“書香家庭”家長髮言稿(通用6篇)

“書香家庭”家長髮言稿 篇1

家長朋友們:

“書香家庭”家長髮言稿(通用6篇)

古人云:至樂莫過於讀書,至要莫過於教子。在今天的家長會上我想和各位家長談談我校的語文教學觀。我校的語文觀是大語文教育,即經典誦讀與現代語文教育融一體,德育力行參合並教的語文觀。

在這裏只和大家交流我校的經典誦讀教學的與框架,請各位家長認真體會。

眾所周知,傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體,內容博大精深,流傳的經典浩如煙海。結合我校的實際我們設立了三條誦讀經典的目標:一是傳承中華傳統美德。二是夯實學生的文化底藴。三是有效補充現行國小語文教材教學內容。根據義務教育階段語文新課程標準的要求,1—6年級應學會2500個生字,認識3000個生字。把國學經典中的精華部分移植到學校教學中,為完成國小語文閲讀教學、識字教學等目標開闢了一條捷徑。如《三字經》(1128字)、(1080字)等幾個目,其文字總量達到3000多字,其中不重複的字近2500字,如此凝鍊,是現行其它教材所不及的`。

在實施經典誦讀過程中,我校設立了專門的教學時間,每週一節固定的經典誦讀課,編寫了專門的經典誦讀教材,教材的內容是精挑細選的古典文學作品,內容涵蓋了《三字經》《論語》唐詩、宋詞、散文名等國小與國中必會的古詩文,文言文,我們以循序漸進的方式讓學生在國小六年記憶的黃金時段完成一生永恆的東西,不單單是減輕中學學習的負擔,更是完成他一生的最基本的積澱。

我們的語言正是在反覆的實踐中形成一種習慣,“少成若天性,習慣成自然”。 在這裏我也想懇請各位家長能積極配合學校,回到家中多督促孩子進行誦讀經典,誦讀時要一心一意,不急不徐,字字清楚。只要我們每天堅持十分鐘,讀聖哲之言,體聖哲之心,發聖哲之語,定會慧在其中,“書讀百遍,其義自見”嘛。

另外,合經典誦讀教學我們每學期都要進行書法與誦讀大賽,本學期的“中華誦書寫經典傳承文明”市級大賽我校共二百多人次獲獎,而在下週將要進行誦讀大賽的初賽,在十二月初我們將優秀誦讀作品以成果彙報的形式進行展示,屆時,將邀請優秀的家長代表來現場觀看、研討。

在每學期,我校還將推出繽紛校園校報的“經典誦讀”專刊,專刊將系統地展示我校經典誦讀工作的開展情況並對各位家長進行經典誦讀的相關指導和介紹中華優秀的傳統文化。敬請各位關注,並真誠地希望各位有識家長與我們交流研討,共同為我們的孩子打下人生的重要基石。

語文人文的實質是強調“以人為本”。我校尊崇“敦品勵志,厚德博學”

注重禮儀教育,在每天清晨當學生進入校園的時候,就會聽到全校統一播放的誦讀音頻,學生一邊聽一邊誦,進而規範自己的行為,達到內外坐必端、立必正、言必信、行必有禮的效果。有道是大德者必受命,有德必得其位、必得其祿、必得其名、必得其壽。天之生物,必因其材而篤焉。

總之,在我校大語文教學中,將白話的語和智慧的文的誦讀有機結合,奠基廣度,實現表達深度,顯示交流強度。以人為主,理論聯繫實踐,正心、正見、正言、正行,相信我校師生共同學習、共同進步定能日日新,又日新。

“書香家庭”家長髮言稿 篇2

家長朋友們:

在孩子的成長歲月中,閲讀無疑起了舉足輕重的作用,甚至可以説書籍是他成長的無聲導師。在培養女兒讀書的習慣中,我做到了四個詞:適當、適時、互動、堅持。

適當,就是根據孩子的年齡特點、興趣愛好選擇適合的圖書。3歲以前,我買一些色彩豔麗的大幅圖畫為主少量文字為輔的書給女兒看;上幼兒園了,我就為女兒選擇一些童話故事、成語故事;上了國小一、二年級就讀《十萬個為什麼》之類的科普讀物;現在到了四年級,女兒看的最多的是精簡版的.名人成長傳記。

適時,就是要根據時段安排好讀書的類型,比如,上學期間讀一些優秀作文、益智故事,而一些長篇名著因為連續性強,我們就安排在假期期間閲讀。

三是互動。通常我會找一些優秀的作品,和女兒互相讀給對方聽,還進行觀點上的交流甚至是辯論。到現在,我還記得和女兒一起誦讀一些古詩詞時的激情滿懷,也記得讀朱自清《背影》時我激動得淚流滿面的情形。現在,我以一個過來人的身份奉勸各位家長,趁着孩子還在身邊,一定要抽出時間和孩子一起讀書。因為這是最美好、最令人心馳神往的時光。

四是堅持。從女兒上國小一年級開始,我就讓她養成了睡前閲讀半小時的習慣。書陪伴着我們,我和她一起閲讀,徜徉在書香世界裏。她也漸漸地愛上了讀書,現在讀書已成了她生活中不可或缺的習慣。

“書香家庭”家長髮言稿 篇3

各位家長:

大家好!我是陳X的媽媽,今天應張老師的要求,讓我在這裏,講講我是怎樣教育和培養陳驍的,老實説,真有點慚愧,陳驍能取得這麼好的成績都是老師的功勞,我們家長只起到一個輔助的作用,.不過,既然老師要求了,我就講講我的一些,只希望有所幫助. 主要還是和大家交流一下經驗, 希望能夠更好的培養孩子。

談到教育和培養孩子,我覺得第一要有正確的態度,第二要有合適的方法。

我們當然希望自己的孩子在任何方面要做得出色. 但孩子畢竟是孩子,一定會出錯,但是在和孩子交流的時候,家長的態度很重要,就陳驍而言的話,我很少以呵斥的態度跟他,即便是他做錯事情的.情況下,我覺得要多分包容多分寬容,多分理解,特別是當孩子還小的時候,我個人覺得還是要以鼓勵為主.,適當的鼓勵可以增強孩子的自信心,我個人覺得以商量的語氣會比呵斥的語氣效果要好狠多,多點耐心吧!

我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心,也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面,當孩子表現得好的時候,有一點點小進步的時候,家長都要看到,我們一定要給予適時的讚揚. 我在家裏經常對陳驍説的話是,你真棒,你好厲害啊,你這麼聰明像誰啊,類似於這樣的話,他聽到這樣的話他會露出很自信的笑容,我覺得家長不要吝嗇自己表揚人的詞語,多多的表揚孩子吧。

再講講方法的問題。

這次期會考試陳驍得成績還不錯。首先要多謝老師的教育.在學校老師會對每一個孩子負責,在家的話,家長要對孩子負責, 其次在平時,我也是每天監督孩子的作業完成狀況。 對於作業中的難題和典型題目,我都讓他給我講他的思路,增強他對題目的理解。在考試前一個禮拜,我還幫助孩子進行全面的複習. 我覺得最重要的不是交給他某一道題目,而是交給他學習方法.要及時的瞭解孩子每天學了什麼東西,會了多少東西,掌握程度,這樣的話家長就會及時的瞭解孩子的學習狀況,輔導孩子不會的東西,像這次考試之前陳驍就跟我説,媽媽你聽寫我生字吧,我都要考試了,現在的話他已經養成了一種習慣,他不覺得這是多餘的作業,反而他覺得這是他應該完成的東西,所謂授人以魚不如授人以漁就是這個道理吧。

前一陣有一句話特別流行,叫做優秀是一種習慣。 我覺得我們家長的責任就是要幫助孩子養成好的習慣, 而不光是讓孩子衣食無憂。

我就説這麼多,謝謝大家。

“書香家庭”家長髮言稿 篇4

各位、老師、家長、小朋友們:

下午好!

我是三(3)班陳xx同學的家長,感謝校和老師給我這個機會,能讓我參與到讀書節這個活動中來,下面就孩子課外閲讀問題向大家談幾點感受,不足之處還請指正。

一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族,一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會,而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。知識改變命運,學習成就未來。作為家長,要十分重視孩子的課外閲讀。

要創設良好的'讀書氛圍,給孩子一個獨立的空間,並擁有完全屬於她的一套讀書設施。首先我讓孩子選擇自己感興趣的書。同時,在平時的生活中經常跟她交流一些書上看到的內容,使她覺得看書學了知識真好,馬上能用到生活的方方面面,促使她看更多的看書。家長的興趣愛好,影響孩子的興趣愛好。所以,在孩子讀書的時候,家長如果拿一本書與孩子一起讀,孩子肯定會受到潛移默化的影響,從而養成喜歡讀書的良好習慣。

要培養孩子讀書的耐心。在我孩子兩三歲的時候,我就經常給她講故事。一個故事總要講3-5遍,講到第三遍的時候就故意掉了一句或講錯一句,看她能否聽出來;我們根據故事內容提幾個問題,培養她提取有效信息的能力;等她認識字的時候就經常帶她去新華書店,在她身上放個手機,讓她在新華書店一呆就是半天,我們去幹自己的事。通過這種培養,她就很容易靜下心來看書。要養成好的讀書習慣。一是要養成“不動筆墨不讀書”的習慣,平時讀書時要養成讀書記筆記的習慣。看到好的詞句要做摘錄,或者概括主要內容,也可寫一寫讀後感等等。這樣日積月累,潛移默化,增加了詞彙量,為打下堅實的基礎。二是充分利用絡資源。遇到弄不懂的問題,及時上查詢。以上是我個人的一點體會,讀書的好處自是妙不可言,那就讓我們一起來快樂的看書吧,在書的海洋裏一起暢遊,共同擁有一個豐富美好快樂的人生。

謝謝大家!

“書香家庭”家長髮言稿 篇5

尊敬的領導、老師、家長朋友們:大家下午好!

我是六年級一班付明月的家長,今天,我很榮幸作為“書香家庭”的家長代表在這裏發言,藉此機會,請允許我代表學生家長,對濟寧學院二附小的李校長和全體老師們表示最誠摯的謝意!

孩子好的成績的取得,離不開老師們的辛勤耕耘。強將手下無弱兵這句話,對於六年級一班的學生家長來説,我們深有體會,也倍感榮幸!濟寧學院二附小的老師是值得我們家長信賴的好老師,作為學生家長,我們都為能有這樣一支為人師表、敬業務實、樂於奉獻的師資隊伍而感到萬分的慶幸!

下面就孩子的讀書情況談一點感受和體會,希望得到大家的批評指正。孩子的讀書習慣的養成其實也就是我們家長對孩子從小進行引導的過程,一個孩子就是一張白紙,你在上面畫些什麼她就是什麼。從小愛玩是孩子們的天性,如何把孩子的“愛玩”的心收回來,那就要靠“書”的魔力。我的孩子付明月在小時候的也不知道讀,開始我們幫她讀,陪她讀,先讓她聽到書的樂趣;隨着孩子的天天長大,我開始有意識地用"激將法"鼓勵她自己主動去讀書,適時地和她進行討論和交流,並且經常抓住時機進行表揚。時間久了,堅持久了,興趣也就有了。現在,讀書成了她每天生活的重要組成部分!如今,為了進一步激發和保持她的閲讀興趣,我又開始和她"比讀",:今天,你讀了多少;你讀到了些什麼?有什麼收穫;把你讀到的説給我聽,把我讀懂的也説出來,比一比,誰的收穫大。還有,看誰能每天堅持讀。由於女兒的好勝心很強,所以她的閲讀興趣極為高漲了。現在的她,總喜歡一頭扎進自己的房間裏靜靜地看書,家人在一起的時候,她就老喜歡把書中看到的有趣的內容講給大家聽,還經常道出一些耳目一新的詞句,頗有一定的語言組織能力。

在我的家裏陽台、客廳、卧室甚至衞生間到處都是書,孩子在每一個角落都會遇到她密不可分的“朋友”,這樣的環境對孩子讀書習慣的養成也起了很大的作用。“讀書破萬卷,下筆如有神”,書讀得多了,孩子的寫作自然而然的輕鬆了!付明月從三年級開始就在《XX晚報》、《童話大王》等報刊雜誌上發表文章,至今已有十多篇習作刊登在省級以上媒體上,這些成績的取得更激發了她閲讀的興趣。她從以前的自己不願讀,到今天的非讀不行,經歷了一個漫長的過程。現在雖然孩子每天睡前我們都要催上三五遍才放下書本,但這還是讓我們感到很是欣慰!

當然,我對孩子讀什麼書並不是聽之任之的,我認為在給孩子選擇書籍時應該結合孩子的年齡特點和興趣,幫助他們選擇健康有益的書籍。比如,小時候讀《安徒生童話》、《格林童話》,稍大讀楊紅櫻的《小貓日記》、沈石溪的動物小説等等這都是不錯的選擇,對於國小高年級的孩子而言,我覺得更應該多讀一些新鮮的雜誌或報刊,這樣會增加更多的趣味,特別是國小版的《實用文摘》雜誌、《童話大王》雜誌和《少年素質教育報》等書刊對孩子的成長都會有更大的啟發和收穫,因為這些新鮮的書刊會給孩子帶來不一樣的新鮮感受!對於現在孩子們特別追捧的動漫書籍,還需要我們注意甄別,我們應該給予他們正確的引導。

家長朋友們,閲讀不僅能增強我們孩子的能力,擴大知識視野,更能帶給她豐富的內涵,塑造高雅的氣質,培養熱愛生活的心靈。要知道,和孩子一起閲讀,收穫的不僅僅是孩子,還有我們自己!“最是書香能致遠”,家庭閲讀其樂無窮!就讓我們和孩子一起,以書為友,用最靜心的閲讀,來填實自己的心靈,相信我們的每個孩子都會成為聰明、睿智、儒雅、博學的少年!

最後,再次誠摯地感謝為了我們的孩子的成長付出辛勤汗水的學校領導和各位老師!同時,祝願在座的各位家長朋友在新的一年裏身體健康、心情愉快!祝願我們二附小的孩子們學習進步、學業有成!謝謝大家!

“書香家庭”家長髮言稿 篇6

尊敬的老師們、家長們,可愛的孩子們:

大家好!首先感謝學校為我們提供這麼好的閲讀交流平台。

來這裏之前我兒子是這麼跟我説的:媽媽,你這是一年級的學生在做三年級的作業。那麼希望我這個一年級學生今天能把這三年級的作業做好。

説真的我很羨慕在座的每位同學,為什麼呢?因為你們都遇到了一個美好的閲讀時代。在我們讀書的那個資源貧乏的年代,整個學樣乃至於整個村子想要找到幾本教科書以外的課外書都是相當困難的。為此我覺得我們應該衷心地感謝校長及全體老師,領導,那麼努力地為你們創造這麼好的閲讀環境與氛圍。

其實我當初引導我兒子閲讀的初衷很簡單。在他很小的時候我們當地的年輕父母朋友跟我們説過,只要子女長大不學壞已經很好了,不奢望他們考什麼大學。因為這句話引起了我們的思考,為什麼我們這裏的人會有這樣的想法,是因為大壞境不利於他們成長嗎?那麼要怎麼做才能不讓他們學壞呢?我和我先生學歷不高,在教育小孩子方面也沒有什麼經驗。這時我們想到了曾國藩老先生的名言:“一個喜歡讀書的人,品格不會壞到哪去,一個品格好的人,一生的運氣不會差到哪去。”就因為這句話我們決定培養他的閲讀習慣。

那麼我們是如何培養孩子的閲讀習慣,我個人覺得首先做父母的應該做個榜樣,到少我們睡覺前可以做到陪孩子看看書。其實我們家裏可以訂幾份報紙,一份《讀者》看看,這樣既省錢又容易讀。在我兒子很小的時候我每天晚上都會抽時間陪他一起讀故事書,就在這個過程他認字量大幅提升。這時候的爸爸可不會看電視或是玩手機,他會在旁邊看報紙或是雜誌什麼的。這大概是人們所説的閲讀氛圍吧。還有一點就是我們做家長的應該做到讓孩子有書讀,所謂的有書讀就是做到家裏有適合孩子閲讀的書並且能讓孩子隨處可以接觸到好書。我們家單單吳詩培個人的書粗略計算有三百多本,而且大部分他都有閲讀。每個月我們家也會預算出一筆屬於他個人的購書款。其實也可以經常去書店看看書,我們這邊相對來説不像市區可以去圖書館借書,所以我們做父母儘自己最大努力為小朋友提供好書吧,可以網上訂相對會便宜點。

有一天我兒子問他讀國中的姐姐:姐姐你以後想要考什麼大學,他姐説我想考清華北大。我兒子説我想考哈佛大學,他姐就問哈佛大學在那個國家呢?我兒子説在美國啊,那是世界上最好大學之一,你不知道嗎?暫且不説他將來是否能考上哈佛,但是大量的閲讀卻讓一個國小生的視野開闊了。不單如此,大量閲讀還讓他有着更好邏輯思維及學習態度。他就曾經告訴過我説:數學學的不是對數字熟練的運用而是邏輯思維的創新。這都是閲讀讓他有這些概念。

其實我最高興的不是我兒子迄今為此看了多少本書,而是他這麼小就能養成很好的閲讀習慣。他每天晚上睡前一定要看一個小時左右的書才會去睡覺,不會説一直看電視。平時放假早上起來得早沒事做也會閲讀。

閲讀就是一個厚積薄發的過程,只要你堅持閲讀,養成閲讀的習慣,那天你就是發現自己各方面都會有神奇的變化。希望同學們都能找到自己的閲讀興趣,並讓閲讀成為你們人生的一部分。以上是我個人對閲讀的小小拙見。

謝謝大家!