3.12植樹節活動工作簡報 篇1
陽春三月，草長鶯飛，又是一年的植樹節來臨了。前進國小結合學校實際開展了 “春回大地、我為家鄉添新綠” 植樹活動。
3月11日上午9：00，前進國小的護綠小志願者們在老師的帶領下來到前進鎮新開河邊，開展“我為家鄉添新綠”植樹活動。孩子們提着水桶，拿着鐵鍬，選址，挖坑，栽樹苗，填土，培土，澆水，既有分工，又有合作，忙得不亦樂乎，做的有板有眼。通過近一個小時的努力，最終順利完成了本次植樹活動。
學校通過開展植樹活動，既培養了孩子們的動手能力，又培養了他們的團隊協作精神;增強了孩子們的環保意識，讓孩子們真正學會了“綠化環境，從我做起”。
植樹節活動工作簡報
3.12植樹節活動工作簡報 篇2
春回大地，萬物復甦之際，我們迎來了第三十個植樹節。3月13日這一天，旅遊學院團委組織學院各系團學機構、學院社團和學院07-09級23個班級的同學代表進行了植樹活動。這是我院學子踐行海南大學團委開展“建低碳綠島 大學生先行”主題教育活動的第一步。
植樹開始前，旅遊學院後勤管理中心綠化部部長髮表了簡短的講話。他説：“多一片綠葉，就多一份温馨，我們應該珍愛綠色，對綠色多一份關愛，多一份呵護，學會珍愛我們共有的家園。”隨後，同學們紛紛在“和諧旅遊島，環保總動員”的橫幅上簽名，承諾用自己的實際行動為綠色的海南島貢獻自己的一份力量。
同學們被分為a、b兩大組，a組同學前往旅遊學院2號和4號教學樓的後花園進行植樹活動，而b組同學則被帶到被同學們親切的稱為“幸福樹林”的空地，去親手植下那屬於他們的“綠色希望”。在後勤管理中心工作的人員説明了植樹的要求和方法之後，同學們熱情高漲，開始行動了。平常連鋤頭都沒有摸過的同學們，此刻卻有板有眼地當起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹苗、有的抬水……熱鬧的場面温馨而快樂。一眨眼的功夫，在同學們的辛勤勞動下，樹苗便“亭亭玉立”在校園的沃土上。雖然大家腳底全是泥土，身上被濺了泥水，但眼前這一片新生的綠意讓大家滿心歡喜。
本次植樹活動得到了學院各班級同學的熱情支持，同學們共捐獻大葉傘、招財榕、幸福樹和白憶蘭等15餘種93棵樹。植樹節只是一個象徵，我們希望以植樹節為契機，把環保的精神發揚開來，帶動更身邊更多的同學和朋友參加到美化校園，綠化環境，用青青校園的獨特魅力為海南建設國際旅遊島添上了一抹最絢麗的綠意，用實際行動實現“低碳生活”。
3.12植樹節活動工作簡報 篇3
春暖花開，萬物復甦。我們這次活動的主要目的是植樹，其次可以説是一個增進協會同學們之間感情的機會。雖然這次活動中有很多問題出現，但是就這次活動的根本目的來説，我認為還是比較成功的。
經過上次的會議以及本次活動，我認為我們協會中存在的紀律問題很是嚴重。這是我在上學期曾經多次反應過的一個現象。
首先，會議中出現的遲到現象比較嚴重，活動中的無組織無紀律現象比較嚴重。開會紀律差，基本上是上邊開會，下面聚會。雖然我們只是一個協會，但我認為我們應該以一個正式部門的規定要求自己。在協會之中組織部就相當於一個學院的紀檢部，這就要求組織部進行一定的強制措施。另外需要各部部長負起責任，對自己部門的部門部員進行嚴格要求，實行嚴格的加分制。
其次，會員作風散漫，工作效率低，工作認真態度差。針對我們部門的情況，主要是部員上交策劃方案不夠認真。短時間內不能完成任務，其主要原因並不是時間不夠，而是不能自己逼着自己去完成。我們會在以後的工作中實行嚴格的考核制度，以保證工作的及時、有效的完成。
再次，我們的協會之中成員是比較多的，各部部長是對部員們最為了解，將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長進行處理是比較妥當的一種辦法，可以保證及時、準確性，達到事半功倍的目的。
最後，我認為各負責人之間的溝通過少，而且負責人在活動結束之後不能及時的安排下一個工作任務，應變能力較差。工作中傳達的消息往往不同，影響工作效率。
另一方面，我認為雖然是工作，但在積極的工作氛圍中能夠保證工作的及時完成是最為難得的。針對這次植樹活動。我個人認為是相當不錯的，春天裏，就是一個放鬆心情的時間，同學們既能完成工作任務，又能增進互相之間的熟悉程度，是一個很好的活動。至於工作中的不足，我認為是各負責人之間的溝通不到位造成的，並不能以偏概全的去否認這次活動的成功。
3.12植樹節活動工作簡報 篇4
3月12日，是一年一度的植樹節。為進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質，用自己的雙手努力營造一個良好的環境，豐士國小組織開展了以“學雷鋒 我行動”為主題的植樹護綠活動。 天公作美，晴朗和煦，春色獨好。滿懷着好心情，學校紅領巾環保社團同學們和團支部的老師，一行40人來到豐士社區健身活動基地，進行全面的清潔行動。有的拿起了垃圾袋，為綠地清理白色垃圾;有的拿着抹布，清潔活動器械;還有得相互合作清運垃圾。快樂的午間，變成一次忙碌的義務勞動，熱火朝天的場面贏來社區羣眾的連聲誇讚。 本次活動以愛綠護綠為載體，使廣大學生在活動中增強了綠化意識和環保意識。學校還通過櫥窗、紅領巾廣播等手段對植樹造林，愛護樹木，美化環境做大量的宣傳，各中隊積極完善自然角，號召隊員們從我做起，從小事做起，，做綠化、美化環境的有心人，共創綠色和諧家園。