期末家長會發言稿推薦 篇1
各位家長，你們好!
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，在座的各位家長有教師同行，有教育方面的專家，更多的是對孩子有着豐富養育經驗的前輩們。相比下來，我們兩位老師尚顯年輕，而我也是因為宋園長對我的肯定和家長對我的支持，第一年帶班主任，在教育孩子的經驗遠不如各位，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，並向大家彙報一下本學期班級的工作計劃.這是一個新的學期，我們的孩子滿載着老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
隨着孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特徵，因為中班的幼兒的小肌肉羣還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如願地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入國小後很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、塗色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
生活方面：現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這裏，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐後應自覺擦嘴，但有的孩子餐後擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣
教育工作計劃:初步讓幼兒掌握：1社會知識;2自然知識;3對數的探索;4音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等;5生活自理能力的培養，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理牀被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，發音正確，能講出自己的經歷和想象事物，會正確回答別人的問題。
幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學.
安全問題：幼兒園裏有大型玩具，所以放學以後要要求孩子及時回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，請大家回去後一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發生。
本學期的特長有武術、舞蹈和英語。武術在上個學期我們就已經學習過一個學期，但有的家長反應孩子對武術的掌握不夠，所以對今年要不要報存在疑惑。我們知道武術是我們中國所特有的，現在有很多的外國人都前來中國拜師學藝。武術的特點是不僅能防身，更主要的是能強身健體，但要想練好武術就需要我們循序漸進的日益琢磨，而不是一天兩天所能悟透的。舞蹈特長主要就是讓女孩報名，主要就是提高孩子的自身素養和修養，今年我們新加了英語這項特長，有的家長可能會問：這麼小的孩子連話都説不利索，學英語幹嘛?不是浪費錢嗎?如果您有這種想法就錯了，因為英語越早學習，詞彙累積量越大，語法的掌握也越正確。語言的學習，需要靠時間來累積詞彙量，而語法的掌握，也必須在時間和經驗中修正改進，這樣一來，詞彙量越豐富，孩子就越能將意思表達清楚，而掌握語法的能力越好，孩子越能流暢地説英語。現在國小也有英語這項科目，所以如果我們的孩子能儘早的掌握了一些基本的語法、詞彙，那麼他們上課就不至於很累。當然所有的特長只有一個特點那就是不能急於求成，要循序漸進，慢慢來。
作為老師，我們要先謝謝各位家長把這麼優秀這麼乖巧聽話的孩子放心的交給我們，我們也歡迎您隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議，以便於我們及時相互溝通，及時改進工作。為培養出更加優秀的寶貝一起努力吧!
今天的家長會就到此結束了，謝謝大家!
期末家長會發言稿推薦 篇2
尊敬的各位家長，大家下午好!
時間過的真快，剛刷新腦海裏開學的記憶，馬上又到了我們這學期的尾聲，在這一學期中，我想孩子們與我都收穫了很多，也學會了很多!
這學期我新接手我們班，也有部分孩子也是剛剛轉來我們幼兒園，剛來時他們侷促不安的樣子還歷歷在目，為了安撫這幫孩子，我們用微笑鼓勵他們，一轉眼，一學期悄然而過，眼看在過幾天就要放假，所以特別邀請各位家長來參加我們班的期末家長會，針對我們這學期的工作，我做一下總結，
一、回顧本學期的教育工作
1、語言方面：在幼兒生活中，我們總是將發展幼兒語言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進行隨機教育，從他們平時上課的回答問題，我們都會有驚喜發現，記得在一次語言活動中，我們為發展幼兒是語言豐富，讓孩子們看圖自由講故事，聽道孩子們驚喜的喊：老師，那隻烏龜迷迷糊糊的睡着了!老師，這是一隻迷路的小花鴨她想找媽媽，老師這個老人真糊塗，是個糊塗先生。這時候，我發現原來孩子們已經不知不覺會説這麼多的詞語了，他們會看圖書了，會講故事了。還有本學期舉辦的“小小播報員”也讓幼兒能夠大膽表現自己，為發展語言能力創造有利條件!本學期在語言方面比較突出進步有：周華鑫、巢傳峯、劉凱錦、陳樂、王億林等!
2、塗塗畫畫是孩子們的天性，孩子們天馬行空的想象、大膽的用筆以及獨特的構圖形式都是兒童畫的特點，我從不要求孩子畫的要有多像多好，要知道依樣畫葫蘆並不是好的。支持孩子們的想法，鼓勵孩子大膽的去創造一貫是我們的教學方法，通過孩子們一學期期學習，我們班孩子繪畫都取得的一定成績。孩子們看見自己的作品展出，都露出了開心的笑臉，看着他們作品我們由心的高興。繪畫方面比較突出的有：王漢鋆、賴昕怡、巢傳峯、陳樂、王嘉霖、劉思榕、柯清爝，還有很多小朋友也都提高很多，從開始的不知道如何着畫，到現在能夠獨立完成一幅畫都是他們的進步。
3、“興趣是最好的老師”，興趣能促使幼兒積極學習;能使觀察更加敏鋭，記憶得到加強，想象力更加豐富，克服困難的意志力得到增強，從而使智力活動的效能大大提高。因此，我在計算教學中，注意具體形象教學，在教加減法中，注重聯繫實際，聯繫日常生活，把抽象的法則讓它具體化、形象化，儘量在遊戲中使孩子們學會學習，習得知識。同時，為了充分調動孩子的積極性，我們還在牆飾上建立“我最棒”專欄，只要孩子在學習上有所進步，我們都會讓其親手把屬於自己的小紅花上升一個格，讓他從內心感受到成功的喜悦。數學方面比較突出者有：王漢鋆、王凱鑫、李燁坤、柯清爝、蘇奕源、還有很多小朋友，雖然他們計算還不是很快不過較於開學初真的進步非常明顯。
4、現代社會家長們都會注重幼兒藝術發展，我們園從小小班就培養幼兒對舞蹈的興趣，讓幼兒從小在音樂、舞蹈薰陶中感受美的教育，培養孩子高尚的情操也是開發幼兒智力。寶貝們因為壓腿壓疼哭了，我們很心疼;寶貝們對感興趣的舞蹈笑了，我們也覺的很開心。有時候有幾個孩子調皮各種不配合。着急的我們直跺腳，可是還是得調整好自己情緒來繼續教寶貝們。這學期以來孩子的舞蹈也精進不少，他們也在元旦匯演時盡力展現自己!
5、最後説説寫字方面：我們每講一個生字的寫法格式時，都會編講一個關此生字的故事，以吸引孩子的注意力，激發孩子的學習動力，從而達到孩子要寫字的慾望。使孩子感覺書寫生字不再枯燥乏味;這學期，我們總共教了幼兒橫 豎 撇 捺 提 點等筆畫，又教了上、下、中、大、小、日月、天田、口、山等50個漢字，拼音已經學習了單韻母、聲母、複韻母、前鼻韻母等，孩子們剛從中班上來幾乎比都不回握筆，現在他們已經不知不覺的會了這麼多本領了，做為家長，你們應覺得高興，孩子的點滴進步都需要你的關注和鼓勵。
二、經驗所得：
1、善於去發現孩子的閃光點，可能你們的孩子寫字不是很漂亮，但䳖語言表達很好，也可能你的孩子故事講的不夠好，但唱歌可是一等一啊，可能你孩子學習比較慢可是她卻很乖巧懂事，每個人都有每個人的特點孩子亦如此，所以家長們不要攀比，對於我説每個孩子都是聰明的，他們有可愛之處也必有可氣之時。
2、儘可能去表揚孩子，孩子都是用來疼的,這點是我一直深信不疑的，7歲的孩子可能已經開始懂事，但他們還畢竟是孩子，喜歡聽好聽話，戴高帽，你們的表揚，也是很有用的，在孩子們做錯事時，我不會馬上批評指責他們，如果這樣，會失去孩子對我們的喜歡，他們在點頭的同時，心裏肯定偷偷罵我們了。所以要試着抱容他，哄幾句，她哭你就笑着和她説，這樣他們會很願意將心裏的小祕密悄悄話告訴你哦。作為老師，不只是孩子怕你，更好的是讓他們喜歡你，一個好爸爸好媽媽，同樣，也要讓孩子喜歡你，願意和你交朋友。不過有時候也要要適當的嚴厲下，不過千萬不要在人前指責幼兒，不要以為孩子小，他們也有自尊的呢!
三、本班榮譽
眼看這一學期就要結束，我們班的工作也近尾聲，那在這學期中，我們班也取得了一下一些榮譽，本學期，我班沒有發生任何安全事故，這是在幼兒園生活中最為重要的，參加街道合唱比賽得了三等獎，主題牆飾參加街道評比也榮獲二等獎的好成績。希望明年再創佳績!
四、寒假期間工作
放假期間，特別是春節，請家長們一定要照顧好孩子們，煙花炮竹儘量不要讓孩子玩，很危險，還有在家讓孩子注意衞生，不要亂吃零食，上街注意僻讓車人來往，不讓孩子單獨接觸陌生人，還有知識也不能忘光，在春節期間，讓孩子多學習唱歌跳舞，提高他們的自信，膽量與表演慾望，假期我們佈置了些寒假作業，不一定要讓孩子寫多少多少，主要是讓幼兒每天學習一點點培養他們的學習習慣，放假了希望家長能夠多抽點時間陪陪孩子!在這裏，我提前祝大家豬年身體健康，萬事如意。接下來請各位家長將這學期對我們班及我們園的一些特別想法與建議大膽告訴我，或是將你的意見填寫在意見表上等會投遞到樓下意見箱。還有一件事就是我們已經開始預收下學期學費500元，因為我們的書是從現在就開始預定的得估計算算要定多少，又不能定太多，因為省編教材經常更換課題我們定多了會導致浪費，定少了到時候又不好補定。下學期我們將會開辦興趣班，説道興趣班真的是好事多磨，之前由於種種原因沒有辦成，這次我們就本着“要辦就要辦好”的態度來辦興趣班，各位家長也可以發表下意見或建議，你想讓孩子報什麼樣的興趣班。
期末家長會發言稿推薦 篇3
尊敬的各位家長：
大家上午好，每學期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長彙報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯繫，促使我們不斷改進工作和提高自身素質，現在由我來介紹這學期本班新來的2位老師，一位是的汪老師。一位是曹老師!
我園也經過多方努力，也改善了本園的一些硬件設施與軟件設施(如：增設了大型玩具和各種教學教具等)我園也將在下學期申報區一級幼兒園，所以請家長們放心，我們也將以高標準、最嚴格的要求自己，一同與各位家長和幼兒進步，我們的各種活動，得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的支持和配合!同時，我們也相信，家長們在今後的日子裏，也會繼續支持我園的各項工作!
下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長彙報一下。
實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美，全面發展的教育，促使其身心和諧發展。首先還是要做好保育工作，在這裏每個孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會的未來，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發展，照料他們的生活供給以及幼兒生長髮育的必要營養，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發生。
1、每天保證有一小時的户外活動時間，早上晨煉內容豐富，課後有課間遊戲。
2、每天一次的户外活動主要是鍛鍊幼兒的體質，在運動時幼兒都容易流汗，在這裏我要感謝家長積極配合老師給幼兒帶上毛巾。在運動是給孩子擦汗!
3、幼兒一日生活各個環節：
①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。(如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等)每天進行五必。
②膳食的安排：我院的膳食安排是根據幼兒生長髮育所需的年齡特點科學安排，根據幼兒園消化系統的生理特點安排膳和根據幼兒園所需的各利營養素，而且注重營養搭配，保證幼兒的供給量，(解釋幼兒告訴家長的在園天天吃了什麼菜)。我園的點心有哪些呢?有蘋果，香蕉，西瓜，綠豆糖水、紅棗稀飯、薏米稀飯、粉面之類，火腿等等。
③中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進餐的能力。培養幼兒進餐的良好習慣與進餐衞生，保證桌面、地面、衣服三乾淨，正確使用勺子。
中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進餐的能力。中午進餐方面我説一下，有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這裏吃中午飯是11：15，現在天氣較熱，我園更注重飯菜質量和湯的效用，所以請家長放心生活習慣方面，但本班有些孩子們的進餐習慣比上期有所退步。
一是吃飯愛講話，我們並不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閒聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結果是不去催他們的話，他們能吃很久。
二是吃飯時衞生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗裏。
三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有問題的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，説明我們家長的一些家長怕孩子吃得慢，吃得髒，還喂孩子，挑食等這些都不利於孩子良好進餐習慣的養成。希望在座的家長以後也注意一下。很多小孩也在進餐方面有很大的進步，如蔡錦耀。蔡攖婷。黃欣語。陳子揚。葉詩婷。等人有很大進步。
④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字，以防其他小朋友弄錯，在開學初我們要求家長把幼兒照片交上來，用以貼紅花欄，到現在還有部分人沒交上來。
⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡迴檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這裏也請家長在家時儘量讓他們早睡一會兒，這樣才能保證他們上午來園上課有精神。
⑥衞生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由後勤人員進行消毒，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園頭。肚子痛，發熱，拉肚子等老師也會帶去保健室給予及時處理，也會同時打電話給你們。在這學期有很多小朋友發燒生病，抵抗能力有所下降，在這提醒家長在季節轉換的時候要注意流行性感冒。請家長記得給幼兒請假。這裏表揚：李雲鵬。樑煒浩。胡煊。連悦。王曉桐。荊斌等家長積極來電請假。
期末家長會發言稿推薦 篇4
尊敬的各位家長：
大家好!首先，我代表學校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天是高一高二年級的家長會，高三年級今天中午剛剛結束期末考試，高三的家長會將在29日召開。
孩子是家庭的未來和希望，也是民族的未來和希望，孩子的健康成長是我們的共同心願。而孩子的成長受社會、家庭、學校和自身努力等多方面因素的影響。所以，家校協作，共同教育是促進孩子健康成長的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。
今天，我們坐在一起，就孩子本學期的學習生活、即將開始的寒假生活以及學生的長遠發展進行溝通和交流。
在此，我代表學校與大家做一簡單溝通：一是本學期學校工作情況小結，二是關於寒假學生作業及假期活動要求，三是對家長的幾點建議。
一、 本學期工作小結：
1、加強常規教育，力促學生習慣養成
學校十分重視學生的行為習慣和生活習慣的養成教育。常規管理注重細節、持續跟進，避免“一陣風”。比如學生儀容儀表，抓校服管理不放鬆，校園內必須穿校服，且不能亂塗亂畫、不能私自修改;管理工作循序漸進，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衞生，到抓放學校門口紀律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細、做精、做深，並且持之以恆，我們的學生慢慢就會養成自覺遵守校規校紀的習慣，從而提升個人素質。
教育是由引導和規範組成的。我們在大力弘揚健康文明的生活方式的時候，也對同學們的一些不良習氣進行了嚴格規範。今年對高一學生髮放了《學生手冊》，每位家長和學生都簽訂了遵守承諾書，我們明確告訴學生學校關於行為習慣、儀容儀表的要求，開學後常抓不懈，沒有絲毫放鬆和馬虎。
針對學生中用手機現象，只要在校園內發現一律沒收，待家長會期間由家長領回。為了杜絕手機問題，很多的班主任每天早晨親自收取，統一保管，放學再發給學生。
因為學生在校園內完全沒有使用手機的必要，有事需要與家長聯繫，班主任老師或者任何一個辦公室的電話都可以給學生用。就是這樣的管理，還有個別同學存在僥倖心理，偷偷玩手機，有的同學被沒收兩次甚至三次，整天想着玩手機，怎麼能集中精力學習呢?希望我們的家長也要督促孩子遵守學校規定。另外，在吸煙問題上我們也絕不手軟，發現一次懲處一次。
學校不放棄任何一個學生，任何一個學生在犯錯誤的時候，學校都會認真的分析，幫助學生改正錯誤。但是也絕對不能容忍任何一個不服從管理、擾亂學習環境和學校正常秩序的學生存在，本學期，累計開除和勸退的學生有5名，這也是對我們現在在校學生負責任。應該説，在全體師生員工的共同努力下，在家長們的大力支持和配合下，學校的風氣越來越正，學生的精神面貌越來越好。
本學期學校評選了18名三好學生和18名優秀學生幹部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。
2、抓學習不放鬆，確保學生學有所獲。
學生在高中三年，主要目的和任務是什麼?我們認為，首要的是要學會學習、學會做人。
鑑於我們的學生入學成績偏低，學習基礎相對較弱的情況，我們在教學上堅持走學科校本課程的路子，實行集體備課制度，以教研組為單位對教學內容進行改造、重組。在備課、教學、輔導、作業批改、考試、講評等各個環節堅持從學生的實際情況出發，力爭讓學生聽得懂、學得會，並且學有所獲。
針對學生學習習慣相對較差的狀況，學校實行全程抓學習、全員抓學習、全面抓學習的基本做法。所謂全員抓學習，無論是班主任、科任老師，還是值周老師、德育主任或者校領導，都以關注學生的學習為前提，校長更是經常走進教室，親自查看學生的學習情況;所謂全程抓學習，每天從早到晚、從週一到週五都要對學生的學習狀態加以督促、引導，例如，每天早晨7點不到，教學樓內已經有老師在逐層巡查，督導學生進到教室就要進入學習狀態;如果發現早自習有抄作業現象，巡查的老師會毫不客氣地嚴厲批評;很多科任教師利用午休時間進行小考，目的就是督促學生學習。所謂全面抓學習，是從學習習慣、思想動態、情感交往、情緒管理等各個方面引導學生腦中時刻繃着學習這根弦。
通過全面抓學習，學校的學習氛圍越來越濃厚。學生們的學習積極性有了很大的提高。
本次期末考試我們參加由教育學院組織的26所普通高中參加的聯考，總體來説試題有一定難度，對我們學生來説有一定的挑戰，但是我們仍然取得比較理想的成績。全校平均成績位於接近中游的水平，個別學科已經達到中游甚至前茅的水平。
通過本次考試學生、家長和老師都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，爭取取得更好的成績。我們的目標是全校平均成績達到中游、超過中游的水平。
3、以活動為載體，塑造學生良好的心態、美麗的心靈。
本學期的活動儘管不是很多樣，但每一項活動都讓學生獲得了良好的體驗。
為了打造團隊精神，我們開展了團隊趣味運動會，讓學生們在集體的氛圍中感受合作帶來的快樂。
為了讓學生自我樹立目標，激發內在動力，我們開展了“認清自我確立目標”的主題班會，每個同學都有機會走上前台公開自己的目標，接受全班同學的監督。
為了讓學生的未來有一種永久的懷念，學校以班級為單位組織新年聯歡活動，每個學生都有參與的機會，學生與老師共同參與，相信每個同學都有難忘的記憶。
為了讓學生的假期更有意義，我們安排了豐富多彩的活動避免他們無所事事。比如做一份環保主題的手抄報，參與社會實踐寫一份報告等。2月2號，學校將組織部分同學到大連兒童村做公益活動，為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由著名人士王剛義發起組建的，專門接納勞教人員子女的一項公益組織。我們學校將與他們建立長久的聯繫，讓我們的孩子感受服務他人的快樂。
十月份，學校田徑隊參加大連市高中組體育運動會，獲得了第三名的好成績。
本學期我們做了很多工作，也取得了一定成績。但是還存在不足，表現在學生自主學習能力、自我管理能力還需要進一步提高，學校的'學習氛圍還需要進一步加強。這也是我們下個學期需要重點提升的地方。
期末家長會發言稿推薦 篇5
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好!
首先感謝你們百忙之中抽空來參加這次家長會，你們的參與就是對孩子的重視，同時也是對我們工作的支持。家長會的召開，目的只有一哥，就是加強我們幼兒園與家長之間的溝通，讓我們共同來監督孩子的成長。
通過這個學期的接觸，我對目前大班的34個小朋友都有了很深的印象。本班孩子的特別之處是都比較活躍，也可以説都帶點小孩與生俱來的“野性”，好動的孩子比較多，當然腦子也都很聰明伶俐 。面對這麼一幫天真爛漫的孩子，他們每個人都有之間的特點，每個人都有和別的小朋友不一樣的地方。個人覺得有些地方我管理的不是很周到，為什麼這麼説呢?因為我不想去把孩子管得過嚴，那樣的話他們會失去本來屬於他們的特性，孩子都還很小，只是幼兒園階段，其實幼兒園就是培養孩子興趣的階段，在遊戲和玩耍中讓他們學到東西。試想如果幼兒園就整天讓孩子不停地學東西、學東西，等上了國小他或許就厭倦了認為這個我會那個我在幼兒園也學過了，那反倒起了拔苗助長的效果。
本學期的這套教材，它的內容確實很深的，有些東西都接近國小二年級的程度了。但是我還是按部就班，教材上呢，能教的都一課時一課時的完成任務了。另外還加入了一些課外的知識，比如一些口頭的英語、小故事、音樂等等。可能有的小孩回家後會迫不及待向爸媽展示自己今天學到的東西，唱首歌啊背個詩什麼的，這樣的孩子膽子大也不害羞非常不錯; 而另外會有孩子恰恰相反，爸媽問他今天學什麼了，寫的什麼作業啊的時候，他會扭扭捏捏半天也不回答。對於這一類孩子，我們不能去批評他，而是要慢慢地去開導，讓他知道這沒有什麼不好意思的，大聲説給爸媽聽就好了。
這個學期下來呢，有個別孩子得 缺席率挺高得 ，就是請假次數比別的孩子較頻繁。所以希望家長配合老師把他落下來的學習補上去。其實學校和家長雙方適當的配合的話，對小孩的健康快樂成長無疑是一件好事情。就拿我以前班上一個小孩來説，他一個學期下來難得會見他認真圓滿完成過一次作業。每次書包裏要麼就沒有本子沒有鉛筆，沒有橡皮擦，有時候還背個空書包來。説了幾次了家長都説給他買，可是一個學期下來還是老樣子。如果家長對這個小孩足夠重視的話，應該檢查檢查他的書包，放學後問問他今天留了什麼作業沒有做完。這樣不就很好嗎，小孩本來很聰明，、但如果一直這樣縱容他，那以後可怎麼辦呢?
教育要從小抓起，一個好習慣一旦養成，長大後便會一直堅持下去。知道你們都是外地來打工一族的，工作繁忙也累，沒有過多的時間與精力來花心思監督孩子養成一個好的學習及生活習慣。有的孩子經常學習用品不全，作業忘在家裏(不知道是真忘還是沒有寫)，鞋襪不勤換洗導致午休房內異味很重等等。像這些小的細節方面，在學校我對他們都要求過很多次的，可是改變的跡象很少，可能已經“定型”了吧。有句話叫做“3歲看8歲，8歲看終生”，是説一個3歲小孩的性格、舉止以及思維其實已經有他自己的定格了，在8歲之前可以有所轉變，過了8歲之後養成的一些習慣可能有些一輩子都很難有所變化。
説了這麼多，大家不要認為這些都是空話，好像都沒有什麼實質效用。其實這些很重要，你們要相信自己的孩子，只要花點心思去經營他，他一定會很出色的!
好了，還有要説的是，現在還有一個月了，大部分孩子都要上國小了。相信上個週六週末該到錢圩國小報名的也都以及報過名了。我班34個小孩，除了9個未到年齡的，其餘的全部都可以進本地國小。只是有些手續不全的，有些打算回老家去讀的。
下個星期二呢，是兒童節，我們準備那一天就徹底讓小孩輕鬆輕鬆。大班呢，安排了些遊戲節目，還有會帶他們到3樓去在電腦上看看電影，給他們看些著名的安徒生童話像《白雪公主》《海的女兒》之類的。我們還會準備些糖果，另外拍些照片，相信孩子們會玩的很愉快的。
只有放暑假之前，大班會拍個集體合影，也算幼兒園畢業照了，然後園長是考慮每個孩子再拍一個單照，這個具體到時候再定。
好了，就耽誤大家這麼多時間，我該講的也就這麼多了。如果你們還有什麼問題，可以説出來，大家探討一下。(沒有的話，也就這麼結束了)再次感謝大家的到來，謝謝你們了!
期末家長會發言稿推薦 篇6
各位家長朋友，大家上午好!感謝各位家長朋友光臨我們的家長會!時光荏苒，日月如梭，轉眼間，我們認識也兩年多了，兩年來，我們共同見證了我們的孩子從一個個幼稚的小男孩、小女孩，成長為一個個帥氣的大男孩，秀氣的大女孩的過程，我的心裏也特別高興。有的時候，我也再想:我要是再有個這麼大的孩子該多好!所以，我就把我們班的每個孩子，都看成自己的孩子，看着他們一天天長大，我的心裏也很自豪!
下面我把我們班語文學習的情況向各位家長彙報一下。
我講的第一個問題是關於語文課堂。
語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務教育階段的重要地位。這是課程標準對語文課程的定位，由此也可以看出語文課的重要性。我作為語文教師，也深知自己肩負的責任，所以，每節課我都精心備課，精心準備後才能上課的。當然，課堂也是學生學習的主要陣地，是語文成績好壞的關鍵。每位同學只有上課認真聽講，才能很好的提高成績。上課聽不好，課下是很難彌補的。可喜的是，課堂上，絕大多數同學都認真聽講，勤於動腦，積極發言的。表現突出的有:王晨曦、徐小童、康凱、李欣、邱海洋、孫明昊、劉碩、申越等。全班63名同學在絕大多數時段裏都是認真聽講的，所以，從總體看，每一位同學都有不同程度的提高。個別孩子，在某些時段會聽講不認真，常走神，甚至小聲和同桌説話，竊竊私語，我發現後，都是及時警告，督促他們認真聽講。我在這裏説明情況後，希望各位家長朋友在家裏也要加強教育，認識到課堂聽講的重要性，要求自己的孩子上課必須認真聽講。
我講的第二個問題是關於課堂作業
我們的課堂作業包括：配套練習冊、作文。這些都是在課堂上完成的。配套練習冊的要求書寫必須認真、正確，在規定的時間內完成。這些絕大多數同學都做到了。只有那麼兩三位同學書寫不認真、潦草，上交不及時，讓小組長追着要，老師追着要。學習積極性，主動性很差，態度也不端正。表現的很懶散，老師看了也很揪心。在這裏，我也要求各位家長朋友，平時要加強對孩子的學習的責任心的培養，加強對自己孩子良好的學習習慣的培養，讓孩子增強學習意識，增強責任意識。
課堂作業的另一個重點任務是作文。
作文是語文教學的重點，也是難點。根據課程標準，我們國小每學期寫作文8篇，每個單元1篇。這8篇作文，我是全批全改的，要嚴格按照課本上的要求寫，不準寫跑題，書寫認真，字跡清楚，不準塗抹。字數最少達到450字左右等。這些基本的要求，絕大多數孩子都做到了，表現好的有：王等。
我講的第三個問題是家長如何檢查家庭作業。
家庭作業，就是由家長檢查、督促完成的作業，它是課堂教學的延伸，對於複習、鞏固和深化課堂教學的內容有着非常重要的作用。所以家長一定要重視你家孩子家庭作業的完成質量。我在這裏特別強調，每一位家長每天都要親自檢查你家孩子家庭作業的完成情況，不管是成績好的，還是成績差的，都要親自檢查，檢查合格後簽上名字，還可以寫一些鼓勵孩子完成作業的話。只有親自檢查，你才能發現問題，才能給予指導，才能堵住完不成家庭作業的現象，才能堵住交空本子的現象。在這個環節上，家長的作用是巨大的，是無法替代的。
我們的家庭作業也不多，無非就是做一課的國小生生活，寫寫每單元的詞語盤點、日積月累，每週寫兩篇日記或週記，做一張手抄報，作1-----2張讀書筆記，背誦一些課文的重點段落，預習新課文等。每天的作業，都是先寫在黑板上，孩子抄下來，照着做。我還要發校訊通，讓家長對照檢查你家孩子的作業完成情況。家庭作業也要做到書寫認真，不準漏做，保證質量。國小生生活上的題，如果有不會的，先和家長討論，再不會可以第二天問老師或同學，不能空着就不做了。詞語盤點要做到全部會聽寫。日積月累全部背過，會默寫，會運用。單元手抄報是對本單元的概括和總結，要認真對待，不要草草了事。
下面我重點説説日記。開學初我就要求每人必須建立一個新的日記本，開始是每天1篇日記，後來考慮到作業量，減為每週2篇或1篇。但是就是這麼點作業，還是有很多同學沒完成。前面我説每學期寫8篇作文，實際上這遠遠不夠，所以想通過多謝日記來彌補，同事，也可以為作文積累素材，好處很多。在這方面做得最好的王等。特別是王XX同學，她的本子非常整潔，日記內容非常生動，具體，記錄的都是自己的真實生活，字寫得特別漂亮，王XX同學是全班同學學習的榜樣。
還有，練字也是家庭作業的重要任務，因為國小練不好字，上了中學更沒有時間練字了，字寫得不好，可能會直接影響你家孩子的會考、大學聯考成績。也是非常重要的。開學初我要求每人每天練字100字，用練字紙認真練，但是，做到的同學不多。這些都是我們家長檢查督促的重要任務。
我講的第四個問題是關於讀書。
談到讀書，就不能不談談家庭教育在這方面的重要性。有研究表明，決定孩子將來的，首先是家庭。在孩子的成長過程中，家庭教育佔60%，學校教育佔20%，社會教育佔14%，同伴影響佔6%。當然，你也可以舉出文盲父母“培養出”優秀子弟的例子來，但是物以稀為貴，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時，恰是因為那樣的情況太少。書香門第出學者──誰會為此而驚訝呢?
偉大的教育家蘇霍姆林斯基在給《給教師的建議》裏指出：“家庭要有高度的教育學素養。”“所有那些有教養、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有着熱忱的愛心的家庭。”所以決定孩子將來的，首先是家庭。
如果希望孩子好，我們可做的事情很多，但我覺得成為讀書型的父母為首要。有人可能説，現在孩子都大了，我現在讀有點晚了。我説讀書，從什麼時候開始都不算晚，只要你開始!如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五、六個小時的艱苦學習呢?
有這樣古語“定能生慧，靜納百川。”告訴我們：靜心──靜氣。學習是一輩子的事情，學習就是向世界汲取生命的能量。人們常用“海綿吸水”來形容一個人如飢似渴的學習狀態，而海綿，恰是柔軟無聲的。愛吵愛鬧，意味着一個人的心門是閉塞的。他的眼裏只看見自己，他的耳朵只聽見自己。這樣的人，怎麼可能從生活、從書本有所吸納和汲取?“聰明”--耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習慣性地處於聆聽和搜尋的狀態。這樣的話我也多次講給學生聽。
聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試，你只要注意他在人羣中聽人説話的神情就知道了。所以，如果孩子愛吵愛鬧，聽不進別人説話，不要以為這只是個性有缺陷，這也是可憂的心智狀態。培養孩子的靜氣，是家長和教師的共同責任。
家長要做到的是：自己先不製造噪音。以靜傳達靜，以靜滋養靜──儘量柔和地跟孩子説話。當你除了叫喊，不能引起孩子注意的時候，孩子已經被你訓練成“很難對付的人”了。這樣的孩子，到了學校，是不能期待教師的“和風細雨”對他產生作用的。如果你除了叫喊，不能引起孩子注意，原因在哪裏呢?大約因為你説的是老一套，你的話孩子早就厭煩了;説不定，你的語言還不夠衞生：而髒話，最容易污染靈魂，最能毀掉孩子成長所必需的寧靜和清潔。
都説孩子服教師。一個重要原因，就是因為教師語言相對豐富，能以其內容的新鮮吸引孩子。而這種語言魅力來自何處?是讀書──日不間斷的讀書。除此而外，別無他法。 如果你想讓孩子喜歡你、聆聽你，試着這樣逼迫自己：一定讓自己的語言新鮮、潔淨、有趣味。如果覺得很難，那就意味着──你該讀書了。愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。更多時候，不需要你有意去培養──你津津有味的閲讀，對於他就是最好的誘惑和示範。讀書需要靜心，讀書也能培養靜心。
試試看吧。先做讀書人，然後談教育──和孩子一起成長，這才是為人父母應當追求的幸福。語文的源頭，就在大量的、高品位的閲讀上;而閲讀，是精神成長和情感發育的必需，決不僅僅是為了語文。只要孩子喜歡讀書，就像鹽塊入了熱水，一切自會融化的。同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的突出表現。
我對自己孩子的期盼：第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力;第四，成績優秀。如此排列，並非輕視考試，恰是因為我們知道，什麼才是取得佳績的正途。具備了前三條，在學習上，孩子自會取得天賦贈與他的最大成就;即便成績一般，也能在學術之外的領域獨當一面，擁有幸福人生。如果前三條欠缺任意一項，學習很難達到應有的高度，即便成績幸而優秀，作為身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生，也很值得懷疑。
如果努力，至少我們能做到前三條──至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充分的人。和大家説這些，就是希望咱們在以後的生活中能多為孩子做些有益的教育。畢竟他們求學的路還很長。分數贏得的是一時，讀書贏得的是一世。望子成龍望女成鳳是每個做家長的願望，我們今天的努力就是為了給孩子一個美好的明天，或許你的工作也很忙、或許你的家務事也很繁雜、或許你也會有很多的不順心，但不管如何，孩子是我們的，他們在人生中只有這一次六年級，不要因為我們的不重視而影響了孩子的一生，即使你的孩子學習落後了，只要我們絕不放棄對他的教育，他就一定會在原來的基礎上有所提高的。相信落後只是暫時的。家長朋友們，讓我們攜起手來，一同關注孩子的成長，一同為孩子們加油打氣，相信孩子會給我們也給他們自己一份滿意的答卷。祝願每一位孩子都能在自己以後的人生道路上走得順，走的直，走得好，走的美。謝謝大家!
期末家長會發言稿推薦 篇7
尊敬的各位家長：
大家好!首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學期轉眼間就過去了，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了。我跟咱們家長一樣，眼看着孩子們一天天的長大，一天天的懂事，心裏真是有説不出的喜悦和欣慰。
一、假期安排：
放假時間：1月26日。
開學時間：
提三點建議：
(1)識字少且拼音差的學生，利用假期多認一些漢字，為下學期學習打基礎。計算慢且不準的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數學試卷。寫字潦草的假期或學書法或認真描字帖。
(2)假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅遊，親近大自然，開闊視野。
(3)和孩子一起訂個學習及活動計劃，每天按時按量認真完成各科作業，並進行適當的文體活動。
(4)少看電視或電腦，一定注意保護視力。可根據孩子興趣愛好來選擇興趣班。儘量少去輔導班。
二、剖析考試：
1、説説期末考試：這次期末考試的題都是基礎知識，學生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的。數學17人滿分，語文17人滿分，全班53人將近達到三分之一。英語27人滿分。數學、語文、英語三科全滿的有10人。
分別是：進步較大的是： 從整體看，這次考試考的就是孩子們的認真程度。孩子們的基礎知識掌握得十分紮實，字寫得也比較規範。部分同學失分主要集中在四處：語文：部分孩子拼音基礎薄弱，拼讀不準確，粗心，答卷態度不認真，學習缺乏靈活性，綜合學習能力欠佳。培養語感，注重寫話時標點的使用。
總結：我覺得，他們都很聰明，都有學習的天分，關鍵是在於努力了沒有。每個孩子身上都藴藏着無窮的潛力，都能達到最優秀。關鍵在於孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。優秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實認真上。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試。
對滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味着這一次滿分就代表所有知識都掌握紮實了，不是一百分的同學也不代表他沒有能力達到滿分，可能是態度不認真，丟題了或是馬虎了。對孩子學習有困難的，家長更不能放棄，要充滿信心。而且要知道：分數未必等於前途，比分數更重要的是健康，是信心，是能力。所以，我主張：功夫下在平時。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然後去幫助孩子。
首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間裏對知識掌握的程度。考得好，説明知識掌握得好;考得不好，説明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞!
俗話説得好：小洞不補，大洞吃苦。爭取做到當堂清當天清。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎麼補呢?首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查;是不會失的分，就想辦法教會;是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。
家長冷靜剋制的態度，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內心感覺很踏實很安全，不會一發試卷就戰戰兢兢，更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
3、建議：家長會後，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人誇誇孩子的進步，如果條件允許，可以滿足孩子一個願望。再和孩子一同確定一下以後的努力方向。
為此，我們的家長再忙，也應抽出時間來，和孩子一起學習，一起發現問題，分享學習的樂趣。督促、幫助孩子養成以上必備的學習習慣。不能“放羊”，把孩子一個人放在家裏做家庭作業，至少得留一個人在家指導、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養成了自覺的習慣，再放手就沒什麼大礙了。
但在孩子尚未形成良好的學習習慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責的好家長。有個別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業呢?如果孩子達到相當自立，或對自己的孩子有信心，您可也不管，請不要把諸如此類埋怨的話當孩子説，降低老師的威信。如果説孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。希望家長能繼續予以配合，充分發揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩一些，發展得更快一些。
最後，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快，學習進步!祝大家工作順利，閤家幸福!
期末家長會發言稿推薦 篇8
首先要感謝家長們能抽出寶貴的時間來參加本次期末家長會，這次召開家長會的主要目的有兩個:第一是向各位家長彙報一下我們在本學期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家園聯繫。經過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進步:
一、教學情況
本學期的各科授課內容都已經授完，個及綜合活動的五大領域內容，孩子們對這些所教的內容大部分都能掌握。
這學期發現的需要注意的問題:
1、希望家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，請家長給孩子做個好的表率，正確引導，學會與小夥伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。期末家長會發言稿。(我們班打架行為還是相對較少的，無非也就是那幾個男孩子整天愛打打鬧鬧的，相信家長們對自己孩子們的性格也是比較清楚的，這就要家長們在家也多多輔導，教育孩子。)
2、為讓幼兒能參加晨間活動和不誤正常教學活動，希望各位家長能儘量讓幼兒在8:30之前到園。若有其它特殊原因遲入園，請和老師交流不要影響其他孩子的正常活動。如果生病或有事不能來園，請家長最好在9點前打電話向老師請假，坐車的孩子請家長務必跟司機知會一聲。(坐車幼兒早餐問題。)
3、如果您的孩子在家中出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注您的孩子。
4、特別要提的是週末作業，無論您的工作有多忙，請您留20分鐘的時間給孩子，檢查一下孩子的書包，陪陪孩子寫寫字，講講故事或做一些其它，不要吝嗇這十幾二十分鐘，它可能是以後您和孩子之間鴻溝距離的決定因素，相信沒有哪個父母是想自己的孩子和自己有距離的。還有的就是對一部分爸爸説的，多點賞識您的孩子，沒有人是沒有優點的，也沒有人完全只有缺點的，如果您站在孩子的角度去看孩子，你會發現您的孩子是多麼的優秀，更重要的是不要拿自己的孩子和別人的孩子比，“田忌賽馬”的教育方式用在這裏是不可取的，反而會破壞您和孩子間的感情，十根手指都有長短，更何況是小孩子?
寒假家長在家需要輔導孩子的幾個事項:
1、首先最重要的當然還是温習鞏固本學期的教學內容，尤其是讓孩子透徹瞭解數字1-9之間的含義。(這點強烈要求，我們的課程進度都是一樣的，但是孩子接收的能力不一樣，有的孩子這方面接收快，有的孩子那方面接收快，所以孩子們相對薄弱的領域，就希望家長能在家裏多指導，起到互補作用„„)
2、而像課外內容，三字經、古詩之類的，下學期我們會繼續跟進教學。
3、學習包未完成內容。
二、各項通知
1、幼兒園放假時間為1月15日(星期三)。下學期2月7開始報名，2月10號(正月十一)開學。
2、請家長把孩子的被子、枕頭拿回家清洗，暴曬，週一交過來。
當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家裏的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待於家園配合糾正。説到這裏相信家長們聽到我提起最多的應該就是你們在家裏多指導之類的話，也希望家長多多配合。另外，家長對我們有什麼意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。
期末家長會發言稿推薦 篇9
各位家長：
大家好!
忙忙碌碌的一個學期就過去了，作為班主任，這幾個月和同學們朝夕相處，看着他們一天天的成長，我的心裏真得很欣慰， 我們這個班總體上是一個活潑、文明 、團結上進的班集體，學生的上進心比較 強，學習積極性很高。家長大都能夠積極配合支持學校、班級開展的一些工作。我覺得，他們都很聰明，都有學習的天分，關鍵是在於努力了沒有。我覺得每個孩子身上都藴藏着無窮的潛力，都能達到最優秀。關鍵在於孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。因此，希望家長能繼續予以配合，充分發揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩一些，發展得更快一些。
二、關於假期的話題： 1、放假時間 ：1月16日。 2、開學時間：2月20日早8：00之前背書包到校。 3、語文假期作業： ①每週背兩首古詩，共8首。 ②每週讀兩個故事。 ③每天寫半篇小字。 ④畫一幅自己喜歡的圖畫，題目是《我的發現》。 ⑤完成一本假期作業，每天兩頁。 ⑥複習第一冊書中的100個一類字，400個二類字。(開學後要聽測) 4、提三點建議： (1)識字 少的學生，利用假期多認一些漢字，為下學期的學習打基礎。 (2)建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書 。因為我允許孩子們每天帶課外書到學校來，語文課上一有剩餘時間，就讓她們看自己喜歡的課外書。 (3)和孩子一起訂個學習及活動計劃，每天按時按量認真完成各科作業，並進行適當的文體活動。
三、關於考試的話題： 1、説説期末考試 ： 這次期末考試的題都是基礎知識，學生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的。可以説這次考試考的就是孩子們的認真程度。 從整體看，孩子們的基礎知識掌握得十分紮實，字寫得也比較規範。部分同學失分主要集中在四處：1、看拼音 寫詞語，出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”;“左右”拼成“左手”;“白雲”拼成“白魚”。2、排列句子。這道題其實很簡單，只要靜下心來去排序，就不會排錯。“種了”的“了”書寫出錯非常不應該，太粗心。3、連線題。有兩人出錯，平時應加強古詩的積累。
4、閲讀題。2人出錯，很可惜，有一個孩子已經寫上“冬天”了，又擦掉;另一個孩子是沒有記住老師的話，沒有用文中的原句來回答問題。 2、和大家談一談，如何看待孩子的考試? 每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然後去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間裏對知識掌握的程度。考得好，説明知識掌握得好;2 考得不好，説明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞!俗話説得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎麼補呢?
首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查;是不會失的分，就想辦法教會;是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜剋制的態度 ，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內心感覺很踏實很安全，不會一發試卷就戰戰兢兢，更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
同時送給大家一條建議：家長會後，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人誇誇孩子的進步(不光是學習，還有待人接物，勞動衞生等)，再和孩子一同確定一下以後的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個願望。
四、班裏很多同學自我約束能力較強，行為習慣 好，但是也存在着一些問題 1.部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
2.老師講課時少數幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。 3.部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4 自我管理能力較差，無法將"學"與"玩"合理分配。做功課時不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費時間，使得自己學不好，玩不好。時間長了，容易造成孩子注意力的穩定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等。 好習慣使人受益終生。
建議您繼續培養孩子高質量的學習習慣： 1、及時預習、複習的習慣。(要養成重要的預習習慣。讓孩子帶着問題去上學，解決了問題再回家。回家後，家長和孩子要交流學習情況，及時進行總結和表揚點滴進步。重視複習鞏固，每日讀書 ，聽寫。)
2、按時完成作業，講究學習效率的習慣。(要想保證學習效率，就要養成按時完成作業的習慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學習效率呢?經常不能按時完成學習任務，“欠債”越來越多，離預期的學習目標也就越來越遠。) 3、每日按課表整理書包的習慣。(每日按課表整理書包，帶齊學習用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結果第二天上課時連書都沒有。)
4、上課專心聽講的習慣。(上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學到知識呢?培養注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標轉移法等。你可以針對孩子的不同特點，選擇不同的方法。比如，聆聽法：可以仔細凝神聽一種聲音或者是坐着不動聽故事，時間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習，會有意想不到的效果。) 培養習慣，貴在堅持。
五、需要家長配合做幾件事： 1、學生做完作業，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認真，本子是否乾淨。然後再給簽字。
2、讀、背的作業家長一定要認真檢查並簽上讀或背得怎樣，有問題寫上，便於老師個別輔導。
3、提醒孩子在寫作業時，要手和腦結合，不能機械抄寫。
4、創造安靜的家庭學習氣氛。要讓孩子安心學習，家長首先自己安下心來，孩子學習時，您可讀讀書，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發生興趣的事。“身教重於言教”，年幼的孩子還不懂得為什麼學習的道理，但他們見到父母認真看書學習，自會仿效去做。——如果孩子書寫很差，您必須看着做。孩子寫作業，您只須讀題，提醒“認真書寫仔細思考”。
5、多表揚樹立自信心。儘量表揚孩子，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。多關心孩子的學習內容和實際進步程度;家長要多詢問孩子最近學習了什麼，掌握得如何等;多與孩子進行交流，瞭解孩子的內心世界。經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，讓孩子容易做到，使孩子嚐到成功的滋味。樹立孩子自信心，從而有利於孩子發揮出潛能。“興趣是最好的老師”但一時的興趣還不夠，必須有成功的體驗才能使孩子堅持下去。要讓孩子有成功的體驗，不斷取得學習上的成功，是對學習的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學習的原因，多是由於學習總是失敗，考試成績總是不如人。因此，一定要根據孩子的實際，恰當地為孩子確定學習目標，並給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗。通俗的説法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不愁其他的飛機飛不起來。
有幾點還請家長注意： 1、學習強度不可超過孩子的承受能力。許多家長往往在孩子放學後又安排幾小時的學習，其實這樣並不好。一是因為孩子在學校本已很累，再加上幾個小時的額外學習，大大超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學習往往使孩子學習由最初的好奇、愛學變成厭倦甚至仇視學習了。
2、身教勝於言教。父母言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學習，自己必須愛讀書，努力營造良好的學習氛圍。如果父母成天忙於生意，顧不上他。那麼要想孩子“出污泥而不染”是絕對不可能的。
3、避免家教中的誤導。家庭教育中父母講話不慎而產生的錯誤導向，也是孩子不愛學習的重要原因，例如，有的家長説：“我們小時候學習不好，他也學不好。”結果孩子放棄學習。 為此，我們的家長再忙，也應抽出時間來，和孩子一起學習，一起發現問題，分享學習的樂趣。督促、幫助孩子養成以上必備的學習習慣。不能“放羊”，把孩子一個人放在家裏做家庭作業，至少得留一個人在家指導、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養成了自覺的習慣， 再放手就沒什麼大礙了。但在孩子尚未形成良好的學習習慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責的好家長。
六、下學期的打算： 1、開學就是春季，又是流行病多發的季節，為預防流感，我會繼續提醒和檢查學生喝水。除此之外，希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動，通過鍛鍊，增強體質。
2、繼續培養孩子們良好的讀寫姿勢，預防近視。有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去複查一下，及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。 3、本學期上學仍有遲到問題。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學是不應該遲到的。下學期在這方面要從嚴要求。做值日的學生要早到校。
44、對按時上交作業和帶齊文具的情況進行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協助。
5、如果本學期，孩子學習暫時落後，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導孩子，努力讓他們縮短與同學的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落後只是暫時的，只要肯學，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學習要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嚐失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悦。在假期可以把第一冊的知識重新給他們補習一下，爭取在開始階段就不要帶帳，不能輸在起跑線上，到了下一學期，內容更多，更難，如果這年的內容都沒有學好，那肯定影響，很有可能就跟不上，徹底掉隊了。
6、希望我能成為您信賴的朋友，共同幫助孩子不斷進步。 在班級管理上，我是從兩方面着手的：即一是嚴，二是愛，我的嚴是在課堂紀律上、學習上。在要求學生的品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。即讓學生體會到老師對他的關心和愛護，我的想法是當學生如果出現錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。這樣就便於師生的交流，感情的親近，有利於學生的發展。 最後，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家! 提前給大家拜年啦!祝我們的孩子身體健康，學習進步!祝大家工作順利，閤家幸福!
期末家長會發言稿推薦 篇10
尊敬的各位家長：你們好!在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這麼積極的繼續支持、配合我們的工作。
今天我們的會議的內容有以下幾個方面：
安全問題：
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到，使幼兒能在幼兒園裏學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：
1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過於擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如説：對不起!沒關係!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，説完後就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。
2、培養幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但國小生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏?在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起牀後自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時間裏，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裏明白，自己的事情必須自己做。
3、培養幼兒良好行為;
(1)培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
(2)培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家裏的電話號碼。
(3)培養幼兒愛清潔、講衞生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行為習慣。
(4)培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關係)，愛國教育和一些簡單的道德行為規則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
説到這，我要強調一件事，我發現有個別的家長認為孩子字寫得不好看(或家長沒時間指導)，就代替幼兒寫作業，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發現，有的孩子做什麼都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，並且有了良好的衞生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。
二、教學方面
整合課程介紹
我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展遊戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：
①語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力。
②計算：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣。
③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。
④美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處於長身體時期，可塑性強，這裏也包含了勞動和思想品德。
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優點?缺點?應該用什麼方法教育他們?只有瞭解他們的性格，喜好然後根據他們的性格、喜好對症下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家裏，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間瞭解他們，真正的的瞭解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們?那這個孩子我相信長大後肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
三、瞭解孩子的學習，讓孩子快樂成長。
隨着社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語，什麼都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力?當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多麼快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野裏奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數字123，可是現在的孩子呢?學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點?只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了!那麼我們在幼兒園是怎樣快樂的學習的呢?請家長們觀看電視，這些是我們日常生活中拍下來的，我們每天早上做早操，玩遊戲，有我們在整合課程的主題活動，也有上珠心算課，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學習的。他們在這裏每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那麼在家也一樣，希望經過這次家長會後，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學，不要緊張，也許他對數學不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關係，擦乾淨重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發覺，發現孩子的優勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關係，才能贏得孩子的快樂成長。
四、需要家長配合的內容與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條(註明：幼兒姓名，服藥時間，用量等)。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裏觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
4、當班裏要求孩子從家裏帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
5、每兩週填寫聯繫手冊。
6、每月檢查並考考孩子的學習掌握情況，我們每月會打印一張當月的學習內容表，家長可以根據這張表來考考幼兒，如果發現哪方面跟不上，要抽時間複習，並及時反應給老師。
五、自由交流時間：
1談談幼兒教育與家園教育，這兩種是相結合的?説説你的看法?
2、對於我們大班的作業情況有什麼意見(是多是少)?
你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，説説建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。
六、結束語：
10個孩子10種個性，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以後的日子裏，多加強家園聯繫，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心願，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家!各位家長，在工作中我們教師從心裏真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裏健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什麼建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力!最後感謝各位家長今天的參與!
期末家長會發言稿推薦 篇11
尊敬的各位家長朋友們：
大家好，今天是本學期以來第二次把大家召集起來一起交流。非常感謝各位家在這麼寒冷的冬天抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的孩子教育問題，學校發展問題，學生在校生活問題等等進行交流和溝通，在此，我代表學校全體老師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!特別是近年來對學校發展中存在困難的理解併為學校發展傾注關心和支持的家長表示衷心的感謝!
今天是元月7日，我們在這裏召開家長會，同時準備放寒假，目的是為了向各位家長彙報學校這學期的工作情況，陳述學生在校的表現情況，研究孩子今後的教育問題，徵求家長對學校工作的意見或建議，同時取得家長對學校工作的理解、支持和配合，從而為學生搭建快樂成長的平台。
下面，由我代表學校向各位家長簡單的彙報一下學校這學期的發展情況。
1、學校現在基本情況。目前學校有在校學生60人，聾啞學生53人，培智生7人，設五個班級，聾啞一、二。三、七年級，培智班一個。學校現有教職工13人，其中廚房作業人員兩人，門衞一名，專任教師10人。
2、一年來取得的成績。
20xx-20xx年學期，在各級領導的關心和支持下，在教育局的正確領導下，學校各方面也都取得了優異的成績。陳婧麗老師在全省信息技術整合課堂教學比武中，獲得三等獎，我校全省特殊教育學校舞蹈大賽中，榮獲三等獎，賈文祥被評為縣先進，李永亮被評為學區先進，郭麗娟被評為學區優秀班主任 ，還有很多榮譽，我不一一列舉。我想説的是，正是我們有一個這樣優秀的教師團隊，一支樂於奉獻，甘於清貧的教師隊伍在這裏教育着大家的子女。
在去年六一文文藝演出中，我校師生編排的文藝節目《思念》也羸得了全縣人民的讚譽，獲得二等獎，相信很多家長也都在電視上觀看了我們的節目，讓社會看到了我們殘疾孩子身殘志堅，陽光的一面。
今年五月，十月我校分別開展了春秋季趣味運動會，全國助殘日學生作業展評、元旦師生聯歡及餘元先生、伊正堂藥業責任公司募捐活動等，絕大多數家長按時參加了捐贈活動，在此，我要感謝我們的部分家長，在繁忙的工作中只要學校要求參加的每次活動，都是抽出時間從不缺席、從不遲到的來參加，更要提出的是，上次放棄晚上回家，在青少年活動中心幫學校挖器材的家長朋友，還有李偉的家長，免費為學校開車送東西，感謝你們無私獻出的愛心和對我校的支持，你們的這些舉動，看似簡單，其實隱藏着一種偉大與胸懷得坦蕩，讓人感動。總之，本學年來，我校老師的敬業精神，家長積極配合、學生的精彩舞蹈，精緻的手工作品，娟秀的書法作品，無不感動着所有來我校的人，讓大家看到了希望，也給學校的發展帶來了更多的機遇。一年中，學校籌集愛心捐款多萬元。這些捐款，我們用於了改善學生生活，辦學條件等，更好的服務於殘疾學生。
談到取得的成績，我想給各位提供一個信息。下學期，我校將力爭實現服裝的設計、生產，書畫的裝裱，為我們年齡較大的學生提供培訓、就業。特別要針對部分有運動潛力的聾啞孩子，智障孩子實施長期目標訓練，將孩子的個性特長得到發揮，生活上努力實現學生早餐免費，逐漸向學生伙食費全免奮鬥，再一個，根據上次家長會學校的調查情況統計，部分家長兩週接送孩子存在較大困難，下學期教師將放棄休息日進行長期值班護理學生，將實行一學期不接送制(幾次大的節假日除外)，並且我們將聘請一位民間手工製作師傅，為我們的輕度智障孩子教些手工作品的製作，這也是輕度智障孩子將來的發展方向。各位家長，不要因為自己的孩子是殘疾而自暴自棄，可以理解您們的心情，更能理解您們為之付出的一切，而換回的成果不大而失望，今天把您們召集起來開這個家長會，就是要我們家長與學校能達成共識，共同努力，教育好我們的孩子，為了我們的將來，更為了他們的將來，只要我們勁往一處使，心往一處想，他們是有希望的。我們要看到希望，聾啞的孩子也能考大學，殘疾的孩子也能就業，即便就不了業，也比放在家裏強啊。
在對殘疾孩子的教育中，我們學校也做出了積極的努力，所有的教職工都為之奉獻，兢兢業業，刻苦研究，家長們應該能夠體會。
3、學校正面臨空前的發展機遇。
我們現在的辦學條件也確實不是很好，教學、住宿都在一起，學生寢室擁擠，櫃子小，冬天孩子無法洗澡等都有目共睹，甚至還有很多的殘疾孩子被我們拒之門外，這些家長們都知道，我想説的是，這些都會逐一解決，下學期估計我們的50萬修建宿舍澡堂項目款將會到位，所以，在今後，要請家長們給予我們更多的支持和理解。有做的不周到的地方，也敬請原諒，比如説，有時孩子吃的飯，畢竟是集體灶，對於部分家庭經濟情況好的家長可能不太滿意，但你們要朝學校總體考慮，我們是要為大家服務，希望不要在我們的學生、老師、甚至大師面前説什麼豬食之類的，因為他們都在不嫌棄的陪孩子吃，曾經我聽了後，説句實話，很生氣，也很傷心，我們都來自於農村，難倒菜花、辣椒、洋芋、包菜、粉條炒菜伴面就是豬食嗎?如果有什麼要求，你就來給我這個校長談談，能解決的就解決，不能的我給你解釋，像兩週接送一次孩子，你們覺得太頻繁，我們的教師，廚師都願意放棄休息日，為大家分擔困難，所以我在這兒提醒大家不要指三道四、自以為是，這樣對自己不好，對學校也不好，有什麼事，我們坐在一起談談不就解決了嗎?何必呢?話説回來，近年來，我們的政府對我們殘疾人家庭都有很多的優惠政策，學生兩面一補，家庭地保，這些我們應該感謝政府，我們的孩子我們自己有責任、有義務去教育、去養育、不要老埋怨他人做的不好，你試想想，自己做了多少?。
4、努力實行伙食費全免，可以説這方面，我們學校在全省都是做的比較好的，各位家長都知道，從去年開始，我們週一、三、五早上給每個學生提供一個雞蛋，週二牛奶，每天早晨一個小菜，一個湯，午餐，晚餐竟可能不重複，大家可以算算，一學期來，你自己拿出了多少錢，現在的物價，能保證幾天的吃飯問題。下學期早餐將還會提供水果等，這些都我們都不會向家長們盈一分錢，為什麼，這要感謝黨，感謝政府，更要感謝社會各屆的愛心幫助。本來，教育孩子不是社會的責任，家長們也應該承擔一部分，但我們考慮到方方面面的困難，從減少收取生活費到努力實現不收生活費，給學生免費做服裝等等，學生的生活情況大家也都看到了，下面，總務要向大家要公佈一個情況，請大家算算，六。、七十人吃飯，很費事呀。上個星期，學校還出資買了7只雞，因為我們養的二十多隻雞全部吃完了，為學生適當的都在改善生活。希望家長們也要有感恩的心，教育好我們的孩子，管好我們的孩子，這是我們共同的責任。
5、關於民主評議學校。今天召開家長會也是要評議學校，上次家長會的的時候，家長們都填了兩張表，好像都有點走形式，今天，我們想再徵求一下家長們對學校工作的意見，對學校發展，對教職工有些什麼意見和要求的，希望大家認真填寫。有什麼要求或建議，你們只有告訴我們，我們才能知道，才能進一步的嚴格要求，進行整改。
學校的情況我就想説到這裏，下面，我還想代表學校向各位家長提幾個方面的建議。
各位家長，教育是一個系統的龐大工程，家庭教育在對孩子的教育中起着舉足輕重的作用，殘疾孩子的成長和進步離不開在家長的大力支持、配合和示範，這也是請各位家長一起交流的初衷。我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發點，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去。
一、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。
我們反對班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什麼都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。孩子是否成功，關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環境的好壞，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什麼樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱着過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。
二、要樂於跟學校溝通，積極配合。
為了教育好學生，以下幾個方面希望能得到各位家長的有效配合。
1、家長要了解學校對學生的要求，加強同學校、老師的聯繫、溝通，瞭解自己子女在校學習、紀律、思想情況，積極配合學校做好工作。
2、注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生掌握良好的學習方法，養成良好的學習習慣，培養出一個道德高尚的人才。切記不要老談眼下吃喝如何，住的如何，那樣目光有些短淺，要為孩子的長遠考慮。
3、要學會欣賞孩子，善於發現孩子的閃光點，特別是我們的智障孩子的家長，要讓孩子認識到自己能行，是好樣的，不要在他們面前説什麼傻子、呆子之類的。要經常性的鼓勵他們，激發他們內心成才、成功的慾望;要是我以後聽到那個家長在孩子面前説傻子之類的話，我將對你不客氣，你能損孩子的尊嚴，我就不能損你的尊嚴嗎?所以，你只要把孩子送進我們學校，你就得必須配合學校教育好孩子，盡最大可能的讓他能在今後自立於社會，這也是我們不可推卸的責任。
4、多關心自己的子女，瞭解子女的學習狀況，尤其是放假回家，有沒有小偷小摸、勾搭社會閒雜人員，不良習性等，發現問題要及時解決。這在以前的家長會上我是談的最多的，我們的孩子，特別是年齡相對較大的，很容易被人誘騙，沾染一些惡習，比如抽煙喝酒的，這在我們學生中有，都是家長給錢造成的，下來個別同學的一些問題，老師會具體和你講，我在這兒不在詳談，不過我要提醒家長，春節期間，很多社會不良人士都回家了，我們的學生都有被誘騙，沾染不良風氣的可能性，所以，家長一定隨時掌控好孩子的去向、行為，人際關係等，同時，也希望我們的老師配合好家長做好孩子假期的安全教育。
5。不要給孩子配備手機、隨便給錢等，這既容易引起學生之間的攀比心理，不利於培養樸素的作風，更重要的是將會嚴重導致學生的不穩定的心裏。各位都知道，錢可以辦很多事，但有時是好事，有時壞事。我們的學生拿的錢多了，一定會出壞事的，就像前面我講的，你給了錢，人家偷偷買包煙來學校，在廁所裏偷抽，你不知我不知，這不害死人嗎?所以，要從正面引導孩子樹立正確的人生觀，有些事自己可做，有些事大人做，但你不可以做的道理。我還要強調一點，我們的家長要給予孩子良好示範作用，不然好的沒學來，壞的學一身。我們的個別家長，來到學校，手裏叼個煙，嘴裏磕個瓜子等，隨意丟棄到樓道里，你想想，你給了孩子什麼樣的教育，人家娃娃辛辛苦苦掃了半天，而你毀於舉手，這種模範好不好?你來學校都這樣，在家可想而知呀?
三、要培養孩子學會做人處事。
1、要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準則，教育孩子要做誠實守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，錯誤敢於承認，培養實事求是的作風很重要。
3、要禮貌。春節是我們傳統的大節日，大家都要走親戚，所以這也是教育孩子在父母、親人、長輩面前那些可以做、那些不可以做的最佳機會，教育孩子養成謙虛，禮貌的行為習慣。特別是家長不要在孩子面前打牌，吊兒郎當，甚至家裏來了客人，都只顧玩牌，不理不睬，這將潛移默化的讓孩子學到了不良的待人接物的方式。
家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，還是那句老話，我們勁往一處使，心往一處想，您的孩子我相信也會上大學，也可以就業。
最後，再次感謝各位家長對學校工作的支持!在這兒提前給各位拜個年，祝您春節愉快，家庭幸福，來年大發橫財，吃的白白胖胖!
謝謝大家!
期末家長會發言稿推薦 篇12
尊敬的各位家長：
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!時間過的真快!小班的第一學期即將進入尾聲。這學期來，在家長的積極配合下，在我們三位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進步：孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了;會和老師一起學習和遊戲，能在課堂上大膽回答老師的問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，會念三字經，弟子規古詩和兒歌了……
本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進一步配合班級工作，加強老師與家長之間的聯繫。
一、介紹班級老師、幼兒的情況。
我是王老師，是小班的主班老師，另兩位老師是於老師和袁老師，我們三位老師一起完成幼兒的日常教育教學工作。記得初入園的孩子們個個因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨生子女，在家有着兩對一，四對一，甚至六對一的教養優勢，同時也折射出很多個性問題，例如：比較自我、動手能力薄弱、交往能力薄弱依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔等。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本學期，我們的工作重點主要是，讓幼兒為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養成，在各項遊戲活動中培養幼兒養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衞生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。
我們本期的要完成的教學目標是讓幼兒：
1、能親近老師，願意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、能知道自己的名字，聽到呼喚會應答，多數幼兒能用簡短的語言表達自己的要求;
3、能根據自己的需要入廁、喝水;
4、能充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中願意與同伴們一起玩耍;
5、多數幼兒樂意開口説話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人;
7、喜歡參與活動，擺弄玩具，材料，會跟着老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
多數幼兒能完成教學目標，個別幼兒有待提高。
我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全)，同時我們開設了體育、區域及音樂遊戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種遊戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。孩子們比起剛入幼兒園時，各方面都有了很大的進步。
三、家長需要配合的工作
經過一學期的相處，我們的小寶貝們都進步了那麼多，我發現我們作為家長也有需要提高的地方。如以下幾個地方：
1、接送卡的正確使用。(對，相處了熟了，但接送卡還是要按規定正確使用起來。為了孩子的安全，請家長給予理解)放學時，請家長一定排好隊，把卡遞到老師的手裏，由老師來喊孩子的名字。家長就不用在門外喊，更不能從窗口把孩子抱走。一定要固定的家長來接孩子，如果有換其他人，一定提前給老師打電話(6176207)
2、為了幼兒的安全，來園時請家長檢查孩子是否帶危險品及貴重物品，如：釦子、刀子、硬幣、項鍊等。咱們班在這個問題上，家長就有很大的疏忽。不説您或許不知道，如果您能細心的彎下腰來浪費三十秒的時間摸摸孩子的口袋查看孩子的小手，就能避免以下事情的發生。我們班的孩子，有帶大頭針的，小刀的。有帶很小的螺絲帽長螺絲釘的，有帶打火機，有帶注射器，帶一角五角一元的硬幣更是不在話下，帶五元十元的也是大有人在。有的甚至帶200元人民幣，剛經老師教育後的第二天，有個孩子竟然帶了20__的現金。當然這些都如數的交還給家長，接到這些錢，家長也驚訝。即使老師在幼兒園一遍一遍的叮囑孩子不要亂帶東西，孩子小啊。或許他無心，覺得好玩。家長一定要做好孩子的監督工作，和老師一起幫助孩子改掉這些不好的習慣。您要知道，萬一那些瓜子或者硬幣卡進了孩子的喉嚨裏，不説是責任誰擔當的問題，受罪的還是我們的孩子。拿錢孩子的家長要注意下次錢財貴重的物品不要亂放了。元旦期間新聞有報道一孩子，把家裏的五千多現金撕成碎片，經五個工作人員三個多小時的拼湊才粘連好。這就是孩子。天真，可愛，無邪。如果咱們的孩子生病了要吃藥，請及時與老師交代清楚以免出錯，能將寶寶的名字備註上，避免在繁忙時遺忘。如果發現幼兒把園內物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請家長及時引導並帶回來，我們會及時表揚的並處理好的。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。關於這個問題，老師也感到頭疼，我剛才也有説過幼兒年齡小，交往能力差，有的方法不對，有的好動，控制能力弱。非發自內心的掙打。孩子本來就活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，他們也是經過和小夥伴一次次的摩擦，學會與小夥伴友好的交流和相處。做幼師特別是帶小班的幼兒老師，每天上班都是神經繃的緊緊的。生怕孩子們發生摩擦，儘量把事故降到最低。有疏忽的，我們也是不希望的。再次深表歉意了。家長在遇到這種事情發生時，首先需要冷靜對待。老師不會偏袒任何一方，更不希望有這樣的事情發生。孩子傷着，老師也心疼也自責。所以家長就千萬別説出不理智的話來，孩子上幼兒園，過集體生活，無論是任教十幾年還是幾十年的教師都不能保證，在集體中，孩子們無摩擦。我們做到的，只能眼觀六路耳聽八方，減少再減少事故的發生，請家長給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，大多數家長處理的很好，在此感謝這些家長的理解和支持。謝謝你們!
4、明年開學後，天氣越來越暖了。為了讓幼兒身體得到鍛鍊，請各位家長準時讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動。讓幼兒在8：00至8：30之間到園。但千萬別來太早。剛開學時，有的家長送幼兒上學，比老師上班來的還早。您在外面等着，我們也不好意思。但老師的工作時間也是科學安排的。若有其它特殊原因遲入園，請您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正常活動。如果生病或有事不能來園，請家長及時打電話向老師請假。
5、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，如果孩子有尿褲子，或拉褲子現象和您聯繫。或者我們打電話有什麼重要的事情要通知，如果聯繫不上就不好了。有什麼問題或關於孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學習。
假期要求
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假裏家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與户外的體育鍛煉，增強體質。
5、在寒假裏家長能根據孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養，如在家開展一些塗色、繪畫、摺紙等活動，讓孩子們在新學年裏有更大的進步。
四、寒假注意事項
1、早睡早起，自己的事情自己做，有意培養孩子的自理能力。自己吃飯，自己上廁所
2、少吃零食，少看電視。請家長多抽時間和寶寶一起看書，講故事，畫畫，玩玩具……
3、培養孩子的安全意識和自我保護能力：不玩水，不玩電，不動煤氣開關，我玩煙花爆竹。記住家長的名字，住址，電話號碼，不和陌生人走，不吃別人的東西……
4、儘量少到人羣擁擠的地方去，避免傳染病的發生。
5、春節期間外出時注意孩子的飲食衞生，不暴飲暴食。
過年快到了，越來越多的小朋友玩煙花爆竹，希望家長督促幼兒不玩煙花爆竹，不到處亂跑避免意外發生。
期末家長會發言稿推薦 篇13
各位尊敬的老師、家長朋友們:
大家下午好!非常高興與大家分享對本次家長會主題_規則意識的一點個人認識。
拿到這個主題,特地百度了下,字面上解釋,規則意識是發自內心的、以規則為自己行動準繩的意識。那我理解其實這就是我們家長嘴上常掛着的"孩子,你得知道什麼事能做,什麼事不能做,什麼事該做,怎麼做,什麼事不該做,不該怎麼做",大家想想,是不是這麼回事?
作為家長,窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導我們的孩子。既然是大家耳熟能詳的話題，那我就一凡成長過程中的一些相關案例與思考與大家分享下。按照規則意識培養的三個層次，首先來談談如何樹立正確的規則意識。
家庭和學校、社會是構成孩子教育的三個主體，作為家庭，我覺得三個途徑可以有效傳遞、灌輸、引導孩子形成正確的規則概念。
1、言傳身教，身教大於言傳。
2、書籍美化孩子心靈，啟迪智慧。
3、事件啟發的規則。
其次，如何知行合一，遵守規則，養成良好的習慣，終身受益。
1、以身作則，言出必行。
2、當事當畢，有錯必糾。
3、適時總結，談心交流。
最後，正如孔子所説“從心欲而不逾矩”，規則意識的培養最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心裏,始終有一個框框,一條繩線,框框裏是孩子的自由與個性;繩線外是孩子的願望與需求。框框所及,繩線所牽便是我給孩子樹立的規則,不可觸及的底線。當然,這個框,這條線是因孩子個性而異,因每個家庭的教育目標差異而異,因孩子的不同成長階段而異,所以，我們家長還要注意不要受制於規則意識，在樹立和遵守規則的同時，昇華規則意識。
有兩點具體體現：
1、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營“。
2、挖掘孩子潛質，幫助她點燃自己。案例——“我們的節目“。
以上是我的一些個人心得與體會，我們班的孩子個性迥異，每個家長也有各自獨到的見解與方法。期待與大家共同學習，努力做新時期孩子們喜歡、老師們欣喜、成就感十足的家長!
期末家長會發言稿推薦 篇14
尊敬的家長：
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝各位家長一學期來對我們工作的配合和幫助!
時間過得真快，孩子們在幼兒園度過了一天又一天，兩個學期的生活即將結束。這一年裏，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過兩個學期的學習、生活，孩子們在愉快的學習、遊戲環境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。
兩個學期以來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的彙報：
一、班級工作小結：
孩子們經過一個學期的集體生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，可以獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脱衣褲和鞋襪、安靜地午睡，在活動後也養成了自覺洗手喝水的習慣。
這學期我們開展了《快樂的幼兒園》、《我愛小動物》、《可愛的我》等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情。
我們在教育教學活動中充分挖掘環境教育的優勢，將活動室、教室牆面、瓷磚壁畫等根據各個階段開展的活動加以佈置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品。
如：在《我愛小動物》活動中，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片，在窗台上佈置了幼兒動手塗色的小兔和小貓;在班級內懸掛了幼兒製作的蛋糕盤小動物……
幼兒在寬鬆自然的環境中，在生動形象的充滿動物的氛圍中，潛移默化中萌發了愛護小動物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環境和社區環境資源，拓展幼兒生活和學習的空間。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋遊等。
為豐富班級自然角，我們創設了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動物愛吃什麼?”等專欄。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物、小金魚、小烏龜等，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學年裏能得到大家更多的支持和肯定。
二、幼兒發展情況彙報
孩子們經過幼兒園兩個學期的學習、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創造能力等各方面都有了明顯的進步。
健康領域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯後會使用毛巾擦臉、使用護膚品，能自己穿脱衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。但飯後漱口的習慣還有待繼續培養。
在動作發展方面，我們開展了一個跟着一個走、向指定方向跑、手膝着地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳併攏向前跳等活動，由於個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳併攏向前跳時動作不夠協調。
社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都願意與老師、同伴一起遊戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脱衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現自己。
語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起牀後看圖書已經成了一種習慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不願主動地表達自己的想法，聲音較小。
科學領域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學數方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。
我們發現本班幼兒有較強的好奇心，對於任何新鮮的事物都願意用各種感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特徵分類;能區別上下、前後，有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。
藝術領域方面：多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨着優美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用塗色、粘貼、團紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創作出了一幅幅美麗的作品。
但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常説“我不會”，有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在暑假針對自己孩子的不足加以指導。
三、暑期注意事項
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望暑假裏家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、暑假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、在暑假裏家長要根據孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養，如開展一些塗色、繪畫、摺紙等活動，讓孩子們在新學年裏有更大的進步。
5、儘量少到人羣擁擠的地方去，避免傳染病的發生。
6、暑假期間外出時注意孩子的飲食衞生，不暴飲暴食。鼓勵孩子做適當的運動，保持良好的身體狀態。
祝各位家長及寶貝度過一個愉快而有意義的假期!
期末家長會發言稿推薦 篇15
尊敬的各位家長：
你們好!感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的幫助。為什麼這麼説呢?因為我覺得家長會的真正意義在於給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
這是我們自從搬校及分班後，這是我與各位家長的第一次正式會面，希望我們都能對對方有所瞭解，以促進學生及班級的發展。
這次家長會的主要內容一個是關於成立家長委員會的事情，再有就是關於學生的安全問題以及疾病的防控。
我們學校要成立家長委員會，每班推選五名，一名為正委員長，一位為副委員長，其他三名為委員。我推薦了五名，現在請他們來為我們講一講他們是如何培養孩子的。
家長演講。
學生安全涉及千家萬户，關係社會穩定，各方面對此高度關注，我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放鬆，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關於學生的安全問題，我説以下幾點：
1、學生每天入校後，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經班主任批准，憑請假條外出。而家長也不能隨便進學校，如果是老師找，請拿着身份證在門口登記後進校。
2、學生到校不要太早，早上在七點半到，中午或在十二點半前到校進行午休，或在家或學屋進行午休，一點到校，家長與學屋老師交代好，不要讓學生在外玩耍，以免發生危險。
3、關於孩子的接送問題。對於一些路途較遠，家長又沒有時間接送的學生，家長安排人接送是應該的，但是，安排什麼人、用什麼車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，安排一些駕駛技術不好人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。特別是坐班車的學生，一些班車嚴重超載，容易發生危險。還有一些學生是自己走回家的，現在的車輛這麼多，很多不遵守交通規則的駕駛員，也很容易出現危險，所以我們提倡儘量由家長親自接送。而讓學生騎車來上學，這是我們嚴格禁止的。同時接學生時一定是趕早不趕晚，如果晚來一定交代好孩子不在馬路上亂跑或者爬假山。送學生到校時一定親眼看到學生進校後再離開，不要超越止步線。
4、家裏的安全。儘量不要讓學生接觸電源，煤氣等危險的物品。同時教育學生，如果遇到這種該怎麼做。多教孩子一些有關地震、火災的預防知識，讓學生學會自救自護。
5、交通安全。除了上述一些接送的問題，還要告訴學生，走路靠右走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，不在馬路上玩耍等一些交通安全的知識，也希望家長們能發揮榜樣示範作用。
6、家長也要注意孩子的飲食安全。儘量不要給孩子零花錢，以免買一些小攤上不衞生的食物，可以給孩子帶一些，這樣既衞生又安全。家裏也要搞好衞生，給孩子一個乾淨衞生的環境。還要主要孩子的衞生，勤洗澡，勤剪頭髮，勤剪指甲，每天洗臉刷牙，保持個人衞生的潔淨。
再一個問題就是疾病的防控。近期水痘及手足口病又開始蔓延了，家長要注意觀察孩子，保護孩子，預防疾病的發生、傳染。
水痘的症狀有低熱、頭痛、食慾減退，1-2天后皮膚出現搔癢的水皰疹，常始於軀幹然後播散至面部和身體的其他部位。嚴重者，頭、腋下、眼瞼和口腔均可出現水泡，然後破裂、結痂。
水痘傳染性很強，病人是的傳染源，與之接觸的兒童約90%發病。而且從發病前一日到全部皮疹乾燥結痂均有傳染性。傳播途徑主要是呼吸道飛沫或直接接觸傳染。
水痘患兒的病情一般比較緩和，很少有併發症，無須特殊治療，常可在7～10天內自然痊癒。但要精心護理，以防止感染。發熱出疹期要卧牀休息，給病兒多喝水，並供給營養豐富、容易消化的食物如牛奶、雞蛋、水果、蔬菜等，忌吃辛辣魚蝦等食物;預防受涼感冒，特別不要吹風;常洗手洗臉，勤換衣，保持皮膚清潔;注意衣物和用具的清潔消毒，講究衞生。居室要經常通風，温濕度要適宜。剪短指甲，避免小兒抓傷皮疹而引起感染。如果瘙癢嚴重，可擦爐幹石洗劑止癢，也可服用撲爾敏等藥物;皰疹破潰可塗龍膽紫，已有感染可局部塗一些消炎軟膏，必要時可服用黃連素、磺胺類藥物;切忌使用膚輕鬆、強的鬆一類的軟膏，以免造成全身性水痘。如出現持續高燒、咳嗽、頭痛、胸痛或皰疹密集，色紅赤，皰液混濁以及已經發生瀰漫性膿瘡、蜂窩組織炎或淋巴腺炎的患兒，則需送醫院治療。
為預防水痘傳染，對患兒應隔離至皮疹全部結痂為止，對接觸過水痘病人的孩子也要隔離觀察3周，流行期間儘量少帶孩子去公共場所。
手足口病是腸道病毒引起的常見傳染病之一，傳播快、易流行，多在夏秋季節流行，多發生於5歲以下的嬰幼兒，可引起發熱和手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，如出現這些問題要及時的治療。
預防手足口病必須注意個人衞生，保持口腔清潔，預防細菌繼發感染，每次餐後應用温水漱口。要注意居室內空氣流通、温度適宜，多飲白開水或清涼飲料，多吃新鮮蔬菜和瓜果;經常徹底清洗兒童的玩具或其他用品。在手足口病流行時，家長儘量少讓孩子到擁擠的公共場所，減少被感染機會。此外，家長還要注意嬰幼兒的營養、休息，避免日光曝曬，防止過度疲勞，降低了抵抗力。
有的家長可能怕學生耽誤學習而讓生病的孩子繼續來學校上學，但為了您的孩子和其他的孩子，如果有生病的症狀還是請你們讓孩子在家好好休息，直到病好了再來學校，回學校上課需要有醫生的證明方可來校。
我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話説的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常説的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。
接下來説一説有關學生學習方面的一些事。
1、家庭作業情況，請家長認真看管學生的作業，要及時檢查，不要只問問寫完沒寫完就算了。
2、上課學生的表現。表揚一些表現好的學生。
希望這次的家長們回去以後寫一寫您開完會後的收穫。
期末家長會發言稿推薦 篇16
各位家長：
大家好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。光陰似箭、日月如梭，轉眼間孩子一年級的學習生活即將結束，在這近一年的時間裏，孩子們取得了巨大的進步。各位家長，是你們培養了這些優秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了!”家長朋友們，當你走進我們的學校時，也許會感到很舒心，嶄新的教室，嶄新的校園，學校優美的校園環境是個育人的好地方。當你坐在孩子的座位上時，全新的課桌椅讓你眼前一亮。各位家長，你們應該感覺到孩子是多麼的幸福。總之，目的是一致的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，藉此機會，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長會，主要目的也是希望家長多瞭解孩子的在校表現，加強家庭和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
一、班級介紹
我班現有學生24名，男生13名，女生11名。在班級管理工作中，我是嚴格按照班級管理制度進行的。
孩子步入國小快一年了，整體看來，學生進步都很大，從一年級剛入學時的注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者説能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衞生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成得也又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
二、教育孩子的方法
首先，家長應更多地瞭解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。所以，作為老師、家長，應尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一等。我們要善於發現孩子的閃光點，如果孩子在學習上已經盡了力，做家長的就不必太苛刻。
第二、交流。在平等的基礎上設法多交流。比如，孩子回到家隨便問問：今天過得愉快嗎?學校有什麼新鮮事?你喜歡班上的哪個同學，他的哪些方面值得你學習?你的課本中有哪些優美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。
第三、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。孩子犯了錯誤，允許他為自己辯解，讓孩子把話説完。曾經有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪，媽媽數落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一箇中國的“愛迪生”被你扼殺了。媽媽感到不可理解。老師説：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻藴含創造力，你不該打罵他。”老師建議採取補救措施，帶孩子去鐘錶鋪，滿足他的好奇心。
第四、鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什麼出息。不如換一個角度，效果會大不同：這麼難的題目，也得了60多分，不錯呀!如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎，獨立學習能力自然建立不起來。於是，家長越着急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結果，家長很累，孩子反而不長進。
其次：我想請各位家長平時儘量多抽時間去關心孩子的學習和生活，使他們從小養成良好的生活習慣，特別是注意以下幾個方面：
1、不要長時間讓他們看電視，而且距離要遠一些，內容也要有選擇。
2、現在一些孩子依賴性很強，勞動觀念不強，家長平時應注意多讓孩子參加家務勞動。
3、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險的玩具，平時注意翻看孩子的書包，説不定能從中發現一些問題。
4、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優良心理品格的現代人。
5、家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關係，玩得更加開心，有益於身心健康。
三、如何輔導孩子學習
1、養成良好的作業習慣。
貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。家長督促他們寫作業，及時檢查他們的作業，發現沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業認真完成是學習的基本保障。對於學習相對落後的同學，我總是利用課外時間給他補，但是，課外時間有限，需要補課的學生較多，老師的精力也有限，這就需要家長們的積極配合。有時候，一個孩子忽然學習進步很大，老師就感到很欣慰，一旦孩子學習退步了，一問原因，一般就是家長最近很忙，沒時間管他。學生學習退步老師利用課餘時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。
2、養成良好的學習方法。
孩子每個星期回家做作業時要採取這樣的方法：先複習這一星期所學的知識，理通脈絡;然後再把這周的作業做出來，並進行檢查;最後把下週要學的知識進行預習。如果採用這樣的方法並堅持下去，我相信孩子的學習一定會有很大進步的。
3、養成不懂就問的習慣。
有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不願獨立思考，課堂上要麼等着老師講解，要麼轉來轉去指望其他同學。這些同學在家裏做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4、養成良好的閲讀習慣。
我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養成每天閲讀的習慣，擴大他們的知識面。有些學生成績不理想，但思想上都要求上進，有搞好學習的願望，每次考試成績不理想不是因為孩子的基礎知識掌握不好，而是由於他們的閲讀能力不高，每次考試在閲讀題和解決問題中失分較多，從而造成成績不理想，孩子只有多讀書才能更好地掌握所學的知識，所以這就要求加強孩子的閲讀能力，讓他們多看好書，多學習一些課外知識。各位家長，你們可以多買一些課外書，讓你的孩子多讀，這也有利於孩子以後的作文學習。
5、家庭環境
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥;如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多麼美好的世界。
四、學校的各項規章制度
衞生習慣的養成。有些孩子的衞生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理髮，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現代學生。孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。
由於我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。上學時要注意安全，而放學時要排好隊整整齊齊的出校園，路上不逗留，不玩耍，放學後要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
五、家長注意事項：
1、合理安排好作息時間;
2、每週一穿校服參加升旗儀式，每天佩帶紅領巾。
3、多注意孩子的衞生。
4、傳染病流行時，發現孩子有情況，配合學校在家休息，痊癒後再回校上課。
5、下雨天的雨具安全和接送安全。
6、檢查孩子的家庭作業。
六、總結。
各位家長，要想提高孩子的學習成績，我們要做的就是“和孩子一起學習，共同進步，共同成長”。我希望這次家長會是開得實在、有效的，以上談了這麼多，希望能給我們家長在輔導孩子學習時帶來幫助。有人説：要把培養孩子作為一項偉大的事業來做，那麼就讓我們為了這項偉大的事業，共同努力吧，做孩子成長的領路人,共同托起明天的太陽!
好，再一次感謝各位家長的光臨。
期末家長會發言稿推薦 篇17
尊敬的各位家長:
你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會.七年級上學期已經結束,也意味着七年級一半的路程已經結束.在這一學期與家長的相處過程中,各位家長給予的支持和關注,讓我感到温暖和感動.感謝家長對本班長期的大力支持和幫助,對我們的信任.我們的目標一致:讓孩子健康成人,成才,上高中.對此我感到開心.今天的家長會主要總結本班這學期的一些工作情況以及寒假安排等.
一、期末考試成績分析
大家雖然還沒拿到自己孩子的成績單和試卷,大家可以自己看一下他的各科成績,發現是退步還是進步等.在這一學期,老師和孩子一起做出的努力值得肯定.我們的各科水平和總體成績都還不錯.在年級中英語第一名，數學第一名，語文以零點幾分之差暫定第二。副科成績也是第一或第二。有些同學也取得了較大的進步，同時有些同學就會有退步,
在聯繫成績和孩子在校的表現我總結了幾點:
1.學生的穩定性
有的孩子穩定性不夠,而穩定性的重要性不言而喻.在這我想重點表揚 一些同學.她們一直認真完成他們的各項任務,,積極參加學校的各項活動,並且成績一直優秀,而且很穩定.不論是三科還是七科,全面發展.通過我對他們的觀察總結幾點:(1)不張揚,態度認真(2)做事有條理,比如寫數學題目,不論多麼簡單,過程都寫得相當詳細(3)上課非常認真,不論是否懂的題目,他都會抬起頭,認真聽課,雖然舉手不多,但總和老師一起思考,這點也是我欣賞和值得其它孩子學習的(4)他們的複習有計劃,重點突出.我在這裏舉這幾個例子,也要引起家長關注孩子的學習穩定性,只有做到了這一點,才能真正成為學習優秀的學生.
2.個別學生的偏科現象較為嚴重
期末考試結束,當然大家都非常關心孩子的成績,這裏就會有這樣的問題,一些孩子有比較嚴重的偏科現象.對於這個問題,學生、老師、家長都要高度的重視.有的孩子的語文不是很好,可能是現代文閲讀,可能是文言文閲讀,也可能是作文等，有的同學英語不是很好,可能詞彙量較小,可能聽力不好等，有的同學數學不是很好,可能是基礎不好,可能容易馬虎粗心等.但要想成為優秀的學生,哪一科也不能落後.這次考試少了0.5分就差了2,3名,少了1分就差了6,7名.如果真的在會考,1分可能有幾十名的差距,也會讓你站在門檻之外或繳高額的學費.所以我們要知道問題的所在,去更加努力地補差補缺,讓自己更優秀.
3.一切皆有可能
這次考試有的同學進步很大,就有很大的進步,雖然英語還是不及格,但已經有很大進步,而語文和我的數學也有所進步,相對他而言,這就是成功,現在的孩子智力差別不大,只要肯學,都能達到自己的高度,在這希望家長讓孩子明白,只要付出,就有回報,可能不是馬上就見效,但要相信這點!
二、.存在的問題,希望引起大家注意
1.德育問題
現在的教育目標首先是育人.可現在由於社會和家庭的影響,學生的一些素質要引起我們老師和家長的高度關注.我們學校對德育一直沒有放鬆.一直在,展開一系列的活動來教育孩子:主題班會,觀看感恩、勵志注重儀表等一系列活動，還舉行了安全教育。但還有一些問題需要我們共同努力:(1)許多孩子説話不夠文明,容易講粗話,破壞公物嚴重,受現在網絡和電影的影響,語言古怪等，當然這些現象在我班還不是很嚴重,但還是要引起我們的高度重視,我們要給孩子一個乾淨的環境去學習.(2)可能是家庭和社會影響,許多孩子思想不夠健康,不夠積極向上.教育首先是個社會問題,其次才是家庭問題.
但對於孩子們來説,首先面對的是家長,所以父母是孩子的第一任老師,家庭的教育已經深深影響他們.這一點已經無可厚非了.
2.習慣問題
現在的中學生都是00後,當然有他們自己的想法但有個性不代表隨心所欲; 有自由不代表放棄責任，社會上也會存在許多問題。許多家長擔心孩子的將來,注重孩子的學習成績,而對孩子的學習習慣培養不夠.而習慣問題會極大影響孩子的一生.比如:(1)禮貌習慣(2)忘記帶作業,檢查作業(3)忘記攜帶校牌兒 (4)忘記寫名字(5)學習習慣等等這些都需要從小就培養，許多家長忽視這些細節，容易忽視家庭教育和國小教育,而這個階段正是培養孩子的最佳時機.但現在到了中學階段,我們仍然要培養孩子的學習習慣和行為習慣,雖然有很大難度,我們也要堅持不懈,需要不斷改進，而在原則問題上決不讓步,我們要看的更遠,為孩子長遠着想,每年都有孩子在會考,大學聯考因為一些習慣而讓自己後悔一輩子的事例,當然我們要時刻充電,走在孩子的前面,學得更多理念和方法,去教育孩子.
3.孩子自我要求不高，自尊心不強
現在的孩子都有這樣的問題,上學沒有目標,競爭意識不強,而這些需要老師和家長的培養.有的孩子可能這方面表現很好,説明有的家長早已經注意培養,家長與孩子相處的時間最長,孩子開始畢竟是在模仿,就需要家長從各方面觀察,身體力行,言必行,行必果.我們的態度和行動在很大程度影響着他們.我們的一句話,一個表情,一種態度都在影響着他們.孩子的身上肯定會有家長的影子,也有班主任的影子.為了讓我們的孩子更健康,更優秀,需要我們的付出.我們在責怪孩子的同時,也要反省自己,我們的無所謂,不重視,放鬆,馬虎,必將造成他們的壞毛病,也為他們人生道路上填加更多的障礙.所以我們對自己要求高,也在逐漸影響孩子,培養孩子的自尊心,培養他們正確的競爭意識.
4.家長的誤區
許多家長有這些誤區.現在的孩子都是獨身子女,掌上明珠,幾個人寵一個人,認為自己小時侯太苦,就有這樣的想法和做法：在物質上大力支持,想什麼給什麼,不要求孩子幹任何事,你只要好好在校學習,就可以.所以很多家長最後責怪孩子,我不讓你做任何事,你為什麼還學不好.這是一個普遍現象,但也是一個誤區.家長認為許多習慣,品質意識都應在學校裏培養,到時候就會了.教育孩子需要各個方面的教育,許多習慣,意志力,競爭意識,吃苦,感恩能力都是從家庭教育,從做一些事情慢慢啟發,培養起來的.所以要建議自己的事自己做,自己想,不僅不會影響學習,還有利於學習.在這裏家長還有這樣的錯誤想法和做法:(1)孩子沒有目標,家長也沒有目標(2)抱着一天總會變好,國小中學不重要,只要大學聯考考好就行了(3)孩子太辛苦了,不學了就算了,還能吃不上飯嗎?(4)現在不學習,以後怎麼找工作,怎麼養活自己和我們.....是的現在的社會在進步，競爭也很激烈,可是家長在要求孩子學習, 不要太過於施加壓力,是為了整體素質的需要,為了自身素質的提高.
5.孩子的上網問題這學期我們班有一些人去了黑網吧上網，我也都一一告知了家長，可是許多家長不明白上網的影響有多大,總認為讓孩子通過上網來學習,而真正上網學習的還是很少的。孩子畢竟是孩子,人的精力是有限的，網上有太多的誘惑,比如,網絡遊戲,網絡聊天,等等.許多家長認為多上網就能夠掌握計算機知識,得到很好的學習,其實不然,孩子大多利用網絡去玩遊戲,甚至成癮.在這裏,不是説不要孩子利用網絡,而是要控制,特別是在寒假,一定要嚴以控制.比如説有的同學星期一上課顯得很困,我就會問是否昨天上網,説爸媽同意我玩到10:30睡覺,那我就知道了，我知道什麼?很明顯他在玩遊戲,家長以為10:30睡覺時間也應該足夠了,但10:30他是睡覺了,可根本睡不着,他很興奮也很懊惱,沒有接下去玩,要有兩個多小時的時間去想這件事,導致很晚才入睡,第二天肯定沒精神,還有許多孩子把心思花在網上聊天,QQ空間設計,瀏覽一些不健康的無意義的網站,而這些東西都會佔據大腦,導致上課分心成績上不來,既然家長都希望自己的孩子有出息,望子成龍,望女成鳳,那就要讓孩子有一定的自控能力,在上網問題上一定要嚴格控制,可是許多家長因為事情較忙,在這個問題上沒有給予很大關注,而孩子們的自控能力較差,這就需要我們家長的監督
6.學習不夠主動,不能堅持不懈.
現在大部分孩子學習不夠自覺主動,這也是普通與優秀的差別,據我瞭解,許多孩子都有提高成績的想法,但學習比較被動,而且不能堅持,那就需要老師和家長的幫助,需要家長來培養孩子堅持不懈的品質,那該怎樣培養?提以下幾點建議:(1)讓孩子有明確的目標(2)目標要分階段實現,目標要切實可行(3)讓孩子善始善終,要有檢查監督,原則問題上決不讓步.
7.學習上不夠刻苦,不會面對挫折.
天道酬勤,勤能補拙,書山有路勤為徑......這些已經充分體現勤奮的重要性,而現在的孩子正缺乏這一點,要培養孩子這方面的品質,要孩子們做一點自己能做的事情,懂得生活的艱辛,意識到自己生活的幸福,可以通過一些故事,電視上的人物形象,一些名人的生平事蹟,慢慢培養,李陽曾經説過:天才是重複次數最多的人.愛迪生曾經説過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水.這些名言名句以及奧運賽場上的故事,都可以激勵孩子們去學習,培養他們勤奮刻苦的品質.還要培養他們如何面對挫折,生活中不免有不公平,有許多挫折,我們要積極的面對,堅定信念,不要被困難嚇道.
三.寒假的一些建議.
1.作業安排:(1)完成寒假作業(2)完成預習作業(3)利用寒假時間補缺補差,特別是一些薄弱的科目.當然要注意以下幾點:(1)家長一定要檢查,防止抄襲(2)做好複習,開學有考試(3)家長要幫助孩子知道自己的薄弱環節,以便補缺補差.下學期來時，不及格科目要補考。
2.一定要制訂寒假學習計劃以及學習目標,最好家長和孩子一起去訂一起去執行.最好將計劃貼在顯眼的地方.大家一起學習一起快樂.讓孩子們感受到家長和他們時刻在一起.在學習的道路上自己並不孤單.
注意以下幾點:(1)首先要自我分析,制訂適合自己的學習目標.不能過高和過低,(2)突出重點,(3)要有機動時間計劃不要排得太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的.
3.訂的計劃一定要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的.為了計劃不落空.要對計劃的實行情況定期檢查,要有表揚措施和懲罰措施,這樣達到了目標就會有很大的滿足感,也會更加自信和充實.
4.計劃中要有時間去玩耍,去鍛鍊身體,勞役結合,計劃需要可實性,需要家長孩子一起去完成,制訂要科學.
5.最好每週寫一次學習心得,字數可以不限,或者打電話向我報告,對那些自覺性不 是很好的同學既是監督又是培養習慣.
6.隨着孩子的長大,孩子正處在青春發育期,生理和心理上都有變化,需要家長在家細心的觀察,不能忽視
7.我們老師在寒假會利用時間去家訪,家長在寒假還是要多跟老師溝通。當然在這段時間裏作為班主任的我也在一直勤勤懇懇工作,但我肯定也有許多不理想的地方.希望大家能給予理解,並給我多提寶貴意見,希望家長能和我一起,為了孩子共同學習,互相配合,共同給孩子一個更好的環境去學習.
最後我要説一説假期安全問題，學生家長，切實提高學生安全工作重要性的認識，進一步做好學生寒假期間的防煤氣中毒(取暖安全)、防交通事故、防火、防震、防食物中毒、防觸電等方面的安全知識教育，增強學生安全防範能力和自我保護意識。寒假期間有我國的傳統節日----春節，春節是我國人民最大的喜慶的節日，燃放煙花爆竹是慶祝方式之一，要教育學生不接觸雷管等爆炸物，不燃放煙花爆竹或教給學生燃放煙花爆竹的正確方式及注意事項，防止燃放煙花爆竹等傷害事件的發生。冬季下雪是一種自然現象，但每年因雪引發的交通事故、滑雪傷害等已屢見不鮮，要教育學生雪天儘量不外出、少外出、不滑雪(冰)，外出時家長要陪同，防止雪害、雪災等事件的發生。教育學生不吃生、冷食品及過期變質食品，防止食物中毒。加強對學生的安全監管，減少學生離家外出或到不良場所和危險區域的機會，不看不良、不健康的書刊、影視片等。
總之"一切為了孩子,為了孩子一切, "是我們的共同目標.今天的家長會是我們在一起去探討,怎樣讓孩子更好去學習,更好成長.對於我們來説,我們履行自己的責任,用我們的愛,去呵護他們,不圖什麼回報,只想成為他們人生路上的其中一位引路人.今天您的孩子以學校為榮,明天我們的學校以您的孩子為榮.讓我們攜起手來,共同進步,為了孩子而倍加努力!
最後,再次感謝家長能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會!希望孩子能有一個快樂而充實的寒假生活!謝謝大家!也提前祝大家新年快樂!
期末家長會發言稿推薦 篇18
你們好!首先，我代表萬安國小的全體教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什麼這麼説呢?因為我覺得家長會的真正意義在於給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
首先我分析一下前段時間進行的期會考試。可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意，覺得孩子沒有考好，我可以告訴大家，這次考試，我對大部分孩子的考試成績還是比較滿意的，當然也有個別是考得太差了。大多數的孩子成績是八十多分，我們平時的單元考是95分優秀，80分以上為良，那麼這次為什麼我説他們80多分，我還是比較滿意的呢?第一，因為期會考試是一次沒有準備的考試。我們平時的單元考試都是對四五篇課文，或一個知識點的評價，孩子剛學好，記憶猶新;一學期一次的期末考試，我們是把本冊所有的知識像炒冷飯的炒了無數次，把所有的重點難點給孩子再三強調，學生是有了充分的準備打仗的;兒期會考呢，一個它內容比較廣，是對四個單元的考核，另一個是我們並沒有花很多時間去複習，考試的前幾天時間，我們還是在上新課內容。第二，這次的試卷題目對我們的孩子來説確實是有難度的。試卷是從我們慈溪的一所貴族私立學校拿來的，我們的孩子和那裏的孩子畢竟還是有很多差距的，並不是説我們的孩子智力上比他們差，而是平時所接觸的事物不一樣，所受的教育也不一樣。同等水平智力的孩子，我們農村裏為他投入了幾百元或者是幾千元一年的教育資本，而他們光是在學校的花銷就是幾萬一年，何況還有雙休日，寒暑假的各類補習班，家庭教師。相差懸殊的教育投入，所能取得的成績肯定是有很大差距的。所以我説，那邊的孩子考95分，我們這裏考85分已經很不錯了。何況我們這裏有不少孩子也考了90多分，甚至有幾個還得到了99，100的好成績。
當然也有個別孩子考得很不理想，六七十分，甚至有十幾分這樣的分數。這些學生思想上都要求上進，有學習好的願望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由於他們的習慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課後的作業不認真，甚至不完成作業，這樣就造成課堂上的知識聽的'一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個別同學由於年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。
老師不是聖人，也會有脾氣，會生氣，會偏心，人當然都是喜歡美好的事物，無可避免的會喜歡學習好，乖巧的孩子。有時候對於一些屢教不改的孩子實在是氣急了，言語上難免會比較衝，這裏希望家長能諒解。其實老師和家長是一樣的，罵過就好了，難道真會不管他們嗎?對這些學生，我們老師把大部分精力、時間用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，對沒完成作業的學生我們留下寫作業，對學不會的學生我們留下給他們補課。有時候想想，反而是覺得有點愧對一些學習好的孩子，把注意力放到他們身上的比較少。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業，及時檢查他們的作業，發現有沒學會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課餘時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。
期末家長會發言稿推薦 篇19
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先我代表老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會。對此，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合!
今天我們三十九位家長能聚集在一起開個短會是緣分、是機會，希望我們大家都能夠珍惜。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環境中學習、成長。下面我將從以下幾個方面來進行講解、説明：
一、告訴家長本學期全園工作計劃。
發給家長全園工作計劃表和班級計劃表，讓家長自己翻閲。
二、向大家介紹一下班級基本情況。
本學期由我、水老師、李老師負責學前班的保教工作。我們教育活動的內容主要包括數學、科學、社會、語言、健康、藝術科目，兩位老師按特長分配課程。並嚴格按照教學大綱組織實施教學工作，按課程表上課。
目前我們學前班有學生39名。女生20 名，男生 19名。開學以來，我們三位老師通過與孩子、家長的交流，瞭解到了我們班存在着的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在着一些誤會。 第二、學習上出現一些誤區導致兩極分化從而使孩子產生厭學情緒，對於這個問題我們進行了觀察、分析、瞭解，並採取了一系列措施。總結出的結論是：家長對孩子的學習關注不夠和老師的交流疏散。時間久後就淡化了。從開學到現在我們班的孩子進步很大，在各方面都表現地很積極、很認真，所以不管孩子怎麼樣， 我們家長都不要對孩子失去信心，有時間多瞭解、關注一下孩子的學習情況，耐心的指導。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導，因此家長在家的輔導是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導的。
三、家長應注意的問題
家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從國小會自信、自立。如：有的個別家長看到孩不做作業，就以嚇的方法“再不做作業我就把你怎麼樣怎麼樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什麼什麼的，這樣會導致孩子覺得學習是任務式，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當着孩子説自己孩子的缺點、不足，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
大家都知道，幼兒教育並不是幼兒園單方面的事情，並不是説幼兒入園後，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話説：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。
當然了，話説回來，家庭教育儘管重要，但他是零碎的，不繫統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家長們在家時也應該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經非常瞭解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，並請家長們在家配合一下。在這方面我們已經做了而且效果都不錯，孩子的進步也很大。如果對於幼兒園教育方面有疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們能直接的，及時地和老師溝通，以利於我們及時地改進工作。
下面我説一下需要家長注意的幾個問題：
1、是我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯繫，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持。因為前個星期我們當中家長就發生過這樣的事情，孩子接到手了，一下子沒有看好孩子自己跑回家了，而家長卻在學校裏找呀找，還回來叫我們全體老師找，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認得呀，你説怎麼幫呀。不允許叫一些老師不認識的人來，如果你實在沒空那你先給老師打個電話，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒。如果沒有什麼證明我們老師是不會讓他接走幼兒的，希望家長們理解。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊等。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發現孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。
3、現在夏季時間，如果中途要接走幼兒請在上午12：30分以前;下午17：15以前。因為每次在17：45――18：00的時候，一、我們將對幼兒進行一日課程的一個總的複習，二、為了更好的保證孩子的安全，所以請家長們理解。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小夥伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：15前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您在輕聲的和孩子道別、和老師交談後迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態)，不要影響其他孩子的正常活動。
5、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。
6、在家早晚睡覺穿脱衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。
7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
8、我們發放給接送車幼兒家長的聯繫本，請你們每天抽出20分鐘的時間查看並對孩子作業進行輔導，做後簽上你們的名字。
9、每半月的家園聯繫冊，請家長朋友認真的填寫，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認真的對待。
10、本學期，我們將沒有半月重點，每天學習的內容我們將寫在黑板上，方便家長及時的對幼兒的學習進行考核與指導。
四、本學期本班重點工作――進行具有效性的家園互動，為成長學習創造良好的氛圍。
一直以來家園合作是幼兒園開展教育教學工作中必不可少的一部分，因為它能有效的促進幼兒身心全面發展。幼兒園新《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。”仔細分析其中的含義我們就不難得出結論，只有幼兒園與家園見進行有效的合作互動，整合並充分利用家庭中的教育資源，才能更好地搞好幼兒教育，促進孩子健康成長。那麼，如何密切家園合作更有效地促進幼兒的健康發展呢?我覺得家長和老師都要加強溝通，架起幼兒園育家庭溝通的橋樑，雙方充分的交流與溝通，使我們家園雙方都更全面地瞭解了孩子，從而促進了孩子們的健康成長，具體包含以下幾個方面：我們從案例來看看，家長應該做什麼?
五、本學期重點結合《細則》重點培養幼兒一日活動中的行為習慣
我們老師、保育員的日常工作並不是想怎麼幹就怎麼幹的，現在我們的一日工作全是嚴格執行重慶市一日保教細則，使幼兒園管理、工作的開展更加的規範。下面我就來説説，我們大班幼兒如何實施細則裏的規定，讓我們的孩子在一日活動中的行為習慣更加嚴格要求自己，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好孩子，所以我們對大班的幼兒有所要求：
學前班幼兒一日活動行為習慣培養細則
一、 生活活動
1、大方有禮貌地招呼來賓，會使用“請”、“謝謝”、“歡迎”等禮貌語言，熱情接待客人。
2、能主動認真地做好室內和保管區的清潔工作。
3、能認真負責地做好值日生工作。
4、能在規定的時間內吃完自己的一份飯菜。
5、摺疊衣褲迅速整齊。
6、被子枕頭放整齊，牀單鋪平。
7、會自己將上下衣褲穿着整齊。
8、離園前能和老師一起把室內物品整理好，將桌椅排放整齊。
9、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包裏。
10、學會愛惜自己的學習用具。
二、晨間、户外活動
1、活動中不做危險舉動，學會自己保護自己。
2、活動中能創造性地玩，一物多玩。
3、做操時精神飽滿，動作有力、到位。
三、學習活動
1、坐姿端正，注意力集中。
2、能認真傾聽老師講課和同伴發言，知道要尊重別人，不打斷別人的講話。
3、能積極思維，敢於發表不同的意見，學會發現問題，提出問題。
4、能獨立完成各種書面練習、口頭練習或操作任務。
5、有正確的看書、繪畫、寫字姿勢。
6、值日生能協助老師做好課前準備工作。
7、放學後能自覺獨立的完成當日作業，字跡工整。
四、遊戲活動
1、有興趣地參加各種遊戲，積極動腦，能創造性地開展遊戲活動。
2、能遵守遊戲規則，愛護遊戲材料，注意保持遊戲環境的整潔。
3、歡迎同伴參加自己的遊戲，遊戲中互相學習，共同合作，克服困難，有始有終地遊戲。
4、遊戲中不妨礙別人，能原諒同伴的無意過失，能主動運用禮貌用語解決遊戲中的矛盾。
5、能迅速有條理地整理玩具和遊戲材料。
會議結束時：家長如果有什麼建義或不懂的問題。可以在這裏提一提，如果我能解決的我儘量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況： 你們能把孩子交到我們的手中，已經代表着對我們是一種信任，我真的感到很開心。如果有什麼地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎麼樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好!會議到此結束，謝謝大家!
期末家長會發言稿推薦 篇20
各位家長：上午好!
首先對各位的到來表示歡迎，其次對各位能在百忙之中抽出時間又不顧夏日的炎熱而坐在這裏表示感謝!一年來，每週學校、班級發生的重大事情及學生的個別表現我都通過班級博客、飛信的形式和各位家長進行了溝通，在這裏就不贅述了，範文之發言稿:四年級期末家長會發言稿。下來，我主要就兩個方面--養成教育和暑假生活談一談。養成教育即培養孩子養成良好習慣的教育，前蘇聯著名教育家烏申斯基有一個精彩的比喻：好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生就可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償還的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，並把他引到道德破產的地步。葉聖陶曾説過：教育就是培養習慣。習慣在內容上包括學習習慣、生活習慣、交往習慣。學習習慣的養成主要靠老師，主要在學校這個教育場所養成。養成良好學習習慣的關鍵就是聽老師的話。比如：當我們在課外閲讀上達成共識之後，閲讀必備小三樣：一書、一本、一筆，即養成採蜜的習慣，把自己所尋找到的好詞、好句記錄下來，有的孩子在老師強調一遍之後就學會了，比如：楊詩雨、劉辛珂、鄧欣怡、李玉瑩、姚泓澤等。而這些同學無論在學習、生活還是人際交往方面都略高一籌。生活習慣的培養開始於一個人出生後，影響最大的人莫過於父母。生活習慣方面特別注重細節，比如吃飯，有的孩子能做到不挑食，吃飯時儘量不説話，吃完後餐桌、地面都是乾淨的，而個別的就不是很好了，有的愛説話、發呆、東張西望，遇到喜歡吃的就能吃撐，不喜歡吃的就一副不情願的樣子，而交往習慣
則是一個人情商高低的體現。人的一生，20%有智商決定，80%由情商主宰。情商高的人的主要表現是大方、合羣、有主見、彬彬有禮、尊重他人、懂得分享、與人合作、主動助人、信任別人、會欣賞別人、能體諒他人、得到別人幫助時不吝惜致謝、做錯事時會主動道歉。班上的同學也是各不相同，有的同學一年來和其他人發生矛盾的次數屈指可數，而有的幾乎天天和其他人發生矛盾;有的從未和老師、家長頂過嘴，有的則不然…那麼，怎樣培養孩子的好習慣呢?1榜樣法：選擇一個合適的目標，不要是各個方面都很完美的同學。2行為契約法：家庭成員在某些事情上約法三章，制定一些家法、家規3體驗法：堅持自己的事情自己做，家長學會適度放手3言傳身教法：常言道：父母是天然的老師。4家庭環境薰陶法：5家校合作法：常聯繫，教育標準一致，教育方法一致6家庭會議法：定期召開家庭會議，輪流當主持人、記錄人，接下來談一談如何過暑假。我的總結是：充分學習，充分鍛鍊，充分睡眠，充分經歷。學習的主要內容是暑假作業、自己的興趣班，及課外閲讀，每天的學習、讀書時間不少於四個小時。充分鍛鍊如打乒乓、打籃球、踢毽子，擁有一個棒棒的身體。充分睡眠即早睡早起，中午要午休，儘量按學校的作息時間執行，擁有健康的生活規律。充分經歷即參加一些比賽，參加夏令營，觀看一些演出，看看名勝古蹟如名人故居、博物館，看看大學，在這兒格外提醒家長帶孩子外出時多看一些文化氛圍濃重的地方。時間確實過得很快，兩個月之後我們要一起升入五年級了。五年級的學生無論是生理更成熟了，心理五年級。屬於高段，所以，無論是學習還是生活都和以前不一樣了。五年級每天晚上要上三節晚課，學習的知識會更深、更廣，
學習的任務也會增加一些。但是，只要能將一句話認真地履行，每個同學都會成為卓越者，那就是--聽老師的話。謝謝大家!
期末家長會發言稿推薦 篇21
各位家長，很感謝大家從百忙之中抽出寶貴的時間來參加這一次的家長會。從二年級到三年級，我與很多的孩子建立了深厚的感情，也跟許多的家長保持密切的聯繫，有的還成為了好朋友，在這裏，我是快樂的，在這裏，我找到了許多寶貴的教育教學經驗，還有深厚的情誼。再次對一直以來都鼎力支持我的家長説聲謝謝!也藉由這次的家長會，祝願各位在新的一年中家庭幸福、永遠開心快樂!
要説的話實在是太多太多了，但想必家長們都非常想知道孩子在學校的各方面的表現，我就挑出重點為各位家長説一説，一起互相交流。
一、班內基本情況
(一)我班現在有22位同學，12位女生，10位男生。
我班的班標：“正直、團結、勤奮、創新”。
我班的宗旨：“説到做到”。
我班的學風：“勤奮學習應爭分奪秒，努力上進需點滴積累”。
(二)教師情況
數學語文、班主任——許俊玲 3969446
英語——姚海穎 5120xx9
(三)班幹部情況
班長：尚洪淋
副班長：李書劍 學習委員：尚洪淋
宣傳委員：郭旭
勞動委員：張新 紀律委員：孫朋
(四)結合本學期的期會考試情況來看，語數英三科所呈現的學生素質分佈不一樣，英語成績比其它學科較好，中、後進生較多，數學則是兩頭尖，中間大，較為平均的分佈。
孩子的成績有些已有了明顯的差距，值得我們大家支思考一些問題，尤其是學習習慣和生活態度以及個人性格發展的問題。
二、重要問題
(一)作業問題
從開學到現在，我們班交作業的情況都不是很理想，無論是哪一科，每次總會有不交作業的學生。作業成了我們老師教學的一大阻礙，很多時候，我們老師花了很大的精力在追討學生的作業，這樣下去，對孩子的學習是非常不利的，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙，但是，請抽出時間，檢查孩子的完成情況。孩子作業會不會做是孩子對知識掌握的問題，但孩子做不做作業則是學習的態度問題，同樣的，家長檢不檢查也是對孩子負責的態度問題。
從這學期開始，針對學生不完成作業情況，採取措施，每天請家長進行簽字，同時家長也能夠了解學生對知識的掌握情況。
要表揚以下學生能自覺完整地寫好作業，家長又能監督簽字：
孫朋、尚洪淋、李書建、齊帆、張一。
學生沒有抄好作業：(這一次就暫不説，但下次的家長會我則會把表現不好的
單也一起公佈，可能這是對家長的壓力，但我相信，有壓力才會有動力去做得好。)
，(二) 課堂學習情況
很多的孩子都能認真上好課，特地表揚以下學生：
王潤澤、凡越陽。
(三)數學教學內容及教學
(四)本學期的班規和學校活動的安排
為配合學校做好創建“書香
校園”、“安全文明校園”的工作
1、繼續抓常規：主要是行為習慣、禮儀方面。關於創建“書香校園”，家長應配合老師，鼓勵孩子主動帶課外書回來，做到資源共享，你帶一本書回來其實是可以看到44本，培養孩子養成與人分享的習慣;學校開放圖書室，學生可以借書回家，家長要督促孩子保管好書籍。
配合老師做好孩子的安全教育。特別提醒家長，現在暑期已經來到，孩子早上7：20到校，如果是值日的，應該7：00到校，下午2：30到校，下午5 ： 00放學。中午要求學生務必午休，不得外出，防止發生意外。
2、 激發孩子的學習興趣，鼓勵在孩子成長中的作用。
3、六月份的迎“六一”活動，幫助孩子做準備，過一個愉快的節日。六一文藝匯演，屆時請有時間的家長大力支持。
4、本學期學校舉行“知榮辱、樹新風”活動中，獲得了獎勵，這與家長的支持是分不開的。
期末家長會發言稿推薦 篇22
尊敬的各位家長：
晚上好!又到了我們一學期一次的家長會，也是我們在幼兒園的最後一次家長會了. 在此首先對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!熱熱鬧鬧的春節一過，我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最後一學期，也是孩子們入國小前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入國小。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，儘自己最大的努力培養孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。
今晚家長會的主要內容有：
一、簡單總結上學期的各項工作的完成情況;
二、簡單介紹本學期的各項教學計劃;
三、關於幼小銜接的有關問題;
四、需要家長配合的若干事宜。
一、上學期的各項工作的完成情況。
首先，對上學期孩子們的發展做簡單的回顧：
大班上學期，對孩子們來説是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學的有關書寫任務。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對於孩子來説，添加內容的學習對他們也是挑戰，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數字規範的寫在又細又小的格子裏，對他們來説的確不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班裏大部分孩子都有了要成為一個合格的國小生而做準備的意識。
具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脱衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學期的任務。
對幼兒進行良好學習習慣的培養，運用多種鼓勵形式，初步養成主動的學習習慣。同時，我們注重培養幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿勢。注重培養幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐後、離園前這段時間，組織幼兒早期閲讀、書寫練習，提前做好幼小銜接工作。 我們還對幼兒進行安全防範教育，從身邊的每件小事着手，結合幼兒自身的生活經驗，有目的有步驟地開展有利於幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，儘量避免事故的發生。使幼兒意識到要玩的開心，更要玩的安全。
本學期，我們班雖然取得了一定的成績， 但也存在着一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴重，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習慣不太好，上課不專心，個別孩子主動學習的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學習內容。個別孩子在家整理書包的能力稍差些，回到幼兒園經常會説忘了帶這個忘了帶那個。
二、本學期的各項教學計劃
本學期的教育內容還是省編教材4冊《幼兒用書》、拼音、數學、英語等內容。 先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容。這學期拼音學習複韻母，整體認讀音節，再加一些簡單的識字教學。重點練習音節的拼讀和書寫。應該説拼讀更重要。給大家一個建議，音節的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家裏、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市裏的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上，然後讓孩子註上拼音。激發孩子的興趣。
三、關於幼小銜接的有關問題。 大班下學期是幼小銜接的關鍵期，在這個學期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。 一)讓孩子做好上國小的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近國小去參觀，介紹相關的國小生活，讓孩子產生想當國小生的願望。 二)培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是鬆散型的，而上國小以後，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。 三)培養準國小生的自我服務能力。學齡前兒童在進入國小以後，會感到與幼兒園的生活相比有着方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在國小裏，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情國小老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。 四)加強孩子學習方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業。
五)培養孩子的注意力。孩子上學後每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現在需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。 六)培養孩子生活規律化。要讓孩子懂得什麼時間應該做什麼事，並一定要做好;什麼時間不能做什麼事，就要控制自己的慾望和行為。
七)要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。
四、需要家長配合的若干事宜。
1、管理費及時交，每月20號之前麻煩大家把孩子的管理費交上，否則，會計室會常常來催。
2、早晨入園、下午離園一定要按時 為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長按時來園。儘量讓孩子在8：50前到園。如有特殊情況和老師提前説明，下午接園後儘早離園。
3、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什麼危險的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養孩子的交往技能，學習自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容，能夠學會原諒別人。
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
5、幼小銜接不容放鬆。
我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閲讀、計算這些家長完全可以給予輔導的。有個別的家長看到孩子不做作業，就以嚇唬的方法“再不做作業我就把你怎麼樣怎麼樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什麼什麼的”，這樣會導致孩子覺得學習是任務，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今後學習的興趣。國小一年級新生暴露出的問題，其實多數是學習習慣問題，這並不是超前學習就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入國小，這幾個月起着關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內不要放鬆對孩子的督促。做好幼小銜接工作。
感謝家長的積極參與，大家有什麼好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝。
期末家長會發言稿推薦 篇23
尊敬的各位家長：
大家上午好!
首先我代表二年級組全體任課老師對於大家的到來表示熱烈的歡迎，並感謝一年來您對學校、特別是對我們老師工作的理解、配合和大力支持!這學期馬上要結束了，下面由我給大家介紹一下本學期學校關於教育教學方面所做的一些重要工作。
學校一直致力於打造一支穩定而優秀的教師隊伍，所以在培養教師方面，學校做了很大的努力，給老師們的成長搭建了廣闊的平台。
首先，為了開闊老師們的眼界，學校組織全體老師去蘇杭、上海等地遊學，讓老師們親身體驗在水、陸、空三種不同交通工具的不同速度，讓老師在培養孩子的眼界、胸懷、志向之前，先領悟什麼是大眼界、大胸懷、大志向。
其次，原濮陽市第四中學孫校長的到來，給我校的課堂教學注入了新的生機和活力。他所倡導的“三段式開放性教學法”讓我們的課堂教學更趨於科學、高效，更加促進了學生的成長和發展。本學期，在孫校長和秦校長的悉心指導下，學校大力開展聽評課活動，兩位老校長每天上午聽兩節課，下午再精心的為我們評兩節課，這項措施一直持續到複習考試前，老師們的教學水平都得到大幅度的提升。同時，學校從兩個雙休日中拿出一個下午，進行集體教研活動，以學科組為單位，研讀每本教材，一個學期堅持不輟。這樣，從課堂模式和把握教材兩方面入手，大大提高了教師的專業水平，從而給孩子提供一個高效課堂。
本學期，在運用“三段式開放性教學法”的同時，為了使課堂更高效，學校又研發了與教學模式相配套的活頁教案，這樣，讓老師們把“三段式開放性教學法”運用的更得心應手。這學期，要求老師們提前備課，這一點，我們全體老師一直堅持做並將會長期做下去。寒假期間，老師們會把下學期要學的內容全部備完，並寫出教案。
11月份，我曾與其他幾位年級副校長跟隨王校長去北京，參加了國家關工委組織的“首屆中國教育質量峯會”，聆聽了現在中國教育界最具權威專家的專題報告，他們追求的課堂教學模式和正在探尋的辦學模式，與我們創信彈性教育辦學模式驚人的相似。老專家們正在探尋模式，而我們創信已經開始做了，北京之行，切實體會到我們學校的彈性教育、彈性課堂等一些教育教學理念是走在教育界前沿的，這更加堅定了我們創信教育發展的步伐。
學校之所以在教師的學習上，下這麼大的功夫，目的只有一個——為了孩子健康的成長與發展。因為，一個學校，只有老師不斷地學習，不斷地提高，才能更好的指導孩子成長，所以，我們一切工作的最終目的都是為了培養更優秀的孩子。家長應對我們學校和老師充滿信心，對我們的孩子充滿信心，我們有信心、有能力培養出讓您自豪的孩子!
為提高孩子各方面的能力和素質，本學期，學校組織開展了各式各樣的活動。例如：詩詞文朗誦會的舉辦培養了孩子的朗誦表演能力，陶冶了孩子的情操;英語活動節的舉行，讓孩子們在英語口語方面得到了極大的鍛鍊，大大提高了孩子學習英語的興趣;宿舍內務整理大賽，讓孩子們在生活上得到了很好的鍛鍊，通過這次大賽，讓孩子們明白了“一屋不掃，何以掃天下”的道理，既鍛鍊了孩子的生活自理能力，又豐富了課餘生活;元旦學生書畫展激發了孩子們的創作慾望，當孩子們自己親手書寫的字、畫出的畫被展出時，這是一種何等的成就感和自我實現感!這種成就感是任何物質獎勵都替代不了的，最重要的是孩子們的自信心被樹立起來了，這將是他們成長中一筆巨大的財富。
以上，是我們學校在教育教學方面做的一些重要工作。
學校一方面對老師加大培訓力度，另一方面提高教師的工資待遇，有力的調動了老師們的工作積極性。住宿方面，對學生宿舍加大投資，使學生住宿條件得到良好改善，並增加了護理人員，讓孩子的睡眠得到有利的保障。伙食方面，學校幾經更換廚師，使飯菜越來越讓學生和老師們滿意。學校一系列有利的措施，使整個學校學生良好行為習慣與上學期相比發生了翻天覆地的變化，學生學習興趣明顯提高。
一切為了孩子，為了孩子能得到更好的成長，也希望家長朋友們多提寶貴建議，為了我們的孩子，讓我們共同努力!
關於課程進度及寒假作業，由各班任課老師給大家詳細布置。
最後祝大家新年快樂
期末家長會發言稿推薦 篇24
各位家長好，我今天就説説你們最看重的成績。本學期語文一共進行測驗五次，包括期會考試。考得最好的是第四單元。九十分以上的有三十多個，六七十分的很少。我讓學生自己説説考得好的原因，他們都説因為題目太簡單了，作文也是語文園地裏老師講過的。其實每次的測驗作文都和語文園地裏的習作雷同，卻還是有多數孩子作文連及格分都達不到。期會考試也有三十幾個，差不多也就是一半的人達到優秀率，但是低分的比較多。這些低分的孩子有一個共同的原因，他們的家長有着共同的特點。
不知道各位家長有沒有關注過分數背後?網上有文章把學生分為三種：一種不用人管自覺的，第二種有人管才自覺的，第三種管了還是沒有改變的。我想説的是家長也可以相對應的也分成三種：1，幸運的家長，生了一個不用操心的，卻很自覺認真的孩子，我們班長據我瞭解只有五個，並且都是女孩子。2，操心的家長，孩子表現跟家長的重視程度成正比，你管得緊，陪伴多，孩
子唰唰的有進步，你一不管，孩子立馬蹭蹭的往下掉。3，不聞不問的家長，孩子作業完成與否，測試的成績多少，在學校的表現，課外的培養，全都沒有。這樣的家長在我們班是佔多數的，一個學期甚至幾個學期都不能主動來找老師瞭解情況，老師主動反映也沒有回饋。我們班考六七十分的孩子家長大多屬於第三種。我要求家長在語文作業後面簽字，目的就是強制家長關注孩子的學習，可是有些孩子作業沒有簽字，要不就是潦草應付的作業，家長的大名依然簽在上面，是我的要求太高，還是你的要求太低?你的關注，你的重視，你的鼓勵就是孩子上進的動力，他就會懂得什麼叫榮辱，現在的孩子這種觀念真的不強，考試有進步了領取我的獎品個個高興的很，下一次退步了讓他接受我的懲罰，就全部做不到。因為這些孩子在家長身上只學會了索取，沒有懂得付出和回報。家長會説因為忙，沒有空。試問哪個人不忙呢?都要為了生計而忙，這個社會人人都想賺錢，也不嫌錢多。你賺錢的終極目標還是為了孩子，給他買房買車，將來不用太
辛苦。有人羨慕我們又工作的穩定，我們也羨慕人家自由，各人都有長有短。但是我的孩子可能不會羨慕你們的孩子，因為你們沒有時間聽孩子訴説，給他安慰，鼓勵，教導。於是他也學不會傾聽。他不會停，怎麼會説呢?又怎麼會寫，當然也不懂。回家也沒有人輔導，所以基礎差。現在教育的大趨勢就是改革，分數不是最重要的，人才是重中之重，好的學習習慣，好的思考方式，好的動手能力，這些都需要家長和老師共同培養，家長更是起着舉足輕重的作用。三百六十行，每行都需要有人去做，但是你對孩子的重視可以決定他將來從事的行業的級別。只希望你能讓你的孩子在正確的時間去做對的事情。謝謝大家。
期末家長會發言稿推薦 篇25
各位家長朋友：
大家好!首先我非常感謝大家能夠準時參加我們的家長會，同時對於您兩年以來對我工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝，可以這樣説，沒有在座家長的支持和配合就沒有我們班級的進步和取得的成績，就不會有我個人的成長和進步。今天我們一起坐在這裏來交流學校的工作、孩子這階段以來各方面所取得的成績，共同研究如何能讓孩子得到最好的發展取得更大的進步以及暑假的安排事宜。也希望您能給我提出寶貴的意見和建議。
一、學校工作總結。
伴着孩子成長的腳步，學校一學年的工作已經順利完成。回首過去，我們欣喜地看到，您的孩子各方面的素質都有了顯著提高，我校的各項工作也取得了令人矚目的成績，這是全校教職工辛勤工作的結果，當然更離不開您的大力支持和密切配合，在此請接受我們最誠摯的謝意!
過去的一年，是我們阿奎利亞學校共同創業、風雨兼程的日子。一年來，我們以學校文化和特色建設為主線，以習慣養成為龍頭，制訂了學生良好的習慣養成方案，並落實到常規教育中，開展了一系列豐富多彩的活動。
歷經近一年的努力與探索，我校的“心育樂學”綠色教育也取得了豐碩的成果：學生髮展健康全面，學有個性，學有特長。成立不足一年的鼓管社團在合肥市器樂比賽中獲得第一名的好成績，合唱社團已榮獲長豐縣國小生藝術展演特等獎，得到上級領導的充分肯定。
學校不僅注重對學生良好學習和行為習慣的培養，更注重學生的安全和飲食健康。通過國旗下講話、班隊會、晨會等對學生進行安全教育;安排教師在校內、校外值日保證學生的安全。
每一個榮譽和成績的背後，無不濃縮着全校師生奮進的汗水，無不凝結着家長朋友對學校工作的理解和支持，是大家攜手共同搭建了學校和孩子成功的舞台，我們全校師生再次向您表示誠摯的問候和真誠的感謝!
二、假期安全教育及活動安排。
學校從7月1 日起開始放暑假，9月1日正式開學。在這兩個月的假期裏，學生離開了學校，走進了社區，他們將在社會這個大學校中學習、鍛鍊。家庭、社會提供給他們更廣闊的學習時空的同時，也很容易在學習、語言、行為等方面受到外界不良現象的誘惑。為了您的子女健康成長;為了鞏固學校的教育成果，請您在假期中務必多費心，擔負起“家長”、“老師”的雙重身份，督促、指導您的子女在假期裏做到以下幾點：
1、牢固樹立安全意識。暑期是中國小生非正常死亡的高發期，尤其是交通事故和溺水事故。作為孩子的監護人，請家長朋友一定教育孩子凡事做到安全、文明。教育孩子遵守交通法規，嚴禁到附近公路和火車軌道上玩耍，確保交通人身安全;教育孩子儘量不要獨自外出遊玩，與同學一起外出時要預先告知父母;教育孩子小心用火用電以及雷電等自然災害;天氣炎熱了，請教育孩子不要私自外出到任何地方游泳，除非大人陪同，以免發生人身傷害事故。要崇尚科學，不參加迷信活動、不上網吧，不做損害學校榮譽的事!
2、積極參加有益活動。引導您的孩子參加力所能及的家務勞動和社會公益活動。在假期中，為培養孩子的自理能力，要求以日常生活小事為基礎，從身邊做起，從小事做起進行自理能力的鍛鍊。
3、堅持每天閲讀1小時，並積累好詞佳句。
4、堅持每天完成暑假作業1小時，要求工整，規範。
5、合理安排作息時間，嚴格控制看電視的時間。
還有幾句話，讓我和我們的家長朋友一起共勉吧：
1、以高遠的目標激勵孩子;
2、以嚴格的要求約束孩子;
3、以實際的行動支持孩子;
4、以平常的心態關愛孩子。
最後祝您和您的孩子過一個安全有意義的假期!
期末家長會發言稿推薦 篇26
尊敬的各位家長：
你們好!在忙忙碌碌中，孩子們又迎來了快樂的暑假。一學年的朝夕相處構成了人生初始最動人的畫面：離別的依惜，升學的驚喜，交織成離園之際的複雜情感。 在一學期的學習努力中，孩子們在各方面都有很大的進步。生活中，學會了照顧自己、體貼他人;學習中，上課時的坐姿端正了，也養成了舉手發言的習慣，學會了思考問題，對一切事物充滿好奇心和求知慾。有了良好的生活衞生習慣，懂得了禮貌待人，尊敬他人。孩子們的進步是我們的驕傲，當然，部分孩子還有嬌氣，任性,上課注意力不集中的毛病，希望家長朋友們能根據孩子的不同情況加以引導，以培養孩子樂觀、自信、健康向上的性格。 在本學期中，我們一直遵循“寓教與樂”的教學原則，使孩子們樂學、好學。
當然在教學中也存在很多不足之處，在此希望家長朋友們能提寶貴的意見，我們會不斷學習，總結經驗，以提高自己的教學水平，為孩子多盡一份力。
最後在暑假來臨之際，希望家長們能重視孩子的暑期生活，注意孩子的飲食衞生，加強安全教育意識，給孩子一個愉快而有意義的暑假!
時光匆匆轉眼間本學期也接近尾聲了，在此向家長簡單彙報一下本學期的各項工作：
一、教學情況
本學期的各科授課內容都是授完，拼音：已經把聲母、韻母教完，在授課中，我們適當給孩子進行了聲母與韻母的相拼，孩子能進行簡單的相拼。
算數：按照教材把內容全部授完，本學期進行了10以內的加減法，孩子們的掌握還是不錯的。一個檢測結果，並不能代表孩子的以後就會是怎樣的，現在的首要任務是讓孩子對學習感興趣，要讓孩子在玩中學，學中玩，不要給孩子施壓太多壓力。要注重培養良好的學習習慣。
二 安全工作
做好暑期安全教育： 首先電話號碼要牢記：火警 119 ，匪警 110 ，急救中心 120 。 其次暑假正值汛期，因此，嚴禁到池塘、水庫、河、等處私自玩耍洗澡。不用濕手摸電器，發現別人觸電不能用手拉，要用幹木棒把電源打掉。 另外注意飲食衞生，不在劇烈運動後大量喝涼水;不隨便在不衞生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。
然後提醒孩子增強自我防範意識：不玩火、不玩電、不去公路上、建築工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監護的情況下，不私自外出;特別提醒孩子外出時注意交通安全。
最後建議每天進行適當的體育鍛煉，安排孩子做一些力所能及的家務，本學期最後一次家長會到 此結束，謝謝各位家長的親臨，在這裏祝福大家暑假快樂!謝謝對於這一學年工作的配合。
期末家長會發言稿推薦 篇27
各位家長朋友：
下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它獨有的年齡特點。為了我們能更好地展開教育工作，我簡單地先容一下：
1、留意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較之前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。
2、能動能靜。反應快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現尤其突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，把握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放鬆，乃至自由自在。所以本學期在教室裏適度安靜的活動安排的多，老師要一刻不停地提示孩子接下往該做甚麼了，幫助他們養成幼兒園生活、學習的規律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子聯貫性語言開始發展，應用語言交往的積極性明顯進步。時刻要求孩子回答題目完全，能説一整句，就不説半句，能説半句，就不説兩個字。千萬別忘了來點表情。舉例：
4、聰明中的麻煩。處在遊戲的高峯時期，他們不但愛玩遊戲而且會玩遊戲。會自己確定主題，安排角色，獨立遊戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在遊戲中逐步構成夥伴關係。而且，有了相對穩定的遊戲夥伴，鐵哥們，好姐妹。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由於交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，(結合活動舉例：小指勾一勾)不知道哪一種交往的方式是正確的輕易發生爭執和攻擊性行為。我們正確對待，耐心腸在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要採取簡單的方法往制止和責備。
5、蝌蚪變田雞。我們班裏的孩子畫畫大膽、能想能説，都知道主題和背景了，也知道把色彩變着畫，應當説很不錯了。大家經常覺得孩子的畫總是那末多線條，畫出來的人也是那樣簡單，我們把他叫蝌蚪人，在進進中班，蝌蚪可以變田雞餓，我們能看到更加有模有樣的畫了，由於他們能用各種圖形較正確地描繪出物體的主要部份和基本特點。生活中家長可以引導孩子多用外形來看某一樣東西。舉例：看 帶一盒馬利牌油畫棒，預備一本繪畫本放在抽屜。孩子可以根據自己的愛好需要在飯後及空閒時間安靜地畫畫。這是教室裏第一個安靜的活動。
為了我們能更好地展開教育工作，今天我們聚在了一起，不管談甚麼都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國着名教育家陳鶴琴先生曾説過：幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。