國小三年級作文評語 篇1
1、X同學：
你沒有辜負父母給你起的名字，上學從不遲到，像時針一樣準時。發言比以往積極，你採摘到了知識的果實。檢查背書一絲不苟，是合格的小老師。如果不懂主動向師長請教，你會創造更多的奇蹟。
2、X同學：
你的朗讀越來越有感情，同學們幾乎不敢相信自己的耳朵。聽寫正確的次數逐漸增加，看來你已下決心告別昨天的自我。希望作業字跡能端端正正，在學習上再添一把乾柴烈火。扔掉後進生的帽子吧，讓成功把你緊緊包裹。
3、X同學：
忽閃忽閃的眼睛，反映出你的活潑機靈。上課再也不分散注意力，回答問題是那樣自信。可惜粗心是跟屁蟲，和你粘得緊緊。男子漢不會被困難嚇到，刻苦、細心、謙遜，會讓你書寫出與眾不同的精彩人生！
4、X同學：
日記水平突飛猛進，擔任批改小老師，評語下得有模有樣。遺憾的是，想看到你主動發言，比見美國總統都難。讀書要講究情感，慢慢咂摸滋味，不能像吃洋快餐。你的天資是聰明的，就看你能不能揚長避短。
5、X同學：
智慧、美麗的你，是那樣活潑可愛。甜甜的笑容和真誠的問候，洋溢着文明禮貌的風采。儘管目前成績不很理想，但不代表永遠比人家低矮。只要勤學好問，不斷進取，很快你會笑傲全班，苦盡甘來。
6、X同學：
男生中你最老實温順，憨厚的笑聲中還帶着靦腆。可課堂上頻頻舉起的小手，看出你對待學習的主動鑽研。一筆一劃寫好作業，漂亮的字跡是你另一張動人的小臉。驚濤拍岸，捲起千堆雪，張濤的未來，必定比千堆雪還迷人壯觀。
7、X同學：
日記水平的提高，誰也比不上你。鮮豔的榮譽胸卡，幾乎和你形影不離。學習的天資不比人差，關鍵是刻苦的種子沒有在你心底發芽。什麼時候自覺勤奮成了你的朋友，父母的眼中會閃耀着喜悦的淚花。
8、X同學：
三年級的課程你學得不太輕鬆，因為年齡幼小，啟蒙太早。幸好家長對你學習很重視，你也認識到讀書的重要。專心聽講拋棄胡鬧，工整的字跡是你的驕傲。智慧老人不喜歡粗心，盼望你改正缺點，把尖子生當作追趕的目標。
9、X同學：
趕走羞澀和內向，自信在你清澈的眸中閃耀。擔任組長盡職盡責，真誠幫助同學，似一團熱情的火苗。回答問題聲音比從前響亮，誰還敢把楊譯語小瞧？腳踏實地邁好每一步，用勤奮和細心，吹起進攻知識高峯的衝鋒號！
10、X同學：
年級作文競賽第一名的獎狀，被你輕輕鬆鬆拿到。元旦聯歡會上你講的故事，是那麼生動、精彩、美妙！你栩栩如生的繪畫作品，一次次登上班級小報。別人只看到榮譽在你身邊圍繞，可背後付出的汗水誰知道？家人為你自豪，老師也喜在眉梢。多餘的話兒無須再説，只贈送你八個字：百尺竿頭，戒驕戒躁。
11、X同學：
“一年之計在於春，一日之計在於晨。”童年是人生的春天，知識大廈的根基，從國小開始奠定。生命的年輪無法倒轉，求知的征途不要停頓。克服上課三心二意的缺點，新學期裏你一定會扔掉一個個不可能。
12、X同學：
課間遊戲時，你像一隻彩蝶，在爛漫春光裏，無憂無慮地嬉遊。上課鈴響，你又變成了辛勤的蜜蜂，在知識的花叢中，快活地奔走。你綻開的笑靨上，釀造着自信的蜜酒。把永不滿足作為你的追求，你能創造燦若繁星的優秀！
13、X同學：
當你的習作在報刊上發表，班級響起的掌聲如潮。喜悦的淚水滑落臉頰，自信的火焰熊熊燃燒。你學習的勁頭更加十足，各科成績穩步提高。誰也不是天生的尖子生，點點滴滴的汗水，會兑換成明天的歡樂和榮耀。
14、X同學：
緩緩舉起的小手，證明你開始學會思考。口齒清晰地表達自己的見解，男子漢的音量應該很高。作業速度還要加快，多讀課外書，作文怎會寫得糟糕？把全部心思放在學習上，就像鬧鐘上足發條。夥伴為你加油，新學年裏你要加倍努力地奔跑！
15、X同學：
你從不貪玩，工作也比較認真。可是始終中等的成績，讓老師很納悶。是粗心大意搗的鬼，還是不懂裝懂從來不問？不要抱怨家庭輔導不力，不要責怪課程本來就深。過去的已經成為歷史，展望未來，仔細想想，怎樣才能成為一名優秀學生？
16、X同學：
時好時差的字跡，就像你搖擺不定的成績。態度決定一切，勤奮的孩子才有出息。雖然你回答問題語句不夠流利，畢竟動腦筋還算積極。珍惜寶貴的學習時光，用優異的學業向父母報喜。
17、X同學：
度過了十歲生日，感覺你真的長大。對待功課不再拖拖拉拉，自覺複習補缺補差。擔任背誦組長從不叫苦，尊敬老師誰人不誇？多看看章濛濛她們的日記，希望下學期你的寫作水平也能進步很大。
18、X同學：
勤奮踏實讓你的成績保持穩定，待人真誠讓你擁有了美好的友情。負責任的老師，温馨的班集體，為你的健康成長提供了前提，當然，少不了始終給你關愛和呵護的父母親。不過，學習上你不要太文靜，高聲朗讀，勇敢辯論，希望你的口才與日俱進！
19、X同學：
你的日記和作文也得過幾次高分，讓人再也不敢把你小瞧。同學們對你刮目相看，你也千萬別説自己不是讀書的料。你勇敢舉起的小手，彷彿自信的旗幟在呼啦啦地飄。勤奮鑽研，虛心求教，你的前程會像天邊的彩霞一樣絢麗美妙。
20、X同學：
運動會上你拼命奔跑的姿勢，像石刻一般印在秦老師的大腦。你心地善良，對待同學像兄弟姐妹一樣友好。你聰慧機靈，做事總是井井有條。好好珍惜你的天資，用汗水換來出色的成績，向含辛茹苦的爸媽驕傲地彙報！
21、X同學：
你生性活潑，有正義感，為班集體辦事總是一馬當先。新年賀卡上那些真誠的祝福，讓老師一直温暖心間。還讓大家忘不了的是，口語交際課上你惟妙惟肖的表演。祝願下學期你能一如既往，在知識的原野裏縱情馳騁，躍馬揚鞭。
22、X同學：
在報刊上連續發表六篇習作，你的寫作才華全年級首屈一指。作業字跡越來越工整，學習自覺性讓老師滿意。可惜發言你次數依然不多，缺少一點點男子漢的勇氣。攥緊拳頭暗暗使勁，永不服輸，挑戰自己，迎接勝利！
23、X同學：
智商絕對不低，可為何尖子生的名單中總沒有你？做事不求最好，馬馬虎虎其實是哄你自己。朗讀缺少感情，寫作更需努力。春天的鐘聲即將敲響，新學年裏期盼你能改正不足，給大夥兒帶來驚喜。
24、X同學：
眼看你日記內容越來越具體，老師打心眼裏感到歡喜。發言讀書不再低聲細語，與同學相處親如姐妹兄弟。把大大咧咧趕走，把認真細心當作知己。平凡如小草的你，也能創造不平凡的奇蹟。
25、X同學：
日月如梭，光陰似箭，眨眼你念到了三年級。不能説你十分貪玩，不能冤枉你不守紀律。令人疑惑的是，你總是懸在中等水平的成績。一分耕耘，一分收穫，你可千萬別吝嗇灑下汗滴。希望媽媽能加強對你學習的輔導，你自己也要為父母爭口氣。
26、X同學：
運動場上，你頑強拼搏的鏡頭刻在大家心裏；當上了班幹，工作是那樣兢兢業業、腳踏實地。男孩子偶爾調皮沒關係，只要你能一絲不苟地對待學習。
27、X同學：
家離學校那麼遠，每天上學櫛風沐雨，只為追求獲得淵博的知識。天生的神童從來少見，勤奮、好問、專注、謙虛，這才是成功的祕密。老師多麼盼望聽到你響亮地答題，改到你工整的作業字跡。大聲喊“我能行”，把缺點狠狠踩在自己的腳底。
28、X同學：
學習自覺性有所提高，寶貴的童年時光開始懂得珍惜。父母起名飽含深意，期盼女兒前程如紅彤彤朝陽冉冉升起。天上不會掉餡餅，功課只能靠自己用功努力。等到收穫的季節來臨，你會微笑着品嚐幸福和甜蜜。
29、X同學：
對每一位老師你都格外尊敬，可見你有一顆金子般的心靈。發言踴躍誰敢和你相比？表演課本劇是那麼機靈。家長文化程度不是很高，可對你一直期望殷殷。認真練字，把課文讀出感情，相信你的前途會一片光明。
30、X同學：
同學之間聊天，總能見到你憨厚的笑容。日記越寫越棒，一顆寫作新星在班級走紅。讓大家迷惑不解的是，一到考試，你常常掛起大紅燈籠。把聰明勁兒全部用在學習上，努力實現長輩的心願：望子成龍。
31、X同學：
一篇篇日記血肉豐滿，內容生動令人稱讚。多讀多寫繼續保持，發表的日子不會遙遠。主科成績不算優秀，字跡也需要認真練練。克服羞怯心理，不懂積極請教，你會發現：當一名優生的滋味很甜，很甜……
32、X同學：
你用點點滴滴的努力，悄悄告別昨天的自己。課堂上你和同桌熱烈討論，時不時勇敢地把小手舉起。或許你對自己學業還不太滿意，但千萬不要輕言放棄。求知的道路從來不會一帆風順，翻越崎嶇，咬牙堅持，勝利的曙光近在咫尺。。
33、X同學：
志向遠大，待人真誠，美好的名字飽含深刻的意藴。專心聽講，認真思考，機靈的眸子閃爍着求知的渴望。粗心缺點逐漸遠離，各科成績穩步前進。戒驕戒躁，謙虛謹慎，永遠綻放自豪的笑容。
34、X同學：
習作水平漸漸提高，檢查背書錯漏無處可逃。也許家長更加重視輔導？也許你聰慧的腦瓜忽然開竅？可惜字跡依然歪歪扭扭，口頭回答不太井井有條。讀書遇到困難很自然，拿出你的幹勁和勇氣，把一切學習攔路虎徹底趕跑！
35、X同學：
課堂上能專心聽講，課間與同學開展正當有益的活動。不過，學習自覺性有待加強，基礎知識掌握不大牢靠，成績始終在中等水平徘徊。希望今後嚴格要求自己，刻苦鑽研，早日成才。
36、X同學：
出色的管理才能令你脱穎而出，父母的殷切期望你沒有辜負。作文數學競賽雙雙獲獎，讓你開心得暈暈乎乎。課外書堅持多讀，前進還要大踏步。求知的道路艱辛而坎坷，但願你能用勤奮和睿智，描畫屬於自己的錦繡前途。
37、X同學：
在同齡人中你最知書達理，工作永遠任勞任怨。課堂上你聚精會神地聽講，踴躍參與討論，積極發言。如果作業能像李雪一樣清秀，老師心裏會更喜歡。認真是你最大的優點，成功的微笑一定會綻放在你自信的脣邊。
38、X同學：
你像山野中毫不起眼的小花，雖然渺小，卻也有自己的芬芳。熱愛班級，尊敬師長，取得成績你從不張揚。祝願細心能成為你的朋友，快樂圍繞在你的身旁。默默努力埋頭苦幹，把自己的長處最大限度地光大發揚。
39、X同學：
似一隻勤勞的燕子在智慧的天空翱翔，你的成績一天天變得優良。當別人在快活地玩耍，你卻貪婪地吮吸着知識的瓊漿。管理班級衞生你灑下了汗水，課堂發言仍要鍛鍊膽量。生命的意義在於奮鬥，永不言敗，你能創造人生的輝煌！
40、X同學：
按時上學從不遲到，幫助同學一副熱心腸。安分守己端坐教室，有時你文靜得宛若小姑娘。不懂就問有什麼難為情，別束縛了思維的翅膀。大膽討論會碰撞出智慧的火花，朗讀課文期盼你能激情飛揚。
41、X同學：
美麗聰慧集於一身，優異成績令人妒忌。冰雪聰明的女孩兒，爹孃眼裏的小天使。廣泛閲讀勤練筆，同學心目中的小才女。遺憾即將轉學走，遍插茱萸少了你。滾滾江水唱不休，師生摯情永銘記。鯤鵬展翅九萬里，長風破浪定有時！
42、X同學：
現在的你比以前遵守紀律，或許是因為又升了一個年級。老師提問你開始舉手，多動腦筋才能開發智力。希望作業能獨立完成，靠天靠地不如靠自己。粗枝大葉千萬別不當回事，千里江堤最容易毀於那小小的螞蟻。
43、X同學：
美好童年，撒下我們無邪的笑聲；菁菁校園，留下我們求知的腳印。珍惜寶貴的學習機會，時間老人的腳步可一刻也不會暫停。沒有人嘲笑你不很突出的成績，請別浪費你的機智與聰明。踏踏實實邁好步，向着遠大目標，前進前進再前進！
44、X同學：
當第一次得到屬於自己的稿費，你喜悦的心兒像綻開的花苞。“機遇總是為有頭腦的人準備的”，這句名言説得可真妙。學習來不得半點虛假，付出才會有豐碩的回報。珍惜天資勤奮鑽研，喜鵲會把喜訊一次次向你稟報。
45、X同學：
很多榮譽和你擦肩而過，為什麼你就不覺得惋惜？加把勁兒便能獲得，關鍵時刻你總泄氣。學習主動膽大心細，年齡雖小也要爭個第一。精益求精苦練內功，學好功課給爺爺送去幸福的慰藉。
46、X同學：
見到師長彬彬有禮，小嘴兒甜甜猶如灌了蜂蜜。批改習作像模像樣，下起評語有條有理。幼兒園時代早已遠去，每天上課不是做遊戲。有錯莫讓它溜走，勤學好問多温習。各門功課都重要，平衡發展是硬道理。全神貫注搞學習，名列前茅最神氣！
47、X同學：
白面書生一男孩，字跡一直挺工整。擔任組長很辛苦，打鐵首先煉自身。課堂發言要踴躍，讀書儘量放大聲。父母心血養育你，飲水思源當報恩。待到金榜題名時，喜悦淚水貯滿盆！
48、X同學：
悟性強是你的驕傲，態度端正其實更加重要。善於觀察勤於動筆，出色的寫作才能無人不曉。努力磨鍊自己的口才，希望你比秦老師還能説會道。知識寶庫琳琅滿目，請珍惜學習的大好光陰每分每秒。
49、X同學：
兢兢業業地工作，換來大家的交口稱讚。輔導差生多麼辛苦，你卻從不覺得麻煩。日記和朗讀都有進步，於是常常看見你燦爛的笑臉。“學無止境”的含義你一定懂得，求知的征途永遠沒有終點。
50、X同學：
聽説你在家能主動看書，作業也不再亂寫瞎糊。成績漸漸有了起色，家長臉上寫着幸福。不過學習需要勤奮刻苦，你可不能拋錨在半途。好好幹吧，有老師同學們為你加油，必將驅散你心頭自卑的迷霧。
51、X同學：
反應敏捷心地善良，樂於助人古道熱腸。複述課文生動精彩，熱愛寫作如痴如狂。朗讀水平亟待提高，字體不要又瘦又長。腦瓜越用才越靈光，嚴於律己發憤圖強。
52、X同學：
擔任背誦組長盡職盡責，學習自覺性有所增強。關心集體團結夥伴，課堂發言聲音響亮。各科成績不甚理想，寫作水平仍不見長。專心致志做好每件事情，求學之路盼你邁得穩穩當當。
53、X同學：
從不見你大手大腳亂花錢，遵守紀律不淘氣。發言次數儘管少，口齒清晰又流利。作業有錯及時改，請教同桌很客氣。成績提高靠自己，刻苦細心加努力。
54、X同學：
讀書你説很痛苦，寧願天天干家務。學業落後彆氣餒，相信自己不服輸。船到橋頭自然直，車到山前必有路。春光爛漫景色美，撥開雲霧見日出。老師對你有信心，一點一點會進步！
55、X同學：
身怕不動，腦怕不用。基礎薄弱沒什麼，困難一個一個去戰勝。舉手次數漸漸增多，作業也能按時完成。躺倒不幹總不行，知識高峯勇攀登。
56、X同學：
整天見你不作聲，做事一直慢吞吞。遇到困難繞道走，成績怎能忽忽上升？轉入我班已半年，努力追趕尖子生。“若是年花虛度過，到老空留後悔心。”
57、X同學：
和同學關係融洽，成天樂樂呵呵，像朵開心的石榴花。助人為樂不説二話，就是字跡有點差。咬定青山不放鬆，學習態度不可鬆鬆垮垮。美好前程向你招手，勤奮鑽研成績肯定頂呱呱。
58、X同學：
性情温順似綿羊，團結同學敬愛師長。基礎雖差不沮喪，勤學好問人人讚揚。響亮答題心莫慌，學海遨遊勤奮作槳。新學期裏新面貌，榮譽胸卡戴胸膛。成績上升有希望，樂壞你的爹和娘。
59、X同學：
當初轉來日記差，現在生動又精彩。起點不如別人高，進步卻比他人快。口頭表達欠流利，字跡仍然有點歪。暗暗發誓要用功，消滅缺點長處來。專心聽講勤動腦，將來必定能成才！
60、X同學：
你像滾滾的長江水，浩浩蕩蕩奔向大海。工作踏實又賣力，成績比電梯升得快。為人本分品德好，父母心裏樂開懷。朗讀水平要提高，作文也得講文采。大膽舉手多看書，可別辜負了老師對你的期望與厚愛。
國小三年級作文評語 篇2
1.但是，在學習時你卻是個學習不用心，且較懶惰的學生。你不願自覺地去學習，總是讓媽媽在後面催促你，不能有一點放鬆。在上課時總在説話，做小動作。媽媽想問一下，你到底有多少話一定要在上課時説嗎?因為上課的不注意聽講，回家來做作業的速度越來越慢，在做題時也不想動腦思考。
2.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各種作業。你樂於幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。如果你把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，你一定會非常出色。
3.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!
4.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。
5.魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期裏能夠有所提高。
6.你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子裏藏着數不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重複着承認錯誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。
7.你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峯，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的.見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育勞動鍛鍊自己的能力，使自己成為真正的男子漢。你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由於欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。
8.這學期課外書讀的還是比較多的，這在閲讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什麼，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閲讀能廣泛點，別老捧着歷史看。最後一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話説完先。
9.你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上!
10.聰明伶俐的你，學習成績優秀，書寫工整漂亮，每次打開你的作業本就是一種美麗的享受。課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
11.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎?
12.你是一個聰明可愛的男孩。尊敬老師，友愛同學，熱愛勞動是你的美德。你的成績一般，學習上需要多努力，願你在平時多花些精力在學習上，加強對知識的掌握，老師相信你一定會取得令大家滿意的成績!
13.黃捷揚：在老師眼中，你是一個漂亮文靜、懂事的男孩，平時愛清潔，講衞生，學習認真，老師希望你課堂上更大膽一些，踴躍發言，好麼?老師相信你，加油!
14.你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執着，你會成功的，我始終對你充滿信心。
15.你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。願你在今後的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!
16.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;下階段的你，在各方面都有了一定的進步。如果你能向喜歡體育那樣喜歡每一門課程，如果你對待時間能再抓緊一點，如果你能多讀一些課外書，如果在課堂上也能看到你那高高舉起的小手如果你能把這些“如果”變成現實，相信在下學期，你一定會給老師和同學更多的驚喜，真的!
17.陳震楷：你是個可愛而又俏皮的小男生。在關愛你的人地幫助下，你的進步是有目共睹的。孩子，你現在最大的"敵人"就是你自己，戰勝自己吧!望加強書寫，端正學習態度，不要做語言的巨人，行動的矮子!
18.老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善於思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的!新學期回來，老師希望你能紮紮實實地學習，取得更優異的成績。
19.別浩凌：真貼心啊!真懂事啊!真聰慧啊!“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛説話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能回家在你爺爺面前誇誇我，那我就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很不一樣的女孩!
20.想到你，浮現在我眼前的是搶着為同學發本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。
國小三年級作文評語 篇3
1.沈傑：你是個聰明又可愛的男孩，熱愛勞動，每次都能認真完成值日工作。可作業不能按時完成，字跡潦草，錯誤很多，成績也不見起色。你還有一個貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交，認真學習，細心地完成練習，學習成績一定會有很大的提高，努力吧!
2.經緯：你熱愛集體，關心同學;你思維敏捷，充滿自信，在課堂上你能積極發言，説出自己獨到的見解，在辯論會中，你機智善辯，精彩的發言贏得了全班同學的一致好評。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。願你在學習中持之以恆，更認真聽課，更積極舉手發言，塑造一個完美的你!
3.王兆華：你誠實乖巧，對老師有禮貌，能與同學友好相處，能按時去打掃包乾區衞生。你熱愛學習，能認真完成老師佈置的作業，可有很多次你都由於審題不清與好成績擦肩而過，多麼可惜啊!及時調整自己，細心一點吧!老師相信你一定能做到。
4.你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學習成績還需提高，你的作業又幹淨又工整，批閲時真是賞心悦目。老師相信只要你信心不倒，上課聽講全神貫注，最大限度地約束自己;努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你!
5.你是一個非常有信用的男子漢，團結同學，愛護公物，熱愛班集體，積極參加元旦的文藝匯演，思想純潔;作為班上的勞動委員，工作大膽負責;你的學習目的明確，準時到校，依時開門，保質保量地完成作業。上課專心聽講，學習成績優異。只是你的文科相比之下差了一點，特別是語文表達有待提高;其原因是你對語文沒有興趣。新年已經開始，你如要有大的變化的話就決對不能對語文的學習。新春吉祥!
6.你在校為人還是比較忠誠老實，基本能夠遵守學校的各項規章制度，也有些膽小。但學習成績太不理想了，在教室內紀律觀念不強，學習態度很不端正，上課經常走神，思想開小猜玩小動作，總是有那麼一種“身在曹營心在漢”的思想動態，希望今後能夠改正這些缺點，把學習成績搞好!
7.首先我代表全班三十八位同學從內心深處向你説一聲、“謝謝!”你做事，思考問題絲毫不讓鬚眉，有主見、有魄力，具有很強的自信力;熱愛班集體，無論是打理同學們的生活，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你有很多的優勢，你有很多的閃光點，但是你的成績有下滑的趨勢。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒。新春吉祥!
8.你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角。才華需要展現，只有在展現中，才能得到進一步鍛鍊，在鍛鍊中才能更成熟。努力下去，相信你能更好。
9.你聽説過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恆，鍥而不捨，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
10.你是一個非常聽話老實的好女孩。能夠遵守學校的各項規章制度，尊敬師長團結同學，有文明禮貌，性格內向比較膽小。在學習上雖然能夠認真專心，可由於基礎比較差，難以跟上步伐，導致了一種低落的不良情緒，不肯動腦思考問題，老師希望你今後能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之於學習，相信你成績一定會好的!
優秀三年級最簡短評語
1.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!
2.看到你能按時完成作業是我最高興的時候，可是這樣的時機太少了。你有一定的學習能力，應該是個學習上不用老師家長操心的孩子。如果你做作業時能抓緊時間，不做與學習無關的事，速度一定可以提高，課堂上專心聽講，多開動腦筋，多讀書，學習也一定會有進步的。
3.斯文大方的你，是一個品德兼優的好學生。你當班幹已經一個學期了，真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態度讓老師看在眼裏，喜在心頭。成績上，你很認真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
4.你勤學好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上經常刊登你的優秀作品。你能認真完成作業，大量閲讀，知識面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點，對同學之間的矛盾多些忍耐與謙讓，發生矛盾時能客觀點，老師和同學會更以你為榮。
5.你對同學寬厚、謙讓，關心集體，樂於為班級服務，值日工作認真負責。這學期，我欣喜地看到你學習上有了較大的進步。其實，你可以比現在更優秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠專心，課外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。
6.你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好課堂和平時時間，多讀有益的書籍，學習更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話説：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?
7.你像一顆種子，正發芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收。可千萬不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學得最好，但可以學得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。
8.你尊敬老師，與同學們和睦相處，學習上肯動腦思考。但每次老師批閲你的作業本時，就會顯得鬱鬱寡歡，知道為什麼嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。
9.在同學和老師眼裏，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差，以後一定要加強身體素質的培養。現在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩定。尤其是與到困難時，不要讓自己找藉口，一定要文理並重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。
10.你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學你都是非常的有禮貌。在學習上你有投入過，可能是國小基礎和學習方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的藉口，假如現在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。
國小三年級作文評語 篇4
李響：你開朗樂觀，笑容永遠掛在臉上。不管朗讀課文還是回答問題，你總是低聲細語。學習沒有什麼不好意思，拿出你男子漢的勇氣和魄力。希望你不懂就問，積極發言，認真寫好每一篇日記。記住：最危險的敵人是粗心大意。
張近興：運動場上，你是我們班的驕傲，用優異的成績向老師和同學報喜。運動場外，熱愛勞動，和同學關係親密。課堂上，你太好動了，思想不集中，經常影響同學。多希望你在學習上，也能夠頑強拼搏，奮發進取，取得很棒的成績。
陳奕冰：真是人如其名，你冰清玉潔，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那靦腆的笑容，娟秀的字跡精彩的作文和優異的成績。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小幹部。如果在以後的學習中，多獨立思考，多一些主見，多參加集體活動，相信你將贏得更多的掌聲！
楊凌超：喜歡你作業及時完成，喜歡你習作中通順的語句，喜歡你發言時聲音洪亮，喜歡你寫的字整整齊齊。多讀書，多動腦，不粗心，培養質疑能力，大家會越來越喜歡你！你是有強烈上進心的孩子，勇於挑戰自我吧，你會品嚐到拼搏的樂趣！
吳柳瑤：你總是默默無聞的完成各項任務。課堂上你的坐姿最端正，聽講也很認真。專注的眼神，反映出你對知識的尊重。可為什麼面對老師的提問，你總是緊閉雙脣？大膽地和夥伴們討論，解題的靈感，往往就來自你一言我一語的智慧大撞碰！
徐敏倩：在你不愛説話的外表下，隱藏着一顆勤奮上進的心。尊敬老師，與同學相處歡愉，熱愛學校，遵守課堂紀律。課堂上，老師隨時都能發現你求知的眼神。儘管學習成績不很理想，但只要有堅定的信念，李老師相信：成功，一定就在不遠處等着你。
陳章輝：你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是專心聽講，作業認真完成。最近兩個月，能在課堂上聽到你講話和讀書的聲音了，老師真替你高興。假如你繼續努力一點，課堂上大膽踴躍一些，和其他同學多接觸，多瞭解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學年裏老師期待着你的進步！
施琴：你的眼睛裏寫滿了乖巧和懂事。你的進步是很明顯的：上課時，你專心聽講，認真思考，積極舉手回答問題，作文寫得生動優美，作業書寫漂亮了。看到自己的努力換來了的進步，你心裏一定很高興吧！爸爸、媽媽和老師同樣為你高興！不斷地挑戰自己吧，你會成為一個更優秀的好學生。
林姜岑：你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多麼豐富，多麼與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不説“悄悄話”，做作業更認真細心，那就更棒了，期待你更大的進步！
柯詩晗：你學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，嚴格要求自己，但依舊天真活潑；課堂上思想集中，發言踴躍，是同學們的好榜樣。老師打心眼裏喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡！
楊凱烽：腦瓜靈活，小嘴甜蜜，樂於助人，熱愛集體，這就是可愛又略帶頑皮的你。老師喜歡你的開朗熱忱，更欣賞你管理班級的勇氣！你是一個運動小健將，也是一個有責任心的好班長。學習上你還需加油，只有灑下辛勤的汗水，才能收穫甜美的果實。
潛文彬：真是人如其名，你文質彬彬，富有靈氣。作文語言優美，詞彙豐富，尤其是你的字，清秀有力，讓人喜歡。令老師高興的是，最近你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是課堂上你為什麼變得心不在焉呢？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的，聰明的你一定知道該怎麼做吧！
曹藝瀟：你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，老師佈置的各項任務都能認真完成，上課時也能專心聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發言，認真及時地完成作業，你肯定會更出色！記住，只要不懈地努力就一定會取得成功。
周勇輝：你是位遵守校規校紀的好學生，總能和同學友好相處，老現佈置的任務總能認真完成。課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師很喜歡。但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得更優異的成績。
董媚媚：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研；你的作業整潔美觀，並能寫一手好作文，成績總是保持優良；你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步！
陳柳城：你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。儘管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。不過，老師對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生衝突時，發揚一點謙讓的風格，好嗎？相信你不會讓老師失望的。
朱富寧：一次次測驗，你總是不令人滿意。課間午間，追逐打鬧的人影中，總是少不了你。學生的首要任務是學習，難道你就不能經常提醒自己？其實你很聰明，你的發言總給老師帶來驚喜。收起玩心吧，別讓家長生氣，同學看不起你。
黃斯琪：你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什麼你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！
傅偉軍：你是個聰明可愛的小男孩。值日工作你是那麼認真負責，令老師讚歎。面對難題，你不愛動腦，這樣可不好，記住：腦子是越用越靈的。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的.壞毛病，做到知難而進，老師相信，你的成績將會更優秀。
周宇晨：活潑、樸實的你臉上時常掛着迷人的微笑。與同學相處親如手足，從不忘記老師的教導。只要想出了問題的答案，你總自信地把小手舉得高高。你放學後經常會在路上玩，讓老師和爸媽擔心，這樣可不好哦！只要你腳踏實地，虛心求教，出色的成績一定會向你招手。
陳虹伶：你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯；你的字寫得很漂亮，跳繩也是全班最棒的，大家都羨慕你呢！你也是個講衞生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，不敢在同學面前表現自己。希望你繼續努力，老師關注着你的進步。
江樂晴：你是一個文靜可愛的小女孩，乾淨的本子，工整的字跡，漂亮的作業，
國小三年級作文評語 篇5
你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂於助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。
你是一個思維敏捷，樂於助人的學生。課上能積極發言，遇到疑難有鑽研精神，但學習中缺乏恆心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。
你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師佈置的作業，但學習中沒有鑽研精神，遇到疑難得過且過，故學習成績不夠穩定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。
你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師佈置的作業，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收穫益匪淺。
你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課後貪玩少，温習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今後定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。
你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。
你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鑽研不深，知難而退，求知慾不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不捨地努力進取，將取得更大的成績。
你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恆心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。
你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師佈置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今後大膽發言，爭取取得優異的成績。
你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課後貪玩上，温習功課，故成績不夠理想。希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。
你是一個內向忠厚的人，同學都願與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。
你問津能夠、性格內向，平時不大愛説話，和同學能和睦相處，能按時完成老師佈置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今後積極鍛鍊，注意適當的營養，提高記憶力。
你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯幹，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。
國小三年級作文評語 篇6
1.邵飛：你是一個活潑可愛的男孩，有較強的班級榮譽感和集體主義精神，也是一個有愛心的人。能較好地遵守班規校紀，誠實守信。看得出你很想提高自己的學習成績，但除了自身基礎知識不紮實外，你還做得不夠好，希望你在以後的學習中能克服懶惰思想，更加刻苦勤奮，我相信你的國中生活會有更大的收穫。祝你新年快樂!
2.你思想較單純，有良好的文明衞生習慣，你能自覺遵守學校的各項規章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。上課要專心，因為上課走神，影響了自已的學習，多可惜呀。你也有上進的願望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放鬆對自己的要求，使你一直沒有實現這個願望。學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高。願你拿出勇氣，戰勝自我，多練、多思、多問，相信在新的一年你會有所收穫!
3.你是個機靈的孩子，隨時都是笑眯眯的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業質量，在新的一年裏，爭取更大的進步。
4.堅毅：你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚，三月份時，你光榮地被學校評為"學雷鋒積極分子",祝賀你哦!本學期，你的身體狀況很不好，請病假的日子累計達個星期。試想在這種情況下，還怎麼搞得好學習呢?所以請你在暑假不要挑食，別吃零食了，每天從飯菜中補充能量，讓身體增加抵抗力。期待下學期的堅毅：結結實實、健健康康!
5.廖嫻：你勤奮、刻苦，課堂上能看到你專注的眼神，連下課也能經常看見你問問題、做作業。作為科代表，你也能認真、嚴謹地履行自己的職責，運動場上也能看見你矯健的英姿，感謝你為六心閣所付出的一切。不過老師希望你能保持平常心，有良好的心態，正確看待和評價自己，多一份寬容和理解，在以後的學習、生活中更加輕鬆、愉快。祝你新年快樂!
6. ：你性格活潑開朗，熱心為班級服務，集體榮譽感強;自覺遵守校規校紀，積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎。如果學習上能再自主一些，更積極一點，有迎難而上的決心，就能在成績上有新的突破。願更陽光、更自信!人生一定更美麗!
7.老師非常高興，最近你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，真了不起!你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎?真希望能常常看見你舉起小手。
8.你是個文靜樸實、心地善良、樂於助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。繼續努力，老師期待着你不斷地進步。
9.你是老師和同學心目中的好學生，平時總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處，熱心班集體工作並協助同學完成班級工作。我知道，你是一個特別有思想的同學，自信的你應該大膽表達自己的想法，多多和老師同學交流。如果你以後在學習上大膽些，主動些，你會進步得更快，更出色!
10.你的作業是那麼認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你幹得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。加油!
11.你是個聰明、可愛的小男孩。你知道嗎?每當你上課時專心聽講時;每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多麼高興。可是你為什麼不能每一天、每一次都自覺地這樣做呢?聰明的你，一定知道今後怎麼做了。加油!
12.你聰明伶俐，思維敏捷，令老師讚歎!同學們也羨慕你。但不知為什麼，總有同學來打你的“小報告”：説你愛調皮搗蛋。假如能常常看到你瞪着亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看着你端坐書桌前工工整整寫作業的專注表情那該多好;努力吧!老師在關注着你的每一點進步，加油!
13.黃：你是個品行優良的女孩，聽話懂事、誠實質樸。你有一個聰明的頭腦，文科成績比較好。但理科成績不是很理想。為師希望你，在國中階段中，注意分配好學習時間，文理各科全面發展，均衡提高，以提高自己的綜合成績。
14.子月，最喜歡你認真學習的模樣，上課認真聽講，下課也很願意幫助其他同學。學習是一條漫長的道理，要走好這條路一定要勤奮努力，加油吧!
15.你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師佈置的作業。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什麼反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因，並非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠紮實。望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注着你的進步。
16.文謙：地震來臨時，你為汶川災區小朋友積極捐款，被評為"愛心小天使".課堂上，你是發言積極分子。如果把字練好了，如果你的家庭作業認真去完成，你一定會成為我們學習上的榜樣!敖雙英
17.周林：本學期以來，小小的你在書寫和自我約束方面有了較大進步。書寫作業得到"優"的時候比較多，上課回答問題也很積極。在班級裏，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。每當看到別人的東西掉了，你總是很快地幫他撿起來，真是個乖孩子!敖雙英
18.吉帥：自從跟小老師參加課外活動，你臉上的笑容多起來了，説話的聲音大些了，還能夠舉手回答問題。這都是你的進步呀!希望你能在暑假好好讀書和練字，讓嗓子大起來，讓膽子大起來。讓我們在下學期看到一個更加活潑開朗的你，好嗎?敖雙英
19.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級裏的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。
20.學業對你來説是一個沉重的負擔，紀律對你來説是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的睏倦給沖淡了，衝散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的藉口。以後每當你懶惰或困惑時，都想想老師説的話和你的保證吧!
國小三年級作文評語 篇7
1、你已經是一個小大人，在勞動方面起到了很好的帶頭作用。平時遵守紀律，積極參與班級的各項活動，但是在學習方面卻沒有下功夫，不肯背誦和完成作業，希望你能改掉這些缺點，向着更高的目標邁進。
2、你體育十分出色，是班級的體育健將；平時勞動積極而又認真；但是老師發現你學習成績退步了，而且十分明顯，需要好好總結。如果在新學期裏一提高自己的學習成績為主要目標，拿出自己的實際行動，就一定會有收穫和進步的，這一點，老師相信你和期待你。
3、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以後在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。
4、你性情温和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。願你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！
5、你是六一班的形象代言人，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們全班同學為你歡呼。如果學習上再踏實一點，認真一些，書寫工整一點，那樣成績就會踏上一個新的台階，期待你的進步。
6、你很關心班集體，工作認真負責，對同學熱心相助，不過在學習上表現不如人意，作業書寫馬虎，有時不能按時完成，成績一般，希望在新的學期裏端正學習態度，練好字，爭取更大的進步。
7、你已經是一個男子漢了，應該知道學習的重要性，為什麼需要人督促？不是等成績出來才覺得需要努力，平時要嚴格要求自己，另外要注意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內涵，希望你用學習來不斷完善自己。
8、你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進，但是學習上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學習成績下滑，最重要的原因在於自己改掉貪玩的毛病，認真學習，早日提高自己的學習成績。
9、你是一個非常可愛的小女孩。工作認真，負責班級圖書角工作，為同學閲讀經典作出了巨大的貢獻！平時學習認真，按時完成作業，希望你在書寫方面下點功夫，爭取更大的進步。
10、你學習很刻苦，但是成績卻不見長，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。
國小三年級作文評語 篇8
1、課上，你能積極舉手回答問題。本學期，無論是在學習，還是在紀律上，都有很大進步。可當我看到你上課又走神時，又多了一聲歎息。今後還要多練練字，提高書寫水平；要多看課外書籍，特別是要多讀一些優秀的作文，提高自己的作文水平。
2、你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，能遵守學校的各項守則。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，老師對你很放心。希今後再接再厲，使自己的工作能力也能有所提高。
3、你是一個好動、可愛的男孩，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但作業較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
4、你能遵守學校的各項規則制度，對老師有禮貌，與同學和睦相處。但你在學習上不肯花功夫，成績提高較慢。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課後及時完成作業，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
5、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
6、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師佈置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
7、你是一個聰明、文靜的孩子。做事認真，責任心強，關心集體，懂得尊敬老師、友愛同學。能出色完成老師佈置的各項任務。本學期成績有進步，寫作能力也有提高，望繼續努力。
8、你思維敏捷，學習勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悦耳的回答聲。學習成績優良，是位優秀的學生。認真做好值日工作，勞動認真負責。校運會上你總會取得好成績，盼望你能改掉任性的壞毛病。
9、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。作業每次都完成得很好。能出色完成老師佈置的各項任務。希望能加倍努力，爭取更大的進步。
10、當你把自己的“傑出”———一幅幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這一幅幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎？告訴你。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。
11、你尊師守紀，做值日生認真負責，團結同學。學習上，經過自己的努力，成績進步很大，你認真的時候，寫得一手好字，説明只要你用心去做，你能行。祝願你下一年有更好的成績。
12、一直以來，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍，上進心強，學習自覺主動，這學期六一被評為“十佳學生”祝賀你。如果你能嚴格要求自己，認真書寫，你將成為一個優秀的少先隊員。
13、你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢俗話説：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試。
14、次送給你的話，老師還想重複一次：“不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮鬥，不去創造，再美的青春也結不出碩果。”老師曾經寄予了許多期望於你，當然如今也是。這學期沒有把學習放在心上，那下學期一定努力。在任何時候，努力都不算太晚，關鍵是你要行動起來。不要再讓自己這麼貪玩兒下去。
國小三年級作文評語 篇9
1. ：你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習比較認真，作業能按時完成，書寫工整。但學習的自覺性還有待提高。與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的台階!
2. ：你年紀雖小，卻辦事利索，是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。你學習認真，成績優秀，能主動幫助學習上有困難的同學。能嚴格要求自己，特別是作業，總是那麼精益求精。對班級工作認真負責，你是老師的好助手，同學們學習的楷模，希望你力爭上游。
3. ：你是一個思維敏捷，熱愛勞動，樂於助人的學生。外表憨厚可愛的你擁有一顆單純善良又細膩的心，課堂上能積極發言，遇到疑難有鑽研精神，但有時做與上課無關的事，喜歡在上課時擺弄你心愛的小玩具。如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學們學習的好榜樣。
4. ：你是一個善良聰明的孩子，接受能力較強，邏輯思維能力也很強，能與同學和睦相處，你熱愛勞動，關心集體，學習上比較自覺，成績也還不錯。但本期下半學期不太遵守課堂紀律，總要老師提醒，你知道：學如逆水行舟，不進則退哦，聰明的你一定明白這個道理，千萬別放鬆。
5. ：你是一個很有禮貌，懂事又聰明的女孩，與同學和睦相處，學習認真，成績優良。本學期你通過努力，在學習上進步較大，但不能放鬆，你的一顆心“像”閃光的金子，希你再接再厲，乘勝前進，做一個品學兼優的好學生。
6. ：隨着你一天天長大，進步非常明顯。你有上進心，有集體榮譽感，做事非常認真，對工作非常負責任，樂於助人，善解人意，你學習認真，作業整齊，老師非常喜歡你。望在假期裏多看課外書，以開闊視野，增長知識。
7. ：你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動。但你比較調皮，不太遵守紀律，所以同學們常打你的小報告。三年級的你成長了不少，作為班主任助理，你完勝的很出色。如果你能在各方面嚴格要求自己，將來一定是一個不同凡響的男子漢。
8. ：你是一個單純漂亮的好孩子，能尊敬師長，友愛同學，熱愛勞動，集體榮譽感強。你有較強的上進心，通過努力，你已經有了較大的進步，但由於基礎薄弱和學習習慣的不得當，成績大幅提高還有些困難。希望你在課堂上能專心聽課，不開小差，不總要老師來提醒。只要你堅持不懈地努力，一定會有滿意的成績，老師期待着。
9. ：你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能自覺遵守各項紀律，尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師佈置的作業，但很少見你主動舉手發言，老師和同學都很喜歡你，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
10. ：你懂事聽話、單純乖巧。守紀律，尊師長，講衞生，衣着整潔大方。通過一個學期的努力，你出色的完成了不少老師交代的任務，因為你找到了自信，並且下了工夫，所以一個學期以來，你在學習、生活、體育鍛煉等方面都進步很大。今後希望你在課堂上做到人到心到，專心聽講，主動思考，一定會有更大的進步。
11.：你是一個上進心很強的孩子，尤其熱愛學習，能主動思考，積極舉手發言。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但性格有一些小急躁，書寫也有待進步。其實老師很欣賞你的聰明，希望你明確學習目的，廣泛閲讀，一定會有更優秀的成績。
12. ：航航是個懂事乖巧的孩子，喜歡大自然，熱愛小動物。能尊敬老師，團結同學，熱愛班集體，積極參加學校的活動，但學習上要掌握方法，上課要專心聽講，要靈活掌握所學知識，相信成功的果實一定會被勤奮的人採到的!
13. ：璇璇是個乖巧懂事的好孩子，性格温和大度，處理同學關係妥善恰當。作為班長的你工作很出色，得到了大家的愛戴和尊敬，也是一名出色的大隊委成員。但上課舉手發言太少，希望今後更加努力、刻苦，相信你一定會綻放耀眼的光芒的!
14.：你是一個活潑的男孩，平時很頑皮。同學之間團結友愛，能按時完成老師佈置的作業，學習比較認真，成績也可以，你愛動腦筋，但上課注意力不集中，愛開小差，有時沒有按時完成作業。希望你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己各個方面的能力。
15. ：你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項活動，關心同學，集體榮譽感特別強!你能與同學和睦相處，在班級人緣不錯，學習上還不夠自覺，雖作業能按時完成，但書寫有待進步，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛、朝氣蓬勃、熱愛學習的好少年。
國小三年級作文評語 篇10
1：你是那麼地熱愛學習，你幾乎不休息，課間、飯前、飯後，無時無刻，你都在讀書，做作業！我看全班就數你學習的時間最長了！但你是不是沒有玩的時間了呢？不是的，你無時無刻不在玩，上課，做作業，甚至吃飯也在玩！老師希望你能把時間安排地合理些，學習的時候非常認真地學，把時間擠出來，爽爽快快地玩！這樣是不是能更開心些呢？
2：你還像個沒長大的小孩子一樣，需要家長、老師的督促。你肯定想不到，班級裏比你小的同學有33個，也就是説，從歲數上講，你是班級裏的老二，是33個同學的哥哥。這個寒假，是不是要想一想，怎麼當個能起帶頭作用的，能幫助別人的真正的哥哥？
3：你樸直豁達，積極樂羣，同學一有什麼困難，你馬上會想到去幫助。金凡添鉛筆沒了，你馬上遞了過去；老師要你幫忙，你跑得比誰都快！你是我們大家的好朋友。你知道你的缺點在哪兒嗎？你像那個下山的小猴子一樣，撿了西瓜就丟了芝麻！事情有四個方面，你會只想到三個；老師提出了問題，你只想到一點點就舉手了；下學期，試着讓自己考慮問題全面一些，好嗎？
4：你在優秀班幹部評選中獲得全班最高分，這充分説明你的班級管理水平高，是同學心目起模範帶頭作用。但還沒有得到的票數説明什麼呢？你做作業速度最快，但不是字跡最工整的，正確率最高的；你的體育成績很好，但身體條件卻讓你的體育與保健成績只有合格；你在學校裏積極快樂，但卻總想賴在家裏！想想自己的缺點，再想想在下一學期，怎麼去改正它們！
5：評選全能生和進步生時，你那個專注的樣子真可愛。你特別想得到同學們的肯定是嗎？老師告訴你，雖然沒被選上，但能被提名已經是很了不起了。下學期，如果想要被選上全能陽光少年，第一，你要多加運動；第二，給自己多充點電，讓你的優點像燈泡一樣閃亮，讓每個同學都知道金凡添的能耐！
6：下學期陳老師下決心要把你坐椅子的壞習慣給改掉。知道為什麼老師這麼重視這件事情嗎？因為從心理學角度來説，人們在搖凳子時，心思會分掉至少三分之一，然後只剩下三分之二在學習、做事情上。這樣的話，你的成績也只能考三分之二了，你能算算100分的三分之二大約是多少嗎？
7：你發明了好多遊戲：比如夢幻西遊、男女大戰、在濕地上滑冰等等，你是最好的遊戲領導者。但全能陽光少年和優秀班幹部的條件裏沒有玩遊戲一條，是嗎？你的腦子轉得很快，但考慮問題不夠全面。你要花更多的時間整理你學到的知識，並將它踏踏實實地用出來。還像陳老師一年級時跟你説過的：你別“君子動口不動手”呀！
8：世上有三種聰明的人，一種是本身挺聰明，卻不願把它充分展示出來的人。一種是本來不是特別聰明，但能把自己的部分的聰明充分地展示出來讓為覺得他很聰明的人。還有一種是本身十分聰明，也能充分地把自己的聰明才智展示出來的人。你覺得你屬於哪一種呢？我覺得你可能屬於第一種。你很聰明，稍微認真了一下，英語一下子從合格跳到優秀。但你並不很喜歡在每件事情上展示你的聰明，脾氣一上來，你可不管三七二十一。第一種聰明的人怎麼樣才能變成第三種呢？請你虛心地接受父母、老師、同學們的意見吧！
9：你的優秀是班級裏公認的。那麼，在這裏我來説説你的不足吧：一、做事不夠全神貫注，比如説作業時，你常被別的事情分心；二、不夠持這以恆，比如説那次出黑板報，你負責這件事，差不多兩個星期才完成，為什麼會用這麼長的時間呢？你有沒有想過你的責任？三、你需要培養自己一個方面的特長。寒假時，別忘了想想下學期，你準備怎麼樣更完善自己吧。
10：老師這學期經常跟你念叨這麼一句話：每次做作業都好像陳老師在旁邊一樣，提醒自己要多看幾遍題目，多想清楚一下，才寫下去。希望這句話你把它放在心裏。上課的時候，把不懂的題目圈出來，然後下課時來問老師，你如果能把老師給抓住不放，你的成績就能穩步上升的！
國小三年級作文評語 篇11
1. 茆瑞龍有時在學習上不夠重視，有時喜歡打人，這些毛病應該馬上改一改，不要因為它們影響你的前途。希望你一門心思把精力放到讓自己健康成長上，
2. 王程程上課時，你能認真聽講，作業時，你也較認真。只是要想取得更大的進步，注意學習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經驗，刻苦學習，爭取加入好學生的行列。
3. 靚羽特別能幹，也有很多的優點，可是你把自己的能力都藏起來了，多展示一下吧!老師很期待。另外，老師建議你課間多看看課外書，那對你寫作文會有很大的幫助。加油聰明、漂亮的小姑娘!
4. 楊立你在校尊敬老師，團結同學，關心集體。看到你用心聽課時發言那麼積極，老師是多麼高興。可是最近你都在退步，上課不專心，答題不認真仔細，讓老師傷心。老師真誠希望你端正學習態度，痛改“老毛病”，勤奮學習，取得好成績!
5. 浩宇，你有一個特別好的姐姐，她也是你學習的榜樣。當然，我們浩宇也不錯，漂亮的書寫、好聽的讀書聲、善良的心。但老師更希望你多閲讀課外知識，把寫作提上去。加油，做一個自信的帥小夥!
6. 學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向成功海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的困難，以認真的態度對待學習，一定會學有所成的。
7. 真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁。你是個聰明的孩子，上課也能積極發言，但時常被懶拖住了自己，多可惜啊!希望你能儘快改進。
8. 吳馨悦平時在校遵守紀律，對待學習，有一定的責任心和上進心。的確，你的努力換來了各方面的進步。期待下學期你能不負眾望，一往直前，相信你一定會成為出色的人。
9. 寶貝，在各方面都很優秀，在班裏是老師的得力助手，無論什麼事情都能做到有條不紊地完成。老師知道你酷愛看課外書，這是一個好習慣，但是這樣的好習慣不能帶到課堂上，能做到嗎?
10. 袁西閩在老師眼裏，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生。特別喜歡你看書的專注，這讓你懂得了很多的知識。如果你在課堂上更積極發言就更棒了。
11. 舒麗你是一個內向的孩子，班內的各項活動你都能積極參加。在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。暑假裏要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。
12. 黃宗瑞你是個活潑好動的男孩。但你有時辨別能力差，上課喜歡做小動作，講悄悄話。希望你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈努力，取得不斷進步。
13. 周德榜你尊敬老師，文明守紀，團結同學。你上課專心聽講，精彩的發言搏得老師和同學的稱讚，你的學習這學期有所進步。不過，你在作業有時粗心、馬虎，總有一些不該出現的錯誤。希望今後在作業時要做到認真、細心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。
14. 李豔紅你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩。在教室裏也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年裏，你在各方面能加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
15. 鄒江慧在老師眼裏，你懂事、踏實、穩重，在班裏並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處。你上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁，希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。
國小三年級作文評語 篇12
1. 一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在班會中還獲得了好評。你尊師守紀，熱心助人，班長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小幹部。
2. 你是一個非常聰明的孩子，接收能力強，反應快，而且富有創造性。老師喜歡你課上的大膽發言，就是書寫還不夠認真。希望來年再接再厲。你一定要加油噢!
3. 其實你是一個聰明、能幹的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放鬆的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。
4. 老師看着你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多麼動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
5. 你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衞生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心裏很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今後能積極發言，老師相信你一定能做到。
6. 你勤奮好學，誠實可愛。學習上一絲不苟的精神贏得同學們的好評。工整、正確的作業常常是同學的榜樣。你的作文構思新穎，文筆流暢，徵文比賽還在學校獲得了獎。希望今後上課積極發言。
7. 尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，課堂上回答問題表現不積極，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。
8. 你是一個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。作為班幹部你能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。你的作文文筆流暢，徵文比賽還在學校獲得了獎。望今後多讀書，取得更大的進步。
9. 你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上前半學期學習還是很認真的，後半學期任性，不完成作業。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學請教，戒驕戒躁，那麼你將是一名人見人愛的好學生。
10. 當你把自己的“傑出”——一幅幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這一幅幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎?告訴你。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。
11. 你是一個樂於助人，待人有禮貌的孩子。你思維敏捷，學習勤奮。上課專心聽講，善於思考，上進心強。你還是我們班的小畫家。令老師不滿意的是你上課坐姿欠端正，望新學期有新表現。
12. 你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好。
13. 你是個調皮又認真的孩子。調皮的時候十頭牛也牽不回來，認真的時候周圍即使炸開了鍋也影響不了你。你有聰明的頭腦，如果再加上勤奮努力、持之以恆，一定可以讓你變得優秀，變得很出色!加油!
14. 你一直相當一名優秀少先隊，現在如願以償了，祝賀你!尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以後專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的好學生。
15. 每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你幹得是那麼起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
國小三年級作文評語 篇13
1. 你有禮貌，愛勞動，講衞生。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步!
2. 回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃着大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉眼間，你已成長為一名品學兼優，聞名全校的優秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
3. 你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衞生和集體，老師為你感到驕傲。加把油，努力幹吧!
4. 你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
5. 你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。在今後的學習中，你要刻苦努力，持之以恆，養成良好的學習習慣。
6. 你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以後可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學着自己安排，因為你長大了。
7. 你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。如果在平時學習中能統籌兼顧，紮實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。
8. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裏盛滿了頑皮、熱情課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
9. 你文靜、懂事，淳樸之中顯示着一股認真，踏實的學風，你鍥而不捨地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向着你的目標攀登着，我相信，有一天，你會登上頂峯，欣賞到無限的風光。
10. 你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂於助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，願意付出。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多麼遙遠，只要能夠堅持到底，最後你一定會有可喜的收穫的。
11. 你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的願望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。 願你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
12. 你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為着自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
13. 你是一個熱愛讀書，善於鑽研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”。你有着遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現自己美好的理想!積極進取，全面發展，你會更加完美!
14. 你聽説過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恆，鍥而不捨，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
15. 你尊敬老師、團結同學、關心集體，所以大家都喜歡你。能遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛煉，習成績比上學期有一定的進步。今後如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
16. 你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地!
17. 你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。儘管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生衝突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
18. 你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今後在繼續幹好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待着你的好消息!
19. 如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮鬥目標，勤奮、執着地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
20. 你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手錶當雞蛋扔進鍋裏煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什麼做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
21. 你是一個內向、誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，學習自覺，成績優良。願你活潑可愛，全面進步!
22. 你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明，遇事有一定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規章制度，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼裏，喜在心頭。數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未來一片光明。
23. 你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的"金雞叫天都"，至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學習，知識會自動飛到你的腦子裏嗎?著名的科學家愛迪生曾説過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。
24. 你總是默默無語，埋頭奮鬥;你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細緻;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鑽研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。
25. 你是個懂禮貌，明事理的男同學，能自覺遵守校紀校規，尊師睦友，自覺完成各項輪值工作，學習上你積極要求上進，有一定的自覺性，但我總覺你努力程度還不夠，也比較缺乏恆心，否則，象你這樣聰明的人，學習成績怎會進步那麼慢呢?
26. 你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衞生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那麼小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注着你的進步。
27. 你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關係融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生;運動會上不僅你發揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恆心和毅力，多向成績優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。
28. 你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話説天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?
29. “積累知識在於勤，學問淵博在於恆，”。這一“勤”一“恆”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。
30. 你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你儘快地適應，有一個美好的國小生活!
31. 你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知慾的眼睛看着我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多麼高興，可是你為什麼不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?
32. 你沉靜不失靈氣，温雅不失堅強，你的眼睛裏寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀;學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
33. 你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜地發現你已完全適應了國中學習生活，半期考中的表現證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恆，方能立於不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答覆。
34. 這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生。看到你的成長，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在於知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恆，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。
35. 你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實你很優秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話説“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現在的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!
36. 在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待着這一天。
37. 偉大的科學家愛因斯坦説得好："我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。"讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的"男子漢"!
38. 你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。學習的積極性很高，但方式方法有欠妥當，當然，本學期你的成績有了可喜的進步，老師希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。
39. 你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。廣泛閲讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
國小三年級作文評語 篇14
1、鄧德龍：你是一個聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師佈置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。希今後上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。
2、小筱，你尊敬師長，聽話懂事，有較強的集體榮譽感。但是，你的自制力較差，自習課上偶爾會“蠢蠢欲動”。在學習上，你能認真聽講，大膽發言，但是你的基礎較為薄弱，知識掌握的不夠牢固，作業還比較馬虎。今後還須端正學習態度，靜下來認真思考，勤奮學習，多做一些對自己的學習有益的活動!
3、覃貴寧：你是一個聰明、可愛的孩子。課堂上有時也能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就是一種美麗的享受。你的學習成績較穩定，但因為你不關心集體和同學，朋友並不是很多。你有時上課會做小動作，和同學講話，對老師的話反應遲鈍。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
4、王顯娜：你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鑽研不深，知難而退，求知慾不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不捨地努力進取，將取得更大的成績。
5、朱潤：聰明的你常常妙語連珠;認真的你總是字跡工整;勤勞的你每每汗如雨下;好強的你竭力拼搏……這些都給我們留下了美好的印象，但是還有一個傻傻的你，時不時的會犯些不大不小的錯誤，上課有時還開小差，讓大家好擔心哦!新的學期裏，希望那個傻傻的小帥哥不見蹤影哦!
6、蘇鵬：你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你，神情是那麼的專注;經典誦讀時的你，態度是那麼的嚴肅;可是你在學習上缺乏一股鑽勁，寫作業的時候過於馬虎，不能認真地及時地温習功課，因此，你的成績時好時壞。希望你今後能自覺地參與學習，做個好學上進的好孩子!
7、如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮鬥目標，勤奮、執着地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果
8、我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛裏閃爍着智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。願你在知識的海洋裏一往直前，做一個強者、勝利者。你既聰明又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發言的質量也有了提高。你團結同學，組織能力強，熱愛衞生和集體，老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，課後做好複習工作，相信你的成績會更棒的。加把油，努力幹吧!
9、，本學期老師看到了你的努力，你試圖改變着自己。你的書上認認真真的做了筆記，上課也能大膽地舉手發言。但是，你的意志似乎不夠堅定，你缺乏一種持之以恆的決心。有時還是看到你課堂上做小動作，作業敷衍了事。勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，老師希望你記住這點，下學期繼續奮發向上。
10、陳梅芳：你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課。老師發現你做作業比以前細心，希望你堅持下去。希你，乘勝前進。