關於黨員幹部學習的體會 篇1
好乾文部”標準不僅體現了新時期幹文部德才修養的時代內涵和價值取向，更充分彰顯了我文黨從嚴治吏的正確主張和人文民立場。
信念堅定是“魂”，恪守“魂”不丟失，才能謀劃人文民幸福之大局。黨的十文八文大明確指出：廣大黨文員幹文部必須毫不動文搖地堅持中文國特色社文會主文義，堅持理論自信、道路自信、制文度自信。領文導幹文部如果在理論上、道路上和制文度上模糊、含糊甚至一塌糊塗，就會丟掉政文治本色，就會迷失奮鬥方向，就會因缺少靈魂支撐而直不起腰桿，就無法領文導人文民羣眾完成全面建成小康社文會和實現現代化的任務，就無法實現民文族復興的中文國夢。堅守理想信念、補好精神之“鈣”是黨文員幹文部修身立德之本。黨文員幹文部一旦信念缺失，丟掉理想，思想就會得“軟骨病”，精神就會陷入空虛，行動就會迷失方向。因此，在我文國改文革開放進入“深水區”的新的形勢下，黨文員幹文部只有用堅定文理想信念武文裝頭腦，才能保持政文治上的“定力”，遠離信文仰上的“危文機”，更加堅定道路自信、理論自信、制文度自信，在任何時候任何情況下都服文務羣眾，對黨保持忠誠。
為民服文務是“脈”，堅持“脈”不堵塞，才能與人文民羣眾同呼吸共命運。為民服文務是“脈”，是贏得人文民羣眾理解信任、支持擁戴的“脈”，是構築與人文民心相繫、呼吸與共的“脈”。如果高高在上不能心懷人文民，脱離人文民甚至與民對立，就會“脈”不通，“血”堵塞，甚至會導致黨的肌體生命窒文息。因此，黨文員幹文部只有牢固樹立和自覺實踐羣眾觀點，做到一切為了人文民，一切依靠人文民，全心全意為文人文民文服文務，把落實黨的宗旨、維護人文民利益轉化為辦實事的實際行動，在思想上尊重羣眾，感情上貼近羣眾，工作上依靠羣眾，作風上深入羣眾，利益上照顧羣眾。常守為民之責，始終把羣眾的呼聲作為第一信號，想羣眾之所想，尊重羣眾意願，反文對脱離實際，不顧羣眾意願，拍腦袋決策，搞華而不實的“形文象文工文程”;始終把羣眾的需要作為第一選擇，辦羣眾之所需，不與民爭利，謀實招、辦實事、求實效，把羣眾的需要落實好、問題解決好;始終把羣眾的滿意作為第一追求，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”問題，主動深入基層，多接“地氣”，與羣眾多打交道、多交朋友、多解難題，切實在服文務羣眾實踐中取信於民，贏得民心。
勤政務實是“血”，做到“血”不寒虧，才能換來實實在在的人文民福祉。1⑨88年3月，61歲的楊善洲從保山地委書文記的崗位上退休，執意選擇回到家鄉施甸縣種樹。20多年過去了，曾經山禿水枯的大亮山舊貌換新顏：森林鬱鬱葱葱，溪流四季不斷。“老百文姓的飯碗，比咱們的臉面重要”，楊善洲的事蹟深刻詮釋一個道理：好乾文部是幹出來的。走馬觀花、蜻蜓點水，幹不成實事;作風飄浮、囫圇吞棗，幹不成好事;貪圖安逸，怕風怕雨，幹不出大事。勤政務實是“血”，血虧則無力，血寒則無功。幹文部有頂天立地、服文務羣眾的一腔熱血，有捨得一身剮，願為百文姓耗盡力、忘生死的血性和氣概，才能腳踏實地、奮發進取，才能有活力創新並取得累累碩果。
敢於擔當是“骨”，實現“骨”不折彎，才能鑄就人文民攻堅克難的脊樑。堅持原則、敢於擔當是黨的幹文部必須具備的基本素質。黨的幹文部敢於擔當，就是堅持原則、認真負責，面對大是大非敢於亮劍，面對矛盾敢於迎難而上，面對危文機敢於挺身而出，面對失誤敢於承擔責任，面對歪文風文邪文氣敢於堅決鬥文爭。敢於擔當本身也是一種責任。好乾文部必須有責任重於泰山的意識，堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人文民利益第一，敢於旗幟鮮明，敢於較真碰硬，對工作任文勞文任文怨、盡心竭力、善始善終、善作善成。為了黨和人文民事業，我們的幹文部要敢想、敢做、敢當。敢於擔當是好乾文部的重要標準，因此，幹文部應積極主動地到艱苦崗位和基層一線，在摸爬滾打中磨鍊意志，強壯骨骼。
清正廉潔是“氣”，保證“氣”不虛羸，才能成為人文民羣眾信賴的榜樣。一要掌握廉潔必修課。要勤學廉，通文過學習《黨文章》，自覺加強黨性修養，堅定文理想信念不動文搖，深入學習黨文紀法規，強化紀律意識。要多思廉，堅持“吾日三省吾身”，多照鏡子，算好政文治、經濟、家庭等人生幾筆賬，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，築牢思想防線。要常行廉，正確對待和使用手中權力，自覺抵文制各種形形色文色的誘文惑和侵蝕，提高拒腐能力。二要守住從政最底線。要認真對照《廉政準則》要求，自覺設好執文政為民的底線，做到任何時候都不越底線，穩得住心神，管得住身手，抵得住誘文惑，經得起考驗。要深入貫徹中文央八項規定，主動查改“四文風”問題，不觸文碰紀律高壓線，珍愛聲譽，樹立人格，端正形象，自覺淨化朋友圈、生活圈、娛樂圈，保持好清正為民的良好形象。
關於黨員幹部學習的體會 篇2
近日，習在全國組織工作會議上提出要建設一支宏大的高素質幹部隊伍，並就什麼是“好乾部”提出了“五條標準”:即信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔。標準已經明確，就必須全力以赴，儘快達到這一標準，時刻踐行這一標準。
加強政治學習，堅定信念。要成為一名好乾部，必須不斷改造主觀世界、加強黨性修養、加強品格陶冶，時刻用黨章、用共產黨員標準要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義遠大理想、真誠信仰馬克思主義、矢志不渝為中國特色社會主義而奮鬥。
密切聯繫羣眾，為民服務。要成為一名好乾部，必須深入基層、深入實際、深入羣眾，想問題、做決策、幹工作，都要以人民羣眾為導向，時刻踐行全心全意為人民服務的宗旨，並以此為標準衡量自己所作所為的價值所在。“基層一年功，勝讀十年書”,要堅決避免“眼高手低”和“坐等伯樂”心態，真正的深入一線，紮根基層，在改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務羣眾的最前沿砥礪品質、提高本領。
提升工作能力，勤政務實。要成為一名好乾部，必須勤於學、敏於思，認真學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系，豐富知識儲備，完善知識結構，打牢履職盡責的知識基礎;必須求真務實、真抓實幹，以民本為先，着力解決羣眾最關心、反映最強烈的問題，以改善民生、為民謀福利的實際成效保持黨同人民羣眾的血肉聯繫。
提高責任意識，敢於擔當。要成為一名好乾部，必須堅持原則、認真負責，在風浪考驗面前無所畏懼，在誘惑面前立場堅定，敢於擔負重任，大刀闊斧地進行改革創新，加快發展速度、提升發展質量;敢於衝鋒在前，身先士卒、率先垂範，為了人民羣眾的利益不惜犧牲一切。
恪守為政底線，清正廉潔。要成為一名好乾部，必須時刻自重自省自警自勵，老老實實做人，踏踏實實幹事，清清白白為官，常思貪慾之害，常懷律己之心，敬畏權力、慎用權力，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色，做到高壓線不碰、紅線不越、底線不丟。
打鐵還需自身硬。一個好乾部的產生與成長，既需要組織培養，更需要自身努力。我們每一名黨員幹部，要時刻牢記“五條標準”,終生努力，將自己鍛造為時代“好乾部”,創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
關於黨員幹部學習的體會 篇3
決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，並對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”要求。把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，可以説具有鮮明的現實針對性，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性。
對“講政治、有信念”的標準要求，特別是關於做到“有信念”，有些黨員覺得這些是比較“虛”的，甚至是不以為然。其實，信仰信念並不是虛無縹緲的，雖然屬於精神層面的範疇，但具體到行為實踐上，卻是實實在在的，是有標準、可檢驗的，我們為此而努力的方向也是很明確的。
矢志不移忠誠於黨的信仰，這是對信念的塑造。
北京日報刊載過一篇文章《張學良談“國民黨為什麼打不過共產黨”》，圍繞這一話題張學良談了自己的看法，提到：“國民黨沒有中心思想，黨首蔣介石也是一樣。與國民黨正好相反，共產黨有目的，他相信共產主義。甚至於每一個士兵，完全是一個思想共產主義。信仰就是力量啊。”誠然，信仰的力量堅不可摧，有了對黨忠誠堅定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考驗和挑戰面前，就可以做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”，這就是對信念的塑造。當然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個刻苦學習和努力實踐的過程，需要我們學習黨章、黨史國史、黨紀黨規、黨的優良傳統和黨的最新理論成果，在做到對科學理論的理性認同、對歷史規律的正確認識、對基本國情的準確把握後，自然可以樹立起堅定的信念。
彰顯共產黨人的政治本色，這是對信念的踐行。
政治本色，反映着共產黨員獨特的精神、情操和氣節。90多年來，我們黨在領導革命、建設、改革的過程中，鑄就了堅定理想、服務人民、求真務實、開拓創新、清正廉潔、艱苦奮鬥等鮮明的政治本色。這些政治本色，是對黨的光輝歷史和優良傳統的總結，是保持黨的先進性和純潔性的內在要求，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色，這就是對信念的踐行。如何做到這一點，關鍵是要正確的認識什麼是政治本色。政治本色，説到底，還是黨性的問題，只有黨性純正，本色才能純潔。永葆政治本色，在實現路徑上要靠鍥而不捨的黨性鍛鍊。要把黨性鍛鍊作為一輩子的任務，用長期不懈的學習和修養來塑造，用持續的鍛鍊和完善來保持，真正做到永不褪色、永不變質。
始終保持堅強的政治定力，這是對信念的檢驗。
“疾風知勁草，板蕩識誠臣”。在革命戰爭年代，判斷一個黨員幹部是否合格，需要經過血與火、生與死的考驗。如今，在和平建設時期，雖然沒有了戰爭的考驗，但我們面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，卻是長期的、複雜的、嚴峻的。對這些現實挑戰，能做到不為噪音所擾、不為歪風所惑、不為暗流所動，在紛繁複雜的形勢變化中，始終保持強大的政治定力，堅持正確政治方向，這就是牢固的信念。做一名合格黨員，就要把時刻堅定理想信念作為人生的終生課題，體現在道路自信、理論自信、制度自信上，體現在對大是大非、重大原則問題上的鮮明態度、堅定立場上，體現在對錯誤思潮、言論、觀點的正面回擊、發聲亮劍上，無論何時何地，始終做到“亂雲飛渡仍從容”。
關於黨員幹部學習的體會 篇4
通過觀看反面典型人物警示教材，我真正在思想上受到了震憾和教育，正如歌中所詠:手莫伸，伸手必被捉。本來職權是為民謀福利的位置卻被他們用為中飽私囊、以權謀私、與民爭利甚至索賄受賄的工具令人感到可恥、痛恨。通過學習我進一步增強了反腐倡廉意識，下面談一下自己學習體會：
加強個人道德修養，增強法紀觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權利觀，是保持清正廉潔，預防貪污腐敗的根本。要在思想上構築起拒腐蝕防腐敗的思想道德防線，行為上嚴格恪守廉潔奉公，切實做到反腐倡廉。清廉者和腐敗者都有一個共同的特點，都是從一點一滴開始的，沒有哪個人天生就如何清廉或如此腐敗。我們要自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和物質利益的誘惑，克服享樂主義、拜金主義和極端個人主義思想。要堅持黨性原則，嚴於律己，正確使用手中的權力，自覺抵禦不正之風，過好“人情關”。 在人情面前要講原則、講正氣，不能“義”氣用事，更不能違背原則去拉關係，犧
牲原則去交朋友。用手中的“權力資源”去償還人情債，許多腐敗分子都是由此起步的。因此，正確地履行自己的工作職責，用好手中權力，是反腐倡廉的重要內容。不能用手中的權力為自己和親朋好友謀私利，要用高度的責任感和事業心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實事。
腐敗者走向邪道之前多是優秀者，也曾為黨為國做出過一定的貢獻，他們並不完全糊塗，主要是不學習，忽視了個人世界觀的改造，人生觀發生變化，在經濟上存在着盲目攀比和不平衡心理，面對違法違紀行為存在僥倖心裏和天知地知，人之常情心態，抵禦不了金錢的誘惑，一而再、再而三收受賄賂，最終以“貪”字佔據上峯。於是，他們利用手中掌握的權力資源，或利用職權之便，或假借工作之機，只要抓住機會，便會不擇手段地時不時出手撈一把。然而，當他們的賄賂之財如江河之水滾滾而來之時，往往就是他們被江河之水淹沒毀滅之日。這時候，別説享受好日子，就連自己的人身自由也喪失了。
要保持清正廉潔，首先要做到嚴於律己，時時自省、自律、自重、自警，不正當的錢物一絲一毫也不沾。其次，要做到防微杜漸，牢記“千里之行，始於足下，千里之堤，潰於蟻穴”的道理，像古人所説的那樣“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”防止腐敗要從“小事”防起，要時時處處“慎微”。在日常工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線。一些人走上腐化墮落、違法犯罪的道路，生活作風的腐化正是他們思想道德防線全面崩潰的突破口。因此生活中的“小事”忽視不得，含糊不得，放任不得。“大節”和“小節”是很難截然分開的，小節不保，大節難守。無論在“工作圈”、“生活圈”，還是在“社交圈”，都要時刻檢點自己，自覺約束自己，警示自己，做到拒腐蝕，永不沾，做一個乾淨人。
要從這些案件中吸取教訓，做到舉一反三，警鐘長鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執法為民、廉政為民的思想觀念，做到常思貪慾之禍，常除非分之想，真正做到上不負黨，下不負民，為寒亭教育工作做出自己的貢獻。
關於黨員幹部學習的體會 篇5
黃文秀同志研究生畢業後，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉，在脱貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命。我們要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇於擔當、甘於奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。
20__年3月，我積極響應祖國的召喚和組織的號召，積極投身脱貧攻堅偉大事業。這是一項光榮而艱鉅的任務。作為一名高校教師，我沒有想到我的人生會有這樣的一段經歷，但自己從來就沒有後悔過，反而為自己能有機會參與國家脱貧事業深感驕傲。目前我已在義縣白廟子鄉閆家屯村任駐村第一書記已近兩年，兩年的駐村工作使我深知投身脱貧攻堅這項事業的艱難，黃文秀作為一名女同志能立志投身這項工作更彌足不易。這樣的有志青年，成千上萬這樣的有志青年，正是黨、國家、人民所需要的”。黃文秀正是這樣一個好青年。她矢志改變家鄉面貌的鮮明人生追求和堅定決心，把個人的追求融入黨的理想之中,理想才會更遠大。為了使自己活得更有意義,生存更有價值。
學習黃文秀，就要學習她堅守初心使命。“幹部要把黨的初心、黨的使命銘刻於心，這樣，人生奮鬥才有更高的思想起點，才有不竭的精神動力。”黃文秀雙腳走在泥土裏，將扶貧當作“心中的長征”。她心繫家鄉父老脱貧大事，同人民風雨同舟、血脈相通、生死與共，是我們黨戰勝一切困難和風險的根本保證。始終心懷強烈的愛民、憂民、為民、惠民之心，才能不斷增強人民羣眾獲得感、幸福感、安全感。
學習黃文秀，就要學習她堅守初心使命。“幹部要把黨的初心、黨的使命銘刻於心，這樣，人生奮鬥才有更高的思想起點，才有不竭的精神動力。”黃文秀雙腳走在泥土裏，將扶貧當作“心中的長征”。她心繫家鄉父老脱貧大事，同人民風雨同舟、血脈相通、生死與共，是我們黨戰勝一切困難和風險的根本保證。始終心懷強烈的愛民、憂民、為民、惠民之心，才能不斷增強人民羣眾獲得感、幸福感、安全感。學習黃文秀，就要學習她傾力擔當奉獻。“幹部成長無捷徑可走，經風雨、見世面才能壯筋骨、長才幹。“只有紮根泥土，才能懂得人民。”她説“長征的戰士死都不怕，這點困難算什麼”，她把責任扛在肩上、把困難踩在腳下、把扶貧當作長征，以昂揚的鬥志、飽滿的熱情、旺盛的幹勁，完成着各項脱貧攻堅任務。基層工作很難，但總有人在做實事;崇高不遠，就在身邊的那些堅守者身上。在這條新時代的長征路上，一大批的有志青年和駐村幹部在不斷探索開拓創新，尋找着脱貧致富之路;有許許多多個黃文秀們正攜着年輕熱血的信念，繼續在脱貧攻堅前沿一線拼搏。學習黃文秀就要學習她短暫青春迸發出的閃光點和優秀品質，把她未竟事業繼續下去，守得住初心，不忘使命，積極投身無悔的脱貧攻堅事業，帶領村民共赴美好的幸福生活!
關於黨員幹部學習的體會 篇6
黨員幹部的培訓教育工作是黨的幹部工作的重要組成部分,是幹部培養、選拔和任用的基礎。抓好這項工作,對於優化幹部知識結構、提高幹部綜合素質、轉變幹部作風、加強幹部隊伍建設、鞏固執政基礎,確保黨的各項事業健康發展具有至關重要的意義。
中共運城市直機關黨校成立於1984年，是運城市直工委下屬的正處級事業單位。主要肩負運城市直機關科級幹部、黨務幹部以及全體黨員的培訓教育任務。近年來，在市委、市直工委的正確領導下，市直黨校按照中央新一輪大規模培訓幹部的要求，不斷加強幹部理論武裝、加大專題培訓力度、注重提高培訓質量，以創新為動力、以打造高素質的幹部隊伍為目的，廣泛的開展了一系列培訓教育工作，有力地促進了市直機關廣大黨員幹部政治素質、思想素質和業務能力的提高，為運城市直機關黨建工作的開展，乃至運城市的經濟社會發展培養了一支高素質的黨員幹部隊伍。
一、加強黨員幹部培訓教育的基本做法
在全國組織工作會議上曾強調，“黨要管黨，首先是管好乾部。”而管好乾部，對幹部的教育培訓則是重要一環。近年來，自上而下,各級黨委都非常重視黨員幹部的教育培訓工作。近些年，在市委、特別是工委領導的關心支持下，我們運城市直黨校先後舉辦各類專題培訓班20餘期，科級幹部培訓班9期，入黨積極分子培訓班30期，新黨員培訓班5期，黨務幹部培訓班每年一期。總結這幾年的培訓工作實踐，我們的基本做法，主要歸納為以下幾點：
一是在培訓對象上形成了四個主體班次。考慮到黨員幹部文化結構上的差異，工作性質上的分工，層次結構方面的不同等方面因素，基本形成了以黨務幹部、科級幹部、入黨積極分子、新黨員四類主體班次輪訓的格局，年平均培訓可達2500餘人次，較好地完成了市委、工委每年制定的培訓任務。
二是在培訓內容上形成了四條基本主線。一是堅持黨校姓“黨”的原則，努力加強黨的路線方針政策方面的教育培訓。xx大以來，黨的每次代表大會、部分屆中全會的主要精神，中央領導的重要講話精神，我們都要專門安排專題培訓班來組織學習，從而將黨中央的心聲第一時間傳遞到廣大黨員幹部心中。二是堅持狠抓基礎，努力抓好黨的基礎知識，基本理論的教育。按照市委、市直工委的安排，我們每年都要舉辦三個固定班次，即為提高黨務幹部業務素質而舉辦的黨務幹部培訓班，為培養黨的後備力量而舉辦的入黨積極分子培訓班，對預備黨員再教育再培養而舉辦的新黨員培訓班。這三類固定班次的培訓內容，主要還是結合學員各自的實際，以黨的基礎知識，馬列主義的基本理論教育為主，從而以提高他們學習掌握黨的基本知識為起點。第三，堅持圍繞中心，努力搞好黨建方面的專題知識培訓。在這方面，我們培訓的對象主要是以黨務幹部，黨員領導幹部為主。如科學發展觀培訓班、社會創新能力和創新意識培訓班、學習型黨組織培訓班、黨建工作示範班、以改革創新精神，探索機關黨建新思路研討班等等。第四，堅持與時俱進，積極開展黨建工作以外的業務知識培訓。如WTO知識培訓班、現代公共管理、行政禮儀培訓班等等。
三是在培訓管理上形成了“學號制”管理法，即每名學員在報名時就確定一個學號，按學號簽到，按學號就座，按學號考試。要求課前簽到，課後查人，凡是不請假，無故曠課達兩次以上，取消考試資格。
四是在培訓考核上形成了考勤、作業、考試三項考核結果累計計算，綜合評定的考核辦法。凡綜合成績不合格的學員通報至所在黨委，是積極分子的不予發合格證，是新黨員的要延期轉正。
二、當前黨員幹部培訓教育存在的主要問題
儘管這幾年我們在黨員教育培訓方面取得了一些成績，但由於受多方面因素影響，我們的教育培訓工作仍然存在不少問題。
一是黨員幹部參加培訓的時間嚴重不足。黨員幹部參訓時間達不到要求，一是每次舉辦的培訓班時間短，一般只有三天時間。二是由於黨校的經費人員等方面原因，開班次數少，致使多數同志幾年才能輪到一次培訓。
二是培訓內容不繫統，針對性不夠強。以往的培訓，內容既有宏觀理論知識，又有基礎理論知識，還有專業性的業務知識，看似很全面，但對培訓對象的需求針對性不是很強，實用性也不夠。而且有時培訓側重於理論知識，忽視了應用性、適用性知識。
三是師資力量和教學水平滿足不了培訓要求。目前，我們的師資隊伍建設整體狀況與培訓工作的發展要求還不完全適應。從教師隊伍結構上講，基本上還是以本單位的中層以上幹部為主，且都不是專職的講師，從教學水平上講，對應知應會的基本理論和中央的方針政策的闡釋性教學還可以基本應對，但對專業性較強、最新的理論和實踐方面的創新成果等進行培訓時，現有的人才就不能滿足相應的學習需求。
四是培訓的方法呆板、考核手段單一。我們現在採取的培訓方式還是比較老化，單一。授課方式基本還是滿堂灌，你聽我講，一講到底的方法。很少有先進的案例分析式、提問式等互動式教學。培訓的方式也不夠靈活，只侷限於先上課，做作業，最後考試的模式，使參訓學員處於被動學習的狀態，難以調動學員學習的積極性。考核辦法也比較單一，只是考勤、作業、筆試三項，並不能全面檢驗學員學習的整體效果。
五是學員學習積極性不高，培訓效果得不到檢驗。人皆有惰性，特別是機關幹部由於工作繁忙，時間安排緊湊，工學矛盾較為突出，不少學員以工作繁忙為由放鬆學習，還有部分學員把主要精力放在交朋友，忙應酬上，千方百計找藉口躲避學習。學與不學一樣，成績好與成績差沒有什麼區別。
三、加強黨員幹部培訓教育的對策
以上問題的存在，在一定程度上影響了幹部教育培訓工作的開展，如何加強和改進幹部教育培訓工作，儘快形成“大教育、大培訓”的新格局，使幹部教育培訓工作取得實實在在的效果。以下談幾點自己的粗淺認識：
(一)強化服務意識，拓寬培訓領域。過去，我們每年的培訓計劃都是安排一些固定的主體班次，一個內容，一個方式要延用好多年。這種以完成任務為目的的安排，至少有時在培訓目的上不明確。今後，我們可以嘗試拓寬培訓領域，以不同的目的來安排不同的培訓。首先，要以服務中心工作為目的，舉辦各類專題培訓。要圍繞黨中央、省委、市委的中心工作，緊跟形勢，以宣傳、服務中心為目的來組織實施培訓。當前，各級黨員幹部都在認真學習貫徹xx屆三中全會精神、系列講話精神和紮實開展羣眾路線教育實踐活動。市委、市政府把握全局，按照省委、省政府加快轉型跨越、辦好“兩件大事”的戰略部署，提出了努力建設“美麗河東、大美運城”的宏偉戰略目標。對此，我們可以嘗試圍繞這些方面的內容分類組織安排專題培訓。
第二，要以服務機關黨建工作為目的，舉辦各類培訓。市直工委是市直機關黨建工作的領導部門，工委各部門更是黨建工作的具體實施者。我們的培訓工作必須要為他們而服務。具體來講，這些年我們的黨務幹部，入黨積極分子，新黨員培訓主要是圍繞黨員隊伍建設工作來安排。今後，我們還可以圍繞黨員思想政治工作，精神文明創建等方面進行專題培訓;紀工委和團工委的工作業務性都很強，主要是黨風廉政建設和團的工作，具體實施者是紀檢監察幹部和團幹，我們可以和他們聯合舉辦這兩類幹部的專項業務培訓;大中專院校學生的思想政治工作開展時間不長，我們可以配合學工部組織具體工作人員來學習這項工作的實施方案和考核細則。除了辦公室綜合部門以外，其他幾個部門如工會、講師團、信息中心、市直老齡委，完成他們工作的主要還是各單位的黨務幹部，對這幾個部門的業務工作我們可以根據需要隨時組織專題培訓，也可以在在其他培訓中穿插進行。
第三，以服務基層黨組織為目的，舉辦各類培訓。市直機關共有黨委70多個，基層組織近千個，共有專兼職黨務幹部兩千多人。由於人數較多，人員調整等原因，僅靠我們每年舉辦的黨務幹部培訓班根本滿足不了他們的學習需求。加上新黨務和老黨務對培訓內容的需求也不同，統一內容很難達到好的效果。因此，除了每年固定舉辦的黨務幹部培訓外，我們還應該深入基層，按需施教。根據基層的需要來組織實施培訓。比如，某黨委新調整了一批黨務幹部，業務方面不熟悉，我們可以專門組織師資力量去他們單位安排培訓，內容就是發展黨員基本流程，黨組織換屆流程，如何申報精神文明單位，如何搞好黨員監督等等，都是黨務幹部最其碼應該掌握的知識。培訓的時間、地點根據他們的工作情況而定，我們則負責教師、內容、管理及考核等。這類培訓其實很簡單很實用，且效果很好。
第四，以提高黨員自身素質為目的，舉辦各類培訓。我們培訓的目的是要提高廣大黨員的整體素質，這裏的整體素質不應僅僅是學習好中央精神，黨務知識，業務知識等，還應該多注重培養提高黨員幹部的其他方面素質。以前我們舉辦過幾個專題培訓班就是以這個目的為出發點的， 比如創新能力培訓班和現代公共管理、行政禮儀培訓班，表面上看似與我們的黨務工作沒有多少關聯，但在提高黨務幹部整體素質方面的效果還是明顯的。我們今後還應該多舉辦一些此類的培訓。
(二)強化創新意識，改進培訓方式。對黨員幹部的教育培訓要突出針對性,要充分考慮到不同年齡，不同崗位上黨員幹部的文化程度，轉變幹部培訓“ 聽課+作業+考試”三段式培訓方法，靈活運用黨員幹部易於接受、形式多樣的方式，豐富幹部教育培訓的載體，促進幹部樂於學習，提升幹部教育培訓的吸引力，增強幹部教育培訓的效果。首先在教師的選拔方面，在保持現有師資力量的基礎上，可以再邀請國內一流院校的專家教授，用名氣，用能力來吸引學員，提高學習熱情，也可邀請先進典型介紹先進事蹟和工作經驗,比如黨務幹部、新黨員、特別是積極分子培訓可以安排我們身邊的優秀黨員，先進人物，如荊寶山、陳玉芳，讓他們用自身的故事，切身的感受來感化教育學員。另外，我們還要充分發揮市直講師團的作用，把一些高水平的優秀講師補充我們的教師隊伍中。第二，在教學手段上，一方面要利用網絡、投影等設備，開設網絡課堂，開展電化教學。另一方面可以嘗試互動式，提問式教學，老師在課堂中可以隨時走下講台與學生互動，可以與學生互相提問，改變過去“滿堂灌”的方法。在學習形式上，在課堂教學之餘，也可以穿插開展知識競賽、演講比賽、辯論賽等集體活動，增強學習效果。也可以把學員分成小組，以小組為單位，在小組長的帶領下集體學習，集體讀一篇文章，集體討論一個問題，達到相互學習，相互交流，共同進步的目的;第三，在培訓安排上，除了課堂教育以外，可以組織學員深入基層調研，瞭解實際情況，促進學習與實際相結合，也可以組織參觀先進地區、先進單位，以實地考察增強學習效果。總之，在幹部培訓方式上要顯現出與時俱進的創新，促使廣大幹部熱愛學習，積極主動參與學習。
(三)要強化規範意識，嚴格培訓紀律。人皆有惰性，特別是機關幹部由於業務工作繁忙，時間安排緊湊，工學矛盾較為突出，不少幹部以工作繁忙為由放鬆學習。因此，如果沒有嚴格的紀律約束，很難保證學習教育能收到實實在在的成效。各類集中培訓班要進一步加強學習培訓制度建設，進一步嚴格紀律要求。今後，除了現在的“學號制”管理辦法，我們還要探索建立幹部學習獎勤罰懶制度，對不愛學習、不思進取，不遵守紀律，培訓不合格的學員要採取待崗學習、二次學習等嚴厲措施予以制約;對學習勤奮、學習態度端正、學習成績優異的學員要在評先選優等方面予以充分考慮。並將學習情況通報至學員單位，記入幹部檔案，作為幹部培養考察的一個重要方面，以此激發機關幹部學習積極性和主動性。
(四)要建立長效機制，檢驗培訓效果。學習培訓的結果在於是否真正使機關幹部得到提高和充實。要在堅持凡訓必考的基礎上，進一步改革學習效果測試的有效方式。在集中培訓結束時，除了現在採用的筆試以外，可以嘗試答辯、撰寫心得體會、調研報告、考察報告等方式檢驗各種不同類型學習的效果。可以嘗試推行學習效果跟進檢測機制，解決以往“訓後不管”的問題，適時對幹部學習效果的鞏固情況、學習成果的應用情況進行跟蹤瞭解。對“訓後就忘”的要及時以補課、重學等方式，組織重新學習，促使機關幹部進一步掌握學習內容，並積極將學習成果運用於工作中去，真正形成以學習促進工作、在工作實踐中檢驗學習效果的良好機制。
總之，黨員幹部教育培訓工作是我們黨培養和造就高素質幹部隊伍的重要途徑。新形勢下，加強和改進幹部教育培訓工作任務艱鉅，讓我們堅持以精神為指導，緊緊圍繞市委的中心工作，努力培養和造就具有堅定的政治信念、良好的思想道德品質、較強的職業能力的黨員幹部隊伍，為運城經濟社會全面協調可持續發展提供堅強的智力支持和人才保障。
關於黨員幹部學習的體會 篇7
做人要實，不做兩面人
“做人要實”是“三嚴三實”要求的重要內容，是“三嚴三實”的落腳點。俗話説，做事先做人。對黨員領導幹部提出做人要實，就是要求全黨幹部對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、説老實話、幹老實事，襟懷坦白，公道正派。
做人要實，是永葆共產黨員先進性的內在要求，本質是要求我們黨員領導幹部忠於黨，忠於祖國，忠於人民，在政治上、思想上、行動上始終同黨中央保持高度一致，對黨、對組織、對同志講真話、講實話、講心裏話，對事業踏實肯幹，言必行、行必果。我認為，關於“做人要實”的要求，其內涵主要包括以下幾個方面：
做人要實，必須堅守信仰、對黨忠誠。對黨忠誠是對黨員的根本政治要求，是黨員領導幹部必須牢記並付諸實施的準則。老實做人，就必須始終堅定理想信念，錘鍊黨性修養，切實增強道路自信、理論自信和制度自信;始終保持政治清醒，在重大原則問題上立場堅定，在大是大非面前旗幟鮮明。
終向中央基準看齊，對黨、對人民一心一意、真心誠意、全心全意，甘當螺絲釘、甘做鋪路石、甘為孺子牛，築牢忠於事業、團結奮鬥的思想根基。
做人要實，必須牢記宗旨、一心為民。為人民服務是黨的宗旨，也是我們工作的出發點和落腳點。老實做人，就必須時刻把羣眾的利益放在心上、把羣眾的期盼落實在行動上，想問題、作決策、辦事情，堅持把羣眾呼聲作為第一信號，把羣眾需要作為第一選擇，真正為羣眾解決一些最直接最現實的問題，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。
做人要實，必須説老實話、幹老實事。正確的事業觀，是我們黨員幹部想事業、幹事業、發展事業的理想支持、價值導向和精神動力。老實做人，就必須把黨的最高綱領和現實工作緊密結合起來，尊重實踐，尊重規律，以老實的態度，深入一線調查研究，善於從實踐中摸清規律，從羣眾中汲取經驗，求真務實、腳踏實地、真抓實幹，以求實的態度、務實的作風做好本職工作。
做人要實，必須襟懷坦蕩、公道正派。毛澤東同志強調，“一個共產黨員，應該是襟懷坦白，忠實、積極，以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益。”老實做人，就必須既堅持原則，又充滿為民情懷，既嚴格要求自己，又寬宏大量、包容他人，不搞“團團夥夥”，對於同志們工作中出現的問題，出於公心，當面指正，不搞當面一套背後一套，對錯誤言行和歪風邪氣，不迴避，不做老好人，始終保持一身正氣。
做人要實，不僅是我們為官從政的基本要求，也是我們做人的基本要求。作為基層黨員幹部，只有把老實做人、做老實人貫穿到自己思想、工作、生活的各個方面，體現到從政、交友、為人、處事等日常行為中，爭做“忠誠乾淨擔當”的好乾部，才能真正不辜負組織重託，贏得羣眾信任，也才能以嚴以修身、改進作風的新成效為經濟社會發展貢獻力量。
一是做到忠誠守信、表裏如一。時刻警惕做人不實的具體表現和嚴重危害，充分發揮個人主觀能動性，對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進四面“鏡子”，自念“緊箍咒”，常打“預防針”，以“吾日三省吾身”的精神警醒自己、鞭策自己，在獨處之時謹言慎行、一絲不苟，不自開綠燈，不下不為例，做到人前人後一個樣、台上台下一個樣，保持共產黨員本色。
關於黨員幹部學習的體會 篇8
時間：20xx年3月13日
主題：省委、省紀委書記侯長安《守紀律講規矩》 主要內容：
把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。我們黨的黨內規矩是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規範和規則。黨的規矩總的包括黨章、黨的紀律、國家法律和黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例。黨章是黨的總規矩，是全黨必須遵循的總章程;黨的紀律是全黨必須遵守的剛性約束，包括黨的政治紀律、組織紀律、宣傳紀律、財經紀律、工作紀律、生活紀律等，最重要的是黨的政治紀律;國家法律是黨領導人民制定的，全黨必須模範執行;黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，是經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效的黨內規矩，全黨必須長期堅持並自覺遵循。 一要堅持黨規黨紀嚴於國家法律立規矩。遵守規矩本質上是要堅持黨性原則、對黨忠誠。要嚴格遵循黨章，遵循中央的路線方針政策和決議，遵循黨的優良傳統和工作慣例，特別是嚴格遵守政治紀律和政治規矩，自覺做到“五個必須”：必須維護黨中央權威，決不允許背離黨中央要求另搞一套;必須維護黨的團結，決不允許在黨內培植私人勢力;必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動;必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權干政、謀取私利。
二要提高政治覺悟和黨性自覺講規矩。黨的紀律是剛性約束，遵守黨的規矩靠的是政治覺悟和黨性自覺。要抓好黨性教育，增強黨員幹部對黨忠誠，聽黨話、跟黨走的意識。抓好黨的基本知識教育，使黨員幹部將入黨誓詞、“四個服從”、黨員義務權利等要求內化於心、外化於行。抓好制度教育，使黨員幹部牢記凡事都必須按黨的規矩辦，增強執行紀律的自覺性。
三要嚴格黨內生活守規矩。從嚴治黨、嚴明規矩，最根本的是要嚴格按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事。必須切實增強黨內生活的政治性、原則性與戰鬥性，嚴格落實黨內生活各項制度，解決“制度多、落實少，庸俗化、走過場”等問題，不斷強化黨員幹部的紀律和規矩意識，並付諸行動，使黨內政治生活真正起到教育、改造、提高黨員幹部的作用。
四要強化監督執紀問責嚴規矩。
關於黨員幹部學習的體會 篇9
我們黨歷來重視抓全黨特別是領導幹部的學習，這是推動黨和人民事業發展的一條成功經驗。在每一個重大轉折時期，面對新形勢新任務，我們黨總是號召全黨同志加強學習;而每次這樣的學習熱潮，都能推動黨和人民事業實現大發展大進步。改革開放伊始，黨中央就強調，實現四個現代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中，我們是在不斷地解決新的矛盾中前進的。因此，全黨同志一定要善於學習，善於重新學習。同過去相比，我們今天學習的任務不是輕了，而是更重了。這是由我們面臨的形勢和任務決定的。
當前，全黨面臨的一個重要課題，就是如何正確認識和妥善處理我國發展起來後不斷出現的新情況新問題。現在，我們遇到的問題中，有些是老問題，或者是我們長期努力解決但還沒有解決好的問題，或者是有新的表現形式的老問題，但大量是新出現的問題。新問題每時每刻都在出現，而且多數又是我們過去不熟悉或者不太熟悉的。出現這樣的狀況，是由世情、國情、黨情的發展變化引起的。不論是新問題還是老問題，不論是長期存在的老問題還是改變了表現形式的老問題，要認識好、解決好，唯一的途徑就是增強我們自己的本領。增強本領就要加強學習，既把學到的知識運用於實踐，又在實踐中增長解決問題的新本領。
實現黨的提出的各項目標任務，應對複雜多變的國際形勢，把握改革發展穩定大局，做好方方面面的工作，對我們的本領提出了新的要求。我們黨在革命、建設、改革各個歷史時期都遇到了種種艱難險阻，我們的事業成功都是經過艱辛探索、艱苦奮鬥取得的。想一帆風順推進我們的事業，想順順當當實現我們的奮鬥目標，那是不可能的。可以預見，在今後的前進道路上，來自各方面的困難、風險、挑戰肯定還會不斷出現，關鍵看我們有沒有克服它們、戰勝它們、駕馭它們的本領。
從總體上看，與今天我們黨和國家事業發展的要求相比，我們的本領有適應的一面，也有不適應的一面。特別是隨着形勢和任務不斷髮展，我們適應的一面正在下降，不適應的一面正在上升。如果不抓緊增強本領，久而久之，我們就難以勝任領導改革開放和社會主義現代化建設的繁重任務。延安時期，我們黨就注意到“本領恐慌”問題。當時，黨中央曾明確指出，我們的隊伍裏有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。過去學的本領只有一點點，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。我們現在是不是也面臨這樣一種狀態呢?我看是的。很多同志有做好工作的真誠願望，也有幹勁，但缺乏新形勢下做好工作的本領，面對新情況新問題，由於不懂規律、不懂門道、缺乏知識、缺乏本領，還是習慣於用老思路老套路來應對，蠻幹盲幹，結果是雖然做了工作，有時做得還很辛苦，但不是不對路子，就是事與願違，甚至搞出一些南轅北轍的事情來。這就叫新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。我看這種狀態，在黨內相當一個範圍、相當一個時期都是存在的。因此，全黨同志特別是各級領導幹部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領。只有全黨本領不斷增強了，“兩個一百年”的奮鬥目標才能實現，中華民族偉大復興的“中國夢”才能夢想成真。
本領不是天生的，是要通過學習和實踐來獲得的。當今時代，知識更新週期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。有人研究過，18世紀以前，知識更新速度為90年左右翻一番;20世紀90年代以來，知識更新加速到3至5年翻一番。近50年來，人類社會創造的知識比過去3020xx年的總和還要多。還有人説，在農耕時代，一個人讀幾年書，就可以用一輩子;在工業經濟時代，一個人讀十幾年書，才夠用一輩子;到了知識經濟時代，一個人必須學習一輩子，才能跟上時代前進的腳步。如果我們不努力提高各方面的知識素養，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野，那就難以增強本領，也就沒有辦法贏得主動、贏得優勢、贏得未來。因此，全黨同志特別是各級領導幹部都要有加強學習的緊迫感。
正是從這樣的戰略高度出發，黨的提出了建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的重大任務。把學習型放在第一位，是因為學習是前提，學習好才能服務好，學習好才有可能進行創新。既然我們都是領導幹部，都擔負着黨和人民交付的職責，就要不斷提高自己、豐富自己，兢兢業業做好工作，不斷提高工作水平和質量。從這個角度講，領導幹部學習不學習不僅僅是自己的事情，本領大小也不僅僅是自己的事情，而是關乎黨和國家事業發展的大事情。這也就是古人所説的“學者非必為仕，而仕者必為學”。只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能使領導和決策體現時代性、把握規律性、富於創造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。否則，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉，卻是魯莽和不可取的，不僅不能在工作中打開新局面，而且有迷失方向、落後於時代的危險。
我們正在從事的中國特色社會主義事業是偉大而波瀾壯闊的，是前人沒有做過的。因此，我們的學習應該是全面的、系統的、富有探索精神的，既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域;既要向書本學習，也要向實踐學習;既要向人民羣眾學習，向專家學者學習，也要向國外有益經驗學習。學習有理論知識的學習，也有實踐知識的學習。
首先要認真學習馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領，也是領導幹部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領。毛澤東同志曾經提出，“如果我們黨有一百個至二百個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大提高我們黨的戰鬥力量。”這個任務，今天依然很現實地擺在我們黨面前。只有學懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，特別是領會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能心明眼亮，才能深刻認識和準確把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，才能始終堅定理想信念，才能在紛繁複雜的形勢下堅持科學指導思想和正確前進方向，才能帶領人民走對路，才能把中國特色社會主義不斷推向前進。
學習黨的路線方針政策和國家法律法規，這是領導幹部開展工作要做的基本準備，也是很重要的政治素養。不掌握這些，你根據什麼制定決策、解決問題呀?就很可能會在工作中出這樣那樣的毛病。各級領導幹部還要認真學習黨史、國史，知史愛黨，知史愛國。要了解我們黨和國家事業的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經驗，正確瞭解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創未來也十分必要，因為歷史是最好的教科書。
經濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識，領導幹部要結合工作需要來學習，不斷提高自己的知識化、專業化水平。要堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家裏手、內行領導。各種文史知識，中國優秀傳統文化，領導幹部也要學習，以學益智，以學修身。中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。古人所説的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負，“位卑未敢忘憂國”、“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而後已”的獻身精神等，都體現了中華民族的優秀傳統文化和民族精神，我們都應該繼承和發揚。領導幹部還應該瞭解一些文學知識，通過提高文學鑑賞能力和審美能力，陶冶情操，培養高尚的生活情趣。許多老一輩革命家都有很深厚的文學素養，在詩詞歌賦方面有很高的造詣。總之，學史可以看成敗、鑑得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。我們不僅要了解中國的歷史文化，還要睜眼看世界，瞭解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精華，從中獲得啟發，為我所用。
領導幹部學習，要正確把握學習的方向。忽視了馬克思主義所指引的方向，學習就容易陷入盲目狀態甚至誤入歧途，就容易在錯綜複雜的形勢中無所適從，就難以抵禦各種錯誤思潮。沒有正確方向，不僅學不到有益的知識，還很容易被一些天花亂墜、脱離實際甚至荒唐可笑、極其錯誤的東西所迷惑、所俘虜。
學習的目的全在於運用。領導幹部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。“空談誤國，實幹興邦”，説的就是反對學習和工作中的“空對空”。戰國趙括“紙上談兵”、兩晉學士“虛談廢務”的歷史教訓大家都要引為鑑戒。讀書是學習，使用也是學習，並且是更重要的學習。領導幹部要發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，帶着問題學，拜人民為師，做到幹中學、學中幹，學以致用、用以促學、學用相長，千萬不能誇誇其談、陷於“客裏空”。
興趣是激勵學習的最好老師。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”講的就是這個道理。領導幹部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。有了學習的濃厚興趣，就可以變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。學習和思考、學習和實踐是相輔相成的，正所謂“學而不思則罔，思而不學則殆。”你腦子裏裝着問題了，想解決問題了，想把問題解決好了，就會去學習，就會自覺去學習。
要“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。學習要善於擠時間。經常聽有的同志説自己想學習，但“工作太忙，沒有時間學習”。聽上去好像有些道理，但這絕不是放鬆學習的理由。中央強調要轉變工作作風，能不能多一點學習、多一點思考，少一點無謂的應酬、少一點形式主義的東西，這也是轉變工作作風的重要內容。羣眾説，現在，有的幹部學風不濃、玩風太盛。這樣“以其昏昏，使人昭昭”是不行的!是要貽誤工作、貽誤大事的!不注意學習，忙於事務，思想就容易僵化、庸俗化。學習需要沉下心來，貴在持之以恆，重在學懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。領導幹部一定要把學習放在很重要的位置上，如飢似渴地學習，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。
總之，好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的幹部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。
關於黨員幹部學習的體會 篇10
5月17日上午，剛參加完會議的欒城縣委常委、宣傳部長趙志平立即趕回辦公室，將前一天晚上精心準備的授課題目“領導幹部如何服務新聞媒體”，通過電子郵件傳給有關人員。原來，從下一期縣委中心組集體學習開始，將由包括他在內的縣委常委、各鄉鎮黨委書記分期授課。“創新學習方法的新動力，是縣裏不久前出台的一項硬制度———《黨員幹部學習管理考核評價辦法》。”趙志平告訴記者。
為加強對黨員幹部日常學習的科學化、制度化、規範化管理，欒城縣結合縣情制訂出台《黨員幹部學習管理考核評價辦法》。該辦法明確規定，重點從日常制度管理、日常學習內容、日常學習考試、體會總結、調研文章、檔案積累六個方面對黨員幹部學習情況進行細化考核，每項設優秀、及格、不及格3個檔次，並列明具體定檔辦法。由縣委宣傳部會同縣委組織部等部門，以日常督查、閉卷考試、查驗檔案等相結合方式進行考核評價定檔，(下轉第二版)(上接第一版)每半年集中進行一次。考核結果作為幹部上崗任職、提拔任用的重要依據。“考評辦法的制定，使黨員幹部的學習由一項‘軟任務’變成了‘硬指標’。”縣委宣傳部理論科科長周國福介紹，過去欒城縣每年也組織一到兩次黨員幹部理論知識閉卷考試，但實際效果並不明顯。這次設六個方面的考核內容，既有對集體學習的考查，也有對自學情況的評定，既要求學“常規”，也要求精“業務”。考評辦法不僅成了指導學習的指揮棒，也建立了黨員幹部日常學習的有效管理體系。
從單一的考試變為全方位考評，學習氛圍在欒城漸濃。該縣南高鄉鄉長馮進京告訴記者，最近他除了做好會議筆記外，還開始撰寫學習心得筆記。“考評辦法要求人人建立學習檔案，每季度撰寫經驗總結或學習感悟體會，每半年獨立完成一篇調研文章，這也推着我們把學習真正融入到平常工作生活中。”
關於黨員幹部學習的體會 篇11
為提高機關幹部的__素質和專業化能力，局黨組根據我局20__年工作要點和重點工作目標任務，研究制定了20__年機關黨員教育培訓計劃，具體事項安排如下：
一、總體思路
認真貫徹落實《幹部教育培訓工作條例》和全國、全省宗教工作會議和全市民族宗教工作會議精神，緊扣市委、市政府中心工作大局，聚焦理論教育、黨性教育和能力培訓“三個重點”，突出黨的基本理論、黨章黨規黨紀和____系列重要講話精神，以及“十三五”規劃和五大發展理念(創新、協調、綠色、開放、共享)等方面內容，積極開展精準培訓和專題培訓，為提前全面建成小康社會、實現現代化幸福威海建設新跨越提供強有力的智力支撐和人才保障。
二、工作措施
一是突出理論教育和黨性教育。按照“黨的理論教育和黨性教育不低於總課時70%”的規定，把黨的基本理論、黨章黨規黨紀和____系列重要講話精神作為重中之重。全體機關幹部積極參與黨校組織的主體班次講座、“兩學一做”學習教育和機關集中學習，更好地用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二是強化能力素質精準培訓。堅持以提高機關幹部專業素養和能力為目標，按照市委“大興學習之風”的要求，以正在重點推進的工作為中心，堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼的要求，分層次分類別開展精準培訓和專題培訓。圍繞貫徹落實__和全省統戰工作會議、民族工作會議、宗教工作會議精神，增強民族宗教領導幹部“依法行政”和“創新管理”能力，舉辦市委黨校專題培訓班;圍繞以學習促業務、以業務帶學習的培訓目標，提升民族宗教幹部的知識素養和業務能力，舉辦1—2期全市民族宗教工作培訓班;圍繞各區市打造工作亮點和“拳頭產品”的經驗做法，提高基層民族宗教幹部善於謀劃和開拓創新的能力，視情況在推進工作得力的區市召開民族宗教專題工作現場會;繼續協助各區市指導培訓鎮(街道辦)民族宗教工作負責人和各村(居)民族宗教工作聯絡員，加強基層民族宗教工作網格化管理.
三是紮實推進幹部日常學習。繼續堅持落實幹部集中學習日製度和網絡在線學習，採取“機關幹部上講台”、座談交流、收看專題片、外出參觀學習等多種形式，“惡補”業務知識，“快充”專業技能，充分發揮齊魯先鋒山東干部在線學習的平台的作用，合理安排，督促指導機關幹部開展網絡選學，確保達到相應的網絡學時。確定每週五下午為固定集中學習日。
三、學習要求
1.學時要求。《20__ 年全國幹部教育培訓規劃》對各級領導幹部培訓學時的具體要求：處級領導幹部人均年脱產培訓不低於110學時，科級及以下幹部人均年脱產培訓不低於90學時。處級幹部網絡學時每人每年不低於50學時、科級及以下幹部每人每年不低於80學時。幹部選學、網絡培訓學時計入脱產培訓學時。單位組織的專題講座按1天8學時或半天4學時折算計入脱產培訓學時。中心組學習、幹部自學、學歷教育學時不計入脱產培訓學時。
2.脱產培訓。脱產培訓以組織調訓為主，主要指公務員經組織選調，離開工作崗位參加的集中教育培訓。其中，計入脱產培訓總學時的網絡培訓學時不超過總學時的40%。因故未按要求參加培訓或者未達到培訓要求而參加補訓的情況，無正當理由不參加教育培訓的情況，以及在培訓中存在違反教育培訓規章制度和廉潔自律各項規定的情況，都要如實填寫。脱產培訓考核不合格的，年度考核不得確定為優秀等次。
3.學習檔案。幹部參加各級各部門調訓、網絡學習、集中學習情況每半年進行統計整理，報市委組織部備案並計入全年幹部培訓學時。集中學習情況由辦公室記錄，留存每次集中學習文字及影像信息;脱產學習情況由機關幹部本人記錄，每半年交辦公室彙總上報。其中，脱產學習主要記錄培訓通知文號、名稱，培訓時間、主辦單位、培訓機構、培訓名稱和培訓考核結果。
關於黨員幹部學習的體會 篇12
黨的紀律是自覺紀律與鐵的紀律高度統一，只有自覺遵守紀律，做到知紀、懂紀、遵紀，才能享受到紀律帶來的真正的自由。黨的紀律作為全黨共同遵守的行為準則，規範和約束着黨員幹部的行動。對於組織而言，只有用嚴格的紀律來教育和約束廣大黨員、幹部，對違紀行為及時進行糾正，對違紀的黨員、幹部及時進行教育和處分，將腐敗分子及時清除出黨，才能保證黨的隊伍的純潔，保持先進本色，才能使廣大黨員、幹部自覺地維護羣眾的利益，同損害人民羣眾利益的現象作鬥爭，進而提高黨在人民羣眾中的威信，得到廣大人民羣眾的信賴和擁護。對於黨員幹部而言，沒有紀律就沒有嚴謹、踏實的工作作風，遵守紀律，廉潔從業，是其必備的思想品格和政治品格。這就要求每一名黨員都要時刻做到心中有道德、腦海有紀律、手腳有約束，必須樹立三種意識:
一是要樹立遵守紀律意識。遵守紀律則是一種修養、一種品位、一種文明，黨員幹部更應該時刻以黨規黨紀為自己行動的準繩，並且做到不折不扣的執行。這就要平時自覺加強思想修養，強化思想理念的學習，時刻牢記黨規國法並在實踐中體現。
二要樹立“敬畏”的意識。對紀律懷有敬畏之心也是一種信念、一種修養，黨員幹部必須模範遵守紀律，堅決維護紀律，帶頭敬畏紀律，絕不能認為紀律只是對自由的無謂約束。在工作上，要始終自覺做到敢於擔當，恪盡職守，把紀律作為言行指南，堅持原則不走樣、執行標準不走樣、履行程序不變通，堅決維護紀律的嚴肅性和權威性。
三要強化紀律意識。黨員幹部應當自覺加強紀律修養，嚴格要求自己，重大問題要及時請示或報告，不能擅自作主張，各行其是，不能在執行有關政策時對自己不利的，玩“上有政策、下有對策”的把戲，更不能搞陽奉陰違。強化紀律意識，首先要明確紀律與責任的關係。各級黨員幹部既是黨紀的遵守者，也是維護黨紀的責任人，要把黨紀、法律轉變為高度的自律，無論是有人監督還是沒人監督，都要始終如一、言行一致的遵守黨紀國法。
關於黨員幹部學習的體會 篇13
為了深入學習貫徹落實黨的及xx屆三中全會精神，深入推進學習型黨組織建設，加強黨員幹部科學理論武裝，為公立醫院改革、醫院事業健康穩步發展、構建和諧醫患關係提供思想理論保障，現就20xx年政治理論學習安排如下：
一、指導思想 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學習、xx屆三中全會和系列講話精神為主線，有計劃、有針對性地開展理論學習教育活動，使我院黨員幹部職工在思想理論水平和政治素養上有所提高，從而增強服務意識，提高服務質量，更好的運用黨的理論知識武裝頭腦，指導實踐，推動工作。
二、學習內容
(一)黨的、xx屆三中全會精神。
(二)中國共產黨章程等黨紀黨規黨法。
(三)中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值觀。
(四)醫療衞生法律、法規。
(五)黨風廉政、醫德醫風教育。xx屆中紀委三次全會精神、中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、國家衞生計生委《加強醫療衞生行風建設“九不準”》、《關於建立醫藥購銷領域商業賄賂不良記錄的規定》、20xx年全省衞生工作暨黨風廉政建設工作會議精神，以及治理商業賄賂的有關重要會議、重要文件精神。
(八)其他相關內容。
三、學習要求
(一)提高思想認識，增強理論學習的針對性和實效性。各科室要加強對理論學習重要性的認識，真正把學習過程轉化為增強自身修養、提高思想覺悟、增長工作才幹的過程。結合當前黨的羣眾路線教育和“三找三看”活動展開自查自糾自我完善。
(二)、靈活方式方法，組織好黨員幹部學習。各科室主任護士長要按照學習內容制定學習計劃，結合科室業務和工作做出安排。利用政治學習時間有重點的組織集中學習，倡導集中學習和分散學習相結合，做到學習計劃落實、學習筆記落實、要求科主任護士長、黨員學習筆記字數一萬字以上;一般幹部職工學習筆記5000字以上。
(三)、理論聯繫實際，深入研討。通過學習，要把思想理論貫徹到醫院發展改革和作風實踐上，要做到學以致用、用以促學，從而提高黨員幹部的理論思維、統籌謀劃、決策應變的能力，增強全局觀念、服務羣眾的自覺意識，培養實事求是、聯繫羣眾的良好習慣，保持清正廉潔的優良作風。
(四)、督促檢查，促進學習。黨總支、支部對學習情況要定期自查，做好總結。
學校將把各黨總支、支部組織黨員幹部學習的情況列為對基層黨組織考評的重要內容。
關於黨員幹部學習的體會 篇14
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節裏,新的一學期又開始了,迎着早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
我已踏進了國中的殿堂，在國中的生活中要百尺竿頭，更進一步。在這時期裏，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我説，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間是有限的，時間不等人，因為這是我國中生涯的剛開始一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的國中學習生活定個目標。
我們需要一步一個腳印,踏踏實實地學習,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤.讓我們共同探索未知世界，向着自己的目標，奮力前進!
弗蘭克林説過：“有非常之膽識,始可做非常之事業”對於我們中學生來説 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功20xx年黨員學習計劃20xx年黨員學習計劃。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫 沒有付出哪有所得。因此，對於即將成熟的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!
我的理想就是要考上名牌高中.考上名牌大學。
以下是我定的學習目標：
1.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
2.每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免會考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
3.循環複習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、鹼、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在會考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果
4.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理裏我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總複習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識20xx年黨員學習計劃工作計劃。根據考綱認真複習各點知識，按時完成作業，做筆記。
5.根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的2個多月裏循環複習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯繫時事與中學歷史的聯繫。
6.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環複習，背誦。由於今年會考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的會考題目。
關於黨員幹部學習的體會 篇15
日前，象山“青春塔山”讀書會利用雙休日組織全體成員分組奔赴聯繫鎮鄉(街道)，開展實地蹲點調研活動，學員們就各地旅遊發展現狀展開討論，提出自己的看法和建議。
年初以來，象山縣整合各地讀書會資源，創設全縣“青春塔山”幹部讀書會，通過搭建學知勵志、研討交流、實踐奉獻、業績競曬綜合平台，幫助青年幹部開拓視野、實踐歷練、知行合一，不斷提升綜合素養，為加快建設現代化濱海休閒城市提供優質人才儲備。
讀書會以“分類分層、由點及面、全縣覆蓋”為原則,實行“1+N”分層組織結構，即擇優選擇一批，成立1個由各地各部門80後縣管領導幹部和85後後備幹部為會員，共132人的縣級青年幹部讀書會，並相應組建N個青年幹部讀書會分會，根據縣級讀書會的總體安排組織本單位青年幹部開展學習。讀書會注重激發青年幹部的內在動力，確定“課堂+實踐”作為讀書會主題培養形式，豐富“教學”培養方式。而讀書會的“課外實踐”講奉獻，提倡反哺實踐、引導“讀書會”向“創業會”“幹事會”發展，以“實踐導師+火線歷練”為平台，開展課題調研、導師傳幫帶、“崗位實踐營”、青年幹部志願行等活動，提升青年幹部理論聯繫實際、業務實戰和服務發展等實踐能力。
截至目前，讀書會已開展分享閲讀體驗、暢談“十三五”規劃、全域旅遊大調研等活動，30餘名會員代表上台交流發言，共推薦各類好書48本，展示了青年幹部良好風采。132名會員分組認領了兩城創建、棚户區改造、精品民宿建設、工業強縣等10項重點任務，在實踐中得到鍛鍊。