民意測評會議動員講話 篇1
同志們：
區政協在這裏召開20xx年度民主評議工作動員大會，我認為這是一次很重要的會議。剛才，己對民主評議工作的具體開展作了詳細部署，區委在此前專門對這次評議工作作了要求，區委領導作了重要講話。這裏，我就被評議單位如何積極支持政協民主評議工作提四點要求。
一、統一思想，充分認識政協民主評議工作的重要性 民主監督是人民政協的三大職能之一，民主評議是民主監督的一種重要形式。區政協對區教育局工作開展民主評議，體現了區政協對教育工作的重視，體現了區政協對政府工作的關心。區政府和被評議部門都要從思想上高度重視，深刻認識這次評議工作。
1、民主評議是政協履行民主監督職能的具體體現。開展民主評議活動是政協在民主監督實踐中探索總結出來的一種新方法，是民主監督的擴展和延伸，是加大民主監督的力度，提高民主監督的有效途徑，是新時期人民政協工作的創新。開展民主評議活動，發動各界人士監督評議政府部門的工作，幫助總結工作成績和經驗，找準存在的問題和原因，提出改進意見和建議，可以上下溝通，理順關係，集中民智，整合民力，凝聚民心，改善
黨羣幹羣關係，調動方方面面的積極性，促進政府部門改進工作、提高工作效率樹立良好形象。這是政協履行自身職能的具體體現，又是區政協貫徹落實《中共中央關於加強人民政協工作的意見》的具體行動。
2、民主評議是貫徹落實科學發展觀的客觀要求。黨的xx大隊科學發展觀進行了深刻的闡述，開展民主評議，為進一步暢通民主渠道，為社會各階層、各羣體、各族各界代表人士願望的表達提供了條件。這也就保證了評議過程中能夠把羣眾中分散的、個別的呼聲彙集成系統的、集中的意見，便於黨委和政府瞭解民情、把握民意，找到差距和不足，從而促進科學發展。
3.民主評議是體現人民羣眾的呼聲和要求。區政協是各黨派、各團體、各民族、各階層的大團結，代表着人民羣眾的呼聲和意願，以維護和實現最廣大人民羣眾的利益為工作的出發點和落腳點。開展民主評議活動，就是傾聽羣眾呼聲、體察羣眾情緒、瞭解羣眾願望、集中羣眾智慧、反映羣眾訴求的過程。開展民主評議，發動政協委員監督評議政府部門的工作，幫助總結工作成績和經驗，找準存在的問題和原因，提出改進意見和建議，可以上下溝通，理順關係，集中民智，整合民力，凝聚民心，改善黨羣幹羣關係，調動方方面面的積極性，促進各項事業發展。
二、密切配合、自覺接受區政協民主評議工作
這次民主評議區教育局工作覆蓋面廣，時間緊，任務重，環節多，社會影響力高。評議部門的領導班子成員和全體幹部羣眾
要高度認識，正確對待，積極支持配合評議工作。
1、要抱着良好的心態對待民主評議。區政協民主評議工作堅持實事求是、客觀公正、全面而不片面、善意而不惡意、中肯而不中傷、幫忙而不添亂的原則，達到改進工作的目的，決不是有意找岔、整部門，故意為難有關部門，被評議部門領導班子成員要充分相信組織，相信政協委員，相信幹部羣眾，要從講政治、講黨性、講團結、講紀律的高度充分認識政協開展民主評議的重要意義，統一思想認識，端正態度，自覺地接受政協的民主評議。以評議為動力，振奮精神，改進作風，發揚成績，開拓進取，與時俱進。
2、要積極引導幹部羣眾支持配合民主評議。民主評議工作有一個過程，不是一天兩天就能結束的。要分階段、分步驟進行，在整個評議工作過程中，要開展調查研究，全面瞭解收集情況，提出意見和建議，區教育局的領導和幹部職工要支持和配合，局領導除自己以身作則，帶頭支持配合評議工作外，要認真做好乾部職工的思想工作，對幹部職工要提出具體要求，做到主動提供情況，主動提供資料，主動提供工作方便。
3、要實事求是全面接受政協委員評議。單位一把手負責安排專門力量準備資料，組織全面的彙報材料，保證委員們要什麼材料提供什麼材料，要什麼數據提供什麼數據，保證評議的高效進行。在工作彙報中，要堅持實事求是，不護短，不迴避，是什麼問題就彙報什麼問題，主動尋求委員們的批評和建議，認認真真改進我們的工作，保證評議收到實效。
三、力爭新時期教育再上新台階
我區的教育工作整體上是好的，但也存在一些不容忽視的問題。我們要結合評議工作，深入檢查存在的問題，認真研究，把握新時期教育工作的重點，認真做好各項工作。
1、從提高教育教學質量上做好教育工作。提高教育教學質量是教育工作永恆的主題，雖然近幾年我區教育教學質量在一定程度上有所提高。但是部分學校根本就不抓，不會抓，不願抓，入學率、鞏固率很低，輟學率很高;部分老師缺乏責任感和進取心，做一天和尚撞一天鐘，各類競賽，選拔賽參加的人很少，這就迫切地要求我們提高教育教學質量，而它的關鍵之處又在教師。要充分調動教師的工作積極性，讓教師全身心的投入到教學中。此外，還應注重用教育教學的有關規章制度管理學校，促使我區教育教學質量再上新台階。
2、從提高辦學水平上做好教育工作。貫徹實施《義務教育法》,高質量高水平普及九年義務教育;加快職業教育資源優化重組,辦好一批規模大、條件優、質量高、有特色的職業學校,推進職業教育跨越發展;快教育功能區建設,發揮優勢,打造具有自身特色的品牌專業和名師隊伍。
3、從加強隊伍建設上做好教育工作。辦好讓人民滿意的教育，必須全心全意依靠教師隊伍，堅定不移地建設好教師隊伍，全面提升教師隊伍的整體素質。區教育局應培育教師敬業愛生的高尚師德，真正做到為人師表;提升教師豐富的業務知識和嫻熟的業務技能。健全教代會制度，建立“教師之家”，暢通訴求渠道，維護教師的合法權益。
4、從規範管理上做好教育工作。當前教育形勢複雜多變，新情況、新問題不斷出現，給教育工作提出了新的更高的要求，區教育局必須切實加強作風建設，進一步加強機關自身建設和學校的校風校紀建設，力求教育優質服務效能有新提高，從而在社會上樹立良好的教育形象。一是進一步規範招生考試工作，做到“陽光考試”、“陽光招生”;二是繼續加強教育亂收費治理力度，解決羣眾關注的熱點問題;三要進一步規範民辦教育辦學行為，促進民辦教育良性發展;四要切實加強機關作風建設和黨風廉政建設，開展創建人民滿意的學校活動，堅持依法行政，依法治校，建設文明機關，服務型學校;五是加強教育經費管理。對各學校教育經費進行審計，發現問題，及時糾正，確保教育經費的有效使用。
四、努力為建設川東北經濟強區創造良好外部環境。
評議的目的是為了更好地開展工作。作為政府部門，在評議中，要邊評議邊整改，而不能等到評議結束才整改。
一要從思想上整改。要提高對教育工作的認識，要認識到進一步做好教育工作對促進改革發展穩定的重大意義，認清形勢，提高認識，增強做好教育工作的責任感和使命感。
二要在行動上整改。要結合實際，對委員們提出的意見和建議，由一把手負責，安排專門力量研究落實整改措施，不能當成例行公事，敷衍了事;並將整改的情況及時向政協委員反饋，保證整改落到實處。
三要在措施上整改。對於整改的問題，要研究制定完善的措施，建立完善的制度，保證工作有章可循，減少工作的主觀隨意性。
同志們，自覺接受政協的民主監督，是我們政府每個同志都應做到的工作。政府工作人員，特別是政府領導同志只有加強自身修養，做到虛懷若谷，博採眾議，才能不斷提高自己的工作能力和領導水平，才能不斷改進我們的政府工作。我們一定要支持區政協開展好這次評議，積極採納提出的意見和建議，共同為AA經濟社會又好又快發展作出貢獻。
民意測評會議動員講話 篇2
老師們：
根據滕州市委辦公室、市政府辦公室《關於印發(20xx年全市民主評議政風行風活動實施方案)的通知》(滕辦發【20xx】63號)和滕州市教育局關於印發《20xx年全市教育系統民主評議政風行風工作實施方案》的通知(滕教字【20xx】77號)文件精神，我們學校將開展20xx年行風評議活動。今天，我們召開學校民主評議行風動員會，不僅是上級教育行政部門的要求，也是學校自身發展的實際需要.下面就今年我校開展民主評議行風活動談三點意見：
一、統一思想，端正態度，增強行風評議責任感和使命感
老師們，學校教育涉及社會的方方面面，涉及到千家萬户，可以説教育無小事，因為教育事業不僅關係到社會穩定，更關係着民族的未來，加強學校的行風建設是黨風廉政建設的重要內容，也是廣大黨員自覺踐行“三個代表”重要思想的客觀要求，同時也是推進學校建設，促進學校可持續發展的重要舉措。加強政風建設，就是要加強黨的建設，增強我校黨支部的凝聚力和戰鬥力，塑造一支先進的黨員教師隊伍，充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，充分發揮各處室的職能，自覺將“辦人民滿意的教育”這一辦學理念落實到日常工作之中，不斷完善制度，健全機制，提升效能，為教職員工當好家、理好財、服好務，打造平安和諧校園。加強行風建設，就是要不斷加強學校的校風、教風、學風建設，其核心內容就是要以加強師德師風建設為突破口，建設一支結構合理、素質精良的管理隊伍和教師隊伍，使“民主、勤政、創新”的工作作風落到實處，不斷提高育人質量。所以，民主評議行風活動是推動行風建設的一項民主監督制度，是優化發展環境、解決羣眾反映的熱點問題，糾正損害羣眾利益的不正之風的重要舉措。我們一定要通過這次民主評議行風的活動，全面整頓和規範學校辦學行為，進一步加強校風建設，形成優良校風和教風，進而爭取社會各界理解、關心和支持學校的改革與發展，使學校自身環境和社會環境進一步的改善和優化。
老師們，回顧我校前一階段的工作情況，我們應清醒地認識到：學校雖然在近年來的發展中取得了一定的成績，發生了令人振奮的變化，但我們不能盲目樂觀。在行風評議中，我們不能因為工作繁忙而產生牴觸情緒，或因行評任務重而具有畏難情緒，或因為強調教育教學工作而不以為事，或漫不經心，或不理不踩。我們學校的教師與教師之間，學科與學科之間的發展還不平衡，師資水平還有待進一步提高。同時，我們在行風建設中也還存在着一些的問題，如個別教師教學水平不高，工作責任心還不夠強，抱着得過且過的態度，學生家長對上述現象有意見。還有，在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步提高，工作效能有待進一步提升等等。所有這些問題的存在，都需要我們全體教職員工充分發揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發展，所以我希望各位教職員工要站在教育發展的高度，站在對學生負責的高度，自覺地投入到這次學校行風評議活動中來，內強素質，外塑形象，不斷增強責任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學校。
二、加強領導，強化宣傳，增強“五種意識”
老師們，為了搞好本次行評工作，學校已成立了民主評議行風工作領導小組，希望各小組成員認真履行職責，率先垂範，確保“三個到位”：一是組織到位，健全機構;二是思想到位，強化學習。三是措施到位，責任到人。切實做到“誰主管，誰負責，誰分管，誰落實”，加強對政風行風評議的領導。其次，強化學校的政風行風建設宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，爭取社會各界的廣泛關注和支持，我們要把這次行評與效能建設結合起來，增強五種意識：一是增強領導的全局意識。統籌安排，堅持教學、評議兩手抓，兩手硬。二是增強教師的主體意識。全員參與，進一步明確師德規範，促進優良師風、教風的進一步提升。三是增強學生參與意識。通過“議”(議行評的重要性)、“排”(排查行評的薄弱環節)、“提”(提出行
風建設的要求)，提高行風建設的針對性。四是強化“社區”的監督意識。積極採用“走出去，請進來”的方式，強化社區監督，把知情權、監督權、裁判權交給羣眾，打造“三個滿意”(即讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意)。五是增強離退休教師的參與意識，充分利用離退休教師這一不可多得的教育資源，虛心傾聽他們的意見和建議，發揮他們的餘熱，鼓勵老同志為學校行評獻計獻策。構建全員全程參與的行評模式，形成上下聯動的工作機制，營造良好的行評氛圍。
三、嚴格過程，狠抓落實，突出“五個重點”
老師們，本次學校民主評議行風工作主要分四個階段進行。第一是宣傳發動階段。其目的就是營造良好的行評氛圍，通過網站、宣傳站、橫幅標語等形式，宣傳我校的職能，教育改革發展的成果，教育改革發展過程中存在的困難和問題，宣傳行風評議的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的行評氛圍，使大家認識行風評議的重要性和必要性，增強責任感，積極主動地投身到行風評議活動中。第二是自查自糾階段。全體教職員工對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”的原則，發現什麼問題就要解決什麼問題。要通過召開座談會、問卷調查、走訪服務對象、設立校長箱、校長接訪日等，收集行風建設的意見和建議，並將社會各界羣眾反映的熱點問題及意見歸納整理，找準在行風建設中存在的問題，對照行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。第三是落實整改階段。針對自查自糾情況，結合廣泛徵求意見和建議，深入分析，突出重點，認真研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規章制度，對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決;對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃;對涉及政策性的問題，要做出説明。第四是接受評議階段。在鞏固提高整改成果的同時，作好準備，認真向上級彙報我校行風建設的情況，並虛心接受其檢查評議。行評小組將通過聽取情況彙報、問卷調查、查閲資料、明查暗訪等形式，進行“面對面”的評議，我校全體教師要積極協助、主動配合行風小組做好評議工作。對行評小組提出的評議意見和建議，要認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改的措施，並抓好落實。通過今年的民主評議政風行風工作，要認真總結經驗，吸取教訓，研究對策，從健全機制和完善制度入手，建立起比較完善的行風建設長效機制。
在這次學校民主評議行風工作中，根據我校實際應突出抓好五個重點。
1、規範收費行為，堅決杜絕不良現象。學校以依法行政和依法治教為重點，大力實現“陽光收費”，建立和完善收費公示、收費審計制度，規範過程，加大監督力度，“嚴”字當頭，堅持貫徹和執行上級關於學校收費的各項規定，嚴格按照市物價局為我校核定的項目及標準收費，堅持“一證”(收費許可證)、“二公開”(標準公開、收費公開)、“三統一”(統一使用財政部門印製的教育專用發票、統一由學校集中收費、統一上交市財政局)、“四不準”(不準擅自設立收費項目、不準提高收費標準、不搞帳外帳，不準公款私存)、“一堅持”(堅持收支兩條線)。從法制的高度來規範收費行為，切實杜絕亂收費現象的出現。
2、進一步完善校務公開，大力推進依法治校。推行並完善校務公開工作是實行民主監督和民主管理的重要形式，對學校改革、發展具有重要意義。為此，在校務公開問題上，我們將適時召開教代會，建立校務公開制度，使校務公開在內容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規章制度上進一步完善，監督機制和評價機制進一步健全，有效地防止各種不正之風的產生。
3、加強師德師風建設，樹立學校良好形象。加大師德師風建設的力度，把師德師風建設與民主評議行風工作有機結合起來，開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現代教育觀、質量觀、人才觀，並通過師德專題學習，開展“學生滿意教師”評選等活動，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風形象，自覺履行《教師法》規定的義務和責任，遵守教師職業道德規範，端正態度，做到愛崗敬業、樂於奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，為學生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風範來教育和引導學生。
4、加強內部管理，不斷改進工作作風。切實加強學校內部管理，把行風評議工作同各處室效能建設、黨風廉政建設、社會主義榮辱觀教育要求有機結合起來，堅持依法行政，嚴格管理，改進工作作風，建立健全的服務承諾制、失職追究制等，堅持以制度管事管人，將管理育人和服務育人落到實處。形成有效的工作運行機制，進一步加強各職能部門的效能建設，提高領導幹部和後勤職工的思想政治素質，增強羣眾觀念，強化為人民服務的意識，切實提高工作作風，大力提升辦事效率和服務水平。
5、深化教學改革、提高教育教學質量。全體教師要不斷更新教育觀念,牢固樹立質量意識，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的教育方針，以改革創新為基本動力，不斷深化教育改革，大力實施素質教育，積極推進優質教育步伐，提高學校教育教學質量，努力辦人民滿意的學校。
最後，我再次希望全體教職員工，在這次學校行風活動中，積極參與，勤於自查，勇於改正，全面監督，積極為學校的民主評議行風工作獻計獻策，出汗出力，確保行評工作務實高效，讓上級滿意，讓人民羣眾滿意。
民意測評會議動員講話 篇3
同志們：
今天，政協××縣委員會在此召開執法執紀部門和公共服務單位民主測評動員大會，這既是政協切實行使民主監督的職責需要，也是全縣紮實推進民主理政的形勢需要，意義重大，目標明確，縣委對本次政協民主測評工作給予了大力支持和關注。下面，我講三點意見。
一、充分認識民主測評的重要意義
(一)民主測評是政協履行職能的重要形式。眾所周知，“政治協商、民主監督、參政議政”是人民政協工作的三大職能。在實際工作中，無論是政治協商也好，還是參政議政也好，都需要運用民主監督這一重要手段。從這個意義上講，民主監督無疑是貫穿“三大職能”的一個核心內容。而開展民主測評是政協實施民主監督重要而有效的形式之一。所謂民主評議，就是指政協有組織有選擇地對政府職能部門，通過現場視察、聽取彙報、收集社情民意等方式，進行面對面的協商評議、提出批評和建議，督促被評議單位不斷改進工作的一種監督形式。這種監督形式的運用，不僅能拓寬民主監督的渠道，加大民主監督力度，增強民主監督實效，還能讓政協委員通過在民主評議活動中的廣泛參與，深入調研，比較全面地瞭解政府工作，理解政府工作，支持政府工作，進一步提高參政議政水平，從而全面推動人民政協工作的深入開展。
(二)民主測評是貫徹落實科學發展觀的客觀需要。今年的民主測評工作，將在全縣貫徹落實科學發展觀和開展“創先爭優”主題活動的大背景下開展。科學發展觀的核心是以人為本，我們開展民主評議的各職能部門也都是貼近民眾民生、實施公共服務的部門單位，在人民羣眾心目中代表着黨和政府的形象。這些部門的工作如何，人民羣眾都看得見摸得着，最有發言權。因此，我們開展民主評議工作也就是要充分依靠羣眾、發動羣眾、虛心採納羣眾的意見和建議，進而深入查找、分析，更好地解決制約我縣經濟社會科學發展的突出矛盾和問題，從而更好地服務羣眾、服務經濟社會。由此不難看出，深入開展民主測評工作，其實質就是為了更好地實踐和落實科學發展觀，促進社會更加和諧，更加穩定地發展。
(三)民主測評是全面加強民主政治建設的具體體現。發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，就是要善於運用人民政協這一民主形式。面對發展中的新局面、新形勢，政府部門單位如何“與時俱進”地改進自己的工作，這是一篇大文章，要把這篇文章真正做好，政府部門自身不斷努力是必要的，同時，進一步增強民主意識，充分發揚社會主義民主，廣泛聽取社會各界人士的意見和建議也是必不可少的。政協通過民主評議這樣一種形式，把廣大人民羣眾的願望、要求和意見收集起來，再集中反饋到政府職能部門，有利於政府職能部門總結工作經驗、查找存在問題，有利於
增強政府部門工作人員的民主意識，有利於增強政府部門單位工作的公開性與透明度。
(四)民主測評是努力促進作風轉變的重要手段。作風建設是黨的建設的重要組成部分，它關係着黨的形象，關係着人心的向背，關係着黨的生死存亡。政協民主測評可以使職能部門及時傾聽到老百姓的呼聲，傾聽到平時難以聽到的情況和意見，及時查找到自身存在的問題，改進工作中的不足。政協民主評議，通過及時反饋評議意見，能夠幫助政府職能部門總結經驗，有利於職能部門進一步轉變作風，密切聯繫羣眾;有利於克服官僚主義和拖拉主義，提高行政效率;有利於樹立“人民政府為人民”的良好形象;有利於促進領導幹部廉潔自律，防微杜漸。
(五)民主測評是奮力推進××縣後發崛起的堅強動力。政協民主評議有關部門工作履職情況，與縣委、縣政府工作同軌、目標同向，與經濟社會發展要求緊密相聯。近年來，縣委提出了“打基礎、快發展、顯成效”的工作思路和打造“湘北明珠、生態××縣”的奮鬥目標，政協組織開展民主測評工作，就是貫穿這個思路，緊扣這個目標，圍繞縣委、縣政府的中心工作，不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗，落實新舉措，奮力推進我縣經濟社會發展取得新成效。
二、主動自覺接受民主監督
政協民主監督是人民監督的重要組成部分，而民主測評是政協開展民主監督的有效形式之一。為了搞好本次民主測評工作，縣政協進行了認真研究，形成了民主測評工作實施方案，對測評工作的指導思想、內容和方法步驟都作了詳細的規定和要求，這裏希望各被評單位按照既定方案，切實加強領導，認真組織實施，確保政協民主測評工作的順利開展。
一是要牢固樹立自覺接受政協民主監督的意識。樹立民主監督“既是制約，更是支持”的觀念，自覺接受各方面的批評和建議，自覺接受政協和政協委員對各項工作的監督。要積極配合政協搞好民主監督，主動支持、積極配合政協搞好視察、測評工作。要探索更加有效的民主監督機制，建立健全知情環節、溝通環節、反饋環節的保障制度，政府的重要調查、研究活動，要視情況主動邀請有關政協委員參加，監察、審計等監督部門要主動加強與政協的聯繫。要切實提高提案、意見、建議的辦理水平，建立和完善提案辦理制度，積極探索辦理提案的新形式，完善提案辦理工作評議制度，不斷提高提案辦理水平。
二是要為政協履行職能積極創造良好條件。知情才能出力，明政方可參政。測評工作的意義在於為政協委員提供知情參政的平台，加強委員和部門的溝通，激發委員的履職熱情，達到促進部門工作，促進社會和諧，促進人民羣眾對部門單位工作滿意度提高的目的。黨委、政府及其部門要通過各種有效途徑促進政協組織和委員熟悉政情、民情和社情。要積極配合政協委員履職，政府各部門特別是執紀執法部門和公共服務單位要自覺接受政協委員監督，配合政協委員搞好調研和視察工作，儘可能創造條件、暢通渠道。重要的會議和活動要邀請相關政協領導和專門委員會負責人蔘加，重要工作情況或政務信息要及時向政協通報。政協委員所在單位，要積極支持政協委員參加政協組織的各種會議和活動，給予必要的時間和經費保障。要切實改善政協的辦公條件，從經費、技術、人員等方面給予支持，想辦法支持政協解決好工作過程中存在的具體困難和問題。
三是要努力優化民主監督環境。“海納百川，有容乃大”，各被評部門單位要進一步增強“批評是支持、監督是幫忙”的意識，把政協開展的民主監督作為推進工作、改進作風、加強廉政建設、密切幹羣關係的重要手段，把是否支持並自覺接受政協的民主監督作為檢驗黨政領導幹部基本政治素質的重要標準，像重視黨紀監督、法律監督和人民羣眾監督一樣，重視政協民主監督，支持政協就有關重點、熱點和難點問題開展調查研究，努力營造各黨派團體和廣大政協委員知無不言、言無不盡、反映實情、敢講真話的良好政治氛圍，聞過則喜，從善如流，促進政協“人才出庫、智力出囊”，杜絕任何抵制和應付政協民主監督現象的發生。
三、充分用好測評督查成果
政協民主測評工作是經縣委會研究決定的，縣委將切實利用好這次民主測評成果，作為考核考量部門單位履行職責、行政執法、服務效能、提案辦理情況和水平的重要組成部分，作為部門單位年度評先評優、幹部提拔任用的重要依據。
一方面，要進一步完善成果轉化機制。政協民主測評、建議案、提案、調研報告和社情民意信息等參政議政成果，凝聚了廣大政協委員的心血和智慧，體現了委員們對經濟社會發展的深入思考和對民生問題的高度關注，來之不易，至關重要，需倍加珍惜，認真做好政協參政議政成果的轉化運用工作。堅持和完善“黨委出題、黨派調研、政府採納、部門落實”的調研模式，通過建立健全一整套關於參政議政成果的辦理反饋制度，促進政協意見建議的辦理和落實，真正使更多的調研測評成果轉化為縣委、縣政府的施政舉措，凝聚成推動科學發展、加快後發崛起的強大動力。
另一方面，要認真總結和推報經驗成果。對於在本次測評督查中發現的好做法、好經驗，要積極向全縣通報推廣，主動向上級推報宣傳，以供各地學習借鑑，這既是對做得好的部門單位的一種肯定和激勵，也要讓一些做得不夠好的部門單位對比差距、感到壓力。要注重把各地的好做法、好經驗上升到制度層面，使其長期發揮作用。對於測評督查中反映出來的不足和問題，要按照對應工作標準和要求，提出整改指導意見並抓好督查落實，創造全縣各項工作新的局面。 同志們，參與開展政協民主測評活動，任務艱鉅、責任重大、意義深遠。希望各參評單位堅決克服厭煩情緒，主動摒棄被動應付思想，切實增強責任感和使命感，統一認識，加強領導，精心組織，認真對待和紮實做好本次民主測評的各項工作，既向縣政協交出一份滿意的答卷，也向全縣人民羣眾提供更真誠的服務，展現更良好的形象，做出更優良的業績。
民意測評會議動員講話 篇4
同志們：
深入開展羣眾觀點、羣眾路線、羣眾利益、羣眾工作“四羣”教育，實行幹部直接聯繫羣眾制度，是省第九次黨代會提出的一項重要任務。今天我們召開大會，主要任務是：深入貫徹落實全國做好新形勢下羣眾工作經驗交流會、省第九次黨代會、省、市、縣幹部“四羣”教育動員大會精神，動員我院全體幹警強化羣眾觀點、堅持羣眾路線、維護羣眾利益、做好羣眾工作，立足本職，求真務實，關注民生，用實際行動幫助基層和羣眾解決生產生活中遇到的具體困難，最大限度地尋求廣大人民羣眾對檢察工作的瞭解和支持，以紮實的羣眾工作推進我院檢察工作再上新台階。下面，我講幾點意見：
一、深刻認識開展“四羣”教育工作的重大意義
深入羣眾魚得水，脱離羣眾樹斷根”,開展“四羣”教育、實行幹部直接聯繫羣眾制度，是新一屆省委結合雲南實際，針對當前羣眾工作薄弱環節，就做好新時期羣眾工作、促進幹部密切聯繫羣眾的新舉措、新形式，是省委進一步加強和改進羣眾工作的一項重要決策。威信縣縣委對這項活動高度重視，於20_年12月26日組織召開動員大會進行安排部署。縣委龍書記和姚副書記在動員會上就如何開展教育活動作了具體要求，大家可以在威信新聞上面下載學習。各科、局、室和各位幹警要充分認識開展“四羣”教育、實行幹部直接聯繫羣眾制度的重大意義，自覺把思想和行動統一到市委、縣委的決策部署上來，進一步增強做好新形勢下羣眾工作的責任感和緊迫感。
(一)深入開展“四羣”教育，實行幹部直接聯繫羣眾制度是新時期檢察工作的重要內容。隨着我國進入全面建設小康社會的關鍵階段，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化，以民生問題為主的人民內部矛盾凸顯。民生問題不僅事關最廣大人民羣眾的根本利益，而且直接影響到國家發展穩定大局。檢察機關作為國家的法律監督機關，其本質和核心是用法律來規範人們在生產生活中結成的各種社會關係，保護人民羣眾的合法權益，實現社會的公平、正義，維護社會的安定、有序。因此，關注、保障和服務民生是檢察工作職能職責的應有之義。與此同時，由於人民羣眾民主法治意識的不斷提高，通過司法程序維護自身合法權益的需求日益增強，各種矛盾糾紛更多地以訴訟形式不斷地進入司法領域，這對檢察機關公正執法的能力和水平提出新的更高要求。在這樣的大背景下，檢察機關做好羣眾工作，具有鮮明的時代意義和深刻的現實意義。
(二)深入開展“四羣”教育，實行幹部直接聯繫羣眾制度是做好新時期檢察工作的基本方法。檢察機關要切實發揮好法律監督職責，難度不小，首當其衝的就是案源問題。如果檢察機關一味地“等案上門”，其職權勢必會萎縮，還會出現被邊緣化的危險。因此，檢察機關必須深入實際，主動作為。但是，隨着各種犯罪的隱蔽化、智能化趨勢，被監督對象的反偵查、反突破能力的“水漲船高”，光靠檢察幹警去發現問題，顯然人力不足。這就要求檢察工作必須貫徹羣眾路線，有了羣眾的支持，檢察機關就如同長了順風耳、千里眼，不僅有效延伸了檢察工作的觸角，而且節約了司法成本。
(三)深入開展“四羣”教育，實行幹部直接聯繫羣眾制度是提升檢察隊伍專業化水平的有效途徑。法律監督工作是一項專業性很強的工作。衡量專業水平的重要標杆不在於死記硬背了多少書本知識，而在於能否從專業的視角出發，認識、解決現實世界的問題。現在，我國處於改革發展的關鍵期，也處於矛盾糾紛的多發期，但法律相對於複雜的調整對象，其本身具有一定的侷限性和滯後性。所以，光靠原有的專業知識去解決發展、變化了的現實問題是顯然不夠的。這就要求檢察幹警要向實踐學，向廣大人民羣眾學，要深入實際，及時準確地掌握最真、最實、最新的民情，要善於從羣眾的角度去思考檢察工作、謀劃檢察工作，要緊扣憲法定位，既把新出現的社會問題作為檢察業務的重要內容，又要在解決這些實際問題中不斷提升自己的專業水準。
(四)深入開展“四羣”教育，實行幹部直接聯繫羣眾制度是提高執法公信力的必然要求。執法公信力是檢察機關的立身之本。當前，少數檢察幹警存在着羣眾觀念淡簿，羣眾工作能力不高，嚴重脱離羣眾的問題。例如，有的幹警對求助羣眾態度生硬、冷漠;有的幹警執法不規範，所辦案件存在着程序上的瑕疵;有的幹警專業水平差，直接影響辦案的公正性;還有的甚至辦人情案，違法辦案等。這些現象，降低了執法公信力。如果掉以輕心，麻痺大意，檢察機關將喪失人民羣眾的信任、理解和支持，檢察工作將成為無水之源，無本之木。只有貫徹羣眾路線，深入羣眾瞭解羣眾，想羣眾之所想、急羣眾之所急，為羣眾辦實事、辦好事，真正把執法為民的理念落到實處，才能贏得人民羣眾的信任、理解和支持，樹立檢察機關執法公信力。
二、深入開展“四羣”教育，切實提高做好羣眾工作的本領
切實加強和改進新形勢下的羣眾工作，必須深刻反思我們的思維定勢，深刻反思我們的工作作風，深刻反思黨密切聯繫羣眾優良傳統的繼承和發揚，以加快建立黨員幹部直接聯繫羣眾制度為突破口，以深入開展“四羣”教育為重要抓手，築牢思想基礎，提高能力本領，開創新的局面。
(一)加強羣眾觀點教育，切實解決好認識問題。人民羣眾是歷史的創造者，是推動社會變革和前進的決定性力量。要在深入學習馬克思主義羣眾觀的基礎上，認真查找羣眾觀念、羣眾立場、羣眾感情等方面存在的差距，切實解決好相信誰、依靠誰、為了誰等思想認識問題，自覺擺正與羣眾的位臵，端正與羣眾的態度，密切與羣眾的聯繫，增進與羣眾的感情，始終做到與人民羣眾同呼吸、共命運、心連心。
(二)加強羣眾路線教育，切實解決好實踐問題。要深入學習黨的羣眾路線，通過幹部直接聯繫羣眾，開展民情體驗，認真查找深入實際、深入基層、深入羣眾等方面存在的差距，切實解決好作風漂浮、脱離實際、脱離羣眾等工作作風問題，真正做到思想上尊重羣眾、感情上貼近羣眾、工作上依靠羣眾，堅持問政於民、問計於民、問需於民，使各項決策和措施更加體現羣眾意願，更加贏得羣眾信賴和擁護。
(三)加強羣眾利益教育，切實解決好事關羣眾切身利益的現實問題。要牢固樹立羣眾利益無小事的觀點，全面學習掌握黨的惠民利民政策，認真查找貫徹落實科學發展觀，堅持權為民所用、情為民所繫、利為民所謀等方面存在的差距，切實解決政策不落實、執行打折扣、與民爭利甚至損害羣眾利益等問題，解決好羣眾最現實、最關心、最直接的切身利益問題，讓發展成果惠及廣大羣眾。
(四)加強羣眾工作教育，切實解決好方式方法問題。
正確的方式方法是做好羣眾工作的重要保障。要深入分析新形勢下羣眾工作面臨的新情況、新問題、新特點和新要求，總結做羣眾工作的好做法、好經驗，認真查找工作思路、工作措施、工作機制等方面存在的差距，切實解決好不會幹、不能幹、幹不好等問題，綜合運用法律、政策等手段和教育、協商、疏導等方法，善於運用網絡、電視等現代科技手段，創新工作方法，健全羣眾工作機制，增強做好新形勢下羣眾工作的針對性和實效性
三、着力抓好“三深入”活動，建立健全乾部直接聯繫羣眾制度
開展“四羣”教育，重在實踐、貴在行動。我們要採取有效措施，大力推動幹部經常性深入實際、深入基層、深入羣眾，建立幹部直接聯繫羣眾制度，促進幹部作風轉變，進一步密切黨羣幹羣關係。
(一)深入實際。從今年開始，我院將組織幹部每年深入基層調研，至於調研持續時間等縣委實施方案下發後我們在要就決定。調查研究要直接聯繫羣眾，聽取羣眾意見，結合“五訪五問”(一訪富裕户，問致富經驗;二訪老黨員、老幹部，問發展良策;三訪黨員示範户、黨員中心户，問基層組織建設見解;四訪困難户，問困難和問題;五訪意見户和矛盾糾紛户，問產生怨氣和矛盾糾紛的原因。)、“四百”活動(串百家門、聽百家言、知百家情、解百家難),撰寫有情況、有分析、有建議、能解決問題的調研報告。
(二)深入基層。從今年起，用5年時間，每年單位將選派1/5的幹部組成新農村建設工作隊，駐村入户幫助工作，一年一輪換。優先選派領導幹部、後備幹部、年輕幹部、無基層工作經歷幹部。幹部下去後，要緊緊圍繞訪民情、抓落實、辦實事、謀發展、促和諧五項任務開展工作，努力形成羣眾在一線聯繫、工作在一線落實、作風在一線轉變、幹部在一線培養的導向。
(三)深入羣眾。從今年起，我院將按照縣委縣政府的要求，全面實行幹部直接聯繫羣眾制度，主要是：即領導蹲點聯户、幹部結對聯户、建卡經常聯户。待縣委實施方案下發後，我院將研究決定各級領導幹部和一般幹部駐村時間和直接聯繫羣眾户數。幹部要堅持與羣眾同吃、同住、同勞動，開展民情懇談，接待羣眾來訪，記錄民情日記，撰寫民情報告，收集和反映重要民情事項。每名領導幹部每年要提出1至2條有價值的工作建議，幫助所聯繫的基層單位和羣眾解決1至2個實際困難，真正做到與羣眾面對面、手拉手、心貼心。要積極探索常態化工作機制，做到黨員幹部與羣眾之間“全方位覆蓋、零距離接觸、點對點服務”的聯繫服務格局。
四、加強領導、精心組織，確保“四羣”教育和幹部直接聯繫羣眾工作取得實效深入開展“四羣”教育、實行幹部直接聯繫羣眾制度意義深遠、涉及面廣，是一項長期的系統工程。我們一定要統一思想、加強領導，精心組織、強化督查，確保取得實效。
民意測評會議動員講話 篇5
同志們：
在主汛期即將來臨之際，村支兩委在這裏召開防汛動員工作會議，非常必要，也非常及時。這次會議的目的就是動員全村上下，進一步統一思想，強化責任，迅速行動，紮實備汛，以科學發展觀指導防汛抗洪工作，確保我_村安全度汛，確保_社會穩定，剛才_副主任傳達了鎮防汛會議精神，_主任作了_村防汛動員報告_主任代表_x對_村32華里的大堤進行了分析。x鎮長就我村的防汛工作做作了重要指示，綜上所訴，我在這裏再強調幾點：
一,統一思想認清形勢切實做好防汛工作的責任感和緊迫感
曾記得_到安徽視察時説過“防治水患任何時候都不能鬆懈，興修水利任何時候都不能鬆動”防汛抗洪工作直接關係到_村村民的生命和財產安全，關係到我村的發展大局(整村推進)，為此我們要站在關心羣眾福祉的高度出發，盡心盡力保我_村安全度汛。紮實做好防大汛抗大洪的各項準備工作，全面提高我村的防汛抗洪的工作水平。最大程度的減少災害損失。努力促進我村的經濟又快又好的發展。
1要充分認識我村防汛形勢的複雜性。我村地理地形特殊。防汛戰線長，目前又處在全球氣候變暖，極端天氣頻繁的時期，災害不確定因素較多。特別是今年開春天氣反常，預示着今年發生洪水的機率在增加。我們必須保持高度警惕，堅決克服麻痺思想和僥倖心理，立足於放大訊抗大洪，把困難想的多些，把災害想的重些，居安思危。未雨綢繆。務必以百分之百的努力應對百分之一的可能。確保汛期萬無一失。
2 要充分認識防汛抗洪任務的艱鉅性
雖然我_村大堤進行了除險加固，填塘固基。全村的抗卸洪澇災害的能力有了很大的提高。但我們也應清醒的意思到我村的水利設施抵禦洪澇災害的整體能力還相當脆弱。溝塘低窪地隨着歲月的增長，大都快淤塞了，新大站的建設還沒經過洪水的檢驗。調蓄能力還很低。這些都説明了我村現階段的防汛工作任務十分艱鉅，絲毫容不的一點麻痺大意。
二要充分認識防汛抗洪的重要性
_x保護我_村和_村近1萬人的生命安全。這對我村的防汛工作提出了更高的要求。防洪保安全工作重要性越來越高。這就要求我村的防汛工作不能有任何閃失。為此我村一定要切實提高認識。進一步圍繞大局做好防汛抗洪工作的緊迫感，責任感，在思想上要早準備，工作上早部署。認真落實好鎮防指的各項準備工作。特別是確保險埂要段的安全度汛，做到把問題估計的更充分些，把工作做的更紮實些，為我村的各項工作創造一個安全穩定的環境。
三突出重點科學防控紮實做好防汛抗洪的各項工作
我村防汛的重點和目標任務已明確，我們務必要不折不扣的抓好落實。做到有備無患，絕不能主觀出現懈怠，更不能因村支兩委的領導不力，措施不力出問題。更不能出現險情來了，無人上埂，到時別怪我翻臉不認人。組織好打樁隊，水手隊，搶險隊，並進行有效的實戰演練，確保召之即來，來之能戰，戰之能勝。對各村的巡埂隊員進行登記造冊。明確各自的任務和責任。
要切實做好各項防汛預案的編制。制定科學的周密的預案是防汛抗洪工作的重要基礎。不僅能大大增強工作的預見性和科學性。而且有利於掌握防汛抗洪工作的主動性。最大限度的減少災害損失。我們要把預案做的更好，更細些。同時要在預案的可操作性上下功夫。同時要認真開展防汛安全拉網式排查。不留死角，險埂要段。涵閘斗門為重點對象，堅決做到思想上一絲不苟，責任上一環不漏，措施上一抓到底。團結協作紮實工作。努力奪取防汛抗洪的全面勝利。
四嚴明紀律落實責任，確保防汛抗洪工作任務的圓滿完成
防汛抗洪工作是關係到我_村社會穩定，和人民生命財產安全的一項大事。責任重大，任務艱鉅，意義深遠。全面落實行政首長制為核心的各類防汛責任制，_村防汛，以我為主要責任人，在防汛期間嚴明紀律。服從指揮，狠抓落實。在思想上。組織上，技術上，物資上做好防大汛，抗大洪的準備。我們各包片的幹部下去後要發揮特別能吃苦的精神，確保手機，信息暢通，要切實完善上級部署的防汛工作協調聯動機制，認真履行職責，積極協作，形成防汛抗洪的整體合力。樹立村幹部的良好形象，我們的各類應急隊要樹立為_村苦戰的信念。
要堅持以人為本，以科學發展觀指導防汛抗洪工作，確保我_村人民羣眾的生命安全作為防汛抗洪工作的第一要務。要結合我村的實際辯證地把握防汛與抗旱。水害與水利的關係，有洪水來未嘗不是件好事，能檢驗我村幹羣的戰鬥力。能檢驗我西七圩存在的問題。對於可能出現的險情寧可信其有，不可信其無，寧可信其重，不可信其輕，對險埂處寧可信其多，不可信其少。不管大災小災作大災準備，不管有災無災作有災準備。
同志們：防汛抗洪事關全局，責任重大，我們一定要以對黨和人民羣眾高度負責的政治責任感，盡職盡責。紮實工作努力奪取今年的防汛抗洪的新勝利，為我村和諧作出更大貢獻。拜託各位了!
如何動員講話5
各位同學：
下午好!根據區委組織部發展黨員要求，經鄉黨委研究決定，今天在這裏舉辦城北鄉建黨積極分子培訓班。在座的各位都是要求入黨的積極分子，是經過你們平時的自身努力，得到組織的積極推薦，才獲得參加這次培訓班學習的機會。看到在座的各位，我心情非常高興，你們是各單位、各行業的先進分子，你們是黨的新鮮血液，你們是城北發展的新生力量，對此，我代表鄉黨委向大家表示衷心的歡迎和熱烈的祝賀!
下面，我就為什麼要舉辦這次培訓班講三點意見。
一、入黨積極分子培訓是認真貫徹中組部發展黨員工作細則的需要
中組部《發展黨員工作細則》對入黨積極分子的培養教育工作做了明確的規定，被列為重點培養的發展對象，入黨前必須經過五至七天或不少於40學時的集中培訓，特別強調要對發展對象進行短期集中培訓，沒有經過入黨前集中培訓的入黨積極分子不能發展入黨。
二、入黨積極分子培訓是落實“十六字”建黨方針和加強基層黨組織建設的需要
黨的十六字建黨方針是：堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展。其中保證質量是這個方針的核心。而搞好發展對象入黨前的集中培訓，就是從根本上保證新黨員質量的重要措施，也是發展黨員的必經程序。通過培訓，能夠使發展對象加深對基本理論的理解，鞏固對黨的基本知識的掌握，懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，端正入黨動機，確立為黨的事業奮鬥終身的信念，從而保證新黨員的政治標準，使十六字建黨方針的核心問題在政治思想上得到切實保證。
三、入黨積極分子培訓是提高入黨積極分子自身素質的需要
一是集中培訓可以使積極分子系統地學習黨的基本知識。黨的基本知識是每個要求入黨的積極分子必須掌握的最起碼知識。每一個要求加入中國共產黨的同志，都要首先掌握黨的基本知識，對黨有全面的瞭解。參加培訓班的同志，雖然平時也參加過黨組織召集的一些活動，也學習過黨的知識，但內容往往比較零散，比較單一，沒有形成系統。而集中培訓，能系統、全面的學習黨的知識。我們這次培訓班，不僅要進行黨的性質教育，而且要進行黨員標準教育，不僅要進行理想教育，而且要進行端正入黨動機教育。通過這些教育，幫助大家從思想上解決入黨問題。在我們所接觸的要求入黨的同志中，確實有一些對黨的基本知識知之不多，甚至連一些最起碼的常識都不甚清楚，以至於發生過因黨的基本知識掌握不夠而未被批准入黨的情況。因此，這次集中培訓學習具有十分重要的意義。
二是集中培訓可以使積極分子不斷端正入黨動機。入黨動機就是為什麼要入黨。積極分子爭取入黨，一個很重要的問題是必須端正入黨動機。入黨動機體現着一個人價值觀，入黨動機決定着入黨後的表現，入黨動機純正，入黨就會成為新起點，不論在任何情況下，都會意志堅定地為實現黨的目標而不懈努力。入黨動機不純正，目的不明確，在利益衝突面前，不能用共產黨員的標準和思想境界來解決問題，特別是遇到危險和困難的關頭，就很可能經不起黨的考驗。因此，端正入黨動機，才能保證黨的先進性和純潔性，才能增強黨的戰鬥力和凝聚力，才能樹立黨在羣眾中的威信。
三是集中培訓可以使積極分子深入理解黨員標準。大家通過這次培訓，要求大家要掌握黨員標準的由來、含義、屬性和內容，認識到在建設中國特色社會主義的新時期，黨員標準不僅不能降低，而應與時俱進、只爭朝夕、克難制勝、勇爭一流，使各項工作有新進展，各項事業有大跨越。在我們的工作實踐中，常常感到一些入黨積極分子對黨員標準缺乏正確的認識和理解。有的認為只要在業務上拔尖就能入黨;有的認為成了經濟上的能人就能入黨;有的認為當了領導就應該入黨;有的認為當了先進理所應當入黨。以上幾種認識，對黨員標準理解的都有所偏差，導致部分入黨積極分子不能按黨員標準嚴格要求自己。我們這次培訓，就是要使大家明確黨員標準，自覺用黨員標準嚴格要求自己，要在組織上實現入黨，首先要在思想上入黨。要對照黨員標準，結合自己的思想實際，認真查找自己的差距，查找存在的不足，從而明確努力方向，制定發展規劃，爭取早日加入黨組織。
有的同志認為，參加了培訓班，就等於可以很快入黨了。其實，能不能入黨，關鍵是在工作、學習中能否起到先鋒模範作用。希望你們今後要結合自身實際，對照黨員條件，從嚴要求自己，努力全面發展。思想上高標準、高起點、高要求，行動上要踏石有印、握鐵有痕，以自己的實際行動，爭取早日加入黨組織。我相信，經過努力，今天在座的許多同志能夠很快達到黨員條件，當然，也會有部分同志在短期內不能入黨，但不要氣餒，更不應動搖或怨天尤人，應該從自身找差距，向先進同志學習，爭取儘快達到黨員條件。最後就這次培訓我向大家提點希望和要求。這次培訓班時間短、任務重，機會難得，希望同志們珍惜這次學習的機會，一要遵守紀律，端正學風。保持會場安靜，不接打手機，不進進出出;二要認真聽講，做好筆記。三要注重提高，堅持集中學與自學相結合，不斷提高自己理論水平，理清發展思路，爭做一名合格的共產黨員。
最近，預祝培訓班圓滿成功，祝同學們學有所得、學有所成!