尊敬的學校領導，各位老師 ，親愛的同學們：
大家好!
今天，在這個既莊嚴又充滿希望的時刻，註定是傷感的一天，我們全體師生要一起渡過這美好的時光，一起以見證這激動人心的場面，一起回憶三年來我們走過的難忘歲月，一起送你們踏上新的人生征程，此時此刻，我的心情和大家一樣感到格外激動，難分難捨之情油然而生，但不管我們又怎樣的依戀，怎樣的不捨，今天的告別依然來臨，時光之舟將載着你們到達新的彼岸。在此，我代表九年級全體教師向你們表示衷心的祝賀：祝賀你們將開啟新的航程，實現新的夢想。
同學們：你們告別活潑幼稚的童年，來到多彩的蘇村國中，在這裏，你們走過朝氣澎湃的七年級，踏過熱情奔放的八年級，相聚在充滿收穫的九年級，手牽手，我們走過風雨，肩並肩，我們渡過困難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這所學校已融為了一體，這裏有你們睡過的牀鋪，這裏有你們用過的桌椅，這裏有你們在教室發奮苦讀的身影，這裏有你們運動場上龍騰虎躍的英姿，這裏更有你們建立的師生情，同學誼。你們給我們留下了青春的美麗，執着的追求，留下了拼搏的精神，收穫的喜悦，更給我們留下了難忘的師生情。總之，這裏的一切一切都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。
同學們：短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩，脱去了稚氣，獲得了自信，三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了蘇村國中這所美麗的校園，當你們對這所學校從憧憬到走進，從陌生到依戀，你們也在用自己的青春激情構建着一座精神校園，你們在母校的經歷和精神都將成為蘇村國中發展史上一道亮麗的風景!
三年來，你們和老師苦樂共擔 ，榮辱與共，作為老師，我們快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦。也許，你們曾厭煩過老師的嘮叨，曾埋怨過老師的嚴厲，曾反感過老師的批評，在這裏，請你們理解老師恨鐵不成鋼的心理，瞭解老師期盼你們立志成才的心願。在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者， 是親密無間的朋友，是秉公執法的判官，老師們為你們的成長所付出的心血只有等你們長大成人後才能深深體會其中的甘苦，其中的深情，多年後，假如你們對老師的信任和感激猶在，對母校的依戀猶在存，那將是你們帶給母校和老師最好的禮物!
同學們：今天你們就要和母校分手告別，國中的學習生涯也將告一段落結束，國中畢業，這只是人生道路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天空任你們馳騁， 還有更美好的願望任你們展望，今朝我們師生相向難分難捨，明朝你們將相約在考場，騰飛在四方，我們相信，你們一定能順利跨越人生第一個坎，用你們的實力來證明，你們沒有辜負母校領導老師寄予你們的厚望，將來你們無論走到哪裏，請記住：母校永遠是你們堅強的後盾，母校的領導和老師時刻都在關注着你們的成長，母校時刻都在期待着你們回家的腳步。
最後，讓我們師生共同銘記這激動人心的場面，共同珍藏着人世間最真摯的情感。
再見了：同學們!!!
國小六年級作文：畢業典禮演講稿畢業典禮演講稿（2） | 返回目錄敬愛的老師，親愛的同學們
大家好。伴隨着陣陣清風，我們六年級的學生即將告別母校，踏進國中的校園；告別老師，走進國中的課堂；告別同學，邁進國中的大門！
現在的我們，最應該感謝老師，因為是老師教我們知識，教我們做人。老師陪我們度過多少個日日夜夜，受了多少艱辛困苦，但老師總是那麼偉大，她用自己的雙手替我們學生頂住了半邊天。老師從不叫苦叫累，就算自己在難受，也要給學生上課。老師一個響亮的名，在三百六十行里老師這個職業最讓人敬佩，是當之無愧的第一。同學們，我們每一個人都應該懷着一顆感恩的心，感恩即將離別的老師吧！
我們畢業了，從現在起我們不再是天真爛漫，對父母要糖吃的小孩子了，我們是青年，是祖國未來的棟樑。我們的一舉一動，預示着祖國未來的繁榮富強。讓我們樹立遠大理想，奮進的目標，讓祖國強大為動力，一步一個腳印的去實現吧！今天，是昨天父輩們用站着鮮血的理想建成的；明天，更需要用我們蘸着汗水的理想去創造！
同學們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，前方是新世紀的曙光，讓我們用辛勤的汗水澆灌理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
最後祝老師們身體健康，工作順利。祝同學們學習更上一層樓。
屆研究生畢業典禮師德演講稿畢業典禮演講稿（3） | 返回目錄親愛的同學們：
今天註定是大家一生難忘的回憶和傷感的一天，歷史上的今天，1982年6月16日，新中國首次舉行博士論文答辯會，標誌着我國自主培養的第一批博士產生。70年前的1945年，是學校前身蚌埠工業職業學校建校元年。在學校建校70週年、在國家首批博士誕生紀念日之際，我們隆重舉行xx屆研究生畢業典禮及學位授予儀式，意義非凡。值此激動人心時刻，我代表學校全體師生員工向順利完成學業、獲得博士學位的21位博士研究生、獲得碩士學位的641位碩士研究生致以熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的老師和服務你們的員工表示誠摯的感謝!向你們的父母、親人表示崇高的敬意。
幾年前，你們經過刻骨銘心的艱辛努力和付出，進入了xx深造，開始了與xx交相輝映的心路歷程，你們增添的蓬勃生機和創新力量，付出的點點滴滴，時刻演繹着xx的故事，奏響着xx的音符，凝成了xx的精彩與光輝。
同學們，作為xx最為優秀的學子。你們發表的學術論文，在告訴我們，你們學的很用心;你們參加數學建模大賽或學科競賽頻頻獲獎，傳遞着你們勤學善思、勇於創新、敢於拼搏的精神;你們跟着導師在實驗室做實驗，開展科學研究，到現場測試數據，整理報告，撰寫專利，展示了你們在學習中成長，在成長中學習的風貌。你們的努力和智慧讓我欽佩，你們為學校發展做出了應有的貢獻，在此，我代表學校向你們表示最衷心的感謝。
30年前國家召開首批博士學位授予大會，作為“中國第一號博士”的馬中騏作為博士代表上台發言，題目叫《新的起點》。時任復旦大學校長的蘇步青提了個問題：“以後那麼多博士怎麼辦?”很多人當時並不明白蘇步青何有此問。這個問題在今日聽來，更容易理解其中深意：中國研究生的數量與日俱增，研究生是否還能保證足夠的“含金量”?在科研工作中是不是有相稱的貢獻?
有感於馬中騏的發言和蘇老之問，今天當此特殊場合我想對同學們説，將學習進行到底，終生與書為伴，這也是我的臨別贈言。
將學習進行到底，你們或許認為這個話題老生常談，毫無新意。但我們都知道，做起來很難。因為將學習進行到底，就是古人所説的活到老學到老。所以，我們今天與其説在慶祝畢業，不如説是歡呼新的學習的開始。
將學習進行到底，喊喊口號容易，要想做到非常不容易。首先你得養成愛好讀書的習慣。我先讓大家看看以色列和匈牙利國人是如何愛好讀書的。
以色列人均每年讀書64本，而以色列的猶太人人均每年讀書68本。猶太人有個習俗，當孩子出生時，母親就會翻開《聖經》滴上一點蜂蜜，讓小孩去舔《聖經》上的蜂蜜，通過這一舔，讓孩子對書產生美好的第一印象：書是甜的。當孩子稍稍懂事時，幾乎每一個母親都會問這樣一個問題：“假如有一天你家裏突然起火，你首先會搶救什麼?”當孩子回答是錢或鑽石時，母親會嚴肅地告訴他：“這些都不重要，你首先應該搶救的是書!書裏藏着的是智慧，這要比錢或鑽石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。”因而猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的，即使在乞討，他們的身邊總會帶着每天必讀的書，更別説衣食無憂的人了。在猶太人眼裏，愛好讀書看報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。
匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館，而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利平均每人每年購書20本，比同地區的西歐人要多得多，而我國上世紀90年代統計，平均每人每年購書只有5本，xx年，中國新聞出版研究院提供的統計信息，人均4.3本，呈逐年下降趨勢。
那麼，一個崇尚讀書學習的國家，會得到什麼呢?以色列人口稀少，但人才濟濟。建國時間雖短，但諾貝爾獎獲得者就有8個。以色列環境惡劣，國土大部分是沙漠，像巴勒斯坦等阿拉伯國家的糧食不夠吃，還要以石油換食品，而以色列卻把自己的國土變成了綠洲，而且生產的糧食不但自己吃不完，還源源不斷地出口到其他國家。他們憑着聰明和智慧，創造出驚人的物質和精神財富。
匈牙利，諾貝爾獎得主就有14位，一個區區小國，因愛讀書而獲得智慧和力量，靠着智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國”。
據統計，全世界每年人均讀書為7本，我國人均水平遠未到達。你們，是xx的精英，也是我們社會的精英，我希望你們無論走到哪裏，無論遇到什麼情況，都能做到手不釋卷，將讀書變成自己生命中不可缺少的元素。
讀書要講究方法。我國古時醫聖李時珍讀書方法有三點，一是涉獵面廣，二是依類專功，三是勤做筆記。閲讀時應全神貫注，不是一般地泛觀博覽，而是一邊讀書，一邊思考問題，且務求有所心得，一旦有了心得，就隨時筆記，決不輕易放過，更不能斷章取義，囫圇吞棗。李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬筆記，遊歷了7個省，收集了成千上萬個單方，最後寫成了中國醫藥學的輝煌鉅著——《本草綱目》。博覽羣書，用心研讀，廣拜名師，勤為實踐是李時珍成為科學巨人的一個非常重要的元素。
將學習進行到底，要將讀書變成自己的生活。現在信息技術這麼發達，日本人還經常口袋裏裝着袖珍書，坐在地鐵上拿出來閲讀，看看我們的高鐵地鐵，大家都在低頭看手機。
有外國記者曾説，“來到中國，有兩個願望：一是看看萬里長城，二是見見錢鍾書”。他把錢鍾書看作了中國文化的奇蹟與象徵。錢鍾書是誰，他學貫中西，在文學創作和學術研究兩方面做出了卓越成績。他一輩子鍾情於書，讀書是他最大的癖好。因他週歲“抓週”時抓得一本書，故取名“鍾書”。
考入清華後，他的第一個志願是“橫掃清華圖書館”。他終日泡在圖書館內，博覽中西新舊書籍。在國外留學期間，為了博覽羣書，他競日夜埋首在圖書館的書叢裏，聚精會神，心無旁騖。
年過八旬以後，錢鍾書每天依然孜孜讀書，樂此不疲。對他而言，閲讀就是生活。錢鍾書從兒時的閲讀啟蒙中，逐漸確立了“滿室書香、博學強記”的做讀書筆記閲讀習慣。讀書筆記是錢鍾書攀上學術高峯的重要階梯。他寫學術鉅著《管錐編》時，所用的資料足有幾麻袋。
錢鍾書先生的讀書生涯告訴我們，“對一個人生閲歷有限的學生來説，閲讀在豐富其人生方面所發揮的作用，是無可替代的。”
今天我想向同學們提議，你們畢業後每年能讀20本以上的書，並保持下去。每讀一本書都寫讀書筆記。當你完成100本書的閲讀時，請你登上xx理工大學的大講堂，讓你的學弟學妹共同分享你讀書的快樂!
同學們，你們就要離開，從此開始你們絢麗多姿的五彩人生，我希望你們無論遇到什麼艱難困苦，挫折遭遇，永遠記住這句話：當你與書為伴時，全世界都會為你讓路。
同學們!今天我們要説一聲再見，但讓我們在心裏永遠不要告別。
我的演講完畢，謝謝大家!
北大校長畢業典禮演講稿畢業典禮演講稿（4） | 返回目錄同學們：
今天是一個讓我們永遠記憶和珍藏的日子!大家就要畢業了，就要從北大出發，走上人生的新徵程。作為你們的校長、老師，也作為北大的一名老學生，我的心情和大家一樣激動。看到同學們的成長，看到你們取得的成績，看到大家值得憧憬的遠大前途，我由衷地感到高興。在這裏，我要代表學校的全體老師和員工，向同學們致以最熱烈的祝賀!向關心北大、愛護北大、支持北大的各位家長、中學校長和老師們表示衷心的感謝和誠摯的問候!
我是去年年底回母校擔任校長的。各位同學是我在北大送走的第一屆畢業生。臨別在即，看着大家我的內心充滿不捨，此時此刻，我要以怎樣的話語來送別諸位呢?想了又想，還是用我在這大半年的時間裏講得最多的一句話，就是“服務國家戰略”來勉勵大家吧。之所以講這個話，既是我自己學習北京大學校史的心得，也來源於我對當今世界發展趨勢的思考，還是我個人讀書、治學幾十年的經驗總結。在今天這個莊重的場合，我想與即將離開母校的各位同學一起來分享自己的這些思考。大學校長畢業典禮演講稿
新儒家的代表人物、哈佛大學燕京學社的前任社長杜維明教授曾經這樣評價北大，他説：“五四以來，北京大學不僅是中華民族爭取獨立自主的象徵，而且是現代中國哲學家、史學家、文學家、社會學家、政治學家和自然科學家所向往的精神家園。僅此一端，世界其他大學，如東京、首爾、哈佛、牛津或柏林都無法望其項背。”
杜先生的話，對我們所有北大人都是一種鞭策，也説明了北大之所以為北大。北大從誕生之日起，就與國家的命運始終緊密相連。從1898年到現在，在中華民族解放和振興的歷史上幾乎所有的重大事件，北大人都沒有缺席。為了我們這個古老民族的偉大復興，北大人前赴後繼，獻出了智慧、心血乃至生命。這在世界大學發展史上也是鮮見而獨特的歷史貢獻。
今天在座的各位同學，在北大求學的這幾年時間裏，都親身經歷了許多歷史性的大事件，對中國的和平崛起應該有着最切身的體會。我們遭遇了罕見的大災難，但是災難中我們所表現出來的應變能力和民族凝聚力是驚人的;我們舉辦了一屆無與倫比的奧運會，就在大家現在所在的這個體育場裏，國歌一次又一次地奏響，很多同學親自參與了奧運志願服務，你們自信的微笑，你們所展現出來的高素質，讓全世界的媒體都給予了毫不吝惜的讚美;我們還正在經歷一場百年難遇的全球金融危機，但是就在這場危機中，中國的國際地位變得更加舉足輕重。
可以説，中國的崛起已經是任何力量都無法阻遏的歷史趨勢。國運興，教育興，北大興。北大隻有把自己的發展深深融入到國家發展的戰略體系之中，始終牢記我們工作的意義是什麼、目的是什麼、動力是什麼、依靠是什麼，才能夠實現一百多年來幾代北大人的一流大學之夢。北大曾經在中國的現代化進程中扮演了不可替代的重要角色，未來還應該繼續成為推動中國現代化的強大動力源泉，我想，只要我們做出了這樣的歷史性貢獻，那就可以當之無愧地説，北大是世界第一流的。
北大的發展，離不開服務國家戰略;我們每一位同學的發展，同樣要把服務國家戰略作為立足點和着眼點。
在這裏，我想給大家舉一些校友的例子，也給大家提出三點希望：
第一，希望同學們培養戰略的眼光，站得高一些，看得遠一些，把個人的發展融入國家的發展。
我們北京大學物理系1949屆的畢業生、“兩彈一星功勛獎章”獲得者、被稱為“中國氫彈之父”的于敏院士，由於種種原因，之前並沒有出過國，但是這完全沒有妨礙他站到了世界科技的高峯，因為他很早就看準了核物理這個學科發展的大方向，也看準了國家發展核技術的大方向。
彭桓武院士曾經講，“于敏的工作完全是靠自己，沒有老師，因為國內當時沒有人會原子核理論。他是開創性的。”錢三強院士也認為，正是于敏的工作，“填補了我國原子核理論的空白”。于敏院士自己曾經講過一段話，他説：“一個現代化的國家沒有自己的核力量，就不能有真正的獨立。面對這樣龐大的題目，我不能有另一種選擇。一個人的名，早晚是要沒有的。能把微薄的力量融進祖國的強盛之中，便足以自慰了。”
歷史已經記住了于敏，記住了這位畢業於60年前的北大人，因為他用自己的智慧放射出了灼熱的能量和耀眼的光芒，他把自己的名和國家的強盛聯繫在了一起，所以他的名將永恆。
我們再看王選院士、徐光憲院士，這兩位國家科學技術最高獎的獲得者，他們在選擇科研方向、人生方向的時候，也都具有了不起的眼光。國家發展最需要什麼，他們就選擇什麼。他們從來不會問國家能為自己做些什麼，而是問自己能為國家做些什麼。這樣的道路，一定是成功的道路。
第二，希望同學們牢固地樹立服務人民意識，紮根到人民羣眾之中，時時刻刻不要忘本。
北大的學生無疑是眾多優秀青年的代表。同學們在北大接受了中國最好的教育，通過進一步地努力，將來應該成為社會的精英。而所謂的精英，就是要能夠給大家引領方向。德國大哲學家費希特在《論學者的使命》中曾經説，一個社會中的知識精英，“他的進步決定着人類發展的一切其他領域的進步;他應該永遠走在其他領域的前頭，以便為他們開闢道路，研究這條道路，引導他們沿着這條道路前進。”
北大的學生應該有這樣的使命感和勇氣，如果北大的學生都不敢為天下先，那我們還能有多少朝氣?但與此同時，我希望大家在仰望天空的時候，同時要關注腳下的大地。始終不要忘記，既着眼於長遠，又要立足於現實，在任何時候，都要以國家、人民的利益為根本。
老北大的校門口掛着一塊牌子，寫着“學堂重地，閒人免進”。後來蔡元培先生來當北大校長，就把這塊牌子取掉了，他主持開辦了“平民夜校”，要北大的教授和學生利用晚上的時間，為北大的校工上課。“平民夜校”今天仍然還在開辦，就是工會、團委、教育學院幾家聯合辦的“平民學校”。在座的很多同學曾在這個學校裏擔任志願者，我感謝你們。我希望，將來你們到了社會上，能夠繼續多做這樣實實在在的事情，不要太“小資”，不要浮躁，要深入基層，關心時勢，服務於廣大人民羣眾的需要，要把黨和國家的需要和老百姓的疾苦當成是北大人自己的事情。
比爾•蓋茨在哈佛大學xx年年的畢業典禮上講過一段話，我印象非常深刻，他説：“人類的最大進步並不體現在發現和發明上，而是如何利用它們來消除不平等。不管通過何種方式，民主、公共教育、醫療保健、或者是經濟合作，消除不平等才是人類的最大成就。”我也想把這段話送給今年畢業的各位同學，我希望你們為了促進中國社會的進步、繁榮、和諧和穩定，作出北大人應有的貢獻。
第三，希望同學們在高揚理想主義的同時，也發揚為人老實、作風樸實、學習踏實、工作務實的求實精神。
北大的學生總是充滿激情的，我們這所大學，也是中國“理想主義者的精神家園”。我始終都相信，理想主義者在推動國家社會的進步方面，能夠發揮更大的作用。將來大家到了社會上摸爬滾打，也許會磨去許多稜角，但是，北大人特有的那種理想主義的氣質，應該永遠保持。
高揚理想主義，並不是要高調做人、高聲説話、眼高手低。我在學校外面，常常聽到別人誇獎北大學生如何如何了不起，這個時候，我既感到驕傲，又有些擔心，擔心大家浮躁，我希望同學們為人低調、老實，以誠待人，不要虛情假意;要保持樸實作風，不事張揚，為國家為社會為老百姓做實事，不沾染浮華的習氣;要繼續學習，崇尚科學，認真讀書，勤於實踐，大膽探索，要真正做到專業基礎好，學問有功力，工作有方法，行為得擁護。
我知道有一些同學，可能就業的情況與自己的期望值差距比較大，我要告訴大家的是不要氣餒，要受得住磨練，我相信，真正的北大人，一定能夠從最基層、最平凡的崗位幹出不平凡的業績。
我也很高興地瞭解到，今年畢業的同學中，有不少選擇去了西部、去農村、去國家重點行業和骨幹企業。胡春華校友和吳奇修校友的事蹟，大家都非常熟悉了，我希望大家以他們為榜樣，一點一滴去積累，一步一步去奮鬥，實實在在地建功立業。
同學們!
今天，各位正站在一個歷史的關鍵點上。我們國家的經濟已經持續三十年高速發展，政治穩定，社會保持着充分的活力，這是中國歷史所罕見的盛世。國家的崛起，已經為你們提供了人生最好的舞台。美好的畫卷，正待你們用青春的力量盡情地去書寫!我希望你們，把握機遇，再創輝煌，讓你們的人生在服務國家戰略，為人民謀福祉的過程中熠熠生輝!我相信大家，祝福大家，母校將永遠關注、支持你們!
謝謝大家。