模板1：
該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏;為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心;學習刻苦認真，成績優異;尊敬老師，團結同學，並自覺遵守各項規章制度;積極參加社會活動和社會實踐，有較強的動手能力和應用能力，並努力提高自身各方面素質。鑑於該生在校優異表現，同意向用人單位推薦。
模板2：
某某同學思想上進，性格開朗，與人為善，作為學生黨員，時刻在學生中起着先鋒帶頭作用，得到師生的好評;有良好的學習習慣，成績優秀，曾獲校獎學金、三好學生稱號;專業素質較強，創新能力與動手能力突出;工作責任心強，工作經歷豐富，曾任，多次獲校“優秀學生幹部”稱號;曾多次參加社會實踐，獲校社會實踐特等獎、一等獎;各方面表現優異，是一名品學兼優的大學生。鑑於該生在校優異表現，同意向用人單位推薦。
模板3：
某某同學思想端正，為人誠實，積極學習，態度認真;為人樸實，勤奮好學、尊敬師長、團結同學、維護集體利益，參加各種集體活動，性格開朗、樂觀充滿自信，能夠很快的接受新鮮事物，勇於面對困難。鑑於該生在校優異表現，同意向用人單位推薦。
模板4：
某某同學思想上進，關心國家大事，積極向黨組織靠攏，並光榮加入了中國共產黨;尊敬師長，樂於助人;學習自主性強，富有挑戰競爭意識及創新能力，成績優良，先後多次獲得校級獎學金;擔任院科協某部長期間工作認真負責，組織策劃了多次大學生科技創新活動，具有良好的組織和溝通能力及協作精神;多次參加社會實踐活動，表現突出，積累了豐富的經驗，是一名全面發展的大學生。鑑於該生在校優異表現，同意向用人單位推薦。
模板5：
某某同學思想上進，態度端正，嚴格律己;學習勤奮，專業基礎紮實，曾獲得校獎學金;曾參加過ti杯江蘇省大學生模擬電子設計大賽，鍛鍊了專業技能及動手能力;在擔任班幹部期間，工作認真負責，關心同學，熱愛集體，表現出良好的組織和交際能力，曾獲校優秀學生幹部榮譽稱號;生活能力強，人際關係和諧，課餘時間曾參加過多種實踐工作，得到了師生的認可，為踏上工作崗位積累了經驗。鑑於該生在校優異表現，同意向用人單位推薦。
模板6：
某某同學熱愛祖國，關注時大事，性格開朗，為人誠實守信;學習勤奮，不僅認真學習本專業知識，還自學了其他專業的相關課程;尊敬師長，團結同學，經常參加學校、班級組織的活動，並參加了校運動會志願者和義務獻血活動，利用課餘時間參加社會實踐，挖掘潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，逐步提高學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力，不斷提升自身綜合素質。
工作中擔任xxxx，具有較強的組織、管理能力，積極配合班委開展班級各項工作。思想上積極上進，努力向黨組織靠攏。寒、暑假積極投身於社會實踐中，鍛鍊了綜合素質，開拓了眼界，被評為xx—xx學年閩江學院“社會實踐先進個人”。 鑑於該生在校優異表現，同意向用人單位推薦。
模板7：
該生在校期間能遵守學校各項規章制度，尊敬老師，團結同學，集體榮譽感強，積極參加校系組織的各類活動。學習態度端正，學習目的性強，能努力學習專業知識，並應用於自己的實踐。是一名合格的大學畢業生。
鑑於該生在校優異表現，同意向用人單位推薦。
模板8：
該生在校期間各方面表現良好，能尊敬師長，團結同學，積極配合老師與班委完成各項工作，集體榮譽感強。學習目的明確，上課認真聽講，主動學習專業知識與基本技能。平時積極參加校系組織各項活動，是一名合格的大學畢業生。 鑑於該生在校優異表現，同意向用人單位推薦。
模板9：
該生在校期間思想上積極求上進，學習目的明確態度端正，專業知識紮實，具有較強的動手能力和實踐能力。學習成績名列班級前茅，獲得校獎學金。在平時與班級同學相處中，有較強的協作精神，為人熱情，樂於助人。是一名品學兼優的大學畢業生。 鑑於該生在校優異表現，同意向用人單位推薦。
模板10：
該生在校期間能自覺地遵守各項規章制度，上進心強，尊敬師長，團結同學，與班級同學相處融洽。有良好地政治素養，集體榮譽感強，積極地參加各項活動，提高自身素質。學習態度端正，認真學習專業知識與專業技能，是一名合格的大學畢業生。 鑑於該生在校優異表現，同意向用人單位推薦。