在教育系統領導幹部工作會議上的講話 篇1
同志們：
春節剛過，首先，我代表教育局給大家拜個晚年，向大家表示親切的問候和衷心的祝福! “一日之際在於晨，一年之際在於春。”春節後一上班就召集大家來開這次會議，主要是收心聚心，部署任務，動員大家從濃厚的節日氣氛中，將精力迅速轉化到新學期工作上來。年初工作的安排情況，尤其是開展情況和落實情況，將直接影響到全年的工作成效。2月7日，市委、市政府召開抗旱部署會，單書記和張市長分別對新一年的工作進行了再部署和再動員。可以説，今天這個會既是一個年後收心會，又是一個對市委、市政府部署工作的落實會，更是幹好新年工作的再動員會。希望大家積極行動起來，立即進入狀態，做到思想早到位、工作早謀劃、行動早起步，確保各項工作早啟動、開好局，全面奪取新年工作的開門紅。下面，根據這幾天局班子研究的意見，我講六個方面的問題。
一、收心歸位，切實把全部精力轉移到工作上來
一年一度的新春佳節已經過去，新學年的任務和挑戰迫在眉睫。20xx年是“”發展的開局年，是邁向教育強市的奠基年，是打贏大學聯考攻堅戰的考驗年，是促進教育均衡發展的關鍵年。今年，大事硬事多，目標任務重，面對各項硬任務，我們要有硬思想、硬作風、硬措施。為把年初確定的“1238”的工作思路貫徹好，從今天開始，大家就要從節日的氣氛中走出來，真正進入工作狀態，把思想轉移到工作上來，把精力恢復到常態上來，認認真真，全心全意地履行好工作職責。一是要嚴格工作紀律。要立即恢復正常的工作秩序，確保人員在崗在位、盡職盡責，確保年前佈置的各項工作開展得有條不紊、紮實高效。要嚴格上下班紀律，杜絕工作期間忙於吃喝應酬，或者人雖到崗，但心不在焉、思想不集中的現象。特別要嚴禁工作期間中午飲酒。二是要率先垂範。各教辦主任和校長，要從自身做起，帶領一班人，集中精力搞好當前的各項重點任務和開學前的準備工作。三是要切實增強緊迫感。鑑於今年大事多、難事多、急事多的特殊情況，各單位要做好動員工作，強化奉獻精神，能早上班的要早上班，能往前趕的工作要往前趕，搶時爭日，贏得主動。這幾天，局機關要下去對假期安排的各項工作進行一次督查調度。到目前，20xx年已過去一個多月了，如果我們稍有鬆一鬆、放一放的思想，預先謀劃的任務就很難完成，勢必會影響整個教育的大局。因此，我們每個同志都要有一種緊迫感、責任感，快速走出過節氣氛，積極投入到工作當中，保證機關、學校各項工作的正常有序運轉。
二、抓牢質量，切實做精做實管理文章
一是要督促抓好抓實家訪工作。家訪活動是我們的一個工作創新，也是一個亮點特色，更是一個非常必要的民生工程。通過這一活動的開展，進一步搞好家校聯合、凝聚育人合力。總的要求要落腳到“實”字上。經過了解，不少學校年前已開展了部分家訪活動，但家訪的層面和關注的對象不盡人意，只注重學習成績好的學生，忽視學有問題的學生;在家訪方式上將家訪活動大而化之，利用電話、網絡家訪多，實地走訪少;有的僅滿足於教師家訪，校長和其他領導幹部沒有跟上靠上等等。總之，整個家訪工作做得還不夠細，不夠實。春節是家訪的有利時機，家長、尤其外出務工返鄉的家長更是急於瞭解孩子在校情況，急切盼望我們家訪。因此，各單位要加大力度、強化調度，利用正月十五前的有限時間進一步做實家訪工作。教研室、政工科、各教辦和學校要密切關注正在開展的家訪活動，搞好跟蹤調查，及時進行調度，確保家訪實效。尤其是要督促落實好學生作業完成情況，真正把學生的學習幹勁激發出來，為新學期教學質量的提升提供內在的動力。同時，要及時發現、總結好經驗、好做法，並對湧現出的好典型進行及時報道宣傳。今年，我們要下大力氣抓實家訪反饋調查，並進行表彰。二是要在開學前召開年假收心會。現在寒假時間比較長，師生容易思想放鬆，幹勁消減。各學校要在開學前召開一次幹部教師參加的收心鼓勁會，督促完成寒假期間的各項工作，尤其要講清今年工作的重要性、關鍵性、嚴峻性和挑戰性，鼓勵大家樹立必勝的信心和攻堅克難的勇氣，高標準完成各項工作;學生開學後，要立即召開收心加油主題班會、有關家長會等，把全體幹部師生的精力集中投入到教育教學中來，推動各項常規工作有序展開，為新學期教學質量實現新突破打好基礎。三是要做好各項常規準備工作。各單位要對新學期常規管理、教學、後勤等方面的工作進行梳理排查，提前謀劃，全盤考慮，確保一開學就正常、有序、高效運轉起來。教研室、督導室要在開學初進行教育教學巡視，尤其要開展好對高三的教學視導，早安排，早部署，早備戰，爭取主動，搶佔先機，確保實效。四是要迅速掀起“春教春學春練”熱潮。各學校要提前制定好新學期“春教春學春練”實施方案，並以此為契機開展好各類教育教學活動。教研室要繼續創新方式方法，積極深入教學一線，搞好學科調研，做好業務指導，紮實開展好每次教育教學巡視活動，嚴密組織好開學後的質量抽測活動，及時反饋，跟蹤問效，切實做到以活動促工作、上水平、提質量。五是要啟動和開展以“五揚五棄”為抓手的師德建設年活動。單書記在去年教師節慶祝大會上提出了揚奮進之風，棄靡廢之氣;揚勤勉之風，棄浮躁之氣;揚樸實之風，棄奢妄之氣;揚清新之風，棄庸腐之氣;揚平和之風，棄鬱憤之氣的“五揚五棄”要求。這是針對教育系統思想作風、道德追求、工作態度、學習態度等方面提出的全面具體、客觀實在的師德師能要求。新的一年，各單位要堅持做好落實“兩個面對”、“四好要求”等一系列師德建設活動，尤其要把以“五揚五棄”為主題的師德建設活動融入師能建設之中，融入學校文化建設之中。要把師德建設融入教育教學管理的每一個環節，立足備好每節課、上好每堂課、批好每次作業、教好每個學生、值好每次班等細節進行師德教育，給師德建設以豐富充實的載體，堅決杜絕空無一物的口頭式學習。要把師德建設與考核評價有效結合起來，切實關注每位幹部教師的一言一行，認真組織每次民主評議，真正加大考核評價比重，努力做到師德、師能建設的同步進行，同步提升。六是要抓實抓細高三教學。第一，要組織好教學質量分析會。各高中學校要結合年前考試，立足於排查問題、改進教學，繼續進行知識質量分析，紮實搞好一輪複習。
第二，要全力迎接泰安市模擬考試。這次考試，既是一次大學聯考模擬，也是對我們前期工作的大檢驗，大家必須要高度重視，積極備戰。第三，要超前謀劃好後期複習。針對部分學科複習較晚的實際，今年的備考策略、時間安排，要進一步研究、論證並不斷完善，從現在到大學聯考，級部工作、各學科教學都要細化到天。第四，要高度重視名生培養和自主招生工作。要安排專人強化研究，跟上指導，搞好服務。第五，要精心籌備並儘快召開各學校的高三教學工作會及全體學生誓師會。教育局將安排有關人員參加部分學校的高三教學工作會。第六，要切實加強學科組建設。要支持學科組長和骨幹教師外出參加複習研討會議。要定期召開學科調研會，領導幹部必須深入一線聽評課、參加教研活動，真正把研究抓在手上、落到實處。第七，要做好藝體特長生的指導工作。班主任和專業課教師要集中精力組織好、指導好近期的專業考試，文化課教師要超前準備，形成符合學生實際的文化課補習方案。七是關於國中、國小的視導和抽測。各街鎮、學校要結合上學期的教學視導和抽測，進行深入、全面的總結與反思，針對發現的問題，形成整改方案;要切實抓好教風純、考風正、學風濃的“三風”建設;教研室要結合市縣兩級教學工作會議要求，完善視導方案和質量監控辦法，杜絕弄虛作假，全面落實兩級會議精神。八是要從嚴治教。從嚴治教與以人為本不矛盾，不衝突。從嚴治教就是必須要從嚴治校，在以人為本、尊重他人的基礎上，以德立校，依法治校。要靠科學的制度約束人，靠公正的考核激勵人，靠有效的機制推進人，靠自身的示範帶動人。要與“三風”建設和作風效能建設相結合，把學校辦成規範有序的精品學校，把隊伍建成嚴謹而富有活力的育人隊伍。
三、加快推進，切實做好示範市創建的各項工作
圍繞示範市創建工作，年前我們沒少開會，也沒少做工作。應當説，大家都能夠按照上級要求，積極配合，主動籌劃，攻堅克難，連續作戰，整個創建工作取得較大進展。為高度關注創建工作，肥城電視台、教育局網站專門開闢了示範市創建專欄，及時對創建情況進行了宣傳報道。大家要嚴格按照張市長在示範市推進會上的講話要求和《創建山東省教育工作示範市實施方案》以及《關於進一步明確省教育示範市創建工作領導職責的通知》精神，認識再強化，力度再加大，掀起春節後的更大創建熱潮。要嚴明一個責任。市委單書記、市政府張市長對創建工作給予了很大期望。年假期間，兩位領導在多個場合給省市領導進行了承諾，表示一定會高質量地完成省教育示範市創建任務。對我們來説，絕對沒有任何退路，貽誤工作就是貽誤全局，就是貽誤自己，就是沒有經受住組織的考驗，所以大家要切實增強壓力感和緊迫感。局裏將把各單位的創建情況直接納入今年的工作考核，創建工作的實效還要與今年的幹部調配使用結合起來。對於貽誤創建工作的，市裏也要嚴肅追究相關單位和相關責任人的責任。要卡死兩個階段後限。第一階段後限是正月二十。在此之前，必須全面完成內設裝備和省市督導評估檔案資料的整理籌備工作，要調整完善好功能用房，要全面鋪開操場建設、牆壁粉刷、綠化硬化、校園文化建設等工作。第二階段後限是4月底。必須要全面完成軟、硬件的建設任務。要抓好四個載體。要抓住剛開春、剛開學的有利時機，認真開展好校園綠化硬化和校園文化建設評比活動、檔案建設模擬驗收和現場推進活動、內設裝備達標驗收活動、辦學行為(師德規範)專項督查活動，以此來加快推進創建工作步伐。要落實好五項制度。創建過程中要嚴格落實專項督查、通報、定期調度、現場推進和責任追究制度。各單位要根據下發的《任務形象進度一覽表》，堅持分管街鎮長、包街鎮工作組組長、教辦主任或市直學校校長會籤認證制度，一週一彙總上報，確保高標準完成各項創建工作。創建活動辦公室及有關科室要充分做好上下聯絡、業務指導和組織協調工作。包街鎮包學校工作組，要嚴格落實“包保責任制”，相關責任人要盯上靠上，親自督查落實，逐校排查整改，督促各項工作加快進度，尤其是查看學校的軟件建設情況，確保提前圓滿完成任務。
四、嚴格標準，切實做好省市督導迎評工作
迎接省市督導評估和創建示範市是相輔相成、相互促進的。這兩項工作，都是政府行為，都是政府督導室組織實施的。因此，迎接好省市督導評估是對我們示範市創建工作的大檢閲。去年我市評估成績不很樂觀，市委、市政府要求我們今年評估要“進位次、爭先進”。泰安市評估正月二十進行，省政府評估4月中旬進行。時間緊、任務重，各單位、各科室要竭盡全力，搞好準備工作，確保督導評估少失分，不失分。一方面要全力抓好軟件管理。主要是文字材料和檔案資料。所有的文字材料要精益求精，絕對不能出現一絲紕漏。接待方案要根據省市要求，精心謀劃，周密安排，責任到人;自評彙總表要全面反映我市去年以來的發展變化;自評報告和工作彙報，既要全面反映整體發展水平，又要突出全市上下務實高效、追求卓越的大好形式。特別要精心選派評估陪同人員，每個陪同人員都要做到五個熟悉：熟悉整體工作、熟悉單項細則、熟悉檔案資料、熟悉迎評現場、熟悉人員分工。檔案資料是驗證各項指標、體現管理水平的重要依據，各單位要把檔案資料整理放到突出位置，做到分門別類、精細詳實。要在省市督導前集中搞好校園綠化、美化和牆壁粉刷，確保校容校貌煥然一新。要凝鍊昇華辦學理念，精細設計學校文化，做到特色鮮明。要本着“設備管理抓使用”的原則，提高儀器設備和圖書報刊的使用效益。要認真進行文明禮儀教育，規範教師、學生言行，展現廣大師生昂揚奮進的精神面貌。另一方面，要繼續完善硬件建設。要把迎接省教育工作督導作為推進省教育工作示範市創建的有利契機，所有工作要在省督導前看出效果。師生用機、音體美衞器材、圖書報刊等內設裝備的配備率必須在正月二十前達到100%，不留任何尾巴。要把食宿設施建設與校舍安全工程和“211”工程緊密結合起來，對上積極爭取，市鄉兩級承擔，抓緊組織實施;要高度重視功能用房建設，確保4月10日前投入使用;要全力以赴完成運動場地建設任務，完全國小以上學校全部鋪設爐渣跑道，教學點鋪設簡易爐渣跑道，務必於3月底前完成擴建任務;還沒有完成中心幼兒園建設任務的街鎮，必須在4月10日前全部建成政府舉辦的標準化幼兒園，所有中心幼兒園都要達到20xx年省政府教育工作綜合督導評估提出的“六項”指標要求;要改善成教中心校辦學條件，校舍達標，獨立設置。操場建設和中心幼兒園建設都是一票否決的硬性指標，各街鎮要高度重視，想盡千方百計，全面完成建設任務。同時，要高度重視宣傳引導，及時宣傳創建工作中的好典型、好做法，進一步濃厚創建氛圍。在建的西區國小，各項工作都已進入倒計時階段，招生計劃、教師配備等問題都要提前謀劃，早拿盤子，儘快上報。西區國中建設規劃要儘快完善，確保正月十五前拿出科學詳實的建設方案。
五、持之以恆，切實做好各項安全工作年前，湖南校車事件死亡14人的慘案還令人驚魂未定，今年2月7日，湖北又發生農用三輪車非法載客側翻事故，造成了10死9傷的惡果。另外，今年天氣十分乾旱，極易發生火災事故。因此，對於安全工作，我們絕不能掉以輕心、麻痺大意、心存僥倖，必須要警鐘長鳴、高度警惕、嚴防死守，時刻把安全掛在心裏、抓在手上。第一，目前離正常開學還有十幾天的時間，各單位要嚴格落實好值班制度，確保24小時信息暢通。第二，要利用開學前的時間，對學校的水、電、暖等各類生活、教學設施進行一次全面細緻的安全隱患大排查，杜絕漏洞，消除隱患。第三，要廣泛利用各種宣傳媒體，採取多種形式，全面宣傳學校安全工作的重要性，尤其要按照市公安局和交通局聯合下發的《通告》要求，切實加大學生返校時乘車安全的監管和宣傳力度，確保高高興興出門、平平安安進校、穩穩當當開學。局機關有關科室要繼續按照分工細則，到包保街鎮和學校進行返校生乘車安全督查，並及時通報情況。第四，各學校開學後，安全工作的壓力會更大。要在相繼召開的各類收心會上，把安全工作放在重中之重的位置，講細講實講嚴，緊緊抓好，絲毫不能放鬆。要求各班主任組織召開好各班的開學後第一堂安全教育主題班會，並強化盯靠自習、午休、晚休值班，確保開學後秩序穩定、各項常規管理立刻步入正軌。
六、突出落實，切實抓好作風效能建設
這任務那目標，關鍵靠落實;這部署那調度，最終看落實。今年，我們要按照單書記在市委第十二屆四次全體會議上提出的“務實、高效、創新、爭優”的八個字的總體要求，圍繞建設教育強市的總體目標，尊重客觀規律，加大執行力度，提高落實速度，加快工作進度，提高工作質量，追求最佳效果。要以敏鋭的政治頭腦抓落實。新上任的市委、市政府的主要領導都十分關心教育，對我市教育事業期望高、要求嚴，尤其關注今年的省教育工作示範市創建工作和教育教學質量。面對今年嚴峻的發展形勢，大家要切實增強政治敏鋭性，以清醒的頭腦幹好工作、抓好落實。要以高度的責任情懷抓落實。高度的責任情懷，就是完不成工作就羞愧難當，幹不好工作就寢食難安。每個人都要強化責任意識，把工作好不好當做到不到位的檢驗標尺。要以立説立行的作風抓落實。立説立行，就是説了算，定了幹，一切工作往前趕，不拖延、不應付。要以高質高效的標準抓落實。高質高效，就是強化創優意識、效率觀念，善於把握主攻重點，提升短板弱點，打造工作亮點，培植創新點，找準突破點。要以嚴格獎懲抓落實。把我們確定的工作目標、工作任務、工作措施落到實處，必須建立起責任保證體系。工作任務完成好的，要給以獎勵;落實不到位的，要負連帶責任。落實工作抓得如何，都要有個説法，防止出現“拾到柴禾交柴禾、拾不到柴禾就交筐”的現象存在，以最優異的成績向上級領導和人民羣眾交一份滿意的答卷。
同志們，新學期的各項工作已經全面鋪開，我們一定要牢記職責，抓住機遇，突出中心，重點用力，確保在新的起點上取得新突破、實現大跨越，為做大做強肥城教育再立新功，做出我們應有的積極貢獻。
在教育系統領導幹部工作會議上的講話 篇2
同志們：
新年伊始，萬象更新。今天，教育系統召開領導幹部大會，表彰獎勵20xx年目標管理先進單位，安排部署20xx年的教育工作，這是集總結表彰、安排動員、鼓勁加油於一體的一次大會。在此，我首先向與會的各位同志並通過你們向辛勤奮戰在全區教育戰線上的廣大教職工拜一個晚年，祝大家新春愉快，心想事成。同時，也向榮獲20xx年度目標管理先進的單位表示衷心的祝賀。
剛才，全面系統地總結了20xx年的教育工作，明確了今年的各項目標任務，我完全同意。20xx年，在全區廣大教職工的辛勤努力、精心耕耘下，教育系統各項工作紮實有序，整體工作發展態勢良好，主要表現在：教育事業健康發展，教育質量穩步提高，在今年大學聯考考生持續增加，計劃逐年減少，全省錄取率大幅下降的情況下，我區保持了較好的水平，大學聯考成績喜人;重點項目進展順利，區青少年活動中心即將施工建設，投資300萬元的xx中學公寓樓已經竣工，投資700萬多元的xx國小正在緊鑼密鼓的建設之中;危房改造步伐加快，積極爭取危改資金，投資478萬元，完成危房改造任務6530平方米，完成了xx中學等9所學校的危房改造任務;幹部隊伍得到進一步加強和充實，教育骨幹體系建設初具規模，一批學科名師、學科帶頭人、教學能手在教師節受到了表彰;各類教育健康協調發展，教育改革穩步推進，課改實驗不斷深化，行風建設成效顯著。
與此同時，我們也看到，當前我區教育改革和發展仍然面臨許多困難和問題：一是由於停收借讀費，學校辦學經費十分緊缺，學校發展受到限制;二是企辦學校移交後困難、矛盾較為突出;三是改善學校辦學條件的任務還很艱鉅，危房改造還不盡人意。所有這些問題，充分説明我區教育與人民羣眾日益增長的教育需求還有不少差距，有待在今後工作中進一步努力和加強。下面我就20xx年的工作，講幾點意見。
一、 全力以赴，積極做好“兩基”國家迎檢的各項工作。 實現“兩基”目標是黨中央、國務院對全世界的莊嚴承諾，是提高全民族整體素質的戰略舉措，也是各級政府當前和今後一段時期內教育工作的“重中之重”。鞏固提高“兩基”成果，不僅是當前基礎教育改革發展的緊迫任務，也是事關未來教育發展的一項長期而又艱鉅的任務。在西部地區率先實現“兩基”目標，是省政府對國家和全省人民的莊嚴承諾，是必須完成的一項硬任務。國家的這次檢查驗收，既是對我區近年來鞏固提高“兩基”成果的一次檢閲，也是對我區教育改革與發展的鞭策，做好這次迎檢工作，關係重大，意義深遠。
從前一階段的工作來看，還存在着一些不容忽視的問題：一些單位和領導對此項工作認識還有待提高;有些學校室部配備尚未達標;個別國中輟學率較高;有的檔案資料還要進一步規範核實。 區教育局、督導室及各校要充分認識這次檢查的重要性，要顧全大局，加強領導，健全機構，落實責任，積極完成各項任務。區教育局要加強對脱盲人員的培訓工作，防止他們復盲，要加強鄉鎮農技校的建設，要認真貫徹落實新的《義務教育法》，鞏固、降低國中輟學率。區督導室及各校要再全面進行一次自查，對查出的問題，要及時落實整改措施，保證萬無一失。各校要高度重視，積極宣傳，強化措施，認真完善教育教學檔案，繼續增添教學設施，充實“十室一部”， 做好各項準備工作，確保評估驗收順利通過。
二、理順管理體制，加快學校佈局調整力度，優化教育資源。 隨着國企改革的不斷深化，企辦學校已逐步向地方政府移交。目前，子校等企辦學校已移交我區。企辦學校移交後情況複雜，參差不齊，問題很多。教育局要認真調研移交後出現的新問題，進一步理順對移交學校的管理體制，穩定思想，落實編制，健全機構，規範管理。要建立財務二級核算，理順農村中學及企業移交學校的統一核算管理。進一步深化學校管理體制改革，理順移交學校的管理體制。
隨着xx市百萬人口大城市的建設，城市中心的逐步東移，舊的學校佈局已不能適應市政建設的需要。教育局要加快全區學校佈局調整力度，科學規劃，合理佈局，進一步優化教育資源。 要着手起草、制定全區中國小布局調整規劃，啟動城市中國小布局調整工程，年內初步完成幾所學校的撤併工作。要加快重點工程的建設步伐，強化質量意識，加強工程監管，保證建設資金，確保寶平路國小和區青少年活動中心等各項工程按期投入使用。
三、狠抓隊伍建設，強化學校內部管理，全力打造教育強區。
我們要圍繞教育品牌建設，全力打造教育強區，逐步樹立教育品牌。要樹立一批名校，培養一批名師，鞏固和創建教育強鄉鎮，進一步提高教育知名度，帶動全區教育工作健康、快速發展。
1、着力抓好教師隊伍建設。 教育質量的高低，教師是關鍵。培養一批教學能力強、思想道德好的骨幹教師隊伍，形成教育骨幹體系，是形成教育品牌的支撐點。要全面實施“強師興教”工程，加強教師學習培訓，進一步提高教師的創新能力和教育教學水平。新課程改革在我區義務教育階段實施的幾年來，取得了明顯的效果，受到了各級的表彰獎勵。從今年起，開始推進普通高中新課程改革實驗工作，教育局要加強高中課改教師全員培訓工作，積極探索普通高中實施素質教育的有效途徑，努力構建具有金台特色的普通高中新課程體系。加強教師師德建設，要從外縣區違反師德的事件中汲取教訓，要堅持師德教育和業務提高並重的思路，不斷提高全體教師的思想道德水平。高素質的教師隊伍是搞好教育的關鍵，所以我們在名師培養上要多下功夫，捨得投資，全力以赴搞好此項工作。
2、繼續抓好校長培訓提高工作，努力鍛造一批領導能力強、管理水平高的校長隊伍。總的來説，我區的校長隊伍整體素質是好的，但個別校長還存在一些不盡人意的問題，如管理水平不高，事業心不強，管理方式單一，領導藝術還需提高。要進一步提高校長的執政能力，我們的校長就必須要有先進的辦學理念，要牢固確立“人本”思想，增強羣眾觀念，強化“育人”意識;要有執着的辦學目標，着眼未來，善於謀劃，求真務實，堅持不懈;要有嚴謹的辦學作風，真誠待人，踏實辦事，情注師生，淡泊名利;要有嚴格自律的意識，依法治校，民主治校，淡泊名利，志存高遠。我們的校(園)長一定要認真學習在中紀委七次全會上的重要講話，在工作中要大力倡導八個方面的良好風氣，以高尚的人格樹立金台教育的良好形象。
3、增強安全意識，強化學校內部管理，共建和諧校園。各位校(園)長一定要高度重視安全工作，要牢固樹立安全責任重於泰山的安全意識，建立健全安全責任制度，加強學校內部管理。校園安全工作實行的是學校一把手負責制，學校一把手作為本單位安全工作的第一責任人，要親自關注安全工作，分管領導要集中精力抓，切實負起責任。要統籌兼顧、全面設防，絕不能出現絲毫疏漏，要做到管好自己的門，管好自己的人，做到事發前有預防，發生問題及時妥善處置，事發後認真總結，汲取教訓，並制定整改措施，形成一系列標本兼治的措施。要建立健全學校內部安全管理工作的規章制度，繼續實行安全月報表制度，嚴格校車審批制度，制定學校重大安全事故應急處理預案。深入開展學校及周邊治安綜合治理，大力加強學生的法制、安全教育和心理健康教育，提高學生的安全意識、培養學生的安全防範能力和應急能力。要進一步加強學校內部管理，創建和諧校園，平安校園。
新學期開學在即，收費問題又將成為熱點。中國小收費工作關係到千家萬户切身利益，是維護社會穩定和樹立教育形象的一項重要工作。各位校長一定要有大局意識，政治頭腦，不要碰這條“高壓線”。嚴格執行收費標準，絕不允許自立項目，提高標準，搭車收費，認真落實“兩免一補”政策，嚴格杜絕亂收費。
同志們，今年是我區教育事業發展的關鍵一年，完成教育目標任務，主要靠在座各位的共同努力，讓我們在區委、區政府的領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，以實踐“三個代表”為動力，牢固樹立和全面落實科學發展觀，團結一致，開拓進取，紮實工作，以蓬勃朝氣，昂揚鋭氣，浩然正氣，推進教育事業發展，為將我區早日建成省級教育強區做出更大貢獻。
在教育系統領導幹部工作會議上的講話 篇3
同志們：
春節剛過，在這裏給大家拜個晚年，祝大家在新的一年裏身體健康、事業有成。剛才，各位局長結合自身分管的業務，對20xx年工作進行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴格按照各位局長的要求，不折不扣的抓好落實。下面，就新一年的工作，我再講三個方面的意見：
一、統一思想，提高認識，增強加快教育科學發展的緊迫感和責任感
近年來，區委、區政府高度重視教育發展，不斷加大教育投入，為全區教育事業的科學發展、和諧發展、跨越發展奠定了堅實的物質基礎和政策保障。剛剛過去的 20xx年， 我們按照科學發展觀的要求，堅持用改革創新的思維指導教育發展，用事爭一流的精神加速教育發展，推進了義務教育的均衡發展和各類教育的協調發展。一是幼兒教育快速發展。我們承辦了全省幼兒教育現場會，湧現出一幼、三幼、林子裏幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達幼兒園等一大批先進典型。同時，我們又有3所幼兒園升類為省級示範園，總數達到6所，在全市遙遙領先。二是義務教育全省領先。我們高標準通過了 省政府義務教育均衡發展工作評估，承辦了全國新課程有效教學觀摩研討會，高效課堂建設呈現出區域性推進的良好態勢。在這裏特別提出表揚的是銀豐學校校長錢洪濤同志，他致力於課堂改革的務實精神、刻苦鑽研業務的“馬紮校長”精神，值得每一位校長學習。 三是職成教育蓬勃發展。全區職業學校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達的招生任務;積極開展各類技能培訓和轉移培訓，為全區經濟社會發展提供了有力的人才支撐。區職教中心20xx年被評為“全國首批中等職業教育發展改革示範校”，今年準備迎接複評;區農中 通過了省重點校評估驗收;區電大積極開展社區教育活動，取得顯著成績。各成人學校認真開展送教下鄉、雙帶頭人培養培訓工作，我區的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉現場會在我區召開。 四是高中教育成績斐然。各普通高中 不斷 加強對新課程大學聯考改革的學習和研究，我區普通大學聯考 重點上線率連續20xx年位居唐山市各縣區榜首。五是教師教育工作紮實有效。我區教研訓中心積極開展幹部教師提高培訓工作，極大提高了幹部教師素質，並高標準通過了“省級示範性教師培訓機構”的評估驗收。
這些成績的取得，是廣大幹部教師共同努力的結果，我代表教育局班子成員對大家，並通過你們對全體教師表示深深地感謝。
在看到成績的同時，按照科學發展觀的要求客觀審視我區教育發展現狀， 多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到解決，同時又出現了一些新情況、新問題。 主要表現在：一是部分幹部教師呈現出一定程度的高原狀態。後勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進即滿、小富即安、不求進取的傾向，質量意識和品牌意識不強。二是 學校財務管理需進一步規範。從目前情況看，有些學校的財務管理程序上還存在一定的漏洞，學校資金運行不能得到安全保障。個別學校經費支出計劃性不強，盲目支出、重複支出現象嚴重。三是學生兩極分化現象依然存在。原來只在國中二年級出現的分化現象 已經提前到了國小，導致上國中後兩極分化日趨嚴重。 反映出 我們在學校管理、教學方法、教育策略、學生評價等方面仍存在一些認識上的偏差和管理上的失誤。四是養成教育亟待加強。有的學生連最基本的握筆姿勢都不對， 往那裏一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見到客人連最起碼的禮貌也沒有，今後要加強學生良好的學習習慣、行為習慣、思維習慣的養成，為終身發展奠基。五是 教育裝備使用不充分。有的學校圖書室，每次看到的圖書擺放形式和順序都是一樣，有的書頁還在一起粘着;多媒體究竟有多少老師會用，能組合成多少種教學手段，都值得我們在教學實踐中認真錘鍊。
面對這些問題，需要我們站在為豐南教育負責、為豐南人民負責、為豐南子孫後代負責的高度進行深思，不斷增強工作的緊迫感和責任感，不斷推動我區教育再上新台階。
二、以人為本，改革創新，努力打造富有活力的豐南教育
目前，我區教育形勢的外部硬環境和內部軟環境，都迎來了前所未有的發展機遇。從外部硬環境看，區委、區政府不斷加大 教育投入，校舍越建越漂亮，校園建築與空間佈局越來越講究，現代教學設施越來越完善，城鄉學校之間的差距越來越小。特別是近幾年，建設農村學校塑膠操場、配備專用校車、發放特崗津貼、進行旱廁改造、建設鄉鎮幼兒園等一系列舉措，真正體現了教育的優先發展。尤其是二中遷建項目的確定，破解了多年來制約我區教育發展的瓶頸，必將為我區教育事業的跨越發展注入勃勃生機。 從教育內部的軟環境看，我們 創造了三動戰略、教育財務管理、星級學校評價、“降、活、提”工程等很多豐南經驗，並在省市進行推廣， 豐南教育的知名度一路攀升，我區教育所取得的成功做法和典型經驗，受到各級領導的高度認可，先後被多家國家級主流新聞媒體報道。
面對教育發展的大好形勢和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應該以 更加創新的思想、更加務實的作風、更加昂揚的鬥志，抓住機遇，奮勇爭先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認識到，當前全國、全省各地都進入了落實教育“”發展規劃的關鍵時期，都在以前所未有的熱情謀劃今後的教育事業，呈現出百舸爭流、不進則退、慢進也是退的競爭態勢，如何使豐南教育再上一個新的台階，早日實現“全省領先、全國一流”的奮鬥目標，我們就必須跳出豐南看豐南，對全區教育重新進行整體的頂層設計。 將頂層設計引入教育發展、學校發展的戰略中，系統規劃和設計教育發展、學校發展的整體框架，通過“頂層設計”的前瞻性謀劃，產生教育的新的正能量，為教育的科學發展提供指引。 經過科學的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區教育發展的核心價值觀，在這一點上，全區上下必須統一思想，達成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運籌者和實踐者，想要再創豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今後豐南教育發展的總綱領。
春節前，我們向各位法人校長征集了關於打造“富有活力的豐南教育”的一些意見，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進行了積極的謀劃。但目前，還沒有形成比較成熟的意見 ，還需要做進一步的深入思考。下面，就我個人的一些看法，和大家進行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強富有活力的隊伍建設、完善富有活力的工作機制、健全富有活力的評價體系、深化富有活力的課程改革、開展富有活力的教育教學活動等為支撐，每個方面再形成若干個子系統，每個子系統要有具體的保證方略和措施。從而 着力克服制約我區教育發展的思想障礙和體制機制障礙，着力破解影響我區教育發展的突出問題和各種難題，着力探索促進我區教育發展的新思路、新途徑、新舉措，最終 把學校的特色充分展示出來，讓學校充滿活力;把教師的特長充分發揮出來，讓教師彰顯活力;把學生的個性充分張揚出來，讓學生釋放活力，把學校辦成師生自主學習、可持續發展、充滿活力的和諧校園。我這裏重點談三個問題。
(一)處理好表象與實質的關係，提升教育內涵。打造富有活力的豐南教育，必須要處理好表象與實質的關係，決不能一味的追求表面的浮華、做表面文章、擺花架子。一所學校的內涵是否豐厚，並不體現在外表如何光鮮，最終應該體現在師生的精神狀態、精神面貌和教育教學質量上。比 如，北大和清華都是中國名校，其辦學內涵是毋庸置疑的，但這些學校從表面上是看不出如何的華麗，而是經過幾代人的辦學積澱和歷史傳承，形成了獨具特色的辦學內涵，體現在學生身上有着明顯的不同：北大學生往往是熱情奔放、個性張揚、喜歡交際、善於交流溝通;清華學生往往是含蓄穩重、勤奮嚴謹，團結協作精神強，不達目標不罷休。因為北大的校訓是思想自由、兼容幷包，清華的校訓是自強不息、厚德載物，而這些並不是口號和標語，而成為牢牢根植於學生心中的一種信念。 前幾天我看了人民日報上的一篇文章叫《説“盤”》， 説的不是盛放物品扁而淺的用具，而是用手不斷摩挲器物的動作。盤玩久了，玉器、瓷器、木器、牙角等器物表面逐漸會生成半透明質感的包漿，在不經意間重新塑造了器物的形象，賦予了原本很普通的器物很多新的內涵和價值。盤玩有很多講究，比如盤核桃，把玩核桃時，兩隻核桃在手裏互不接觸是“文盤”，兩隻核桃在手裏互相碰撞是“武盤”。文盤是慢功，揉出來的核桃不僅外觀顏色漂亮，而且紋路還會保持如新;武盤雖然見亮快，但對核桃的磨損嚴重,喪失了核桃紋路的美感，成為“惡盤”。盤玉的講究更多，除了“文盤”，就是在手上摩挲盤玩;“武盤”，就是用舊白布包裹後僱請專人日夜不斷的磨擦;還有“意盤”，就是是一邊盤玩一邊想着玉的美德，人玉合一，精神通靈。這是最高境界，不斷從玉的美德中吸取精華，養自身之氣質。學校內涵的提升，其實也是一個“盤”的過程，首先要從“文盤”做起， 淡定、隱忍、不愠不火、不急不躁;最終達到 “意盤”的境界，使我們自己也真正融化到學校文化之中。要堅決避免 “惡盤”，不能急功近利、浮華焦躁，否則只能給人鏡花水月、浮光掠影的感覺。學校內涵發展，應該是在這樣不斷賦予情感的過程中，薪火相傳、代代積澱，最終形成深厚的底藴和內涵，實現“富有活力的豐南教育”。
(二)以人為本，開發師生潛能。前面我們講過，現在很多幹部教師工作中產生倦怠感，沒有了對工作的激情和敬畏，導致學生成為暮氣沉沉、毫無生機的學習的機器，更是造成了很多的“問題生”。我們要打造 “富有活力的豐南教育”，最根本的就是要激發師生的潛能，讓全體師生都動起來，而且是主動地、積極地動起來;讓每一位教師、學生都富有活力的去工作、學習。我們必須牢固樹立“人人皆堯舜”的觀念。人的潛能是無限的，很多吉尼斯記錄讓我們看到很多不可想象的奇蹟。有一位年輕的母親，看到兩週歲的孩子從四樓陽台上往外爬，就拼命地跑，剛好在孩子掉下來的一剎那，伸出雙臂穩穩地把兒子接住了。以後用布娃娃代替重複很多次做這個動作，可是一次也沒有成功。這説明人的潛能是存在於潛意識中的，在通常情況下很難發揮到極致，只有通過某種外部手段的刺激，才能使人的潛能激發出來。所以，校長們不要認為你的教師團隊沒有名師、年齡老化就不會出成績，教師不要認為學生學習成績不好、行為習慣不好就不會成才。我們要相信任何平凡的人，只要經過潛能開發訓練，將潛能得到適當的發揮，都可幹出一番驚人的事業。但關鍵是如何研究出一些辦法、措施，讓教師、學生的潛能真正得到挖掘，讓教師、學生更有創造性的去工作、去學習。
(三) 抓住根本，創新體制機制。打造“富有活力的豐南教育”，要求校長們要善於思考一些實實在在的辦法，抓住根本，出真招、出實招、出巧招，建立起“四兩撥千斤”的體制機制，真正激發豐南教育的活力。北京市對學生體質達標檢測的辦法是，每個縣區只抽查一個學校，抽查成績就是你這個縣區的成績，這就激發了縣區狠抓學生體質達標的主動性，這就是抓住了根本，就不用一所學校一所學校的去檢測了，省時省力，效果還明顯。我們校長們在謀劃工作時，也要多想一些這樣的措施，制定一些這樣的制度，善於發現問題的癥結、善於抓住問題的根本，達到“四兩撥千斤”的效果。因此説，抓住根本很重要。練書法的人都知道，臨摹法帖就必須臨摹古人的碑文，比如學楷書就要臨摹歐陽詢，如果臨摹現代人的法帖，就只能是鞏固已有的錯誤，這就是練好書法的根本。現在陳氏太極的傳人站樁，能抬起一輛汽車的亞洲第一大力士卻怎麼也推不動他，就像是長了很多根的千年古樹一樣，因為這就是太極講究的樁功，研究的是根。因此，只有抓住事物的根本，才能尋求有效的措施方法，制定有效的體制機制。比如説，如何激發幼兒教育的活力，我想除了常規的觀摩、展示、評比之外，可以制定一些制度，要求每位幼兒教師必須會跳多少舞蹈、會講多少故事、會做多少手工製作，等等。怎麼保障這些要求落到實處呢，可以向全區徵集建立幼兒舞蹈、幼兒故事、手工製作等方面的資源庫，然後在幼兒教師素質考核時從資源庫中隨機抽取，讓教師表演，如果不能達到規定數量和要求，就不能過關。打造“富有活力的豐南教育”，就必須去研究這些根本性的方法、措施、體制、機制。
新的一年，我們必須唱響“ 打造 富有活力的豐南教育”的主旋律。這裏也給各位校長留個作業，在原有基礎上，結合自身實際工作經驗和感受，進一步深入思考如何 打造 “富有活力的豐南教育”。我們會適時通過研討會、座談會、校長論壇等形式，廣泛聽取大家的意見和建議。
三、轉變作風，廉潔自律， 創設教育發展的良好環境
20xx年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年，從目前形勢看，落實精神呈現出了高效率、快節奏的態勢，中央對改進作風、反腐倡廉的舉措是一環緊扣一環，因此，我們必須以清醒的頭腦領會中央精神，以實際行動落實中央精神。
(一)加強作風建設，堅持簡約高效。改進工作作風、密切聯繫羣眾，是我們黨一貫堅持的優良傳統和最大的政治優勢。中央政治局出台“八項規定”，中央領導同志率先垂範，順應了黨心民心，贏得了一致擁護。教育部為落實中央“八項規定”， 從改進調查研究、熱情服務羣眾、精簡會議文件、規範出訪活動、改進新聞報道、厲行勤儉節約等9個方面提出20項具體要求。 現在，關鍵是抓落實。一是領導帶頭。要從我做起，領導幹部以身作則、率先垂範，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。二是執行有力。要敢作為、勇擔當，言必信、行必果，對於中央政治局和教育部的規定，從上到下都要不折不扣地做到，提高執行力和公信力。三是密切配合。落實調查研究、公務接待、會議活動等項規定，需要各級各類學校上下支持和左右配合、全面貫徹和相互監督。四是監督到位。貫徹落實情況，要納入校長作風評議、學校幹部考核和廉政建設等各個環節，接受公眾監督。五是持之以恆。改進作風重在落實、貴在堅持。只要能堅持上幾年，這些硬性規定就會成為自覺行為和工作習慣，我們的工作作風必將有大的改觀，羣眾滿意度也必將有大的提高。
(二)加強廉政建設，堅持務實清廉。黨的報告明確提出，要“堅定不移反對腐敗”、“始終保持懲治腐敗的高壓態勢，不論權力大小、職位高低，只要觸犯黨紀國法都要嚴懲不貸”，這表明了黨中央懲治腐敗的堅強決心。而且自以後，就有二十幾個廳部級領導受到查處。作為學校領導幹部，我們必須 時刻繃緊拒腐防變這根弦，對組織、對自己、對家庭高度負責，講操守，重品行，帶頭執行廉潔自律規定，不辜負組織培養，不自釀苦酒，永葆共產黨人的高風亮節。一是 自身要正。作為學校領導幹部就是要一身正氣、光明磊落、廉潔自律、率先垂範，彰顯你的道德魅力、學識魅力、形象魅力，做到慎獨、慎友、慎權。要求別人做到的，自己要先帶頭做到。凡事問一問，此事能否公開、能否擺在桌面上，你就知道什麼事能做，什麼事不能做。校長身正，就能一呼百應，一令到底，各項工作的執行力會倍增，校長作為“船長”就能夠將學校這艘大船帶向心中嚮往之地。二是 嚴格學校財務管理程序，堅決杜絕管理盲區，從源頭上預防和治理小金庫。建立監督制約機制，加強內審工作，強化對易引發腐敗領域的監管， 要嚴格按照年初預算列支， 教育局每學期將對全區50%以上的學校開支情況進行隨機抽查，看是否按預算開支，是不是在一定的範圍內予以公開，凡是 與年初預算項目不符的票據將不予報銷 。堅決杜絕公款大吃大喝、出入娛樂場所等行為，尤其是不要去高檔飯店、酒店。 古人講“公生明，廉生威。”公正，處理事情就非常明白;廉潔，就會有威信。這也是校長成功治理學校的重要基礎。在這裏強調的是，今年將實行財務管理一票否決制，哪所學校財務出了問題，無論是被上級部門還是教育局查實，校長就地免職。三是加強民主管理，全面推進依法治校。黨的報告指出，“健全以職工代表大會為基本形式的民主管理制度，保障職工參與管理和監督的民主權利”。凡是學校重大事項、敏感問題都必須嚴格履行民主程序，切不可搞暗箱操作。否則， 積累的是問題，失去的是人心，影響的是班子團結，損害的是教育事業，更是埋下了信訪隱患。
(三)加強創新管理，維護教育系統安全穩定。 學校的安全穩定是一切教育教學工作正常開展的重要保障， 我們要牢固樹立安全穩定意識，要建立和完善學校安全穩定責任體制，形成條塊結合，橫向到邊、縱向到底、交叉立體的管理體系，確保學校安全、穩定工作網絡的完善。安全穩定雖然是老生常談，卻必須要警鐘長鳴。 一是 強化學校安全工作，維護正常的教育教學秩序。今年學校安全工作要 實現“三零”目標，即全區學校安全工作責任零事故、學生在校非正常死亡零記錄、全年學生溺水死亡零事故。 為了實現這個目標，各單位要把學校安全工作擺在當前和今後工作的首要位置，全面落實各項安全措施。要認真落實學校安全工作“一把手”責任制，把學校安全工作層層分解落實到人，不留“死角”;要加強門衞管理，嚴格24小時值班制度、外來人員進出登記制度，防止危險分子進入校園;要完善應急處置預案，提高防範和處置校園安全事故、羣體性事件的水平，嚴防事故、事件的擴大及次生傷害等問題的發生;開展經常性的逃生演練，提高避險自救能力;要做好食堂、小賣部、宿舍等重點部位的排查工作，及時消除安全隱患;重點做好校車安全管理，要 從管理入手、從制度入手、從細節入手，嚴格按照有關要求一絲不苟的狠抓落實，確保校車運營不出任何問題。 同時，積極開展校園法制、安全防範常識教育和傳染病防治知識宣傳，預防各種安全事故的發生。對工作不重視、落實不得力、保障不到位的，要嚴肅追究有關責任人員的安全責任。 二是 強化源頭治理，確保信訪穩定。全國兩會召開在即，在這敏感時期我們 必須確保零信訪，絕對不允許出現集體、越級、進京赴省上訪事件，一旦出現越級上訪事件，必將追究校長的責任。大家要有一雙善於發現矛盾的眼睛， 進一步強化矛盾排查，並 千方百計化解矛盾，把矛盾消滅於萌芽狀態，絕不能讓矛盾激化、蔓延。就目前情況看，教育系統信訪穩定工作也是任重道遠，一些上訪老户和新增不穩定因素都需要我們密切關注。 為暢通信訪渠道，規範信訪秩序，把矛盾解決在基層、解決在教育內部，我們已經在豐南教育信息網上公開了教育局監察室的電話、郵箱。各位校長要認真做好政策宣傳工作，認真宣傳國務院《信訪條例》及有關信訪政策法規，讓老師們明白處理信訪問題的職權在基層而不是在上級、解決信訪問題靠法規而不是靠領導，堅持做到“無理越級集體訪不行，有理越級集體訪也不行;無理取鬧不行，有理取鬧也不行”。希望大家要以對教育事業高度負責的態度，防微杜漸、未雨綢繆， 將信訪工作關口前移，確保今年的信訪案件必須呈下降趨勢。
同志們，“一分部署，九分落實”，實幹興邦、實幹興教、實幹興校，希望大家按照今天會議的部署，真抓實幹、乘勢而上、 凝聚力量、攻堅克難，不斷開創豐南教育科學發展的新局面， 為全面建設國家級教育強區做出新的更大的貢獻!
在教育系統領導幹部工作會議上的講話 篇4
同志們：
昨天我們召開了全區學校文化建設現場會，參觀了9 所顯性環境文化已經基本做完的學校，相信大家受益匪淺。其他學校正在緊鑼密鼓的進行，做完後全區將會出現更多的亮點。今天我們召開系統工作會議，既是對上半年工作進行總結、對新學年工作進行部署，同時，也是為迎接省政府教育工作督導評估進行再動員。新學年開學在即，開學前各項準備工作也是千頭萬緒，我們一定要開一個好頭，以良好的精神狀態投入到新學年工作中去。今年暑假，幾乎所有的校長都沒有休假，都在為迎檢做準備，大家辛苦了!
回顧上半年工作，我們以科學發展觀為指導， 以建設現代化教育強區為目標，着力豐厚教育內涵、打造豐南教育品牌，教育教學的各個領域都取得了顯著成績 。我們 高標準通過了市政府教育工作督導評估和省政府教育工作過程性督導評估，而且各項成績綜合排名位居唐山市榜首;先後承辦了“全國圖書館管理工作現場會”、“唐山市推進義務教育均衡發展現場會”，並被唐山市政府命名為唯一的“義務教育均衡發展示範區”; 省教科所對我區基礎教育教學改革實驗項目進行階段性驗收，並給予高度評價;大學聯考成績再創歷史新高，重點和二本上線率及上線人數均居唐山市前列; 區職教中心在“河北省職業學校學生專業技能大賽”中榮獲團體一等獎 ;區電大在“全省電大系統經驗交流會”上作為全省唯一的縣級電大做典型發言。
這些成績的取得，是科學發展觀在我區教育戰線成功實踐的生動體現，是全區廣大教育工作者奮力拼搏、辛勤工作的結果。在此，我代表教育局 向大家表示衷心地感謝!並通過你們向全體教師表示誠摯的謝意!
在看到成績的同時，按照科學發展觀的要求，客觀審視我區教育發展現狀，多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到破解。 主要表現在五個方面：一是推進義務教育均衡發展任重道遠。近年來，儘管我區加大了對農村學校和相對薄弱學校的扶持力度，但學校與學校及不同階段教育的發展之間仍存在很大的不均衡。尤其是城區學校與農村學校之間，在辦學理念、辦學條件、管理水平、師資隊伍、教育質量方面仍然存在着較大差距，影響了城鄉教育水平的整體提升，推進城鄉等值化任務艱鉅。二是普通高中教育亟待加強。受辦學條件制約，我區普通高中教育總體水平在省、市還缺乏強勢競爭力，難以滿足人民羣眾對優質高中教育資源的渴求，導致高中教育成為制約我區教育實現跨越式發展的瓶頸。三是師資隊伍建設後勁不足、活力不夠。教師隊伍年齡老化，結構性缺編;部分幹部教師存在小進即滿、小富即安、拖沓懶散、不求進取的傾向，質量意識和品牌意識不強;績效工資的槓桿作用、激勵作用沒有得以充分發揮，沒有形成科學完備的評價體系。四是高中課改任務艱鉅。五是幼兒教育管理體制亟待改革。
以上種種問題的存在，嚴重製約了教育內涵的提升，制約了教育教學水平的提升，我們必須按照“以人為本”的科學發展理念認真反思，下 大力氣重點解決。
20xx-20xx 學年度工作部署
新學年，全區教育工作堅持以科學發展觀為指導， 堅持以人為本，全面實施素質教育，全面提升教育內涵，全面推進豐南教育的高位均衡發展。我們確立的目標是：一是 按照 我區統籌城鄉一體化發展的總體規劃，按照“高中向城區集中、國中向中心鎮聚合、國小建在中心村以上、幼兒園建在基層村以上”的總體思路，謀劃實施重新定位的學校戰略佈局。二是整合職業教育資源，對各職業學校進行科學定位，做強做亮職業學校，努力形成“校校建精品專業、校校是精品學校”的職業教育發展新格局。三是以學校文化建設為統領，努力呈現“校校有校魂、校校出特色”的生動辦學局面，努力打造一批在省市乃至全國有一定影響的名校。四是堅持以人為本，創造有利條件，鼓勵幹部教師在實踐中大膽探索，創新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，努力造就一批名師、名校長。
關於新學年整體工作的鋪排，教育局已經出台了20xx-20xx 學年度工作要點，各職能科室也出台了工作計劃，希望各學校回去後認真學習領會，全面貫徹落實。下面，我就如何推進新學年的各項工作講三點意見：
一、以迎接省政府教育工作督導評估為契機，全面提升豐南教育發展內涵
為確保高標準通過省政府教育工作督導評估，從年初到現在，我們一直在不懈的努力，就迎檢準備工作我們確定了常規儀器器材的配備、 校園環境整治、圖書館管理使用、常規實驗室管理與探究實驗室建設、學校文化建設與特色建設、電子檔案的管理使用、突顯學校工作亮點等七個方面的重點工作，希望大家嚴格按照要求認真搞好對標達標。在這七項工作中，我想重點強調三方面工作。
(一) 關於各種儀器、器材的添置。這次省政府教育督導評估組已經是第二輪，依據上次的經驗，督導評估是督政和督學相結合，督政檢查的是投入和裝備，就目前情況看，當務之急是配備齊全各種常規儀器器材。城區學校的各種實驗儀器、音體美器材的配備都是高標準的，應該沒什麼問題，而農村學校的音體美器材短缺問題還比較突出。因此，各校回去之後，一定要嚴格對照標準配齊常規實驗儀器器材、音體美衞器材和圖書，更換陳舊破損的學生課桌凳，確保常規儀器器材達到標準，對於這些裝備，教育局不再統一購置，對各校購置器材的資金給予50% 的補貼。
(二)關於探究實驗室建設。目前我區大語文已經形成了一定規模，而且在全區轟轟烈烈的全面推開，取得了顯著成績，在全市、全省都是一流的。但由此帶來的是重文輕理的傾向比較嚴重，一定程度上削弱了學生科學探究能力的培養，相對來説學生的科技創新、動手操作能力明顯不足，在各級各類科技發明比賽中獲得知名度較高大獎的很少，這説明我區在學生科學探究、科技創新能力的培養上還有待進一步加強。
就目前而言，傳統的實驗室對滿足學生探究學習已經力不從心，在保證實驗安全、有序的前提下，條件較好的學校應該積極建設探究式實驗室， 要堅持“建”和“用”並舉的原則，努力 培養學生髮現問題、提出問題、解決問題的能力。在這方面，我們已經有了一些成功的典範， 譬如一小的科技實驗室，裏面天文地理無所不有，所體現的科技知識異常豐厚，徜徉其間，彷彿置身於宇宙空間，去感受宇宙空間的奧妙無窮。再比如大齊學校的探究實驗室，立足本土，結合當地土壤、氣候實際，讓學生在玩中學到了很多知識。
(三)關於學校文化建設。 學校文化建設是推進我區教育發展的重要戰略性決策、是推動學校內涵發展新的增長點。學校文化建設，一言以蔽之，就是形成師生共同的價值取向。隨着教育投入的不斷加大，各校校舍越建越漂亮，校園建築的造型與空間佈局越來越講究，現代教學設施越來越完善，校園的美化綠化淨化也做得越來越好，但作為學校精神的集中反映，各校的辦學理念、價值追求等，離現代教育對學校的要求還有不少距離。就目前情況來看，加強學校文化建設要重點解決兩個方面的問題。
第一，進一步提高對學校文化建設的認識。 目前，我區學校文化建設如火如荼、蒸蒸日上，已經呈現遍地開花的局面。但對學校文化建設的認識上，少數校長還有差距，還沒有把學校文化建設當做內涵發展的重頭戲，而且對什麼是內涵也比較模糊。形成什麼樣的管理狀態、精神狀態，用什麼樣的模式管理學校，反映出來的是你這個校長有無思想。在學校管理中，經驗管理是不可取的，僅有規範化也是不夠的，必須用思想去管理學校。一個學校管理者如果沒有思想，只是滿足於完成上級交給的任務，也許能把單項工作做好，但最終不能形成特色，不能體現思想，沒有自己的靈魂。文化管理，就是用思想管理學校;文化管理模式，是學校管理的最高境界和層次，是用師生共同的價值取向凝聚學校，從而最終形成一種學校精神。
“善奕者謀勢，不善弈者謀子”，我們的校長心中必須要有一個長遠的謀劃，而不能拘泥於眼前的小成績、小收穫。 我們校長要有前瞻性、時代性、先進性的教育思想和教育理念，要具有戰略家的眼光、教育家的風範，要能夠敏鋭地抓住教育的未來走向和社會發展提供的機遇，構建本校發展的藍圖，並且敢於突破和超越環境，突破和超越自己，做到超前規劃，超前發展。校長要有全新的教育觀念，要把學校特色建設和辦學理念融為一體，這樣才能獨樹一幟，立足於時代發展的潮頭。比如一小西校區，李懷志校長過去就很有思想，但只是零碎的，沒有清晰的主線。自從核心理念搞出來以後，全體幹部師生都參與其中，最終形成了師生共同的價值觀，真正形成了文化落地、理念生根的狀態。再比如石各莊國小，學生成績一直都很落後，方方面面都上不去，自從確定了“體驗成功、超越自我”的核心理念之後，充分發揮激勵的作用，讓每個學生在激勵中找到自信、健康成長。通過開展各種大密度、高頻率、快節奏的小型競賽活動，每次活動後都給學生髮獎狀，為學生搭建了潛能得以充分發揮的平台，讓學生髮現了自身的閃光點，找到了自信，提高了學習的積極性，見效很快。有的家長説，自家孩子從上學都沒得過獎狀，家長對孩子都沒有信心，現在經常得獎狀，孩子很高興，學習積極性也被極大地調動起來。
第二，用核心理念指導環境文化、制度文化和活動文化。概括的講，校園文化有四個要素，即核心理念、環境文化、制度文化和活動文化。 核心理念是校長基於“辦什麼樣的學校”和“怎樣辦好學校”深層次思考的結晶。一個學校可以沒有高樓大廈，可以沒有先進的設備，但是不可以沒有辦學理念這個“魂”。這個“魂”就是學校一切工作的出發點、落腳點和指導原則，學校方方面面的工作都要圍繞這個“魂”展開。核心理念確立後，才可以按照“環境薰陶、制度約束、活動引領”的思路全面推進文化建設。
環境文化薰陶是體現核心理念的基礎。 環境文化對人的影響主要是通過客觀環境對人的心理產生影響。整潔優美的校容校貌，充滿生機活力的花草樹木，實用美觀的物質設施，不僅可以給人以情感的陶冶，而且可以增強學校的向心力、凝聚力，因為在同一環境中生活的人，每個人所受到心理影響大致相同，這種羣體中每個成員心理環境的一致性，可以成為影響整個羣體生活的一種規範力量，形成一種具有心理制約作用的行為風尚。這就要求我們在佈置環境文化時，不僅要做到一草一木都會説話，更重要的是每一面牆壁、每一層樓道都要形成文化體系，要通過詩詞歌賦、歷史典故、名言警句等形式規劃出多個教育點，對學生時時處處進行潛移默化的教育。
制度文化是落實核心理念的紐帶。 科學合理的校園制度對師生的行為具有規範約束作用，為師生在評定自己的品質、行為和人格等方面提供了內在的尺度。核心理念的落實，除了體現在外顯文化上，更重要的是在制定各種制度時要充分體現核心理念，並能讓師生把剛性的制度、外在的約束，內化為自己的自覺行為。譬如， 輝坨國小地處革命老區，曾出現很多的革命烈士，經過反覆研究、凝練，特色鮮明的紅色文化終於應運而生， 立足本土、獨具匠心。那麼隨之而來的就是要制定與理念配套的相關制度和校本教材，這樣才能真正把理念落實到位。
活動文化是實現核心理念的載體。 積極健康、形式多樣的校園活動，包括課堂活動、課外活動、教學活動、德育活動，都是落實核心理念、對學生進行教育的有效載體，使學生在活動中教育自己、影響他人，陶冶情操，改善行為，形成良好的品質。近年來，我們積極倡導開展 各種大密度、高頻率、快節奏的小型校園活動， 為學生提供了發揮特長、發現才能、發展個性的條件和機會。在此基礎上，我們要進一步圍繞核心理念設計校園活動，真正把核心理念轉化為實實在在、看得見、摸得着的活動，通過活動的開展提升學生綜合素質。
從目前情況看，各校在校園文化建設上都進行了積極的探索和實踐，呈現出良好的態勢，但總體上看還是不均衡，核心理念的確立參差不齊。下一步，理念系統已經理清的，要用核心理念去指導顯性的環境文化、制度文化和活動文化。對一些已經有了一些文化基礎，但理念系統沒有特色、拿捏不準的，有了簡單的佈置後，可以先停下來，為以後的深入挖掘預留空間。
二、強化管理，鋭意創新，着力推進豐南教育的高位均衡發展
近年來，我區致力於推進教育的高位均衡發展，通過“造鋒揚穀”， 一手抓示範校建設，一手抓薄弱學校改造，在 “資源均衡、投入均衡、裝備均衡、評價均衡、師資均衡、內涵均衡、質量均衡、機會均衡”等八個方面均衡上積累了一定的經驗。這些經驗都是實實在在做出來的，是豐南教育工作者智慧和汗水的結晶。去年11 月4 日，20 家國家級新聞媒體到豐南採訪推進義務教育均衡發展工作，中央電視台、中國新聞網、中國教育報等媒體陸續進行了宣傳和報道;今年7 月15 日，省教育廳專門刊發了名為《唐山豐南區“造峯揚穀”深入推進義務教育均衡發展》的信息快報;8 月16 日的《河北日報》第9 版以《豐南力促城鄉教育均衡發展》為題進行報道，極大提升了豐南的社會知名度和影響力，標誌着我區教育均衡發展工作已經走在了全省前列。
我們所説的“高位”均衡，橫向是指剛才提到的“八大均衡”，涉及到學校建設的體制機制和學校管理的方方面面;縱向是指普成職幼特各類教育的協調、持續、健康發展。概括的講，我們所謂的均衡發展，無非就是硬件建設和內涵發展兩個方面的均衡。硬件建設的均衡， 主要是依靠追加外部教育資源投入的方式，來促進教育的外部均衡，也就是政府投入，無需校長們再去發愁，而且近年來隨着投入的不斷增加， 硬件建設方面已有很大改善，在“”期間應該能夠基本實現硬件的均衡。現在需要校長們用心謀劃的重點是內涵上的均衡，因為內涵上的均衡不是一蹴而就、一朝一夕就能完成的，也不是靠增加投入這麼簡單就能解決的。可以説，學校之間真正的不平衡就是內涵發展的不平衡，這是我們今後工作的重點。
(一)創新體制，推進義務教育均衡發展。
當前推進義務教育均衡發展，當務之急還是努力縮小城鄉學校之間、校際之間的差距。今年我謀劃了一些措施：
1 、 創新“城鄉教育發展共同體”模式， 促進優質學校與薄弱學校深度融合發展。 教育均衡發展的內涵是辦好每一所學校， 既要鼓勵強者再接再厲，又要幫助弱者儘快地迎頭趕上，通過教育的梯度發展，逐步消除教育差距。這其中的關鍵就是如何弱勢扶強。本學年，我們將 本着“理念共享、資源共享”的合作辦學理念，搭建城鄉學校交流平台，形成“學校管理一體，教師調度統一”的城鄉學校發展共同體。今年，擬確定“實驗學校與爽坨中學”、“實驗國小西校區與畢武莊國小”等為首批城鄉教育發展共同體試點單位。要求各試點單位要在骨幹教師交流、辦學理念互動等方面進行積極的探索和實踐，出經驗、出模式，為我們今後大面積推開積累經驗。
2 、提升學校發展內涵，必須堅持日常管理工作的高標準。 高標準，就是追求卓越，追求完美的執行力。一件工作只有做好了，才叫做完了;追求卓越了，才能獲得成功。時刻堅持用高標準來要求我們自己、要求我們的工作，它會讓我們在不知不覺中超越自我，不斷地取得進步。 如果學校管理層次不清、標準不高，就很難躋身先進行列，很難做出卓越成就而出類拔萃，那麼學校的內涵發展就更是無從談起。你連最基本的日常管理都不能做到高標準、嚴要求，那麼追求管理最高境界的文化管理、思想管理，就只能是緣木求魚，無果而終。而文化管理、思想管理又是豐厚發展內涵的必要途徑，是實現學校之間的內涵均衡、推動教育均衡發展的關鍵所在，只有把基礎的日常管理做到了高標準，才會登堂入室，實現文化管理、思想管理。 比如觀看國旗班的儀仗兵舉行升旗儀式，是一種享受，已經成為一道風景。如果沒有平時的高標準要求和嚴格的訓練，是很難達到這種效果的。衡水一中的“零距離跑操”，我們可以 在視頻中看到，數以千計的學生從四面八方奔向操場，每個人手捧着書大聲朗讀，然後，幾十個方隊整齊的排列，氣勢恢弘的步伐堪比國慶閲兵，那整齊的步伐、嘹亮的口號、抖擻的精神、昂揚的鬥志深深地感染着人們，這就是高標準。面對這些典型事例，回首我們自己的工作，可以説在教育教學的很多領域都大有文章可做，因此要求我們的校長要堅決摒棄粗放的管理模式，要選準突破點，高標準實施管理，使我們的校園也呈現出異彩紛呈的亮點。
3 、強化德育的實效性是推動教育均衡發展的本質要求。 在《 全國教育工作會議上的講話》中指出，“堅持以人為本，在教育 工作中的最集中體現就是育人為本、德育為先。 這充分體現了黨和國家對學校德育工作的重視。推動教育的均衡發展，歸根結底也是為了促進學生的全面發展，為學生終生髮展奠基。而就目前情況看，很多時候 德育卻處於“説起來重要，做起來次要，忙起來不要”的尷尬狀態，德育實效性無從提高則在所難免。
對於德育的實效性，我強調兩個觀點。一是 德育過程是實踐活動。德育的本質是實踐，德育不同於智育，智育的任務是傳授知識兼培養能力，它主要解決知不知、會不會的問題;而德育更要解決信不信、行不行的問題。在目前學校德育工作中，普遍採用的德育方法主要有榜樣示範、説理疏導、自我教育、品德評價等方法，而情感陶冶、品德實踐等課外活動或校外社會實踐活動則使用很少，究其原因還是觀念問題，在升學指揮棒下，根本擠不出更多的時間和精力來搞各種形式的活動。如果開展的課外活動、文娛體育活動少的話，學習中積累的壓力和負面情緒得不到釋放，特長得不到發揮，自我價值得不到認可，他們就感覺不到學校生活的意義，就可能大錯不犯，小錯不斷，讓老師頭痛不已。二是 德育工作要與學校文化建設緊密結合。 校園是學生學業漸長、品德漸成的重要場所，學校文化是學校教育的有機組成部分，它對於學生的健康成長和全面發展具有促進、導向、約束、規範和教育的功能，直接或間接地影響着學生的思想觀念、道德品質、心理人格、生活方式和行為習慣等各個方面。校園文化建設的目標之一在於創設一種氛圍，以期陶冶學生的情操，構建學生健康的人格，全面提高學生的素質。因此，校園文化與學校德育有着極為密切的關係，德育工作也要緊緊圍繞核心理念去開展。
(二)深化改革，普通高中提質量。一是深紮實推進高中新課程改革。目前普通高中的教學方式、學習方式基本還是靠延長學習時間、增加作業量來提高成績的應試教育模式。國家之所以推進高中的課程改革，就是為了提高普通高中課堂教學效率，改變題海戰術、師生摸爬滾打的局面，為高中師生減負。本學期高一、高二年級全部進入新課程改革，各普通高中要切實 增強實施高中新課程實驗的自覺性和責任感，嚴格落實《豐南區普通高中課程改革實施意見》， 堅持以課堂教學改革為重點，以課題研究為抓手，以課程實施和教學質量的評估為手段，促進新課程理念向教學實踐的轉化，初步實現學生學習方式的轉變，全面提高大學聯考成績。二是加大普通高中控輟保學力度。近年來，我區嚴格貫徹落實《義務教育法》，義務教育階段學校控輟保學工作取得顯著成效，鞏固率位居唐山市前列。但普通高中的鞏固率偏低的問題還沒有引起我們的高度重視。普通高中的任務不僅僅是為高等學校輸送高質量人才，更是為 提高普通勞動者素質奠定基礎。必須 讓學生進得來、學得好、留得住，這樣我們才能按照國家省市提出的高中階段普及率達到90% 以上的要求很好的普及十二年教育。
(三)深挖內潛，職業教育增活力。 當前，我區的工業化進程不斷加快，需要大批高素質、懂技術的勞動者，職業教育對於我區經濟的持續發展以及加快城市化進程至關重要。在這樣的大背景下，我區的職業教育卻由於生源不足等問題，呈現出亞健康狀態，需要我們採取有力措施擺脱困境。 一是着力解決招生問題。未來5 年，我區每年只有5000 多名國中畢業生，在校生總量減少的現狀是無法改變的，在這樣的前提下，我們必須嚴格控制生源外流。目前，唐山勞動職業技術學校建在了我們的新城區，給我們的職業學校招生帶來了一定的衝擊，另外每年外流到其他中職類學校的學生也有幾百人。那麼，是不是這些學校就一定比我們區內的職業學校辦得好呢，回答肯定是否定的，學生選擇什麼樣的職業學校關鍵還是在我們的宣傳引導，因此，要求各國中在職業學校宣傳上，要加大我區職業類學校的正面宣傳力度。同時，教育局也將把“區內職業學校升學率”納入到對各國中的星級評價之中，考核各國中的高中階段升學率，重點看區內職業學校的招生任務完成得怎麼樣。二是加強內涵建設，增強自身吸引力。我認為，導致生源外流的主要因素還是職業學校的內涵不夠豐厚，自身吸引力不強。因此，職業學校要致力於把每個專業辦成精品、把學校辦成精品學校，下大力量抓專業建設，抓學生綜合素質的提升，用良好的辦學聲譽提升自身的吸引力。同時，我們要正確處理好規模與效益的關係。職教中心是我區職業學校的龍頭，農中是農字號專業的唯一學校，必須保規模、保發展。胥各莊成人學校和電大雖然也開設中專班，但其承擔的職責重點是崗位培訓和學歷教育。因此，在今後工作的定位上，我們要各有所重、各有所長，胥各莊成人學校和電大中專班的招生要控制在一定規模，不能突破自身的承受能力，也只有這樣才能保證把學校辦成精品。三是加大和企業的結合力度。職業學校一頭連着市場的需求，一頭連着學生的就業，家長讓孩子上職業學校，最基本的出發點就是能通過職業學校有一份滿意的工作。只有實行實質性的訂單式培養，才能時時把握市場的脈搏，確保“學”與“用”的緊密對接。目前，隨着我區“建設生態水城，打造經濟強區”宏偉戰略的深入實施和曹妃甸工業區、沿海工業區、小集開發區的建設，必然會給我區職業教育的發展帶來新的機遇。大量的實用型技能人才需求，為職業教育的發展提供了廣闊的空間。各職業學校一定要抓住有利時機，密切和企業的關係，讓學生學有所用。唐鋼技校知名度為什麼很高，家長都爭先恐後的想把孩子送到那裏上學，而且還要託關係、找人情，就是因為就業率非常高。
(四)強化服務，成人教育創品牌。我區的成人教育處於全省領先位置，被評為 “全國百所農村成人教育先進單位”，被確定為“教育部新型農民培養培訓工作聯繫點”。鄉鎮成人學校基地建設，向區域化、規模化和品牌化發展，形成了以東部大新莊成人學校特種野豬養殖、南部農中生態立體循環養殖和黑沿子成人學校河蟹池塘孵化、東部錢營成人學校雪蓮果套種甘蘭連作糯玉米的高效栽培等項目為重點的示範基地建設格局，實驗項目取得了顯著的社會效益和經濟效益。但目前的情況是，重養殖、輕銷售。雖然我們特種野豬養得好，但銷售仍然只是普通市場化運作，養的是“特種”，但銷售不是“特種”，沒有形成品牌，也沒有形成老百姓爭相引種養殖的良好態勢。因此，要在品牌上下功夫，在產品深加工和拓展銷售渠道上下功夫，切實起到“引領、示範、推廣”的作用，提高社會效益，讓老百姓得到實惠。
(五)加大投入，幼兒教育上檔次。應該説我區幼兒教育發展呈現迅猛態勢，由原來的唐山市中游上升到唐山市上游，發展速度是很快的。但目前需要重點解決的有兩個問題。一是實現農村示範園的日託化，解放農村生產力。應該説，我區幼兒教育升類達標工作做得很好，但農村幼兒園日託化建設卻進展緩慢。好多農村幼兒家長忙於接送孩子而無暇顧及生產，早上送去，上午10 點又接回來，中午送去，下午4 點又需要去接。農村幼兒上下學的接送任務需要一個整人來專門完成，一個大人一天的事情就是候着接送幼兒，其他事情根本做不了。我們倡導實現幼兒園日託化，就是為了讓農村勞動力能從頻繁接送幼兒的重負下解放出來，去從事生產勞動，滿足羣眾需求，讓羣眾滿意。要求各 農村幼兒園一定要在實現日託上多做文章，教育局現在也形成了一定的規劃，計劃利用2-3 年時間完成日託化改造。同時，按照上級要求，要逐步建立“托幼一體化”發展機制。這項工作全面推開時機還不成熟，一幼可以先搞一下嘗試，成立0 —3 歲早期教育研究中心，探索“托幼一體化”發展模式，為全區創造經驗。
二是治理私立園，使其成為公辦園的有機補充。出於幼兒安全考慮， 截至目前，我們共查封不合格私辦園36 所，審批註冊8 所，遏制了未審批私辦園氾濫的現象。但隨之而來的是公辦園接收能力不足，不能滿足幼兒入園需求的問題。為了儘快破解這個問題，下一步我們將對審批註冊幼兒園依法加強管理，彌補公辦園不足的缺陷，使規範的民辦幼兒園成為公辦園的有機補充。同時，出台民辦幼兒園評估方案，規範民辦幼兒園的辦園行為;積極挖掘幼兒園資源，鼓勵引導社會力量舉辦符合標準的幼兒園。 對辦學規範的私立園，引導其升類達標，與公辦園形成資源互補、機制競爭的局面，促進公辦園提高自身水平。
三、以人為本，提高幹部教師隊伍素質
《國家中長期教育改革與發展實施綱要》明確提出了今後一個時期我國教育的戰略主題是堅持以人為本、推進素質教育。而實現這一戰略主題的前提，是建設一支高素質的幹部教師隊伍。
(一)轉變幹部工作作風，創新干部評價機制。幹部的工作作風如何、精神狀態如何，直接關係着一所學校的健康快速發展，沒有好的作風辦不出品牌學校，沒有昂揚的精神狀態學校就沒有活力。就幹部作風建設，今年我們唱響三個旋律。一是“正氣、生氣和書卷氣”。正氣就是加強廉政和行風建設。我們的幹部尤其是各位校長，要大興密切聯繫羣眾之風、求真務實之風、艱苦奮鬥之風、批評和自我批評之風，要堅決摒棄官僚主義，加強民主建設，要拒腐防變，提升自身政治素質。近年來，隨着教育經費的不斷提升，反映校長經濟問題的信訪越來越多，因此受到處罰的校長也不乏其人，因此，我們必須把拒腐防變必須提到重要的高度去認識。另外，在日常的考核、評優、評先工作中，“一言堂”的現象還是存在的，因此，一定要加強民主建設，提高工作的透明度，要讓老師們順心、順氣、服氣。生氣就是精氣神。講究養生的人，都把“精、氣、神”稱為人身的三寶，如人們常説的“天有三寶日、月、星;地有三寶水、火、風;人有三寶神、氣、精。”，精氣神是人體生命活動的根本。從這引發開來，我們要在工作中有生氣，就是要致力於把學校辦得紅紅火火，把隊伍錘鍊得朝氣蓬勃，把氛圍營造得奮發向上。這就要求我們的幹部、尤其是校長，在工作中要身先士卒、率先垂範，要敢於爭先、事爭一流，要果敢敏鋭、虎虎生威。書卷氣就是要加強修養，爭當學者型校長。“腹有詩書氣自華”。我們多年來一直倡導校長要爭當學者型、專家型校長，國家也在《綱要》裏明確倡導教育家辦學。這就要求我們的校長要不斷地學習、不斷地充電，要養成讀書思考的習慣，要掌握現代教育技術，把握現代教育前沿理論，爭當讀書工程的帶頭人，爭當課堂教學的明白人，教師的引路人。
二是謀戰略、善戰術。作為校長，要有戰略思想，要善於謀大事、幹大事，要把學校方方面面的工作統籌好、擺佈開。學校硬件建設怎麼抓、隊伍建設怎麼推，管理的重點在哪、教學的重點在哪，都要有清晰地線條、明晰的思路，不可顧此失彼、頭重腳輕。所謂戰術，就是工作中要有點子、有辦法、有招數。如果學校哪一方面薄弱，就説明你在哪一方面缺招數、缺辦法。就現在個別學校出現的學生打架鬥毆、匪氣霸氣嚴重這一問題來説，就説明我們的校長在德育領域缺乏戰術，實際上我們可以採取典型帶動、案例分析、主題班會、校會、校園活動等多層面多角度的去教育引導學生，關鍵是校長能不能想得到這些招數，這些招數怎麼用才能真正發揮教育作用。
三是改革評價機制，實施末位淘汰制。近年來我們逐步建立健全了幹部考核、行風評議、星級評價等考評機制，對推進學校發展、加強幹部隊伍建設起到了很好的引領和導向作用。但是出於對幹部的培養、鍛鍊甚至是保護，黃牌警告制、末位淘汰制始終沒有堅決執行，但姑息帶來的是個別領域、個別學校發展的停滯不前。所以，今年暑期的幹部調整，我們就下決心實施了末位淘汰，對那些無所作為、庸庸碌碌的校長進行了撤換，在今後的工作中我們將不斷地改革和深化評價機制，堅決實施末位淘汰，希望引起各位校長的警醒。
(二)改革幹部培訓形式，採用高端專家引領，全力打造學校品牌效應。近年來， 我們一直都把學校領導幹部的培訓工作納入重要議事日程，每年都派出一定數量的幹部到教育發達地區參觀考察、掛職學習，並請專家來豐南搞講座。但是在運作過程中，我們發現想要聯繫到真正的名校，也不是很容易的事情。而且我們自己在全國範圍內找名校，也存在很大的盲目性。為此，本學年計劃與北京師範大學聯誼，全面啟動“勵耘計劃--- 名師、名校長、名校培養工程”。北師大負責幫我們聯繫國內名校的掛職考察等事宜，並承擔幹部教師的培訓。“勵耘計劃”啟動後，將對我區學校領導幹部的培訓工作起到極大的推動作用。
(三)充分發揮績效工資的槓桿作用，調動教師工作積極性。20xx 年義務教育績效工資以粗線條方式平穩落實，目前已經完成了《績效考核分配的實施辦法》(試行)徵求意見和模擬測算工作。開學初，將對20xx 年上半年績效分配進行全面實施。應該説， 實施績效工資，對推進學校管理、調動教師積極性、促進教師發展應該有着積極的作用。但就目前情況看，效果並不是很明顯，教師的工作積極性並沒有因為績效工資的實施而明顯好轉。這就要求我們 更應注重的是績效工資的槓桿作用和如何發揮好這種作用，利用它的槓桿作用來興利除弊。為什麼國家先從義務教育階段實施績效工資呢，就是考慮到義務教育階段學校教師比較辛苦，實行績效工資不光是漲錢、提高待遇的問題，重要的是提高義務教育階段學校教師的工作積極性。因此，對績效工資的分配，必須 加強領導，高度重視;必須堅持多勞多得，優績優酬，獎勤罰懶，重點向一線教師、骨幹教師和做出突出成績的教師傾斜等原則;必須堅持公正、公平、公開的基本方法;必須結合校情，遵循程序，制定方案。績效工資實施工作過程中出現的新情況、新問題也是對校長管理能力的考驗，特別是對民主管理能力的考驗，是對平時基礎性工作的檢驗，對分析問題和解決問題能力提出了新的挑戰。績效工資是涉關幾千名教師切身利益的問題，我們一定要把好事辦好，真正把教師的工作積極性調動起來;否則不僅不能調動積極性，還會引發上訪。因此，我們必須正確對待、謹慎行事。
(四)繼續實行教師業務考試製度，提升業務素質。 我們考試的目的是為了促進教師學習，推動教學改革，全面提升教師素質。我們每年都投入大量資金為幹部教師購買專業書籍，目的是讓讀書成為廣大教師的習慣，提高教師的專業理論和綜合實踐素質。那麼讀書的效果如何，這些錢花的值不值，就要通過考試來檢驗。通過考試可以進一步增強廣大教師轉變思想觀念的緊迫感和危機感，提高廣大教師學習的主動性和自覺性，同時，也可以檢驗教師隊伍的基本素質狀況。由於舉行全區性的考試很複雜，現在我們的要求是以中心校和區直學校為單位組織教師業務考試，要求各校抓實抓好。
(五)加強骨幹教師的培養，深入實施“三名工程”。 骨幹教師是教師隊伍中的主要組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺、鮮活的思想，能給學生產生更新的影響。因而，對骨幹教師的培養至關重要，是關係教育未來發展和教改有無後勁的關鍵。因此，我們要創設以教師為本的教學氛圍，促進青年教師儘快成長，為優秀人才脱穎而出搭建平台。一是適時加壓，給骨幹教師添碼。創設多途徑發展的空間，給教師健康個性的張揚提供足夠的舞台，對一些教學基本功紮實、業務能力較強的青年教師，我們要適時加壓，讓他們挑起教學改革的擔子，獨擋一面地開展工作;對有一定教學研究的青年骨幹教師，我們應及時讓他們參與有關課題研究，使之挑起教學科研的重任。這樣才能使他們看到自身存在的價值。二是開展競賽，使優秀教師冒尖。競爭是一種催化劑，它激發人們勤學苦練，奮發向上，多作貢獻。正是通過競爭，一大批能人脱穎而出，茁壯成長。因此，學校可通過有計劃地組織教學基本功、教學能力、教學質量、教學管理等方面的各種競賽或比賽活動，創設競爭向上的氛圍，促使青年教師在競賽中脱穎而出。三是強化科研，促進骨幹教師全方位成長。隨着社會的不斷髮展，培養專家型、科研型教師已成為世界教育發展的共同趨勢，只有激勵青年教師涉足科研，向科研型教師發展，創出教育科研新成果，學校才能有生命力，才能適應世界教育發展的趨勢。每個中心校和區直學校都要培養出一定數量的，具有較強科研能力、業務水平的骨幹教師，並通過他們之間的互相影響，形成一種學術氛圍。同時， 培養教師持續發展的能力，要重視對青年教師的培訓工作，尤其是今年聘用的80 名見習生，可以通過實施名師帶徒及“青藍工程”，促進他們儘快成長。只有這樣，才能構建梯次化的人才結構，建立發現人才、培養人才、用好人才的長效機制，為“三名”創建工程進行人才儲備。
(六)加強教師繼續教育，樹立終身學習理念。我們經常用“桶水”與“杯水”這一辨證關係來比喻教師與學生知識含量的關係，表面看起來似乎再恰當不過。其實，事實並非如此，現實存在的根本問題恰是如何“注水”——隨時注入活水，跟上時代步伐!這就要求我們必須高度重視繼續教育工作，樹立終身學習理念。因為當今社會，追求教育高品質、內涵式發展已經成為基礎教育界的共識，而實現這一目標首先取決於教師的專業發展。 轉變學習方式的根本是教師要有全新的課程理念和不斷形成新的技能做支撐, 促使教學方式的轉變服務於學習方式的轉變。因此, 我們把建設具有高素質的教師隊伍作為轉變學習方式的根本保證，結合我區實際, 在教師隊伍建設中, 我們將圍繞“以教師發展為核心, 以學習方式轉變為主題, 以培訓、教研、課題研究為途徑, 提高教師實施課改能力”的工作思路，着力開展好教師的繼續教育工作。這就要充分發揮教師進修學校的職能，加大教師繼續教育力度，使新課程的實施從觀念的轉變到行為的落實, 每一個環節都紮實推進。 進修學校本身也要轉變觀念，從以前的學歷補償教育為主走向以提高教師整體素質為主的目標。比如説網絡研修，這是一種很好的繼續教育手段和形式，如果認真按照要求去做，去聆聽名師教誨，去認真完成作業，對教師自身的專業化成長確實能起到促進作用。進修學校必須想辦法進一步完善網絡研修這一教育形式，讓教師真正想學、愛學、必須學。
同志們，20xx-20xx 學年度的工作目標和任務已經明確，讓我們改革創新，開拓進取，以拼搏進取的昂揚鋭氣和奮發向上的蓬勃朝氣，再接再厲，再創輝煌，去譜寫豐南教育的新篇章。
在教育系統領導幹部工作會議上的講話 篇5
同志們 :
在全省上下認真學習省十次黨代會精神的關鍵時期，省住房城鄉建設廳組織召開這次全省城市園林綠化工作會議，這也是自 20xx年以來，連續 12 年不間斷的、一年一度的、直接到縣的行業會議。這些年來，我們從全省經濟社會發展大局出發，及時研究行業發展大計，推出一些先進典型，有力促進了全省城市園林綠化工作的發展。今年這次會議主要研究三個問題：一是在加快建設經濟文化強省、譜寫山東人民美好生活新篇章的征程中，我們的城市園林綠化行業怎麼辦?二是連續12 年集中研究城市園林綠化工作，我們有哪些成績和經驗值得總結、值得發揚?三是如何以實施城市綠蔭行動為抓手，全面推進城市園林綠化工作?剛才，濱州、淄博、濰坊高新區等單位在會上作了典型發言，值得大家學習和借鑑。尤其是濱州市園林綠化行業的廣大幹部職工，在市委、市政府的正確領導下，克服鹽鹼地綠化的不利條件，以人為本開展城市綠化，城市街頭綠地建設、道路綠化、水系整治都給大家留下了深刻印象。下面，我講幾點意見。
一、認真學習省十次黨代會精神，從全省經濟社會發展大局來謀劃城市園林綠化工作
省第十次黨代會上提出了 " 提前實現全面建成小康社會的奮鬥目標 , 使經濟發展方式更加科學, 城鄉區域發展更加協調 , 文化更加繁榮發展 , 人民生活更加殷實富裕 , 生態環境更加優美宜居 , 社會更加和諧穩定 " 的 " 一個提前、六個更加 " 的奮鬥目標。姜異康書記在報告中明確提出 " 大力推進重大生態工程，實施城市綠蔭行動 " 、 " 廣泛動員全省人民積極投身生態建設，把齊魯大地建設得天更藍、地更綠、水更清、人民生活更幸福 " 。今年省政府工作報告中，姜大明省長也專門強調要 " 實施城市綠蔭行動 " ，將城市園林綠化建設和城市綠蔭行動提到了前所未有的高度。這對城市園林綠化行業來説，是機遇，是壓力，也是挑戰。全面貫徹落實省十次黨代會精神，加快推進城市園林綠化建設，深入實施城市綠蔭行動，是全省城市園林綠化戰線廣大幹部職工義不容辭的責任，也是當前最緊迫、最重要的工作任務。
(一)城市園林綠化要為經濟強省建設服務。隨着加快實現由大到強的戰略性轉變和經濟文化強省建設的深入推進，轉變發展方式、調整產業結構、保護生態環境也顯得更為迫切。全國各地競相發展的態勢迅猛，區域之間的競爭，不僅看經濟，也看環境、看可持續發展的能力。要發展經濟，首先要有適宜的環境，城市之間的競爭就是環境的競爭，哪個城市環境好，哪個城市就能吸引人才、融集資金、聚攏項目。城市綠化是潛在的生產力，通過實施大規模的城市綠化，改善城市環境，從而招來投資者、旅遊者，不僅能促進城市地價增值，帶動房地產業發展，還能直接催生和拉動旅遊、商貿、休閒、餐飲等現代服務業發展，推動城市產業結構的轉型升級。有的城市計算城市綠化投入與產出之比達到 1 ： 10 的高值，也就是説，投入 1 個億的城市綠化建設資金，能夠拉動城市 10 個億的經濟增長。我省一些城市的發展證明，之所以近幾年發展得快、發展得好，一個重要方面就是搞園林綠化，以綠興市。城市綠化也是直接的生產力，涵蓋規劃設計及建築施工、苗木生產、養護管理等環節，涵蓋了 " 一、二、三 " 產業，是一個很大的產業。園博園、城市公園、市政廣場、道路綠化等大的建設項目更是擴大內需、拉動經濟增長的有效載體。園林苗圃還可以提高苗木生產的本地化水平，促進農業產業結構調整，增加農民收入。
(二)城市園林綠化要為文化強省建設服務。城市是文化內涵最豐富、文化要素最集中的地區，園林是城市文化和城市景觀的重要組成部分。園林綠化是城市特色的載體，有特色的綠化，有特色的園林，才能構成有特色的城市。梅、蘭、竹、菊、鬆、牡丹等園林植物，亭、台、樓、閣、石、榭等園林建築，公園中的詩、文、琴、棋、書、畫等園林要素，皆是文化，都從各個側面體現着城市文化。園博會、園林書畫展、攝影藝術展、盆景展、賞石展、菊展等主題活動，也是弘揚園林文化的載體。打造 " 好客山東 " 文化旅遊品牌，辦好 " 賀年會 " 、 " 休閒匯 " 等也離不開公園和景區。在廣泛徵集社會各界意見的基礎上，我們在重慶園博會上第一次明確喊出了山東園林的特色標識語，那就是： " 齊風魯韻、大氣宜人 " ，揭示了山東園林文化的特色。園林文化還是一些城市的 " 綠色名片 " ，有的城市因湖泊而知名，有的因濕地而聞名，有的因公園而得名，有的因雕塑而出名，濟南趵突泉和大明湖、青島五月的風、濱州四環五海、濰坊白浪河、臨沂沂河等都成為城市的名片和標誌性景觀。園林綠化還能增強市民對城市的認同感，提高市民文化藝術修養、社會行為道德。體育公園、雕塑公園、民俗公園、音樂公園等主題公園，更是園林文化的直接推動者和傳播者。那些與園林綠地緊密結合的劇場、影劇院、音樂廳、展覽館、畫廊等文化設施，更是人們享受生活，提升文化品位的最佳場所。園林以其無窮的魅力、豐富的感染力，在文化強省建設中發揮着不可替代的重要作用。
(三)城市園林綠化要為生態山東建設服務。城市是人口、設施和工業等要素的聚集地，環境污染問題尤為突出。可以説，生態山東建設的重點、難點都在城市。城市園林綠化可以調節氣候、改善空氣質量、保持水土、美化景觀、減少噪音，是城市中有生命的基礎設施，是城市自然資源和生態系統的主體，是城市中最大的 " 儲碳庫 " ，是惟一主動調節碳氧平衡的城市設施，是生態城市最顯著的標誌和象徵，在生態山東建設中具有基礎性、戰略性地位。尤其在降低 PM2.5 濃度方面，園林植物起着舉足輕重的作用。植物的葉表面積一般是植物本身佔地面積的 20 倍以上，能很好地起到吸收、阻滯和過濾灰塵的作用。樹冠還能降低風速，攔截顆粒物。據測算，一塊 500 平方米的綠地一年可吸收 5 噸到 10 噸的灰塵，作用相當驚人。喬木、灌木、草坪相結合的復層綠地，每年的滯塵量是單一片林的 1.52 倍，是灌木林的 6.9 倍，是草坪和地被的 39 倍。加強城市綠化建設，實施城市綠蔭行動，可以有效改善城市生態環境，實現生態系統的良性循環，建立起保護城市生態安全的綠色屏障，提高城鄉環境宜居水平，展現生態山東、綠色山東新形象。
(四)城市園林綠化要為人民幸福美好生活服務。優美的人居環境是人民羣眾享受幸福美好生活的基本條件。隨着經濟發展和社會進步，人們對城市環境質量要求越來越高，迴歸自然、呼喚綠色成為人類共同心聲。在高樓林立、車水馬龍、缺少綠化的城市，人們會心情焦慮緊張，不會有幸福感。而在林木葱鬱、花草叢生、鳥語花香的園林綠地中，人們會情緒愉悦，心情放鬆，倍感幸福。園林綠化讓人們享受綠色環境，體驗生態文明，陶冶藝術情操，緩解工作壓力，是政府是給予羣眾的綠色福利。可以説， " 綠色 " 就是民生， " 綠色 " 營造宜居家園， " 綠色 " 提升幸福指數。如果説， GDP 、 GNP 是衡量國富、民富的標準，幸福指數就是衡量百姓幸福感的標準。從已經開始試點統計幸福指數的省份來看，幸福指數較高的城市，同時也是綠化水平較高的城市，都是園林城市。另一方面，園林綠化是以人為主要服務對象的事業，目標是追求人與自然的和諧發展。城市園林綠化根本的出發點和落腳點是惠民生，必須時刻把羣眾的需求放在心上，把人民幸福作為根本價值取向，真正做到綠化為民，使綠化成果更多更好地惠及廣大人民羣眾。
二、全面總結近年來的工作經驗，準確把握城市園林綠化工作的科學規律
從 20xx年來的十二年，我們在省委省政府的堅強領導下，認真貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞建設經濟文化強省、實現富民強省新跨越，抓住機遇、積極作為，開拓進取，開創了城市園林綠化建設的新局面，實現了行業的持續、健康、快速、蓬勃發展。
這是我省城市園林綠化工作發展速度最快的時期。全省全社會每年平均投入城市園林綠化建設資金達 60 億元，並呈現出逐年遞增的態勢，尤其是近 3 年每年達到 165 億元， 20xx 年為 195億元，是 20xx 年的 15 倍。全省年均增加園林綠地 11000 公頃，公園綠地 3000 公頃，是建國以來增長最快的歷史時期。設市城市綠化覆蓋率、綠地率、人均公園綠地由 20xx 年的 33.26%、 28.66% 、 8.55m2 增長為 20xx 年底的 41.51% 、 37.14% 、 16 m2 。臨沂、濰坊、肥城等城市實現了綠量的倍增。園林城市創建活動取得豐碩成果， 20xx 年，首次以省政府名義命名了 12 個城市為山東省園林城市。去年，東營、濟寧、聊城、龍口、海陽 5 個城市榮獲國家園林城市稱號，沂水、東平、寧陽 3 個縣榮獲國家園林縣城稱號，墾利等 16 個縣(市)榮獲省級園林城市稱號。截至目前，我省共有國家園林城市 25 個，國家園林縣城 8 個，省級園林城市37 個。國家園林城市數量居全國第一， 77.4% 的縣級市成為園林城市， 48.3% 的縣城成為園林縣城，全省形成了設區城市全覆蓋，市、縣、鎮三級完整的園林城市體系，成為名副其實的園林城市大省。
這是城市環境面貌變化最大的時期。實施城區水系整治、截污、清淤、綠化多措並舉，濟南大明湖、小清河，青島海泊河，淄博豬龍河，東營環城水系，濰坊白浪河、張面河、彌河，濟寧和聊城運河，泰安北湖、南湖，臨沂沂河、涑河，濱州新立河，萊蕪青草河，菏澤趙王河等河道整治項目相繼建成，城市水環境明顯改善，促進了人水和諧。榮成市桑溝灣濕地公園等 10 個濕地公園被建設部評為國家城市濕地公園，城市濕地資源得到有效保護。加強城市防護林建設，城市外環路、出入口得到大綠量、高標準綠化，成為城市的生態屏障，淄博綠色通道建設、日照海濱防護林建設等卓有成效。實施城市山體保護和景觀修復工程，日照、肥城因地制宜建設的銀河公園、白雲山公園，將歷史上遺留下來的採石廢棄荒山轉變為景色優美的城市公園。
這是人民充分享受城市園林綠化成果的時期。注重以人為本，響應羣眾呼聲、根據羣眾需求、貼近羣眾身邊進行綠化建設。加強公園建設，全省目前已建成城市公園 877 個，總面積 2.9 萬公頃。濟南市趵突泉公園、大明湖公園被評為全國重點公園。淄博、濰坊的人民公園，煙台、威海、日照的海濱公園，萊蕪的紅石公園，等都成為城市的亮點和風景線。實施舊城區綠化整治，根據500 米服務半徑要求，因地制宜建設街頭綠地和遊園，濱州、壽光、廣饒等城市街頭綠地佈局合理、功能完善，深受羣眾歡迎。加強居住區和單位庭院綠化建設，新建小區嚴格實施綠色圖章制度，綠量不達標不予建設，實施送苗木進庭院、進小區工程，舊居住區綠化水平明顯提升。積極開展和參與行業重大活動，讓羣眾體驗園林的魅力，成功舉辦第七屆中國濟南園博會和菏澤、濟南、青島三屆省園博會，組團參加瀋陽、廈門、重慶等外省市園博園建設，充分展現了我省形象。我們組織的民意調查顯示，羣眾對城市園林綠化的總體滿意度為 96% ，對居住區的總體滿意度為 82%，説明這些年的城市園林綠化工作收到了實實在在的成效，得到了老百姓的衷心擁護與支持。
這些年來取得的成就令人鼓舞。回顧工作實踐，我們進一步深化了對城市園林綠化建設和發展規律的認識，積累了寶貴經驗。一是必須始終堅持政府總攬，部門推動，發揮全民力量發展城市園林綠化事業。十二年來，住房城鄉建設部、省委省政府領導同志多次視察城市園林綠化工作，提出了殷切期望和明確要求，充分體現了對城市園林綠化工作的高度重視。各市黨委政府把城市園林綠化建設納入重要議事日程，加大投入，實施了大規模的綠化建設。各地建設部門發揮主力軍作用，付出了辛勤的汗水和艱辛的努力。通過開展園林城市和花園式單位(小區)創建活動，全社會綠化得到快速發展，全民綠化意識顯著提升。二是必須始終堅持綠化為民，以人為本，讓人民羣眾從城市綠化建設中得到更多實惠。城市是人民的城市，羣眾的期盼是我們做好城市綠化建設的不竭動力。城市綠化歸根到底要為人民羣眾服務，符合人民羣眾的利益，讓人民羣眾滿意，讓人民羣眾説好。時刻站在人民羣眾的角度去看問題、辦實事，把人民羣眾的感受作為城市綠化建設的重要着力點和衡量標準。嚴格控制寬馬路、大廣場、洋樹種、奢華鋪裝等面子工程，大力實施綠蔭行動、街頭綠地建設、舊居住區綠化整治、水系整治、節約型綠化，羣眾真真切切、實實在在地享受到了城市綠化帶來的實惠。三是必須始終堅持把握規律，尊重科學，依靠科技力量推動城市綠化建設。城市園林綠化建設是一門綜合性的科學，是一個系統工程，涉及土壤學、生態學、植物學和城市規劃、建築學等多種學科，有自己的建設和發展規律。不按科學規律辦事，只能是事倍功半、欲速不達。這些年來，我們堅持尊重科學，尊重知識，加強園林科研，開展植物引種、馴化、病蟲害防治、土壤處理、節水型灌溉、轉基因植物研究，增強了行業發展後勁。建立和完善了園林專家委員會，大的建設項目、綠地系統規劃評審、園林城市創建等都充分尊重專家意見，取得了事半功倍的良好效果。四是必須始終堅持完善體制機制，推動行業規範化發展。嚴格貫徹《城市綠化條例》、《山東省城市綠化管理辦法》，實行依法建綠、依法管綠。根據行業發展情況和各地經驗，會同省質監局出台了公園管理、綠地養護等多個行業規範，開展規範化管理先進單位評選活動。加強城市綠地系統規劃編制審查，全部設區城市和絕大多數縣級市、縣城已經完成了綠地系統規劃的編制工作。嚴格實行綠線管制和綠色圖章制度，保護綠地不受侵犯。積極推行市場化運作，招投標、監理、質檢、竣工驗收等制度已在園林綠化行業全面推開，園林市場保持了健康運行。這些經驗和做法，我們要倍加珍惜，繼續堅持，並在今後的城市園林綠化工作中不斷髮展和完善。
這些年的城市園林綠化建設不僅有效地改善了城市面貌和人民羣眾的生產生活環境，而且有力地推動了全省經濟社會發展。不論是各級領導還是外省市同行，以及廣大人民羣眾，都對我省的城市園林綠化工作給予了高度評價。這些巨大成就的取得，是省委省政府正確領導的結果，是建設系統艱苦奮鬥的結果，凝聚着全省城市園林綠化行業廣大幹部職工的心血和汗水，在此我代表省住房城鄉建設廳向大家表示衷心感謝並致以崇高的敬意 !
三、以實施城市綠蔭行動為抓手，推動全省城市園林綠化向縱深開展
去年東營會議專題部署了城市綠蔭行動，明確了行動的指導思想、工作原則、基本目標以及推進措施，要求各市按照建設 " 生態園林、民生園林、文化園林 " 的思路，在全省範圍內大力開展城市林蔭路系統建設、林蔭公園建設、林蔭庭院小區建設、林蔭停車場建設和立體綠化建設 " 五大工程 " 。今年 3 月 16 日，舉行了山東省暨濟南市城市綠蔭行動推進儀式，省人大副主任連承敏出席活動，進一步提出了要求。從目前情況看，各地黨委、政府對這項活動非常認同，積極推動，城市綠蔭行動已在全省全面鋪開，並初見成效。我們要以此為契機、為抓手，推動全省城市園林綠化工作再上新水平。
(一)堅持以人為本，為人民羣眾營造更加舒適、美好的生活環境。要牢牢把握綠化為民、綠化惠民這個宗旨，真正將城市園林綠化打造成人民滿意工程，把城市綠蔭行動打造成為羣眾認可的、實實在在的民生工程。一是要認真傾聽羣眾呼聲，建立和完善羣眾訴求表達機制。通過公開服務電話、電子信箱、網絡對話、召開座談會等，廣泛徵求羣眾對城市園林綠化和綠蔭行動的意見和建議，真正做到 " 問政於民、問需於民、問計於民 " 。對事關羣眾切身利益的重大城市園林綠化項目，要採取公示、聽證等方式提前聽取羣眾意見，對大多數羣眾不理解、不支持的事項要暫緩實施，對羣眾的質疑、批評要及時做出迴應，使城市園林綠化工作真正做到羣眾心坎上。二是要拓寬羣眾參與渠道，通過市民體驗活動、綠化監督員、志願服務活動、綠地認養、綠蔭行動進社區、進學校、進企業等多種形式，充分發揮羣眾參與城市園林綠化的基礎性作用，增強羣眾的主人翁意識。三是在重點項目的安排上貼近羣眾，要錦上添花，更要雪中送炭。重點突出舊城區、舊居住區、小街巷的行道樹綠化、小遊園建設，把羣眾身邊的綠化搞好。學習借鑑淄博、壽光、高青等城市的做法，採取破硬造綠、見縫插綠等措施，將城區現有室外停車場全部建成為林蔭停車場。繼續加強城區水系整治和生態環境建設，具備條件的建成城市濕地公園和江河湖泊休養生息示範區、沿河環湖大生態帶。加強城區內山體保護，堅決遏制挖山採石等行為，參照日照、肥城等城市做法對破損山體進行綠化恢復，建設成為林木茂密的山體公園。
(二)堅持出精品、塑特色，提高城市園林綠化建設的整體水平。近幾年我們的城市園林綠化工作發展很快，綠量有了突破性增長，但同時也還存在精品項目不夠多、景觀效果雷同、缺少地方特色等問題，其影響力與以蘇杭為代表的江南園林、以廣東為代表的嶺南園林、以皇家園林為代表的北京園林尚有一定差距，在全國還形不成單獨的流派和應有的影響力。我們必須堅持弘揚文化、塑造特色、打造精品，提高城市園林綠化建設的整體水平，着力打造 " 齊風魯韻、大氣宜人 " 的山東園林、魯派園林。一是堅持文化建園。園林與森林的最大區別就在於文化，有文化的園林才有生命力。鄉土樹種的應用、古樹名木的保護、喬灌草的搭配、山石雕塑小品的點綴，都是園林文化的體現。城市園林綠化建設必須從文化傳承中汲取營養，在園林實踐中塑造特色，賦予園林以新的內涵。二是要科學規劃。堅持請名家、聘高手編制規劃，但不要崇洋媚外，片面追求洋設計，很多精品工程是我們本土的設計師作品。要加大規劃投入，捨得花錢，好的規劃能節省大量資金。規劃要突出本地特色，不能簡單的照抄照搬、盲目模仿。嚴格規劃審查，綠地系統規劃、重點項目建設必須進行專家論證。三是要加強綠化工程質量管理。全面落實綠化建設項目法人制、招投標制、監理制和質量監督制，確保建設質量。四是要加強養護管理。精品工程要靠規劃、靠施工，更要靠養護。落實《城市園林綠地養護服務規範》、《城市公園服務規範》要求，建立嚴格的養護管理責任機制和考核機制 , 提高養護水平。
(三)加強園林科研工作，培養一支高水平的專業隊伍。實施城市綠化建設、推進城市綠蔭行動，離不開科技力量的支撐。一是要加強樹木移植技術研究。樹木的移植時間、土壤處理、移後養護都是學問，尤其是大規格苗木的移植要求更是苛刻。移植同樣的樹木，有的城市成活率很高，有的城市卻效果不理想，就是沒有做到科學移植。我們講要喬灌草合理搭配，講生物多樣性，不是樹種越多越好，越密越好，越大越好，而是要遵循樹木的生長規律，根據土壤環境和立地條件進行配置。要多用鄉土樹種，少用洋樹種、名貴樹種。多用便於養護的地被植物，少用草坪。二是要加強園林專業人才隊伍建設。要適應新形勢要求，注重引進高層次專業人才，調整和充實現有隊伍的專業知識結構。定期不定期開展企業管理、安全生產、項目經理等方面的專業知識培訓，組織開展高層次的學術研討和專題研討，聘請國內外知名專家來山東舉辦講座、授課、諮詢等，促進全行業的知識更新。制訂人才激勵政策，開展優秀園林人才的選拔和培養工作。省廳將開展全省園林綠化行業拔尖人才選拔活動，每年評選 20 名省級優秀園林綠化師，進而評選一部分園林大師，建立全省園林行業人才專家庫。三是推進數字園林系統建設。依託和利用數字城管的先進技術和理念，建立數字園林系統，將每一塊綠地、每一條道路、每一顆古樹名木都納入系統，明確養護管理責任，推動城市園林綠化管理的數字化、智能化與精細化。
(四)積極穩妥地推進城市綠道建設，打造城鄉綠色走廊。綠道即通過綠線劃定城市公園、風景林地、濕地等綠色空間，然後通過道路綠帶、濱水綠帶、步行道、自行車道等連結而成的綠色生態廊道，是一種生態、環保、安全、舒適的休閒空間，可以方便羣眾出行和休閒，倡導低碳生活理念，是人民羣眾共享城市綠化發展成果的直接體現。在綠道建設方面，廣東省走在了全國前列，我省的日照、膠南等城市也已經進行了一些有益的嘗試和探索。各地要將城市綠道建設作為城市綠蔭行動的一項重要內容，統籌規劃，整體推進，全面啟動綠道建設，爭取見到實實在在的成效。一是要儘快編制綠道規劃。抓緊組織對本地綠地資源進行全面普查，秉持 " 生態化、本土化、多樣化、人性化 " 的理念，組織編制綠道建設規劃，並納入城市綠地系統規劃。在城區，綠道建設要和慢行交通體系建設結合起來;在農村地區，要和現有交通、水體、山脈等廊道結合起來，因地制宜，統籌安排。二是要分步實施，整體推進。由於這項工作在我省剛剛起步，各地在實施過程一定要做到以點帶面，分步實施，條件成熟後再全面推開，不能急於求成。在推進過程中要多聽聽羣眾的意見，根據羣眾需求適時進行調整。三是要保護和利用好現有資源。綠道要充分考慮利用現有綠化要素 , 儘量減少樹木的移植，各類應急安全救助系統、公交轉換和停車系統、商業服務系統設施的建設也要因地制宜、共建共享，面積不宜太大，具備基本功能即可，絕不能大面積佔綠毀綠，要把好事辦好。
(五)全面加快第四屆省園博會各項工作進度，確保舉辦一屆高水平的園林盛會。第四屆省園博會將於 9 月 -10 月在臨沂舉辦，這屆園博會是我省第一次以全落地的方式舉辦，現在離開幕式還有三個月時間，時間非常緊迫，任務非常艱鉅。根據調度的情況看，十七設區城市已全部進場，部分城市展園建設完成過半，但也還有部分城市進度緩慢。各市要全面加快工作進度，儘快完成展園建設，轉入養護管理階段，以優美的景觀效果迎接開園。同時，也要積極參與城市綠蔭行動成果展、山東省第九屆盆景賞石展、第七屆菊花展、高層論壇等配套活動。臨沂市要切實擔負起東道主的職責，給各市展園建設營造良好的施工環境，着手考慮嘉賓邀請、開幕式等事務性安排，把本屆園博會辦成一屆精彩、熱烈、有特色、高水平的園林盛會。本屆園博會閉幕式上，將根據《山東省城市園林綠化博覽會管理辦法》要求，確定並公佈下一個申辦城市，有承辦意向的城市要抓緊啟動各項申辦工作。
(六)加強行業宣傳動員，營造濃厚的輿論氛圍和良好的發展環境。快速發展的信息技術、急劇增加的網民規模和日益增強的公民意識，使媒體輿論成為經濟社會中越來越重要的力量。城市園林綠化工作必須高度重視行業宣傳，既要把活幹好又要宣傳好，讓社會各界和廣大羣眾更好地理解、認可、支持、參與城市園林綠化。大力宣傳城市園林綠化在經濟文化強省建設中的重要地位和作用，宣傳城市綠化建設取得的巨大成就，宣傳城市園林綠化工作的好經驗、好做法，宣傳先進典型和模範人物，激勵廣大羣眾湧躍參與城市綠化和生態環境建設。當前要把實施城市綠蔭行動作為宣傳工作的重點，緊緊圍繞 " 建設生態園林、民生園林、文化園林 " 這個主題，深入發掘和宣傳城市綠蔭的生態、體育、旅遊休閒、文化、科普教育等多種功能，提升綠蔭行動的影響力和知名度。搞好統計對比，對照國內外先進城市的指標水平，讓羣眾知道我們面臨的差距，統一大家對加快城市園林綠化建設的認識。藉助網絡優勢，豐富宣傳手段，建立行業網站和微博，及時主動地發佈行業信息和科普知識。發揮羣眾力量，培養和選拔一批社會上的園林信息員、宣傳員。通過舉辦園林文化講座等，讓大家瞭解園林藝術的豐富內涵，使大家會欣賞、懂藝術，近距離地接觸園林、享受園林。
同志們，在建設經濟文化強省、譜寫山東人民美好生活新篇章的歷史征程中，我們擔負着重要的職責和光榮的任務。我們要有創業的激情、拼搏的精神、爭先的勇氣、務實的作風，加快城市園林綠化建設，科學推進城市綠蔭行動，以優異成績迎接黨的的勝利召開!
謝謝大家!