幼兒園安全演講稿 篇1
今天參加你們的全園安全工作專題會議，我感到很高興。會議之前，金園長、錢書記向我介紹了這次安全會議的目的和議程，我認為這次會議召開得很有必要、很有意義。它體現了市幼兒園全園上下對安全工作極端重要性的高度認識，體現了深入細緻地強化幼兒園各項安全防護措施的鮮明態度，體現了同志們辦人民滿意學校、辦人民滿意教育的堅定決心。市幼兒園是一所具有盛市一流辦園水平的窗口幼兒園，安全工作原來就具備良好的基矗在這樣的情況下，同志們還能夠這樣想、這樣做，我感到很欣慰，我認為它必將對全市各級各類幼兒園進一步增強安全意識、落實安全措施，產生積極的示範和推動作用。應金園長、錢書記的約請，我在會議開始講幾點想法，供大家參考。
一、牢記教訓，進一步增強做好幼兒園安全工作的責任感和緊迫感。
黨和國家、省市各級政府歷來高度重視學校安全工作。各級教育主管部門就學校安全管理曾經多次發文提出明確要求。然而，一些地方幼兒園安全事故還是時有發生。今年8月以來，北京、河南、山東和我省蘇州等地連續發生造成幼兒園兒童傷亡的重大案件和事故。其中，北京大學第一醫院幼兒園和蘇州市吳中區“小劍橋”私人幼兒園發生了歹徒持刀砍殺幼兒的案件，河南省濟源市一個村級幼兒園和山東省費縣一個農村幼兒園發生了房屋倒塌和交通安全事故。這説明一些地方幼兒園安全管理工作仍然存在着許多漏洞和薄弱環節。“前車之覆，後車之鑑”，我市各級各類幼兒園要深刻分析發生這些案件和事故的原因，牢牢記取慘痛的教訓，從實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認識做好幼兒園安全工作的極端重要性，進一步增強責任感和緊迫感，積極主動地採取有效工作措施，做到防微杜漸、警鐘長鳴，確保幼兒園的絕對安全。
二、狠抓關鍵，進一步落實幼兒園安全工作的責任和措施。
幼兒園安全工作包羅許多內容，橫向涉及到幼兒園的各個角落，縱向涉及到幼兒一日活動的各個環節。就市幼兒園而言，我以為當前需要着重抓好以下幾個關鍵性的工作： 一是加強安全隱患的排查和整改。據瞭解，市幼兒園開學第三週已經要求教學、後勤、行政三條線的行管人員對各自工作範圍內的安全隱患問題進行“拉網式”檢查，重點查找平時熟視無睹的安全隱患。9月16日，還發放徵求意見表，請全園幼兒家長對園內的安全隱患進行細緻排查。這些措施非常必要。安全工作就是要克服麻痺大意思想，從細微之處入手，從司空見慣的現象入手，分析可能會帶來的危險因素，從而堅決消除隱患。需要強調的是，在排查的基礎上還要加強整改。對於不花錢財、不費氣力，立即就能改正的，務必要從速整改;對於一些安全“老大難”問題，園領導和有關人員要不怕跑斷腿、磨破嘴，提請上級部門及時關心解決。 二是加強師生安全自護的教育和訓練。北大醫院幼兒園兇殺案發生後，有人提出應該讓孩子及早掌握關鍵時刻的求生技巧。因為即使孩子再年幼，只要懂得跑，邊跑邊喊，他們受到的傷害也可能要小一點。
幼兒園安全演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師們：
作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班裏的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。
安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對於幼兒園來説，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。所以必須把安全記在心上，把安全握在手上，把安全鎖看在眼裏。每當安全會上聽到一些幼兒園發生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，所以我們需要時刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會：
首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的視線。活動時注意檢查幼兒衣物是否合適，活動前後都要清點人數，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、户外活動時，活動場地都要儘量發現安全隱患，及時採取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標誌，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求。
三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監護，對於每天幼兒的接送要認真對待，對於不認識的人員要加強詢問，並與家長聯繫溝通。
四、培養幼兒的安全意識，發展幼兒的自我保護能力。我覺得這方面的教育很重要。因為幼兒期的孩子活潑好動，對任何事情充滿了好奇心，什麼都想看一看，摸一摸，身體協調性較差，缺乏一些必要的生活經驗，自我保護意識較差。常常不能預先自己的行為會產生什麼樣的後果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育。幫助幼兒樹立安全意識，經常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解。採取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發生的可能性降低到最低限度。
總之，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會照顧全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，是至關重要的。
幼兒園安全演講稿 篇3
早上好!在11.9全國“消防日”到來之際，我利用國旗下講話的機會，向同學們進行一次消防和安全知識的宣傳。
秋冬季節，風乾物燥，正是火災多發的季節，防火形勢異常嚴峻。火，既是我們的朋友，也是我們的敵人，關鍵在於人們如何駕馭它。該燃燒的時候，讓它盡情燃燒;不該燃燒的時候，就要堅決禁止!無論何時何地，我們對火都要保持高度警惕，一定要樹立起消防安全的意識。
預防火災應該注意什麼呢?首先要從日常生活中的小事做起：l、不玩火。不隨意焚燒廢紙等。2、瞭解和熟悉消防設施，自覺愛護消防栓、滅火器等消防設施。3、電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。
發現火災我們該如何應對?如何自救呢?1、發現火災，可以打電話119直接報警。2、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，一定不要身穿着火的衣服跑動。3、樓房發生火災時,一是要鎮靜分析，不要盲目行動。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向;分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中衝出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進，向着火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內、關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。我們還要緊記：發生火災時，千萬不要乘坐電梯。
生命寶貴，平安是福，讓我們時時牢記消防安全，健康成長。
幼兒園安全演講稿 篇4
各位領導，職工朋友們：
大家好!首先，請允許我代表幼兒園22班組全體教師以及六百多個孩子對於您們的到來表示熱烈的歡迎!20__年我們22班組榮幸被長鋁公司評為“優秀生產安全班組”，這是我班組的榮譽，也是22幼兒園全體師生的光榮。這一殊榮的獲得與各級領導的大力支持分不開，與各位領導的全方位的關注、關心分不開。
下面，我將22班組在幼兒人身安全工作方面所進行的嘗試和探索向大家做一個簡要的介紹，希望我們的做法能給大家帶來一些啟發，更希望您能對我們下一步的安全工作提出寶貴的意見和建議。
一、 將兒童人身安全放在一切工作的首位
兒童是祖國的未來，是家庭的希望。提高兒童安全意識和自護能力，確保他們健康安全茁壯成長，是全社會的共同責任，更是我們幼兒園工作主要職責。22幼兒園目前在冊幼兒658人，98%的兒童是獨生子女，可見入托兒童的人身安全在幼兒園的重要意義。
我們班組全體保教人員始終把孩子們的“安全與健康” 擺在每日工作的重要位置，牢固樹立“安全第一”的意識，紮實開展各項安全防範工作，有效做好班級的安全工作，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，落實責任強化檢查力度，結合幼教特點，有計劃有重點地開展了班組安全工作。
二、重視安全知識教育，努力提高兒童的安全知識
首先將是提高班組所有保教人員安全知識水平。再通過他們去教育、啟發孩子們的安全意識;再通過家長會活動的方式，提高家長們的安全防患意識，通過家長去教育、啟發孩子們掌握基本的自我安全自護技能。我們還以公司“安全生產月”和“質量月”各項活動的開展為契機，在班組內掀起了安全生產、優質服務宣傳教育活動的高潮。組織班組成員學習有關安全生產、安全教育、安全檢查等方面的知識，積極參加公司組織的《安全知識答卷》，通過學習大家進一步明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責。同時，堅持利用週一的安全例會時間，組織大家學習報刊、雜誌、媒體報道的各類事故、案例。特別是對有關幼兒人身安全、身心健康等事例的報道進行分析、討論。同時利用、健康、社會等教育活動，主題活動，及時開展安全教育宣傳活動，普及各種安全常識，激發孩子們主動參與安全自護的積極性，加強師生自我保護的能力。利用園內牆壁張貼安全宣傳圖片和警示語，營造安全防範氛圍，增加安全教育和交通安全教育內容，對師生進行潛移默化的安全教育。
三、 完善安全管理制度，長期堅持不懈
我們堅持制度管人的方針，不斷完善安全管理機制。我們在幼兒園與班組簽訂《安全管理責任書》的基礎上，進一步將責任細分，班組也與每位教師簽定了安全責任書，在從上至下，層層簽定安全責任書，明確了各自責任範圍和工作要求，使得班組組員人人都有安全防範意識，人人都有監督崗，人人都知曉安全防範措施。
同時班組成立了安全檢查小組，各班老師嚴格對待班級安全工作，各項安全工作責任到人，每位老師都把安全放到班級工作的重中之重的位置來對待，並採取積極有效的措施，杜絕一切不安全因素的發生。具體工作中，我們主要堅持做到“一查二檢三嚴”。
一查就是對幼兒經常使用的玩教具，確定專人定期檢查，消除不安全隱患。如：幼兒園的户外大型運動器械，長期放置户外，風吹雨淋，加之幼兒每天頻繁的活動，使用率較高，因而較易損壞，將每一件户外運動器械分配落實到人頭，由個人負責，除了保證其衞生外，還要負責檢查安全方面的問題，細到螺絲是否鬆動、鐵釘是否露出、銜接是否牢固等等，發現問題及時修理或上報，以確保幼兒活動時的身體安全。
二檢就是一檢幼兒日常生活保障是否到位，二檢消毒制度是否有效執行。
為保證幼兒在園期間的安全，我們要求教師每天按時做好晨檢工作，每班專門設置了小藥箱，由教師按時為孩子服藥。保育員每天7:30來園打好開水，保證孩子來園喝上温開水，預防孩子燙傷;廁所地板保持乾燥，預防孩子摔傷;午睡時，晚班老師加強巡視，預防意外事故的發生。同時，我們還強化消毒管理制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天同電子消毒;玩具、活動室、廁所、外環境每週用消毒液消毒;寢室每天用紫外線燈消毒，幼兒園園周圍保持整潔。
三嚴 即：嚴格執行晨檢和全日觀察制度，嚴格執行交接班制度，對嚴格消防設施的責任人以及大型活動安全確認制度。
晨檢保證幼兒在園期間良好狀態的一項重要工作。我們在晨檢和全日觀察制度中，要求老師做到“摸、看、問、查”(摸：有否發燒;看：咽部、皮膚和精神;問：飲食、睡眠;查：有無攜帶不安全物品)。與此同時，帶班教師要認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況並做好記錄;
堅持實行家長持卡接送孩子的制度，決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先説明，經帶班教師確認後才能讓其接走該幼兒，嚴格防範孩子在接人時候發生意外。
我們對消防設施使用和維護也提出了嚴格的要求，既要保證滅火器的衞生清潔，又要達到會操作使用的要求，以防不測。對於集體外出以及大型活動，我們都嚴格按照幼兒園大型活動安全確認制度實施，做好各項安全準備工作，保證每次活動的安全工作到位。
四、 家園互動，共保平安
幼兒的安全工作僅僅靠幼兒園單方面的努力是遠遠不夠的，只有家園互動，才能真正確保幼兒園內外平安。為此，結合櫥窗欄、衞生宣教、家長會、家長開放日等形式，向家長宣傳有關安全知識，增強家長的安全意識，取得家長的配合和支持，實施幼兒園和家庭的同步教育，交給孩子安全、生存的鑰匙。我們邀請個別醫護家長來到幼兒園“客座老師”，與孩子們交流做遊戲，講授一些衞生小知識，得到廣大家長的認可。今年幼兒園1號樓進行拆建，為了保證安全，我們及時召開家長會，請家長配合改道行走，同時張貼醒目的警示標語，提醒家長每位家長，教師在日常組織孩子活動，要遠離施工地帶，同時教育幼兒不要到危險地帶，以保證安全工作到位。
為了將安全的重要性直觀化和具體化地展現給孩子，從小培養幼兒講安全守規則的良好習慣，我們還針對幼兒特點開展了形式多樣的安全教育活動。不定期邀請長鋁消防中心的消防人員、以及部分家長為小朋友和老師講授相關消防安全知識。 為了提高幼兒的自我保護意識以及老師在緊急情況下的應急能力，每年四月份和十月份，我們22班組按照幼兒園的統一部署，根據緊急疏散預案，有序地組織幼兒進行安全疏散演練。在今年4月份，我們幼兒園和長鋁消防中心消防隊共同開展了“假火場真逃生”的演練活動，我班組幼兒參與此次活動。此次活動，讓教師與幼兒掌握了遇到緊急情況，不慌不亂，學會如何自救。同時還學會正確使用消防栓等。提高了師生心理素質和應變能力，增強幼兒的安全意識，也使孩子們瞭解了一些交通知識，如認識各種安全標誌;遵守交通規則等，並學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
通過一系列的消防活動的有序開展，幼兒在學會了緊急情況下有條不紊地安全撤離危險現場的同時，幼兒、教職工的心理素質也得到了很大的提高。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，也才最具有現實意義，在保障安全工作的前提下，由於全體保教人員的共同努力，我們22班組分別獲 “省級青年文明號”、長鋁“安全生產優秀班組”、“五一巾幗示範崗”稱號。教師積極撰寫論文多次參加省、市、公司幼教科研論文徵文活動，並取得良好的成績。其中韓雙利老師撰寫的論文《提問的技巧》參加20__年全國“分享閲讀”論文徵文活動，榮獲二等獎。王妍華和鄭軍兩位老師製作的玩教具《多功能趣味盒》獲鄭州市一等獎。在公司黨委舉辦的“同心同德，和諧共贏”巡迴演講比賽活動中，範真真獲得金獎。今年李慧、韓雙利獲得後勤中心“十佳學習型職工”稱號。在公司6月份舉辦的“鋁城正氣歌”合唱比賽中，我們老師和孩子共同表演的節目“廉正歌”榮獲創新獎，這些成績的取得都來源於全體老師的共同努力，來源於以安全生產為重要舉措。
總之，做好安全優質服務工作，不是一朝一夕的事，需要我們常抓不懈，傾以百倍的愛心和責任心，謹記“安全重如泰山”，我們將一切為了孩子的安全為出發點， 認真做好幼兒園安全工作， 為孩子們營造一個安靜、和諧、健康的學習生活環境不懈努力，力爭取得更好的成績。我的彙報完了，謝謝大家!關於安全演講稿法制安全演講稿校園消防安全演講稿
幼兒園安全演講稿 篇5
同學們，我都要堅守一個信念：“我們都是自己的驕傲，都是家人的驕傲，也都是國家的驕傲。”
尊重生命，珍惜生命，善待生命，是為了更好地保護生命!學會了自我保護，我們的生命之花才能開得更加燦爛! 可怎樣珍惜，如何善待呢?這就要我們每時每刻都要有一種意識，一種生命至尊，安全為天的意識。學校是一個人口較多的大家庭，安全教育不容忽視。對安全的忽視、就是對生命的忽視!我認為，作為一名學生，增強自我保護意識，需注意一下幾點。
1、注意校內安全：要注意課間文明遊戲，不大聲喧譁，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口聚集、玩耍;不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關;不在宿舍內亂拉亂接電線，不使用蠟燭等明火。
2、注意交通安全：現在的交通發展比較快，路上車輛來來往往非常多，有人説過，動盪年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車禍。我們騎車尤其是騎電動車和摩托車的同學們在上放學途要中注意交通安全，不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意鋭利物品、車停穩後再下車。
3、注意飲食安全： 同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不隨意在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衞生食品、過期變質食品。
4.注意人身安全：不組織或參與打架鬥毆，不攜帶管制刀具，不隨意翻越教室或宿舍的窗户、圍牆。
同學們，人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們拿着的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛。
我的演講完了，謝謝!
幼兒園安全演講稿 篇6
同志們：
今天，我們召開全區中國小、幼兒園安全工作會議，專題研究如何抓好學生的安全教育、安全管理和安全保護。下面我就做好中國小幼兒園安全工作講三點意見：
(一)安全意識要再提高
當前學校幼兒園安全工作的形勢不容樂觀，學校傷害事件屢有發生，最近省內又發生了學生踩踏特大事故，在全國產生了重大影響，再次給我們敲響警鐘。目前全國每年約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天約有42名學生死於食物中毒、溺水、交通等安全事故，排除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約80%的非正常死亡完全可以通過預防措施和應急處理避免。
從我區的學校安全工作情況來看，近些年學校安全工作有所加強，但安全事故仍時有發生。有溺水死亡的，有玩火釀成學生死亡的，有學生帶剪刀上學傷害同學的，有學生在學校跳樓的，有學生回家途中被誘騙遭等等，雖然原因是多方面的，但嚴格意義上講，我們學校負有不可推卸的教育管理預防之責。值得我們深刻反思。
客觀分析當前我區學校安全工作，實事求是地講，工作中依然存在一些薄弱環節和潛在隱患，主要表現在：一是部分學校幼兒園對安全工作重要性、複雜性、艱鉅性、長期性認識不足，沒有真正把安全工作放在突出的位置，主體責任和監管責任落實不到位，重業務、輕安全，有制度、不落實，有佈置、無檢查，有隱患、不整改，僥倖心理嚴重。二是有的學校制定的各項突發事件應急預案可操作性不強，針對各種預案開展的消防演練、疏散演練活動還沒有得到有效落實，學生參與面還不夠廣泛，安全教育不夠紮實，安全意識淡薄，學生自救自護的能力差。三是有的學校安全管理措施落實不到位，學校德育教育不到位，教師教育方式方法不當，導致學生心理不健康甚至扭曲，師生關係緊張。四是學校周邊環境令人擔憂，雖經多次整治尚未形成長效機制。社會上的不安定因素和不良文化對師生的影響比較大。校園周圍還有一些流動攤販、無證攤販向學生兜售一些不潔食品，存在一定衞生隱患。校園周邊的網吧、遊戲機室的管理有待進一步加強。學校安全是動態的，是發展變化的，舊的隱患消除後，新的安全隱患仍會隨時出現，不可預見的安全事故也可能隨時發生。這些問題，務必引起我們的高度重視，必須在今後的工作中認真應對，切實加以解決。
強調指出“安全生產工作事關人民羣眾生命、事關社會穩定、事關國家聲譽”，把安全工作的重要性提到了前所未有的政治高度。中國小和幼兒園安全工作是社會關注的焦點，事關青少年學生的健康成長，事關千千萬萬個家庭的幸福，事關社會和諧穩定的大局。保障青少年學生的安全是學校工作第一位的責任。全區廣大幹部教師一定要從貫徹落實xx大精神和科學發展觀、構建和諧社會的高度，從辦人民滿意教育的高度，充分認識學校安全工作的極端重要性，牢固樹立“安全第一、責任重於泰山”和“科學發展、安全發展”的理念，進一步增強做好安全工作的責任感、使命感和緊迫感，不斷強化安全意識，堅決克服麻痺鬆懈思想，時刻繃緊安全這根弦，堅持警鐘長鳴、常抓不懈，真正把安全工作抓細、抓實、抓到位，努力避免和減少各類安全事故的發生。
(二)安全措施要再強化
1、要強化制度
規章制度是安全管理工作的基本要求和重要保證。各學校要認真貫徹落實中央、省市區關於做好安全工作會議的精神，嚴格執行國家的法律法規，進一步健全完善學校各項安全工作制度，涉及學校安全的各項工作，都要有章可循，違章必糾，不留盲點，不出漏洞。要進一步明確學校各個層面的安全工作職責，狠抓各項安全管理制度的落實，構建安全工作長效機制，逐步將學校安全工作納入規範化、科學化和法制化管理的軌道。
2、要強化教育
加強安全教育是中國小安全管理的第一道關口，也是實施素質教育的基本要求之一。各學校要認真貫徹落實《中國小公共安全教育指導綱要》精神，認真抓好以下幾個方面的教育：一法制教育。要繼續推廣和完善“法制副校長”、“法制教育大講堂”、“模擬法庭”等已被實踐所證明的成功做法，充分發揮學校課堂法制教育的主渠道作用，增強學生的法制觀念，做到遵紀守法，提高防範校園暴力事件的能力。二安全知識教育。各校要根據季節、地域、環境等不同特點選擇重點內容，在公安、交警、消防、衞生等有關部門的協同下，有針對性地進行“防溺水、防車禍、防火災、防中毒、防拐騙、防盜竊、防傳染病、防運動傷害”等安全知識和技能教育，根據學生的年齡特點和本校實際組織一些現場演練活動，提高學生自我保護意識和逃生技能。注意蒐集典型安全事故案例，開展好直觀、形象的警示教育。今年教育部在其門户網站基礎教育一司欄目上傳了大量的安全教育免費資源，各校要充分利用教育部下發的安全教育圖書、安全知識掛圖、安全教育光盤和安全教育資源，在廣大師生中普及各類氣象和地質災害的基本知識，並針對暴雨、雷擊、洪水、泥石流、山體滑坡、地震、校舍倒塌等災害事故，組織師生有效開展專門的緊急疏散和自救、互救與逃生演練活動，提高其事故災難應對能力。三健康衞生教育。各校要大力開展愛國衞生運動，增強師生公共衞生和食品衞生安全意識。要按照教育部的要求，落實好健康教育課，結合季節性、突發性傳染病及食物中毒的預防，各校要重點加強甲型H1N1流感預防宣傳教育,充分利用各種形式如板報、宣傳窗、廣播、多媒體、講座、校園網等宣傳途徑，大力普及科學衞生知識，鞏固學生已養成的良好的衞生習慣，提高學生的防病抗病能力。四珍愛生命教育和心理健康教育。各校要完善心理健康教育機構，進一步推進學校生命教育和心理健康教育，要創造條件，建立心理諮詢室，要加快師資隊伍的培訓和提高，積極開展心理健康教育的研究，對有心理問題的學生，教師要給予更多的關注和幫助，並逐個分析研究，提出針對性教育和防範措施。把珍愛生命教育列入安全教育重要內容，教育學生體悟生命的意義和價值，走好人生之路。要密切關注貧困學生、單親家庭學生、留守家庭學生及特殊家庭學生生活、學習、心理健康情況，要密切關注學校特殊羣體學生的心理健康情況，通過開設心理健康課程、心理諮詢中心，通過個別談心、家訪等形式，切實減輕學生的課業負擔、家庭負擔及由此形成的心理負擔、心理不健康等影響學生健康成長的負擔，防止由於心理負擔、心理不健康等因素導致發生學生傷害的事故，學校要積極創造良好的教書育人環境氛圍。五強化預案演練，提高防範能力。各校要認真貫徹落實《中國小幼兒園安全管理辦法》，加強師生應急演練，結合早操、課間操，組織師生進行緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生方法，努力提高師生自救互救和處置突發事件的能力。
3、要強化管理。
一是加強學校安全保衞工作。學校門衞要健全外來人員審查、通報、登記制度，嚴格控制外來人員、車輛、違禁品等進入學校。要加大對宿舍、食堂、會計室、電腦室、實驗室等重點部位的監管措施，堅持教職工值班、領導帶班的巡查制度，確保師生人身安全不受侵害、學校財產不受損失。
二是加強校園消防安全管理。火災事故危險性極大，最易造成羣死羣傷和重大財產損失。各學校幼兒園要自覺接受公安消防機構對學校消防工作的指導，要嚴格按照《消防法》等法律法規要求，落實消防安全責任制，按規定在教室、實驗室、階梯教室、圖書室、閲覽室、食堂、餐廳、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，並定期檢查、更新，保證滅火器等消防設施能正常使用。要保證消防安全通道暢通，門廳、走廊、樓梯、廁所等安全通道，不存放障礙物，並設置人員疏散指示標記，要經常對校園和師生宿舍消防設施進行檢查，學生宿舍一律不得安裝鐵質防護門，尤其對校園內的危舊建築、電網線路、違章用電、危險物品處理等進行重點排查，不留“死角”，不留隱患。嚴禁學生在宿舍內私自接線安裝各類電器，嚴禁使用電褥、電爐，嚴禁將煤油燈、蠟燭等易燃易爆物品帶入宿舍。
三是加強學校飲食衞生安全管理。要認真貫徹落實《食品衞生法》、《學校衞生工作條例》，堅持教育行政主管部門督查、衞生行政部門監督指導、各學校具體實施的工作原則，完善並認真執行學校衞生各項管理制度，進一步提高學校衞生管理水平。各學校要嚴格落實食品定點採購制度，建立進貨驗收台帳，嚴把食品採購、儲藏、加工等各個衞生關口，確保食品衞生安全，堅決杜絕劣質、過期和變質食品進入校園。要加大食堂、宿舍等生活設施改造和建設力度，進一步改善學校衞生設施和條件，確保符合衞生要求。要加強與衞生監督部門的聯繫和協作，自覺接受預防衞生監督。同時，要定期組織學校後勤服務人員接受各類培訓，以提高學校衞生管理人員和從業人員素質。
四是加強學校集體活動組織管理。要嚴格執行學校大型活動報批制度，要切實加強對體育課、課外活動、運動會和其他大型活動的安全管理，要從體育活動場地、器材、教學組織、方法手段等全方位考慮問題，預防發生意外安全事故。學校組織師生在校外舉行大型集會或專題教育參觀活動，必須成立組織活動領導小組，並制定詳細的活動計劃和突發事件應急預案。在活動前要做好各項安全準備工作，包括勘查活動場所，熟悉環境，明確進場、退場時間、地點、順序和坐席區域。使用室內會場時，會場所有前門、後門和邊門都要開鎖，確保一旦遇到緊急情況能夠方便師生疏散，以確保師生安全。教師要隨時或定時清點學生人數，防止學生走失和及時發現並糾正各種不安全行為。
五是持續改善校園及周邊環境。良好的校園周邊環境是維持學校正常教育教學秩序的重要保證，學校要積極爭取並密切配合當地綜合治理、公安、工商、交通、衞生、文化等部門，深入開展校園及周邊地區的綜合整治工作。學校和幼兒園要對學校周邊治安環境情況深入瞭解，對嚴重影響學校正常教育教學秩序、影響師生健康和安全的問題要及時向教育局反映，向有關部門舉報，要藉助各職能部門的力量，通過加強綜合治理，努力創設安全、健康的校園及周邊環境，保證師生安全。同時，學校要加強刀具等危險品管理。嚴禁中國小生攜帶匕首、彈簧刀等尖鋭器具及易燃易爆、有害化學藥品入校，一經發現立即收繳。要妥善保管化學試劑，嚴防散失被盜。加強學校運動器具和學生玩具管理，發現有危害學生安全的運動器具和玩具，要停止在校園使用並妥善處理。學校要加強學生的校外安全管理，要教育學生按時回家和上下學，不在路上逗留和貪玩，要教育學生自覺遠離“三廳一吧”，提高學生的安全意識和抵制不良文化和有害信息侵蝕的能力。
六是要加強健康教育和疾病防控工作。當前，正是甲型H1N1流感防控的關鍵時期，同時，我區部分學校還出現了手足口病、水痘、腮腺炎等傳染性病例，因此學校要進一步做好流行性疾病和傳染病防控工作。一方面，學校要落實健康教育課程計劃，加強疾病防控和衞生保健知識的教育，根據不同季節學校疾病預防的重點，按照不同年齡開設相應心理衞生和心理健康課程或講座，通過課堂教學、講座、活動等各種形式向學生傳授健康教育知識，培養學生良好的衞生行為和衞生習慣，增強學生自我保健意識，提高自我保護能力。另一方面各學校要高度重視傳染病的防控工作，重點做好腮腺炎、水痘、猩紅熱、結膜炎、麻疹和手足口病防控工作，學校要隨時掌握本校學生中出現的流行病例，密切關注甲型H1N1流感防控信息，一旦學生中出現流行病、傳染病病例，要在第一時間向教育局和衞生防疫部門報告，並嚴格實行隔離消毒措施，防止造成擴散。
七是嚴格作息制度，規範辦學行為。從近年來發生的校園不安全事故來看，學校的責任已經明顯減輕，但這絕非説明我們已經做到了最好。從近年來的事故處理來看，有一部分事故是通過法律途徑解決的，從根本上來講，依靠法律來解決問題對於學校是有利的，但這也説明，廣大家長的法律意識正在覺醒，維權意識正在增強，今後學校的安全工作必須在高於校規校紀的層面上越來越多地受到法律約束和規範。因此，依法執教，依法辦學，進一步規範辦學行為是我們努力的方向。在這裏，我強調兩點，第一要嚴格遵守作息制度。在執行校歷和學校作息制度方面要有對法律一樣的忠實，該上學則上學，該放學則放學，該上課就上課，該下課就下課，要嚴格按照校歷規定和學校制定的作息時間安排師生作息活動，規範作息行為，特別是要堅決糾正教師上課遲到、拖延下課、不按時放學以及隨意延長在校時間等問題，確保作息制度落實，不斷規範學校的辦學行為，以此來減低潛在的校園安全風險，保障師生平安。第二要堅決禁止體罰和變相體罰學生等傷害學生身心的行為，以免學生因精神壓力、心理壓力過大而發逃學甚至輕生行為，造成學校責任事故。
八是要嚴格接送學生車輛的監管工作。要嚴格執行車輛、駕駛員准入規定，凡無牌、無證、非法運營車輛和使用壽命超過5年的客運車輛一律不得用於接送學生，凡無駕駛證、有不良駕駛記錄特別是發生過負有責任的交通死亡事故或駕齡在3年以下、年齡在50歲以上的車輛駕駛人員均不得駕駛車輛接送學生。
九是建立學生安全信息通報制度。學校應將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學生身體和心理的異常狀況等關係學生安全的信息，及時告知其監護人。對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生，學校應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，一旦發生特殊情況，有針對性地進行處理，並注意依法保護學生的個人隱私。建立住校生離校請假制度。住校生在校期間因事因病離校，必須書面請假，經班主任同意後將請假條送交生活指導教師，由生活指導師統一整理、保管。
三、安全責任要再落實
學校安全工作任務繁重，我們要站在貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度，居安思危，落實責任，全力抓好學校安全工作
(一)強化領導責任。
各學校和幼兒園要進一步健全完善學校安全工作領導機構。今天，我重點強調校長園長責任問題。作為一所學校，校長毫無疑問就是學校安全工作的第一責任人。因此，校長要義不容辭地擔負起保證學校平安的責任，特別是要在工作中牢固樹立“抓安全就是抓發展，就是抓質量，就是辦人民滿意教育”的觀念，切實將學校安全工作放在心上，抓在手上，落實在行動上，做到“看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事，負好自己的責”。校長的任務就是抓落實，各項工作要親自安排，親自檢查，不能只安排不落實，或是往分管領導身上一推就算完事。今後，我們檢查學校幼兒園安全工作，首先要查學校校長園長的安全工作筆記，校長的安全工作筆記要對教育局下發的各類安全文件、傳達的安全會議精神主要內容進行記載，對學校安全工作的安排和檢查情況以及整改情況都要進行記載。對於不重視學校安全工作，導致產生問題的，在進行校長工作考核時要實行“一票否決”制度。
(二)加大排查力度
各學校、幼兒園要嚴格按照中央、省、市、區關於開展安全隱患排查的總體部署，每月最少開展一次安全隱患排查和治理工作，每季度召開一次安全工作分析會，研究解決安全隱患問題。教育局將繼續加強安全檢查督查力度，按照每月一專項檢查，每季度一綜合檢查的要求，深入學校進行監督、檢查、指導，通過下達整改通知書、掛牌督辦等措施，抓好整改落實。各學校校長要親自部署和落實安全隱患的排查、整改工作。要根據不同季節學校安全工作的特點，深入開展安全大檢查和專項檢查。安全工作細節決定成敗。各項檢查要做到全面、認真、細緻，不留死角，每次檢查要做好詳細記錄。對檢查出的安全隱患，要建立安全隱患排查整改台帳。能整改的，要落實人員、落實責任，立即整改;一時不能整改的，要制定整改計劃，規定整改時限，在整改結束前，要嚴防死守，確保萬無一失。在安全隱患整改上，校長要態度堅決，捨得花錢，寧可犧牲一些其他方面的工作，犧牲一些學校其他方面的發展，決不能存有僥倖心理，置隱患於不顧。
(三)強化責任追究
教育安全，學校是責任主體，校長是第一責任人。教育局與學校簽訂了年《安全管理目標責任書》，簽訂責任書就是立下了軍令狀，就是要擔負起所應承擔的安全工作責任。在今年的安全工作中，教育局繼續實行工作否決與事故否決相結合、事前問責與事後責任追究相結合的工作制度。對安全工作成績突出的要表彰;對不重視安全、工作責任措施不落實、隱患整改不到位的單位，嚴格執行事前責任追究制度;對重大安全隱患整治不力、釀成安全事故的，要嚴肅追究有關單位和責任人的責任。學校要將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解落實到人，落實到每項工作、每個環節，形成一級抓一級，一級對一級負責，人人有責任、事事有人做，時時有監控，天天有檢查，週週有督辦的良好運行監管機制。
同志們，穩定壓倒一切，安全重於泰山。安全工作只有起點，沒有終點，也沒有假期。安全工作永遠是教育系統重中之重的工作。全區學生的安全、數萬個家庭的幸福和希望都繫於我們身上，黨和政府對於我們寄予了很大的希望。我們一定要抱定“沉下心來抓管理，鐵下心來保安全”的決心，時刻保持警醒和冷靜的頭腦，不斷研究和改進自身工作，全力維護教育系統和諧穩定，努力開創全區學校安全工作新局面。
幼兒園安全演講稿 篇7
尊敬的各位家長：
大家好!今天，我們再次為了孩子坐在了一起。很感謝大家能抽空參加!我們都知道“孩子是祖國的未來，家長的希望!”，孩子的安全是孩子們健康成長的基礎，也是我們全社會普遍關注的問題。如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就説明了在坐的各位對我園的信任。而我們幼兒園根據國家的相關法律法規，也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》和《幼兒衞生保健制度》等，使您的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發展。今天，請各位到這裏來，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題，把我們看到的、想到的一些有關幼兒安全教育和管理中的問題講給大家聽聽，以求家園聯合共同把孩子的安全管好。對此，我們班這學期制定瞭如下有關安全教育方面的計劃：
在孩子的日常教育中，我們會根據孩子的實際情況，
選擇貼近他們生活的內容對其進行安全教育。比如：吃藥的安全問題、廚房裏的安全問題;不在建築工地玩耍、不獨自去河邊;不隨意去招惹大小動物;迷路了該怎麼辦?着火了該怎麼辦?等，這些安全知識的傳授都在我們每週五下午的課中有體現。且這不僅僅是我這個班主任平日要向孩子進行安全問題的教育，每個科任教師都會不斷地向孩子灌輸這些知識，從而提高孩子的安全意識。
培養孩子良好的個人衞生習慣
主要是讓他們瞭解安全保健知識，培養良好的衞生習慣。那麼，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學會飯前洗手、飯後漱口、不隨地吐痰，講究個人衞生等基本衞生常識。
3、培養孩子的交通安全意識
①、教育孩子認識簡單且常見的交通安全標誌，告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外，坐時要坐穩、坐好。
②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。
4、培養孩子防火、防電、防地震等安全意識
①、防火安全：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹(特別是現在，剛過完春節不久，許多孩子都還沉浸在過年的氛圍中，當然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。這就要求家長特別注意，不要讓孩子獨自燃放鞭炮，即使是對於專門屬於孩子放的那種，也必須有家長在場。)同時，瞭解火警電話119，掌握火災發生時正確的自救方法。(這些在平時的“消防演練”中有體現)
②、用電安全：教育他們不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。
如果電器冒煙不要亂動，趕緊請大人來切斷電源。打雷時不在電線下或大樹下玩。
③、防地震安全：教育他們發生地震時，不慌、不急，趕緊找
個安全的地方躲藏起來。(這也在我們平時的“地震演練”中有體現。)
這些安全知識，在我們家長眼裏看是很簡單，但對於年齡還小的孩子而言，假設真遇到這些情況，一不留神就有可能發生不堪設想的事，所以希望各位家長在家裏也時常幫孩子強化這些安全知識。
接下來，我將着重講明我們家長要明確的安全管理職責及一些注意事項：
1、家長要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和相關要求。
謹記入園時間：8：00-8：30(大部分入園時間是這樣，如果有變動，我們會及時通知各位)離園時間：週一到週四16：30-17：00、週五16：00-16：30對於這個接送問題，我有幾點要求：
接下來，可能早晨比較快天亮，孩子都起的比較早。那
有些家長為了早點上班，就把孩子早早地送到幼兒園門口。我想説，請您還是按規定的時間內送孩子來。因為，我們老師也8：00才到園。如果您提前送孩子來，又沒有看住孩子而發生安全意外，那麼後果自負!為什麼我要這樣強調?因為我發現上學期存在這樣的情況：有幾次，我值早班比較早來時，發現有些家長把孩子送來了，自己的人卻走了。大家不妨想一想，這是多麼不安全的舉動。如果發生以意外，責任在於誰?
送孩子來時，要求家長親自將孩子送到幼兒園門口，並
且把接人卡拿回去，以便傍晚接人用。切記，不能送孩子來快到幼兒園門口還有一段距離，就讓孩子自己進來。我把醜話説在前頭，如果您不遵守，發生安全意外也責任自負!
接人時，一律憑卡。我們班 80℅的家長都能堅持持卡
接人。在這，我要特別感謝這一部分家長的支持。但還有一部分家長，不但不憑卡接人，有時沒有提前通知老師就讓老師不認識的人來接。這就不太好了。對於持卡問題，我在這作個規定：
如果您確定天天是自己來接或家裏固定一個人來接，但又實
在不想拿卡的，那您的卡可以放在我這。但咱得簽定協議。假設到時有什麼問題，我只認卡。我想各位家長也不想那麼麻煩，所以請您為了孩子的安全堅持持卡接人!這是每一位家長都可以做到的!
若您自己有事走不開，需委託他人接的，請提前電話通知班
主任，並告訴是孩子的誰來接，或者直接把卡給那個要來接孩子的人。
假設某一天，您忘拿卡了。請您配合我們在記錄本上登記一
下，不會寫字的家長可以按個手印。
④、做好接送孩子的禮貌教育。如：提醒幼兒主動向老師問早、問好。
⑤、若接孩子時，孩子離開了老師，家長帶走後仍停留在幼
兒園玩耍，家長有監護責任。如果發生意外，其責任自負!同時，在接送孩子的途中，家長要遵守交通規則，注意交通安全，而且這段時間天氣變化無常，家長需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家長可教育孩子過馬路時要靠右行走。
2、給孩子穿戴的衣服樣式簡單些，以方便孩子穿脱。上衣最好是前開扣、衣褲要寬鬆的。不穿長帶子的衣服、不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至於原因，各位想一想都應該知道。幼兒園孩子比較多，加上場地有限，如果存在上面説的安全隱患，再加上孩子你追我趕的，很容易發生意外的。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子(尤其是女孩的衣服)，您得事先告知孩子不能亂動，也不讓別人動，若別人動了，馬上告訴老師。
3、一律不準給孩子佩帶任何飾品(如項鍊、手鍊、耳環、玉器等)，
頭上也不要插各種髮夾，以防造成安全事故。
4、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的
物品入園(如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機、煙花爆竹、玻璃、小刀等)以免無意識地在午休活動中吞食，存在不安全隱患。就在上個星期三，我發現了一個小班的小朋友，從家裏帶來了打火機，一邊按着打火機的開關，一邊還追着其他的小朋友説：我要燒掉你的衣服。還好我及時發現，繳納了他的打火機。
5、如果孩子在家身體不適時，請提前向老師告假，或者在送孩子入園時及時告訴值班老師，以便我們能更多地關注孩子。請需要服藥的孩子，家長親自向老師説清服藥的時間與劑量，最好藥袋裏面有書面條子，同時填好記錄。千萬不要讓孩子自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。總之，您的孩子沒來幼兒園就得向老師告假。如果您的家庭住址或電話號碼有變動也請及時告訴我們。以免有急事聯繫不上。
6、請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾。孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免。還有孩子若在家裏受了傷，要及時告訴老師，以免發生不必要的爭端。孩子不僅在幼兒園愛追追趕趕，在家可能更加的調皮，加上週邊的孩子一起玩，難免會發生一點小意外，如抓傷，有些親兄妹間都有可能。若您在接孩子時，發現什麼特殊情況，儘快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果責任自負!
7、家長還應注意孩子的飲食衞生，教育孩子不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在遊動攤點給孩子買零食吃，如果孩子在吃零食時發生意外，其責任自負!所以，每天早上需要各位家長多一點耐心和細心。
8、教會孩子如何與他人交往，使得孩子懂得對人要真誠、友好。孩子的人際關係好了，心情就自然好了，對什麼事情也會越做越好，對自己充滿自信。相反，孩子沒人玩，會很孤單，性格也會越來越孤僻，對孩子的成長不利。平時對孩子要有一定的要求，不要溺愛，應以表揚鼓勵為住。
9、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長嚴格要求自己，給自己的孩子做好榜樣。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表揚加鼓勵，同時要讓孩子明確自己“好”在哪裏?“棒”在哪裏?當然做錯的地方也得及時糾正過來。
對於孩子在園的安全，請家長放心。我們班的老師都會盡心盡力。幼兒園的每一位教職工都有安全崗位責任。在此，我向大家承諾：一定會盡最大努力確保孩子們的安全。但是孩子不管在什麼地方，他們的法定監護人仍然是家長(如若自己的孩子與其他孩子發生矛盾出現問題，家長應作相應的賠償。有的家長認為，孩子送到了幼兒園，不管發生什麼事情都是老師的責任。這種想法是不對的，老師承擔的是教育和監管的責任)每個孩子都是活生生的人，他們無時無刻不在活動之中，因此難免會出現一些意外。這時候，我們最需要的是家長您的理解，有什麼事情可以找班主任好好商量。切記造謠生事、唆使生非，更不能只聽自己的孩子説，對別人的孩子意氣用事，甚至動粗。在這方面，我相信我們班的各位家長都是有素質、而且通情達理的人，一定能做好並理解我們的。
通過上半學期與各位家長的相處，我發現我們班的家長各方面都做的挺好的，謝謝你們一直以來對我工作的大力支持，還望各位在今後無論對我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關心與支持。
孩子的安全，是幼兒教育工作的重中之重，是幼兒健康成長的前提。和諧的教學環境，要靠各位家長和幼兒園來共同營造。希望家長能積極配合我們的工作，高度重視孩子的安全，自覺遵守以上條約。可能我的言詞各位聽的比較不順耳，懇請各位諒解，我這樣也都是在為孩子考慮。需知，安全工作都沒做好的話，便談不上教育。
最後，再次謝謝您的到來，以及長期以來的合作與支持!那今天的有關孩子安全方面的問題就討論到此!如果您還有什麼意見或建議，現在可以提出來，讓大家共同來探討。
幼兒園安全演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師們：
大家好! 今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班裏的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。安全目是《安全·責任·幸福》。
安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對於幼兒園來説，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識瞭解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼裏。每當安全會上聽到一些幼兒園發生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會：首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現。活動時注意檢查幼兒衣物是否合適，適於活動，活動前後都要清點人數，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、户外活動時，活動場地都要儘量發現安全隱患，及時採取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標誌，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，儘管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕鬆的活動是最大的心願。
三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監護，對於每天幼兒的接送要認真對待，對於不認識的人員要加強詢問，並與家長聯繫溝通。
四、培養幼兒的安全意識，發展幼兒的自我保護能力。我覺得這方面的教育很重要。因為誘餌氣的孩子活潑好動，對任何事情充滿了好奇心，什麼都想看一看，摸一摸，身體協調性較差，缺乏一些必要的生活經驗，自我保護意識較差。常常不能預見自己的行為會產生什麼樣的後果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環境相結合，經常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機教育。才採取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發生的可能性降低到最低限度。
總之，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會照顧全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，，是至關重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。
幼兒園安全演講稿 篇9
同志們：
我局歷來十分重視安全工作，始終把學校安全工作放在重要位置來抓，經過大家的共同努力，取得了一定的成績。但由於我們教育系統線長、面廣、人多，個別校長抓安全工作不紮實、不細緻、不持之以恆，安全隱患還不同程度地存在着，安全問題時有發生。尤其是今年1月以來我市接連發生煤氣中毒、車禍、溺水、自殺、猝死等涉及師生意外傷亡事故及學生離家離校出走等事件，再次給我們敲響了警鐘。下面，圍繞全市學校安全工作現狀和任務，我講兩個問題。
一、正確分析當前形勢，存在問題不容迴避
回顧過去，我市學校的安全工作得到了明顯加強，從教育局機關來看，不管是下發文件、到校檢查，還是召開會議，涉及安全的最多。從學校來看，安全制度更加健全，安全教育形式多樣，師生員工的安全防範意識和自救自護能力明顯提高，學校安全工作步入良性發展軌道。但是，我們也應該清醒地看到，近段時間我市師生意外傷亡事故接連發生，在社會上造成了惡劣的影響。這説明我們學校的安全工作還存在漏洞，學校安全隱患依然存在，安全形勢仍然十分嚴峻。究其原因，客觀上除天氣反常、節氣集中、車輛增多、事故多發等因素外，主觀上與師生安全意識淡薄、心理素質差，家長監管不嚴有關外，也與學校管理不紮實、教育不到位有着莫大的關聯。主要表現在：
(一)思想麻痺，重視不夠。個別學校總是抱有僥倖心理，認為本校乃至周邊學校近年來始終未發生安全事故，而放鬆了安全工作，片面地認為即使真出什麼事故，也不一定是責任事故，更不會牽扯到自己，根本不主動抓學校安全工作。有的學校雖然出了幾期專刊，開展了幾項活動，但從思想深處來講，沒有把安全工作納入議事日程，抓安全工作是為了應付檢查，對學校安全管理工作底數不清，路數不明，找不着工作重點和難點，安全工作始終在低水平徘徊。另外，還有個別校長不能正確認識安全工作的重要性，雖然很清楚學校安全隱患，可就是視而不見習以為常，或藉口經費緊張而不進行整改。這種現象，不是校長沒有能力，沒有辦法，主要是思想麻痺鬆懈，重視不夠。個別校長對教師瞭解、關心、重視不夠，甚至連教師校方責任險都未能及時投保。
(二)責任不清，分工不明。目前，全市各學校都制定了安全工作職責，但有的不具體、不細緻，沒有科學合理的責任分工，沒有具體到工作崗位，在管理上出現了空檔。部分學校只是少數人在機械的抓安全工作，沒有做到一級抓一級，層層抓落實，沒有形成“縱向有網絡，橫向有配合，全員參與”的工作環境。個別學校早上、中午、晚上沒有安排領導、教師值班，有的即使安排了人員值班，但由於缺乏檢查、督辦，使得值班沒有落到實處。
(三)管理不嚴，措施不力。部分學校的安全制度和應急機制，一經制定就束之高閣，學校的門衞制度、值班制度、巡邏制度形同虛設;部分學校的消防設施配備不足或陳舊老化，沒有及時添置或更新，或者對學校防雷設施、學生睡牀、護欄、棄用校舍等設施不作檢查、加固、圍蔽;部分學校沒有在走廊、樓梯、廁所、施工工地、臨近山體滑坡處等易出現安全隱患的地方設立警示標誌和採取有力的防護措施;大部分學校對學生動態的行為安全缺乏嚴格的管理措施，如學生私拉電線為手機充電、在宿舍內抽煙、用簡易電鍋爐、電飯鍋煮食等間接的安全隱患未能引起足夠的重視;個別學校教師的教育行為不規範，對學生生理、心理健康關心不夠，存在只重視成績好的學生，忽視成績差的學生、只重視課堂內的管理，忽視課堂外的教育，特別是忽視了對有性格偏差學生的心理上的疏導等嚴重情況。
(四)教育不實，宣傳不力。部分學校在安全教育上存在嚴重的簡單化、形式化傾向，缺乏針對性和實效性，沒有把安全教育納入校本課程內容，進行規範性、經常性、長期性教育，不能針對學校實際和學生的年齡特點，有重點、有針對性的開展教育，尤其是一些學校對學生的良好行為習慣培養和心理健康教育關注不夠。部分學校不能有效地利用黑板報、宣傳窗、校內廣播站、校刊校報等載體向學生大力宣傳安全知識和防範技能，特別是不能向家長深入地宣傳新的安全法規和安全政策，以致部分家長在子女出了安全問題時，毫無理由地到學校鬧事。
(五)校車(接送車)安全風險不斷增大。目前，全市幼兒園(含公辦，下同) 校車(接送車)存在較多安全隱患和很大的安全風險，主要表現有：一是大部分接送車沒有辦理校車標牌。全市幼兒園共有243輛接送車，只有3輛辦理校車標牌。二是所有校車(接送車)都違規超載，甚至嚴重超載，出現核載7人實載27人的事例。三是存在改裝車、報廢車、過期不年審車輛非法接送幼兒現象。四是大部分校車(接送車)沒有配備逃生錘、乾粉滅火器、急救箱等安全設備，沒有按要求安裝衞星定位裝置。五是大部分幼兒園校車(接送車)管理制度不健全，不公佈上牆，不簽訂司機和跟車人員責任書，沒有接送記錄，車況不能達到安全要求。六是大部分校車(接送車)駕駛人沒有取得校車駕駛資格。七是部分中心學校領導防範安全風險意識薄弱。全市32箇中心學校，有18箇中心幼兒園配備接送車接送幼兒，甚至個別鎮面上國小購買接送車接送幼兒。公辦幼兒園接送車全部沒有按要求辦理校車標牌，並且不同程度存在超載等違規行為。
(六)外部安全隱患不斷增多。近年來，在有關職能部門的通力合作下，學校周邊環境有了明顯好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對廣大師生的影響還是比較大，試圖干擾學校正常教育教學秩序的社會閒雜人員還是存在的，閒雜人員欺負同學、敲詐同學時有發生;網吧、遊戲室對學生充滿誘惑，流動攤販上的“三無”食品令人擔憂。溺水和交通事故仍是中國小生意外傷亡的頭號殺手。再者，隨着學校佈局調整力度的加大，帶來的學生相對集中和當前交通客運能力不足間的矛盾短期內難以得到根本解決，學生乘坐“病車”、“黑車”、超載車等現象較為嚴重，存在嚴重的安全隱患，這些都給學校安全工作增加了難度，今天在座的同志們要充分做好打持久戰和攻堅戰的心理準備。
二、創新工作思路方法，全力確保學校安全
安全形勢複雜多樣，安全問題層出不窮。如果不抓實、抓細日常管理，僅靠一些會議和制度去落實，出事便不可避免。各校要認真分析當前學校安全工作面臨的形勢和存在的問題，充分認識學校安全工作的艱鉅性、長期性，進一步增強學校安全工作的前瞻性、預見性，堅持標本兼治的方針，明確責任，強化管理，加強教育，確保學校安全工作不留“盲區”，不留“死角”，積極推進學校安全體系建設。
(一)提高認識，加強領導，進一步增強學校安全工作的危機感和責任感
各學校一定要充分認識肩負責任的重大和當前安全工作面臨的嚴峻形勢，決不能有任何僥倖心理和絲毫鬆懈麻痺的思想。從政治的角度講，抓好安全工作是貫徹黨的教育方針、構建和諧社會的現實需求。孩子是父母的心頭肉，一個孩子就是一個家庭的希望，千萬個孩子就是一個民族的希望。生命不保，談何教育。學校安全工作事關千家萬户，事關社會穩定大局、事關國家民族未來和希望。從經濟的角度講，抓好安全工作是確保學校經濟不受損失的必然要求。現在，搞社會管理的人普遍有一種認識，就是死不起人。學校尤其是國小，若果出現安全責任事故，則是很難承受的。從自身角度講，抓好安全工作是我們保護自己的明智之舉。我們校長，都是經過多年的拼搏才有今天的成就。可以説，今天成績來之不易，因為工作沒抓好，學校安全工作出了問題，被免職、降職、丟飯碗、甚至坐牢，真是不划算。因此，我們要始終牢固樹立“生命高於一切，責任重於泰山”的意識，把強化學校安全責任擺到最重要的位置，進一步增強危機感和責任感，不斷強化“安全工作無小事”和“安全工作壓倒一切”的觀念，以對全體師生高度負責的精神，將學校安全穩定工作作為一項嚴肅的政治任務來抓，認真落實各項安全措施，警鐘長鳴，常抓不懈，確保師生安全，維護學校穩定。
(二)明確思路，落實職責，進一步增強學校安全工作的積極性和主動性
思路決定出路，措施決定成效。在學校安全管理過程中，要做到三點：第一，要樹立“四不為過”觀念，即在安全工作上強化任何防範的觀念都不為過，制訂任何嚴密的制度都不為過，傾注任何的精力都不為過，採取任何有力的措施都不為過。第二，要堅持“三全”方法，就是面向所有校園人，做到全方位，全時空的管理。一要全覆蓋，學校安全涉及師生教學、活動、交往的每個環節。每一環節，每一時刻都可能存在安全問題。要認真抓好安全工作責任制，規章制度的建設，讓責任與制度覆蓋學校所有部位，崗位和環節，實現學校安全的無縫隙管理。二要全時段，要突破僅限於在校內抓安全及安全教育的侷限，實行全時段地抓安全，讓安全貫穿在學生學習、生活的各個時段，全方位培養學生的安全意識。三要全崗位，在安全工作中，要堅持“一崗雙責”原則，全員抓、抓全員。按照“誰主管誰負責，誰的地方誰負責，誰的工作誰負責”的要求，強化學校教職員工及管理人員的責任意識，加強所有崗位人員的監督管理。第三，要做到“三突出”，就是遵循學校安全工作規律，突出重點部位，超前防控事故。一要突出學校特點。要針對自身安全工作特點，把握最容易出事的地方，採取有針對性的措施，料事在先，防範在前。二要突出特殊羣體。要在常規管理基礎上，針對問題學生，建立“特殊學生管理檔案”，對其進行跟蹤管理，加大教育引導和關懷力度。三要突出特殊時段。要根據不同季節、不同工作時段的特點，結合本學校實際，有針對性地做好安全工作。從而使學校安全工作做到安全教育系列化、安全防範信息化、安全設施標準化、安全管理制度化、安全運行人性化。
(三)突出重點，狠抓落實，進一步增強學校安全工作的針對性和實效性
學校安全工作千頭萬緒，既要管理，又要教育，任務很重，要求很高，因此必須突出重點，在細節上下功夫，才能確保學校長治久安。當前及今後學校安全工作重點有以下幾個方面：
一是強化學校內部管理。校園安全與每一位師生密切相關。各學校要建立健全安全防護等各種規章制度，強化常規管理工作。要特別重視學校門衞管理，配足配強保衞人員，上、放學時段要安排當日值班領導、教師到校門口值守，有秩序地引導、護衞學生;要嚴格落實外來人員進校盤查登記制度;要針對學生上下樓梯容易發生擁擠的情況，安排專人負責各樓梯的值勤;要落實值班制度，加強非教學時段的管理，完善學生請、銷假制度，並及時履行告知家長責任;要加強住宿生的內部管理;要根據實際情況，對自身安全工作的重點、薄弱環節和潛在隱患、具體制度和應急防範措施等等，做到心中有數，常抓不懈，不出漏洞。
二是狠抓學生安全教育。教育即預防，各學校應把安全知識教育作為學校安全工作的重要內容來抓，堅持安全教育與教育教學活動相結合的原則，多渠道、多形式開展安全宣傳教育活動，使學生增強自我防範常識，掌握必要的自我保護技能，提高自我保護能力。根據我市近年來安全事故的情況，當前師生要重點掌握以下方面的安全知識和能力：防溺水和救助能力、交通事故防範能力、消防逃生能力、防食物和煤氣中毒能力、防自然災害救助能力、自我減壓能力、預防違法犯罪能力。各學校要通過開設安全教育課(每週一節)，安全演練周(根據季節變化而定)等校本課程,並採取安全知識競賽、安全預案演習等多種形式，把中國小安全教育貫穿於學校教育的各個環節，使廣大中國小生牢固樹立安全意識，養成在日常生活和突發安全事件中正確的應對方式，最大限度地預防和減少安全事件中學生傷害事故的發生。各校要不斷加強研究，探索季節特點，確定主題教育內容。如春季加強流感及各種傳染病的教育;夏季加強防溺水教育;秋季加強各種災害性天氣預防教育;冬季加強消防教育等。各學校要利用學期初和學期末等特殊的時間段，對學生有針對性地進行安全教育。另外，鐵路各沿線學校要加強師生鐵路護路安全知識的教育與宣傳，發現問題立即整改，確保我市過境鐵路運行安全。
三是加強交通安全教育。交通安全要麼不出問題，一出就是大問題。各學校要堅持“教育在先，預防在前”的原則，持之以恆地抓好學生交通安全教育。要精心組織開展“做文明人、行文明路”、“增強交通安全意識，提高自我保護能力”、“交通安全在我心中”等系列交通安全宣傳教育活動;要根據不同年齡學生認知程度，採取各種學生喜聞樂見且有效的教育方式，通過學生集會、交通安全知識講座、班隊活動課和宣傳窗、黑板報、校園網等形式進行交通安全教育，引導青少年學生增強文明交通意識，養成良好行為規範，堅決克服麻痺思想，消除僥倖心理，保證做到“六不”，即不駕駛摩托車，不違章騎自行車或電動車，不違章穿行機動車道，不違章乘坐機動車輛，不乘坐違章車輛，不在公路上追逐玩耍，積極預防交通事故的發生。此外，從即日起，各校要經常與公安交警部門聯合開展整治學生駕駛摩托車、電動車行動，對曾經駕駛過摩托車的學生進行排查，並與情況告知家長，與學生家長簽訂安全責任書，告誡家長履行監管責任，管好家中機動車及電動車的鑰匙，不準默許孩子無證駕駛摩托車或電動車等機動車輛，最大限度地消除涉校、涉師生交通安全隱患。
在學生接送車問題上，學校的主觀思想不能停留在“如何迴避、如何自衞”上，學校要轉變觀念，把工作的重心轉移到如何採取科學有效的工作策略對學生接送車安全隱患進行疏導的研究上來，採取切實、可行、有效、周全的方式，最大限度地解決學生接送車問題。一要實行校車准入。凡接送學生的車輛，都必須經過公安交警部門檢驗、粘貼全省統一制發的校車標識。二要嚴格司機考核，校車司機必須持有效證照上崗。三要完善校車管理。首先是層層簽訂責任狀。學校與司機、跟車教師都要簽訂安全責任狀，明確各自的權利、義務和責任;其次要建立檔案，學校要為校車、司機、乘坐學生、跟車老師建立個人檔案，並填寫校車日誌，註明到校學生數和未到校學生姓名及未到原因;四是做好培訓考評。學校要與交警部門密切配合，對司機和跟車老師進行業務培訓，定期考核。五是針對校車(接送車)存在的安全隱患，各中心學校要督促轄區幼兒園落實整改措施限期整改，整改達標取得校車標牌後才能接送幼兒，或根據實際情況儘量取消校車(接送車)，改由家長監護人接送，中心幼兒園要發揮帶頭示範作用。接送車沒有校車標牌的，一律不準接送學生幼兒，並在20xx年幼兒園年檢中實行一票否決。
四是預防溺水事故發生。溺水死亡是我市往年學生非正常死亡的最主要原因之一。隨着夏季汛期的來臨，學生擅自游泳的形勢非常嚴峻。各校要加強教育，認真開展以“關愛生命，讓學生遠離溺水傷害”為主題的班會活動，並通過具體案例、圖片等形式，以典型事例警示學生，教育學生在無監護人陪同時不得私自下水游泳;嚴禁到設有“禁止下水(游泳)”標誌的水域游泳;不隨意到野外水域遊玩;不去河道挖沙坑地帶、水庫主幹渠、魚塘、不熟悉水域以及深水區、污染水域游泳;不在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品;不在別人發生溺水時盲目下水施救等。要通過與家長簽訂責任書、致家長一封信、家訪、家長會、校訊通短信通知等形式，要求家長重視子女節假日期間的安全教育和管理，不要讓子女在江河、山塘、水庫、渠道等危險係數較大的地方游泳。此外，要加強住宿生的管理，安排教師進行午、晚睡巡檢，防止學生私自外出游泳引發安全事故。總之，預防溺水工作做好了，學生意外死亡事故就降下來了，各校要想方設法，切實提高每一位學生的安全意識和自救能力，切實增強每一位家長的安全防範意識，盡最大努力，把學生溺水死亡的事故減到最低程度。
五是關注師生心理健康。各學校必須採取積極有效的措施切實加強中國小生心理健康教育，要重視“三生”(生命、生存、生活)教育，重視理想信念教育，通過調查摸底，準確把握學生的心理問題，對一些心理問題比較嚴重的學生，要及時進行心理輔導，把有關情況通知家長。同時，要關注教師的心理健康，尊重和關心教師，多傾聽教師對學校工作意見，開展形式多樣的有益於教師身心健康的活動，讓教師逐漸養成良好的性格，自覺克服不良心理，消除不良情緒，學會給自己減壓，學會寬容學生，學會自我調節，從而保持良好的心理狀態。
六是防範涉校火災事故。火災事故危險性極大，一旦發生極容易造成羣死羣傷。學校火災多發部位為學生宿舍、飯堂鍋爐工作間、實驗室等。究其原因，最主要是學校用電線路陳舊、消防設施不完善、火災安全宣傳不到位，師生亂拉亂接電器線路，且消防安全意識淡薄、缺乏逃生自救訓練等。各級各類學校要經常組織防火安全檢查，重點要對校園內的危舊建築、電網線路、違章用電、學生宿舍、飯堂鍋爐、危險物品處理等進行排查，不留死角，對發現消防安全隱患，要立即處理，不得拖延。學校要積極主動地聯繫消防部門到學校開展安全教育和指導消防演練，以提高師生逃生自救能力。另外，臨近清明，要告誡學生掃墓時注意山林防火，不要亂放鞭炮。
七是排查整治安全隱患。安全隱患不僅要看到外顯的、直接的，更要善於發現內隱的、間接的。校舍危陋、地質災害、用電線路殘舊、亂拉亂接，滅火器材不足、防雷設施安裝不規範、疏散通道不暢通、應急照明設施不完備、飲食衞生不達標、教育教學設施不標準、值班有漏洞、門衞不嚴格、活動組織的不嚴密、重點部位被疏忽等有形的直觀的安全隱患，要及時檢查發現，及時整改。制度不健全、制度得不到很好落實、安全意識淡薄、分工不明確、安全信息不暢通、檢查不到位、無應對緊急突發情況的預案、安全責任制不落實、學生之間的矛盾糾紛、個別學生的身體疾病、學生行為不安全等抽象的間接影響安全的問題，也要經常檢查及時整改。從即日起，各校要開展安全工作大檢查，對學校存在的各類安全隱患要認真排查，建立記錄，進行跟蹤。能夠立即整改的，要堅決立即整改;一時整改有困難的，要明確監督責任，嚴防死守。
八是開展安全應急演練。實踐證明，預案管理不充分，預案塵封在台帳資料中，成為紙老虎，是一些安全事故不能及時控制，不能儘量減少損失的重要原因。把平時積累的經驗明確化，形成可操作、便於管理的預案，通過必要的演練，切實提高應急隊伍的素質，必定能有利於事故的有效處置。各學校要把預案的演練作為安全防範工作的一項重要內容，制定預案演練計劃，每學期安排時間開展演練，力爭使全體師生都接受過主要的安全預案演練訓練。演練的內容不能侷限於消防逃生演練，還應包括集體活動、大型活動安全防範演練、學生集中上下樓梯演練特別是停電情況下的演練、應對傳染病和食物中毒演練、學生意外傷害處置演練、防校園暴力恐怖事件演練、後勤故障演練、重要情況報警、120求救、信息上報演練等。學校要將演練與處置實際突發事件擺在相同的高度來對待，確保演練不走過場，取得實效。
九是共建良好育人環境。學校安全工作是一項社會性的工作，需要部門配合，需要家長聯動。各學校要主動與地方政府及有關職能部門加強聯繫，爭取他們的支持，加大校園及其周邊環境的整治力度，採取靈活多樣的行動方式和切實有效的管理措施，及時排查和消除有礙學校周邊秩序和師生安全的各類治安隱患，嚴厲打擊以學生為侵害對象的違法犯罪行為，淨化校園及周邊治安環境。同時，學校要加強與村委會、村民小組、街道社區的聯繫，加大對村民、居民的宣傳力度，把關注學生的生命安全變為自覺的行為，切實改變學生無人管的現狀，使學生校外安全工作落到實處。更為重要的是，學校要採取積極措施幫助家長強化對孩子的安全教育意識，與家長簽訂《學生安全教育管理責任書》，增強家長的管教意識，讓家長切實肩負起監護人的責任，同時要通過校園開放日、家長會等形式指導家長了解和掌握安全教育方法，主動尋求家長學校安全教育的理解、支持與配合，為學校安全教育創設良好的育人環境。
十是重視留守學生管理。留守學生因其得不到良好的家庭教育，存在比較明顯的心理問題，是學校管理工作的重點和難點。各校要深入瞭解本校留守學生的人數、家庭情況和心理情況，並登記造冊，要與家長經常性聯繫。同時，要增強責任意識和服務意識，給予留守學生更多的關愛和温暖，特別是幫助留守學生在生活上解困，學習上解壓，心理上解悶。要進一步加強對學校住宿生的管理，嚴格落實考勤、請假制度，把學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學生身體和心理的異常狀況等關係學生安全的信息及時告知家長，從而使學校教育與家庭教育相互促進，形成合力。
十一是規範開展教育保險工作。根據上級通知精神，我市於20xx年春季開始在全市中國小、幼兒園全面推行了師生校方責任保險，建立了校園傷害事故風險管理機制，防範和妥善化解了校園安全事故責任風險，維護了學校正常教育教學及生活秩序，保障了廣大師生的合法利益。鑑於目前我市已全面推行了師生校方責任保險，有效地轉移了教育風險，發揮了校園傷害事故互助會原有的作用。因此，經研究決定，互助會從本學期開始不再倡議師生捐資，本學期已捐資的學校要及時將捐資款全額退還給師生。
各學校要高度重視師生校方責任保險投保工作，尤其是教職工校方責任保險投保，使廣大師生生命安全得到保障，有效地轉移教育風險，並在此基礎上積極引導學生(幼兒)自願參加意外傷害保險，廣泛做好宣傳發動工作，併為學生(幼兒)意外傷害保險工作創造便利條件，有效提高學生(幼兒)的風險保障水平，建立健全風險防範風險轉移服務體系，促進和諧校園的建設。
根據省教育廳《關於進一步完善教育保險保障機制的通知》(粵教保函〔20xx〕68號)，北京聯合保險經紀有限公司廣東省分公司為我省教育風險管理顧問，我市中標承保公司為中國人民財產保險股份有限公司高州支公司，並實行五個統一(統一承保公司、統一收費標準、統一支付渠道、統一責任限額、統一服務承諾)，各學校不得與非中標的保險公司開展教育保險業務。目前，仍有個別學校與非中標的保險公司開展教育保險業務，這是一種違規行為，必須予以糾正。
(四)督查到位，責任追究，進一步提高學校安全工作的緊迫性和長效性
為切實加強對學校安全工作的領導，全面瞭解學校安全工作所取得的成績及存在問題，我局建立健全學校安全工作督促檢查機制，從即日起確定督導檢查部門，由德育股、體衞藝股、勤工辦對照職責分工，定期進行專項督導檢查，並實行不定期的暗查，以便及時發現問題，認真整改。學校若發生涉及師生的較大意外傷亡事故，無論是校內還是校外，必須第一時間電話報告我局主要領導和分管領導，並在24小時內書面上報我局德育股。若出現延報或瞞報，我局將啟動安全事故責任追究制，追究相關責任人的責任，實行一票否決制，並對在安全工作中管理不力、整改不力、應急不力的安全事故責任者按法律法規和相關文件精神從嚴從重從快處理，用鐵的紀律、鐵的手腕、鐵的面孔嚴肅追究安全事故責任者的責任，從而進一步提高學校安全工作的緊迫感和長效性。
同志們，學校安全工作是一項長期的重要工作，只有起點、沒有終點，只有更好、沒有最好。加強學校安全管理，保證校園長治久安是保障師生安全、維護校園穩定的重要舉措，責任重大，任務艱鉅。我們要從大局出發，按照科學發展觀的要求，以求真務實的工作作風，把學校安全工作抓緊、抓細、抓實，堅決遏止校園安全責任事故發生，為把學校建設成師生員工平安和諧的家園、為辦好人民滿意的教育而不懈努力。
幼兒園安全演講稿 篇10
各位領導、老師：
説到安全，我想我們大家都知道它對於每一個人的重要性。但我認為，安全對於我們的每一個幼兒來説則是更為重要的。因為在幼兒園裏的幼兒年齡還都比較小，他們雖然有着很強的活動慾望但他們卻十分缺乏自我保護的意識，從而也就極易發生意外的傷害。那麼，作為老師和家長，我們究竟該如何減少幼兒意外傷害的發生，提高幼兒的生存質量呢?我想，讓幼兒學會自我保護是必不可少的。因為別人的愛護和看護終究不如自護。所以説，培養幼兒的自我保護能力在今天也就顯得尤為重要和必要了。
我國的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是説，幼兒的安全是一切發展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。但是，幼兒園安全教育的內容又是十分廣泛的。它涉及的內容包含了“交通安全”、“飲食安全”、“玩具安全”、“用電安全”等方方面面。