表彰大會領導發言稿 篇1
尊敬的吳老師、孫老師、同學們：
大家下午好！
今天非常榮幸能在這裏與大家一同分享無煙行動實踐小分隊在過去的暑假中所走過的點點滴滴。
自7月8日至15日，無煙行動在團委的關心、支持下，秉承“創建無煙縣城，共享和諧嘉善”的主旨，加強宣傳，貫徹卓越，努力提高市民對煙草危害的認識，喚起市民勸阻吸煙以及主動戒煙，為營造健康新風尚，共建無煙縣城作出了我們光彪學子的努力！
下面我將從“注重培訓，推進團隊建設”、“加強交流，拓寬隊員視野”以及“夯實活動，提升實踐效果”三個方面向諸位做一個簡單的彙報。
一.注重培訓，推進團隊建設
無煙行動崇尚團隊合作的精神及每位隊員的熱誠參與，為此希望每一位有潛力的隊員的迅速成長，於是在活動一開始我們便選擇了培訓。
我們邀請了學院團委書記對活動進行了指導，向隊員們講述活動的目的，注意事項，並就如何營造一個同心同德、羣策羣力的工作氛圍給予了不少建議，使大家能建立協同一致的團隊，及時而有效的完成任務提供了幫助。
我們也邀請學院學生會外聯部部長就“如何拉贊助”進行主題培訓，在一個多小時的時間裏為隊友們揭開了拉贊助的神祕面紗。同時還邀請曾在報社實習的新聞系學生就“如何拍好照片”和“如何撰寫調查報告”的主題培訓。
這些都為隊友們能承擔更大的責任而作好準備，並把積累的訣竅轉化為流程和工具，在今後的活動過程中變的更加的成熟與自信！
二.加強交流，拓寬隊友視野
無煙行動提供給了隊友們這樣一個平台：在與各企事業單位的交流中，聽到、看到、感觸到、激發出的.思維火花以及對思維方式、行為習慣的薰陶，讓我們領悟出了許多思考問題的方法，從而激發了自己的潛能！
活動期間，小隊成員通過拜訪團縣委、縣委宣傳部，瞭解嘉善縣控煙禁煙的典型事蹟；通過訪問縣疾控中心，學習控煙禁煙的成功經驗；通過與縣抗癌俱樂部、聖諾盟公司的交流，收集成功戒煙、控煙人士、企業的心路歷程。
採訪中聽到最多的就是思想素質的重要性，也許年輕人將吸煙看成是“成熟”的符號，也許有人用吸煙來打發枯燥乏味的時間，用它來減壓，以獲取短暫的麻痺……，但這些用語最多用來表示青春時期偶然、成年時期不經常有的失覺，隨思想素質的提高，拒絕吸煙將被視為文明的進步。
在與抗癌俱樂部20多位癌症患者的交流中讓我們真切的感受到了人類有時很強大，因為可以掌控很多東西；人類有時又很脆弱，因為太多的東西我們無法掌控。是“煙”讓他們原本幸福、健康的家庭遭受了些許不幸，也正因“煙”所帶來的抗癌過程讓身心疲憊的他們感受到了信念與愛！他們所流露出的堅定信念真得讓我們感觸頗多，很多時候我們都在珍視自己的懦弱，薄弱的意志始終使自己屈服於為自己尋找的藉口。
三.夯實活動，提升實踐效果
活動期間，包括結束後，我一半欣慰，一半忐忑的發現很多人對“無煙行動”評頭論足，“無煙行動”每天三次雷打不動的活動在各實踐小隊中造成了巨大的轟動，他們認為這是羣瘋子，小隊的組長不人性化……
其實學生工作中的成長軌跡讓作為隊長的我對所帶領的團隊有了自己的定位：讓隊員從忘我的投入中獲得莫大的快樂——在外人看來很苦的活動過程，實則是一個不斷挑戰，不斷征服的過程。
表彰大會領導發言稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
同學們，古人云：三更燈火五更雞，正是我們讀書時。一路走來，你們手中的證書已經證明了你們過去的成功。那麼在此，請讓我們向老師、家長和所有關心愛護我們的人鄭重承諾：今後我們仍舊會一路奮鬥。今天，我為自豪；明天，為我驕傲。
謝謝大家！
**年即將過去，新的一年即將到來。今天，我們能在這寬敞明亮、能容納*人開會的會議室裏隆重召開**年總結表彰大會，是一件不容易的事，這要是放在*年前，都是一件不敢想象的事。為此，我們要好好總結一下我們的過去；認真思考一下我們的現在；同時還要展望分公司的發展和未來。
20xx年*月，我們機電為了開闢**煤制油維護保運基地，正式組建了分公司。*月中旬，分公司部分員工在公司總部領導的高度重視和關注下，帶着對**煤制油事業的憧憬，帶着公司全體員工的重託，帶着組建好分公司的神聖使命，從總部岳陽來到了**煤制油分公司這片熱土上。*年來，分公司從**人到*人，再到現在的多人，如果算上預錄的新員工，人數達到了多人。*年來，分公司的全體員工在公司的正確帶領下，在公司總部以及**煤制油分公司的關心、幫助和大力支持下，精誠團結、紮實工作，各項工作從零開始，從無到有，從不規範到逐步走上了規範化和程序化的運行軌道。
可以説，分公司走過了一段充滿艱辛的創業歷程。*年來，分公司充分發揮技術和管理優勢，以良好的精神風貌、以頑強拼搏的團隊作風、嚴細認真的工作態度、開拓創新的管理理念，克服了重重困難，全面完成了公司總部和**煤制油分公司交給的各項任務，取得了安全、管理、人才培養和經濟效益多豐收的優異成績，在**煤制油分公司樹立起了保運單位良好的企業形象。
同志們，成績的取得來之不易，這其中凝聚了各位領導、主管以及全體員工大量的心血和汗水！在安全質量管理、生產技術管理、教育培訓、人事管理、車輛管理、材料物質管理以及生活後勤管理等制度和體系的建設過程中，各位領導、各專業主管付出了大量的時間和精力，經常挑燈夜戰，加班加點到深夜。在分公司駐地建設、食堂建設、班組建設、網絡建設、教培基地建設以及分公司企業文化建設的過程中，各位領導、主管、班長以及大量員工含辛茹苦、嘔心瀝血。在裝置三查四定、開工保運、多次應急搶修以及裝置大檢修工作中，各位領導、各位員工充分發揮了公司的優良傳統，舍小家、為大家，加班加點、連續奮戰，取得了一次又一次的勝利，得到了公司總部和甲方領導的高度讚揚和通令嘉獎。
這期間，冬去春來，酷暑寒冬、多少同志在煤粉之間穿梭往來、多少同志在平台、管廊之間摸爬滾打，卻沒有一個同志叫苦叫累；有的同志因為水土不服而生病了，也仍然在生產裝置堅持加班。這期間，還有不少同志克服了更加難以想象的困難，他們有的同志在親人還在生病期間，便踏上了開往內蒙的列車；有的同志新婚才剛過幾天，便離開愛人來到這裏；有的同志小孩才剛滿*個月，便離開妻子和孩子來到這裏；有的同志父母高齡，多麼希望自己在身邊盡孝和守護，但也沒能做到；有的同志因為工作，在親人的彌留之際也未能見上一面。儘管在這些同志中間一部分因為工作的需要已經回到了總部，或其他分公司，但更多的同志仍然還堅守在這裏。
在此，我謹代表分公司對關心、幫助和支持分公司的建設和發展的公司總部各級領導、對*煤制油分公司各級領導表示衷心的感謝！對曾經和現在為分公司的建設、成長和發展做出過貢獻的全體領導和員工表示最衷心的感謝和崇高的敬意！
表彰大會領導發言稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在這明媚的春日裏，我們歡聚一堂。在此，我想向獲得各項榮譽的同學和班級獻上三份最衷心的祝賀。
第一份祝賀，是祝賀你們的奮鬥拼搏精神。各位今天能夠坐在這裏，會招來多少同學們羨慕的目光，他們總是在讚歎我們的幸運，面對我們所取得的成績總會對自己唏噓不已；然而，只有我們自己知道，我們的成績是多麼來之不易。正如冰心所説，成功的花/人們只驚慕她現時的明豔/然而當初它的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。我們努力過，我們拼博過；深夜當別人與莊周夢蝶時，我們或許還在燈下奮筆疾書；當別人只顧“獨善其身”時，我們把一腔熱情奉獻給了集體；當別人對分數自顧不暇時，我們卻早已讓自己各方面全面開花。“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香，沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的`喜悦？沒有勤勞的付出，哪能有收穫夢想的甘甜？祝賀各位的奮鬥精神，你們耕耘了許多，收穫了更多。
如果要問你們的奮鬥精神從何而來，我想從跨入校門的那一刻開始，我們的心中就一定孕育着一個精神支柱，那就是理想。為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停、風雨無阻。春寒料峭中有我們執着的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印。理想是我們的目標，是我們人生的方向，為了目標，山可搖，地可動，但我們的志向不能撼，我們的執着不能改。儘管生活中和學習上的困難已經準備好了最猙獰的面孔，想嚇退我們，想壓垮我們，但我們有理想，我們是勇者，我們無畏！同學們，展望前方，我們將會在考場上春風得意，我們將會金榜題名；我們也將會挺起父親壓彎的脊樑，拂平母親臉上的皺紋，綻放恩師的笑顏。這是我的第二份祝賀，祝賀我們的理想，那將會是我們成功的動力。
我也想祝賀大家，因為我們有各位關注我們的領導，有一羣關心我們的老師，有無微不至照顧我們的家長，還有默默為你喝彩的同學們。在我們集體遭受挫折面對困難時，是校領導把我們緊緊凝聚在一起，給我們戰勝困難的信心和勇氣；晨輝灑滿了老師們上班的道路，月光牽伴着老師們疲倦的步履，風雨中留下了老師們匆忙的身影；睏乏時，我們最需要媽媽送上的一杯牛奶，迷茫時，我們最需要爸爸的一聲關懷；我們和同學們共同進步、共同玩耍、共同成長，每一個羣體都是每一個個體奮起的支點。因為他們，我們沒有任何懈怠的理由。我們生活在温暖的羣體中，這是我的第三份祝賀。
表彰大會領導發言稿 篇4
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是來自資旅系20xx級地理科學1班的何錫輝，今天很榮幸站在這裏發言，感謝老師對我工作的肯定和鼓勵，感謝同學們對我的支持和幫助，感謝你們！
這次能當選為美麗使者，深感責任重大、使命光榮。現在將圍繞三點來跟大家一起分享我的經驗和想法：
一、道德，助推美麗
我們都知道衡陽師院學生會的宗旨是“愛、責任、堅持”，要想
成為一個合格的有道德的公民也應該具備這三種：有“老吾老以及人之老的”關愛、有“校園是我家，衞生靠大家”的責任、有“低碳生活、綠色相伴”的堅持。首先，在關愛老人方面，從大一以來一直從事社團工作，今年上半年離退休處的相關找到我，希望我能幫助老同志們一起辦好“夕照明”中華詩詞培訓班，由於老同志們大多住在老校區，所以每次上下課我都會去校門口接送，通過詩詞培訓班的舉辦，充分發揮了他們的餘熱，讓師院因為有一道美麗的夕陽紅而更美。其次，在校園衞生方面有一句很幽默的話“一流大學、天高雲淡，二流大學、鳥語花香，三流大學灰塵滾滾，教人如何瀟灑走一回？”師院環境總體較好但仍有不足，每天晚上在跑步的時候我都會留心校園“牛皮癬”問題，能自己動手解決的就自己解決，工程量太大的就會給青年志願者服務聯盟聯繫，一起來清理。如果碰到普通膠水的牛皮癬那很輕鬆就清理了，最怕的就是強力膠水，在今年迎新期間，中午帶領着資旅系學生員清理乾淨了食堂東側的公告欄，晚上路過時，發現被移動消費套餐宣傳海報沾滿，後來我們幾個學生員清理到晚上十一點多仍然無法清理乾淨，在這裏我也呼籲我們的同學都能自覺地成為美麗師院的維護者，推進者！在低碳生活方面，每年的3.27日都會加入到地球熄燈一小時的活動中來，一小時的時間不長但意義卻很深遠，每天我們都會消耗大量的能源，日益加劇着資源緊張的局面，作為一名學生，我現在無法開展一些大型節能活動但我可以要求自己做最低碳的自己。古人有云：勿以善小而不為、勿以惡小而為之，我想生活上的一點一滴，工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
二、實踐，成就美麗
在擔任衡陽師範學院大學生環保教育工作室主任期間，依託系部業、學科優勢，開展了系列環保實踐，如：世界水日、水果賀卡、綠植領養、美麗雁城進社區，以及正在籌備開展的:建設大學生環保教育工作室微信平台、環保“微講壇”、大手拉小手，環保知識進課堂等系列活動。今年國慶期間，為了組織開展美麗雁城進社區活動，我們做了大量的前期工作，比如：跟衡陽市火車站聯繫、社區保衞處協調等等，為了這次活動的順利開展，我們的環保先鋒隊員們都取消了原先計劃好的節日期間出去旅遊計劃，全部在學校等待着，等待着這一次活動的開展，説環保、做環保，環保不是喊出來的而是一步一個腳印走出來的，這是我們堅持環保實踐的第十年，十年環保，十年風雨歷程，有委屈有不解，説句心裏話，我經常聽到有人會説，你們搞環保不就是撿垃圾嗎？是的，我們確實需要幹髒活、累活，別人不願做的我們去做，別人願意做的我們搶先做，一天撿垃圾可能別人不以為然，一個月別人可能還是無動於衷，但是憑着我們內心的那份堅持、那份志願者，我相信，堅持了十年，現在肯定會有人能稱呼我們一句環保志願者！
三、分享，傳遞美麗
雲峯處長在南學津樑——幸福起航演講中提到，我們每一個人的名字都是一張專屬自己的幸福標籤，同理，每個時代應該都有屬於自己的幸福標籤，我認為現在和未來將是一個“微”時代，“微”就是屬於我們這個時代的幸福標籤。“微影響，大力量”的理念會逐步深入每個人的心中。建設美麗師院的實質就是建設幸福師院，眾所周知，雲峯開講—心靈雞湯已經成為師院一張靚麗的名片，給無數學子心靈的啟發，值此機會，我想跟各位介紹下我們的環保工作室微博，從今年三月開始建立微博到現在擁有近700粉絲，我們的粉絲都是實實在在的，700個粉絲雖然不多但我們一起用這“微”力量去傳遞綠色之美、生命之美、心靈之美，讓大家見證了我們的環保力量，在這裏我想對我們的粉絲説聲感謝，感謝你們的堅持和支持，才能讓環保的力量更壯大，在今後，我會繼續通過微博、微信平台把師院美麗名片的系列事蹟分享給每一位同學，讓我們因為生活在美麗師院而幸福，因為幸福師院而更加美麗。
最後，我希望每一個人都能成為美麗使者，去傳遞美麗、放大美麗、撒播美麗，從美麗心靈開始美麗自我、美麗師院，師院會因為我們的美麗而更有魅力！
表彰大會領導發言稿 篇5
下午好！轉眼間一個學期已過去，期末考試也於一周前順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期末表彰大會，表彰在這半學期裏，在學習生活中湧現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。藉此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！
老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鑽研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績！成績只能證明過去，期會考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能説明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這裏我要告訴同學們的是：
一、正確對待成績。
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今後的發展有着舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績與我們今後的人生道路種種收穫相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績！
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在着不少問題，各學科發展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學生中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那麼從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學習。
古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。
學習首先是態度，態度決定一切，什麼態度最重要？一是謙虛，對於不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優於自己的同學請教。二是勤奮，俗話説：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。
人們常説的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬於珍惜時間的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和複習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧！儘管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！
期末考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嚐膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透着奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！
讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！
最後，我希望大家借期會考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！
祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。
表彰大會領導發言稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
轉眼間，新學期又過去了一大半，今天，我們舉行期中表彰大會，目的就是要激勵全體學生奮發學習，勇於進取，在學校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，力爭在學期末取得優異的成績。下面我給同學們提四個建議。
一、要端正
同學們我們是一個學生，來學校的目的是學習。所以我們要端正學習態度，明確學習任務，把握努力方向，充分認識學習的重要性，學習是你的責任，要變被動學習為主動學習，變老師和家長強迫我學習為我主動學習。我們是父母、家庭，國家的未來和希望，我們要充滿正能量，要好好學習，要對得起家長和社會對我們的培養。不能荒廢大好青春年華，青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的，雨果曾經説過：“誰虛度了年華，青春就將褪色”。青春是一列單程列車，不能返回，也沒有驛站，生活也不會給我們打草稿的機會，每一天都是現場直播，同學們，趁青春年少，努力學習，發奮圖強。去感受青春永恆的魅力。不能”少壯不努力，老大徒傷悲”。
二、要樹立目標
目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該即有近期的小目標，又有遠期的大目標。大家都知道上流行的首富萬達老總王健林的一句話：“我們先定一個小目標，先掙他一個億”。我們的小目標一定是；到期末考試是我們要進步多少名次，考進級部多少名。再遠大一點的目標，等到明年的今天，會考，我們要考上什麼高中，一中，二中，三中？一中宏志班，普通班，三部？我們的遠期目標：三年高中以後的大學聯考考什麼大學，找什麼工作？同學們是否想過？目標有多遠，我們就能走多遠，目標有多高，我們就能飛多高。所以每個同學都要有自己的目標，要不斷地用目標去鼓勵自己，鞭策自己，使自己取得更大的進步。
三、要講究方法
學習必須要有好的適合自己的方法，科學有效的方法可以讓我們的學習取得事半功倍的效果。同學們要做到：先預習後聽課；先複習後做作業；先獨立思考後請教別人；把每次作業都當成正式的考試去對待；把每一個字、每一道題都寫工整，做規範；把每一個點都想清楚，每一道錯題都改過來、弄明白。這些都是有效地、常用的學習方法，其實，養成這樣的學習習慣，突出表現為你們對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種能力一旦形成，學習的被動局面就一定會改變，學習成績就一定能夠得到提高，你就一定會進入優秀學生的行列。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你們今後的學習和事業上的發展奠定基礎，它將使你受益一生。有了正確的學習態度，有效的學習方法，還要具備吃苦耐勞的。
四、要勤奮和堅持
高爾基曾經説過：天才出於勤奮。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為通話大王，因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明。勤奮與刻苦是取得成績和成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現在基礎差，起點低，成績不理想，也有可能迎頭趕上。同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀。你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾份收穫。堅持是一種習慣，一種態度，是性格，它最終轉化成一種能力，成為“強者”的標誌。不是三天打漁兩天曬，一件事情的成功往往需要一個較長時間的積累，但很多人在積累的過程中，放棄了。最後剩下來的就是那些真正成功的人，希望每一位同學都是那些成功的人。
同學們，我們二十二中一直堅持“創名牌學校”的辦學思路，以優異的教學質量贏得了社會的一致認可，學校為你們了良好的學習環境，完善的後勤保障，整齊的師資隊伍，優質的教學資源，在校的每一位，老師無不辛勤努力，任勞任怨，全心全意撲在學生身上，親愛的同學們，能成為二十二中的一名學生，你們是幸運的，幸福的。最後，希望同學們能珍惜自己擁有的一切，以這次期中表彰大會為新起點，從今天做起，在老師的指導下，勤奮學習，為實現自己的目標而頑強拼搏吧！謝謝大家！
表彰大會領導發言稿 篇7
各位老師，各位同學：
又是一年教師節，已經第32個了，每年各級部門都會舉辦各種活動以示慶祝和重視。我們也不例外，今天隆重集會，表彰一批優秀教育工作者，同時慶祝自己的節日。看似形式例行公事，其實也是自己尊重自己的一個舉動。我想教師節其實也是一個小結的時刻，是教育人總結自己職業成績，回望自己職業理想的時刻。
教師節是上世紀80年代初設立，是政府為進一步確立教師地位、營造尊師重教師的氛圍而設立。當然，也有説法是，哪個行業或羣體弱，就設個節日，引起社會關注與重視，象兒童節、婦女節、勞動節等。其實，教師職業無論在社會發展的哪個階段，存在感都十分明顯，農耕時代的蠟燭、園丁，工業文明之後的人類靈魂工程師，這些稱號都表明了教師職業的重要性、特點和無上光榮。也有過一段，因封建體制下，社會分工不是那麼細，教師行為的專業性也不是那麼突出，有過“九儒十丐”一説，但這也只是社會對教師職業的不瞭解而有的偏見，在很長的歷史時期裏，尊師重教還是主流、崇高至上，“天地君親師”“一日為師終生為父”等，都是很好的詮釋。
近年來，隨着改革開放的深入，社會對教育的要求也發生了根本性的變化，教師所涉及的工作內容與要求，也是天翻地覆。因深受商品意識與市場經濟的影響，社會對人才僅看考試成績的導向，教師職業的專業性也成為了交換的條件，一度以來，有償家教所引發的系列師德負面影響，嚴重損毀了教師隊伍的形象，甚至一度盛傳“豺狼虎豹師”，很可怕。雖然，這只是龐大羣體中的一小部分，但折射出另一個問題——教師如何在新形勢下，獲得社會就應有的地位，如何重新贏得社會、家長的尊重？
對教師的社會地位，個人認為一半在政府部門，一半在自我的努力。教師的工資待遇，人才發展政策導向，一以貫之的重視程度，都有明顯的影響。作為普通一員，我們切實感受到，黨和政府的關懷越來越多，教師的職業幸福感和實際的地位和待遇越來越好。放眼整個社會，叫如我者千千萬，不如我者也有萬萬千，這樣想可能會好些。
那麼自我努力的部分，要受到家長、社會的尊重，就要靠整個隊伍的人共同努力，是要靠自我的一言一行來塑造了。前幾天，我在學習全市高中教學工作會議的交流材料，阜寧第一高級中學教師們提出“要我尊重你，請給我一個理由”。
是呀，別人不會因為你的職務、職稱、資歷而尊敬你，有也是一時的，甚至是違心的。而是要靠自己言行舉止的高貴儒雅而敬佩你，是要你充滿熱忱，以學生、學校發展為己任而尊重你，且歷久彌堅。
作為學校幹部，率先垂範是根本，阜寧第一高級中學的幹部果敢地喊響，“我業務上達到的標高就是最好的理由，我幹出的實績就是最大的理由！”。試想，有這樣的境界、決心與行動，誰會不尊重你呢？當然，作為幹部無私奉獻、公正公平、正直向上也是重要的因素。
作為老師，關愛每個孩子，把他們當成自己的兄弟姐妹孩子，在乎他們的未來，期盼和指導他們健康成長，用心備好課，上好課，保證有他有進步，學生喜愛、家長支持，尊重和愛戴會自然產生。教師的成果不是你教了多少年、教過多少人，不是你有多少文章與榮譽，而是因為你的努力有多少人健康成長，學有所成，甚至是讓你驕傲和自豪的學生有多少，有多是因為你的助力而成為健康的人、合格的公民。助力還是阻力，一定要分清。
教師節是一個反思提醒的時刻，也是一個再出發的節點。我校大部分教師、絕大多數教師都是十分愛崗位敬業的。今年開學，外校的一學生，跟同學到我校來，看到我校老師的課堂、作業、輔導情況，哭着喊着要到我校來讀書，把我們的老師大大地誇了一頓。這反映出我們的老師工作是何其的認真，對學生是何其的負責，為學校贏得了聲譽和讚譽。學校感謝這些老師的貢獻，用心去教書育人，對孩子來説大愛，是功德無量的事，一定會有福報的。我們始終尊重那些帶專業雙班足工作量的同志，始終尊重那些勇於擔當身處畢業年級拼搏的老師，更尊重那些實績優異為學校發展作出貢獻的同志，我們也始終感謝那些默默無聞、不計名利為師生服務的優秀同志。
借今天慶祝會的機會，我再重複幾點建議：
一是，老師們要認真用心地投入到教學工作中去，盡心盡責，做家長喜愛、學生喜歡、成績突出的教師，使出洪荒之力，無怨無悔。同時，嚴格遵守師德規範和各項紀律制度，不給別人批評、點評你的機會，不給別人和自己添麻煩，這樣你會有更尊嚴。
二是，堅持繼續教育，不斷充電，瞭解最新的先進的理念，掌握新的教育技術與方法，接觸最新的資源與信息，用最新的話語體系與現代技術，來正確地表達教育的內容，使自己的交往溝通方式合羣，使自己的談吐更優雅高貴，使自己的課堂更有時代感和現代性，這樣就更有效果。好讀書、讀好書，也是提高教師修養和自我充電的最好途徑，讀書使人美麗而從容，“腹有詩書氣自華”，教師職業不是顏值擔當，而才華是王道。不斷充電，與時俱進才能使你成為一個時尚、合格的教師。
三是，教育是我們的事業，教師是我們職業，在教書育人的同時，也不能忘了自我的發展與生活。專業發展了，能力提升了，效果明顯了，你的專業地位、社會地位都將隨之而高，成了不可替代，價值也就越大，是真正的職業幸福。我也希望大家利用工餘時間，去打打球，跑跑步，多去健身，身體是自己最大的資本。原來讓大家報名參加太極拳班的，也沒有人報名，等條件成熟，繼續進行。我們將成立教工籃球隊、乒乓球隊，與外學開展聯誼活動。讓大家有個好身體、好心情，我想工作的效果肯定會更好。我希望同志們利用周未與朋友聚聚，回家看看，外出轉轉，瀟灑地勞逸結合生活，充滿幸福地開心工作。
最後，祝願大家節日快樂、身體健康、全家幸福、成事順達！
祝願我們的學校事業蒸蒸日上！
表彰大會領導發言稿 篇8
各位老師、同學：
大家上午好。今天，我市召開志願者表彰大會，目的是對20xx年市屬志願者組織的工作進行交流，對工作突出的市屬志願者組織進行表彰。在這裏我簡單的説幾句，供大家參考對照。
一、注重志願者工作的專業性。
志願者工作既有羣眾性也有專業性。為什麼説其有羣眾性？因為志願者工作是精神文明建設的一個部分，需要羣眾的廣泛參與，需要大眾對志願者精神的接納，需要廣泛的羣眾基礎。同時，志願者工作也有專業性。志願服務是對一定量的社會資源的重新配置，比如，我們提供的義務勞動、提供的捐助，都是對原有資源佔有狀況的調整，這種調整一般來説總是從高端流向低端的，是有利於促進社會和諧的。志願者工作作為資源重新配置的一種方式，當然也同市場對資源的配置一樣，要實現效率的最大化。而要做到這一點，分工就是基礎，專業化就是必然要求。志願者工作既有羣眾性又有專業性，二者是並重的。
總體來説，希望市屬各專業隊伍更加註重自身的專業性；而以部門為單位建立的志願者隊伍，要發現、挖掘志願者個體的專長，將其與部門職能有機結合起來。
二、促進志願者活動的經常化。
為何要促進活動經常化，這個我就不多説了。如果一支隊伍一年沒幾次活動，那麼很難説其作用發揮是良好的。如果一個區域“3.5”、“12.5”前後整個面上都沒有活動，那麼也很難説其作用發揮是良好的。最近，市志願者協會祕書處向我反映，有不少志願者提出，希望協會多組織開展一些活動，希望能積極參加到志願者工作中去。
目前，我們正在謀劃志願者網站的改版，希望以此為契機，促進志願者活動的經常化。改版不是技術問題，而是機制問題，要通過機制的調整、技術的支撐，搭建一個供需交流的平台。我看平台構建最基本的有三條：
一是活動敞開。所有市屬志願者組織開展活動信息要敞開，要提前公告，這樣也是我們對各支隊伍工作情況的一個掌握；同時，人員要敞開，只要條件許可，我們就敞開大門，讓大家參與進來。使廣大社會志願者、各單位的志願者都能自主選擇。
二是輪流負責。市屬志願者組織是我們的骨幹力量，要充分發揮其作用。尤其在開始階段，要輪流負責開展活動，要主動邀請其他志願者組織共同開展活動，實現組織間的互聯和資源的共享、優勢的互補。
三是擴大影響。志願者網站要與嘉興各主流網站進行鏈接，如在線、網等；要擴大志願者註冊管理系統的實際使用率，讓廣大註冊志願者多登陸、多登記，多瞭解活動信息；下一步，還要考慮常態化的供求信息媒體發佈。
三、提升志願者組織的凝聚力。
x月5日，團中央召開了全團加強基層組織建設和基層工作電視電話會議，這是xx大後團內的一次重要會議。會議將加強基層組織建設和基層工作作為落實團大精神最重要最根本的舉措。我們認為，志願者組織和志願者工作是共青團基層組織建設和基層工作的重要組成部分。加強志願者組織建設，就是要從這個角度這個高度去理解認識。從20xx年的年報看，全市共有團員153714人，這與我們的註冊志願者數量是基本相當的，還不包括一部分沒有在各級志願者協會註冊登記的志願者。也就是説，志願者人數目前已經超過了團員數，而且這一數字還在不斷擴大。相比較而言，共青團組織具有鮮明的政治性，而志願者組織所提倡的“奉獻、友愛、互助、進步”精神也具有其特殊的團結凝聚作用。因此，我們對加強志願者組織建設一定要高度重視。而組織建設的關鍵在哪裏？關鍵不在覆蓋，不在發展了多少志願者；而在凝聚，要看凝聚了多少志願者。怎麼凝聚？我覺得最重要的一點就是踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。首先，志願者是為了奉獻而來的，我們要為他們尋找適合的奉獻的方式，這也是對志願者自身需求的一種滿足。這一點最為重要，是志願者精神的根本。但同時，“友愛”、“互助”、“進步”比較容易被忽視。要凝聚志願者，還要讓他們感受到組織的温暖，要關愛志願者，這就是“友愛”；要關注志願者自身的需求，要服務服務者，這就是“互助”；還要讓志願者感受到組織的先進性，在參與組織活動的同時得到自身心靈的昇華、素質的提高，這就是“進步”。希望大家能完整地理解、踐行志願者精神，切實提升志願者組織凝聚力。
今天的會議，既是表彰會，也是工作交流會，更是感謝會。我代表市志願者協會對市屬各志願者組織的辛勤工作，對全體志願者的默默奉獻表示衷心的感謝和崇高的敬意！
表彰大會領導發言稿 篇9
尊敬的各位、各位同仁：
今天讓我作為校長代表發言，我感到十分榮幸，此時此刻，我的心情既激動又不安，激動的是我和東口國小教師們的工作得到了充分肯定，更加堅定了我們前進的信心和勇氣。不安的.是我深感肩負責任的重大，所以我必須把這份肯定當成是鼓勵與鞭策，激勵自己今後更加忠實地履行立德樹人、教書育人的神聖使命，更好地履行校長職責。 今天我要説三句話。
第一句話我要説感謝。感謝鎮和中心校對我校教育的關心與重視，我校由於地理位置特殊和所在村較小等原因，在生源方面一直不太穩定，近年來學校師資力量青黃不接，因而發展處於瓶頸階段，中心校為優化教育資源，着力打造東口村優質教育付出了無數心血；我還要感謝兄弟學校的支持和理解，我初任校長，工作經驗不夠豐富，平常許多疑難問題的解決還得益於在座各位校長的指點和幫助；我更要感謝東口國小的全體教職工，是他們默默的奉獻、勤勉的工作，才使東口國小得到了長足地發展，取得了驕人的成績，爭取到一份又一份來之不易的榮譽。
第二句話是感慨。我感慨我們的老師小心翼翼，默默付出，如履薄冰；我感慨我們的老師團結和諧、合作共贏，用辛勤的勞動維護着教師的尊嚴，用自己的努力與拼搏贏得了尊重。同時，我也感慨自己，七年的教育生活、六年主任與校長經歷，是組織培養了我，是同事幫助了我，是家人支持了我， 是學生成就了我，現在我可以説，回顧過去我問心無愧，展望未來我信心百倍。
第三句話是感悟。生於憂患、死於安樂，這句話不僅適用於個人的發展，也適用於學校的工作。一所學校辦得好不好，關鍵在校長。作為校長，在宏觀上要有規劃藍圖，運籌帷幄；微觀上要將工作儘量做細，精益求精。面對學生充滿愛心，春風化雨；對於教師團結友愛，坦誠相對。能有教學機智，還需管理智慧。為人處世心胸開闊，化解矛盾口若懸河。總而言之，校長是一份苦差事，更是一處鍛鍊人的好崗位！
歡迎來到百里的新老師們，相信你們的到來將給百里教育帶來更多的勃勃生機。百里鎮雖然深處山區，但全鎮四通八達，交通便利，教育事業蒸蒸日上。羅曼.羅蘭説：世界上唯一的英雄主義，就是認清生活的本質，並且仍然愛她。既然選擇了，就要義無反顧，勇往直前，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
最後，衷心祝福全體同仁節日快樂、工作順利、闔家幸福！謝謝大家！
表彰大會領導發言稿 篇10
各位老師、同學們：
大家好！
時間如白駒過隙，轉眼間一個學期已經過半。很多老師和同學還在回味着期會考試，或高興，或自豪，或沮喪，或遺憾，幾家歡樂幾家愁。今天，學校及時召開期會考試總結表彰大會，就是對考試的總結，對心態的調整，對未來的展望。首先，讓我們用熱烈的掌聲表達對獲獎同學的祝賀，同時也一起分享她們的自豪和成功；讓我們再把熱烈的掌聲送給台下沒有獲獎的同學，鼓勵和鞭策她們不斷努力，不斷進步，下次也能站在領獎台上，展示她們燦爛的笑容。剛才，每個班用宣誓和口號的方式表達了你們勝不驕，敗不餒，追求進步，再創佳績的決心和信心，校長和老師們為你們加油，為你們喝彩，祝同學們百尺竿頭，更進一步！願每一個同學的高中經歷更加精彩！
每一個成功者留下的是拼搏的足跡，每一個獲獎同學閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優秀生的名片，勤奮是優秀生的祕籍，勤奮是優秀生的武器。高一年級的張志偉，李猛，姚海旭，李娜，高二年級的李月，李長蕻，周闖，吳曉靜，霍紅紅，高永輝就是同學們中間勤奮者的典範。勤奮非朝夕之事，關鍵在於如何堅持怎樣堅持堅持多久，勤奮不需要驚天動地，只要從點滴做起，從小事做起。多學幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少説幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。高一是勤奮的起點，能產生讓你上進的動力，高二是勤奮的關鍵，需要持之以恆的去堅持，高三是勤奮的衝刺，告訴你拼搏帶來的奇蹟。還有這樣的説法，高一勤奮考一本，高二勤奮考二本，高三勤奮考三本，三年都不勤奮回家滾。勤奮者是榜樣，是標杆，她告訴我們怎樣珍惜時間，告訴我們認真的態度，告訴我們不受外界干擾的恆心。同學們，你們勤奮嗎？
不勤奮不一定是差生，差生肯定不勤奮。差生多已經成為我們學校發展的一道難題，學校正千方百計尋求x之道。誰是差生？班內成績後20名者，學習不知努力者，經常違紀者，沒有理想，昏昏噩噩度日者。你是差生嗎？現在你也許還在其中。但差生不是永遠的差生，這只是暫時的現象。差生是還未雕琢的美玉，差生是還未涅盤的鳳凰，差生是等待教師開發的人才特區。不讓一名學優生落榜，不讓一名學困生落伍，已經成為我校的辦學宗旨，關注差生，關心差生是我們每一位教育工作者義不容辭的職責，更是課堂上教師們幫助的重點，課堂外温暖的對象。學校開展一幫一結對子活動，需要教師們無私的奉獻，需要同學們積極主動的態度。學校成立勵志班，表明的是學校對差生不拋棄不放棄的決心和信心，表明的是從信念到行動的落實。偏愛差生要求教師做到四點：感情投入增加一點，學習指導優先一點，鍛鍊機會多給一點，表揚獎勵放寬一點。真正做到眼中有差生，心中無差生。要求學生做到自尊自愛，自信自強。這次表彰會沒有表揚進步的同學，是要求你們以優秀生為榜樣，給你們留下進步的空間，挑戰自我的機會，知恥而後勇的信心。只為成功找方法，不為失敗找理由，面對困境，不抱怨，不埋怨，我們的教師和學生都要有一種不屈不撓的毅力，敢於挑戰，做生活的強者，因為我們是新集中學的師生，新集中學是遷西的名校，我們要想到為新集中學的名譽而戰！
每天進步一點點，你一定會變得很優秀，是我們學校辦學的理念之一，這是對我校教師和同學的鼓勵和鞭策，是每一個人完善自我，超越自我的可行方法。無論你是一名優秀生，還是一名差生；無論你是一名教師，還是一名領導；無論你是一位年輕人，還是一名長者，這句話都是適用的。記住它，悟透它，終身受用。
在我們全體師生中，有誰甘於平庸、甘居人後？誰不想讓人欣賞、人前顯耀？這是什麼？這是我們奮發向上的潛在力量。這種力量一旦噴湧而出，那將是怎樣的一個壯觀場景。但是光有精神，沒有實際行動或不知怎樣行動，即使你是真的英雄，也將空懷壯志、終無用武之地。那麼我們應該怎樣去做呢？有一個成語叫“好高騖遠”，意思是不切實際地追求過高的目標。什麼叫不切實際，我認為，就是沒有確定好自己的位置，不能腳踏實地的行動，或者不知道自己該怎樣去用實際行動實現自己的理想。現在大家就想一想，你是好高騖遠的人嗎？你想做好高騖遠的人嗎？不想，那就讓我們從現在做起，每天進步一點點，用我們切實的行動成就我們每一天的進步。
在有的人眼裏，每天進步一點點，那是不屑一顧的，認為要進步就要“一口吃一個胖子”。但我們想一想，沒有量的積累就會有質的飛躍嗎？每天進步的一點點，就是量的積累，當你積累得足夠深厚的時候，你能不有質的飛躍嗎？你能不成為一名非常優秀的人嗎？所以我們把“每天進步一點點，你會變得很優秀”作為學校的一個辦學理念，就是要讓大家明白我們要腳踏實地，從一點一滴做起，繩鋸木斷，水滴石穿，只要我們持之以恆地堅持，一定會駛達成功的彼岸。
同學們，每天進步一點點，看似簡單，但做起來是要付出艱辛行動的。你們這個年齡，有活力，有激情，有着鐵一般的胳膊和腰腳，但也最容易懈怠。“蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴無可寄託者，用心躁也；蚓無爪牙之利、筋骨之強，上食埃土下飲黃泉，用心一也。”這就需要你們堅定自己的信念，把火一樣的激情和堅強的毅力融合起來，這樣你們就能無堅不摧、無往不勝。同學們，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”。從一點一滴做起，每天進步一點點，你一定會變得很優秀。有的同學認為自己底子薄基礎差，再進步再積累，考學也無望，所以就自暴自棄。那我要問問你，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨”是什麼意思？你現在就算算，如果你每天進步一點點，一年兩年三年你會進步多少分？你還會沒有希望嗎？你們要有持之以恆的精神、堅強的毅力，每天進步一點點，我期待你們成功的捷報。
老師們，莊子説：“吾生也有涯，而知也無涯。”人生是有限的，而知識是無限的。要想在有限的生命中創造輝煌的人生價值，就需要我們不斷地在知識的海洋中汲取營養，豐富自己，完善自己，使自己邁上一個個更高的台階。有的老師可能認為自己的知識用於教育教學已經足夠了，自己已經很一個優秀了。我還要進步什麼呢？難道我們就沒有更高的追求嗎？現在是知識經濟時代，是一個知識爆炸的時代，你敢保證自己的知識永遠不過時嗎？即使是這樣，難道我們不想讓自己更加充實、更加美好嗎？要充實，要美好，不需要進步嗎？學生每天進步一點點，是學業的進步；老師每天進步一點點，是人生境界的進步。老師們，我們所處的這個時代，給我們提供了很廣闊的自我成功空間，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天進步一點點，既是我們對自己的要求，也是時代賦予我們的責任。
老師們、同學們，“合抱之木生於毫末，九層之台起於累土，千里之行始於足下”，人生的每一次進步，都起始於點滴的積累，都成長於不懈的堅持。每一時都是我們新的起點，每一刻都是我們新的成長。讓我們從現在做起，腳踏實地，為我們自己更加光明的人生，為新集中學更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進吧！