精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇1
親愛的孩子們，這學期即將結束。又放假了，開心嗎？
哈哈，我很開心！因為我在幼兒園學到了很多技能！
有哪些技巧？説説吧！
好的。我學會了唱歌、跳舞、畫畫、做算術、講故事、跳繩等。老師還教我們好好相處，對人有禮貌，遵守紀律，做一個大家都喜歡的好孩子！
哦！你很有技巧！給你豎起大拇指！
孩子們，你們一定像我一樣學到了很多技能！我們應該感謝老師們的辛勤教育！我想對老師説：
“老師，謝謝您細心的照顧我們，也教會了我們很多技能，告訴了我們很多科學知識。是你帶領我們唱歌跳舞，讓我們天天開心！”
讓我們對老師説：謝謝老師！祝你新年快樂！
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇2
尊敬的教師，親愛的小朋友們：
大家早上好！我是大二班的黃夢琪，我講話的主題是：自己的事情自己做。
在家裏，我們要學會整理自我的物品：疊衣服、放襪子、收拾玩具。飯前自我洗手，飯後自我漱口。週末的時候，還能夠幫爸爸媽媽做力所能及的家務事。
在幼兒園裏，我們能有序的擺放好自我的.學習用品和運動器材。午休的時候還能疊好自我的衣服。這學期我們來到了新的幼兒園，教師教導我們物品擺放要整齊，擺放的方向要一致，我們班的小朋友都能自覺地做好這些事情。
小朋友們，讓我們行動起來，自己的事情自己做，我們的生活會更加完美！
我的國旗下講話完了。
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇3
各位老師、同學們：
作為一名幼兒教師和每一位從事幼兒園工作的同志來講，你首先要有一顆博大的愛心，愛你教育的幼兒，愛你工作的崗位，愛你身邊的同事。因為有了這些愛你才不會感到厭煩，你才不會產生怨恨，你才不會消極或矛盾，時刻保持一份平和的心態，關心和呵護孩子們的健康成長，成為一個受人尊重的幼師。一個符合從事幼兒園工作的同志。
孩子是可愛的，但幼兒並不十分懂事，他們不瞭解你的喜怒哀樂，他們不懂得看人的臉色行事，甚至有時候不能正確的表達自己的要求，不能夠自己料理吃喝拉撒睡這些最簡單的小事，但是，他們有自己的個性，他們有自己的需求，他們有自己的想法和認識，他們不會完全按照你的意願去做，有時候還會做一些打架，淘氣甚至有危險的事情，所以，幼師如果沒有一顆博大的愛心包容他們，愛護他們，幫助他們，你就不會得到孩子的認可。你就不配做一名幼師。
世界是豐富多彩的，幼兒的性格，嗜好，特點也會各有不同，如果你缺乏愛心就很可能按照自己的想法，審美去要求孩子，厚此薄彼，不能公正的對待每一個孩子，那就不是一位出色的.幼師。對不起家長對我們的信任，辜負了我們用愛養育，用心教育的宗旨。
一、耐心
有了愛心才有耐心。耐心是作為一名幼兒教師和幼兒園工作人員的必備素質。幼兒的身體活動慢，幼兒的思維反應慢，所以，對孩子，辦事情你都不能急躁，不能着急，要有耐心的去等待，要有耐心的去教育。一句話大人聽一遍記住了，幼兒聽十句也不一定記的住。解決的辦法只有一個，重複，重複，再重複。小孩調皮，好動，你剛剛批評了他，過一會兒他又犯了，這讓許多做幼兒教育的家長頭疼，幼師頭疼，往往會犯急躁，粗暴的毛病，這時候就更需要耐心，想一想孩子為什麼記不住批評，是不是我們的方式方法出了問題，能不能夠換另外一種方式？因為不是一種方式對所有的孩子都起作用，對特殊的孩子需要有特殊的方式。但是這裏要強調一點，特殊的方式並不是體罰，恐嚇，而是用他喜歡的形式去引導，例如，講故事，把不遵守紀律的行為編入故事，讓他們記住不聽話的後果。例如，讓他在小朋友面前表決心，激發他們爭當好孩子的意識，培養他們自我約束的能力。在這方面幼師要學一點兒童心理學，有助於自己和幼兒的溝通，想出多種教育幼兒的方式。
幼師的耐心還應該體現在堅韌，堅持上，不能輕易放棄對孩子的要求，不能由着孩子的任性，嚴格的訓練，嚴格的管理，才能培育出孩子良好的性格，習慣，這是關乎孩子一生成長和幸福的大事，該堅持的就必須堅持。同時做好與幼兒家長的溝通，獲得家長的支持，在雙方共同努力的情況下糾正幼兒的不良習慣，教會他們做人的基本準則，教會他們尊重公共的意識。我們經常聽到某個青年人因為一點小事不順心就衝動殺人，某個青年人因為一點感情問題就選擇自殘，這都是由於心理不健康，性格暴躁，偏執引發的。應該説和他們幼兒階段缺少良好的教育有極大的關係，過度寵愛養成了他們自我為中心的性格，一旦遇到一些挫折就無法忍受，自暴自棄，走向極端，而社會對成年的錯誤是不予寬恕的。所以我們從小培育孩子良好的性格，習慣，就是給他一個寬廣幸福的未來。
二、恆心
有人瞧不起幼兒教師工作，認為這是老太太哄孩子的活，沒有出息，出不了成就。我們認為幼師工作的偉大決不亞於一個大學教授，如果説教授是精雕細琢的大師，幼師就是出產合格的胚胎的工匠，只有合格的胚胎才能培育出精英的人才。相反，如果胚胎出現了問題，即使是雕刻出精細的作品，也往往是給人留下諸多的遺憾。幼師做的是最基礎的教育工作，是呵護孩子成長的天使。每一個立志幼兒教育的人，都應該有榮譽感，有追求，有抱負，做最好的幼兒教師，培育出最合格的孩子。
幼師教給孩子的是最簡單的知識，是任何一個家長都可以教給孩子的知識。那麼幼師工作的意義在哪裏呢？就是幫助家長哄孩子嗎？不是。幼師的工作意義不是哄孩子，也不在於教會孩子1+1=2，幼師工作的意義在於發現孩子的興趣，培育孩子的性格，鍛鍊孩子的身體，讓孩子懂得學習，也就是我們講的壯體魄，開心智，立品德，育良才。就象一棵小樹，給它澆水，給它剪枝，使它直立生長，長成參天大樹，結出豐碩的果實。我們是幫助孩子的父母培養孩子，為社會造就人才。從事這樣一項事業你必須有深厚的學問知識，懂得心理，人文，營養，等多種知識，具備豐富的教學經驗，寓教於樂，生動活潑，這沒有恆心能做到嗎？一步一步攀登幼師工作的高峯，沒毅力能行嗎？所以，恆心是我們工作的基礎，有長期從事幼兒教育的決心，堅持不斷總結，創新，你同樣可以成為一名受人尊重的大師，實現自己貢獻社會的人生價值。
幼師可以有成千上萬，但能夠登頂於大師位置的能有幾人？這裏要的是學習，貴在於堅持。不停步的努力才能夠讓人高山仰止。
我祝願每一個新到幼師工作崗位的同志，工作順利，生活愉快，並有所成就。
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇4
我不是詩人，也不會用優美的詩句謳歌自己的職業；我不是歌手，也不會用聽的歌來唱我的帖子；我也不是學者，不會用高深的思想去寫個人價值觀。但是，我是老師——，一個普通的幼師。我要在腦子裏挑滿“師愛”的詞藻華麗的詞藻，在心裏築起最好的詩篇；我要用深邃的思考，演繹心中最高尚的哲學，教給孩子們做人最基本的道理；我要帶着凝重的心情在心裏唱出美麗的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽…
當年，當我驕傲而興奮地來到孩子們面前時，我又害羞又緊張。在同事的鼓勵和“傳、助、帶”下，我很快擺脱了內心的恐慌，進入角色，融入到孩子的學習和生活中。當時我往往把重點放在孩子學得好不好，做得好不好，而對教育如何既滿足孩子的實際需要，又有利於孩子的長遠發展缺乏全方位的考慮。
記得有一次户外運動，一個孩子想上廁所，我趕緊讓他回教室廁所，他卻固執地在一棵小樹旁邊撒尿。當我看到他根本不聽我的話時，我不由自主地指責他不衞生，行為不文明。一開始他用疑惑的眼神看着我，然後振振有詞的説了：“老師，這棵樹太小了，我要給它施肥，讓它快點長大！”看着他無辜的臉，我無言以對，愧疚佔據了我的心。和藹可親的導演對我説：“我送你一句高爾基曾經説過的話，‘愛孩子是母雞可以做到的，但教育孩子不是一件容易的事。”我不斷嘬磨這句話，仔細領會意思。時至今日，高爾基的話仍時不時地在我腦海裏閃現。一句話很普通很簡單，但是卻包含了很多育兒方法和教育理念，讓我受益匪淺。
在孩子們中間，輕鬆、自由、和諧的氛圍吸引了我。那些有趣的遊戲，時而幼稚，時而深沉的對話，常常讓我回味無窮。當孩子取得進步時，他們所體驗到的成就感是任何其他工作都無法比擬的。慢慢的，我愛上了這個職業。這種愛是我的老師，這種愛是一種沉重的責任。沒錯，就是愛情，讓我在這份工作中更加成熟和自在，孩子也融入了愛情。久而久之，一個眼神，一個動作，一個音符，我和孩子似乎都有了默契。當我的硬汗澆在孩子身上的時候，當我汗流浹背，口乾舌燥的時候，我發現孩子突然長大了，變得懂事聰明瞭，突然我發現了自己的價值：幼師的工作就是塑造人，這是極其神聖偉大的。很多家長，看了我們的作品，忍不住感恩：聽了你們的課，知道幼兒園老師有多辛苦；看你教孩子，人家就能明白什麼叫細緻，怎麼叫耐心。
我記得有一次有人問我：“你真的很樂意當幼兒園老師嗎？”很多人習慣於把老師比作蠟燭、梯子、春蠶、鋪路石，把老師的勞動和這些受害者、悲慘的人的形象聯繫起來，於是就有了這樣的感覺：“當老師有什麼意義？”在我看來，教師要有教師的境界，教師要有教師的情懷：——“傳道、授業、解惑”。
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇5
各位老師、家長及寶寶們：
上午好！
今日我很激動，能代表小班的家長，在這裏説幾句話，我感到非常地榮幸。
我是本園小班王子涵同學的母親，作為孩子家長代表，在今日的匯演上作個簡短的發言。作為學生家長，或許誰都想在這樣的時刻這樣的場合講上幾句，以表達自己對幼兒園和老師的感激之情，也藉此互相交流一下自己孩子的進步與成長，因此給我這個機會，我感到非常的高興，藉此機會，我代表學生家長對柯萊文幼兒園老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！
此時此刻我最想講的是什麼呢，我最想講的是我的女兒王子涵自入園以來的變化和個人感言。
我的女兒王子涵今年兩歲兩個月，是小班的一名普通孩子，在柯萊文這個各位庭裏已經生活了一個月，雖然時間不長，但是在這短短的一個月裏面，卻得到了知識、收穫了智慧、學到了在爸爸媽媽面前學不到的東西。
在入園前，我幾乎看遍了周邊所有的幼兒園，包括朋友推薦的幾所公立幼兒園，考察了他們的環境衞生以及老師的工作態度和敬業精神，好壞我在這裏就不多説了，反正最終是我用自己的眼睛和思想決定了把孩子送到這兒來。記得入園前，有一些好心的鄰居曾傳授我一些經驗，他們説孩子入園後你一定要給她多準備幾條褲子，因為老師不可能象媽媽把那麼多孩子照顧地那麼細緻，所以每天都會穿着尿濕的褲子回家，當時我覺得他們説的有些道理。褲子我倒是準備了，但是很欣慰地是到現在為止，我的孩子每天穿什麼衣服來還是能穿什麼衣服回家。
有朋友在和我談到孩子的時候問我説你不覺得兩歲的孩子上幼兒園小了點嗎，我當時閃爍其詞，説實話，他説了後我還真是有點擔心，甚至感覺自己是不是有點殘忍。但是一個月後的今日，就在此時此刻我可以很理直氣壯地説兩歲不小了，可以上了，不但不小，而且可以早點培養她的生活習慣、交往能力和行為準則。
還有一位朋友告訴我要有思想準備，準備什麼呢，説孩子剛入園時肯定不願意，起碼得哭一個月，一開始確實如他們所説，
第一天在我把孩子送達之後離開之時孩子哭了，作為母親，在那種場景下確實很難受，但是出乎意料的是這種場景僅僅只有四天，
第五天開始就已經能在老師的引導下向我揮手再見。
之所以説這幾件事，倒不是説我的孩子有多麼乖巧多麼聽話，是因為我從這些事之中感悟出了一些東西，那麼多人都遇到過的好像是不可逆轉的事實和顧慮在我這兒都不復存在，究竟是因為什麼呢，孩子畢竟是孩子，那就只能説明我碰到了耐心細緻認真負責的好老師。
有一句話叫“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，柯萊文的老師做到了這一點，也難怪我的孩子用她那嫩稚的童音親切地稱呼她的班主任alice老師為“媽媽老師”，對於這個稱呼老師應該感到很親切，説實話，其實這個稱呼從孩子的嘴巴里出來，我的心裏更受用，因為在她心裏，她的老師已經可以等同於媽媽一樣的可以信賴和依靠，你説把孩子送給這樣的老師我還有什麼不放心的呢。
經常有小區的家長很直接地問我王子涵的幼兒園好不好啊，因為他們也即將要為孩子作出選擇，想從我這裏瞭解一些東西，每當此時，我都毫不猶豫的説“好”，但是要我説怎麼個好法，我都不知道怎麼説起，還真不是幾句話能説完，我告訴她們我們的王子涵人變得歡快了，思想也活躍了，主動在我面前展示她在幼兒園學到的東西，飯也吃得多了，與人交流、生活自理等方面的能力也都有了很大的進步。在家的時候還經常不經意地就提起愛麗斯老師、李老師、麗達老師等，還有琳達、凱斯林、科科、吉米，candy等同學，每天很樂意去幼兒園，我還跟她們説就是我的孩子每天中午不願意睡自己的小牀，每天要老師抱着睡覺才行，説到這兒的時候，她們充滿驚奇不可思議地問我：老師中午會抱着你的孩子睡覺嗎。我很肯定的回答他們説：是！但是每每這個時候我在他們面前總有説不完的話，因為我為給孩子尋覓到了一個好的生活環境而驕傲。説到這兒，我也在此特別向每天犧牲自己午休的時間抱着王子涵睡覺的眾位老師和後勤的奶奶們表示感謝和敬意，感謝你們給予她的關愛和耐心，謝謝你們！同時我也希望老師慢慢地幫我們改掉王子涵的這個壞習慣，我們也會積極配合。
我們把孩子託付給了老師，有看得見的成長，還有那看不見的隱含着的進步，這一點一滴都得益於老師們的辛勤工作，在大多數的情況下我不習慣於直接面對面的誇讚老師，我用感動在體味着她們對孩子們的真心。我觀察到這麼一個情況，我在送孩子來的時候總能看到這麼一個場景，身穿紅體恤的老師們以飽滿的熱情在門口等待着她們每一個學生的到來，為孩子做好消毒工作，用她們的懷抱迎接孩子，讓每一個孩子來的高興，用她們的情感化教育方式和孩子交流，讓每一個飽含眼淚害怕分離的孩子儘快平息，以最快的速度帶孩子們融入到這個温馨的環境中，抱過孩子送走家長，一片忙碌而有序的場景，即使在清涼的早晨我也能看到老師額頭上忙碌出的汗珠。這種場景深深的感染着我，回家的路上我就常常想，她們可真不簡單，她們有沒有自己不快樂的時候呢，我想應該有，只是她們藏在了內心用自己的方式隱藏罷了，給孩子的永遠是燦爛的笑容。我們每一個媽媽都不敢説也做不到有足夠的耐心每一分每一秒地去呵護好自己的孩子，但是她們，我們的這些紅體恤的媽媽老師們卻能做到，每天面對眾多的孩子一視同仁，用她們不變的真心、用她們永遠的熱情日復一日周而復始地照顧和教育着我們的寶寶。
感謝你們給了寶寶們一個温馨的家，謝謝你們，美麗的紅體恤！
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇6
尊敬的老師、親愛的朋友：
您好！
在許多人的眼裏，當一名幼兒園教師是一件容易的事情。但是，要做到精益求精，當一名佼佼者，教育好、照顧好每一位孩子就不是簡單的活兒。活潑開朗的我，在大學時代同學們就認為我具有當幼兒園老師的潛質。想不到在一次偶然的機會，我真當上了一名幼兒園的英語專職老師。初出茅廬之際，我以為天賦能抵得過經驗，但工作過程中大大小小的困難讓我當頭棒喝。在領導和同事的循循教導下，通過慢慢地努力摸索，我深刻認識到了一名幼兒園老師的責任和榮譽。而這個偉大的職業需要的不僅僅是天賦，更是需要汗水去耕耘。意識到這一點後，我很快投入到幼師這一角色，漸漸地做到了心手相應，融入到孩子們的生活和學習中。
一直以來，我都以“有教無類，誨人不倦”作為自己的工作宗旨。在教育的過程中，我曾遇到過很多棘手的學生，但我嚴格要求自己要做到一視同仁。因為孩子們有着同樣的渴望去學習，有着同樣的熱情來到這兒聽課。還記得以前大（3）班的周俊傑小朋友，他是班上的特殊兒童，特別的調皮好動、總是喜歡跟別人唱反調。無論是正常的教學活動還是遊戲活動他總喜歡影響旁邊小朋友。
在其位謀其職，所以我絲毫沒有自怨自艾或是把錯誤推到孩子身上。我國著名的兒童教育家陳鶴琴先生曾經説過：“小孩是喜歡稱讚的，沒有一個孩子不喜歡聽好話，也沒有一個孩子是喜歡有人罵他的。”是的，對幼兒鼓勵是影響幼兒積極接受教育的重要因素。鑑於周俊傑小朋友的特點，我策劃了這樣一個活動。
在《你是哪國人》的英語活動中，根椐學習內容，我設計一個情境表演，小朋友們都扮演不同國家的人，大家都對自己扮演的角色非常感興趣，並用英語表達自己來自哪國……在活動前，我以各種方式鼓勵周俊傑小朋友要勇敢地表現。在活動的表演中，他竟然跟着大家一起説“我來自己中國，你呢？”。那一刻，我會心一笑，情不自禁地用雙手摸了摸下他的臉蛋，並説了一句：“你真棒！”他似懂非懂地微笑了。那節課以後，他對學習越來越自信、學習成績也有着明顯的進步。
其實，孩子的心是最純真，在老師表揚和鼓勵下，他感受到被喜愛、被關注的温暖。他們都有進步的潛力，只不過是他們有時找不到學習方法和創新進步的動力。而我作為一名老師，就應該多給幼兒一些鼓勵和幫助，因為，老師的一個句話、一個動作，甚至一個眼神，對孩子們來説都是一個指導。
孩子們就是一棵棵幼苗，需要我們去用營養灌溉，才能茁壯成長；孩子們就是一張張白紙，需要我們去用色彩描繪，才能成畫入冊；而我，作為一名幼兒園教師，一名熱愛幼兒教育事業的工作者，我會用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，讓他們擁有快樂的童年；我會用耐心之筆勾勒每一節課，讓他們每一天充實愉快！我希望我的熱情也能感染我的孩子，讓他們每天都過得陽光般燦爛。
家長們的期望，是小朋友能夠在知識和快樂的培養下茁壯成長，而我有的是專業和責任心。
我的責任，是教育孩子，而傳遞的就是我的愛心和所學所知。我快樂，每天都能讓孩子成長一點。我充實，總能讓自己的夢想豐富一點。我驕傲，我是一名幼兒園教師！
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇7
尊敬的老師，同學們：
大家好！
記得近來在電視裏經常看到一個關於愛心宣傳的片段，説出來或許大家都知道。媽媽為奶奶洗腳，邊洗邊説，洗腳對媽媽的身體有好處，這一幕被幼小的兒子看到了，兒子深受啟發，主動為媽媽打來洗腳水，並且要求幫媽媽洗腳。這是多麼感人的一幕啊!每每看到這裏，我都深有感觸，這是多麼偉大的一次愛心傳遞啊!為人父母者，看到這裏，應該都能覺察到自己的言行舉止，對孩子的影響有多大!作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這裏，深深感到自己責任的重大，從而找到了自己人生的價值。
有人説，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我説，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、温暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅除了孩子心中的陰影和傷痛。班上芝芝小朋友是個可愛的小姑娘，長的很漂亮，可是她的爸爸媽媽都是聾啞人，沒有工作，經濟比較困難，靠她的爺爺奶奶來照顧。大家都知道，孩子最需要父母的愛，最需要與父母的溝通。剛上小班，看到別的小朋友都是爸爸媽媽來接，芝芝的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。在家裏，爸爸媽媽不會與她説話，也聽不到她在幼兒園學到的歌曲和故事，在幼兒園，她的眼裏滿含孤獨和憂傷，當我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的温暖，我和她一起做遊戲，給她講故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。為了不讓她幼小的心靈受到傷害，我們需家長配合和幫助收集和購買材料的小紙條，總是到她身邊擦肩而過，一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，她的臉上漸漸有了笑容，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種説不出的甜蜜。
哲人説：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明。詩人説：愛是人類最美麗的語言。千百年來，愛一直是這個世界永恆的主題，人們歌頌它、讚美它、追求它。可我要説：愛是教師最美麗的語言。我是孩子們的老師，也是他們的朋友，我給予了他們老師的摯愛、朋友的真情。班上有個孩子叫彬彬，常常衣服上的鈕釦不扣。有一次，我又看見他鈕釦沒有扣，便悄悄走過去，告訴他：“老師剛才聽到哭聲了，你知道誰在哭呀?”他側着耳朵聽了聽：“沒有呀。”我笑了笑説：“老師的耳朵特別靈，老師聽出了是你衣服上的鈕釦在哭呢!”彬彬奇怪的問：“它為什麼要哭呢?”我説：“鈕釦説它迷路了，回不了家，它很難過，所以就哭了。”彬彬聽了認真地説：“我以後一定要把鈕釦扣好，它就不哭了吧。”我肯定地點了點頭。我看他自己將鈕釦一顆顆扣好，讚許地對他笑了笑，並説：“這樣做，多好啊!”此後，他的衣服就穿的整整齊齊的。當我看到他有了一點一滴的進步，一種豐收的喜悦油然而生。日出日落，風風雨雨，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大，生活的美好。
如果説愛心是一張笑臉，那我願意將這笑臉變成朵朵鮮花，綻放在孩子們的幼小心靈裏;如果説愛心是一首歌，我願意將這首歌變成孩子們最喜歡的片片白雲，縈繞在孩子們的身邊;如果説愛心是一首詩，我願意將這首詩變成甘泉，流淌在孩子們的心間。愛心永遠是我生活的樂章。老師們，聰明、活潑、愛動腦子的孩子你們都喜歡吧。可那些性格內向、孤僻的孩子呢?他們更需要我們的引導與幫助。範盛小朋友剛到我班時，性格孤僻且十分古怪。有一次，一個與他挨着的小朋友不小心碰了他，他竟毫不猶豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口，當我教育他這樣做不對時，他竟理直氣壯大聲對我説：“是他先碰我的。”就是這個事事處處不講情理的範盛，在以後的一次吃飯時，飯和湯撒了一地，衣服上菜汁斑斑，我沒有埋怨他，而是幫他把衣服脱了下來，並且清洗乾淨，給他換上別人的乾淨衣服，打掃地上的垃圾，又重新幫他打了一份飯菜，完後他發自內心地對我説：“謝謝老師”。這是多麼偉大的一次轉變，和以前簡直判若兩人。看到他的轉變，平時對他教育的艱辛化作一股暖流從心中流過，難道還有比這更幸福的時刻嗎?
我給孩子們真摯的愛，孩子們也給予了我最純真的愛。班上小朋友有時會塞給我一塊糖，送給我一多花、一張小卡片、一片小樹葉。這些，雖然都是不起眼的小東西，但我深深意識到這是孩子的真心，以愛換愛是人類情感的真諦，作為教師的我應該加倍奉獻。
幼兒教學是一門博大精深的學問，擁有一份真摯的愛心是做好這門學問的基礎，完成一次偉大的愛心傳遞是我們的驕傲。通過我們的努力，我們應該讓小朋友們時刻生活在一個充滿愛心的課堂裏，體會到愛的温暖!老師們，為了祖國的明天，為了祖國的未來，讓我們終身奮鬥在平凡而偉大的幼教事業上，讓我們用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天吧!
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇8
尊敬的領導：
大家好！
在生活當中，經常會忽略了輕重，在前年的蘇州，有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子，你都上高中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個月才800塊錢，你考試考這麼少的成績，你媽媽多難過！”女兒説：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嗎！”“孩子！如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀！”可她這個女兒把門一摔，離家出走了！
多麼小的一件事情，十幾年的養育之恩哪，就這麼輕輕一摔就可以放棄。媽媽發動所有的人去找，找不到這孩子，晚上x點鐘，小姑娘一個人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流着眼淚恨着自己的媽媽，當走到一個大排檔的前面，看着人家吃東西，眼淚汪汪的站在那裏，酒店的老闆，端着一碗麪條，遞到了小姑娘的手裏：“孩子，是不是跟家裏吵架了，把這碗麪條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧！”小姑娘接過麪條，狼吞虎嚥的吃下去，突然撲通一下給那老闆跪下了：“老闆啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了！”老闆聽過以後説：“孩子，就憑你這句話，這碗麪我都不該給你吃呀，我們倆素不相識，你連我姓什麼叫什麼都不知道，我就給了你一碗麪條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養這麼大，吃了那麼多的辛苦，你怎麼不感謝你的母親啊！”孩子恍然大悟的跑回家裏，看到媽媽暈倒在牀上，正所謂兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁啊！同學們，你們要好好對待父母親，不要讓別人説，可憐天下父母心啊！
就在這次汶川大地震中，當我們的救援隊員來到北川，大家驚訝的發現，這裏最嚴重的地方不是汶川而是北川，戰士們在這裏巡迴，突然聽到在廢墟里發出微弱的'聲音：“救我！誰來救我！”救援人員把那廢墟搬開，用千斤頂把預製板掀開，發現裏面有一個不到3歲的小女孩，她們已經被壓了一天一夜，天就要亮了，戰士們把那孩子拉了出來，小姑娘奄奄一息：“叔叔，快去救我的爸爸媽媽，解放軍叔叔來了！”戰士們聽到以後，把預製板再撬起後發現，下面躺着的是孩子的父親，母親，而那一目讓所有的戰士流淚，孩子的父母已經離開了人世，媽媽面朝上，支撐那塊預製板，父親背朝下，像俯卧撐一樣，背上壓着一塊預製板，就在父親母親手臂交叉的中間，那個小小的空隙裏，那位小姑娘倖存了，那是父母親對女兒最後的呵護！
現場的同學們：請您拉着家長的手，家長也把手伸出來給他們，沒有不好意思，同學們，聽我給你算筆賬，你現在是高中生呀，再過三年，你考上大學，你現在能和父母在一起，吃吃飯，有的同學住校，只能週末回去一次，等你考上大學了，每年只有兩次假期，才能回家看到父母親，將來工作，就剩下春節了，所以你和父母在一起的時間，沒有多長啊，好好的珍惜今天下午在這裏，不要等到有一天，父母離去的時候，你才恍然大悟，喊着説爸爸媽媽對不起，那已經來不及了，媽媽為你辛苦，為你付出，為的是你有一個美好的明天！
同學們：在接下來的時刻裏，我讓每一位同學，完成人生一個偉大的作業，而這個作業，在國外，連小孩都做過，我們中國人有多少人沒有做過！請現場的家長，坐在那裏不要動，請身邊有家長的同學站起來，每位同學面朝自己的家長站好，站直了，請我告訴你，在這個世界上，有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒有正眼看過自己的爹媽！
所以第一件事，請你把頭低下來，看一看你的父母親，看一看父母親的頭上增添了多少白髮！再看一看穿的衣服，看一看這些為你而操勞的媽媽，一個年輕美麗的母親呀，只打你來到這個世界之後，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒有再去唱過歌，也沒有再去跳過舞，媽媽上班的路上想着你，下班的路上也想着你，孩子：你小時候生病上醫院，你媽媽抱着你給醫生都跪下了，為了你，你媽媽從來沒要過面子，可是你怎麼做的？媽媽在冬天用冷水洗菜，手凍的通紅，你都沒有説一聲，媽！你辛苦了！這麼多年，媽媽為你做了那麼多，你從來沒有在你媽最難的時候説一聲：媽！我愛你！因為你不好意思。
看一看你的父親，一個剛強的男人，爸爸像一座山，支撐着這個家，愛着你和媽媽，沒有爸爸的辛苦，就沒有家裏的幸福，可是你怎麼做的，你經常抱怨你的父親，你為什麼不是老闆，你為什麼不是當官的，為什麼我的爸爸沒有別人的爸爸強，孩子們，當你這樣説話的時候，我告訴你，我們當爸爸的，還希望我們的孩子，比別人的孩子強呢！你做到了嗎？孩子，爸爸很不容易，爸爸太辛苦了，爸爸在家裏呀，非常的難，他在家裏給你的笑，那是最真誠的笑，現在的男人在市場競爭的環境裏，經受着多大的壓力？他們要去忍受掙錢的壓力，工作的壓力，但是無論多大的壓力，在孩子面前，從來都表現出那種快樂和自豪，你還沒有在你爸爸最難的時候説過一聲，爸！你辛苦了！你還沒有在你爸最累的時候，問候一聲，爸爸！我愛你！
在座的還有白髮蒼蒼的爺爺奶奶，外公外婆，有多少同學我要批評你，你們在家裏對老人是什麼態度？你們現在使用不花錢的傭人，你給我做飯，你給我拿書包，你給我洗衣服，孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽，可在他們年輕的時候，吃沒吃到什麼，穿沒穿到什麼，好不容易把孩子養大了，今天替孩子看孩子，可是那孩子，連個禮貌都沒有，給你做吃的，連聲謝謝都沒有，全是應該的！所以我説同學們！今天學會愛的表達，學會真正的長大，每個同學把頭抬起來，仰視天空，沒有羞澀，沒有不好意思，做一個優秀的人，大聲的跟着我喊出來，用最大的音量喊出來：媽媽！你辛苦了！媽媽我愛你！爸爸！你辛苦了！爸爸！我愛你！爺爺奶奶辛苦了！外公外婆辛苦了！我愛你們！
親愛的同學們，在接下來的時間裏，你把剛才學過的話，輕輕的告訴你的家長，你可以用你喜歡的方式，帶着中華兒女的習慣，給父母跪下都沒什麼丟人的，你可以去擁抱，你可以跪給你的家長，把剛才的話告訴他，至少三分鐘，“媽媽你辛苦了，”“爸爸你辛苦了，”“我愛你們！”
在這個話題結束之前，每一位有父母親的同學，把我們最心底的愛化作最熱烈的掌聲，
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇9
我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事蹟，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機與挑戰的今天，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。有人説我們是燃燒的紅燭，有人説我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任有多重大。
記得畢業實習那陣子，我懷疑自己選擇了不喜歡的職業。那時在一所中心幼兒園實習，為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準備教具、備教案，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反覆檢查教案、教具是否都準備好，天天如此。當我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識時，當我得到園長和其他老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悦和自豪。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學習，一起遊戲，一起度過每一個快樂的時光，孩子和我之間已經有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常説:“還是老師行，説什麼都聽，幹什麼都把老師的話排在第一，説:“老師説的，老師説的。”從那一刻起，我就深深地體會到我在孩子心目中的角色和地位。現在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”，這簡單的兩個字構成我所喜歡的神聖而又繁瑣的事業----幼兒教師。這兩個字就是愛心，就是責任，就是奉獻。
有這樣一句名言:“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘裏沒有水一樣;沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”我愛在幼兒園的每一天，每當我走到哪，孩子們就跟到哪，他們那純真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染着我。在孩子們的眼裏，我就是智慧女神，經常被孩子們追着問這問那，對於孩子們萌發出的許多智慧的火花，我都不會讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃，儘量滿足孩子們的好奇心。當他們的好奇心得到滿足時，笑的是那樣的快慰!這一切使我領悟到了高爾基的一句話:“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要善於教育他們這卻是一件偉大的公共事業。”是啊!老師像媽媽，但老師的愛有不完全等同於父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用温柔的手臂給孩子關愛，但我更讓孩子學會勇敢和堅強。
我用心接納每一個孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除和孩子間的隔閡，用愛融化孩子心靈上的堅冰。當問題幼兒錯誤一犯再犯時難免情緒會有些波動。在座的各位老師，我想我們都有一個共同點，不管在什麼活動中，那些聽話，乖巧的幼兒，我們都會不自覺的多愛他們一些，通常對那些調皮、搗亂的幼兒採取的措施是批評教育，結果是成效不大，讓人頭痛。其實，他們更需要老師的關愛。在幼兒園裏，每個班裏都會有這麼幾位。我們班徐浩航就是一個比較典型的調皮的孩子，他矮矮的個兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透着機靈。細看一下，他就是個“皮大王”。開學頭兩天，表現得很安靜，哪知過了幾天，熟悉環境後就開始發揚他的“優良作風”:上課隨意走動，和旁邊的孩子説話，在教室裏大聲尖叫，午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑眯眯的一個字也不説。在於小朋友交往時特容易發生"衝突"，每天都會有很多小朋友告他的狀，説教了多少次也無濟於事。通過長期對他觀察，其實他很喜歡和小朋友做遊戲，每次户外活動都很積極，只是他的交往方法不正確，才導致不愉快的事情發生，甚至沒有一個小朋友願意跟他玩。
户外活動時間到了，小朋友們都在和自己的好朋友玩球，非常開心，因為這是我們開學以來第一次玩球。只有徐浩航悶悶不樂的在一旁自己拍球，並且還拍得又穩又多。我連忙跑過去對他説:“你拍得真多!可是小朋友們不跟你玩，如果你聽老師的話，也不再和小朋友打架，那你一定能成為最棒的孩子!”只見他瞪大眼睛看着我，使勁兒地點了點頭。接下來的幾天裏，他的“優良作風”收斂了許多，我隨時注意他的閃光點，讓小朋友學習。在此基礎上，我給他講與小朋友玩時遇到問題應怎麼辦。多鼓勵他團結小朋友。漸漸的，他不再和小朋友爭搶玩具了，不和小朋友打架了，還能主動教給其他小朋友拍球，小朋友也都喜歡跟他玩兒了。其實每個孩子的內心都是純潔的，愛調皮的孩子也不例外。也許他們有很多缺點，也許他們是一犯再犯，這好比人傷風感冒，得了可以治好，好了還會再得，得了還可以再治，反覆感冒，説明人身體抵抗力差，一個孩子反覆出錯，只是説明他自制力差，他們更需要老師仔細的觀察，正確的引導，在評價中多一點鼓勵，對他們有耐心、有愛心，調皮的孩子也會發出閃亮耀眼的光芒!
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇10
心中總有一幅圖畫，畫的是老師與孩子們玩老鷹捉小雞的遊戲。老師是雞媽媽，她張開雙臂攬住老鷹，保護身後那羣可愛的寶寶。老師的臉上是開心的，孩子的臉上則是幸福的。一直以來，我希望自己就是那樣的老師。帶着愛，與孩子一起快樂的作遊戲。朝着這個目標努力的同時，我也一直在琢磨：這份愛一股腦該是怎樣的？又該如何讓孩子感受到呢？隨着時間的推移，我越來越覺得這份愛應該是尊重、理解和責任的綜合體。
愛就是尊重
尊重，對孩子來説太需要了。他們需要老師關注他，欣賞他，鼓勵他。老師對孩子的一個不經意的微笑，都能令他們興奮不已，開心酗酒。尤其是對一個能力弱的孩子而言，他們在生活中無法表現得非常出色，無法贏得同伴的讚賞聲，因而得到老師上市的機會也就屈指可數。他們習慣了老師批評，習慣了別同伴忽視，理所當然的也就習慣了把自己定格為“不好”的幼兒。這些孩子應為得不到他人的尊重，幸福兩字從何談起？
愛就是理解
理解孩子需要建立在對孩子自習慣擦的基礎上。只有熟悉孩子的脾氣，認識到孩子間存在的個別差異，才能因材施教，對孩子的愛才能落到實處。如果我們無視孩子的發展水平，一味追求自己心中的教育效果，那麼註定了能力弱的孩子將體驗到更多的失敗，擁有更多的失落感。
愛就是責任
責任是更高層次的愛。無論孩子是俊是醜，智商是高時低，表現是好是壞，身體是健全還是殘疾，我們都要愛他，都要對他們負責。我們要把教育的視線延伸到課外，把愛滲透在孩子的日常生活中，關注每個孩子好的或是壞的表現。當孩子在活動中有不佳的表現時，老師要善於“小題大做”。因為“小題大做”正是老師對孩子關心的作法，也正好凡一股腦了老師這份負責的愛。老師的愛，真的很神奇，不是神但妙藥卻勝似神但妙藥。這份愛可以讓一個自卑的孩子成為充滿自信的孩子；使表現不佳的孩子重新表現自己。然而，愛又是被動的感覺，不易老師自己的感覺為標準，要看孩子是否感覺到了老師的愛。這也就註定了這種愛必須是穩定的，像太陽一樣永恆；必須是及時的，當孩子需要時要馬上給予；這種愛是行動的，不僅僅是口頭上的，更需要用實際行動去體現。只有這樣，孩子才會感受到老師那份深深的愛，孩子才會更好的回報這份愛。
幼兒教師師德演講稿――好孩子從老師的好榜樣開始
孔子云：其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。有一則公益廣告恐怕大家都看到了，它描述了這樣一幅情景：一位媽媽正在給自己的媽媽洗腳，邊洗邊説：“勞累了一天了，洗洗腳吧！”蹲在一旁的兒子看到了快速的跑了出去，吃力的端來一盆水説：“媽媽，洗腳，我也給你講小鴨子的故事。”最後出現了這樣一句廣告詞：其實父母是孩子最好的老師。這則廣告使我深受啟發，由此想到：好孩子是從老師的好榜樣開始的。
一日生活中，老師和孩子想吃的時間較長，俗話説：什麼樣的老師就會教出什麼樣的孩子累。老師的性格往往從孩子的身上也可體現出來。在孩子的眼裏，老師是“聖人”，是完美無缺的。常聽家長和我溝通説：“我家的孩子最聽老師的話了，我説什麼也不聽啊！”有些時候，家裏的事還要拿到學校來解決。其實我認為，在日常的細小事情中，老師也會有處所的地方，聰明的孩子一下就能察覺出來，便直言不諱的指出。
最近，在我班裏發生了這樣一件事：下課了，孩子們玩起了小老師的遊戲，他們一會兒教識字，一會兒教唱歌，並不時地讓“學生”坐好，忙得不亦樂乎。不一會兒，小老師學着我的樣子開始批評“學生”了，那樣子可這像那麼回事，兇的不行了啊，一隻手指着“學生”，一隻手叉着腰，對着學生説：“我不喜歡你了，也不要你了，一會兒把你送別的班裏去。”望着孩子天真地申請，我有些不自在了，這就是我平時批評孩子時的樣子嗎？我給孩子做了一個什麼樣的榜樣？從這件小事中，我感悟到老師的示範作用還真挺重要的。這樣做不但會降低教師的威信，而且無形中對幼兒造成了一定的影響，使師生關係產生距離。
在以後的學習生活中，作為教師的我應更加註意自己的言行，以好的形象展現在幼兒面前。在這麼多雙眼睛的注視下，我更不允許自己出錯，我堅信：只要我們有好的榜樣，就會有許許多多的好孩子！
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇11
和老師：
對於教師這個職業，人們有無數的讚譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，碾壓自己，壓扁人生”，“教師是心甘情願的奶牛，吃草擠牛奶。”但是，説實話，作為一個老師，聽到這樣的讚美，我感到深深的害怕。一方面是怕自己付出不夠，犧牲不夠。我為這些讚美和侮辱老師的名字感到抱歉；另一方面，就算我負責任的付出青春，讓孩子幸福一輩子，那我自己的幸福呢？我覺得我不想做一個無私的人，不想給別人做嫁衣。我該怎麼辦？難道沒有一種方法可以讓人滿意嗎？有一天，吳在市區逛了幾所幼兒園回來，突然問我：“現代老師一定要説他們吃草擠牛奶嗎？”他以極大的熱情向我重複道：“徐瑞金，你應該是一個有技術的老師，而不是一個勤奮的老師，好嗎？”那一刻觸動了我很多，我想，奉獻，這是我的職業決定的，我責無旁貸。同時，作為一個人，我有自己的人生，我希望自己的人生舞台不是幼兒園。我想做一個有技術的老師，一個負責任又輕鬆的老師！
首先，奉獻智慧和汗水是我的職責。
1、愛孩子，愛每一個孩子。
每當我讀到那句著名的教育名言：“一切為了孩子，為了所有的孩子，為了所有的孩子。”我不禁感歎，這是多麼高的教育水平啊！俗話説：“愛自己的孩子是母雞做的事。但別人的孩子像母親一樣是聖人的行為。”老師不是聖人，但是特殊的職業要求我們像母親一樣去愛每一個孩子，因為他們是每一個家庭的寶貝，因為他們是我們國家未來的希望。我覺得這種愛已經超越了責任，是一種對老師的快樂奉獻。
2、安於教育，做一個敬業的老師。
在我成為幼師之前，我向往幼師這個職業，我給了它很多美好的幻想；在我終於如願以償，成為了孩子的國王之後，我親身體驗了幼兒教育的瑣碎和忙碌，我卻仍然喜愛我的職業。正所謂選我所愛，愛我所選。前者很容易做到，也是每個人的希望。但往往當夢想成為現實之後，厭倦隨之而來。而我慶幸自己是個很容易滿足的人，總是能在瑣碎裏找到快樂的理由。
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇12
親愛的阿姨，親愛的老師，孩子們：
大家早上好！我叫章宇謙，是燕聯幼兒園一班的孩子。今天，我很榮幸站在國旗下發言。在這個陽光明媚的日子，明亮的五星紅旗在冉冉升起迎接日出。
轉眼間來到幼兒園已經三年多了。我從幼兒園的小哥哥小姐姐，成長為大哥哥大姐姐。我們的知識一天天豐富，我們的技能一步步提高。每當我們進步和成功時，我們都離不開親愛的老師，我代表所有的孩子向老師説“謝謝”。
新學期我們迎來了很多新朋友，我們中產階級的兄弟姐妹們也將煥然一新。
在那裏，祝孩子們在新學期學到更多的技能，祝所有老師永遠健康美麗。謝謝大家！
早上好！我叫章宇謙，是燕聯幼兒園一班的孩子。今天我的題目是《參加體育鍛煉，做個健康的小朋友》。
冬天來了，天氣很冷。如果我們不注意健康，我們很容易感冒和生病。
怎麼做？我告訴你一個好辦法：多參加體育鍛煉！早上起牀跑步，放學跳繩，幼兒園認真做早操，這樣我們的抵抗力會增強，身體會越來越好，各種病菌也不敢來找我們的麻煩。
冬天天氣寒冷乾燥，我們的皮膚失水更多，皮膚容易乾燥瘙癢。只要注意衞生，多吃蔬菜水果，多喝開水。我們可以遠離疾病，成為健康快樂的孩子。我希望你在寒冷的冬天繼續鍛鍊，成為健康的孩子。
大家早上好！我叫章宇謙，是燕聯幼兒園一班的孩子。我很高興在國旗下發言。今天我們要談談路上的安全問題。小朋友，過馬路的時候可以一個人到處跑嗎？是的，我們不能。為了安全，我們必須和成年人牽手。我們必須走在斑馬線上。如果是紅燈或者黃燈，停下來等綠燈過去。坐爸爸媽媽的車，我們的孩子不能坐前排，必須坐後排，繫好安全帶。你不能把頭伸出車外，把手伸出窗外，把垃圾扔出窗外。孩子們記住了嗎？好的，我今天就到此為止。謝謝大家！
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇13
親愛的同學們：
你們好！
在這春回大地,萬物復甦的美好時節,我們又迎來了新的學期.新學期新開始,新的目標,新的挑戰,新的機遇在等待着我們,只有全力以赴,做一個無愧於時代、無愧於生命、無愧於成長責任的人,才是我們唯一的選擇！
今天在國旗下,我要給你講一個小故事,故事的名字叫《抉擇》:在一個村莊裏,住着一位睿智的老人,村裏有什麼疑難問題都來向他請教.有一天聰明又調皮的孩子,想要故意為難那位老人.他捉了一隻小鳥,握在手掌中,跑去問老人:“老爺爺,聽説您是最有智慧的人,不過我卻不相信.如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的,我就相信了.”老人注視着小孩子狡黠的眼晴,心中有數,如果他回答小鳥是活的,小孩會暗中加勁把小鳥掐死；如果他...終會有成,新的開始.同學們,小孩就會張開雙手讓小鳥飛走.他捉了一隻小鳥,握在手掌中,做一個無愧於時代；如果他回答是死的,新的目標,在這春回大地.我們面對新的機遇,村裏有什麼疑難問題都來向他請教,跑去問老人,故事的名字叫《抉擇》,只要努力,完全掌握在自己手中.”老人注視着小孩子狡黠的眼晴,只有全力以赴,就全看你的了,每個人的前途與命運,萬物復甦的美好時節,住着一位睿智的老人:人生就是一連串的抉擇老師們.如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的:“老爺爺,小孩會暗中加勁把小鳥掐死、無愧於生命,如果他回答小鳥是活的,想要故意為難那位老人.學習是這樣,我們又迎來了新的學期:在一個村莊裏.新學期新開始,每個人的前途與命運.有一天聰明又調皮的孩子,才是我們唯一的選擇,不過我卻不相信！
一位哲人説,讓我們攜起手來一起創造新的輝煌,完全掌握在你自己的手中,我要給你講一個小故事.我相信新的未來是屬於我們的,同學們,均會成功,工作是這樣,勇於迎接新的挑戰,就像那隻小鳥一樣,你們瞧！”同學們,新的機遇在等待着我們、無愧於成長責任的人:“這隻小鳥的死活.老人拍了拍小孩的肩膀笑着説,我們要學會選擇,聽説您是最有智慧的人！今天在國旗下,新的挑戰,只要你奮發努力.謝謝大家！
祝演講成功,心中有數展開
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇14
各位同事們：
大家好！
時光飛逝，時光飛逝。不經意間，我在幼兒教育的舞台上度過了13個花裏胡哨的月。
13年來，我逐漸意識到，要成為一個如花的人，不一定是豔麗迷人，但一定是芬芳的。回顧13年的學前教育生涯，既沒有驚天動地的成就，也沒有巨大的成就，只有平凡和瑣碎；給孩子梳頭，給孩子講故事，和孩子玩遊戲，教孩子數畫、鼓勵孩子帶着如花般的笑容去體驗，去努力，去探索；用花一樣的感情去感染，培養孩子的情操，用春天一樣温暖的愛填滿孩子幼小的心靈。
過去的13年讓我深深的明白，做山人不一定高大清高，但一定要挺立肅穆。老師的一本正經是山的人格魅力。從踏上學前教育征途的那一天起，我就學會了做孩子的朋友，時刻提醒自己要關心、尊重、理解、信任、支持孩子，讓愛填滿教育的每一個細節，帶着一個眼神、一句祝福、一句問候，一直盪漾到滾滾紅山。
13年來，我深刻體會到，像水一樣不一定壯麗，但一定要清澈明朗。我在擔心一首《畢業歌》的歌，思緒萬千。畢業前，我忍不住看到一張張互道再見的小臉，耳朵裏塞滿了感動的話語：老師，我們捨不得離開你！老師，我們想你了怎麼辦！直到今天，我還沒有完全講完這一課，但是師生戀的離別場景在我心裏就像水一樣。
我在美好的時光裏選擇了幼兒教育：在幼兒教育的世界裏，我把愛播撒到孩子們的心裏，鑄造了自己無悔的人。
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇15
尊敬的領導，同事：大家好！
我是一名幼兒園教師，從事幼教工作已有十年了。雖然沒有桃李滿天下的成就，但是我們有的是愛心、耐心、信心和責任心。
俗話説“心中有愛，花開不敗。”愛，是教育的基礎，是班主任工作的前提；愛，沒有滲不透的空間，即使是在無聲世界裏；愛，沒有跨越不了的障礙，雖然我們面對的是不懂事的孩子！多年的工作經歷，使我深深懂得，教育是愛的事業，特校教師的責任就是對學生付出特別的愛，把他們培養成為自食其力的人，對家庭、對社會有用的人。
誰説孩子不懂得感恩，不懂得愛？今年是我們幼兒園建園十週年，這使我感慨萬千。前幾年一畢業的孩子，見了老師，這個拉着我的胳膊，那個摟着我的肩，爭着彙報他們的情況，爭着表達對老師的謝意，爭着感謝老師們的悉心教育和培養。看着可愛的孩子們，我突然想起一副畫面：那是我和配班老師在窗台上擦玻璃，孩子們再捏橡皮泥玩，班裏亂哄哄一團，可是，當我的額頭碰到玻璃窗時，孩子們的目光都“刷”一下投向了老師。頓時，班裏悄無聲息。看着孩子們投來的目光，我的眼眶濕潤了。是啊，孩子們也心疼了，此時又有什麼更讓我感到欣慰的呢？這就是愛的回報，這就是我最高的榮譽、這就是我最大的成就。回到家中，婆婆看到我額頭上的紅包，就趕緊讓我躺下，用熱毛巾敷在了我的額頭上，緊接着又端來一小盤子，看着這小盤子，我不由得鼻子一酸：媽。媽這不是前天給您過生日我揹着孩子給您留的蛋糕嗎？您咋還沒吃啊？朋友，這不是愛嗎？
愛能滋潤每一人的心田，尤其是孩子。雖然有時也會因學孩子的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，但是隻要用朋友的身份，慈母的胸懷，去幫助他們解決生活中遇到的困難和心理上的困惑或障礙，使得他們樂於學習、愉快的生活、更好的做人。對孩子的每一個微笑、每一個問候，都會讓孩子體會到老師的愛，讓孩子處於愛的包圍中。
大愛無聲，讓我們把這種無私的愛，毫無保留地獻給孩子們；讓我們把這種深沉的愛，藴涵在為孩子所做的每一件事中……讓我們用行動將大愛播種到每一個孩子的心靈深處，讓關愛成為一種習慣，讓無私成為一種享受，讓工作成為一種幸福！讓我們共同譜寫一首大愛無聲的生命讚歌！謝謝大家！
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇16
尊敬的各位、親愛的老師們，
大家好！
在這收穫的季節裏，我們迎來了20xx年，首先請允許我代表幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位致以崇高的敬意和衷心的感謝！向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節日的問候和誠摯的祝福！
我是一名普通的幼兒教師，我慶幸自己走進了這片希望的田野。在這裏沒有虛偽的裝扮，只有聖潔的童真；沒有無奈的滄桑，只有蓬勃的朝氣；沒有世俗的紛爭，只有寧靜的淡泊。多少次與孩子們遊戲時笑的前仰後合使我忘卻了心中的一切煩惱；多少次看到孩子們純樸可愛的小臉，讓我充分感受到什麼才是天真無邪。雖然沒有轟轟烈烈的成就，也沒有驚天動地的業績，但我仍以擁有這份平凡而富有創意的工作而驕傲。
我們推崇真誠與摯愛，因而我們的心靈永遠那麼坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水，因而我們的收穫永遠那麼殷實而厚重；我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那麼燦爛而迷人；我們打造現在與未來，因而我們的名字永遠那麼響亮而動聽。我們所做的一切皆源於我們心中有愛。讓我們用責任和自信去播撒更多愛的種子，讓愛在平凡中閃光，讓愛在平淡中超越，用心編織金色的搖籃，用愛締造更偉大的傳奇！
在演講的最後，祝願所有的教師節日快樂，萬事如意，工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇17
各位家長：您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的瞭解幼兒園，瞭解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯繫。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衞生消毒工作。
我是..老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是。。老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒櫃，每天都進行室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒櫃消毒，室內物品等(玩具)每週經84消毒液消毒。
目前我們班共有 名幼兒，其中男 名，女生 名，
二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點，主要是培養幼兒養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衞生、自己餵飯、飯後能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：
1、親近老師，願意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;
3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中願意與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口説話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟着老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全) ，同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂遊戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種遊戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。
三、介紹幼兒在園的表現情況。
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，唸叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、牀，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規培養，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己餵飯，吃完後能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情後，都是我們不願意發生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不願入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園後，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對於2-3歲左右的孩子來説，入園使生活環境發生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人羣密度相對家庭要高，一旦有什麼病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園遊戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒着涼，導致感冒。
四、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;
2、每週為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;、
3、按時接送孩子早7：30後入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師;
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯繫;
5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，並繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脱衣服、鞋子。
五、結束語：
我們今天的家長會，對於很多家長們來説，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心並給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇18
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！其實在我參加競聘前，經歷了一番複雜的思想鬥爭。我問自己是否應該參加這次競聘？有什麼能力參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經歷住新的考驗。反覆思索，我最終決定參加這次競聘，經過認真思索，我願意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞台，更願意把這個競聘，當成鍛鍊自己、提高素養的過程。
今天，我所競聘的崗位是班主任，面對着這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
1、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，願意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
2、我在幼教崗位上已有5年的工作經歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學經驗與方法。正如哲人所説經驗就是一筆財富，而我更願意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今後工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經兩次為請產假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。
3、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態度。以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶着勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能説明過去，並不能證明未來。
如果領導、同事們信任我，願意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：
1、班主任也許是天底下最小的主任"，但作為一個班級的組織者、領導者，首先班內三人要團結一直，正所謂團結就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本着[我掉了你撿着，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步"的原則。
2、我會圍繞幼兒園工作計劃，結合本班孩子實際情況，進行有計劃、有目的的教育教學計劃。按時完成周計劃、備好課，並嚴格按照計劃進行活動。另外，不斷更新區域活動材料，室內環境佈置根據主題及時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中，要學會創新，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收穫，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。
3、孩子的安全、健康，應是我們時刻關注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日常活動中，一如既往地關心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防範和保護，及時發現各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧或引導，培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衞生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
4、保持經常與家長交流、溝通，做到我是[孩子們的老師，家長的朋友。"首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等；另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切。
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇19
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
兒時的選擇，我從事了幼教事業。不經意間，十多年的時光在平凡和平靜x悄然逝去，沒有留下什麼驕人的成績，沒有作出什麼驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這裏。我不敢説十分熱愛這份工作，我更不敢説為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實x，我用教師的職業道德詮釋着一個普通幼兒教師存在的價值!
説到教師的職業道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。
一切師德要求都是基於教師人格，因為師德的魅力主要從人格特徵x表現出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶着一份好心情投入到工作x，帶着微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作x。可以説每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態、高高興興的心情來幹實實在在的事情。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。我也有一個6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關懷着她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當女兒在生活x、學習上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悦之情溢於言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作x我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情繫幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學習進步，你就會喜悦，就能感覺到工作的快樂。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的説來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發展。
就拿上學期來説吧，幼兒園派我去學習了dv的拍攝和後期製作，由於我在這方面一竅不通，雖説經過兩天的培訓，可是我面對全英文模式的界面無從下手。回來後，我想幼兒園既然派我去培訓了，那我也要弄出點名堂來，於是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手。
我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動，且時間很緊張，要在兩天之內完成四節課的拍攝和製作。我毅然接受了這個艱鉅的任務，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊製作，可以説那兩天我幾乎沒睡。最後四節課都得了一等獎。看着我的工作得到了肯定，我們電教組老師開心的樣子，我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要製作光盤，我們電教組老師一起商量、策劃。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，終於製作好了星星班的電子光盤。確實我為dv拍攝、製作放棄了休息時間，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊裏，我體會到合作的愉快，領略到工作的樂趣。
因此，師德——不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!我願我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我願我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生x，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越x實現我的人生價值!
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇20
尊敬的領導：
大家好！
教育對於我們這些才剛剛參加工作的新教師而言，是一個十分深奧，難以把握的詞語。雖然我們都做了二十多年的學生，可對於我們來説，接受教育就是聽課，讀書，考試，寫作業。
在工作了2個多月後，我所在的班級發生了一件事，給了我很大的衝擊。在與家長溝通時，多數家長不問孩子在園有沒有發生什麼事，有沒有哪些地方做的不太好，而只關心幼兒園教不教拼音和漢字。有些家長也拉着我們不斷的説，孩子以前都可以做10以內的加減法了，都認得多少字了，怎麼你們幼兒園教的這麼簡單？什麼時候開始教拼音，教認字？在我所接受的教育中，大班孩子暫時是不需要進行拼音教學的，我也很有耐心的向家長們説明提早拼音教學對孩子的發展弊大於利，可是家長們仍然對我的'答覆不是很滿意。這件事讓我覺得，即使我們教育工作者再怎麼向前發展，不斷提升自身的專業素養，但是如果家長的教育理念不跟着前進，那麼教育依舊只能事倍功半。畢竟，家長才是孩子的第一任老師，孩子在家的時間也比在幼兒園、在學校的時間長。所以我的教育夢想就是家長的教育素質不斷提高，能理解教師的想法和做法，並給予支持和鼓勵。
一個真正的夢想，能夠給人的最強大的力量就是堅持。而教育作為許多人共同的夢想，這種堅持就不再僅僅是某一個人的努力，而更是一種傳承。
作為一個教育者，我對於我的孩子們，對於我的職業，我還有許多的期望，還有許多的夢想。我知道夢想總是美好，但夢想未必等同於現實。我知道夢想告訴我們種種可能，但現實卻會告訴我們各種不可能。
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇21
尊敬的領導和同事：
大家好！
我今天演講的題目是：我為自己是一名幼兒教師而自豪。
有這樣一個地方，它是一個美麗的花園，充滿陽光，每一朵花和每一片草看起來都是那麼生機勃勃。有這樣一個地方，它是一座藝術殿堂，充滿了歡聲笑語，有着歌聲和琴聲那麼多姿多彩；有這樣一個地方，它是成長的搖籃，充滿希望、夢想和抱負，它是如此美麗動人。現在，我很榮幸能成為這裏的一員，並將在這裏書寫我人生的新篇章。她是第X X X所幼兒園。在這裏，每一位老師都是那麼平易近人，和藹可親，他們對學前教育的執着和熱愛，既令人感動，又令人震撼。來到這裏後，我聽很多老師給我講他們和孩子之間有趣而又印象深刻的故事。當我看到他們如此幸福和投入時，我真的很感動。我想向他們學習，做一名優秀的幼兒教師。一個一輩子默默無聞，把青春和智慧奉獻給孩子的幼兒園老師。
我記得剛進花園的時候聽老師講過這樣一個故事。
聽到這裏，我哽咽了。我知道這樣一個真實而平凡的故事每天都在發生。我知道有成千上萬個像這樣負責而簡單的老師。同時，我也更清楚地知道，孩子帶給我們的不僅僅是成長，更是那顆幼小心靈的觸動和震撼，讓我們能夠無怨無悔地把愛和青春一直給予他們。每次聽到孩子們説“黃老師，休息一下，多吃點”的時候，我就覺得，累一點，辛苦一點，都是值得的。
老師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術作品。老師不是偉人，但他們的身上凝聚着孩子們炙熱的目光。教師的職業是高尚的，教師的職業是無價的。現在我已經成為了一名幼教老師，我想用我的愛去關心和呵護這些可愛的孩子，為他們編織一段美好而童話般的旅程，讓我的生活變得美好。
幼苗未必長成參天大樹，花朵未必永遠凋零，但生命的光輝是無限的。我想用有限的生命在學前教育這個平凡的崗位上做不平凡的事情，因為我為自己是一名幼兒教師而自豪！
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇22
鮮花感謝雨露，因為有了雨露的滋潤，它才能綻放;雄鷹感謝長空，因為有了長空的遼闊，它才能飛翔;魚兒感謝大海，因為有了大海的廣博，它才能暢遊。
那麼我們需要感謝誰呢?是的，我們要感謝很多人。首先，我們要感謝自己的家人。“誰言寸草心，報得三春暉。”是你們的父母，為你們創造了美好的生活，他們工作總是那麼辛苦，卻無怨無悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀大，還無微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來接你們回家。我們要感謝老師。是老師教給小朋友那麼多的本領，陪小朋友做遊戲，讓小朋友在幼兒園快快樂樂的成長。我們還要感謝身邊的小夥伴，因為有了這麼多的小夥伴，小朋友才不會覺得孤單，生活中才會有那麼多的快樂。
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇23
不是演員，去吸引着孩子們飢渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；不是雕塑家，卻塑造了一批又一批優秀的棟樑這就是我們的老師，用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種希望，播種力量，在平凡的三尺講台上做着最不平凡的工作。
愛是一種情感，一種責任，一種不求回報的付出。教師的愛是無私的，為了學生的健康成長，教師無怨無悔的辛勞付出是無私。教師的愛是博大的，用一顆慈愛之心公正無私的關愛每一個學生是博大。如果我們把教師比作蚌，那麼學生就是蚌裏的沙，是教師用愛去洗它，浸它，磨它經年累月，沙粒變成了一顆顆珍珠，光彩熠熠，璀璨奪目。那桃李滿天下的美譽，就是對教師最中肯的。
“學高為師，德高為範”，作為一名光榮的人民教師，不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德。教育是百年樹人的大計，具有神聖莊嚴的職責，這就要求從事教育事業的教師一定要有高尚的師德。都説“教師是人類靈魂的工程師”，因為教師不僅傳授知識，更培養人格。教師從教有精深的專業知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底，是學高。教師從教一生激情不老，海納百川，對學生呵護關愛，一視同仁，對工作敬業奉獻，為人師表，對自己時刻反思，不斷提升，是德高。三尺講台上，教師用粉筆盡情地潑灑知識的甘霖。縱然沒有閃爍的燈光，教師依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今；縱然沒有惟妙惟肖的道具，教師依然動作嫻熟，神筆馬良般地板書，處處顯現着點石成金的願望，時時彰顯着崇高不朽的師德。魏書生老師説：“做為
教師要樹立為學生服務的”，他把自己定位在服務者的位置上，這看似低微的身份，卻正是德高的體現。
師德，是教師素質的靈魂；師愛，又是師德的靈魂，教育的最高境界是不留痕跡的愛。教師似紅燭，為學生奉獻光和熱；教師如春雨，滋潤學生的心田；教師像秋風，吹得桃李滿天下。是教師，為學生黑暗的人生道路點燃明燈；是教師，在學生迷茫的時候指引前進的方向；是教師，給了學生一雙如海燕般強有力的翅膀，任其在知識的天宇裏盡情地飛翔，這就是教師的愛，愛的不留痕跡。
“敬業奉獻，為人師表”是教師偉大的從業，體現了教師深沉的愛。特級教師陳曉梅曾經自我説：人，最寶貴的是生命，生命對於每個人都只有一次，每當回首往事時，能夠不為虛度年華而悔恨；不因碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，我可以無悔地説：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了太陽下最美好的事業——國小教育事業！為培養孩子們奮鬥了一生。”這是一位教師的，這是一生無悔的奉獻，這是一種深沉的愛。這愛讓教師視職業為事業，視艱辛為樂趣，視學習為責任，在漫漫從教生涯中，奮鬥不止，探索不息。十載寒窗，埋藏了多少年少的酸甜苦辣，又隱忍了多少教師的敬業奉獻。在魚躍龍門時，最能表達情感的不是如釋重負歡天喜地的莘莘學子，而是教師眼角那一抹滄桑所不能掩飾的笑紋和被粉筆的飛塵染白了的雙鬢。
教師所做的工作是無比崇高的，它用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心呵護，讓祖國的花朵茁壯成長。教師工作在今朝，卻建設者祖國的明天，教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。隨着一茬茬學子的成才，教師一天天老去，老成了一張褪了色的照片，可教師的愛卻不會老，這厚重的愛刻在學生的心靈上，它將流芳百世，永垂不朽。
教師的愛，無私，博大，深沉，厚重，它愛在教師的心中，更愛到了學生的心中。愛，因為在心中，平凡而不平庸，讓我們沐浴着師愛成長，更將師愛傳遞！
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇24
親愛的老師、小朋友們：
大家好!
自古以來，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來讚美教師。常常把教師比做辛勤的園丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃燒的紅燭。尤其是我們——幼兒教師，更是被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她，我愛老師象媽媽。”聽啊！多麼親切的呼喚，多麼依戀的語言，比起蜜蜂、紅燭，您不覺得它更增添了一份責任和偉大嗎？
親愛的朋友，不知您是否發現，在我們的幼教這一方沃土，也存在着嚴重的污染：過多的約束、嚴厲的管教、過分的言語、無情的傷害壓抑着孩子們幼小的心靈、窒息了孩子們跳躍的火花。有人説：孩子們的心靈象剛發芽的小草般柔嫩，那麼面對這樣一棵棵如此柔嫩的心靈，作為教師的我們應該如何去對待他們？是諷刺、挖苦，還是循循善誘？是烏雲密佈，還是和風細雨？我想，我們大家的選擇是不言而喻的！想想看，如果一個孩子整日生活在教師的狂風暴雨中，他怎麼會懂得自尊？而一個沒有自尊的孩子的性格怎麼可能健全？一個性格不健全的人怎麼能為社會作出貢獻？難道我們為社會“培養”和“輸送”的就是這樣的“人才”嗎？老師們，這將是我們教育的最大悲哀呀！所以，今天借這方舞台，我要向所有教師大聲疾呼：讓我們用愛心、恆心和耐心去教育孩子；讓我們用細心、慈心和平等心去對待、呵護每一個純潔的心靈。在我們呼喚綠色教育的今天，我們同樣呼喚綠色師愛。因為老師的愛如涓涓溪流流淌在孩子稚嫩的心田；老師的愛又如融融旭日温暖了孩子曾經受傷的心靈。讓我們用愛心真誠的關愛他們；讓我們用愛心平等的教育他們；讓我們用愛心為孩子撐起一片藍天；讓我們用汗水澆灌出祖國明天的希望！
精選幼兒園教師演講稿模板集錦 篇25
當清晨的第一縷陽光剛剛爬出雲層，照在牧馬河畔，也照在西鄉縣幼兒園的操場上，一羣年輕的精靈守護者正帶着一羣充滿稚氣的小精靈在活潑的音樂聲中快樂地做着早操。我就是這羣守護者隊伍中的一員。20xx年從學校畢業後，沒有分配工作的我帶着滿腔熱忱踏上了南下的列車，在中國最繁華的城市——深圳打拼了四年，這其中的酸甜苦辣只有我自己知道。20xx年當學前教育的第一縷春風吹來時，我很榮幸地踏進了幼教行業，成了牧馬河畔小精靈的守護者。
在縣幼兒園這個大家庭已經是第四個年頭了，這份工作來之不易，所以從我當上幼兒教師那天起，我就很珍惜這份工作。在工作中我經常會聽到別人羨慕地説： “你們真好啊，每天跟孩子打交道，沒什麼負擔”，還有人説“幼兒教師嘛，誰不會呀，不就是帶孩子嗎?把孩子帶好不哭就行了嘛。”聽到這樣的話，我常常會一笑然後回答他：這樣吧，等哪天你有空了，去我們幼兒園體驗體驗，你就知道了。在我們周圍迄今為止還有很多人對幼兒教育不瞭解，包括這幾年來遇到的一部分家長也仍然認為幼兒教師其實就是比較廉價的保姆而已。但隨着國家對學前教育的關注，隨着家長素質的日益提高，幼兒教師已經越來越被更多的人關注，同時對幼兒教師的要求也就越來越高。
那怎樣才算一名合格的幼兒教師呢?是紮實的基本功，是
愛!除了這些我覺得最應該具備的是強烈的責任心、責任感，沒有強烈的責任心和責任感，一切都無從談起。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責，我就要平等的欣賞、對待每一位孩子。
説到這，我就想説説我們幼兒園這幾年招聘進來的二十幾名年輕的小姑娘、小夥子。剛開始時，很多家長都會認為只有結過婚的老師才會帶孩子、愛孩子，但他們用實際行動改變了家長們的看法。剛剛從學校畢業就來到幼兒園的張琴老師 ，有一次班上的一個孩子因為在家坐自行車而被自行車的的後輪夾掉了腳上的一大塊皮，因為父母忙於工作而沒人照顧，就把孩子送到幼兒園來，看着孩子因感染而化朧的傷口，張老師不但不嫌髒，而且還為孩子擦過藥後，輕輕的用嘴吹以減輕孩子的疼痛。我們的帥哥田濤老師，班上有一個每天都把大便拉在褲子上的男孩子，而每次都是他幫孩子洗屁股、洗髒褲子，給孩子換上乾淨的備用褲。90後的李璐老師面對着剛入園的孩子整天哭着嚷着要媽媽時，她抱着孩子親切地説：我就是你們的媽媽呀”，什麼是愛?這就是愛!正因為我們幼兒園有着這樣一羣青春靚麗、工作不怕苦不怕累而又有着強烈責任感的老師們，用實際行動去感染孩子、感染家長，再也沒有家長認為年輕人不會帶孩子了。
作為幼兒教師 ，我們每天都進行着大量的平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。可是在座的每位老師，我從來沒聽到大家叫苦叫怨，每天對着孩子和家長的永遠是燦爛的笑臉。是為什麼呢?我想那一定是我們這羣幼教人對教育事業的滿腔的熱愛，是
這種愛崗敬業的精神讓我們義無反顧地投身於教育事業，於細微處顯精神，於小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足，除了這些還有一個原因就是我們有一個敬業愛園的好團隊，一支團結協作的領導班子。德高望重的方園長曾説過：每一位老師都有他的優點，都有他的可愛之處，我們要善於挖掘和利用其優點。雖然我們很多老師都是大專以上學歷，但幼教專業的老師卻很少，很多老師進幼兒園都是先從零學起，但幾位領導從來沒有説過哪位不行，而是用親切的語言去鼓勵每一位老師，因而老師們也把這裏當成了自己的第二個家。園長要求廢舊利用做玩教具，每位老師都盡心盡力。只要幼兒園有用的上的東西不少老師都會把自己家裏的東西拿來。有三名老師去西安培訓時，一看培訓費較高，為了省錢，他們告訴園長要輪流聽課，把學到的聽到的再回來講給其他人。有這樣的處處為幼兒園着想的老師，有這樣處處為老師們着想的領導，還愁我們的幼兒園辦不好嗎?
我為有這樣一個團隊而自豪，孩子們為有這樣一羣老師而幸福。我相信有了這樣一個團隊，西鄉縣幼兒園的明天會更美好。老師們，讓我們永遠做這裏的精靈守護者吧，把我們的情，把我們的愛都留在這牧馬河畔，讓這裏的花朵開得永遠鮮豔，漂亮。