關於申請資金的請示 篇1
縣人民政府：
在縣委、縣府的領導和指揮下，在相關部門的大力支持下，縣蠶絲公司、蠶種場的破產改制工作有序進行，現已進入人員安置階段。縣蠶絲公司各類人員522人，其中：在編正式職工408人，退休人員48人，退養蠶桑輔導24人，在崗蠶桑輔導員24人，長期臨工4人，遺屬定補人員4人。
按照批准的人員安置方案，根據債權、債務清算報告，經測算，人員安置費用646.28萬元，退付集資款162萬元，支付兑發工資313.85萬元，共需資金1119.73萬元。因非整合資產的處置(已委託國土供應中心)尚需時日，按照縣委、縣府的安排佈署，為了確保在今年6月底前破產終結，，故特請示縣政府先在縣財政借支1000萬元資金用於安置職工，待資產變現後再與縣財政算帳。
以上請示可否，請批示。
申請人：
申請日期：
關於申請資金的請示 篇2
尊敬的校領導：
我校學生學生會是在校各級領導、老師的關懷指導下,以自我管理、自我教育、自我服務為宗旨的學生自律組織,是學生自己的羣眾性組織，是學校聯繫學生的橋樑和紐帶。學生學生會自成立以來，積極宣傳、認真執行學校的各項規章制度，熱情為廣大同學服務，加強了學校與學生之間的信息溝通，為我校創造良好的學風、校風作出應有的貢獻。學校也多次為學生學生會的發展提供辦公場所，及時保障了學生學生會的正常運轉。為了更好地服務同學，現特向學校申請經費陸佰圓整(600.00元)為了表彰在本學期在本學期中作出了貢獻的學生成員。故向校領導申請懇請學校批准。
申請人：
-6-25
關於申請資金的請示 篇3
尊敬的教育局領導:
xx鄉xx國小現址在貧困山區xx村民小組，離xx鄉政府18公里。xx國小原屬省定村級完全國小，因生源逐年減少，學生數達不到村級完全國小要求，現有2個教學班，在校學生48人，教教師2人。
xx國小校區生源主要以xx村民小組少年兒童主，xx村民小組現有 農户，常住人口 人，現有適齡兒童 人。因xx村民小組離鄉政府較遠，學生就學不便，為使地區兒童更好的接受教育，經綜合考慮，xx國小為長期保留學校。
近年來，各級黨委、政府和教育主管部門先後投入大量資金，為xx國小建蓋了磚混結構教師、磚木結構教師宿舍和廁所、及水泥地板球場、圍牆等硬件設施，學校的辦學條件得到了較大改善。但今年我縣‘3.10’地震中，xx國小也受到了不同程度的損失，磚混結構教師輕度受損，圍牆倒塌40餘米，教師宿舍、學校廁所嚴重受損。其中圍牆、教師宿舍、學校廁所急需拆除重建，重建需投入資金多，經測算造價為20餘萬元，為能及時恢復重建我，改善學校辦學條件，提高教育質量，特懇請 給予解決20萬元學校重建資金為盼!
此請示妥否，請予批示。
關於申請資金的請示 篇4
縣人民政府：
在縣委、縣府的領導和指揮下，在相關部門的大力支持下，縣蠶絲公司、蠶種場的破產改制工作有序進行，現已進入人員安置階段。縣蠶絲公司各類人員522 人，其中：在編正式職工408人，退休人員48人，退養蠶桑輔導24人，在崗蠶桑輔導員24人，長期臨工4人，遺屬定補人員4人。
按照批准的人員安置方案，根據債權、債務清算報告，經測算，人員安置費用646.28萬元，退付集資款162萬元，支付兑發工資313.85萬元，共需資金1119.73萬元。因非整合資產的處置(已委託國土供應中心)尚需時日，按照縣委、縣府的安排佈署，為了確保在今年6月底前破產終結，，故特請示縣政府先在縣財政借支1000萬元資金用於安置職工，待資產變現後再與縣財政算帳。
以上請示可否，請批示。
申請人：