關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇1
20__年，註定是一個特別的年份，新冠病毒的突然來襲，讓國人有了許多的第一次，第一次過年不走親戚、第一次過了年十五還未開工、第一次名正言順的被迫留在家中陪家人、第一次在有生之年經歷了封城、第一次讓孩子們把寒假過成了暑假……這當中有太多太多的第一次在20__年過了把“癮”。
教育部的一句停課不停學，讓老師們着實忙乎了一大陣。許多老師第一次嘗試直播、錄播，然後各處尋找不卡的網絡平台，為的是在原定的開學季實現停課不停學。
通過一系列的折騰，不少老師將會成為直播高手，全國教師都將玩轉信息化，各類資源更是信手拈來。
作為學校眾多工作者中的一員，我在思考這麼一個問題：晚半個月學與學科相關知識，是否會真的會讓孩子荒廢學業?國家的停課不停學是否有更深層次的概念?
也許是因為我家娃還未上國小，體會不到家長們的焦慮。經過我不成熟的思考，我在想，不知道這樣的想法是否正確，但希望能和你一起探討一下。
國家的停課不停學，重點在於“不停學”三個字，而這三個字不僅僅適用於這次疫情期間，它更應該形成我們的生活習慣，貫穿我們的一生。而“不停學”中以學為關鍵字眼。而“學什麼，怎麼學”是需要深思的，在信息爆炸的時代，課本相關的知識變得簡單乏味，即使加上老師的聲情並茂也難以提起孩子們的興趣。而在這個假期，孩子們多數屬於臨時回老家過年，身邊隨帶有課本的似乎也不多，能夠把心思放在課本上的更是少之又少。那孩子們可以利用這個假期學些什麼呢?
我認為，在這個假期，最需要學習的是以下幾點：
1、學習規劃生活
父母難得有空陪伴左右，教會、引導孩子規劃自己的生活，包括建立時間觀念，合理分配時間尤為重要。
2、學習烹飪
烹飪是活着的一項必備技能，學着做做飯挺好，還是一項非常好的親子活動，增進感情就更不在話下。
3、學習拓展眼界
課本的知識是基礎，翻來覆去的學習，一沒效率二沒效果，但如果可以通過老師的引導，看看平時無法涉及的有教育意義的紀錄片或者學學一些心理課程、科學課程，是否會更有趣些?
4、學習與人相處，增進感情
平時為了成績二字，把自己逼成了孩子厭惡的那個人，在空中課堂裏能否接地氣些，和孩子們嘮嘮人生?
之所以不讓上新課，正是因為國家瞭解目前的教育現狀，而這個教育現狀更多的是因為家庭的背景和我國網絡的穩定性，每個孩子所處的家庭環境不一，無法全員實現學校裏的教學，我國的網絡平台是否真的有這個能力承載以億計算的學子的學習?所以，真的希望老師們在備課時，多多想想，多一些思考，站在孩子的角度，未來，他們需要什麼?切勿成為焦慮的傳播者，20__對於國人而言，已經實屬不易，請相互擁抱和理解!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇2
一場突如其來的疫情，改變了當前的教學形式，往日“三尺講台”變成了今天的一台電腦，一部手機，但絲毫不減“四季耕耘”的教育初衷，為了更有效地實施線上教學，寧安市國小英語團隊積極響應“停課不停學，停課不停研”的號召，於20__年3月14日下午2時，相約線上，開展國小英語學科研培活動，圍繞“停課不停學”國小英語教與學的探討，本次線上研培活動由小教部英語教研員李老師主持，全體英語教師及部分教學領導參加，研培活動分為4個環節，第一個環節，教研員李老師佈置本次發佈研討主題及要求，第二個環節，兼職教研員針對線上教學的教與學交流感悟，第三個環節，在線互動答疑。最後，教研員總結本次研培並做下一階段的部署。
一、教研員引領，打造優化“線上導學”
教研員李老師開場鼓勵大家，特殊時期，特殊教育，要從學生實際出發，利用人工智能時代的網絡平台，把握英語學科的本質，讓英語核心素養紮根落地，要求全體教師認真學習，互動碰撞，擦出思想火花。
一、骨幹交流，同肩同行
4位兼職教研員各抒己見，積極分享自己的經驗，拋出發現的問題、困惑，共同探討解決的辦法。雖然隔着屏幕，但教師們暢所欲言，分享智慧，熱情不減!
首先，由丹江國小明向紅老師分享針對多元化學習手段形式下引發的課堂上教與學的思考 ，明老師從三個關鍵切入點入手，首先，“教什麼”即制定教學目標。我們每節課都要在認真鑽研課標、教材、教參深入瞭解學情的基礎上，制定適合自己學生的教學目標。要將教學重點、難點、疑點都琢磨的清清楚楚。其次，她認為關於“怎麼教”，當然也要以學定思路。教學思路清晰才能提高學生課堂教學效率，就像旅遊攻略一樣，科學合理的行程安排才能使旅行事半功倍。最後，精彩的課堂教學還需要一個有課堂教學機智的老師，一個具有課堂教學機智的教師必定是一個懂得傾聽、啟發、點撥、引導的教師，這也是其他學習手段所無法實現的和無法替代的。
第二位交流的是寧安鎮茂盛國小亓琳琳老師，分享如何有效使線上教學與線下教學的有機結合，在線上教學，亓琳琳發掘有效的線上教學手段，充分利用線上教學其價值，首先，她談到，藉助釘釘網絡平台預習、直觀呈現，有備而來，收穫滿滿。其次，藉助釘釘網絡平台功能，監督指導學生學習過程。最後，藉助網絡平台 共享優秀課程資源，在這裏她以實際經驗分享給大家，為了提高學生學習英語的興趣，教師可以利用微信或者釘釘羣，為孩子們推薦適合年級段的通俗易懂的英語繪本故事以及英文歌謠，本週英語課後，她就利用抖音平台，錄製一首學生適合孩子們課前熱身，課後鍛鍊的Fingers song ,然後在釘釘班級羣內，通過家校本的形式下發給每位同學，並要求學生利用多方面APP上傳作業，不久我發現孩子非常感興趣，他們有利用美拍軟件添加背景圖片和背景音樂的，有利用美圖秀秀合成視頻的，還有利用抖音添加文字功能的，她發現跟孩子們從中學到不少本領，發現通過這種學習方式，可以讓學生在潛移默化中融入到英語知識的學習氛圍中去。
第三位由丹江國小張然老師談到新冠影響下如何開展線上教學，張然老師認為，在這個特殊時期，線上教學發揮了它特殊的作用，也解決了孩子無法正常上學的燃眉之急，同時也存在一些弊端，當孩子們重新迴歸課堂知識，我們如何調整教學計劃進度等問題，但主要還是要調整自己心態，調整教師的心態，不惱不怒，學生才能不急不躁。我們是用教材教，不是硬着頭皮去教教材，可以整合課時，根據學生的學情循序漸進地去學習，在穩定中求勝，相信疫情很快就會過去，相信光明很快就會到來，相信學生很快就會迴歸課堂!
第四位由石巖學校賈婧老師交流，她談到面對停學不停課教師角色的轉變，賈婧老師認為，要想成為一名互聯網+教育時代合格的英語教師，首先，我們一定要樹立終身學習的理念，學而不厭，誨人不倦。我們的教是為學生的學而存在的，教要服務於學，我們如何教，學生就如何學，在今後的教學中，應該汲取線上教師優秀的教學方法和策略，廣泛涉獵網上優秀的平台和資源，內化吸收，整合運用，以學生為中心，從學生的角度出發思考問題，充分考慮學生的興趣、愛好、需要等，在教學過程中以學生的能力培養，自主學習為主，重視學生個性的滿足和自身的發展。其次，處於信息時代的我們還應對網絡平台具有了解和掌握的能力，提到最近學習中喀秋莎軟件的應用，給我們線上、線下教學提供良好的平台。
最後教研員李老師的傾情指導，總結髮言，幫助骨幹教師及全體英語教師，突破了一些線上教學的壁壘，衝破了瓶頸，讓老師們收穫了知識與方法。
二、共學習，同成長
學習如逆水行舟，不進則退。“停課不停學”不僅是對學生的要求，更是對老師的要求。聚焦停課不停學期間的共性問題進行深入研討。短暫的時間裏，老師們交流思想、分享智慧，提出很多獨到的見解，例如“線上教學如何進行小組的組建及分層學習”、“利用微釘釘家校本發佈並批改作業”、“線上和線下有效結合”……在教研員李老師的引領下，老師們從不同角度分享了自己的小經驗，讓大家都感受到了網上教學別樣的風采。兩位研訓員充分肯定了教師們的見解和做法，並指出：及時做好家校溝通，課本知識不是學習的全部，更需要引導學生走進社會生活大課堂，看疫情，看社會，看世界。老師們認真學習，仔細聆聽。學無止境，我們從未終止學習!
三、未來工作部署
教研員李老師對國小英語進行了後期工作部署。考慮到開學時間較久遠，李老師鼓勵大家要思考在前，行動在前。提前規劃工作安排，提前準備好所需材料和上交資料，避免開學後忙中出亂。
最後，李老師提出期許。疫情無情，人有情，無論是集體還是個人，我們應始終堅持以更高的責任使命，風雨同行，攜手共進，以最真切的赤誠之心，踐行最誠摯的家國情懷，讓“停課不停學”落到實處，讓我們為防疫工作盡一份微薄之力!願早日戰勝疫情。待到春暖花開之時，我們重逢在美麗的校園。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇3
説實在的，午飯時間我很忙，真的很忙，根本沒功夫看手機。下班時間一到，我就如衝鋒陷陣的鬥士一樣衝出辦公室，如一陣疾風般騎車直奔超市，直奔早已在計劃中列出的食材，裝袋、稱重、交錢，一氣呵成;趕回家，顧不上回應小寶親暱多情的呼喚，套上圍裙罩袖，洗手做飯去也。
之所以如此忙碌，完全是因為我的大寶今年上國中了，我必須在12點之前將午飯做好送到我辦公桌上。大寶挑食，對飯菜要求頗高，午飯不能是撈麪條，最好每天不重樣，最好每天有肉，炒米炒麪要配湯，餃子燴麪不能爛……即使如此餵養，我這當媽的功勞一點沒在她身材上顯現出來，她仍瘦得如一道閃電，閃得總是下決心減肥而不可得的老媽一陣陣茫然------吃肉的減肥效果是不是更好?
剛剛讓老公把午飯送過去，就聽到停課的消息。
國人自古注重養生，從皇帝老子到布衣百姓，無不期望通過養生延年益壽。可如今的我們，視線不得不由全面養生被迫轉移到怎樣護肺，似乎一夜之間，我們開始每天關注空氣質量關注霧霾關注PM2.5，開始習慣出門戴口罩戴帽子穿長衣，武裝到全身只露兩隻眼睛，開始探討如何穿戴怎樣吃喝可以防霾養肺……而這兩天爆表的PM2.5自然成為大家談論的中心話題。
近幾年，不出意外的話，每年冬天霧霾都會不期而至，而因霧霾致學校停課，在我們這裏還是大姑娘坐轎------頭一回。
上週末就有網絡消息稱，本週鄭州市空氣質量為重度污染，霧霾已達紅色預警級別，為切實減少重污染天氣給師生帶來的危害，最大限度地保障師生的身體健康，鄭州市教育局決定自12月20日至21日，中國小和幼兒園停課。
週一，幼兒園停課了，中國小繼續上課，還好早上沒有進行升國旗儀式。晚上，PM2.5一路飆升，突破750。週二，國小停課了，我們還在堅持。老師們都開玩笑説：國中師生皮厚肺泡大，這點霧霾算個啥!
下午，國中終於頂不住壓力，停課了!
説句實在話，能休息誰不高興，尤其如我這般忙完工作忙家務，還要在霧霾中奔馳往返的，這下又可以拯救幾個寶貴的肺泡了。可坐在家裏關注各方情況後，休息的歡娛漸漸為濃重的愁緒所代替。
按鄭州市教委要求：停課期間，停課不停學，學生在家要做好功課複習和自主學習。
我校各位老師也相應佈置學生在家的學習任務，有心的班主任甚至給學生列出了各科學習時間表及詳細學習要求。可孩子們在家學習情況又如何呢?
還是先看看我家大寶吧!
大寶一進家門，就將老師''停課不停學"的要求拋到了九霄雲外，一頭扎進温暖的被窩，向周公報到去了，管它各科成堆的作業，哪怕洪水滔天，也等我睡醒了再説吧!這一覺就到日暮西沉，期間任我和寶爸輪番前去喊話，甚至搬出了她的班主任恐嚇，説老師要用視頻檢查學習情況，也沒把她從被窩中轟炸出來。------我家大寶是她們班第一名，級段前十名。
再看我班的孩子們。
剛放學就有幾個家長在羣裏找娃，説孩子放學後人影都沒見，好點兒的還有一個電話打來：老媽，我在外面瀟灑一會兒!至於學習的事嘛，等我看完電影，打完遊戲，吃飽喝足之後再説吧!------這幾個孩子是我班A號學生，首批升學的種子選手。
由以上幾個代表人物的表現，基本可窺一斑而知全豹------停課不停學，是教育部門及老師們的一廂情願。
網絡上各種關於霧霾的話題，有調侃的，有擔憂的，有追因的，有罵孃的，無論如何，其實有一點可能是無法迴避的，那就是，未來若干年，我們還會一次又一次面對像這幾天一樣的空氣狀況，我們還可能一次又一次像今天這樣因極端惡劣天氣而停課。如果當這樣的事件頻繁發生，我們還會一次又一次因多休息一兩天而歡欣嗎?
也許某一天，當我們身邊熟悉的人無故患上惡疾，當瓦藍的天潔白的雲成為奢望，當深深呼吸大聲歡笑成為禁忌，我們就會明白，能迎着朝陽聽着鳥鳴走在上學路上是一種幸福，能大聲讀書熱烈討論在教室裏聽老師"囉嗦''是一種幸福，能盡情蹦跳歡快追逐在塑膠跑道上一圈又一圈訓練是一種幸福。
是的，我們不要以犧牲環境犧牲健康方式換來的停課休息，更不能在無可避免的被迫停課到來時而放鬆得毫無顧忌。
孩子，你們的人生之路才剛剛開始，未來還有無數種可能，要知道，只有不斷向前，才會驚喜連連，只有不斷求知，人生才會炫麗多姿。
孩子們，拿出我們的信心決心上進心，讓我們真正做到停課不停學!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇4
10月17日，搭載着兩名航天員的中國神舟十一號飛船發射成功，這是我國迄今為止時間最長的一次載人飛行，這標誌着中國空間站建設又向前邁進了一大步，這也是航天員景海鵬的第三次太空之旅，作為一名家鄉人，我們也為他三次飛天的精神感到無比的驕傲與自豪。
從神舟五號到神舟十號，中國航天員飛天次數越來越多，時間越來越久——中國人正在成為太空的常客。
短短數年間，中國航天員相繼翱翔太空，中華民族已經奉獻給了世界一個自強不息的奇蹟，這是中國人的驕傲，這是中國人的自豪。
“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，詩仙李白的豐富想像而今變成現實，在這舉國歡慶的日子裏，作為教育戰線上一名普普通通的人民教師，除了歡慶，除了自豪，我們還應該思考些什麼，我想景海鵬、楊利偉等航天員以及戰鬥在航天一線的科學工作者他們所表現的“航天精神”正是我們每一人所要學習的。
首先，我們要學習他們那頑強的精神，航天員在做超重耐力實驗時，那浮腫變形的臉呼吸困難咬緊牙關，噪音環境下強制入眠，那超常的心理素質，無一不讓人震撼，這是向人類極限能力發出的挑戰，不畏艱險，頑強拼搏，不因遇到挫折而氣餒，不因取得成功而懈怠，表現了堅韌不拔的革命意志和義無反顧的戰鬥精神，他們應當是全國人民心中的英雄。
其次，我們要學習他們廣博的知識。作為一名航天員必須經過近乎苛刻的選拔，算得上萬裏挑一，更難的是要掌握涉及30門學科的理論知識，沒有刻苦的學習是不可能成功的，正是七年磨一劍，方能直掛雲帆濟滄海，他們應當是我們學習的楷模。
再次，我們還要學習航天員愛崗敬業為科學事業獻身的精神，楊利偉曾説：“在飛天的征程上，不僅充滿了艱辛風險，也時刻存在許多勇士為此付出生命”，但是征服太空是航天員的神聖使命。在耀眼的光環背後更多的是奉獻和犧牲，所以他們應當是我們的人生座標。
在今後的工作學習中遇到困難時，想想這種航天精神，相信我們一定會把困難踩在腳下，勝利握在手中。我們要學習他們的“航天精神”，也就是學習我們的民族精神，把這種精神滲入到我們的教育事業各項工作中，相信一定會取得輝煌的成就!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇5
從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。
記得在我的孩提時代有着這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫院，本來就對醫院有恐懼感，剛一進醫院大門，就一直哭嚷着要回家，醫生還説需要打針，於是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴着白口罩，頭上還戴着一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉着針，一手拿着棉籤，面無表情地來到了我的面前，我越發害怕，嚇得一直往後退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，現在想來，如果當時那個護士不是那麼隱，而是微笑症鼓勵我，也許我就不會那麼害怕了吧!
隨着時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己説：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我給他打針，聽他奶奶説本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握着小拳頭不讓人碰，偏要找我，於是我就去了，他看到我之後竟然不器了，只是乖乖地伸出兩隻小手由我挑選，我很詫異，為什麼這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由於工作忙，打完了他的針，我便忙着我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就説打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之後，邊微笑着輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望着我説：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什麼每次打針都找我，而他説了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
“三分治療，七分護理。”於是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人説過。“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細緻關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術。“護士要有一顆同情的心，要有一雙願意工作的手。”新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語~“神話中天使的美麗在於她的聖潔與善良，而白衣天使的美麗在於温馨與微笑。”進入新的世紀，特別是在加入wto以後，我們的各項工作都面臨着新的環境，新的機遇和新的挑戰。我想要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始，從心做起!
人們常説：“眼睛是人類心靈的窗户”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現出來，而人們更希望看到的是醫務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩後面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業的形象建設，更離不開一個個行業的新變化，衞生部門作為“窗口”行業影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫務人員新形象，離不開醫生護士的共同努力，必須要以敏鋭的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，鋭意進取，並要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉變觀念，善於學習，借鑑，取長補短，實踐着護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現在的系統化整體護理，不再是像以前那麼單純的頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統化的服務!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇6
時間過得真快，不知不覺間在第三人民醫院進修完畢。在短短的兩個月時間裏，該院護理部能合理安排科室輪轉，安排有經驗的帶教老師悉心教導，我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨牀操作，三院管理規範、病房整潔、護士勤快、團結協作、護理服務到位，使我受益匪淺。
在精三科進修一個月，我學到許多關於精神科方面的知識。例如：怎樣觀察病情變化與護理，如何與病者溝通的技巧，實質上關心和體貼他們。指導病者參加一些手工藝，畫畫，做膠花等等勞作課程。同時加以心理輔導，使到病者情緒穩定，注意力分散，病情得到控制。做好日常生活護理，防止假服藥，規範護理文書寫作。
第二個月在老年一科進修，住院老年病人多，牀位幾乎爆滿，護理操作多，工作量大，比精神科辛苦。通過跟班學習，我基本熟悉老年人常見病多發病的護理，動靜脈置管術護理，壓瘡預防與護理，吸氧法，鼻飼法，導尿術，灌腸術，吸痰術等等，如何觀察危重病人病情變化與臨終病人搶救工作。同時護理部特別邀請市中心醫院護理專家和操作能手到我們三院進行心肺復甦術和護理操作示範講座，這些知識都是我平時工作中沒有遇到的。由於我所工作的醫院沒有開設老年科這個項目，對於老年人的護理知識也相對減少，特別是老年人的突發病處理尚欠缺經驗，期間老年一科護士們個個利用休息時間不辭勞苦，廢枕忘餐練習各項操作技術，醫學教.育網蒐集整理為創建三級精神病醫院打下基礎，他們兢兢業業的精神值得我學習。
在工作上能得到市三院各級領導和護理同行的幫助與指導，大家待我如同對待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門在外的陌生感，三院的同行們，我感謝你們!
今後，我繼續努力學習更多的知識與技能，在護理崗位上更好地為患者服務。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇7
“在執行‘神七’載人航天任務前，為了實現飛天的夢想，我努力了20xx年，只要努力，夢想一定能實現。”昨日下午，我國首位兩次執行載人航天任務航天員景海鵬報告會在龍城高級中學舉行。在由龍崗區發改局牽頭、區教育局組織的主題為“夢在心中，路在腳下”的報告會上，景海鵬以夢想為主線，聲情並茂地講述自己少年時代為成為籃球隊主力隊員的執着，回憶了自己為成為飛行員的堅持，以及在航天員的嚴格選拔和嚴酷訓練中的不懈努力。
夢想給人巨大力量 矮個子成“鋼鐵前鋒”
距報告會開場尚有10多分鐘，能容納700餘人的龍城高級中學報告廳已座無虛席，這是龍崗學子對圓了中國百年飛天夢想的航天人的崇敬。“一個人如果沒有夢想，就像是飛機沒有航空羅盤，飛船沒有軌道。”當天下午2點，一個關於景海鵬努力實現夢想的故事準時開講。
“誰來猜猜我的第一個夢想?”“航天員!”、“飛行員”……身着深藍色航天服的景海鵬精神抖擻，談吐幽默，簡單的開場白博得全場陣陣笑聲與掌聲，“其實我的第一個夢想是成為籃球隊主力隊員。”
自國小五年級入選校隊以來，景海鵬便期盼着能上場比賽，但因個頭不高，每場比賽老師都讓他做後勤。從小就有股不服輸勁兒的景海鵬默默定下“成為籃球隊主力隊員”的夢想後，便在家裏的牆壁上畫上籃筐，拿着別人淘汰的籃球，每日一遍遍地練投籃、上籃。
一場比賽中，“替補王”景海鵬終於有了上場的機會。比賽中，他展示了自己苦練的成果，迅速扭轉落後的局面，為校隊贏得了一場至關重要的勝利。從此，景海鵬一直是籃球隊主力隊員，現在仍是航天員籃球隊的“鋼鐵前鋒”。
“打籃球讓我明白了一個道理，只要努力，誰也不比誰差。”景海鵬説，希望通過自己在實現夢想路上的感悟和體會，勉勵龍崗學子腳踏實地，努力追夢
努力努力再努力
夢想一個個實現
1985年，保定航校到運城招考飛行員，當時在山西省重點學校解州中學就讀的景海鵬報了名，經過嚴格選拔，他最終成為了一名保定航校的飛行學員。此前定下的“考上大學”、“當上飛行員”的兩個夢想同時實現。
20xx年1200小時的安全飛行，從沒因個人原因耽誤任何一次飛行……在擔任飛行員的20xx年時間裏，景海鵬朝着自己“成為一名優秀的戰鬥機飛行員”的夢想再次啟程。
1996年，景海鵬接到了一個“神祕”的臨時任務——體檢。偶然聽到兩位醫生小聲交談，原來這次體檢是國家首次選拔航天員!這個消息讓當時的景海鵬瞬間定下了“成為航天員”的夢想，在接下來的體檢裏，他積極配合醫生完成了各項檢查，心裏勾繪着航天飛行夢。
“1997年10月30日，那是雙喜臨門的一天。”景海鵬説，當天不僅是兒子滿月的日子，更是自己接到中國首批預備航天員調令通知的日子。“拿着調令通知時，激動的我給兒子取名景宇飛，寓意既是航天員又是飛行員。”
熱愛航天事業
背後艱辛付出
“航天員在擁有鮮花、掌聲和讚譽的背後，其實是異於常人的艱辛和付出。”憑着良好的身體素質和精湛的業務技能，景海鵬成為我國首批預備航天員，但訓練之路卻充滿了艱辛和危險。
“航天員要接受的每項訓練都十分艱苦，最痛苦的是離心機訓練。”景海鵬説，離心機訓練是提高航天員抗過載能力的項目，通過機械臂高速旋轉，讓航天員的身體適應加速度帶來的超荷載，“全身就像被巨石壓住一樣，血液倒流，鼻涕眼淚唰唰往外流，呼吸困難。”
每次的離心機訓練對於航天員來説如同煎熬。雖然在訓練過程中，航天員的手邊都有一個“停止”按鍵，只需拇指按下就能結束煎熬，但在一次次挑戰生理極限的訓練中，沒有一名航天員按下無法負荷的報警器而放棄訓練。“大家之所以能默默承受，既是對國家和航天事業的熱愛，也是對所在崗位的負責。”
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇8
線上授課是特殊時期的一種特殊陪伴。孩子們在特殊時期進行網絡聽課，有家長的陪伴，同學們在網絡中溝通交流，為開學打下了一定的基礎。
我從網上瀏覽教學設計，從朋友圈蒐集各種相關有用資源，認真看手裏有的教輔資料。自己認真備課的同時，引導學生自覺進行預習，提前給學生推送優秀預習資源，努力讓學生形成預習自動化。通過直播、發信息等形式和家長進行溝通交流，促使教育方向一致，加強教育合力的作用。學生通過網絡學習，在線直播，課下自習等多種形式鞏固知識，使學生的基礎更紮實。
開學後為了避免學生對學過的知識感覺枯燥乏味。設計有趣的課堂活動(例如孩子們感興趣的闖關活動等)，再次講解重點知識，讓每個孩子充分參與其中。在鞏固知識的同時感受學習的樂趣，也再次體會成功的喜悦。力求達到温故知新的效果。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇9
8月下旬，我有幸到市江門中心醫院進修學習，雖然是短短的一週時間，但是我感覺非常好，因為在我的人生譯站中又結識了很多朋友，使我受益匪淺、回味無窮。
我在呼吸科進修，該科主要收治慢性氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘病、呼吸衰竭、肺部感染、氣胸等病人，出入院頻繁，護理操作多，工作量比較大，護士們每天穿梭在病房，給病人輸液、霧化、膀胱沖洗、腸內營養、測血糖、血氧飽和度等。護士們幾乎連喝水的時間都沒有，每天不能準時下班，而她們毫無怨言、我被這種氣氛深深地感動。
時間雖短暫，但我掌握了呼吸科的危重和氣管切開等病人的護理操作及各管道護理、各種儀器的使用，電子護理文書系統的應用給護理人員帶來很多方便節省時間交給患者。
進修時間，雖然每天感覺有點兒累，腰痠腿痛，但我在老年一科工作也並非輕鬆。我們老年一科的病人大多數是長期卧牀和行動不便的老年病人，姐妹們每天為年邁的老人翻身、拍背、吸痰、輸液，忙碌的身影在病房處處可見。即使面對植物狀態和癌症的病人的操作如輸液、測血壓和脈搏、擦洗更衣，換尿片、餵飯、喂藥等，她們都是那樣精心呵護。對晚期癌症病人，在給予鎮痛治療的基礎上，她們還以温和的話語、親切的笑容，給予更多的是愛心呵護，努力為晚期癌症病人營造人生最後一片綠洲。我曾在綜合性醫院產科工作了5～6年，每天面對的是初升的太陽，那些可愛的寶寶帶給人的是快樂，温馨的笑容。而老年一科的護士深切體會病人家屬的身心痛苦，姐妹們將心理護理、康復護理和治療，臨終關懷，貫穿護理工作的全過程。我在老年科工作了一年多，深深體會到工作的忙碌和繁瑣，但當你的工作被家屬認可，令家屬百分百的放心時，就算再苦再累也值得。
在今年8月，30多度的高温持續了一個多星期，熱的發慌，心情煩躁，人們做什麼事情都好像提不起勁來，然而這影響不了老年一科護士們的那股朝氣和強勁，忙碌了一天之後，全科的護士姐妹仍放棄與家人相聚的時間和私人的空間，堅持下班後留下來練習操作。我們如此堅持，不辭勞苦，正因我們有一位同甘共苦、可親可敬的護理部主任兼我們老一科的護士長王莉，下班後她放棄做一位好太太、好媽媽的機會，留下來陪我們一起練習，充當我們的老師，給我們講解理論知識，姐妹們圍着這位可親的大姐，也顧不上擦額頭上浚湯的汗珠，害怕錯過了一點點精髓;她為了讓我們更多時間來練習，自掏腰包為我們叫來盒飯，一起共進晚餐。在練習過程中，姐妹們團結、積極、融洽、互相監督、互相學習，忘卻了悶熱，忘卻了勞苦。為了進一步提高護理工作能力，護理部主任積極為護士們創造學習機會、搭建訓練的平台，主動與中心醫院護理部聯繫，每週輪派護士到中心醫院進修，接受培訓，開拓視野，讓我們三院護理隊伍更健康成長。
去年6月份，我院老年科從原來舊房子搬到新的老年關懷樓，在醫院領導的高度重視和支持下，老年科的業務節節上升。今年2月老年科一分為二，醫務辦、護理部兩個職能部門的主任親自掛職，把我市唯一的“老年人關懷醫院”的服務品牌做好。
半年多的時光，在醫院領導的關心和支持下，科室主任和護士長的帶領下，全科醫護人員的共同努力，以“省級青年文明號”的標準和要求，我們做到急病人所急、想病人所想，幹一行、愛一行、鑽一行、精通一行的精神，使業務節節上升，也深得老年病人和家屬的好評。
我深深體會老年一科的變化，護士們表現出高度的奉獻、協作精神，護士們任勞任怨、加班加點，努力克服重重困難，精心呵護每一位老人，為老人孤獨的心靈點亮了愛的燭光。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇10
20__年1月23號疫情開始蔓延，小區被隔離。由於一直都是在家寫作很少出門，也不知道外面是什麼情況，起初也沒太在意，通過看新聞才知道疫情如此嚴重。因為被抽到送審教育部，就留在姐姐家寫論文，沒有跟他們一起回老家過年。一個人在家，除了緊張還有恐慌：家裏也沒剩多少東西了，接下來吃什麼?我該不該出門採購?不到2個月的時間我能完成論文嗎?雖然已經做了前期工作，但是11月份手臂受傷做了手術，期間休息了很久，後續工作都被耽誤了，我能按時交稿嗎?傷筋動骨一百天，我的身體可以支撐下去嗎?疫情會影響我們畢業和找工作嗎?無數疑問在腦海中縈繞。
我找同被抽到送審教育部的室友聊天，告訴她我的擔心，很快我們倆就統一了戰線，在接下來的時間裏，互相監督、互相給予技術支持、互相鼓勵。我們制定了計劃表，每天晚上互相檢查，看是否都按時完成了;寫作過程中也是相互請教，遇到實在解決不了的就去請教同學和師兄師姐們，他們真的非常好，很耐心地幫我們解答問題。有時候一個人實在熬不下去了，就跟室友開着視頻一起寫。後來初稿完成了，我們互相修改;每一次查完重後，也是互相給對方提意見。整個過程雖然很辛苦，但是也很充實，很感謝在屏幕那邊陪我一起熬夜寫作的小可愛。
在這裏還要特別感謝我的導師，受疫情影響我們不能回學校，但是導師也是通過各種辦法給我指導論文，微信、QQ、電子郵箱，還多次電話溝通，每次都是一個多小時的通話時長。在這場疫情下，我最大的感慨就是，很慶幸自己是一名中國人，正因為祖國的強大、正因為有無數衝鋒陷陣的戰士們，我才得以在家安心寫作，真的很感謝祖國、感謝各路英雄。在祖國的庇佑下終於順利完成論文，我不敢以過來人自居，只想告訴學弟學妹們：抗擊疫情我們要早發現、早報告、早隔離、早治療、勤洗手、勤通風;寫論文我們也要早計劃、早實驗、早分析、早查重、勤備份、勤攜帶，杜絕一切意外。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇11
因為這次病情，我們不能正常開學，為了學生能正常學習，進行了線上教學。 開始之前，很是擔心。因為家裏什麼都沒有，沒有黑板，沒有道具，只有一台電腦，還非常得卡，我該怎麼和學生上課，這樣上出來的課有效嗎?在進行了第一次地直播測試之後，我就更為焦慮了。
測試得時候，家長紛紛反映非常卡，聽不到老師説話，如果直播上課，我一年級一次聯播四個班，學生這一節課就是在浪費時間啊，不僅什麼都學不到，還會對以後的課堂缺少了興趣。後來，通知我們可以先把視頻錄下來再轉播，我鬆了一口氣。但是我們老師身上都還有很大的重擔，需要提前備課，錄課。我們都忙碌了起來，學習怎麼錄課，準備上課的教案，PPT等，但是錄出來得視頻實在是不能入眼，我自己都不想看第二遍。這時候，我們英語組韓航發現了非常好的資源，找到了微課視頻，我們都覺得這個視頻能解決當下的問題。於是，郝老師就去商量看我們能不能用這個視頻。果然，郝老師給我們帶來了好消息，解決了一個大難題。 後來，又接到通知，學生可以在家通過電視，手機等統一學習河南省的優質課堂。
真是一波三折啊!這樣的話，我們就需要更加認真對待學生的學習反饋問題，佈置什麼樣的作業，怎樣才能確保學生學習的效率，我們英語組內也詳細地討論了應該佈置什麼作業。但我依然非常擔心學生學習是否專心，作業是否能按時完成。
第二天與第一天相比，提交作業的人數變少了。我就在想怎麼樣才能讓學生和家長重視起來了。堅持，我可以從這點入手，我就在週三直播地時候講了這點，果然，那天作業完成情況比第一天還多了一位同學，我非常高興，更為重要的是，我要堅持提醒同學們不要忘了堅持才是最重要的。 在線上教學的這段時間，我能看到，家長也是付出了很多時間。因為網絡不穩定，太卡，手機看不了學習課堂，家長在羣裏進行轉播。
在孩子看視頻學習的時候，家長也是陪伴在孩子的身旁，提交作業的時候會聽到家長提問和糾正的聲音。這段時間，學生，家長和老師都圍繞在電視旁，手機旁，時時刻刻都在為學習而操勞。 武漢加油，中國加油，我們都能挺過這段艱難的時光。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇12
20__年，是個一開始就挺難的年度。它考驗人性，考驗醫療技術，更考驗國家應對突發衞生事件的實力。但是，我們國家的醫療人員以及千千萬萬的逆行者都在儘自己所能護我們周全。自從新型冠狀病毒大範圍爆發之後，很多家庭破滅，妻離子散，一個個被確診的名字慢慢增加，一個個死亡的病例更是刺痛了我們的心。我們慌張，害怕，不知所措，普通老百姓響應國家“待在家，不出門，不聚會”號召的同時，逆行者們卻選擇趕往重災區——武漢。在武漢發生醫療事件以來，我國四面八方的醫護人員選擇援助武漢。
舍小家，保大家!這種精神值得我們敬佩，值得我們驕傲。華夏逆行者，是國人的英雄。鍾南山院士，我們80多歲的逆行者。在疫情爆發之後，毅然決然去往武漢研究疫苗，以及團隊的其它成員，不顧自身，為了武漢人民，為了國家，趕往一個未知的“煉獄區”。鍾南山院士看到受難中的病人，每天休息不夠，眼睛血紅，那張眼中含淚的圖片看哭了多少國人。
20__年那一句“所有重病患者都往我這裏送!”又被國人想起來了。非典的時候您選擇逆行，在20__年這場無硝煙的戰爭中您仍然選擇逆行，這種大無畏的精神值得我們驕傲，值得我們自豪!果真是民族脊樑，國士無雙!歲月靜好，是有人在替我們負重前行!在國家出令援助之後，大大小小的醫院都派醫療人員前去援助。一方有難，八方支援!一時間內國家各地的醫護人員都去往武漢援助。在病情還沒得到有效控制，病源並未完全得知，傳播途徑並未完全肯定的時候，他們沒有任何猶豫便選擇了援鄂這條道路。一邊是家裏人的提心吊膽，一邊是國家的強力召喚。他們!偉大的逆行者們，毅然選擇響應國家的召喚，去到水深火熱之中，把受苦的人們解救出來!逆行者們，你們辛苦了!現在，我們國家的疫情得到有效的控制，得益於逆行者們的辛苦付出。
很多逆行者都已安全回到家中，但是...一部分勇士永遠停留在了20__年的某一天，他們再也回不到自己熟悉的家中了，再也不能抱抱自己的孩子，親親自己的媽媽了，他們為了國之大家而犧牲了自己，他們是擁有大無畏精神的美麗逆行者。我相信世上是有從天而降的英雄的。醫護人員、警察、外賣員、志願者……所有逆行者們都是上天給予我們的最偉大的英雄!最美逆行者們，你們辛苦了，謝謝你們! 中國有你們，真好。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇13
青年大學習是一場由共青團中央發起，廣大青年參與，通過對黨內、團內相關知識以及時事政治的學習，來提升自身理論水平、思維層次的高度。
共青團中央緊密圍繞用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全團、教育青年, 把深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務和核心業務, 在全團部署實施“ 青年大學習”行動, 突出理論武裝和思想引導, 通過構建“ 導學、講學、研學、比學、踐學、督學“六位一體的學習體系, 着力提升學習的制度化和實效性, 推動黨的創新理論深入人心, 引導廣大青年”不忘初心、牢記使命“, 切實增強”四個意識“、樹立“四個自信”, 堅定不移聽黨話、跟黨走。
20__年3月23日，華力共青團迎來了疫情過後的第一次例會，熱烈歡迎華力黨委書記周利民的蒞臨指導。會議主要討論最近比較火熱的青年大學習的推進情況，會議上週書記以幽默風趣的網絡用語開場，講到了團工作的重要性，要加強凝聚團員青年的力量，調周書記對華力團委工作的重視，讓各位團書記知曉了團員青年大學習的重要性，作為一名合格的團員青年，不但要有年輕的思想，更要深入瞭解當前黨和國家的政策、理論、以及思想，會議上的暢所欲言為接下來的青年大學習的推進做了很好的鋪墊。
動團員青年的積極性和主動性。
周書記對華力團委工作的重視，讓各位團書記知曉了團員青年大學習的重要性，作為一名合格的團員青年，不但要有年輕的思想，更要深入瞭解當前黨和國家的政策、理論、以及思想，會議上的暢所欲言為接下來的青年大學習的推進做了很好的鋪墊。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇14
室內體育課，考慮到場地受限制，學習內容同樣有限，因此，設計了一些簡單的體能訓練動作，課前製作相關的課件，蒐集有關的教學視頻，線上教學時每一個動作教師先做出詳細的講解，講解後在結合視頻播放給學生，每個動作存在的問題進行線上答疑，之後給予學生相應的練習時間，六年級年齡段較高，設計動作時練習的組別和強度要大一些，使學生得到充分的鍛鍊，每節課講解後，佈置課後的任務，使學生熟練掌握訓練方法，為自主練習打下基礎的同時，也能提升學生主動參與運動的積極性。同時課後要佈置好訓練計劃，細化每個動作的組別以及休息時間。每週更換訓練動作，如此循環，使學生充分得到鍛鍊並能利用線上教學期間掌握多項運動技能。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇15
在院領導和護理部的大力支持下，我榮幸地參加了浙江省衞生廳舉辦的ICU首期專科護士培訓班。在這短短的四個月培訓中，我付出了很多，但收穫了更多。這是一次珍貴的人生經歷，它必將影響我今後的職業生涯。培訓包括兩個階段：第一個脱產理論學習;接下來是臨牀實踐學習。
一個月的理論學習，是我繼學校畢業後第一次脱產學習，機會難能可貴，所以我特別珍惜。在經歷了20xx年的臨牀護理後，現在的我對知識的渴求是發自內心的，不再是像學校學習時是為了考試而學習，而是為了真正提高自己的業務水平，更好地為患者服務。基地也不負眾望，請來上課的老師都是各個領域的領軍人物，他們為我們講述並展現了許多新技術、新進展，大大拓寬了我們的知識面。通過一個月的靜心學習，對重症監護有了一個系統的認識，對以前一知半解的知識點也有了很好的彌補。同時許多在實際工作中碰到的問題也通過這個平台與各家醫院的專科護士進行了探討，收穫很大。
三個月的實踐，各基地為我們提供了強大的硬件設施。我是在浙醫一院外科ICU實習的，浙醫一院具有一支強大的護理隊伍，護士專業基礎知識牢固，學習氣氛也很好，團結協作精神也很強，具有豐富的臨牀經驗和分析問題、解決問題的能力，注重病人的病情評估和病情觀察，並能運用有效的帶教技能言傳身教，這都是我在她們那裏看到的閃亮點也是我們所要學習的重點。王薇主任還安排了相關的護理科研、護理查房、課堂授課技巧、PPT製作技巧等的講授，讓我們在掌握基礎醫學理論知識的基礎下，學會了論文的撰寫、科研的開展等，提高了我們自身的綜合素質，這對平時沒寫論文經驗的我來説是一種突破，我非常慶幸自己有一次實踐的機會，為我以後的工作積累了寶貴的經驗。
培訓期間，好多事情感動着我，好多積極的人物帶動着我，幫助我進步。面對飛速發展的醫療事業對護士提出的業務要求，面對當今社會羣體不斷提高的服務需求，我曾經有過這樣感慨：當護士難，當好護士更難，當一個ICU好護士難上加難。曾經的我有些討厭那些病人，也不太喜歡我的工作，覺得做護士又苦又沒地位，有時真的不想幹了，可又苦於找不到其他好的工作，想着過一天算一天。省人民醫院姚惠萍老師的一句“既然你沒辦法改變自己的工作，那就一定要愛上它，要堅定做好它，你就會喜歡上它”深深觸動了了我;還有浙醫一院衞建華老師説的那句“要學好護理知識，首先要學會管病人”讓我改變了自己的想法，很慚愧自己以前這樣混日子。學習期間老師們的敬業精神讓我深受教育，讓我深切體會到熱愛自己的工作，熱愛護理專業是多麼的重要，“愛病人勝過愛自己”是ICU護士必備的素質。
無論在理論學習階段還是在實踐階段，給我感觸最深的是：細節決定成敗，態度決定高度。理念的轉變很重要，思想指導行動，只有我們的理念正確了，我們的護理工作才能有成效。更好地為患者服務是我們的宗旨，我們學習新知識，新技術也是為了更好地服務患者，減輕患者痛苦。如果沒有切實做到為病人服務，那即使掌握再多的知識也是沒有價值的。通過這次學習，我對護理工作也有了更深的認識：基礎護理是根基，專科護理是保障;在基礎護理的基礎上發展專科護理;在專科護理的過程中提升基礎護理;我們要把基礎護理做實，把專科護理做精;兩者相輔相成、缺一不可。
學習是一種形式，感受是一種心得和收穫，學以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫院給我提供了這樣一次寶貴的學習機會，讓我接觸並學習了先進的醫療技術及護理理念，親身體驗和感受了一個具有先進的管理經驗和優良的服務體系的醫院運作模式。學習使我開拓了視野，增長了見識，也使我感觸頗深。在技術與創新方面，我院與浙醫一院仍存在一定的差距，故我們要取其精華，把適用的知識和理念更好地運用於臨牀，行之有效的提高工作效率，為把我們的醫院建設得更好而努力。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇16
在過去的三個月裏，我有幸參加了福建醫學院附屬第一院舉辦的福建省第三十期危重症護理技術學習班，現我又回到了我所熟練的工作崗位和我的同事們一起共同工作的，倍感親切和温馨，首先感謝醫院、領導給予的這個寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為有她們的辛勤工作，使我能安心完成進修學習。
我進修的單位是福建醫科大學附屬第一醫院，重症監護加強醫療科ICU，成立於1990年，是全院性綜合性ICU，經數十年發展，並於20xx年11月搬遷至新外科綜合樓，為層流病室，擁有30張牀位，現因人員不足，開放20張。擁有眾多先進的設備，(先進的監護系統，呼吸機、CRRT、血氣分析儀、有創血流動力學監測設備、便攜式纖支氣管鏡、氧動胸外按壓儀、牀邊心電圖機、除顫儀等等、還有新進便捷的物品輸送系統等)這些先進的設備讓我們大開眼界。
在進修的頭兩個月裏，先安排我們上理論課，系統學習急危重症專業知識及ICU常用的各項操作技能。隨後就進入臨牀跟班學習。體會較深的有如下幾點：1、團體協作精神，ICU是危重症病集聚的地方，病情危重，變症多，ICU的團隊協作精神非常重要，醫生護士們配合默契，搶救技術嫻熟，搶救備用物如：氣管插管的用具等，氣管插管的配合，執行記錄口頭醫囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條，忙而不亂，有個實習生護士就説ICU的護士是她所見過的技術最好，協作能力最強的，我也認為如此;2、嚴格交接班制度，ICU的病人交接班嚴格規範，班班清楚，環環相扣，交班者對病人氣管插管的深度，深靜脈導管置入的深度，身上有幾根引流管，各有什麼作用，引出的量、性質均要口頭交待，皮膚有無壓紅，出入量情況，這些都必須十分清楚，交班時詳細交給接班者，在共同查看病人情況，這樣病人受益了，護士也起到提升進步。3、不足處是ICU在新進入護士培訓不夠到位，新老護士素質水平差異極大。在進修學習中，廣泛的接觸到不同型號的呼吸機的使用、心電監護和心電圖知識，對ICU眾多新進的設備儀器的接觸和學習，使我們對監護儀器的性能、操作方法及適應症有更深一步的瞭解，能夠較熟練的把握各種監護儀器的作用原理、使用方法及保養措施。通過進修培養熟練把握對危重症患者的觀察和護理，使我在原有的基礎上加強臨牀觀察能力，能夠及時發現病情變化，提高應變能力、知識水平以及素質得到一定提高，也培養臨牀配合醫生工作的能力。
最後，我要再次感謝醫院的領導給了我這個寶貴的學習機會，使我有了諸多體驗和感受，使我對工作生活有更多的思考，不僅開闊了視野，也提高了自己的素質，使我今後更能適應工作需要，進修是短暫的，收穫是不小，只有提高了臨牀護理技能，更新護理理念，才能做一名合格的基層護理管理者。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇17
青年大學習第九季第一期如期而至，通過學習整個內容，我瞭解到了當下新冠肺炎疫情的嚴重性，同時看到了全國人民在此期間做出的不懈努力，瞭解到疫情得到控制的整個感人的過程……網上主題團課讓廣大團員青年更進一步瞭解了防疫工作及知識，委廣大團員青年進行了愛國教育及生命與責任的引導，使得在疫情期間，廣大團員青年能夠養成良好的衞生習慣，出門戴口罩，不去人流量大的地方等，積極配合疫情工作者的工作……
我們不難看出一線工作者的辛苦，國家的重視與團結。在最後，我希望我們的祖國更強大，在遇到更大的困難時，全國人民團結一心，再大的困難也可以戰勝和克服。
疫情面前，我們遵守專家建議，專心在家，無事堅決不出門，不給國家添亂，是“青年大學習”讓我瞭解了黨和國家面對疫情的決心與力量，對新冠肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢有了瞭解，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連着心，攜手抵抗疫情。危難時刻，習近平總書記到各個危險地方去慰問病人護士和普通民眾，“我們一定會打贏這場阻擊戰”習近平總書記的温暖話語，堅定着人民打贏疫情防控阻擊戰的決心!
84歲高齡的鐘南山院士繼20__年抗擊非典後再次出征，深入疫情前線。一方有難，八方支援。全國並沒有因為新冠病毒規模大而排擠，反而全國各地都在盡全力馳援武漢，病毒帶給我們的並不只有痛苦，還有中華民族面臨任何困難時所有人擰成一股繩的韌性，還有人心換人心的那份情。我相信，只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰役中取得勝利!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇18
20__年春節，註定是一個不平常的春節，這個原本應該喜慶熱鬧、萬家團圓的新春佳節，因為新型冠狀病毒感染的肺炎的出現，讓全國人民如臨大敵。春節期間，很多人都自覺宅在家裏，儘量不出門了，更不敢參加各種各樣的聚會了。從武漢封城、賀歲電影全部下架，到瘋搶的板藍根、脱銷的口罩……可見這次疫情來勢之猛，民眾重視程度之高。
新型冠狀病毒感染導致的肺炎疫情牽動國人的心。朋友見面、微信聊天、朋友圈分享，幾乎三句不離最新疫情的進展和防控知識。其背後是不僅僅是公眾對疫情的關注，更是對自身、家人健康的擔憂。前幾天看到一個朋友圈裏説：“十幾前的非典我沒怕，因為那時候我是個孩子，現在我怕了，因為我有兩個孩子。”
20__年初，一場突如其來的“非典”疫情，讓全國人民感受到什麼是眾志成城，什麼是萬眾一心，什麼是“小湯山速度”。在全國上下的齊心協力下，終於控制住了那場疫情。
記得從20__年3月份起，根據疫情控制需要，我們義無反顧地衝在疫情防控第一線，配合公安、交通等部門，每天24小時，守在灌河大橋卡口點，對來自北京、山西等地的所有客車上的乘客，逐一進行測量體温，對其中有發熱的乘客，轉運至縣醫院進行隔離觀察。雖然當時的天氣還沒有太炎熱，可是每次上車測量體温時，要穿上防護服，戴上口罩、護目鏡、乳膠手套，穿上厚重的膠靴，每天上下午，還要全副武裝，背上沉重的噴霧器，對工作區域進行兩次消毒，一圈下來，渾身也基本濕透，連續三個月裏，從沒有一個人叫苦叫累，大家的心裏都有一個共同的信念，就是早日控制住疫情，戰勝這場天災。
17年過去了，就在人們漸漸忘記了當初的痛與淚的時候，新型冠狀病毒感染的肺炎再次吸引了人們的視線。全國各地的疾控、醫療機構也紛紛請纓，主動馳援武漢，一場全國性的沒有硝煙的戰鬥就此打響。
20__年源自廣東的“非典”發生時，鍾南山院士就曾提醒過我們，這種SARS病毒可能來自野生動物，人們也由此認識了果子狸，後來證明它不過是一箇中間宿主而已;20__年，研究發現，新型冠狀病毒感染的肺炎的病原體可能來自中華菊頭蝠，雖然首發病例來自武漢的一處海鮮市場，但是這個海鮮市場裏面居然藏着野生動物交易市場。
仔細梳理後我們不難發現，鼠疫、狂犬病、瘋牛病、非典、禽流感以及本次的新型冠狀病素感染的肺炎，這些嚴重威脅人類身體健康和生命安全的傳染病，基本都是源自動物，近百年來，它們一波接一波地湧來，人類一次又一次疲於應付。表面上看，這些都是動物對人類的報復，但是，我們人類對它們又做過了什麼?
我們人類太喜歡吃了，什麼都能吃，什麼都敢吃，有些人可以“自豪”地説，他已經吃遍了天上飛的，水裏遊的，地上跑的。為了獲得動物們的皮、毛、肉、角、牙、殼，人類可以毫無憐憫地殺死它們。管他什麼保護動物、瀕危動物，有幾種沒被我們嘗過?為了吃它們，我們還有什麼不敢做的?
恩格斯曾經説過，我們人類對自然無限的索取，征服，人類妄自尊大，最終會遭到大自然的報復。種.種事實説明，人類應當改變以自我為中心，要從戰勝大自然，轉變為與大自然和諧相處。人類必須學會尊重自然，將其看作是人類存在的根基，看作人類自己的身體一樣去愛護。最終造福人類，造福子孫。
但願，這次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情能夠儘快過去，更希望，疫情過後，我們應該從中獲得反思。
我們有理由相信，在全國人民的共同努力下，沒有任何困難能夠打倒英勇的中國人民，我們必將取得這場疫情控制戰的最後勝利。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇19
近期，我校團委落實意識形態工作取得優異成績，“青年大學習”主題團課參與率位居無錫市高校第三，獲團市委通報表揚。
青年思想政治引領工作是共青團落實黨的意識形態工作責任的重要內容，也是共青團的主責主業。“青年大學習”行動實施以來，我校團委積極響應，組織動員全校團員青年踴躍參與“青年大學習”主題團課，廣大團學幹部積極帶頭學、團員青年持續認真學，“青年大學習”已經成為科院青年學習、生活中的“日常”，每期參與學習人數均超過4000人，在傳播黨的主張，增強“四個意識”、樹立“四個自信”等方面取得了實實在在的成效。
希望大家能夠積極參與，一起“青年大學習”!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇20
對於那些不幸感染新冠肺炎的人來説，這場病痛是他們人生中的一場苦難，在苦難面前，有人自怨自艾、有人輕易放棄，有人卻不氣餒，活出了勇氣和信心。
一張方艙醫院病牀上小哥哥讀書的照片，不知道有沒有感動到你?這位戴着口罩的年輕人，半躺在病牀上，手裏捧着一本厚厚的書在讀，正如一位網友説：在方艙這樣的環境，我們看照片都會感到喘不過氣，何況身在其中的人。
小哥哥這張照片讓人想起一句話“書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的夥伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你”。
這位小哥哥在病牀上讀書的樣子，就是我們面對苦難應該有的“姿勢”，從容不迫，讓人們看到生命的力量。
一位不幸感染新冠肺炎的小姐姐上了熱搜，得到千萬網友的關注，她患病“自愈”的經歷給了無數人信心和希望。
“打贏這場戰役，每個人都在做着自己的努力，對於我們，就是不傳謠不信謠，保護好自己。”她在微博中寫到。不是因為有希望所以堅持下去，而是因為堅持下去看見了希望。
如何去迎接變化與挑戰?
對於你們來説，這個新學期註定是“特殊”的，因為疫情的關係，你們要推遲到學校學習的時間，而要在家裏開啟新學期。離開了熟悉的課堂和老師，獨自在家學習的日子會讓你感到新奇甚至有點慌亂。
學習環境變了，學習的方式也變了，你做好應對的準備了嗎?
你要知道，世上唯一不變的就是變化本身，沒有什麼事情會一成不變的，生活中、學習上，到處都是挑戰，眼下的學習狀態，對你來説，就是挑戰，如何去應對呢?
應對挑戰從來不是一句空話，而是從當下的一時一刻、一舉一動做起的，比如調整心態，逐漸讓自己進入學習狀態，趕緊收收心;給自己列個規劃，哪個時間點睡覺，哪個時間鍛鍊，做到心裏有數;宅在家裏，脱離了課堂的學習氛圍，更應該要求自己養成好的學習習慣，為新學期打下基礎。
危機也是契機，希望通過這場疫情，你們能有更多的思考和成長。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇21
本人20xx年畢業被學校分配到一家三甲醫學實習 ，第一科室便是婦產科，產房工作節奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產婦進行耐心的説服和解釋。產房的工作需要極大的愛 心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關懷是產婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發現異常情況極為重要。
高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務態度，沒有過硬的技術是萬萬不能的;只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到沒有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫生或護士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百 多、十一月份出生的新生兒有五百 多，工作量大;每個班只有三位護士加一個產科醫生，共同協作，工作時大家發揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規範自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務，培養自身的預見性、思維、和超前意識。在產房除了主動幹活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經驗;經驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。
常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠，勢必乘風破浪。現今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經濟時代的竟爭力與戰鬥力。一個科室要想把閲歷、經歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種“思想”，也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團結一致、羣策羣力、奮發努力、共赴目標的團隊家園。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇22
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好!
我是六(5)班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這裏與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得!
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閲讀理解專題的練習，平時多積累一些優秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。
二、數學方面做作業前先複習課堂上所學的知識，再進行做作業。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對於課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反覆聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閲讀理解的題目。
四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕鬆愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課後一定要“消化”知識!
五、複習也是必不可少的一個環節。“温故而知新”，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。複習時，要有針對性，對於自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業來加強鞏固。開一個錯題本，複習時多看一些錯題!
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以後的日子裏，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧!謝謝大家!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇23
在籌備到參與到本次團日活動中，我身為班長也感慨頗多，我們很難得的在線上組織舉辦了這樣的一次團日活動，也是時隔多日我們全班同學以這樣的方式見面。
五月，是勞動者的讚歌之月，是疫情中偉大奉獻者們披上榮光的歲月，是青年一代不忘初心傳承五四精神努力開拓的歲月。站上時代的峯巒俯瞰歷史，是勞動創造了人類的文明進步;回望中華民族偉大復興的征程，是勞動構築起通向夢想的堅實，勞動是人類活動的本質，是中國歷史上無數人握在手中的不變傳承。十幾億中國兒女好像與勞動這兩個字形影不離，土地耕耘，生態保護，科研事業，航天探索，中國兒女胼手胝足鋭意進取，用每一滴勞動的汗水匯聚成汪洋大海才有了中國屹立的今天。
在參與活動後，我深知身處奮鬥時代的我們，要不忘勞動初心，不忘革命前輩們的教導，銘記習近平主席“以勞動托起中國夢”的號召，在學習上開拓進取，用勞動精神綻放創造精神。今天的中國，瑰麗的事業正召喚我們去奮鬥，夢想的力量正激勵我們去創造，我們要在這個偉大的時代奏響勞動創造未來的最強音。奔湧吧!後浪!讓新一代的浪潮掀起更高漲的奮鬥時光!