感恩教育演講比賽主持詞 篇1
全體起立，出旗，唱隊歌。
宣佈本次活動正式開始。
各位老師
各位同學
下午好!
清晨，當歡快的小鳥。我從睡中喚醒，我推開窗户，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天;
乙入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開日記，用笨拙的筆描畫着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周籠罩着夜的温馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧;
感謝父母給了我生命和無私的愛;
感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;
感謝天空，給我提供了一個施展的舞台 ，感謝大地，給我無窮的支持與力量;
感謝鮮花的綻放， 綠草的如茵，鳥兒的歌唱， 讓我擁有了美麗，充滿生機的世界;
甲感謝太陽，給我提供光和熱;感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏;
讓我們感恩父母，老師，同學，朋友，感恩每一個愛我和我愛的人;我們感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
下面由X同學為我們講一個關於感恩的故事。
母於子女的愛是最真誠最偉大最深厚最無私的愛。我們每個人都有自己的父母，無論貧窮或富有,我們都是在父母無微不至的關懷下，健康地成長、學習、工作，品味着親情帶來的快樂與感動。 這就是感恩，它不一定要感謝大恩大德，我想這就是一種樂觀進取的生活態度，我們都要有一顆感恩的心。下面由X同學詩朗誦
父母於子女的愛是最真誠最偉大最深厚最無私的愛。我們每個人都有自己的父母，無論貧窮或富有,我們都是在父母無微不至的關懷下，健康地成長、學習、工作，品味着親情帶來的快樂與感動。請聽小品《孩子發燒了》。
你知道嗎?我們班來了兩位新老師，她們給了我們關懷，所以我們準備了一些小禮物想送給她們。
走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，，感恩大地的寬容浩博。讓我們跨上飛奔的小紅馬，揚鞭奔馳走天下，請欣賞X同學演奏的《賽馬》。
感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活着;感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能，下面由X同學演奏一曲《歡樂頌》。
感恩社會，感恩學校，感恩美妙的音符，下面由X同學表演二胡《金蛇狂舞》。
父母於子女的愛是最真誠最偉大最深厚最無私的愛。我們每個人都有自己的父母，無論貧窮或富有,我們都是在父母無微不至的關懷下，健康地成長、學習、工作，品味着親情帶來的快樂與感動。請聽X同學為我們演奏《倫敦格黎小調》。
大家覺得好聽嗎?想不想再聽一首，下面有請X同學演奏《地久天長》。
而今每個人，生活在這世界上，每天能健康的活着，在日常的點滴生活中，就是要懷有一顆感恩的心，對人對己都需要一種寬容包容忍讓的心，即使是讓自已傷心的人也要感激他們，因為它讓你學會思考。並且要學會感恩，才能使自己快樂別人也能快樂。
最後讓我們齊唱《感恩的心》這首歌，
本次活動到此結束，退旗，請輔導員老師講話。
感恩教育演講比賽主持詞 篇2
尊敬的各位領導，親愛的同事們，
大家下午好!
草木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。
今天，讓我們説出心頭的感激，讓這個世界，因為我們而感到無限美好。
首先為大家介紹今天 比賽的評委，他們是·······
愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每一絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切一切!首先請聽·····的演講······
一個人只有懷着感恩的心，才能體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。請聽
········
常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。請聽·······
落葉在空中盤旋,譜寫了一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩,白雲在蔚藍的天空中飄蕩,描繪了一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩請聽······
沒有陽光，就沒有生活的温暖;沒有雨露，就沒有五穀的豐登;沒有耕耘，就沒有知識的收穫;讓我們懷着一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的每一個人，讓他們懷着同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
現在，請讓我們用熱烈的掌聲歡迎·····宣佈比賽結果。
謝謝······
現在，請··········給獲獎的選手頒發榮譽證書。
請參賽選手上台領獎。讓我們用熱烈的掌聲向獲獎選手表示熱烈的祝賀。
·······感恩主題演講比賽到此結束。謝謝大家!
感恩教育演講比賽主持詞 篇3
老師們，同學們：
大家好!
我一直在心裏埋藏了一個問題，我究竟是哪裏來的呢?奶奶説我是大海里釣上來的;爸爸説我是從蛋裏生出來的;媽媽對我説，我是從媽媽肚子裏生出來的。為什麼他們説的都不一樣呢?於是我急忙上網查，想快點知道答案。原來我真的是從媽媽的肚子裏生出來。在網上還知道了在媽媽的肚子裏的時候是媽媽給了我豐富的營養讓我成長，出生以後父母精心養育了我，是父母給予了我生命，父母對我的養育我永遠都不會忘記的!
最後我想説一句話：“我永遠愛着您們!我親愛的爸爸媽媽!!
謝謝大家!
感恩教育演講比賽主持詞 篇4
老師、同學們：
大家好！
今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導並受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什麼是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過？這次高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最後一天”，我覺得這個題目很好，於是在班級中作了一個調查：假如今天是我們生命中的最後一天，你會做哪些事情？台下發言較為湧躍：有的就説，我們要好好地吃一頓，有的説要好好地玩，還有的説什麼都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加大學聯考，兒子在教室裏考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣温過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有甦醒過來，令眾多醫生束手無策，最後還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地説“大學聯考結束了”。話還沒説完，母親便坐立起來，大聲地説“我得趕緊問問我兒子考得怎麼樣？！”在這個生死關頭，母親心裏牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多麼偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛你，她們關心你勝過自己的生命。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞！有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那麼多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什麼呢？如果什麼也沒做過的話，那又有什麼理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎麼敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎麼敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這麼自私自利的話，社會哪裏還會有温情呢？如果我們生活在這個失去温情的世界，那麼我們活着又有什麼意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想説，假如今天是我生命中的最後一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！為他們獻出自己的一份愛心。
還有一篇報導，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城裏看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發現母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個藍布包，説：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學可是有希望啦！”看着母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學的“天書”啊？社會上的騙子這麼多，該不會是上當受騙了吧？接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本國小課本罷了。兒子一急，準備説出*，希望找到騙子挽回損失。可是當他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！於是便笑着告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦！一定考好”！望着母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去後，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。半年後的大學聯考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點大學錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
愛其實就是我們的身邊，我們並不缺少愛，缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今天我還活着，活着是多麼地美好，世界上每天發生那麼多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什麼是幸福？想起非洲那麼多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那麼先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮鬥着，那麼擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什麼理由去怨天尤人呢？記得我讀中學的時候，爆發了美伊戰爭和轟炸南聯盟事件。看着電視新聞裏每天不斷變化的戰況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強大的中國，而非伊拉克或是南聯盟，我們的國家保證着我的生命和財產不受外敵的侵害，我用不着成天提防着導彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候，我會感到特別地親切，因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩定和安寧，讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔
感恩教育演講比賽主持詞 篇5
感恩是一種生活態度，是一種美德，是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心，必然導致人際關係冷淡，所以我們要學會感恩。
因為現代的孩子都是家庭的中心，他們心中只知愛自己，不知道關愛別人。不少學生不但不體諒父母的辛勞，反而無休止索取，買吃的，買穿的，進網吧？？在他們眼中，向父母要錢天經地義。我們不應該這樣做，應該時時刻刻為別人着想，父母給你東西時應該説聲“謝謝”，應該為父母做一些家務，更應該好好學習，以報答老師的養育之恩。
在家裏要做到感恩，在社會上也要做到感恩。
“知恩不報非君子”。我們要懷着一顆感恩的心，應該時時、天天、年年直至永遠；讓感恩應該作為一種習慣，一種美德，在我們心中深深紮根。
親愛的孩子們為你們的爸爸媽媽，泡一杯茶，讓我們一起來吟誦孟郊的詩《遊子吟》，一個遊子在他鄉對母親的關愛思念之情會讓人湧起無限的柔情。即使他是漂泊的，他也是幸福的，因為他有一顆感恩的心。抽一個傍晚，讀一讀陳密的《陳情表》，那種在功名之外，對親情的至愛讓我們潸然淚下。也朗誦一下現代詩人西西的《綠洲》吧，那種對惡劣自然環境的超然態度以及感恩，讓人感動。
如果一個人懷着感恩的心來生活，那簡直是一種詩意的棲居。孩子們，讓我們學會“感恩”吧。感恩父母長輩，感恩良師益友，感恩年年歲歲，感恩春華秋實？？你會發覺，我們的生活是如此富有，如此的幸福！
擁有感恩之心，就會擁有一切
花兒之所以那樣嬌豔，是因為它在感激泥土的栽培；小草之所以如此堅強，是因為它在報答大自然給予它的生命；鳥兒的歌聲之所以這麼動聽，是因為它在感謝賦予它歌喉的森林？？一切之所以美麗，是因為它們擁有一顆感恩之心。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝生命。
感恩教育演講比賽主持詞 篇6
老師們，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩無處不在。我站在這裏的理由是什麼?就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養，也要感謝我自己的付出。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的温暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得温暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口説聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常説：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國麼?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝温暖的集體麼?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人麼?
有人説，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悦。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂
感恩教育演講比賽主持詞 篇7
各位老師、同學們：
大家好!
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的温暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得温暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口説聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
感恩教育演講比賽主持詞 篇8
親愛的老師同學們：
大家好，我今天演講的題目是《學會感恩》。
感恩是我們一直都在談論的話題，因為我們我們的生活充滿了感恩。學會感恩很重要，我們要心懷感恩去面對生活面對父母，面對老師。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩無處不在。我站在這裏的理由是什麼?就是感恩。感恩父母的養育之情，感恩老師的傳授教育之恩，感恩生活，感恩自然，同學們，常懷一顆感恩之心，生活會充滿陽光。
感恩父母，是他們給了我們生命，是他們讓我們來到了這個五彩繽紛的世界，給了我們一個温暖的家，給了我永遠棲息的地方。沒有了父母，我們將不會來到這個五彩繽紛的世界，將看不見多姿多彩的世界，也體驗不到生活的酸甜苦辣;沒有父母，我們就像斷了線的風箏，找不到回家的方向。父母是我們永遠的依靠，讓我們一起學會感恩父母。
感恩老師。老師們毫不吝嗇地給我們傳授知識，是他們給了我們打開知識大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋裏遨遊，他們用陽光般的笑臉，耐心細緻地教出一批又一批國家的棟樑之材，是他們在我們灰心的時候給了我鼓勵。在我遇到難題時耐心地講解。當我們成功時，他們無比的歡樂，當我們失敗時，給予我鼓勵和支持。他們的一輩子為了教育事業的發展，卻不求一絲毫的回報，他們無怨無悔的付出，讓我們一起學會感恩老師。
感恩生活。生活就像一顆大樹，在春天時抽出新芽，在秋天飄落，翻來覆去的輪迴。人的一生，不可能永遠是綠色的，世上沒有十全十美的事，當我們的生活中出現綠色時，應當好好的珍惜;當我們的生活中遇到阻礙時，應當堅持不懈，努力衝破一道道難關。事情往往有好的一面，但也有壞的一面，我們不應該看到好的一面，卻忘記了壞的一面。生活給了我們許許多多的啟示，讓我們一起學會感恩生活。
感恩自然，大自然哺育了我們，養育了我們，我們應該以朋友的身份去保護它，愛護它。春天時，鳥語花香，使人心曠神怡，秋天時，碩果累累，使人感受到豐收的喜悦。藍天是那麼的空曠，給了你無限的遐想，草原是那麼的寬廣，給了你思想的空間。讓我們一起對大自然感恩吧!
同學們，懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼的快樂，放開你的胸懷，讓潔白的雪照亮你的心靈。學會感恩吧，這會使人間更加美好。
願你有一顆感恩的心，學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂!謝謝大家!
感恩教育演講比賽主持詞 篇9
感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是隻要心中有愛，心存感恩，就會努力做好自己，花開花落也一樣會珍惜。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。從成長的角度來看，心理學家們普遍認同這樣一個規律：心的改變，態度就跟着改變;態度的改變，習慣就跟着改變;習慣的改變，性格就跟着改變;性格的改變，人生就跟着改變，願感恩的心改變我們的態度，願誠懇的態度帶動我們的習慣，願良好的習慣昇華我們的性格，願健康的性格收穫我們美麗的人生!
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這麼多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。
生活的每一天，我都充滿着感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活着每一天。我懂得，學會了感恩，才會在生活中發現美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇，化冰峯為春暖，化干戈為玉帛。
學會感恩，我的一顆心永遠被温暖籠罩，被甜美滋潤，我的生活中沒有冰雪，沒有衝突，沒有憤怒，沒有戰爭，沒有咒罵。
我感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界裏，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當湧泉相報!
如果你是一個苦惱的人，你應該學會感恩，因為感恩是驅除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個對生活心灰意冷的人，你應學會感恩，因為感恩的時候就是你的身心得到温暖的時候;如果你是一個鬱郁不得志的人，你應學會感恩，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和;如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應學會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負、放鬆身心;如果你是一個只顧索取的人，你更應學會感恩，因為感恩會使你變得會適當地給予;如果你是一個快樂的人，你也應學會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡。。。。。。
對別人感恩，相應會得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學會感恩，就是學會了長存感激之情，永存愛心。愛的力量是非凡的，它會把一個人塑造得更為完美。外國有一個感恩節，可咱們中國卻沒有，那倒無妨，咱們何不把每一天都當作感恩節來過呢。朋友，如果你想有一個好的心境，那不妨試着學會感恩，把每一天都當作你的感恩節。
人們往往會牢記自己的付出，卻容易忘記感恩。愛因斯坦説過“每天我都要無數次地提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動的基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻。”我們只是個普通的人，不可能像偉人那樣對人類有卓越的貢獻。但當我們赤裸裸地來到人世，從無知直到長大成人，每時每刻都在享受着大自然、親朋和無數陌生人給予的一切，我們被愛緊緊圍繞着，許許多多人在為我們的成長，我們的生活奉獻着、付出過，我們難道不應該永遠記住所有人和事，所有愛和恩，為此承擔一份歉疚，珍惜、知足現有的一切嗎?
感恩是愛和善的基礎，我們雖然不可能變成完人，但常懷着感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實。而感恩是需要學習，需要培育的。西方的父母從孩子很小的時候就要求他們寫感恩日記，感恩陽光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛的人。所以培育感恩情結，並非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節，這世界就會變得更加美麗。
但即使有感恩的心，人們也常常是隻記得感謝給我們關心、幫助、掌聲的人，在他們需要幫助的時候也會助一臂之力。而少有人去感激傷害、欺騙、打擊過我們的人，我們常常對他們是報以怨恨。其實，對那些傷害過我們、帶給我們疼痛的人，我們也應該記得：正是他們讓我們對這個世界有了一個更深刻的認識，我們不僅要學會用一顆感恩的心去體會真情，更要學會用一顆感恩的心去驅逐傷害。
願人人都擁有一顆感恩的心。
感恩教育演講比賽主持詞 篇10
老師們，同學們：
大家好!
新生的嬰兒會得到母親的哺育，初入課堂的學子會受到老師的關照。是啊，這世上有很多人給了我們太多太多愛，所以我們要用愛來回報愛，要用一顆真心去感恩，感恩一切!
感謝我的父母，是他們給了我生命和温暖;感謝我的朋友，是他們給了我關懷和友誼;感謝我的老師，是他們給了我知識和幫助。
感恩是中華民族的傳統美德，感恩也是一種感情的抒發，讓我們把這優秀的傳統美德一代一代地流傳下去吧!
是感恩讓這個世界更美好，更絢爛，讓我們向藍天大地宣誓：感恩，我們在行動!
謝謝大家!
感恩教育演講比賽主持詞 篇11
各位老師、同學們：
感恩是對他人的報答,是一種理解和尊重。其實,我們的生活離不開別人的勞動成果。甚至,在我們身邊的每個人都值得我們去感恩。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這是我們每個人從小就耳熟能詳的詩句。雖然我們必懂得要節約糧食,但是有多少人能夠做到呢?別看我們有時只倒那麼一點點剩飯﹑剩菜,但是日復一日,年復一年,這樣積累下來,我們浪費了多少糧食啊。糧食是農民們辛辛苦苦種出來的。他們每天起早摸黑的勞作:耕作、播種、澆水﹑施肥﹑鋤草、收割,不管寒冬還是酷暑,在我們餐桌上的每一粒米都是農民們辛苦的結晶。因此,看見飯館餐桌上滿桌的佳餚被客人棄之而去,怎能不令人心疼,甚至令人憤怒呢!人的這種行為表面上看似是富有和大方,其實是不尊重別人,更是不尊重自己的行為,是可恥的。
有樣東西人人都穿,猜猜看那是什麼?哈哈,答對了,那就是衣服。我知道衣服是用線織的,但如果叫我説出全部的製作過程,我可説不上來。於是,我查了一下資料。不查不知道,一查嚇一跳。做好一件衣服,要經過好多步驟:最開始要用紗織成一根根的線,再用線織成布,然後還要染成各種各樣漂亮的顏色,最後才是製衣。而製衣也要不少工序:設計、裁剪、縫紉、熨燙等等。有些人衣服舊了或是不喜歡了就把它扔掉。他們心裏想:我有錢,想怎樣就怎樣。這種人真是道德敗壞。試想想:世界上還有多少人在挨餓受凍啊,你的錢難道不是這個社會給你的嗎?你就不能感恩一下社會,幫助一下他人嗎?
大家説説看：我們生活中的衣食住行哪一樣離得開別人的勞動創造呢?美好的生活要從感恩開始。感恩有你,感恩有我,讓感恩成為一種習慣,我們的世界就會充滿愛和希望。謝謝大家。
感恩教育演講比賽主持詞 篇12
大家好!今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出於真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，並不止於此。當一個人經常説“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當一個社會經常説“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上國小到國中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的温暖;感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。並把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬傳遞下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿着的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代人們。”這不正是傳遞感恩的體現嗎!
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝於祖輩的樂趣”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明白什麼是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩，讓我明白鳥語花香…蔚藍的蒼穹…
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，?因為有了愛，所以感動;因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎?如果你曾感動於一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動於一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動於乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那麼，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，願天下人都學會“感恩”!
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結束，謝謝大家!
感恩教育演講比賽主持詞 篇13
各位領導、各位同事：
大家晚上好!
今天我演講的題目是——感恩的心
4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3，東經103.0)發生7.0級地震，震源深度13公里。
截至4月20日14時30分統計，地震已造成雅安、成都、眉山、德陽、綿陽、樂山、宜賓、內江、資陽、甘孜、阿壩和涼山12個市州33個縣38.3萬人受災，82人死亡(雅安市民政局電話報告73人死亡。
13億中華兒女在這一刻為戰勝巨大的災難而握緊拳頭，凝聚力量。一方有難，八方支援，舉國上下，全體動員。在應對這場突如其來的自然災害的過程中，我們悲痛着、牽掛着、同時我們又感動着、振奮着、自豪着。4.20雅安地震演講稿：感恩的心。黨和國家領導人與人民同呼吸，共患難，他們穿行在災區，決策在前線，英明指揮，鼓舞鬥志，領導全黨全軍全體中華兒女萬眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓;那些忘我救援的人們，激勵着經歷災難的人。他們用生命挽救生命，用頑強回報頑強，用淚水撫慰淚水，用愛心書寫愛心;“大災有大愛”的吶喊激盪着每個人的心胸。同胞有難，每一位中華兒女都是志願者，有錢出錢，有力出力，13億中國人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流，給受災的親人們以莫大的慰籍。
我們xx公司的領導和員工也以最快的速度在震災的第二天就向災區伸出了援手，總裁阮積祥首先帶頭捐款，全體員工積極響應踴躍捐款。並對受災嚴重的四川籍員工提供了資金的支持，使他們以最快的速度得以回家看望受災家人。
這就是中華民族萬眾一心、眾志成城的力量，這力量來自於我們心底的真愛。説到愛，下面的這個故事，可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像。
4月21號，救援人員在一片廢墟瓦礫中發現了一名遇難者，當救援人員確認她已經停止心跳以後，餘震又開始了，救援人員不得不迅速撤離了救援現場，就在這個時候，救援隊的隊長以特有的職業敏感又回到了那片廢墟中。因為他看到：一名婦女雙膝跪地，上身呈匍匐狀，他確認這樣的姿勢一定有特殊的含義，於是又一次仔細的觀察，這時候才發現這名婦女的身下，緊緊地護着一個才三、四個月大的嬰兒。經過努力，嬰兒得救了。因為母親的呵護，這個嬰兒毫髮未損，在給孩子檢查的時候，發現在他的襁褓當中，有一個手機，上面有一封沒有發出的短信。信是這樣寫的：孩子，如果你能倖免於難的話，你要記住：媽媽愛你。
今天我想告訴我們所有的人，也讓我們給這位母親發一封短信，如果天堂能夠收到的話，我想告訴她：我們所有的人都會像她一樣，愛她的孩子。
感恩教育演講比賽主持詞 篇14
沒有陽光，就沒有温暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受着這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
一、 感恩的內涵
“ 感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。”“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，湧泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
“ 感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無論你生活在何地何處，或是你有着怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷着一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地湧動着諸如温暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源於不會、不願感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩;學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學會感恩，要有奉獻精神，無論做什麼事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂於奉獻的人。
二、 開展感恩教育的必要性與感恩教育的宗旨
1. 開展感恩教育的必要性
清華大學學生劉海洋的“傷熊事件”以及後來雲南大學學生馬加爵的“殺人事件”都在社會上引起極大反響，使高校的德育工作再次成為人們討論的焦點。
一直以來德育對大學生來説好象就是思想品德課程到哲學到有關的鄧小平理論、馬克思基本原理等必修課程。上課，修學分，應付考試，聽聽相應講座，於是課程結束了，學分拿到了，思想品德課及格了。似乎學生接受了道德知識教育就不會出現道德上的問題了，對他終身的道德影響就可以一勞永逸了。而現實是大學生在走入羣體、走向社會，面對社會與個人的種種問題之時，往往難以擺平自己，説服自己，走入了思維的困境、行動的陷阱。
我們的學生大手大腳花父母親的血汗錢，對父母的饋贈從不言謝，對朋友的幫助少有道謝，稍有不如意，便大發牢騷，總覺得世界欠自己太多，社會不公平，動輒訴諸暴力，或以死相脅，一不小心就走入兩個極端，或者目空一切，或者內向自卑……而傳統的學校德育教育在學生眼中再也不象以往那樣神聖和讓人心服口服。傳統德育弱化很大程度上正是因為它的單一價值觀、物化個體以及其自始至終由外而內的“ 外爍”傾向。我們應該努力尋找一種由內而外的“內省”的新模式，它尋找一種道德的人本理解，以人的方式把握和理解，它可以真正促進人的主體性的發展，使人最終成為人。毫無疑問，感恩教育是一個較好的選擇。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。感恩是一種生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點，感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗!加強學生的德育工作應從感恩教育開始。
2.感恩教育的宗旨
學校開展感恩教育，旨在針對學生中普遍存在的以自我為中心，對他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、學生與家長之間又普遍缺乏必要的情感交流，通過多層面的活動，以潤物細無聲的力量，使學生在活動中體驗感悟，昇華情感，從而形成道德認同，增強愛心行動。培養學生服務社會、服務人民的責任意識，引導廣大學生養成熱愛科學的求知精神和感恩心態，喚醒學生的感恩意識，使學生對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，增強大學生思想政治教育，增強大學生對自己負責、對父母負責、對社會負責的責任意識，並使這種意識轉化為孜孜以求，自強不息的學習精神。
三、 開展感恩教育的具體內容與實施途徑
1.感恩教育的具體內容
開展感恩教育從內容上看應包括學會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個方面。從對象上看，我們要感恩的是自己周圍的人，那些幫助過我們，關心我們，鼓勵過我們的人，這裏包含我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等。
2. 感恩教育的實施途徑
(1) 改善教育環境，為學生營造一個充滿愛心的值得感恩的世界。教育環境包括物理環境、心理環境、人文環境等多個層面。物理環境與人文環境往往構成學校的精神文化環境。學生生活於其間，也“浸潤”於其間。它對學生的成長往往起到潛移默化的作用。所以積澱與營造一種積極向上、豐富博大的校園精神文化環境將成為實施感恩教育的前提。長期以來在學校德育教育過程中存在着一個致命的盲點，即缺少對教育對象的理解和基於理解、平等、寬容之上的對話。師生關係往往是不平等的，那是一種“管理與服從” 、“權威與聽從”的關係，是“以上對下” 、“以強對弱”的關係，這種關係常常表現為教師對學生的“教訓” 、“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關係之中，學生的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，學生的識恩、知恩、感恩、報恩、施恩之心當然難以養成。所以，只有在學校生活中形成一種真正意義上的對話關係，使精神相遇的對話關係成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態，才能讓學生在一種自由、變化、動態的對話關係中潛移默化受到教育，感恩教育的開展也才有教育環境基礎。
(2) 通過課堂道德教育，瞭解自身定位，形成“知恩”的道德共識。首先，要引導學生對自己在社會生活中所扮演的角色的認識及對其重要性有明確的認識;其次，通過課堂上對自身角色定位及成長曆程的探討，讓學生認識到別人為他們所付出的一切不是天經地義、理所當然的，要讓他們知道，無論是父母給予他們生命，還是朋友給予友情或者教師教他們智慧，這一切都是恩情。通過課堂教育形成大家普遍認同的“知恩”的道德共識，在具體實施過程中應注意將生活中基礎性的道德知識、道德能力和道德智慧的培養融入其中，並將學生對生活與生命體驗貫穿於知識的傳授過程。
(3) 在學生的學習生活、交往生活、日常生活中進行辨析式教育。首先是通過正面引導瞭解道德素質是人才的必要條件，瞭解感恩是生活中一種積極向上的思考和謙卑的態度。它是自發性的行為，當一個人懂得感恩時，便會將它化作行動，實踐於生活中。一個人會因感恩而感到快樂，一個不懂感恩的人，將不會了解什麼是真正的快樂與滿足。其次，通過講座、開展社會調查、討論等形式，澄清與抵制各種消極的、錯誤的道德意識，正確認識生活中的不足。其三，要激勵學生不斷反思現狀，設計未來的價值理想，讓學生在這種不斷的“獲得” 、“反思” 、“設計”的活動中，不斷自我否定與自我生成，從而自我提升人格境界。
(4) 教學生從身邊小事中學會體察生活，知恩圖報，學會回饋社會。開展感恩教育要讓學生了解到知恩圖報不僅僅是物質上的回報，還包括感情世界的回報，回報可以從學會感謝做起，這包括通過語言與做一些力所能及的小事來表達我們的謝意。學會知恩圖報，要引導學生學會感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，並挖掘出生活中那些小小恩惠的價值。應該看到，日常生活小事是滋養感恩大樹成長的養料，生活就如讀一本書，你一字一行一頁地讀，在這過程中被感動了，就會知道報恩了。學會知恩圖報是要讓學生知道，並非大恩大德的舉動才是報恩，對別人點滴的行為知道報答也是報恩。這裏落實到學生的具體生活中可以是對父母的點滴孝心，對師長、同學朋友的看似微不足道的關心，對社會弱勢羣體的關注等等。這樣的心與行為會增強人與人之間的人情味，創設一個和諧的校園環境，使感恩教育真正融入校園。
(5) 將感恩教育融入社會實踐，通過回饋社會，開展愛國、愛人民的教育。學校要引領學生在實踐活動中認同和接受社會性規則。帶領學生投身社會實踐，把校園教育轉變為社會教育。一方面有利於學生形成和鞏固正確的思想道德觀念，另一方面，能使學生在服務社會的過程中獲得成就感、發現自身的價值，或者發現自身素質與社會需求之間的差距，找到前進的動力和方向。讓學生在社會實踐中體會到對自己、對他人、對社會的幫助與施恩，不但能鍛鍊他們的實際動手能力，還能在活動中昇華對國家、對人民的熱愛。
學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜活着的感覺真好;學會感恩，感謝你身旁的每一個人，無論是幫助過你關心過你指點過你，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的温馨。天天都有感恩之心，是多麼幸福、清淨的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧!
感恩教育演講比賽主持詞 篇15
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天在這裏很榮幸能跟大家一起分享我的有關學會感恩的一些心得。
有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌的時候我都會有不一樣的感受。
感恩無處不在。我在這裏演講的理由是什麼?就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養，也要感謝我自己的付出。因為感謝着這些，才有了今天的我。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“ 滴水之恩，湧泉相報”告訴我們的就是感恩。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
《史記》裏説，韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常飢一頓飽一頓。淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信捱餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”後對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最後以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
1959年毛澤東來到闊別32年的故鄉韶山，特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用餐，席間熱情的為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地説：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應該應該!”
這所有的一切不難看出我們每個人都應該要學會感恩不管你是平凡的還是不平凡的。
生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閲歷。對於熱愛生活的人，它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試着用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪迴。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!獨和黑暗。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。
學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂。
學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩。
藉此機會感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鍾!伴你走過每一天。 感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單。
我的演講完畢，謝謝大家
感恩教育演講比賽主持詞 篇16
老師們，同學們：
一個面臨破產仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業主，最終資產超過了千萬英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業;一個感恩節送貨人，使一個小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人;一個離家出走的男孩因為感激麪館老闆的一碗麪，終於理解了幾十年如一日照顧自己的母親無私的愛……
感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個方面獲得更大的情感回報，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點，並將它無限放大，通過一個個感人的故事和激情的互動，達到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動了每一位讀者的心靈。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。有人説，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
“生活是一面鏡子，你對着它笑，它也對着你笑;你對着它哭，它也對着你哭”，在這個物慾橫流的世界裏，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人，才會在未來的學習和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過每一個難關，幫助自己實現心中的理想，成就自己的事業!
感恩的人是一個心裏充滿快樂的人，他們懂得把別人對自己的恩惠、幫助，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個接力棒中，他們同樣享受了生活的美好，美好生活是從感恩開始的!
這是一部樸實無華的感恩教育“教科書”。《感恩中國》讓人有一種強烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，不僅能結出甘甜的果子，也能傳播快樂與希望;一顆感恩的心，就是一束温暖的陽光，不僅能照亮別人前行的路，還能藴藉自己心海的滄桑……
感恩是一種認同，一種回報，一種生活態度和處世哲學，是人生中的大智慧。感恩能淨化心靈，滌盪世間一切塵埃，使人內心變得恬靜而柔和……
感恩教育演講比賽主持詞 篇17
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
星期六上午，老師讓我們收看電視講座——《學會感恩》。聽了後，我十分感動，一直在思索着如何“感恩”?
感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼?就是——感恩。感謝老師同學的支持與愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝着這些，所以我今天便站在這裏了。
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩，養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福! 我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，學校給我們提供良好的學習環境，給我們提供了很多的機會。今天，我自豪地站在第四中心國小的國旗下，這是一個神聖的舞台，這件事將讓我終生難忘。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是她們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業的六年級的國小生。這中間她們灑下了太多的汗水和辛苦。在這裏，我代表全校同學，向所有的老師道一聲：“老師辛苦了，謝謝老師!” 我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白雲、湖泊大海、温暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。上週五，老師帶領我們參觀了美麗的崇武古城，遊覽了百花盛開的濱江公園。同學們走出了課堂，走進了社會，走進了大自然，我們玩得很開心。我們更應該感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心吧!
謝謝大家!
感恩教育演講比賽主持詞 篇18
各位老師，各位同學，早上好，今天國旗下講話的題目是《心存感恩》。 同學們，你們聽過烏鴉反哺的故事嗎 ?烏鴉在母親的哺育下長大後，當母親年老體衰，不能覓食了，它就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，並且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。
同學們從你們只會在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩着小腳丫跌跌撞撞地走路，到第一次揹着書包走向學校，到第一次拿回考試成績······你們注意過嗎? 在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上你們的父母付出了多少心血，傾注了多少愛?你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……可是請你們仔細回想：你為父母倒過多少杯水? 你有過多少次關心的問候，你記得父母的生日嗎 ?
“慈母手中線，遊子身上衣”“誰言寸草心，報得三春暉”，試想一個連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會?又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢 ?
同學們，讓我們學會感恩吧!讓我們感激父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞台。
讓我們感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。
讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激伴我們成長的朋友們。 讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧，讓我們回報父母:主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師:勤奮學習，刻苦鑽研，插上創新的翅膀，在知識的海洋裏遨遊。讓我們回報學校:做到不隨地亂扔果皮紙屑，還校園一個整潔的環境。午休時不要吵鬧，給大家一個安靜的休息環境。
我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學會厚待，學會寬容，學會對待災害，不幸不再耿耿於懷。感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受温暖;感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!
尊敬的老師、同學們： 大家中午好!今天我演講的題目是《為理想而奮鬥》。 理想是花，需要奮鬥的汗水來澆灌;理想是樹，需要奮鬥的土壤來培育;理想是森林，需要奮鬥的生機來裝扮;理想是海洋，需要奮鬥的沉靜來點綴。 記得曾有這樣的一個人：36歲前他默默無聞，36歲後他站在舞台上用歌聲感動世界;36歲前他是平凡的，36歲後他是非凡的;今日我們看到他在舞台上光芒萬丈，可誰知道那36年的辛酸和苦楚。36年，他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求始終沒有改變。他就是《英國達人秀》冠軍得主——保羅·帕茲。一個三十多歲的手機業務員能站在世界的舞台上表演歌劇並獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇蹟。他用堅持將平凡締造震撼，這是否在告訴我們只要每個人都堅持自己的夢想，併為之而努力奮鬥，終有一天會創造出奇蹟!海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：”當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。 但是，單單有了夢想，就能到達理想的彼岸麼? 愛默生告誡我們：”當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標誌。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”理想，並不是沒有目的的空想，它需要以奮鬥為基石，沒有理想的奮鬥是不明智的，不去奮鬥的理想同樣也是無用的。 縱觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風順。可是他們無一例外地為着自己的理想和事業，竭盡全力，奮鬥不息。孔子周遊列國，四處碰壁，乃悟出《春秋》;左氏失明後方寫下《左傳》;孫臏斷足後，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》;偉人們在失敗和困頓中，永不屈服，立志奮鬥，終於達到成功的彼岸。 也許我們曾經也都立下了各種目標，從小就有了各種理想，但你為它們奮鬥，努力了嗎?如果有，那麼你的理想遲早會成為現實，如果沒有，那麼就快行動起來吧，這樣你的理想同樣會實現。紀伯倫説過：”我寧可做人類中有理想和有完成夢想的願望的、最渺小的人，而不願做一個最偉大的、無理想、無願望的人。”所以，為了理想而奮鬥吧! 我的演講完了，謝謝大家。