為了進一步加強學校食品衞生安全工作，防止學校發生集體食物中毒事件，保障師生員工身心健康和安全，維護正常教學、訓練秩序，根據蓬教發【XX】134號文件精神，我校對食品衞生安全工作進行了全面的排查，消除了食品衞生隱患，對存在問題進行了整改。現將我校食品衞生安全自查情況彙報如下：
一、學校食品衞生安全管理工作組織機構健全
學校成立了由一把手王瑞任組長的學校食品衞生工作領導小組，定期、不定期地組織人員對學校突發公共衞生事件工作進行檢查，加強了對學校突發公共衞生事件工作的領導、監督和檢查。學校“預防”工作制度完善，制定了一系列安全工作條例，安全教育制度等。認真貫徹落實《學校衞生工作條例》和《食品衞生法》，《預案》、《措施》行之有效。
二、建章立制，措施到位
1、完善健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各項工作安排專門管理人員，堅持“日查登記制”、“值周領導、值周教師雙查制”，定期分析學校的隱患，加強研究，及時發現和處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、和班主任簽訂學校管理責任書，班主任為本班第一責任人，要對本班學生食品安全工作負總責，工作責任到人，保證各項工作有人管，有人問。
3、全體教師重視食品衞生工作，有專人管理（分管領導：董治平，具體管理責任人：李翔宇，專職驗貨登記人：張月春），堅決貫徹執行《食品衞生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衞生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期、變質食品進入校園，防止食物、藥品中毒和傳染病以及各類突發事件、事故的發生。
三、嚴格按照《食品衞生法》檢查食堂工作
定期進行了教師健康檢查及食品衞生檢查。堅決杜絕學生吃變質食品。搞好環境衞生，確保師生的飲食衞生安全。食堂每天安排兩位教師值班，負責試嘗、留樣工作。
四、加強學校傳染病防治、食品衞生工作
1、抓好健康教育，促進學生身心健康成長
學校衞生工作是學校工作不可缺少的一個重要組成部分，它的工作對象是少年兒童，而少年兒童正處在生長髮育時期，因此，學校衞生工作的任務是非常繁重和艱鉅的。為了使學生能夠順利完成國小的學業並健康成長，我校根據國家教育部的規定，對各年級每週利用地方教材課時間開設一節健康教育課，並開設健康教育講座，把健康教育的內容有機地結合在學校素質教育的各項活動中。
另外，我們還對學生進行個人行為習慣方面的教育。利用紅領巾檢查崗、組織教師對學生個人衞生進行檢查，大隊部組織大隊幹部及領導進行全校個人衞生大檢查，通過教育、督導，學生的個人衞生習慣有了明顯好轉，人人以講衞生為榮，不講衞生為恥。為了使健康教育更好地落實到實處，我們還針對學生地特點，採取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。首先，我們定期舉行各種健康知識講座，並利用廣播、黑板報、衞生宣傳欄等形式向學生宣傳衞生保健、防病治病、飲食飲水衞生方面的知識。樹立學校教育“健康第一”的指導思想，努力營造良好的學校健康教育氛圍，為學生的健康成長奠定了堅實的基礎。
2、實行“封閉式管理”，杜絕學生在校期間外出校門購置零食，既保證了學生安全，又嚴把了防止過期、變質食品進入校園，防止食物中毒突發事件、事故的發生。
五、存在問題及整改措施
1、學生上學路上喜歡購買校外路邊攤點上的零食帶進校園，埋下衞生上的隱患。這些問題我們將在今後的工作中加強學生行為習慣教育。
2、食堂內硬件設施較差。現在已規劃整治食堂環境方案，給牆壁貼瓷磚、添置桌椅來解決。
3、學校食堂和小賣部均未辦理經營許可證和衞生許可證，學校研究決定力爭在XX年12月份底完成辦證工作。
4、食堂留樣份量不夠，品種不全。此隱患需加強值周教師的教育和管理， 明確職責，提高認識。
總的説來，學校無論是領導還是普通教師，對學校食品衞生安全工作重視程度較高，教育進行得比較紮實，安全措施也比較到位，我們在今後的工作中將繼續努力，力求把工作做得盡善盡美。
金溪國小校
XX年11月18日