教師代表的演講稿 篇1
各位領導、各位老師：
下午好！因為交流，我們又一次聚到了一起。工作年年做，年年有不同。交流的這一年，對於我們十個人來説，更顯得與往年不同。在新環境中工作的三個月，既是磨合的三個月，也是學習的三個月。
首先，我要向與我同行的四個夥伴説聲抱歉。作為組長，在自顧不暇的這段日子裏，我根本沒有時間去關注你們的'喜怒與哀樂。雖然我們在同一所學校，卻因工作地點的不同而難得見面，有時甚至一週才碰到一次——那還是因為教師例會。但我知道，大家都在忙着自己的工作，盡全力地忙着自己的工作。那次去文印室，我碰到了qcq老師，她正在文印室的電腦上忙碌着。在我的印象中，q老師很少用電腦。然而，為了電子教案，為了三串式備課，儘管打字速度有些慢，她卻不厭其煩地修改着。cyj老師帶的是寄宿班，要操心的地方必定比普通班多得多。儘管沒有相應的經驗，她卻在經歷中摸索着。tch和chy兩位老師，為了方便教學，自帶了筆記本。因為，一切為了工作，為了更好地工作。因為關注不多，所以我知之甚少。但我知道：關注我們的雙方領導，必定會看到我們點點滴滴的努力。
其次，感謝新環境中關心我的每個人。感謝領導，在辦公室為我們安裝了公用電腦，並逐步在教室裏安裝了電腦主機、顯示器。雖然不是一步到位，但我感到很滿足。第一次，聽説教室裏的鼠標還是校長室拿過來的，我沉默了——操作不方便必須克服！現在，有了顯示器——不能上網就儘量想辦法解決。先從網上下載，再用u盤複製到教室電腦。
感謝同事，在沒有公用電腦的時候，在公用電腦不能上網的時候，主動讓出自己的筆記本，讓我解決燃眉之急。感謝食堂工作人員，記住了我吃飯的習慣——飯一定要吃飽，總是特意為我加一點飯，説是省得我跑第二趟；記住了我不喜歡吃雞爪之類的菜，見我過去便問我，還有哪個菜想多添一點；記住了我喜歡吃鹹粥，提前告訴我某天晚飯吃鹹粥，甚至在第二天午飯時還能讓我品嚐到美味的鹹粥。感謝搭檔x老師，由於我的手機老是關在抽屜裏，很多學校信息都不能及時看到，只要她知道的總是在第一時間告訴我。
最後，簡單地説説我帶的這個班——一（3）班。一（3）班三個月，大事小事比較多，經歷卻像有三年。lb、l、ljx、hyc、nj、zt、xw、wy，以及曾經的hyp，組成了班級的小插曲。雖然，他們讓我困惑過，讓我焦慮過，但我仍要感謝他們。是他們，讓我再次見識了家長的參差不齊；是他們，讓我在與家長的交流中多了一份設身處地；也是他們，讓我在教育教學工作中多了一份平和的心態。一切盡在不言中，希望以後接這個班的老師能夠對我少一些抱怨，因為我曾經努力過，我還在繼續努力着……
教師代表的演講稿 篇2
大家好！
又是一季春草綠，又是一年花盛開，在這乍暖還寒之際，我們又迎來了充滿希望和挑戰的新學期。我很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。
桃花迎春來，今天站在20xx年的年輪上，新春喜慶的濃濃氛圍尚未散去，新的學期又已悄然到來。新年新景新氣象，我們也當有新的思想，新的目標，新的作為。
新的學期，我們全體教師將一如既往的做好各方面的工作，帶領同學們朝着自己的目標奮進。在學問上，我們是你們的同行者；在生活上，我們是你們的朋友，我們願意走進你們的心靈，傾聽你們的訴説，感受你們純真的情感。
縱觀歷史上的傑出人物，不論是有遠見卓識的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思想深邃的哲學家，還是嚴謹智慧的科學家，他們之所以在事業上取得不同凡響的成就，其重要原因是他們能夠勤於讀書，刻苦學習，有着遠大的志向抱負，且歷經磨難志不衰。同學們，選擇了勤勉與奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
同學們，你們充滿朝氣、富有理想，你們是通遼市實驗國小的驕傲，社會、學校、家長對你們都寄予了厚望。新學期裏希望你們學會求知，積極向上；學會做人，寬容善良；學會共處，謙和禮讓；學會做事，茁壯成長。在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要剋制，對人要感恩。
老師們、同學們，今年中國人用中國式的寫意圓了世界一份夢想，今年讓我們用我們的行動去成就我們的夢想。最後請允許我代表全體教師真誠祝願各位同學在新的學期裏，學習進步，成績優異，健康成長。
謝謝！
教師代表的演講稿 篇3
尊敬的各位領導，老師們：
大家下午好！
很高興能歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節。首先，請允許我向大家道聲：節日快樂！
今天，被學校選為優秀教師在此發言，我是受之有愧的。在弘揚，我不是最努力的，也不是最優秀的，從進校到現在，兩年的時間，弘揚讓我看到了很多，學到了很多，也改變了很多。如果説要表彰，我想，應該要表彰我們弘揚的整個團隊。
有人説，教師是多面手，這在弘揚表現得淋漓盡致。我們是食堂工友，建校伊始，學生到校，就要開餐了，食堂只有兩個師傅，老師們挽起袖子，拿起菜刀，腳踩磚頭，開始切菜和打飯。我們又是宿管員，老師和領導輪流值日，白天辛苦工作之後，晚上查寢到十一二點，跟學生一起睡學生宿舍。我們是清潔工，剛開學招生的那一學期，我們20來個人，整整一個星期都在搞衞生，乾乾淨淨來校，灰頭土臉回去，頭髮成了灰白色，鼻孔裏全是灰。最艱難的時刻，我們挺過來了，靠的就是整個團隊的力量！
兩年來，弘揚發生的事情更讓我感動。有手術後，醫生要求卧牀至少兩週，但是不到一個星期，就跑到教室裏上課的，因為放心不下學生。有生完孩子兩個月不到，就回到學校擔任班主任並上課的，因為學校缺老師。有家人患重病，仍堅持到校上班，最終因奔波勞累而病倒的。有下雨天跟學生共傘，學生沒淋到一滴雨，自己卻濕透半邊身子的。更不用説那些一心撲在工作上，為學生能取得好成績而日以繼夜的……在我管理學校公眾號時，有人跟我説，我們應該做一期特輯，標題就是：《最美的弘揚老師們》。我想，等到弘揚輝煌的那一天，一定不會忘記我們的堅持與努力，不會忘記我們的汗水與眼淚。
除此以外，應該表彰的，還有本期剛加入弘揚團隊的十幾位老師們。在金碧輝煌、富麗堂皇的實驗學校和建設中的弘揚之間，你們選擇了後者，宿舍緊缺，教學任務繁重，曾經的安逸與舒適已經成為回憶。也許有過失落，但是你們沒有放棄，馬上以飽滿的熱情投入到工作中去，甚至有老師把自己的辦公室也搬到了課堂上。我相信：弘揚因為你們的加入而感到萬分榮幸，也必定會因為你們的到來而熠熠生輝！
應該表彰的，也有曾經的和現在的實習教師們。在教師緊缺的情況下，你們的到來解決了學校的大難題。你們既是老師，又是學生，稚氣未脱的你們面對着一羣更加稚氣未脱的孩子，也許有過困惑，但是你們沒有退縮，勇敢地承擔起所教科目甚至是畢業學科的教學任務。弘揚取得的成績，離不開你們的貢獻。
弘揚的團隊，讓我肅然起敬；弘揚的見聞，讓我深深反思，也鞭策我不斷進步。也許有怨，但是無悔。前途依然曲折，絕不輕言放棄。選擇弘揚，我們必將披荊斬棘，負重前行。困難與希望並存，失落與自豪同在。我將不斷挑戰自我，完善自我，與弘揚共成長，不求做到最好，但求問心無愧！
謝謝大家！
教師代表的演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
節日好!
在第xx個教師節來臨之際，我十分榮幸能作為優秀教師的代表在慶祝大會上發言，心情十分激動。首先請允許我向給我們提供發展平台和機會的校領導表示最誠摯的敬意，是你們的發展規劃給了我們成長的空間；請允許我代表全體教師向老教師們説一聲“節日好”，是你們在前的無私奉獻，給了我們成長的榜樣。向我朝夕相處的同事們説一聲：節日快樂！是你們的朝夕相伴讓我感到了學校的温暖和友情的可貴。
一路前行一路歌，教學艱辛亦快樂。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，其間的過程，雖苦猶樂，是孩子們的成長給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難。
我們不會忘記，也不能忘記老教師昨日的辛勤、真誠、無私的付出。我們要學習你們一生甘於平凡、甘為綠葉、甘為人梯的敬業精神；學習你們關心他人、深愛學子的優秀品質；學習你們樂觀向上、為人寬厚的人生態度；學習你們執着堅守教育教學崗位，我們會將你們優良的工作作風作為最大的財富而傳承下去。
當老師，真好，好在我們付出了真愛，換來了學生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領導的肯定和關愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的'獎牌中，一次又一次證實了學校的潛力，領導的魄力，老師的能力，學生的實力。不錯，正是永慶中心學校這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現了自身崇高的人生價值。
各位領導、各位老師，會當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海。我們正經歷着前所未有的挑戰，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱血為我們的教育拓展出進取的新篇章!
最後讓我們再一次捧上我們的祝福：老師們，您辛苦了，老師們，節日快樂！謝謝大家！
教師代表的演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友，親愛的同學們：
大家下午好！今天，我能代表學校的獲獎教師在這裏發言，感到十分激動和榮幸，我深知這點成績的取得，離不開領導的關心和同事的幫助，更離不開六年級三班全體同學的努力和配合。所以，請先允許我向各位領導、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。
轉眼間我來到中心國小工作已三年了，三年來我一直擔任語文教學和班主任工作。回首過去的三年，有付出的艱辛，也有收穫的喜悦，沉重中有一種充實，奮鬥中有一份快樂。而今中心國小對於我來説已不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求夢想、實現抱負、展現自己才幹的人生舞台，是另一個温暖的家。此時此刻不由得讓我想起自己走過的17年教育生涯。17年中，有過歡笑、有過哭泣、有過彷徨、有過感動。17年中，我帶過低年級，也帶過高年級，在不斷地總結分析中，我找到了屬於自己的寶典——那就是一顆愛學生的心。一切因愛而生，一切從愛出發。我有責任和義務教給學生知識，更要教他們做一個道德高尚、品行端正的人，當我懷揣愛心和他們在一起時，我就感到無比的`輕鬆和快樂；當他們不經意的犯錯時，我會誠懇地指出；當他們情緒低落時，我會用眼神和語言鼓勵；當他們身體不適時，我會像媽媽一樣去關愛；當他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱情的手去幫助；當我用微笑、讚許的目光，親切的話語，連同作業的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領會到“教師”二字的豐富內涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責任。同時我也深深地
感覺到，作為一名普通教師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事蹟，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻藴含奉獻的精神。有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，照亮了別人。有人説教師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有説錯。但是，那些沒有做過教師這個職業的人，又怎能深刻地去體會這些話的內涵。教師這個職業註定了我們要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。泰戈爾説過，果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。其實，選擇了當一名教師，就是選擇了葉的事業，選擇了奉獻。“人民教師”這四個字説到底就是意味着一種責任，一種樂於奉獻、勇於承擔的精神。這種精神是值得我們教師永遠牢記於心，不斷學習的。我們的成長，關係到學生的進步，學校的發展，以及國家的未來。因此，我們要做的就是用自己的實際行動來讓我們的教育事業煥發出青春的活力與希望。
各位領導、各位家長、各位老師，會當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海！時代在前進，教育在發展，我們將會以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最後祝各位領導、各位家長、各位老師身體健康！工作順利！閤家幸福！祝同學們學業進步，願中心國小的明天更加輝煌。謝謝大家！
教師代表的演講稿 篇6
各位老師，各位同學：
能夠作為教師代表發言我很高興。我就結合我的個人體會談以下幾點。
第一，頂崗實習對於每一個同學意義重大。無論你是直接就業的同學還是考研的同學。對於直接就業的同學，實習的經歷可能是你以後找工作的一個砝碼，而且可以是你工作以後更快地進入角色，更快地融入那個環境；對於考研的同學，我們都知道做研究最難的是發現一個問題。通過實習，你可能會發現一些問題，而這些問題可能是你以後碩士階段研究的一個問題域。就我個人而言，沒有中國小教學經驗，使得我的研究偏向理論化，這是我的一大遺憾，希望各位同學珍惜實習的機會。
第二，希望各位同學在實習的過程中儘快完成學生的角色到教師角色的轉變，站穩講台，不要想着搞什麼創新。首先控制住課堂，控制住課堂紀律，課堂紀律是保證。在控制住課堂紀律的基礎上，把知識點講清楚，講明白，講透徹。不要想着搞什麼創新，不要想着搞什麼新花樣。
第三，擺正心態。在教學上，不要覺得自己是大學生，學歷高就不把別的老師放在眼裏，要虛心向別的老師請教，虛心向有經驗的老師請教；當然也不要覺得自己是學生，唯唯諾諾的，要自信，你站在講台上就是一名老師。總之不要夜郎自大，不要妄自菲薄。在生活上，有困難進行克服，年輕人嘛，吃點苦怕什麼，當然我自己也是個年輕人，我也該多吃點，多幹點體力活；當然遇到實在不能克服的困難，可以向實習學校反映，向我們反映。我就代表我自己，代表其他老師，我是教師代表嘛。説一句：能幫上忙的我們一定幫，不能幫的想着法給你們幫。
最後，祝大家在實習的時間裏都有所收穫，儘可能多的收穫！
教師代表的演講稿 篇7
聽了中心校的“三名”工程實施方案，我們明白：“三名”工程是我市教育高瞻遠矚、統籌帷幄的一大舉措，我們會懷揣着一種感恩的心境，將它化作一份厚重的責任與使命，讓它支撐着我們在濟水的教育征程上乘風破浪，高掛雲帆。
做為一名教師，我們會牢記中國小教師行為“十不準”，愛崗敬業，對社會、對家長、對學生高度負責，努力做好教書育人過程中的每個環節，充分利用教材，加強思想教育；針對學生特點，啟迪學生心靈。在工作中勇挑重擔，吃苦耐勞，為教育事業默默耕耘。我們會高揚“愛”的風帆，讓自己有一個充滿關愛、熱情大度的胸懷，把奉獻作為自己的快樂，把給予作為自己最大的幸福。在乎每個學生，讓批評變成甘甜，讓懲罰播種召喚，讓錯誤綻放美麗，讓人人成為唯一。
馬克思説過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。所以，我們一定會把學習當作一種政治責任，一種精神追求，堅持學習、學習、再學習，努力使自己成為一名終身學習、不斷探索的求知者。我們將積極投身於教育教學改革實踐中，創新教學理念，爭取由一名成長型教師進步為成熟型教師；虛心好學、勇於探索，掌握過硬的教育教學技能，力爭成為骨幹型教師乃至名師。我們會站在“名師培養工程”這個嶄新的發展平台上，面臨着更多機會與更嚴峻的挑戰，與時俱進，終身學習，敬業奉獻，不斷創新。
我們知道：時代在變，社會在變，觀念在變，但奮鬥不會變，執着不會變，未來會無限。讓我們一起夢想，一起創造，用我們的心血與智慧，讓濟水教育成為我們心中永遠的自豪！
謝謝大家！
教師代表的演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天是9月10日，是我們全體教師的節日，也是我們所有教師最開心、最快樂的一天。在這美好的時刻，在這個極其特別的日子裏，能作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向關心我們的領導説聲謝謝，向所有老師説聲：“辛苦了，節日快樂!”祝願所有老師身體健康、萬事如意。
懷着對教育事業的熱切向往，我們紮根於這方熱土。一路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。
一個國家、一個民族的發展需要教育，而教育的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師這一職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重於泰山;教師這一職業，承載着萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們將歷經艱辛，無私奉獻;教師這一職業，需要用真誠和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須保持一份清醒、保持一份沉靜，不斷地完善自我。為此，我們必須時刻警醒自己，完善自己，不斷追求事業和人格上的新高度。只有這樣，我們才能勝任我們的工作，才能無愧於社會給予我們的信任和責任。
近年來，我校的教育事業蒸蒸日上，日新月異。優美的校園環境，優良的學習氛圍，優質的教學設施，這既是我們全體教師施展才華的舞台，也是全體學生實現人生理想的基石。回想剛剛過去的上屆畢業班，在校領導的關心和任課教師的共同努力下，實現了我校教學質量的再一次提升，向學校領導和全體教師，交出了一份滿意的答卷，獲得了全體教師的肯定和尊重。這一次，接力棒傳到了我們的手上，過去的成績帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰。我們的工作不能有絲毫懈怠。我想，只有我們把辛勤耕耘、無私奉獻作為自己的座右銘，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己，用我們全部的心血和努力，竭盡我們的每一份力量，才有可能取得更好的成績。
老師們，新的征程已經開始，讓我們昂首挺胸，攜手共進，把今天作為一個新起點，奮發進取，為我校的教育事業獻出我們的一切!
最後我再次祝願老師們身體健康，節日快樂!祝全體學生生活愉快，學習進步。
謝謝!
教師代表的演講稿 篇9
尊敬的各位領導、老師和親愛的同學們：
大家好!
能在這裏，作為教師代表發言，我，倍感榮幸。於此，請允許我，先以最誠摯、最熱烈的心，祝我們的學子，學業進步;並預祝，奮戰在教育一線的同仁們，節日，安康快樂!
教師，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，以培養人才的職業。選擇它——光榮!
回想過去，我們從，磕磕碰碰的初涉教壇，到指點江山，激揚的文字的今天，一路走來。面對工作中的，種種困難，和沉重的壓力，猶豫過，也彷徨過;但每當看到學生們，那純真的笑顏，和優異的成績時，我們無比欣慰。因為我們能，真切地感受到：學生們的心靈，是純潔的，情感是真摯的!而我們老師，始終是他們，模仿的榜樣，尊敬的楷模，和成才的基石!
在，時間的雕刻下，我們已消失了，昔日那，分明的稜角;溶解了，往日那，青春的衝動。現在，我逐漸明白了，“陽光下最光榮的事業”，的真正含義。為人師，需要我們，用真心去愛他們，需要我們，用寬大的心胸，去包容他們，需要我們用細心去發現他們的需求。
教師這一職業，實為一種奉獻，一種犧牲;奉獻我們的青春，犧牲我們的志向。
但，所有艱苦的付出，都會得到回報;所以我們老師，無悔!
新的學期，對我們教師，也是嶄新的開始;
我們深知，肩上的重任。所以，於此，也請允許我，代表全體教職工，向對我們，心懷熱切期望的，學校領導、在座的各位學生，和所有關心支持，我們的教育事業的，社會民眾，莊嚴承諾——
我們將，不斷加強修養，用高尚的人格，影響學生，做學生的好導師;
我們將，繼續努力鑽研，形成出色的，教學風格，以高超的教學水平，和藝術，贏得同學們的信賴;
我們將，用愛心和耐心，對待每位學生;引導學生，保持良好的心態，健康、快樂地學習;
我們將，秉着“不拋棄、不放棄”的原則，關注，每位學生的成長，引導各層次的學生，確定目標，使每位學生，都有奮鬥方向，並以堅定信念，努力開創，屬於自己的，一片新天地。
做到不負社會的厚愛，不負學生們的信賴和不負領導們的重託!
當然，於此同時，我們老師也對我們的同學，提出以下希望：
希望同學們能遵守學校的各項規章制度，做到聽從教導，勤奮學習、踏實做人、在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，爭當新時期的好青年!
看着日新月異，生機勃發的沐中;聽着領導們，催人奮進的話語;感受着黨和社會，暖人心窩的關懷!我們完全有理由相信，在陳校長，為首的，學校領導班子的帶領下;興寧一中，必定能夠實現百年老校，老當益壯、煥發新顏、的輝煌躍進!
謝謝大家!
教師代表的演講稿 篇10
尊敬的各位、老師：
大家上午好！很榮幸能代表所有實習同學發言。首先，請允許我代表所有同學向在此次教育實習中為我們傾注了大量心血的xx中學和老師表示衷心的感謝！感謝xx中學為我們了這麼廣闊的舞台，讓我們不斷得到訓練、展示和提升。
下面，我和一下我們在xx中學實習的所獲所得:
實習，收穫頗豐。在，短短三個月實習中，我們上了不少的課，讓我們這些初出茅廬的大學生初步涉獵了教學的一些基本東西，如備課，講課，磨課等等；在，我們的聽課記錄寫滿了整整兩個甚至三個；在，我們參加了很多活動，全市“卓越課堂”推進展示會，班主任培訓會，班級成長故事編輯，各種表彰大會等等。這些活動讓我們開闊了眼界，增長了知識，學到了技能，提高了能力，這對我們以後的教學實踐無疑會有莫大的幫助。經歷和所獲，讓那些在其他學校實習的同學羨慕無比，因為，同樣三個月的實習，我們收穫的遠遠比他們多得多。
實習，艱苦磨練。三個月時間，做了這麼多的事情，參加了這麼多活動，説不累，純屬虛構。但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過實習的磨鍊，我們成長了，講台上的我們自信滿滿，課堂上的我們意氣風發。感謝xx中學對我們的培養，讓我們快速成長。
實習，回味無窮。回想9月16日，我們初見，那時的還很陌生。12月8日，我們離開，有了那麼多的不捨。捨不得我們的學生，學生素質都非常高，走在校園裏，問好的聲音連綿不斷；捨不得我們的老師，老師們都非常和善，給我們安排課程，修改我們的，帶領我們一起聽課評課，還抽出寶貴的時間深入課堂聽我們講課，給我們指出不足，並提出改進建議。感謝我們的師傅們，是你們教給了我們通向成功的敲門磚。想念那一次次優質課的比拼，讓我們大開眼界；想念那一次次名師的示範課，讓我們獲益匪淺。感謝xx中學，是你們讓我們在學習中成長，成長中壯大。
衷心祝願xx中學更加紅火，明天更輝煌！
謝謝大家！
教師代表的演講稿 篇11
尊敬的各位家長、黃老師、周老師：
大家下午好！
我是五（八）班實習老師李老師，很榮幸站在這個講台上與各位相見結緣，此時我還是一名略顯稚嫩的後生，但在孩子們的眼裏，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。
十年，一共是三千六百多天，數起來很長；過起來很短。孩子們的年紀都到十歲了，在家長們的哺育下，他們茁壯成長。在老師們循循善導下，他們充滿知識。總角年少的他們，有一張張快樂的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學校一個孩子也許只是學校的千分之一，但在一個家庭卻是百分之百。
陪伴着孩子們半個學期以來，從相見到相識，從初步印象，到深深刻入心裏，孩子們的點點滴滴在心頭一幕幕回放。有過淚水；有過歡笑；有過他們固執地別過頭的臉色；有過他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。
我很高興，能夠融入在五（八）班温馨的大家庭裏，有黃鈴蘭花開般的高貴純白，有周三秋桂子裏的寧靜淡遠，有一羣朝氣蓬勃、個性飛揚的孩子們。在這羣孩子們的背後，有一片愛的大地，那是所有家長們的澤潤，那是所有家長們望子成龍、望女成鳳的希望。
這希望冉冉升起，閃耀在百花校園裏，閃躍在湘水大地，喚醒沉睡的明天。
我堅信，在我們師生共同努力下，在家長們愛的蔭庇下里，孩子們一定會“乘風破浪，揚帆起航。”朝着人生的彼岸，風雨無助，一路前行。
蒼茫大地，誰主沉浮。
五八少年，頂天立地。
衷心的祝願各位家長身體健康，工作順利！
謝謝
教師代表的演講稿 篇12
尊敬的校領導、各位同仁：
大家下午好。
感謝學校、年級、同事們的信任，有機會與大交流心得，作表態發言，深感榮幸。首先祝願各位領導、各位同仁節日快樂、身體健康、工作順利！同時感謝一班所有科任這一年來的辛勤付出！今天我發言的題目是：玉壺存冰心，硃筆寫師魂。
教師，太陽底下最光輝的職業；教師是人類靈魂的工程師。俗話説：欲戴王冠必承其重。在尊師重教的今天，當人們賦予教師崇高之時，使命與責任也落在了我們肩上。責任有多大，壓力就有多大。身為教師，耘耕於杏壇，箇中滋味，唯有自己能體驗明辨。但是既然接受了這份崇高，就當：玉壺存冰心，硃筆寫師魂。鐵肩擔責任，桃李滿乾坤。特別是我們享譽鹿城、傳承兵工精神的三中人。
詩人李商隱寫下：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。而我認為老師沒有那麼悲催，恰恰是：蠶絲吐盡春未老，留得錦繡在人間。面對各界太多太多的期待，理想與現實的巨大差距，事業與家庭不能很好兼顧，甚至工作生活一地雞毛的時候，是否應當初心不改，自逐明媚？工作中自有詩意，為人師者當有詩心。在我身邊、高二語文組內就有一羣有情懷、有温度、又有趣的人。詩意課堂的高媛萍，學高身正的宋玉昕，才華橫溢的孫昌興，温暖細心的龐曉麗，風趣幽默的邢貴虎，學識淵博的張大平，勤奮謙和的張蓉芳，默默耕耘的樊蕊。工作中有這樣的同事相伴，幸運幸福。
上善若水。水善利萬物而不爭。我不言而民自化。教育的至高境界，行不言之教，傳立身之道。雖然這一境界難以企及，但我依然以此激勵自己不斷努力。我要求自己儘快熟悉每個學生的特點，力爭抓住契機與他們進行深入心靈的對話。
今年教師節，我班學生自發給每科老師寫一封短信，作為教師節祝福。摘選三段，與大家分享共勉。“我們願用最無悔的結果回報您！老師，您的幸福源泉或許是我們的立德樹人、自信成功，而這也將是我們奮鬥的動力。”“明志禮那天，各班班主任寄語聽得讓人想哭，可能音樂太煽情吧。怕一個不小心，三年就被幾張試卷代替了。您是高一時慈愛的楊爸爸，也是高二時嚴厲的狼爸。但我明白，您是為我們好。那天您説：我寧願你們現在怪我。其實，我們永遠不會怪您，也永遠是最愛您的小羊。”“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力伸展一樣，人也要從不假思索的矇昧裏掙脱，這才是活着。文采也沒有很好，就是覺着，有給羊王寫一些東西的必要了。”中間是“羊王讓四季都温暖起來。羊王讓秋天都温柔起來。”這樣的溢美之詞。最後是祝願“祝願楊老師工作順利，家庭幸福。帶領一班小羊：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”老師的良苦用心，學生能夠讀懂。當我們真正去愛學生的時候，老師對學生的愛將不再是一場單戀。
面對優秀教師這一榮譽，惶恐忐忑，因為自己距離優秀還很遙遠。今後我將以這一榮譽來激勵自己，繼續秉持：“面向大學聯考，面向未來。以文化人，着眼終身。培養高分高能、靈魂豐盈的人。”這一教育教學理念，認真做好本職，砥礪前行，以愛育人，詩意教書。
最後，再次祝願各位領導、各位同仁節日快樂，身體健康，工作順利！
教師代表的演講稿 篇13
親愛的同學們：
大家好！我謹代表高三全體教師向同學們致以春天的祝福。一百天，2400個小時，作為本屆高三教師，伴隨着你們迎來你們人生關鍵的一刻，我們感到無比榮幸和自豪。
百日會戰的號角已經吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。應對大學聯考，同學們伏案苦讀；研究對策，老師們挑燈夜戰。放眼未來，我們志在必得；着手現實，我們信心百倍。
高三全體教師的誓詞就是：視奉獻為詩，當拼搏是歌！我們願把生命化做奉獻的紅燭。我們願意以生命做筆，用熱血為墨，寫出你們輝煌人生的第一個篇章。我們願意早出晚歸陪伴你們奮鬥的每一個日日夜夜，你們的進步就是我們的幸福，你們的成功就是我們的喜悦，你們的退步就是我們的痛苦，你們開心了就笑在我們臉上，你們疲倦來了就痛在我們心裏。
在此，我們宣誓：我們將忠於職守，甘苦與共。我們宣誓：我們將精誠團結，通力合作。我們宣誓：我們將笑對質疑，滿腔答問。我們宣誓：我們將刻苦鑽研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。我們宣誓：我們將隨時關注大學聯考動態，採集大學聯考最新信息，海納百川，廣我心胸。總之一句話，為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！
藉此機會，我也向同學們提出一些忠告。
其一，你們要珍惜光陰，時間如白駒過隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂章，用青春的熱血來點燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善於寬容他人，絕不要因計較個人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時光。
其二，志當存高遠，心中有自信。要相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯；堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
其三，要持之以恆，腳踏實地。唯有恆心才能使你走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨”。千萬不要因為一點困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記上寫下一句話，“今天我們繼續航行”。
我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恆。奮鬥一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮鬥一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶着從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
讓我們共同努力吧，同學們，奮戰一百天，淨增一百分。勝利一定是屬於我們的！同學們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！
最後謹祝同學們大學聯考順利，捷報化彩虹！
教師代表的演講稿 篇14
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
聽了中心校的“三名”工程實施方案，我們明白：“三名”工程是我市教育高瞻遠矚、統籌帷幄的一大舉措，我們會懷揣着一種感恩的心境，將它化作一份厚重的責任與使命，讓它支撐着我們在濟水的教育征程上乘風破浪，高掛雲帆。
做為一名教師，我們會牢記中國小教師行為“十不準”，愛崗敬業，對社會、對家長、對學生高度負責，努力做好教書育人過程中的每個環節，充分利用教材，加強思想教育；針對學生特點，啟迪學生心靈。在工作中勇挑重擔，吃苦耐勞，為教育事業默默耕耘。我們會高揚“愛”的風帆，讓自己有一個充滿關愛、熱情大度的胸懷，把奉獻作為自己的快樂，把給予作為自己最大的幸福。在乎每個學生，讓批評變成甘甜，讓懲罰播種召喚，讓錯誤綻放美麗，讓人人成為唯一。
馬克思説過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。所以，我們一定會把學習當作一種政治責任，一種精神追求，堅持學習、學習、再學習，努力使自己成為一名終身學習、不斷探索的求知者。我們將積極投身於教育教學改革實踐中，創新教學理念，爭取由一名成長型教師進步為成熟型教師；虛心好學、勇於探索，掌握過硬的教育教學技能，力爭成為骨幹型教師乃至名師。我們會站在“名師培養工程”這個嶄新的發展平台上，面臨着更多機會與更嚴峻的挑戰，與時俱進，終身學習，敬業奉獻，不斷創新。
我們知道：時代在變，社會在變，觀念在變，但奮鬥不會變，執着不會變，未來會無限。讓我們一起夢想，一起創造，用我們的心血與智慧，讓濟水教育成為我們心中永遠的自豪！
謝謝大家！
教師代表的演講稿 篇15
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
能夠成為學校優秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這裏面凝聚了領導的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致於我衷心的敬意。感謝你們多年來對我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，在這個沉穩與熱情並存的金秋時節，我們在這裏共同慶祝xx中學20xx-20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重於泰山，國運興衰，系與教育，三尺講台，關係未來，我們肩負着祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神聖而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經説過，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
藉此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：九年級的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在於你們的一撥，拼搏吧！奮鬥吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。八年級的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給七年級同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；七年級的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個職業，就意味着我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我願意傾其所有，全力以赴。
教師代表的演講稿 篇16
尊敬的、親愛的同學們：
春風乍起，萬物復甦，生命之綠隨春雨飛舞。在美好的季節裏我們高三年級全體同學在這裏進行百日誓師。一百天，彈指一揮間，我們已進入大學聯考決戰階段。回顧三年的風雨歷程，別樣滋味在心頭，多有酸甜苦辣鹹。老師們感動同學們的付出，祝賀同學們已經取得的成績，但是我們不能停留在回顧往事的層面上，老師也祝願你們的未來和前程，相信沒有誰只是把目標當作一種可能，老師相信你們會為之拼搏到底，相信同學們的未來不只是一場夢。在這個特殊的日子裏，作為教師代表，我想在此對同學們提出忠告也進行承諾。
同學們，100天，我們要從中華文化中學習衝刺的智慧：
1、善學孟子的“生於憂患”，消除隱憂，沉穩警惕；
2、善學莊子的“大鵬展翅”，志存高遠，一覽眾山；
3、善學老子的“上善若水”，順勢揚長，智求優質；
4、善學孔子的“三省吾身”，勤於反饋，解剖不足；
5、善學荀子的“鍥而不捨”，堅忍不拔，可鏤金石；
6、善學蘇軾的“大江東去”，樂觀豪邁，笑傲江湖；
7、善學昌齡的“冰心玉壺”，珍惜情誼，友愛共進；
8、善學之煥的“更上層樓”，崇尚一流，追求卓越；
9、善學李白的“天生我材”，自我激勵，增強信心。
同學們：今天是一個百米衝刺的動員大會，“我們要臨淵羨魚，更要退而結”，不服輸的高三師生已經吹響了衝鋒的號角，喊出了“奮戰百天讓青春無悔，決勝六月為母校增輝”的口號。同學們，成功的取得不僅要有響亮的口號和明確的目標，那只是精彩而靠不住的廣告，堅強的意志和痴心不改的信念才是真正的貨色。現在，百日倒計時的鐘聲響起，讓我們看清了前面的出口，讓我們堅定着繼續下去的理由。請允許我代表高三年級全體教師鄭重宣誓：我們將和所有的高三學生攜手奮進，共苦同甘；細緻入微，勤奮鑽研；敢於吃苦，善於攻堅；爭分奪秒，百日鏖戰！讓我們用沸騰的血液去感受奮鬥的價值，讓春天以跳躍的脈搏體會我們的生機，也讓六月以如火的驕陽迎接我們的輝煌！
同學們，100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇蹟迭出的100天。經過春的滋潤，夏季的天空會更藍，夏季的花朵會更鮮豔！真誠祝願高三學子們通過100天的努力，讓我們的青春無悔，讓莘縣實驗高中因我們而驕傲！
謝謝大家！
教師代表的演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
疼愛自己 的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會 的職業，就是教師。總理説：“沒有對孩子的愛，就沒有教育 。可以説，老師 是蠟燭，在孩子們心裏點燃希望，並且照亮他們的一生”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根於愛是處理好師生關係的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，應該一視同仁。對於調皮生，我從來就沒有放棄 他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關愛。我們應該既當慈母又當嚴父，在學習 上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。
作為教師，我始終認為：學習、研究、奉獻 是成長 的基礎。一直以“愛一行，幹一行;幹一行，愛一行”來約束自己。所以我珍惜 每一次鍛鍊自己的機會，時刻等待 着，認真準備着，不敢有半點馬虎。我認為：當我在學校競爭時我身後站的是我們班;當我在鄉里拼搏時，我身後站的是我們學校;當我在縣裏比賽時我身後站的是韓廟鄉……總之，當我走上去的時候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關乎着我身後的人。值得欣慰的是，在教育教學及各項活動中，竟多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評：20xx――20xx年度被評為“韓廟鄉優秀教師”;榮獲“商河縣青少年才藝大賽優秀輔導教師”獎;在商河縣國小 段語文學科優質課評選中榮獲一等獎;《探索課改新理念建立有效互助組》在優秀教育案例評選中獲得一等獎;論文《加強備課研究走出備課誤區》在商河縣國小語文優秀論文評選中，榮獲一等獎，並發表在由國家級出版社、全國範圍內發行的綜合性教育文獻《中國 當代教育科研與實踐 》中，同時被評為一等獎;文章《讓均衡教育的陽光 早日普照大地――均衡教育在農村學校的困境及對策》，被評為全國“教研成果一等獎”，發表在20xx年《都市家教》雜誌第6期，同時榮獲由中國教育學會《中國教育學刊》舉辦的“中國教育實踐與論壇”徵文評比大賽一等獎;20xx年7月在中央教科所第十二屆全國教學觀摩評議會上發表評論榮獲優秀獎。看着一份份收穫 成果倍感欣慰，自己的努力終究沒有白費，但我不會就此滿足，我會帶着各位領導及老師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就。
今年我們學校有了第一屆畢業 生，所教學科在今年的升學考試中取得全鄉第一併高出全鄉平均分20多分的優異成績。但我知道，這不是我一個人的功勞，是我們畢業班老師及學生們不懈努力的結果，是我們學校各位老師的殷切期盼與羣策羣力的結果。一個團體只要擰成一股繩，勁往一處使，必然會產生無窮的力量 ，收穫意想不到的碩果。所以，我非常注重團結 同事，注重培養學生們的團結意識，增強他們的集體榮譽感。
教學工作苦樂相伴，我深感辛苦並快樂 着。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收穫了;我收穫了領導的支持，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。在此，我要真誠 地感謝各級領導給我們創造了良好的育人環境 ;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收穫的沃土，在那裏我找到了實現我人生 價值的座標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。
最後，再一次恭祝領導和老師們節日愉快 ，萬事如意!
教師代表的演講稿 篇18
優秀教師經典發言稿
親愛的領導、老師、同學們：
你們好!
很榮幸，能在這個美麗的季節和你們相聚在這個生機勃勃的校園，和你們一起分享收穫的喜悦。人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神鵰塑家”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和讚譽教師，被這些美喻深深吸引的我懷着對教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講台的一往深情的嚮往，我走進了這所學校，這所沒有悠久歷史，但卻擁有最雄厚的師資，最完善的教學設施的學校。
從一名大學生到現在的為人師表，我完成了人生最重要的轉折。冰心説過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。“每個人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話，而多年以後，我發現這句話還有另一半，那就是：愛會使不值變值得。當我第一次站在三尺講台上，成為一名教師，我才發現那是一個浩瀚温馨的世界。
天底下還有比得到莘莘學子發自肺腑的感激和讚美更叫人快樂的嗎?一縷眷戀的柔情，一股燃燒的熱情縈繞着、激盪着我的心!學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。我突然明白，這種甜美的感受並不在於學生的回報，而在於教書育人本身所藴含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也。”我感覺，講台一直在等着我。於是，我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講台。我崇拜講台的高尚聖潔，在這裏，會生出一種無言的神聖與莊嚴;我景慕講台的淡泊寧靜，在這裏，會有一種擺脱了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講台的養育與磨鍊，在這裏，會有一種自我昇華的愉悦。作為一名教師，我願傾我所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起.你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。
同學們，選擇了，你們是幸運的。我相信，你們在這幾年，將接受到最全面和最有特色的教育，相比你們同年級的學生，你們將會更加優秀。我的親身經歷告訴我，現代社會的競爭日益激烈，對人才的要求越來越高，高素質、多能力才能受到廣泛的歡迎，其中出現頻率最高的就是——英語能力。在這裏，最雄厚的師資、最完善的教學設施、最樸實純正的校風，還有最大膽、最新穎、最具有創新精神的教學理念，將帶着你們走進人生成功的殿堂。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!我相信我們學校的學生都會非常出色，我期待你們從博達走出去的更為碩果累累的三年，在以後更為激烈的競爭中乘風破浪，展現學子的風采!
耿耿園丁意，拳拳育人心;身於幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭,世事滄桑，任憑青春流逝,憔悴紅顏，我會永守心中這三尺講台，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!
謝謝!
教師代表的演講稿 篇19
尊敬的各位，親愛的各位老師、同學們：
大家好！
在這個秋風送爽，碩果累累的日子裏，我有幸作為優秀教師代表上台發言，心情非常激動。首先請允許我代表所有的家長和學生向各位説一聲：老師們，您們辛苦了！在此我也向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養我的和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
老師“她代表着一份責任，她代表着一個使命。身為人師，在這收穫的金秋，又賦予我對這個神聖職業更多的感慨：雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講台是我的人生舞台，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹着我的人生。因為執着，我微笑着寫下希望。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。孩子，是祖國的未來和希望，教師應該把“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”作為我們的執着追求。
作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是關切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講台是神聖的。
人心齊，泰山移。我相信只要我們共同努力，共同拼搏，排吾學校必定會有他輝煌的明天！
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝願老師們節日快樂，天天好心情！謝謝大家！
教師代表的演講稿 篇20
颯爽的秋風，醖釀了金色九月;明媚的陽光，裝扮着龍安教壇。在這桃李金黃的美好時刻，我們教育工作者歡聚一堂，共同慶祝這個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的節日。
首先非常感謝各位領導的信任和各位同仁的支持，讓我能有這樣一個機會，代表大家發言，表達我們的心聲和對未來的憧憬。我發言的題目是《莫讓光陰空度過奉獻青春彈指間》
十數年講台礪練意志情操，一寸粉筆抒寫清貧淡泊;無數次徹夜不眠掌燈苦讀，滿腔熱忱終得魅力榮光。成為區魅力教師對於我而言，是無上的榮光，莫大的鼓勵。
什麼是一名教師的魅力?
魅力，源於平凡的奉獻。
我來自東風鄉老莊中心國小校紅星分校。我校位於東風鄉西南邊陲，107與安鶴路交匯處，南水北調大運河就在我校南200米處。我們的老校址現在處於南水北調大運河的河心。由於南水北調工程我校幾經搬遷，我在這裏工作了將近10年，見證了紅星的起起落落。我校有一句口號：紅星雖小，光芒閃耀。就是懷着這樣一種精神，我和我的同事們為小小的紅星，為紅星的孩子們披星戴月、執着堅守。07年舊校拆遷，新校尚未蓋好，我們帶領孩子們在一個小院裏開課了。每間教室不足10平米，每個教師分的一塊1米見方的小黑板，沒有講台，沒有講桌，甚至沒有辦公室。天冷了，屋子太小我們不敢生火;天熱時，空間小噪音太大，我們不能開窗。最糟糕的是下雨天，通向學校有一段土路，這樣的路雨天騎車無法通過，泥塊會把車塞得死死的，克服這個困難有兩種方法：拿個細棍子，走一段捅一捅或是改作車騎人。那時我懷着我的女兒，但我從未遲到早退，也不曾請假。校長説，身體不行就休息，我想我要休息了孩子們怎麼辦，總得給孩子把課講完。清楚記得12月25號，我講完最後一課，交待完複習要點，戀戀不捨得離開學校，27號晚上我女兒出生了。新學校蓋成了，校園裏堆滿了沙石瓦礫，教室裏積着厚厚的塵土，但老師們依然興奮無比。為了正常開學，暑假裏我們的老師冒着炎炎酷日自己收拾校園，粉刷欄杆，油漆黑板，打掃教室，搬抬桌椅。無論是兩鬢斑白的老者，還是二十出頭的青年，大家誰也不曾喊過一聲苦，叫過一聲累，反而更有鬥志。一開學，更是忙得昏天黑地，我無暇顧及嗷嗷待哺的女兒，八個月大時為了不影響工作我給女兒斷了奶。現在的紅星在上級領導的關懷下，在全體老師的努力下各個方面都有了長足的進步。現在，我和我的同事們正攀登在提升紅星教育質量的道路上。
魅力，來自執着的追求。
區“三名”工程，點燃了龍安教育人的熱情，指明瞭前進的方向。從“三名”出台，一個理想便在我心中升騰，我要成為名師，能在課堂上文思泉湧、才情迸發;能使每個學生都信服;能成就孩子的人生。亦如於永正、竇桂梅……但我深知自己的知識儲備和教學功底都太過淺薄，於是我爭分奪秒的充實自己，讀中外名著、看專業書籍、學名師教學。雖説沒有頭懸樑、錐刺骨的發狠勁，但也是常常挑燈夜讀。由於孩子還小，常常纏磨的我沒有半點空閒，我便在哄孩子睡熟之後又強撐着爬起來。
學校每次安排我做公開課，我都珍視機會精心準備。09年我參加了區組織的“個性化”課堂教學大賽，參與的老師都知道，那是一項何等辛苦的工作。將近一個月，我都是1點之後才睡下5點左右又爬起。由於長時間伏案工作，我的腰部肌肉勞損，時常鑽心的疼。其間我想過放棄，但怎麼能?我曾在自己的博文中寫道：是什麼力量讓我堅持，是信任，同事的信任。我沒有勇氣面對大家的失望，所以，只能堅持。感謝同事們的幫助，在那次比賽中，第一次參加大賽的我獲得了一等獎。
參加魅力教師評選，從學校到鄉中心校再到區賽，一路走來，腳步凌亂的斑斑駁駁，但有些瞬間卻揮之不去。4月間，區魅力教師評選第一輪説教材即將開賽，大家開始積極備戰，但是由於我疏於對孩子的照顧，女兒得肺炎住院了。情急之下我給學校劉秀萍主任打電話，試探着問能否放棄?劉主任反問，大家的希望寄託在你身上，你覺得呢?我默默掛了電話。第二天，我把説教材所需的資料全部搬到了醫院，病牀上一半是3歲女兒的小小身軀，一半鋪滿了各種資料。我一邊照顧女兒一邊寫説教材稿，由於斟酌語句過於投入，女兒的液體滴完了我竟渾然不知。一向和氣的丈夫第一次紅着眼珠對我咆哮，我愧疚極了，幸好沒有出事，作為媽媽，對與女兒我確實虧欠了很多。
今年，我不僅參加了魅力教師評選，還參加了區優質課選拔，同時擔任六年級畢業班教學工作，確實沒有一刻喘息的機會。由於過於忙碌，我的腰疼病越來越厲害，醫生建議我換換工作，我聽了暗暗好笑，怎麼可能?到備戰魅力教師課堂教學比賽時，我已不敢坐下了，一坐腰便針扎一樣疼。但是，人就是這樣充滿智慧，我發現蹲下並不十分難受，於是，我蹲在電腦前製作了作課課件。
回首往事，你道那是辛苦，我卻説那是幸福。張明英主任説，年輕人不要怕出力，出力才能長力，多工作才能多收穫。她説這話時我狠狠地點了點頭，因為我深切的感受到了一次次歷練帶給我的成長。
魅力，感謝真摯的幫助。
老莊中心校，與大學校相比我們在教科研水平上有一定的差距，但我校卻有着超強的凝聚力和向上的精神。我們同心協力研究“四環節”，共同備課。每有老師作課，大家都獻計獻策。對於我的成長，各位同仁就給予了真摯的幫助。參加説教材比賽，我校孫紅霞老師將她辛苦整理的資料毫無保留的借與了我;作公開課，我的搭班老師無怨無悔的承擔了額外的教學任務;我試講時，孟校長，李校長，王主任放下手頭繁忙的工作來指導我。我校每一位語文老師都給我以寶貴的建議。身為語文門外漢的孟校長聽過我的課後，一個環節一個環節點評，每説一處便説“我説的不一定對。”但我分明感受到了那份真摯的關懷。記得作課比賽的前一天，校長告訴我，他有事不能去給我助陣。但是第二天比賽時，他還是匆匆趕到了。感謝校長，感謝各位同仁，感謝區教研室張明英主任、白娜老師的引領，感謝區教體局為我們教師搭建起成就夢想的舞台。
今天，我作為一名魅力教師站在這裏，但台下的諸位老師何嘗不是充滿魅力?是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻託舉着明天的太陽。起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照，也是我們的魅力所在。
教師代表的演講稿 篇21
尊敬的各位領導，老師，大家好：
我是灌南孟興莊國小的殷其倩，很榮幸代表學員發言。
我x年畢業，今年是我在鄉村國小工作的第十年。鄉村老師需要發展，也渴望發展。而個人的發展是比較有限的，要想在自己的專業上走得遠，加入團隊是正確的選擇。
x年，我加入了灌南國小英語名師領航團隊，這一年裏，我們兩週在羣裏集中參與討論一次話題；每月集中一次交流讀書心得，外出學習心得；我還有機會第一次上了一節縣級的公開課。每一次的集中研討，磨課，我都深深地感受到團隊的力量，是團隊帶領我進步,因為方向比努力更重要。
人間最美四月天，就在這最美的四月，我非常榮幸加入鄉村教師培育站，向特級教師學習，向名師學習。上週六在外國語學校參加的啟動儀式，我深受鼓舞。領導給我們提供了這麼好的平台，我一定會全身心地響應培育站的計劃，積極參與，快速成長。在自己成長的同時，充分發揮帶頭示範作用，帶動周圍的老師從普通的教育者成長為樂於教研，積極教研的參與者，為鄉村教育增光、添彩!
成長註定不是一場孤獨的旅行，鄉村教師培育站，必將成為鄉村優秀教師共同發展的一方沃土。希望我們鄉村教師培育站的每一位學員都能在郭特，王老師和張老師的帶領下取得更大的進步，教科研之路能走得更遠，期待我們鄉村教師培育站的明天更美好！我的演講結束，謝謝大家。
教師代表的演講稿 篇22
尊敬的各位，各位老師，各位家長，同學們：
下午好！
今天我們在這裏隆重舉行大學聯考誓師大會，這是圓我們青春夢想的動員令，這是揚我們人生志氣的進軍號，這是表學子們必勝豪情的鏗鏘曲！我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福！
大學聯考，是決定人生道路的分水嶺；大學聯考，是決斷青春夢想的天門關；大學聯考，是展現學子實力的大龍門。為了這次大學聯考，我們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領，為的是大學聯考戰場上能過關斬將，勢如破竹，勇奪桂冠！12個寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上大學聯考金榜以慰平生。現在，離年期盼的決戰時刻僅剩下九十天了，到了揚鞭策馬，百米衝刺闖雄關的時刻了。臨陣磨劍，不利也亮；臨關策馬，不武也威。
同學們，九十天，彈指一揮間，在這短短的九十天裏，我們應該做些什麼？同學們，九十天的汗水能換來你一生的幸福，九十天的安逸會留下你一生的遺憾。
同學們，在大學聯考的最後衝刺階段，一定要牢記“認真”二字，擯棄雜念，耐住寂寞。我希望同學們做到如下兩點：
一、上課服從老師，聽從指揮。因為每一節課都是老師潛心研究大學聯考大綱，分析試題類型，專門為你們準備的。老師們的教學對同學們的備戰大學聯考有正確的引領作用。
二、模擬訓練，以練當真。在九十天的複習中，大學聯考模擬訓練是一個非常重要的環節，希望同學們高度重視，以練當真。做到三注意：
（1）通過模擬訓練，解決考點知識的查漏補缺，糾錯，反思，完善，不斷提高成績；
（2）注意通過模擬訓練，有效解決文綜、理綜的答題時間分配問題。每一科都認真書寫，規範答題，提高自己的得分機會，大學聯考經驗證明，在語數外三科成績一定的前提下，文綜、理綜成績的高低將直接影響同學們大學聯考上線的類別；
（3）注意通過模擬訓練，提升自己的答題技巧，鍛鍊自己的應考能力，以練當真，決勝大學聯考！
同學們，冰雪消融，化作千頃碧波； 朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰九十天，鑄就輝煌。打好大學聯考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我相信有學校的關懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學們的刻苦努力，我們一定能在年如火的6月打一場漂亮的勝仗！我們一定能在年黃金的秋天收穫人生最甜蜜的夢想！
謝謝！