學校2022黨員學習計劃(精選20篇)

學校2022黨員學習計劃 篇1

按照七中黨支部《__年度推進學習型黨組工作方案》及七中黨支部保持共產黨員先進性教育活動的統一部署和具體要求,努力提高自己的高黨性和各方面素質,現結合自己的生活工作實際,制定本年度學習計劃

學校2022黨員學習計劃(精選20篇)

第一、學習中國特色社會主義理論體系。認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、深入學習科學發展觀,學習黨的路線、方針、政策。重點學習黨的十八精神,堅決貫徹黨的理論和路線方針政策,堅決貫徹中央決策部署,切實做到講政治、顧大局、守紀律。

第二、學習社會主義核心價值體系。認真學習馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。堅定自己的價值座標和道德標準。

第三、學習廉潔自律、師德師風方面知識。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等黨紀法規;學習《教師法》、《未成年人保護活法》等教育教學相關法律法規,學習市教育局下發的有關規範教師行為的文件要求;學習《巴州教師職業道德規範十條》、《文明教育標準》等行為規範內容,提升自己的廉潔從教意識,樹立正確的價值觀念。

學校2022黨員學習計劃 篇2

一、樹立正確的學習理念

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀理論為指導,深入貫徹落實黨的xx大、xx屆四中全會精神,認真圍繞建設高素質的黨員隊伍的這一目標要求來嚴格要求自己。樹立勤於學習,終身學習,相互學習,積極倡導學習工作化、工作學習化、學習生活化、生活學習化,不斷提高自身的素質。

二、確立學習內容

1、政治理論學習

作為一名企業黨員幹部,時刻關注和了解黨的最新理論知識,領會黨章精神要求。不斷提高黨性修養,爭做先鋒模範。牢記黨的宗旨,全心全意為人民服務。明確黨員義務,努力為黨旗爭光。

2、基層黨組織理論學習

學習《基層組織條例》,學習先進事蹟和身邊優秀共產黨員經驗,不斷提高自己的道德修養,爭做新時期優秀稱職黨員。

3、業務知識學習

作為一名企業黨總支副書記,要認真學習黨章和基層組織條例等理論知識,加強研究,提高自身業務水平。堅持做到幹一行愛一行,幹什麼學什麼,缺什麼補什麼。

4、實踐鍛鍊學習

自己要深入實踐,深入羣眾,虛心向老同志、老幹部、老黨員學習,作為從事黨務工作的黨員,一定要沉下去,深入到羣眾當中去,瞭解最新的形勢和政策,不斷努力學習,提高自身思想境界,增長自身才幹。

三、採用多種學習形式

1、積極參加公司黨委組織的學習活動和報告會。在學習過程中認真做到有學習計劃、學習筆記和學習心得等。

2、通過閲讀文件、書刊和法律文書,不斷增強自己的政治素養和理論水平。

總之,自己作為公司黨總支的一份子,積極拓展自身的能力,創新工作思路,夯實工作作風,提高工作理念,完成好市委市政府交給的各項工作,為更好更快的推動公司各項工作的發展,為黨總支學習型黨組織的創建活動貢獻出自己的一份力量。

黨員學習計劃篇2

一、指導思想:

認真學習xx大精神,落實科學發展觀, 充分發揮黨員先鋒模範作用,為學校爭創黨風建設示範點而努力。

二、主要工作目標:

1. 按照共產黨員的要求和準則,做嚴格自律的模範。

2.不斷提高自身各方面能力,做學習、工作的模範。

3.發揮黨員先鋒作用,做樂於奉獻的模範。

三、具體措施:

1 .繼續認真全面地學習《黨章》,以《黨章》的要求對照自己,督促自己不段豐富和提高自己,不斷進步。繼續學習黨的重要思想及論述,深刻領會精神實質,用先進的理論武裝自己的頭腦。每天關心國家大事,無論多忙都要堅持每天通過各種渠道來了解國家大事,堅持讀書、讀報,豐富自己,時時保持清醒的頭腦,學習黨報上宣傳的積極分子、先進模範、優秀黨員的事蹟,保持較高的政治覺悟;繼續積極參加社區黨員活動,積極認真地參加黨員學習,不斷增強黨性修養,樹立“一名黨員一面旗幟”的形象。

2.按照"合格加特長"的要求,立足本職,爭先創優,爭取在工作中做出成績, 多讀專業書籍,積極參加音樂工作室的活動,積極探索,不斷創新;今年訂了很多教育類的書籍,堅持每天讀書;除了多讀書外,也要多動筆,勤思考,勤總結,認真寫好博客;同時認真鑽研教材,認真上好每一堂課,認真做好六認真工作;用耐心愛心細心對待孩子,做好家園聯繫和溝通工作,讓家長放心;週六做好水墨畫興趣班的輔導工作,平時擠出時間認真練習書畫,認真參加美術家協會的研討和創作活動,對待工作不怕苦,不怕累,敬業奉獻,保質保量地完成工作。在工作中,起到先鋒模範作用.樂於奉獻,樂做分外事:為學校公共區域的環境的佈置獻計獻策,獻出自己的一份力,讓園內環境更美麗親和。

3.在生活中時時處處保持模範的行為,處處弘揚團結,説有利於發展和團結的話,做有利於發展和團結的事,在羣眾中堅持正確的輿論導向。同時向身邊的優秀黨員學習,以他們為榜樣,向發生在我們身邊的好人好事學習。以自己的行動和言行感染人,為弘揚團結和提高團隊的凝聚力盡上自己的微薄之力。雖然,自己渺小如水滴,但是滴水可以穿石,無數水滴也可以凝聚成海,只要每一顆水滴都閃露自己的光亮和奉獻出自己的力量,一定會凝聚成力量強大的海。為我們的海盡一份力奉獻一點光,是一名黨員的快樂;為我們的海建造一座燈塔,為船隻樹立先鋒形象,是一名黨員的職責;做一名有理想,有責任,勤奮努力的黨員是我的目標。

學校2022黨員學習計劃 篇3

州委組織部及時動員部署,嚴格內容標準,明確目標要求,着力以問題為導向、從細處見成效,推動部機關各黨支部“兩學一做”學習教育紮實穩妥有序開展,着力建設一支講政治、重公道、業務精、作風好的高素質組工幹部隊伍。

一、及時開展動員部署。4月15日,部機關及時組織召開“兩學一做”學習教育動員部署會,州委、州委組織部部長王剛做動員講話,號召部機關全體黨員幹部要把思想和行動統一到中央、省委、州委的指示精神和部署要求上來,帶着問題學,針對問題改,堅決做到學有所得,做有成效。王剛強調,部機關學習教育要着重抓好五個方面:一要抓嚴。嚴格按照中央、省委、州委的部署來推動,做到組織生活嚴肅,學習流程嚴格。二要抓活。部機關各黨支部要結合實際,制定學習計劃、創新學習方式,組織活動始終聚焦主題,突出靈活多樣,提升學習教育的吸引力、凝聚力、影響力。三要抓細。學習教育要從細節出發,從細處着手,通過細節推動學習教育的開展,通過細節增強學習教育的活力,通過細節檢驗學習教育的成效。四要抓實。在提升素養、打造隊伍、推動工作上見實效,以學習教育的成效來推動工作的開展,以工作的實績來檢驗學習教育的成效。五要抓效果。在有創新、有特色、有成效上出效果。

二。明確一個貫穿始終。部機關三個黨支部按照怒江州開展“兩學一做”學習教育實施方案的要求部署,結合實際,有針對性的制定了詳細的實施方案,明確總體目標要求,擬定學習計劃,制定具體措施,注重把組織系統開展的“四個絕對”學習教育貫穿“兩學一做”學習教育始終。按照“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”的要求,結合組工幹部“絕對忠誠可靠、絕對公道正派、絕對精通業務、絕對純潔乾淨”的標準,擬定重點學習書目,策劃學習討論專題,安排主題黨課內容,確定整改問題重點,明確民主評議標準,以“四講四有”和“四個絕對”作為組工幹部做合格黨員的標準,強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、紀律意識、擔當意識,錘鍊對黨忠誠的政治品質,樹立公道正派的幹事原則,練就專業精深的業務本領,鍛造剛正不阿的一身正氣。

三、着力做好五個表率。組織部作為管黨治黨的重要職能部門,要求部機關和全體組工幹部在“兩學一做”學習教育中力爭做到五個表率。一是加強理論武裝,爭當堅定信念的表率。嚴格學習制度,創新學習形式,注重學習實效,先學一步,學深一點,多學一些,在實踐中學、到基層去學、帶着問題學,在學深悟透上下功夫、在淬鍊黨性上下功夫。二是規範黨組織制度建設,爭當踐行組織生活的表率。部機關黨支部強化領導、精心組織,聯繫實際落實“三會一課”等組織生活制度,對全年支部工作做總體部署,年初有計劃、有安排,半年有小結,年終有總結,並完善黨建目標考核機制。三是築牢黨的宗旨意識,爭當為民服務的表率。把服務羣眾作為一個重點來抓,做好機關黨組織與聯繫村黨組織、機關黨員與農村黨員的結對,帶動扶貧掛鈎村的黨組織建設,着力解決存在的難點和問題。四是圍繞中心,服務大局,爭當推動發展的表率。立足崗位職責,建立任務分解、責任到人、督查倒逼、考核問責等工作機制,弘揚求真務實、真抓實幹的優良作風,引領全體組工幹部把心思和精力放到工作上來,把工作重點放到服務全州發展、推動黨的建設、推進組織工作上來。五是深化機關廉政建設,爭當清正廉潔的表率。注重開展示範教育、警示教育和崗位廉政教育,學習遵守黨規黨紀,貫徹落實黨風廉政建設責任制各項要求,推進機關廉政文化建設。

學校2022黨員學習計劃 篇4

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以“科學發展,辦好人民滿意的教育”為目標,緊緊圍繞全市教育工作中心,大力倡導“全面、全員、全程”的“三全”學習理念,把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段,引導黨員幹部善於學習、勇於創新,有效整合組織智慧,使黨員幹部思想政治素養和業務工作水平不斷提升,工作作風不斷改進,黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強,推動教育又好又快發展。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際,組織廣大黨員幹部和教職工以提高執政、執教能力為目標,廣泛開展“教育理論、理想信念、政策法規”三個教育學習活動,定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與教育實踐相結合,凝聚集體力量,實現學習成果共享。

一是教育理論教育。系統學習現代教育理論,全面提高黨員教師教育理論素養,增強遵循規律、理性發展意識,形成符合時代要求的教學觀、質量觀和人才觀。

二是理想信念教育。結合全市“魅力班主任”評選活動,學習身邊的先進、模範教師事蹟,引導黨員教師忠誠黨的教育事業,淡泊名利,教書育人,愛崗敬業,確立社會主義核心價值觀。

三是政策法規教育。學習並掌握教育政策法規,堅持依法治教、依法治校,規範辦學和從教行為,提升辦學品位和管理水平。

三、學習要求

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合,求真務實,力戒形式主義。建設學習型黨組織,關鍵在於立足實際,務求實效。要同我市教育實際相結合,重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中不同程度存在的理想信念動搖,以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄,服務意識不強,不講原則、不負責任等問題,教育引導黨員幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。着力解決一部分黨組織和黨員幹部在工作中存在的視野不寬,標準不高,措施不實,力度不夠等問題,教育引導黨員幹部在破解難題、加快城鄉教育一體化發展等方面形成思想共識,在辦好人民滿意的教育、促進教育事業科學發展中形成強大合力。三是着力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中存在的“知識危機”、“本領恐慌”,政治理論素養不完全符合黨員標準,業務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題的能力,提高推動教育發展的能力和水平黨員。四是黨組織發揮戰鬥堡壘作用方面存在的突出問題。着力解決黨組織存在的軟弱渙散,活力不足,創造力、凝聚力、戰鬥力不強;缺乏改革發展意識,推動教育科學發展的作用不突出,貫徹民主集中制不力,對上級決策部署執行不認真,對黨員民主權利保障落實不到位,羣眾滿意度不高等問題,進一步加強黨的基層組織建設,使學校黨組織成為推動教育又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模範作用方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強,缺乏幹事創業熱情;思想作風不端正,工作作風不紮實,先鋒模範作用不明顯等問題,始終保持積極進取的精神狀態,大力倡導艱苦奮鬥、苦幹實幹的作風,引導黨員教職工在推動教育事業科學發展中當先鋒、做表率。

(二)深化“三全”學習機制,推進學習型黨組織建設的科學化規範化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員幹部學習制度,保證集體學習每個月不少於1次。學校黨組織將認真制定學習計劃,確定學習主題,精心設計實施方案,安排好重點發言,組織好專題輔導,開展好學習討論,認真進行學習點評,切實提高學習質量黨員。二要建立健全學習培訓制度。科學安排黨員幹部的業務培訓、理論培訓等,鼓勵和支持黨員幹部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡遠程教育,擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學制度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員幹部特別是領導幹部自學提出明確要求,作出具體規定,建立健全學習筆記檔案。強化黨員幹部的日常學習,激發個人自學的內在動力,培養良好的學習習慣。黨員幹部個人要正確處理工作和學習的關係,制定自學計劃和學習目標,少應酬、多學習,戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導幹部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結

(三)積極探索形式多樣的學習途徑,創新方式方法,不斷提高學習效果。一要組織主題學習教育活動,廣泛開展學習宣講。認真總結推廣運用保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀等重大主題活動的成功經驗,廣泛開展體現教育特色的主題學習教育活動,組織各種形式的宣講展評,發揮專家學者和黨員領導幹部的重要作用,廣泛開展學習宣講展評活動,積極搭建平台,用廣大黨員幹部喜聞樂見的形式和手段,深化學習教育。二要開展重大節慶日、傳統節日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日,組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育黨員。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、傑出歷史人物等活動,組織學習英烈英模和英雄人物的先進事蹟和崇高思想。

三要組織專題調研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會,分析形勢,研討問題,尋求對策,深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員幹部羣眾思想認識上存在的問題,認真組織專題學習輔導講座和報告會,深入淺出,解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等,繼續開展“教師讀書成長計劃”和建設“書香型”、“學習型”校園活動,寓學習教育於各種校園活動之中,實現由傳統的灌輸式向互動式轉變,突出黨員學習的主體性和能動性,提高學習實效。

學校2022黨員學習計劃 篇5

一、指導思想:

以鄧小平理論和“”重要思想為指導,以爭創黨建工作先進局活動為契機,以建設學習型單位為目標,切實開展黨員教育活動,深化“一人一課”特色教育活動和“兩率先”主題教育活動,加強黨員幹部隊伍建設,發揮黨員的先鋒模範作用,爭創“五好”基層黨組織。

二、具體內容:

1、結合“兩率先”主題教育活動,繼續深化“一人一課”特色教育活動。採取個人講課課題事先申報的辦法,重新修訂每月一次的活動安排,同時有重點地由支部從本館實際出發,確定課題指定黨員研討授課。對重點課題,支部將發動全體黨員進行研討,找出問題、分析問題,提出解決的措施的辦法,真正抓出實效,為館中心工作服務。在“一人一課”的教育範圍上今年要有所突破,可以擴展到全體中層、全體積極分子、全體職工進行集中授課。

2、進一步建章立制,夯實黨建工作基礎。今年要建立健全基礎工作制度並彙編成冊,為工作規範化、標準化驗室奠定基礎。主要有《黨支部議事規則》、《黨員思想彙報制度》、《工作聯繫制度》、《黨員領導幹部重大問題請示報告制度》、《離退休黨員管理制度》、《黨費交納制度》等,將下發到每個黨員,選擇適當的時機進行測試。

3、壯大入黨積極分子隊伍。支部計劃在今年上半年召開入黨積極分子座談會、團員青年座談會,進行集中談心。同時,結合“三知三及時”黨員責任區活動,由每位黨員對聯繫對象進行思想教育和發動。適時組織開展入黨積極分子公推公選活動。

4、深化黨風廉政教育。根據局黨委統一要求在全體黨員中開展“率先中作表率,在奮進中作貢獻”主題教育活動,認真組織廉政理論、勤政廉政形象和案例警示三項教育,認真組織學習《論黨風廉政建設和反~鬥爭》和《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監督條例(試行)》,在上級黨委的統一要求下,認真組織開展條例知識測試、“勤廉風”人物寫生等活動。

三、工作要求:

1、黨員領導幹部要以身作則,認真開展自學,積極參加局、館舉辦的思想政治學習和活動,制定學習計劃,撰寫學習筆記。

2、在學習中要聯繫實際,有針對性地開展學習活動,切實解決問題。

3、黨員個人學習及各項活動開展情況,將作為年底黨員考核和民主評議黨員重要內容20xx年黨員個人學習計劃20xx年黨員個人學習計劃。

學校2022黨員學習計劃 篇6

在新的一年裏,我校黨支部將在局黨委、鎮黨委的直接領導下,認真貫徹黨的路線、方針、政策;高舉鄧小平理論偉大旗幟,解放思想,實事求是;進一步認真貫徹落實黨的xx大精神和區、鎮農村工作會議精神;以促進教育教學改革、全面實施素質教育、提高辦學水平和辦學效益為根本出發點,加強黨支部自身建設,提高黨員思想、政治素質和綜合素質,更好地發揮黨員先鋒模範作用,特制定如下學習教育培訓工作計劃:

一、指導思想:

高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的xx大精神,認真落實農村工作會議精神,紮實開展“三個代表”重要思想教育活動,切實提高黨員的思想政治素質,引導廣大黨員為實現建設小康社會的奮鬥目標而努力工作。

二、學習教育制度:

1、堅持實行“三會一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質,增強黨支部凝聚力和戰鬥力,我校黨支部要堅持每月至少召開一次支委會和支部大會,每年召開一次民主生活會,組織黨員幹部至少觀看6次10片以上有關先進事例、反腐倡廉等內容的電教片,每2個月組織上一次黨課。

2、黨員培訓制度20xx年黨員學習計劃表20xx年黨員學習計劃表。黨員將進行定期培訓、輪訓,學習黨務知識和上級黨委、政府的有關文件精神,並結合電化教育,每年黨員受訓不少於7天。

3、實行點名制度。對經常缺席、無請假的黨員幹部給予限期改正。

三、學習教育方式:

學習鎮黨委有關文件;組織觀看電教片;參加鎮黨校舉辦的各種理論培訓班和黨務知識培訓班學習;組織上黨課,並進行討論、撰寫學習心得;學習有關報刊、雜誌;組織黨員學習一些先進典型事例等

四、學習教育內容:

學習馬克思、列寧主義,毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神;等中央領導同志的有關重要講話精神;學習貫徹縣、鎮農村工作會議精神;學習黨的各項路線、方針、政策及決議;學習黨的基本知識;學習上級黨委、政府文件精神。觀看電教片,並組織全體黨員幹部進行討論,談觀後感,撰寫學習心得20xx年黨員學習計劃表工作計劃。

學校2022黨員學習計劃 篇7

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以“科學發展,辦好人民滿意的教育”為目標,緊緊圍繞全市教育工作中心,大力倡導“全面、全員、全程”的“三全”學習理念,把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段,引導黨員幹部善於學習、勇於創新,有效整合組織智慧,使黨員幹部思想政治素養和業務工作水平不斷提升,工作作風不斷改進,黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強,推動教育又好又快發展。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際,組織廣大黨員幹部和教職工以提高執政、執教能力為目標,廣泛開展“教育理論、理想信念、政策法規”三個教育學習活動,定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與教育實踐相結合,凝聚集體力量,實現學習成果共享。

一是教育理論教育。系統學習現代教育理論,全面提高黨員教師教育理論素養,增強遵循規律、理性發展意識,形成符合時代要求的教學觀、質量觀和人才觀。

二是理想信念教育。結合全市“魅力班主任”評選活動,學習身邊的先進、模範教師事蹟,引導黨員教師忠誠黨的教育事業,淡泊名利,教書育人,愛崗敬業,確立社會主義核心價值觀。

三是政策法規教育。學習並掌握教育政策法規,堅持依法治教、依法治校,規範辦學和從教行為,提升辦學品位和管理水平。

三、學習要求

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合,求真務實,力戒形式主義。建設學習型黨組織,關鍵在於立足實際,務求實效。要同我市教育實際相結合,重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中不同程度存在的理想信念動搖,以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄,服務意識不強,不講原則、不負責任等問題,教育引導黨員幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。着力解決一部分黨組織和黨員幹部在工作中存在的視野不寬,標準不高,措施不實,力度不夠等問題,教育引導黨員幹部在破解難題、加快城鄉教育一體化發展等方面形成思想共識,在辦好人民滿意的教育、促進教育事業科學發展中形成強大合力。三是着力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中存在的“知識危機”、“本領恐慌”,政治理論素養不完全符合黨員標準,業務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題的能力,提高推動教育發展的能力和水平黨員20xx年學習計劃黨員20xx年學習計劃。四是黨組織發揮戰鬥堡壘作用方面存在的突出問題。着力解決黨組織存在的軟弱渙散,活力不足,創造力、凝聚力、戰鬥力不強;缺乏改革發展意識,推動教育科學發展的作用不突出,貫徹民主集中制不力,對上級決策部署執行不認真,對黨員民主權利保障落實不到位,羣眾滿意度不高等問題,進一步加強黨的基層組織建設,使學校黨組織成為推動教育又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模範作用方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強,缺乏幹事創業熱情;思想作風不端正,工作作風不紮實,先鋒模範作用不明顯等問題,始終保持積極進取的精神狀態,大力倡導艱苦奮鬥、苦幹實幹的作風,引導黨員教職工在推動教育事業科學發展中當先鋒、做表率。

(二)深化“三全”學習機制,推進學習型黨組織建設的科學化規範化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員幹部學習制度,保證集體學習每個月不少於1次。學校黨組織將認真制定學習計劃,確定學習主題,精心設計實施方案,安排好重點發言,組織好專題輔導,開展好學習討論,認真進行學習點評,切實提高學習質量黨員。二要建立健全學習培訓制度。科學安排黨員幹部的業務培訓、理論培訓等,鼓勵和支持黨員幹部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡遠程教育,擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學制度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員幹部特別是領導幹部自學提出明確要求,作出具體規定,建立健全學習筆記檔案。強化黨員幹部的日常學習,激發個人自學的內在動力,培養良好的學習習慣。黨員幹部個人要正確處理工作和學習的關係,制定自學計劃和學習目標,少應酬、多學習,戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導幹部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。

(三)積極探索形式多樣的學習途徑,創新方式方法,不斷提高學習效果。一要組織主題學習教育活動,廣泛開展學習宣講。認真總結推廣運用保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀等重大主題活動的成功經驗,廣泛開展體現教育特色的主題學習教育活動,組織各種形式的宣講展評,發揮專家學者和黨員領導幹部的重要作用,廣泛開展學習宣講展評活動,積極搭建平台,用廣大黨員幹部喜聞樂見的形式和手段,深化學習教育。二要開展重大節慶日、傳統節日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日,組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育黨員20xx年學習計劃工作計劃。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、傑出歷史人物等活動,組織學習英烈英模和英雄人物的先進事蹟和崇高思想

三要組織專題調研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會,分析形勢,研討問題,尋求對策,深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員幹部羣眾思想認識上存在的問題,認真組織專題學習輔導講座和報告會,深入淺出,解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等,繼續開展“教師讀書成長計劃”和建設“書香型”、“學習型”校園活動,寓學習教育於各種校園活動之中,實現由傳統的灌輸式向互動式轉變,突出黨員學習的主體性和能動性,提高學習實效。

20xx年學校黨員學習相關文章:

1.關於20xx年黨員學習計劃

2.20xx年學校黨支部學習計劃

3.20xx年黨員學習學轉促計劃

4.教師黨員20xx年個人學習計劃

5.20xx年黨員教師一學一做心得體會

6.黨員學習材料

學校2022黨員學習計劃 篇8

按照七中黨支部《XX年度推進學習型黨組工作方案》及七中黨支部保持共產黨員先進性教育活動的統一部署和具體要求,努力提高自己的高黨性和各方面素質,現結合自己的生活工作實際,制定本年度學習計劃。

第一、學習中國特色社會主義理論體系。認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、深入學習科學發展觀,學習黨的路線、方針、政策。重點學習黨的十八精神,在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致,堅決貫徹黨的理論和路線方針政策,堅決貫徹中央決策部署,切實做到講政治、顧大局、守紀律。

第二、學習社會主義核心價值體系。認真學習馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。堅定自己的價值座標和道德標準。

第三、學習廉潔自律、師德師風方面知識。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等黨紀法規;學習《教師法》、《未成年人保護活法》等教育教學相關法律法規,學習市教育局下發的有關規範教師行為的文件要求;學習《巴州教師職業道德規範十條》、《文明教育標準》等行為規範內容,提升自己的廉潔從教意識,樹立正確的價值觀念。

學校2022黨員學習計劃 篇9

中國共產黨第十八次全國代表大會通過修改後的《中國共產黨章程》,這是一部在我國全面邁向小康社會的關鍵時期,黨的一部具有里程碑意義的綱領性文獻,它不僅標誌着具有90多年曆史的中國共產黨更加成熟與壯大,同時也反映出黨在風雲多變的社會環境下,更加求真務實、更加與時俱進,更加敢為時代前鋒,更加成為廣大人民羣眾所信賴、所倚靠的一支無產階級先鋒隊的力量。

黨章,是一個政黨自己的旗幟,是“在全世界面前樹立起可供人們用來衡量黨的運動水平的里程碑”,是衡量黨是否成熟的一個重要標誌。而修改黨章,是關係一個政黨能否順應時代潮流、把握前進規律的重大問題。

通過學習,黨員們對此次新黨章修改的新增內容有了深入瞭解,主要包括以下內容:一是指導思想的豐富。的黨章修正案把科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道寫入黨的指導思想,給予科學發展觀新的定位。二是在理論層面,把中國特色社會主義制度寫進黨章。這是對中國特色社會主義在認識上的進一步發展,形成一個全面的理論體系。三是將生態文明建設與政治建設、經濟建設、文化建設、社會建設一併形成“五位一體”的社會主義建設總體佈局寫入黨章。四是針對作為執政黨的共產黨目前面臨的新情況和新問題,保持黨的純潔性也寫入黨章。

通過學習,黨員們對黨章的來歷和修改有基本的瞭解:從一大通過《中國共產黨綱領》,到黨的二大誕生第一部黨章;從黨的七大黨章確立了毛澤東思想在全黨的指導地位,到黨的八大黨章提出全面建設社會主義的任務;從黨的十二大在撥亂反正的歷史進步中對黨章作出重大修改,到黨的根據形勢和任務的變化對黨章進行適當修改……

高書記希望同志們聯繫各自工作學習的實際,將黨章的學習作為經常性的習慣,用黨章武裝頭腦,用黨章規範行為,用黨章指導我係黨支部的建設和各項教育教學工作,凝心聚力,開拓進取,為經濟系和思政部的美好明天而努力不懈,再創輝煌!

通過對黨的新黨章的學習,我感慨良多,受益不盡!並由此聯想到我們的工作、我們的人生觀和世界觀。我們是否也應該像新黨章所體現的精神那樣,堅持黨性,求真務實,積極進取,與時俱進?我想這應當是不言而喻的!作為一名共產黨員,首要的一點是牢記全心全意為人民服務這一宗旨,要清楚地知道,我們做一切工作都要以人民的利益出發,為人們辦事情,為百姓謀福祉。作為一名教育系統的黨員更應當把教書育人當成自己義不容辭的職責,一以貫之地對學生進行愛黨、愛祖國、愛人民、愛社會主義制度教育,培養學生高尚的思想品德和鍥而不捨的奮鬥精神,為黨、為國家、為民族鑄造出可用之才。作為一名共產黨員,要堅持黨性,自覺維護黨的利益,一切按黨的要求去做,絕不允許在法律和黨章規定的範圍之外,去謀取任何個人私利。作為一名共產黨員,要始終堅持實事求是的工作作風,要在自己的崗位上紮紮實實地做好每一項工作,要強調科學的態度,以科學發展觀指導自己的行為,既不固步自封,因循苟且;也不虛飾浮華,矯揉造作。作為一名教育系統的黨員更應當深入研究教育教學規律,研究學生的發展與心理特徵,有的放矢的針對教育教學實際和學生的需要不斷改進工作方法,提高教育教學水平。作為一名共產黨員,要把握時代的發展脈搏,與時俱進、開拓創新。要不斷學習,充實自己的知識,豐富自己的思想內涵。要根據黨在社會主義建設時期的新形勢、新任務不斷調整自己的工作思路,要有敢為天下先的精神,積極探索適合發展的新思維、新模式。作為一名教育系統的黨員更應當把學習放在重要位置,廣泛涉獵新的歷史條件下中西方最新的教育教學成果,要學會“拿來主義”,汲取和吸收一切先進的教育理論,使黨的教育事業在新的歷史發展征途中不斷向前推進!

學校2022黨員學習計劃 篇10

黨的通過的黨章共計17264個字,比xx大黨章增加527個字。其中總綱部分6464個字,增加494個字,條文10800字,增加33個字。

黨的通過的黨章修正案,對黨章共作了30處修改,概括起來主要是6個方面的內容。(黑體字為修改後或增加的字句)

(一)對科學發展觀作出新的定位和闡述

1)在總綱第2自然段中將科學發展觀確立為我們黨的行動指南。表述為:中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。

2)在總綱第7自然段中充實了黨的xx大以來黨的理論創新特別是科學發展的定位的內容。表述為:xx大以來,以為主要代表的中國共產黨人,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,根據新的發展要求,深刻認識和回答了新形勢下實現什麼樣的發展、怎樣發展等重大問題,形成了……科學發展觀。科學發展觀,…… 是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現,是馬克思主義中國化最新成果,是中國共產黨集體智慧的結晶,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的指導思想。

(二)在總綱第8自然段中充實完善中國特色社會主義主要成就的內容。表述為:改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因,歸結起來就是:開闢了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系,確立了中國特色社會主義制度。全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷髮展黨歷經艱辛開創的這條道路、這個理論體系、這個制度,……

(三)在第13自然段中充實了堅持改革開放的內容。表述為:堅持改革開放,是我們的強國之路。只有改革開放,才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義。要從根本上改革束縛生產力發展的經濟體制,堅持和完善社會主義市場經濟體制; ……

(四)在第9自然段中充實了中國特色社會主義事業總體佈局的內容。表述為:必須按照中國特色社會主義事業總體佈局,全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。

1)經濟建設方面:在第14自然段增寫了“促進工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展”的內容

2)政治建設方面:在第15自然段增寫了“發展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主”和“完善中國特色社會主義法律體系”的內容。

3)文化建設方面:在第16自然段增寫了“建設社會主義文化強國、加強社會主義核心價值體系建設 ”的內容。

4)社會建設方面:在第17自然段增寫了“使發展成果更多更公平惠及全體人民、加強和創新社會管理”的內容。並將以改善民生為重點修改為以保障和改善民生為重點。

5)在第18自然段增寫了生態文明建設一段:

中國共產黨領導人民建設社會主義生態文明。樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念,堅持節約資源和保護環境的基本國策,堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針,堅持生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。着力建設資源節約型、環境友好型社會,形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式,為人民創造良好生產生活環境,實現中華民族永續發展。

(五)在第23自然段充實完善了關於黨的建設總體要求。表述為:加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設,……整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設,全面提高黨的建設科學化水平。堅持立黨為公,……建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨,……

(六)對部分條文進行了適當的修改

1)對黨員提出的新要求

第三條第一項:(一)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀,學習黨的路線、方針、政策和決議,學習黨的基本知識,學習科學、文化、法律和業務知識,努力提高為人民服務的本領。

2)對基層組織提出的新要求

第三十一條第一項:(一)宣傳和執行黨的路線、方針、政策,宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議,充分發揮黨員的先鋒模範作用,積極創先爭優,團結、組織黨內外的幹部和羣眾,努力完成本單位所擔負的任務。

第二項:(二)組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀,學習黨的路線、方針、政策和決議,……

3)對黨的幹部提出的新要求

第三十三條第二項:黨的幹部是黨的事業的骨幹,是人民的公僕。黨按照德才兼備、以德為先的原則選拔幹部, 第二項:黨重視教育、培訓、選拔、考核和監督幹部,特別是培養、選拔優秀年輕幹部。

第三十四條第五項:正確行使人民賦予的權力,堅持原則,依法辦事,清正廉潔,勤政為民,以身作則,艱苦樸素,密切聯繫羣眾,堅持黨的羣眾路線,自覺地接受黨和羣眾的批評和監督,加強道德修養,講黨性、重品行、作表率。

學校2022黨員學習計劃 篇11

目前,一些黨員幹部總覺得才能難有新進步,本質難有新提拔,任務難上新台階。這裏面緣由良多,而悟性缺乏是個中一個主要緣由。那麼,什麼是悟性?為什麼要強調進步悟性?如何才幹進步悟性?

對悟性的瞭解,不宜過窄,也不克不及泛化,把它説得玄而又玄,反倒找不到門徑了。依照辭典的分析,悟性的寄義就是對事物瞭解、剖析、感悟、醒悟的才能。任務中的悟性,就是總結經歷、探究規則、舉一反三、觸類旁通的才能。知悟明真理,善悟長才智,能悟奏效益。悟性如同一個加快器,能縮短黨員幹部成才的週期,加強任務開展的潛力;悟性就像一把金鑰匙,能為我們攻堅克難、邁上更高的任務境界翻開一扇扇門。

“才能缺乏”絕非小事,務必高度注重和有用剋制與化解。面臨世情、國情、黨情的深入轉變,黨員幹部唯有增強進修,提拔才能,才幹順應情勢的需求、開展的要求,這就決議了指導幹部既要有全局計謀目光,又要有詳細執行才能;既要發揚主觀能動性,發明性地展開任務,又要能按規則做事,按順序做事,科學依法幹事創業;既要“規則舉措”做得超卓,又要“自選舉措”做出特徵。沒有必然的悟性,只會死搬教條、死守本本,生怕很難發揚效果。

尤其是今日,各類新思維新觀念層出不窮,新狀況新問題不時湧現。應對這些“新”,少有成功的經歷可資借鑑,少有現成的形式可供參考。各有各的益處,各有各的壞處,各有各的事理,各有各的風險。這就需求黨員幹部勇於打破、勇於立異,擅長用新視角對待新狀況,用新伎倆處理新問題,不循序漸進,不沿襲保守,不隨聲附和。不然,只能被指導逼着走,被上級催着幹,被同事趕着行,形成任務的被動。而要做到這一點,必需由悟性開端,讓悟性為才能提速。

還有的同志有實踐任務經歷,並且自我覺得優越,但思維僵化,觀念陳腐,因循前人,照貓畫虎,依葫蘆畫瓢,習氣於用“舊船票”上“新船”,不敢越雷池半步,缺乏原創性、新奇性、完好性。也有的同志對任務缺乏前瞻性、計謀性、系統性考慮,碰到問題或突發事情手足無措,缺乏發明性展開任務的才能。

學校2022黨員學習計劃 篇12

中國共產黨新聞網北京7月1日電 (萬鵬)“黨章就是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規矩。”“堅定理想信念,堅守共產黨人精神追求,始終是共產黨人安身立命的根本。”以來,在多次考察、講話中,從樹立黨章意識、堅定理想信念等層面闡述了共產黨員如何加強黨性,始終心繫黨、心繫人民、心繫國家,體現先進性和純潔性。恰逢中國共產黨成立94週年之際,讓我們從的這些論述中來探究如何做一名合格的黨員?

黨章是全黨必須遵循的總規矩:

每一個共產黨員都要牢固樹立黨章意識

在黨的通過新修訂的黨章之後,即要求全黨“認真學習黨章、嚴格遵守黨章”。指出,“黨章是黨的總章程,集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規定了黨的重要制度和體制機制,是全黨必須共同遵守的根本行為規範。”他強調,“沒有規矩,不成方圓。黨章就是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規矩。在各級黨組織的全部活動中,都要堅持引導廣大黨員、幹部特別是領導幹部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章,自覺加強黨性修養,增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識,切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。”

“每一個共產黨員特別是領導幹部都要牢固樹立黨章意識,自覺用黨章規範自己的一言一行,在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。不論擔任何種職務、從事何種工作,首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產黨員,要用入黨誓詞約束自己。”在第xx屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上強調一個黨員應如何樹立黨章意識。他指出,要強化程序觀念,該報告的必須報告,該打招呼的必須打招呼,該履行的職責必須履行,該承擔的責任必須承擔,少些“邁過鍋台上炕”的做法,也少些“事後諸葛亮”的行為。要有擔當意識,遇事不推諉、不退避、不説謊,向組織説真話道實情,勇於承擔責任。

媒體分析指出,在我們黨和國家開啟新的歷史篇章、踏上偉大復興之路的關鍵時刻,向全黨發出“認真學習黨章、嚴格遵守黨章”的號召,並作出一系列重要論述,這對於進一步增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力,使我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心,具有重大指導意義。當前,中國共產黨作為一個擁有8779.3萬黨員世界最大的執政黨,黨員的思想意識、組織紀律、行為規範等如何,直接影響我們黨的執政力乃至生命力。對廣大黨員和各級黨員幹部的規範和要求,最根本的就是要嚴格遵守作為“黨的根本大法”、“全黨必須遵循的總規矩”的黨章。

學校2022黨員學習計劃 篇13

通過近一個月的讀書月活動,使我深刻認識到作為一名新時期的基層領導幹部,應該時刻關注國家的政策,時刻跟着黨,趄着黨指出的正確的方向前進,以理論知識武裝自己的頭腦,以理論指導實踐工作,下面就讀書體會如下:

書籍是我們與古今中外聖人賢達溝通的最便捷的途徑。如果我們願意,可以與許多偉大的人物同處一室,日日為伴,聆聽所言,交流無礙。故與書為伴,就猶如與知識為友,以智慧為師。左拉説,“我們不必羨慕別人的聰明,如果也要像別人那樣聰明,那就是讀書。”

這話也許只説對了一半。同樣的閲讀未必有同樣的效果。或曰,真正的聰明人不僅愛讀書,而且會讀書。王國維説:“古今之成大事業、大學問者,必經過三種之境界”。這三種境界之談,被視為治學的重要經驗。第一境界,選準目標,高瞻遠矚;第二境界,苦心孤詣,廢寢忘食;第三境界,豁然開朗,得心應手。這些都是頗具參考價值的意見。關於讀書的方法,有幾個方面應特別留意。讀書需作選擇。一位學者把書分為五等:瀏覽之書、細讀之書、熟讀之書、再三細讀之書、終生相伴之書。英國作家羅思金把書概括為兩類:一時之書與永久之書。在他看來,好書應是鏤之金石的典籍,而不是楮墨精良的書信報章。讀書需入心田。散文家毛姆説,讀書必須是一種享受,而不應是為了應付考試,或者硬着頭皮辦差。為應考而讀也不能算錯。無論是經典之籍,還是時事手冊,用心讀和不用心讀,效果完全不一樣。古人曰:“好學深思”。學以窮理,問以解疑,問前須學,學後要思,是很好的方法。有的人坐擁書城,但所獲不多,問題可能是好讀書而不求甚解,沒有讀懂讀透讀到心裏去。古人提出“注六經”,講的是讀書的被動和主動。被動讀至多不過賞玩而已,主動讀就加上了自己的創造。讀書當學以致用。讀書有兩種目的,一種是消遣,一種是使用。消遣猶如消費,使用轉化為創造。最好還是把讀書與工作、事業結合起來。除了消遣娛樂,我們總應該有一個工作目標和一項事業。讀書與工作、事業結合才能化為創造,也才能獲得源源不竭的動力。讀以為學,可以增加知識;學以致用,可以把工作幹得更好。這樣,讀書也就有了非同尋常的意義。最是讀書滋味長。然而,在這樣一個生活和工作節奏日益加快的時代,已經很難找到西窗高卧的閒暇。但無論怎樣忙,我們都應該擠出一時半刻,專注而安靜地讀上幾頁書。文化的涵養會使我們的思想保持鮮活的亮色。讀書需要興趣。要做好文學首先要對它有興趣,懂得並會欣賞文學的美,否則文學與你無關。不感興趣,不會欣賞,再好的藝術也與你無關。其次,文學素養的提高靠平常的積累、思考,所以耐心、悟性要好。要多寫多練,多修改。這樣讀寫結合才不會白讀。讀作品時要細細品味,切不可馬馬虎虎。不同的人讀同一本書,效果可能就不一樣。

總之,在今後我一定緊跟黨的要求,踏實工作,積極進取,發揮自身優勢,立足本職,勇於攀登,為中心的發展貢獻力量。

學校2022黨員學習計劃 篇14

中共寧波市鄞州區委黨校前身是鄞縣鄉村幹部學校,始建於1952年2月。1954年改名為鄞縣縣委幹部學校。

中共寧波市鄞州區委黨校[1]前身是鄞縣鄉村幹部學校,始建於1952年2月。1954年改名為鄞縣縣委幹部學校。1959年1月,鄞縣並與寧波市,學校也同時併入寧波市委黨校。1962年3月,市、縣又重新分設,學校重建,正式定名為中共鄞縣縣委黨校。文革期間,黨校停辦,為“毛澤東思想學習班”取代。1973年4月,重新複名為中共鄞縣縣委黨校。1996年5月,經縣委批准,在縣委黨校增掛鄞縣行政學校牌子,實行“兩塊牌子,一套工作班子”的管理體制。20xx年4月,鄞縣撤縣設區,學校稱謂隨之改為中共寧波市鄞州區委黨校、寧波市鄞州區行政學校。20xx年,黨校遷到新城區。新黨校教育培訓設施完備,能充分滿足全區各級各類幹部教育培訓工作的需要。中共鄞州區委辦公室、鄞州區人民政府辦公室發文通知,在鄞州區委黨校建立全區幹部教育培訓基地,區級機關各單位和鎮鄉(街道)凡屬於財政性支出的各級各類幹部教育培訓,都應進入幹部教育培訓基地。

中共寧波市鄞州區委黨校是區委直接領導下培訓輪訓黨政領導幹部和理論骨幹的學校,是區委的一個重要部門。學校實行黨委會領導體制。堅持“培訓立校、科研興校”的辦學理念,形成“規範化、本土化、協作化”的工作特色,努力打造三校(黨校﹑行政學校﹑社會主義學校)兩基地(幹部教育培訓基地、社會科學研究基地),積極創建學習型黨校、務實型黨校、服務型黨校、開放型黨校、創新型黨校、和諧型黨校。

在區委、區政府的關心和支持下,新黨校於20xx年9月20日動工,20xx年3月交付使用,學校於3月26日搬遷到新黨校辦公。新黨校地處鄞州新城區鄞州大道東段777號,總投資近8600萬元,佔地60多畝,建築面積2萬多平方米。

經區編委辦批准,學校設置4個科級機構:辦公室、教務科、教研室、行政科,另內設了學員服務中心。全校現有在職教職工26人,其中教研人員11人,有副高職稱5名,中級職稱8名,具有研究生學歷3人,碩士研究生5人。同時還聘請了60多位知名專家和政府官員為兼職教授。

學校是學習、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深入宣傳科學發展觀的重要陣地,主要任務:一是輪訓培訓全區領導幹部、中青年後備幹部和理論幹部等。培訓班次含主體班、聯合培訓班、委託培訓班,主體班次包括區管領導幹部培訓班、中層幹部培訓班、中青年幹部培訓班、一般公務員培訓班、企業經營管理人員培訓班、基層幹部培訓班;聯合培訓班:根據委託單位培訓需求及培訓班次的性質特點,由學校和主辦單位共同商量,聯合設置相對應的課程,並確定教師人選;委託培訓班:主辦單位借用本校設施組織培訓,學校協助設置少量課程,聘請一些教師。同時,開辦了黨員幹部函授大專班、本科班。二是積極開展社會科學研究,從經濟、社會、文化三個方面研究區域重大現實問題,挖掘整理區域歷史文化。

學校2022黨員學習計劃 篇15

機關黨支部要以創先爭優活動為契機,加強黨員幹部學習,提高黨員幹部整體素質,提高機關履職能力。

為響應中共中央在全體黨員中開展“學習黨章黨規、學習系列講話,做合格黨員”學習教育(簡稱“兩學一做”學習教育),5月5日,鎮寧縣委書記龐琨到扶貧幫扶聯繫點良田鎮給80名黨員幹部職工、各村黨支部書記和“第一書記”上了一堂生動的黨課。

課上,龐琨書記指出,開展“兩學一做”學習教育,是繼黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育後,中央為深化黨內教育的又一次重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”學習教育,基礎在學、關鍵在做,目的在於提升黨員幹部的理想信念和能力素質。為貫徹落實中央、省委和市委的安排部署,4月26日,鎮寧縣委也以中心組學習的形式啟動了“兩學一做”學習教育。

龐琨強調,“兩學一做”學習教育基礎是“學”,關鍵在“做”。他要求全體黨員幹部:一是要充分認識“兩學一做”的豐富內涵和重大意義;二是要發揚中國共產黨精神,在奉獻中實現人生價值;三是要牢記肩負的責任使命,做羣眾滿意的基層幹部。

在談到向先進典型學習共產黨精神方面,龐琨還結合鎮寧工作實際,列舉了鎮寧縣大山鎮大寨村普通布依族黨員吳永英用自己勤勞的雙手、矢志不渝的信念走上致富之路,成為大寨村的致富帶頭人的事蹟,號召黨員幹部要樹立奉獻觀念,人人爭當先鋒模範,團結友愛,相互幫助,相互支持,做一個對家庭、對同事、對單位、對社會有用的人,實現自己的人生價值。

在談到如何做羣眾滿意的基層幹部時,他強調要做到五個“人”。一要信仰堅定,當好“政策明白人”;二要發展經濟,當好“致富帶頭人”;三要心繫羣眾,當好“羣眾貼心人”;四要促進和諧,當好“穩定責任人”;五要廉潔自律,當好“辦事公道人”。

不斷地加強學習是提高黨員幹部政治素質的需要。新時期的黨員幹部,要深知自己的責任,要及時學習掌握黨的方針政策,不斷地熟悉黨的工作,提高自身政治素質水平,用黨的理論去分析與解決工作中出現的新問題,更好地為人民服務。

學校2022黨員學習計劃 篇16

何以範一心向黨幾十載、年過九旬終入黨的事蹟,在很多人的精神世界激起波瀾。連日來,鎮江市廣大黨員幹部,在向何老入黨致以祝賀的同時,紛紛表示收穫了感動與領悟。在建黨95週年之際,面對信仰的力量,大家備受鼓舞和激勵。

反響首先發生在何老身邊。與何以範同處桃一社區的退休老幹部靳石安表示,自己一直以為何老是位老黨員,沒想到這麼多年何老是以一名普通羣眾的身份支持社區建設、參與黨的事業,實在令人感佩。“過去幾十年,何老雖不在黨卻愛黨敬黨,這種堅定的信仰恰恰説明我們黨的先進性。”

鎮江潤州區和平路街道組宣委員高靜,早在上大學期間就已入黨。如今,這個黨齡十多年的“老黨員”,面對“全市最年長的新黨員”,有的是深深的崇敬。“過去我們常認為,激情主要屬於年輕人,而堅定需要時間證明。何老的事蹟告訴我們,只要保持堅定信念,任歲月悠悠,為黨奉獻光和熱的激情可以歷久彌新。”高靜説。

鎮江丹陽市雲陽街道黨員錢錚認為,何以範老人一心向黨70載,在年過九旬後終圓入黨夢,恰恰體現了在慶祝建黨95週年大會上的要求:不忘初心。“何老20出頭就胸懷入黨夢想,直到70多年後才在自己的不懈追求下夢想成真,沒有比這更純粹的不忘初心。”錢錚説,何老對黨數十年忠貞不渝,始終以黨員標準要求自己,也是源於他歷經紛紜變幻後對一個真理的充分體認:只有共產黨才能救中國。

“有信仰的人是幸福的!”句容市白兔鎮普通黨員高唐唐從何老的事蹟中感受到了信仰的美好。她在接受記者採訪時,引用了詩人紀伯倫的名言:信仰是心中的綠洲,思想的駱駝隊是永遠走不到的。“在物慾橫流的社會,如何經受住各種誘惑與考驗?對黨的絕對忠誠和執着信念能起到定海神針作用。何以範老人以實際行動詮釋了信仰的力量,給我們上了最生動的一課!”高唐唐説。

當前正是黨的“兩學一做”學習教育深入開展之際,何以範九旬入黨的事蹟,對很多黨員幹部踐行“兩學一做”也起到良好的激勵作用。

鎮江新區社發局機關黨支部黨員賈華敏認為,隨着當下轉型社會的不斷髮展,部分包括黨員在內的人羣,在是與非、榮與辱、優與劣、利與弊、得與失等價值判斷上出現偏差。“何老的事蹟為很多黨員進一步指明瞭人生方向,促使大家更好踐行‘四講四有’,努力在‘兩學一做’中展現新作為、創造新業績。”和平路街道機關黨支部黨員孫賀敏説:“何老以自身的實踐經歷向我們展示了一名黨員不僅要組織上入黨,更要思想入黨、行動入黨。我將以何老為榜樣,爭做一名‘四講四有’合格黨員。”

鎮江丹徒區文明辦副主任張國琪也認為,“兩學一做”學習教育的一個重要任務,就是解決信念和方向問題。何以範老人數十年信仰黨、追隨黨,充分説明了我們黨始終以人民利益為重,能夠與時俱進地為人民謀福利,他的事蹟更加堅定了廣大黨員的道路自信、理論自信和制度自信。

何以範老人“信仰的力量”,還傳遞到廣大黨員的實際工作中。京口區高層次人才服務中心副主任章晨表示,將以何老為標杆,發揚“生命不息、奮鬥不止”的精神,立足本職崗位,認真做好市“金山英才”計劃的跟蹤落實,為京口“三區三高地”建設儲備更多智力資源。

鎮江揚中市有能集團行政黨支部書記趙月琴身在企業,也被何老的事蹟深深激勵。她説,何以範老人是一面鏡子,不僅僅照亮了年輕人積極向黨組織靠攏的“紅色情懷”,更讓黨員幹部反思自身的黨性修養,反省工作中的“庸、懶、散、奢”,促進大家立行立改、知行合一,不斷增強黨的公信力和執政基礎。

學校2022黨員學習計劃 篇17

《中國共產黨黨內監督條例》認真貫徹黨的和屆三中、四中、五中全會精神,認真貫徹系列重要講話精神,堅持問題導向,總結實踐經驗,圍繞理論、思想、制度構建體系,圍繞權力、責任、擔當設計制度,強化上級黨組織對下級黨組織和黨員、領導幹部的監督,力求責任清晰、主體明確、制度管用、行之有效。主要把握了以下4個方面。

突出尊崇黨章,聚焦全面從嚴治黨。黨章是黨內根本大法,也是開展黨內監督的根本依據。黨的通過的黨章18處提到“監督”,對堅持民主集中制、明確黨內監督的重點、加強黨的中央組織等方面的監督、實行巡視制度等提出原則要求。《條例》以黨章為根本遵循,將相關要求細化具體化,突出強調黨內監督的政治性,緊緊圍繞堅持黨的領導、加強黨的建設、維護黨章黨規黨紀、貫徹落實黨的理論和路線方針政策、落實全面從嚴治黨責任、嚴明黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩等情況強化監督,着力解決管黨治黨失之於寬鬆軟問題。

突出民主集中制,維護黨的集中統一。堅持民主集中制是強化黨內監督的核心。強化黨內監督必須堅持、完善、落實民主集中制,把民主基礎上的集中和集中指導下的民主有機結合起來,把上級對下級、同級之間以及下級對上級的監督作用充分發揮出來。《條例》一方面強調黨內監督的和責任來自於黨的組織,主要體現為自上而下,上級黨組織要切實加強對下級黨組織和黨員、領導幹部的監督;另一方面強調支持黨員幹部廣泛參與,自下而上提出意見、開展批評。抓好這兩個方面,有利於解決黨內集中不夠和民主不夠的問題,維護黨中央集中統一領導,保證全黨團結統一和步調一致。

突出主體責任,強化擔當精神。權力就是責任,責任就要擔當。目前,黨內監督存在的各種問題同一些領導幹部不敢擔當、怕得罪人,監督責任沒有落實有很大關係。《條例》堅持權責對等,以監督責任為主軸,依據黨章對黨的工作主體的劃分,明確了黨的中央組織、黨委(黨組)、黨的紀律檢査委員會、黨的基層組織和黨員4類監督主體的監督責任,規定了黨委辦公廳、組織部、宣傳部、統戰部、政法委等工作部門的監督職責。同時,對監督發現問題和線索的處理作出明確規定,要求對糾錯、整改不力的嚴肅追責,着力完善發現問題、糾正偏差機制。這些規定既有實體內容,又有監督保障,有利於促進各級黨組織及其負責人扛起主體責任,瞪大眼睛、抓早抓小,把黨內監督落實到日常管理中。

突出“關鍵少數”,重點盯住一把手。各級領導幹部是“關鍵少數”,一把手是“關鍵少數”中的“關鍵少數”。《條例》明確把“黨的領導機關和領導幹部特別是主要領導幹部”作為黨內監督的重點對象,要求重點監督黨組織主要負責人和關鍵崗位領導幹部“政治立場、加強黨的建設、從嚴治黨,執行黨的決議,公道正派選人用人,責任擔當、廉潔自律,落實意識形態工作責任制情況”。堅持誰授權誰負責、誰任命誰監督,圍繞對一把手的監督設計制度,如規定,中央政治局委員應當“定期同有關地方和部門主要負責人就其履行全面從嚴治黨責任、廉潔自律等情況進行談話”、“上級黨組織特別是其主要負責人,對下級黨組織主要負責人應當平時多過問、多提醒”、“黨組織主要負責人個人有關事項應當在黨內一定範圍公開”等,確保其始終置身於黨組織、黨員和羣眾監督之下。

學校2022黨員學習計劃 篇18

在黨的第十八次全國代表大會勝利閉幕後,FY黨組按照中國共產黨中央政治局會議提出的 “當前和今後一個時期的首要政治任務,就是認真學習宣傳和全面貫徹落實黨的精神,把全黨全國各族人民的思想統一到黨的精神上來,把力量凝聚到實現黨的確定的各項任務上來,為實現黨的確定的奮鬥目標和工作任務而奮鬥”的指示精神,及時認真地組織全院幹警認真學習報告內容、全面領會精神實質,並堅持每週政治學習制度,使學習宣傳貫徹黨的精神真正落在實處。

會上,全體黨員原原本本地學習了《人民日報》刊登的《中國共產黨章程》(中國共產黨第十八次全國代表大會部分修改,20xx 年 11 月 14 日通過),市政協機關黨委負責人就中國共產黨章程修改前後的內容進行了對比輔導學習,特別對新增加的部分進行了闡釋,與會同志結合思想、工作實際談了學習體會。

中國共產黨章程融匯了全黨智慧,載入了馬克思主義中國化的最新成果,是指導全體黨員實踐的總綱,是我們行動的指南。大家表示,在今後的政治學習中將進一步通過政協黨組學習會、政協機關黨組學習會、機關黨委學習會、支部學習會等多形式,加強學習,深學、精學,學懂、學通、學透,武裝頭腦,指導實踐,遵守章程,永葆共產黨員的先進性,為構建和諧社會貢獻力量。

(1)制定專題學習,確保學習有序進行。院黨組要求政治處按照上級要求,聯繫本院實際,認真研究,充分考慮,把學習貫徹作為當前和今後一個時期的一項重點內容和政治任務,並及時制定出學習貫徹和時間進度安排,發放到各個部門,做到學習目標明確,學習任務具體,學習進度有序。

(2)形式多樣,激發學習熱情,促進審判工作。運用多種形式調動和激發大家學習貫徹的積極性。全院各部門根據各自崗位審判工作實際情況進行自學和集體學習,政治處利用每週四政治集中學習時間組織全院幹警對精神進行原原本本突出重點的進行學習。同時,還將採取搞好學習筆記展評、張貼優秀學習體會等學習方式,不斷調動和激發大家學習的積極性和主動性。

加強督促檢查,講求實際效果。在全文通讀、認真學習的基礎上,院政治處還不定期進行督促檢查,不僅要查看筆記內容長短、體會質量高低,還要檢驗學習貫徹後的思想是否統一、認識是否提高、問題是否解決、工作是否促進。這種注重理論聯繫實際,不斷運用現實的理論指導工作實踐,通過實踐的經驗促進深層次的學習和更全面的貫徹的做法,使學習貫徹精神逐步得到了很好的落實。

領導高度重視,具體責任明確。院黨組中心組帶頭學認真學,並按照學習計劃有序進行,責成政治處主管領導專人負責組織落實,全院幹警人人蔘與學習貫徹,做好學習筆記,通過領導重視、督促檢查,積極參與,上下一致、精心研讀,達到一種人人學習貫徹、全員認識提高、共同實現目標的良好效果。

(5)把握核心內容,突出關鍵詞語,深刻領會精神。圍繞報告對科學發展觀、中國特色社會主義總體佈局、全面建成小康社會、推進政治體制改革、社會主義核心價值觀、創新社會管理、建設社會主義生態文明以及兩個“五位一體”、“八項要求”、“兩個目標”、 “五個方面”“三型”等主要內容和一系列新思想、新觀點、新論斷、新表述等關鍵詞語,要求大家進行認真學習領會。

學校2022黨員學習計劃 篇19

1、 踐行“兩學一做” 抓在實處方出成效

2、 貫徹“兩學一做”,要“學”“做”配合

3、 學者:踐行“兩學一做” 構建具有中國特色的學科體系

4、 開展“兩學一做”,需內化於心、外化於行

5、 以“三看三思”為載體開展“兩學一做”教育

6、 兩學一做重在“嚴”與“實”

7、 “兩學一做”你走到哪個境界了?

8、 “兩學一做”:先從黨費這件“小事”談起

9、 踐行“兩學一做” 抓在實處方出成效

10、 弘揚紅色廉政文化助力“兩學一做”學習教育

11、 踐行“兩學一做” 爭做“時代先鋒”

12、 讓“兩學一做”成為黨員標配

13、 切實將“兩學一做”引向深入

14、 “兩學一做”不是一次活動

15、 以“兩學一做”夯實作風建設

16、 開展“兩學一做”關鍵在於“走心”

17、 抓好“兩學一做” 將思想教育進行到底

18、 “兩學一做”,成風化人

19、 “兩學一做”打造黨員新形象

20、 認真開展“兩學一做”學習教育帶頭打造堅強堡壘模範標杆

21、 “兩學一做”重在真學真做

22、 “兩學一做”要打牢底子、究透裏子、做好樣子

23、 在回望中規正“兩學一做”方向

24、 “兩學一做”要解決“實”的問題

25、 帶着問題開展“兩學一做”

26、 “兩學一做”是持續加強作風建設的試金石

27、 “兩學一做”為實現中國夢凝心聚力再出發

28、 “兩學一做”要達成知行合一目標

29、 “兩學一做”要避免“水上漂”

30、 “兩學一做”掐住問題的“七寸”

31、 爭做“兩學一做”堅定的先行者

32、 做“兩學一做”學習教育的“排頭兵”

33、 把“兩學一做”抓緊抓好

34、 深化“兩學一做”貴在走心

35、 “兩學一做”不是一次活動

36、 “兩學一做”貴在堅持“知行合一”

37、 “兩學一做”點亮黨員成長之路

38、 用“兩學一做”導航爭當四種表率

39、 “兩學一做”要圍繞實效下功夫

40、 “兩學一做”需“關鍵少數”發揮關鍵作用

41、 突出常態“兩學一做”才出實效

42、 用“兩學一做”導航爭當表率

43、 深入開展“兩學一做” 推動全面從嚴治黨

44、 “兩學一做”助力黨建駛入快車道

45、 “兩學一做”化於行,挺起精神脊樑骨

46、 狠抓“兩學一做”,爭當先鋒表率

47、 彈好“兩學一做”三絃琴,奏響黨建最強音

48、 “兩學一做”落腳點在做

49、 “兩學一做”關鍵要學得精細做得實在

50、 “兩學一做”堅定黨性認識

學校2022黨員學習計劃 篇20

一、傳達關於開展“守住安全紅線,實現百日安全”主題教育活動的通知。

為認真落實公司和礦開展“百日安全”活動的通知精神,營造決戰四季度的濃厚氛圍,動員幹部職工深入貫徹落實國務院第165次常務會議和國務院安委會全體會議精神,進一步強化安全生產管理,及時消除安全隱患,保持良好安全生產勢頭,實現全年安全奮鬥目標,決定在四季度開展“守住安全紅線,實現百日安全”主題教育活動,

1、主要任務。2、安排15項具體工作。3、幾點要求。

問答題1:四季度主題教育活動主要任務是什麼?

答:1、抓好學習貫徹落實國務院165次常務會議精神、公司和礦《關於開展百日安全活動的通知》精神以及安全紅線和風險預控卡,提高崗位操作安全意識。

2、抓好開展“三講三算賬”教育、姚橋礦歷史上的今天等典型事故案例教育和開展“五個一”活動,總結推廣好的經驗和做法。

3、抓好147條《各工種崗位安全紅線》的貫徹落實、手指口述的現場應用和考核和風險識別卡的落實,認真排查各種不安全因素,確保安全生產。

二、學習傳達礦十一月份安全工作會議精神。 劉礦長傳達公司生產會精神,總結十月份生產任務完成情況,安排各單位十一月份生產任務,劉書記強調地面消防、治安防範和交通安全的工作重點,丁礦長部署十一月份地面安全、冬季防寒、防凍工作,地面供暖,職工文明就餐等注意事項,唐礦長和井書記分別提出十一月份具體工作要求,部署重點工作,明確目標任務,落實責任單位,確保十一月份的安全生產。

問答題1:十一月份安全工作重點是什麼?

答:一是按照有關文件要求,認真開展“百日安全”活動,繼續做好算帳教育和事故案例教育。二是認真貫徹學習中煤集團《關於加強煤礦安全生產工作的特別規定》。三是加強地面安全管理,抓好消防檢查,做好冬季“三防”各項準備工作;四是加強治安防範,打擊偷盜礦內物資的現象,加強外包隊、保潔公司的管理,加強交通安全教育等。

二、學習傳達十一月份黨支部書記會議精神及《黨委十一月份工作要點》。

十一月份的工作關係到全年的工作質量,做好十一月份的工作關鍵在於落

實,要率領全礦幹部職工振奮精神不分神、鼓足幹勁不鬆勁,決戰到年底,為圓滿完成全年各項工作任務打下堅實基礎。

問答題2:十一月份黨委工作重點是什麼?

答:十一月份黨委工作的總體要求是:圍繞“百日安全”活動,營造決戰年底的濃厚氛圍;進一步落實黨管安全的責任;持續開展“五個一”活動;認真開展創先爭優活動;加強作風建設、黨風廉政建設及穩定綜治、工團工作;做好今年工作的調研總結和謀劃好明年工作思路。

三、學習百日安全活動宣講材料之三。公司《特別約定》《五條禁令》等規定。

一)、公司《特別約定》

1、單位職責

單位應按照《安全生產法》、《勞動合同法》等法律、法規規定,為員工提供良好的生產工作環境條件,為員工提供安全培訓和必要的勞動保護,為舉報違章行為的員工採取必要的保護措施。

2、員工職責

員工應積極行使《煤礦職工安全生產十項權利》,嚴格遵守勞動紀律,遵守安全規程、作業規程和操作規程等各項規章制度。

3、對違章行為的處罰。

4、單位對以下行為人員按公司有關規定予以獎勵。

二)、《五條禁令》《兩大措施》

(一)嚴格五條禁令:

(二)執行二大措施:

三)、20種違章行為界定。

問答題3:《五條禁令》的具體內容是什麼?

答:1.嚴禁空頂作業。2.嚴禁在運行的鋼絲繩波及範圍內站人。

3.嚴禁無措施拿道。4.嚴禁在斜坡上摘掛鈎。

5.嚴禁在中夜班安排有危險性的零碎工作。

四、學習黨的xx屆六中全會宣講材料:貫徹xx屆六中全會精神建設安全高效和諧姚橋。

1、我國到20xx年,文化改革發展奮鬥目標是什麼?

2、為什麼説沒有文化的積極引領,沒有人民精神世界的極大豐富,沒有全民族精神力量的充分發揮,一個國家、一個民族不可能屹立於世界民族之林?

3、深入學習貫徹xx屆六中全會精神,對提高全礦幹部職工綜合素質、加快礦井安全高效和諧建設有何現實意義?

問答題4:黨的xx屆六中全會提出的從現在到20xx年文化改革發展奮鬥目標是什麼?

答:社會主義核心價值體系建設深入推進,良好思想道德風尚進一步弘揚,公民素質明顯提高;適應人民需要的文化產品更加豐富,精品力作不斷湧現;文化事業全面繁榮,覆蓋全社會的公共文化服務體系基本建立,努力實現基本公共文化服務均等化;文化產業成為國民經濟支柱性產業,整體實力和國際競爭力顯著增強,公有制為主體、多種所有制共同發展的文化產業格局全面形成;文化管理體制和文化產品生產經營機制充滿活力、富有效率,以民族文化為主體、吸收外來有益文化、推動中華文化走向世界的文化開放格局進一步完善;高素質文化人才隊伍發展壯大,文化繁榮發展的人才保障更加有力。

五、學習黨課教材的內容:全體共產黨員要爭做企業安全的示範者,發展的促進者和穩定的維護者—— 公司20xx年第四季度黨課材料。

1、全體共產黨員要爭做安全的示範者。

2、全體共產黨員要爭做發展的促進者。

3、全體共產黨員要爭做穩定的維護者。

問答題5:如何爭做企業安全的示範者、發展的促進者和穩定的維護者?

答:1、做好安全生產工作是每一名共產黨員的神聖職責和義不容辭的光榮使命。一要深刻認識安全生產的意義。二要努力掌握安全生產知識。三要積極爭當安全生產先鋒。

2、我們必須清醒地認識到轉型發展、跨越發展、和諧發展是大屯公司實現科學 發展的必由之路,是大屯礦區永續發展的強盛之路,一要把握轉型發展的趨勢。二要認清制約發展的瓶頸。三要更新轉型發展的觀念。四要提升推動發展的能力。

3、穩定也是企業發展的第一要素。一要深刻認識穩定的意義。二要清醒認識穩定的形勢。三要落實保障穩定的舉措。要全力維護穩定的大局。