國中最美教師演講稿600字 篇1
今天我要跟大家一位，我最敬佩的人，也是感動中國人物之一的最美女教師。
張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師範大學畢業後，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學任九年級(3)班班主任。
20__年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。
車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷後她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家説：要先救學生。昏迷多天後，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧!”
經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的後果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親説：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今後一定會幸福的。”
有人問張麗莉，“你後悔嗎?”她回答：“不後悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過20__年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”
這位最美女教師的精神是多麼可貴啊，她無私奉獻的精神感動了我們每一位。
國中最美教師演講稿600字 篇2
我的班主任戴老師，長得眉清目秀，不高不矮，不胖不瘦。他笑起來，兩隻眼睛眯成一條縫，而且還會露出他那潔白的牙齒。戴老師走起路來總是雄糾糾氣昂昂、充滿了自信。
戴老師是個和藹可親的老師，如果我們做錯題目了，他會説：“你這道題做錯了，好好想想錯在那裏?怎麼會錯的?”不管他有多忙，都會一如既往地耐心地教着我們。
戴老師是個興趣愛好廣泛的老師，如：旅遊、彈鋼琴、打排球、聽古典音樂……有一次，老師讓同學們寫一篇關於景色的徵文，他就給我們講了他去什麼地方，把他看到的風景如畫的地方，講得有聲有色，我聽得入了迷，彷彿身臨其境。身為我們班主任，還兼着音樂老師一職呢!他會彈鋼琴，而且彈得很出色，他曾經跟我們説過他去過部隊為軍人演出過呢!我們大家都很喜歡上戴老師的音樂課。上次，他邊彈邊唱，聽得我們大家都入了迷，如果不是下課鈴響了，我們還想再繼續聽下去呢!
戴老師是個樂於助人的老師。有一次，我們班的施達在考試時突然暈倒還口吐白沫，當時我們全班都被嚇了一跳，只有戴老師很冷靜，果斷地背起他往醫務室跑，當醫生説他沒事的時候，戴老師這才鬆了一口氣，回到教室幫他收拾好書包，送他回家。他真不愧是一位優秀的教師。
為有這樣的班主任而感到驕傲，五(3)班也為有這樣一位優秀教師而感到驕傲，我們學校也為有這樣的老師而感到驕傲。而她完完全全是我心中最美的老師。
國中最美教師演講稿600字 篇3
“贈人玫瑰，手留餘香’，勤勞奉獻的園丁就是贈人玫瑰的人。她用自己的雙手，在透亮的黑板上編織着每個學生心目中的夢想;她以集智慧於一身的思想，在明亮的課堂上講述着無數的青春故事。她把生命中的大部分時間都奉獻給了教育事業，奉獻給了激情高昂的莘莘學子。她就是我的語文老師——馬麗娟。我的馬老師長着一張端正秀美的臉，一雙目光温和的眼睛，鼻樑挺直，一張稜角分明的嘴巴，處處彰顯着她的成熟，彰顯着她豐富的教學經驗。
要説馬老師，必然要提到狼，説到狼，大家首先想到的一定是：野，殘，貪，暴——種.種狼的缺點，可馬老師的想法卻與大家截然不同。她向我們灌輸種.種狼次機會;二是不屈不撓，奮不顧身的進攻精神;三是羣體奮鬥的意識，我們要發揚狼貪精神對學習要孜孜不倦地追求;我們要發揚狼殘精神對學習中的困難，毫不留情地攻克;我們要發揚狼野精神突發野勁，在學習的道路上奮力拼搏;我們要發揚狼暴精神在追求學習成功的過程中，對一切難關不仁慈手軟，努力攻克。正是因為馬老師別具一格的理念，才成就了新世紀獨一無二的六年級四班——蒼狼班。
馬老師把我們視為狼崽子，於是，也把我們當成狼訓練，課堂是我們暢談人生的天地。在這裏，與眾不同的想法被爆發，奇思妙想的靈魂被釋放。如果有幸來我們班聽課的老師都知道，我們的課堂是活躍的，一節課基本上每個人都能發表自己的觀點，見解，馬老師只負責課堂的開頭，過渡，結尾。我們完全是課堂的主宰。
馬老師對我們的教育也很特殊：我們默寫時，如果想不起來抄書了，換做別的老師，一定會批評人，甚至撕作業，但馬老師不但不反對，還温柔地對我們説：“實在想不起來看看書，會背再默，在下面偷偷摸摸翻書，只是純屬抄上而已，下次再默還是不會，有什麼用呢?”因為馬老師的存在，讓我明白：使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。
老師啊!您親切的教導，像春雨，像小溪，流入我們的心田，您真像花園中的園丁，認真地觀察每一棵小苗長得怎麼樣，細心的剪枝，修理。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘。
國中最美教師演講稿600字 篇4
我們的鐘老師有一雙比星星還要明亮，比湖水還要清澈的大眼睛，我們都喜歡老師這雙既美麗又情感豐富的眼睛。老師的眼睛就像一盞明亮的指路燈，你看，每天早晨，只要這雙水靈靈的大眼睛出現在課堂，課堂裏就會書聲琅琅;上課時，這雙眼睛又像會説話的小嘴巴，跟隨老師講課的內容忽大忽小、忽亮忽暗、忽悲忽喜……同學們的心境也會隨之起伏、變化，去理解、去感受課文內容，去邀遊知識的海洋;回答問題時，我們還能從老師的眼睛中找到滿意的答案……
近來，老師的身體欠佳，説不出話來，不能給講課，講做人的道理，講故事新聞了，她那雙亮晶晶的眼睛蒙上了一層陰雲。老師焦急、難過得很。我們很難受，上課更認真，作業更整齊了，就連那幾個調皮的同學也顯得懂事了，大家都希望能見到老師那明亮而又美麗的眼睛“多雲”轉“晴”。單元檢測，同學們的成績提高了，望着懂事的我們，老師的眼睛“笑了”。
國中最美教師演講稿600字 篇5
此時此刻，我的心裏就好像有一隻活蹦亂跳的小鹿在亂撞。我好緊張，後背在不停的冒着細汗，臉也緊張的像番茄一樣紅，腿都快抖得不行了，我在心裏默默的安慰自己，替自己打氣：“徐吉哲你怎麼回事啊，不就是上台説句話嗎?害怕什麼!去吧，沒事的沒事的!……”忽然，老師柔美洪亮的聲音打斷了我的自我安慰：“不對吧?怎麼只有6位同學啊?不是7位的嗎?第7位是誰啊?”聽了老師的話，剛想舉手，又想了想，我還是不舉手了吧，或許老師會以為自己記錯了，然後直接點蠟燭，想到這，我偷偷的笑了笑，不料，同位看出了我的心事，大聲的喊了出來：“老師，徐吉哲還沒有上去發言!”我僵硬的歪過頭去，用可以殺死人的眼神瞪着他，這時，老師説：“哦?是嗎?徐吉哲快點上來啊!沒事別怕，老師同學都相信你!”我硬着頭皮站了起來，對老師擠出了一個比牙疼想哭還要難看的“微笑”，用發顫的聲音説：“好……”
本來就7、8步的路我走了20多步。一邊走一邊想：“千萬不要説錯話啊，一會就説：‘謝謝老師的教導、謝謝同學們的照顧’就行了。對對對，就這麼説好了!”終於到了講台，還沒有開口，就聽見同學們熱烈的掌聲，同學們真好啊!我不説好點對不起他們的掌聲啊，於是，本來想對着天花板説的念頭一下子消失，我心裏真是充滿了感動，在心裏默默的想：“同學們和老師對我這麼好，我有什麼理由害怕?何況同學老師照顧我這麼久了，我説句感謝的話不是應該的嗎?”就這麼想着，剛才在心裏默默準備的“台詞”全部消失，説出的一句句全部都是對同學老師發自內心的感激：“謝謝同學們一直以來對我的照顧，也謝謝崔老師對我的教導，我一定不會忘記，我以後一定會好好努力的……”不知不覺，話脱口而出，説完後，同學們全部都鼓起了掌，掌聲熱烈無比，迴盪在教室裏，也迴盪在我心底最最柔軟的地方。
國中最美教師演講稿600字 篇6
像明亮的燈光為我指明方向的老師很美;像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們的老師很美;像清甜的雨露滋潤着我們的老師很美。我心中的最美老師——語文老師。
語文老師長着一雙水汪汪的大眼睛，披着黑而長的頭髮，身材很苗條。總是穿着黑色的塵世和褲子，配着不同顏色的外衣，穿着漂亮的高跟鞋。她在我看來是個女神，在我心裏永遠都是第一。
語文老師講課文時能讓你沉醉其中，文章的大意、結構、線索都很明確。她講練習冊時把每一道題講得明白，這樣會對提高成績有很大的幫助。每次我都會先寫語文作業，並且很認真地把它完成。語文是最重要的學科。語文老師性格温柔，但又有點兒嚴厲。她講課時，我和同桌説了幾句話，她只是瞪了我一眼，我知道她想讓我上課認真聽講，注意力集中。不在課堂上説我不僅保護了我的自尊心，還給了我改正錯誤的機會。月考時我的語文成績並不是很好，這好像讓她對我有一點兒失望，而她並沒有責怪我，而是説：“有一些不應該做錯的題都錯了，以後做題一定要認真，下次爭取成功。”她語重心長的話讓我感到了温暖並且有了前進的動力。
語文老師每次在黑板上寫字時，都是很快地寫出特別漂亮的字。她親手寫了《童年》和《西遊記》的習題和答案讓我們背，我驚呆了這都能被評為“世界書法冠軍”了，我奇蹟般的在短時間內背得很熟練。
有一天下雨，我到門口為語文老師撐傘，其實她的車離她並不太遠，沒想到她竟然在雨中抱了我一下，這是我做夢也沒有想到的，雖然只是半分鐘，我無法形容她的懷裏是多麼的温暖，這是我從來都沒有感受過的。那一瞬間不僅是温暖，我感到了有依靠感，還有那濃濃的愛。當我把她送到車旁時，她跟我説：“這幾天變冷了，別再像今天一樣穿得這麼少，千萬別感冒了。”我的心被感動了，這樣的叮囑是我很少聽到的，今天我穿得很少，但卻感到了無比的温暖。我往家走時，還沉浸在喜悦當中，我的手已經有點兒僵硬了，身上特別涼，但我心裏是非常熱的。
像辛勤的園丁讓我們更好的老師很美;像梅花一樣奉獻自己裝扮我們老師很美;像智慧神仙一樣無盡地傳授知識的老師很美。我心中的最美老師永遠都是語文老師。
國中最美教師演講稿600字 篇7
人，總是在失去的時候，才會懂得珍惜……
雖然在國小時我就明白這個道理，卻始終悟不出它的意思。然而在今天，我卻深深地領悟了這句金玉良言。
姜老師教了我們三年，她兢兢業業地把我們四年二班從“一盤散沙”培養成一個團結向上的班集體。中間，她付出了多少努力啊!她，為我們流的淚最多;她，為我們操的心最多;她，為我們付出的最多。從漂流日記，到評比欄，再到名人名言，黑板報，宣傳欄，圖書角，好人好事簿……為了我們這個班，她付出了多少心血啊!姜老師的博客，從相冊到日誌哪一篇不是在“描寫”我們這個班級的呀?
她是20__年參加工作的，一接手就是我們這個班級，那時候，我們班是全校最不團結，最不爭氣的一個班，沒有一個老師願意教我們，天真的她説：“我來教，我會用自己的真誠去感化他們。”這樣，姜老師便成了我們的班主任。可是，姜老師只不過是一個比我們大了十幾歲的大姐姐啊!面對着三十五個不聽話的學生，她心中盪漾着的感情我們又怎麼能體會?
姜老師是真心愛我們的。有一次，我頭疼得厲害，趴在座位上，撕心裂肺地疼啊，疼得臉都發白了。姜老師站在我旁邊，不停地跺腳，心裏很着急，最後竟然哭了，老師啊，您還記得麼?老師啊，我的身體在疼，您的心也在跟着疼，對麼?
畢業考前夕，班上的同學特別浮躁。中午自習，説話的説話，下棋的下棋，沒有一點畢業班的樣子。姜老師好説歹説，可我們總聽不進去，她傷心啊!嘴上也總説着，不管你們了，不管你們了……後來才得知，她心裏還是有我們的。還記得她給我日記的評語是：是很傷心，雖然嘴上説不管你們了，其實，心裏還是很疼你們每一個人，包括最較真的小慷，不愛學習的小星、小爍，有點笨的小和，每個人都有可愛之處。是啊!姜老師是最疼我們，最關心我們的人了。
姜老師，一個最令我感動，最令我折服，最令我難以忘懷的老師。十年樹木，百年樹人，姜老師的教誨之恩，我終生難忘!
國中最美教師演講稿600字 篇8
一頭烏黑的頭髮，一雙不大而迷人的眼睛，一張能説會道的嘴巴，不高不矮的個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向——她就是我心中最美的教師笪教師。
我心中最美教師的這個位置，笪教師是當之無愧的。她平易近人，很少批評同學;她善解人意，即使是教師，也會站在我們的角度研究;她知識淵博，即使什麼都懂，也從不擺架子。
令我印象最深的還是笪教師的親切。記得那時候的我不太愛舉手發言，教師的目光在班級中掃了一圈，真不巧，掃到我這兒竟停了下來，我漸漸低下頭去，害怕回答問題，可現實就是這麼“可怕”，“你來回答一下!”説着教師向我微笑。我慢悠悠地站了起來，環顧四周，發現周圍的人都在朝我看來，這情景讓我不禁越發緊張起來，我支支吾吾地想要説些什麼卻又不敢説，我不好意思地望向笪教師，卻看見笪教師向我親切地笑，目光中散發出鼓勵的光芒，我看到了這目光，漸漸不再緊張，大膽的回答了這個問題。她鼓勵我們克服一個有一個困難，教育我們如何做人，不愧是我們的良師益友。
教師是多麼神聖的職業，您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天，您的教學在課堂，卻成就着祖國的四面八方，笪教師，您是我心中最美的教師，我真誠的對您説一聲：“笪教師，您辛苦了!”
國中最美教師演講稿600字 篇9
劉老師，我們的數學老師兼班主任，她把自己的青春獻給了教育事業，把自己的知識傳播給下一代，把全部的愛獻給了她的學生。她盡職盡責，愛生如子，愛校如家。她就是我們心中最美的老師。
那一日我的眼角濕潤了。
暑假裏，劉老師做了腿部手術，日子一天天過去了。開學那天，我們大家明白了劉老師生病不能來上課。教了自己5年的老師竟換了，心裏有一種説不出的難過。
但唯一安慰的是：楊老師告訴我們，此刻只是代課，並沒有換老師。時間也好快，轉眼一個星期過去了。聽説劉老師要來，我們心裏好激動--既興奮又擔心，在教室門口等待，“劉老師來了!”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來。我們簇擁在劉老師身旁，用關切的目光望着、問着。
“劉老師來了!”
“您好些了嗎?”
“劉老師您怎樣……”
“劉老師您能……”
劉老師用親切地目光望着我們，笑着回答我們：“我好多了。”“能堅持上課了。”那天的課上劉老師的聲音雖然不高但還是那麼清晰。我們格外地安靜，聽得那麼認真。我們明白，劉老師站不了多久。但是她還是堅持站着給我們講課。看着劉老師有時微微皺起眉頭，有時一手按着桌角用力撐着那條傷腿，有時額角上滲出細細的汗珠。我明白那是她累了，痛了，但他還在堅持，堅持……看到此情此景我的眼角濕潤了。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下後又要繼續給我們判作業。
我深深地明白劉老師怕我們不適應代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒恢復好就來上班，就堅持給我們講課。不是為了我們，或許劉老師此刻還在家裏休息吧!
記得我們去看劉老師時，她總是叮囑我們：要教教不會的同學，多背背書上的定義，沒事多看看數學書，不會就問。代課老師講的快，有些細節你們可能聽不懂。還有我看了下6年級的數學書，不太難，你們要好好聽講，跟着老師的思路走。天哪!劉老師生病了還在惦記着我們，這不是哪個老師都能做到的。我們都説母愛是世界上最偉大的，最無私的，可我認為這份愛與母愛比毫不遜色。長大後，無論我們走到哪兒，永遠記住她的這份情;無論我們走到哪兒，都會永遠記住她的話。無論我們走到哪兒，都會永遠記住她的愛，無論我們走到哪兒，都會永遠是她的一朵花。
劉老師那無私奉獻的精神，那愛崗敬業的品德，那愛生如子的態度就是我追求的目標，劉老師就是我心中最美的老師。
國中最美教師演講稿600字 篇10
每個人心中都有一位最美的老師。有人認為是温柔的、有人認為是慈祥的、有人認為是漂亮的，而我心中最美的老師是嚴厲的，她就是我的班主任項老師。
項老師中等個子，瘦瘦的身材，長着一雙水汪汪的大眼睛，當她高興時，眼睛裏都閃着小星星。當她嚴肅時，眼睛瞪得又大又圓，誰都會被嚇住，鬧騰的教室立即變得安安靜靜。一頭齊肩短髮，看起來既清爽又利落，她從我身邊走過時，還散發出一陣清香。
項老師的課堂上嚴厲中帶着一點幽默，讓我們是又恨又愛。有一堂課讓我至今難忘，那是一個下午，同學們都有氣無力地趴在桌子上打着哈欠。上課鈴響了，項老師像風一樣飄進了教室。她看到我們一個個沒精打采的樣子，連忙做出退出教室的動作，一邊慢慢地小步往後退，一邊故作鎮定地大聲説：“呀!我走錯教室啦!怎麼走進瞌睡蟲王國了呢!”幾個反應快的、調皮的男生，聽完後立即哈哈大笑起來，接着，我可愛的同學們一個個像被注入了興奮劑一樣，指着身邊的同學説：你是瞌睡蟲，你是瞌睡蟲……教室裏的氣氛一下子活躍起來。這時老師走上講台説：上課……
項老師不僅幽默而且嚴厲。有一次上課時，我趁老師轉身在黑板上寫字的時候，小聲地和身邊的同學説了一句話。老師隨即轉身用眼睛直直地盯着我，我頭也不敢抬，暗自在心裏嘀咕：項老師長了後眼了嗎?這耳朵也太靈敏了吧!那節課我坐在座位上一直沒敢再動，好不容易捱到了下課，沒想到老師還把我叫到了辦公室，苦口婆心地跟我講，上課講話和做小動作對自己和他人的不良影響。從此，我上課再也沒有分過心、走過神，也越來越喜歡語文課了。
每個人都有自己喜歡的老師，我喜歡項老師的幽默和嚴厲，也喜歡她的認真和嚴謹，有時候她温柔得像媽媽，有時候她可愛得像個大孩子，她既漂亮又善良，是我心中最美的老師!
國中最美教師演講稿600字 篇11
我心中最美的老師是我的數學老師――王幸老師。
王幸老師有着一張白淨的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡後的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的温柔。言談舉止中流露出活力與自信。
王幸老師在設計課堂中就像數字符號一般，一即一，二即二，總是嚴謹，有計劃的。四十分鐘的課堂總是被他計劃的井井有條，複習回顧，基礎課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯題，老師總會誨人不倦的為我們講解，無一例外，也決不會吝惜自己的休息時間。
王幸老師不僅僅教學經驗豐富，而且在學習生活中對每一個學生都十分關心。記得有一次，我在數學課上開起了小差，老師當眾提醒了我，又利用中午自己的休息時間把我叫到了數學辦公室，我懷着忐忑不安的情緒留意翼翼的走進辦公室，正當我以為自己必須會受到老師的厲聲斥責時，沒想到老師卻關切的笑着説：“你不會在跟我生氣吧?”我愣了一下，突然想起了老師在昨日課堂上對我毫無惡意的批評，細聲細氣的回答了句：“沒……沒有生氣。”老師拿出了我的作業本：“為什麼錯了這麼多?”老師反而温柔的看着我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業本上圈圈點點，鈎鈎畫畫，為我細心的講解着。我只是老師眾多桃李中普通的一個，而老師的對我的這份關懷入微，着實令我感動不已。在平日的學習生活中，王幸老師關心着關愛着她的每一個學生，像一個親切無比的鄰家大女孩。
很多時候，我們能看到不同的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴肅的對着一幫犯錯的同學厲聲批評。她從不包庇任何人，一樣的表揚，一樣的批評。
因為她的井井有條，因為她的細緻入微，因為她的厲聲厲色，一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師。
國中最美教師演講稿600字 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家上午好!我是四年級一班的孫睿雅。今天，我演講的題目是《親愛的仇老師，您是我們的“家人”》。
老師，老師!您像蠟燭一樣照耀着前方!老師，老師!您像太陽一樣温暖着整個世界!老師，老師!您像磨刀石一樣磨礪着祖國的花朵!……我們都知道，老師是最崇高的職業。沒有老師，就沒有這麼多人才，例如科學家，文學家，國家總統……默默奉獻、不求回報的好老師無處不在，老師就像我們的家人!在我身邊就有這樣的老師，他就是我們的語文老師——仇老師。
三年級的時候，老師的嗓子的老毛病又犯了!醫生告訴老師：至少一週不能説話!要不然就會失聲!“失聲，失聲!那我們的語文課怎麼辦?”這聲音在我的腦海裏一次次重播。我不敢往下想象，因為這太可怕了!仇老師的課，能讓我們50個同學進入學習的樂園，幾乎每節語文課都歡聲笑語。我的擔心是多餘的，仇老師還是堅持給我們上課。他用他那雙寬大而又粗糙的雙手打字投到屏幕上，向我們講解課文的意思。有時老師覺得內容很重要，還會控制不住地説給我們聽。老師嗓音聽起來雖然很輕，很不悦耳，卻有種莫名的力量讓我為之顫慄，那聲音沙啞卻很温暖，如同那寒冬的驕陽照得我的心裏暖暖的。
也是三年級，快到期末考試的時候。在這關鍵時刻，仇老師的腰病又犯了，躺在牀上都無法翻身，別説坐起來了!看來仇老師要躺十天、半個月了!可是，仇老師只躺了兩天，就拖着他病痛的身軀來到了學校。看着老師一手扶着腰艱難地走向講台，看着老師那因為病痛而微微皺起的額頭，我的心不禁酸澀起來，眼眶也濕潤了。我從未感覺到他如此高大過。直到現在他那時的身影還歷歷在目。
親愛的仇老師們!您就是我們的“家人”!您把我們當做您的孩子一樣照顧呵護，我們也把您當成我們的父母看待，我們尊敬您，我們熱愛您!
我的演講到此結束，謝謝大家!
國中最美教師演講稿600字 篇13
美，是我們每個人都渴望、都追逐、都夢想的一種信念。20xx年是產生最美的時代，這一年中出現了許許多多的最美，有最美媽媽、最美護士、最美大學生、最美司機還有最美女教師。每一個最美都讓我們感動，都讓我們更深刻的瞭解美的含義。在這些最美的故事背後我們看到了奉獻、無私和執着。
其實我們身邊也有最美的女教師，比如我眼中的班主任老師就是最美的。我的老師中等身材，一頭長長的棕色捲髮披在肩上，一雙炯炯有神的眼睛顯得有點嚴肅，再加上風風火火的性格常常讓我們覺得很嚴厲。其實，我們的老師在學習上紀律上對我們是嚴格的，在生活中待我們卻是親切的。雖然我們的成績不是最好的，但看着我們臉上綻放的笑顏是那麼生動而富有感染力，老師常常在心裏慶幸我們成長得很健康;她在思想上對我們是有要求的，雖然我們會犯錯會迷惘，但從老師循循善誘的教導中，我們明白了什麼是真、善、美的品德。
老師的年紀和我的媽媽相仿，但老師的白髮難掩她的辛苦，從踏進學校大門的那一刻，老師的心就一直揪着。上課，怕我們聽不懂;課間，怕我們打架;運動，怕我們摔着;有矛盾，要及時解決;違反紀律，要教育要談心……直到放學後我們都安全到家，老師這才緩過神來，晚上還要和家長溝通，還會抽時間去博客續寫心路歷程。老師的每一個平淡的日子就這樣被我們填得滿滿的。
我們的老師只是一個平凡的人，做着她平凡的工作。但她就像一盞明燈指引我們前進，同時燃燒着自己。這份對工作的認真執着、對學生本真樸實的愛也顯示着一種美，也是值得我們崇尚、值得我們追隨、值得我們嚮往的最美!
國中最美教師演講稿600字 篇14
最美教師趙力，趙力自從參加工作以來，在平凡的教育教學工作中，始終保持着一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。以自己獨特的教育魅力贏得了大家的尊敬和信任。憑着對教育的赤誠之心和強烈的責任感，用心地做工作中的每一件小事，耐心地處理班級裏的每個問題，用全部的愛呵護着每一顆幼小的心靈。在教學中，結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計多種深度不同的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。在20xx年，指導學生“田夢、劉慧、邢蓉、馬勇”在全國中學生英語能力競賽中榮獲二、三等獎;20xx年，指導學生任潮榮獲中國青少年英語能力大賽自治區國中組一等獎。作為一線教師，立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教科研工作，在教育這片田園裏勤奮耕耘，積極探索，奉獻無悔的青春。20xx年獲得東勝區青年基本功競賽一等獎。並多次獲得校級“滿世、大河”獎學金獎勵，多次被評為東勝區二中優秀教師和儒雅教師稱號。
國中最美教師演講稿600字 篇15
尊敬的各位領導、各位老師：
晚上好!我很高興也很忐忑走上這個講台。高興的是又有這麼好的機會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側段距離。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉澱又給了我另一種美，那就是：奉獻，美的奉獻。
我從小並沒有當幼兒教師的夢想，長大後卻在不經意間走進幼兒教師這個行列。但是這種不經意一晃就是十多年。十多年來我品嚐到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經是那麼的無助。但是褪祛難為情之後，我當上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友。“一份耕耘，一份收穫”，當孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當孩子們牽着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身後時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與温馨。
20xx年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以後，我依然堅守在這裏。曾在網絡上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店裏2塊錢，五星級飯店60塊錢。這説明什麼?説明很多時候，一個人的價值取決於他所在的位置。
近兩年來，我擔任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術課上那短短的幾十分鐘。我不美麗，但我實在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業。當家長對我説“我的寶寶最喜歡沈老師”，當孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。
謝謝!
國中最美教師演講稿600字 篇16
老師，多麼美好的一個詞語!是她，為我們照亮了前面的道路;是她，把畢生的知識傳授給我們;是她，在我們彷徨時鼓勵我們……老師，是美麗的。可我心中最美的老師，還是教我們的數學老師——樑老師。
樑老師個子高高的，一頭飄逸又烏黑的長髮紮成了馬尾束。她總是笑眯眯的，兩隻眼睛又大又明亮，高挺的鼻子下嵌着一張大大的嘴，笑起來成了月牙彎兒，煞是好看，給人一種温和且親近的親和感。有時，她從遠處走來，宛如天仙一般，出淤泥而不染。
樑老師不但人美，心靈更美。
記憶擱淺在寒冬的午後。我無力地趴在桌子上，一雙手不斷地捂着正在“鬧騰”的小肚子，臉色慘白。這時，樑老師走了過來，見我這般摸樣，忍不住關切的問：“__，你怎麼了?臉色怎麼這麼白啊?”我有氣無力的回答道：“沒什麼。”樑老師急切的問：“你到底怎麼了?你到快是説啊!”我只好回答：“肚子疼。”説罷，她立馬拉起我的手，急匆匆的趕往辦公室，拿出藥膏，悉心的為我塗抹肚子。這時，她的話如陣陣春風般吹動我的心靈，傳入我耳朵：“__，現在你好點了吧?沒那麼難受了吧?”我點點頭，説：“恩。”她似是如釋重負一般，長長地舒了口氣。我望着她那滿是汗珠的臉龐，心裏湧上來了一股暖流。突然，我覺得她不是嚴厲的老師，而是一個知心的、關愛孩子的大姐姐。
猛然間，記憶之窗又打開了一户。仲夏的傍晚，同學們都回家了。我作為值日生，留在了教室。忽然看到了樑老師在盡心盡力地輔導學生。落日的餘暉照射在她的臉龐上，朦朧之間，我像是看到了樑老師的幾縷白髮。想到樑老師家中還有要照顧的母親和女兒以及她生病的老公，我的心靈被觸動了一下，樑老師的身影在我心中已經高大了起來。她的這種“舍小家為大家”的精神，令我無比動容。又想到樑老師那揚起的笑容，我又為她感到心酸。不知着滿足的笑容的背後，有多少的辛酸、淚水與努力?
樑老師啊，不管歲月如何折磨，不管您是如何滄桑，您都永遠是我心中最美的老師!
國中最美教師演講稿600字 篇17
每個人心目中的老師都不一樣.有的認為是温柔，有的認為是慈祥，有的認為是漂亮。而我心目中的老師是那麼體貼、關心和輔導學生,幫我們將勤補掘.在我的心目中，我認為我們班的班主任樑老師是這樣的人。
我記得有一次，數學老師沒帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。於是，樑老師就把她的教師卡借給了樑老師。郝老師就一直把那面值日教師卡顯示出來，把有樑老師的資料的那面蓋着。可是，當她來到我們班的門口時，我們發現了那張卡上有樑老師的個人資料。我們就問郝老師為什麼那張卡上有樑老師的資料。郝老師就一五一十地把整件事説給我們聽，還叫我們不要把這件事説給別人聽。我們答應了郝老師。
還有一次，有幾個同學沒做作業而被老師罵，而樑老師就讓他們放學後到辦公室去慢慢做作業，樑老師親自來輔導他們，留了很長時間才做完。從那以後，他們再也不敢不做作業。
自從樑老師來教我們後，我們在什麼比賽中都沒有再拿到最後一名。我從心底裏很佩服樑老師。
從這些事中，我知道了郝老師是一個容易忘記帶東西的人，而樑老師是個樂於助人的人。她是那麼體貼、關心和輔導學生,總是用特別的方法來教導我們。讓我們每個人都能發揮到我們自己的才能，並運用到一些事中。
國中最美教師演講稿600字 篇18
在我們的生活中，處處都有美，只是需要我們去發現。在我身邊，就有這樣一位老師，雖然外貌不出眾，但是在我心中，她是美麗的老師，我們的物理老師。
由於我的物理成績總是忽上忽下，所以很害怕被老師叫到辦公室。
期末前的最後一次考試，我又在一些簡單題上丟了分，成績有不是很理想，不可避免地被叫到了辦公室。
我把錯題都改了一遍後來到辦公室，找老師批閲。老師看着我卷子上改錯的過程，忽然把我叫過來，指着一道填空題，問：“這道題你會了嗎?”我湊近卷子一看，原來是我常錯的題，我回答：“哦，我會了。”
老師用手把我寫的過程蓋住，説：“這種題你又錯了，你把過程講一遍。”
我拿着鉛筆，一邊指着試卷上的電路圖，一邊説：“這個電壓表測電源電壓，電源不變，所以電壓表的示數不變。”我講完後，老師同意我回家，我迅速收拾好書包，走出了辦公室。
我看了看錶，這時已經六點一刻了，辦公室裏又陸陸續續進來了其它班級的學生，他們也要找老師改錯，老師還要繼續工作，看看樓道里，教室的燈暗了，而辦公室的燈還亮着。
曾經一些以前的同學很得意地對我説，他們的老師很受歡迎，總對他們很放鬆，從不多留作業，或放學留他們改錯。但是仔細想想，什麼老師才是好的老師?是敬業的，對學生負責的老師，我們現在並不理解，但是以後會受益。
看着辦公室裏還在為同學講題的老師，我忽然覺得她很美。
這樣的老師有很多，他們都有同樣的目標——希望我們進步。但是，有時他們的努力換來的卻是同學的不理解，甚至指責。
作為學生，我們僅僅追求外表美嗎?看看我們周圍的老師，他們的心靈是最美麗的。
國中最美教師演講稿600字 篇19
近日，學校工會開展“最美教師評選”活動，“最美教師”徵文評選是其一部分。受工會委託本人負責閲評了本次徵文。
本次徵文經年級初評送達的徵文近一百五篇。閲評中，我發現同學們懷着一顆感恩之心真誠地記寫自己心中最喜愛的老師，畫出了一幅幅動人的人物肖像。同學們描繪了老師最美的“顏值”，展現了老師卓越的教學藝術，彰顯了老師崇高的師德和獨特的人格魅力，讓人為之動容，為之驚歎，甚至為之拍案叫絕。
徵文中，同學們不吝把最美的語言獻給我們的老師。“你是天空最亮的一顆星”，“在我眼裏你便是彩虹般的人”，“你是蠟燭，犧牲了自己照亮了別人”，“我們心中有這樣一抹靚麗的風景線”，“你是春泥，願護着如花兒的我們”，“要我説，和煦的春風與温暖的笑靨比起來也不過如此”，“春風十里不如你”，如此曼妙的語言，徵文中俯拾即是。
同學們喜愛老師之情溢於言表。如，“夏老師很愛笑，常常和我們一起為某個同學的‘金句’大笑，眉眼彎彎，和樂融融”，“曉敏老師，感謝與你相遇，在我人生的底色上抹上淡淡的粉紅”，“我銘記老師的教誨和關愛，它將永遠温馨而不冰冷”，“三年將要過去，三年又怎麼夠呢?莉媽媽，我們會愛你一輩子”，“得知他再次成為我的數學老師時，我心裏開心得冒泡”……
我更驚訝於同學們作文之構思。一位同學寫教化學的董老師，該同學以老師的着裝“藍藍的牛仔褲”為發力點，將其與老師的性格、教學理念、授課方式巧妙的關聯，輕鬆得體地完成了文章之思。一位同學寫歷史老師姚老師，該同學以老師的教學內容孔子提倡的“不偏不倚中庸之道”為核心，巧妙地解讀老師的班級管理方法，以及處理與學生之間亦師亦友的關係，構思聰明而高明。另一位同學構思別具匠心：先寫自己進班時，鎖定自己，與他人隔離，再寫老師一而再再而三為自己打開心鎖，直至自己的心鎖完全被打開。作者將朱曉燕老師比喻為開鎖人，文思極為暢達，令人耳目一新。
我也無法不欽佩於我們的老師——學生心中最美的教師。有的老師和藹可親、循循善誘，悉心地呵護學生的成長。有的老師教學不搞題海戰術，教學效率高，讓學生感覺到老師的“能”。有的老師課堂氣氛和諧，偶有玩笑語，不時出“金句”，幽默風趣，贏得了學生們的“芳心”。更多的老師是嚴而不厲——批評了但又會及時加以撫愛，認真敬業——試卷作業從來批改細緻、上課坐班從不遲到，耐心輔導學生，誇讚鼓勵學生的點滴進步，他們日復一日，常年不懈，任勞任怨，送走了一茬又一茬，迎來了一茬又一茬。
學生在徵文中是這樣誇讚老師的：“你的教誨似春風中柳條的輕拂，似夏日裏紅肥綠瘦的荷塘，似秋日中飛過的鴻雁，似冬雪中梅花浮動的暗香，永遠是我們心中抹不去的風景”、“指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦;平行直線，相交直線，異面直線，線線意切情深。”這是學生的肺腑之言，是學生心中流出的謳歌最美老師的詩。
校園裏，我們有太多可愛的老師，他們以各種各樣的形式愛學生愛學校，愛崗敬業，是我們豐中的脊樑，是我們豐中最美的教師。讓我們向豐中最可愛的老師致敬，向豐中最美的老師致敬!
國中最美教師演講稿600字 篇20
金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節裏，我們高高興興地迎來了新一屆的教師節。
辛勤的老師，伴隨我走過了4年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢遊書中的海洋。六尺講台上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講台上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學生。
在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日裏的暖陽，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛;她知識淵博，幽默風趣;她工作嚴謹，教學經驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
四年級剛開學，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。一個星期後，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好!”字，還笑着對我説：“你寫得很好，要繼續努力哦!”
什麼?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前，可是沒有一個人發現過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必須的，每一次，老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星)，幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
一個個辛勤的園丁，一根根燃燒着的蠟燭猶如一團團火焰照耀着一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節快樂!
國中最美教師演講稿600字 篇21
有一種聲音最美，那就是教師的吟誦，有一道風景最美，那就是老師和孩子一起的歡樂時光，有一種人生最美，那就是人民教師。
我是一名幼師，在生命的童山上載種花草、在社會的沃土中播種希望，在我心裏，只要對幼兒的關懷愛護、對事業的不斷追求的老師，都是最美的。
在我的身邊就有許多這樣的教師，她們沒有轟轟烈烈的事蹟，也沒有可歌可泣的壯舉，但是我認為她們是我身邊的最美教師。愛生如子，無怨無悔，這就是我們的向曉宇老師。記得那年小班開學的第一天，許多孩子哭天搶地地喊着我要媽媽，我要媽媽，她連忙一個個地安慰，午休的時候，孩子們哭着不睡覺，向老師就抱着他們，哼唱着搖籃曲，哄着他們入睡。儘管長時間地抱着孩子，手都麻了，可是向老師還是等着孩子都熟睡了才放下他們。向老師的眼中充滿了愛與關懷，她盡他的最大努力幫助孩子適應幼兒園的生活，喜歡幼兒園。
愛崗敬業，無怨無悔，這就是我們的鄭彥老師。有一次，鄭彥老師忙完已經是7點多了，回家的半路上，她聽到了一聲熟悉的叫聲，走近一看，原來是她的孩子在等着她回家。“媽媽，媽媽，你回來了，我好想你啊!”鄭老師抱起孩子，眼裏閃着點點淚花，“孩子，希望你能理解，媽媽愛你，可是班裏的哥哥姐姐更需要媽媽。”鄭老師這樣安慰着他。做愛的使者，把愛永生傳遞。鄭老師這樣想的，也是這樣做的。
工作多年，仍然記得雷鋒在他日記中的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”在這片豐饒的神州大地上，還有無數個老師勤勤懇懇地堅守在自己的崗位，用愛與奉獻譜寫一首首燦爛的詩歌!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，因為有愛，我們在教育的路上義無反顧，因為有愛，我們在那白紙般的心靈上小心描繪，因為有愛，我們注意自己的言行，為孩子們樹立優秀的榜樣，因為有愛，我們為他們插上夢想的翅膀，讓他們在智慧的天空中自由翱翔。
朋友們，讓我們像這樣優秀的老師學習，用愛澆灌着渴望的心田，將最美的事業進行到底!