童年趣事評語 篇1
文章內容段落點評
童年是最幸福、最快樂的時候，我們每個人都在童年裏留下了一些美好的回憶。第一段總領全文，説明後面要寫的內容，都是“美好的回憶”。
記得上幼兒園的時候，爸爸給我買了一個泥娃娃，非常漂亮，我很喜歡。一有空就把她抱出來玩，晚上睡覺也把她放在枕邊。有一天放學回家，我又把泥娃娃抱出來玩。我突然想起泥娃娃好久沒洗臉了，就打來一盆水，拿來毛巾，給泥娃娃洗臉。我一邊洗，一邊學着媽媽的口氣説：“瞧你髒得那個樣”。可是洗完以後我才發現，泥娃娃的鼻子，嘴巴和眼睛都沒了，我傷心地大哭起來。媽媽過來一看，哈哈大笑説：“泥娃娃是泥做的呀......” 這是一件有趣的事情，對於小孩子來説，作出這樣的事情，一點也不會令人奇怪。
加下劃線的部分，我們認為作者在寫的時候，還不夠嚴密。如果説泥娃娃的鼻子、眼睛、嘴巴都洗沒了，那麼在給泥娃娃洗臉的時候，一定會有顏色、泥漿不斷地掉，那麼很快“我”就會發現啊，怎麼會等到洗完以後才發現問題呢?這裏欠缺一點推敲。
現在想想，那時我是多麼幼稚和可笑啊!
還有件更好笑的事情呢。那還是我剛學會走路和説話的時候，一天中午，媽媽讓爸爸去買點肉回家做飯。我聽到了以後，就一個人偷偷地跑到鄰家的百貨店，對老闆娘説：“伯母，買五斤肉”。老闆娘知道我又來“胡鬧”了，就故意逗我説：“牛牛，今天賣完了，明天來吧”。這下我着急了，邊哭邊跺腳，嘴裏還大聲嚷着： “我要買肉，我要吃肉”。幸好爸爸過來，買了肉，才讓我破涕為笑。
一家三口要買五斤肉，你們説我是不是特別傻?是的，小時侯的我就是這麼傻乎乎的，不過媽媽説：“這樣的我很可愛，她很喜歡”。 人稱用錯了。在寫對話的時候，要注意人稱的“切換”。這也是我們平時寫作文中容易出現的問題，因此特地指出來，提醒我們大家都要注意。
哎，我真想永遠留在童年裏做這個可愛的小傻瓜。
總體點評：
寫有趣的童年的作文很多，韋鈺同學的這篇，採取的就是大家比較常用的寫法：開頭總起——中間寫事例——結尾點題。這種寫法比較穩，但是在中間的敍事部分就要特別關注事情的“有趣”程度。有趣的事情，要寫得有趣，寫得生動才行。寫完以後，自己讀一讀，讀着自己的文章，“我”彷彿回到童年了嗎?如果自己對文章中描述的童年趣事沒有一種“想微笑”的感覺，就説明還沒有寫到位，那別人讀來也不會覺得有趣的。
韋鈺寫得事例，還是比較有特點的，因此我們也覺得很好玩。
童年趣事評語 篇2
童年是五彩繽紛的，説沒做過傻事是假的，這不我也犯了回傻呢!
當年我5歲，去姥姥家度暑假，聽他們説，坐飛機能在藍天翱翔，逍遙的很。於是，我整天盼星星盼月亮盼着坐飛機，(其實是想給朋友們炫耀，小孩子也有虛榮心的!)
一天，我閒的無聊便坐在陽台上看書，看見幾只雞飛到陽台上大吼大叫“喔喔喔”吵死了，便想把它們趕下去。所以我學着姥姥的樣子一邊胡亂揮手一邊不耐煩的喊“去去去”誰知它們不但不買賬還亂竄。氣得我嘟着小嘴使勁的對着急發“牢騷”。
忽然，一隻雞想敢死隊員一樣從陽台上跳了下來。我怕它有個三長兩短，那樣我也有責任呀!往下一瞧，只見幾隻雞使勁撲騰了幾下翅膀，便安全着陸了。我驚呆了，愣了一會，便像哥倫布發現新大陸一樣又蹦又跳：“雞飛了，飛‘雞’飛‘雞’!”從那以後，我知道了飛機的意思，每次大人們問我我便不以為然的説：“不就是雞會飛嘛!”知道了飛機的意思我便計劃做一次飛“雞”。
一天下午，正巧姥姥出去散步了。我便偷偷溜進雞棚裏，忽然看見一隻威武的大公雞，嗯，就它了。那隻大公雞好像知道了自己要大難臨頭了，一個勁的亂竄，我好不容易抓住了它往它身上一坐，剛開始它還使勁掙扎一聲慘叫後便一動不動了。姥姥聽見了立馬趕回來，問我發生了什麼事，我邊哭邊鬧説：“我要做飛‘雞’!”姥姥先是一愣，隨後哈哈大笑起來。
我不知道姥姥笑什麼還吵着要坐飛機。我真是傻透了!不是嗎?
自評：語句同順語言生活化來自真實情感幽默風趣使人眼前豁然一亮，題材獨特。但缺少心理描寫。
他評：自己坐飛機時沒有詳寫，缺少心理描寫，語句通順。
家長評：語言生動，選材獨特，很有幽默感總的來説寫的比較生動。
教師評語：語句同順語言生活化來自真實情感幽默風趣使人眼前豁然一亮，題材獨特。
童年趣事評語 篇3
童年趣事像一支支五彩繽紛的顏料，這些顏料在原本空白的紙上，隨意地揮灑着一筆又一筆，使原本潔白地畫紙上，有了勃勃生機……可讓我最難忘的一件事，它是粉色的——
那時，我剛上幼兒園。有一天，我看見奶奶正給家裏那棵粗壯地石榴樹澆水，我便問奶奶：”奶奶，為什麼石榴樹長這麼高，這麼壯呀?“
”因為它經常被雨露澆灌啊!“奶奶説。”那為什麼我也經常洗澡可長不高呢?那是因為你洗澡用的是自來水，可樹用雨水澆水啊!“奶奶開玩笑般説。我若有所思……
盼星星，盼月亮，終於盼到下雨天了。
晶瑩的雨珠在地面上砰然濺開，形成一簇簇素色的花朵，就像把鑽石和珍珠撒得滿地都是……豆大的雨點濺起一朵朵晶瑩的水花。房檐上，一排排雨水不斷往下落，像奔騰的瀑布，更像是掛了一幅窗簾。透過水幕，我彷彿看見公園裏的花都挺直了腰，豎起了葉子，它們貪婪地喝着雨水。真是潤物細無聲啊!我急忙衝進雨裏，咬緊牙關，忍着冷，讓大雨淋了個透心涼。晚上，我不但沒有長高，反而感冒了。真是偷雞不成蝕把米啊!
現在我長大了，但淋雨長高的傻事，我也不會再做了。但這支粉色的顏料，卻永遠的留存我童年的顏料盒中。
【點評】這是一篇描寫童年趣事的記敍文，文章脈絡清晰可見，對小作者描述淋雨長高的趣事的描寫生動具體，語言活潑明快,富有童趣，採用生活中的口語,使文章更顯自然親切。對下雨天的描寫細膩,遣詞造句準確傳神。
童年趣事評語 篇4
童年，是人生旅途中最絢麗多彩的一段生活。幼稚的心靈像一葉純潔無暇的白帆在浩瀚的大海上衝浪，引發了一件又一件的童年趣事，然而，隨着歲月長河的洗刷，許許多多的事情我都已經淡忘了，唯獨那件事至今我還記憶猶新!
那是夏天裏的一個星期天，我不用上幼兒園，媽媽把我送到外婆家去玩，外婆知道我要來，便買了一個又大又紅的西瓜給我解渴。外婆把大西瓜切成了五大塊，我看着這誘人的大西瓜，一連吃了三大塊。可是，吃第三塊的時候，我因為吃得太急，便把一粒西瓜子給吞進肚子裏去了。我剛反應過來，心就立刻懸了起來：這回可怎麼辦啊?西瓜子吃進肚子裏，一定會在裏面發芽。開花。結果，哎呀!到時候我的肚子不就爆炸了嗎?突然，我腦靈機一動，想出了一個“好辦法”：西瓜子是要澆水才能發芽了啊?我只要不喝水，它也(綠色圃就沒法得到水的灌溉了啊?我只要堅持個幾天的，它就一定渴死了!想到這裏，我不禁“哈哈”大笑起來——為了我能想出這個絕妙的法子!“君君，快來喝口水，吃了那麼多的西瓜，快漱漱口!”外婆見我呆呆地在傻笑，突然叫道。我嘟起小嘴，用幼稚的語氣對外婆説道：“不行!外婆你想害死我啊?這樣，我的肚子會爆炸的!”外婆笑着慈祥地説：“傻孩子!説什麼呢?”我見外婆不知“內情”，便一五一十地將事情的來龍去脈告訴了外婆。外婆聽了之後，哈哈大笑起來：你這個傻君君!西瓜子是在泥土裏才能發芽長大，你還要不喝水，把西瓜子渴死!要知道，人不喝水也一樣會死的!”聽外婆這麼一説，我才恍然大悟!
雖然這件事過去很久了，但是現在想起來，我還是忍不住會笑出
簡評：這是一篇敍事文章，作者講述了童年時一次將西瓜籽吃盡了肚子裏而害怕發芽的事情。文章語言平淡，作者描述事情經過時，缺乏必要的細節描寫，無法突出“我”的內心恐懼，使得文章內容不夠生動。
童年趣事評語 篇5
每個人都有童年，每個人的童年都很豐富多彩。你們想知道我的童年嗎?請聽我一一道來…… 我的童年最平凡了。我相信每個農村的孩子都經歷過——-----捉螃蟹。
我和幾位朋友拿了一個塑料袋就出發了。我們有説有笑，，別提有多高興了。穿過一條小巷，我們來到了小河邊。我們挽起褲腳，迫不及待的走進小河的淺水處。聽人們説，螃蟹一般藏在石塊兒下面。於是，我滿懷信心的彎下腰，用手輕輕的搬起一塊大石頭，透過清清的流水，我睜大眼睛像是塊兒下看，唉，那有什麼螃蟹呀，就連一隻小蝦也沒有見着。我躡手躡腳地一連搬了幾塊大石頭都是如此。我想，淺水處沒有，深水可能有吧，我便向前走了幾步，站在沒膝深的水中，我躬着身，輕輕地搬起一塊大點的石頭，透過清澈的河水，定眼一看，啊，好大一隻螃蟹啊，都有我拳頭大小了。我連忙不顧一切的伸手去抓，只覺得手指一陣疼痛，我連忙把手抽回來，同時也帶了螃蟹，我一甩手，畫了一個弧圈。“啪”的一聲掉進了水裏。我心疼的看着我的手，狠狠地自言自語道：“好你個小東西，竟敢夾我，我一定要抓住你。” 我忍着痛，彎下腰重新搬起石頭。
搬着搬着，“呀!”我突然高興的叫起來。原來，一隻更大的螃蟹爬在水底。高舉這一對大鉗子，晃動着，嘴裏“啪啪”地響着冒着氣泡，好像在向我：“只要你敢捉我，我叫你嚐嚐大夾子的滋味!”我吸取了上次的教訓，再也不敢盲目去抓。我的右手悄悄地向它背後伸去……那螃蟹絲毫沒有覺察，仍然舞動着它的大夾子。我看準時機，猛的一捏。當螃蟹反應過來的時候，早已被我抓出水面了。我得意揚揚地説：“你孫悟空本領再大，也逃不出我的手掌心。” …… 天漸漸黑了，我和幾位朋友滿載而歸回家了。
【點評】這篇記敍文記敍了“我”童年捉螃蟹的趣事，文章內容充實，感情真摯，語言親切自然，對捉螃蟹的細節描寫尤為形象生動，突出表現了“我”對美好的童貞的懷戀和嚮往之情。