老師們：
第五週工作開始了。剛剛過去的一週，時間很短，但捷報頻傳，彭俊老師帶領我校科技活動興趣小組的同學於9月20日參加當陽市當陽市第九屆青少年學科技節，有望獲得多個項目的一等獎；由原官壋中學承擔，官壋中國小、官壋國小承接完成的湖北省“xx”教育技術研究規劃課題之現代遠程教育資源運用於農村中學七年級語文教學之績效研究順利接受湖北省電化教育館、湖北省教育學會電化教育專業委員會、《教育技術導刊》雜誌社聯合驗收組的結題驗收，並被評為優秀研究單位，這個榮譽稱號全省共13個，何春老師功不可沒；教育局XX年秋開學工作檢查通報中點名表揚了25所中國小，河溶僅有我校和河溶鎮小榜上有名；21日、河溶鎮黨委宣傳委員胡雄同志到校檢查選舉工作，22日，我們承辦的市鎮人大代表換屆選舉工作順利完成，選舉出市鎮人大代表；六年級數學教師參加新教材培訓，教學秩序進一步好轉；教導室、工會完成“課內比教學課外進萬家”活動方案。本週工作時間長，各項活動多，今天的會議既是工作安排佈置的大會，又是“課外進萬家”的動員大會，下面我講意見。
一、關於“課外訪萬家”活動
（一）、活動主題踐行師德、攜手育人
（二）、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以“踐行師德、攜手育人”為主題，緊緊圍繞教師受鍛鍊、學生得實惠、辦人民滿意教育的總要求，不斷提升服務學生成長的意識，增強教師教書育人的本領，解決學生成長中的實際困難，提高教育質量和辦學水平。
(三)、工作目標：進一步鞏固教育系統“走進萬户家庭、温暖萬生心靈”家訪活動成果，根據《宜昌市教育局關於在全市中國小開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》（宜教辦發〔XX〕77號）要求，在廣大教師中深入開展“課外訪萬家”活動，把全市教育系統創先爭優活動全面引向深入。此次活動將實現“兩個全參與”，即所有中國小校全部參與、所有的教師全部參與。教師家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學生家庭。通過家訪，切實掌握每位學生的成長背景、身心狀況，針對性地制定幫扶計劃，解決實際困難，消除不同困境帶給學生的消極影響，保證零輟學率、提高幫困率，促進學生健康快樂成長。鞏固完善家校互動聯動、師生互動交流的有效機制，豐富教育策略，鍛鍊教師能力，提高教育實效性。
(四)、活動任務
1、瞭解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；2、向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生髮展的教育措施和方法，發現好的家庭教育典型；3、對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持； 4、宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面知識；5、聽取家長對學校工作的意見和建議。
(五)、活動要求
家訪要面向全體學生，特別是突出重點，做到“六回訪”；要落實家訪內容，做到“六必進”；要講求實效，做到“六知道”；要遵守紀律，做到“六不準”。
一是實行“六回訪”。即生活有特殊困難的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學業上有重大變化的學生家庭，進城務工子女家庭，隨班就讀殘疾學生家庭，在此次實地走訪的基礎上，建立跟蹤回訪制度。
二是實施“六必進”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關愛進家庭。
三是做到“六知道”。 學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現情況，家長知道學生的任課教師情況，教師知道學生的家庭情況成長環境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道家訪收集的家長意見和建議。
四是堅持“六不準”：不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。
(六)、活動安排
建立家訪長效機制，開展教師全員定期家訪活動，每學期每個學生家庭實地走訪一次。今年下半年集中家訪活動為期4個月，從XX年8月下旬開始，至12月底結束。集中家訪活動分為三個階段。
宣傳發動階段（8月下旬-9月上旬）
1、組織動員。8月下旬，學校利用暑期教師集訓時間對前段時期“走進萬户家庭、温暖萬生心靈”家訪活動進行全面總結，在開學前，為確保零輟學率，有針對性地開展一次家訪活動。在此基礎上，結合本校實際，制定“課外訪萬家”活動方案，全面啟動相關工作。
2、加強培訓。要抓好班子成員、班主任和科任教師培訓，明確家訪活動的目的、意義、內容、方法和要求。
推進實施階段（9月上旬-11月）
1、摸清信息。9月上旬，收錄學生地址、家庭情況、聯繫電話等相關信息，進行分類整理。擬定班級家訪計劃。
2、明確任務。9月中旬，學校結合實際，明確工作目標，落實工作職責，分解工作任務，制訂實施方案。
3、開展家訪。家訪是學校德育工作的一項重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的有效工作方法之一。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪後，對學生家庭狀況、成長背景和校內校外表現進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫《家訪手記》。通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。家訪活動結束後，每個家訪的教師要寫出一份家訪情況報告。
總結表彰階段（12月）
1、工作總結。12月1日至10日，學校對家訪活動進行自查總結，認真整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議。學校要及時收集教師家訪活動優秀案例和優秀家訪手記，與家訪活動總結材料並通過辦公平台報市教育局人事科。
2、活動考評。12月11日-25日，學校對教師開展家訪活動的情況進行考評，並將考評情況作為各學校教師績效考核的重要內容。
3、表彰獎勵。市教育局對徵集的教師家訪活動優秀案例及家訪手記進行評比，評選優秀家訪案例及手記。結合活動考評情況、對家訪活動組織得力、積極參與、成效明顯的單位和個人進行表彰。
(七)、組織管理
1、加強組織領導，明確工作職責。要充分認識家訪工作的重要性，加強組織領導，建立一級抓一級，責任落實到人的工作機制。要在廣大教師中進行廣泛宣傳動員，並對教師進行全員培訓。校長要切實負起組織和督查責任，因校制宜，抓好方案制定和組織實施，帶頭參加家訪活動，使家訪活動有計劃有步驟地推進。
我校成立課外進萬家活動領導小組，黨支部書記校長周開林同志任組長，副校長楊海亭、工會主席嶽曉明、支部副書記閔昌富同志任副組長，其他班子成員、工會委員人成員，全面組織領導該活動。工會嶽主席全面負責，總務室張兆麟主任協助該項工作。
2、增強工作針對性，確保活動成效。家訪前，教師要精心準備個性化家訪方案，切實增強家訪的針對性和實效性。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主。家訪後，教師要對家訪中發現和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學生信息的交流與溝通，使學校教育更具針對性。同時，做好家訪信息的保管工作，注意保護學生及家庭隱私。
3、強化考核環節，建立長效機制。各校要將家訪工作情況列入教師師德檔案，並作為教師師德考評、績效考核以及評優、晉級的重要內容之一。要注意積累有關活動資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，在總結本次“課外訪萬家”活動經驗的基礎上，建立長效機制，將教師家訪工作經常化、制度化、規範化。
4、重視家長意見，提高辦學質量。各校要在“課外訪萬家”活動中注意收集、整理家長、社會對學校辦學、教師隊伍建設以及教育教學方法等方面的意見和建議，結合學校實際，及時採取切實有效的整改措施與解決辦法，努力辦好讓人民滿意的教育。
5、抓好輿論宣傳，形成良好氛圍。要充分運用簡報、報刊、廣播、電視、網絡等媒體，廣泛宣傳報道家訪活動情況、家訪中好的做法和先進事蹟，提高羣眾知曉率，擴大社會影響力，促進活動深入開展和取得實效。
（八）因地制宜做好“課課外進萬家”活動
1、課外進萬家活動。每個教師要按照教育局文件要求和學校規定，進入聯繫學生家庭走訪一次以上，並完成各種文字材料。原則上50歲以上的教師在紅日、官壋和原紅光村範圍走訪入户。嶽主席已經制定方案，並將教師劃分到每個班級，請班主任將走訪表填上教師姓名、學生姓名、家庭住址和聯繫方法後，分配給所在班級教師，要求每個學生家庭必到。
2、凡是未能在規定的時間內完成規定動作的或者工作受到上級批評的，績效工資直接定為三類，不得評先表優。
三、認真做好做好其他工作
1、認真籌備召開本學年家長培訓會，按時上交材料，包括安全責任狀交了沒有，家長委員會名單交了沒有，會後交考勤表、測試卷、班級上課資料。辛苦班主任了，搞活動後資料收集十分重要，現在的檢查就是看資料，我們搞了沒收集太可惜了。
2、做好值日、安全保衞等工作。再強調值日領導要高度負責，上放學時間一定要到校門口巡查，各種記錄及時到位。下週開始，週五下午一、二、三年級班會只上20分鐘，班主任將學生帶到中心大道集合排隊交家長接走，班主任切記，本週告知家長。
3、充分利用好邊角時間，指導學生學習，上週許多老師講，時間不夠用，大家在搶時間搞教學，加之我們的學生參差不齊，本期時間短，大家壓力都很大，我十分感激大家。我們學校的邊角時間較多，比如課外活動後與晚輔導間，中午午休前後等，很多老師都利用起來了，原定11月開始中輔導，國慶假後，教導室可考慮安排中輔導，晚上可提前2、30分鐘，學校一定想方設法給大家一定辛苦費。組織好課外活動和興趣小組活動。組織好大課間和眼保健操，上午第二節後和下午第一節後，學生原地不動做眼保健操，當堂教師犧牲幾分鐘督導一下。請按照卞主任的安排做好積極投身到課內比教學活動，這些活動開展本着短平快的原則，課上到、評到、記錄做到，積極做好參加鎮級比武活動。
4、按要求落實城鎮醫保。
5、做好營養配餐的準備工作。昨天，教育局分管同志電話催問該項工作進展情況，壓力確實很大，我思考這項工作按下列思路進行，請總務處按這個思路制度方案，組織後勤工作人員學習，整理灶台、添置設備。一是利用國慶假將灶進行改造，縮小灶膛，用家用小號鐵鍋。二是科學制定菜譜，《按照湖北省教育廳關於加強農村寄宿制學校學生營養改善工作的指導意見》，“有條件的學校，可試點推行學生‘營養配餐’，大力倡導和推行學生“一天一瓶牛奶、一天一個雞蛋、一餐一碗湯”的基本膳食，平衡學生飲食結構。寄宿制學校食堂要為學生提供一日三餐，每日至少提供2種以上蔬菜，每週至少提供2-3次大豆類食品、4-5次肉類或蛋類食品，做到學生主食吃飽，副食增加蛋白質和微量營養素，保證學生生長髮育的基本營養需求”，安排好蔬菜、豆類、肉食。供應蔬菜每餐保證三個品種，供應肉食每餐保障兩個品種，打菜時每個品種都搭配出售，總量上控制，加工時不得在餐前一小時完成嚴格按照菜加工完成開始銷售，保障食品的温度和鮮度。早晨逐漸減少成品菜，以新鮮蔬菜和湯類為主。受條件限制，我們不能推行刷卡消費，也不能給學生提供很大的選擇空間，我們的農村家庭承受力有限，每餐大魚大肉表面看十分營養，搞不好造成浪費攀比之風，因此暫時還是向每個學生提供同樣地食品。三是適當調整生活費標準，班主任給家長宣傳，我們在家長培訓會上也要講，XX年2月我回官壋時，米是9角6分，現在是2塊，今年中雜幾乎沒有，全是優質稻，米價肯定在2塊2以上，肉是5塊5角，現在是14、5塊，而生活費每月只上調30元，巧婦難為無米之炊，又要吃得好，又要便宜，實在困難。加上人工工資上調，食堂水電費一直在總務帳報銷，食堂真正難以為繼。按照教育局規定，1?3年級收生活費110元，米20斤或谷30斤，4-6年級收生活費127元，米27斤或谷41斤，按現行米價、谷價折算，1-3年級應該收取150元每月，4—6年級應收181元，下週按這個標準收，以後按米價調整。受條件限制，我們不能增加工友，工友同志們待遇低，意見大，大家都想出去當保姆，一個月一兩千，心情我理解，我可以表態，只要有政策，就是借錢也要發大家的工資，大家在學校工作，時間長，任務重，但是照顧了家庭，是好多錢也買不到的。10月份我們開始摸索，我的最主要指導思想是提高飯菜質量，請後勤的同志理解，質量提高了家長滿意了目的就達到了，以後逐步積累經驗，在確保各方利益的前提下，確保教育局安排的工作逐步落實，請張主任牽頭做好準備，起草方案。10月份開始，教師在食堂進餐的費用要相應提高。請紮好9月份的帳。
6、本週及下週作息時間。本週共7天時間，30日下午家長培訓結束後放學，10月8日早8點到校。8日，9日分別上週一、週二的課，自習、值日同步，10日早晨上週四早自習。寢室衞生24、25日五（2）負責，26日後輪換。