老師給學生們寫期末評語都走心了嗎?要避開這三個坑

時光荏苒,歲月如梭,一個學期又快結束了,老師們應該都在忙着寫期末評語了吧。老師寫評語重在走心,因為評語就像一面鏡子,能夠折射出老師的工作態度。老師寫評語一定要避開這三個坑,家長們一個滿意的交代。

老師給學生們寫期末評語都走心了嗎?要避開這三個坑

作者|艾米

一、千篇一律

有些老師給孩子們寫評語都是千篇一律的,用一些適用度較高的詞語來給孩子們寫總結,例如:活潑可愛、樂於助人、積極樂觀、聰明懂事等,這些詞語在每個學生身上都適用,所以,有的老師稍微偷偷懶,評語寫得千篇一律,不走心,讓人感覺很敷衍。

二、注重優點 忽略缺點

有的老師一味注重學生的優點,專注於誇讚孩子,而忽略了孩子存在的問題,需要改進的地方,這會誤導家長以為自家孩子很棒,不利於孩子的健康成長。所以,老師在寫評語時一定要根據孩子的實際情況,誇讚孩子優點的同時,也要如實指出孩子的缺點。

三、內容單一

很多老師寫評語都只根據本學期學生的學習情況來做總評,沒有把上學期學生存在的問題和下學期的學習計劃寫進期末評語中。

一個走心的、好的期末評語,不僅能體現老師們對工作的負責,還能於字裏行間表達出老師對學生們的温情和愛。