各位老師、各位家長和同學們：大家下午好！
我是張超凡同學的媽媽，首先感謝張老師給我這樣一個作為家長代表發言的機會。説實話，當張老師跟我説起這件事的時候，我還真的很猶豫。因為我知道在我們二（3）班有那麼多優秀的學生和學生家長，應該讓那些對家庭教育更上心，更有方法的家長來介紹經驗。我們也好學習一下。後來張老師説那你就代表家長對孩子們提些希望和要求吧。我説，那行！
其實，説到給孩子們提希望，我想現在在座的每一位家長都有一番感觸：每天都不停地跟孩子叨叨，自己都覺得煩了，可是孩子們到底聽進去了多少？那在座的同學們又要説了：好歹自己的媽媽閉嘴不説了，怎麼今天還要忍受張超凡的媽媽的碎嘴嘮叨呢，真是太殘忍了！
那好，為了幫助同學們從這種精神折磨中解脱出來，我決定廢話不多説，給大家講個故事怎麼樣？
相信腦癱兒周舟的故事大家有聽過吧？説到腦癱，你們會把它和一些什麼樣的詞語聯繫在一起呢？（弱智？傻瓜？白痴？）那你們覺得一個腦癱兒會不會和一所國外名牌大學有什麼聯繫呢？我今天這個故事裏的主人公從一出生，就被診斷出，他是一名腦癱兒（他具體叫什麼名字我給忘記了）。他的父親是一所中學的老師，母親是一名保險推銷員。為了給他治病，父母傾其所有，直至家徒四壁，該賣的都賣了，能借的都借遍了。在他剛滿3週歲的時候，家裏已經再也拿不出一分錢了。周圍的朋友鄰居都勸説把孩子送到福利院得了，別再花那冤枉錢了。幾個月後，他的母親在出去上班以後就再也沒回來，她拋棄了他們！看着一天到晚躺在牀上還不會走的兒子，一直在憨憨地朝着他笑，父親的心在滴血。他咬牙暗暗發誓，無論怎樣，一定要把孩子撫養長大，讓他能夠自食其力，不再被人鄙視、遺棄！父親決定先從教兒子學走路開始。這對於一個發育不完善的腦癱兒來説簡直是一個巨大的工程。兒子不知摔了多少交，流了多少血，哭了多少回。父親總是一次又一次不厭其煩地哄着他，鼓勵着他。終於，兒子學會了走路，學會了自己吃飯，學會了獨自入廁！學會了能用一些模糊不清的詞語表達自己的情感和意願！有一天，父親發現兒子用很羨慕的眼光在看着剛從學校放學回來的鄰居家的小孩子。父親問：兒子，你想上學嗎？兒子使勁地點點頭。父親知道兒子的這個願望是多麼難實現啊！哪個學校願意接受這樣一個孩子呢？可是為了兒子，父親作出了一個讓人不可思議的舉動：他很快辭去了他的中學老師的工作。在家一心一意地教兒子學説話、認字、數數。陪他和周圍的小朋友一起玩，在他10週歲的時候，他已經學完了國小2年級的課程。父親覺得，現在是到了可以送他上學的時候了，他要讓所有人都知道，更要讓兒子覺得，腦癱兒和別的孩子沒什麼兩樣！父親想盡了辦法，終於有一個學校願意接收兒子了！（從兒子出生到現在從沒流過一滴眼淚的父親此時卻是喜極而泣）兒子上學後，雖然他的智力水平還能趕上同班的同學，但是先天的身體缺陷常讓他摔倒受傷，寫作業時別人用十幾分鍾就完成了，而他得花幾十倍的時間才能搞定。兒子急哭了，父親知道後，一方面給兒子擬訂了加強兒子體能鍛鍊的計劃，一方面，為了提高兒子做作業和考試時的速度，他就從增加兒子的做題的範圍入手，每一個知識點他儘量收集各種題型讓兒子去做，直到練習到很熟練為止。這樣他在考試的時候就能把思考的那部分時間節約下來，基本能在規定時間內把一張試卷做完！
説到這裏，這位腦癱兒後來考上了一所國外的名牌大學，相信大家也不足為奇了吧！從這個故事裏，不論是我們家長還是我們的孩子們，應該都能從中感悟到一點什麼吧？
孩子們，我想問一下,一個腦癱兒都能做到的事情，你敢説你做不到嗎？
人生就象一場馬拉松的比賽，比的就是誰的耐力好，誰捨得吃苦,誰的意志夠堅強。比賽過程中總會有這樣那樣的狀況發生：跑偏了，摔倒啦，沒關係，自己爬起來，拍拍身上的泥土繼續跑，只要你努力了，去奮鬥了，相信總會有一份收穫是屬於你的！
最後我想對我兒子張超凡説幾句：兒子，你很聰明,但卻不知道用功.這讓你的聰明大腦就如同一種擺設,沒有發揮到什麼實際用處,你不覺得這很冤枉嗎?這也是屬於一種資源浪費啊!但是,不管過去的你是什麼樣的,媽媽希望你能從現在開始,好好地珍惜時間,用你那聰明的大腦,為你美好的未來打下夯實的基礎!
我的發言完了,謝謝大家!