作業的評語十篇

作業的評語 篇1

1.老師相信你,今後能按時完成作業的、能幹的你會把字寫得工工整整。

作業的評語十篇

2.你是一個愛乾淨的漂亮男孩,你的作業能不能像你一樣漂亮呢?

3.這次作業,你給我留下了深刻的印象,因為你寫得好啊!字好、端正、整潔、認真;格式好,就像課本習題下載的一樣;內容好,觀點標新立異,敍述有理有據。看得出,這次作業你是非常用心的,希望你保持下去,好嗎

4.你最近幾次作業,都有很大進步,只要努力一定能成功。“作業好”標兵非你莫屬。

5.你想飛可以,但字不能飛出橫格去,堅守規距,才能有出息。

6.你的作業乾淨、漂亮,給人以耳目一新的感覺,讓人看了很舒服。

7.你的問題提得尖鋭,設計的答案,非常準確,希望你繼續努力,更上一層樓。

8.你分析文章,前後透徹,層次分明,能抓住中心,把意思表達出來。

9.你每次的書寫都是那麼規範、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁,部署在田字格中的擺放位置,同時也做到了橫平、豎直,因此我喜歡。(

10.你是一個不甘落後的學生,我相信你一定能趕上來。

11.你終於站到優秀隊伍裏了,我怎能不為你自豪呢?

12.你的語文成績每次都是優秀的,祝你在新學期幸運。

13.你很認真,繼續努力吧!你會做得更好。

14.孩子,老師發現你有點灰心,別泄氣,你能行!(黃興濤

15.相信你能把作業做的更好。

16.看到你的字,我感到非常得舒服。

17.別人能做好,你當然也能做好。

18.寫字時要注意,大小一致,行款整齊。

19.每次作業你都是第一個完成,字也寫得非常漂亮,如果能做完後認真檢查,你一定是最出色的。

20.書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了,加油呀!

作業的評語 篇2

1、你能熟練地用鉛筆寫字,書寫規範、端正、整潔;按時完成作業,能認真檢查、及時糾錯,簿本整潔;你對周圍事物有好奇心,能對感興趣的內容提出問題。老師希望你以後上課時,認真聽講,發言再踴躍一些。加油!

2、課堂上的你專心聽講,積極發言,發言時態度自然,意思完整,聲音響亮,真了不起;你的識字量也很大,能自主閲讀課外書籍,希望你多與好書為伴,養成天天讀書的好習慣,加油!

3、課堂上,你能認真傾聽,不隨意打斷老師和同學的發言,自己要發表觀點時,舉手示意,真棒!希望你多點自信,發言時聲音響一點,另外,希望你多點耐心,一筆一畫地書寫,將每個字寶寶寫漂亮,加油!

4、活潑開朗的你對語文學習興趣濃厚。課堂上,你積極發言,朗讀課文時,聲音響亮有感情,真了不起;你的書寫工整、規範,進步很大。希望你多讀書,養成天天讀書的好習慣,為接下來的學習打好基礎。

5、文靜可愛的你這學期進步很大,不僅聽講認真,發言積極,字詞的抄寫與默寫,正確率也高了好多,老師真為你的進步感到高興。希望你繼續努力,老師相信你會更棒的!

6、你的書寫工整、規範,次次都被老師表揚;你的發言響亮、清楚,是同學們學習的榜樣。別人發言時,你也能認真傾聽,老師知道你這是在取人之長補己之短呢!嗯,難怪你會越來越棒。老師很欣賞你這種學習態度和學習方法。了不起!

7、課堂上的你認真聽講,積極發言,是同學們學習的榜樣。寫字的時候,你一筆一畫,特別認真,你對自己的要求還很高,不滿意的地方你會馬上擦掉重寫。正是因為你這樣的努力,這學期你的寫字進步特別大,老師真為你感到高興。

8、你的學習習慣非常好,課堂上的35分鐘你認真聽講,積極發言,即使是老師講解寫字要領,你也會認真傾聽,要知道你的字寶寶已經寫得非常好了。你的這種學習態度讓老師感動。你是老師心中的全優生!

9、你能熟練地用鉛筆寫字,書寫規範、端正、整潔;你還很熱愛閲讀,經常到老師這裏來跟我交流你最近又讀了哪本書,老師真為有你這樣愛讀書的學生感到高興。希望你在保證書寫質量的同時,提高書寫速度,老師相信你一定能做到。加油!

10、你是一個很文靜的小姑娘,課堂上你忽閃着一雙大眼睛,一會兒聽這個人發言,一會兒聽那個人發言,老師課下跟你交流過,我覺得你是一個很有想法的孩子,所以,希望你在課上多與我們交流你的想法。這學期你的書寫進步也不小哦,真為你感到高興!

作業的評語 篇3

1. 你真棒!字真漂亮!老師為你感到驕傲!

2. 你已有了很大的進步!加油!老師等着你更大的成功!

3. 你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了!

4. 人們説一個人寫的字是一個人的第二張臉,你有一張帥氣的臉 我想你寫的字也會和你一樣帥氣的!

5. 方法太好了,可要細心呀!

6. 你的字寫得可真漂亮,要是能提高正確率,那肯定是最棒的!

7. 搬開你前進的絆腳石——粗心,奮勇前進!

8. 中國方塊字要方方正正,做人不摻假,學習不虛假。

9. 每次作業完成得很好,令老師感到非常滿意。

10. 作業認真完成,書寫端正。

11. 作業本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。

12. 每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。

13. 每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。

14. 老師很喜歡你那寫得端端正正的字。

15. 那蠅頭小楷,體現出你的一絲不苟的精神。

作業的評語 篇4

1. 練習的目的之一,就是在練習的過程中得到新的收穫!

2. 理解----是解決數學問題的金鑰匙!

3. 學習是快樂的!

4. 繼續努力,爭取更好的成績!

5. 方法與算理都應心知肚明!

6. 對數與數的計算,要有一種能夠迅速做出判斷的感覺!

7. 努力才有好成績!

8. 聰明的孩子才可愛!

9. 記住:成功的喜悦總是光顧那些勇於拼搏的人!

10. 記住:學習就應該力爭上游!

11. 相信你,本學期的目標你已經確定了!

12. 良好的學習習慣,對人的學業水平至關重要!

13. 學貴有恆!

14. 興趣是最好的老師,數學同樣如此!

15. 數學可以使你的頭腦更靈活!

作業的評語 篇5

1.希望你的`成績能更上一層樓!

2.只要你付出,就會有收穫!

3.小句號可不要忘了哦,否則它會哭的!

4.我對你充滿了信心,加油!

5.你是個好學的學生,作業做得很棒!

6.你的成績,你的作業讓我感受到做老師的成就感,幸福感!

7.老師相信這也同樣不是你想看到的成績,相信自己,你可以做的到的,加油!

8.加油,成功會屬於你的!

9.要努力哦,爭取做到更好!

10.踴躍發言,展示真正的自己!

11.相信你的口語會如唱歌般的動聽!

12.課上的小動作要影響你成為未來領導者的形象的!

13.繼續努力,你很有潛力!

14.望你繼續努力,我等着你的好消息。

15.望你繼續努力,老師關注着你的進步。

作業的評語 篇6

1、你的進步,讓老師欣喜!

2、繼續努力,你是最棒的。

3、加油,加油,讓大家看到你的進步。

4、近來你進步不少,大家都為你喝彩!

5、很高興看到你的進步,相信明天你還會給老師一個驚喜。

6、你已經進步了,繼續努力好嗎?

7、你的進步是老師最大的快樂,加油!

8、看到你在進步,我萬分高興,希望你更上一層樓。

9、你的每一個進步,老師看在眼裏,喜在心頭。

10、真棒,有這麼大的進步,老師真為你感到高興!

11、你從作業的第一頁翻起,便會看到自己的進步!

12、老師發現你的作業又進步了,祝賀你!

13、有進步,作業做得比以前棒多了。

14、你的進步表明了你的實力,繼續努力吧!

15、你越來越認真了,老師真喜歡你。

16、有進步,繼續努力。

17、老師期盼着你的進步。

18、你的進步很大,老師知道只要你認真去做,再大的困難也能克服!

19、字跡一天比一天端正,題目做得一天比一天好,真棒,繼續努力!

20、你的字跡真漂亮,老師看了真高興。

21、見字如見人,字跡端正很重要哦!

22、假如你把字寫漂亮一點,你就更棒了!

23、你的字進步了,老師表揚你。

24、真棒,你的字跡是大家學習的榜樣!

25、你很聰明,如果把字寫工整一點,那就更好了!

26、你的字寫得真漂亮,老師已經看到一個未來的書法家在向我招手了。

27、你是一個漂亮乾淨的小朋友,今後寫在作業本上的字也要象你一樣乾淨漂亮。

28、做得很好!如能把字寫得再漂亮點就更好了。

29、數字寫規範,書寫端正,你能做到,加油!

30、你是個漂亮的孩子,你能“字如其人”嗎?

31、你是一個聰明的孩子,如果書寫再認真一點就更好了。

32、改你的作業,老師像是在欣賞作品。

33、優秀的作業是全班的財富,應該讓大家來共享。

34、作業本很乾淨,書寫也端正,我很高興。

35、老師批改你的作業本,是一種精神的享受,心情變得特別好。

36、你的作業裏藏着幾處不該有的錯誤,老師相信你一定能找出來,試試!

37、加油!相信你今後的作業本里星星越來越多。

38、堅持哦,相信你會更棒的!

39、再細心點兒,你會更出色的。

40、相信自己付出總有收穫的。

41、希望你別粗心,與細心交朋友。

42、試試就能行,爭爭就能贏。

43、一千個願望,一千個計劃,一千個決心,不如一個行動。

44、繼續努力,相信你會更好!”

45、方法很好,仔細查一查,看問題出在哪裏?

46、多漂亮的字呀,要是再仔細點就好了!

47、如果再仔細點,相信成功一定屬於你!

48、你很認真,繼續努力吧!你會做得更好!

49、搬開你的絆腳石――粗心,奮勇前進!

50、今天你的作業進步了,老師喜歡你,如果你能把字寫端正點,老師會更喜歡你!

51、作業是鞏固知識的必要途徑,必須用心完成!

52、用你的努力,給我一個鼓勵,讓我們一起衝!

53、學習時多仔細想想,會有收穫的!

54、老師相信你,通過努力一定會成為一個不錯的學生。

55、如果再細心些,你準行。

56、最近你有點馬虎,相信你一定能戰勝它。

57、還有下一次,不要灰心。

58、保持住,不要放鬆自己。

59、你在審題上細心多了,如果能天天堅持下去,良好的學習習慣就離你不遠了。

60、你一定能成功,我為你加油!

61、只要你認真寫,你會寫得更好的!

62、愛動腦筋的你肯定還有高招!

63、這段時間學習狀態很好,繼續保持。

64、“very good!”“best!”“try your best”

65、你真棒!最近學得真棒!

66、老師喜歡你的認真勁兒!

67、你努力,你收穫,你勤奮,你成功!

68、你肯定還有高招,繼續努力。

69、你真棒,老師看到你的字變端正了,文章更美了,努力堅持下去,成功會屬於你。

70、雋秀的字跡讓人愉悦,優美的文章更讓人歡喜。

71、你的頭腦真靈活,這種方法比老師的方法強多了。

72、你的作業很漂亮,希望你寫得更美!

73、你近期表現棒極了!

74、聰明的你成績會很快提高的!

75、小句號可不要忘了哦,否則它會哭的!

76、咱們用一個星期時間把字寫大一點(工整一些),你能做到嗎?

77、老師真想表揚你,但是……

78、你認為這是真正的你嗎?

79、寫的記真精彩,繼續努力!

80、你好像是花叢中的蜜蜂一樣,採集了這麼多“詞語蜂蜜”於這“文章大花園”裏,勤勞的蜜蜂,聰明的蜜蜂,你真棒!

81、看了你的文章之後,老師也想加入到你的遊戲中哦!

82、從你別出心裁的構思及流暢的文筆中,可見你的作文功底真棒!

83、自由想像力豐富的人,才會寫出如此細膩動人的情節。

84、老師被你的文章深深地震撼了,如此愛心,如此孝心,如此衷心!

85、這篇文章寫出你與眾不同的個性,老師喜歡你這樣的學生。

86、讀着你的文章,老師深深被感動了,本文字裏行間無處不流露出你的感恩之情,懂得感恩是一種美德。

87、這個句子寫得不太完整,加上老師的內容是不是好一些。

88、你運用了課文中的美詞佳句,真好

作業的評語 篇7

1、就這樣做下去,孩子!

2、你的文章告訴我,用眼睛和心靈發現世界,我們就彷彿比別人多活了很多年。

3、認真寫了嗎?我喜歡你上次的作業!

4、要結合自己生活實際談感受。

5、對自己的要求有多高,就能達到多高的水平!

6、你是全班同學的榜樣,你覺得該怎麼做?

7、字跡美觀,頁面整潔!老師為你驕傲!

8、選擇一些文學類讀物,對你的'語言表達會有好處!

9、駁論,有助思維,你做得好!

10、我知道你昨天生病了,沒想到作業還能做這麼好!

11、孩子,老師發現你這兩天有點灰心,別泄氣,你能行!

12、你真棒!最近學得真棒!

13、下次要拿第一哦!

14、我發現你的成績又提高了!

15、不要歎息時間的消逝,要熱情而執著地抓住它!

16、眼到,心到,手到。你能做到!

17、人生最美好的事就是欣賞你的作業!

18、學好英語首先從寫好作業開始!

19、你的字還會飛呢?真讓人不敢相信……

20、希望你的書寫像你的人一樣帥氣(漂亮)!

作業的評語 篇8

1、勤奮 技巧 毅力=成功。

2、畫一朵“小紅花”,“你做得好極了”。

3、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。

4、畫一個“大拇指”表示一種讚許或肯定——“你真棒”。

5、畫一面“小旗”提醒説“你該加油啦”。

6、畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衞生”。

7、你永遠是最優秀的。

8、注意,粗心大意是數學的大敵。

9、你的成績一定會更優秀。

10、你的作業一定會更漂亮。

11、老師因你而自豪。

12、(父母)老師真誠地祝賀你。

13、會做的就要做正確,是作業練習的起碼要求”。

14、每次作業其實都是你的一幅傑作。

15、注意,對於數學來説,不經意的失誤往往是致命的,正如運動場上很多運動員的表現。

16、要知道,只有專心聽講加上用心思考,才是最有效的。

17、小動作分散了你的注意力。

18、其實你很聰明,只是你的注意力不夠集中。

19、只要你真的用心去做,你不會比其他同學差。

20、你能做對這一題,父母(老師)很高興。

21、每天前進一小步,你終會走向成功。

22、看到你求知若渴的眼神,父母(老師)很是欣慰。

23、從你天真燦爛的微笑的臉上,父母(老師)就好像讀到了許多美麗的童話。

24、你的進步,就是對父母最大的安慰。

25、和細心交朋友,你會更好!

26、你很聰明,如果再細心一些,你會更好的。

27、你一定能行!

28、你的進步很大,只要認真去做,再大的困難都能克服。

29、希望你努力,更上一層樓。

30、加油吧孩子,勝利屬於你。

作業的評語 篇9

學生的作業經常會出現錯誤,這不是主觀造成的。遇到錯題,可以幫助學生自己學會學習,發展思維能力,提高解決問題的效率。在批改作業時,分析學生錯誤,加以適當的評語,用啟發性的語言,讓學生自己學會找出錯誤並及時改正。比如小數四則混合時,班裏的小維按從左向右順序直接算出來了,我在旁邊寫道“小數四則混合運算順序和整數_____”,下次作業上交時,發現小維自覺的補上了我的問題,並且正確的解答了那道錯誤的四則運算。類似的遇到學生出現些直接講解的知識,教師可通過評語,啟發和鼓勵學生自己尋找錯誤,來提高學生的學習信心,培養學生髮現問題和解決問題的能力。

作業的評語 篇10

1.希望你把數和字寫得再大方些!

2.解決問題的步驟要合乎題目的要求!

3.計算步驟不能過簡,要相對完整!

4.你何時克服粗心大意的毛病,你何時就能獲得全勝!

5.你還是有些馬虎,請注意!

6.書寫一定要認真!

7.注意:作業認真與否,取決於習慣與態度!

8.我忍不住要多看兩遍,真好!

9.你真棒!最近學得真棒!

10.喜歡你深刻的見解,喜歡你愛思考!

11.祝賀你每次都考一百分!

12.就這樣做下去,孩子!

13.喜歡你的認真勁兒!

14.你努力,你收穫,你勤奮,你成功!

15.我發現你的成績又提高了!