該員工性格温和平靜，以柔克剛，處世低調。在工作中能平衡厲害關係，維護他人利益，儘可能的避免造成對他人的傷害。該員工還睿智通達，能站在更高層面看問題。暗中助人，情深義重。在人際關係上，更是取得了集團領導以及上下員工所有人的高度認可和評價。
工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識紮實，業務水平優秀， 與北區各位經理相處融洽， 樹立榜樣， 勝任北區大區經理工作;人品端正、做事塌實、行為規範、對待 所負責區域進行有效指導，並提出建設性意見;高度敬業，表現出色。
此同事在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業務水平也在學習中不斷提高，關心同事，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴。
該生在實習期間工作表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。
該生在實習期間能認真鑽研教材，積極掌握教材，把握教學重點、難點，試教認真，虛心好學，積極參加聽課、評課，及時有效地完成實習任務。
該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閲資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，採用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。
該生在實習期間認真鑽研教學大綱和教材，備課認真努力;在教師指導下能按時寫出完整、周密、質量好的教案。試講效果較好。
該生在實習期間備課目的明確，對教材掌握熟練，能結合教材和學生的特點恰當地貫徹教學原則和運用教學方法;講課思想性科學性正確;教學態度自然，語言表達清楚、流暢、準確，板書規範，無錯別字，實驗操作正確、熟練;組織教學能力較強，教學效果好;