《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇1
郭永懷，1909年出生于山東榮成縣一個農民家庭。他從小放牛拾柴，因家境貧寒9歲才上學，先後在石島鎮明德國小、青島大學附中就讀。他成績一直拔尖，受到校方特殊對待和獎勵，國中畢業後考上了南開大學預科理工班。一個農民的孩子能夠走上這樣一條道路，在當時社會極為罕見，因此他特別珍惜學習的機會，於1933年又考入北京大學物理系。畢業後，他被着名光學專家饒毓泰留作助手和研究生。
1937年，盧溝橋炮聲響起後，郭永懷與北大師生們一起南遷，歷盡艱苦跋涉到達昆明，在新建的西南聯大改學航空工程。1939年，他考上了中英“庚子賠款”留學生。在上海登船前，他發現領到的護照竟是由日本政府所簽發，怒不可遏，毅然放棄這次機會。八個月後，郭永懷接到加拿大的留學通知，進入多倫多大學。他只用半年就取得了數學碩士學位，接着便選擇了空氣動力學的一個重要理論問題作為博士論文題目。因導師認為這一課題難解，他去美國加州理工學院向航空大師馮·卡門請教，並與在那裏學習的錢學森、錢偉長等結為好友。1945年，郭永懷獲得博士學位後，到美國康奈爾大學任教，不久就擔任了副教授、教授。
1956年，郭永懷衝破美國政府的阻撓，攜全家回到祖國。經先期回國的錢學森推薦，他擔任了中國科學院力學研究所副所長。郭永懷在回國後的12年間，一直追求進步，加入了中國共產黨，把稿酬作為黨費上交，並將從國外帶回的電動計算機、排風扇交給公家使用。
1960年，中央決定自行研製核武器後，105位科學家組成了一支特殊的科研羣體。郭永懷擔任了九院的副院長，主管力學部分，並負責武器化的設計指導。1963年，他與科研隊伍遷往青海新建的基地，在惡劣自然條件下經常風餐露宿，解決了許多重要的動力難題，被戲稱為核研究領域的“叁尊大菩薩”之一(另兩尊是理論、試驗部門的負責人)。
20世紀64年10月和翌年5月，我國第一、第二枚塬子彈先後爆炸試驗成功，周總理、鄧先聖專門為郭永懷等科學家擺了慶功宴。1965年以後，郭永懷在參與氫彈研製的同時，又參加了人造衞星的設計。與此同時，為了完成援外任務，他還擔任研製一種單兵肩扛式防空導彈的總設計師，只用了不到半年時間就奇蹟般地製成了這種超低空的地空導彈。
1968年12月5日，郭永懷從青海試驗基地赴北京彙報。飛機降落時發生墜毀事故，他不幸遇難，時年59歲。同年12月25日，國家內務部追認他為革命烈士。
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇2
1965年，郭永懷曾經講過：“我作為一箇中國人，特別是革命隊伍中的一員，衷心希望我們這樣一個大國早日實現四個現代化，早日建成繁榮富強的社會主義國家，來鼓舞全世界革命人民。”他為實現這個宏偉的目標獻出了自己的一切。
他肩負着發展我國近代力學和尖端科學事業的重任，郭永懷始終有一種緊迫感。因此，他總是不知疲倦地工作着。他的工作日程表永遠是排得滿滿的，力學所和有關單位的業務問題，事無鉅細，他都要親自過問;大批文件和科研報告需要他處理。他從不午休，晚上經常工作到深夜;他沒有節假日，不是照樣到所裏上班，就是在家裏埋頭書案，博覽羣書。正因為他無休無止地追求着新的知識，所以對國際上近代力學和尖端技術發展的新動向總是瞭如指掌，對各種複雜的課題總能做具體入微的指導。在國外，他有過一些業餘愛好：喜歡集郵，對於音樂有很高的鑑賞力，回國後，由於工作繁忙，就很難得有時間去過問他珍藏的郵集或欣賞優美的樂曲了。
他自己勤奮，也希望別人勤奮。他時常用自己的親身體會告誡青年：“天才是沒有用的，關鍵在於刻苦學習。學問是無止境的，只有下苦功夫才能佔領科學堡壘。”他還用牛頓與雞骨頭的故事教育過大家，要大家用一股“傻勁”去學習、工作。言傳身教，使他周圍的同志們深受感染，而他的公而忘私的獻身精神也長留在人們的記憶之中。
在學術問題上，郭永懷以嚴謹著稱，從不容許含糊其辭、模稜兩可，更不容許草率從事，濫竽充數。他畢生髮表的科學論文為數不多，但每篇都有一定的份量和價值;在發表之前，他總要反覆核實，斟字酌句，非常慎重。回國以後，為了教學的需要，也為了系統介紹國外流體力學的經典著作，他親自動手翻譯普朗特著的《流體力學概論》(1952年版)，他給自己提出了信、達、雅的高要求;為了使譯著準確流暢，他反覆對照了德文原版和英文譯本，和有關同志商討了數十次;對原書疏漏之處，還加上了註釋。這樣，前後歷時8年，直至他犧牲後才正式出版。這本高水平的譯著出版之後，連續印刷兩次，暢銷海內外，得到了各方面的好評。在指導科研工作的過程中，他要求制訂工作計劃時必須有指標，有進度，而且切實可行，如果空洞無物或言過其實就要退回重新制訂;對於學術報告，他要求論點鮮明，論據充足，在一定條件下給出肯定或否定的結論;學術討論中，他絕不放過一個細微的錯誤。有一次一個青年同志在報告工作時，需要畫一條湍流情形下的速度分佈曲線，就隨便畫了一條。郭永懷立即指出，它不能反映湍流的特點，要這位青年同志糾正過來。
他生前兼任《力學學報》主編，審稿時嚴格把關，不分親疏也不看投稿人“來頭”大小，一律秉公辦理。有一次對力學界一位權威的來稿發生了分歧，審稿者提出了肯定的意見，有一位青年人卻提出了尖鋭的批評。為此郭永懷特意組織了一次學術討論會，傾聽各方面的意見，結果發現基本方程有誤，郭永懷就堅決支持了這位素不相識的“小人物”的意見。1963年，力學學報編輯部接到一封對一篇論文持有歧見的批評信，而論文作者是在郭永懷指導下工作的兩位青年。郭永懷仔細地看了來信，並讓兩位作者認真考慮別人的觀點，給予答覆。他説：“我主張發表論文，就是為了進行學術交流，以期引起討論。別人的批評意見，只能使我們對問題有更深刻的認識。”
郭永懷為人實事求是，他從不人云亦云，一旦發現真理不在自己這一邊，卻能及時修正錯誤。郭永懷對人嚴格，一絲不苟，但卻平易近人。有時，即使他的意見是正確的，但客觀上難以實現，他也會及時收回。有一次，他要一個實驗室進行風洞湍流度的測試工作，當他發現國內電子儀器信噪比比較低，一時無法進行這項工作時，就不再堅持自己的意見了。他曾不止一次地對青年們説：“我給你們提的建議看法僅供你們參考，不一定按我的辦法做，一切要經過實踐的檢驗。”正因為他實事求是，堅持真理，虛懷若谷，不以勢壓人，所以他在人們心目中的威望更高了。
他是我們華夏的英雄，因為有他的存在而多了一束曙光!
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇3
郭永懷深深地懂得，要使我國的科學事業興旺發達，光有少數老專家是不行的，必須不斷地培養成千上萬的後繼者。因此，他把培養年輕一代的力學工作者視為自己的神聖職責。他常把自己比喻為“一顆鋪路石子”，讓年輕人從他身上踩過去。為培養下一代無私地貢獻了自己的一切。
回國不久，他就與周培源、錢學森、錢偉長等一起，規劃了全國高等學校力學專業的設置;組織領導了全國三屆力學研究班;接着，他兼任新成立的中國科學技術大學的化學物理系主任，為該系的創立操勞籌劃;同時，他還在該校的近代力學系開課，講授邊界層理論;他親自帶研究生，培養助手，指導一批青年搞研究工作。他循循善誘，誨人不倦，以淵博的學識和出色的指導藝術，以他的全部熱情和關懷，為祖國造就了一大批優秀人才。
1962年夏，郭永懷正在為在科大開講“邊界層理論”緊張備課，同助手們一起編寫講義。他幾次放棄休假療養的機會，堅持與助手們一起緊張工作，經過幾個月的時間，終於編出了第一流的《邊界層理論講義》。它篇幅不大，內容精闢，是郭永懷同志留給我們的寶貴遺產。由於他有着豐富的研究工作經驗，見解深邃，因此講課別具一格，使學生們不僅知其然，而且知其所以然，使人事隔多年依然記憶猶新。
他對青年同志的指導和幫助是啟發式的，循序漸進的。一開始，他先出一個簡單的題目，指定有關的參考書籍與文獻;然後誘導青年同志做更復雜一些的題目，讓青年同志自己去查閲文獻、資料;接着，再着手做沒有現成文獻可直接借鑑和應用範圍更廣的課題，有時還要求用實驗來驗證所得的結果。通過這一過程，許多青年同志學到了獨立進行科學研究的本領。
郭永懷不苟言笑，但對青年一代總是寄予深情，和藹可親。他對於所安排的頭緒眾多的課題，心裏有一本“明細帳”。青年研究人員經常會收到他寫來的紙條，上面是他那剛健的手跡，往往寫的是幾篇可供參考的文獻;有時，他親自把書籍、文獻送到青年人手裏;有時，他突然跑來與大家討論，用他考慮到的一個更好的想法來解答上次提出的問題，對於青年同志寫的研究報告，他都要反覆推敲，仔細修改。為了業務工作，大家可以隨時去叩他的門，而他總是放下手頭的工作，與來人熱情地討論。郭永懷就像一個辛勤的園丁，為培養年輕一代的力學工作者付出巨大的心血。
郭永懷雖然離開了我們，他卻活在了我們的心中，任時間洗禮，對他的這份敬佩之情卻不滅。
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇4
從少年求學、海外成名、報效國家、甘為人梯、為國犧牲、愛在天機六個角度瞭解了郭永懷同志的人生歷程和光榮事蹟學習郭永懷院士志存高遠、報效國家的堅定信念;學習他刻苦鑽研、求實求真的科學精神;學習他學為人師、鋭意創新的工作作風;學習他甘於奉獻、不計功名的崇高品質，並自覺加強自身黨性修養。
上個世紀50年代新中國成立初期，郭永懷作為美國大學教授，月工資就高達800美元。一家三口居住在四層花園別墅裏，開着高檔轎車，閒暇時騎騎馬、坐坐遊艇，過着多少中國公知夢寐以求的幸福生活。
然而，郭永懷卻要放棄美國的榮華富貴，放棄美國的幸福生活，放棄美國的優越條件，堅決選擇要回到一窮二白的中國!美國的同事和好友紛紛挽留他，但是，郭永懷堅定地説：“家窮國貧，只能説明當兒子的無能!作為中國人，我有責任回到祖國。”為了表明自己堅定的決心，為了避免美國政府製造麻煩阻止他回國，郭永懷當着全體同事和學生的面，將自己多年來積累的研究成果付之一炬。當他將飽含十幾年心血、像孩子一樣珍貴的手稿，一頁一頁地投入火爐之中時，那是怎樣的一種痛苦，但是，為了回國，郭永懷堅定地做出了這個驚人之舉!
1956年9月初，郭永懷一家終於回到了祖國的土地，當看到迎風飄揚的五星紅旗時，他按捺不住心中的激動，熱淚盈眶。郭永懷，回國不但參與了兩彈一星的研發，而且將賣掉國外汽車、洋房的全部所得48460元人民幣，全部捐給了國家。
1968年12月5日凌晨，郭永懷乘坐的飛機抵達北京機場時，在離地面400多米的時候，飛機突然失去了平衡，墜毀在1公里以外的玉米地裏。當人們辨認出郭永懷的遺體時，他往常一直穿在身上的那件夾克服已燒焦了大半，郭永懷與警衞員牟方東緊緊抱在一起，人們費了很大力氣才將他們分開，赫然發現那個裝有絕密資料的公文包，就夾在兩人中間，數據資料完好無損。在生命的最後時刻，郭永懷想到的只是用身體來保護對國家有重要價值的科技資料!得知郭永懷犧牲的消息，總理失聲痛哭，良久不語。此時，郭永懷年僅59歲，22天后我國第一顆熱核導彈成功試爆，氫彈的武器化得以實現。
郭永懷用自己的生命詮釋了什麼叫真正的以身許國!張愛萍將軍為郭永懷寫得輓聯：永縈江山堪稱民族脊樑，懷志九霄不愧中華英魂!我們將永遠銘記郭永懷精神!
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇5
郭永懷(1909年4月4日-1968年12月5日)，山東榮成人，中國共產黨黨員，應用數學家、空氣動力學家，中國科學院學部委員(院士)，第二屆、第三屆全國人大代表，第二屆全國政協委員，中國近代力學事業奠基人之一。
1956年9月，郭永懷突破重重阻力回到祖國，領導和參與了我國核彈、導彈和人造地球衞星的研製工作，倡導了高超聲速流體力學、電磁流體力學、爆炸力學的研究，培養了一大批優秀力學人才，為我國國防、科技、教育事業嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。1968年12月5日，乘坐飛機失事，壯烈犧牲，在生命的最後一刻，與警衞員緊緊抱在一起，用生命保護了重要科研數據資料。1999年，郭永懷被授予“兩彈一星”功勛獎章，是該羣體中唯一一位在核彈、導彈、人造地球衞星三個領域中均作出重要貢獻並被授予烈士稱號的科學家。
郭永懷早在上世紀30年代就離開家遠渡重洋求學報國，回國後為國防事業而嘔心瀝血，直至1968年犧牲在核武器研製的祕密時期。對於這樣一位無名英烈，在那特殊的歷史階段沒有宣傳、沒有報道，他的事蹟一度鮮為人知。即使在1999年9月中央授予23名科學家“兩彈一星”功勛獎章時，許多人對於郭永懷這個名字也還是陌生的。在他的家鄉山東榮成，家鄉人、甚至他的父母、親屬知道的只有他生在榮成，留學美國，無法知道他所從事的工作和對國家的重大貢獻。這個謎，讓家鄉人民牽掛不已，生他養他的故鄉更期待還原一個有血有肉，有濃厚家國情懷的郭永懷。
於是，早在20__年榮成市委就派出採訪組全面收集了郭永懷各時期的人生軌跡，採寫了2萬多字的長篇通訊”永不隕落的兩彈之星——共和國兩彈一星功勛郭永懷追記”，在全國引起強烈反響，中宣部發出“新聞閲評“，《人民日報》《新華社》《解放軍報》《中國科技報》《光明日報》等紛紛轉載，多家電視台爭相採訪報道。同時榮成市在中科院力學所等單位的熱情幫助下徵集了郭永懷生前相關遺物，為建立郭永懷事蹟展館打下了基礎，並於20__年在市博物館廣場東側豎立了郭永懷的雕像。
在新時代，為傳承紅色基因，弘揚郭永懷的偉大精神，榮成市委市政府於20__年啟動了郭永懷事蹟陳列館的建設。陳列館位於榮成博物館一層，展覽面積20__平方米，共分8個展廳。陳列館用_多張圖片、200多件珍貴文物、5個視頻，形象的展現了郭永懷無私奉獻、以身許國的家國情懷。
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇6
“作為一名組工幹部，越是疫情防控的關鍵時刻，越要衝鋒在前。”組工幹部堅決貫徹疫情就是命令，防控就是責任，用行動踐行初心，用腳步丈量責任，堅守在戰“疫”第一線，為打好打贏疫情防控阻擊戰貢獻組織力量。
清晨五點半：他們在小區門口值守，當好羣眾生命安全的大門衞。習近平總書記在調研時強調 “幹部重心要下移，力量要下沉，支援社區工作，構築起疫情防控的人民防線。”組工幹部積極響應，第一時間奔赴各個社區報到，當起小區門衞，對居民小區實行封閉管理，每天起早貪黑進行輪值，對出入人員“一查核兩詢問一登記”，讓羣眾真正“靜下來”。他們沒有救援服、隔離衣，只有一隻簡單的口罩;他們沒有執法證、資格證，只有一張百姓熟悉的面孔。他們用小區門衞的新身份，充分發揮示範帶頭作用，踐行初心使命，為羣眾安全保駕護航。
上午十點半：他們戴着口罩在部裏參加考核工作會議，當好疫情防控一線幹部的考察員。注重在戰“疫”一線考察識別幹部，召開工作部署會議，劃分跟蹤考察組，每天深入一線瞭解各級幹部政治站位、工作擺位、靠前作戰、擔當作為等情況。自此，吹響戰“疫”衝鋒號，全面廣泛動員，積極調兵遣將，把戰“疫”一線作為磨練幹部的“練兵場”，考察識別幹部的“試金石”，全面檢驗領導班子和幹部的政治素質和現實表現。
下午三點半：他們在鄉鎮村屯的卡點暗訪，當好百姓安全的守護者。“疫情不退，我們不退!”他們作為疫情防控暗訪組成員，深入村屯一線卡點，對村屯卡點設置情況、鎮村幹部值班值守情況、聯防聯控機制建設情況等進行監督檢查按照上級黨委的統一安排部署，吉林省四平市伊通滿族自治縣馬鞍山鎮新風村黨支部書記陳相國帶領村黨支部迅速上崗，設置村屯卡點，落實值班值守。用從嚴的監督構築起羣防羣治的嚴密防線。迎戰疫情，組工幹部甘做守護者，讓暗訪監督嚴起來，讓銅牆鐵壁硬起來，為羣眾平安貢獻力量。
晚上十點：他們在電腦前奮筆疾書，當好優秀做法先進事蹟宣傳員。做在電腦前梳理總結一天的工作成功，把考察考核、暗訪途中發現的相關單位好的抗“疫”做法和戰“疫”先鋒們的先進事蹟，總結提煉形成文字。用旗幟引領方向，用號角振奮精神，用事實消弭恐慌，用關懷撫慰創傷。以文為戈，以筆為槍，記錄黨員幹部的英勇和頑強;以紙為媒，以網為介，書寫守望相助、同舟共濟的感人瞬間。
這就是組工幹部的戰“疫”一天，充實且忙碌，温暖且不失感動。急難險重，更顯組工本色;風雨同舟，永葆為民真情。疫情當前，許許多多組工幹部化身為“抗疫”戰士，同千千萬萬的“逆行者”一道，堅守着、拼搏着、奮鬥着。(原標題《組工幹部的戰“疫”一天》)
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇7
中國航天員們在300公里外的太空傳遞科學知識，並用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力和神奇，更是激發了無數學生對神祕太空的嚮往。
師者，傳道授業解惑也。但是，用太空講課，我們中國是第一個。那麼為什麼可以呢?因為我們有一個強大的國家!我感到無比自豪。通過三位宇航員的介紹，我看到了在太空中有趣的太空轉身，神奇的浮力消失，在地球上沸騰的泡騰片也因為在微重力的環境下表面張力也大顯神通，瞭解太空中一天的生活是怎麼樣的……在太空裏就像到了霍格沃茲的魔法學校。同學們和宇航員老師的互動也非常有意思，我真希望自己也能和他們互動，因為我也有一個小問題：既然在太空裏水是飄浮的，那怎麼洗澡呢?
都説“教師是太陽底下最光輝的職業”而王亞平，葉光富，翟志剛把這種職業的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下!指引我們奮發向上，實現自己的夢想，建設我們的國家!
“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了航天員工作生活場景、太空細胞學研究實驗、太空轉身、浮力消失實驗、水膜張力實驗等，讓我們知道了太空與地球大有不同。我們從先對太空的渾然不知，到現在的人盡皆知，都展現了我們從無到有，從有到強的航天之路。我們不再像之前一樣只看見四角的天空，而那飛向太空的正是我們的“中國紅”啊!
那頭沉睡在東方的雄獅甦醒了，它將一鳴驚人!
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇8
近日，習近平總書記同志出席會議並講話，強調各級領導班子、領導幹部要堅決防止高高在上、浮在表面、空喊口號，要從嚴從實抓好疫情防控阻擊戰的作風整頓，把責任擔當落實到位。
如何從嚴從實抓好疫情防控工作作風整頓?要“清淤泥”，以“考”促“改”，以“改”落“轉”，還要“引活水”，以“練”促“硬”，以“硬”落“實”。
抗擊武漢疫情，要民主監督，狠“曬”壞作風。打贏疫情防控阻擊戰是當下的重大政治任務。可就在近段時間，多起疫情防控工作中作風不實、履責不力的典型問題被通報，這些把工作要求和工作紀律拋諸腦後的壞作風被狠狠地從“旮旯”裏拖拽出來“曬太陽”，進行強力“殺菌消毒”，這得益於民主監督自上而下的“放大”和“聚光”作用。民主監督有效延伸了疫情防控工作的監督觸角，如全方位立體式探照燈，從嚴從實抓作風，緊盯狠曬壞作風。要想抓好作風整頓，推進作風建設，就要始終堅持疫情防控工作推進到哪裏，民主監督就要跟進到哪裏，以監督確保履職，以監督保障執行。
抗擊武漢疫情，要正本清源，根“除”歪作風。消極應付、推諉扯皮、貽誤工作等現象的出現，如不加以遏制，將會助長疫情防控工作中的“歪作風”。細究其根源，在於部分黨員幹部責任心缺失。習近平總書記在中共中央政治局常務委員會會議上強調，要把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。疫情防控是命令也是責任，思想和行動一個也不能少，對於那些逃避疫情、消極應對的黨員幹部要嚴厲問責，正其根本，為那些心存僥倖的幹部噴除思想上的雜草，讓他們明確什麼是“第一位”，杜絕歪念頭，以絕對負責的態度，投身到疫情防控阻擊戰中，盡全力做好防控工作。
抗擊武漢疫情，要攻堅克難，共“練”硬作風。攻堅克難的時刻最能體現萬眾一心的力量。面對疫情防控的嚴峻形勢，黨員幹部們要共“練”硬作風，確保關鍵時刻“不掉鏈子”。黨員幹部要像山東省濟南市萊蕪區牛泉鎮畢毛埠村“麪條書記”鹿業光一樣，用“硬作風”對抗疫情，用“嚴標準”逆行而上。得知疫情消息後，鹿業光在春節期間毅然放棄休息時間回到村裏，整日三餐以麪條、大白菜為主，村民親切地稱他為“麪條書記”，為了打贏疫情防控戰，他迅速組織精幹黨員成立黨員突擊隊並立即行動，成為衝鋒在前的標兵。什麼是硬作風?就是要敢打敢拼，靠前指揮!練就決勝疫情防控阻擊戰的“擊劍術”。
抗擊武漢疫情，要以點帶面，力“促”實作風。疫情防控阻擊戰打響以來，黨組織通過“網格化管理”機制，切實落實疫情防控屬地責任，通過細化責任點來織密疫情防控網，力“促”實作風。責任到人的網格化管理起到了以點帶面的作用，每一個幹部都是網格長，承擔相應責任也接受嚴格監督，促成了嚴、細、實的整體工作作風。把責任細化，有利於加強對每個“點”的跟蹤監督，有利於對疫情防控工作中搞形式主義、官僚主義的行為聚焦並嚴厲懲處，確保疫情防控中的每個“點”都是“攻堅點”，整個面都是“火力面”，讓各點攻堅之力匯聚，讓聯防聯控力量迸發，以實實在在的工作作風，堅決打贏疫情防控阻擊戰。
對於疫情防控工作作風整頓，不僅要“清淤”還要“引水”，清掏“形式主義”的淤泥，引入“實幹精神”和“過硬作風”的活水，確保疫情防控阻擊戰有序有力進行。
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇9
20__年度真的是不 平庸的一年，祖國母親遭遇了 這次新冠病毒，全國上下各行各業都受到了嚴重的影響。本正過着愉快的寒假，享受着春節的氛圍，但沒想到緊接着迎來的便是公交停運，工廠停工，商店關門，學校推遲開學……，作為一名大四的學生，考研結束後回到家中，預計着來年春天又可以再次走進校園，做論文，答辯，拍畢業照……，但這些此刻都無法實現了。但是沒有關係，校園的春天，我們可以延遲欣賞，畢業論文我們會積極主動在家中查找資料。雖説是由於疫情的影響，但是正是因為我國科技水平的進步，網絡的發展，網上授課的方式才得以實現，與非典相比，短短十幾年，我國的進步簡直是突飛猛進。雖説在一年的開始就遭遇磨難，但是我相信逆境中成長成熟。我也堅信，有中國共產黨的堅毅領導，全國上下團結一致，相信走出家門，擁抱大自然的一天很快就會到來。
今天，我收看了 全國大學生同上一堂疫情防控思政大課的直播，聽完各位教授的講話後，我對新型冠狀病毒有 了更進一步的熟悉，對它的感染範圍和能力以及預防措施也有 了 更深的理解，我也真切的感受到了 我們國家是偉大的國家，我們黨有 偉大的領導能力，還有那些感人的逆行者們，他們是我們國家的戰士也是我們的保衞者，我由衷的敬佩和感謝他們。這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經歷，在困境中汲取教訓成長，才不 辜負這樣一場代價沉痛的歷練。
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇10
新冠肺炎疫情發生以來，廣大黨員幹部聞令而動、積極響應、英勇戰鬥，奮戰在抗擊疫情一線，彰顯了共產黨人的政治本色與責任擔當。然而，在戰“疫”這場大考中，也讓一些“打擺子、混日子、唱調子”的幹部露出了原形。比如，張家界市原疾控中心慢性非傳染性疾病防治科科長李文傑擅離職守，攜家人到泰國躲避疫情;黃岡市原衞健委主任唐志紅對所負責的工作“一問三不知”;有的地方填表“抗疫”、迎檢大戰、作秀留痕，讓基層“表”哥“表”姐苦不堪言……這些都是不敢擔當、不願擔當、不善擔當、不真擔當的形式主義、官僚主義問題，嚴重影響抗擊疫情大局，其危害性絲毫不遜於疫情，必須高度重視、堅決糾正。
疫情防控是一次大考，“考”的是黨員幹部對黨和人民是否披肝瀝膽;也是一面鏡子，“照”的是黨員幹部的初心使命是否固守如磐。這些形式主義、官僚主義問題的根源在於，有的黨員幹部淡忘了初心使命、漠視了人民疾苦、懈怠了黨的事業。人民生命重於泰山，抗擊疫情刻不容緩。黨員幹部要從這些問題中汲取教訓、深刻反思，在疫情防控一線守初心、擔使命、找差距、抓落實，以嚴實的作風詮釋“人民利益高於一切”的責任擔當，切莫當“打擺子、混日子、唱調子”的幹部。
切莫臨陣脱逃“打擺子”，要做知重負重、迎難而上的“帶頭人”。習近平總書記強調，“現在，在一些黨員、幹部中，不願擔當、不敢擔當、不會擔當的問題不同程度存在，遇到矛盾驚慌失措，遇見鬥爭直打擺子。這哪還有共產黨人的樣子?!”大事難事看擔當，危急時刻顯作為。敢於擔當是中國共產黨人的優良傳統和精神特質，面對疫情黨員幹部不敢擔當，甚至比普通民眾更膽怯、更慌張，試問如何能取信於民。在危急關頭“打擺子”、臨陣逃脱，既背叛了使命職責，更敗壞了幹部形象。“養兵千日用兵一時”，當前疫情防控處於最吃勁的關鍵階段，正是需要用人之時，黨員幹部能不能打硬仗，就要看關鍵時刻能不能衝鋒、敢不敢碰硬。黨員幹部要帶頭把思想和行動統一到中央和各級黨委的部署要求上來，始終把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位，堅決服從指揮和調度，做到守土有責、守土負責、守土盡責，面對危險挺身而出，面對困難衝鋒在前，以“越是艱險越向前”的擔當魄力敢啃硬骨頭、能挑重擔子，築起一道捍衞人民羣眾生命健康的“安全線”。
切莫碌碌無為“混日子”，要做真抓實幹、勤政務實的“內行人”。習近平總書記強調：“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是鏡中花、水中月。”疫情當前，容不得半點虛假和虛活。然而，有的黨員幹部工作作風漂浮，沒把崗位職責、羣眾困難、交辦任務當回事，滿足於“當一天和尚撞一天鐘”，遇見難題繞着走，碰到矛盾就溜邊。這類“混日子”幹部一旦遇到緊急突發情況，因其庸碌已久、倉促上陣，就措手不及、束手無策、“一問三不知”，最終換來的是羣眾罵聲一片和一紙處分文件。幹部幹部，“幹”是當頭的，要能幹事、會幹事、幹成事，就不能有當“太平官、逍遙官”的思想。黨員幹部要加強思想作風建設，不忘為人民服務的初心，擰緊理想信念這個“總開關”，保持嚴實的工作作風;強化能力培訓和實踐鍛鍊，對工作“情況清、底數明”，對疑難問題有真知灼見，應對危機“胸有成竹”，面對羣眾開誠佈公，始終做到端正思想抓落實，只爭朝夕抓落實，雷厲風行抓落實，動真碰硬抓落實，確保疫情防控各項部署和措施落地落細落實。
切莫文山會海“唱調子”，要做心繫羣眾、服務基層的“貼心人”。習近平總書記強調：“要在疫情防控工作中堅決反對形式主義、官僚主義，讓基層幹部把更多精力投入到疫情防控一線。”上面千條線，下面一根針。在疫情防控中，基層幹部要擔負一線值崗、走訪排查、宣講引導、物資發放、情況上報等多項工作，可謂一人身兼多職，使出渾身解數，用盡洪荒之力。但是有的地方還在搞文山會海“唱調子”，事事要“填表”，處處要“留痕”，開鼓勁式會議，看似是落實工作責任，實則是閉門造車、脱離實際、裝腔作勢，讓基層幹部的精力耗費在低效率乃至無用的工作上，嚴重影響了防控工作實效。基層是防控疫情的關鍵所在，每一分每一秒都很寶貴，最需要的就是“務實”，任何高高在上、浮於表面、空喊口號的問題，都會成為疫情防控的“絆腳石”“攔路虎”。大“疫”當前，面對面才能心貼心。各級黨員領導幹部只有走近羣眾，才能真正體悟到羣眾的所思所急所盼，才能不斷增強工作緊迫感、責任感、使命感;只有深入基層一線，才能及時掌握實際情況、發現問題短板、做到精準施策。因此，黨員領導幹部要靠前指揮、下到基層、編入網格，與基層幹部和羣眾想在一起、幹在一塊，及時發聲指導，及時掌握疫情，及時採取行動，在一線推動工作落實。堅決防止重複檢查、重複報告、重複開會，避免不必要的消耗和折騰，讓基層幹部騰出手來、輕裝上陣、全力以赴，同時間賽跑、與病魔較量，爭分奪秒為人民羣眾的健康而戰。
疫情就是命令，“戰疫”就是“大考”。越是任務艱鉅繁重越需要黨員幹部奮勇爭先、實幹擔當，錘鍊過硬作風，有令必行、有禁必止，不講條件、不搞變通、不打折扣地把黨中央疫情防控決策部署落到實處，戰勝前進道路上的一切艱難險阻，向黨和人民交出一份滿意的答卷。
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇11
“實踐是檢驗真理的唯一標準”。此次新冠肺炎疫情來勢洶洶，對於全黨上下無異於是一場關於治理體系和治理能力的政治“大考”。在疫情面前，黨中央高瞻遠矚、嚴密部署，各級黨委(黨組)主動出擊、迅速迎戰，上下協同、高效有序做好各項防控工作，充分印證了我黨的政治制度具有強大的優越性和生命力。
制度的生命力在於執行。各基層黨組織是貫徹黨中央決策部署，保障制度執行到位的“最後一公里”，應穩紮穩打、實打實錘，視疫情為考場，在“疫戰”中淬鍊黨建引領力，全面提升基層治理效能，向黨和人民交出一份滿意答卷。
思想引領穩定力。黨的基層組織在社會治理中起着舉旗幟、聚民心的關鍵作用，思想引領是團結羣眾、凝聚共識必不可少的重要手段。當前疫情防控阻擊戰已經到了攻堅期，各基層黨組織要築牢疫情防控的“思想堤壩”，按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，引導廣大黨員幹部、人民羣眾既不輕戰也不畏戰，既不盲目自信也不過分恐慌，科學理性應對疫情。要堅決杜絕“差不多就行”的走過場行為，必須不打折扣將中央指示精神落實到疫情防控每一項工作任務中;要堅決防止“沒那麼倒黴”的僥倖心理，必須加強宣傳教育，幫助人民羣眾樹立起羣防羣治的防疫意識。心手相連、攻克時艱，凝聚起抗擊疫情“不勝不休”的強大信念，堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。
組織引領強動力。一個支部就是一座堡壘，一個黨員就是一面旗幟。基層黨組織是人民羣眾的“主心骨”，是抗擊疫情的“壓艙石”。在疫情防控工作中，各鄉街、村社黨組織衝鋒在前、日夜堅守，構築起保衞人民羣眾生命健康安全的“第一道防線”，彰顯了強大的政治擔當。要想打贏疫情防控這場硬仗，必須充分認識基層黨組織的戰鬥堡壘作用，在提高基層治理效能上下功夫，着力強化組織引領力，把黨的強大政治優勢、組織優勢和密切聯繫羣眾優勢轉化為疫情防控工作優勢，引領黨員、羣眾聽黨話、跟黨走，結點成線，連線成網，構建起在制度執行上堅強有力的組織體系，形成聚沙成塔的工作局面，使組織引領成為推進疫情防控工作科學合理、有序有效運行的強大動力。
榜樣引領增活力。人心齊，泰山移。無論是基層治理還是疫情防控，都是一項系統工程，各條戰線上的黨員幹部及人民羣眾都是不可或缺的參與主體。在防疫過程中，我們看到了來自不同行業、不同羣體的人們並肩戰鬥的感人場景，他們中有身披白色“戰袍”，捨身忘死的醫護人員;有高舉大喇叭走街串户，硬核帶勁的村社幹部;有日夜堅守在交通要塞，身先士卒的交通警察;還有不計報酬無償奉獻，主動請戰的黨羣志願者……他們用實際行動勾勒出羣眾心中“防控英雄”的畫像，感染影響着越來越多的人蔘與這場戰役。“一切為了人民，一切依靠人民”，只要充分發揮榜樣引領作用，激活調動一切力量，不斷拓展聯防聯控、羣防羣治的“半徑”，就一定能構建起抗擊疫情的最大“同心圓”。(原標題《在“疫戰”中淬鍊黨建引領力》)
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇12
在今日，我觀看了天宮課堂這一節目，這使我瞭解到了許多知識。
在20__年，我國航天員王亞平真正意義上做了第一次天空授課，而時隔8年，今日和曾經的技術有很大不同。而且這次攝像頭的數量為和質量都變好了，這也給航天員們造成了很大的壓力。而且她還會手中拿一個攝相機，這可不比在陸地上拿着輕鬆。
張老師給我們提出了幾個問題。在空間站中，正方體六面播種、根和芽的方向是什麼?答案是根發散扎入土壤，芽背向種植面向光生長。因為地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生長，而太空中微重力環境下，它的根會四處生長，並且根也會有彎曲，而且在土壤中生長。
第二個問題，從茶壺中向杯子中倒水，水會怎樣的?答案是，水在茶壺中且倒不出來。在微重環境下，水會漂浮在上面，是倒不出水的。
第三個問題，在空間站內，金魚能在敞口魚缸水中游動嗎?不能，因為水和魚分被分離開，並且水會在短時間內遊一段時間，一會之後它們就會分開。
航天員在艙外機械臂上，一口手拿小鋼球，一手拿羽毛，雙手用同樣的力，向同一方向扔出，預定距離為兩米，誰先抵達?答案是羽毛。在真空微重力下，質量小加速度大，所以羽毛先抵達。
之後，瞭解了一些航天的一些精彩瞬間。之後，又參觀了一些航天員的“太空家園”使我瞭解到了太空中的些設備。
我還了解到，在地面上乒乓球會浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空間站中，浮力幾乎消失了。一個水膜，並在水膜中加入水後，將一個人造的花放入水膜中，花在大空中變大了，就像綻開了一樣。在水膜中繼續注水後，水膜會變成一個水球。在水球中注入一個氣泡，水球中形成了一正一反兩像。將顏料注入到水球當中，之後將泡騰片放入水球之中，之後水球之中會產生大量氣泡，水球看起來更漂亮。
這次實驗之後，我從這次天空授課中學到了許多，我十分喜歡這次的天空授課。
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇13
1999年，郭永懷被黨中央、國務院和授予“兩彈一星功勛獎章”。多年來，榮成一直十分重視郭永懷的事蹟宣傳。為更好地讓市民瞭解他的事蹟，__年，榮成在博物館廣場東側豎立了郭永懷雕像。以下是由聘才網小編為大家整理的相關範文，歡迎閲讀。
1909年4月4日，郭永懷出生在山東省榮成縣西灘郭家村。1929年進入南開大學預科。1931年7月，升入南開大學物理系。1933年～1935年在北大物理系就讀。抗戰爆發後他輾轉到昆明西南聯合大學半工半讀。國難當頭，堅定了郭永懷科學救國的信念，他認為要使國家強盛起來，首先要發展軍事科學技術，發展航空事業。為此，他放棄了專修光學的夙願，改學航空工程。
1940年9月，郭永懷到加拿大多倫多大學，師從辛格(e)教授，只用了半年多的時間就完成了碩士學位論文。他出色的工作得到導師的讚賞。1941年5月，郭永懷來到美國加州理工學院航空系，在著名力學家馮卡門的指導下從事跨聲速流動的不連續解研究，以優秀成績獲得博士學位。那段時間在加州理工學院航空系工作、學習的中國人還有錢學森、林家翹、錢偉長等。
1946年，郭永懷受聘於美國康奈爾大學。此後的10年是他科研的黃金時期，他對跨聲速理論與粘性流動進行了深入的研究，為人類突破聲障做出了重要貢獻。與此同時，他發展了Poincare，Lighthill的變形參數與變形座標法，為此，錢學森於1956年將這一方法命名為PLK方法。郭永懷因在跨聲速與應用數學方面的兩項重大成果而揚名世界。1955年7月，他被晉升為康奈爾大學終身教授。
郭永懷是懷着科學救國的願望漂洋過海的。受聘於康奈爾大學時，他就向校方表示：“我來貴校是暫時的，將來在適當的時候就要離開”;在是否申請接觸機密資料的表格欄中填了“不”;對於讓他申請加入美國籍的來信，一概置之不理。他平時很少參加社交活動，但在新中國成立前夕，他參加了“留美中國科學工作者協會”康奈爾分會，經常和大家熱烈地討論祖國的未來。
1956年11月，郭永懷毅然放棄優越的物質條件，回到了闊別16年的祖國。
回國後，郭永懷把主要精力放在組織、領導國內的力學與國防科研上。他先後擔任了中國科學院數學物理化學部學部委員、力學研究所副所長、力學研究所與清華大學合辦的工程力學研究班班主任、二機部九院副院長、中國科學技術大學化學物理系主任等職。他參與制定了我國力學學科的發展規劃，倡導開展新興力學學科的研究。他對我國的國防工業做出了重大貢獻，參加了許多重大的工程和項目。他還參與組織、領導中國科學院的人造衞星本體設計，參與地空導彈的研製。
對待學術，他一向嚴肅認真。1957年，經國務院批准，高等教育部和中國科學院合作在清華大學創辦工程力學研究班，先後辦了三屆，學員300多人，他們成為我國首批力學科研和教學方面的骨幹。郭永懷和錢偉長組織並領導力學研究班的工作。郭永懷在1958年、1959年還曾擔任班主任，並親自講授《流體力學概論》。張涵信(清華大學工程力學研究班第一屆學員，中國科學院院士)回憶：“彬彬有禮的郭永懷先生，對力學工作十分嚴肅認真。他甚至連Supersonic是翻譯成超聲速還是超音速，Euler的名字為什麼翻譯成歐拉等都講究。他主張讀經典著作，他説這Prandtl的時代是流體力學的豐收期。Prandtl本人是個大權威，有學識有經驗，書寫得全面深刻，因此應該學習他的‘流體力學概論’。”
郭永懷為人樸實正直，他尊重科學，勇於講真話。
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇14
當孩子步入學習階段，許多父母就啟動了所有思維，東訪西詢，為孩子找好老師，進輔導班，請家教，把時間填得滿滿的，唯恐子女落他人之後。望子成龍是每個做家長的心願。可是，把孩子的空間縮得小而又小，往往適得其反，產生逆反心理。不僅學習成績無法脱穎而出，反而還會產生厭倦和鬆懶。那麼，如何教育孩子學習呢?我有以下幾條心得，供大家參考.一、以身作則。家長首先要養成良好的習慣。為孩子起到表率作用。因為，父母的一言一行都是孩子的啟蒙。提供孩子的學習氛圍，與孩子一起看書或學習。久而久之，漸漸地他們自然而然地感覺父母很注重學習，知道自己應該如何去學習，懂得了不是為誰而學的道理。
二、尊重孩子。何為尊重呢?我們不妨在適當的時間坐下來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有時意見分歧時，做為家長，是否會去認真考慮孩子的意見比我們的更完善、更妥貼。如果這樣，我們就應該放棄自己的意見，大膽採納孩子的意見。這是給孩子一次是非認知判斷能力的鍛鍊，既尊重了孩子，又縮短了兩代人的鴻溝。
三、持之以恆。啟導孩子對任何一件事都有長性。有的孩子今天喜歡這個，明天又喜歡那個興趣廣泛，但一遇到挫折就打退堂鼓。這時候的家長，千萬不要狂風暴雨般地罵、嘲笑。應耐心查明事情的來龍去脈，是何原因讓孩子退縮。幫·助他解決問題，講明半途而廢的不利之處，鼓勵孩子從哪跌倒，從哪爬起來的信心，還他一個輕鬆、快樂的心情，去完成末完的事。
四、緊扣連環。在這點上，父母應及時與老師取得聯繫，知道孩子的學習狀況。一個孩子在學習上，不可能每個環節一帆風順，隨時有潮起潮落，只是不知漏在哪一環，雙方取得聯繫後，及時糾正和彌補不足之處，幫助孩子渡過難關，取得紮實基礎。
以上幾點是我的心得，只能作為參考，如何教育孩子，願所有父母都來一起切磋，讓孩子走好每一步.
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇15
英雄不過是危急時刻挺身而出的普通人。——題記
今年春節，沒有聚餐，沒有歡笑，連平日裏人來人往的集市都無人問津，大家臉上籠罩着抹不去的哀愁，分明寫着“疫情”兩個字。爸爸媽媽時時守着電視的新聞頻道，每當確診人數增長一個，他們的眉頭便鎖緊一分。媽媽盯着電視喃喃自語：“這可怎麼辦，越來越嚴重了……”説着不自覺地將目光移向我。
從疫情爆發那天起，媽媽每天就不停忙碌——將家中裏外都打掃得一塵不染，每天換着花樣做菜，只為讓我們增強免疫力……作為一名母親，她用自己的方式呵護着我。我敬愛的英雄母親!
疫情蔓延迅速，新聞報道鋪天蓋地。就在那危急存亡的時刻，鍾南山院士站了出來!84歲高齡的他本該在家中盡享天倫之樂，而他卻用肩扛起抗擊病毒的重任，他告訴大家“沒事不要去武漢”，而他卻日夜兼程地奔赴一線!他的挺身而出，讓無數中國人民更堅定了勝利的希望綠色。我欽佩的英雄鍾南山!
像鍾南山院士一樣奔赴一線的醫護人員數不勝數，他們用自己的生命換來我們生的希望。“哪有什麼白衣天使，不過是一羣孩子，學着前輩的樣子治病救人，和死神搶人罷了。”他們奮起抗擊病毒的樣子，我永遠銘記心間!偉大的白求恩精神在他們身上體現得淋漓盡致!他們是“一點浩然氣，千里快哉風”，為久旱的土地帶來希望的甘露;他們是“春山暖日和風”，吹散前路的迷霧，融化冰封的大地。我最可愛的英雄天使!
隨着大量醫護人員馳援湖北，物資也緊張起來。“一方有難，八方支援”。總有心懷善念的人們，盡己所能地捐獻出物資。愛心人士積極捐款捐物，平日裏閃閃發光的明星也放下光環，盡心盡力地幫助武漢挺過難關!我友愛的陌生人!
永遠別忘了英雄也不過是在危急時刻挺身而出的普通人罷了!“哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行!”春寒已料峭，吾惟願君安!
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇16
習近平總書記強調，這次疫情是對我國治理體系和能力的一次大考，我們一定要總結經驗、吸取教訓。事實證明，建立健全完善的城鄉基層治理體系，是及時迅速解決公共突發事件，穩定經濟社會平穩大局的關鍵。我們要通過一次“大考”，打造一個個“其疾如風、其徐如林、侵略如火、不動如山”的“硬核”堡壘，推動城鄉基層形成“大治”之局。
關口前移，以“有形覆蓋”推動“工作覆蓋”。一個組織就是一個堡壘。各地針對城鄉結合部、小區樓棟、“兩新”組織、流動人口集聚地等薄弱環節，通過組建臨時黨委、黨支部、黨小組等組織機構，成立黨員服務隊、黨員攻堅隊等志願隊伍，把來自天南地北、各不相關的黨員幹部集結在一起，全面構築薄弱環節疫情阻擊“紅色防線”。要建立健全長效機制，持續把黨組織有效嵌入基層各類組織之中，做到“哪裏有羣眾，哪裏就有黨的組織、就有黨的領導、就有黨的關心關愛，就有黨員幹部作用的發揮”。
強基固本，以“黨建引領”推動“凝心聚力”。挺過大風大浪，涉過激流險灘，中國共產黨始終是中國人民的主心骨，是從容應對各種複雜局面、戰勝各種艱難險阻的堅強領導核心。“基礎不牢，地動山搖”，健全黨組織領導的城鄉基層治理體系，根本在於堅持黨的領導。農村要強化村黨組織領導核心地位，城市要強化街道(社區)黨組織統籌協調功能，形成“黨有所呼、民有所應”的思想和行動自覺，才能帶領人民羣眾打贏疫情防控總體戰。
旗幟領航，以“黨員示範”推動“眾志成城”。大事難事看擔當，在這場突如其來的戰“疫”中，廣大共產黨員頂在前面當先鋒、衝在一線作表率。84歲高齡的鐘南山院士、無數平凡而又偉大的“夫妻檔”“父子兵”“姐妹花”，在這些先鋒旗幟的示範帶動下，廣大人民羣眾眾志成城、共克時艱，創造了讓世界驚歎的成績。各級基層黨組織要特別注意發掘、選樹優秀典型，注重將人民羣眾中的優秀人才源源不斷地吸納進黨的懷抱，使黨的“細胞”永葆青春活力，為推進國家治理體系和治理能力現代化提供堅實的支撐力量。
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇17
新民市興隆鎮古洞崗子村村主任__自接到新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控任務以來，不顧年事已高，始終堅守在交通檢查站值守崗位，奮鬥在疫情防控最前沿，把疫情拒之村外，確保一方平安，彰顯了一名共產黨員的高尚情操。
古洞崗子村檢查站很簡單，一個簡易的防風棚，一塊寫着“疫情防控、停車檢查”的警示牌。那位站在寒風中，穿着綠色軍大衣，頭上繫着一條藍頭巾的老奶奶就是村委會主任——__。每當看到有車輛駛近，她都會習慣性的拿起檢查本迎上前去，“對不起，請您下車接受檢查!”這句話不知道一天要重複多少遍。古洞崗子村檢查站一共有八名執勤人員，__是年齡最大的一位，每天值守24小時，2個檢查站，8個人輪班，登記來往車輛，勸返外地人員。每天中午__總是讓別的值班人員回家吃飯，自己在卡點值守，一袋方便麪就把午飯解決了。有的村民看她太艱苦，就把煮好的熱雞蛋給她送來，對她來説這是最好的褒獎。
__同志今年71歲了，是一名老共產黨員，丈夫也是一名共產黨員且身體多病，家裏還有一個不能自理的重殘孫子需要照顧。可是當接到上級疫情防控指示後，為了全村人的生命健康安全，她義無反顧的投入到防疫第一線，為了確保防控任務落實落細，她主動承擔起交通檢查站設卡值班任務，從初期的防疫安全知識宣傳到外來人口的排查登記。對於年輕人來説，在零下10幾度的天氣裏，站上半天也受不了，何況她已是年過七旬的老人呢。村民們勸她回家休息，她卻説“有啥苦的，這都是應該做的，關鍵時刻村幹部不衝上去，那還要你有啥用”，多麼樸實的話語，她用自己的實際行動詮釋了一名老黨員無私奉獻、捨己為人、勇於擔當、真誠為民的大無畏精神，讓黨的力量、黨的聲音體現在疫情防控阻擊戰的最前沿。
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇18
20__年的春節，在所有中國人的心裏，註定是一個永生難忘的記憶。新型冠狀病毒的肆虐，讓辭舊迎新的鐘聲更加沉重，人們臉上的那一個個口罩，讓這個春節倍感冷清。
這個冬天，梅花依然寧靜地開放;這個冬天，藍天依舊明淨如洗;這個冬天的武漢卻非常艱難，全國人民卻非常艱難。在這特殊的日子裏，我們謹遵醫囑，靜靜地待在家中。我們為武漢憂心忡忡，我們為治癒病例的增多而感到高興，為武漢的人們牽腸掛肚。
與此同時，有一羣人，他們正衝在前方，用自己的平凡之軀為身後的億萬中國人築起防護的堡壘，他們舍小家為大家，不眠不休，戰鬥在這場沒有硝煙的戰場上的最前沿。他們是來自全國各地的最美逆行者，他們是新時代的最美先鋒人物，他們是可親可敬的白衣天使。
這世上哪有什麼歲月靜好，只是因為有人在替我們負重前行罷了，這世上哪有什麼天生的英雄，只有因為人們需要，才有人願意犧牲自己成為英雄。
雖然我不知道他們是誰，但我明白他們是為了誰。他們也許並不富裕，甚至有些貧窮;他們也許並不高大，甚至有些瘦弱;他們也許並不光鮮，甚至有點卑微，他們的形象在我心中是那樣模糊，但他們的精神在我心中卻是那樣鮮明;不計生死，不求回報，默默堅守的他們，守護着健康，保衞着生命。
普通的我們無法到達正面戰場與病毒作戰，我們只能做好我們的後勤工作，不出門，少出門，勤洗手，戴口罩，這是為了不給他們添麻煩，祝願他們平安早日凱旋。
彩虹為證，千古不變，我要高歌。為生命喜悦，萬物都歌頌你的慈愛，大地訴説你的恩情。
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇19
這個春節，相比以往有些不同之處。新型冠狀病毒的傳播，讓整個華夏大地被疫情覆蓋，讓人們多了幾分謹慎與恐慌。於是，平時喜歡在大飯店歡聚一堂的家庭選擇在家裏踏實地吃一頓年夜飯，喜歡走訪親戚的人們選擇電話拜年送祝福，街道上一片寂靜，只有明亮的路燈，安靜地閃爍着亮光。
除夕夜，闔家團圓，正是一年最歡樂的夜晚。身處外地的我，突然得知你被抽調去武漢支援的消息。我的第一反應，是擔心。我與你許久未見，印象中，你總是柔柔弱弱的，不會大聲説話，白皙的臉上帶着糖果一般甜的微笑。我怕你瘦小的身體，承擔不了那樣大的負荷;我也擔心弟弟還小，你離開後，他會思念媽媽。
家人們紛紛留言，説你是戰士，是英雄，我也在朋友圈裏發了一句話:“為你驕傲，一定要平安。”
次日，大年七年級，家庭羣裏多了一張照片--那是你和同事們的合照。幾十位白衣天使們站成一排，身姿挺拔，好像精神抖擻的戰士。你穿着厚厚的防護服，看起來稍稍有些臃腫;護目鏡遮住了温柔的笑顏，只露出一雙平靜中透露着堅定的眼眸。我發現你的笑容裏，除了温柔，更添幾分堅毅。
收拾行囊，換上戎裝，然後毅然決然地奔赴戰場，拼盡全力將一個個患者們從病痛甚至是死神手中奪回來。我知道，你在武漢負責ICU病房的工作，辛苦勞累，不必多言。我看着手機上的最新疫情統計表，一面祈禱着你要平安，一面許願，盼着你和你的戰友們能把更多同胞從生死線拉回安全區。
那天我打開新聞，屏幕上忽然出現弟弟熟悉而稚嫩的臉龐，一雙清澈的眼睛，彷彿在説:“媽媽平安”。他拿着翻開的日記本，上面寫滿、畫滿了對你的鼓勵與愛。儘管筆畫粗拙，線條質樸，但那認認真真落下的每一筆，都是弟弟對媽媽無限的、滾燙的愛。
畫面一轉，變成了一位護士由於超負荷工作，筋疲力盡，坐在地上嚎啕大哭的場景。我心底猛然一疼，鼻腔酸酸的--她一定連喝一口水的功夫也沒有，哭聲那樣嘶啞，額頭上盡是汗珠，雙臂的皮膚由於被密不透風的防護服包裹過久，已經幾近潰爛。她是誰的母親，又是誰的女兒?有誰能夠遞上一杯水，拍拍她的肩膀，給她一個温暖的微笑?為眾抱薪者，定有暖風十里，煙火漫天。舅媽，我在千里以外，為你和無數奮戰在第一線的醫護人員們，深深鞠一躬，懇切地説一句“感謝”。我們都在等你，等你帶着温柔的笑臉回家。
有很多暖心的人和事，我想要寫給你看:河南村書記在廣播站“硬核”喊話，言語犀利一針見血，提醒大家不要隨意走親訪友，引來網友的一片叫好;四處都掛上了頗有幽默色彩的標語，警示大家亂吃野味、聚眾走訪的危害;藝人們慷慨解囊，紛紛捐款支持武漢;同學們盡己之力，在網上募集捐款以及口罩等物資，貢獻自己的一份力量……相信你看到這些，也會覺得胸口湧上一股熱流。平日，是你們為我們驅走病痛;如今，風雨來臨，我們要一起面對，一起戰勝。
“天下山河清影在，人間風雨此宵同”，華夏的高山大川，必能在陰霾中扛起一片碧空--那是中華民族的精神脊樑;而我們也必會在這場風雨中，團結一心，共同面對，凝聚力量，做你們背後，最堅實的守護者。
《燈塔大課堂第28課》學習心得 篇20
“靜壓差4帕，再調一下通氣閥門”“換氣次數11次，還不夠”……2月4日晚7點，在武漢火神山醫院，湖北省疾控中心衞監所環境衞生部主任謝曙光帶着4名同事，快速檢測每一間負壓病房的環境指標。這時，當日準備收治的第一批新冠肺炎患者已經在來醫院的路上。
“再搞快點!”謝曙光説。25分鐘後，第一批病房的各項檢測指標基本合格，“可以收治患者了!”謝曙光和同事剛走出病房，醫護人員立刻就把患者送了進來。
由於武漢火神山醫院建設比較緊急，謝曙光的檢測團隊從1月28日開始24小時待命，“過去是場所設施完全準備好了等我們檢測，這次是檢測團隊在現場隨時等着場所基本完工，立馬進入，並在極短時間內完成檢測。”謝曙光説，重症患者等着病房收治，檢測工作也要跑贏病毒，患者才能儘早得到救治。
“要提高患者的診療質量，最大限度確保醫護人員和公共衞生安全，診療場所的環境指標必須符合國家標準。”謝曙光説，環境衞生監測者相當於哨兵，是確定診療場所正常安全運行的最後一道環節，必不可少。
作為湖北省醫院改擴建平面流程設計審核專家，謝曙光還要參與臨時性收治醫院改建技術文件的編寫和審查。他參與的《呼吸類臨時傳染病醫院設計導則》《關於方艙醫院設計和改造的有關技術要求》《旅館建築改造為呼吸道傳染病患集中收治臨時醫院技術要求》在5天內相繼發佈。“這些改造規範都是深夜完成修改審核，次日就發佈。”謝曙光説，雖然時間緊、任務重，但自己的專業知識能發揮作用，覺得很值。
目前，謝曙光已帶領檢測團隊先後對湖北省500餘台生物安全櫃、200餘個PCR實驗室的運行狀態進行了檢測，為病毒檢測儲備了設施設備條件。他總對同事説：“決戰決勝，我們要當好公共衞生安全哨兵”。