2022小班新學期家長會發言稿材料 篇1
尊敬的家長：
大家好!熟悉的臉，熟悉的笑容，首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，謝謝!! 我和吳老師很榮幸是您孩子的老師，而您也是我們的朋友，對孩子在園的一日生活可能還不瞭解，下面我向大家介紹一下。 早上7：40分，值日老師來園，所以在這裏 提醒家長們，不要過早將孩子送到幼兒園，因為過早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發生了事故是沒有辦法控制的。 7：50—8：30幼兒入園，8：40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情況不能來園，請您打個電話請個假 大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們幼兒園和班級情況跟大家説下：
一、幼兒園基本情況：
我園是省標準幼兒園，教學設備比較完善，每班都配備一台電腦，一個電視機及vcd，一架鋼琴，一個消毒櫃，紫外線消毒燈，幼兒的玩具也豐富多樣。另外我園還有舞蹈室、科學發現室和多媒體教室。隨着我園計算機水平的逐步提高，老師們都已經能熟練運用多媒體進行教學，這樣可以使教學更加形象直觀，避免了枯燥無謂的單純口語教學，讓幼兒在愉快中學到知識，在潛移默化中學到本領。
二、班級基本情況：
本學期我班人數是30人。其中男孩 人，女孩 人，新生 人。大部分是從小小班升上來的，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園後的情緒反應的強度、持續時間以及表現方式都各不相同。有的孩子好奇心強、膽子大、調皮，把玩具隨便倒在地上玩、有的孩子較內向，特別戀家，適應時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎麼愛説話、不善於表達自己，有的孩子不會自己吃飯等。一系列的問題使班上的護理量及難度大大的增加。讓我們共同攜手，讓孩子們能儘快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們得到全面和諧的發展。
三、教育教學
幼兒園與其他學校最大的區別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標是“保教並重”。而其中“保”又處在第一位。正如幼兒園教育指導綱要所説的：幼兒園應該把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在工作的首位。我們確實是這樣作的。
1、保育：
我班由阿姨分管保育工作。嚴格遵守幼兒園的衞生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盤子都於飯後及時消毒，手絹和水杯每天消毒一次，玩具每週消毒一次，活動室每週用紫外線消毒，桌子飯前飯後都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦淨。通過嚴格執行衞生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。
2、教育教學：
在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒體育、德育、智育、美育的培養。我班由我和吳老師分管教學。我教語言、美工、常識。蔡老師教計算、音樂、體育。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。課程表每週都張貼出去，這個家長都很瞭解。在教學方面強調以下問題：
(1)重視孩子能力的培養：
我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力較差。如不會獨立安靜進餐，不會穿脱衣服，鞋子，等等。經過幼兒園的訓練和生活。有一部分幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助老師幹力所能及的事。幼兒在各種教育活動中不僅懂得了知識，還學會了一些做人的道理。學具玩具活動教材都是孩子們自己收放，而且他們還會擺放整齊。希望家長們在家也能和在園一樣多給孩子一些機會，讓他們自己去動手。
(2)重視孩子素質的全面發展和提高：
在幼兒園，幼兒身體的正常發展是最重要的。所以我們根據幼兒的身體發展規律，合理安排體育課，以促進幼兒身體各部位的全面發展，幫助幼兒養成有規律的生活作息制度，同時保證幼兒每天兩小時的户外活動時間。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發展，多跟幼兒交流。鼓勵孩子上課積極回答問題。如塗靜璇、吳雲楓、廖舒雲、等一些小朋友都進步很快。認知發展方面，我們重視調動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作能力的培養。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。社會性發展方面，我們給孩子提供各種活動機會，重視發展幼兒的社會認知和交往能力。
(3)我園開展了優質服務活動。
及時對幼兒進行教育並把幼兒在園的一些情況及時反饋給家長。如孩子的喝水問題我們每天保證孩子喝足夠的水。希望你們在家也能督促幼兒多喝水。還有吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃。對於個別偏食的幼兒除了教育外，我們也會與家長溝通以幫其改正。對於個別不吃米飯、青菜的幼兒，我們會加以引導，保證每位幼兒都能吃好吃飽。有個別生病的幼兒我們也會及時的告訴家長。還有教育問題我們會及時跟家長交流，希望你也能配合我們的工作在家也及時的教育。
四、家園共育：
1、家庭教育的重要性：
大家都知道，幼兒教育並不是幼兒園自己的事情，並不是説幼兒入園後，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話説：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。
2、幼兒園教育與家庭教育互相配合
家庭教育儘管重要，但他是零碎的，不繫統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子像收撿玩具時，總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經非常瞭解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，並請家長們在家配合一下。在這方面我班家長等都做的較好而且孩子進步也很大。
五、收費
六、最後説一下注意的幾個問題：
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、玻璃珠、項鍊等。如孩子要服藥請寫上名字並教到老師的手上。如果你發現幼兒帶園裏的物品回家請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導並教育那他一定會改正的。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快。我們會盡量照顧好每一個孩子如果不小心出現意外也希望你能原諒。因為我們面對的是整個小(2)班的幼兒。這方面我們大部分家長做的也非常的好。感謝你們。你們的理解和支持，是我們做好工作的最大動力。
4、請家長配合、支持我們的工作。我們上課需要很多教具。由於，我們現在開展的是主題活動，在課堂上需要很多教玩具是老師沒辦法收集的，這就需要家長的配合。請你接孩子時能認真的看一看我們的通知並按要求去做。這次請家長帶
各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出寶貴意見和建議。謝謝大家。
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇2
各位家長：
您們好!
首先，我代表我們所有的工作人員歡迎你們來到星加雙語幼兒園，感謝你們選擇了我們星加雙語幼兒園。
今天召開這個家長會有兩個目的，第一讓家長更清楚我們幼兒園的教學特色。第二，也是各位家長最關心的，也就是新生人園，家長需要在生理和心理上為我們的孩子做些什麼。
我們幼兒園師資力量比較雄厚,大專學歷以上達到90%，師範畢業類老師達到。我們幼兒園有兩大教學特色：第一是我們的雙語教學，第二是蒙特梭利教學。
我們每個班都有專職的英文教師，英文老師在保證每天的英文教學外，在平日的生活遊戲中，我們的英文老師會盡可能多的與孩子用英語交流，那麼小的孩子學英語，家長心裏肯定也有擔心：他們能學會嗎?我希望家長不要把英語定位在單詞，句子等數量上，我們所創設的這個課程，只是希望我們的孩子在學得一些簡單常用的英文單詞和句子基礎上感受英語給孩子帶來的樂趣，培養他們願意接觸英語，學習英語的一種興趣，儘可能多地創設這樣一種情境，剛才我們jackie老師的課的主要句型是i like...，我們看到小朋友回答問題都很踴躍，而且基本掌握了這個句型，首先我們老師抓住了一個幼兒樂於表達自己喜好這樣一個特點，小朋友願意説出自己喜歡什麼，願意與大家分享，而且今天老師出示的東西是他們熟悉並且喜歡的，再加上游戲的刺激，老師的引導，幼兒就很容易掌握這個句型了，而且這個句型在生活中運用的頻率也很大，這在不斷地運用中又起到了一個複習的作用，所以我們的英文活動大多是結合我們的生活，抓住幼兒的興趣點設計活動的。
同時我們的中文活動的取材也大多是來自幼兒的生活，剛才我們託班小朋友展示的就是一節健康活動，老師為什麼要選擇這樣一個課程呢?因為穿鞋子對託班孩子來説是有一定難度的，這一過程不僅鍛鍊幼兒的動手能力，還涉及到孩子的觀察能力，觀察兩個鞋子有什麼不同，那我們鄧老師通過找朋友的遊戲引導孩子穿鞋子的正確方法，兩個頭碰在一起是兩個好朋友，穿在腳上就會特別舒服，另外，我們會發現老師對一些穿錯的小朋友沒有及時的更正，而是讓他走一下感受一下是不是很舒服，讓後觀察一下兩個鞋子有沒有做好朋友等手段讓孩子自己發現我穿錯了，然後自己糾正，這樣孩子對穿鞋子這一個過程印象就深了，下一次自己穿鞋子他就知道該這麼穿了。另外我們老師還根據各班主題內容的需要，帶領孩子去菜市場模仿大人買菜，去參觀蛋糕房，瞭解蛋糕的製作過程，老師帶領孩子走上大馬路觀察紅綠燈的變化，汽車的種類等等有關科學，生活，語言等活動。家長一會在參觀各個班的時候也可以向我們的老師諮詢一下，特別是託班家長，一會可以和我們的鄧老師交流一下。
蒙特梭利教學是我們蒙氏雙語班的特色，首先他是混齡教學，目的是培養幼兒之間的合作、互助精神。每天孩子都會有將進一小時的蒙氏訓練，通過幼兒對一些實物的觀察、摸索，從而找到規律，更甚者有的小朋友可以做延伸活動，他想到了其他新的規律，這樣一種每天的訓練工作，目的是培養幼兒創造性思維，邏輯性思維，幼兒的動手協調能力等，並且這對培養幼兒良好的學習習慣起着重要的作用。這種教學方式注重的是老師"引"而"不是教"，老師在師範工作中是沒有聲音的，目的是為了讓孩子在這種無聲中學會用眼睛去關注和發現，在孩子的探索過程中遇到困難想辦法自己克服，你可以尋求老師幫助，但老師絕不是把方法直接就告訴你了，而是會用一些提示性的問題和你一起思考動腦筋解決問題，培養幼兒的一種獨立思考的能力。
同時我們幼兒園引進了男教師，男教師除了本職工作外，他要進入每個班為孩子帶來精彩的陽光活動，讓幼兒感受男老師的勇敢，堅強。
第二，新生入園，我們家長應該做些什麼?
孩子第一次入園是一件牽動全家人的事，對小朋友來説，幼兒園是個全新的環境，能否適應這個新的環境，對於孩子的身心健康與成長髮展，具有重要的影響，所以我希望在座家長在接下來的兩個多月內，能夠配合我們幼兒園做好幼兒入園的適應工作。
首先：幼兒初入園，家長千萬別表現出憂慮或不安，因為情緒具有強烈的傳染性，家長的不安和憂慮情緒會直接傳染給敏感的幼兒，使幼兒獲取"不安"的信息，他會知道"媽媽捨不得我"，"老師不會很好照顧我"等等，這樣對幼兒順利入園帶來了困難。
其次：家長與孩子要"暫緩分離"切忌"強迫分離"。有些家長覺得自己不能心軟，送到幼兒園後要馬上離開。這就是強迫分離，但是你的做法只會加劇幼兒的焦慮，嚴重的幼兒會對幼兒園形成恐懼。對於離開的家長，大多數他不是真的走了，而是偷偷地在外面看，聽到孩子的哭鬧很不放心，也有家長會在外面和孩子一起哭。其實家長與孩子在一起作短暫的相處，在這期間，家長與老師要熱情主動交流，讓孩子感受到你們之間的親密關係，其次要告訴你的孩子：你長大了，該上幼兒園了，爸爸媽媽要上班，你在幼兒園上班，我們一定會早點來接你的。(説到做到，新生下午3點半可以來接)這樣做孩子可以懂得道理，自我調整心態，接受上幼兒園這個現實。不要騙孩子(我一會就來，我去拿個什麼東西等)。
第三是熟悉環境。我們幼兒園是隨時歡迎家長來參觀的，所以你可以在7，8月期間，帶你的孩子來熟悉幼兒園的環境。讓孩子玩玩幼兒園的玩具，翻翻書本等，家長在旁邊可以給他講幼兒園的優點。比如，你可以結識好朋友啊，能玩新玩具等。
第四是生活上的準備，在這兩個多月內，可以鍛鍊孩子獨立吃飯，養成不挑食的習慣，練習直接用杯子喝水，調整孩子作息時間(中午12點睡覺)，託班孩子要練習孩子上廁所要告訴老師，小班孩子要鍛鍊自己穿脱衣服，遇到難脱穿的衣服要喊阿姨老師幫忙。
第五是物質上的準備 衣物：因為寶寶可能來不及上廁所或打翻碗等，所以有必要給孩子準備幾套衣服放在幼兒園。玩具，孩子初入園依賴性較強，家長可以徵得老師的同意讓孩子帶自己心愛一件玩具，增加孩子的安全感。
由於孩子初入園，哭鬧難免，從而也會使孩子的免疫力下降，導致發燒，感冒等，首先家長不用慌張，這是孩子入園經常會發生的現象，如果是發燒等，關鍵是要讓孩子徹底好後再來園。還有如果有條件的話我建議家長可以在八月份就來幼兒園，因為那個時候相對新生少，老師有足夠的精力照顧你的孩子，讓他提前適應，到了九月開學，他就會比其他孩子更容易加入這個集體。
我不知道我今天講了這麼多有沒有緩減一下家長的內心的擔憂，但我也可以向家長保證，我們老師肯定會盡心盡力地照顧每一個孩子，希望在家長和老師的共同努力下，我們的孩子能更快更好地適應幼兒園，能快樂的在幼兒園生活成長。謝謝!
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇3
各位家長：
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的瞭解幼兒園，瞭解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯繫。 會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衞生消毒工作。
我小班三老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒櫃，每天打掃衞生兩遍每半天飲水2-3次。 目前我們班共有 名幼兒，其中男生 名，女生 名。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點，主要是培養幼兒養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衞生、自己餵飯、飯後能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。
我們本期的教學目標是：
1、親近老師，願意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;
3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中願意與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口説話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟着老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
8、 小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全) 目標手指算法數數1-20正數倒數認識0-10.認讀6個單韻母和部分聲母簡單的獨體字。同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂遊戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種遊戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。
三、介紹幼兒在園的表現情況。
孩子已在幼兒園渡過了4個星期的集體生活了，在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，唸叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的杯子、牀，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規培養，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己餵飯，吃完後能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情後，都是我們不願意發生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不願入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園後，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對於2-3歲左右的孩子來説，入園使生活環境發生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人羣密度相對家庭要高，一旦有什麼病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園遊戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒着涼，導致感冒。
四、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;
2、每週為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;、
3、按時接送孩子早7：40後入園，下午5：00離園，如果讓別人代接請打電話通知老師;
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯繫;
5、容易尿褲子的請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，以防尿濕;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;
8、教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脱衣服、鞋子。
五、結束語：
我們今天的家長會，對於很多家長們來説，意義是重大的，可能這是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心並給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
六、和老師自由交流。提寶貴意見。再次感謝您的到來。
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇4
尊敬的各位家長：
下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個家庭中，希望在今後的日子裏我們能成為朋友，成為合作的夥伴。
今天召開家長會的目的是讓你們瞭解幼兒初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的 學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒儘快適應幼兒園生活。
本學期的主要任務培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會幼兒一些簡單的知識。
為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園後的各種表現以及家長應對和處理措施
(一)、家長的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等
2、對幼兒進行心理準備教育。
你可以對孩子説：你長大了，該去幼兒園了，那裏有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做遊戲，聽故事， 在幼兒園裏很快樂，千萬不可嚇唬幼兒説“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的牴觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多本領，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定。
幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產生分離焦慮，對孩子來説，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那麼我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養教育。
(二)、孩子入園三步曲
1、剛入園的孩子由於新鮮環境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基於第一天的經驗，會出現幾種情況：1)、哭鬧的更厲害。
2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
那家長怎麼辦?
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班後會來接她。
第二，放下孩子後，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉着孩子哭。
3、第三天請我們的家長堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。
(三)、孩子入園後出現的幾種情況
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子裏是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之。
2、下午接孩子時會出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環境裏和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師對他怎麼着了，給他委屈了嗎等等。„..其實沒有什麼，孩子這時的哭是發泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家後和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什麼新鮮的事了，講給媽媽聽聽，儘量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他説，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象
由於環境的變化，在家裏不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿牀，尿褲子 拉褲子的現象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，並告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛鍊，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚裏，便於備用。
5、初入園的孩子由於心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩週內體重下降，感冒發燒等不同程度的病症，只要不是很嚴重，均屬正常現象，最好堅持入園。
二、教育教學方面：
幼兒園的教育不同於其他教育，我們的教育教學工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂裏，動靜結合，讓幼兒在遊戲中學習，在學習中游戲。
共劃分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術”。
三、保育工作：
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的牀單、被子、被套都會進行陽光暴曬。
給孩子穿衣服不要穿太緊的衣服，不然孩子午睡時穿脱不方便。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每週食譜公示欄’，家長想了解可以留意。
五、家園工作：
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中，並填寫服藥委託書。
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，(9點到9點半)無特殊情況不要無故缺勤。9點之前不要送，因為班級裏沒有老師，無法確保孩子的安全。
3、家長要注意培養幼兒養成良好的衞生習慣，在(雙休日)裏，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求通過門口張貼的通知告訴你們，希望家長每天關注通知並能積極配合。
5、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關注孩子。
6、為了確保孩子的安全，接送孩子要憑接送卡，也不能讓大孩子接小孩子，沒有帶接送卡我們也不會將孩子送到您手裏。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關係，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子裏，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本着熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什麼問題或意見請您及時與我們聯繫，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以在電話裏與我們交流。我們的電話在班級門口的教師風采下面有張貼，請需要的家長們記一下。 今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最後衷心的祝願您：工作順利，萬事如意，衷心的祝願我們小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家!
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇5
尊敬的各位家長:
你們好!
感激大家在百忙之中，來參加我們這次家長會。在那裏，我首先代表全體教師，向前來參加家長會的家長朋友們表示衷心的感激!感激您們對學校工作的支持!今日在此召開第一次家長會，目的：一是加強學校與家庭、教師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情景;二是讓家長了解學生在學校的學習生活，和學校的各項管理制度，進取參與到學生的教育管理中來，共同關心孩子的成長。今日各位的到來，是關心、支持孩子學習的最好表現。也是各位對學校工作支持配合的表現。教育和引導孩子健康成長，把他們培養成才，是學校、家庭和社會共同的職責。
今日的家長會有四項議程：
第一項：由同學代表全體學生髮言
第二項：由---教師代表七年級年級全體教師與各位家長説説心裏話
第三項：由七年級年級續主任介紹學校發展和年級工作情景，並對學生在家時的管理提出提議。
第四項：請各位家長與班主任、任課教師交流。
下頭逐項進行
第一項：由同學代表全體學生髮言
第二項：由---教師代表七年級年級全體教師與各位家長説説心裏話
第三項：由七年級年級續主任介紹學校發展和年級工作情景，並對學生在家時的管理提出提議。
各位家長，經過今日的溝通和交流，您對學校必須有了進一步的瞭解，對學校的辦學理念，教師們是如何開展教學，學生是如何在校內開展學習和生活也有了更深的認識，這些對大家今後教育培養孩子定會有所幫忙。孩子的教育不僅僅是學校的教育，它包括社會、家庭、學校三方面的教育。
家庭作為社會的細胞，是每個人與社會接觸的起點站。能夠説，每個人的意志品質、個性性格、禮儀道德、人生夢想、求知興趣等等首先在“家庭”獲得薰陶與啟迪，可見家庭教育是多麼重要，有句話説的好：優秀的孩子不光靠學校教師教育，他也離不開優秀的家長培養。
就讓我們家校結合，齊心協力，從關注孩子的言行舉止做起，從培養孩子良好的生活和學習習慣做起，從遵守日常的各項規範做起，使孩子們播種良好習慣，收穫優秀品格，享受完美人生!
讓我們再次以熱烈的掌聲感激各位家長的到來，並祝願每一位家長身體健康，工作順利，家庭幸福。
第四項：請各位家長與班主任、任課教師交流。
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇6
尊敬的各位家長，首先請允許我代表一(2)48位孩子感謝您能從百忙之中抽出時間參加我們的家長會，您的到來，讓我對教育好孩子有了更多的自信與信心。俗話説的好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”教育孩子，光憑老師的一己之力，是萬萬不能的，打個比方，就像孫悟空的緊箍咒，在學校我給他上個幾節課，回家您又給鬆開了，我想家長與老師教育的背道而馳，是不會也不能教育好孩子的。所以，對於您的到來，我表示深深的感激，因為您們讓我覺得我不是在孤軍作戰，再次表示感謝。在過去的半個月中，我們一起努力着，付出着，收穫着;我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對於今天的家長會，在座的各位一定是滿懷期待着的，我也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解你們的需求，也你們更瞭解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習狀況。
首先自我介紹一下，我是一(2)班的班主任兼語文教師，很多家長開學以來一直和我聯繫，相信對我已不再陌生。今天的家長會主要有以下幾項內容：首先介紹一下阿奎利亞學校的辦學特色和理念，其次針對本班自開學以來的學生情況，做一下總結，最後請兩位家長代表介紹自己在孩子的學習輔導上的方法做發言。
一、學校的發展理念。
一所學校的發展，離不開先進的辦學理念，阿奎利亞學校自20xx年創辦以來，緊緊圍繞“心育、樂學”辦學理念，以認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為根本點，堅持以培養身體健康、身心健全，對社會主義建設事業有用的人為目標，把“以人為本”真正落實在辦學行為上。同時以“營造心育環境，強化樂學氛圍，構建成長樂園”為學校教學和管理工作的立足點，精心管理，大膽創新，經過一段時間的努力，學校各方面特色發展已經雛形初具，形成了一定的品牌效應。
我校按照“立志立德、樂學篤行、和諧敬業、存異創新”的校訓精神，突出快樂學習、快樂成長這一主線，通過精心打造校園文化，來彰顯學生的個性與努力目標，營造輕鬆樂學的學習環境。首先我們每個班級內均有特色各異的符合學生的班級文化佈置，同時突出校園文化牆佈置：“讓校園的每一處都會“説話”，整個校園，就是教育的大課堂”，是我們對校園文化牆的構思點。我們本着“孩子的就是最美的”的思考，對學校主要通道的牆壁和班級走廊外牆進行文化着裝。在這樣的環境中，學生感受到了成長的快樂，體會到我們非常重視對學生行為習慣的養成，良好的行為習慣和良好的品質養成，是我們對學生進行心育的一個極其重要的環節。我校根據學生實際，制定了《阿奎利亞學校學生一日常規》，重視對學生一日常規等德育規範的教育，利用升旗儀式、主題班會、黑板報和校園廣播等進行德育規範教育，每天學生放學時齊聲誦讀阿奎利亞學校學生一日常規，學校的樓梯上也印有一日常規。同時我們每位老師也都通過自己的言傳身教，來教育感染孩子，當我們看到地上有紙屑時，我們會主動撿起，當我們遇到孩子時我們回主動問好。當然一所好學校，也需要我們家長對工作的大力支持。
二、孩子的養成教育以及對家長的建議。
下面説説一年級孩子的教育問題。一年級孩子正處於學習生涯的起步階段，養成教育不可缺失，關鍵是孩子習慣和興趣的培養,一切要以這個為中心,讓孩子成為快樂活潑,勇敢自信,安靜專注,愛勞動關心他人的國小生!學習的差距是從課堂上拉開的，因此從開學之初，我就注意培養學生良好的學習習慣，要求孩子上課坐正，注意聽老師講課，作業認真完成，在這方面做的比較好的孩子有：鍾瀚宇、葛星、楊家樂、劉雨凡、魏炬、王康旭、範欣然、馬耀威、徐安琪、陳夢欣、齊晨陽、孫文靜、孟雪媛、趙子順等，這部分孩子上課能認真聽講，守紀律、作業完成的也比較出色，特別是鍾瀚宇、楊家樂兩個孩子，作業特別認真，字母寫得有板有眼，説到作業，我想提一下孩子們的名字，我的作業本全是孩子自己寫得名字，有的孩子至今寫不好名字，要不就是寫得馬虎，看不清，在這還要表揚鍾瀚宇的家長，教孩子把名字寫得很好，希望其他的家長都能積極行動起來，抓好孩子的學習、寫字習慣。孩子是你的，也是我的，我希望在我們的共同努力下，孩子能養成良好的學習習慣，做一名優秀的國小生。其實，對於一年級的孩子來説，不在乎他考試是不是考得好，學到了多少知識，我覺得最關鍵的是孩子有沒有養成一個良好的學習習慣，有了良好的學習習慣，何愁孩子學習搞不好。所以，對於這一點，希望我們的家長都能認真對待，能很好的給孩子做好榜樣。
我們大部分家長對於孩子都比較關心，經常打電話、發短信、或者上下午放學是問問孩子的情況，這都是非常好的現象，相反的有些家長就做的相對差一些，針對這個問題，我也發過校訊通提醒過，但是效果不是很明顯，比如：作業要求家長簽字，不籤的大有人在，有的家長是簽了，拿來看看孩子的作業是錯的，錯的您在上面簽上字，這是對孩子負責任的表現嗎?不排除有的家長自己對孩子的作業都搞不明白的，您可以發短信或打電話問問我，對吧，胡亂給孩子的作業簽上字，是對孩子的一種誤導，也是您給孩子的一種做事不負責任的榜樣作用，孩子現在的世界就是一張白紙，您給他什麼顏色，他就會是什麼顏色，因此，請做好孩子的榜樣，當好孩子家庭教師。
再説説我們班級的情況，我們班一共48個孩子，每天基本上都有九個以上的孩子值日，前一段時間，家長來幫忙，掃得挺好，最近幾天，家長想偷懶了，不來掃了，甚至來了躲到外面，如果大家都抱着這樣的態度，我想一(2)班的衞生是沒有辦法搞好的，搞衞生，除了掃教室，前後的門、窗户玻璃、老師的講台、背投的櫃子的衞生也要清潔，有的孩子掃完地垃圾不送，教室燈不關，桌椅沒擺齊就跑了，對於衞生這一塊工作，希望家長還有多配合，等孩子大一些了，有能力自己來了，那時我們再放手不遲。還有關於上課時間的問題，作息時間大家都應該瞭解了，因學校今年的人數比較多，所以低年級的孩子在原有的時間上推遲五分鐘。可是有的家長不遵守時間，有的孩子早晨8點才到校，晨讀時間是非常寶貴的，所以請各位家長辛苦一點，幫孩子養成守時間的好習慣，請相信好習慣是培養出來的。
三、家長代表交流經驗。
下面，我們有請徐安琪、魏炬兩位家長就他們在孩子的學習輔導方面好的做法與在座的家長做一個交流，大家歡迎。
每個孩子有每個孩子的特點，希望他們的做法能對在座的各位有所啟發，也希望各位能根據自己孩子的特點，想出行之有效的辦法。
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇7
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好!
感激各位在百忙之中抽出時間參加本次家長會!
乙：光陰似劍，日月如梭。
甲：選擇--，成就自我。
乙：在那裏，我們像禾苗一樣，茁壯成長。
甲：在那裏，我們像花兒一樣，盡情開放。
乙：我們有一位對學生高度負責的班主任。
甲：我們也有一位愛生如子的副班主任。
甲：今日，我們將以全新的形式來開這次會議—或者説，是這次活動。
乙：我們，會以中隊主題會的形式，讓在座的各位瞭解我們這些孩子在學校裏豐富多彩的學習生活。或許，各位同學表演的精彩節目會勾起大家對童年完美的回憶。
甲：是啊，童年，是最幸福的;最難忘的，
乙：我們這次活動的主題是—成長的歡樂!
合：首先，我們來聽聽校長的講話。
甲：隨機此刻，請--同學的母親交流教子經驗。
乙：在那裏，我們為大家準備了一些小節目，期望各位家長開心。
節目名稱：
乙：《五四班》説唱表演者：--、--。
甲：《散文朗誦》表演者：--、--。
乙：《徵稿趣事》表演者：--、--。
甲：《數學題講解》表演者：--、--。
乙：《洪雅趣言》表演者：--、--。
甲：《敢作敢當》—《五·四精神》表演者：--、--。
乙：《聲訊服務》表演者：--、--。
甲：《清明寄哀思》(朗誦)表演者：--、--。
乙：《我愛我班》(歌舞)表演者：--、--。
甲：怎樣樣，好玩吧?我們班的同學的藝術表演也不錯吧!
乙：結尾：我們，在那裏，慢慢地長大。
甲：我們歡樂的學習，歡樂的生活
乙：我們有夥伴一齊遊戲。
甲：有教師辛勤地教育自我。
甲：當然，還有父母長輩，撫育我們長大。
乙：請各位家長放心，我們會在這個學校，這個班裏，
甲：努力學習，勤奮刻苦，
乙：將來用自我的雙手回報祖國，回報社會。
甲：當然，還有你們—我們最親愛的父母，親人。
乙：本次活動到此結束，有請教師講話。
(教師講話)
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇8
合)：親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨你們好
(合)：首先請允許我們代表七年級七班五十八名同學向在座的各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎!
男：爸爸，您是否還記得第一次踏入北附校門的時候，您佇立在門口，望着我緩緩地向學校裏走去
女：媽媽，您是否還記得我第一次洗衣服時，我的雙手浸在冰冷的水裏，我最終理解了你的辛苦!
男：爸爸，您是否還記得上學後第一次回家，我倔強的鬧着情緒，你卻橫下心來讓我堅持。
女：媽媽，您是否還記得我在北附的第一個夜晚，我躺在牀上，久久不能入眠，依然眷戀着家的温馨!
男：爸爸，想起在我寫的第一封家書中，字裏行間不再抱怨了，您的心中猶如放下了千斤巨石。
女：媽媽，想起您們第一次來接我時，您焦急地在外面等待，不時的望着我，您在我們身上灌注了多少汗水和心血。
男：爸爸，想起了第一次考試後，我歡天喜地地向您彙報自我的成績，你耐心地聽我講述。
女：媽媽，想起了第一次對您説“我想你們了，我愛你們”時，我早已熱淚盈眶!
男：爸爸，當我在一次電話中提醒您添加衣物時，您感覺到了我的變化。
女：媽媽，當我在寫考試反思時，我真正認識到了我要在那裏提高成長。
男：當我漸漸熟悉了那裏，適應了那裏，爸爸，您高興地笑了。
女：媽媽，當我再一次見到你時，我致以最崇高的感激：“多謝，多謝您們把我送到北附這個學校，她真的教會了我們很多很多。
合：我們要在那裏展翅翱翔!揚帆遠航!
閉幕詞
男：您的兒女是狂風暴雨打不倒的。
女：您的兒女是困難挫折嚇不倒的
男：請您們放心，我們已經下定決心要在北附這片沃土上燃燒我們無悔的青春，
女：請您相信，我們用勤奮彙報您的勤勞，鑄造我們五彩的夢，我們會用拼搏換取您的笑顏，放飛我們新的期望!
男：請您見證，我們將沿着這條散漫關愛鼓勵的道路走向明天!
女：世間剪不斷的是親情，因為有了您的愛，我們才如此幸福!
男：世間衝不斷的也是親情，因為有了您的愛，我們才更加完美。
女：千言萬語，道不盡我們心中的感激!
男：話語情長，訴不盡我們心中的祝福
合：我們唯有在心中默默為您們祝福，用行動來證明，我們是您們最好的兒女。
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇9
尊敬的各位家長：
大家好!
很高興與大家相聚新，共商育人大計。
首先，我代表校黨委、校長室十分感謝大家在百忙中抽出時間來我校參加家長會。感謝各位家長及社會各界多年來對xx中學的信任、關心和支持。同時也欣喜的告訴大家，本學期以來，在學校和家庭的共同配合下，你們的孩子，我們的學生絕大部分有了長足的進步。高一的同學們經過半學期的適應、調整，已初步瞭解了高中的學習生活，適應了高中學習要求，期會考試 中取得了明顯進步;高二年級同學明顯成熟，懂得了規範和約束自己，無論是學習還是行事都有很好的提升;高三年級的所有同學都能全身心地投入到大學聯考備戰之中，勤奮刻苦，在第一次市統測中取得了優異的成績 。所有這些都為同學們將來的更好發展打下了良好的基礎。
每學期集中召開一次家長會，已是教育的傳統，也是密切與各位家長的聯繫， 增進了彼此間的理解和溝通，形成最大的辦學合力的需要。其主要目的還是為了促進每一個學生更好地發展，成為國家和社會有用之材，藉此機會，我想同各位溝通兩個方面的問題。
一、 要充分認識青少年成長環境的新變化，高度重視學生行為心理教育問題。隨着xx省“五嚴”新政的持續推進，我們的學生在校時間大大縮短，學生在家時間的增多，使他們有了更多的機會從事與學習無關的活動，更有的學生涉足社會，沾染一點社會習氣;現在有不少家長外出打工，不能很好的陪伴、監督子女學習，孩子往往缺乏管教，從而影響學習;加上現在很多家長給子女配備了手機，與外界聯繫、接觸增多，也加大了教育的難度。在這種新形勢，新環境下，孩子的成長出現了新變化，已經引起我們的重視。具體表現為：1、學習意識明顯不高。
二、下面，我想就目前學生中存在的一些問題，給各位作簡要的説明。
1.一些學生學習目的性不明確。
有一些學生基礎薄弱，當初入班時成績 較低，進我校以後，仍不能明確自己的學習目標。表現為把學習當作一件差事去應付，不能沉浸到學習中，心裏也知道讀書是重要的，行動上卻不能做到要好好讀書。
2.學習的自信心不足。
有部分學生也知道進入高中尤其進入讀書不容易，也想把書念好，剛進入高一的學生表現尤為明顯。但時間一長，他們又故態重萌，不知不覺失去學習信心、失去鬥志，在原來的不思進取的道路上滑行。
3.學習的自主意識不強。
有相當一部分學生，平時只會停留在完成各老師佈置任務的層面上，而缺乏自主學習意識，學習的主動性、積極性不高，不能變“要我學”而為“我要學”。
4.時間觀念不強。
有些學生不知道如何合理地支配時間，學習效率不高。進入冬季以來，針對不少走讀生離新校區太遠，行程時間長的情況，我們調整了作息時間表，早上是6：50到校，即便如此，我們發現仍有學生遲到。這就表明，我們的學生還不能充分利用好時間，有浪費時間、降低效率的現象。
5.不善於處理人際關係。
由於我們的學生素質有所下降，近年來表現出在集體生活中，有些學生不能很好地與同學相處，甚至容易發生矛盾，有些學生不能理解班幹部工作的重要性和必要性，不能很好地配合班幹部，也有些學生不能理解班主任工作的辛苦和不易，對班主任工作不理解，甚至不配合。一個學生，生活在集體中，不能很好地處理好與同學，與班幹部，與班主任之間的關係，這種學生將來的發展是令人擔憂的。
6.違反校紀校規的現象偶有發生。
我們學生嚴禁上網、玩手機，與異性交往過密，考試 作弊等行為，但在現實中，仍有學生公然違反規定。這不能不令我們警覺，也不能不令各位家長高度重視。
還有其它一些問題，在此就不一一列舉，總之我們感到在正常有序發展的道路上，遇到了一些需要家校聯手，共同面對，共同解決的一些問題。
下面，我就想就以上出現的各種問題與各位家長交流，期待我們能共同尋找到解決問題的思路和辦法，力爭儘快將一些不好的苗頭遏殺在萌芽狀態，將已經出現的勢頭打壓下去，將不被容許的問題從根本上予以解決。這也是本次家長會我將重點講的關於家庭教育和學校教育如何配合的問題。
一、首先家長們在思想上要充分認識到家庭教育的重要性。
各位家長都渴望孩子成才，這也是我們的共同心願。當今社會，競爭異常激烈，誰不希望自己的孩子能考上大學，時時領先一步，處處勝人一籌呢?但是，各位家長要知道，要實現這種願望，光靠學校教育是不行的，培養孩子考上大學，將來成為優秀的人才，這是一項極其細緻、複雜、浩大、長期的工程，每一個環節都不能有缺失，不能有疏漏。那種以為孩子進了學校，就全部交給了學校，一切由學校負責的態度應當予以轉變。至少，在教育的成果上，家庭教育這一塊，也應承擔很大責任。我們都知道，良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的，而家庭教育也是一門培養人的科學。那些重視家庭教育，措施得當的家長，培養的孩子更容易取得成功，這是不爭的事實。遺憾的是，我們也清楚地看到，有為數不少的家長，對我們孩子缺乏必要的教育關注，或者説有了關注，但是觀念不對，方法不對，性質不對，所以效果不佳。
高中三年，倏忽之間，轉瞬即逝。每個年級，都值得我們關注，我們不能有一絲一毫的鬆懈和大意。每一年，我們都要抓緊，抓實，稍有不慎，學生成績就會下滑。入校時不少學生本來基礎就差，高一高二課程又多，整個高中學習生活中，學生成績易起伏，易波動，家長如果又缺少必要的關注，將給我們的教學帶來極大的壓力，我們會遇到前所未有的困難。所在在此，希望各位家長能充分認識到自己在這一兩年或兩三年裏肩上擔子的沉重。時時刻刻關注孩子的變化、成長。這樣，既減輕我們工作的壓力，也提高了教育孩子的效果，更增加了孩子考取大學的希望。僅僅靠學校教育，而缺失必要的家庭教育，不能説沒有效果，但效果會大打折扣的。這一點相信各位家長能夠重視。
二、希望家長們在行動上做好榜樣。
“其身正，不令而行 ，其身不正，雖令不從”，家長的公正性、公平性，家長的進取精神、磊落胸襟等，無不影響着孩子的成長。有威信，是建立在自身行得正的基礎上的。沒有做出榜樣，自身做得欠缺，在孩子心目中就缺少威信，孩子在家庭中就會失去方向感和信賴感。在家庭生活中，我們家長要時時注意自己的言談舉止會對孩子產生重大影響，並且有些影響是很深遠的。孔子又説“己所不欲，勿施於人”，我們做父母的唯有自己各方面做好了，才能更好地要求孩子，否則，我們“責人也詳、待己也廉”，孩子有時即使照父母説的去做了，但“貌恭而心不服”，時間一長，往往發展為拒絕甚至對抗家長。因而，在行動上，我們要做好榜樣。
三、要正確地認識和理解家庭教育，避開家庭教育的誤區，全面培養孩子。
1.不能只關心孩子吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習慣的教育，忽視教孩子怎樣做人。
現在，青少年犯罪比例居高不下，且有犯罪低齡化，手段成人化趨勢。我們周圍也往往有些年輕人小事不願做，大事不會做，無所事事，混日子。出現這一狀況，是我們不願看到的。但是是誰造成的呢?難道僅僅歸咎於學校教育的失敗嗎?我認為，原因有可能是多方面的，但主要的因素還應是家庭教育的不力，或思路不對頭，或方法不科學。從我們學校的眼光來看，我們面對的是許許多多的學生，有優秀的，有一般的，有較差的。我們發現，優秀的學生一般思想品德也較好，有較強的上進心和責任心，有克服困難、勇鬥挫折、不甘失敗的信心和決心。經調查，這與他們家長的正確引導有關。相反，一些相對較差的同學，則沒有上進心、責任心，甚至少數人甘願落後。學習中怕苦怕累，畏難情緒嚴重，有的同學會抄作業甚至少做或不做作業。經瞭解，這些同學，在家中表現也類似，衣來伸手，飯來張口，不幫家裏做事，不為父母分憂，父母也往往嬌慣子女，認為你只要學習，家裏就可以什麼事都不用管。更有的，在家裏不學習，也不做事，父母也視而不見。
進入高中，有多少家長能全面輔導 孩子的各門功課呢?我看不多，甚至可以説沒有。就是我們老師，也不能解決孩子各門功課中的難題，不能全面輔導 各門功課。那麼，我們家長最應該做的事就是培養孩子良好的思想品質、學習品質，培養孩子的責任心，培養孩子的上進心，培養孩子吃苦耐勞精神，培養孩子遵紀守法，惜時守信，勤學好問等優良品質，這才是我們家庭教育的中心任務。也就是説，一切家庭教育活動都要圍繞這一中心，全面培養孩子的良好素質，是孩子終身受用的大事。
有的父母認為，“有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任，在這種教育理念成長下的孩子，很容易錯誤地認為對人生目標的追求就是追求物質利益最大化，而忽視了對理想精神、道德信念的追求，還會引起不切實際的攀比，這不僅會妨礙孩子美好心靈的培養，危害他們的健康成長，甚至還會誘發違法犯罪意識。所以，要成才必先做人。
2.要關心孩子的心理健康
隨着人們物質生活的日益豐富，愈來愈多的人們不斷追求精神生活的豐富，但我們也看到由於社會競爭的日益激烈，心理疾病也越來越多。在高中階段，學生的心理健康問題也日益凸顯。幾年前，馬加爵的悲劇，實在是我們不願意看到也不應該再發生的。馬加爵是雲南大學的學生，僅僅因為一次打牌中，同伴説他作弊，就與人爭吵起來，最後殺死了同宿舍的四位朝夕相處的同學，悲劇原因在哪裏呢?是心理陰暗缺乏健康心理 的結果，父母如果經常強調小孩的成績，也就容易忽視對孩子心理素質的培養。
現在單親家庭，離異家庭的子女，以及留守學生的心理問題應該引起父母們的高度重視。這些同學，受特殊家庭環境的影響，在思想上，行為上會與其他同學不一樣。他們往往自卑感強，情緒低落，自暴自棄，容易用極端行為對待自己或他人。尤其離異家庭的子女，面臨着親情缺乏，心理失衡問題，如果任其發展，將會成為學生成長中的巨大制約因素，影響孩子的健康發展。
教育的核心，不是僅僅學習知識，而是培養健全的人格，這一點，我們應該是有共識的。
3.要加強平時的過程管理與監督。
我們家長，要時刻關注小孩成長的每一步，要注意過程管理。我們時常聽到這樣情況，有的家長對孩子説：“你要是在期會考試會考到多少分或多少名，我將如何如何……”等等這樣的承諾，平時卻很少去過問孩子的學習情況。我想，這種方法是不可取的。放棄了過程的管理，不是真正的管理，因為有的孩子遇到學習困難能堅持，有的不能堅持。有的雖能堅持但堅持時間很短，需要我們持續地關注和激勵。所以，抓好平時的過程管理是十分重要的，平時灑下辛勤的汗水，才會創造秋後的豐收。
4.要理智地教育孩子，理性地疼愛孩子。
各位家長，我們的小孩聰明可愛，但如果我們經常放縱他們低劣的行為，將會平添他們身上的嬌氣、自私與霸道，俗話説“寵兒多不幸，嬌兒難成才”，只看到孩子優點不去糾正孩子缺點，孩子犯小錯不去批評，必然會產生“從小偷針、到大偷牛”的結果。
我們以前處理一起學生違紀事件，小孩上網被我校老師查到，家長來的第一句話就是，我家小孩以前從來不上網啊，這是怎麼回事啊?實質他知道，自家小孩一直有上網習慣，只是他從來沒向老師反映過。更有甚者，家長也會尾隨小孩，到網吧捉小孩上網一個現行，可是卻不敢告訴班主任，怕班主任會處理自家小孩。自己都管不了，又怕被老師處理，不敢讓老師知道，我不知道此類家長到底是想怎樣解決此類問題的，其實，家長只要提前與老師反映真實情況，與老師、班主任推心置腹地交流，我們的老師、班主任、年級部一定會採取預防措施，會有好的效果的。放任式、溺愛式的教育勢必會放縱孩子的不良行為，滋生其不良習慣，望家長們予以理智地教育、理性地疼愛。
5.加強對孩子眾多優良品質的培養。
要勤勞。當前，擺在我們面前的一個最大的困惑和難題是，由於我縣生源素質的下降，學生表現出學習上的懶惰現象尤為突出，嚴重影響學習成績。不少學生不僅學習上懶惰、生活上也貪圖享樂，好逸惡勞，我們要想方設法培養孩子吃苦耐勞精神，學習上要督促，鼓勵他們，要幫他們克服學習上的怕苦畏難情緒。在生活中，也要讓他們自己的事自己做，培養獨立生存的能力。尊重勞動，才會尊重知識，才會尊重別人。
要誠信。誠信是做人的靈魂，做人的準則。要教育孩子做誠實守信的人，切不可欺騙父母、長輩，不可欺騙老師。要做到不抄作業，考試不作弊，有缺點錯誤勇於承認，不隱瞞事實真相，養成實事求是的品德。
要孝敬。愛父母、愛親人，才會推己及人，愛別人、愛社會、愛國家。沒有孝心和愛心的人往往也不會愛崗、敬業、愛家的，是不會有社會責任心和國家使命感的。因而我們在日常生活中就要注意培養孩子的“孝道”，可以經常把做父母的難處和辛苦告訴孩子，或創設一些能讓孩子表達孝心的機會。特別關鍵的是做父母的自己要做得好，讓孩子在父母的言傳身教中受到孝道的薰陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報恩，父母的話才會更容易聽得進去，生活才會更有激情，學習目標才會更明確，才會變“要我讀書”為“我要讀書”。舉止要得體，儀態要端莊。不穿奇裝異服，不化粧，不染髮，男生不留長髮，教育小孩子談吐文明高雅，舉止落落大方，處處給人留下文明守紀的好印象。
6.多關心孩子，瞭解孩子的學習狀態。
對於走讀或租房住在校外的學生，我們家長要多關心多瞭解孩子的學習生活狀態。對上網、玩手機，與異性交往過密等對學業影響特別大的行為要及時發現，及早解決。對於高三畢業班的學生，家長要多給他們温暖，平時考試失敗時，要多給他們鼓勵，讓他們感受到家庭的温暖和幸福，讓他們感覺到父母正和自己並肩作戰，自己在苦戰大學聯考的戰場上，有父母這一重要的支柱和最大的盟友!
7.學會欣賞孩子，關於發現他們身上的閃光點。
父母要讓孩子認識到“我能行”，“我是好樣的”，以此多激勵孩子。當孩子的每一個成功之處被父母肯定，他內心成才、成功的慾望就容易被激發出來。孩子就容易積極投身於學習之中去，就會從學習中感受到成功帶來的快樂，所以我們要盡最大可能去理解孩子，尊重孩子，信任孩子。不要給他們施加太多太大的壓力。特別是畢業班的學生，他們的壓力本身就很大，有時父母一句問候的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們滿足，讓他們充滿動力了。
8.請家長對學校老師的工作多一些理解、支持和配合。
如今，我們教育的對象有參差不齊的現象，我們老師教育學生的難度無形之中加大了許多，我們的老師、班主任確實非常非常辛苦。儘管我們老師付出了太多的努力，但是所取得的效果可能還不能令我們的家長滿意。有些時候，由於老師們“恨鐵不成鋼”的心理，由於“求快求速”的心理，所謂“欲速則不達”，我們的工作也一定還有諸多需要完善的地方，利用今天這個機會，希望各位家長對我們學校和老師們多提寶貴意見，也請大家對我們的工作，尤其是班主任工作要多一些理解，多一些配合。你們多一些理解，就會少一些誤解;多一些支持，就會少一些鬆馳;多一些配合，就少一些磨合。在此，我代表xx中學的廣大師生，對各位家長今後能更多地理解、支持，配合我們的工作表示衷心的期待和感謝，也希望利用本次家長會，大家與班主任好好交流溝通。
各位家長，是百年名校，是xx人民心目中求知的殿堂，是培養大學生的搖籃。全體xx人的肩上承載着xx人殷切期望和深情重託。愛崗敬業、求真務實、負重前行的xx人身上始終保持着一代代xx人傳承下來的優良品質，我們視教書育人為生命，我們視幫助孩子考取大學為快樂，我們以提高我校辦學聲譽為動力。我們將以優異的工作成績向你們證明，你們對我校的信任和選擇是理性的，也是正確的。我們必將因為要獲取你們的肯定和讚揚而加倍努力地工作，請大家相信我們。我們的目標是一致的，那就是盡最大可能把我們的孩子送到他們能力所能達到的最好的大學!我堅信，有在座的廣大家長們的信任、理解、支持，有上級黨委和領導 們的正確領導 和關心，全體xx人，一定會鬥志昂揚，奮發向上!xx中學也一定會繼續沿着健康的道路發展!xx中學也必將再次迎來大學聯考的輝煌!
最後，對大家的到來再次表示衷心的感謝，並祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇10
各位家長，大家好!
大家好!時間過得很快，轉眼孩子上一年級已經三個多月了!在這三個多月裏，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步，但同時也暴露了些許問題，所以學校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學習、成長中的問題，是及時的，也是必要的。
一、回顧班級、校級活動及所獲榮譽
1、精彩的國小生活
2、校級比賽
二、表揚孩子進步了的地方
孩子們的文明禮貌已較好地養成
1、他們能夠主動向來賓和老師們問好。
2、同學之間，他們能夠做到團結友愛，互相幫助、互相謙讓。
孩子們的日常行為習慣和學習習慣已養成得比較好
1、他們亂丟垃圾的習慣有所改善，他們已經知道不能將垃圾變成孤兒，要將垃圾送回家。
2、他們已養成了飯前便後洗手、餐前鋪好餐巾的良好習慣。(超鏈接到吃飯的照片)
3、大部分的同學已掌握了正確的握筆姿勢和坐姿，而且做到書寫認真、整潔。(作業登記本)
4、大部分的同學已養成了課前準備好學習用品和課後收拾好東西的良好習慣。
5、大部分同學都能做到按時按質地完成作業。
孩子們的學習興趣和積極性已被調動起來
1、孩子們早上回到教室能自覺交作業，然後拿出書來早讀。
2、大部分的同學已做到上課積極發言，認真聽講，學習積極性非常高。(鏈接上課的圖片)
3、孩子們已初步養成了認真聆聽的良好習慣。
得力的班幹部隊伍正在茁壯成長。
1、小組長的組織能力越來越強。
2、小組長收作業的速度越來越快，且收得很整齊。
3、值日生的衞生工作做得越來越出色。
三、孩子仍需努力的方面
1、有一小部分孩子經常漏書本、作業本、生字卡、餐巾、通知回執在家。
2、有個別孩子做作業時的態度非常不認真，而且字寫得極之馬虎。
3、有一小部分孩子回家沒有堅持讀故事書和玩生字卡遊戲。
4、有部分孩子還沒有養成回家先做作業後玩的良好習慣。
5、有部分孩子還沒有養成早睡早起的習慣，導致早上上學遲到的現象。(早上值日的孩子7：40分到，其他孩子7點50前到)
四、班主任寄語
1、請你每天檢查孩子的作業，注意，你只是檢查是否完成，書寫是否認真，並且簽上你的名字，初步教會孩子自己檢查作業，保證孩子每天都能認真完成每一科作業。
現在我們剛剛教寫字，所以要特別注意孩子寫字的筆順，課堂上我們按正確的筆順教寫字，他們也跟着我寫，但是輪到他們自己寫的時候，部分學生就會不按規律寫了，比如“口”字，如果發現孩子筆順錯了，要告訴他，讓他馬上改正，提醒一兩次就會記住的了。另外，要求孩子寫字儘量不要塗改，不要重筆，不要塗畫。
2、每天堅持抽時間和孩子玩生字卡遊戲和讀故事書。
3、請讓孩子養成先完成作業後玩的好習慣。
有些家長跟我反映：小孩放學後作業很煩人，回到家就是先玩，做作業總要催，或者一邊做作業一邊玩，要經常提醒等等，針對家長反映的情況，為了讓孩子養成認真做作業的習慣，我向各位家長推薦幾個方法。
妙招一：奶奶法則
告訴孩子，當他完成你要求的事情之後，就可以做他喜歡的事情。比如做作業，孩子想玩不想做作業，你可以説“你作完作業以後，你就可以出去玩。”又比如你要孩子收拾房間，你可以説“你收拾房間以後，你就可以玩電腦。”前段時間，我也用了這個方法。……
妙招二：使用定時器
孩子做作業前你可以跟他説：現在我調鬧鐘一小時，你敢不敢跟它來個比賽呀，你在鬧鐘響起之前完成所有作業的話，就是你贏。孩子都是好勝的，他們都希望戰勝定時器，那麼做作業就不再是艱鉅的任務了，而是有趣的遊戲。如果孩子做到，要表揚他，並且兑現你的承諾。
有家長心疼孩子，覺得孩子讀書很累，家長輔導孩子做作業也很累，我覺得孩子讀書要付出努力是應該的，梅花香自苦寒來。家長在一二年級辛苦一點，讓孩子養成良好的做作業習慣，讓孩子在前面紮實的基礎下，一步一個腳印走好了，等到孩子三年級了，你就可以放手了，孩子可以非常輕鬆自如地完成學習任務，你一點心都不用操心。
4、孩子完成好作業後，請您指導孩子收拾好東西，切忌漏東西在家。
我們常説的一句話，好習慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，大家不要看這是個小問題，亂，説明他的思維肯定也亂。我們知道行為是受思維支配的，良好行為習慣的養成能潛移默化地鍛鍊和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級幼童，這更是提高思維能力的必經之路。
5、要適時教會孩子安全小常識，如交通安全、家電使用安全、煤氣使用安全等。
現在，放學後我都讓學生留在教室裏等父母來接，有些父母來得比較晚，我就教育學生在課室裏寫作業或者看看書，不能跑出課室外面去玩。請家長教育孩子放學後在課室裏等家長，不要跟陌生人説話等等。另外，提醒每天最後走的同學和家長把教室的窗關好，窗簾拉好，門後的總電閘關掉，並鎖好前後門。
6、請您認真閲讀老師發的通知和信息，積極配合老師的工作
7、歡迎面談和電談隨時與我們老師交流孩子的學習情況。
五、關於語文學習
1、語文教材：人教版和生本教材相結合。現在我們用的是生本教材，人教版的課文作為課外閲讀素材，要求會讀即可，
2、培養閲讀興趣。
閲讀興趣的培養，家庭起很大作用。現在我們要求小孩每天閲讀15分鐘，都是全靠家長來配合完成。在學校，每週兩節閲讀課，我們還建立了班級圖書角，每天課間、放學時間學生都可以在這裏借書看，漸漸有了讀書的氛圍。我們班有很多喜歡看書的小朋友，比如鄧權邦、魏子浩、陶偉傑、沈勖、温子軒等等。沈勖給我的印象特別深刻。我記得剛開學的時間，他每天都帶課外書過來學校看，他看得很投入，很多小朋友被他吸引了，都紛紛圍過支，跟他一起看書、交流。一個喜歡看書的小朋友，可以帶動大家一起看書，這樣挺好的。還有温子軒，他特別愛看書，識字量很大，可以自己看完一本書。記得剛開始我讓大家拿書過來建立圖書角的時候，大家的書都放在我辦公室，我想整理好再搬到課室。那時候，子軒特別好奇，每節課下課，他就跑來辦公室，問我能不能看這些書，我説可以，他就拿起一本津津有味地看起來，看得特別投入，特別認真，他還會跟我説：“老師，這本書的字我全部都會，有些不會的字，我可以跳過去，不影響我看書。”子軒特別愛看書，給我的印象很深。
經過各位家長的努力培養，我發現我們班喜歡看書的小朋友越來越多了。有時，看到他們三五成羣窩在圖書角這裏認真看書的樣子，我覺得特別好玩，特別開心。
關於如何教育和引導孩子愛看書，下面我們有請兩位家長跟我們交流，首先有請沈勖媽媽。接着再請子軒爸爸。
謝謝兩位家長給我們支招，我自己也學了很多。
六、表揚積極參加我們班護校隊的家長
我覺得咱們班的家長是很積極，很配合我們的工作的，比如家長護校隊。下面我們一起來目睹他們的風采。(課件出示)每一次執勤，我都覺得很感動，看到他們的辛勤付出，我由衷的感謝他們。現在借大家的掌聲表揚他們、感謝他們。
前段時間，我們班還成立了家長委員會，下面的時間交給他們。
七、家委會成員倡議建立班級基金
結語：
今天我羅羅嗦嗦地講了這麼多，其實心願和每位家長一樣，就是為了孩子能健康地成長，最後送給大家一句話：真正關心孩子，從糾正孩子細小的習慣開始做起，從關注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規範做起，播種好習慣，收穫好性格，享受好人生。再次感謝各位家長的到來，謝謝.
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇11
各位家長:
歡迎家長朋友能抽出時間參這次家長會。家長會的目的是架起老師和家長間溝通的橋樑。大家的到來，也説明了“只有形成教育合力，才能更好的幫助學生進步”。一點我們是能夠達成共識的。
通過這三個學期的學習生活，我們和孩子們都建立了親密的感情和各位家長也建立了深厚的友誼。老師、孩子、家長，三股力量匯合在一起，就像一家人，幸福快樂，其樂融融。
一、家長代表發言
在家長朋友當中，有許多高人，他們在自己的工作崗位上兢兢業業，認認真真;在教育孩子方面也有獨特的見解。下面有請王煜童、謝雨析的媽媽向我們傳經送寶。
感謝兩位家長朋友的交流。她們毫無保留地把教育孩子的寶貴經驗與我們分享。每個人都有一種教育思想，如果把這些教育思想整理出來交流分享，就會獲得更多的思想。
二、胡老師講話
感謝胡老師!胡老師的業務能力非常強，教績顯著，對孩子慈愛有加，對工作傾心傾力。
下面我就從各個方面老和大家交流。
一、假期作業
其實老師佈置假期作業也不是非得和孩子們過不去，不是得讓孩子們多學多少知識，而是為了讓孩子們養成每天都學習的習慣，思考的習慣。有句話説的好：琴不離手，曲不離口。就是説要想彈得一手好琴，唱得一首好歌，必須要不斷地練習，養成習慣。大部分孩子的假期作業寫的都不錯，部分家長還進行了批改。但是有一部分孩子的作業寫的慘不忍睹，敷衍了事。最應該提出批評的是龐彤彤、龐世鬥，大部分作業都沒做，白白的玩了一個假期。最後的結果怎麼樣呢，開學後，這兩個孩子上課總是打瞌睡，心不在焉，提不起勁，學習不在狀態。假期作業要儘早完成，要制定一個計劃，騰出時間預習，閲讀。進步最大的孩子有：謝雨析、王灝宣、卓振東、馬柯林。
二、堅持籤讀書條
好多家長反應，孩子不愛看書，家裏的書一摞一摞的擱在那裏，就是不讀。而孩子們又只聽老師的話，所以這個學期我就把讀書當做一項作業來佈置。
讓孩子每天都讀一會書，家長把孩子讀書的情況寫在紙上，簽上字，交到班裏。這樣做的目的是促進更多的孩子讀書。關於閲讀的重要性，以前家長會上強調過多次，這裏不再贅述。但是經過一週的觀察，我發現每天只有一小部分孩子帶讀書條。這就是家長的重視不夠了。一方面想讓孩子多讀書，另一方面還不想費事，懶得操心，監督不力，孩子又怎能愛上閲讀呢?萬事開頭難，等孩子們養成閲讀的習慣了，我們就不用再籤讀書條了。我們的習説過：“人要交兩個朋友——運動場和圖書館。就是説，人要鍛鍊好身體，要多讀書。生命在於運動，閲讀則可以讓人勤于思考，沉澱智慧。愛讀書的孩子學習能力強，不愛讀書的孩子理解能力差，學習能力差。現在班裏每天都堅持讀書的孩子有劉一諾、邵欣宇、樑路語、金笑萱、劉鑫、王煜童、劉碩、劉一卓。這些同學已經養成每天閲讀的習慣了，所以讀書條可以免籤。
再者，馬上就要進入三年級了，三年級就要寫 300 字左右的作文了。好的書籍中有好詞佳句，有規範的書面語言，有思考有智慧，讀的書多了，時間久了孩子們的腦子裏有東西了，才能口若懸河，才會下筆如有神。書中自有真善美。剛剛看了一篇文章，説，人一生的前14 年讀的書，影響人的真善美品德。
三、重視學習
不管孩子的學習能力多高、多低，不管家長有多忙，都要重視孩子的成績。個別家長對孩子的學習不重視，表現在以下方面：孩子那麼小，不用管他的學習，等長大了，自然就知道學了;考上大學又會怎樣?畢了業不照樣找不到工作嗎;認個字，會寫名字就行，長大了打工照樣能養家餬口、我認為，這種種想法大錯特錯，目光短淺。現在社會發展這麼快，我們現在打個工就能養家餬口，等孩子長大了社會又會發展到什麼程度呢?誰也無法預料。就比如前些年人人羨慕的鐵飯碗，現在也不靠譜了。哪有什麼鐵飯碗，能力和才華才是鐵飯碗!無論什麼年代，知識不能貶值，只會升值。愛孩子。就引導孩子愛學習，讓他長大後有在社會上站穩腳跟，獨當一面的能力。要沉下心來，輔導孩子，教育孩子。
四、重視語文
隨着大學聯考制度的調整變化，削減了英語分數，提高了語文分數。漢語作為母語，是應該引起重視了。要重視傳統文化，重視國學。前段時間習到山東曲阜孔府考察，這也是全國提倡大力發展傳統文化的好苗頭。傳統文化流傳時間久遠，博大精深，善、孝、真、美處處是精髓，處處是標杆。學校發了國學書，早讀時間，師生共讀國學，天長日久，日積月累，國學的語言和精髓就留在了記憶庫裏。
語文數學學科特點不同，數學功夫在課堂，語文功夫在課外，要大量的讀、背、寫。
五、要養成良好的生活習慣和學習習慣。
六、培養孩子的情商。
七、調座位問題，個人衞生，紀律，重視作業，限制孩子看電視、電腦。家長開車送孩子到如意城市花園調頭。
結束語：如果説孩子是一艘船，那老師和家長就是一對漿。雙槳一起用力，小船方可向前!
感謝大家!
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇12
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的孩子們：
大家好!
我是九年級(1)班___的媽媽，很榮幸我能代表九年級畢業生的家長髮言。我想， 此時此刻，所有的家長們和我一樣，懷着十分激動的心情與我們的孩子們一起經歷着、見證着“百日誓師”這一令人激動的時刻。首先，我代表全體家長向北京九中國中部的各級領導和奮戰在一線的老師們致以衷心的感謝!感謝你們在教育事業上的兢兢業業，感謝你們對孩子們的無私奉獻!
親愛的孩子們，請你們打開記憶的閘門，認真地回想一下你們來到九中的這三年，都學到了什麼? 是的， 你們學到了豐富的文化知識，學到了聰明的解題技巧，然而更重要的是，我們家長欣喜地看到你們在九中的三年學會了怎樣做人，學到了很多將影響你們一生的優秀品質!孩子們，你們身上所散發出的那種積極進取的精神，那種百折不撓的態度，那種克服困難的勇氣以及你們身上所散發出的獨立、自信、誠實、助人、善良、陽光、寬容、感恩等等優秀的品質將是伴隨你們一生的財富，這些財富將使你們具備更好的社會競爭力，將使你們的未來走得更遠!
親愛的孩子們，你們一定懂得“人生之路需要目標的牽引”這一道理。因為有了目標，非洲豹無視一隻只站在旁邊驚恐觀望的羚羊們，拒絕追趕過程中的各種誘惑，最終讓自己目標中的那隻羚羊成為了口中的饕餮大餐;因為有了目標，小溪繞過了一道道山脊，謝絕了湖泊溝壑的盛宴，最終一路歡歌地投入大海的懷抱;因為有了目標，才有頭懸樑的孫敬、錐刺股的蘇秦、程門立雪的楊時、聞雞起舞的祖逖、三顧茅廬的劉備、卧薪嚐膽的勾踐......
親愛的孩子們， 100天以後的會考， 將是你們人生中關鍵的一步。我們相信你們每一個孩子都擁有了自己的目標;我們相信你們深諳“書山有路勤為徑， 學海無涯苦作舟”的道理;我們相信：對於你們來説，這一百天中的每一天都是嶄新的一頁，每一頁都會寫滿奮鬥的歷程!
親愛的孩子們，在這一百天的奮鬥歷程中，也許你們會遭遇種種不堪，也許你們會感覺壓力山大，也許那種勞累、苦悶、孤獨、彷徨等諸多不良的情緒會籠罩着你們，讓你們感覺就要崩潰......
請牢記：孩子， 作為家長，我們非常理解，理解你們現在所有的心情!因為我們曾經走過，曾經感同身受過!
請牢記：孩子，在進軍會考的征途中，你們絕不孤單!因為，我們每一位家長都做好了充分的準備，我們永遠是你們最堅實的後盾，最温暖的港灣，最親密的同盟軍!
請牢記：孩子，“最艱難之日，就是離成功不遠之時”，緊咬牙關，你們肯定行! 看着前面的燈光，你們會忽略身邊的黑暗;盯着遠方的目標，你們會漠視腳下的坎坷;人生總是在競爭中不斷超越，總是在拼搏中熠熠發光!孩子，只有你們親身經歷了，你們才會真正地長大!
親愛的孩子們，會考的戰鼓已經擂響，你們別無選擇。 “狹路相逢勇者勝”，此時不搏待何時?孩子們，勇敢地接受挑戰吧!勇敢地衝刺吧!我們相信你們一定能贏得勝利、贏得未來!
謝謝!
20__年3月17日
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇13
各位家長：
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的瞭解幼兒園，瞭解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯繫。 會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衞生消毒工作。 我是王瑞兵。
目前我們小班共有43名幼兒，其中男生24名，女生19名，男女比較均衡
二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點，主要是培養幼兒養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衞生、自己餵飯、飯後能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：
1、親近老師，願意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;
3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中願意與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口説話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟着老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全) ，同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂遊戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種遊戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。
三、介紹幼兒在園的表現情況。
孩子已在幼兒園渡過了1個多星期的集體生活了，孩子們的進步很大，不再哭鬧，現在大部份幼兒情緒穩定，能開心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，唸叨回家，還需繼續加強安心工作。
附：另外，有些家長提起孩子早上不願入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。 幼兒入園後，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對於2-3歲左右的孩子來説，入園使生活環境發生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人羣密度相對家庭要高，一旦有什麼病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，春季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園遊戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒着涼，導致感冒。
四、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;
2、每週為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;、
3、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯繫;請家長每天下午接了孩子後，牽着孩子的手離開幼兒園，以免發生安全事故。
4、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
5、早上送孩子是，男家長禁止吸煙，以免燙傷幼兒，不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;有時孩子有點小嗑小碰，希望家長諒解，多多配合，
6、關於幼兒園的補助，條件是精準扶貧户，貧困家庭，生病，家中娃娃多，情況不好的，多針對大班
7、老師有時忙，叫家長掃個地，還希望家長幫幫忙
8、幼兒園收的東西，全用在幼兒身上，老師沒貪污，
9、安全責任書的簽訂
五、結束語：
我們今天的家長會，對於很多家長們來説，意義是重大的，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心並給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
六、自由交流。
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇14
各位家長：
大家好!我們以 “一切為了學生”。這一教育根本出發。我堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
一.總結上學期的成績
成績總體看來還是較為讓人滿意，但通過這次檢測也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠紮實、牢固;二是對待學習不當回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快;這樣的同學要引起家長的重視，希望家長配合教育。無論成績是優秀還是稍差一些，都已成為過去。
現在本班存在的問題是：
1.學習方法不科學：具體表現在出力不少但效果不佳。沒有養成預習和複習的良好習慣。
2.學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業，因此處於被動應付的局面。
3.自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由於學習落後，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現象，要引起重視。希望家長配合教育。
4、學生的一些良好習慣沒有形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校後不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課後作業沒有保證真正弄明白。在家的表現如：週日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發現問題要及時解決。如果説因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發生不良的後果，後悔就晚了。
二、我的工作思路、班級基本情況和注意的事項：
(一)我的工作思路、班級基本情況
我的工作思想是：先教學生做人，後教學生做文。我認為，學生成長髮展，做人是根本。學做人比做學問更重要。學生要想品德好，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導向，形成班級的凝聚力。現班級內有學生43人，其中男生23 人，女生 20 人。我們班的班委會基本以身作則，起到模範帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規中，班幹部、小隊長的作用舉輕重的。
班 委 會 成 員
他們都是同學們推舉出來的。我相信他們在同學們的信任下，在不斷的磨練下，組織管理能力會飛速地提高! 班級也會在他的帶領下有更多優秀的成績，同時班級內還有一批小組長，他們都是小組的領導者，和組員們攜手並進，創造奇蹟。
(二)注意事項
1、有來的較晚的同學，望家長早晨及時督促;作息時間(根據上級的規定我校每天早上
將7：30分開大門，不讓孩子來得過早，也不要讓孩子來的太晚，最好在7：30至7：35之間到校，一定抓好從家到學校這段路程的時間;晚間3：30分放學，放學後一定要做好孩子的安全問題和安排好孩子的學習問題，最好家裏有人看管)
2、少給零花錢;同時告訴孩子要珍惜學習用品，錢來之不易，咱們班的衞生工具經常破
損或丟失，看好自己的財務也是生活中要養成的好品質;
3、課間玩注意安全，晚上放學回家不許到其他同學家寫作業，出去玩必須通知家長;
4、“體育大課間”是指每天上午和下午眼保健操過後各進行30分鐘的體育活動(上午9：30---10：00，中午12：30---1：00)，對於我們班的孩子來説不太會甚至不會跳繩，本學期裏所以班內決定讓全班同學參與到跳小繩和大繩繩中來。同時自己的跳繩做好標記，避免丟失，不允許拿他人的;
5、為自己制定《家庭學習計劃》，充分利用放學後的這段時間;
7、家長要密切和老師聯繫學生在校的表現，不能一味地放鬆;
8、三下為四年級做鋪墊，四年級的進度快，相對來説三年級的知識還算太深，對於基礎
差的孩子在學習方面存在的問題，如及時輔導補救還亡羊補牢,未時不晚，回家有能力的家長要多輔導,否則四年級將會有些吃力.
9、天氣逐漸變暖，孩子容易困，晚上早點休息，週一至週五晚上不能看電視;
三、我們的工作與你的支持離不開(此次召開家長會的主要目的)
在語文教學工作中,希望能夠得到家長的更多支持與配合：
1、關於語文作業方面的要求
作業一定要保質保量完成，每天堅持做檢查簽字，同時也要定期檢查孩子的生活情況(如書包的整理、個人衞生問題等)
2、關於寫作。
(1)為了提高寫作能力，每兩週都會佈置一篇作文，和學生的校園生活緊密結合，如寫蝸牛、寫中隊活動、寫上公開課……比較有針對性，如果能加強指導，寫出質量，就受益較大。
(2)每週將要寫二篇日記(每週的週二、五)，日記要求家長做好監督與適當的指導。
(3)課外閲讀注意積累
本學期本班必讀書目是《木偶奇遇記》，這本書是和同學們一起商討出來的。希望家長朋友們能給孩子準備此書，與此同時希望我們與孩子一起讀書。但希望不僅僅光讀這一本書，還要多看看課外書，這對寫作很有幫助。還要不定期的摘錄課外書中的好詞好句，不斷豐富詞彙和語言。就像俗話説的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。作文不同於其它習題，它不可能在一天或一週內一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。
(4)接觸生活，加強語言表達。
作文是什麼，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人説的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可説，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什麼事讓他説一説，聽聽他的意見，口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負擔，又有效。
四、還有其他事情的請會後找我個別交談。
結束語
為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師願意從一點一滴做起。對你們的到來，表示深深地感謝!本次家長會所講的都是自己的一點淺見，掛一漏萬，不當之處請各位家長多多指正。最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福。
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇15
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，讓我代表學校對你們從百忙中抽出時間來參加今日的會議表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
這次會議，既是對高一階段下半年工作學習情景的一個小結，又是對下學期進入高中二年級前的一個預備會。
所以，召開這次家長會的目的就是為了加強教師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們這一屆學生在校及在家的情景，以便教師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠進取參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在明年的大學聯考中能取得的成績，以實現你們家長、你們的孩子、我們學校教師三者共同的心願。
總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我期望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，取得圓滿的成功!
今日我想跟各位家長談三方面的問題：
一、學校的基本情景
--一中籌建於1924年，最早名為--書院，後為--縣立中學，1958年秋始招高中班，並定名為--一中，1995年列為--師範大學第三附屬中學。20__年6月，被省教育廳批准為“省級重點中學”。從20__年9月起更名為“--省示範性普通高級中學”。
--一中在縣委、縣政府的高度重視下，於1997年11月整體搬遷至新址，此刻學校面積48000平方米，建築面積25000多平方米，是一所擁有教職員工260人，其中在編在崗207人，教學班48個、在校學生2700多人的全日制完全中學。
學校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，在長期的辦學實踐中，構成了“育人為本，全面發展，教有特色，學有所長”的辦學特色。在各級領導的關懷和指導下，發揚革命老區精神，構成了“團級、樸素、勤奮、進取”的優良校風。
近幾年，學校被連續評為“學校內部管理工作先進單位”“教育教學質量工作先進單位”，“--市學校文化建設樣板學校”、“--省衞生禮貌單位”、“--省體育工作先進單位”、“--省安全禮貌學校”。
八十多年來，學校歷經滄桑，絃歌不絕，英才輩出，桃李天下。先後共培養出高、國中畢業生18000多人;恢復大學聯考後，已有300多位畢業生獲得博士、碩士學位。進入21世紀後，學校始終不渝推進教育改革，取得了教育教學質量穩步、持續、大面積提高的好成績。20__年，本科上線486人，其中二本上線146人。本專科上線率達96%，超省平40餘個百分點。今年又有望再創歷史的新佳績。
二、學校採取的措施
1.狠抓教師隊伍建設
要提高教育教學質量，教師隊伍的建設是關鍵。正因如此，近幾年，我們狠抓了教師隊伍的建設。
一是從大學引進本科學生以及在全縣公開招聘優秀教師，不斷給教師隊伍加入新鮮血液;去年從大學畢業生中引進簽約了15名教師。
二是引進競爭機制，打破平均主義，教師的教學成績直接計入其個人檔案，評優評先直接與成績掛鈎;
三是定期派教師出去聽課學習;
四是從外地請來專家教授來學校講課;
五是管理重心下移，實行年級組管理。
針對高一，學校還專門成立高一領導小組，由校長任組長，加強對高一工作的領導。
六是加強常規管理，實行座班制，高一領導小組成員和高一年級班主任負責出勤的督促檢查。在教學上，備課組統一計劃，統一進度，統一要求，教研組一月一查一通報，學校一季一查一通報。
總之，經過以上措施之後，實行優勝劣汰，從而確保高一隊伍的建設。
2.保證學習時間
時間提就是效益，時間就是分數。此刻我們白天7節課，另外，早上1節自習，晚上3節自習。這一屆從高一第一期起，就開始抓了星期六、星期天和一些節假日的時間。事實證明是有效的。
3.狠抓教改教研
每期召開一次專題研討會，統一思想，構成共識;狠抓“三個中心”，即以班主任為中心，瞭解學生思想動態;以備課組長為中心，狠抓學生成績的整體平衡發展;以學生為中心，一切為了學生。共商對策，出台措施，制訂制度;促進教育教學質量穩步提高。
4.修改和完善了大學聯考獎勵制度
結合當前形勢和學校實際情景，在原有基礎上，對大學聯考獎勵制度做了較大幅度的調整和修改。並在學校教職工代表大會上獲得討論經過。
三、後階段的幾點設想
1.進一步優化學習環境
一個好的學習環境是提高學習效率的前題保證。環境又包括三個方面的環境：
一是社會環境，這是學習的大環境。
目前，這個環境不容樂觀。那裏又包括幾個方面的因素：
(1)隨着改革開放的深入，金子和泥沙俱下。桌球室、電子遊戲室、歌廳、網吧等影視娛樂場所的不規範運營，都給學校教育帶來了巨大的負面影響。5+2=0的遊戲規則在那裏得到了具體的體現。一場--錄象、通宵達旦的上網聊天。足能夠抵消一週來的正規教育。
(2)教師的來源環境不太寬鬆，隨着高中的擴班，這幾年來的教師補充，主要是從國中選撥，而國中教師就僅有靠國小教師來補充，構成惡性循環，從而出現學生的生源質量有明顯的下降趨勢;
(3)一中的生存發展環境不夢想。尚有有債務700餘萬元。
所以，要請各位家長呼籲政府，呼籲社會各界來關心支持--的教育事業，給--一中一個寬鬆和諧的發展環境。讓我們的子弟有一個優美和諧的學習的大環境。
二是學校環境，學校是學生學習的主陣地，由此可見，抓好學校環境建設非同小可。
對此，學校採取了一系列的措施，如強化行政值周制度，督查教師到崗情景，檢查學生學習情景，處理學校偶發事件;為了少受--廠噪音影響，A棟教室被定為高一專用教室;學校每年都拿出一筆資金，對學校環境進行淨化、美化、綠化;從而使得學生有一個安靜的學習場所。不斷添置教學設備，不斷更新教學觀念。跟上時代步伐，及時掌握課程改革信息。給學生供給一個優美的學習環境。
三是家庭環境，這也是一個不可忽視因素，有的家長認為把子弟交給了學校，就萬事大吉了，這是天大的錯誤，殊不知，社會、家庭、學校是一個互相交織的網絡系統，少掉了任何一環，這個教育網絡就不健全了。所以，給孩子們供給一個好的學習環境是十分必要的。
2.進一步做好思想工作
高中學習壓力很大，異常是進入高中之後，除學習壓力外，更有思想壓力，所以做好他們的思想工作，就顯得尤為重要。作為教師，隨時都要了解自我的學生的思想狀況，做好學生的思想工作。
為此，我們要求我們的教師，尤其是班主任要多找學生談心，讓他們能解除思想包袱，簡便上陣，集中精力學習。
進入一年二期後，還要求校長室成員親自出面分別找不一樣層次的同學進行座談。再鼓一鼓他們的士氣。作為家長，也不能忽視這一點，也應隨時關注自我子弟的思想動態，及時調整其學習情緒，並與學校堅持密切聯繫。
僅有這樣，才能使你們的子弟——我們的學生在未來的競爭中立於不敗之地，在大學聯考會考取夢想的學校。
最終，祝各位家長心想事成，閤家歡樂，萬事如意!
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇16
尊敬家長朋友們;
下午好!我代表西街國小對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位能在百忙之中抽出時間來參加孩子的家長會，這是對學校工作的支持，是對老師辛勤勞動的肯定，也是對自己孩子的尊重。家庭與學校的一致性是教育成果的祕訣，因此，我們今天將各位家長邀請到學校，希望您能瞭解學校工作，瞭解孩子的表現，瞭解教育改革的理念，我們共同探討教育孩子的策略。
一、學校簡介
首先，我將學校的基本情況向大家作以介紹。我校現有1500多名學生， 25個教學班， 58名教師。我們堅持“因努力而快樂”的辦理念，秉承“主動、發展”的核心價值觀，努力構建“陽光、博學、和諧、創新”的校風;“德馨、藝精、鑽研、團結”的教風;和“明禮、勤奮、善思、快樂”的學風。近幾年各項工作都邁上了新的台階，先後年榮獲寶雞市“平安校園”、“紅領巾師範學校”、“綠色文明示範單位”，陝西省明德國小“兒童智能競賽活動優秀學校”;“全國素質教育榜樣學校”等榮譽。20xx——20xx年連續八年在全縣國小質量檢測中獲得第一名，榮獲鳳翔縣“素質教育先進單位”， 這些成績的取得，凝聚着全校師生的智慧和汗水，同時也離不開各位家長的支持與配合，在此深表感謝。
二、教育建議
各位家長朋友，你們可曾想過，孩子上學時一樣的聰明活潑，在學校面對相同的老師，接受相同的教育，但學期結束或畢業時，各方面發展卻參差不齊，甚至差異很大，這是為什麼呢?我想家庭的教育和影響恐怕是最重要的因素。
望子成龍，望女成鳳是天下所有父母的共同期許，那麼，什麼才是人中龍鳳呢?我們認為至少包括以下幾個方面，健康的體魄，高尚的道德，積極愉快的個性，智慧的學習方式，明確的情趣特長等，也就是會做人，會做事，會合作，會學習，有特長，而不是一張試卷定英雄。怎樣才能幫助孩子達到這樣的目標呢，在此，我提出幾點建議：
第一、以身作則，樹好榜樣。作為家長，我們平時要教育孩子與人為善、誠實守信、文明禮貌、勤勞儉樸、遵規守紀等，切不要用社會陰暗面所暴露除的鄙俗觀點，來污穢孩子純潔的心靈。父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂，以身作則的教育魅力是巨大的，每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起着非常重要的作用，父母的思想態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態，都會對孩子起到潛移默化的影響作用。所以，作為父母要求孩子做到的，自己首先要做到，要做榜樣型家長，讓孩子因你而幸福，為你而驕傲，自覺主動學習你，超越你。反之，當學校和家長的要求背道而馳時，教育效果就會大打折扣，甚至出現5+2=0的現象。比如，學校要求7:40,1:40以後到校，你卻早早的把孩子來，讓她站在校門口;學校要求一年級放學，要將隊伍帶到在指定地點，您卻擠在校門口，早早的把孩子拽出隊伍;學校要求國小生不能吃零食，您卻總是輕易滿足孩子的無理要求，並且將包裝袋隨手一扔等等，面對這樣各行其道的教育，孩子應該如何是從?長此以往必然形成學校、家庭兩張面孔的人格分裂狀態。
第二、嚴格要求，養成習慣。行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。教育其實就是習慣培養的過程。
(1)、養成良好的時間觀念。即準時，不遲到、不早退;愛惜時間，不拖拉，不浪費。比如説，學校要求學生早上7:40—7：55到校，下午1:40—1:55到校，這是學校遵照上級有關規定製定的作息制度，絕大部分學生都能按照學校的要求，飯後在家稍作休息，按時到校，及時今日教室，迅速進入學習狀態。但還有一部分學生來的過早，在校門口圍觀，嬉鬧，而且幾乎每天都是這些學生。這樣做一方面學生中午得不到充分的休息，下午上課的質量難以保證;另一方面，天氣漸冷站在外面，對學生的健康不利;大量學生聚集在一起玩鬧，街道車輛穿梭，非常危險。長此以往，會滋長他們自由散漫，浪費時間，拖拖拉拉的壞毛病，對成長極為不利。希望家長朋友能夠理解學校的良苦用意，管教好孩子，不要再出現這樣的問題。
(3)、文明禮貌。學校要求學生做到，文明用語不離口，舉止禮貌熱忱大方，尊敬師長友善同學，講究衞生環保節儉。或許您會説，這些都是芝麻綠豆大的事，不值一提。在此，我們分享一件小事，陳布雷先生是蔣介石的高參，被譽為國民黨的“領袖文膽”和“總裁智囊”，素有國民黨第一支筆之稱。在他的《陳氏家訓》中寫着這樣一件事。一次，佈雷先生和他的小兒子從客人家回來後，嚴肅地對兒子説：“圍巾要和大衣掛在一起，帽子則掛在大衣的上面。”，“跟別人講話是把手插在兜裏，是極不禮貌的。”如此經天緯地的人教育孩子尚且如此細緻入微，更加何況我普通老百姓。一個人修養往往體現在細微之處，如果您想讓自己的孩子也能成為一個文雅、謙遜、對社會有所貢獻的人，就應該從見面問聲“您好”，撿起一片垃圾，這些細微之處，耐心引導，嚴格監督。
(4)、情趣特長
應該讓孩子在課餘時間有自己熱愛的一項活動，比如音樂、美術、書法、籃球、創新制作等，我們要培養的是德智體美全面發展，有特長、能創新的未來建設者，而不是隻會考試的答卷機器。
第三、學習上要關心、幫助和鼓勵
再忙也要每天抽出半小時以上關心孩子的學習情況，欣賞孩子的進步，和他一起解決困難，鼓勵他向更高的目標邁進。而不要平時不聞不問，考試結束後訓斥一通，這隻能加深你和孩子的隔閡，使他的心靈越來越孤獨，性格越來越叛逆。
(1)、學期初，和孩子一起作一個計劃，制定出切實可行的學期目標、半期目標、每一天的學習安排。
(2)、限時限定教育。讓孩子必須在限定的時間內把事情做好，不能拖拉、散漫。有些家長反映孩子的作用很晚還做不起來，那您一定要看看他的效率怎樣。
(3)、經常仔細的閲讀、批閲孩子的作業。不要一問代看，我們經常會遇到這樣的家長，每天問孩子“作業做完了嗎”，孩子隨口一打“做完了”，老師一看真相大白。這樣做會讓孩子學會撒謊，滋長惰性。
(4)、大量閲讀。閲讀對於基礎好的學生，就像騰飛的翅膀，而對於基礎差的學生就好像開啟智慧的鑰匙，它是每一個孩子的精神家園。從上學期，學校開展了“圖書漂流”活動，要求每個學生每天課外閲讀一小時，閲讀名人、偉人的傳記，找到自己的榜樣;閲讀中華經典文學作品，豐厚民族文化積澱;閲讀童話故事，豐富童年精神世界;閲讀科普作品，激發探索創新激情;閲讀各類書報，開闊知識視野。
建議家長朋友在家裏開展家庭閲讀，低年級以繪本閲讀為主，家長應該給孩子講，陪孩子一起讀;中高年級，家長要監督孩子堅持讀，和孩子互相交流讀書收穫，過年過節把發紅包改成贈圖書。這樣，慢慢的你會發現家庭的文化氛圍逐漸增強，一些低俗的消遣自然會離您和您的孩子越來越遠。用閲讀來充實孩子的課餘時間，嚴格控制孩子看電視的時間，堅決禁止孩子玩網絡遊戲。
(5)、正面引導、鼓勵為主。當孩子出色的完成任務後，要適當獎勵或鼓勵(切忌用金錢、美食、名牌衣服作為獎勵;獎勵要側重精神層面，比如一個吻，陪孩子玩一小時，滿足一個願望，一本書等。)即使孩子失敗了，也不要劈頭蓋臉的訓斥，要和孩子一起分析失敗的原因，尋找差距，制定下一步迎頭趕上的辦法。千萬不要孩子感到恐懼、冷漠、甚至喪失信心，不要讓孩子認為你愛的只不過是優異的成績而非他自己。
第四、安全責任不容推卸
父母是孩子的法定監護人，這種法律關係是以血緣為基礎的，不會因為時間、場所的變化而改變。法律規定監護人的職責有，撫養、保護、教育、管理被監護人，併為被監護人承擔民事責任。家長要教育孩子養成時時處處遵紀守法的習慣。比如來回路上遵守交通規則，校園裏遵守校紀校規，在公共場所遵守秩序等。教給孩子必備的安全常識，不斷提高自我保護的意識和能力。xx屆四中全會，確立了“依法治國”的理念，社會必將越來越公平、公正、和諧、法治，一個規則意識不強，法治意識淡漠的人在未來的社會中必然會處處碰壁。而絕大多數事故都是因為當事一方或雙方沒有遵守一定的規則造成的，如果出現了這樣的不幸，後果也只能自己承擔。
尊敬的家長朋友，學校是為您培養家族繼承人，為社會培養未來建設者的，我們的關係應該是肝膽相照，榮辱與共的。學校在發展的過程中，不可能每一項工作都盡善盡美，如果您有什麼意見或者建議，希望您能及時向我們提出。讓我們學校和家庭心相連，手相牽，共同為孩子創造美好的成長環境。
2022小班新學期家長會發言稿材料 篇17
尊敬的各位家長：
因孩子我們有緣坐在一起，因孩子我們這是第二次相聚，我們既然是有緣人，一回生，兩回熟，我們又是老熟人。今天我們就不玩虛的，專撿實在的事説一説;大家既然百忙之中來了，就是對我和班級工作的支持，就要大家不虛此行。
教育在不斷的改革和進步中，現在提倡的是素質教育，我覺得不管怎麼改革，萬變不離其宗，教育學生就是三個方面：知識的積累、能力的養成，品德的培養。全面發展，三者缺一不可。非要分個輕重先後，我的排序是：品德第一，能力其次，知識最後。品德好的人才能更好地為人民服務;反之，品德敗壞，知識越多，能力越強對家庭、社會的危害越大，甚至越反動。我把能力排在知識之前是因為，有能力能獲得知識。但是，有知識不等於有能力，也就是所謂的高分低能。下面我就分三個大方面16小點來和大家探討一下。
一、培養優良的品德
1.班委的產生
我所帶班級的班幹部是這樣產生的，先是網上投票，家長可以給孩子投上一票，但是你就別到社會上給你的孩子拉票了，不要把這種社會上的歪風邪氣帶到教育這方淨土上來;接着是學生推薦，或毛遂自薦，課堂上，書面上的都有過;然後，聽取其他老師的意見;最後才是班主任老師根據諸方面的情況，結合學生的能力和特長確定班幹部及任職。所以，班裏的班幹部是綜合能力最強的學生，也是最優秀的學生(因為這部分學生的責任心強，自我定調也高)。有這樣一套程序在，當選班幹部的學生會更好地為班級服務，並做好自己。
2.班歌的確定
學校要求上下午上課前要唱一至兩首歌曲，我班的班歌都是根據音樂委員和音樂老師精挑細選，然後班主任老師把關拍板的。比如現行的班歌《天之大》，就是班主任老師根據馬上要母親節、教材安排“愛”這一專題等情況定調，音樂委員馬夢凡查找挑選，班主任最後拍板定下來的。百善孝為先。敬老孝親是人之本。教育孩子要學會感恩，首先要感恩的就是父母。
3.感恩的教育
我所帶的班，上下午第1節課老師上課前學生要背《感恩宣言.學會感恩》，內容如下：感謝國家栽培恩，感謝父母養育恩，感謝老師教導恩，感謝他人幫助恩，感謝農民辛勞恩，感謝自然饋贈恩。坐正前看不説話，勤奮學習為報恩。為人就要懂得感恩、學會感恩，不知感恩的人做人是不合格的。有人要問：你教的學生是不是都知感恩呢?我沒有這個本事，我估計古今中外有這個本事的也不會有。我告訴你：教育不是萬能的，孔大聖人厲害吧，三千弟子也只有七十二賢。我教的學生有一個因我的教育而知感恩的就不能算不成功。
4.表揚和批評
表揚一些好人好事，為班裏樹立榜樣，播撒正能量的陽光;如一些學生知道盲校視障兒童需要舊掛曆做作業本，積極捐獻，自家沒有從親戚家借了捐獻，這樣的奉獻愛心的善舉不值得提倡嗎?班裏粉筆盒、文件袋損壞了主動從家裏拿了給班裏用，這種熱愛集體的行為不值得其他學生學習嗎?有同學胳膊受傷了，李坤、黃佳珍、劉曉雪等扶這位同學下樓，主動把同學送到家不值得表揚嗎?同時也會記錄一些犯紀違規的人和事，也是為了讓其他人引以為戒，以儆效尤。比如説校園裏人多不讓快速奔跑、不讓帶學校零食、飲料等，你非要做，扣了班裏的分，因你而全班丟掉流動紅旗，看着全班的失落，你心裏舒服嗎?
5.設立對抗組
10個小組分五個大組，這是學習太谷教學模式：“同組異質，異組同質”的精神所創立，同學間學習、紀律、衞生等方面既要競爭，又要互相幫助，該組才能整體進步甚至優秀。比如説按成績序列表朗讀展示比賽，大組內3號只跟3號比，站在同一起跑線上，眼前誰努力不努力，優劣自見分曉。因此，為了自己，為了本組也要努力，從而形成一個互幫互助競爭學習的學習氛圍。
二、培養基本技能
1.值日
一個組一週，一個人負責一塊兒。有學生來晚了有專一的候補人員，但是，該你值日，你來晚了，你甚至在學校檢查員檢查後才來，抑或不來，一次兩次，有情可原，三次四次呢?天天如此呢?你是這個集體的一部分，你卻盡不到應盡的義務，你的活兒別人替你幹了，就算學生不説你，老師不説你，你自己良心上過得去嗎?再進一步説，就算你不值日，你就該遲到嗎?你做家長的這些情況知道嗎?如果知道，就是你縱容了孩子的不守時、不守紀、不自律，甚至不自尊，進而不自愛，不自強。【這裏公佈一下常遲到的學生名單】
2.執勤
班幹部要輪流執勤，一組二人執勤一週。這一週的班級工作都要負責，尤其是值日、眼保健操。這部分學生不但成績沒下降，反而更好，為什麼?他們因為執勤耽誤了時間，但他們知道作為班幹部要身先士卒、起到表率作用，所以他們只有利用可以利用的一切時間補回來，因此她們既鍛鍊了自己的綜合能力，往往課程也並沒有落下。有付出就會有收穫，這是我們社會主義的分配原則：按勞分配。這部分學生也會得到相應的報酬：加分。
3.組長和班務員
組長負責本組的衞生、學習、收發作業，檢查作業。一個優秀的組長就會帶出一個優秀的組，如年前田密帶的九組，本學期田密帶的七組、黃佳珍帶的九組都很優秀，現在的學生作業式樣多，班額大班務雜，班裏有了這些班務員、組長，如關窗、桌凳擺放、財會、糾察等方方面面就可以省了老師很多心，當然更主要的還是這部分學生的能力得到了鍛鍊和培養，有了這部分同學的服務和付出才使得班級工作有條不紊。
4.眼操和體操
現在的學生因為電腦、電視的原因，又有智能手機的誘惑，大人尚像吸了鴉片似的上癮，何況是少不更事的國小生，眼見那麼多學生視力下降，請問有幾個是因為學習近視的、所以，眼保健操就顯得尤為重要，我也特別重視眼保健操的落實。體操對於上了幾節課的學生來説更是至關重要，從班級博客可以看出，我班做的我可以大言不慚地説，全校無一可比。
5.課堂激勵和督促(舉手和對抗)
每節課，我都會想法使課堂活躍起來(我的可幽默是出了名的)，把競爭機制納入課堂(比如對抗組比賽)，設情景使課堂儘量上得有形有色(比如課堂演示、課堂表演)。有家長説，老師，你能不能多提問提問俺的孩子，他內向。我説，我可以提問他，如果她不會，不是更打擊他嗎?班額大，課堂上來不得一點不協調的因素，否則這一堂的教學任務就完不成，不像小班額有時間照顧到全體的學生，師傅領進門，修行在個人。人家孩子自覺、家長輔導及時得法，你呢輔導沒時間、孩子不自覺、上課不遵守紀律，孩子和人家比，怎麼比?耽誤了自己的時間就算了，影響了課堂，耽誤了那麼多人的時間，這個帳怎麼算?
三、掌握一定的基礎知識
1.考評
後面是綜合考評欄，學生作業、上課、衞生、紀律等等表現好加一分，否則扣一分、10分以上為A級，0…10分為B級，0分一下為C級。你看了嗎?你的孩子多少 A，多少C?孩子和孩子是不一樣，但多關心孩子一些，多和孩子相處一些總要好些。孩子有很多問題就是家長造成的，你不能不承認。比如説作家長的你能每天輔導、督促孩子工整正確地完成家庭作業嗎?學習好説難難，説容易也容易，聽好課，做好作業，多看書一定錯不了。但是有學生低一點就做不到，比如張、張、王X、郝、曹、張、劉、崔、聶、崔、馬等課堂上耽誤了多少事?給班裏拉分不説，你自己不也學不好嗎?這個學生告，那個老師告，總有給他們處理不完的官司，怪好的心情讓他們敗壞得一乾二淨。給家長説不當事，你説還有什麼妙法?你也看看你的孩子得了多少A、多少C?各組表示好的學生有：劉飄飄、蔡夢露、翟淵哲、黃佳珍、馬夢凡、李晗晗、璀璨、聶豔琪、田密、李哲、白璐瑤、朱迪、牛加達、周怡然、盧曦、楊瑞金、張家翊、劉曉雪、李鈺都、王雨笑、許可、楊靖然、李坤、陳燦等學生。
2.作業批改
我給各位家長報一下老師的工作量：一學期至少七篇作文需要全收全改，其實老師改的作文如星期天作文、資料上的作文、試卷上的作文等應該不下30篇。課堂作業全收全改，每學期至少改40次作業。聽寫、練字全收全改，每課都有。每單元的試卷、月考試卷要全收全改。很多部門上班大概8點半左右吧，我告訴你，我都是上午7:08、下午2:08上班。其餘的作業如：導學案、伴你學、配套練習、字詞句天天練、寫字本、日記等，對不起，只能讓組長初查、老師複查了。老師也要吃飯、睡覺，你做家長的再把關不嚴，還不是全行為能力人的孩子靠自覺，我告訴你，沒有幾個孩子能做到的。這方面，以下幾個家長是大家學習的榜樣，為孩子的所有老師顧不上改的作業批改、批語、簽字、輔導、修改等，如：黃佳珍的家長、李坤的家長、田密的家長、崔璨的家長、胡晨丹的家長、聶豔琪的家長、馬夢凡的家長、楊靖然的家長等。
3.試卷評改
接這個班時，最後剩兩個班，一個好的，一個差的，一個年輕教師讓我讓他，我只有接一個差班了。怎麼辦?嚴要求多下勁唄。壞習慣養成了，管嚴沒那麼容易，到現在有同學的壞習慣也沒有掰過來，江山易改，本性難移呀。説到多下勁，比我前年教的畢業班下勁都大，每單元考試犧牲休息時間全收全改，年前成績雖然趕上去了，學校抽考還考了第一，但這個成績是不穩定的，地基不牢，還需要老師家長學生三方面都努力來鞏固。更何況還有那麼幾個學生在後面拖着後腿，上課搗亂，課下作業不做或完不成。
4.閲讀習慣
如果説學的知識是一筆豐厚的財富，那麼閲讀就是一座殷實的寶藏。財富有用盡之時，寶藏可是一生難盡的財富來源。是知識的來源，修養的來源，甚至是你事業和人生的能量來源。比如年前中國小古詩詞閲讀，一兩個月的時間，張家翊、璀璨等學生會背70多首古詩詞，這可是一筆不少的財富。本學期來前計劃閲讀中華成語故事，這將又是一筆豐實的財富，在此希望家長能給以一如既往的大力支持。
5.作業記錄
我們每次作業都有記錄，這是一個不少的數字，如果嚴格把關，有的學生可能次次過不了關，家長來過也不當事，我的觀點是，只要家長來過，不起作用，家長仍不重視的學生，我也只能儘量管，能管多少是多少了。還是那句話，孔聖人3000弟子，也才出了72賢人，我又算得了什麼呢。
父母不會教育不怕，不懂教育也沒關係。對孩子而言，他們需要的不是奢華的物質享受，而是寂寞時有人陪伴，迷惑時有人指引，成功時有人鼓勵，失敗時有人理解。而能給予他們這些最多的人，恰恰是每一位父母。所以，請忙碌的父母們多抽一點時間，陪孩子一起慢慢長大。
四、有需要我的各種聯繫方式的到前面拿一張。
我還在上學時，老師的各種聯繫方式我都有。現在常有學生家長説，不知道老師的電話，無語。一個優秀的家長，會讓孩子背下這樣幾個電話：父母的電話，老師的電話，防騙防拐。現在別説你的孩子不知道，你都不知道。你作家長的的這種不作為遇到緊急情況，害的可是你的孩子。這裏我準備了一些我的聯繫方式的紙條，需要的走時拿一張。
五、簽退
如果沒人早退，或早退的人很少，記得住，就沒必要再簽退了。
最後送大家幾句話：
1.孩子是父母的鏡子，父母也是孩子的鏡子。
2.父母好好學習，寶貝才能天天向上。
3.今天你能讓孩子驕傲，明天孩子就能讓你驕傲。
最後祝大家都能成為優秀的父母。
有好的建議和意見的可以提一提，單獨和老師交流也可以。
謝謝!