所謂課堂教學評語,就是在教學過程中教師對學生學習的一種最常用、最簡單的評價方式,是指明學生學習活動中某個細節正確與否的一種語言描述,對提高課堂教學效果具有很大功能.隨着新課改的實施,教學評語在教學中的地位將顯得越來越重要.我們主張具有開導啟發性的、激勵性的、温馨的課堂教學評語,因為它是學生及時瞭解自我、強化正確、改正錯誤、找出差距、促進努力、健康發展的重要途徑,它還是溝通思想情感、推進積極思維、培養創新能力的有效方法.
