六年級教師期末評語 篇1
1.你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望今後在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優的好學生。
2.你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今後在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練班主任評語，取長補短，力爭各科有長足進步。
3.聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優良，待人誠懇，表裏一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發展，堅定穩重，去迎接更大的挑戰。
4.你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
5.經歷艱苦的磨礪時不失奮鬥的勇氣，享受榮譽的讚美決時不沾沾自喜。你的行為表現是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。你應該向知識的深度和廣度發展，堅定穩重，去迎接更大的挑戰。
6.老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。
7.在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。
8.你很聰明，活潑好動，愛動腦筋，團結同學，但是上課不能認真聽講，希望以後能改掉這個壞毛病!
9.你聰明活潑，上課愛動腦筋，發言積極，有集體榮譽感，能按時完成各項任務，成績優異。希望在新的學期中，能再接再厲!
10.你平時總是默默無聞，有一顆上進心，上課愛動腦筋，專心聽講，成績優良，不過不足的是速度太慢了，希望以後能提高一下你的寫字速度，這樣你一定會更棒的!老師相信你!
11.你很可愛，也很聽話，平時話很少，能按時完成作業，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優異，希望今後再接再厲!
六年級教師期末評語 篇2
1.文靜、懂事的你總是默默無言。讀書、背書，你似乎還努力不上。老師、同學為你急啊！孩子，“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。”為了美好的明天，加緊加油吧！
2.你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課後花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
3.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次默寫，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
4.在學校裏，你是屬於言語不多、作風踏實、性格較內向的女孩子，在你身上找不到驕傲。你對自己的學習比較重視，有正確的學習態度。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛鍊你各方面的能力。要努力哦，好成績會不斷向你湧來！
5.你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什麼你卻成不了呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！
6.你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！
7.你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩，學習較自覺，成績良好，書寫比較工整，如果你上課專心聽講，認真做練習，那麼你的進步會更大，努力啊！
8.你以樂觀的態度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯後一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦！
9.回想你，腦海中即刻浮現出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，你的沉穩、機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。不過，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班裏，一定會非常出色。
10.老師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師讚歎，同學們羨慕。希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹，使你更加出色。
六年級教師期末評語 篇3
1.陳羣川：禮貌、熱情、勇敢是你的優點。本學期，你參加校運會60米跑，為班爭光。你想當一名小隊長的願望讓老師感動，經常為（評語）同學分發牛奶，説明你有上進心，有愛心。“夢想再大也不嫌大，追夢人再小也不嫌小”，願你改掉欠作業的習慣，做永遠追逐夢想海洋的川流。
2.你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。上課時有時分散精神，開小差。要克服作業書寫馬虎的現象。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。希望以後勤奮學習，把學習搞上去。何香：
3.你是位個性沉靜、不愛言辭，做事認真的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。黎偉：
4.你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。上課時有時分散精神，開小差。有時貪玩，還忘記了做作業呢！學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。希望你發揮聰明才智，把各科成績提高上去。魏必榮：
5.上課時有時分散精神，開小差。作業的書寫不夠整潔。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。希望你在學習上下苦功，把成績提高上去。黎覺：
6.陳同學：你能很好地適應畢業班生活，保持像科學家一樣的刻苦鑽研精神，學習成績名列前茅。身為副班長和衞生委員，你樂做表率，樂於奉獻的精神特別讓人感動。孩子，須知“會當凌絕頂，一覽眾山小”，望能克服你稍微薄弱的語文和英語成績，開墾自己美好的未來!
7.你不愛言語，學習上不太用功。上課時有時分散精神，開小差。希望你勤奮學習，把學習搞上去。張靜：
8.李同學：你樂觀、堅強，是個特別能承擔，特別可信任的小男子漢。本學期，你參加校運會400跑取得第二名。你經常默默打掃教室的身影很好地體現了“掃一屋”方能“掃天下”的真理。目前的你還沒能很好適應畢業班的學習，望你勤學不息，向季羨林那樣的大師看齊。
9.你是個性格爽朗、活潑好動、善解人意的孩子，能自覺遵紀守規，關心集體，熱愛勞動，學習尚認真，但作業質量不高，希今後充分明確“逆水行舟，不進則退”的道理，各方面嚴格要求自己，努力提高學習成績和作業質量。
10.張一炅：你能很好地適應畢業班生活!學習自主、勤奮，每天早起晨讀，遇到不懂的查閲字典，保持在年級培優班參加學習。作為大組長，你收繳作業的速度和效率在不斷提高。“低頭要有勇氣，抬頭要有底氣”是你喜歡的格言，望你在學習上勇爭第一，做炅炅美玉!
11.盧思霖：你能很好地適應畢業班的學習!寫得一手漂亮的字，能夠廣泛閲讀，鑽研難題，學習成績名列前茅。本學期你代表學校參加市作文現場賽，一展才華。老師特別欣賞你科學嚴謹、關注大事的良好品質，望能精益求精地思考、學習，做一名如甘霖般的有用人才。
12.你是個文靜大方、明理懂事，善良純樸的女孩。平時禮貌待人，團結同學，關心集體，勞動積極，樂於助人，學習認真，作業認真清楚，希今後積極參與課堂研討，大膽發表意見，充分認識形勢的緊迫，競爭的激烈要立於不敗之地。
13.你是個聰明活潑，但又不能自控的孩子。有這麼好的天賦，和這麼好的學習條件，為啥不勤奮學習，努力進取呢？希望你認清形勢，明白社會競爭激烈的現實，明白不進則退，就要被淘汰的惡果，希望你立於不敗之地。
14.汪豔：你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，積極勞動，學習進步明顯。老師希望繼續努力，改變學習方法，更認真地對待學習，做一名優秀的國小生。
15.你生性好動，聰明活潑，可貪玩卻是你的缺點。有時上課不夠留心，還有些小動作。作業的書寫不夠整潔。學習上怕吃苦，懶動腦，自覺性不強。只有聰明，不去努力，只會一事無成。希望你勤奮學習，把學習搞上去。鍾志強：
16.你是一個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚，而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩！老師常常讚歎。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績。
17.你是個講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業都完成得不錯。願你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習。何蘭：
18.你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。上課時有時分散精神，開小差。作業不能按時按質完成。學習上怕吃苦，懶動腦。希望你勤奮學習，把學習搞上去。李志：
19.課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。能認真完成老師佈置的作業。學習成績優良，是位優秀的學生。能熱心幫助有困難的同學。要培養良好的學習習慣， 更嚴格要求自己。老師還希望你能夠戒驕戒躁，踏踏實實地搞好學習，爭取成為全面發展的好孩子。黎玲：
20.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言。你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
21.你是個文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠，心地善良，與同學和睦相處，關心集體，熱愛勞動，樂於助人，學習認真。希今後積極參與課堂研討，勇於發表意見，大膽開拓創新，加強競爭意識，立於不敗之地。
六年級教師期末評語 篇4
1.誠實的你憨厚淳樸，一手漂亮的鋼筆字令老師也欽佩，平時你不苟言笑，遵守紀律，尊敬師長。雖然學習成績目前不是十分理想，但如果你能克服懶惰貪玩的毛病，憑你堅強的意志和刻苦的努力，一定會取得明顯的進步。期待着你的努力和提高!優秀
2.忘不了你在運動場上奮力拼搏的身影，更忘不了你的執着進取之心。雖然你總默默無聞，但你對班集體充滿了熱愛。一學期來，通過你的努力，你在學習上取得了一定的進步。其實，學習就是一場競賽，誰付出的汗水多，誰找到了最好的學習方法，誰就能容易獲勝。希望你在今後的學習中，能以鋭意進取的精神，勇於拼搏的果敢，在成績上能有突飛猛進的提高。優秀
3.憨厚善良的你總是面帶微笑，撲閃着明亮的眼睛。你是一個遵守紀律熱愛班集體的男孩。你有着強烈的自尊心，在學習上也較認真。但由於你沒有正確的學習方法，加之缺乏鑽研的精神，至今成績還不能令人滿意。希望在新的一年裏，鼓足幹勁，克服困難，勇往直前，爭取早日進步。優秀
4.一學期來，你發生了明顯的變化。原本守紀好學的你漸漸喜歡説些不相干的閒話，同學之間也偶爾有些摩擦，這些都來源於你對自己要求的放鬆，並且已經嚴重影響了你的學習成績。新的一年，新的希望，望你能制定好自己的奮鬥目標，併為之努力。相信憑你的聰明，加上你踏實的學習，一定會取得明顯進步的。優秀
5.你一如你的名字那樣沉靜端莊，少言寡語的你卻時時透出一股頑強拼搏的勇氣。一學期來，你在學習上嚴格要求自己，課堂上聚精會神，作業保質保量，是個讓老師放心的好學生。在即將來臨的新學年裏，望你更加嚴格要求自己，找到適合自己的學習方法，爭取更大進步。優秀
6.活潑好動的你總有説不完的話，做不完的事。你熱心班級工作，關心同學，勞動積極主動，也能處處為他人着想。課堂上認真聽課，積極發言，作業也基本能按時完成。如果你能更加嚴格地要求自己，更刻苦鑽研，認真完成每次作業，你一定還會有更大的進步。優秀
7.貪玩好動的你總是能引起老師的特別注意，自習課上你也不能安分守己。但你誠實單純，知錯能改。只是學習上欠缺刻苦主動的精神。希在今後的學習中提高對自己的要求，確實按自己的計劃去做，這樣才能有明顯的進步。良好
8.你純真可愛，尊師守紀，熱愛勞動，關心集體，學習積極主動，作業總能按時完成。但優秀的成績不僅僅要靠勤奮，還要講究行之有效的方法。希望在今後的學習中你能主動向有經驗的同學學習，並形成適合自己的一套方法，爭取更大進步。優秀
9.作為體育委員，你能認真負責地配合體育老師上好每一節體育課，值日時也能主動帶頭。但作為一個合格的中學生，你還應該學會上好所有的課，刻苦學習所有學科，並在班級中與同學友好相處。在今後的學習中，希望你能嚴格要求自己，在學習上更多地投入時間和精力，這樣才能取得應有的進步，不會辜負家長和老師殷切的希望。良好
10.你雖言語不多，但分明表現出頑皮懶惰的特性。你尊敬老師家長，有時卻不能誠實地反應自己的學習情況。其實，你並不笨，成績不理想主要是因為你把時間和精力用在了其他方面。相信只要你以認真的態度去對待學習，一定會取得應有的進步。優秀
11.你很少言語，卻愛笑。一雙大眼睛總是充滿了好奇求知的慾望。你熱愛勞動，關心集體，團結同學，在學習上尚能按時完成作業，但優秀的成績要靠辛勤的汗水換取，也許是你努力不夠，也許是方法不當。在今後的學習中，望你能揚長避短，早日進步。優秀
12.聰明活潑的你愛説愛笑，愛打愛鬧。但在學習上缺乏認真鑽研的精神，主動性太差。有時作業質量不高。希望你在新的一年裏，能克服自身缺點，多向其他優秀同學學習，並集中精力，好好學習，相信憑你的聰穎，你定會取得明顯的進步的優秀
13.你是一個活潑可愛充滿自信的小男孩。上課積極主動，響亮的回答總能在每一節課上引起老師的注意。你敢於表現自己，在班委選舉中能勇於自薦，給同學們留下了深刻的印象。只是目前成績不太理想。望你在今後的學習中，能夠找到適合自己的學習方法，振作精神，奮勇直前。爭取更大進步。優秀
14.你是一個文靜沉默的女孩，秀氣的你為何總是皺着眉頭?是因為在學習上遇到難題了嗎?還是生活中有不開心的事?希望你能多與同學老師交流，把精力集中在學習上，不懂就問。學習需要辛勤的付出。望你來年更加刻苦的投入到學習中去，爭取更大進步優秀
15.憨厚調皮的你總是有意無意地給同學們帶來笑聲，有時卻不適時宜。聰明的你數學真的很棒。可惜你貪圖安逸，對自己的要求過低，致使你的成績下降很快，尤其是英語和語文。新的一年即將到來，希望你鼓足勇氣，徹底改掉懶惰散漫的缺點，以全新的姿態投入到學習中去。良好
六年級教師期末評語 篇5
施靜
美而不嬌，潑而不辣，是你的天性，在學業上具有可貴的探究精神。你很真誠——每每下課總是不厭其煩的幫助英語老師做好參謀；你也勤奮——每次活動中的獲獎名單裏少不了的的姓名；你更執著——積極參與大隊部的各項檢查工作，打分公平，做到學習、工作兩不誤。本學期，老師有所擔心：你的作業質量有些退步，背誦也不是領先了。我暗暗告訴你——“要加油了！”你已經站在了人生的起跑線上，立足點要高遠。為了實現心中的遠大目標，成功屬於不畏困難、勇往直前的人。相信自己——“我能行！”
葉宏燦
儘管你作業有時出現小差錯，回答問題不夠完整，可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你活潑好動，充滿朝氣。最讓老師欣慰的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你變得懂禮貌，敬師長，關心集體。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那麼，你一定會“鶴立雞羣”了。可能是因為年齡不足，你有時很頑皮，很猛力，不夠注意安全。今後多向阮傑、王晶等優秀生看齊，更要規範自己的言行。相信經過努力，燦燦，一定會躍居前茅的！
阮傑
你斯斯文文的性格、踏踏實實的作風令老師滿意。你又是一個善解人意、樂於助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的温暖。你的作業每次讓大家成為楷模，無論形式還是內容。兼職大隊部工作的你，時時處處以身作則，注意言辭分寸，同時與紀律組的同學並肩協作，互為表裏。學校治理得井井有條，蒸蒸日上，也有你的額一份功勞。辛苦了——阮傑！努力，努力，再努力；優秀，優秀，更優秀！學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。
黃鈺
你是一個認定了目標就會勇往直前的女孩，又是一個有強烈集體榮譽感的學生，你是強者，你是表率，你總是將老師的話視為聖旨一樣嚴格執行，也對老師風風火火而遺忘的事經常提示；同時與正班長並肩協作，互為表裏，老師由衷地歎服你啊！幾次大型活動，有你的參與總能“穩操勝券”。百靈鳥似的嗓音悦耳動聽，梅花鹿般的性格活躍開朗——在語文課裏，你的努力使我班的朗讀有聲有色，無須老師監督之下開展早自修了，這裏老師説聲：黃珏——你辛苦了！順便也説一下，與同學相處，要注意言辭，善分良莠。為師期望你繼續努力學習，你會更加優；繼續努力奮鬥，你的人生一定會十分精彩！
韓佳偉
你是一個聰明機靈的男孩，只是課堂上自由散漫，喜歡隨意講話，成績提升不快，老師知道你並不是不愛學習，只是對學習缺少信心。有些觀望心理，比如上課心不在焉地玩弄手指，作業本經常丟三落四的遺忘在家裏等等。你有出眾的才智，你有豪爽的個性，你還是要把握網絡信息，向你所説的那樣利用電腦自學編排程序，我覺得這是很有意義的事情。“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”對嗎？希今後要善於發揮滴水穿石的精神，只要你稍微跑到別人前面幾步，在激烈競爭中要不斷開拓創新，才能立於不敗之地。
沈佳樂
在六（2）課堂裏，你是一位執着、穩重的女孩。那次國旗下一分鐘演講讓人記憶猶新，也成了你奮進的動力。你很淳樸，無私心，是老師的得力助手。你説話果斷，辦事幹練，要不，這威望從何而來？這不，你在運動場上如虎添翼，生機勃勃，沉着應戰，很活躍啊；在課堂裏，你總是專心致志，積極投入，表現得儒雅嚴肅。同學們喜歡與你相處，與你交流。擔任班級工作認真的態度，專注的神情，使大家肅然聽命。你已經懂得學會做人、學會求知、學會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！“天下無難事，只怕有心人”，希望你通過自身的努力，百尺竿頭更進一步！，
韓燕萍
純真可愛的你，思維敏捷，行動快速，伶牙俐齒，富有朝氣。老師欣賞你的大膽、正直。對待同學熱情大方，你臉上甜甜的笑容中透出你心靈的善良。在班中，你不是幹部，卻勝似幹部，因為你考慮問題很全面，敏鋭的目光總能捕捉班級的陰影。你要全面地思考問題，查漏補缺，梳理知識點，這樣才能“温故而知新”，孩子，懂不？一份付出，一份回報。希今後要善於發揮滴水穿石的拼搏精神，充分認識到社會的競爭之激烈，要不斷開拓創新，立於不敗之地。
陸西林
一直以來，你都尊敬師長，遵守紀律，積極活動。尤其欣賞你的幹練辦事的作風，熱情友好的笑容。可是你的學習基礎不是很穩定，不夠務實，過於停留於表面，不能挖掘深層，目標不夠明確。例如，按要求完成的作業，你會拖延到明天，這樣的話——萬事成蹉跎了！沒有比時間更容易虛擲並值得珍惜的事，倘若停留在現狀，你將包藏“失之毫釐，謬之千里”的遺憾了！你的天賦還是不錯了。明天又有明天事，努力請從今日起！將“滯留狀態”改為““開創拓展”時，才能擁有一個真正屬於自己美好的明天！西琳你的天賦不錯的，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”老師相信你會“曉之以理”並化為具體的行動的！
韓佳熒
你是一個聰明的的女孩，平時寬容別人，嚴肅自己，學會建立“睦鄰友好”關係的。幾學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的大隊部紀律委員。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手，源於你在處理事情上所顯示的聰慧。無疑，你都是優秀的。但是，你有時候控制不住自己，多次提醒你，還是“滔滔不絕”嚷嚷着，背誦工作經常落後。希望你對待學習，你像一匹不知疲倦奮勇前進的千里馬，期待你繼續努力，讓自己的天空最美。
韓蒙晨
你是一個追求完美的女孩，生活中的你活潑開朗；工作中你表現出色，是老師的得力助手，美術作品的展示有你灑下辛勤的汗水。平時你總是帶着甜美的笑容，與同學坦誠相處，友好交往。你也是一名聰明、沉着、勤奮的好孩子。老師從心底裏欣賞你誠實的人品，求實的學風。這樣的孩子在同學中就有威信啊！但是學習成績一直沒有提升起來，因此，師長們都擔心你的學業。希望你在苦幹中講究巧幹，老師認為你能成為所有皎潔的星漢中最燦爛的一顆！
羅瑜夢
你是伶牙俐齒且仔細認真的女孩，你在爸爸、媽媽的關愛下快樂地成長着，如一棵亭亭玉立的小松樹，正直挺拔。在班級裏，如果沒有你的喋喋不休、你的口若懸河，我們就感覺到冷清了許多。幾年如一日，及時收發家校聯繫書本，準確報告班級信息，言辭折服了其他同學。但是，你也要注意場合，不要一意孤行，與同桌鬧得“噼裏啪啦”，影響自己的聲譽。老師發現沒你的書寫有所重視，要求工整，大小適宜了。相信你樹立遠大目標——因為把握着珍惜青春好時光的金鑰匙：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
諸鑫貝
老師感受到你有“憂他人之憂，樂他人之樂”的品德，遇事總會捨生處地為別人着想，我讚賞你的樂觀豁達。也許因為少看電視，多於求索，你的數學已經取得了師長所期望的成績了，驗證了勤能補拙這個道理。你辦事嚴謹，能力較強，待人隨和，常常能擁有很多朋友。當老師指出你的缺點時，你會毫不猶疑地聽取並改正。書寫一直保持在我班的佼佼者行列裏。在老師的眼裏你就是春天裏那隻百靈，唱着歡快的樂曲而為班級增添色彩。希望你語數英三科不要偏廢，齊頭並進，在中學裏才能立於不敗之地！
施天航
你熱愛班級，也樂意接受老師的教導，老師理解你的平和的心情。但是在語文學習中，你的表現如同“雲裏霧裏”，不着邊際，使老師驚得瞠目結舌，每次語文考試你的成績總是倒數行列，怎麼比不上中等同學，不得不讓我歎息了，你在想什麼呢？憑你的智商，不該一直落在這個檔次裏！再説，你的寫作文采也不賴，可能是缺少積澱的緣故吧？還是一句古話業精於勤，荒於嬉。學習可是苦差事，不能馬虎了事，希望你思維活躍，説話大膽，敢於在課堂上表現自己，改變目前的境況！老師期望你在新學年裏有大的起色，學習，學習，再學習，為爭取中堅而努力！
方晨佳
在校尊敬老師，友愛同學，文靜儒雅是你的特點。看到你用心聽課，按時完成作業了，老師感覺你漸漸成熟了。可是有時候你讓老師傷心，比如書寫握筆姿勢，一直不願改掉，導致你完成作業的速度大大減慢。背誦默寫課文老是落下，你知道嗎？學習中要相信自己，其實你不落後啊，更希望你能有努力的目標——加油！不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。為老師，為家長，更為你自身的未來！老師期待着你以嶄新的姿態出現在畢業階段的學習氛圍裏。
章晨露
純真活潑，羞澀含蓄，是你的天性。在寫作中能表述出很多獨到之處的見解，是一位不可多得的好苗子。老師們打心眼裏喜歡你，注重你。對待同學熱情大方，臉上洋溢着甜美的微笑老師也感到很欣慰，心態決定人的成敗，你的心態很好。還是那句話：學習是件苦活兒，不經歷風雨，不可能見彩虹啊！你可以為自己指定一個個奮鬥計劃，暗自去超越與你接近並勝過自己的同學。倘若你能在薛海麗多灑下辛勤的汗水，持之以恆，做一個學習上的堅強着，大家更欣賞你。
包青青
你像天使般的機靈，又如魔鬼般的狡詐。好事情有你參與，壞事情由你投入。好在後半期有所進步，學習比往略有提升了，對班級的管理工作你能積極主動地完成了。“時間，給勤奮者帶來收穫，給懶惰者留下空虛。”送這句話給你，就是要告訴你，滴水穿石並非因為滴水的力量大，而是功夫深；優良的成績不是天資高，而是學習勤。努力做個勤奮者吧！少介入那些途聽道説的言論裏去，端正態度，爭取在升學考中，取得優良的佳績！
陳吉
你的寂靜少語、温文爾雅的性格，也真因為這樣，與人相處平等友好。這幾年裏，學習中基本自覺的，偶爾犯些懶散的錯誤；工作裏能積極配合，思維也活躍，説話有膽量。好幾次，你帶病堅持學習，令師長動容。班級活動你總是樂意參與，積極投入。陳吉，逐漸走向成熟了。我們將面臨着升學考試的衝刺階段了，期望聰明勤奮的你，樹立遠大理想，陶冶高尚情操，如果你能利用課餘時間多看些課外有益書刊，你就會更加完美！
方樂
説起樂樂啊，爸爸擔心，媽媽煩心，老師更操心。不是因為你的淘氣，也不是因為你的頑皮，而是由於你對學習的淡漠，對知識的冷落，不覺得在學校裏學習的快樂，充實。平時，就顯得“差之毫釐，追至千里”的窘況，可是師長都乾着急。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。老師期待你爭口氣：為老師，為家長，更為你自身的未來！你要邁入中學了帶上一份“優良”的見面禮吧！加油吧！
韓楊
“近朱則赤，近墨則黑”特別要學會正確使用電腦，注意分清良莠。本學期，你仍處在中下水平，但是進步還是明顯的，週六的家作比往大有改觀，只要認真握筆書寫也有起色了。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四，可不要小看這“態度”它將決定你的學習“高度”，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！好幾次表面上看完成了作業，但是質量很低下的。有一種“敷衍了事”之嫌。希望你國小最後半年裏——讓“認真”陪伴着你，讓“仔細”左右着你。你不與別人比，與自己的過去賽一次吧，老師期待你成為這片森林裏一棵茁壯的樹苗。
李高陳
你真是個讓老師生氣的學生，作業完成敷衍了事，上課還喜歡隨意談笑，但老師還是發現了潛在你身上的優點：聰明機靈，當你認真聽講時，你總能有自己獨特的見解。希望你抓住國小高段的黃金時間，為中學的發展奠定文學底藴。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，愛拼就會贏！如果能合理安排學與玩的時空，你將會成為一個很優秀的學生。但前提：必須樹立刻苦鑽研、積極進取的決心，更須務實求真。老師相信你會帶給衞小一份驚喜的佳績！
阮濛濛
你是位美麗、開朗、熱情的女孩子。學習上比往更自覺了，雖然基礎薄弱些，但是你一直努力克服缺點，培養自己的記憶。語文與英語的詞語默寫，進步是很有起色的。每次上放學都比較準時。平時你總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你在最後的一學期了，更加要腳踏實地，一絲不苟，你已經站在了人生的起跑線上。為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏着。成功屬於不畏困難、勇往直前的人。記住：勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最有能耐的人相信自己！只要你有一點的進步，我們都會為你鼓掌喝彩的！
毛雨薇
在老師的眼裏，你是一個處於成熟年齡階段的小姑娘，願意與老師接觸、親近。但每當看到為你留着的課桌椅，每天都空蕩蕩的，老師心裏總是酸酸的、澀澀的。這學期，你多了“羞澀恐懼”的心理，以為自己笨，而被大家瞧不起，但這是你自己的想法，別人根本不會這樣看你的。不要在乎別人的看法與説法，對嗎？調節好心態，把握好自己。最後期待你有明顯的轉機，為老師，為家長，更為你自身的未來！
施鍇文
本學期你的病假太多天了，我們老師也難以給你補習，要靠你自己的拼搏了。有些假完全可以少請假或不請假的，畢竟你是面臨中學階段的學習了。希望你能更嚴格要求自己，加加油，鼓鼓勁！如果生命是樹——那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。你有良好的學習基礎，又有一個聰明的頭腦，如果能在奮鬥目標的指引下，克服自身的弱點。勤奮、執著地去追尋成功的足跡，生命之樹才會開花結果，該感悟老師的一片“良苦用心”了嗎！
李慧
百靈鳥似的嗓音悦耳動聽，梅花鹿般的性格活躍開朗——就是我們李慧同學的外向展現，你對老師與家長充滿濃濃的敬愛，對同學給予美好的奉獻。為開展工作，你寧可放棄自己的活動時間，也要竭盡全力堅守到底，你與胡芊芊同學一樣的執着。班級的文體活動，你樂意投入，車貼畫競賽中，你獲得了二等獎，不簡單啊！每篇習作，你都會用心去悟寫，成了大家的範文。希望你各科均衡，不要偏廢——因為你把握着珍惜青春好時光的金鑰匙——少年易老學難成，一寸光陰不可輕。明白嗎？
鄭高翔
你機敏、活潑、沉穩，開動腦筋，勇於思考，富有進取心的好學生。美而不嬌，潑而不辣。你是一位恪守紀律的學子，本學期的書寫真可謂“突飛猛進”，有些行書的味道了！你心胸坦蕩，為人善和，操場上有你鍛鍊的身影了，如同翔飛的小鷹。慈溪是你的第二個故鄉啊，在這裏將度過你幸福的童年啊！為師希望你多讀課外書，積澱知識，能從小練就各方面的本領，特別是重視陽光體育運動，身心素質也今後發展的第一位的。你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬於自己，也屬於社會的美好明天。
陶宗豪
你對班級的熱愛，對同學的關心，有目共睹，你是一位很善良的孩子。文質彬彬，笑聲琅琅，是你的風格。。你的文學知識也豐富起來了，經常留心看些書籍，這是國小裏做重要的讀書方式。悄悄告訴你一下：書寫有所退步了。你要切記：如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。你有優良的學習基礎，又有聰明的頭腦，如果能在奮鬥目標的召喚下，並要有所主見，勤奮、執著地去追尋，生命之樹才會開花結果。在學海里得乘風破浪，勇往直前。老師相信你能紮紮實實地走好腳下的每一步路。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”品析名句，與你共勉。
周曉天
你是一名聰明、沉着、勤奮的好孩子。你的善良是大家有目共睹的，你總是默默地為班級做貢獻。你用一顆真誠的心換來了大家的理解與尊重，老師為有你這樣善良純潔的孩子而倍感温馨。老師從心底裏喜歡你的誠實的人品，求實的學風。學習上能刻苦鑽研，課堂上常能聽到你那洪亮渾厚的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手，能為班級做事。平時你總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處。這樣的孩子在同學中就有威信啊！希望你繼續努力。老師認為你能成為所有皎潔的星星中最燦爛的一顆！
金祥
你是一個聰明伶俐、活潑沉穩的少年，學習成績趨勢穩定。同時，你又是校裏的的體育“健將”，在長跑和跳遠運動比賽中，你為學校立下了汗馬功勞，博得了同學們的陣陣喝彩。晨讀時候，有你組織，班級就書聲琅琅；體育課上，有你出現，人人都精神抖擻。這是你的聰穎再加上你的能幹，讓你的學習和生活如此快樂和充實，可是為師有些擔憂，你的成績沒有明顯提升，寫作也有所下降了，可不會“江郎才盡”吧。你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬於自己，也屬於社會的美好明天。
吳雨威
一眨眼，雨威成了一個小夥子了，身心健康，性情開朗。能自覺改掉以往的不良脾氣。有一顆純樸，熱情的心靈，與同學相處注意禮貌，班級的事情樂意參與並獻計獻策。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。你期盼成績的優秀，又不敢不懈的追求、不斷的努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你才能得到成功的喜悦！例如書寫文字，你一直歪斜潦草，塗改不清，這對升學考試是非常不利的。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”荀子的名言你應該理解的吧。為自己設立一個奮鬥的目標，發奮努力，積極進取！
胡倩倩
愛説愛笑你的優點，愛吵愛鬧是你不足之處。學習上只要不怕苦，多開動腦筋，就會有進步。為師也感覺到你有時舉措不雅，行為偏激，要有自控能力，畢竟還是十幾歲的少年，儘量避開成人式打扮，潛心學習才是你的正事啊！希望你能更嚴格要求自己，加加油，鼓鼓勁！如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。你有良好的學習基礎，又有一個聰明的頭腦，如果能在奮鬥目標的指引下，改掉上課開小差的毛病。勤奮、執著地去追尋成功的足跡，生命之樹才會開花結果，該感悟老師的一片“良苦用心”了嗎！
張丹旖
你是善良、樸實、充滿着一種上進的朝氣。在運動會上，你總能代表我班參加競賽，並取得成家。我對你是“一半歡喜一半憂”，無論你的學風與毅力都是很差勁的。人在課堂，心想課外，滿腦子是“娛樂”。過於成熟的打扮，過分緊身的衣褲，不適合你的年齡特徵啊！作業完成不夠及時，書寫質量不夠上乘。“後來者居上”——你明白這個道理嗎？何況，你根本不是“笨”孩子，極大部分的考試，你注意一下，還是可以考出成績的。期待你聽從老師的話語，雖“逆耳”，但“忠言”；雖“苦口”，卻“良藥”，作為指導今後的言行！你明白嗎？
張濤
一直以來，你都尊敬師長，遵守紀律，熱心工作。文質彬彬，侃侃而談，這就是你的為人風格。你的學習基礎不是很紮實，特別在書寫上，顯得很稚嫩。但從這學期的表現來看，你也在努力。你的威信在班級裏也較高，要不能勝任班幹部嗎？你的善良，你的質樸！改變了倔強的牛脾氣，遇事，也會注意分析思考了。願你在知識的海洋裏遨遊，做一個強者、勝者！“世上無難事，只怕有心人”，鮮花與榮譽的取得會伴隨汗水與淚水。張濤——準備最後的衝刺吧！
崔仰遠
好小子，你真的長高了！你有自卑心理，但不甘心落後；有上進決心，可不懂得學法。在老師的記憶裏，你的學習基礎不夠紮實，但從這學期的表現來看，你是沿着一條健康的路向上攀登的。你能認真地學習，按時完成各項作業，更讓人高興的是沒有拖欠作業了。至於你朗讀與説話，要注意口齒清晰，字音到位，否則我們聽的人感覺彆扭。學習的主觀能動性還是不夠自覺，希望在畢業衝刺階段，咬緊牙關，苦練真功夫——“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”老師相信你會“曉之以理”並化為具體的行動的！
劉哲
你性情温和，待人誠懇、思想上進，有明辨是非的能力。你能較為自覺遵守學校的各項紀律，與同學關係融洽。班務工作裏，總是少不了你的參與與指導。有時你思考問題很膚淺，不夠深入，幹出了“好心辦壞事”的局面。當數學老師説起你的進步時，班主任老師真替你高興啊。希望你把目標定得高一些、遠一些，爭取“百尺竿頭，更進一步”。在追求知識的浪潮中，你能真正意義上做到勇往直前！注重知識拓展，開卷有益，為中學奠定堅實的基石。相信你，是雄鷹，你會在藍天裏翱翔，去搏擊長空的！
李青青
本學期裏，你的數學有明顯上進了。服裝也講究大方得體體了。這裏有你父母的“栽培之恩”，希望你都體諒父母的生活。温順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，按時上交本子。值日組長工作期間，你一絲不苟，督促認真。與同桌相處，你總是不厭其煩地幫助同桌，使得大家都樂意與你為友。老師感受到“憂他人之憂，樂他人之樂”是你的人生的一部分，這樣的心態難能可貴啊！希望你新學年裏有所突破，穩中有升！我還是期待你把握時機：機不可失，時不再來！
賴宏瑛
温順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至於學習，你更是紮紮實實地書寫，工工整整地應對。每次及時背誦課文，偶爾有些陌生，你會不厭其煩地讀熟練，再繼續。值日組長工作期間，你敦促組長及時收發。與同桌相處，你總是不厭其煩地幫助他，鼓勵他，使得他們都有很大的起色。在這學期裏，你不是班幹部勝似班幹部，安排事物有條不紊，辦事幹練，思維敏捷，週一集會的高唱《國歌》，有你的指揮，氣勢蓬勃，聲音嘹亮，成了我校最亮麗的風景線。小百靈般地角色，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬於自己，也屬於社會的美好明天。
王晶
轉眼間，你來慈溪將近一年半了。你的家庭狀況，施老師也有所瞭解了。你做事總是滿腔熱情地投入，包括大隊部及班務，你也一直很努力，這學期你更加細心了，書寫講究公正美觀，成績也一向穩定了，這些都是你辛勤汗水付出後的甜蜜收穫。你對文體的愛好，證明了你是一位身心健康的好少年，同學們因你的參與都信心百倍了。
但是，王晶同學要看到“山外有山”、“天外有天”，競爭的對象不要侷限於我們班內。老師提示你：平時多參與些培訓，多豐富自身的知識。你看，像我班的文韜，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，以及歷史、政治，他都侃侃而談，這是長期積澱的成果。這樣的發展的話對今後會很有幫助的，你比他勤奮好幾倍呢！
周文韜
你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，於是夥伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結果。你這位新來的學子，在新的環境裏，在新的人際裏，開始適應了嗎？老師給你算算途中你帶花去2、3個小時的時間，夠辛苦了——孩子！老師很欣賞你深厚的閲歷，豁達的性格，。你也感受到我校的教學風格，比較嚴謹，一直遵守着。但是你有時不夠控制自己，如：經常帶玩具進教室樂得不可開交，而對作業忘乎所以；不注意環境衞生，座位底下經常飄飛“白色蝴蝶”。作業沒能認真對待，經常拖拖拉拉，有時要不斷敦促之下才開始動筆，這樣的話質量就成問題了。為師送你一句話“一份耕耘，一份收穫”，要想成績好，唯有勤奮和努力。
黃帥
你老師讚賞你大方、樂觀，又具有關心集體的品質。處事沉穩多了，倔強的牛脾氣明顯減弱了，這是你轉化的一大優點。媽媽為了照看弟弟不在你的身邊，每天克服路途遙遠的困難，從不遲到。一開學你的習作《我最愛讀的兩本書》成了大隊部紅領巾廣播站播放的佳作了。但在學習上一定要加強，不會的要多向老師、同學請教。同時課後也要抓緊些。勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。我相信作為一個有分析能力的少年，一定能理解師長的循循善誘、諄諄教誨，你説是嗎？
翟富豪
在全班中，你的背誦與默寫，是最落伍。上課東張西望，下課逛蕩於“教室與洗手間”之間，即使在課堂裏，也是唱高八度的。作業本子搞得“面目全非”，真令老師失望。這學期裏你仍是學習磨磨蹭蹭，作業拖拖拉拉，導致你的如此低下的成績，還是影響班級的平均分，哀你不幸，恨你不爭。你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠專心，作業很潦草，這些可是缺點啊！還有和同學要友好相處，不要太頑皮了，要知道我們面臨國小升學考試的衝刺階段了。只要你一些改掉缺點，爭取語數上70分，是獻給我們學校最好的禮物了！
六年級教師期末評語 篇6
1、你是一個熱愛生活、熱愛學習、不斷進步的好學生，你已經懂得學會做人、學會求知、學會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明!
2、雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向着更高的目標奮鬥，你就會擁有光輝燦爛的明天!
3、我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天!
4、你有理想，有上進心，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞，一分收穫。你的勞動，一定會換來豐碩的成果。
5、誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我彷彿看到了你美好的明天。
6、一學期的努力沒有白費，你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩!
7、你的每一點進步，老師都看在眼裏，喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現實!
8、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬於自己、也屬於社會的美好人生。如果你能再穩重些，會更加完美。
9、雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向着更高的目標奮鬥，你就會擁有光輝燦爛的明天!
10、活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們為你自豪，老師為你祝福，為你喝彩!
11、老師看到了你的成績，也為你感到高興。學習猶如逆水行舟，不進則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。
12、你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收穫。願你在學習中不斷進步，願你在成長中不斷充實自己，願歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。
13、“失敗是成功之母”，希望你鼓起勇氣的風帆，刻苦學習、努力進取，一定會達到勝利的彼岸!老師的眼睛將一直深情地注視着你成長的腳印，老師將會時刻為你加油助威。
14、一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
15、你是一個懂事的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過刻苦的努力，創造屬於自己，也屬於社會的美好明天。
16、努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。
17、你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優;同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。
18、你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收穫。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收穫幸福的人生!
19、你有決心，我很高興;你有行動，我很欣慰。説到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。
20、誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我彷彿看到了你美好的明天。
21、你的每一點進步，老師都看在眼裏，喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現實!
22、你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步。你是老師心目中的好孩子。老師期待着，你的明天更加燦爛輝煌!
23、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬於自己、也屬於社會的美好人生。
24、雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向着更高的目標奮鬥，你就會擁有光輝燦爛的明天!
25、活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們為你自豪，老師為你祝福，為你喝彩!
26、老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，關心班級，樂於助人，是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。
27、你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。老師相信：明天的你會更加優秀!
28老師看到了你優異的成績，老師為你喝彩、為你高興。但是學習猶如逆水行舟，不進則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。
29、隨着歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有錦繡前程。
30、你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬於自己，也屬於社會的美好明天。
31、一學期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了。老師和同學感謝你。希望你能在學習上能更加努力、刻苦鑽研，力爭更好的成績。
32、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你才能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨遊，並且能夠到達勝利的彼岸!你是一個討人喜愛、十分聰明的好孩子。老師希望你能在新的學期裏認真聽講，積極回答和提出問題，按時完成老師佈置的任務，相信你的成績一定會很優異!
33、一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收穫。相信你已經懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應該做得更好一些。
34、雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向着更高的目標奮鬥，你就會擁有光輝燦爛的明天!
35、你有理想，有上進心，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞，一分收穫。你的勞動，一定會換來豐碩的成果。
36、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的'好孩子。希望你能繼續努力，創造屬於自己、也屬於社會的美好人生。
37、你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收穫。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收穫幸福的人生!六年級教師評語精選
六年級教師期末評語 篇7
1.自信和執着的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透顯現剛強。學會評語。在今後的練習中，你還要一如既往地努力，同時還要練習正確的方法，爭取能更快更穩地到達目的地！努力吧，付出總會有報答！
2.你心地善良，脾氣温柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多説，那你的進步會很大的！
3.你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看着你的成績不斷進步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恆的改變。願你堅持不懈，再創輝煌！
4.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居於中下水平記住，做事情不能抱着應付了事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握。
5.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各種作業。你樂於幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。如果你把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，你一定會非常出色。
6.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衞生。上課積極舉手發言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優秀的國小生！
7.你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今後大膽發言，多看課外書，提高自己的説話能力。
8.這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛鍊自己的口頭表達能力，那麼你的成績將更上一層樓。
9.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那麼老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎？有老師幫助你，你進步一定會很快的。
10.你是一班之長，你的表現説明你無愧於這樣的稱號，你所取得的成績説明你是個認真、執着、上進的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲！願你我共攜手，共創班級美好明天！
六年級教師期末評語 篇8
1.大家一致誇你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極幹勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!
2.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在於知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恆，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你説是嗎?
3.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾説過，天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悦是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什麼--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了鬥志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇蹟”出現的。記得你跟老師説過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師説的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
4.你有禮貌，愛勞動，講衞生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步!
5.你的學習比較踏實，勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，，你是一個聰明的學生!
6.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低着頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包裏東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多麼失望啊;考試時，你咬着筆桿，做不出來，令老師多麼着急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子裏嗎?在此，老師贈你一句話少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今後該怎麼做?
7.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裏，一直認為你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
8.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
9.經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
10.你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知慾的眼睛看着我時，每當你認認真真工工整整地完成作業時，老師是多麼高興，可是你為什麼不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?
11.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上並超過他的。
12.你是位健康，精力充沛的孩子，能幹熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
13.古人云書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知慾，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什麼不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的`未來呢?
14.這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助於你的成功。但記住千萬別荒廢了學業。
15.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，並且腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。
16.在美國社會中流轉着一句名言如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己。
17.你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕鬆，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在於勤，學問淵博在於恆，希望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
18.你一定聽過這樣一個故事吧牛頓做實驗太專注，把手錶當雞蛋扔進鍋裏煮了。一個人學習工作時如此專注，還有什麼做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
19.你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
20.你有良好的學習願望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。
21.當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發現了你身上有着懶惰馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至後退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。
22.你性情温和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。願你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!
23.你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持着自己刻苦努力奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悦，儘管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
24.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的願望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。願你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
25.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悦!
26.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。願你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!
27.雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點尊敬老師，聰明機靈。你常説自己笨，學不起。你常説想跟小朋友們一起玩。那麼老師告訴你，，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人説不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待着你的進步。
28.你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那麼貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待着你的進步。
29.你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
30.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!
31.你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。
32.你有許多優點誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師説的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
33.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎?老師贈你一句話要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
34.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?
35.你曾對老師説，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。
36.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者，願意試試嗎?
37.你聽説過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待着你的進步。
38. “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。
39.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!
40.每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!
六年級教師期末評語 篇9
1.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，願你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。
2.別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什麼都快，不過，作業時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。
3.你聰明樂觀，愛説愛笑，作業總是那麼認真，工工整整的字跡透露着你求知的執着，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那麼大方，聲音是那麼宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
4.你聽説過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恆，鍥而不捨，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
5.在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先於情，也許你不贊同我的意見，也許隨着年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
6.經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足於現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
7.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
8.偉大的科學家愛因斯坦説得好：“我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!
9.你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不苟地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝願你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
10.我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今後進一步地得到發展，成為一名有作為的人。
11.學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一隻辛勤的小蜜蜂，在花園中採拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
12.你的誠實善良像温暖的陽光照耀着我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤着我們的心田，你即將
13.成為一名中學生，希望你能以更認真執著的態度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。你文靜懂事，淳樸之中顯示着一股認真，踏實的學風，你鍥而不捨地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向着你的目標攀登着，我相信，有一天，你會登上頂峯，欣賞到無限的風光。鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
14.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級裏，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收穫更多的快樂。
15.你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂於助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續努力，爭取成為品學兼優的好學生。
六年級教師期末評語 篇10
李邵坤：
你上課默不作聲，是不知道怎麼回答問題嗎？其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎？希望你假期好好練練字，認真完成老師佈置的作業，一定要加油哦！ 汪。
劉淑敏：
你在老師的心目中，是個很乖的小女孩，總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！
孫 燕：
你是一個乖巧、內向的.小女孩，上課能遵守紀律，並且每天都能按時完成作業，從不讓老師操心。你很善良，總是默默無聞的關心着班集體，老師在心裏一直都是很喜歡你的。如果今後你能上課多舉手發言，學習成績再穩一些，讓自己變得再活潑一些那就更好了！ 汪。
曹子夜：
你是一個文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，在學習能踏踏實實。