幼兒園親子主題活動通知 篇1
各社區：
為了增進家長和孩子之間的情感交流，促進孩子身心的健康成長，激發孩子的內在潛能，縣關工委、縣少工委、縣婦兒工委決定開展親子活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動目標
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母、同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
二、舉辦時間及地點
初步定於20xx年2月13日下午於金山社區開展。
三、活動主題
大手拉小手 幸福你我他
四、活動內容
1、螞蟻搬豆
請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰。
請一組組的螞蟻排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
設置一定的距離，在終點放置一些物品作豆子。請螞蟻從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
2、貼鼻子
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
3、我的寶寶在哪裏
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。
4、我給爸爸(媽媽)穿鞋子
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脱下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者
5、踩氣球
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹着寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰。
6、小腳踩大腳
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
7、兩人三足
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。
8、可愛的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳着地向前爬，先到終點者為勝
9、俯卧撐
玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手着地做俯卧撐，看哪個家庭堅持最久為勝。
10、穿大鞋
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脱下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
五、有關要求
1、參加親子活動孩子年齡在4—6歲之間，一家三口組成一隊。
2、請各社區做好宣傳，積極動員轄區內家庭參與。
3、家長要提前做好教育，教導孩子重在參與，避免現場哭鬧的現象。
阿克塞縣關工委 阿克塞縣少工委 阿克塞縣婦兒工委)
20xx年1月28日
幼兒園親子主題活動通知 篇2
開展20xxx年度全民義務植樹活動的通 知
各鎮人民政府、天長街道辦事處，市直各單位、各羣眾團體、各駐天機構：
為確保20xx年度全市全民義務植樹活動的順利進行，根據全國人大《關於開展全民義務植樹運動的決議》、國務院《關於開展全民義務植樹運動的實施辦法》以及《安徽省全民義務植樹條例》的規定，結合我市實際，現將有關事項通知如下：
一、時間安排
今年的義務植樹活動從3月1日開始到3月底結束，希各單位必須在3月5日前攜《全民義務植樹手冊》到市綠化委員會辦公室領取義務植樹任務，以便統籌安排。
二、基地安排
全民義務植樹必須在市綠化委員會指定的地點完成，具體安排是：市直單位、羣眾團體、市區各廠礦企業及駐天機構義務植樹地點在汊澗鎮釜山林場或金集鎮草廟山林場;市區各中國小義務植樹地點在城西林場;各鎮、天長街道辦事處義務植樹方案和地點自定，並將活動開展情況及時報市綠化委員會辦公室。
三、其他事項
積極參加全民義務植樹是每個適齡公民應盡的義務，若因特殊情況不能直接參加植樹活動的，可申請採取以資代勞的方式履行，採取以資代勞的單位應在3月底前到市綠化委員會辦公室辦理相關手續，逾期將按《安徽省全民義務植樹條例》的有關規定予以處罰。
以上通知，希認真遵照執行。
市綠化委員會辦公室地址：市商務中心319室
聯繫電話：
20xx年x月x日
幼兒園親子主題活動通知 篇3
一、活動要求:
根據幼兒自己已有的經驗，想象並表現端午節的快樂。發展幼兒的想象能力和繪畫能力。
二、活動準備：
豐富有關端午節的民間習俗。
三、活動過程：
讓幼兒觀察粽子、蛋網、艾草、龍舟等物品，結合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節。幼兒操作，教師巡迴觀察指導。 鼓勵幼兒仔細觀察，發揮想象力。作品評析及展覽。引導幼兒相互評價作品，交流過節的感受。
20xx-5-27