對吸血情況進行檢查，檢查之後就需要將結果進行通報，下面本站小編給大家帶來檢查結果通報範文，供大家參考!
節前根據市安委會文件精神，我局就節日安全自查工作作出要求，各直屬單位按照要求進行了安全自查，發現問題及時整改。5月23日—30日，體育局安全領導小組組織人員對局下屬事業單位的安全情況進行了抽查，現將檢查情況通報如下:
一、基本情況
從這次安全檢查情況來看，所抽查單位對安全工作比較重視，能夠結合各自實際，制定實施方案，並認真組織開展自查自糾和隱患排查整改工作。
1、從檢查情況看，單位能結合實際，突出重點部位、關鍵環節，認真開展檢查。
2、所抽查的單位能認真落實“邊查邊改”的要求，對排查出的問題和隱患，能整改的立即整改，不具備立即整改條件的馬上研究方案措施，納入治理計劃。
3、所抽查單位少體校學校本部有詳細的安全檢查(特別是消防器材的檢查)台帳記錄;運河公園也有安全檢查台帳。
4、另外市場處(體育市場稽查支隊)根據要求召開了全市游泳場所安全開放工作會議，全市90餘家游泳場所負責人蔘加，並邀請了衞生、公安、工商等相關職能部門共同參與，確保20xx年游泳場所安全開放。會議佈置了20xx年蘇州市游泳場所安全開放工作要求，要求各游泳場所簽訂《20xx年蘇州市游泳場所安全開放承諾書》，並部署了20xx年游泳救生員、游泳教員國家職業資格複訓年審和新培訓鑑定工作。
二、存在不足
這次安全檢查活動，各單位做了大量工作，也排查和整改了一些安全隱患，但仍然還存在着一些不容忽視的問題：
1、運動學校：水上基地安全救護措施(如救生圈、救生繩)不夠，沒有防護欄;槍彈庫的管理沒有嚴格按照規定執行，槍彈管理要分開;體校校區消防器材滅火器沒有及時的更換或填充。
2、運河公園：運河公園停車場雨棚自安裝以來年久失修，連接雨棚的鋼絲已鏽斷，如遇颱風存在嚴重安全隱患;水域警示標誌不明顯。
3、體育中心：有一部分消防器材滅火器存在壓力不足或已失效，需更換或填充。
4、專管中心：安全檢查沒有台帳。
三、沒有抽查到的單位一定要按照要求做好安全檢查，制定安全制度(安全制度上牆)，做好安全台帳。
四、進一步加強局系統的安全工作
針對上述存在的問題，為繼續加強事故防範，全力落實安全責任、強化安全管理和安全監管工作，提出如下工作要求：
1、全力抓好隱患的整治和跟蹤。要針對本次安全檢查中發現的隱患和存在的突出問題，下大力氣、採取強有力措施根除發現的隱患和解決好影響單位安全的問題，抓好隱患的整治和跟蹤督查。
2、切實抓好督查落實。各單位要針對安全檢查中發現的隱患整改情況，開展一次全面的“回頭看”，已整改的要進行驗收性的書面檢查評定，要帶隊督查責任人簽字認可;正在整改的要跟蹤整改情況，並制定可行性措施，落實專門領導和專門工作人員，確保安全。
3、建立健全安全組織機構網絡。局屬各單位要有專門的安全領導組織，明確一名分管領導具體抓好安全工作，明確一名信息聯絡員切實加強與局安全領導小組的溝通和聯絡，名單確定後報組織人事處備案。
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xxxx年xx月xx日
檢查結果通報範文二20xx年1月7日上午，由夏副院長、劉主席帶隊、各相關部門負責人蔘加，進行了學院安全檢查。從檢查情況看，各重點部位安排了值班人員，沒有發現大的安全隱患，整體情況良好。夏院長、劉主席在總結檢查情況時，對寒假期間安全工作提出了幾點要求：
一、各部門寒假值班人員一定要落實到位，並對部門所轄各部位進行檢查。
二、學生工作處要加強留校值班學生管理，清查滯留在學校鐵同學，假期需要住在學校的學生必須由本人寫出申請，經學生所在系部和學生處領導批准後，由後勤服務中心集中安排。
三、後勤服務中心加強水電管理，能關總閘的關總閘，作好防冰凍的應急預案。
四、後勤服務中心加強對留守臨聘人員的管理。
五、保衞處加強督促檢查，加強校大門值班和夜巡人員管理。
特此通報，請各部門督促落實。
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xxxx年xx月xx日
檢查結果通報範文三12月4日—5日，學校教導處組織進行了第二次常規檢查，本人負責七、八年級課改科目教師的常規檢查工作，本次檢查的一共有26位教師。從資格上來説我不具備能力，這次檢查是本人抱着誠懇的態度，也是一次很好的學習機會，實際上，結果也是如此，檢查過後，感覺本次檢查自己也收穫不少。
一、亮點所在：
1、學案方面：
(1)絕大部分課改老師的教學案都按照既定的學科課堂教學模式在制定教案，學案的內容也基本體現了“預習”、“展示”“反饋”三大環節，除極個別依然採用問題式學案外，其他都在知識的基礎性、層次性、環節方面都嚴格按規範在制定。
(2)部分學科之間集體備課落實較好，如七、八年級語文;七、八年級數學;七、八年級英語;七八年級生物等，特別是七八年級數學，全體課改教師全體參與，羣策羣力，學案制定模式、環節十分規範，版面規範，就連手寫的楊xxx老師、周x老師、黃xx老師都是認認真真，一絲不苟，體現了教師既對學生負責同時也體現教師本身嚴謹的教學態度，值得各組取經學習。
(3)學案整體質量較高，設計更加完善和合理，課堂可操作性有所加強。以往的學案部分教師由於對課改理念和思想不夠深入和理解，在設計方面存在很多問題，特別是學案制定之後內容過多、同科教師無法操作的情況特別突出，經過一個學期的深入實踐，大部分教師在學案設計方面都有所改進。值得表揚的是彭麗平老師，開學之初連電腦鍵盤都不很熟悉的她虛心向同行請教，在不到2周的時間內迅速掌握了文本編輯的技能，現在無論在七年級還是八年級的學案制定方面都能夠採用電子制定的方式，為本組積累資料和規範學案文本方面做了不少貢獻。
2、教師活動方面：
課改實行快一年了，我們學校在教學案“教師活動”這一欄的撰寫方面做得比較好的是語文組和數學組，如八年級的吳老師，教師教學活動寫得非常詳盡，步驟清晰;七年級的xxx、xx老師的教學活動不僅僅步驟詳盡清晰，教師的指導性體現很明顯，每一節課根據不同的內容採用不同的教學方法，通過教師活動，我們能夠從中清晰地看到這節課老師在做什麼，是不是課改環境下“學生為主體、教師為主導”，一清二楚，是不是真正在課改也明明白白，我們很多老師不知道課改環境下教師活動如何寫，我推薦大家向語文組和數學組的老師進行學習和借鑑。、
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xxxx年xx月xx日