國小教師六月份國旗下的講話稿 篇1
同學們：
不久就要進行期末考試了，通過一個學期的學習相信同學們都很想檢查一下自己的學習情況，同時也很希望自己能以比較優異的成績向自己和家長彙報。那怎樣才能達到我們自己預期的目標呢在這裏我想向全體同學提幾點建議。
1、要注意保持良好的心理狀態。
不要產生緊張心理，過度的緊張會起到反作用。
2、掌握好複習的方法。
一個學期過去了，雖然每個單元學習後老師都會幫助我們把所學的知識進行復習整理，但學過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末複習期間把所學的知識加以系統的整理和複習，合理分配時間。
那怎樣複習才有針對性呢我們可以把這個學期中每個單元測驗卷都拿出來，認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現在為止自己是否已弄明白。
對自己掌握比較好的部分複習時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇合適的複習方法。如學英語記單詞很重要，但方法卻很多。
有的同學愛邊念邊記，有的同學愛默默無聲地記，有的同學邊看邊記，有的同學愛多次反覆記。不管是哪種記憶的方法，只要經過嘗試，效果不錯，就是適宜於自己的好方法。
3、要養成良好的學習習慣。
學習習慣很重要。好習慣，一生受益;壞習慣，終生受害。壞的學習習慣比沒有學到知識更可怕。在我們的學習中，有的同學邊聽老師講課，邊做小動作，學習不專心;也有的同學一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學。這些都是不好的學習習慣，對學習都會產生不良的影響。
4、以積極向上的心態迎接期末考試。
考試時，要保持情緒穩定，不要過於緊張。拿到試卷後，要認真審題，容易的題先做，難做的題後做。答題完畢後應認真檢查，發現錯誤及時糾正。
最後，希望同學們能調整好自己的心態，把前進中的阻力轉化為動力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績。
國小教師六月份國旗下的講話稿 篇2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
什麼是誠信呢？所謂“誠”，就是誠實，一是一，二是二，實事求是，不説假話；所謂“信”，就是守信，信守諾言，説到做到，君子一言，駟馬難追。我國是文明古國，講誠信是中華民族的傳統美德。商鞅立木求法，曾子殺豬，季布一諾千金，這些流傳至今，耳熟能詳的故事代代相傳，激勵着炎黃子孫信守誠信。
誠信在家庭、社會、國家都有極其重要的作用。誠信無形，卻可以經天緯地；誠信無色，卻可以光彩奪目；誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫國內外散發出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信擁有着撼人心魄的力量。
多年前，一位北大新生入學，他提着大包小包的行李，在偌大的北大校園裏茫然不知所措。情急之下，他看見一位穿着布衫的長者，便把行李往他身邊一放，説道：“師傅，這些行李麻煩您幫我看着點啊！”一個多小時後，這位新生辦完報到手續後回來，發現那位長者依然為他守着行李，寸步不離。在第二天的新生入學大會上，他發現，昨天為他看守行李的長者正坐在主席台的中央。他就是當代著名的東方語言學家、教育家、散文家，北大副校長——季羨林先生。事後，這位學生説道：在季老身上透出的信守承諾的人格魅力改變了他的一生。誠信就是如此征服着人心。
然而，誠信的魅力不止於此。一位社會學家就“為什麼我會成功”這個題目，在一千位成功人士中做過調查，結果出乎人們的想象，沒有一個人認為他們的成功是因為自身擁有才華。他們中絕大多數認為：成功的祕訣在於“誠信”。其中一位只有國小文化的企業家説：“高深的理論我不懂。我只知道，真心真意對待我的每一位客户，誠信誠懇的對待所有與我合作的人。”誠信使他不斷地發展着自己的事業。
如今的我們正處在青少年時期，這正是塑造人格、修養品德的重要時期，我們怎樣對待身邊的每一位同學，如何聽好每一堂課，做好每一次作業，怎樣面對每一次考試，處處都是誠信對我們的考驗，假如我們在學生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學業和虛偽的態度來打發青春時光，是難以在將來的競爭中立足。同學們：誠信像土，一畝心靈之土，為無數幼苗提供營養，能使幼苗開出美麗之花；誠信像水，滋潤萬物生長的不絕之水，滋潤着小樹舒枝展葉，拙壯成長。
同學們：讓我們拾起誠信的“背囊”吧！去戰勝生活中的風浪，去創造更美好的人生吧！
國小教師六月份國旗下的講話稿 篇3
同學們：
當你在生活、學習中碰到一位比你強的競爭對手時，你會怎麼辦？當你一上講台，就面紅耳赤缺乏信心時，你會怎麼辦？當你做任何事都緊張不安時，你會怎麼辦？同學們，讓我們自信地説：“讓我試試吧！”
着名科學家牛頓幼年時看上去並不聰明，學習成績也不好，但他喜歡自己動手做一些東西。13歲時，他精心製作了一架風車，拿到學校卻遭到了同學的嘲笑，這個説他角度算得不合理，那個説他比例不恰當，最後竟動手把那架風車拆得粉碎。受到了這次羞辱和刺激，牛頓開始發奮讀書，他要試一試，向同學證明自己並不是那麼差。很快，他的功課越來越好，製造的東西也精巧多了，牛頓嚐到了讀書的甜頭，終於獲得了成功。同學們，牛頓面對自己的不足，他並沒有失去信心，而是更加努力地試一試，最終他獲得了成功。
愛迪生曾經説過：“做你害怕做的事，害怕就可以去除掉。”如果你什麼事都不敢做，你就永遠不會成功，因為，你已經失去了任何機會。有些同學雖然學習成績很好，但在上課時，他們對能回答的問題也不願舉手，惟恐説錯了丟面子。還有的同學在家裏或在下課時能説會道，但一上台就面紅耳赤，眼睛都不敢看人……其實，使你害怕的是你自己，只要你戰勝了自己，你對自己説：“讓我試一試，我能行。”相信，你一定會有很大的驚喜。其實，不管結果怎樣，你在做的過程中，已經鍛鍊了自己，這是最重要的。
同學們，讓我們充滿自信地對爸爸媽媽説：“讓我試一試，我能行！”讓我們充滿自信地對老師説：“讓我試一試，我能行！”
國小教師六月份國旗下的講話稿 篇4
老師們，同學們：
早上好！
寬容精神是做人必備的美德，不僅對今天也未來。人際交往離不開你我他以及其中寬容的內涵。同時，在一個促進多元文化發展、鼓勵民主對話的新世紀，寬容已從我們身邊走向世界。
人能具有寬容精神是不容易的，首先要從看得見摸得着瑣事做起。
當人們遇到矛盾的時候，往往找別人的毛病，推卸自己的責任。一個騎車者撞了一個人，雙方就開始了對罵：“你眼睛長哪了，不看車亂跑！”“你會不會騎車，往人身上撞！”老師批評一個學生，這個學生首先想到如何為自己辯護。老師表揚一個學生，其他學生就會説出被表揚者的許多缺點。誰都不從自己這裏找責任，誰都不從別人那裏找長處。如此這般，何處尋寬容？諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的精神。很多人在經歷了磨難之後才明白這個道理。
現在的青少年什麼東西都有，就缺少理解人、寬容人的心胸與精神。也許正是什麼東西都有，什麼都來的太容易，才使青少年缺少了許多隻有在磨難中才能懂得的道理。因為人需要在逆境中經歷不同的鍛鍊，如慾望得不到滿足；在困難中別人沒有提供幫助；他人做錯了事給自己造成麻煩；遇到文化差異和互不理解的矛盾……在這些情況下，是反省自己還是責怪他人？是接受差異還是排斥差異？寬容需要保持平和的心態，平和的心態需要從內修自己開始。
青少年爭強好鬥之心較重。同學之間可以因為一點小事，就爭得臉紅脖子粗；自己做錯了事，不着重檢查自己，而非常在意別人批評的態度；兩個好朋友一個進步受表揚了，另一個不首先為對方高興，而是產生嫉妒；與人交往時，別人話説急躁一點就受不了；如果自己佔理了，絕不能輕易饒過對方……
沒有寬容，一點小事都能引起爭端，就像在公共汽車上誰踩了誰一腳，也能吵得臉紅脖子粗的。如果把這樣的情緒放在世界的事務中，非得引發世界大戰不可。有個同學課間時接來一杯水，突然後面另一同學猛地一撞，熱水澆在了一位坐着的女同學的脖子上，隨着一聲尖叫。就開始了互相的爭吵和責備：“真夠損的，想把我燙死！”“不是我，是他把水撞到你那兒的。”“我腦門後面也沒長眼睛。賴得着我嗎？”爭論永遠無法分出對錯，越是互不相讓，越使矛盾尖鋭，結果每個人都氣鼓鼓的。一節課後，他們平靜了許多，那位女同學對剛才吵架的男同學説：“我沒事了，衣服幹了，脖子也不疼了，説不定還得謝謝你們倆，給我做了一次頸部輕鬆治療。”那兩個同學一楞，然後相對一笑，一個説：“對不起，我太莽撞了。”另一個也説：“不，是我太莽撞了。”
苛刻會把簡單的事情變的複雜，而寬容則可以把複雜的事情簡單化。我們沒有意識到，在生活中的很多時候，我們其實是在做得不償失的事，使本來十分簡單的事情變的複雜，然後再用複雜的辦法去解決，結果越來越複雜。世界上的事情也是如此，本來可以通過談判解決的矛盾，非用針尖對麥芒的方法以武力對待，結果問題就越發難以解決。
包容一切的寬廣胸襟，能溶解所有的殘冰敗雪，使萬物煥發新的生機每個生命都在以不同的方式表達自己。存在的獨特性、多樣性便構成了大千世界、萬般人生。生命相關相連，維繫你我他和萬物的，便是人類離不開的，對今天也對未來的——寬容精神。
國小教師六月份國旗下的講話稿 篇5
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我是第十三屆校學生會副主席，來自高二10班的彭澳，今天我國旗下講話的主題是“如火六月，為青春拼搏”。
回首往昔，麓山莘莘學子不畏艱辛，寒窗苦讀。你們閲寒來暑往，品喜怒哀樂，沐風霜雨雪。晨暉中，傳來你們的琅琅書聲；課堂上，透出你們的專注眼神；操場上，留下你們的`活躍身影；燈光下，刻印你們的努力耕耘。三年來，麓山的點點滴滴，磨礪和浸潤了麓山學子，它賦予全體畢業生的是勇氣，一種克服一切困難的勇氣；是信心，一種敢於面對種種考驗的信心。
當青松紮根絕壁，獨自挺立；當臘梅身處嚴冬，花開傲雪；當雄鷹振翅風雨，翱翔天際；當中、大學聯考來臨，畢業季的勇士們，你們準備好了嗎？同學們，請放飛自己的理想，在寥廓的江天上自由翱翔；請用自己的實力，印證你們的夢想。苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳；有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。面對接踵而至的試題，面對不絕耳畔的叮囑和期望，壓力越來越沉重，然而你們的心裏卻充滿了激情。既使書山題海，你們也有理想為帆；即使有過失敗，你們也有灑脱作槳；即使路途遙遠，你們還有“吾將上下而求索”的執着信念。你們正踏上一條畢業學子勇往直前的錦繡遠大之路，沒有“浪子回頭”，唯有“破釜沉舟”；你們也正上演一曲壯麗的青春之歌，沒有無言的空虛，唯有艱苦的奮鬥。正因為如此，才有了在冷冽的寒風中埋首書海的堅定神色，有了在昏暗的燈光下凝神身影。
畢業班的同學們，三年的國中、高中時光轉瞬即逝。剛入學時的羞澀彷彿還在眼前，現在的你們卻已整裝待發，去迎接人生重大的抉擇。“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”這在你們身上也能得以體現：十年寒窗苦讀，一朝即將夢圓。相信通過近三年的系統學習，對於基礎知識，你們已經基本掌握，現在你們要做的是調整好心態，自信地參加考試。你們要調理好作息時間，讓自己的思維興奮點始終處於臨戰的最佳狀態。你們要安排好自己的生活，排除非智力性因素影響，發揮出自己最好的水平。
同學們，抓住衝刺階段的最後時光至關重要。這幾天，尤其要靜心靜氣。古人説得好：每逢大事有靜氣。而我們知道，在沒有離開學校之前的每一天，你們把自己仍看作是麓山的一員，仍然努力遵守學校各項規章制度，約束自己的行為。用你們良好的個人涵養為你們的中學生涯畫上一個圓滿的句號。因為面對會考、大學聯考，唯有持一顆平常心，才能書寫青春歲月裏絢麗一筆，翻開人生的又一精彩華章。對此，我向大家提出以下建議：
1、學會保護自己，無論是外在的身體條件，還是內在的心理素質，只有擁有一個健康的身體，積極的心態，才能堅持到最後。
2、專注於自己所做的每一件事，心有所定。成功始於專注。
3、主動學習，當你從內心想要去做一件事的時候，你會收穫更多。
4、歸納整理，善於總結的人往往擁有更加清晰的思路。
5、調理好自己，注意自己的飲食休息，用最好的狀態迎接考試。
相信許多看過趙薇執導的《致我們終將逝去的青春》這部電影的同學都對這句台詞印象深刻：青春，就是用來懷念的。是的，曾經為守護青春、追求夢想而揮灑汗水的我們，在未來的某一天，提起身在麓山的那段青春時，一定百感交集，也一定能驕傲地説出無怨無悔！今日奮筆疾書，並肩作戰，來日定當金榜題名，凱旋而歸；今日為中、大學聯考不懈拼搏，勇往直前，明日定當勇攀高峯，為青春舉杯！
六月，梔子花開的時節，這個充斥着斑駁夢想和燦爛希望的時節正大步向你們走來。如火的六月屬於你們，請帶上麓山全體師生最真誠的祝福，一路披荊斬棘，揮灑青春與汗水，做最好的自己。用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，盡情描繪青春的風采，抒寫人生的華章，將拼搏進行到底，仰望星空，腳踏實地，奮然前進，邁向遠方。
讓我們共同期待20--年的夏日，歡呼聲再次響徹麓山校園！
我的講話完畢，謝謝大家。