尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好。很榮幸今天可以作為團支書的代表在此發言。我叫王雪珊，現任電子商務10-1班團支書，下面就團支書工作的一些經驗大家分享。今天我的發言將從支部建設，個人發展以及工作心得三個方面展開。
對於一個團支書來説，她最大的一筆財富就是自己的團支部，高效有序地開展團支部各項建設是每個團支書的工作目標。我將從以下三個方面介紹我們班的支部建設工作。
首先是支部學習狀況，這是大一期末我們班各項獎學金獲得人數以及專業佔有率，同時我們有四名同學因為成績優秀在大一期末進行了轉專業。接下來是等級考試通過情況，在第一次四級考試我們支部通過率為85%，六級考試為58.3%;班裏有一部分同學已經取得了計算機四級和三級證書，二級的覆蓋率也比較可觀。此外，為了營造更好地學習氛圍，我們配合學校展開優良班風創建活動，從本支部的實際情況出發，制定了我們自己的建設方案，目前正在按計劃進行。我認為學習是一個支部發展的根基，他可以創造出支部一個向上的精神，而這種精神是支撐其他建設工作得以順利開展的保證。第二部分是組織建設。共青團作為共產黨的後備軍，要為中國共產黨培養後備力量。而每個團支部則擔負着通過加強思想學習幫助支部成員完成由一個共青團員向合格的共產黨員的轉變。通過兩年的學習與發展，我們支部目前有黨員一名，預備黨員一名，入黨積極分子9名，而且有超過半數的同學提交了入黨申請書，希望能早入加入黨組織。
為了加強支部凝聚力，營造更好地支部文化，相應校團委的號召，我們舉辦了以“當青春遇到大學”為主題的團日活動，我們首先調查大家步入大學後的思想波動和遇到困惑和問題，然後我們舉辦了“經驗傳遞，助夢飛翔”的經驗交流活動，通過與大三大四優秀學長學姐面對面的交流，讓我們對大學生活有了更加真實的認識，對如何正視自己目前的問題以及進行大學規劃有了深入的理解。此外，為了加強支部內部聯繫，瞭解大家的思想動態，我們定期召開團支部會議，為大家提供相互交流和學習的機會。如果説組織建設是加強支部向心力以及增進支部成員溝通的紐帶，那麼支部的宣傳建設則是對外展示的窗口。
這是我們的參加12.9海報大賽的作品，這幅作品凝聚了班級太多人的努力和付出，最終獲得了校一等獎，緊接着我們製作了班刊。這份班刊是專屬我們支部的一份刊物，我們用自己的文和鏡頭來記錄發生我們身上的故事，斑駁年華，刊心刻骨，班刊讓那些美好的時間長久駐足，也它成為了我們所有人大學生活最好的一份紀念。此外我們還開通了班級人人主頁，藉助這種目前大學生關注度最高的交流方式建立對外展示形象的窗口。最後我們申請了班級公共郵箱，用來分享支部活動的總結資料、團裏面的學習文件或者和專業相關的文章，這是我們互相學習交流的又一平台，同時拓展了我們獲取信息的渠道。最後為了豐富大家生活，我們還舉辦了很多文娛活動。比如天鵝湖燒烤，給彼此過女生節、光棍節，以及其他班級的聯誼等。這些活動使整個更加融洽和諧。
接下來是我的一些工作心得。在擔任這項職務的那一刻我就明白團支書給你的不僅僅是一個名，更重要的是這份工作之後那份沉甸甸的責任，是如何努力去建設好一個優秀的團支部。這就意味着各項工作必須以團支部為重，以有助於支部成員發展為原則，這樣一個活動才能得到大家的響應與支持。但是要安排各種各樣的活動，團支書就必須要付出更多的時間與精力。從我們的團日活動、一二九海報到班刊的製作，不管我是否能真的在這項活動中起到實效性的作用，但我一定會陪在工作的同學旁邊，我要讓他們知道這個團支部永遠和每個人同在。所以當兩年的團支書工作即將結束，回首這一路走過的日子時，內心充斥一種巨大的幸福感。團支書工作給我的不僅僅是成長，更多是這成長背後可以陪伴我一生為人處世的感悟。同時我也慶幸着有班級裏那麼多可愛的人陪伴我一起走過了兩年的時光。
最後我想説的就是如何均衡團支書工作與自己學習和生活。我認為首先要明確自己的階段性目標。我在大一暑假的時候應學院要求寫了自己的大學生學業規劃，通過這次規劃讓我對自己的大學生第一次有了一個明晰的計劃。比如：。所以在不同的階段要認清楚自己目前最主要的任務到底是什麼。其次一定要明確自己的最高目標，想清楚你在大學到底要的是什麼，四年後到底想達到怎樣的高度。當你一旦明確這些時，你的生活就不會輕易地被一些突發事件打亂，也就會自然地平衡好各項事務，你也會發現自己的工作效率將會有效提高。這就是我作為團支書的一些經驗。但我只是代表，我相信在我背後還有太多優秀的團幹部，在為共青團的發展貢獻着自己的力量。我們應該以此次表彰為契機，站在一個新的高度，開始迎接新一輪的挑戰。
謝謝大家!
團支書代表發言稿團支書發言稿（2） | 返回目錄尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家好!很榮幸能作為團支書代表在此發言!
在上學期的團支部工作中,在學院團總支的帶領下,我們各團支部的日常工作都有條不紊的開展,各團支部也取得了一定的成績,在原有的基礎上也有了進一步的發展,發揮團支部基層組織的作用,為團組織的建設發展貢獻力量,是我們每個團支部,每位團支書的重要責任。
作為一名基層團幹部,在工作中不斷學習,提高自身的業務水平和工作能力,是我們克服自身的缺點和不足的重要的途徑。上學期，結合我院學生幹部在工作中遇到的實際問題,院團總支組織全院學生幹部開展了為期一個月的學生幹部培訓系列活動。幫助我們學生幹部發現自身的不足,克服缺點,提高自身素質和為同學服務的能力,增強了集體組織能力。楊金才書記做的關於責任意識的主題講座,讓我們對學生幹部的責任有了明確的認識,增強了服務同學的意識;於培麗副書記做的關於《在工作中尋找快樂》的主題講座,讓我們以更加積極,樂觀的態度去面對工作中的困難;校團委張虹老師做的關於應用文寫作常識的講座，為我們提升業務水平提供了指導。同時，團總支組織的“講述團支書自己的故事”的活動,為我們各班團支書搭建了相互交流工作經驗的平台，通過交流學習，我們收穫了許多班級團支部建設的寶貴經驗。
上學期，挑戰杯和科技立項活動的開展,吸引了我院廣大同學的熱情，但同時,在活動的參與中，同學們遇到了關於項目選擇、團隊組建等方面的問題諸多問題，為此，我院團總支針對同學們的疑問,通過網絡面對面活動,邀請專業老師和有經驗的學長,以網絡的形式,直接解答同學們的疑問,使同學對挑戰杯和科技立項活動有了更進一步的認識和了解,同時也為團支部在班級範圍內更好的開展此次活動提供了很好的指導。
上學期,我們各團支部都高度重視團支部思想政治學習的開展,並積極採取多種豐富有意的活動形式開展學習,通過學習,不但可以提高團支部成員的思想素質,同時也增強了班級的凝聚力。增進了同學之間的團結。
作為團支書,我們是同學和老師,班級和學院聯繫的重要橋樑,在我們做好團支部日常工作的同時,也應該不斷積累經驗,改進工作方法、提高工作工作效率,不斷提高自身能力素質。在學院黨總支的領導和院團總支的指導下,帶領支部成員,認真學習，積極參與各項活動，為學院的建設和發展貢獻自己的一份力量!
謝謝大家!
團支書開會發言稿團支書發言稿（3） | 返回目錄敬愛的老師、親愛的同學們：
大家晚上好!我叫xx，去年擔任我班的團支部書記一職。很榮幸今晚能夠站在這裏和各位分享我擔任團支書一年的感想和一點經驗。我就按照從團支書上任到退任的一學年的主要工作開展順序説説我的想法吧。
首先是整理、規範黨員、團員的檔案材料信息。這是我們一開始接任團支書的時候必須完成的準備工作。因為我們在以後開展的工作就是聯繫上級團組織和班團支部團員的，很多黨團員信息，比如：班裏的黨員同學、預備黨員人數，團員同學、女生團員等信息都是我們在日後的工作中常常要用到的，所以我們應該一開始就登記好這些信息。
第二個是關於動員遞交入黨申請書的。在這個過程中不同的班團會有不同的積極性，為了的動員好我們班裏的團員積極向黨組織靠攏——遞交入黨申請書，我認為除了做好思想工作，還有一條較好的途徑充分發揮團員同學的積極性。那就是動員大家積極遞交入黨申請書時，我們可以準備一份入黨申請書的模板給大家參考。特別是大一的同學，因為據我瞭解有些團員沒有能及時遞交申請書是因為他們不知道申請書的格式、主要內容。所以我想這對提高遞交入黨申請書的人數比例是很有幫助的。
第三個就是要善於和同學溝通、交流。我們平時的工作活動通知最快捷的方式就是發飛信了，但這對我們要宣傳團務工作、充分發揮團員同學的積極性還是不夠的。我認為發完飛信通知後最好能去竄竄宿舍，而女生那邊要常常打電話通知她們，這樣能親自和同學們聊聊天，既方便工作的開展又增進友誼，何樂而不為?還有就是我們在日常生活中要善於發現同學們的特長、興趣。這為我們以後需要特殊人才的工作：比如五四徵文需要文筆好的、五四評優的ppt製作需要電腦基礎好點的、而ppt講解需要口才好的等等。這都是我們方便工作、提高工作效率的一個好方法。
第四個是我們的工作要細化並且做好回收工作。我們的助手有組織委員、宣傳委員、紀檢委員，我們要充分發揮各個委員的作用，我們就要把各項工作分配好，明確每個委員的具體工作，開始工作前要清楚地告訴每個人他需要完成什麼工作、何時完成。這樣才會提高工作效率。有時候開展工作過程中會有個別人拖拉的現象，沒有能及時上交完成的任務。很多時候是因為我們只把工作分下去，卻沒有跟進好而造成的。我們團支書沒有做好統籌全局和回收的工作，我想如果我們在開展的過程中適時的瞭解工作的進展狀況，適當的提醒負責工作的人員上交的時間。那肯定能極大的提高工作效率的。
第五個是開展工作較困難的時候我們要懂得各個擊破。團務工作有時是比較繁雜鼓譟的，所以很經常要開展一項工作或活動時得不到同學們的支持，團員同學積極性嚴重不足。這個時候如果我們就是在大的場合，比如課間時間，號召大家積極參與的話，那是幾乎沒有什麼效果的。所以我們要換另一種動員的方法：各個擊破。具體做法就是回到宿舍或吃飯的時候一個個同學的和他聊，只要我們通過這種方法獲得了一個又一個的同學的支持的時候，我們再在班上號召同學們積極參與，效果肯定很好的。
謝謝大家!