奮鬥才有未來演講稿國中(通用20篇)

奮鬥才有未來演講稿國中(通用20篇)

奮鬥才有未來演講稿國中 篇1

馬雲的創業歷程讓我們不得不堅信:有夢想就是了不起,敏鋭洞察的觸角加上強大的執行力,我們就是一個帝國!

95年我偶然有一個機會到了美國,發現了互聯網。回來以後請了24個朋友到我家裏,大家坐在一起,我説我準備從大學裏辭職,要做一個互聯網。2個小時後大家投票表決,23人反對,1人支持。大家覺得這個東西肯定不靠譜,別去做那個,你電腦也不懂,而且根本不存在這麼個網絡。

但是我經過一個晚上我想啊,第二天早上我決定我還是辭職,去實現我自己的夢想。那為什麼要這樣呢?

我發現,今天我回過頭來想,我看到很多優秀的年輕人,是晚上想想千條路,早上起來走原路。晚上出門之前説明天我要幹這個事,第二天早上仍舊走自己原來的路線。

如果你不去採取行動,不給自己夢想一個實現的機會,你永遠沒有機會。所以呢我稀裏糊塗的走上了創業之路,我把自己稱做是一個盲人騎在一隻瞎的老虎背上,所以根本不明白將來會怎樣。

但我堅信,我相信互聯網將會對人類社會有很大的貢獻。當時95年不太有人相信互聯網,也不覺得有這麼個互聯網會對人類有這麼大的貢獻。所以我用了比爾蓋茨的名字,那時候我覺得互聯網將改變人類生活的方方面面。但是馬雲説,馬雲説互聯網將改變人類生活的方方面面,將沒有人相信我,所以然後我就説比爾蓋茨説互聯網將改變人類生活的方方面面,結果很多媒體就把這句話登了出來。但是這句話是我説的,95年比爾蓋茨還反對互聯網。

有了一個理想以後,我覺得最重要是給自己一個承諾,承諾自己要把這件事情做出來,很多創業者都想想這個條件不夠,那個條件沒有,這個條件也不具備,該怎麼辦?

我覺得創業者最重要的是去創造條件,如果機會都成熟的話,一定輪不到我們。所以呢一般大家都覺得這是個好機會,一般大家都覺得機會成熟的時候,我認為往往不是你的機會。你堅信這件事情能夠做起來的時候,給自己一個承諾説,我準備幹五年、幹十年、幹二十年把它幹出來!我相信你會走得很久。

因為七八年以前,阿里巴巴沒有名氣,我們沒有品牌、沒有資金,人們也不一定相信電子商務,那時候非常難招聘用工,同事非常難招聘進來,我們開玩笑説,街上只要會走路的人,不是太殘疾我們都招回來了。

但是經過了五六年,我們這些人居然都很有錢,大家都有成就感。為什麼?我覺得就是因為我們相信,我們是平凡的人,我們相信我們一起在做一些事情,所以我覺得創業者給自己一個夢想,給自己一個承諾,給自己一份堅持是極其關鍵的!

另外,我想創業者,一定要想清楚三個問題。

第一,你想幹什麼,不是你父母要你幹什麼,不是你同事讓你幹什麼,也不是因為別人在幹什麼,你需要幹什麼,而是你自己到底想幹什麼。

想清楚想幹什麼的時候,你要想清楚:我該幹什麼?而不是我能幹什麼。

創業之前,很多人問,我有這個,我有那個,我能幹這個,我能幹這個,所以我一定會比別人幹得好,我一直堅信,這個世界上比你能幹,比你有條件乾的人很多,但比你更想幹好這個事情,應該全世界只有你一個人

這樣你就有機會贏,所以想清楚想幹什麼,然後就要想清楚該幹什麼,該幹什麼,也要明白自己不該幹什麼?在創業的過程中,四五年以內,我相信任何一家創業公司都會面臨很多的抉擇和機會,在每個抉擇和機會中,你是不是還像在第一天,像自己初戀那樣,記住自己的第一天的夢想,這個至關重要!在原則面前,你能不能堅持,在誘惑面前你能不能堅持原則,在壓力面前你能不能堅持原則?

最後想清楚想幹什麼,該幹什麼以後,再給自己説,我能幹多久,我想幹多久?這件事情該幹多久就幹多久!所以我想九年的經歷告訴我,沒有條件的時候,只要你有夢想,只要你有良好的團隊,堅定地執行,你是能夠走到大洋地那一岸。

現在外面有很多寫阿里巴巴如何成功,如何不錯地書。説實在的,沒有一本書我看過的,也沒有一本書是我自己寫的,或者是我接收過採訪的。我覺得,將來我想寫一本,阿里巴巴一千零一個錯誤,我們犯的錯誤非常的多。

最後我想所有創業者,和所有準備創業的人,還是每天我跟自己説的那句話:今天很殘酷,明天更殘酷,但後天很美好,絕大部分人死在明天晚上!所以我們必須每天努力面對今天!

奮鬥才有未來演講稿國中 篇2

尊敬的各位評委、老師,親愛的同學們:大家晚上好!今天我給大家演講的題目是感悟心靈的成長:青春與奮鬥。

火山噴發過,熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過,天空才會閃耀着美麗的弧線;人生奮鬥過,生命才會烙下堅實的腳印。

青春過於美好,於是我們盡情享樂,盡情揮霍。但生命也過於短暫,當我們老去的時候,回頭翻看着時光,我們將發現,年輕沒有留下腳印。於是,一股失落湧上心頭,因為我們的生命之書缺少了完整的書頁,我們無能為力,光陰的沉澱使我們不再年輕。朋友,難道我們不應該為自己年輕的書頁留下些什麼嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

事實上,我們可能嘗試着為目標奮鬥過。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現實與光明的東西,結果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因為吝惜青春,所以,我們有時候會停止奮鬥的腳步。於是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

今天,當我再一次站到鏡子前,發現自己,額頭上的道道又變多了,眼睛裏不再有兒童時代的那種純真。我感到,我的青春已經逝去。腦海中又浮現那句話:幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,而幾乎所有人都能感覺到青春已經逝去。

也許,我們還不明白自己該幹什麼,也許,我們以為明天會更好,也許我們相信會出現奇蹟。於是,我們選擇無謂的等待。可是,我們的青春,卻沒有時間等待那一天的到來,因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞説過:在時間的大鐘上,只有兩個字現在。

我們沒有太多的時間可以等待。不屑今天,等待明天,的觀望態度,會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時間緊迫感,蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰鬥力的軀殼。

生命的主流,應該是水不停歇的奮鬥而不是等待。人活在這世上,只是一種形式,奮鬥才是對它的註解,因為生命無法承受之輕,因為生命無法接受墮落,因為生命無法容忍平庸。人生短暫,白駒過隙,擁有生命是一種的幸運,帶着奮鬥上路,才會讓生命閃耀光彩!

所以,還在猶豫徘徊的同學,請邁開你的腳步,往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。放手去追求吧!有句話説得好:人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。不要吝惜自己的青春與生命,因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮鬥中體現出來的。

也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去,也許成長要以孤獨作為代價,逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示。其實,又有誰能夠對美好的日子-完整的人生下一個固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中,我們必須用奮鬥去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價值,演繹出自己人生的輝煌。奮鬥應該在不甘寂寞中周而復始,只有這樣,你的生命之旅才會留下清晰的腳印。

縱然,前面的路會無比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折,不是因為我們比別人偉大,而是因為我們比別人年輕。年輕,是我們的資本!奮鬥,是我們永恆的追求!

奮鬥才有未來演講稿國中 篇3

老師們,同學們:

大家好!

時間,是一首無聲的歌;時間,是一縷無痕的風;時間,是一張沒有回程的車票。向前看,彷彿時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。回首三年的國中生活,曾經有歡暢的笑,曾經有痛快的哭,曾經有揮灑的汗,曾經有收穫的甜。是的,經過了春耕夏耘,我們終於迎來了收穫的季節。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰的時刻到了,我們的心在一起跳動。

同學們,決戰的號角已經吹響。俗話説:三分甜註定,七分靠打拼,愛拼才會贏!會考的戰鼓已經擂響,我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”,此時不搏何時搏?卧薪嚐膽的勾踐,聞雞起舞的祖di,面壁靜修的達摩,程門立雪的楊時。告訴我們:目標引導行動,行動決定命運,衣帶漸寬終不悔,不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美,沒有遠大目標的人不會成功。

偉人告訴我們:只有勤奮才是通向智慧聖殿的唯一道路。魯迅説過:“不恥最後。即使慢,馳而不息,定能達到他所向德目標。”在這最後的衝刺中我們決不氣餒。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個字中——奮鬥!阿基米德曾經説過:“給我一個支點,可以撬起地球。”其實,我們可以相信,給誰一個支點,誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別,關鍵在於是否正確地把握一個最佳的支點,讓我們用我們奮鬥來做支點,迎接命運的撞擊。

同學們,我希望你不要做過客的流星。因為,你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果,因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟,因為你曾乘風破浪,渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫,因為你曾披荊斬棘,踏過書山坎坷。

秣馬厲兵三個月,敢抒凌雲之志;砥礪磨劍意百天,誓酬蹈海雄心。一百天,願你們奮發圖強,持之以恆。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關,一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”

你們看:

老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。

學弟學妹也正為你們的衝刺擂鼓吶喊。

滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。

立壯志,展雄風,振翅搏長空,

戰百日,迎會考,誓志揚一中!

同學們,努力吧!是船,就要搏擊風浪;是漿,就要奮勇前進;是雄鷹,就要以飛沖天!我堅信,今年六月的笑臉將更加燦爛。現在,送給所有同學一副對聯

十載寒窗,百天苦練,何人健步登今榜?

一腔熱血,萬丈豪情,我輩英才奪桂冠!

橫批:百日圓夢

同學們,讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:

不負父母的企盼,不負恩師德厚望,逐鹿會考,捨我其誰!奮鬥百日,名題今榜!

奮鬥才有未來演講稿國中 篇4

尊敬的各位評委、老師,親愛的同學們:大家晚上好!今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長:青春與奮鬥。

火山噴發過,熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過,天空才會閃耀着美麗的弧線;人生奮鬥過,生命才會烙下堅實的腳印。

青春過於美好,於是我們盡情享樂,盡情揮霍。但生命也過於短暫,當我們老去的時候,回頭翻看着時光,我們將發現,年輕沒有留下腳印。於是,一股失落湧上心頭,因為我們的生命之書缺少了完整的書頁,我們無能為力,光陰的沉澱使我們不再年輕。朋友,難道我們不應該為自己年輕的書頁留下些什麼嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

事實上,我們可能嘗試着為目標奮鬥過。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現實與光明的東西,結果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因為吝惜青春,所以,我們有時候會停止奮鬥的腳步。於是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

今天,當我再一次站到鏡子前,發現自己,額頭上的道道又變多了,眼睛裏不再有兒童時代的那種純真。我感到,我的青春已經逝去。腦海中又浮現那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,而幾乎所有人都能感覺到青春已經逝去。”

也許,我們還不明白自己該幹什麼,也許,我們以為明天會更好,也許我們相信會出現奇蹟。於是,我們選擇無謂的等待。可是,我們的青春,卻沒有時間等待那一天的到來,因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞説過:“在時間的大鐘上,只有兩個字—現在。”

我們沒有太多的時間可以等待。“不屑今天,等待明天,”的觀望態度,會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時間緊迫感,蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰鬥力的軀殼。

生命的主流,應該是水不停歇的奮鬥而不是等待。人活在這世上,只是一種形式,奮鬥才是對它唯一的註解,因為生命無法承受之輕,因為生命無法接受墮落,因為生命無法容忍平庸。人生短暫,白駒過隙,擁有生命是一種最大的幸運,帶着奮鬥上路,才會讓生命閃耀光彩!

所以,還在猶豫徘徊的同學,請邁開你的腳步,往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。放手去追求吧!有句話説得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。”不要吝惜自己的青春與生命,因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮鬥中體現出來的。

也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去,也許成長要以孤獨作為代價,逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示。其實,又有誰能夠對美好的日子-完整的人生下一個固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中,我們必須用奮鬥去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價值,演繹出自己人生的輝煌。 奮鬥應該在不甘寂寞中周而復始,只有這樣,你的生命之旅才會留下清晰的腳印。

縱然,前面的路會無比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折,不是因為我們比別人偉大,而是因為我們比別人年輕。年輕,是我們最大的資本!奮鬥,是我們永恆的追求!

奮鬥才有未來演講稿國中 篇5

人應該如何對待人生,人生的價值何在?

小時候,老師告訴我們要奮鬥,將來有所為,才能報效國家。而對於崇拜大英雄的我,總以為那就是我奮鬥的目標,整天“舞刀弄棍”,不務正業,相信有天我也會成為大英雄。

稍大一點,我才知道,原來當大英雄是那樣遙不可及。於是,我學會了看書,知道了“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的屈原,“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的范仲淹,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥……他們為國家的利益而嘔心瀝血,他們是國家的驕傲!爸爸告訴我,這就是英雄。我聽了大為振奮,立志從此刻苦學習,將來一定會成為像他們一樣的人。

海倫·凱勒曾説過:“假如你的眼睛明天將要失明,那麼,今天你要看看什麼?”正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”現在就要奮鬥,一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的,她給予人們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬分悔恨。一個人能不能取得成就,不在於條件的好壞,而在於沒有奮鬥的精神。平時,平時,有些人總以條件差呀,困難多呀!作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比,這些困難是多麼微不足道,在人生的旅途中,誰能像海倫那樣?有誰?我可以大膽的説:“是我。”面對一道道坎坷,我能闖過;面對一道難題,只要不放棄,絕望就會變成希望,而就算跌倒我也會豪邁的笑。

一個人只要胸懷遠大的理想和奮鬥目標,就會有無窮無盡的力量,就不會被客觀條件所束縛,就能夠發揮自己的主觀能動性,創造條件,自己主宰自己的命運。

奮鬥才有未來演講稿國中 篇6

同學們:

大家好!我先來給大家講個故事吧。

在非洲的一片茂盛的叢林中,走着四個皮包骨頭的男子,他們扛着一隻沉重的箱子,在密林裏踉踉蹡蹌地往前行走。他們跟隨隊上進進叢林探險,可是,隊長卻在任務行將完成時患急病而不幸長眠於林中了。臨終前隊長把他親手製作的箱子託付給他們,並十分懇切地説:“假如你們能把這個箱子送到我的朋友手裏,你們將得到比金子還珍貴的東西。”

埋葬了隊長以後,他們便扛着箱子上路了。道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們依然鼓着勁往前走着。

終究有一天,綠色的屏障忽然拉開,他們歷經千辛萬苦以後終究走出了叢林,找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻説:“我一無所知啊!”因而,打開箱子一看?

就這麼個故事,看起來,隊長給他們的只是一箱無用的木頭。實在,他卻給了他們行動的目的,使他們取得了“比金子還珍貴的東西”——生命。從哲學角度上講,人與動物不同的地方是人具有高級思惟能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活着,人的行動必須有明確的目的和奮鬥的目標。

在坐的各位都是文科班的學生。我們大學生的目標就是努力學習文化知識,成為祖國需要的合格人才。讓我們為這個目標而奮鬥吧!謝謝大家。

奮鬥才有未來演講稿國中 篇7

人啊,活得久了,經歷的多了,才會發現,以前的自己到底有多麼的無知。

小時候無憂無慮,那是因為有父母的保護,沒有他們,自己什麼都不是。因為你沒有那個資本去養活自己,因為你經歷的東西太少。你的世界或許只有吃和玩,你沒有來自生活的壓力來磨練你,也沒有足夠強壯的身體來接受一些挑戰,這時候的你,就正處於整個人生的最無力的“低谷”。

慢慢地,自己長大了,你開始抱怨自己過的不夠好,你開始不滿父母的管教、約束,總想逃離他們的手掌,卻不知道,這時候的你,就算是逃,你能逃到哪裏去?沒有人幫你,你就只是個玩笑罷了。

或許你總想着如何衝出父母的包圍圈,但是,你卻不知道享受一下被父母保護的感覺。因為什麼?因為無知啊,無論別人告訴你多少理論上的知識,都不比你自己經歷過一次來的記憶猶深。

有些淺顯的道理你會慢慢懂得,懂了之後才會意識到以前的自己就像一個笑話,覺得自己現在知道的已經很多了,覺得自己現在已經擁有了掌控他人的能力了,其實不然,這時候的你,可能對於幾天後的你,依然是個笑話。別人傳授給你的經驗,你多半會左耳進右耳出,覺得自己是特殊的,自己肯定不會遇上那種情況,可等到真正吃虧了,你才會發現,原來有的東西自己早就知道,只是自己不曾留意過身邊的人對自己關心的話語罷了。

所以,當別人傳授給你經驗時,不要敷衍,更不要不屑,那樣只會傷了那些真正為你好的人,只會走更多的歪路。那些經驗是老一輩人的法寶,哪怕是比你大幾歲的人,只要比你多活了幾年,那麼他的經驗你就可以借鑑,不要小瞧那幾年,時間會讓你個人改變,會讓無知的人更清楚事理。

當然,那些經驗傳授給你,只能讓你少走一些歪路,有的事還得你去經歷,而在這路上,沒人會幫你,你只有自己努力,你能相信的就是你自己。做人,切忌夜郎自大,否則那樣倒黴的還是自己,只要有了足夠的實力,你才能無視一些東西,現在的世界或許並沒有你想象的那麼美好,殘忍的事時時發生,你能做的,就是強大自己,繞開一些歪路,尋找自己的路。

現在的你,或許還太年輕,還沒有實力,還沒有經驗。所以,努力吧!沒有足夠的資本,你拿什麼去面對這個世界?拿什麼去立足這個世界?又拿什麼去挑戰這個世界?

從現在開始,告別無知的自己,低調做人,高調做事,積累經驗,磨練意志,誰能説將來世界的頂端沒有你的位置?

奮鬥才有未來演講稿國中 篇8

勇敢

眼前的一切都變黑了

使我無法看到你的身影

也無法感到你的體温

你會就此離去嗎

我已經失去了一切光明

前方等待我的,只是

一個個黑暗而寒冷的角落

只有我獨自在這裏徘徊

不知你可否和我在一起

共度這孤獨的黑暗

你將我緊緊的抱在懷中哭泣

已此來安慰我心中的傷痛

也許我真的無法面對這個事實

我失去了那明亮的雙眼

眼前的一切都是黑暗,沒有一絲光明

我試着去挽救這一切

但那一切傷痛都是無法挽救的

我不可以不勇敢

因為正有一顆心在我身邊為我祈禱

我需要讓自己勇敢的面對

這塵世的一切傷痛

奮鬥才有未來演講稿國中 篇9

無盡的生存

冷風還在吹個不停

而天色卻早已漸漸沉落

搖看那遠處迷茫的一片

感觸着水氣的氣息

是魚兒耐不住寂寞

是鳥兒飛不出孤單

他們執着的在此處徘徊

忘記一切不快與悲傷

只是一個勁的快速飛逝

水底露出一朵泉花

那定是清水聽見了魚兒的歡笑

天空飄來了一朵白雲

那定是清風為鳥兒加油

一切自然生存的精靈

都為那嚮往的美好而追逐

有誰會説它們傻氣

其實,那才是真正的天真與可愛

遊吧!

水會因你們而奔騰

飛吧!

天空會為你打開大門

奮鬥才有未來演講稿國中 篇10

俗話説得好“走路無方向,好比瞎子摸溪灘”。我不願意做瞎子,我要有一個明確的奮鬥目標。有的同學目標是做一位偉大的科學家,有的同學想當一名教師,有的同學想做百萬富翁……而我的目標是當一位救死扶傷的醫生。

每當我看見姨媽為別人看病時,我的心裏就會想,如果姨媽看病不好,怎麼會有這麼多人找她看病,有時她沒上班,還是有許多病人去找她看病,她們家總是門庭若市,有許多農村人來上街時,經常會帶一些小東西來給姨媽家,雖然那些小東西都不怎麼貴重,但俗話説得好“禮輕情意重”,姨媽還是收下了。每每想起李時珍嚐遍藥草,不畏艱辛,救濟百姓,我就心潮澎湃,每一想起醫聖“張仲景”我便更加激動。從那一刻起,我就定下目標,要做一位救死扶傷的醫生。要做一位醫生並不艱難,重在自己要有毅力和恆心。想到這兒,我不禁想起了一個故事:曾經一個雙目失明,雙耳失聰的小女孩就這樣生活在寂靜與黑暗裏,但她仍然沒有對自己失去信心,在父母和老師的幫助下考上了哈佛大學,被評選為美國十大週刊英雄偶像。她就是海倫。凱勒,她的奇蹟是如何誕生的?是因為她有堅強的毅力和恆心,更重要的是她有自己的奮鬥目標。所以身殘的她都能實現目標,我也一定能實現。從現在開始,我一定要好好學習,將來做一個救死扶傷的醫生,為病人無私奉獻,不求回報。

“胸中有了大目標,泰山壓頂不彎腰”。我相信從現在開始,只要踏踏實實學習,認認真真做事,有了毅力和信念,不管受到什麼挫折遇到什麼困難都壓不倒我,我相信自己一定能實現目標的。

奮鬥才有未來演講稿國中 篇11

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家下午好!我是來自xx班的,今天我演講的題目是《為祖國的美好明天而奮鬥》。

祖國,五千年的藴涵和積澱,xx年的揚棄和繼承,一個東方巨人闊步在新世紀的黎明!是啊,當祖國貧窮的時候,她的人民就挨餓受凍;當祖國弱小的時候,她的人民就備受凌辱;當祖國強大富裕的時候,她的人民就昂首挺胸!歷史早已證明了這一點。

當侵略者的鐵蹄踐踏祖國身軀之時,上海公園的門口就豎起了”華人與狗不得入內“的招牌;當帝國主義的大炮轟開了祖國的大門,無數人民羣眾就慘遭殺戮;當祖國女排登上世界冠軍寶座的時候,海外僑胞也就揚眉吐氣;而當新中國的旗幟高高升起的時候,中華兒女就站起來了!我想説又不願説,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的”致遠艦“上,我看祖國是一團火。但是,我們的祖國沒有沉沒,在亞細亞的東部,用寬厚的臂膀挽起高山大海,將炎黃子孫攬於懷中,用茅草和土磚修復殘缺的歲月,用野菜和稀粥餵養飢餓的生活。中山先生,在黑夜裏開始規劃治國方略;毛澤東,在貧瘠的土地上,支撐民族的血肉和骨骼;鄧小平,把飽經滄桑的瞳仁放大,指引多災多難的祖國,從世紀的風雨中神奇地走過!

從古至今,中國出現了無數的愛國者,他們把祖國、民族的利益看得高於一切,把個人命運和國家的命運緊緊地聯繫在一起。收復台灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅者孫中山······無數仁人志士以鐵的事實敍述了一首又一首的愛國長歌,他們甚至用生命來呼籲人們心中的愛國精神。

20xx年5月12日下午2:28,四川發生了8.0級以上的地震,地震造成的損失我們無法計算,但我們的祖國不怕災難帶來的恐懼,面對災難,我們萬眾一心,眾志成城,挽救了一個個生命,在最緊要的關頭展示了”誰是最可愛的人“!是我們的中國軍人,他們不怕流血流汗,還冒着生命危險拯救壓在已破碎牆壁下奄奄一息的生命。一方有難,八方支援。中國人有強大的凝聚力。我感動了,中國人感動了,世界上所有的人都感動了!我們的祖國是永遠堅強的。

20xx年8月8日世人矚目的北京奧運會開幕了,中國健兒在運動賽場上展示了中國人敢於拼搏的精神風采,同時也表現了中國強大的經濟實力,讓全世界瞭解中國,中國發生了日新月異的變化。讓我們大家大聲呼喊:”中國,加油!“我們的祖國是永遠奮進的。

20xx年10月15日,中國”神舟五號“發射成功後,20xx年9月25日,”神舟七號“載人飛船實現了航天員的出艙活動,中國的航天技術又邁入了新的里程碑,航天載人技術排在世界的前列,我們的祖國是多麼的神奇,多麼的有智慧!

少年行則國興,少年強則國強。我要做一塊磚去構建祖國那繁榮昌盛的大廈;我要做一顆螺絲釘去鋪設民族走向光輝的路軌;我要做一棵小草為祖國的春天奉獻自己的生命之綠;我要做一支畫筆,在建設新中國的藍圖上畫下精彩的一筆!

奮鬥才有未來演講稿國中 篇12

人生就是奮鬥

一個人在最悲傷的時刻,絕不能忘記自己的信念;一個人在最幸福的時刻,更不能忘記人生的坎坷。人生不是沒有鮮花和掌聲,不是沒有得意與輝煌的時刻,只是我們不能沉迷於鋪滿鮮花的路途,不能安逸於一帆風順的道路。人間正道是滄桑,只有不畏勞苦,沿着陡峭山路攀登的人,才能更上一層樓,去欣賞那一覽眾山小的壯美景色。人的一生,應該是奮鬥的一生,我們經歷的每一天都應該是我們奮鬥的足跡。

人生的過程,應該是不斷奮鬥的過程。人從呱呱墜地以至到衰老,無時無刻不是在奮鬥狀態之中。人生的目的雖然千差萬別,但總的説,都是為成功和榮譽而奮鬥。

縱觀那些名人和成功者,他們事業的成功,沒有不是經過奮鬥而得來的;即便一般人的普通生活,也莫不是從奮鬥中得來。

我們與寒暑抗爭,與疾病抗爭,與貧窮抗爭,與生活抗爭,每一次都留下我們奮鬥的足跡。

青年時期是學習時期,我們與自己抗爭,為學業而奮鬥,這是人生大奮鬥的關鍵時期。我們把身體鍛鍊好,品德修養好,知識裝備好,為的就是為事業去奮鬥。這是人生奮鬥最激烈,最精采的時期,能否博得人的喝采,表現出色,全看我們努力而定。

當我們跨入社會,我們看到的世界是壯麗的,是燦爛的,但也需要我們拿出一種奮鬥的精神,與人生奮鬥,與事業奮鬥。

我們生活一天,就得奮鬥一天。生活一分鐘,一秒鐘,就得要奮鬥一分鐘,一秒鐘,所以説人生就是奮鬥。

人生的意義在於奮鬥。古人云:君子當自強不息。如果一個人失去了奮鬥的意志,那麼他即使活着,也不過是一具行屍走肉。相反如果一個人即使死在了奮鬥的路上,那麼後來人將繼續着他的行程,這樣的人即使死了也將活在人們的心中,他能夠做到死而不亡。

奮鬥是人生最寶貴的財富,因為世界上所有的東西都是由我們奮鬥得到的,只要我們有信心勇敢的去奮鬥,那麼我們就可以得到我們想要的一切,如果我們在物質生活中消磨了自己的鬥志,那麼我們終將不會取得更大的成就。只要我們擁有一顆奮鬥的心,一顆勇敢的心,我們就能為了我們的理想去不懈追求,不懈奮鬥。年齡、時間、金錢等都不會阻擋我們追求理想的雄心和壯志,我們就可以走向成功,走向輝煌。

修身,齊家,治國,平天下。我們要有崇高的理想,正所謂心有多大,舞台就有多大。我們要敢於做夢,做大夢,在夢中構想好我們人生奮鬥的藍圖,然後打起精神勇敢的走出每一步,並且不達目的誓不罷休。重要的不是成功,而是奮鬥。不要虛度我們生命中的每一分鐘,不管我們奮鬥的結果如何,當我們回首過去,一路拋灑熱血、奮鬥的人生才是我們最欣慰的。

人生就是奮鬥,奮鬥的人生就是輝煌的人生。

奮鬥才有未來演講稿國中 篇13

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事:

大家好!非常感謝組織給予這次公平競爭機會!今天我競聘是鐵礦路公司教育培訓中心副處長崗位。希望通過這次競聘,挖掘自身潛力,力爭為集團公司發展做出一份更大的貢獻!

我叫,今年**歲,中共黨員,本科學歷,經濟師職稱,1996年進

入神朔鐵路公司,先後在神朔鐵路車輛段人力資源科、泰峯公司人力資源科、多元實業中心人力資源科擔任科員,20xx年被聘為··人力資源科科長。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的格言伴隨了我三十多個春秋,踏實肯幹是我與生俱來的工作品格,敢於創新是我的追求,兢兢業業的態度得到組織和周圍同事的積極肯定,多次被評為,20xx年被**公司評為。對於所要競爭的副主任崗位,我具備以下優勢:

一是具備較強的學習能力。

我比較喜歡學習,為適應人力資源工作,我認認真真學習了勞動法、安全法、社會保障法、環保法等法律法規,努力學習統計學、人力資源管理學、企業管理學等相關知識,對國家的宏觀經濟政策、集團公司及神朔鐵路公司的各項政策有着深入的瞭解。經過學習和考試,20xx年被評為經濟師。勤學善學的習慣和較強的學習能力,使我具備了紮實的知識基礎,知識面較廣,眼界比較開闊。

二是具備較強的組織和管理能力。在擔任實業中心人力資源科長期間,多次參與組織勞動檢查、法規宣傳等活動,鍛鍊了較強的組織、協調和溝通能力。日常工作中,結合國家法規和公司政策,制定了完善了有關人力資源招聘、培訓、薪酬管理的各項制度以及科室內部管理的各項規定,每年制定細緻的部門工作計劃,培養了計劃管理能力、制度管理能力和激勵管理能力,能夠激發部門人員的工作積極性和主動性,形成合力共同開展工作。

三所具備良好的職業道德。作為黨員,幾年來我主動學習黨的理論政策,能夠嚴格要求自己,以高度的責任感對待崗位工作。工作中嚴格執行國家政策和公司制度,一視同仁對待同事和員工,做到了清清白白做人,乾乾淨淨做事。

回顧個人成長經歷和取得一些成績,是組織多年精心培養的結果,是領導同志們一貫支持和幫助的結果,我當積極參與競爭,力爭以更加優異的成績回報組織和同志們的厚愛,更好地服務鐵礦路公司的幹部員工。對於所競爭的副主任崗位,我有以下思路:

一要當好參謀助手。貫徹好鐵礦路公司決策層的各項指示精神,配合科室領導開展工作。要深入公司的員工羣體之中,隨時瞭解員工對文化知識和安全知識的需求,積極為領導提出合理化建議,當好領導的參謀助手,配合抓好勞動力置換、考務考評、教育培訓和科室管理工作。同時,注重團結科室同事,營造互幫互助、共同進步的氛圍,充分發揮一個助手在培訓中心的作用。

二要配合抓好教育培訓工作。要創新思路,組織形式多樣、內容豐富多彩的培訓活動,提高教育成效。首先要創新培訓方式方法,提高幹部員工的學習興趣。在利用傳統的集中學習方法基礎上,發揮電子教育的功能,以觀看專家視頻講座、警示性反面案例影片等形式開展安全法規與勞動技能等方面的教育,力求節約成本;要發揮學員的學習主體作用,開展學習經驗交流會、學員學習成果報告會、學習心得體會演講會等,讓學員大面積參與課堂活動,敦促其自覺學習,提高學習效果。其次,要創新內容。緊密結合員工轉崗、技能鑑定、職稱評定、考取學歷證書、繼續教育等情況,適時推出新的培訓內容,滿足員工多元化需要。

三要帶頭工作。作為科室副手,要發揮好帶頭作用,模範地執行公司各項制度,樹立勤勉、敬業、清正、廉潔的好形象。帶頭學習提高,帶動科室同事形成勤學善學的好風氣;帶頭拼搏工作,積極完成上級交付的任務,營造主動作為的氛圍;帶頭節約,嚴格控制培訓和技能鑑定成本;帶頭服務,主動幫助科室人員解決學習、工作和生活難題,緊密團結周圍同志為完成部門任務而努力奮鬥。

各位同志,希望大家可以信任我,如果我可以當選,我一定會不負眾望,用我真真正正的實力和實實在在的業績,來驗證你們今天選擇的正確性和準確性!謝謝大家!

奮鬥才有未來演講稿國中 篇14

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

“只有經歷地獄的磨鍊,才能練就創造天堂的力量;只有胸懷理想的追求,才能彈出世間絕唱!”

人生需要理想,理想是一盞明燈,如果沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有多姿多彩的生活。

人生需要理想,就像航行需要羅盤;理想就像航船,一程一程向前推進,不斷駛向幸福的彼岸。

人生沒有絕對的一帆風順,它充滿了坎坷,充滿了挫折,但同時也充滿了理想,還充滿了歡笑。有的人面對着美好的理想,有着一腔熱血,可是一旦遇到困難就退縮了,而有的人卻不斷地前進着,為理想奮鬥着。

現實雖然是殘酷的,但知識的海洋卻永遠等着我們去遨遊,我們應該時刻提醒自己:要努力學習,要為理想奮鬥,要為自己的未來而奮鬥,知識的海洋中雖然充滿了風暴,可能隨時把我們推翻、擊垮,但我深深地知道,在知識的海洋中探尋充滿了種種艱辛,可我還要對自己説:“長風破浪會有時。”

生活的考驗是殘酷的,但同時是美好的,要想達到成功的彼岸,必須在理想中奮鬥。我們每個人對困難所持的態度不一樣,但這並不是意味着我們因困難而停止不前。相反,它可能是生命轉折的一個契機。挫折可以成為一種動力,促進一個人的成長,造就一個人的輝煌,但更重要的是我們能否堅持下去,能否無怨無悔地撥開層層雲霧,等待光明的到來。成功與失敗之間有時只是一步之差,只要我們一心向着自己的目標前進、奮鬥,成功就會實現。

小草因為心懷理想,才努力地從土裏鑽出,無怨無悔地為大自然貢獻自己的青春,為世界增添一片綠色的風景。年輕的我們,也應該像小草一樣,為了理想青春用激情去創造,用智慧去開拓。就讓我們帶着執著,在坎坷的道路上走出自我,完善自我。幾多付出,幾多收穫,相信在我們的努力下,心裏的小船會乘風破浪,駛向我們理想的彼岸。

奮鬥才有未來演講稿國中 篇15

在我們的生活中,難免會遇到很多挫折,有些人意志堅強,可以勇敢地面對挫折,在哪跌倒就在哪爬起來。則有些人卻不敢面對挫折,跌倒了就沒有勇氣再爬起來。如果想成功,就必須勇敢地面對挫折。

在我們的班上,有的同學受到挫折就可以堅強的面對,而有的同學卻接受不了這樣的打擊。就如同考試,有的同學考砸了,可以自己去總結,哪裏錯了就把這方面加深鞏固,下次決心一定要考好。則有的同學考砸了,就自暴自棄,沒有勇氣去面對,這樣,他一輩子都不會成功。

《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜就是這樣,他當上了水手,由於一次貨船失事,他漂到了一個荒無人煙的荒島上,然而,魯濱遜並沒有向困難屈服,他用常人難以想象的堅強和毅力,勇敢地向各種困難挑戰。他自己在荒島上開荒種地、砍樹建房,圈養山羊、建造船隻。就這樣他在島上過了20xx年,直到他用智慧救出一位西班牙船長後,才結束了在島上的生活。他告訴我們,當遇到挫折時,要有勇氣、有毅力,勇敢地去面對,這樣才會取得成功。

挫折是懦弱的人所懼怕的字眼,他們不斷地迎接,那麼成功也會走遠,勇者之所以是勇者,只是因為他投上了上帝均分給每一個人的籌碼——勇氣。

奮鬥才有未來演講稿國中 篇16

各位領導,同事大家好:

今天我演講的題目是:青春因奮鬥而閃光。

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿着力量,充滿着期待,志願,充滿着求知和鬥爭的志向,充滿着希望和信心的青春。的確如此,青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東昇力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們鬥志昂揚。

十年磨一劍,霜刃未曾試。剛剛走出大學校門的我們,帶着對前程事業無限的憧憬,帶着年輕人無比的朝氣,敢為人先的*和對教師職業的無限熱愛,跨入了剛剛落成的北郊新校園。

漫步校園,看整齊氣派的教學樓,藝美樓,實驗樓;鬱鬱葱葱的友誼林,校友林,學子林,朝氣蓬勃的莘莘學子孜孜不倦,意氣風發的教師隊伍兢兢業業身在北郊校園,面對如此充滿生機與活力的北郊沃土,怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢

工作中,同事間團結協作,和衷共濟,眾志成城;生活中,朋友間互幫互助,坦誠相待,其樂融融。身在北郊校園,面對如此充滿熱情和温情的北郊熱土,怎能不使我們青年教師感受到工作的安心,順心,生活的舒心,温馨

身為北郊新教師,我切身的感受到北郊是一個煥發着勃勃生命力的學校,為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞台,為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關懷。不僅給我們提供了豐厚的物質條件,而且開展新老教師師徒結隊和各類教研活動,促進我們年輕教師早日成材。問渠哪得清如許為有源頭活水來。正是這種宗旨和理念,一批年輕教師不斷成長,為北郊的繁榮發展不斷的注入新鮮血液,北郊必將生生不息,充滿生機。

現在北郊正處於二次創業的關鍵性時刻,勵精圖治,百廢待興,新的路子和成功的經驗,都需要我們去探索去吸取。創業是艱苦的,佈滿荊棘和坎坷;創業是喜悦的,充滿着成就和自豪。創業對於我們青年教師來説是機遇也是挑戰,創業必須勤勤懇懇,踏踏實實一步一個腳印。

身為北郊的新教師,在今後的工作中,我必將會嚴格要求自己,提高自身水平,不斷進取,愛崗敬業,厚德愛生,以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻給學生,在這個神聖的崗位上實現自己的人生價值,為北郊事業的蒸蒸日上添磚加瓦。

青春是美好的,青春更是短暫的。羨子年少正得路,有如扶桑初日升。君不見,高堂明鏡悲白髮,朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華,碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春,學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。青年教師們,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮鬥,使我們的青春在北郊二次創業中閃光!

我的演講完了,謝謝。

奮鬥才有未來演講稿國中 篇17

大家好:

我很幸運,從學校畢業後能成為計量中心的一員。企業選擇我們,可能是由於我們的能力,也可能僅僅是因為我們碰上了一個好機遇,並不是天生就該如此。不管怎麼説,我們是幸運的。因為並不是每一個有能力的人都能成為公司的一員,當幸運的我們在優越的工作環境中享受着良好的工作待遇時,我們應該看到社會上有許多比我們更優秀的人才還在為尋找一個滿意的工作而奔波。所以首先我們要珍惜自己所擁有的這份工作,而不是抱着無所謂的態度,每天渾渾噩噩地混日子。

作為企業的主人翁,懂得珍惜只是第一步。既然要以企業為家,自然就應該像經營家一樣去對待工作中的每一件事,要像對待親人一樣去處理同事之間的關係。真正做到了這兩點,自然也就提升了員工對工作的“主人翁”意識和責任感,提升了對企業的熱愛之情;同時也增強了集體凝聚力。

隨着電力系統改革和行業結構調整,我們的工作環境比以前任何時候都要優越,所面對的客户的維權意識也在不斷地增強,我們只有及時更新思想觀念,調整工作思路,轉變工作方式,才能適應公司新形勢的發展變化。只有不斷提高各項基本素質以及工作能力,明白一個崗位就是一份責任,愛崗敬業,幹好本職工作,努力提高工作質量和工作效率,才能把工作做好。

通過“主人翁”教育活動,我想我們都應該認識到做好優質服務工作對企業生存和發展的重要性。要想我們的企業能夠長期健康穩定地運轉,我們就應該立足規範自身,嚴格遵守國網公司員工“十個不準”及供電服務“十項承諾”;強化服務意識,方便客户。試想一個企業的員工沒有牢固樹立起“主人翁”意識,沒有時刻牢記自己是企業的主人,沒有對企業高度的責任感,他怎麼會有關心“家”的想法?更談不上對“別人”的關心了。我想做好優質服務,首先應從關心“家”開始,多一份關心,我們的“家”就會多一點成長;多一份責任感,我們的“家”就會多一點發展。

俗話説“家和萬事興”,對於我們的企業也是如此,倡導建設和諧社會,同樣我們也要建設和諧企業。我認為作為一名生產一線的員工,首先,要有強烈的主人翁意識。主人翁意識不是與生俱來的,當我們認識不到自己與企業之間是一榮俱榮、一損俱損的關係時,我們自然不會產生主人翁意識,尤其是當前強調個人利益越來越“理直氣壯”的時候,個人與企業的潛在衝突便會有愈演愈烈的趨勢。應該加強培養,樹立企業人文關懷意識,建立企業人文關懷機制。營造企業上下相互信賴、合作的良好氛圍。強烈的主人翁意識具體體現在責任感、敬業精神、創新精神、大局意識、奉獻精神、團隊精神上。

作為我們計量中心,要保證計量的準確性,這關係到我們供電企業的信譽。我們既要對企業負責也要對客户負責。如何嚴格把好電能計量這桿秤呢?首先我們要轉變服務意識,提高服務質量。作為營銷人員應嚴格執行“兩個十條”,表計校驗規範認真,要查找工作中的“短板”,在規範的基礎上細化管理。在規範的基礎上,強調細化管理。如表計管理是否規範細緻、現場校驗是否都有台帳等。我們每一個員工都要樹立“主人翁”意識,對一些細節主動地去挖掘,檢定工作中運行設備的每一個疑點,都不能放過。特別別是技能方面,略顯欠缺的員工要主動向班長學習、看齊,工作的積極性需進一步提高。

對於工作中存在的問題,我們要主動地去攻關、解決,可採取各種形式,如成立攻關小組,作為一個科技項目或qc課題等去攻克,並及時歸納總結,形成實踐。計量是個技術密集的部門,各專業班組平時要注意科技攻關、創新,在好的辦法中立項,使經驗成果得以推廣。營造出講奉獻、比技能,勇於創新、爭做佳績的良好氛圍。抓好安全管理基礎,實現計量安全生產的可控、在控和能控。加強員工安全教育和培訓和對各項安全制度的執行力,按照公司要求認真做好安全性評價動態管理,提高作業指導書的應用與執行效果。推進“設備、制度、素質、環境”四個環節安全文化建設,在公司上下樹立“平安理念”,建立“平安機制”,建設“平安文化”,形成從人與物、人與環境、思想與行為都有利於安全的和諧氛圍實現計量安全生產的可控、在控和能控。

作為一名電力人,我們深深地知道該如何把握自己的命運。只有努力拼搏,團結一心,克難奮進,才能讓我們的供電企業發展壯大,競爭力增強,立於不敗之地,我們供電人才能過上富足、安穩的生活。

“皮之不存,毛之焉附”,一個企業,如同一個民族,當它強大時,它的人民就會揚眉吐氣,神采飛揚;當它衰落時,人們可能只有暗自嗟歎。因此,應該把企業當成一種力量的源泉,生命的支撐,視企業如生命,與企業共命運。

請珍惜我們擁有的幸運,同時要記住,享有主人翁的權利,就要先履行主人翁的職責。讓我們以主人翁的態度對待每一項工作,盡職盡責,追求卓越,伴隨着計量所發展的步伐,實現自己人生的價值,讓青春在奮鬥中閃光!

我的演講完了,謝謝大家!

奮鬥才有未來演講稿國中 篇18

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

我們曾歡聲笑語,我們曾齊頭並進。

那時候,我們的生活如此多彩。每一次老師發下來的記錄考試成績的試卷,我們都那麼在意,想互相評比,一分高下。還記得那一次,你的成績總分比我高0·5分,我都氣得滿面通紅,恨不得把錯的題目全部改成正確答案,哪怕我只比你高0、5分也行,那時,我們顯得多麼幼稚,雖然我們可能會因為分數之差而鬥爭一番,但是,到最後,我們還是會互相講解對方不懂、或者不會的題目,直到對方聽懂為止,如果有我們都不懂的題目和不會的題目,我們就會一起問老師,待老師給我們説明白之後,我們才會罷休。當時,成績是用來衡量我們等級的指標,成績也是提醒我們的紅綠燈,成績更是給我們信心和證明我們實力的測量器,我們如此希望成績步步高昇,因為我們在不斷成長,我們在齊頭並進。

那時候,我們的生活如此多彩。考試的成績不會割斷我們的友誼。還記得嗎?那一次運動會,你果斷報了1500米的長跑,我一直在旁邊為你加油,為你打氣,而你也堅持到底,沒有放棄,直到跑到終點。你跑到終點時,我也來到了終點,將你扶着,你雖然沒有跑第一名,但至少你比那些中途放棄的人堅強得多,比別人有毅力。我跑去為你買瓶礦泉水,再跑回來遞給你喝,雖然只是一瓶礦泉水,但這裏麪包含了我們的友誼。還有那一次,不知道你還記不記得,我用我那短而鮮豔的紅領巾捆住我們的腳,但是由於繩子太短,無法捆住,你也拿出你那短而鮮豔的紅領巾,兩根繩子捆在一起,我們團結起來了,兩人三足比賽,我們喊出的那協調的口號,齊頭並進,與其他人進行比賽。輸了,再來一次,絕不氣餒;贏了,也不會打擊他們。因為他們與我們一樣,一直在成長,需要的,是鼓勵,是自信心。那時候,我們是團結的。

現在,我們還在不斷成長。現在,我們離開了對方,各自走向了自己新的生活,去了一個全新的地方,但是,我們的友誼,不會散。

我們在歡聲笑語中度過,在共同努力,齊頭並進,一路歡笑,一路奮鬥,一路成長。

奮鬥才有未來演講稿國中 篇19

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

“幸福都是奮鬥出來的。”

當秋天落葉歸根,繁花凋零的景象映入我的眼簾。心中不免有些悲涼,不管是再嫩綠的枝葉,再鮮豔的花朵,一到秋天樹葉總會飄落在樹旁,最後融入那柔軟的泥土中,為樹在春天抽枝發芽,獲得新生貯蓄能量。這固然是種無私的奉獻,值得人們稱讚,但我更希望它們敢與風雪爭鬥。難道就真的沒有這樣的花和樹了嗎?

不!你看那牆角數枝梅,不也照樣凌寒凌寒獨自開嗎!

還記得第一棵梅花樹來我家是在落葉紛飛的秋天。梅花樹上還懸掛着稀稀疏疏的樹葉,我好奇的問媽媽:“在冬天來臨之前它的樹葉也會凋落,最終只讓那樹枝孤零零地面對冬天的洗禮嗎?”媽媽並沒有回答我的問題,只是笑着説:“它也許會發生你想要的奇蹟。”

就衝媽媽這句話,我每天都會為它澆水,精心地呵護它,認真觀察並如實記錄它的變化,期待着奇蹟的來臨。果然上天不會辜負每一個認真付出過的人,它僅有的樹葉不但沒有飄落於地,樹枝間還長出一個個飽滿的花骨朵,它們也就“榮幸”的成為了我的重點觀察對象。我只要一有時間就會搬一把椅子,坐在那靜靜地看着它們,經受了風吹雨淋,依然頑強地屹立在那不起眼的牆角。

一轉眼,冬天的嚴寒就替代了秋天的涼爽。人們也紛紛穿上了大衣,唯有那牆角的梅花還在與風雨搏鬥。昨天還是含苞含待放的花骨朵。今天就已成為那皚皚白雪中的一抹紅,還不時傳來陣陣令人心曠神怡的幽香。天愈是寒冷,愈是風欺雪壓,這梅就開的愈精神,愈秀氣,這也許就是遇強則強的最好詮釋。

讓我們也如梅花一樣,在20__用自己的頑強與堅毅努力奮鬥吧!

奮鬥才有未來演講稿國中 篇20

老師們,同學們:

大家早上好!我是xx班的。我今天演講的題目是《奮鬥成就人生》。

翻開厚重的人類歷史,取得非凡成就的人,往往把不懈奮鬥當作自己的生活方式,把勤勉當作自己的生活準則。秉燭達旦者、聞雞起舞者,不勝枚舉。更有陳景潤、華羅庚、徐悲鴻……他們不畏艱辛,在各自的領域,用汗水澆灌出令世界驚歎的朵朵奇葩。

然而,在物質條件大大優於以往的今天,我們不會在昏暗的燭光下徹夜讀書,也沒有人再把雞叫當鬧鐘。信息時代的到來改變了人們的認知方式。通過互聯網,快速查找資料只須輕點鼠標。站在巨人的肩膀上,人們可以輕鬆地看到更遠的地方。勤勉和奮鬥,似乎正在被淡忘。

但是,作為高三的學子,我們決心和所有矢志奮鬥的人一樣,把艱苦探尋本身視作真正的幸福。

首先,奮鬥能讓人感到切實的快慰。有這樣一則故事:一個旅人來到了一個富麗堂皇、門口寫着“天堂”的地方。那裏的人告訴他,“天堂”裏不必工作,沒有奮鬥之説。他滿心歡喜地在“天堂”吃喝玩樂,可是一段時間之後,他就覺得提不起精神,沒完沒了的無所事事簡直要把他逼瘋。他選擇了離開。在背離“天堂”的方向,他找到了一羣快樂工作着的人。在他們中生活,疲憊的他又重新感到了幸福。他這才明白,那個被稱作“天堂”的地方,其實是地獄。是的,倘若一切完美無須奮鬥,生活便無希望可言。而人生其實就是向着一個個理想奮進,在成功與失敗中不斷有所收穫的過程。

奮鬥是希望的源泉,更是實現人生價值的必由之路。“努力,不一定成功,放棄,一定失敗!”生活不是無憂無慮的童話,她是一場無聲的較量。不如意事十常八九,可與人語無二三。客觀條件的侷限往往會像險峯峻嶺一樣,橫亙在人生路上。然而,山再高,路再險,只要肯挑戰,肯攀登,定能“一覽眾山小”,讓生命更豐富,更燦爛。

現在,我們已經是即將面臨大學聯考的考生了。在最後這段奮鬥路程上,只要我們走過苦悶,走過一籌莫展,走過孤獨的奮鬥,走過山窮水盡,走過柳暗花明,生命終會走向成功與輝煌。只要我們用一種堅韌掃除前進道路上的不斷積累,不斷挑戰,才能不斷超越,燦爛的笑容才會最終在我們臉上綻放。

同學們,不要再繼續等待,現在就行動起來,哪怕就像流星一樣的消縱即逝,我們也要獲得那短暫的精彩。奮鬥吧,儘自己的全部努力,成就自己的學業,成就自己的人生!

我的演講完畢,謝謝大家!