一年級班主任發言稿 篇1
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
我是一年級一班的班主任。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子國小階段的第一次家長會，我也衷心的希望今後的每一次的家長會都能得到你們的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起着舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對於孩子的成長起着深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題我作為一年Xx班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的國小生活裏，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望着能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境裏和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
孩子在學校已經生活了一星期，這星期孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下，孩子們共同的問題在於以下幾個：
1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時注意力不集中，老師説什麼都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。
2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出於愛，家長什麼事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢。
3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要幹什麼，什麼事情不能做，但是在那個時候，他就什麼都忘記。
那家長該做些什麼呢？
第一方面是關於作息時間：
1、首先您要非常清楚的瞭解學校的作息時間。
（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛鍊孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學校。
（2）、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我帶孩子們排隊走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現混亂，或者混進來壞人，出現任何意外都是家長和學校所不願看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規定都是為了孩子。
（3）學校規定一年級的孩子上下學必須有家長接送，而且要由第一監護人來接送，以免發生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子着急。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
（1）您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規範，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業瞭解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到後來再管就非常困難，家長到那時再後悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
（2）你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來説，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
第二方面是關於孩子學習方面
孩子的學習成績是每一位家長都關心的`，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心願——那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就説説關於提高孩子學習成績的幾點做法：
（1）做孩子的學習助手。儘管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是隻知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、説、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時複習當天的學習內容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績！儘管我會在課堂上關注每一個孩子，但是這麼多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。
（2）上學以後,孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學後,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放鬆一下.接着讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業本,複習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以後,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,遊戲,看電視都得在做完功課以後.特別提醒的是:即使當天老師沒有佈置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養成放學後在家用功的習慣.在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:"做完功課了!"家長應親自檢查,如果做得好,必須加以讚美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在國小低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,所以請父母親要認真對待這一點。
第四方面給家長其他方面的一些建議
1、孩子的合羣教育。有時小夥伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯繫。
2、關於和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面都説到了既然家長把孩子交給了我就説明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發生了什麼事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什麼建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最後送大家一句話：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。謝謝大家。
一年級班主任發言稿 篇2
尊敬的各位家長：
大家下午好！
大家好，首先我還是表示感謝各位家長的到來，今天到會的家長足以看出您對孩子學習的重視。孩子入學快一年了。其實，多數家長和老師都是經常聯繫的。可以説不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現，探討教育孩子的方式方法。總之一句話，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和數學老師我把本班的有關情況向家長們做個彙報：
一、認識一年級
一年級是國小階段中一個關鍵性的年級。所學內容都是一些非常基礎的知識。一年級就相當於我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎麼能堅固。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由於剛從幼兒園進入國小階段，很多事情都不太適應。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。另外由於孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業。
二、彙報班級工作
我們班共30人。大部分同學學習積極努力。我對我的學生充滿信心，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班前一個月的有關情況向大家作一簡單介紹：
（一）、班級具體情況
首先説一下班級的具體情況。經過一學期的學習，絕大多數學生的常規教育逐漸適應了國小一年級的學生生活。班裏學習認真，成績優秀的好學生：如李明祥、柴俊宇、張涵，李武鵬。他們上課認真、發言積極、作業能認認真真完成，能自覺遵守學校的各項制度。學習有很大進步的有：潘志蕊、徐欣夢。學習有困難的學生：韓浩彬、裴俊雙、來賜賢、崔文峯。還有少部分學生組織紀律鬆散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業馬虎，拖拉，至今尚沒有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。
（二）學生方面
1、學習方面
(1)課堂表現
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，但也有一部分學生上課總是遊離在課堂之外，常常在抽屜裏忙東西，做小動作，或者和同學説“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題，惰性很強。
(2)其他方面
有些孩子書寫認真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動，不怕髒，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低。課下作業寫不完;有的還常忘記做;還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學的家長們能認真對待。和我們一起努力把他們出現的問題妥善解決。
2、作業方面
開學以來，我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業，或者甚者乾脆不寫，這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎麼還會不寫作業呢?在這裏我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的國小生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業，一會兒語文老師會説到。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始吧!
三、匯報考試情況
雖然考試成績不能代表孩子的全部學業，至少能反映了孩子這兩個月的學習情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯着不如意的分數，衝孩子發火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學會，把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標籤。
一年級學生注意力穩定時間短，識字少導致理解能力差，還有考試時普遍存在的問題，做題速度快，不會檢查，導致這次考試總體來説成績不是太理想。這次考試全班優秀17人，滿分的有一人，全部及格。這次成績相比較上次期末成績，普遍偏低，一方面上學期時間長，進行了長期、大量題的複習，本學期時間短，這次考試前沒進行復習。考試成績不理想的家長希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。
總之要提高成績並不難。我想説的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字説起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。
四、對家長的幾點希望
一個孩子只佔一個班級學生數的三十分之一，而卻佔一個家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對於國小生來説，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家裏，我們都要對學生進行安全教育，教育學生不玩火，電;不接觸危險品;外出要徵得家長的同意;上下學及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人説話等等有關安全方面的教育。
(二)、學習方面
1、培養孩子良好的學習習慣。
督促並幫助孩子認真完成家庭作業。對書寫質量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養孩子良好的學習習慣。習慣包括認真、工整、及時做作業、作業完成後能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班裏發現有部分孩子上課寫作業總喜歡寫着寫着就開小差了，喜歡轉來轉去，找人説話，或者獨自玩東西。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。並且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。
(三)、生活方面
1、培養學習科學的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
(1)牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規定早上7：20到教室上早讀，下午1：20到教室傾聽校園廣播。現在下午上四節課5:20放學。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午儘可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就沒精神，下午第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注。
(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯繫、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。還有家長要讓孩子記住自己的手機號，以防學生在校有突發情況，家長能及時通知家長。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最後，請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!
一年級班主任發言稿 篇3
一、歡迎家長的到來
各位家長，大家上午好，很高興能和各位在格致新校見面。我叫，將擔任咱們孩子的班主任，在正式開會之前，我先提一個小小的請求，請大家將手機調成會議狀態，如果有急事，可以到走廊接電話。這是對我的尊重，也是對周圍人的尊重。下面我們正式開會。
引用毛主席的話來説：我們來自五湖四海，為了一個共同的目的走到一起來了。我們這個共同的目的就是為了幫助我們的孩子走好入學的第一步。經過幾年辛勤的養育，如今，我們的孩子們就要成為一名正式的國小生了，這不能不令我們感到激動與幸福。在此，我要對你們表示祝賀，也感謝你們把孩子送到格致新校來，這是我們的緣份，也是對我校的信任。我想，各位在今天之前，一定也對格致新校有所瞭解，我再簡單的介紹一下。
二、介紹格致新校的情況
格致新校創建於20xx年，位於東方聖荷西小區，學校佔地13000餘平方米，有南北兩個塑膠操場，學校的硬件設施無論從哪個方面來説都得稱得上沙河口區，乃至大連市，遼寧省一流的，比如説，每個教室都配備學具櫃，方便孩子們放東西。每個教室都配備電子白板，方便老師使用多媒體上課。另外，我校實行小班化管理，每個班級孩子都不超過30人，便於老師關注到每一個孩子。儘管建校時間短，但我校以其先進的教育理念，優秀的教育質量贏得了社會的尊重。
在教學方面，我校參加區裏的期末質量抽測，無論是及格率還是優秀率都名位前列，在教育方面，我們開始了豐富多彩的活動，注重培養學生良好的行為習慣和提高學生的能力。這是我們在活動時的一些照片，我們簡單地看一下。（觀看一組照片）
三、自我介紹及自己的教育理念
剛才我已經介紹過，我叫，20xx年參加工作，參加工作以來，曾先後獲得過沙區優秀輔導員，區優秀教師，優秀班主任，師德標兵等，今年又被光榮地被評為大連市骨幹教師。咱們學校老師的孩子就在咱們班上學，孩子們來到我的班級，就是我們的緣分，希望未來的日子裏，我們能相互配合，教育好我們的孩子。我個人很喜歡讀書，也很喜歡孩子們讀書，所以在今後的學習中，我會注重培養孩子的良好習慣入手，讓孩子們健康向上的成長。當然，這需要老師的關注，引導，更需要家長的配合。另外，孩子們剛剛進入一年級，年齡比較小，所以很多時候，很多事是我們老師、家長幫助他們共同完成的。
下面我先把開學前的一些需要家長為孩子準備的工作簡單的介紹一下。
四、開學前的準備
A、作息時間：
英語晨讀：7：30-7:55
上課：8：00—11:30
午休：11：30—1：00
放學時間：16：00
週三半天11:30放學(吃午餐的孩子家長12點接)
特殊情況及臨時的通知就請家長看孩子的記事本和校門口的小黑板（那是特意為一年級新生家長準備的）。（開學第一週都是半天，沒有盒飯）
B、物品準備
1、書包（不要大的、簡潔一些）
2、文具盒（功能簡單、帶有0刻度的塑料直尺，2塊4B橡皮，5支HB鉛筆，不能用活動鉛筆，鉛筆削一頭，另一頭貼上標籤寫上名字。家長要每天幫孩子削鉛筆、檢查鉛筆數量。）
3、三線拼音本3本（上交1本用於平日測試使用）、記事本1本。書、作業本都要包皮（右下角用口取紙寫上班級，姓名）。
4、彩筆、蠟筆各一盒（最好是36色）固體膠棒1個、透明膠、雙面膠各1卷，剪刀一把（平頭、帶套的）、粗的勾線筆1支、彩色卡紙2袋、手工紙1袋（大小等同於或大於美術書）橡皮泥1盒，圖畫本1本（大）、將上述物品裝入一個包內，可放入教室學具櫃。
5、學生登記表要詳細填寫，書寫時要用正楷字，孩子的身份證號填寫一定要準確無誤。需要提供以下證件：學生所在户口的户口本首頁正、反面複印件（在一張紙上）、有關學生信息頁的正、反面的複印件（在一張紙上）、家長身份證的複印件（在一張紙上），複印好交與老師以便我們錄入微機還有辦理繳費卡時用。
6、兒童免疫接種證
7、桌墊（單人桌大小）
8、一根跳繩，一個毽子可縫上一根繩便於孩子踢。
9、學習資料：（出示樣子）數學狀元及第口算、速算、巧算；《國小生必背古詩詞70首》；快樂5+2金卷（數學和語文兩科）寫好名9月2日交齊。
10、午餐（自備筷子和勺）、月票、託管班統計表填寫（會後填寫）
11、特殊體質的及時跟老師説，老師在平日的教學中，能做到心中有數。
五、注意事項
根據以往的教學經驗，我把自己在平日工作中，或者周圍老師在工作中遇到的一些問題和咱們家長溝通一下，我知道咱班家長素質都比較高，但我還是簡單把以前遇到過的問題説一説，希望能起到防微杜漸的目的吧。
1、家長一定要和老師保持一條心。切忌在孩子面前議論老師甚至貶低老師。無論你平日地位有多高，權力有多大，但我覺得，你們在孩子面前就是父母，在老師面前就是家長，我們應該達成共同目標就是一切為了孩子。以前遇到的一些家長，心態不夠寬容，遇到自己不理解的老師的行為就隨意在孩子面前説出來，這樣長此以往，孩子對老師也不信任，中國有句古話：叫親其師，信其道，都不信任老師，孩子何談跟老師去學習。所以我還肯請咱們這些家長在這方面能注意點。另外，最主要的還是心態，如果我們的心態放平了，和老師心連心的話，老師也願意去用更多的力教育我們的'孩子。
2、當遇到孩子受罰了，或者挨批評了，不要大驚小怪。我有一個同學，在咱們區的一個學校，班級有一個特別調皮的孩子，上科任課搗亂，她作為班主任就狠狠地批評了那個孩子幾句，又讓他站了一會，這在我們上學的時代，本無可厚非，可現在報紙輿論導向不好，一味的強調賞識教育，家長也看會了，再仗着自己家裏有錢有勢，非要到校長那裏去鬧。我們想想，這樣的孩子生活在這樣的家庭，家長認為站一會批評幾句都不行，將來怎麼去經受生活中的風風雨雨，真就成温室裏的花朵了。我們應該讓孩子在平日的生活中，有辨別事非的能力，對就是對，錯了就是錯了，就得受到一定的懲罰，這樣將來才能形成正確的世界觀、人生觀。
3、關於座位問題，以前教的班級，經常有家長打電話，要給孩子換個座位啊，換到前面啊，我在這裏向咱們家長保證，我排座位一律都是公平的，按個頭高低，將來可能考慮班級整體方面，另外，座位幾乎每週都調，所以還請咱們家長就不要為座位苦惱找我，當然，如果真有特殊情況，咱們 也可以理解。另外，我們調座位無非就是想讓老師多關注一下孩子，請家長放心，這二十幾個孩子，我都能看得過來。
4、家長遇到關於孩子的問題還想直接跟我説，我自認為還是比較好溝通的，曾經遇到過一些家長，可能跟領導關係好，有事直接去找領導了，大家想想，關於孩子的問題，你找到誰，最後還不是得反饋到我這當班主任這了嗎，所以我希望大家遇到問題直接找我，包括對我的建議，甚至不滿，這都無所謂，等事情轉了一大圈再回到我這，我想就不好了。
5、孩子有事、有病一定要請假，以前遇到家長，孩子沒來上學，也不告訴老師一聲，老師也不知道孩子到底出了什麼問題，請家長記一下我的手機號有事打電話，一般情況下，我24小時開機，歡迎常溝通，如果遇到特殊情況，比如上課沒聽到時，家長可以給我發信息。
6、孩子們都很小，在學校遇到磕磕碰碰的問題再所難免，當然，誰家的孩子受到欺負了，誰都不願意，不過，我還是希望咱們家長能夠寬容些，遇到這樣的問題及時跟我溝通。
7、安全方面，現在社會上的不安定因素太多太多，尤其是我們這樣家庭都比較優越的孩子，更容易受到一些壞份子的侵害，所以，還望咱們家長遵守學校作息時間，及時接送孩子。
8、良好習慣的養成，有一句話説：習慣決定性格，性格決定命運，所以良好習慣的養成對孩子一輩子的成長起着至關重要的作用。好習慣包括很多，比如説：專心聽講的習慣，良好的閲讀習慣，認真書寫的習慣，及時改錯的習慣，按時完成作業的習慣等等，一年級就是孩子養成習慣的最最關鍵時期，所以，咱們家長和老師在指導孩子養成良好習慣方面的作用重之又重。
我在學校肯定會關注孩子們這方面的培養，請家長配合老師進行監督。現在需要咱們家長去做的：現在孩子小，我會每天把相關要求放在大門口，家長需要記下來（用數碼相機照下來）回家督促孩子去做。以後孩子會抄記事本，家長一定要檢查孩子的記事本並在記事本上簽字，幫孩子檢查作業的對錯，錯了讓其改正，書寫不認真讓其重新寫，我知道，這對於家長來説，是不小的負擔，但父母當中，必須有一個人犧牲，只有你堅持做了，時間長了，孩子才能養成良好的習慣。
到高年級才能逐漸放手。以前教過一個孩子，家庭條件特別好，那孩子也特別聰明，當老師讓其檢查記事本，檢查孩子作業對錯時，家長嫌負擔太重，説他要給孩子寬鬆氛圍，讓孩子自由成長，孩子連習慣都沒養成，在低年級的時候都不知道什麼是對，怎麼能自由成長。自由成長的結果就是那孩子特別散慢，到高年級的時候，就表現特別明顯，成績越來越差。所以，咱們為人父母的，就得辛苦點，犧牲了自己的時間，換來了孩子的快樂成長，是值得的。
不是有一句話嘛：和孩子一起成長的父母是偉大的，同時，和父母一起成長的孩子是幸福的。所以，為了我們孩子的幸福，我們奉獻一點吧。關於更好的家教材料和相關要求都在我們給您發的那張單子上，請家長這幾天準備好相應的材料交齊。
另外，還請家長多多地參與到班級中來，參與到我們的課堂，我們的活動，我們的日常生活中，為了溝通方面，我們可以組成一個家長委員會，組成一個QQ羣，一會我出去訓練學生的時候，你們可自由商量，推選出兩個代表負責。
總之，羅裏羅嗦地説了這麼多，一切都是為了我們的孩子好。我相信我們這個班經過我們家長和老師的配合，一定會生機勃勃，每一個孩子都能健康、快樂、出色。我期待，我也相信。讓我們共同努力！
一年級班主任發言稿 篇4
尊敬的各位家長：
下午好，很謝大家在百忙中抽出時間參加這次的家長會。我姓黃，是本班的班主任兼語文老師。
這次我們學校請各位家長來開會，主要是為了老師和家長能得到一定的交流。尤其是我們一年級學生，不知不覺中從開學到現在已經兩個多月了。如果家長們自己仔細想一下，你們就會發現：孩子從剛開始什麼都不懂的幼兒班小寶寶慢慢的變成一個合格的國小生了。（我的感觸也是很深的，這18位孩子剛開學那段時間很多都不知道怎麼做：跳繩、排隊、掃地、做眼保健操、上課舉手的習慣等等，但是慢慢的，他們已經熟悉了這些。尤其是個別同學，比較愛哭，但是慢慢的也把愛哭的毛病改了。這説明我們的孩子已經長大了、懂事了。）雖然，孩子慢慢的長大、懂事了，但是在他們成長、學習中各位家長是很重要的。尤其是一年級學生，剛開學，智力差不多，知道的知識也相差不大。但是，到期末，學生各方面差距就很明顯了，這主要是看平時家長對孩子學習、習慣養成重不重視。所以，希望家長能從“習慣養成”和“學習”兩部分來進行。
一、習慣培養。
很多家長也許會覺得孩子只要學習成績好就行了，對習慣不太重視。其實，習慣就是一種態度，一個習慣都不好的學生，成績是很難提高的。
而我指的習慣具體來説比如：個人衞生習慣（衣服、頭髮、指甲，尤其是指甲，在班裏是比較重視的，大部分學生都能按時剪掉，但是還是有幾個學生要提醒好幾次才去剪；有些人的手也很髒，這在學校我會強調，但是在家就需要各位家長的督促了。）；文明習慣（上學的時候校徽和小黃帽是要求戴的，校徽是我們學校學生的標誌，小黃帽是為了學生在上學、放學途中的安全，但是也是有個別學生老是忘記戴，或者弄丟、弄破了，這也是不好的習慣。試想，連這兩樣基本的東西都不帶好，那在學習上也不會很好的用心去學。）學習習慣（我這裏説的“學習習慣”指的是學生在回家做作業的寫字習慣，以及準備鉛筆、橡皮等文具習慣。我開學時就強調過，每天來上學至少準備好三支削好的鉛筆，但是班上有個別學生在早上第一節課的時候鉛筆就很粗了，説明在家根本沒準備好。準備鉛筆這一工作在剛開始希望家長能督促好，慢慢的等孩子自己知道做了為止；還有就是在家做作業寫字的習慣，我們就一兩個學生回家寫字不真，其他學生都很清楚，我相信這也是有家長的很大功勞的。吃零食習慣（孩子吃零食是難免的，但是也要儘量吃得健康。在我們班裏中午不許孩子買東西，只能下午掃地課的時候才能買；我也是不允許他們買辣條吃。當然，買零食是要有錢，希望家長們平時在給孩子零花錢時不要超過1元，也不一定每天給，偶爾給他們一點。）
二、學習。
孩子的學習成績是各位家長最重視的，其實在一年級，如果家長很重視，孩子的學習成績是不會差的。對於語文來説一年級學習重點內容無非是拼音是生字。
一年級剛開學學的是拼音，拼音其實是很難的，但是班上學生大部分已經能夠熟練的拼讀了，説明已經掌握了，但是還是有些學生在拼拼音時有點慢，或者會拼錯，這就需要家長引起重視。當然，家長也不用着急，拼音本來就要在不斷讀不斷讀中掌握。這學期我們班買了《日有所誦》這本兒歌，這裏面的兒歌都是比較簡單、有趣的，我要求學生每天回家背誦一首，在背兒歌的過程中，遇到不認識的字家長不要馬上告訴孩子，讓他自己拼拼音，這樣拼音就會越拼越熟，在背誦過程中認識的字也會越來越多。
除了拼音就是識字，一年級學生識字量大的話在學習課文、考試做試卷中很容易看出來。因為考試的時候老師是不讀題目的，如果字認識的很少，那連題目都讀不懂，更不用説做題目了。現在我們班裏，學生跟學生之間識字量差距已經是有點大了，像班上有些同學認識了很多字，但是有些同學學過的生字過幾天去讀又忘記了。我們一年級課文很緊，所以平時沒有很多的時間去複習，希望家長平時每天帶着孩子複習一下前面的生字，不用很多，每天覆習兩三課就行。其實這一點的話我們班汪詩瑤的媽媽做的是很好的。剛開學的時候汪詩瑤字認得比較慢，但是她媽媽除了讓她完成我佈置的作業，每天讓她在家練寫學過的生字，這樣我們學過的字就記得很牢了。
為了能讓學生多認識字，我在前段時間發給學生一本本子用來剪貼字（這些字可以是包裝袋上、報紙上）的。漢字在生活中是隨處可見的：飲料罐上、包裝袋、汽車、小店牌子等等。但是孩子平時不會刻意去讀，這就要家長在生活中帶着孩子多認認（比如説吃零食時讓孩子讀讀包裝袋上的字，到街上去看到店的名字指給孩子讀讀，這樣孩子慢慢的就會有一種意識去認字）；現在班裏讓大家貼字的也是需要家長多指導的，因為孩子在剪字、貼的時候會有點困難。這一作業我班上有幾個學生坐得很好，也是家長的功勞佔很大部分的。
其實想要孩子學好語文有一條最簡單的路——看課外書（這“課外書”指的是除了語文書以外的書，主要是故事書之類的）。剛開始孩子不可能都喜歡看書的，也需要家長多鼓勵，帶着多讀。也許有很大家長因為孩子太愛看電視而頭疼，怎麼樣才能讓孩子少看電視呢？就是讓孩子愛上看故事書。
三、孩子的性格
別看一年級孩子小，但是一個個孩子性格上還是有很多特點，班上有幾個學生的脾氣也不好。當然，在孩子耍脾氣或者不聽話的時候我是希望家長們能用“語言”——就是説話來好好交流，而不是一不聽話就打、罵。其實跟孩子好好交流，孩子還是能聽進去的。
上面我零零碎碎地講了那麼多，希望對家長們在教育孩子的過程中有幫助。也希望各位家長從孩子一年級的時候就開始重視她的學習和習慣，這樣在以後的三四五六年級中你就不會因為孩子的學習成績或者不聽話而苦惱了。我們每位孩子都很好，只要家長們能好好栽培，當然作為老師的我也會盡我所能讓孩子們學習成績提高、並且養成好的習慣。
一年級班主任發言稿 篇5
尊敬的各位家長：
大家好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持，特別是對我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起着舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好地培養孩子，全面發展，成為有用之才。對於一年級新生來説，重點是培養學生養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好地學習，所以今天我們家長會的主題是：好的習慣—好的人生。
一、班級情況：
開學已經兩個月了，孩子們學習的習慣逐漸養成，很多的孩子回校都比較早，早上回到學校能自覺地掃地或在班長帶領下讀《日有所誦》，這是另我感到很欣慰的。王琳琳當班長帶了一個好頭，現在藝婷當班長也很不錯，以後我們的班長都會輪流請優秀的，自我管理能力強的孩子來當，希望孩子們好好管理自己，表現自己。在此要提醒一些來得遲的孩子，潤輝、曉晴等，不過這幾天有了進步，希望以後就算天氣冷也能早到學校早讀書。令我欣喜的還有：大部分的孩子寫字都很認真，我特別欣賞欣兒、文菲、芷涵、嘉琪、嘉穎、陳鋭、欣妍和唐眾的作業，是那麼端正秀麗，讓人賞心悦目，近來佳興、燦森、煜民、家焰的字進步很大，裕輝、曉楠、嘉彬、梓航、曉晴的字也在進步中。(展示優秀的作業)但雨桐、鈺軒、翔超寫字還不夠用心，希望大家都用心寫一手好字，練字就是練人，練一個人做事的態度。學校要求學生中午回到學校安靜閲讀，令人高興的是，我們班很多孩子都積極地準備了故事和大家分享，但遺憾的是，在老師沒有來到學校或老師去簽到的時候，很多孩子都在吵鬧、不但白白浪費時間，還讓我們班被值日生扣分，真正用心自己在看書的，有燦森、嘉琪、鈺軒、欣兒雨桐等人，希望同學們以後中午能一回到教室就安靜看書。
二、故事導入：好習慣好人生
三、應該培養孩子哪些好習慣
“小樹易直也易彎”。培養孩子，應從小開始，從培養孩子良好的習慣開始。作為教師,我們一直在努力探索,儘自己最大的努力使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。作為家長，應該培養孩子哪些好習慣呢？
第一方面是關於生活作息時間：
1、首先您要非常清楚的瞭解學校的作息時間，如果是來接孩子的家長要跟孩子約定好在哪裏等家長，不要私自走出校門或到同學家玩，或在學校裏到處跑，另外，老師太多事務，本來想留一些學生做做作業再走，但確實無暇兼顧，因此，希望家長在放學後半小時以內接孩子或規定孩子到家，不要在校逗留太久。
2、控制好孩子休息的時間。中午可以小睡一會。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來説，每天晚上9點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
3、不能讓孩子帶玩具和零食和飲料回校，這些勢必會影響學習，家長也不要經常給孩子買零食，零用錢要引導孩子存起來，需要時才用，以免養成貪吃亂花錢的壞習慣（藝婷就用自己的零用錢買了一個校卡）。最好給孩子準備一個不鏽鋼水杯，商店所賣的水並不是很衞生，而且那些塑料瓶用過幾次後會有有害物質析出，因此不要長期用一個飲料瓶裝水。
4、學習在每月的第一個星期二都要進行儀容儀表檢查，因此養成每月在月初剪頭髮和指甲的習慣。
5、勞動、運動和衞生、遵守交通規則的習慣。讓孩子做點力所能及的家務，給準備一條長度合適的繩子，讓孩子天天練一練跳繩，現在班裏的垃圾開始多了，原因是孩子沒有見到垃圾撿起來的習慣，希望家長要帶好頭，遵守交通規則，絕不亂扔垃圾。如果每個孩子都能做到見到垃圾撿起來的話，那每天的值日都會很快完成，而且孩子們都擁有一個優美的學習環境。
6、健康方面，每天要吃好早餐，最好是家裏做好的，不要給孩子錢讓孩子自己買早餐，有些孩子會隨便吃點，省下錢來買零食，注意握筆姿勢和坐姿，注意勞逸結合。
第二方面是關於孩子學習方面
孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心願——那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就説説關於提高孩子學習成績的幾點做法：
1.家長要注意作業的佈置。不要以為寫在本子上的才是作業，其他的讀書、做遊戲、讀故事等都是作業，也要督促孩子認真完成。成績好的孩子都很重視錯題的訂正，不少人還專門設了錯題本，把錯的地方搞懂了，就進步了，要不然，做錯了不訂正，有什麼意義，我發現很多孩子聽寫錯了，訂正之後第二次聽寫還是照樣錯，因此，訂正的時候要用心，明白錯在哪裏，不要只是應付作業，我發現更離譜的是，一次詩穎的語文作業本錯了好幾個拼音，我在下面幫她寫了訂正兩字，她竟然用塗改紙把那兩個字貼着，沒有訂正，而家長也沒有管，怪不得每次聽寫，詩穎都沒寫對幾個，一開始不抓緊，孩子任性慣了，就更難趕上別人了。
2、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣。要規定孩子放學後必須做完作業再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認為那將來後悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年後，孩子養成了好習慣，那您就能輕鬆地當個好家長。
3、培養孩子專心做作業、看書的習慣。在準備學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學生的注意力。其中鉛筆最好準備五支，要給孩子提供一個安靜的學習環境，要求孩子做作業時不講話，不吃東西、不看電視。
4.孩子寫作業時要給予必要的指導，但不要干預過多，漸漸地放手，孩子寫完作業要讓他們自己先檢查，家長再評價。
5.寫完作業應讓孩子自己收拾書本，作用本分別放在語文、數學文件袋裏，這樣第二天到校後很輕鬆的就能把作業找到。每次寫字或練字，都會有孩子找不到本子，或不管什麼本子，拿起來就用，影響作業的質量，因此，家長一定要準備語文數學兩個文件袋，每個本子都寫清楚名稱，並教孩子記住，把要帶回學校的本子分門別類放好，書本不要放在文件袋裏，每個文件袋要寫上語文或數學以及孩子的名字。
6、培養孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍並督促他每天定量閲讀，養成讀書的好習慣。有心的家長也可以每天放學後與孩子交流交流在學校裏的事情，讓孩子複述在學校聽到的故事，睡覺前讓孩子課文的朗讀入睡，孩子的語言能力會在這種不經意的交流中得到薰陶與鍛鍊。
7、自學課文時，用正方形畫出翹舌音的字，用圓形畫出平舌音的字，用三角形畫出鼻音的字，對於前鼻音和後鼻音的字要特別讀準，並留意哪些字是讀輕聲的。
學生的學習和成長是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話説得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最後送大家一句話：態度決定一切，細節決定成敗，努力才會成功。優秀的品質、良好的習慣比科科100分更重要！讓孩子從小養成好習慣，這是家長給孩子最大的財富！謝謝大家！
一年級班主任發言稿 篇6
尊敬的各位家長：
晚上好！
感謝您能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，説明大家對自己的孩子都十分關心。
家長會的意義ppt1-3：
1、孩子是您生命的延續
2、孩子是我工作的寄託
3、孩子是自己命運的主宰者
因此本次家長會的重要性和必要性就可想而知了。
我是這本班的班主任老師兼語文老師劉老師，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在學校表現怎麼樣？學習能力和發展的潛能怎麼樣？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯繫，讓孩子們學得更好！
班級管理ppt4：
在班級管理方面，我採取了團結協作，互幫互助的管理模式，讓他們就餐要一起，對困難的學生要伸出援助之手，對學習有困難的學生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關心孩子的學習又要在思想上要引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子。培養良好的道德品質。我們的管理理念：培養良好的心理素質；培養良好的學習習慣；培養有理想抱負的人；嚴格要求,自主管理；健康成長!
作為班主任既要關心孩子的學習又要在思想上要引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子。培養良好的道德品質。這些都離不開家長的關心與支持。
我們的教學理念ppt5：
關注班上每一個學生；不僅追求好,更追求進步；關心每個後進生；不看重一時的成績；希望每個人都有進步。
我作為國小一年級二班的班主任。我會用我的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環保，掌握安全知識，與他們一起學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境裏和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
一年級班主任發言稿 篇7
尊敬的各位家長：
您們好！首先感謝大家能從百忙中抽出時間來參加我們這次的家長會，與我們一起共同地討論和交流一些關於我們孩子的學習和生活的問題。同時作為孩子的班主任，在交流之
前我要再次感謝各位家長這將近一個學期以來對我們學校各項工作的大力支持與配合。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個彙報：
第一、我談一下我對一年級的基本認識：
一年級是國小階段中一關鍵性的年級。所學內容都是一些非常基礎的知識。一年級就相當於我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎麼能堅固。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由於剛從幼兒園進入國小階段，很多事情都不太適應。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。另外由於孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業。
第二、我談談班級工作：
我們班共40人。大部分同學學習積極努力。我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的.美好將來！下面我將本班學習，近一學期以來小孩的情況向各位家長做一個簡單介紹：
（一）班級管理方面：由於孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對國小的學習生活還不太適應。這就需要我們老師慢慢引導。在學習習慣，生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業。為了讓孩子們儘快適應國小生活，我採取各種方式吸引孩子的學習興趣，提高他們的學習熱情。比如對錶現好的，學習好的給予表揚和獎勵；激發全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣，對那些表現不好的學生我們會適當地給予處罰，讓其他孩子引以為戒。
（二）學生方面
1、學習方面：
（1）課堂表現：一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，但也有一部分學生上課總是遊離在課堂之外，常常在抽屜裏忙東西，做小動作，或者和同學説“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強。
（2）其他方面有些孩子書寫認真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動，不怕髒，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現都是很棒的。但是還有個別同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低；課下作業寫不完；有的還常忘記做；還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心，類似這些方面表現不夠好的同學我希望家長能與我共同努力，幫助孩子提高。
2、作業方面：開學以來，我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業，或者甚者乾脆不寫，這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎麼還會不寫作業呢？在這裏我要告訴各位家長，你面對的是一年級的國小生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業，每天不光有書面作業，還有口頭作業。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等，這些作業就需要靠家長來完成了。如果家長朋友只是簡單地問一問小孩：作業寫好沒有啊？這樣是完全不夠的呢。常此以往小孩對該記的該背的內容就不能掌握了，因此我希望家長從現在就開始重視起來，與小孩一起，從認真完成每一天的家庭作業開始吧！
第三、我談談學生的考試情況
雖然考試成績不能代表孩子的全部學業，至少能反映了孩子的基本學習情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯着不如意的分數，衝孩子發火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學會，把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標籤。
最後我想給家長几點建議：因為教育不是單方面的事情，我想，如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
（1）督促孩子養成良好的學習和生活習慣。
注意督促孩子按時完成作業，上學帶作業以備檢查。晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。
（2）配合學校教育，加強與老師聯繫。
支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
（3）創設良好的家庭育人環境。
平時多鼓勵孩子，多講道理。多關心孩子學習，多與之溝通。儘量抽出間與孩子們在一起，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關係。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議，或如實反映一些情況。我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是您的心願，也是我們學校和老師的心願。
最後祝各位家長工作愉快、身體健康！你們的孩子健康成長，學業有成！
一年級班主任發言稿 篇8
一、歡迎家長的到來
各位家長，大家上午好，很高興能和各位在格致新校見面。我叫，將擔任咱們孩子的班主任，在正式開會之前，我先提一個小小的請求，請大家將手機調成會議狀態，如果有急事，可以到走廊接電話。這是對我的尊重，也是對周圍人的尊重。下面我們正式開會。
引用毛主席的話來説：“我們來自五湖四海，為了一個共同的目的走到一起來了。”我們這個共同的目的就是為了幫助我們的孩子走好入學的第一步。經過幾年辛勤的養育，如今，我們的孩子們就要成為一名正式的國小生了，這不能不令我們感到激動與幸福。在此，我要對你們表示祝賀，也感謝你們把孩子送到格致新校來，這是我們的緣份，也是對我校的信任。我想，各位在今天之前，一定也對格致新校有所瞭解，我再簡單的介紹一下。
二、介紹格致新校的情況
格致新校創建於XX年，位於東方聖荷西小區，學校佔地13000餘平方米，有南北兩個塑膠操場，學校的硬件設施無論從哪個方面來説都得稱得上沙河口區，乃至大連市，遼寧省一流的，比如説，每個教室都配備學具櫃，方便孩子們放東西。每個教室都配備電子白板，方便老師使用多媒體上課。另外，我校實行小班化管理，每個班級孩子都不超過30人，便於老師關注到每一個孩子。儘管建校時間短，但我校以其先進的教育理念，優秀的教育質量贏得了社會的尊重。
在教學方面，我校參加區裏的期末質量抽測，無論是及格率還是優秀率都名位前列，在教育方面，我們開始了豐富多彩的活動，注重培養學生良好的行為習慣和提高學生的能力。這是我們在活動時的一些照片，我們簡單地看一下。（觀看一組照片）
三、自我介紹及自己的教育理念
剛才我已經介紹過，我叫，XX年參加工作，參加工作以來，曾先後獲得過沙區優秀輔導員，區優秀教師，優秀班主任，師德標兵等，今年又被光榮地被評為大連市骨幹教師。咱們學校老師的孩子就在咱們班上學，孩子們來到我的班級，就是我們的緣分，希望未來的日子裏，我們能相互配合，教育好我們的孩子。我個人很喜歡讀書，也很喜歡孩子們讀書，所以在今後的學習中，，我會注重培養孩子的良好習慣入手，讓孩子們健康向上的成長。當然，這需要老師的關注，引導，更需要家長的配合。另外，孩子們剛剛進入一年級，年齡比較小，所以很多時候，很多事是我們老師、家長幫助他們共同完成的。下面我先把開學前的一些需要家長為孩子準備的工作簡單的介紹一下。
四、開學前的準備
a、作息時間：
早晨：7：30-7:55英語晨讀 8：00上課
午休：11：30—1：00
放學時間：16：00
週三半天11:30放學(吃午餐的孩子家長12點接)
特殊情況及臨時的通知就請家長看孩子的記事本和校門口的小黑板（那是特意為一年級新生家長準備的）。（開學第一週都是半天，沒有盒飯）
b、物品準備
1、書包（不要大的、簡潔一些）
2、文具盒（功能簡單、帶有0刻度的塑料直尺，2塊4b橡皮，5支hb鉛筆，不能用活動鉛筆，鉛筆削一頭，另一頭貼上標籤寫上名字。家長要每天幫孩子削鉛筆、檢查鉛筆數量。）
3、三線拼音本3本（上交1本用於平日測試使用）、記事本1本。書、作業本都要包皮（右下角用口取紙寫上班級，姓名）。
4、彩筆、蠟筆各一盒（最好是36色）固體膠棒1個、透明膠、雙面膠各1卷，剪刀一把（平頭、帶套的）、粗的勾線筆1支、彩色卡紙2袋、手工紙1袋（大小等同於或大於美術書）橡皮泥1盒，圖畫本1本（大）、將上述物品裝入一個包內，可放入教室學具櫃。
5、學生登記表要詳細填寫，書寫時要用正楷字，孩子的`身份證號填寫一定要準確無誤。需要提供以下證件：學生所在户口的户口本首頁正、反面複印件（在一張紙上）、有關學生信息頁的正、反面的複印件（在一張紙上）、家長身份證的複印件（在一張紙上），複印好交與老師以便我們錄入微機還有辦理繳費卡時用。
關於更好的家教材料和相關要求都在我們給您發的那張單子上，請家長這幾天準備好相應的材料交齊。
另外，還請家長多多地參與到班級中來，參與到我們的課堂，我們的活動，我們的日常生活中，為了溝通方面，我們可以組成一個家長委員會，組成一個qq羣，一會我出去訓練學生的時候，你們可自由商量，推選出兩個代表負責。
總之，羅裏羅嗦地説了這麼多，一切都是為了我們的孩子好。我相信我們這個班經過我們家長和老師的配合，一定會生機勃勃，每一個孩子都能健康、快樂、出色。我期待，我也相信。讓我們共同努力！！
一年級班主任發言稿 篇9
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。這次家長會的目的是架起家校之間通的橋樑，而你們的到來也充分説明了我們在“只有形成教育合力，才能更好地幫助學生進步”的觀念上，是能夠達成共識的。下面我就以下幾個方面談談：
班級基本情況：
我們班共有47位同學，其中男生較多，是27人，女生20人，這半學期以來，整體來看，學生們都有很大的進步，從剛進入國小時的不適應，上課注意力不集中，班級紀律不能遵守，到現在的學習、衞生、紀律方面都有明顯的進步。大部分同學學習積極努力，待人文明禮貌，看着他們一點一點地進步，我很為他們開心，也對他們充滿信心，相信他們一定會更好。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力和學習的主動性都還比較差，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這時就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同為我們這一羣孩子的美好將來做努力！
班級管理方面
由於孩子們剛進入國小生活的時間不長，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對國小生的學習生活還不太適應，這就需要我們的老師慢慢引導和督促，在學習習慣、生活習慣方面對他們的養成不能操之過急，需要慢慢加強。而為了讓孩子們儘快適應國小生的生活，我們班採取各種方式吸引孩子的學習興趣，提高他們的學習熱情。對錶現好的，即學習好、文明禮貌、樂於助人的同學，給予表揚和鼓勵，激發其他孩子的學習熱情。當然，光有獎沒有罰的效果肯定會大打折扣的，對那些表現不好的學生我們會適當地給予處罰，讓其他孩子引以為戒。需要讓他們明白，好的會受到表揚和嘉獎，而錯了的就應該要承受相應的懲罰。作為班主任，我深深地知道，一個良好班集體的形成對於學生良好習慣的養成，以及他的終身都有着異常深遠的影響，我們需要的不是一時的優秀，而是他一輩子的好行為。因此，我要求自己有一雙善於發現的眼睛，我要求自己有一個以身作則的行為，從細微入手，給他們樹立身邊的榜樣，我們都知道：身教勝於言傳。在平時的學習和生活中，我會對上課鈴響就安靜端坐的學生給予表揚，告訴其他同學應該向他學習；我會對主動幫助他人的同學給予獎勵，告訴其他同學“贈人玫瑰，手留餘香”；我會看見紙屑時隨手撿入垃圾桶，告訴他們路遇垃圾時我們該怎麼做各位家長，我就是抓住發生在孩子們身邊的點點滴滴的小事進行教育的，這樣的榜樣在他們的身邊，他們看得見、摸得着，而不是遙不可及，這樣更利於他們的學習。
一年級班主任發言稿 篇10
時光飛逝，轉眼間一學期已將過半，回想起上次家長會還是兩個月以前，當時的情境彷彿還歷歷在目。在本次家長會正是開始之前，衷心的感謝各位家長百忙之中的到來，你們的出席，讓我看到了大家對我以及其他任課教師工作上的支持，最重要的是，讓我感受到了大家對孩子們的負責。你們的到來，就是對作為一名合格家長最好的體現。那麼，現在我宣佈一年級2班家長會正式開始。首先有請英語老師杜老師以及語文老師符老師和大家交流兩個月以來孩子們的學習情況。接下來，將由我帶領大家一塊去感受2個月以來的一年級2班。
一、 PPT展示兩個月以來孩子們的在校學習生活
二、 總結月考和期會考試成績及存在的問題
第一次月考 平均分：96.7
100分14人 90分以上38人 80分以上3人 無不及格
期會考試 平均分：96.7
100分9人 90分以上39人 80分以上2 人 無不及格
本次試卷考查的內容是相對月考內容是多些，全面對10以內的加減法和圖形的認識，進行了考核。我認為試卷是比較簡單的，試卷所考核的內容全是我們老師課堂上所訓練和強調的。但是試卷所反映的學生成績確實參差不齊的。
分數只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的語能力究竟相差多少，不是僅分數就能説明的，總結起來有這樣幾個突出問題：
1.粗心、不認真現象。
2.口算能力較差。
3.課堂不夠專心，聽課效率差。
口算的要求
對於剛入學兩個月的一年級學生來説，取得優良的成績固然可喜，但是培養良好的學習習慣更為重要。我相信，在家長們的密切配合下，在我們的共同努力下，孩子們會越來越出色。
重視孩子計算能力的培養。接下來我們要進行教學口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，並能夠達到熟練計算的.程度，學期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題（指直接填得數），正確率達90—95%.由於孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。
計算的練習方式多樣，可以製作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。或者可以採用書中的形式：你能鑽過山洞嗎？你能跳過每個樹樁嗎？……同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數學的興趣的。其中幾加幾得十幾和相應的減法，要多讓孩子藉助小棒等學具擺一擺、説一説計算思路。
作業的要求
1、課前預習。
2、請家長抽出2分鐘檢查家庭作業並簽名。
3、強調要檢查，而且要會檢查。
總之一句話，希望家長本着對孩子負責的態度去認真督促孩子每次作業。
如果家長不在意作業的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：不完成作業，因為家長不過問，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業。字跡潦草，為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業，進而提升至對考試，對學習都不負責的態度。有的家長忙着工作，掙錢，連作業都懶得看一下，更別説簽字了。
三、 兩個月以來班裏孩子們的變化
1、 學習上
2、 生活上
3、 家庭裏
四、 班級內亮點
1、 熱心腸孩子較多
2、 你追我趕意識較強
3、學會了愛與感恩
五、 班內存在問題
1、課堂常規問題
2、課間存在問題
3、不完成作業問題
4、對成績無感，集體榮譽感缺失問題
五、需要家長配合
1、對於老師的要求及時配合，給孩子做一個好的榜樣。
2、嚴格要求孩子，不過分溺愛，不包庇孩子的錯誤，不替孩子遮掩錯誤。
3、培養孩子自主能力，培養孩子具有分享精神，樂於助人精神。
4、學會和孩子交流，站在老師的角度告知孩子，老師是嚴厲是負責任是為你好。
5、切勿在孩子面前説老師的不好，加強溝通，第一時間化解矛盾。
6、好習慣培養過程中需要 訓練和懲罰
各位家長要知道沒有訓練，就沒有習慣。好習慣必須經過長期、反覆的訓練才能形成。因此，嚴格要求、反覆訓練，是形成良好習慣最基本的方法。
另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養孩子的習慣。
六、接下來我班工作重點
在整治好課堂常規的基礎上，成績穩步提高。
家長們，孩子是我們大家的，您對他有一輩子的責任，您永遠是孩子的第一責任人，為了孩子的健康成長，不要把教育孩子的責任推卸給任何人，我可以像您一樣去愛您的孩子，但是我的愛要分給四十幾個孩子，我的愛再偉大，在孩子眼裏都比不上您的，父母的永遠是最好的。所以，不管您工作有多忙，生意有多大，您最終的目的都是為了孩子，切勿只給孩子物質而讓孩子精神上缺失。俗話説得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。説了這麼多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養放在第一位。真心希望我們一年級2班的每一位家長都可以在忙碌的工作中抽出足夠的時間陪伴孩子。孩子才是您這輩子最大的財富。
最後，讓我們共同攜手，讓我們一年級2班的每一個孩子都可以在健康充滿愛的環境裏成長、成才！