國旗下安全伴我行學生演講稿(通用3篇)

國旗下安全伴我行學生演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位評委、朋友們:

國旗下安全伴我行學生演講稿(通用3篇)

大家好!我叫,來自。很快樂能有時機參與今日的撒謊比賽,今日我撒謊的標題是:“職責在我心,安全伴我行”。

每逢看到或聽到交通事端的產生,我都會有深深地感受,人的終身有時候真的太時間短,時間短的就一眨眼的功夫,便陰陽兩隔。所以,一定要愛惜生命,注意安全。

安全事端,深究其原因,仍是由於安全職責沒有深深地觸及到每個人的現實,“安全有我,我必安全,職責有我,我必擔任”的理念沒有真實落到實處,作為高危職業的煤礦也如此,年月能夠累積歲月的流痕,卻無法減弱和抹去人們的回憶。回憶昨日,從前的一幕幕仍舊那麼觸目驚心。

忘不了重慶市南川區高橋煤礦產生的煤與瓦斯傑出事端,13名礦工罹難後,礦工家族那痛不欲生的哭聲。

忘不了山西省臨汾市汾西縣產生的瓦斯爆破事端,20名礦工罹難後,礦工家族送葬時那痛徹心肺的呼喊……

多少年來,“事端”這兩個字沉重的壓在我們的心頭,為什麼煤炭職業的爆破聲一響再響,卻依然有人敢以生命做發誓,重蹈覆轍?為什麼安全文件一個又一個,安全事端卻屢禁不止?這——是由於部分員工還存在不健康的安全思維,以為呈現安全事端是命運欠好,安全意識適當單薄,思維麻痺大意,抱僥倖心理。

你是否理解?一同安全事端的產生,關於一個企業來講,其丟失是能夠補償的,可關於一個家庭而言,卻是一場天塌地陷的災禍。莫非你真的就樂意愧對那日夜期盼你安全歸來的青絲爸爸媽媽,莫非你真的就狠心撇下那愛你、疼你的妻兒嗎?我知道你不樂意,你不狠心。那麼朋友們,為了您風燭殘年的爹孃,為了您風雨相伴的妻子,更為了連續您生命的兒女,請您保重!保重!再保重!

有道是“安全出產,以人為本”,記住在許多會議上,領導們都反覆強調“安全零星,預防為主”,作為煤礦作業戰線上的一員,我們在作業中應怎麼保證安全出產呢?我們要愛惜自己的崗位,由於作為高危職業之一的煤炭挖掘作業,在整個出產過程中,每個崗位都起着無足輕重的效果,這就要求我們信奉傑出的歸納本質,嚴厲依照準則、規程要求操作,仔仔細細,腳踏實地搞好本職作業,保證出產安全運轉。

事端的魔影總是埋伏在那很多看似遍及的細節傍邊,“千里之堤,毀於蟻穴”,大的事端才華起源於這些不經意的小事情,往往是這些小小的導火索引發了那害人家破人亡的、無法彌補的大事端。

其完成實日子中,我們每一個人都能將安全掌握在自己手裏。當你上班穿戴好勞保用品時,那才華安全;當你按章作業時,那才華安全;當你發現一個不起眼的危險,並及時將之處理時,那才華安全……真的,安全就這麼簡略,只需我們誠心將安全牢記於心,安全就會像影子相同隨同我們畢生,維護我們終身安全。

朋友們,“職責在我心,安全伴我行”,這不應該僅僅一句標語,一個人的生命是名貴而時間短的,只要愛惜生命,遠離事端,讓“安全”這個永久的主題深深地痕跡在我們每一個煤炭作業者的心海,再一次呼喊出每個員工的心聲:高快樂興上班去,安全全安回家來!

國旗下安全伴我行學生演講稿 篇2

各位領導、各位評委、來賓們、朋友們:

大家好!

很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講比賽。我今天給大家帶來演講題目是“安全伴我同行”。

安全對於每個人來説都不會陌生,而對一個企業來説,它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產一線,時時處處談到的都是安全,它帶給了我們企業發展的美好前景,同時又凝聚了太多人的牽掛和責任,從我第一天走上工作崗位時,父母對我一再叮嚀:“工作時注意安全”,就是在我上班後父母還是語重心長地囑咐:“錢賺多賺少都不要緊,一定要保證安全!”在人生的旅途上,安全就伴隨着我一路同行,從我們一出生,到蹣跚學步,到離開母親的挽扶,搖搖晃晃地行走在人生的道路上,我們一直依賴着“安全”這個枴杖,沒有它,我們會摔倒,可能會走不完風風雨雨,更不可能到達人生輝煌的頂峯。這使我知道了,我的生命不僅僅屬於我自己,我的生命還屬於我的家人!

眾所周知,安全工作是各行各業的重中之重,也是化工企業經營管理工作中的頭等大事,大會説,小會講,可謂“安全”二字無處不在,從我上班之日至今,聽的最多的就是安全話題,安全已經滲透到我的每一個行動裏,可為何還會出現種種違章呢?為何還會出現讓自己的生命安全要他人來監督着呢?

一起安全事故的發生,對於一個企業來講,其損失是可以彌補的,可對於一個家庭來講,卻是一場天塌地陷的.災難。有誰真的願意愧對那日夜期盼你平安歸來的老父老母?有誰真的就忍心撇下那愛你、疼你的丈夫和妻兒嗎?生命對於每個人來説只有僅僅的一次,我們沒有理由不珍愛自己的生命啊!而珍愛生命就要注重安全。

不知道大家是否知道在__廠__引起火災事故,造成8人死亡、10人受傷,其中3人重傷。在現場指導試產操作的__的4名技術人員當中,有3人死亡,1人重傷。這是我親身經歷過的安全事故,你們可以想象當時是多麼的悽慘,那麼多的人,那麼多鮮活的生命就離我們遠去,這又摧毀了多少個家庭,又讓多少幸福的家庭,陷入了困苦之中。

安全就是幸福。幸福就是家庭的平安,就是生活的寧靜,就是你高高興興上班來,安安全全回家去!可是,平安到哪裏去找?幸福到哪兒去尋?平安和幸福都來自於安全。那麼,安全在哪裏?其實安全就在我們的心中,安全即在我們的手中,安全在每位領導和員工的具體工作中,忘記這些,安全就會離我們遠去,記住了安全就會一直陪伴在我們的身邊。

安全就是幸福,或者説是建立一切的基礎,失去了安全,就會面臨着危險;丟掉了安全,就可能孕育着災難。一念之差,違章作業,輕則受傷,重則亡命,後果不堪設想,難以估算。對企業來説安全就是效益。效益就是企業的發展,就是企業的盈利,就是員工的工資、獎金和福利。沒有了安全,還能有什麼效益可言呢?沒有了效益,企業就可能倒閉破產,那我們將靠什麼穿衣吃飯?

正是這樣我們更應該謹記“安全第一,預防為主”。這不僅僅是一句口號,它更應貫穿在我們平時的工作和生活當中。就如高温高壓的鍋爐哪怕是輕輕的一碰就能使它怒火爆發;不懂安全,哪怕一隻小小的煙頭,也能釀成驚天慘禍;不要安全,哪怕只是小小的一個意念,就能讓操作中的生命處於危險。

我們沒有理由忽視安全,但安全知識的貧乏和安全意識的淡薄,總是讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓,“前車之鑑、後車之師”安全工作只有起點,沒有終點。安全的良好秩序,是我們企業發展的源泉。生產安全是我們企業保障人身安全的最起碼的標準,“美好生活從點滴開始”理念的最集中體現。也是我們每一位員工對企業、對工作的基本職責。聽不進安全第一的勸告,是耳朵的幼稚;不懂得防範為重,責任重於泰山的人是心靈的幼稚;不深入工作,預防各種安全隱患,保證自己與他人的安全則是行為的幼稚。

安全是我們一生的主題,而安全工作是一個動態的,發展的、不斷變化的過程,是“全天候”的,是一把一生都將懸在我們每個人頭頂的利劍,所以我們要時刻保持清醒的安全意識,保持高度的警覺性,做到防患於未然。作為企業的員工,增強自身的安全意識是減少人身傷害的最佳途徑。有一句話是這樣説的:“聰明人從事故案例中得到教訓,愚蠢者則以自己的鮮血換取教訓”,曾經發生過的慘劇,以血的教訓一次次地警示我們,無視安全,死神就在我們身邊徘徊,伺機剝奪我們寶貴的健康和生命;忽視了安全,一個個生命如一朵鮮花瞬間凋零,只留給家人無盡的哀傷和淚水。

安全為我們實現生命的意義提供了最大的可能性,再宏大的抱負如果沒有安全作保障,充其量只是空中樓閣,看着華美卻難以實現;安全伴隨着人類的穩定、繁榮、發展和進步,安全是我們生存和發展的最基本條件,所以我們每個人都應謹記:“安全責任重於泰山”,以實際行動強化安全責任意識,落實安全責任制。

做為公司的普通一員,我相信安全就是幸福。一撇一捺的“人”字,代表了支撐天地的脊樑,寓意着做一個人就必須擔負起使他人幸福,使自己也幸福的事業。而只有“安全”才能保證我們有收穫、有幸福。朋友們,當我們為我們取得的成績而鼓舞,為伴隨着我們走過風雨的安全而歡呼!那麼,為創造公司的輝煌,讓我們一起記住:安全警鐘長鳴,安全伴我同行!

國旗下安全伴我行學生演講稿 篇3

一、背景

1、生活中有很多不安全因素,同學們的防患意識較差。【安全伴我行主題班會3篇】安全伴我行主題班會3篇。

2、國小生年齡較小,對安全的意義缺乏深刻的理解。

二、目標

1、讓學生在活動中認識到生命的寶貴,懂得關愛生命,珍惜生命,學會保護自己,徹底遠離危險。

2、讓學生在活動中通過演、看、思、議、説等體驗安全的意義。

三、內容

通過小品、答題比賽、小快板、歌謠、課件講解等形式,向學生宣傳有關交通、學校、生活等安全常識。

四、策略

1、提前選好班會主持人。

2、老師蒐集資料,做成直觀的課件。

3、指導學生表演。

五、過程

1、激情導入,安全意識進課堂。

2、節目展示,安全意義駐心房。

3、總結祝願,安全永遠伴身旁。

六、效果

1、通過活動鍛鍊學生説話、表達能力,培養學生熱愛生命,學會生存的能力。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而引發對生命的思考。

七、實施過程

1、激情導入,安全意識進課堂

師:今天,上一節班會課,大家願意嗎?(生答)在所有同學和班幹部的策劃下,經過一個星期的精心準備,我們三年三班“安全伴我行”主題班會終於在今天下午即將拉開帷幕。老師相信,有付出就會有回報,大家的辛勤勞動一定會在今天開花結果。老師期待大家精彩的表現。大家能做到嗎?(學生答)下面,

有請主持人馬麟、田佳怡。

2、節目展示,安全意義駐心房

馬:尊敬的各位領導,各位老師。

田:親愛的同學們。

合:大家好。

馬:生命是美麗的,我們要欣賞它。

田:生命是寶貴的,我們要珍惜它。

合:生命是神聖的,我們要敬重它。

馬:有一根弦它常響在我們身邊。

田:有一根弦它連着我們的生命線。

合:它的名字就叫“安全”!

馬:人的生命只有一次,安全問題關係到我們每個人的切身利益,生命是多麼珍貴!

田:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。

馬:所以,我們要懂得關愛生命,學會保護自己。

田:學會珍惜生命,徹底遠離危險。

合:四年三班“安全伴我行”主題班會現在開始!

馬:請聽鄧涵同學的心聲。

……

田:請欣賞小品《馬路踢球》,表演者:孫瑞瑤孫欣瑤呂思瑞。

……

田:同學們,看了這個小品,你想説什麼?

(學生回答)

田:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。請隨譚老師看大屏幕。

(領大家説課件)

師:現在,我教同學們三大本領:一是會走路,二是會騎車,三是會乘車。

師:請大家一起讀。

馬:學校是我們學習地方,在學校裏,我們應該怎樣注意安全呢?下面我們來進行選擇題比賽。請同學們注意聽。

1.下課了,不能幹什麼:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2.哪些東西不準帶進校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3.哪種行為不對:①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單槓、盪鞦韆。

4.上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

(學生回答)

馬:在學校我們要注意哪些安全呢?請隨譚老師看大屏幕。(領大家説課件)

田:下面請欣賞快板《安全歌》,表演者:王浩宇。

……

馬:下面請欣賞歌曲《小紅帽》,表演者:田佳怡鄧涵劉宇欣張勝炎。

……

田:請欣賞小品《小雞與黃鼠狼》,表演者:劉宇欣張佳賓孫韞瑤卜景文。

……

田:獨自在家時,生人敲門別理他,剛才劇中的小雞就吃了這個虧。請隨譚老師看大屏幕。

(領大家説課件)

馬:請欣賞歌曲《不上你的當》,表演者:朱小雅劉雪晴孫瑞瑤黃雨欣。

……

田:請聽快板《交通安全知識歌》,表演者:馬麟。

……

馬:我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。生活中我們應該注意哪些問題?請隨譚老師看大屏幕。

(領大家説課件)

馬:下面請同學們一起來説。

合:《安全教育拍手歌》。

……

3、總結祝願,安全永遠伴身旁

對此次班會的意義及同學們的表現給予充分的肯定,重申安全的重要性,要求大家在今後生活中時時處處注意安全,最後,祝願同學們,祝願身邊的每一個人,每一天都平安、幸福。

八、反思

整節課力求發揮學生的主體作用,體現教師的主導作用。(一)激情導入,激發學生“我要安全”的意識。課堂是什麼?課堂是激情燃燒的動感地帶,在導入中充滿激情,一方面肯定大家對本次班會的重視,一方面鼓勵大家精彩的表現。主持人的幾句精彩的開場白,一下子就吸引了同學們的注意力,闡述了此次班會的主題,使同學們初步瞭解了安全的重要性。

(二)發揮學生主體作用,讓學生在自編、自演中深刻體會安全的意義。主題內容的選擇上貼近生活,學生可以做到有話可説。同學們表演的節目內容涉及校園安全、交通安全、生活安全等,他們自編自演,內容豐富、氣氛活躍。通過小品、快板、小合唱等形式詮釋對安全的理解,體會生命的價值和意義,更加懂得珍惜生命、熱愛生命。在活動中充分調動每個學生的積極性,力爭讓每一個學生都參與進來。同時,根據節目表演的內容及順序,相機穿插課件,通過對學生們講解課件,使學生們更能深刻、形象、生動的理解安全的意義。讓學生在活動中認識到生命的寶貴,懂得關愛生命,珍惜生命,學會保護自己,徹底遠離危險。

(三)注重交流,培養説話、表達能力。在活動中注重學生的自主交流,學生變得鮮活,課堂充滿活力。學生根據主題內容,積極踴躍地回答問題,暢所欲言,盡情表達,在相互交流中自由地想、自由地説,我只做一名忠實的聽眾,使學生在輕鬆的氛圍中掌握了安全知識。讓學生真正懂得珍惜生命的意義,培養了學生自護的能力,這樣做不但培養了學生熱愛生命,學會生存的能力,而且鍛鍊了學生説話、表達能力。