校長髮言稿 篇1
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加期中階段家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
學校現有教職工26名，學生355名，八個教學班，這幾年的發展，是離不開在座各位家長的大力支持和配合，離不開全體教職工的辛勤付出。近年來，我校實現了跨越式發展。
（1）信息化建設速度加快教師可以利用多媒體教室進行教學，學生可以通過實際操作掌握電腦技能。
（2）優質資源日益凸顯，我們建聯了遠程教育平台，直接用遠程教育接收器與衞星對接，能夠接收教育電視，可以下載遠程教育課件，學生可以通過遠程教育網絡進行課堂學習。
（3）教學質量連年提高，各項工作成效顯著，XX年大學聯考成績綜合排名為全區第二名獲得獎金30000元。
那麼怎樣培養子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕鬆、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和—諧環境中形成良好的心理素質。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，父母經常的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創傷，心裏不會達到健康。第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學習、肯鑽研的，孩子一般地也會專心致志的學習；父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，父母經常對孩子進行輔導的，對孩子學習管理嚴厲的，孩子的習慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。
第二，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓就是打，其實，這樣會使孩子心理老處於緊張害怕的狀態，根本激發不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對着幹，逼得緊了便逃出家門，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合羣；一種是產生依賴感，成長中缺少創造能力；一種是心裏脆弱，結受不了艱難曲折的打擊……，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合於他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱讚和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、薰陶，孩子健康的心理因素就會形成。
另外還須強調的幾個問題：
在安全方面：家長要經常教育孩子放學後不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑，特別是雷雨、暴風天氣，尤其是九年級的晚自習家長最好來學校接孩子，一切為了學生的安全，請家長作好配合，以免造發生意外事故。
在監護方面：家長平時要切實履行監護人的職責，主動多與學校、老師聯繫，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。還有，現在社會環境存在一些對孩子健康成長極為不利的因素，如或吸煙，等，嚴重影響學生的身心健康。有少部分學偷着進城打遊戲，對自控能力較弱的孩子而言，過多地沉溺於遊戲其中，會帶來視力下降、成績走低、曠課逃學等危害。因此，作為家長要主動與學校密切配合，相互協助，相互補充，一道共同教育好我們的學生———你們的孩子。
校長髮言稿 篇2
親愛的同學們：
你們好!
1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”。這一天是著名作家塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明，自“世界讀書日”宣佈以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。很多國家在這一天或者前後一週、一個月的時間內都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學校、商店、社區等機構團體在這一段時間裏都會做一些贈書、讀書、演戲等鼓勵人們閲讀的事情，把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。
所以今天，我們也為同學們帶來許多圖書。古人云：讀萬卷書，行萬里路。讀書如同探索真理的旅途，路漫漫其修遠兮。培根説：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時;其傅彩也，最見於高談闊論之中;其長才也，最見於處世判事之際。回顧華夏燦爛的五千年曆史，從蠻荒到文明，從愚鈍到科學，從青澀到成熟，無處不是書籍伴隨的身影。書籍是推進文明進程的良師，書籍是醫療愚鈍的靈藥，書籍是預知未來的眼睛。蘇軾少年立志：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書;周恩來：為中華之崛起而讀書。生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧裏沒有書籍，好象鳥兒沒有翅膀。
希望同學們能從今天開始，勤讀書、善讀書、樂讀書、長讀書。因為書讀百遍，其義自見。只有反覆勤奮的讀書，我們才能理解書中的天才，才能領會作者的用心良苦;因為讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思，讀書需要循序漸進，智慧不是一日促成，而是千錘百煉始出來，只有經過自己的反覆琢磨思索才能獲得。問渠那得清如許?為有源頭活水來。希望大家都來享受讀書的快樂，聆聽心靈的喜悦，這是做學問的原始樂趣。莊子曾説：吾生也有涯，而知也無涯。希望同學們銘記這種讀書的態度，讀書的精神。
真誠地祝願同學們能趁着大好年華，收拾起行裝，一起踏上讀書的征程。真誠地祝願，“__”的校園日日都是讀書節!
校長髮言稿 篇3
各位老師、各位同學、各位朋友、各位來賓：
大家上午好!
今天，武漢大學校園充滿節日的歡愉、收穫的喜慶。我們相聚在這裏，為20xx屆畢業生舉行隆重的畢業典禮，和同學們分享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學校，向各位畢業生表示最熱烈的祝賀，向為同學們的成長付出辛勤勞動的各位老師和職工表示最誠摯的敬意，也向始終關注着同學們成長的你們的親友和社會各界人士表示最衷心的感謝!
今年，我校共有12674名同學畢業，其中，本科生7124人、碩士研究生4233人、博士研究生1004人、外國留學生313人。除部分同學繼續攻讀更高的學位或出國深造外，多數同學將進入社會、走上工作崗位。珞珈山下，夏熟秋實;東湖岸邊，冬去春來。幾年前，同學們躊躇滿志地來到武漢大學，在這裏激揚文字，勤學苦讀。圖書館裏曾點燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內外曾展示多少自信與昂揚。珞珈山下難忘的大學生活奏響了同學們青春的華彩樂章。幾年來，你們不僅在學業和思想上取得了長足進步，而且也在學校發展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁。我為能和你們一起與武漢大學同行而感到自豪，為你們的成長和進步而感到欣慰，更為你們即將走向社會、承擔起崇高的社會責任而感到驕傲!
今天，是你們人生新的起點。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，提出一些寄語和期望：
第一，希望同學們能夠永遠保持一顆進取之心，腳踏實地，追求卓越。
“吾生也有涯，而知也無涯”。畢業不是學習的終結，而應該是新的學習階段的開始。在社會的大課堂中，你們將會遇到更為艱難的社會考試，將會面對更為深澀的生活考驗。在今後的日子裏，你們要不怕從最基層做起，學會在困難中修身，踏實做事，誠實為人，立足本職，追求卓越;你們要永遠保持學習和思考的熱情，求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你們要樹立遠大的理想和抱負，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的鋭氣和積極進取的朝氣，在中國特色社會主義事業的歷史進程中，在人類文明進步的偉大實踐中，成就自己的理想和事業。
第二，希望同學們能夠時刻堅守一份責任之心，甘於奉獻，勇於擔當。
只有對學生、社會、民族和國家負責任的學校，才能培養出對社會、民族和國家負責任的學生;只有為社會、為民族、為國家勇擔責任的學子，才能真正成為國家和民族的精英與棟樑。百餘年來，武漢大學的歷史發展無不與國家和民族的命運休慼相關、緊密相連。我相信，從這所大學走出去的你們，應該有着珞珈有山、雄峙東湖之南、遙踞大江之畔的氣魄，有着“天行健，君子以自強不息”的品格，更有着“士不可不弘毅，任重而道遠”的精神。一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任和期待的目光投向青年。當祖國和人民需要你們的時候，希望同學們能勇挑重擔、攻堅克難，敢於在最困難、最艱苦的地方大顯身手;希望同學們能甘於奉獻，勇於奮進，自覺地站在時代的前列，像你們的歷屆學長那樣，用自己的聰明才智為國家的強盛、為人民的幸福、為中華民族的振興、為人類文明的進步作出自己的貢獻。
第三，希望同學們能夠持久擁有一顆豁達之心，熱愛生活，寬容自信。
海納百川，有容乃大。豁達是一種人生的品格，更是一種生活的智慧和藝術。擁有豁達，我們才能珍惜今天的一切，才能真實地熱愛社會;擁有豁達，我們才能保持積極健康的心態，做到樂觀自信，榮辱不驚;擁有豁達，我們才能具有開闊坦蕩的胸襟，做到大度包容，達觀灑脱。我們要懂得珍愛時間和生命，珍愛工作和生活，珍愛親人和朋友，珍愛我們的人民和祖國。我們要不斷強健體格，砥礪意志，錘鍊人格，陶冶性情，以豁達的心態直麪人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價值、有創造的未來。
同學們，今年5月2日，在同中國農業大學師生代表座談時，殷切希望廣大青年，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。我希望同學們以此為圭臬，“自強、弘毅、求是、拓新”，像你們的學長那樣，以學識和才智奉獻社會，以精神和品格影響他人，使武漢大學因你們而更具魅力，更具風采!
最近，我在網上看到有位畢業生髮的帖子，列出了“畢業之前應該在武大做的最後十件事”，其中包括再爬一次珞珈山，再去凌波門看一眼東湖，再去老圖書館上一次自習，再去梅園小操場看一場電影，再走一次櫻花大道，再在教五樓前的草坪上放一次風箏，再在“國立武漢大學”的牌坊前留一張合影，再向自己最尊敬的老師説一聲再見……幾多歡愉、幾多愁思，幾多成功、幾多挫折，幾多別離、幾多重逢，這一切都將深深地嵌入大家的記憶之中!
請同學們記住：珞珈山是每一個武大人永遠的精神家園!希望同學們常回來看看!母校會永遠關注你們、支持你們、歡迎你們!
最後，我衷心地祝願同學們能唱響新時代的畢業歌，做好今日中國平凡之事，成就未來中華棟樑之材!
校長髮言稿 篇4
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
在這金秋時節，我們共同迎來了第27個教師節。鎮黨委、政府在這裏為我們隆重舉辦教師節表彰大會，全鎮教師歡聚一堂，藉此機會，我謹代表鎮一中全體教職員工，向一如既往關心和支持學校發展的各級領導表示衷心的感謝!向為學校的生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，向在大會上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀!祝全體教師節日快樂!
百年大計，教育為本。教育工作在社會主義事業中起着舉足輕重的作用，它關係到中華民族的整體素質，關係到國家的興衰。近年來，我們鎮一中在科學發展觀的指引下，在鎮黨委政府、縣教育體育局的大力支持下，在鎮中心校的具體指導下，在社會各界的鼎力幫助下，一馬當先，努力走在教育改革的前沿。我們鎮一中始終把“以師生髮展為本，辦人民滿意的教育”作為辦學思想，以“對得起學生，不辜負家長，讓人民滿意”作為辦學目標，以“用三年的教育，影響孩子的一生”作為辦學追求，努力營造陽光和諧校園，讓學生健康快樂成長。
為實現這一教育理想，我校重視養成教育，從幫助學生養成良好行為習慣入手，讓學生學會做人，學會做事，學會合作，學會生活;堅持德育為先原則，提高學生的道德修養，塑造學生的完美品格。
為實現這一教育理想，我校每位教師能夠模範履行《教師職業道德規範》，不斷提高自己的道德素質，真正做到以德修身、以德執教、以德育人。能夠淨化言語，規範行為，為人師表，以誨人不倦的道德情感、樂於奉獻的職業精神和顧全大局的風格，兢兢業業工作，老老實實做人;能夠立足本職工作，志存高遠、與時俱進、勵精圖治、開拓創新;能夠用愛心做清泉，洗滌學生的心靈，用知識做雲梯，引領學生攀登科學的高峯;能夠在三尺講台上燃燒自己的青春，無悔無怨，奉獻自己的真情，無怨無悔。
為實現這一教育理想，我們狠抓內部管理、強化教育革新、加強協作、建章立制，分工明確，層層負責，並積極引入競爭機制，不斷完善教師量化制度，充分激發教師主觀能動性，鑄就了嚴謹治學、誠信質樸的優良校風。
為實現這一教育理想，我們積極更新教育理念，帶領教師讀萬卷書，行萬里路，取四方真經，採八方來風，兼容幷蓄，博採眾長，先後到焦作永威學校、河北衡水中學、山東杜郎口中學學習，確立了“以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以激發學生興趣為主旨”的課改理念;制定了“突出實、落實改、體現新、激勵活”的課改方針;確定了“先學後教，當堂訓練”的教學模式。
一代代優秀教師的創新開拓、辛勤耕耘、默默奉獻，敢為人先、嚴謹治學、誨人不倦，才鑄就了鎮一中的卓而不凡與燦爛輝煌。如今，學校實現了五大跨越發展：辦學理念全面提升、管理制度日益完善、教育資源整體優化、教學科研上檔升級、教育質量不斷提高。學校中招考試成績連年位列全鎮第一。升學率連年攀升，達到全縣先進水平。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們鎮一中從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠，在我們學校進入跨越式快速發展的今天，敢於超越，永爭爭第一的一中人將一如既往地追求教育理想：從傳統中汲取養分、在現實中尋求靈感、於實踐中求證真諦、在發展中創造奇蹟，齊心協力、集思廣益、振奮精神、發奮圖強、勵精圖治、鋭意進取，充分施展我們的抱負和才華，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫魏莊教育改革與發展的新篇章，努力把鎮一中打造成具有“一流辦學思想、一流育人環境、一流師資隊伍、一流教學質量”的魏莊鎮品牌學校。
最後，再次向與會的領導表示感謝，並祝願大家節日快樂、身體健康、事業有成、全家幸福!
謝謝大家!
校長髮言稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家中午好！
今天是距會考還有100天的日子，在這個特殊的日子裏，我們隆重聚會，回首昨天，眺望明天。
同學們，三年前，稚氣未脱的你們帶着國小生純真的笑臉，帶着強烈的求知的渴望，也帶着飛翔的夢想踏進了這所註定會讓你心繫一生的美麗校園。成為一名令人羨慕的天立學子。三年中，你們沐浴着老師春風化雨，潤物無聲的關愛；享受着同學間勝似兄弟姐妹的同窗情誼；你們品嚐過成功的喜悦與失敗的沮喪，你們笑過，你們哭過，你們抱怨過，你們痛並快樂着……但你們可曾看到，在我們曾經揮汗如雨辛苦耕種的土地上，已春暖花開？你們可曾記得這一千多個日日夜夜那些陪你共同走過的身影和期待的眼神？你們可曾以一雙感恩的眼睛來默默注視你身邊的一切？
別抱怨老師對你的嚴厲乃至苛刻，別抱怨家長的嘮叨和説教，這是一種你暫時無法理解的大愛。大愛無聲！你也別抱怨九年級日復一日枯燥難捱的日子，一塊普通的只能製造鐵釘的生鐵，在一遍又一遍毫無新意的煅燒，淬火，錘打的重複中，才能從一塊普通的鐵變成一塊價值不菲的可以用於製造精密儀器甚至製造飛船的上等好鋼！不在簡單的重複中沉淪，就在這種重複中昇華。我們要做後者。
如果能用今天的辛苦換取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦讀的寂寞綻放明天如花的笑顏，那我們的付出是值得的！
同學們，如果你是船，當你要揚帆遠航時，老師願做託你遠航的海；如果你是風箏，當你想翱翔藍天時，老師願做讓你借力飛翔的風……有31位優秀的畢業班教師團體做你們堅強的後盾和引路人，你們是何其有幸！同學們：有志者，事競成。有心人，天不負。
老師們為了不辜負這293雙期待的眼睛，為了不辜負家長和社會的厚望，為了捍衞神聖的天中榮譽，我在此宣誓：
九年級年級全體教師將精誠團結，通力合作。我們將統一部署，協調步驟，統一資料，共享資源。對每一位學生，全體教師都是你們的參謀。每個班級，班主任和科任教師將齊抓共管；整個年級，將是上下一盤棋，交流先進，縮小差距，萬眾一心，黃土成金。
我們宣誓：我們將刻苦鑽研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法，會考試題是我們的藍本，日常教學是我們的手段，常態課堂是我們的主陣地，成功教育、教育成功是我們的願望。我們老師以引導者的身份，最大能量做好你們的服務工作。
老師們，同學們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！
校長髮言稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們，你們好：
放眼校園,我們豪情滿懷，展望六月，我們激情飛揚。
20--年會考的腳步正和這個春天一起大步流星向我們走來!
今天，我們在這裏隆重集會，舉行會考誓師大會，就是要發出圓我們青春夢想的動員令，吹響我們拼博的進軍號，擂響我們攻堅的戰鼓聲，首先，請允許我向不辭勞苦、辛勤工作的全體九年級老師們表示深深的敬意和衷心的感謝，向孜孜以求、奮力拼搏的全體九年級同學表示真誠的祝福和美好的祝願!
同學們，光陰似箭，三年即將逝去;斗轉星移，會考就在眼前。國中三年，一路走來，踏過書山坎坷，渡過學海茫茫，一起沐浴風雨，一起見證朝陽。現在離決戰僅剩下80多天了，是到了淬火亮劍、大展雄風的時刻了;是到了揚鞭策馬、百米衝刺的'時刻了。行動—行動—再行動，是我們最好的誓言，奮鬥—奮鬥—再奮鬥，是我們不變的承諾，我期待着你們亮劍會考，逐鹿六月。
在這裏，我有三點要提醒廣大同學，第一：要有良好的心態。別人認為可不可能一點都不重要，重要的是你自己認為可不可能。莎士比亞曾經説過：“如果我們的心預備好了，所有事都成了。”在美國宇航中心的大門上，寫着人類向宇宙的一句豪邁宣言：只要人類能夠夢想的，就一定能夠實現。
第二：要設定清晰的目標。給自己一個目標，讓生命為它燃燒，這世界會因我們的飛翔，而變得更加美好。成功是實現自己有意義的既定目標。成功就是設定目標，並達成目標!
目標就是方向，就是成功的彼岸，就是生命的價值與使命。沒有目標，就沒有成功。我相信：我們每一位同學現在都有了一個堅定的、為之自豪和為之奮鬥的目標。
第三：要有切實的行動。成功是每時每刻的全力以赴，而非偶爾全力以赴，成功與失敗只差這麼一點。是全身心的投入備考，還是偶爾為之，是全力以赴，還是盡力為之。有行動一切才有可能，有全力以赴的行動最終才會有收穫，有拼盡全力的行動才能證明：看-我能行!
同學們，從今天起，讓我們把握每一天，珍惜每一天。讓最後的這段時間，無愧於心。因為，人生沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗。從今天起，讓我們努力拼搏，積極奮戰，用拼搏扼住命運的咽喉,用汗水播撒人生的希望,用自信鑄就會考的輝煌，狠下一條心，搏盡一份力，共圓一個夢。從今天起，讓我們奮勇向前，搏擊人生，用行動證明，我們曾經把握過;用汗水證明，我們曾經努力過!
老師們，同學們，會考的集結號已經吹響，會考的衝鋒號也正在響起，願大家壯志在胸，奮鬥拼搏，攜手並進，共創20--會考的輝煌!
謝謝!
校長髮言稿 篇7
尊敬的各位與會家長：
你們好！對於你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為現在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們七年級教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個會，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要。所以我會與各班主任一起，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學生家長。
我知道大家都忙，難道今天到會的家長就不忙嗎？我看未必，經濟社會，不幹事業不行，不掙錢不行。但是不關心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢，幹再大的事業又有什麼意義呢？，幹工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經商是掙大錢，把孩子培養好了，一樣是掙錢！所以説，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者説是優秀家長。
古語説得好：子孫若如我，留錢做什麼，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什麼，錢多易增其過。
今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找藉口説忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解。在座的家長，可能從你孩子上學也沒參加過家長會，倒是可能因為孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校，所以有的家長誤認為家長會的召開，就意味着，自己的孩子在學校犯了錯了，我今天在這裏給家長會正名。家長會既不是告狀會，更不是批鬥會。而是加強學校與家庭聯繫的紐帶，或平台。目的就是通過家長會，使家長們更好的瞭解學校的辦學方針，更好的瞭解教師的教學情況，更好地瞭解孩子在學校的表現；同時也使老師們能進一步瞭解家長對孩子的關注態度，使老師們能更好的瞭解學生在家的表現，以便找到的教育方法，的教育結合點。大家理解了家長會的目的，以後孩子在校三年的時間，我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。
開學二個多月了，教師們早想找機會與家長進行交流。因為我校迎接了全市中國小120名校長、主任參加的的現場會，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。所以這個家長會不得已推遲到今天。因為這些重大的工作，過來的這三個月當中，我每天目睹着老師忙碌的身影，目睹着她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容，目睹着他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講台的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業精神所感動。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的瞭解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟着這樣的好老師而感到自豪。
當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網上流傳着一首順口溜：“教師奴隸化，學生祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。當了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交税。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業愧對長輩。”雖是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照。
當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭紮在班級，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批改作業。中午一邊吃飯一邊看着學生，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導學生。放學後，班主任老師很少能按時下班。給學生補課的、看着寫作業的天天都有。當老師拖着疲憊的身體回家。稍作休息，又開始夜戰。準備第二天的課，寫教案、寫反思、寫論文。往往忙到半夜。晚上在學校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點學生人數，看看同學的被子蓋好了沒有。所以我們老師的家長反映，怎麼比當年大學聯考還忙、還累。因為我們這些教師深知：一個學生在班裏僅佔幾十分之一，但是對於每個家庭來講就是這個家的全部。
當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受着其他行業不曾承受的壓力。據調查，壓力的有兩個職業：醫生和教師。醫生醫療事故導致一個人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。
正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術後，第十二天，沒等身體完全康復，就回學校上課，誰能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅持着每天要備好課、上好課，批閲作業。
老師擔心學生的安全。每天下課，教學樓的走廊裏三步一崗，五步一哨。就怕學生追逐打鬧，現在的學生身體素質很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。同學之間出現點磕碰，往往孩子之間沒怎麼樣，家長之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長更操心。
老師怕學生的成績上不去。各科任教師想辦法，承包學困生。老師上課講完就考，儘量做到當堂清。另外還要找中午時間無償補課。
老師怕自己落後。工作之餘，努力提高自己的業務能力。不斷學習、培訓。學校經常考教師，教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優異的成績通過。
當老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護。但有時對於老師來説卻很為難。七年級的這幾位教師，都有孩子在不同的學校上學，但是從沒有用他們接送過。因為他們要來得早，他們要走的晚。
儘管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但於村中學的老師依然快樂的工作、生活着。他們把課堂作為享受幸福的重要舞台，和學生一起痛苦、一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大後的成功。
各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。（激烈的掌聲）謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷着對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。
其次，我説説日常怎樣管理我們的孩子。
首先，你們要了解一下學校的作息時間。早晨，7：30分鐘早讀。下午，1：40開始上課。你可以計算一下我們的孩子應該幾點從家裏出發合適呢？不要太早。太早了，孩子們會在路上多逗留，嬉戲，容易出問題，特別是有一些學生早早來是為了抄襲作業。中午放學是11：40，算算什麼時候應該回家，沒有及時回家，就要孩子説明理由。傍晚，學生幾點該回家？
回家後，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業？做到幾點？有沒有什麼反常行為？有，就要及時與科任老師和班主任聯繫。
還有，你對孩子活動的管理。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態度。我説一下這幾種東西對學生的影響：
1、電視扼殺了孩子的閲讀能力和獨立思考能力
電視是個好東西。它把各種資訊，以實時、形象、動態的方式呈現，還提供了許多知識、娛樂、影劇。但是，過度商業化和不受制約的我國電視節目，光怪陸離無所不有，先別説有些節目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節目，兒童獨自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發他對眼前收看的內容進行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升。看電視和平面閲讀的不同在於：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達、直接接受，結果是遏制了收看者的想像空間。不像閲讀，可以激發人的想像和思考，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼、理解、思考、領悟，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力。這些能力對於孩子的學習與成長十分重要。
我的意思並不是説不讓孩子看電視，而是家長必須付出一些時間和心思，幫孩子選擇一些適合的節目，然後一同觀看，並針對節目內容展開討論。在這同時，更要花些時間和孩子一同閲讀。如果你説：“我沒時間啊！”那麼，是不是允許我也説一句：那你幹嘛要擁有“父母”這個神聖的身份？
2、電腦遊戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間
和電視不同，電玩既不傳達資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”。“玩”是兒童的天性，玩遊戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學習。但是“電玩”的“玩”，只能説是消遣，而玩的後果，卻是浪費了寶貴的時間，破壞了學習。
請別告訴我説：“在電玩中攻克一道道難關，可以提高機智，訓練膽識啊！”拜託！這是電玩開發商的廣告詞，不該由家長來説。
另一種説法：電玩會削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發嚴重。由於前額葉機能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，於是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家採用電玩來訓練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰場上不問是非黑白展開殺戮。
不過，我的意思也不是讓孩子脱離現實，目前電玩風氣瀰漫，各種遊戲機無處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長可以和孩子一同嘗試，但應淺嘗輒止，讓孩子體驗一下，然後迅速地將興趣引向窺探大自然的奧祕或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了。
3、電腦是很好的學習工具，但使用不當也成大害
電腦有和遊戲機有一樣的功能——遊戲；也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結果，沉迷於電腦遊戲和浪費時間在網絡聊天的孩子越來越多。
由於電腦遊戲的步調很快，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應，於是玩電腦遊戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應。這個結果和遊戲機相同，不必再説。而電腦上的網絡聊天，糟糕後果並不亞於電腦遊戲。因為不是面對面，也因為聊天的人並不一定認識，音頻聊天可以胡説八道，文字聊天則除了胡説八道以外，還因為技術上的問題，鍵盤打字斷斷續續，匆忙之間也不計較文句結構。結果是語文水平越來越低落、心理素質越來越差、學習興趣越來越淡薄。
4、手機是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？
家長給孩子買手機的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向，知道他在幹什麼。”我相信每個家長都知道這話是自己在騙自己，當不得真的。或者説：“我有重要的事情時，可以通知他。”這話更是離譜。送孩子上學，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環境，讓他可以專心學習嗎？給孩子帶個手機，隨時可以干擾他的學習？還讓他的朋友無時無刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關注手機，接受和發短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進一步，他可以上網，瀏覽不健康視頻或圖像。不説了，只想奉勸給孩子配手機的家長，不需要找個好聽的藉口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學校，讓校長、班主任老師替你轉達。
二、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什麼都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。
第一，市場經濟條件下，我們需要的是有個性、有創新意識的人才，家長在孩子的個性發展和人格培養等方面起着十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經濟環境下，當家長的要關注孩子成長的每一個環節，尤其是孩子個性的培養，以及創新思維的開發。
第二，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕着我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。在市場經濟環境下，家長如果還是按照計劃經濟時代的觀念，認為孩子養大就行了，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。
孩子是否成功，關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環境的好壞，你是把握不了的；你能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什麼樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱着過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。
三、要樂於跟學校溝通，學會跟孩子溝通。
家長要和學校及班主任建立聯繫方式，子女在校有什麼情況班主任能及時和家長取得聯繫。現實社會中，由於家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子；有的家長説他辦企業做生意沒時間來開家長會——-，我告訴大家，幹工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經商是掙大錢，把孩子培養好了，一樣是掙錢！你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來！當然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優秀家長。
因此作為家長，要經常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。
四、家長還要培養好與孩子的感情，學會跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鈎。自己未能實現的願望，一味地要求、強迫孩子實現，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發生。走進孩子的內心，真心跟孩子溝通，比説教打罵要強一百倍。
五、努力成為一名智慧型的父母
“生活在批評、指責中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭鬥不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡。”
有多少孩子到了國中階段上網、玩遊戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以温馨、和諧、平等的家庭環境。
學校是一個大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產生矛盾，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發生矛盾的學生。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規渠道解決，也不能在家裏教育孩子，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等於矛盾的解決。
還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質問老師，這樣不等於問題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學生家長。我是做老師工作的，我想和家長朋友説：孩子跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊。
澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以後難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來着想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直麪人生的勇氣和本事。現在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現在還不需要的奢侈品，如手機、MP3、高檔服裝、化粧品、首飾等。在我們學校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利於學生的健康成長。
你的孩子從幼兒園到國小、國中、高中、大學——-，換了那麼多老師，唯長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”啊！家長只有不斷學習，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務！
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示範效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發揮示範作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。各位家長，在新的世紀裏，要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者，必須轉變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長；種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足於準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來！
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們攜起手來，齊心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良、身體健康、人格健全的優秀人才，為將來升學、就業，乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。
最後，再次感謝各位家長對學校工作的支持！
祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
校長髮言稿 篇8
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
你們好!
雨從春走過，留下點點滋潤;風從夏走過，留下陣陣清涼;葉子從秋走過，留下片片哀傷;雪從冬走過，留下絲絲温暖……我們從四季走過，留下美麗的邂逅。伴隨着大學聯考、會考的豐收，和着美化校園的機器聲，我們的期末考試也已屬於過去，一切就像飛鳥劃過天空，留下陣陣掠影。
今天，站在十六歲的天空下，同學們就要告別八年級，邁進九年級，走向會考的戰場。現在的我們正如弓上的箭，蓄勢待發，充滿着豪情與鬥志，願大家帶着一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前!走過了這麼多年風雨求學路，我們都明白，在通往成功的道路上，從來沒有哪一條不是崎嶇坎坷的;就像流向大海的河流，沒有哪一條不是九曲十八彎的一樣。我們要知道，道路是曲折的，前途是光明的。不管風往哪個方向吹，不管是順風還是逆風，只要我們牢牢把住青春的航向，高揚奮鬥的風帆，划起恆心和毅力的雙槳，勇往直前，就一定能駛向理想的遠方。
有人説，會考是地獄。而我們就是要經過地獄的磨鍊，走向理想的天堂。希望同學們，在九年級一年的學習中，無論是遭受多麼巨大的挫折、打擊，無論是取得多麼輝煌的成功、進步，都要不餒、不驕，時刻銘記偉大革命家孫中山先生的一句名言：“吾志所向，一往無前;愈挫愈奮，再接再厲。”
著名教育家魏書生老師曾總結説，學習有五重境界。結合我的體會是，第一重境界，叫“無心無意”地學習。你的眼睛在看着黑板，心其實已經被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛;你的嘴在念着英語單詞，心其實在想着昨天晚上做的美夢，你的心背叛了你的嘴;你的手在寫着數學練習題，心卻在想着中午飯吃什麼……學習是一件心口合一的高級勞動，而你卻心口不一，心從來沒用在學習上，學習如何能有效果!第二重境界，是“三心二意”地學習。相比“無心無意”而言，稍微有進步，用了點心，但是還差很遠。第三重境界，是“半心半意”地學習。比“三心二意”又強一點，但是也不能達到好的學習效果。第四重境界，是“一心一意”地學習。我們可以觀察一下，班裏大凡學習成績比較優秀的同學都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學習的同學。這種同學不見得每時每刻都在學習，但是他一旦開始學習，就會一心一意地去學習。他也會有雜念，也會胡思亂想，也有玩的時候，也會鬧情緒，也會有各種各樣的煩惱、問題，但是隻要他一旦要去學習，他就會把這些東西暫時拋開，一心一意地投入學習。這樣學習的學生成績一定會是比較優秀的。由此，我們可以看出來，一個學生成績的好壞，絕不取決於你每天坐在那裏學習的時間有多少，而是取決於你每天一心一意投入學習的時間有多少。
學習時能做到一心一意，還不是學習的最高境界，這樣的學生也一定不是成績最優秀的學生。哪種學生學習才能最優秀呢?那就是能達到第五重境界，“忘心忘意”地學習，也就是達到“忘我”境界。這種學生，他的心中除了學習，沒有其他任何東西。他一旦投入到學習中去就是廢寢忘食，就會忘記時間，忘記嚴寒，忘記酷暑，他眼裏、嘴裏、手裏、心裏只有學習。他不光是坐在教室學習的時候忘我，他時時處處不在學習。他吃飯的時候，心裏在回想早讀課背誦的課文;他走在去往食堂的路上的時候，還在思考剛剛沒解決的難題;他躺在牀上的時候，開始回憶、總結這一天裏的所做的題、所學到的東西……正如孔子所説：“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”
然而，為什麼我們很多同學達不到這種“忘我”的至高無上的學習境界呢?這和天資毫無關係。只是因為我們大多數人心裏裝的東西太多了，在乎的東西太多。坐在教室裏，你心裏在想着手機，會不會有誰打來電話?會不會被老師發現，收走?這是誰在這個時候發來短信，真不是時候!午飯後得買盒巧克力吃，再買一瓶脈動，太熱啦!……今天我打扮得漂亮不漂亮，頭梳得整齊不整齊?那個誰誰有沒有在背後説我什麼了?老師這兩天看我的眼神怎麼不對呢，是不是我哪些事又做得不對了?最近某某怎麼不和我一起吃飯了，是不是我又得罪他了?……一次考試成績好了，你興奮好幾天，原來我也不比你差，哼!哪次考試成績不理想，你自怨自艾、垂頭喪氣兩星期，唉，為什麼受傷的總是我?同學們試想，如果你的心裏整天裝的是這些東西，如果你總是把一時一地的譭譽、榮辱、成敗、得失念念不忘地掛在心上，試問你又怎麼可能取得成功呢?所以，要想在會考的戰場上取得勝利，必須“輕裝上陣”。把一切不利於學習的生活物品封藏起來，把一切妨礙學習的心靈慾念、思想包袱冷凍起來。
同學們，決戰的號角聲已經吹響，我們全體九年級老師的心與你們一起在跳動。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節。我們願意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲琅琅的早晨。在這有限的時間裏，我們一定會傾盡所有，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟。在九年級的一年時間裏，也許老師對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因為這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恆心為良友，以拼搏為知己。學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會自我調節。在奮鬥中散發出青春迷人的光彩，在奮鬥中領悟青春的真諦!
同學們，開完這個會，跨過這個檻，我們就不能再説自己是八年級的學生了，我們已經是不折不扣的九年級人。會考就在眼前，十幾年的積澱將昇華，三年的努力將獲得豐收，人生的轉折將在這裏完成，我們將再創20--年會考新的輝煌。
同學們，十六歲的夢想裏，總是綻滿了無數的鮮花，就讓我們一起努力，揉碎凌亂的花瓣，緩緩的飄落，靜靜的，等待明年的六月，將是-夢想瀰漫一地芬芳，生命凝鑄一段永恆!
我的講話完了。謝謝大家!
校長髮言稿 篇9
老師、同學們：
上午好!
在這“春風吹綠千枝柳，時雨潤紅萬樹花”的季節裏，我們懷着崇敬的心情，徒步走來到這葱蘢抱翠、莊嚴肅穆的何叔衡烈士紀念碑前，緬懷革命先烈，祭奠捐國英魂，接受愛國主義和革命傳統的洗禮。
何叔衡烈士是湖南省寧鄉縣沙田鄉長衝村杓子沖人，字玉衡，號琥璜，生於1876年5月27日，逝於1935年2月24日。何叔衡烈士的一生正如他在1920xx年6月去前蘇聯學習的路上，途經哈爾濱時所作《劍門道中遇微雨》中寫道的： 身上征衣雜酒痕，遠遊無處不銷魂。
此生合是忘家客，風雨登輪出國門。
正是這位忘家客，舍已家給了我們一個温暖幸福的大家，給了我們今天的幸福生活，給了我們彌足珍貴的學習機會，給我們自由長大的發展空間;是他和他的戰友帶給了我們閩西“紅軍故鄉、紅色土地、紅旗不倒”的“三紅”美譽，帶給了我們汀州一份珍貴的歷史文化遺產，帶給了我們水口中學師生精神的食糧。“三紅”教育曾是我們水口中學的一大教育特色，讓我們水口中學人才輩出，出了如考上清華大學的藍光等一批優秀學子，出了如一級作家、全球青年領袖謝有順等一批傑出人才……
然而今天，面對何叔衡烈士紀念碑，此刻我的心情無法平靜。我們大部分同學能認真學習，以優秀的成績報答先烈的厚德，但在新的讀書無用論的影響下，我們有些同學習慣於享受前輩們用生命換來的幸福與安寧，習慣於享受鮮花與陽光，忘卻了先輩浴血奮戰的往事，忘卻了父母苦口婆心的教誨，忘卻了自身應盡力而為的本職，胸無大志，迷茫度日。有的人可以説是“抽煙身體好，賭博練頭腦，搖頭沒煩惱，打架練手腳，搶劫練長跑，吃飯不吃菜，攢錢談戀愛。”有的人可以説是“小説漫畫遊戲，全都不能放棄，籃球足球桌球，都要毫無保留，英語物理地理，一慨統統不理，語文數學化學，打死我也不學。”有的人可以説是“愛哭愛笑還愛鬧，每天上課總遲到，遲到也不喊報告，考試作弊有妙招，既能偷看又能抄，個個都像韋小寶。”……這都是缺乏理想追求、缺乏社會責任心的表現。想想為國捐軀的革命先烈，我們能不感到愧疚嗎?想想我們的責任、使命，我們能有理由不好好學習嗎?
同學們：先人已逝，精神猶在。讓我們追尋他們的足跡，感受他們執著的信仰和澎湃的愛國熱情，學習他們追求真理、是非分明、立場堅定的優秀品質，學習他們衝鋒陷陣、奮勇向前、不畏艱險、敢於犧牲的高尚情操!有了這種精神，我們就能經受住學習和生活中各種困難的考驗與挑戰，就能耐得住學習的繁重與枯燥。
同學們：讓我們樹立遠大理想、努力奮進吧!學校期望將每一個學生培養成為站在二十一世界前列的中華驕子，去實現中華民族偉大復興的歷史使命。 同學們：現在就讓我們一起莊嚴地向先烈們宣誓，“從今天起，做一個理想遠大、踏實努力的人。我們一定珍惜光陰，以忘我忘家的精神，嚴謹治學，從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起，頑強拼搏，自強不息，立志為中華民族的偉大復興而勤奮學習!”
校長髮言稿 篇10
老師們，同學們：
剛剛過去的一年，我們收穫了歡欣與喜悦，也經歷了挫折與迷茫，無論是指點江山的意氣風發，還是坎坷多艱的失意迷茫，在這個春風送曖的時刻，都已成昨日煙花。今天，我們帶着新的喜悦、新的希望、新的目標，又步入了一個新的學期。在此，我謹代表學校向全體同學表示親切的問候!向全體教職工緻以崇高的敬意!祝大家新春快樂!
春天是播種的季節，同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力更加充沛，鬥志更加高昂，是時候播下希望和成功的種子了，是時候千帆競發，百舸爭流了!
新學期，我們有新的夢想和希望，我們也會面臨新機遇與新挑戰。九年級同學們，從你們20xx年秋進入實中學習到現在，一共經歷了全區五次大的統考，你們每次考試按三率一分來評價，常常奪得第一，從沒有低於前三名，還曾有二次奪得總分分，你們無疑是秀的。本學期，你們將迎來最緊張的會考複習備考，希望你們要調整好心態、合理安排時間，科學制定計劃，採取有效的方法，相信老師的指導，感恩同學的幫助，不斷提高自己的能力和成績，成就的自己，書寫實中新的輝煌;八年級是中學階段重大的分化期，學習的內容增多，學習的難度加大，學習的任務加重，特別是你們還將參加地理和生物的會考，這可能會讓一部分同學心生畏懼，倍感失落。你們一定要樹立好自信心，不要被暫時的困難或問題嚇倒。要堅信：有夢想，你就有希望，肯堅持，你就了不起;七年級同學，你們僅用20xx年秋季一學期，就在全區證明了你們的良好的素質和學習上的了不起，你們正處在打基礎和習慣養成的關鍵時期，你們要全身心投入到學習生活中，不要給自己增添不必要的煩惱;一定要在七年級形成良好的學生和生活習慣，打好堅實的學習基礎。
俗話説：“良好的開始是成功的一半”。抓好開學第一週，迅速從假期中調整過來顯得尤為關鍵。每位教師都要精心備好上好第一堂課，給學生以信任感;每位學生都要全心上好開學的每一節課，
實現新學期的良好開端。
十三五期間，我校將以《生態體驗式以禮養德理論與實踐研究》這一課題為主線開展全體師生的禮文化教育。形成禮以養德，知書達禮;尚禮崇文，篤學善教的學校風尚，創建尚禮校園，以禮端正師生的儀表、神態、舉止使之優雅大方。以禮修煉師生的道德素養，臻於理想的道德境界。以禮倡導崇文好學，形成讀書為本，勤學為榮的良好風尚。以“禮”構建學校的禮儀定式和制度規範，讓師生在人性化的禮法中養成道德行為，提升道德素養。每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。同學們要藉由學校的“禮文化”教育活動，汲取中華民族傳統文化養分，提升道德修養，做一個真正知書達理之人。
風勁潮湧，自當揚帆破浪，重道遠，尤需策馬揚鞭。
讓我們在新的一年中再鼓幹勁，再添新舉措，再上新台階。
祝同學們在新學期裏快樂學習、幸福成長!
祝老師們在新學期裏身體健康、工作愉快!
謝謝大家!
校長髮言稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天是10月28日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，因為在今天，我們熱切期待的第三屆校園讀書節隆重開幕了!在此，我謹代表學校對校園第三屆讀書節的開幕表示熱烈的祝賀!
新電視實驗的倡導者朱永新教授説：“在一定意義説，一個人的精神發育史，就是一個人的閲讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度是取決於這個民族的閲讀狀況。傳承文明的橋樑，是延續文化的中介。充實而意義的人生，應該伴隨着讀書而發展。”讀書是每個人生命的需要。閲讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開窗户。
近幾年來，我們六枝特區第一國小的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發現，讀書讓師生視野更開闊，思維更敏捷，氣質更高雅，讓我們的校園煥發出勃勃的生機。讀書更提升了我們的品味
我校本屆讀書節的主題為“讀書改變人生——我們愛讀書”，意思是我們需要重建共同的語言，我們需要擁有共同的價值觀，用真誠的共同行動，來創造共同的未來。為此，我們亟須通過讀書、通過對話和相互用文字來交流、來實現真正的共同生活。圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養。
同學們，在書中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做着和楊利偉叔叔一同遨遊太空的夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!
老師們、同學們，熱愛讀書吧!讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話裏陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言裏，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。
同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠!讓我們的校園裏瀰漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。
最後，預祝校園讀書節取得圓滿成功!
謝謝!
校長髮言稿 篇12
各位領導、省軍區預備役二團首長和全體承訓的官兵、帶訓教師、同學們:
今天，我們在這裏隆重集會，舉行四川師範大學20xx級學生軍訓開訓典禮。在此，我代表全校師生員工，向承擔本次新生軍訓的部隊首長及全體承訓官兵致以崇高的敬意!向長期關心、支持我校軍訓工作和國防教育的領導表示衷心的感謝!同時，也向全體帶訓幹部和參訓學生表示親切的慰問!
同學們，加強國防教育，增強國防觀念，是我國近代歷史經驗的昭示，是我國所處的國際安全環境對國防建設提出的緊迫要求，是黨的歷代領導核心一貫強調的戰略問題。在高校開展軍事訓練是《兵役法》和《國防教育法》規定的一項重要任務，是大學生在校期間接受國防教育、培養愛國主義精神的一個基本形式，也是是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的具體體現。我校一直堅持把學生軍訓教育列入整體教學計劃，並開設為大一學生重要的必修課。是我校推行全面素質教育的重要組成部分。
為了本次軍訓的順利開展，我想對大家提以下幾點希望:
第一、全體承訓官兵、帶訓幹部和參訓學生要提高認識，在軍訓工作中通力合作，有效溝通，加強協調，精心組組。既要高質量地完成今年的軍訓任務，又要確保安全。要嚴格執行“科學訓練、保證質量、紀律嚴明、文明帶兵、規範管理、安全至上、以人為本、關心互助、周密安排、精心服務”的總體要求。希望軍訓師各級帶訓幹部，全體參訓同學要認真學習領會，落實到軍訓工作的方方面面，貫穿于軍訓工作的始終，確保安全、有序、圓滿地完成20xx級學生軍訓任務。
第二、全體帶訓幹部要嚴格要求自己，起好模範帶頭作用。帶訓教師要按照“作風正派、行為端正、紀律嚴明、管理規範”的要求，認真執行軍訓“六要”、“六不要”的規定。深入瞭解90後大學生的思想和心理特點，思考有效的思想政治教育途徑。教育要科學，方法要妥當;關愛要真心，辦事要實在。細心、耐心地開展深入、細緻的思想政治工作，確保軍訓達到良好的教育效果。
第三、希望全體參訓同學要以飽滿的熱情和高昂的鬥志投入訓練，自覺地將校園當軍營。在軍訓中，虛心向人民解放軍學習。我相信，通過這次軍訓，同學們一定能夠很好地學習軍人的優良品質和光榮傳統，以國家利益為重，樹立愛國之心，常懷報國之志。同時也希望你們在軍訓期間，嚴格遵守軍訓的作息時間和各項規章制度，以高度的榮譽感、責任感和使命感對待這次軍訓，認真參訓，力求精神、品格、體魄大豐收。將在軍訓中養成的良好品格、作風、紀律和養成習慣延續到今後四年的學習、生活、工作之中，並轉化成為你們人生的寶貴精神財富。
同學們!我們正處在一個偉大時代，你們生逢盛世，機遇難得。胡曾對大學生指出，當代大學生是“值得信賴、堪當重任、大有希望”的，我相信，你們一定會響應時代召喚，高揚愛國主義旗幟，自覺成為合格的社會主義事業接班人，為實現中華民族的偉大復興做出無愧於時代與歷史的貢獻!
同志們、同學們，希望你們能夠發揚“特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻、特別能團結”的革命精神，認真完成本次軍訓的各項任務，以優異的軍訓成績向家長、學校和社會彙報。
最後，祝願各位同學學習進步!預祝20xx級學生軍訓工作圓滿成功!
校長髮言稿 篇13
尊敬的學校領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
如果説，教師是辛勤的園丁，那麼，會考就是園丁收穫的季節；如果説，教師是奉獻的春蠶，那麼，會考就是春蠶採繭的季節；如果説，教師是燃燒的紅燭，那麼，會考就是紅燭照亮學生金榜題名的季節。
同學們，離會考只有100天了，100多天對於你漫長的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。同學們，真正的挑戰已經開始，真正的戰鬥已經打響。“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發光。既然我們選擇了會考，我們就沒有理由退縮。讓我們從今天開始好好把握生命裏的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力應付我們心中的夢。
會考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向着生命中的第一座高峯攀登。請帶上最鋭利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰20xx年會考。
會考的鼓聲已經敲起，會考的號角已經吹響，會考的硝煙已經瀰漫，會考的腳步一天天逼近。為了收穫希望，收穫輝煌，今天，我們迎來了20xx屆九年級“決戰會考誓師”大會，再過100天，我們就要整裝上陣，奔赴會考戰場。這是出征的戰鼓，這是衝鋒的號角。我們決心，奮戰100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮戰100天，讓雄心與智慧在六月閃光！為此，我代表九年級全體教師鄭重承諾：
忠於職守，協同作戰；言傳身教，以身作則；
腳踏實地，刻苦鑽研；甘於奉獻，燃燒激情。
我們為你們搖旗吶喊，我們為你們保駕護航；
我們與你們風雨同舟，我們與你們甘苦共嘗。
讓我們共同揮灑汗水，迎戰會考，鬥志昂揚！
讓我們一起傾注熱情，決戰會考，創造輝煌！
最後祝願全體九年級同學在20xx年會考會考出水平，考出佳績！
謝謝！
校長髮言稿 篇14
各位老師、同學們：大家好！
今天，我們在這裏隆重舉行大學聯考百日誓師大會，首先我代表學校向在一線辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候。
同學們都知道，部隊在臨戰前都要舉行誓師大會，為戰士壯行。
今天，我們在這裏舉行大會，就是為同學們壯行！全身心投入XX年大學聯考百天大戰！
作為多年的校長，忘不了每年拿到理想大學通知書或是以理想的分數、懷着喜悦的心情挑選理想大學的一個個令人興奮的場面，那是一種回報，老師、家長此時為學生、為子女由衷的高興，往往流下激動的淚水，真是到了一種忘我的境界。
但我更忘不了，那些沒能考出理想成績，與理想大學失之交臂學生的痛苦、失望的表情和無奈、無助的家長的眼色。
作為學校，作為每一位老師，一次檢測或月考成績不佳要總結教訓調整教學和複習思路。
作為同學們，當你們考不出理想成績，一定要找出失利的主客觀理由，更要反思如何面對每天都辛勤勞作的臉上刻滿滄桑的父母，如何面對那廢寢忘食身心相伴的老師？我相信，你們也一定懂得，他們不需要什麼回報，你們的幸福，就是他們最大的安慰。
正是基於這種最樸素的熱情，我多麼希望我校今年大學聯考能取得優異的成績，多麼希望有更多的學生圓了大學夢。
為此，要求全體教職工正確樹立高三年級教學的中心地位，都要支持高三年級的教學工作。
同時要求高三年級教師要進一步增強抓好大學聯考工作的責任感和使命感，確立“努力爭取大學聯考高分”的意識，全力以赴，為同學們的百天衝刺保駕護航，為xx大學聯考的輝煌拼搏。
同學們，大學聯考就是一場激烈的競爭，競爭中，勝利屬於強者。
所以，在今後的一百天內，我們也許對你們有更嚴格的要求、更艱苦的訓練，我相信同學們能夠理解，因為作為學校、作為老師所做的一切，都是為了自己學生能夠擁有錦繡前程，有所作為，成為國家的棟樑之才。
同學們，在大學聯考的最後衝刺階段，在這人生最關鍵的時候，一定要牢記“認真”二字，不僅課堂上認真地聽，作業認真地做，試卷認真地考，而且操也要認真的做，地也要認真的掃，被子也要認真地疊。
處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質，從而幫助同學們獲得大學聯考的成功，以至將來事業的成功。
然而，成功來之艱辛的努力，要付出心血，要灑下汗水。
老師們、同學們我相信，有教育局的正確領導，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏XX年大學聯考這一仗。
向全縣人民交一份滿意的答卷。
我深信，你們是海燕能勇鬥風雨，你們是雄鷹能搏擊長空，你們是勝利者，XX年大學聯考定能取得優異的成績，你們的理想一定能夠實現。
同學們，拼搏吧！始於足下，勇往直前！謝謝！
校長髮言稿 篇15
尊敬的各位領導，各位來賓，各位朋友，親愛的老師、同學們：
今天,我們相聚在這裏，隆重舉行“情繫學子、放飛夢想”愛心助學公益捐贈儀式和文藝慰問演出活動。此時此刻，我心潮澎湃、倍受鼓舞、深感幸福，因為被各位領導不辭勞苦的真誠關懷和綿陽中學隴南育才學校與隴南成昌房地產開發有限責任公司奉獻愛心、傳遞真情的善舉久久激勵着、感動着。在此，我謹代表三倉九年制學校九百多名師生，向各位領導、各位來賓、各位朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
各位領導、各位來賓、各位朋友，三倉九年制學校雖然地處偏遠，卻並未因此遠離大家的關懷。近來年，特別是5.12特大地震以後，在各級領導的關懷下、在各界人士的大力支持和幫助下，尤其是以綿陽中學隴南育才學校董事呂生林先生為代表的社會賢達，一直以來致富不忘家鄉，致富不忘母校，多次為我校捐贈圖書、學生用品和衣服等，使我校的辦學條件得到了翻天覆地的變化，育人環境得到進一步優化，教學質量一年一個台階,三年來為高一級中學輸送畢業生112人，其中隴南一中上線14人，六科合格率達到10.3﹪。各位領導、各位來賓、各位朋友，是您們將愛心的種子播灑到孩子的心間，是您們為孩子的成長提供了發展的平台!是您們為三倉教育的發展創造了良好的環境和堅實的基礎。孩子們未來的成功裏，有您們的一份功勞!
綿陽中學隴南育才學校和隴南成昌房地產開發有限責任公司的善舉，給三倉九年制學校帶來了又一個發展機遇。我們將不負重望，奮力拼搏，加強內部管理，力爭把三倉九年制學校辦成一所上級滿意、社會認可、家長放心、學生成才的農村示範學校。
老師們、同學們!我們一定不要辜負綿陽中學隴南育才學校和隴
南成昌房地產開發有限責任公司對我們的厚愛，一定要奮發圖強，認真工作，努力學習，再創輝煌，以優異的成績回報各級政府和社會對我們的關愛。
讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心和支持我校發展的各位領導、各位來賓、各位朋友表示衷心的感謝!
最後，祝各位領導、各位來賓、各位朋友工作順利!身體健康!闔家幸福!祝綿陽中學隴南育才學校和隴南成昌房地產開發責任有限公司事業蒸蒸日上!創造輝煌佳績!
謝謝大家!
校長髮言稿 篇16
尊敬的各位老師，大家好！
期末考試又悄然而至，借今天的機會，就期末考試的工作，做一個專題發言，旨在希望我們全體老師精誠團結，互相鼓勵，吃苦耐勞，做好期末複習工作，為考試打好基礎。
1、思想上高度重視期末考試。
20xx年是課堂效益年，全縣上下都在抓教學質量。一個學校的聲譽，在老百姓心目中的形象，最有説服力的就是學生的成績，其它所有的工作都是一個襯托。作為一線的老師，在家長面前，在學校面前，出手的也就是自己的教學質量。在全縣形式緊迫的情況下，我們學校的壓力就更大，我們學校大小可以講是炎陵教育的一面旗幟吧，還有我們的課改，走到現在這個地步，只有成績提高才是課改成功的最好見證。在此，真誠的希望全體老師，從思想上高度認識好的教學質量對學校的意義，對自己的意義。
2、時間上抓緊
今天是號，離期末考試只有天，希望全體老師首先樹立這樣一個意識，從時間上保證複習的質量，抓好幾個時間點：
（1）、非統考科目的上課時間，任課老師自行協商，確保教室不得空堂就行。
（2）、抓好學生的時間。（早晚自習、中午午睡、下午文體活動的時間、非統考科目的時間、雙休日的時間）。
3、複習做好計劃、做好指導。
複習首先任課老師自己必須做好複習計劃，本冊的知識點是什麼，考試的題型基本上是什麼，是按題型分類複習，還是按教本的知識結構複習。複習的時間進度怎麼安排，練習設計怎麼處理，不要拿着一套複習資料，當做自己複習的全部，複習資料只能作為鞏固知識的一個手段，如果一個學期的複習下來，學生不記得學了什麼課文，不記得學了什麼公式，那麼就是複習資料的陷阱。
4、做好學生的思想動員工作。
學生是學習的主體，教師最有雄心壯志，最有好的複習構思，學生不配合也沒有用，所以，任課老師，特別是班主任一定要做好學生的思想工作，讓學生主動複習。給學生每個時間段不同的學習任務，並且按時檢查。及時控制不好的學生苗頭。
老師們，一個學期的辛苦工作就要結束了，在最後的衝刺關頭，讓我們充滿信心，腳踏實地，為自己，為學校的榮譽堅持到底，也堅信，我們的付出一定會有收穫。
校長髮言稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
一年復始，萬象更新。渡過了一個平安、愉快、充實的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春天。俗話説：“一年之計在於春”，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。經過寒假的休息和調整，大家體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了充實，精力將更加充沛，鬥志將更加高昂。前進的號角已經吹響，我相信精神飽滿的碧海國小師生們，一定做好了迎接新學期的準備!
今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校祝大家新年身體健康、工作順利、學習進步、吉祥如意!新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬，我們每一位師生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期中去，為實現自身的目標而奮鬥、拼搏!
新學期，我相信我們的老師，一定會關心愛護每一位學生，努力做到愛與嚴的結合，對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛温其心，積極與學生進行情感交流，時時處處做學生的表率;我相信我們的老師會一如既往地本着團結、守紀、務實、創新的作風，認真踏實工作，嚴以律己，嚴格按照學校的要求紮實完成各項任務，努力做到敬業、勤業、精業、創業，大力提高自己的教學水平;我更相信我們的老師會與時俱進，主動轉變與更新教育觀念，改進教學方式，並且在今後的工作中將認真學習、吸收借鑑、海納百川、苦練內功，不斷提高自身的業務素質，共同營造“你追我趕、互相學習、相互幫助、共同進步、共同發展”的幹事創業的工作環境，構建風清氣正的和諧校園，為學校再創輝煌!
藉此機會，我也要代表全體教師對同學們提出幾點希望，希望同學們在新學期裏要學會做人、學會學習、學會生活、學會共處，成為誠實的、文明的、具有現代意識和責任意識的全面發展的人：要做到“勤學、善思、苦練、攀登”，養成“樂於學習、勤於學習、善於思考、勇於探索”的學習品質，做課堂的主人，做時間的主人，做學習的主人，養成良好的學習習慣;要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能;要珍愛生命，提高自我保護意識，牢固“安全第一”的觀念，學會保護自己;要講衞生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園環境。
“潛龍在淵，蓄勢騰飛”——我相信有着光榮與夢想的碧海國小師生們，必將迎來更加美好的明天!祝願全體師生在新學期有新的收穫。謝謝大家!