學生會議發言稿 篇1
各位老師同學們：
大家晚上好！我係分團委、學生會換屆在分團委書記劉愛琴的主持下今天已圓滿完成。今天，我們在這裏隆重集會，舉行我們藝術設計系學生會和團委組織換屆大會，也是一次培訓會。首先，我代表我們系黨政領導班子向上一屆團學幹部的辛勤付出和取得的成績表示衷心地感謝和崇高的敬意！向新一屆團學幹部的當選，新成員的加入表示熱烈地歡迎！
長期以來，我係團學組織在學院黨委和學院團學組織的領導下，在院團委的指導下，緊密圍繞我係中心工作，充分發揮“自我教育、自我管理、自我服務”的職能，在教書育人的方針指導下，我們歷屆的同學在創新與創業、社會實踐、校園文化、志願服務、心理健康教育、服務就業和自身建設等方面都做出了重要貢獻，極大地豐富了廣大同學的課餘生活，拓展了第二課堂的育人形式，為學院和我係爭得了許多榮譽，也創造了一批具有我院特色的品牌活動。如；我們系學生今年在參加了第八屆全國美育成果展，五位同學獲得一等獎，15位同學獲二等獎；3位同學獲得三等獎，我們系師生還組織參加了第六屆中國大學生攝影大賽和第二屆全國高校數字藝術作品大賽，共獲得7個獎；一等獎一個、二等獎三個、三等獎二個、優秀組織獎一個。還參加了很多學校比賽都取得了優異成績。都展示我係教師良好教學水平和同學們的專業技能。
從今天開始，你們新一屆學生會團委組織幹部就要走上各自的崗位，開始任職履職，同學們你們都是經過嚴格的推薦、選拔、考察程序產生的，你們都是學生中的佼佼者，你們將傳承我們系團學工作的優良傳統、不斷開拓創新，創造輝煌成績。在此，我希望你們增強責任感、使命感，充滿信心地迎接新的挑戰，不辜負我們系領導、老師和廣大同學的信任和期望。為了更好地開展工作，下面我提出幾點希望和要求；
一、準確定位，明確學生幹部隊伍的地位與作用。
學生幹部既是教育對象又參與學生管理，是做好教育教學和思想政治工作的一支重要力量，學生幹部在加強、改進學風建設和大學生思想政治教育的過程中起着不可替代的示範作用，你們是良好院風、班風、學風建設的體現者和帶頭人。學生幹部直接生活、學習、工作在同學中間，對同學更加了解，你們代表着同學們的共同意願，在學校各項活動中發揮團結作用，疏導作用、服務作用的同時，也是學生羣體利益的代表者和維護者。事實證明，充分發揮學生幹部的作用，可以有效應對高等教育起到積極的作用，維護校園的安全穩定，不斷推進和諧校園建設。
二、同學們要牢固樹立堅定的理想信念
堅定正確的理想信念，是一個人成就事業的根本保證和力量源泉。青年學生處在成長的關鍵和發展的起步階段，確立堅定、正確的理想信念對一生都非常重要。在學習過程中，大學生不僅要牢固樹立崇高文明的道德理想，敬業奉獻的職業理想，健康向上的生活理想，更要樹立遠大的共產主義理想。踐行社會主義核心價值觀。堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放創新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀。當代青年人要擔負起全面建設小康社會、實現社會主義現代化的歷史重任，最重要、最關鍵的就是要確立跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念。歷史經驗證明，只要我們堅持黨的領導不動搖，堅持走中國特色社會主義道路不動搖，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，中華民族復興之路，中國夢一定能實現！
三、加強自身修養，全面提高綜合素質。
德育是大學教育的重要組成部分，作為新時代合格的大學生。大學階段是增長知識，獲取才幹的重要階段、也是完善個性、健全人格的重要時期。大學生不僅具有更多的專業知識、技術才能、更要塑造自己誠實守信、正直做人的優良品質。在大學豐富多彩的生活中，去磨練自己、充實自己、豐富自己、努力把自己培養成為一名思想端正、政治清醒、品德高尚、心理健康的人。
四、增強信心，做一個有責任感和上進心的人。
一個對社會沒有責任感的人，不可能有大的成就。同學們要建立起對自己、對家庭、對社會高度的責任感，學會自我檢討，學會負責任，學會擔當。把學習搞好的同時，還要做一個心靈上充滿陽光、精神上朝氣蓬勃的上進青年。同學們要在大學學習和生活的磨練中增強心理素質，增強理智判斷能力，增強對人生的信心，增強克服困難的勇氣和毅力，成為社會需要的積極上進的人才。
學生會議發言稿 篇2
同學們：大家晚上好！
冬去春來，彈指一揮間。今天，我們又以堅實而有力的步伐勝利跨過了20xx—20xx學年度上學期如火如荼的戰鬥歷程。靜心回首過去，我們都有一個共同的體會和感覺，那就是：團結奮鬥，再創佳績！是啊！一個學期來，全體師生上下一心，同心同德，努力拼搏，共同創造和見證了學校取得的累累碩果。七年級年級課改實驗開局工作良好。同學們，“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲香來”。成績的取得，飽涵了全體師生多年的心血和汗水，凝聚了全體師生多年的艱辛和智慧。本學期來，我們緊緊圍繞“以爭創三級達標為契機，堅持走內涵發展的道路，努力培育學校辦學特色”工作主題，與時俱進，繼往開來，主要開展了各方面工作。要繼續狠抓德育工作，主要做法有：
一是突出抓好學生日常行為規範的養成教育，努力營造良好的育人環境，促進學校“三風”建設。政教處、保衞科、團委每天堅持對學生着裝、髮型、衞生、文明禮貌、配帶校徽、上課紀律等微小行為進行檢查監督，發現問題及時糾正，絕不留下後遺症。
二是耐心細緻地做好學生的思想教育工作。通過個別教育、班主任家訪等形式，對學生進行耐心細緻的品德教育、紀律教育以及愛國主義、集體主義和社會主義道德教育。
三是狠抓德育工作隊伍建設，使學校德育工作從校內延申到校外。加強班主任工作業務學習活動，努力提高班主任的責任心、責任感和工作水平。堅持開展“文明班級”評比活動，使班級管理更加規範化、合理化。
四是加強班幹部隊伍建設，協助政教處組織開展各項活動讓更多的學生參與學校管理，同時也鍛鍊了班幹部隊伍的組織工作能力。現在，學生幹部已全面參與學生出勤、勞動、兩操等學校日常管理工作，特別是課間操大檢查，學生幹部需要大家認真負責。
在座的學生幹部在學生中都具有較強的影響力，自身素質的高低對於學校學生起到示範作用，你們工作能力的高低又是學生工作好壞的一個重要影響因素，因此加強對自身素質的培養和鍛鍊是自己的班幹部工作上台階的重要條件。同學們要不斷拓寬工作思路，改進工作方法，提高工作能力。
我們召開會議的目的在於：首先是增進同學們之間的交流與合作，提高班幹部隊伍的整體工作水平；其次是有利於學校對班級情況的瞭解，並使學校的工作要求能在最短的時間內貫徹到班級學生中。今天我想對我們在座的各位班長談談有關班幹部方面的問題。 主要是當學生幹部的意義 ，學生幹部的角色 ，學生幹部應具備的素質 ，學生幹部工作的方法和技巧 ，我還要向學生幹部提出幾點希望。
一、當學生幹部的意義
1、自身發展的需要：鍛鍊組織、活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質的組成部分。
2、學校、班級工作的需要：學校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生幹部。
3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生幹部，他們的工作能力、責任感就是在學校當幹部時培養的。
二、學生幹部的角色
1、老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。
2、學校聲譽的堅定的維護者，建設的參與者，政策的支持者。絕不能唱對台戲！更不能辜負老師、同學的期望，以幹部做掩護牌違紀甚至踐踏學校禁令（如談戀愛，偷竊等）。有的學生幹部課堂上公然頂撞老師，是很不應該的。
3、學生與學校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發現班主任或科任老師不太受同學們的歡迎，發現同學們對學校的某項決定有許多不解或誤解，就應該多做溝通工作。
4、集體的領頭羊，活動的組織者。
三、幹部應具備的素質
1、強烈的責任感：不把自己與一般同學等同起來，事事起模範帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望，不做好工作絕不罷休：
①班長：努力使我們班成為年級的標兵班！
②學習委員：組織科代表，想方設法激發同學們的學習慾望，搞好師生之間的溝通工作；
③體育委員：三操不要老師操心，組織班裏的體育活動；
④文娛委員：組織別開生面的各種文體活動；
⑤紀律委員：結實保證課室上課、自修、宿舍的紀律；
⑥學生會、團委會幹部：為建設延平中學、振興延平中學切實開展工作，讓大家看到你們做的工作和取得的成績。
2、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起（沖廁所，撿垃圾，提醒、催促同學們遵守紀律）。雷鋒的偉大就在於能堅持為人民做好事，而非心血來潮。
3、經受得起失敗、挫折、誤解的考驗。不要總認為我們班同學的素質最低，沒得救了；羣眾覺悟低，很有種“眾人皆醉我獨醒”的心理。卻沒從自己工作中找不足。
順境：朝氣蓬勃，意氣風發。鬥志飽滿，勇往直前。逆境：百折不撓，永不言敗，屢仆屢起，迎難而上，樂觀、藐視困難。
4、組織活動能力、表達能力，廣泛的興趣，開朗幽默、真誠坦率的性格， 有一兩項專長。
四、幹部工作的方法和技巧
1、團結：最瞭解同學，最清楚內幕，最知道違紀現象、行為的危害性的的是幹部而非班主任、老師和學校領導，幹部要想方設法團結合作，搞好班集體，讓損害學校聲譽的談戀愛、打架、偷竊等行為沒有市場；讓自暴自棄者看到希望；讓遲到、早退、缺席、亂丟亂吐絕跡。
①幹部之間的團結，互相支持，擰成一股繩；每週開一次碰頭會。實行班幹值周制。如對個別“害羣之馬”，幾個幹部一起找其談話，甚至以班委會、團支部的名義請其家長來校參加班會；或以民意調查、寫信等方式提醒他。
②團結可團結的同學，同學裏面有許多是當過幹部的。多聽聽同學的意見。一定要有堅實的羣眾基礎。
2、喚醒同學們沉睡的意識：①延平中學的學生，是同齡人中的佼佼者，②幹部意識，③團員意識。
3、堅持原則與靈活變通。①最忌諱不講原則，與一般同學沒什麼兩樣，甚至連一般同學都不如，包庇、縱容違紀同學，最後反而害了他們，如不勸阻、不報告那些談戀愛、曠課、不出操的同學的違紀行為；②也忌諱太講原則，“水至清則無魚，人至察則無徒”。不要沒人情味兒，事事打小報告而讓老師來解決。
4、開展“……周”活動，如“沒人講粗口周”“消除遲到現象周”“我為……做件好事周”“我為班級建設獻計獻策周”“‘人人動手，我愛我班’周”“專長展示周”“寫字比武周”……
最後，我要向學生幹部提出了5點希望：
1、希望大家樹立全心全意為同學服務的思想，無私奉獻，在工作實踐中勇於鍛鍊自己；
2、希望大家能以身作則，在學習、生活等各方面處處起模範帶頭作用；
3、希望大家關心、愛護同學，注意團結大多數，努力改進工作方法；
4、希望大家在工作中互相支持、互相幫助；
5、希望大家成為學校安全穩定的中堅和骨幹力量，努力為學校的團結、穩定、發展作出應有的貢獻。
學生會議發言稿 篇3
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好！
我叫。很榮幸代表我係學生在此進行發言。
為全面落實我院學工部（20xx）5號文件關於做好學生寒假返校後思想動態調研的通知，我係積極組織開展以座談會、班會、學生幹部會議、黨員會議、宿舍走訪、個別交流等各種形式及時收集學生返校後的思想動態。如實記錄學生的看法及建議。同時將收集到的資料進行彙總分析，整理成以下幾點。
寒假歸來，同學們感觸頗深，我係一位來自農村的學生在座談會上這樣説到，村子裏村民們的物質生活水平得到很大的提高，從原來的缺鹽少米到現在的豐衣足食。現在很多村民基本上都蓋上了新樓房、買上了新傢俱、安裝上了新電器。而這，在以往根本是無法想象的。再次就是村民們的文化教育意識有了很大的提升，特別是近幾年來隨着村裏大學生的日益增多，更是讓他們看到了教育、知識的重要性。最後從農村的整體面貌來説，橋修了，水渠建了，公路通了，糧食產量提高了，村民的出行更加方便了，與城裏的聯繫更加緊密了村裏的各方面都得到了很大的改觀。
但也有同學生這樣説到：“三農”問題不是“農業、農村、農民”的順序，而是應該將順序調換過來，即“農民、農村、農業”問題，農民在“三農”問題中是第一位的，農業問題只是派生的。農民中有多少人種地，有多少人進城，決定着農村怎樣建設，農業怎樣發展。而這祖祖輩輩的農民兄弟，面朝黃土背朝天等來了這個社會空前的繁榮，經濟飛速發展的年代卻發現自己還是要扛着行囊遠離故土奔向城市，只為尋找一個在那迷人眼球的夜色霓虹裏可以安身立命的場所。所以在我們的潛意識裏，每次提到農民就會自然而然的出現兩種形象：一個在田間地頭埋頭耕作，一個在腳手架上增磚添瓦。似乎他們就僅僅只有這兩種生存狀態，或許他們書寫的就是一部耕作史和一部初級建築史。
學生最關心的社會熱點問題無疑是：就業，尤其是師範生就業，其次就是房價。我係物理學專業屬師範類專業，隨着師範類專業學生就業政策的改變。師範生就業更是議論的熱點問題。現在大學生大都户口遷到學校。而房價一再上漲。大學生心理負擔更重，更復雜。
然而在討論中也有同學這樣説道：對於一個億萬富翁，房價上漲，飯價上漲等，他毫無怨言，而大部分怨言不止的恰恰是那些沒有錢的人，這是為什麼？我們還年輕，我們沒有資格發出怨言。
對於中美、中日以及兩岸關係的問題上，我係學生認為，我們應從歷史發展的角度去認識。我們相信我們的國家一定會對此作出相應的迴應和政策。我們不應該盲目的採取極端的行為，從而被國內外反華勢力所利用。
在學生安全問題上，由於時間積累，公寓存在樓體失修，電路老化等問題。學生方面，由於學生自身約束力不強，經常會有吸煙、酗酒等行為，從而引發火災，打架鬥毆事件。
在我院校風學風建設方面，我係學生提出以下幾點問題和建議：
1、院學生會、系學生會和社團各自為政，在人才和活動方面相互競爭。 社團發展方面，經費比較困難，報銷麻煩。大一時學生參與社團熱情高，大二就少了。組織的活動學生參與積極性不高，有的人不珍惜社團勞動成果。
2、教室管理：部分教室週六週末不開放，學生想搞活動沒場地。
圖書館：借閲室週末不開放，學生平時課程多沒時間借，週末又借不到；自習室位置少且秩序不好，還經常有人在裏面打電話、聊天，影響他人學習；佔座位問題相當嚴重。經常會出現桌上有書無人的現象。
3、飯堂：飯價一漲再漲，質量和份量一降再降，飯菜中鐵絲、頭髮絲很常見。 心理諮詢室：地點比較偏僻，可否遷到比較方便的地方；沙盤治療很有意義，學校能否也採購一套。
4、老區同學選課：信息閉塞，往往是消息傳到老區部分課程已經選滿。體育課往往不能根據個人愛好選取，而採取以班為單位，大大失去了選課的豐富性。
5、加強各級學生組織和團體，包括校學生會與系學生會之間，各系學生會、各社團之間的聯繫，促進相互學習。
6、學風建設方面應當充分發揮團支部的作用，發揮黨員、預備黨員、入黨積極分子等的作用，加強對同學的服務力度。
以上言辭若有不當之處，敬請諒解！我的發言完畢，謝謝大家！
學生會議發言稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!非常榮幸地在這裏代表全體六年級同學發言。今天，是我們健康成長的又一個新起點，在這令人振奮的日子裏，在這個美好的季節裏，我們又迎來了一個快樂的新學期，我祝全體老師工們作順利，祝全體同學們學習進步!
輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，愉快而短暫的寒假過去了，我們又迎來了充滿挑戰和希望的新學期。當看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮紅的領巾飄揚在胸前，我們的心情無比激動。我時刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發展的國小生，因為我們是祖國的希望與未來!看着一年級的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時，我對崇實國小充滿了陌生感，對學習更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養，讓我成長為一名有知識的少先隊員;感謝學校為我們創造的良好學習環境，讓我天天快樂學習，生活充實。
同學們，新的學期，就是一個新的開始，對於今後的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不採摘花草，不損壞公物。
二、説話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。
三、自覺維護學校和班級的環境衞生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂塗亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，並扔到垃圾箱裏。
四、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我們要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績考上理想的中學，向父母和老師彙報。
同學們，在新的學期裏，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。讓我們一起努力吧!
謝謝大家!
學生會議發言稿 篇5
同學們：
人的一生是一個漫長的歷程，它是由一個個不同的階段構成的，不同的階段有着不同目標和任務。什麼階段追求什麼目標，什麼階段專注什麼事情，什麼時間做什麼事情，這是我們必須明確和遵守的準則。你們正在經歷人生第一個重要階段。這一階段的成敗對於你們今後的人生起着至關重要的作用。
良好的行為習慣是取得好成績的基礎和保障，在這最後的衝刺階段向同學們提出一些要求，希望大家嚴格遵守：
1、規範自己的言行
正確認識校紀校規，以理性去面對並認同，讓遵規守紀不再是一種強迫的任務，而變成一種自主的選擇。一個班級，如果大家都不去遵規守記，恪守班級公約，一個班級怎麼能有戰鬥力?而一個班風渙散的'班級，又怎能奮發圖強，學有所成;隨心所欲，胡作非為的學生怎能立足社會，贏得明天的輝煌?人不可能各個方面都很完美，毫無缺點，這並不是最要緊的，最要緊的是能自我反省。自省自察是自我發展的根本前提。所以，請留心你的行動，因為行動能變成習慣;請留心你的習慣，因為習慣能成為性格;請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。在言行上要穩重，注意課上課下紀律，不追跑打逗，為低年級學生做出表率。放學及時回家保證身體健康、安全。
2、構建和諧班集體，創設輕鬆、愉快的學習氛圍
有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學習，我們在這個集體中，要相互尊重、團結友愛、互相支持，共同進步。同學們來自不同的地方，不同的家庭，每一個同學都有自己的性格，同學們要有寬廣的胸懷，既要會給別人的缺點提出意見，又能容忍別人的缺點，要有為他人而着想的善良。希望同學們珍惜在一起的短暫時光，珍惜同學之間的友誼。
3、遇事要多動腦筋，不衝動，多考慮後果
世界上什麼藥都有賣的，就是沒有賣後悔藥的。遇事之後第一個要想到的是依靠老師，要考慮怎樣解決才是最正確的，除了動手還有沒有更好的解決問題的辦法，如果你這樣想了，一定會得到一個肯定的答案，就是一定有更好的解決方法，而不是武力解決。這樣就不會造成嚴重的後果。傷害往往就是一時的衝動和頭腦發熱。不管是學習期間還是走上社會，希望同學們遇事要保持冷靜，多考慮後果。
希望大家能在緊要關頭進一步規範自己的言行，為自己國小的生涯畫上一個圓滿的句號。預祝同學們發揮自己最好水平，取得優異的成績!
學生會議發言稿 篇6
各位領導，各位同事：
大家好！今天，公司在這裏召開大學生座談會，這是公司領導對我們大學生的關心和重視，在這裏我要感謝領導為我們提供了一次難得的學習和交流的機會。
首先做下自我介紹，我叫，現在在分廠擔任維修工，作為維修工首先要能幹肯幹的精神，平時做工作要認真，任何一件事都要全身心的投入，同時要多學多問，不斷提高自己。
作為一名大學生，我覺得我們要積極改變自我，適應環境。俗只有我們積極地融入環境，適應環境，才能穩定，才能發展，才能有作為。我們要加強自我修養，苦練內功。大學的學習只是一個階段，只有通過在工作中將理論與實踐相結合，不斷總結。
我們要適時展現自我，勇於擔當。我們要在平時的工作中展現我們的青春朝氣，同時要敢於做事，敢於負責，勇於擔當，將個人理想與公司宏偉遠景相結合，提升自我價值。將來作為一名技術人員，第一點我覺得我們要在實際工作中保持嚴謹務實的工作作風和高度負責的責任心。技術上任何一點疏忽都有可能釀成事故發生，影響設備安全情況，對工友生命和企業利益產生不可彌補的損失。
能嚴格要求自己，並做到以上的工作，我想我們一定能為重慶海螺的輝煌明天做出貢獻！
謝謝大家！
學生會議發言稿 篇7
各位老師、同學們：
大家好!今天中午，我們在這裏進行七年級行為規範和紀律教育，目的是表明學校從嚴治校，嚴格管理的決心，希望同學們能從本次大會中約束自己，反省自我，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣。
目前，我們七年級學生整體情況很好，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，追求進步，呈現了良好的校風和學風。比如：
但是，在我們學生中間還存在一些不良問題，存在着一些違紀現象，我們必須堅決制止。比如：
1、個別同學上課講話、睡覺，課間追逐。
2、部分學生學習態度不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，故意不完成作業，或抄寫、應付作業。思想狀態非常懶散，學習目的不明確，思想開小差，學習不用心。
3、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集所謂的朋友和社會閒散青年來打與其發生矛盾的同學。 學習：
1、學會記筆記。要強迫自己記筆記，一開始肯定是老師寫什麼你記什麼，記久了，筆記就要有自己的特色了，完全和老師一樣的筆記，只能算是合格，高層次的筆記是隻有自己看得懂，別人得在你的指導下才能看得懂。
2、及時改錯。
及時改正錯題，是學習中至關重要的一個環芡.要提高學習成績，就要減少錯誤.這就是説，對錯誤的認識是一個非常重要的學習環節.有人説:“一道錯題要比一百道做對的題更有分析價值.”若能及時對錯題進行分析和改正，必將收到事半功倍的效果.多去老師辦公室對你來説沒壞處，不光光是主課老師的辦公室，你喜歡的歷史老師、地理1
老師的辦公室，也要去。去老師辦公室，可以去答疑，問題，沒問題的，乾脆告訴老師你叫什麼名字，喜歡您教的這科，您有什麼好的雜誌或者課外書推薦給我讀嗎?等等，都可以和老師去説，試想，老師怎麼可能不對這個好學的同學產生好感呢。記住，如果到學校一個學期了，老師還沒有喊出你的名字，那不是老師的問題，怪你自己不主動。
3、每天利用10分鐘好好把你的硬筆書法撿起來再練練
要知道，現在國中生寫一手好字的人太少了，雖然我的字也不是很好看，可我喜歡看好看的字啊。就算我們練不到龐中華的地步，也至少要乾淨整齊吧，不然，、最頭疼的，就是翻開你的作業本。
4、好腦子不如爛筆頭，記事本最重要
記事本不光是記作業，每天要帶的書本、要寫的作業，也都是記事本的內容。養成記事的習慣，做事不丟三落四，才是一個值得信賴的人，別人才願意和你交朋友，老師才放心讓你去做一些事。
5、禁帶手機。不管你父母怎麼要求，不管你怎麼磨下來的這個手機，學校禁止七年級的孩子帶手機進入校園。你一個小孩，有了手機，同學間一交換號碼，這麻煩就來了，人家給你發短信，你説你能不回嘛，不回多不禮貌，可你回了，人家就又給你發一條，你就又回一條。結果，你的學習時間就在期盼短信的到來和回覆短信中度過，還談什麼專注地學習，如果家裏確實需要你帶個手機在身邊，那就晚上回家再開機，你做不到，學校將予以暫時保管直到畢業離校。中學的生活是單調中不乏新鮮、枯燥中不乏樂趣。祝願同學們能儘快享受到學習的快樂。
學生會議發言稿 篇8
同學們：下午好!
從同學們踏入我們青陽港的大門，就應該意識到我校對的行為規範和學習規範有着非常嚴格的要求，掛在教學樓櫥窗裏面的“中學生守則”、“學生在校一日常規”就是我們行為的指南。
古人云：“沒有小善，則無大德”。遵守紀律，它不是對我們身心的束縛，恰恰相反，是為我們撐起一片無雨的天空，為我們營造一方成才的沃土。為了使我們七年級年級的精神面貌更上一層樓，讓我們大家從日常學習和生活中的點滴小事做起，從自己的一言一行做起，時時事事做到遵規守紀，去演繹我們精彩的中學生活。今天我們專門召開這次年級學生大會，想和同學們做一次交談。
今天我講話的主題是：良好的習慣受益一生
在這裏，我想給大家先講兩個故事：很多年前，亞歷山大帝國圖書館發生火災，館裏所藏圖書被焚燒殆盡，但有一本不很貴重的書得以倖免，有一個能識幾個字的窮人，花了幾個銅板買下這本書，書本身不是很有意思，但書頁裏卻藏着一樣非常有趣的東西，一張薄薄的羊皮紙，上面寫着點鐵成金石的祕密。所謂的點鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金，小紙片上寫着，這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石外觀跟海邊無數的石頭沒什麼兩樣。謎底在於：奇石摸起來是温的，而普通的石頭是涼的，這個窮人帶着簡單行囊，露宿黑海邊開始尋找點鐵成金石。
他知道，如果他不將撿起來的冰涼石頭隨手扔掉的話，那麼他可能會重複地撿到已摸過的石頭，而無法辯認真正的奇石。為防止這樣情況出現，每當撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔，一天過去了，他撿的石頭沒有一塊是書中所記的奇石，一個月、一年、二年、三年，一年又一年，他還是沒找到那塊奇石，但是，他不屈不撓，繼續撿石頭，扔石頭，沒完沒了，有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸是温的，他仍然隨手扔到了海里，因為他已經養成了往海里扔石頭的習慣，這個扔石頭的動作太習慣了，以致當他夢寐以求，苦苦尋覓的奇石出現時，他仍然習慣性地扔到了海里。
應驗了大教育家洛克説過的一句話：“習慣一旦養成以後，用不着藉助記憶，很容易很自然地就能發揮作用了。”
習慣是一種頑強而巨大的力量，習慣不止包括飲食起居的習慣，更有行為習慣、學習習慣、為人處世習慣，還有思考的習慣。它可以主宰你的人生，要成就學業，事業，要擁有美好的人生，必須養成好習慣，服務於我們，否則我們也會將點鐵成金石扔進海里。
學生會議發言稿 篇9
親愛的女生們：
大家好!今天，學校利用這個的時間，專門召開女生工作會議，足見學校領導對我們女生的關心和重視，我誠心的希望，通過這次會議，這次交流，我能夠走進大家的生活，成為我們女生的良師益友。女生們能成為更有自尊、更能自愛的乖女孩。
有位教育家曾説：“一個好女孩，能帶好十個男孩子”。可見女生的榜樣作用和影響力對一個班級的學風、班風，對一個學校的文明建設、精神風貌都起着非常重要的作用。我們學校的女同學大多做事認真踏實，對人親切自然，情感豐富細膩，衣着得體大方。但有些女同學心胸狹窄，優柔寡斷，意志力薄弱，遇到挫折容易產生自卑情緒，自信心明顯不足，缺乏進取心，成為“弱者”的代名詞。在此，我們學校倡導全體女生爭做“有理想、有道德、有知識、有健康”的自尊、自信、自強、自立的好女孩。勇於挑戰男生，用雙倍的勤勞和汗水演繹你們精彩的人生。
一、要“自尊、自愛、自信”
自尊是做人的靈魂，自尊是自信、自強的支撐點。自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的一種原動力。喪失了自尊心的人，是一個沒出息的人，.也就難有真正的幸福。要做到自尊，首先要認識你自己，走自己的路。生活中常常看到人們往往讚不絕口地誇獎別人的優點和成績，卻常常忽略自身的許多優勢。其實，你也可以獲得一份你自己的榮譽，請相信自己，充滿自信地發揮自我，胸中有朝陽的人就會充滿自信。
自愛不是自私。自愛，前提條件是自我悦納，對自己身上先天的所有特點和屬性，如相貌、身材、家庭背景等，不管是喜歡不喜歡的，都要懷着愉快的心情接受下來，而不要排斥和嫌棄。只有內心悦納了自己，才能產生對自己的認同感和自信心，否則，便會產生自我厭惡情緒，從而也就不可能自愛。
自尊和自愛的形式是多樣的，小到遇寒加衣，遇病求醫，勤快搞好個人衞生和梳粧打扮，積極維護自己的儀表和身體健康;大到嚴格約束自己的行為，不讓自己做任何有違禮儀、道德和法律規範的事情等等。一些人把我行我素、不守規距、不講禮儀當成是一種“瀟灑”和“前衞”，其實，這都是不自尊不自愛的表現。
自信，從表面上看，就是自己相信自己。經常對自己説“我是最棒的!”“我相信我一定能夠成功。”“我一定要成功”等等。法國心理療法專家艾米爾〃庫埃有句名言：“每一天，在每一個方面，我都越來越好。”
那麼，我們女學生怎樣才能做到自尊、自愛、自信呢?
在生活上，我們要講究個人衞生和公共衞生，個人衣服、被子要勤洗勤換，多參加體育鍛煉和集體活動;在個人情感態度上要積極樂觀，豁達開朗;在與他人交往時，應該不卑不亢，態度穩重，舉止大方。可有些女生那樣打扮入時，整天想三想四的，以有男生圍着她轉為榮，以有社會不良青年交往為榮，認為自己長得漂亮、有魅力，甚至出現早戀現象，這樣不好，會給自己帶來麻煩，平添煩惱。
在心態上，我們要以純潔的心去面對生活中出現的爭執，以理智的行為去化解矛盾與不平，面對挫折，不要悲傷，不要心急。一些女生遇到挫折，就把自己封閉起來，認為老天為什麼偏偏跟自己作對，於是吃不下，睡不香，整天以淚洗面，一副可憐巴巴的樣子，這就是弱者的表現。這種態度面對挫折是無濟於事的。
在自身修養上，在追求男女平等的當今社會，女性只有從自身上提高各方面的素質，用知識武裝自己的頭腦，才能得到社會的認可和尊重。我們應堅信，只要我們自強不息，女性的雙手也可以撐起一片湛藍的天空。
二、怎樣“與異性交往”女生應學會自然、適度對待男女同學之間的關係，建立純潔的友誼。如：①與異性交往過程中，言語、表情、舉止、情感流露以及所思所想要做到自然順暢，既不盲目衝動，也不嬌柔做作;②與異性交往的程度和方式要恰到好處，必須把握適當的環境，注意分寸感包括距離分寸、目光分寸、語言分寸、服飾分寸，你的言行應為大多數人所接受。注意：不要與男生拉拉扯扯，勾肩搭背，不要與異性單獨約會，更不要在晚上與男生獨自相處;不穿過於暴露身體的衣服，以免刺激異性;給人留言不宜多情，以免讓人迷惑誤解等等;③謹慎閲讀言情小説，不看色情的書刊和畫報;謹慎交友，不與作風不正、下流的人交往;生活要有規律，上牀後不胡思亂想，儘快入睡，早晨不要睡懶覺等等。
同時，我們要增強安全意識。教育部新修訂的《中國小生守則》和《行為規範》裏增添了有關安全的內容：“注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等”，“未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人”，“遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧”，“珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品”，“不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動”等。
從總體上説，我們現在擁有一個健康、積極、向上的社會環境。但是，生活中仍然存在陰暗角落、頹廢思想和醜惡現象，對青少年來講，還存在某些危險區。因此，我們必須提高分辨是非的能力，增強對危險的判斷和防衞自護的意識。
作為女生，危險主要存在於兩個方面：
第一是環境設施的不完善及個人馬虎大意造成的意外事故。
很多意外是可以避免的，或者，通過自護可以減小損失。這就需要我們平時要有安全意識，不做冒險的事。在集體場合不擁擠，守秩序，行動不拖拉，眼觀六路，寧讓勿搶。如我們放學時，經常看到同學生走得滿條路都是，不按規則右行。有的學生騎飛車，在人縫裏鑽來鑽去;還有的學生不看好來往的人和車輛，只顧和同學打打鬧鬧，弄得路上很混亂，有點邊走路邊看手機，存在着很大的安全隱患。我們要遵守規則，維護秩序，才能遠離危險。
其次，對別人的救助要量力而行。比如，如果你不會游泳，就不要貿然跳下水去救人。
另外，在平時的生活中，如果我們發現有災難隱患，一定要及時向學校、老師或有關部門報告，如撥打110、120、119等電話，儘量把危險消滅在萌芽之中，儘可能減少損失。
第二個危險來自社會上某些居心不良的人。
如：①放學路上，遇到爛仔攔住索要錢物，或有不良企圖;②在校外有社會青年上前攀談，要交朋友;③為了一點小事就離家出走，路上遇到熱心人，或貪小便宜坐便車，就毫無防備地跟人走了，結果被拐賣或者慘遭殺害;④上網聊天，輕易地透露自己的真實信息，引得包藏禍心的人打電話給家裏騙取錢財;⑤輕信網友，和網友約會見面，因而被玩弄、被傷害、被拐賣、被殺害等等。
面對這些潛在的兇險，我們女生平時要做的：①舉止要端莊得體。女生天生的愛美，這是可以的，也是應該的。正因為有女性的美，有女生的美，才使我們人類世界更加的豐富多彩。但是打扮要講身份，要得體，學生是消費者，要不染髮，不燙髮，不化粧，不穿高跟鞋，不戴首飾、不追求新潮，不追求名牌。特別不要穿過於暴露的衣服，不要打扮得過於妖豔，不要向別人發出錯誤的信號，理智謝絕異性的愛慕和追求，拒絕任何金錢、物質的引誘，不給別有用心的人可乘之機。總之，就是要自尊自愛。②記住可信賴的成年人監護人，父母，報警電話、班主任的電話的名字、電話，這樣在遇到侵害時，可以及時尋求他們的幫助。遇到問題、遭遇侵害時，一定要及時與家長、老師、公安機關取得聯繫。③上學、放學時，應與同學結伴而行。不獨自去男老師房間;不在校園內追逐、打鬧，不互相推拉，不在教學樓開展各種體育活動。不在沒有家長的陪同下私自組織各種的外出旅遊活動;不到營業性網吧參與各類活動;不與有不良行為的人員來往。將交友的範圍界定在本班本校。④學會拒絕不正當要求要拒絕、反抗、大聲呼救、告狀，堅決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們去網吧、去看不良錄像等，我們堅決不要去，並勸説朋友也不要去。⑤遭遇勒索時，記住勒索人的樣貌，找到機會馬上報告老師或警察。遭到壞人劫持、傷害等暴力侵害時，要大聲呼救，並根據情況決定是否反擊以保全性命為重。特別強調的是，寄宿女生晚上絕對禁止外出，女孩嚴禁夜不歸宿。
有一句話説得好：關注女孩就是關注人類的未來。但是作為女孩本身不應該只等別人的關心和關愛，甘為弱者，單靠別人的呵護，命運任人擺弄，而應該自強、自立，努力提升自身的素質，完善自我，做生活的強者。
我的講話結束了。謝謝同學們的認真配合。希望同學們能積極、快樂而又充實地學習和生活。願大家做一個活潑的快樂的好女孩!
學生會議發言稿 篇10
同學們，你們好!
你們已經是六年級的學生了，這點毋庸置疑。你們的年齡小不過11歲，大的可能已經13歲了，正是從少年跨向青年的一個轉折點。也是積累基礎知識，培養良好習慣的關鍵時期。
已經開學1個月了，離畢業的六月只有短短的十週時間了。可我仍然無法在大家身上看到畢業班的影子，所以我不太相信同學們在即將的六月取得讓大家都滿意的成績。僅僅針對這一點我感到很痛心!
原因並不是因為你們的成績不太理想，而是佔半數的同學説表現出來的行為習慣和學習風氣令人堪憂。成績不好還可以補補，而後者將決定你一生的走向。會讓你的人生之路更加坎坷，困難和挫折叢生。説得不好聽一點，還有可能葬送你的一生。我希望同學們不要認為是危言聳聽!
今天我想給同學們將兩個方面的內容，可能話説得不好聽，可能會讓你不舒服，但我還是希望同學們提起精神聽聽，靜下心想想。
一、 好習慣比分數更重要。
分數不能陪你一生，但好習慣會讓你終生受益。
教室是學習知識的殿堂，是神聖的地方。然而我們現在的教室呢?同學們仔細回想回想。我到教室的時候，怕有80%以上時間，都有嘈雜無序的時候。-----有不少教師都這樣認為，甚至包括你們的班主任。開始上課部分同學仍在習慣性地講話，習慣性地東張西望，習慣性地打鬧。這樣就導致了我一進教室就習慣性地整頓紀律，甚至在上課期間還不得不習慣性地停下來再次整頓紀律，不然課基本無法上下去。一週才佈置一次的作業，還是習慣性地有不少同學沒做，哪怕是給兩三天的時間做那麼幾十分鐘的作業，多的時候達到了20人之多。而那交了作業的呢?我感覺是絕對的應付了事。你可以先看看那才做了三兩次作業本，就已經支離破碎，皺紋滿身了。而書寫出來的東西只能用慘不忍睹來形容，好像是一堆奇形怪狀的垃圾(可能説得過了點)，我睜大雙眼在一大堆中也難以找出幾個我認識的字。近段時間你們又刷新了一些上課的壞習慣，看小説(與學習絕對無關的小説)、玩手機、耍魔術牌等等。
這些都是在學習過程中的壞習慣，説到底就是不尊重人的壞習慣。課堂上隨意講話，打鬧，看小説，耍手機等不僅僅是違紀行為，更是不道德的行為。
首先你不尊重你的同學，你的肆意講話，打鬧很大程度地影響了其他同學的學習，破壞了良好的課堂氣氛。退一萬步講，如果你自己想學習，放棄學習，那麼請你至少不要影響他人，這是底線，也是最基本的良知。
其次你不尊重那個站在講台上的人，那個時刻盯着你，甚至偶爾罵你，怒極時打了你一下下的老師(打罵當然是不對的哈，我在這兒給大家道歉了)你要知道那個人肯定是為了你好，你們現在可能仍然不瞭解這種由愛而生的舉動，那種恨鐵不成鋼的心情。如果哪天他真的把你當空氣一般忽略掉了，你不要認為是你贏了，那是他徹底放棄你了。在你慢慢長大的過程中，你終會明白越是嚴厲的老師，越是對你好。切記切記!!
第三你不尊重你的父母，那個生你養你的人。我教了20多年的書了，聽到不少家長抱怨自己的孩子不願與自己交流，説不了幾句就不耐煩，拜託老師多幫他管管。現在不少父母外出打工，都是隔代管理。你們想想，外公外婆爺爺奶奶哪是你們的對手啊!聽到這些我真的感到很難受!可憐天下父母心!我不知道你們和你的父母有什麼深仇大恨，更不知道你們的父母欠了你們什麼?別用青春期、叛逆期作為你的藉口。你要知道聆聽你父母的嘮叨(至少有不少同學這樣認為)是你一生的義務，孝敬你的父母是你一生的責任。別給父母説“我曉得”“煩死了”，這不僅沒禮貌，更沒基本的道德。你靜下心想想：好久沒和父母説話了?好久沒給父母問安了?一定要等到自己為人父母了再去理解父母的艱辛和不易嗎?
第四最對不起的將是你自己。別跟我説“年輕就是任性”，別跟我説“我還小，我有的是時間”。人生只有那麼短短的幾十年，而你到成年不到一個十年了。你真的想讓光陰虛度，讓你的人生虛度?我不相信，你是真的想!!醒醒吧，我的同學!
二、 為什麼要努力讀書
努力是一種人生態度，需要的是堅持。
可能有的同學會説，我現在基礎這麼差，我再努力也沒什麼用。我不贊成這種態度。你從來就沒有真正的努力過，怎麼知道沒有用，怎麼知道自己通過努力就不會取得成功。
你要堅信：一分耕耘一分收穫。回想你曾經的每一次點滴進步，難道都跟努力沒有關係?而你們的問題就在於你們總是會不努力找到一萬個理由，總是不給自己找到一個努力的理由。
努力需要堅持，堅持或許是痛苦的。但習慣了就好。習慣後你就會找到努力的樂趣。
你們問問廖金才，於鑫浩他們是如何取得羽毛球冠軍的?離開了努力和堅持能行嗎?
有的同學可能還會問，我們每天學的知識有什麼用啊?那我反過來問你們，究竟學什麼有用?練絕世武功縱橫江湖嗎?學點石成金嗎?還是學印鈔?別老埋怨我們學的知識沒用，這些知識都在潛移默化地影響着我們，滋潤着我們的生命。多讀點書，多學點知識，終究會沒錯的。請相信我。
努力只會讓你以後的生活更充實，更快樂;只會讓你的父母更開心，更驕傲;當然你的努力也會讓我們這些老師跟欣慰。
好的習慣會讓你累積更多的知識，養成更好的品行，會讓你的人生精彩而出眾。
努力與堅持會讓你的學習生活充滿樂趣，會讓你的未來光芒萬丈!
學生會議發言稿 篇11
尊敬的各位領導、各位老師，大家下午好！
很高興有機會在這裏和大家一起交流學生工作的認識和體會。學生工作是學校人才培養工作中不可或缺的有機組成，這次學生工作會議的隆重召開也説明了這一點，x院長的報告，讓我們更加地深刻認識到學生工作的重要，當然同時也感到了肩上擔子的重量，學風建設是學生工作永恆的主題，下面結合xx學院學生工作的實際，向大家彙報一下我們工作中的一些做法和思考。我把它概括為3個3：即創造好3個條件、建設好3支隊伍、行使好3項職能：
一、創造好3個條件
“讓每一位學生都獲得成功”是我們的育人理念，也是我們的工作目標，那麼我們的工作任務就是要努力為學生的成功創造所需要的條件，我們認為一個人獲得成功的必要條件有3個，
1、目標的牽引。
2、情感的滋潤。
3、內力的支撐。
關於目標的牽引：
首先要把握牽引的正確方向，這就要求我們要重視做好大學生的思想政治工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。工作中我們注重引導學生關注時事，瞭解社會，以國家和學校重大事件、重要會議精神、重要紀念日為契機，在學校有關職能部門的精心指導與大力支持下，組織開展學生樂於參與、也適於參與的形式多樣各類主題文化活動和黨日活動，唱響主旋律，弘揚真善美，培養學生的愛國情懷和民族精神，使學生在活動的參與中獲得潛移默化的思想薰陶，增強時代使命感和社會責任感，從而內化為前行的動力與目標。
此外，我們還經常邀請土建領域的教授、專家和優秀校友來校為學生作報告，介紹學科的最新發展以及社會對人才各方面能力的要求，使學生能夠根據自身特點明確成長目標，制定出合理的學業與生涯規劃，再由班導師進行閲評，給出指導意見，並督促實施。
關於情感的滋潤：
“教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話”，温的這段話深刻詮釋了教育的本質與內涵，大學不但需要有“大樓”、“大師”、更要有“大愛”。俞處長在輔導員的培訓及工作例會上也多次提到“教育的本質就是愛”，要求學生工作堅持“以學生為本”。工作中我們的輔導員、班導師們能夠走進教室、走進宿舍、走進網絡，去了解學生的所思、所需，面對不同個性、不同興趣、不同層次的學生，努力改進傳統的剛性管理方法，注重個性與共性的融合，尤其是對於那些學習上有困擾、經濟上有困難、心理上有困惑的“三困”學生，在學習、生活、思想上給予更多的關心與愛護，理解與幫助。
用愛去滋潤學生的心田，觸發心靈的互動，真正做到“傾情於生”，用情感去温暖學生、激勵學生。另外，我們還將家庭親情納入到學生的情感教育之中。通過“感恩書信”、“期末致一年級學生家長信”“新生家長會”、“學困生家長會”等形式加強與家長的溝通，針對不同學生的情況，班導師與家長面對面共商“促學、督學”的方案，使學業上暫時落後的學生，在師愛與父母之愛的滋潤下，重振信心、奮起直追。
關於內力的支撐：
內力是指學生內在具備的學習能力、實踐創新能力、團結協作能力、組織協調能力等多種能力的合力，這是學生學業與事業成功的重要推動力，也是各專業教學所瞄準的培養目標。根據目前我校規定的學生畢業所需的學分總數，學生平均每天課內學時最多，因此，利用好“第二課堂”加強對學生各種能力的培養就顯得格外的必要與重要。
我們以專業教育為載體，努力拓展第二課堂，挖掘潛性課程，構建學生工作與專業教育有機結合、相互滲透的平台，通過各類專業性競賽、社會實踐、社團活動、獎學金錶彰、考研頒獎、學習經驗交流會、優秀畢業生報告會、“土建苑”報紙編輯、建築文化節、科技、文化節等活動的開展，營造良好的育人環境，促進學生綜合素質和能力的全面提高。
二、建設好3支隊伍
為創造好3個條件，必須建設好3支隊伍：這就是1輔導員隊伍、2班導師隊伍、3學生黨員、學生幹部和學生信息員隊伍。近年來，學校在加大學生工作隊伍的建設方面，從政策激勵到培訓提高推行了一系列行之有效地舉措，正是得益於此，我們土建的學生工作隊伍也不斷壯大，我們通過每週輔導員例會、定期班導師會議，及時瞭解各班學生思想及學風狀況。輔導員與和班導師配合默契，他們的工作既各有側重，又相互銜接、相互補充、相互作用，促進了學生管理工作的嚴格、有序開展。
此外，我們將學生工作與黨建工作相結合，堅持黨員學風監督隊考勤制度、黨員責任區進宿舍制度，每週學生幹部例會制度、每日班級信息簽字上報制度、學生助理輔導員制度，以上制度的實施，取得了較好的效果，充分發揮了學生黨員、學生幹部在學風建設中自我教育、自我管理作用，同時也提高學生幹部自身的綜合素質和能力。
三、行使好3項職能
這是指教育、管理和服務3項職能，這些已在前面的2個3當中有所體現，不再彙報。
以上我把學生工作概括為3個3，為了做好這3個3，我們的老師們忙起來的時候簡直都很不得要把自己變成3頭6臂。當然，我們忙碌着、但也快樂着，我們在學生點滴的進步中，在節日滿滿的祝福裏品味着特有的醇厚的喜悦，我想在座的老師一定有同感。
學生工作從新生入學到畢業生離校，涵蓋學生思想政治教育工作、黨建工作、羣團工作、心理健康、幫困助學、學業引導、就業指導、校園穩定等等多層次、多領域，此外，不論是上班還是下班，白天還是黑夜，學生工作不能有時空上的任何盲點，所以説學生工作是全過程、全方位和全天候的。
儘管我們的老師們全過程、全方位、全天候地為這學生工作這顆大樹努力地去澆水、施肥，投入了大量的精力，也取得了一定成績，但問題依舊不少。正如湯院長報告中所提到的問題，我們都存在。
面對存在的問題，我們將以本次會議精神為指導，進一步總結經驗，找出差距，創新思路，思考對策，努力拓展教育載體，豐富教育內容，改進管理方法，相信有學校領導的重視和關懷、有我們辛勤園丁的努力和付出，xx院學生工作這棵大樹，一定會枝繁葉茂、碩果累累！
最後藉此機會，感謝各位領導、各位同仁長期以來對於xx學院學生工作的關心與支持，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！
學生會議發言稿 篇12
親愛的同學們： 你們好!
彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子。你們長大了，進入了人生的第一個轉折點。
著名作家柳青説過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。國小畢業應該是人生中關鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載着別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨;稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗。
現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：
在有限的童年時光裏你該做些什麼?你該給母校，給老師留下些什麼?你的人生目標是什麼?
在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個故事，對於你們也許會有所啟迪。
飛翔的蜘蛛
一天，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈餘寬，第一根線是怎麼拉過去的?後來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它的網製得精巧而規矩，八卦形地張開，彷彿得到神助。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有着執着信念的人。同學們，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇蹟是執着的信念造就的。也許你現在還不算優秀，但只要你有理想和信念，並執着地追求，新的奇蹟也會在你們身上出現!
一支斷箭
春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子説：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛製作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的慾望驅趕着他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊裏裝着一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。在這個故事裏，我們看出了一個人有了意志是多麼重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗塗地。所以我們在今後的學習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會喪失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用後天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。
看清楚心中的目標
弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什麼也沒有。她全身麻木，已經遊了將近16個小時。她已經是第一位從兩個方向都遊過了英吉利海峽的婦女。34歲的她現在的目標是成為第一個從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見旁邊保護自己的船隻。她忍受着冰冷的海水繼續向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵她，告訴她已經不太遠了。可是，她所見的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄，她也從來沒想過放棄，只是後來當只剩下最後半英里時，她提出放棄。幾個小時後，還在設法使冰冷的身體緩和過來的她對一名記者説：“瞧，我並不是給自己找藉口。可是，我要是能看見陸地的話，也許就已經成功了。”既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她，而是大霧使她無法看到自己的目標。兩個月後，她又重新開始了。儘管這次也有濃霧，但她懷着不可動搖的信心遊着，腦中清晰地浮現着自己的目標。她明白大霧後面某個地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位遊過卡塔利娜海峽的婦女，並比男子記錄早了兩個小時。這個故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學們，你心中的目標是什麼?請你們早早確定心中的目標，並且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧!這個學期，我們即將進入一個非常關鍵的學習階段。希望你們在這短短4個月左右的時間裏，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，並以優異的畢業成績為國小學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。
下面，對於接下來的學習，我想給大家提幾點建議：
1、要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起牀讀背語文，晚上進行30分鐘的英語聽力訓練。中午時間安排一些寫寫做做的內容。總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什麼，要完成什麼學習任務，每個人都要心中有數。
2、端正學習態度，養成良好的學習習慣。眾所周知，良好的學習態度和習慣是取得好成績的前提和保證。學習習慣主要有：①作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時完成每一門功課的作業。②聽課習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽課時，你的思維是緊跟老師還是經常跑神?老師講的你是全部弄明白了還是一知半解?你是積極思考，大膽發言還是隻聽別人説，自己做個旁觀者?希望你們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率高不高。③同學之間相互交流的習慣。不論是在學校還是在家裏，同學之間要自覺組成學習小組，特別是學困生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的。④課外學習習慣：學習不能滿足於掌握課堂上所學的內容，同學們應儘量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學都有不同層次的提高和發展。
3、要掌握方法，做聰明的學習者。把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三，學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。如數學上，每單元的概念和知識點必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達到靈活用概念去解決實際問題目的。
4、要主動勤奮，苦中有樂。“書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大後就會一事無成，成為社會的淘汰者。
5、要振奮精神，積極進取。
相信自己我能行，紅棉國小的學生沒有不行的。請同學們永遠記住：“你付出多少，就會收穫多少!”、“亡羊補牢為時未晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力!同學們，機會是屬於有準備的人，成功是屬於勤奮好學的人。”
同學們，今天老師送給大家兩句話：“你行!”“你應該為母校添光彩!”希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行!”“我一定為母校添光彩!”陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人!”是啊!國小學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足幹勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的國小生活畫上一個精彩的“!”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最後有限的3個多月裏好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。
最後我希望“珍惜時間、主動學習、振奮精神、拼搏進取!我行，我為母校添光彩!”作為你的座右銘。更預祝大家爭當最優秀的畢業生和最優秀的國中生，謝謝。
學生會議發言稿 篇13
同學們：
大家晚上好!冬去春來，彈指一揮間。今天，我們又以堅實而有力的步伐勝利跨過了20---20--學年度上學期如火如荼的戰鬥歷程。靜心回首過去，我們都有一個共同的體會和感覺，那就是：團結奮鬥，再創佳績!一個學期來，全體師生上下一心，同心同德，努力拼搏，共同創造和見證了學校取得的累累碩果。
本學期我們要繼續保持上學期的工作和學習熱情，與時俱進，繼往開來。首先一如既往地嚴格做好升旗儀式、眼保健操、班容班貌、儀容儀表的檢查評比工作，及時上報統計數據。(一般是在每月底的最後一天上報到美貴樓206室)。其次班刊黑板報底稿要及時上交，如若沒有上交，則要根據“考核細則”來扣分。校刊黑板報還是由高一二年班團宣傳委員承擔，由劉莉負責通知、督促。再次就是要做好乾部培養工作，爭取在下學期換屆時能夠儘快進入正常運作。本學期要繼續加強班團幹部隊伍建設，協助政教處組織開展各項活動讓更多的學生參與學校治理，同時也鍛鍊班幹部隊伍的組織工作能力。現在，學生幹部已全面參與學生出勤、勞動、兩操等學校日常治理工作。在座的學生幹部在學生中都具有較強的影響力，自身素質的高低對於學校學生起到示範作用，你們工作能力的高低又是學生工作好壞的一個重要影響因素，因此加強對自身素質的培養和鍛鍊是自己的班幹部工作上台階的重要條件。同學們要不斷拓寬工作思路，改進工作方法，提高工作能力。我們召開會議的目的在於：首先是
增進同學們之間的交流與合作，提高學生會和班團幹部隊伍的整體工作水平;其次是有利於學校對班級情況的瞭解，並使學校的工作要求能在最短的時間內貫徹到班級學生中。今天我想對我們在座的各位班長談談有關班幹部方面的問題。主要是當學生幹部的意義 ，學生幹部的角色 ，學生幹部應具備的素質 ，學生幹部工作的方法和技巧 ，我還要向學生幹部提出幾點希望。 一、當學生幹部的意義1、自身發展的需要：鍛鍊組織、活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質的組成部分。2、學校、班級工作的需要：學校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生幹部。3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生幹部。工作能力、責任感就是在學校當幹部時培養的。如葉利欽、克林頓、李光耀。 二、學生幹部的角色1、老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。2、學校聲譽的堅定的維護者，建設的參與者，政策的支持者。絕不能唱對台戲!更不能辜負老師、同學的期望，以幹部做掩護牌違反學校紀律。3、學生與學校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發現班主任或科任老師不太受同學們的歡迎，發現同學們對學校的某項決定有許多不解或誤解，就應該多做溝通工作。4、集體的領頭羊，活動的組織者。 三、幹部應具備的素質1、強烈的責任感：不把自己與一般同學等同起來，事事起模範帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望，不做好工作絕不罷休： ①班長：努力使我們班成為年級的標兵班!②學習委員：組織科代表，想方設法激發同學們的學習慾望，搞好師生之間的溝通工作; ③團支書：
發展新團員，及時領取團刊，組織團隊活動; ④勞動委員：組織打掃班級和包乾區衞生，讓大家能有個舒適的學習環境;⑤紀律委員：保證課室上課、自修、宿舍的紀律; ⑥學生會、團委會幹部：為建設三中、振興三中切實開展工作，讓大家看到你們做的工作和取得的成績。2、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起。現在是學雷鋒月，雷鋒的偉大就在於能堅持為人民做好事，而非心血來潮。3、經受得起失敗、挫折、誤解的考驗。不要總認為我們班同學的素質最低，沒得救了;羣眾覺悟低，很有種“眾人皆醉我獨醒”的心理。卻沒從自己工作中找不足。順境：朝氣蓬勃，意氣風發。鬥志飽滿，勇往直前。逆境：百折不撓，永不言敗，屢仆屢起，迎難而上，樂觀、藐視困難。4、組織活動能力、表達能力，廣泛的愛好，開朗幽默、真誠坦率的性格。 四、幹部工作的方法和技巧1、團結：最瞭解同學，最清楚內幕，最知道違紀現象、行為的危害性的的是幹部而非班主任、老師和學校領導，幹部要想方設法團結合作，搞好班集體，讓損害學校聲譽的打架、偷竊等行為沒有市場;讓自暴自棄者看到希望;讓遲到、早退、缺席、亂丟亂吐絕跡。①幹部之間的團結，互相支持，擰成一股繩;每週開一次碰頭會。實行班幹值周制。如對個別“害羣之馬”，幾個幹部一起找其談話，甚至以班委會、團支部的名義請其家長來校參加班會;或以民意調查、寫信等方式提醒他。②團結可團結的同學，同學裏面有許多是當過幹部的。多聽聽同學的意見。一定要有堅實的羣眾基礎。2、喚醒同學們沉睡的意識：①三中的學生，是同齡人中的佼佼者，②幹部意識，③團員意識。 3、堅持原則
與靈活變通。①最忌諱不講原則，與一般同學沒什麼兩樣，甚至連一般同學都不如，包庇、縱容違紀同學，最後反而害了他們，如不勸阻、不報告那些談戀愛、曠課、不出操的同學的違紀行為;②也忌諱太講原則，“水至清則無魚，人至察則無徒”。不要沒人情味兒，事事打小報告而讓老師來解決。
最後，我要向學生幹部提出了5點希望：1、希望大家樹立全心全意為同學服務的思想，無私奉獻，在工作實踐中勇於鍛鍊自己;2、希望大家能以身作則，在學習、生活等各方面處處起模範帶頭作用;
3、希望大家關心、愛護同學，注重團結大多數，努力改進工作方法;
4、希望大家在工作中互相支持、互相幫助;5、希望大家成為學校安全穩定的中堅和骨幹力量，努力為學校的團結、穩定、發展作出應有的貢獻。