給阿波講到：“一個人，從一生下來，就在懷疑他到底是什麼，而自信，亦或自卑，就如催眠術一樣，只要相信自己，即便是隻小蟲，只要相信自己是巨龍，他就是巨龍。”阿波聽到這裏，呆住了，似乎想到了什麼……
而鼴鼠大師，也從烏龜大師那裏得知自己的叛門弟子太郎即將歸來，烏龜大師也在此時去世了，在此時，只有相信阿波就是神龍武士才能阻擋太郎，於是，鼴鼠大師將阿波帶到神龍大廳，幫他拿下神龍手卷，但當阿波打開神龍手卷時，卻發現裏面一片空白，阿波百思不得其解，只得先跟鼴鼠大師學習武功。
經過鼴鼠大師的特訓，阿波終於學了些武功，而太郎在此時也歸來了，於是鼴鼠大師獨自留下阻擋太郎，並讓無畏五俠帶領居民撤離，在離開的路上，阿波非常失落，他覺得自己永遠不可能成為神龍武士，於是他開始想着未來怎樣做麪條，便問起父親那個“神祕配方”。但阿波得知，神祕配方，其實只是人們心中的幻想而已……阿波終於明白空白的神龍手卷意味着什麼了，於是連忙上山……鼴鼠大師完全不是太郎的對手，眼看鼴鼠大師就要被太郎殺死，阿波也正好趕到，於是兩人開始一場生死大戰。剛開始，阿波利用體型大的優勢，把太郎壓在屁股底下，之後又將神龍手卷當作包子，成功搶到手，卻被太郎趁機搶走，在這關鍵時刻，阿波領悟了借力打力這一法門，並用自己領悟到的彈指神通將太郎擊敗……
看完這部電影，我記住了電影裏的一句話：自信是人所最需要的，沒有自信，人生猶如荒涼城壁，沒有生機，如一潭死水，宿命為靜。自信是人生成功的基石!
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇28
《戰爭與和平》裏面有很多精彩的片段，值得我們咀嚼回味，如羅斯托夫一家因戰亂遷出莫斯科時娜塔莎與皮埃爾告別的場景。娜塔莎從車窗裏探出頭來，看到穿着邋遢匆匆走過的皮埃爾，就向他打招呼。他們簡單聊了幾句，皮埃爾因為痴戀娜塔莎又考慮到自身的處境而顯得漫不經心，最後他向娜塔莎揮手道別：“明天，不!再見，再見了。”隨即停下腳步落在了馬車後面。娜塔莎則好一陣子還把頭伸出窗外，對漸漸遠去的皮埃爾露出親切、快樂的微笑。
這一段特別使我感動，雖然他們之間的談話非常平淡，幾乎沒有什麼出奇的地方，但我仍然可以感覺到戰爭陰影下人與人之間的依依真情。尤其是皮埃爾那句：“明天，不!再見，再見了。”更加可貴。他似乎覺得這一分別，與娜塔莎將永無再見之日，戰爭逐漸臨近，明天風雨不定，所以説出這麼看似不經意卻沉痛之極的話來。
有人説，托爾斯泰那種僧侶式的不抵抗主義使得他像個可笑的懦夫;又有人説，托爾斯泰屬於農民階級，他所提倡的農民宗法制觀點帶有很大侷限性。對此，我要説，我們這個世界所缺乏的正是托爾斯泰的不抵抗主義。因為人類太好勝了，他們不但要超過自己的同胞，還想進一步征服那生養自己的大自然。很明顯，人類是不可能征服自然的，他們將為自己的好勝付出代價，酸雨、臭氧層空洞、大氣變暖，這一系列的事實難道不正説明了這一點嗎?至於所謂的農民階級侷限性，那是不值一哂的，如果拿階級來劃分托爾斯泰這樣一個偉大而超前的人物，就好比用米尺丈量地球，可笑透頂。
不管怎麼説，托爾斯泰都是一位偉大的人物，他的思想是很多人無法理解的，所以，我們沒有資格站在這麼一個偉人面前指手畫腳。儘管他不抵抗，偏向農民，但這畢竟是他自己的個性，像很多其他人的個性一樣，我們沒有理由不尊重。而且，我更認為，正是因為這種獨特的個性，托爾斯泰才成其為托爾斯泰，否則他只是一介庸夫罷了。
《戰爭與和平》究竟是一部什麼樣的作品呢?托爾斯泰曾經説過：“它不是傳奇，不是長詩，尤其不是歷史記事。《戰爭與和平》只是作者想借以表達和能夠在其中表達他所要表達內容的那種形式。”他説的是實話。孟子也曾有過類似的言語：“吾辭達而已矣。”辭能達意，就這麼簡單。托爾斯泰認為，文學只是表現思想的一種形式，作為形式，它遠不如內在的靈魂重要。後人讀《戰爭與和平》，往往呼為史詩，那樣其實正好違背了託翁的意願。真正讀懂《戰爭與和平》的人，最終會發現，這是一部思想的結晶，卻非文學。而小説的作者托爾斯泰，則純然是一位偉大的思想家了。
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇29
今年的暑假，我和老爸一起去了雲南香格里拉遊玩。聽説那裏氣温不到10度，而且氧氣只有平原的一半，你稍微跳幾下，爬幾步樓梯就會喘不過氣來。開始，我和老爸都擔心會不適應高原反應，但我們商量還是要考驗下自己的毅力，最終決定第二天早上去爬玉龍雪山。
第二天早上，我們準備好行李和必備的一些藥物和水，開車到了山腳下，準備先坐覽車上山。將近排了半個多小時隊，我們上了覽車，一路上我觀賞着兩邊的雪景，一邊按快門拍攝了許多美麗的照片。隨着海拔越來越高，山上氧氣含量越來越稀少，植物也越來越稀少，最後就完全變成了一個雪的世界。過了大約十五分鐘以後，覽車停靠在雪山3/4高處，最後還需步行才能到達雪山最高點。
山上大概只有3度左右的氣温，讓人覺得穿了棉衣也被凍得實在不行，而老爸他卻只穿了一件短袖，我十分佩服他的勇氣和毅力，也暗自下定決心一定要征服山頂。一路上，我不由自主地臉變得通紅通紅，突然我頭暈目眩，臉色發白，眼前的景物也變得模糊和扭曲起來 ，是高原反應在作怪呢!老爸一邊責怪我平時鍛鍊太少，一邊讓我吸着氧氣瓶，並扶我到休息室休息。
過了一會兒我差不多緩了緩神，和老爸提議繼續爬，老爸毫不猶豫地同意了。接下來這趟路程就順利多了，勝利馬上就在眼前，山頂離我們越來越近，我們終於登上了山頂!我和大家一起興奮地呼喊起來，山上充滿了歡聲和雀躍聲!
你好，白白的雪花，你願意和我一起歡呼嗎?你好，陡峭的山峯，我們一起呼喊你的名字，你感到自豪嗎?你好，可愛的白雲，你圍繞在我們身邊，是和我們一起慶祝勝利嗎?
今天，是快樂又興奮的一天，我終於用非凡的毅力和信念爬上了玉龍山頂，雖然覺得很累，但這不正是自己的一種成長和一種經歷嗎?......
國中生觀看功夫熊貓心得感想 篇30
春天的腳步聲向我們姍姍走來，春天濃濃的氣息向我們湧來，轉眼間春天來到了我們中間，讓我們放情地擁抱。
我愛春天，春天給人們帶來希望，帶來豐收的寄託。春天讓大地回暖，萬物復甦，春天是播種的季節，放飛希望的季節，充滿激情的季節。
我愛春天，她把嚴寒送走，她把温暖帶來，她把大地披綠，她把人們的希望變成現實。
我愛春天，春天讓人們忙碌起來，田野沸騰起來，送肥的大小車輛，耙磨的各種機械，使冬眠了一個冬天的大地，在春天的召喚下，變得熱氣騰騰，人歡機鳴成為田野大地中最靚麗的風景。
我愛春天，春天讓人們更多的走出了户外，盡情享受大自然的温馨。公園裏、馬路上、田野中，多了休閒散步的人羣。春天給人們帶來新一年的賞心悦目和快樂心情，把人們帶入了新一年的美好時光。
我愛春天，春天招來了無數天南海北的鳥兒，鳥兒在春天到來中盡情歡唱，春天給他們帶來了更多生存的機遇和條件，鳥兒們有了更多美食的品嚐和享受，人們觀賞到了人與自然的和諧美景。
我愛春天，春天孕育了萬物的復甦，加快了大地披綠，催生了樹木綠葉的繁茂。春天讓我們看到了花的海洋，綠的世界，感受到了美得享受。
我愛春天，春天是人們心情最好的時光。春天的陽光是温和而明媚的，總是令人神往陶醉;春天的空氣是清新而濕潤的，總是令人神爽新鮮;春天的氣温是温暖而適中的，總是給人一種舒適。
我愛春天，春天就像是一首歌，歌聲盪漾在廣闊的原野，越過高山越過平原，越過奔騰的黃河和長江，迴盪在天地人間。
我愛春天，春天裏的每一天都是新年的祝福，也是希望和收穫的開始，春天讓人們充滿了信心，有了新的追求。
一年之計在於春。讓我們在這個春天裏，去實現自己更好更多美好的願望吧!