年級大會教師發言稿 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的六年級全體同學們：
下午好！
首先，我要送給同學們一句話，那就是：聆聽是一種美德，安靜時一種享受。我希望這次會議同學們從始至終能牢記：學會聆聽，安靜享受。今天我們召開六年級全體學生會議，應當説是我們開學以來的第一次級會，同學們，本學期你們邁入六年級，成為我們學校國小部年級最高、歲數最大的學生，是1～5年級學生的大哥哥、大姐姐。所有的學生都在注視着你們，你們的一舉一動、一言一行都在默默地影響着你們身後的小同學。對於你們自己來説，也是處於一個非常關鍵的過渡期，那就是由國小向國中過渡，由少年向青少年過渡的一個轉變階段。這個階段，是你們人生成長過程中的一個重要轉折點。如果在這個時候你們能形成一種良好的品性，養成一種良好的習慣，擁有一個健康的人格。那麼將會為你們以後的成長和發展鋪平道路。本次會議，我主要與同學們溝通三個方面的問題：一是對同學們開學來的表現做個總結；二是提出三點要求，希望同學們在以後的日子裏發揚優點，改正缺點；三是對星期五的秋遊強調一些注意事項。首先來總結開學以還同學們的表現。
一、總結
好的方面：通過開學來八週的接觸，我發現很多同學已經適應六年級的緊張的學習、生活，本學期有許多同學第一次住宿，但在學校生活地很愉快，有時家長下晚自習來接都不願意回，家長們都説進步了，懂事了，自理能力不錯，值得表揚，還有，走讀的同學能在7；20前到校參加早讀很好，還有很大部分同學能在週日晚返校上晚自習，這一點要表揚六三班的同學，他們班週日來上晚自習的人數最多。平時同學們見到老師能主動問好，尊敬老師，老師的悉心教育也能虛心接受，大部分同學熱愛班集體，如將自己的圖書帶來學校與同學分享，在家、對外總是讚美學校、老師、同學。最好的是早餐後我們各個班能按時回班，在老師、同學的帶領下讀書、寫字，安靜等待老師來上課。大部分同學能環保，能主動清掃不乾淨的角落。昨天我就聽商老師説三班的文詩成同學看到樓梯口有垃圾，能主動清掃。
不好的方面：今天我就不點明瞭，到期會考試過後我們再開級會時還有類似現象，我們就是當眾批評甚至亮相。請同學認真聽，檢查自己有無這些毛病。根據平時觀察與上課老師反映，現在我們不少同學就是這樣，組織紀律性不強，上課鈴響了，老師都已站在講台上了，他才晃晃悠悠地走進教室；等到上課了，也沒有上課的樣子，坐不像坐，躺不像躺，不是在那裏講話或搞小動作，不僅自己不學習，還影響其他同學學習，像一二年級的小朋友一樣，一節課要老師提醒幾次。還有，我們這一樓層的飲水間內很零落，打掃衞生的阿姨已多向我們老師投訴，説我們這一屆同學沒上一屆同學講衞生，為什麼這麼説呢，因為有的同學所喝完藥後的包裝袋，喝過的一些茶渣、藥渣甚至紙巾等直接倒在、扔在飲水間的枱面上，很不講衞生，你想，我們飲水間有垃圾筒，洗水間也有垃圾筒，教室也有垃圾筒，可有的同學卻很懶，不願意多走，多走幾步，就離文明進一大步。至於是哪些同學有這行為，我現在已查清是哪個班的了，也知道是誰了，但他也主動承認了錯誤，而且也清掃乾淨了，我今天就不點他的名，如以後再有同學有類似現象，那一定要嚴肅批評。男衞生間也時常有同學玩水，一玩水，地面就濕滑，浪費水資源，還容易發生安全事故，還有同學們再一踩，真得是很髒亂。垃圾總是徘徊在垃圾筒外，走近一點，掉在外面就多彎下腰把垃圾撿進去，這樣收穫了一種好習慣不好嗎？604班隔壁的教室經常有同學出入，但進來是整潔的，可出去再看教室，桌椅橫七豎八，很零亂。還有，做操這一點我要重點強調，校長也批評過我們了做操不認真，有部分同學站不穩、亂動，手伸不直，跳不起來，甚至還三三兩兩在講小話，根本沒起到鍛鍊的作用。嚴重影響自己班的班容班貌，各種路隊有時散亂得很，亂哄哄的有的同學還插隊，在走廊裏、樓梯口奔跑的現象嚴重，有的同學們好像只會跑。不會走，我們級部就有同學摔骨折了。所以在接下來的日子裏，我要
二、對同學們的要求
（一）言語美
俗話説：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。通過聽一個人説話，我們就可以判斷出他是一個什麼樣的人。一個人的知識水平、思考方式及行為方式，都會通過語言表現出來。1、待人接物使用文明語言，不説髒話。2、每當你的同學們在語言上不講文明禮貌時，你不應嘲笑，更不能附合，你都要及時為他們指出來，幫助他們形成良好的言語習慣。3、輕言細語，不大喊大叫，4、不挖苦、打擊他人，不叫他人綽號，話多不如話少，話少不如話少，多一些讚美與鼓勵。我每天想聽到的是早上同學們朗朗的讀書聲，而不是沉默聲。課間同學們的談笑聲，而不是叫喊聲。進餐時安靜地咀嚼聲，而不是喧譁聲，午休時香甜的酣睡聲，而不是吵嚷聲。自習課上沙沙的寫字聲，而不是小話聲，對學校、老師的讚美聲而不是埋怨聲，而主動問候老師、父母、外賓等長輩那是我聽來最美的言語了。
（二）行為美
舉手投足，音容笑貌，無一不體現着一個人的氣質與素養。《國小生日常行為規範》對行為習慣作了明確的規定：
1、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。
2、聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、看到不整潔的角落，應該主動整理、打掃。如在教室、校園內看到垃圾我們要多彎彎腰將垃圾拾起，在宿舍我們看到自己的衣櫃、鞋子、口杯擺放不齊，要主動整理好，而不是等着阿姨來整理，我們都是十一二歲了，這些都是我們力所能及的事
4、不經他人允許不隨意翻動他人的物品，午餐完後不能擅自回教室，你想要是有同學丟失了東西，你不就成了懷疑對象了嗎？不要給自己打麻煩，所以，吃完中餐直接回住宿區。
6、排隊做到快靜齊，上下樓梯靠右行。領餐時更要排隊，不能插隊、吵嚷。有同學關係好，還説我讓她排在我的前面，你讓她排，後面的同學不願意啊，所以排隊要講秩序。
7、不在樓道里、走廊上奔跑，以防安全事故的發生尤其是下雨天，最好不要在走廊外逗留，管好自己的手和腳，不要讓自己受傷，也不要讓別人因為你而受傷。我去年有位學生，把另一名同學腳給踢傷了，那同學每天要去換藥，瘸着腿來上課，受了皮肉之苦，這還不算什麼，雙方家長也起了衝突，爭吵不休，你想老師怎麼辦叫呢，手心手背都是肉，也很為難，所以我常對x班的同學説，不要讓自己受也不要讓別人因為你而受傷。
8、這是要求的最後一點而且是我要重點強調的。做操時，是展現我們班級班風班貌的時候了，你想，這一時間段，所有班級、老師都出來了，是給所有老師、領導留下好印象的時候了，我們要在這26個班比一比，看哪個班班風好，有凝聚力，所有的目光都投向你們了，可有的同學卻不熱愛自已的班集體，我行我素，毫無集體榮譽感，連累了自己班級我希望明天做操時，四個班在全校面前比一比，看哪個班最好，看哪位同學能做積極為班級爭光，在這裏我就要提出做操的要求，我們六年級是最先入場，不能等到別的年級都站好了，我們才急急忙忙地從他們中間插過去。所以，第二節課一打下課鈴，我們要停下手中所有的事，要迅速整好隊下到一樓，靜靜地站立等待，進場要兩兩對齊，抬頭挺胸踏步進場，進到場地後原地踏步調整好自己的列隊左右、前都要看一盾，讀英語時聲音要洪亮，不亂動，做操時該伸直的要伸直，該彎腰的`要彎腰，該跳的要跳，動作整齊劃一。這樣才能起到鍛鍊的作用。同學們可以以老師為榜樣，老師們就在你們後面做操，老師們的年齡是你們的三倍、四倍，還有我們最令人尊敬的商老師，她今年五十六歲了，她做操很認真，動作規範，伸，彎、跳商老師都盡力去做，同學們，你們才十一二歲，難道做個操都把你們給難倒了，我相信只要同學們用心做，就不會比他人差。 最重要的第三點是
（三）心靈美
愛美之心，人皆有之。然而，人們往往重視的只是外表，而忽略了內心，其實，只有純潔的心靈才是真正的美。有一位有名的企業家在招聘員口時是這樣説的：有才有德重用，無才有德小用，有才無德不用！有才華的而且有良好品德這樣的人要重用，沒有才華的但有良好品德的要可以小用，有才華的但沒有良好品德的人一概不用，可見一個人的品德對你人生的影響有多大，這裏，我也要提醒同學們：
1、懂得寬容、忍讓，不要為一點小事，爭吵甚至大打出手；
2、一心向善，對人對事講良心，不害人，不做壞事；
3、樂於助人、團結友愛，主動幫助、關心同學；
4、懂得感恩，知恩圖報，
5、主動承認錯誤，知錯就改。
三、關於秋遊的注意事項
1、不參加的個別同學在家裏要注意安全，合理安排好作息時間。
2、具體時間安排：7：00吃早餐，8：00準時出發。12：00吃午餐。15：50集合上車返校。5：30返校。你可通知父母週五下午5：30來校按，附近的同學可以叫父母步行來校，那一天人很多，開車會很不方便。具體時間各位班主任在班上還會再強調。
3、着裝統一，穿黃色長袖校服，白色運動鞋，戴校帽，背揹包或挎包，不要拿手提包，帶一把可摺疊的雨傘或雨衣。
4乘車要排隊候車，按先後順序上車，不擁擠不爭搶。上、下車時都要等車停穩。乘車時不在車上隨意走動，不把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被窗外物刮傷。更不能往車窗外丟雜物，以免傷及他人。車內不能吃零食，也不能喝過量的水，車程較長，以防嘔吐或上廁所。車內要保持整潔。
5、小組行動，五六人一組最好，一切要聽從組長安排。不準私自離隊，不隨意掉隊、散隊。同學們一定要記住帶隊老師的手機號碼，有突發情況要及時聯繫到老師。
6、合理安排飲食，合理花費零花錢，注意不能亂吃食物，以免吃壞肚子。
7、行走時不能邊走邊吃，要把食物的果殼、外包裝袋扔在自備的垃圾袋裏，吃中餐後的餐具要放在垃圾筒內，不能隨意亂丟，注意環境保護。
8、有時間觀念。每位學生要在規定時間3：50前到集合點，到了下午3：30就得往出口走。
9、有安全意識。遊玩時注意安全，比如説同學在排隊玩遊戲時，不能與他人甚至外校的同學起衝突，我們走出去就一定要展現我們光大新亞學校的風貌。遇到問題要及時與老師聯繫。
10、隨身攜帶自己財物，手機，相機，帶適量的零花錢，遊玩時一定要保管好，在遊玩時，你不能一高興，就把包一丟，或玩完了就把包給忘了，可以找一個同學看着，同學間也要互相提醒，如果你認為自己不會保管貴重物品，請願你不要帶，以防丟失。
11、返校後一定要先回教室，聽完老師的小結後才能由父母接走，不能在大廳或校門外看到父母來了就跟着父母走了。走的時候一定要與老師打招呼，免得老師擔心。
同學們，希望你們牢牢記住老師提出的這幾點要求，能真正做到快樂出發，安全歸來。同時真心地希望此次級會讓你們受益,能讓優秀的同學更加優秀，中等表現的同學變成優秀的同學，落後的同學能進步。
最後，我宣佈本次級會到此結束。下面有秩序地退場。
年級大會教師發言稿 篇2
親愛的同學們：
中午好！
今天我能夠代表七年級年級的老師坐在這裏和大家一起交流，我既感到高興，又有愁緒滿腹。高興的是我可敞開心扉與同學們交流，擔憂的是我們七年級同學的學習成績不容樂觀。去年期末考試，我們七年級年級總評落後，沒有達到預定目標。因此，今天我發言的題目是《瞄準目標，努力拼搏，打好質量攻堅戰》。
目標是行動的指南針。有目標才有動力，有動力才會前進。我們必須要有明確的目標，那就是單科成績總評力爭進入全縣前八名，年級綜合位次進入前六名。這個目標將會指引我們指引我們勇往直前，打好質量攻堅戰。
俗話説：“一年之計在於春。”那麼，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。
在新學期裏我們每位教師一定會開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力拼搏。我們會努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂教育要效益、要質量。因為只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌！為了能把每一堂課上好，老師們課前都能積極鑽研教材，認真研究教材的特點，在各個教研組內採用相互研討的方式來積極探索出適合你們學習的教學方法，並通過網絡資源來豐富教學內容，拓寬你們的知識面，再根據你們不同的學習情況，備好每一節課。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
國中對於你們每個人來説，都是拼搏的三年，奮鬥的三年。它能夠讓你嚐到失敗帶來的苦澀，也能夠讓你體會到成功帶來的歡樂。有的人討厭它，因為在這個過程中必須經歷漫長的期待和煎熬；也有的人熱愛它，因為它會帶來人生中第一個鯉魚跳龍門的機會。無論如何，會考把書寫歷史的筆交到了你們的手中，如果你想在自己的人生中留下輝煌燦爛的一筆，就必須從今天開始努力。所以，你們現在的任務就是學習。有的同學曾問到：“我們學習到底為了什麼？”在這個知識爆炸、適者生存的`時代，學習就是為了生存。
我認為，學習首先靠的就是我們的自覺性。因為它是我們學習的保障。同學們必須從“要我學”而轉變到“我要學”，因為學習不自覺，成績就不會提高。成功，要靠天資、勤奮和機遇的三者合一。其中天資和機遇不是我們所能夠決定的，我們也不必怨天尤人。“江郎才盡”的例子早已屢見不鮮，胸無點墨的人也只能望洋興歎。但天道酬勤，我們可以用勤奮去填補自己其他方面的不足。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，講的就是這個道理。“一份耕耘，一份收穫”，我們只要付出就一定有回報，只不過你必須要經過一定量的積累，才會產生質的飛躍，而量的積累並不是一天兩天可以完成的。我提倡大家平時要做一些練習，使自己思路開拓，不拘泥於課本。同時，還要博覽羣書。讀書不能只讀世界名著，因為它們並不能反映現代思想。我們還要讀一些如《讀者》、《格言》一類的勵志雜誌，同時收聽新聞聯播。這一方面為九年級時事做準備，另一方面也為語文作文打下了雄厚的基礎。我們不要為自己沒時間找藉口。魯迅説過：“時間像海綿裏的水，只要擠，總是會有的。”最後，我們還要學會合理利用時間。假設有那麼一個人，每天都在你的賬户上存86400美元，但這筆錢會隨着一天的結束而消失，那麼你會如何利用這筆錢呢？雖然這個假想酷似天方夜譚，但確有這麼一個人，他就是時間老人。他每天都會無私地給每一個人86400秒，無論你是否真正利用，每天結束時他都會無情的收回它們。也許你從來沒有察覺到你自己的時間在流逝，因為沒有人會指出你在浪費它們。但只要你從現在開始珍惜它們並不算晚。
生活中不可能永遠陽光燦爛，必然會有風雨陰霾！同學們，所有的棣中老師將隨你們乘風破浪，用肩膀為你們保駕護航，擔負起教書育人的神聖使命！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！我相信，經過學習的磨礪你們會更加成熟、穩重而自信。同學們，莫等閒，白了少年頭！
回顧過去，有得也有失，但我們的目標永遠在前方，棣中美好的明天要靠你們去創造！學校質量攻堅戰的號角已經吹響，咱們棣中這一屆學生只要精誠團結、統一認識、奮發有為，就沒有我們達不到的目標！
如果我的這些話能夠使同學們從中汲取一點對自己有用的東西，在迷茫的時候能夠找到方向，在失望的時候能夠尋回信心，那就是我最大的榮幸了。
年級大會教師發言稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同事、各位同學：
大家好！
我校創建四星級高中的序幕已經拉開，我們既深感欣喜，又倍感壓力。
欣喜來自於機遇。“四星”創建是一個全面提升的過程，一個成為示範的過程，一個走向輝煌的過程。面臨機遇，我們主動作為；面臨機遇，我們開拓創新。
壓力來自於責任。“四星”創建寄託了全校師生的'厚望。只有創建，才能發展；只有發展，才能超越。面對壓力，我們沒有退路；面對困難，我們合力攻堅；面對責任，我們責無旁貸。
在此，我代表智賢中學高二年級全體教師做以下表態：
1、提高認識，明確方向。我們將對照標準，尋找不足，認真整改，紮實工作。以創建四星級高中為平台，提高我們教師自身的業務水平。
2、明確思想，端正態度。我們將本着對學校高度負責的精神，自覺服從學校的統一部署，以飽滿的熱情投入工作，備課詳盡、規範，讓課堂充滿激情、充滿精彩，為提高課堂教學的優課率盡心盡力。
3、更新理念，開拓創新。
我們將以超前的意識，昂揚的姿態，勇於探索的精神，敢於超越的膽識，快速更新教學理念，極力提升理論高度，開拓創新教學模式，強力提高教學效益。用我們的精彩吸引評委。
“四星”創建的號角已經吹響，我們將振奮精神、求真務實，堅持高起點，高品位，高標準，高效率，全力爭取高水平通過評估驗收。
謝謝大家！