敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！
今天我國旗下演講的題目是“無聲就餐”
食不言，寢不語，是衡量一個人具備良好習慣的標準。好習慣能影響人的一生，我校從抓學生就餐無聲開始，逐步培養學生的良好習慣。
我有兩個事例與大家分享。
十幾個中國人到一家大酒店用餐，進入大堂後，就吵吵開了，猜測哪一個門是餐廳，有的則高喊“累死了，快開飯吧。”，原本十分寂靜的大堂由於他們的到來頓時“熱鬧”起來。當他們得知餐廳的位置並推開大門時，全體都愣住了：他們看到該餐廳內有100多位俄羅斯人正在吃飯，但卻鴉雀無聲。如果不是眼見為實，他們真不敢相信，100多人吃飯的餐廳怎麼會這麼靜。受此影響，他們也輕拿碗筷杯碟，細嚼慢嚥，吃了一頓安靜的午飯。
十幾個中國遊客在本來很安靜的大廳中大聲喧譁，而且還不按順序排隊。登機後，有人對所安排的座位不滿意，便站起身大聲喊：“靠窗的，誰與我換座？”因為是旅遊高峯，整個艙內沒有空位，空乘小姐只好對其不斷安撫。剛起飛不久，一位女遊客從行李中拿出食品分發給她的同伴，進餐時還大聲喧譁，坐在他們身邊的一羣外國人沉默不語，皺着眉頭，連連搖頭……
聽到這裏，大家有沒有覺得中國人太吵了一點呢。在各種場合，中國人難道就不能安靜一點，不能控制自己嗎，炎黃子孫擁有五千年的文化，難道文明素質還不及外國人嗎？那絕對不可能！所以同學們要從現在從學校開始培養自己的好習慣。
同學們，文明也是一個學校整體素質的重要體現，而每日三餐正是提升學生文明素養的重要平台。在此，我要向同學們提三個建議。
一是讓學生明確用餐前、用餐時和用餐後需遵守的紀律，瞭解文明就餐從節約糧食做起、從尊重他人勞動做起，從規範自己的言行等小處着手培養自己的好習慣。同時針對學生在就餐時暴露出來的問題，及時進行糾正，讓全體同學知曉就餐時不文明行為對人對己的不良影響，從而增強遵守紀律的自覺性。
二是加強文明就餐管理，嚴管入規。形成了嚴密的管理網絡，層層監護。首先，任課教師或值班老師組織學生在教室門口排隊，排好後再由老師帶入食堂。其次，值班老師在餐廳指導學生有序排隊，在學生會成員分區巡視，進行督查，對違紀的學生記錄到人、量化到班，違紀扣分公佈、評比上榜，藉以監督就餐秩序。
三是營造文明就餐氛圍，潛移默化。首先，要求學生做到的老師必須先做到，我們要求就餐老師、值日老師和值周領導都做到無聲就餐，有事儘量使用手勢、眼神來進行溝通。另外，我們加強餐廳文化建設，藉以營造氛圍。把“就餐無聲、禮儀上升”、“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等富有哲理的名言古訓懸掛在餐廳牆壁上，用以教育學生珍惜糧食的來之不易和體驗勞動的艱辛，對提高學生的節約意識起到了很好的警示作用。
我相信通過長期堅持，學生們會由開始的約束管理，慢慢的內化為行為習慣，真正做到了“進出有序、就餐無聲”，出現了我們現在在餐廳所見到的喜人情景。
我的演講完了，謝謝大家。