做四有教師師德演講稿 篇1
“學高為師，身正為範”是我們以前師範學校的校訓，這八個字也一直深刻在我的腦海之中，作為一名教師，就要為人師表，起到表率作用。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結奮進、有先進的科學知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。培養青年一代需要社會、家庭和學校團體的力量，而學校教育在其中起着不可小覷的作用。所以作為當代人民教師隊伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。
通過學習，我越來越感覺到一名教師的職業責任感。這就需要我不斷地學習，不斷地反思並及時更正自己的不足。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學生交朋友，讓學生感覺到親切;謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學習;不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學方法，為祖國培養時代新人獻真心;不斷提高政治素養和師德修養，不斷強化愛與責任的核心，做到以下四點：
1、做一名充滿信任與愛的教師。作為一名教師，強烈的敬業意識和忠誠自己本職工作的事業心，敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感，是從事教育工作不可或缺的。一名敬業的老師首先要愛自己的事業，愛自己的學生，用愛撒播希望，用愛澆灌智慧，才能真正的成為學生的良師益友，學生健康成長的引路人。
2、做一名勤奮學習的教師。俗話説得好“活到老，學到老。在知識更新如此迅速的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷湧出心水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落後，教給學生豐富有用的知識。所以教師不應侷限於所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養，才會在課堂上旁徵博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱着一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態度，在平凡的崗位上幹出不平凡的業績。
3、做一名擁有創新的教師。在當前的國際環境和課程改革下，教師們更要大膽探究，創造性地完成自己的教育使命，必須從整體上培養全民族的科學素養、創新精神、創新意識。只有別具爐錘，打造有自己的特色“素質教育”，才能真正成為教育創新的排頭兵，培養出適合國情全方面發展的人才。
4、做一名清貧高尚的教師。一名受學生和人們愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業，不求名利，燃燒自己，照亮別人。加強師風師德修養，用自己高尚的情操去贏得社會的教師。
作為一名教師，我要從思想上嚴格要提高求自己，行動上提高自己的工作責任心。
做四有教師師德演講稿 篇2
“小時候，我以為你很有力，你總是將我們高高舉起……長大後，我就成了你，成了你……”帶着對“教師”的無限崇敬，帶着兒時的夢想，我成了一名“孩子王”，一晃十多年過去了。這些年來，我的夢想開放鮮花朵朵，收穫着醉人芬芳。
幸福是山茶花的絢爛奪目。曾經有一位大家把孩子的笑臉比作絢爛的山茶花，現在，我正每天面對着這最絢爛最熱鬧的花。當我領着他們在知識的海洋裏遨遊時，當我們一起在操場上做遊戲時，當我們為見解的不同而辯論時，那是怎樣奪目的美呀!這紅豔豔的花兒充滿鮮活的生命力，閃耀着求知、上進的光芒，置身這樣的花海，難道不是一件最幸福的事嗎?幼小的孩子是那樣的質樸純潔，他們用簡單可愛的方式回報愛他們的老師。有時候，我在教室裏寫小黑板，一個孩子會跑過來幫你撣去衣服上的粉筆灰，有時候課務太多，站久了腰痠，就會有幾個小可愛跑過來説：“老師，我們幫你捶捶背吧。”教師節、婦女節到了，農村的孩子沒有太多的零花錢買禮物，但他們用自己靈巧的雙手摺紙鶴、折愛心，選一張最乾淨的紙畫上自己最滿意的圖畫，把這些恭恭敬敬地送到老師手裏，這難道不是最珍貴的禮物嗎?此時的心情是最幸福最美的。
幸福是梅花傲雪綻放。教師的職業不是輕鬆的，它是一件長期繁瑣的工作，教師更承載着太多的民族使命，教師的工作對象更具有特殊性，這一切使教師的工作顯得艱難，而更有意義。無數個默默工作的夜晚，一次次引導啟發，換來的是孩子點點滴滴的進步，此時的感覺恰如雪後寒梅怒放，那清雅的芬芳足以消除所有的疲倦。最難忘記一名叫邵__的學生，上一、二年級時成績一直很差，語數考試總是在50幾分徘徊，老師、家長很為他的學習煩惱。三年級分班到了我帶的班裏，通過前兩週的觀察，我發現他學習很能吃苦，老師佈置的作業總是寫得認認真真，也很聽話。到底是什麼原因使他的學習一直沒有進步呢?我開始對他特別留心，發現他學習新知識時儘管很認真，但記得慢，好容易記得一些，很快又忘了，他自己也很着急。該怎樣幫他呢?我利用課餘時間幫他把前面的知識梳理一遍，找出薄弱點，對於易錯的字教他用看字形編兒歌、熟字換偏旁等方法來記;背課文時指導他先讀準讀熟，再分段背，一邊背一邊在頭腦裏過電影。經常借給他一些書鼓勵他多讀書，做好讀書筆記，來提高他的閲讀理解能力，豐富他的語言積累。還幫他找了學習小老師，和他一起學習。他的學習漸漸地有了進步，他學習的信心也提高了，三年級期末考試，他的語文成績取得了很大突破，考了74分。看到他花兒一樣的笑臉，什麼樣的辛苦付出都值得了。
幸福是荷花出淤泥而不染。滾滾紅塵，讓許多人迷失自我，偏離人生的航向。而教師的職業讓我清醒，對職業的執着，對孩子的愛使我面對光怪陸離的現實時，依然能堅守最初的方向，邁着堅定的步伐向着理想的目標前進。
當你愛上教師這份職業，當你全身心融入教師工作，你的幸福就會像原野上充滿生命力的無名小花，一個勁地瘋長，填滿你的世界，芬芳你的心靈。
做四有教師師德演講稿 篇3
尊敬的各位評委、老師們：
下午好!
有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡;有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始幹;有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收穫，但問耕耘。
千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材!誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。在我眼裏，教師就是一朵花，一朵不嬌豔卻有着超強磁場力的花，總是靜靜地奉獻着自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開不謝的毅力;最美的花，總是開在最安靜的地方，那麼的潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受着他的存在，用他的磁場力影響着一波又一波的“賞花者”。
武川縣特校教師張美麗、張秀麗姐妹，堅守崗位20多年，面對特殊的孩子們，她們傾其所有、日夜操勞、身體透支了，疾病纏身，可她們依然執着的堅守着，20多年來，這裏已經走出了150多名學生，一個個聾啞兒童走出了無聲世界，一個個智障兒童有了自理能力，一些殘疾學生的作品在國際比賽中獲獎，3名學生考入了聾人大學。如果沒有執着的理想信念，如果沒有高尚的道德情操，如果沒有姐妹倆無私的愛，怎會有學生今天的成就!
我校教師譚喜龍老師，家中有罹患重病的兩個女兒，生活困難重重，然而他並沒有放棄，勇挑重任，撐起了整個家，從教16年來，在學生面前永遠是陽光快樂、認真負責，他同時擔任初高中兩個年級兩門課程，整天奔波於各個課堂的譚老師，潛心鑽研，認真教學。他所帶領的學生先後兩次在全國青少年機器人競賽中斬獲獎項。他雖然不高，但他是妻子眼中最偉岸的丈夫，他雖然相貌平平，但他是學生眼中最美的老師。
只願一生育桃李，不問辛苦為誰忙。我們身邊奮鬥在教育一線的無數個教師又何嘗不是像他們一樣，在清貧而執着的歲月中，在辛勞而平凡的崗位上堅守着自己的承諾。他們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求着，默默無聞地奉獻着。
他們不是演員，卻吸引着學生飢渴的目光;他們不是歌唱家，卻讓知識唱出迷人的歌曲;他們不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂。或許他講課的每個細節隨着時間的流逝會被學生淡忘，但他的熱情、勇氣、信念和慈愛會永遠保留在每個學生的心中。
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。身正為師，學高為範。教師用執着的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用紮實的學識辛勞澆灌，用博大而無私的仁愛默默滋潤。捧着一顆心來，不帶半根草去。這朵最美麗的花，開在最安靜的地方。