愛惜生命國旗下演講稿（通用16篇）

愛惜生命國旗下演講稿（通用16篇）

今天，我們上語文課時 ，老師給我講了《生命 生命》一課。

課文的大概內容是：一隻飛蛾在臨死前也要掙扎着想要獲得自由。牆角里壞掉的瓜子竟能長出瓜苗來，種子裏包含着多麼強的生命力啊!作者用聽診器聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給作者極大的震撼。這就是生命。

我讀完以後，感悟很深。一個小小的種子竟能在沒有陽光和土壤的地方不屈向上，長出幼苗。飛蛾在絕地也不放過一點兒求生的機會，即使在人類將要殺死他的時候，他也要努力逃離人類的魔爪。就像那句話：生命在最危險的地方才精彩。就像小草在巖石縫裏一樣，就像松樹生長在絕壁上一樣。他們都是堅強的，他們的生命都是頑強的。“雖然生命有限，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒的話是多麼激動人心。是呀，如果一個人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無限的對人民有益的事，那麼，這個人的生活是非常有意義的。

我們要愛惜自己的生命，要讓生命精彩起來。

之前，我對生命的存在不屑一顧，並沒有深刻地體會生命的意義是什麼。自從那天發生了一件事後，我開始漸漸地明白了什麼是生命的意義。

在一個星期四的上午，我們全體同學在操場上做大課間操。正在大家做得會精聚神的時候，一隻大老鼠驚慌失措、連蹦帶跳地從操場上穿過。頓時，同學們的目光都被它吸引過去了，有的膽小的同學甚至大聲叫起來。老師為了不影響我們做操，就過來想把老鼠趕走，但這隻老鼠卻左躲右閃就是不願意離開。於是，體育老師一路小跑拿來了一把掃帚，使勁地向老鼠打去，但那隻老鼠依舊往前跳，不肯就範。於是老師又打了一下，老鼠又往前跳了一下，但明顯受了傷，老師趕緊連打幾下，老鼠很快倒下了。同學們叫了起來，都不敢相信老鼠被打死了。這時，我被老鼠強烈地求生慾望深深的刺激了，心裏頓時明白了生命的意義，老鼠的生命是微不足道的，但它有着勇敢的力量，我無比的敬偑這隻老鼠，是它讓我明白了什麼是生命的意義，生命的意義是什麼。

生命雖然是短暫的，但只要我們體現出它的價值，那就是有意義的!我一定要珍惜生命，絕不讓生命白白流失，要讓自己活得堅強、自信。

親愛的老師、同學們：

一粒種子的發芽，一抹新綠的出現，一隻蝴蝶的翻飛，一聲呱呱附地的啼哭……都在宣告一個生命的到來!生命，是多麼美好;活着，是多麼幸福!在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，救死扶傷的醫生，忠於職守的警察叔叔……他們用勞動創造着生活，也使自己的生命充滿光彩。今天，我要給你們説一説我身邊熱愛生命的人—喬嘉怡姐姐。

一次，喬嘉怡姐姐和爸爸媽媽一起去泰山旅遊。喬嘉怡與爸爸媽媽一同爬上了泰山。一家人旅遊後回到了家，喬嘉怡姐姐感到腳突然有點疼，一家人也沒怎麼在意，覺得是爬山累的，休息一下就好了。誰知，那次爬山居然埋下了惡夢的種子……之後的幾個星期，喬嘉怡姐姐的腳越來越疼，爸爸媽媽只好送她去醫院。通過檢查，發現喬嘉怡姐姐得了骨癌，悲傷迅速的瀰漫着整個家庭。此後，喬嘉怡姐姐不能再與同學們一起玩耍，不能在課堂上聽老師講課……她整天只能呆在病房裏，通過窗户望着窗外的景色，堅難地與病魔做鬥爭。因此，學校捐贈給喬嘉怡姐姐一筆善款。然而，死神絲毫沒有被大家的愛心所感動，還是毫不留情的奪走了喬嘉怡姐姐的生命。

喬嘉怡姐姐死後，爸爸媽媽痛不欲生，但是，他們卻做出了一個驚人的決定：捐獻出喬嘉怡姐姐的眼角膜，讓需要它的人重見光明。

我們擁有健康的身體，聰明的大腦，我們是不是更應該珍惜生命呢?

我們要愛惜生命，不光要珍惜人類的生命，還要珍惜小動物們的生命。可是許多人卻沒有關心小動物，下來就去看看我們五二班的所做所為吧!

那天，我們上體育課時，我發現同學們都圍着學校的垃圾桶，好像在説什麼，我便走上前一看，有一隻小烏龜，仔細一看：原來是石惠琳的小烏龜呀!可是她的烏龜怎麼死了?頭被踩扁了，腸子也出來了，四周有一圈的血。我便問石惠琳這是怎沒了，石惠琳説：“我發現烏龜死了，便把烏龜扔進了垃圾桶，可不知道又是誰把烏龜撿了出來，並把它從三樓扔了下來。”我聽了很生氣心想：是誰這麼缺德呀，傷害小生靈。石惠琳接着説：“我看到小烏龜在地上就把它又扔了進去，後來張梓傲又把烏龜拿出來，並且踩扁了。”

聽了這番話，我很生氣心想：張梓傲也太沒愛心了吧!竟然把小烏龜踩成這個樣子。後來有許多同學都指責他。

我希望我們五二中隊的同學們不要像張梓傲那樣沒有愛心，我們要做一個有愛心的孩子。

我們一定要珍惜生命，做文明的好學生。

生命的價值是什麼?愛因斯坦認為：生命在於給予，而不是索取，也不是爭取。雷鋒認為：一生都要為人民服務。司馬遷説：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”

他們説的都是對的。我認為生命取決與你自己，你可以好好使用它，也可以白白地糟蹋他，一切由自己決定。

台灣著名女作家杏林子，在她剛出生時就患上了類風濕性關節炎，全身從上到下99%的器官不能動，但就是這樣，她也沒有向命運屈服。俗話説得好：“當上帝為你關上一扇門時，也會為你打開一扇窗。”杏林子通過自己的努力，成為了聞名世界的作家。

杏林子即使身患重病，也依然樂觀積極的讓自己活得精彩有價值。但現在卻有許多人雖然有着健康的身體，卻因為一點挫折，隨便糟蹋自己的生命。在我們廣州，經常有人想不開跳海珠橋自殺。他們中有的人是為了向老闆討薪，有的人是被家庭瑣事弄得很痛苦，有的人無家可歸投訴無門……雖然他們的遭遇是值得同情的，但他們的行動不僅沒有珍惜自己寶貴的生命，還擾亂了交通，給社會製造了麻煩。他們的行為是對自己生命的不負責任。

我非常欽佩像杏林子這樣的人，鄙視那些不珍惜生命的人。我要像一顆種子，面對困難，不屈不饒，勇敢向前，努力適應社會，做一個生活的強者。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

今天我演講的題目是“珍惜時間，珍愛明天，走向學習的成功”。

我們經常會這樣説，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天對人類來講是用不完的，但對我們每個人來説，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當今世界上最富有的人了。

同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的生存。要學好功課，還得學會學習，要培養良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。

因此，學習第一靠“勤”。偉人説過：“天才出於勤奮，聰明出於努力!所謂“勤”就是要珍惜時間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開小差，作業，我們不能偷工減料。也許你們記得“學海無涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點一滴去努力，何愁不能取得好的學習成績呢?

第二，要靠“思”，我們不能學拔苗助長的人，更不學那囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學習要講科學。例如，作業要獨立完成，不懂的應該及時問別人，這是基本的要求，但現在我們有的同學還沒有做好。試想你抄作業，掩蓋了問題，老師就不能及時發現問題，又如何能針對性給予輔導呢?獨立完成作業，就是一個思考的過程，久而久之，你就會養成思考的習慣。同學們，“勤”和“思”能讓你的學習踏上成功之路。

同學們，請我們珍惜時間，珍愛明天，奮發學習吧。認真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業，讀好今天的每一本書，幹好今天的每一件事，我們在考試中就能考出優異的成績，就不會辜負父母、老師對我們的培養和期望，我們明天的生活就會更好!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

值此升旗之際，首先，請允許我代表八年級九年級的同學們，向七年級的學弟學妹們問好，衷心歡迎你們的到來!

沒猜錯的話，此刻的你們一定還在回味着剛剛結束的軍訓生活。沒錯，我和大家一樣都會永遠記着這段讓人熱血沸騰的日子。活力和友誼將永不磨滅，拼搏和堅持是軍訓送給我們的第一份珍貴的禮物，並將陪伴我們一生一世。

九月，秋高氣爽，在對未來的無限憧憬中，我們又都告別了上一年的稚嫩，走入了一個新的學期。

我們欣慰地看到，以前九年級的學哥學姐們已經用優異的成績踏上了一個嶄新的台階，正在新的校園裏去努力奔向更高的目標。他們以自強不息的精神走出了一條荊棘之路，用實際行動為我們_學校樹立了光輝的形象，成為了我們引以自豪的榜樣。

今天我注意到，七年級的同學們正身着藍色的校服。也許你們曾和我們一樣，總覺得自己校服的顏色有些稚嫩。不過，在我的眼裏，這藍色一直是成熟與責任的象徵，因為那是以前九年級同學校服的顏色。而今天當我們重新品味自己的校服時，我們已經不再感到弱校該是我們自己挑起重任的時刻了!同學們，就讓我們通過一批又一批人的不斷拼搏，將我們_學校不斷髮揚光大，一步步走向輝煌!讓_學校為我們而驕傲!

9月10日是教師節!在這裏讓我衷心的説一句：老師您們辛苦了!祝老師們身體健康，萬事如意。“大愛無言”你們的教誨將令我們終生受益，作為你們的學生，我們一定努力學習，用好成績，作為對你們的回報!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”同學們，我們只要付出了，就會有收穫。新的學期、新的起點，讓我們放眼未來、把握現在，用勤奮和汗水，用拼搏和進取去取得新的成績和更大的進步吧!

謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自高二7班的鄧晶，今天我國旗下講話的主題是“文明交通，從我做起”。

相信大家最近也聽説了南昌市某中學學生被城管執法車撞死的新聞，在這次事故中，車速太快是釀成慘劇的主要原因。隨着社會的高速發展，時代的進步，交通給我們帶來了極大的方便，但也給我們帶來很大的不幸，而許多不幸都是行人交通安全知識貧乏，交通安全意識淡薄，違反交通規則惹的禍。

在我們學校附近的馬路上，也有不少的交通隱患。闖紅燈、騎車看手機、空手騎自行車等等危險行為，往往會使交通事故頻發。有的同學因為早晨起晚了，害怕上課遲到，從家一路闖着紅燈奔赴學校;也有的同學根本完全沒有不能闖紅燈的意識;還有的同學在面對放學擁堵交通時毫無恐懼之感，任性地搶行爭度。年輕的我們，總是覺得新聞中那些悲慘的交通事故絕不會和我們有什麼關係。殊不知，馬路早已成為扼殺生命的無情殺手，多少幸福的家庭因之破碎，多少年輕的生命因之消失。這一切都在提醒我們，交通安全與我們每個人密切相關，它關係到我們能否健康地成長，能否正常地學習。此外，為了配合我縣文明縣城的創建工作，更好地展現我們蓮一學子的文明風采，我們更應該注意文明出行。

在此，我呼籲大家，時刻謹記：寧可慢一分，決不搶一秒。在馬路上尤其是上學和放學等交通高峯期注意慢行;在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走;過馬路走斑馬線，任何時候都不闖紅燈;不與同學在馬路上賽跑、競騎等。珍愛生命，共築文明交通，共衞幸福家園是我們每個人的美好心願。文明交通，從我做起，從我們每一個人做起，請同學們一定學好交通安全知識，自覺遵守交通法規，做一個遵守交通規則，有高度責任心的文明少年。

今天我國旗下的講話到此結束，謝謝大家!

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是《關注心理健康，提升生命質量》。

良好的人際關係是和諧的基礎，是構建美好未來的紐帶，它像風，帶來美好的問候，把我們往昔中褶皺的情感撫摸的平平展展，抑或似火，送來最貼心的温暖，將我們冷如冰霜的心感化地如水般柔媚萬千，那既是這樣，我們怎麼能讓和諧如流水般從身邊悄悄溜走呢？怎樣讓人際關係永駐心間，又如何在這偌大的社會建立和諧的人際關係呢？我想，擁有健康的心理至關重要。

首先，培養積極的人生態度。我們經常聽見有同學抱怨，學習成績不好，壓力大，悲歎自己的運氣不好。於是成天悶悶不樂，精神不振，意志消沉，虛度光陰。而實際上，人生的道路總是要經歷無數風雨、坎坷，這是誰都避免不了的，但是，只要你們始終堅定自己的信念，追求自己的目標，積極地去努力，去奮鬥，去拼搏，養成熱愛生活、積極向上的生活態度，要樹立遠大的理想和信念，就能目光遠大，心境愉快，就能勝不驕，敗不餒。

其次，在與人交往的時候，我們要學會真誠相待，真誠，是建立和諧人際關係的前提，是心與心互相理解互相接納的支點，一句真誠的問候，一絲真誠的微笑，便可以拉近人們之間的距離，亦能給人以慰籍和鼓舞，在社會文明迅速提高，人際關係日益廣泛的現實生活中，在競爭自立的觀念不斷湧現的時代裏，真誠待人愈發重要。

第三，要學會尊重他人，與他人分享。用欣賞代替嫉妒，孟子言“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之”。人人都渴望得到別人的重視與尊敬。因此，在人與人交往的過程中，關心和尊重對方是建立友誼，增進溝通的基礎。與他人分享，他人必然也樂於與你分享，這樣，通過一次真誠的分享，你可能會收穫到雙份的快樂，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香。”

另外，我們還應該有寬廣的胸懷，用寬容和諒解代替憤怒，在錯綜複雜的人際交往中，也許有那麼幾個人對你不友好，處處與你作對，也許，你會受到羞辱，誤解，甚至會被人欺騙，對於這些事情，如果我們斤斤計較，針鋒相對，反而會激化矛盾，把事態擴大，倒不如“退一步海闊天空”。希望別人怎樣對你，就怎麼樣去對待別人，相信世界上沒有暖不化的冰，人間沒有暖不化的凍土。敞開自己的心扉，與他人共享一片温暖的陽光，讓每一個小小的瞬間幻化成蝶翼般的輕盈與美麗，留在我們的心底。

讓我們將真誠傳遞，以健康的心態，對周圍的人和事，讓微笑盡情灑落，讓健康、幸福的陽光沐浴我們的生活。讓我們人人都擁有一個陽光心理，擁有一個健康的人生！

我的講話完了，謝謝大家！

誠信是人一生當中最基本道德觀念，通俗講，“誠”就是不自欺，“信”就是不欺人。

“誠實守信”是中華民族傳統美德，自古以來就有很多關於誠信名言警句，如：“人而無信，不知其可也”“言必信，行必果”“人無信不立”以及“一言既出駟馬難追”等等，這些都充分説明了誠信重要性。

誠信不僅可以使你獲得成功，還可以讓你得到別人尊重，而缺少誠信人生活在世上，如同一顆飄浮在空氣中塵埃，永遠都不會收穫公眾讚美，永遠都不會擁有內心深處踏實和寧靜。跋涉在漫長人生道路之上，誰不踏踏實實留下誠信足印，誰就將永遠走不出渺小與狹隘怪圈。

學問之道，同樣也來不得半點虛偽和欺騙。就拿考試作弊來説吧，眾所周知，屢見不鮮，甚至在萬眾矚目大學聯考中也頻頻出現。一個人考試作弊，不僅僅是治學態度問題，更是個人思想品質和人格問題，他拿到是戴着面具分數，丟失卻是自己心靈純潔。

誠信是中華民族傳統美德，也是公民一項基本道德責任，是為人處世之本，當代中學生必須具備誠實守信品德，方能在日後競爭激烈社會中立於不敗之地，因為，誠信是做人之本。

我們作為莘莘學子中一員，應當以誠信為本，讓我們誠實面對自己，守住內心一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份誠信答卷。讓我們為學校學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上美麗風景線。

最後，預祝我們大家能在即將到來考試中誠實面對自己，考出好成績。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結出完美的碩果;

誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會有牢固的大廈;

誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。

現在，人們常常講起誠信，核心價值觀裏有誠信，家裏父母要我們講誠信，學校里老師要求我們講誠信，但什麼是誠信?誠信的內涵是什麼呢?“誠‘是指一個人內在的一種品質信念。正所謂內誠於心。代表真誠、誠實、誠懇。“信”是指一個人在與他人交往中表現出來的。正所謂外信於人，主要包括講信用，守信用，言行一至。“誠”，“信”合起來使用就是誠實守信，表裏如一。

在今天，人們通常講的誠信，一般指真誠，誠實，誠心誠意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通俗地表達，誠信就是要説老實話，辦老實事，做老實人。

首先，誠信應該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠信，需要有一種自我約束的精神。社會競爭規則是以誠信為基礎，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠信的人，就象不遵守遊戲規則的人，一個個被驅逐出場。

其次，誠信是做人的基本品德。那如何體現我們的道德修養呢? 在這裏我向大家提三點，與大家共勉：

一是誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂於助人。嚴格要求自己，言行一致，不説謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。

二是做到守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。

三是遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。

同學們，我們將迎來本學期的期會考試，畢業班的同學將迎來二模考試，千里之行，始於足下，希望同學們把握好課堂，加大複習的力度，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，誠信應試，使自己取得優異成績。

親愛的同學們，沒有誠信的人，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠不會有厚重的品行與修養，永遠不會擁有內心深處的踏實和寧靜。就讓我們講誠信作為人生的標尺，守住內心的一份堅持，交出一份合格的誠信答卷。讓我們的學風更踏實，讓我們的考風更嚴謹，讓我們的校風更文明，讓我們的頭上擁有一片燦爛的誠信的星空。

我的演講結束。謝謝大家!

今天是9月10日，教師節，同學們紛紛給準備了各種精美的禮物送給敬愛的老師。有鮮花、賀卡，還有盆栽植物……我和媽媽呢，準備了一件別出心裁的禮物，送給老師和同學們。嘿嘿，那就是——搞怪花草髮夾。

我走進教室，給老師和同學每人發了一根搞怪花草。哈哈，班上一下子就掀起了一陣搞怪狂潮。不一會，同學們頭上都“長出”了各種奇怪植物。瞧，謝彭博頭上的“慢羊羊智慧草”搖曳生姿;吳子琪頭上的“蝴蝶”好像在翩翩起舞;還有寧薇涵，她的頭上居然“冒出”了一個“紅蘑菇”。就連我們汪老師的頭上也長出了一根粉紅的“小野果”。走路的時候，頭頂的植物隨着我們身體的擺動一直搖頭晃腦，真搞笑啊!同學們個個忍俊不禁，歡聲笑語不時迴盪在整間教室，今天大家可真是太開心了!最後，我們全班來了個大合照，留下了美好的回憶!

老師是園丁，學生是花草，辛勤的園丁細心呵護我們這些小花小草茁壯成長。老師，您辛苦了!

剛才，黃梓凝同學作了題為《公共場合，請保持安靜》的演講，我想接着她的話題，再和同學們聊一聊“安靜”。

首先我想先請同學們思考幾個問題:

1.在你上課的時候，是否聽到過教室外面有同學大聲嚷?

2.當你正在思考問題時，是否被外面咚咚的嘈雜聲干擾?

3.低年級的同學放學比較早，排路隊的聲音是否想過會影響其他高年級的同學?

4.在集會時，聽到有人大聲説話，你有什麼感覺?

是的，我們都會很討厭這種行為，會評價這樣的人沒素質，那麼請同學們反思一下，你平時有過這種行為嗎?

在公共場所保持安靜這既是一種公共規則要求，也是我們自身應該具備的良好習慣。一位作家説過一句話：“在有旁人的時候，安靜是一種禮貌，不管是什麼聲音，哪怕是音樂，當別人不需要它的時候，就是一種噪音。”的確,在公共場所保持安靜是有良好修養的一種表現，是人最起碼的禮貌常識。不要因為自己的隨心所欲而影響別人的溝通與交流。這也正是人與人之間相處尊重最起碼的一點。同學們!作為未來的高素質人才，我們應當明白：越是細微的地方，越能反映出人的道德水平。

公共場所，是屬於大眾共同擁有的場所。人們應當遵守公共場所的要求，如不打鬧、不擁擠、不大聲喧譁。也許有的同學會説：“説話是我的權利，這裏是公共場所，也有屬於我的一份，為什麼不讓我大聲説話呢?”有的甚至還會理直氣壯的説：“如果不讓我大聲説話，那就是限制了我的自由，是不尊重我。”其實他們不明白：公共場所大聲喧譁看起來事情雖小，“危害”卻很大。

首先，大聲喧譁影響了他人的健康、學習和交流。一個人經常生活在喧鬧的環境中，容易使人產生心理焦慮等症狀。因此，在公共場所，我們都應該注意自己的言行。

同學們，乘公共汽車請保持安靜!去商場購物請保持安靜!去飯店吃飯請保持安靜!集會時請保持安靜!課前請保持安靜!看節目請保持安靜!

在學校，教學樓是學習的場所，應該保持安靜，當然，安靜並不是讓同學們在哪都不許大聲説話，在這個校園裏、在操場上大家可以盡情地玩耍，動靜要有區分，要控制好。

今天提出這個問題，是想引起所有師生的注意，每個人都有意識地關注一下，有誰不顧及自己的形象，在製造噪音，在讓自己成為別人討厭的對象，遇到這樣的人，我們都有義務去提醒、去制止，尤其是老師們，在給學生做好榜樣的同時，要盡到教育的義務。其實，做到安靜並不難，只要你時刻想着別人，對自己多一點約束，自己走路的聲音、説話的聲音、關門的聲音等等輕一點，再輕一點，那時，我們的學校會更美好。

“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們牢記：在公眾場合保持安靜，做個文明的、有品位的實小人!

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

涼爽的秋風，泛黃的樹葉，成熟的果實，飄香的金桂，都在向我們傳遞着一個信息：秋天，已經悄悄地來到了我們身邊，而我們最喜愛的傳統節日之一——農曆八月十五中秋節，正在不遠處向我們招手!今天，我國旗下講話的題目是《中秋節團圓節》。

為傳承民族文化，增強民族凝聚力，中秋節從20xx年起被國務院列為國家法定節假日，也被國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。所以，我們也有必要了解這一重要節日。

八月十五恰好在秋季的中間，所以被稱為中秋節。這是我國僅次於春節的第二大傳統節日，與春節、清明節、端午節被稱為中國漢族的四大傳統節日。

團圓是中秋節最重要的思想內涵。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象徵。因此，又稱八月十五為“團圓節”。古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是表達思念故鄉、思念親人之情的千古絕唱。

中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”。 古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習慣，後來慢慢演變成輕鬆的賞月。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。如“但願人長久，千里共嬋娟”。“明月幾時有，把酒問青天。”等都是流傳至今的佳話。各地還遺存着許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古蹟。每當八月十五皓月當空時，在露天，把月餅、石榴、棗子等瓜果供在桌案上，拜月後，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。

吃月餅是中秋節的另一個習俗，月餅象徵着團圓。它的起源有多種説法。一説元代末年，江蘇泰州的反元起義領袖張士誠(或説是朱元璋的謀士劉伯温)利用中秋民眾互贈圓餅之際，在餅中夾帶字條，上面寫着“八月十五夜殺韃子”的字樣，大家見了餅中字條，一傳十，十傳百，如約在這天夜裏一起殺無惡不作的“韃子” (元兵)，過後家家吃餅慶祝起義勝利，並正式稱中秋節的圓餅為月餅。另有一種説法為，明洪武初年，大將徐達攻下元朝的大都北京，捷報傳到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，就傳諭中秋節普天同慶，並將當初反元大起義時傳遞信息的月餅賞賜給臣民。月餅從此就成為中秋節“法定”的食品，是必須要吃的了。

同學們，關於中秋節還有許多有趣的傳説，大家可以去網上查閲。9月30日，就是陰曆八月十五的中秋節了，大家不妨走出房門，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩誦詞，讚美大自然的奇觀，那該是多麼快樂的事啊!

最後，預祝大家中秋快樂，閤家團圓!謝謝大家。

不幸是人生的難堪事。生命之花剛剛開始萌芽，卻遭到雨淋霜打，事業之帆剛剛啟程，就遇到狂風暴雨，事業的征程出現暗礁、險灘，是多麼的不幸。然而，不幸出現在我們的生活裏，並不足為奇。對遭遇的不幸，我們應該重視它的存在價值和利用價值，而不是一味躲避退縮。

因為壞的東西在一定條件下，可以促成轉化，引出好的結果。人們正是在一高一低的跋涉中走完生命歷程的。

迴避不幸的人，不會擺脱不幸;悲歎不幸的人，不會減弱不幸;屈服不幸的人，不會驅走不幸。只有正確對待不幸的人，才能使其成為走向成熟的墊腳石，成為進軍途中的響箭，從而做出非常人所能做到的事情。

不幸降臨，猶如一面鏡子，可以照出一個人思想意志的堅定或者脆弱，可以產生兩種不同的結果。同不幸抗爭的人，會減輕不幸帶來的痛苦，把不幸降到最小限度。屈從不幸的人，只能成為不幸的階下囚，被不幸吞噬掉。一個人如果把不幸當作前進的階梯，就能看到光明;如果把不幸當作滑梯，只能陷進泥坑。

人越是在危急的時候，越要保持冷靜，從而想出解決危機的辦法。

從前，有個樵夫和妻子住在小村之外。每天早上，樵夫會出門到森林裏砍樹，而當傍晚他結束一天的工作返家時，妻子總會煮好一桌熱騰騰的可口飯菜等待着他。

一天，樵夫提早收工回家，卻意外地由窗外看到妻子和村裏的當鋪老闆在家偷情。他開門的時候，也清楚地聽到當鋪老闆慌忙找地方躲起來的聲響。

但樵夫一向是個冷靜而幽默的人。他不動聲色地走向前擁抱妻子，並且告訴她：“森林之神賜了我一對千里眼，我只需要注視一塊木頭正中央的一個小孔，就能夠看見常人看不見的東西。”他又告訴妻子，他發現房間的櫃子裏藏了一件值錢的東西(自然指的是那當鋪老闆)。為了證實他的新能力，他於是將櫃子上鎖，將它扛到當鋪的櫃枱上，向店裏的夥計出價50個金幣，出售櫃子和櫃裏的東西。

接着，樵夫走到外頭悠閒地踱步、抽水煙，讓夥計慢慢考慮這筆生意。這時，他聽到櫃子內悶窒得發慌的當鋪老闆在櫃裏高聲喊叫，要求夥計快些付贖金，好放他出來。

在這則古老的日本寓言裏，樵夫用了個巧妙的計謀，使人們印象中小氣吝嗇的當鋪老闆為自己的行為“付出代價”。樵夫扭轉局勢的冷靜與機智幽默，不僅使他輕鬆地贏了50個金幣，無愧良心地報了一箭之仇(如果他在盛怒中殺了當鋪老闆，恐怕會得不償失)，同時證明了他的高人一籌，無須擔心此事的有失面子，此外，樵夫也因此可以更容易地面對或處理自己的痛苦。

樵夫的高明處，就在於在情緒高漲的非常時刻，依然能夠選擇保持幽默、以智取勝，將自己抽離出憤怒的情緒，以一個既實際又能發泄怨氣的方法來處理事情。

其實每個人在生活中都難免會遇到這種緊要關頭或突如其來的變故，只要我們能冷靜面對，靈活處理必定能找出好的解決辦法。

各位教師，同學們：

春回大地，生機勃勃，風光無限!經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷着新的期望迎來了20__年春季開學。在此，我謹代表學校向全體教職員工和同學們致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年裏，身體健康，學習提高!並經過你們給你們的家長、家人拜一個晚年!祝他們身體健康!生活愉快!萬事如意!

在過去的一年裏，教師們愛崗敬業、勤耕不輟、竭忠盡智、甘為人梯，用愛書寫着美麗的講壇人生;同學們勤奮好學、誠實守紀，奮發上進，勇於趕超。你們的青春活潑，你們的好學上進，你們的多才多藝，讓美麗的西國小校變得更加活力四射，生機勃勃。過去的一年我們取得了很多成績，可是成績只代表過去，我們更應當着眼未來。

一年之計在於春，春天是期望，是決心，是憧憬，良好的開端是成功的一半。為完成20__年的奮鬥目標。我給大家提幾點期望：

一、養成良好的習慣，夯實做人的基礎。教育就是培養習慣，良好的習慣是一個人成材的基礎。我們不少成績不夢想的同學，根本原因不是因為自我不聰明，不是因為自我智力有問題，而是忽視了習慣的養成和培養。這個學期我們將為學校打造成浙江省環保綠色學校而努力，期望同學們將養成良好的衞生習慣作為本學期的第一要務。期望同學們時刻不忘習慣的養成，從小事做起，從細節做起，從今日做起，養成良好的生活習慣，培養良好的學習習慣，做一個禮貌守紀，健康上進的合格少先隊員!

二、努力勤奮學習，全面提升自身素質。學習是你們的主要任務，知識的豐富、本事的提高，品格的養成都離不開學習。同學們，必須要志存高遠，勤奮學習，把學習當成自我的第一需要，要滿腔熱情去學習。不想學習，不願學習，“談到學習就頭痛，看到書本就發呆，碰到作業就跑開”等不良現象必須糾正，沒有勤奮的學習就不可能有任何的提高和成長，放棄學習，就是放棄幸福，就是放棄自我完美的未來

三、珍愛生命，不斷提高生命強度。我們要高度關注自我的生命，對自我負責，對父母負責，對社會負責，牢固樹立安全第一的意識，提高自我的安全防範本事，遵守交通規則，講究飲食衞生，進取鍛鍊身體，不斷增強體質，善於與同學友好相處。

教師們、同學們，最美的春天不在自然界，她藴藏在我們每一個西小人的心中讓我們在這百花盛開的季節、千帆競發的季節，踏着春天的腳步，珍惜時光，鋭意進取，厚德載物，自強不息。祝大家都有一份萬象更新的好心境，祝學校在新的一年人氣更旺，成績更輝煌!

多謝大家!

成長中忽略的母愛

老師們、同學們：早上好!

媽媽，女兒一直想對你説聲謝謝，謝謝你多年的養育，謝謝你對我的包容。

外婆曾和我説過，奶奶重男輕女，爸爸又是軟耳朵，有次在奶奶的挑撥下，你們吵架了，爸爸把火撒在我身上，要把我扔到河裏。你操起菜刀對爸爸説，你敢。媽媽你從來沒和我説過，原來你年輕的時候是那麼不容易啊。我還一味的抱怨你，嫌你煩，嫌你不理解我。想着你對我的袒護，我發現我這一路走來，做錯的事太多了。

你的婚姻是無奈的選擇，因為您身子單薄矮小，那時是以體力勞動來衡量一個女子的價值的時代，你只能選擇家境貧困的爸爸。農村有句俗語“窮吵架，富燒香”。你們的婚姻就是在吵鬧之中的度過的。爸爸是個憨厚老實的人，能吃苦，但耳根子軟，固執不聽勸，脾氣暴躁。那時，媽媽託關係，在鎮上的紗廠做工，爸爸在建築公司做瓦匠，日子勉強湊活，但不知什麼時候，爸爸迷上了打牌。記得，小時候，只要媽媽有晚班，我基本上是抱着被子，去奶奶家湊活睡一晚的。爸爸從來不考慮到家裏還有個上國小的女兒，只知道考試時問我成績。為了打牌的事，爸媽成天吵，每次吵架，媽媽和所有女人一樣，回孃家。或許因為小時候的爸爸想把我扔了，媽媽每次出走，不管時間天氣都把背在身後。那時，我還特不能理解，覺得媽媽沒事找事，不能給我一個安定的生活，當初知道生活不幸福，為什麼還要生下我，讓我和她一起受罪。

在這樣的環境下，我的成績顯然不會好到哪去，最後考在市裏的三流高中，準備就這樣混過去。因為，我覺得爸媽根本不關心我。在我上高二時，媽媽下崗了，跟在爸爸後頭做小工，她只有153的個頭，至今我都很難想象，她怎麼拎的動砂漿，搬得動那些大理石的。有了媽媽的監督，爸爸牌也打得少了，知道也賺錢。日子漸漸好過，媽媽很忙，見到她的時間也就少了，但那時叛逆期，根本不理解，就覺得他們把我送到高中，讓我自生自滅。有次爸媽送來了換季衣服，我也沒理他們，媽媽還開玩笑的對我説，他們吃飯時，鄰座的人問她生了幾個小孩，她説只有一個，人家不可思議的説，看你們夫妻幹活特賣力，以為生了兩個呢。其實，媽媽説的意思我明白，現在我還能浮現出當時媽媽看我的情景，她拿着大紅色的方便袋，裏面裝着我的衣服，但她身上滿是水泥，衣服是大姨女兒淘汰下來的。如果爸媽不生我，或許他們會過的更好，也就少了一份牽掛。

工作後，對你説話也是很衝。每次打電話，都是很不耐煩，總找藉口很忙，想掛掉電話。每次都是你關心我，吃了沒，穿暖了沒，工作順不順利，可我從來都沒反過來關心你。

媽媽，我做了太多的錯事，讓您為我操心了。

媽媽，您是我堅實的臂彎，為我撐起了一片藍天;而今，我也要用我豐滿的羽翼為您遮風擋雨。媽媽，我愛你，願快樂健康永遠伴隨你!