信用社主任崗位競聘演講稿 篇1
親愛的領導和同事們：
首先，請允許我借這次比賽演講的機會，向多年來在工作和生活中給予我關心、指導和幫助的領導和同事們表示衷心的感謝。
自參加工作以來，我虛心聽取領導的教導和糾正，自覺服從上級的安排和要求，自覺接受全體員工的監督和批評，與信用社一起學習、成長、壯大。可以説，信用社不僅給了我工作、工資和福利、更好的生活，還給了我知識和經驗、能力和自信、進步和理想。面對信用社改革的浪潮，我不能袖手旁觀，避而不談萎縮。唯一的選擇就是主動參與，勇敢地承擔沉重的負擔，自覺承受更大的壓力，承擔更大的責任。我將把在信用社學到的知識、經驗、鍛鍊能力和自信奉獻給信用社，以更好的表現和更好的成績回報領導和同事的愛和支持。我也想利用這個平台實現對進步的追求，超越我的人生理想。正是基於這種考慮，我鼓起勇氣站在這裏接受領導和同志們的考驗和判斷。
首先，我認為我的“硬件”對競賽主管來説已經夠難了。無論學歷、年齡、職稱、資歷、工齡等艱苦條件，我都完全符合要求。此外，我擔任副手6年，擔任校長4年以上。我已經積累了十多年的工作經驗。我個人從來沒有遇到過任何問題，不管是負責工作還是負責單位。誠信作風和職業道德也通過了時間和實踐的考驗，贏得了領導和同志們的充分信任。
其次，我目前是新河縣唯一的女局長，應該承擔更多的政治責任。隨着社會的進步和經濟的發展，婦女參與社會活動的範圍越來越廣，社會給了女同志越來越多的公平競爭的機會。全縣信用社中有大量女性朋友，約佔60%，但實際擔任主要官員的卻很少。因此，我邀請在座的所有男性朋友從不同的角度給我鼓勵。在全男性管理團隊中，女性的出現不僅帶來了競爭對手，也帶來了朋友和不同的風景。我請在場的女性朋友從更高的角度支持我。支持我就是支持女人。支持我就是支持我們半邊天。從另一個角度來看，我在比賽中的成功也反映了工會領導對女幹部的熱愛，所有員工對女性的尊重，以及所有女同胞的榮耀。
第三，我的組織、管理和協調能力通過了歷史的考驗，今天的成就證明了一切。眾所周知，信用社擁有最多的人員、機構和存款。當然，他們有最大的壓力，最重的責任和最大的矛盾要處理。尤其是當了4年的董事後，信用社面臨着增資擴股、五級分類、法人統一、撤銷代理行等繁重的任務。這些人既沒有以前的經驗可以借鑑，也沒有書本知識可以借鑑，這對我來説無疑是一個巨大的考驗。在這方面，我沒有退縮，也沒有猶豫，也沒有抱怨別人翻來覆去的矛盾。我一直堅持認為，儘管人們軟弱無力，但他們追求最好、創造第一的決心不能小。雖然有許多困難，但克服它們的勇氣不能少。雖然壓力很大，但勇往直前的信念是無法降低的。在過去幾年裏，信用社被分為五類，無論是增資還是擴股。是吸收存款還是收取利息；無論是退站指出，還是樹立良好的工作作風，一切都是第一位的，成績是不斷的。特別是吸收存款，抓住張石高速公路、南水北調等好機遇，全力以赴克服困難，取得了一個又一個勝利。無論是多年的增長率還是年終評估，我行的存款餘額始終排在第一位。內部管理是道德建設的第一要務。在人數和地點最多的情況下，幾年來沒有發生事故，這本身就是對該縣穩定的重要貢獻。他還代表協會多次接受上級的檢查。他不僅沒有發現任何問題，而且還贏得了榮譽，為這個國家增添了色彩。多年來，我們為提高質量和專業培訓做出了不懈的努力，並取得了可喜的成績。我們的參賽者在上級組織的許多技術競賽中贏得了最多的獎項，獲得了最高水平的獎項和最高的團隊表現。他們贏得了領導的高度讚揚和同志們的認可。
第四，我必須説信用社取得了一些成就，我個人也取得了一些進展。雖然我做了一些個人努力，但更重要的是，我受益於信用社領導的正確決策和明智指導，受益於信用社各部門同事的大力支持和無私幫助，受益於信用社全體員工的辛勤工作、奉獻和開拓精神。在這裏，懷着感激之心，我許下一個感恩的願望：如果比賽成功，我將努力工作，用更努力的工作和更突出的成績來回報你們的支持和鼓勵。如果比賽失敗，我會認真總結並從中吸取教訓。我將通過更加努力地學習和工作來回報你的鼓勵和建議。親愛的領導和同事們，古人説：千里馬在世界上很常見，但伯樂不是。我不敢假裝是一匹“快馬”，但我相信你們都是“伯樂”。只要你給我一個機會，我一定會用管理和服務的平台，堅持創新的信念，努力成為第一，培養“千里馬”的技能，展現“千里馬”的風範，我一定會實踐“伯樂”的智慧。
信用社主任崗位競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位同事： 大家上午好! 今天能夠站在這裏參加競聘，首先感謝市局黨組為我提供這次 機會，感謝各位領導和同事們的支持和幫助。 我叫 ，今年 歲，中共黨員，中級信息管理師。20xx 年畢 業於燕山大學計算機科學與技術專業， 起初市局信息中心工作; 20xx 年通過競爭提拔為副科，被安排到 擔任 一職;20xx 年 2 月調 回市局物流中心工作，主抓分揀車間管理。20xx 年 5 月，根據市局 黨組安排，被抽調到 工作。 我今天競聘的崗位是服務中心副主任，之所以競聘這一崗位， 我認為自身有以下幾點優勢：一是“有幹勁” 。堅決執行黨組決定， 聽從指揮，服從安排，哪裏需要到哪裏去，絕對保持對煙草事業的 忠誠，對待工作盡心盡力、盡職盡責;二是“有闖勁” 。我年紀較輕， 精力充沛，熱情高，幹勁足，敢打敢拼，敢闖敢幹，有奮勇爭先、 勢爭一流的拼搏精神;三是“有鑽勁” 。我勤於學習，肯於鑽研，特 別是在服務中心這個部門，努力將自己的計算機專業知識作用發揮 到最大化，積極適應信息化建設發展要求，把市局黨組的創新突破 要求落到實處，進一步提高工作質量工和作效率;四是“有韌勁” 。 幹工作紮實認真，一絲不苟，敢於向困難挑戰，時刻衝鋒在前，吃 苦在前，以追求完美的態度，竭盡全力抓好本職工作，確保及時圓 滿地完成領導交辦的各項工作任務。 各位領導，各位同事，參與此次競聘，我願在求真務實中認識 自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在競爭中完善自己。
如果競聘成功，我將全力做好以下工作： 第一，要擺正位置，加強團結，當好參謀。服務中心是一個整 體，我們要加強團結協作，在工作中做到：到位不越位，補台不拆 台，以全局為重，以事業為重，敢言，直言，能言，善言。 第二，要加強學習。要站在一個新的平台上解放思想，更新觀 念，增強責任感和使命感。 第三，要加強員工安全生產意識。通過安全教育培訓使全體員 工具備安全意識，確保生產安全有序進行。 第四， 要加強分揀車間與倉庫的 6s 現場管理， 不斷提高定置化， 目視化管理水平。 第五，要制定完善工作制度和流程，強化崗位練兵。通過制定 和完善《物流中心關鍵崗位輪崗制度》《倉儲、分揀衞生責任區劃分》《重大節日出庫分揀運行應急預案》等制度，加強對員工的考核， 不斷提高各個崗位工作效率。 同時加強與張北勞務公司的聯繫， 定期組織各種活動，強化員工對企業的歸屬感。 第六，突出重點，打造亮點，強化創新意識。
信用社主任崗位競聘演講稿 篇3
各位領導、各位同事：
大家下午好！
我今天站在這裏以常人的心態，參與放療室技術組副主任的競聘。首先感謝院領導為我們創造了這次公平競爭的機會！再者自認為我有能力也有信心做好副主任這個角色。
我競選科主任的優勢所在：
1本人身體健康，年富力強，家中無任何後顧之憂，可以把旺盛的精力投入到工作中去。
2自96年參加工作至今一直從事放療技術工作，多年來無論任何技術考核還是上崗證以及大型儀器證書的考試均為一次性優異成績過關。
3現今的放療室技術人員共十四位，有兩位老師即將退休，還有兩位是由護士轉行而來，一個轉行當了物理師，剩下的幾位都是最近兩年剛剛分配來的年輕人員（均為人事代理和無證上崗人員），我是唯一一個從事放療技術工作至今的工作人員。
各位從上面的自我介紹中可以看到本人的優勢所在，再加上多年的工作經驗以及吃苦耐勞的拼命精神，我認為這個職位非我莫屬。
各位領導，如果我競聘成功，我會從三個服從做起，服從各級領導的------，服從病人的———，個人利益服從———。（加以描述）
如果我競選成功，我會從一大一小做起，即醫院利益最大化和科室消耗最小化，我會竭盡所能協同科主任，於科內各位同仁齊心協力完成醫院分配的各項指標，我相信由各級領導的政策扶持，完成醫院交給的20__萬經濟指標是不成問題的，甚至可以更高，達到2300——2500萬元都是有可能的，那就要看我們的工作人員怎樣去做，想不想去做。
如果我競選成功，我會從具體工作做起：在寫這份競聘材料前我給放療室粗略的算了一筆賬，放療室這台20__多萬的機器從09年使用至今，除去消耗，成本基本上已完全收回來了，接下來收費就是醫院的純收入，如果機器保養得當它的壽命應該在10幾年以上，最近幾年機器的使用率達到了百分之九十多，年收入在1600萬左右徘徊，如果我們科室內部的治療方式得到全方位改進，打破治療收費封頂的死框框，激勵醫生多收病人，只要有病人來源，我們技術組打破八小時工作制，做到歇人不歇馬，機器連軸轉，加班加點為病人服務，為醫院創收，如此這般，放療室年收入達到3000萬也不是神話。
機器是我們的命根子，我會像保護自己的生命一樣去呵護它，只有經常維護保養才得以正常使用，我會以身作則當好帶頭人，每個週末定期加班保養機器，發現問題及早解決，以保證機器的正常運轉，以做到防患於未然，爭取科室年維修費用降到最低。
如果我競聘成功，我會努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督促。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。用真情和愛心去善待每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬鬆的個性發展和創造空間。
各位領導，假如我真的競聘成功，我絕不會讓領導和同志們以及廣大病員失望的，我相信，我能行，我自信，我能行，這是我的競職宣言，希望得到大家的支持與信任。我的演講結束，謝謝大家！
信用社主任崗位競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！我是，很高興參加學校組織的這次競聘。班主任是學校教育的核心，班主任的工作關係着一個班級的教學質量，一舉一動深刻地影響着學生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時又充滿着幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優秀的班主任。
面對這個艱鉅而充滿挑站性的工作，我先説自己競聘這個崗位的條件：
第一、在工作中認真責，做好每一件事的工作態度是我對自己的要求。不管有無經驗、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經擔任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經驗，從中學到了很多的管理方法和經驗。我想這段經歷對我以後的工作會有很大幫助。
班主任是聯繫學生和家長、學校之間的紐帶,是學校工作中的重心。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什麼軌道跑，跑向哪裏，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔此工作的老師要有高度的敬業精神和責任感，有着科學的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學生，為了學生的一切”服務的精神。感悟班級管理，説到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在於會愛。
假使給我一個班級，我將至少具體，紮實，細緻的做好以下五方面的工作：
一、規範班級制度，抓好團、隊組織建設，形成良好班風。
一個良好班集體的成長，並不是班主任一個人孤軍奮戰，我認為應建立健全《班級公約》等制度，既要關心和尊重學生，又要嚴格要求學生，做到嚴格有度，要求有法。加強班風建設，充分發揮班委的作用，選好班團幹，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發展奠定堅實的基礎。
二、通過豐富多彩的課餘生活，提升班級文化內涵，形成良好的學習風氣。
班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。因此我打算通過豐富多彩的課餘生活，激發學生的熱情、開發潛能、充實學生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發展，實現我們共贏的目的。
三、針對學生年齡階段，切實抓好思想教育。
一是抓好低年級的養成教育，幫助學生儘快的進行角色的轉換，以更好的狀態投入緊張而忙碌的學校生活。具體做法是，制定班級公約，用以規範學生的言行舉止，進行團隊精神教育，建立班級的集體榮譽感，培養他們的集體主義精神。
二是抓好中年級的青春期教育。特校學生入學年齡大，隨着身心的發展，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養成的良好習慣，還要關注學生的心理變化，引導好學生對友情、愛情的認識，發展同學之間純潔的友情，杜絕學生早戀現象的發生。其次還要對學生進行感恩教育，瞭解師長的艱辛與不易，教育學生珍惜來之不易的學習機會，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。
三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學生從前途與理想方面加強思考，為最後衝擊會考做好充分的準備，以一種飽滿而熱情的狀態面對最後的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學生的工作，為學生充分營造環境，加強引導，爭取最後的勝利。
四、密切聯繫各科教師，協調各方力量，發揮紐帶作用。
班級教育需要各科教師共同配合，所以做好班級任課教師的協調工作及班主任與學校工作的協調是每個班主任工作的重要環節，也是關係一個班級發展的重要因素。班主任考核中為什麼要加入其他學科的成績，體現的就是這一職責。我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋樑，為學生與教師進行平等的溝通搭好平台，讓每位教師在我班上課感到輕鬆和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環境中健康自由的發展。
五、作好家校聯繫工作，創新聯繫方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現家園同步教育，讓“學校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。
當然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。今天的競聘並非志在必得，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學校、家長的重託。人生苦短，向着自己的目標而努力，不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了，不管結果如何，也就沒有遺憾了。如果有幸擔任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。
我的演講結束了，謝謝大家！
信用社主任崗位競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位同事：
你們好!我叫王繼忠，37歲，大專文化，工程師職稱，現從事電網調度工作，是調度室副主任，主管電網調度自動化和變電站綜合自動化工作，專業工作年限20xx年，今天來競聘11崗級的生產技術部副主任職務。
我的簡歷是：1988年1月至1990年8月在二塘供電站工作，是一名電管員;1990年9月至1993年7月在武漢華中電業聯合職工大學讀大專;1993年8月至1998年11月在調度室工作，做一名電網調度員;1998年12月至20xx年7月在調度室任調度副主任;20xx年8月至20xx年3月在輸變電管理所工作，任主任;20xx年4月至今在調度室工作，任調度副主任。
競爭上崗有何意義?我個人認為隨着我國經濟體制的轉換，國有企業三項制度的改革深化，必須建立起適應社會主義市場經濟相應的勞動用人制度，那就是競爭上崗，競爭上崗是選拔人才、提拔人才的有效手段，因為有了競爭才避免了過去職工進入企業後，不管工作好壞，技術素質高低，都是終身吃皇糧，手捧鐵飯碗，造成不怕丟飯碗的弊端。引入優勝劣汰的競爭上崗機制，能促使勞動者努力學習，勤鑽業務，提高生產技能，從而促進職工素質的提高，增強其憂患意識和競爭意識，知道“就業靠競爭，上崗憑技能”的道理!
自己為什麼要參加競聘?我今天參加競聘，因為競聘給我一個展示自己的工作能力和才能的好機會，讓我把從大學中學到專業理論知識和20xx年來在平常工作中積累的豐富工作經驗在我所競聘的崗位中得到充分的發揮和利用，今後的工作會做到盡善盡美。
我競聘的個人優勢在於：⑴我曾在生產技術部所轄大部分部門工作過，並當過調度室副主任，輸變電管理所主任職務，有較強工作能力和領導能力，多年被評為先進工作者;⑵三年來的大學脱產學習，使自己學習掌握了一套紮實的基礎理論專業知識和技能。在大學中，是一名優秀班幹部，學習成績總排在班上前五名，各科成績總達80分以上，每個學期得到單位的獎學金，並多次獲得湖北省教委和學校的獎勵;⑶曾在基層供電站工作兩年和農網改造資料組工作一年，對35kV、10kV線路設計、安裝有着更深層次的瞭解和掌握，學會了把科學管理方法運用到用電管理工作中;⑷94年10月曾從事一項新的領域攻關—線路損耗的理論計算，運用高、難的理論知識，完成了35kV、10kV線路損耗的理論計算，並撰寫兩本有關資料書籍，為單位降損節能提供了理論依據，從而達到降損節能，提高了電網的效益;⑸96年底，自己作為教員曾先後培訓了二期約100個工人考中級工，使他們的的專業業務素質達到了一定的專業技術水準;⑹20xx年初，參與設計繪製本縣電力系統20xx年和20xx年一次系統規劃圖，同時自己還參與了縣電網調度自動化規劃設計工作，並撰寫一本《平樂縣電網調度自動化設計》的專業論文;⑺20xx年11月縣電網調度自動化工作啟動，自己深入現場直接參與安裝和調試，日後自己被領導委任成為單位唯一調度自動化管理者，擔負着電網調度自動化系統和變電站綜合自動化系統維護管理工作。
可以這麼説，現在調度自動化系統和變電站綜合自動化系統一有故障，均由我一個人獨立處理排出。⑻本人是單位唯一一個變電站繼電保護整定值計算者，在近幾年中，曾先後五次獨自一個人擔負沙子、張家、青龍、大發、平樂中心變5個35kV變電站斷電保護整定值計算和微機整定工作，均取得了令人滿意效果;⑼20xx年8月在擔當輸變電主任期間，通過理論和實踐相結合，自己的專業技術水平和業務有着質的飛躍，自己更進一步加深對變電站一次設備和二次設備全面瞭解和掌握，曾無數次擔負變電站設備故障搶修工作，並先後安裝二塘變110kV二塘至陽朔線間隔，110kV二塘至同樂線間隔，同樂變35kV大發線間隔的一次和二次設備安裝和接線工作，使自己成為單位懂得二次接線安裝為數不多的人，以致使自己在從20xx年4月至今在35kV平樂中心變安裝工作中得心應手，在整個變電站建設中起到關鍵人物作用。
假如我這次競聘成功的話，我的工作設想是：
1、使設計工作規範化、標準化，設計線路要結合縣電網一次系統遠景規劃圖，要建立和健全生產技術檔案資料。
2、在調度室要強化調度管理，充分發揮調度的作用嚴格執行“兩票三制”，強化安全意識，並嚴格按照“三不放過”的原則，認真調查處理事故，切切實實提高安全生產管理水平，確保人身設備，電網的安全。有條件的話要組建運行方式班，繼電保護班，通訊自動化班。
3、在變電站，要加強運行人員的培訓，提高其業務水平，提高對設備的異常運行、電網事故的分析判斷能力，採用多種形式進行崗位練兵，提高變電站的整體素質。
4、在輸變電檢修所，要培養些有文化的年青人對變電站一次、二次設備安裝和接線培訓，如果有條件，可購買些儀表、儀器對變壓器油樣、設備耐壓，以及繼電保護進行測量和校驗。
競聘失敗的感想：假如我這次競聘不上我所競聘的崗位，我決不灰心，不氣餒，因為我最起碼已讓公司領導和各位考核人知道了我的工作能力和技術水平，我已展示了自己的優勢，不是我不優秀，而是別人比我更優秀，今後我會在工作中不斷努力，逐漸完善自己。
我對公司改革發展前景的希望和建議：
1、公司改革要朝良性方向發展，在競爭上崗中要多選拔人才，提拔人才，避免搞拉幫結派。
2、建立、健全董事會制度，監事會制度，充分發揮職工代表權力，杜絕行為。
3、要開辦職工食堂，今後接待就餐要在職工食堂完成，反對搞鋪張浪費。
4、財務要實行上牆公開制度，讓廣大職工行使監督作用。
5、要大搞第三產業，增加職工收入。
6、制定職工業務培訓制度，讓公司職工定期接受業務培訓，內容有崗位職責，工作規範，服務標準，職業技能。
以上是我這次競聘上崗的述職，請大家相信我，給我機會，我會把工作做得更好，更出色。
謝謝大家!
信用社主任崗位競聘演講稿 篇6
尊敬的領導，評委：
大家好！
我叫。1994年畢業於齊齊哈爾師範學院中文系。
幾年來，一直在企業工作。先後做過辦公室祕書、副主任、綜合業務部部長、物業經理、銷售經理和總經理助理等工作。現在，正籌建“齊齊哈爾龍化企業服務工作室”。總結我的工作經歷，概括起來説是：學中文，做管理，長處在企業管理諮詢和策劃。正是在多家企業多崗位的工作經歷，我得到了這些企業領導和員工的認可。
業餘時間，我愛好讀書和寫作。
回想參加工作的這11個年頭，我為沒有成就一翻轟轟烈烈的事業而慚愧。展望未來，我期待着自己能夠腳踏實地，踏踏實實地做成一件事。時逢這個“能幹事”的時代，讓我引用美國政治家富蘭克林的一句名言與各位領導、各位評委、各位同仁分享：
“推動你的事業，不要讓事業推動你！”
請領導和評委相信我，我就是，那位你們要選擇的“想幹事，能幹事，敢幹事，能幹成事，幹事還乾淨”的人選。
十年來的經歷
1994年，我從齊齊哈爾師範學院畢業以後，我去了海南省海口市，在那裏的一家親屬參股的日資貿易公司參加工作。我在這家有160人的企業辦公室做綜合祕書工作3年，做副主任2年。公司主要業務是貿易和商業物業經營。因公司是帶有日資性質的合資企業，對所有員工的要求都很嚴格。也正是這個高標準、嚴要求的環境，不但教會了我企業行政管理和辦公室工作所需工作技能，更是給予了我取之不盡的人生財富。1999年因亞洲金融危機，公司經營出現問題，日資撤出，公司解體。我回到齊齊哈爾成家，先後在齊齊哈爾解放門農貿市場、齊齊哈爾誠信擔保公司、齊齊哈爾百花集團百花電子城工作過。
自1999年以來，我還與黑龍江玉興集團、河北藍寶集團、黑龍江中億集團、齊齊哈爾華豐集團、齊齊哈爾華寶集團等企業有着廣泛的接觸和業務合作，為這些企業提供了項目論證和運營方案。
人生真的是短暫，在不知不覺中，我已經進入了中年。參加工作也20__年了。回顧這些年來的路，我並不是在“這山望着那山高”，我始終將最大程度地發揮個人所學、所能，實現人生價值最大化作為夢想。今天有幸參加和平公司的人才招聘，這將成為我人生旅程的重要一步，同時也是我第一次與製造業為主體的企業接觸，我將竭盡權利爭取去競爭這個職位。
謝謝大家！
信用社主任崗位競聘演講稿 篇7
尊敬的各位、各位同事：
很高興能有機會參加這次全校班主任競聘演講。
時光飛逝，自從師範畢業分配工作至今已有整整10年了，在這些年的教學生涯中，我一直兢兢業業，對待工作未曾有絲毫的懈怠。隨着和學生的接觸增多，對學生的瞭解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經驗，不再是手足無措的新手了；同時在工作之餘我對教育也很關注，閲讀了很多關於教育的書籍，也學習了不少班主任應該掌握的專業技能。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，從而不斷走向專業班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一。此外，通過近10年的數學教學及3年的班級管理，對國小班級管理已經比較熟悉，就有更多的時間和精力來承擔此項工作。
正如我在班主任申請中所説的，我希望承擔起一個班級，用我的努力去幫助一羣或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學業上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學生成長過程中最重要的老師，學生行為習慣的養成，理想信念的確立，學習方法的等等都與班主任的教導有關。“上面千條線，下面一根針”，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現在流行的話説叫做“累並快樂着”，我願意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。
如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：
第一，我將淨化班風，把學困生的轉化工作放在重中之重的地位
大家都知道，我們的學生中有相當數量的學生是被老師認為“學習成績差，行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”。如何引導、教育好這樣一羣信心不足但對讀書又抱有最後一線希望的學生，將在我的班主任工作中佔有重中之重的地位。因此在國小一開學，我就會想盡一切辦法來改變這羣學生的面貌，使他們逐漸養成良好的學
習習慣和生活習慣。我認為在我們學校如果能把這項工作做好的話，班主任工作就成功了一半。
第二，我將培養和諧的班級人際關係
我這裏所説的班級人際關係包括良好的師生關係和融洽的生生關係。到我們學校來的學生中有不少在以前沒少受老師的嚴厲批評，甚至是冷嘲熱諷，如果在我們這裏還是一味地進行批評、指責的話，那學生勢必把對以前老師的種種不滿遷怒到我們身上，這就會影響到我們班級工作的開展。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關係，不做貓和警察，要做學生的知心朋友，只有這樣，學生才能夠親近我們，才願意相信我們，才能尊其師，信其道！才能夠使我們的班級工作更有效地開展。
第三，我將主動尋求學校和各部門的支持和幫助，配合學校各部門積極開展班主任工作，同時協調好與任課老師的關係。構建教師羣體合力，創造合作共贏和諧環境。
教師是班級教育的核心，班級教育是由各科教師與學校集體教育的共同結晶。所以做好班級任課教師的協調工作及班主任與學校工作的協調是每個班主任工作的重要環節，也是關係一個班級發展的重要因素。班主任能否很好的完成學校部署的各項工作指標，班級是否整體呈現比較好的發展態勢，都是每位班主任應該認真思考的問題，是班主任工作的重要體現。我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋樑，為學生與教師進行平等的溝通搭好平台，讓每位教師在我班上課感到輕鬆和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環境中健康自由的發展。力爭我們全班師生在各種合力作用下取得各個階段的勝利。當然這裏還需要各級的幫助和支持，我相信只要我們付出百分之一百的愛心和耐心，班級各方面工作都會得到令人欣慰的發展。
第四，我將加強與學生家長的聯繫
大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家裏度過的，因此瞭解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將採取多種途徑，如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯繫，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合。
第五、加強家校聯繫，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現合作、交流與溝通，以達共贏之目的。
家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優勢，加強與學生家長的交流溝通，為學生構建一個家、校、本（學生本人）共同關注成長的平台。讓他們通過外在管理和自我管理實現管理的全方位化，從他省到自省的轉化，讓每個學生自覺的管好自己，實現管理效能的最有效化，從而是每個學生都能在外在變化環境中適應、掌握好自己良性發展循環，達到最好的發展趨勢。
第六、建立好班幹隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。
班幹是班級管理中不可多的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班幹工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班幹工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班幹部不能實行任命制和終身制，要建立班幹競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發出來，實現班級中游爭上游，上游爭優秀，學困生更有個盼頭。
第七、努力創建班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級健康發展。
班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。在我所擔任班主任或一般任課教師工作期間，我充分認識到一個班級如果沒有正確的文化氛圍，就不能形成班級合力，不能讓每個學生都從內心想班級所想，急班級所急。因此我會努力建設好自己的班級文化，讓學生在正確文化、輿論的引導下向積極的方面發展，實現我們共贏的目的。
當然，我的想法還不夠全面，但我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教。總之，我如果能擔任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班成為一個健康、文明、充滿活力的集體。
謝謝大家！
信用社主任崗位競聘演講稿 篇8
尊敬的各位評委，各位領導，各位同事：
大家好！曾聽説：不要問國家能為你們做些什麼，而要問你們能為國家做些什麼。用在當下就是，不要問（單位簡稱）能為我們做些什麼，而要問我們能為做些什麼。今天，我能做的就是，站在這裏展示自己，推銷自己，爭取獲得更大的平台為多做貢獻。
我叫，20xx年畢業於大學，目前在讀於研究生班。參加工作以來，曾任普通教師工作3年、幹部培訓工作7年，現為培訓部副主任。
我今天競聘的崗位是辦公室主任。辦公室工作包括服務領導，統籌管理公司行政後勤服務、檔案文書管理，會議組織，會議決議的督辦，接待、協調處理外部關係等。一名合格的辦公室主任，不僅要有實幹精神、有執行力，還要善於思考，做好領導的參謀和助手；不僅要熟悉本單位的業務，還需要有良好的溝通協調和組織管理能力。不僅要有一定的政策理論水平、文字綜合能力，還要有一定的管理經驗。之所以要競聘這個崗位，是因為我覺得自己具備以下幾個方面的有利條件，完全有能力勝任這項工作。
第一、我具備該職務所必須的個人品質。
首先我的責任心、敬業精神比較強，工作認真負責，能夠幹一行，愛一行，專一行。其次學習能力較強，接收新事物較快，在工作中能發揮主觀能動性，這有利於開拓工作新局面。再次我信奉誠實，在堅持原則的基礎上，能靈活處理人際關係，具有良好的協調能力。
第二、我具備該職務所必須的知識和能力。
我具備一定的政策理論水平。培訓是單位中心工作，我有7年從事培訓工作的經歷，熟悉上級的培訓管理方案，瞭解國家關於培訓管理的相關政策，因此能夠在工作中及時準確地為領導提供決策依據。（這個是7年培訓工作的優勢，之前就有的）另外，我具備較好的文字綜合能力。本身具有良好的文學基礎，從事教師工作的經歷，加之幾年來在培訓部工作的鍛鍊，使我兼備文字方面的能力和優勢。
第三、我具備較好的管理和組織協調能力。
辦公室工作最主要的一項職能是橋樑和紐帶作用，既要處理好單位的內外部關係，又要協調好單位領導和各部門之間、各部門之間的關係。而組織一些大型會議更要運用科學方法，對相關的人、事、物進行合理組織、協調、調配，以達到事得其人，人盡其才，人事相宜的目標，因此組織協調能力尤為重要。在幾年的培訓管理中，尤其08年任培訓部副副主任以來，我能夠創新工作，多次參與組織了培訓活動，這些工作都需要多個部門的配合，豐富了我的管理經驗，也極大地鍛鍊了應對複雜局面的組織協調能力。（這個同樣是培訓工作的優勢，之前就有的）
第四、我具備很強的執行力。
我具有嚴謹的工作態度，良好的工作責任感和職業道德，這些良好的工作方式與習慣，保證了我能高效快速保質保量完成各項任務。
如果能夠得到領導和同志們的信任，在這次競爭中有幸當選，我將盡快擺正位置，統籌兼顧“參與政務”、“管理事務”、“搞好服務”三大職能，做好領導的參謀和助手、內部事務的“管家”、領導與員工溝通的橋樑和紐帶。努力做好以下工作：
一是提高參謀水平，當好領導助手。在為領導決策上，當好信息員，在把握信息的深度、廣度、準確度方面提高能力和水平，使領導決策更完善。在為領導工作上，做好拾遺補缺工作，多觀察、勤思考，使領導工作更全面、更細緻。
二是明確職責，做好服務工作。團結帶領辦公室全體人員，做好公司內務、後勤保障工作，營造良好的工作環境。同時發揮上通下達、團結協調的橋樑紐帶作用，協調好領導與員工、部門與部門的關係，形成政令暢通、團結協調、相互配合的工作關係。
三是突出規範，改進工作機制。辦公室工作任務中，事務繁雜，必須按制度辦事、按程序辦事。因此要規範工作規則、檢查考核、會議管理等制度，進一步完善信息反饋、檢查考核、督辦監督、以及處理突發事件的快速應急機制。
四是加強聯繫，協調處理好各方面關係。採取專人聯繫，對口負責的辦法，加強與上級領導機關辦公室的協調聯繫，確保及時瞭解上級工作動態，把握工作重點，採取有效應對措施。加強與當地相關部門的協調，使他們瞭解、支持我單位工作。加強各部室之間的政務協調，加強會議組織、文件傳遞和情況傳達。同時做好辦公室內部人員的分工協作，確保工作不斷檔、服務不掉鏈。
“奉獻事，從來急，一萬年太久，只爭朝夕。我會不遺餘力完成好未來的各項工作，無論在什麼崗位，我都會孜孜不倦。我相信自己，也期待大家對我投出信任的一票！
謝謝大家！
信用社主任崗位競聘演講稿 篇9
各位，各位老師：
下午好!
歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我取得了人生最重要的成長與進步。去年的這個時候，我擔當了班主任教師，當時的我惆悵、茫然，班主任工作對我來説是新的領域，它既新奇又充滿挑戰。學校對我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學校佈置的各項教育教學任務和日常事務，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵，感謝你們。
在這一年中我也展現了作為一名年輕教師應該有的青春、活力、激情和自信。一年來，我認真的觀察身邊優秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多寶貴的經驗，呂光新老師的以情感人和優秀的班幹部協作管理方式，鄭旭峯老師豐富多彩的主題活動和對學生全面的研究，郭德勇老師對學生的博愛與良好的應變能力，李敏老師對學生的耐心與細心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風，葉永泉老師的學生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現了作為班主任老師的博愛和優秀的協調、管理以及組織的能力，這對於我來説是一筆寶貴的財富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了初步的認識：
“因為有了太陽，大地萬物自由生長。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。因為有了星星，天空不再遼遠空曠。因為有了我，學生的生活變得多彩多樣。”這高度概括了班主任老師對學生的重要性，班主任工作是學校工作的前沿，是聯繫社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優秀的協調者，協調好學校與家庭、學生與教師等關係，為學校各方面工作順利開展做好服務。同時要協調好師生關係，既要關愛學生的健康發展，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來説班主任又是個服務者，要有“一切為了學生，為了學生的一切”的服務。
1、重視養成教育。
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、構建教師羣體合力，創造合作共贏和諧環境。
我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋樑，為學生與教師進行平等的溝通搭好平台，讓每位教師在我班上課感到輕鬆和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環境中健康自由的發展。
3、加強家校聯繫，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現合作、交流與溝通，以達共贏之目的。家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優勢，加強與學生家長的交流溝通。
4、建立好班幹部隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。
班幹部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班幹工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班幹工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班幹部不能實行任命制和終身制，要建立班幹競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發出來，實現班級中游爭上游，上游優秀，後進生更有個盼頭。
5、創建班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級健康發展。
班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進行班級建設：
勤——勤學、勤快
奇——新生活、新點子
書——讀書、書寫
話——言語表達、行為展現
在新的學期裏，如果我能繼續擔當班主任工作，我將努力做到：
用真誠、寬容對待每一個心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾説過：“教育技巧的全部奧祕在於如何去愛護學生。”我仍然會用平等、尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。講台下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘學生的潛能，用激發學生的慾望。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創設條件，機會，鼓勵學生戰勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉化為學生現實的能力，並逐漸增強、擴大。
人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民國小這片熱情的充滿希望的教育聖土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業。
當然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經驗，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。
信用社主任崗位競聘演講稿 篇10
尊敬的各位：
大家好！
今天，我來到這裏所競聘的崗位是班主任。
各位，如果這次能得到你們的支持，那麼，我將從以下幾方面開展工作：
一、建立新型的師生關係
班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關係。記得魏書生説過“教師尊重學生的人格，就等於尊重了教育。”我會關心、愛護學生。當然，關心和尊重學生並不等於放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
二、培養學生中的小，發揮班幹部的作用
一個良好班集體的成長，並不是一個人孤軍奮戰，我認為應充分發揮班委的作用，讓學生參與管理，齊抓共管。前兩個學期我在班上培養了得力的班幹部，她們為班級做了很多工作，為班級建設做了很多貢獻，也贏得了很多榮譽。當其它班級的老師，同學羨慕她們時，我覺得我很欣慰：我的努力有成果了。這是我深有感觸的地方。
三、做學校教育與家庭教育的聯繫
在上學期的教學工作中我和搭班，他們班的孩子兩級分化太嚴重了，我們就反覆的請家長來交談，班上孩子的家長80%我們都請來過了，跟他們交談後我們才知道，這個班有十幾個孩子是在單親家庭中成長，那麼多的不正常家庭讓我們非常吃驚。雖然那個班最後在期末考試會考的不理想，但我們三位老師真的盡力了，所以也沒什麼遺憾。我這樣講我是想説家庭教育對孩子的影響有多大，我們教師不但要清楚學校裏的孩子，更要清楚他們的家庭環境，特別是班主任的工作要做的細緻。
四、努力提高業務水平和能力，滲透安全、法制教育
在班主任工作中，我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難，在班級管理中，我還會滲透安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教育好！
最後，我想説的是：我熱愛班主任這一職業，如果這次成功，我一定會踏實工作，爭做一名優秀班主任。請各位能夠支持我。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
信用社主任崗位競聘演講稿 篇11
你們好！
首先，感謝xx幼兒園給我這樣一次機會再次參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛鍊。我競爭的崗位是教研組長崗位。 在競爭激烈、機遇與挑戰並存的今天，我本着檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講台，從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心願就是做一名受孩子們歡迎的好老師，為了這個心願，我一直在不懈努力着。在xx幼兒園工作的三年裏，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。參加今天的崗位競爭，一是為了更好的鍛鍊自己，二是為了更好地服務於幼兒及家長併為幼兒園的發展付出一份力量。
我作出這個選擇主要基於以下幾個方面考慮:
一、在過去三年裏,我帶過中班、大班和學前班,上學期兼任教研組長，對幼兒園的整體工作,和保教工作有了一定的認識。
二、在上學期兼任教研組長的工作中通過實踐與努力，雖然沒有取得什麼重大的成績但對這一職位有了一定的瞭解。感謝領導的指導和老師們的支持，當然，也存在不足和問題。但希望再次有這個機會繼續勝任教研組長，我會在工作中不斷提高自己，希望在教研方面能做的更好。更好的鍛鍊自己，為進一步促使幼兒園更好的發展貢獻自己的一份力量。 我深知教研組長工作繁瑣、任務艱鉅、責任重大，如果本人能再次得到領導和老師的信任，擔任教研組長。我將在園長的領導下，圍繞提高教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：
一、擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，積極思考建言獻策；團結全園所有同事，共同做好幼教工作。
二、虛心學習，提高素質。進一步提高自身的理論水平和業務素質，儘快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。也希望這次暑假能有機會去鶴立教育中心學習。
三、“識時務者為俊傑”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業文化素質，為勝任我的工作做好準備。
四、“工欲善其事，必先利其器。”在這3年的工作中，我一直保持着高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰，在學習和實踐中鍛鍊自己，將知識內化為經驗。
將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中昇華。 我的工作設想：
1、倡導民主的作風。 共同研討，少做表面文章，多做實事，不擺架子，力求工作的實效性。幼兒園是個大家庭，教研組是個小家庭，家和萬事興，只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取老師們的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關係，和諧的工作環境，一個既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。 教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我們幼兒園的老師們年輕，有活力，他們缺少的不是才華，而是需要更多發現和表現的機會。引導每一位老師，讓他們發現自己的長處，爭取表現的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
3、理論學習為先導，提高教研水平。 新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的教學交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和教研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。 古人説：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志”。我將以這句話自勉。如果大家信任我，選擇了我，我將全力以赴幹好教研組長的工作。如果未能當選，我也不會氣餒，將保持一顆平常心，一如既往地在幼兒教師的工作崗位上快樂着成長着。
我的演講結束了，謝謝大家！
信用社主任崗位競聘演講稿 篇12
各位，各位老師：
大家好！
歲月匆匆，三年又過去了，在這三年中，我取得了人生最重要的成長與進步。三年前的這個時候，我擔當了班主任教師，當時的我惆悵、茫然，班主任工作對我來説是新的領域，它既新奇又充滿挑戰。學校對我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學校佈置的各項教育教學任務和日常事務，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵，感謝你們。
在這三年中我也展現了作為一名年輕教師應該有的青春、活力、激情和自信。一年來，我認真的觀察身邊優秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多寶貴的經驗，張軍老師的以情感人和優秀的班幹部協作管理方式，權良站老師豐富多彩的主題活動和對學生全面的研究，餘華慶老師對學生的博愛與良好的應變能力，朱士好老師對學生的耐心與細心照顧，朱霞老師的大膽潑辣的作風，陳磊老師的學生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現了作為班主任老師的博愛和優秀的協調、管理以及組織的能力，這對於我來説是一筆寶貴的財富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了初步的認識：
“因為有了太陽，大地萬物自由生長。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。因為有了星星，天空不再遼遠空曠。因為有了我，學生的生活變得多彩多樣。”這高度概括了班主任老師對學生的重要性，班主任工作是學校工作的前沿，是聯繫社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優秀的協調者，協調好學校與家庭、學生與教師等關係，為學校各方面工作順利開展做好服務。同時要協調好師生關係，既要關愛學生的健康發展，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來説班主任又是個服務者，要有“一切為了學生，為了學生的一切”的服務。
1、重視養成教育。
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益良多。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、構建教師羣體合力，創造合作共贏和諧環境。
我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋樑，為學生與教師進行平等的溝通搭好平台，讓每位教師在我班上課感到輕鬆和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環境中健康自由的發展。
3、加強家校聯繫，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現合作、交家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優勢，加強與學生家長的交流溝通。
4、建立好班幹部隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。班幹部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的`重要部分。班主任對班幹工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班幹工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班幹部不能實行任命制和終身制，要建立班幹競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發出來，實現班級中游爭上游，上游優秀，後進生更有個盼頭。
5、創建班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級健康發展，以達共贏之目的。
班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進行班級建設：
勤——勤學、勤快
奇——新生活、新點子
書——讀書、書寫
話——言語表達、行為展現
在新的學期裏，如果我能繼續擔當班主任工作，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾説過：“教育技巧的全部奧祕在於如何去愛護學生。”我仍然會用平等、尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。講台下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘學生的潛能，用激發學生的慾望。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創設條件，機會，鼓勵學生戰勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉化為學生現實的能力，並逐漸增強、擴大。人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民國小這片熱情的充滿希望的教育聖土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業。
當然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經驗，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。
信用社主任崗位競聘演講稿 篇13
各位領導、各位同仁：
我競聘的崗位是醫院辦公室主任競聘，競聘這個職位，我認為自己具有以下四個優勢：
一、具有優良的個人品質。
我具有強烈的事業心和高度的責任感；具有虛心好學、開拓進取的創新意識；具有求真務實的工作作風。
二、具有良好的政治素養。
參加工作以來，不斷加強個人修養和黨性修養，言行與黨委保持高度一致，有較高的思想政治覺悟。尤其從事組織部門工作，我更加註重了政治理論的學習，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏鋭性。
三、具有較強的工作能力。
在人事科工作期間，主要負責專業技術人員競爭聘任、人才建設工作、全院人事檔案管理。多次參加醫院職稱中評會。此外，協助科長積極做好組織工作。領導創造機會，三次借調省衞生廳，其中累計在人事處工作一年，參加了全省執業醫師認定工作，兩次參加省高評會。
經過這些年的學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力都有了很大提高，並且能熟練運用計算機、網絡及現代化辦公設施，能夠勝任辦公室工作。
四、年青、精神充沛。
如果這次競聘成功，我會認真做好以下四個方面的工作，真正當好院領導及辦公室主任的得力助手。
1、科學規範地做好日常工作。辦公室承擔着黨務、文祕、檔案管理、文件收發、接待等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內外溝通的窗口，我將在院領導和科主任的領導下，根據實際進行合理分工、調度，確保辦公室工作井然有序。
2、搞好綜合協調，確保醫院政令暢通。及時傳達貫徹醫院決策，促進醫院各項政策的落實。溝通領導之間、領導與部門之間、相關部門之間的聯繫，做好協調公司辦公室主任競聘工作，保證醫院各項工作處於慣性運行狀態。
3、當好參謀助手，服務領導決策。及時準確地掌握醫院各方面的工作動態，及時地向各級領導反饋信息，注重調查研究，對不同情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳，提高醫院和領導的知名度，樹立良好形象。
4、加強個人修養，練好基本功。辦公室是醫院的窗口，一舉一動都代表着醫院形象，如果我能擔任煙草辦公室主任競聘，我一定會加強自身修養，注重自我形象塑造。不斷地加強黨性鍛鍊，堅決服從組織安排，顧全大局。熱情細緻地待人接物，設身處地搞好服務，把好事辦實、實事辦好。團結科室人員共同搞好工作，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在交往中凝聚合力。
拿破崙説過“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為我能夠勝工會辦公室主任競聘一職，請領導相信我，謝謝大家。
信用社主任崗位競聘演講稿 篇14
尊敬的各位，各位同事：
大家好!我是，很高興參加學校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學校教育的核心，班主任的工作關係着一個班級的教學質量，一舉一動深刻地影響着學生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時又充滿着幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優秀的班主任。
面對這個艱鉅而充滿挑站性的工作，我先説自己競聘這個崗位的條件：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇!我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，讓愛與美托起明天的太陽。
二、我有較為紮實的實踐知識：自參加教師工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：並在實踐中也積累一些經驗。我踏實工作，關愛同學，每天，看到孩子們高高興興的來學校、又高高興興的離開學校是我最大的樂趣，在工作中我注重關心每一位學生的身體狀況及生活自理能力。
四、我有較強的業務能力：在教學工作中本着為孩子服務，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘報告的言行和風度，踏實教學，關愛孩子。經過這十幾年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。平時我積極創設學生喜歡的家庭式的環境、並根據主題內容的變化積極更換環境，還及時向家長宣傳主題內容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。
五、我善於溝通，家長工作很有成效。
六、我對學校裏的工作具有奉獻：如只要學校內有事，我能自覺地留下來加班，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從的安排。
如果這次我應聘上了，我決心做到以下幾點：
一、按照學校要求，結合本班實際，制定並實施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標和德育。培養班級健康的集體輿論和優良的班風，為創建優秀班集體而努力。
二、推行班級目標管理，加強學生的教育、道德教育、常規紀律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培養學生健全的人格。
三、加強學風建設。經常與課任教師聯繫，定期召開班主任課任教師例會，協調本班各任課教師，形成教育合力，及時瞭解和研究學生的學習情況，培養學生學習的自覺性，指導學生改進學習方法，養成良好的學習習慣，全方位調動學生學習的積極性，不斷提高學業成績。
四、關心學生的生活，注重學生綜合能力的培養。加強生活管理注重培養學生自治、自理、自律的能力。本班學生參加社會實踐，組織和指導本班學生參加文體活動。搞好教室、寢室、環境區和個人清潔衞生，培養學生良好的生活習慣。自覺參與學生宿舍值宿。
五、加強班級管理，從嚴要求學生。在政教處、保衞科和年級組指導下，嚴肅認真地處理本班學生中的違紀事件，及時處理班上偶發事件，堅持正面教育的原則，熱情耐心細緻地做好後進生轉化工作。凡重大違紀事件要及時向政教處和保衞處調查情況，並提出性的處理意見，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短。
六、注重家校交流，形成教育合力。按學校要求，通過通信、電話、約見等多種途徑，充分利用校通，主動與家庭和社會有關方面保持聯繫。注重調節好教師競聘優勢學生來自各方面的壓力。
我沒有經驗，但我有責任、熱情和愛心，我會虛心的向有經驗的優秀班主任學習班級管理的方法和經驗，做到勤到班，勤管理，用勤奮來彌補經驗的不足。古人云：“世有伯樂，然後有千里馬。”我雖不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮鬥的機會!
我的演講完畢，謝謝大家!
信用社主任崗位競聘演講稿 篇15
你們好！
請允許我進行自我介紹，我叫，今年xx歲，畢業於xx大學系。今天很榮幸今天有機會參加學校的班主任競聘演講，今天我要競聘的是美術特長班老師。
關於美術我有一定的瞭解，我國在世界有着深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特製的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區別於中國傳統繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優勢。
我的工作設想：
1、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術感興趣了，才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的慾望。因此，在選擇想像畫的內容時，根據各班幼兒不同的年齡特徵、興趣愛好及現有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。
2、與家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關素材的準備。
3、潛心研究教學方案，通過查閲和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現美和創作美的自由和快樂。
4、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。使幼兒獲得想像畫素材，並學會運用素材，創造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。
我知道競爭是激烈的，但同樣也是快樂的。在新的歲月裏，我將竭盡全力，在不斷深化改革的過程中，懷着永遠的愛心，永遠的尊重，重視和挖掘孩子身上閃光點，為培養高素質人才，奠定基礎。
謝謝大家！
信用社主任崗位競聘演講稿 篇16
各位、老師：
從事班主任工作已有十年，細細想來，有過無奈、有過彷徨、有過喜悦，讓我體驗了班主任的百種滋味，但給我印象最深的還是：班主任付出的是艱辛，收穫的是幸福。我願承擔這份辛苦，更希望享受這份幸福。
每當家長把他們的心肝寶貝送到我們的那一刻，知道我們的責任有多重，我們要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子。我們又要做父母無法做到的——教師的責任，培養良好的性格，教他們如何學習生活，幫他們明白道理，探索世界奧祕。家長的期望就是我們努力地方向，因此使我更加努力地去做好自己的工作
首先要以身作則，率先垂範。班主任每天與學生接觸最多，所以班主任的一舉一動都對學生產生較大影響，俗話説“身教重於言傳”，老師的行為表現對學生具有潛移默化的影響。在平時與學生相處的時時刻刻，要嚴格要求自己，要學生做的，自己先做到。如要求學生不遲到，自己從不遲到;要求學生站隊不，自己從不閒聊;勞動大掃除時，要求學生幹活，自己先不怕髒不怕累幹在前面;要求學生講衞生，要先主動彎腰撿起地上的垃圾。這樣的一種正面影響一定有益於學生的發展。
其次做好班級管理，形成良好風氣，組建有力班委。一個良好的班集體的形成，並不是班主任一個人孤軍奮戰，應建立班規制度，《衞生評比》《紀律管理》《學習比拼》。既要關心尊重學生，又要嚴格要求學生，加強班風建設，充分發揮班幹部作用，又要更多學生在集體中擔任責任，服務於集體，增強同學們的集體意識和班風凝聚力。在班上增設更多的管理崗位，如負責發報刊的“報長”;負責管理鑰匙的“門長”;負責每天早讀午寫的“小組長”;負責每天值日的“小班長”等。除此之外在班上可執行“崗位責任制”，對班幹部，課代表和其他學生都有明確的崗位職責，使班級的每一扇門，每一扇窗都有負責人。學生通過鍛鍊，感受到集體的自豪從而真正成為班級小主人。
再者通過豐富多彩的班級活動，提升班級文化內涵，形成良好的學習風氣。班級文化建設是班級工作重心，通過豐富多彩的課餘生活，激發學生熱情，充實學生世界，讓學生在濃郁的學風中向積極的方面發展。
最後更應積極配合學校開展的各項班隊工作，重視與家長的溝通聯繫雙向管好孩子，努力提高業務能力。
因此作為一個班主任我力求：用良好的言行影響學生，用嚴格地制度規範學生，用豐富的活動培養學生;用深刻地故事教育學生，用班級文化薰陶學生，用集體的力量凝聚學生;用真誠的師愛感化學生，用耐心的説法征服學生，用熱情地鼓勵激勵學生。
信用社主任崗位競聘演講稿 篇17
各位領導、各位同事： 我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給了我這個機會來參加 競聘演講。 本人， 現年 30 週歲， 中共黨員， 大學專科畢業， 助理工程師。 我競聘的崗位是辦公室副主任。 我之所以決定來參加這個崗位的競聘，是因為，我知道，我有 5 個有利的條件： 是熟練運用計算機和網絡的能力是我的一個明顯優 一 勢。二是我有較為豐富的工作經驗和相關知識。三是有較強的工作能 二 三 力。經過多年學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分 析能力都有了很大提高。四是有強烈的事業心和高度的責任感、有吃 四 苦耐勞的精神和開拓進取的意識。五是有好的年齡優勢。我正值而立 五 之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己 所熱愛的工作當中。 在“王婆賣瓜”的同時，捫心自問，我也存在一些不足之處。一 是工作的預見性還不夠。二是創新能力不是很強。三是在加強聯繫方 面還做得比較欠缺。總以為自己作為一個電站普通安全員，在工作職 責範圍內，應力爭做到不越權、不越位，只想幹好領導交給的事項便 夠了。這些，雖然不是什麼原則性問題，但也是想做事、做好事的一 大忌諱，這些都將有待於自己在以後的工作中加以克服、解決。 各位領導、各位同事，競職競聘重在參與。站在今天的講台上， 我可以從容而自信地對大家説，面對激烈的競爭，我已經成功的實現 了參與!至於參與能否成功，這取決於我自身的學識水平、務實的工作目標、 健全的人格品德、 獨擋一面的工作能力以及對事業的忠誠度。 當然，還有您手中最關鍵最神聖最為重要的一票! 有人説辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差。但我要説辦公室 工作是一種挑戰，是我們電站對外的窗口，如果我這次競聘成功，我 的工作目標是：找準定位、轉換角色、勤奮工作。真正使辦公室工作 更上一層樓! 第一， 第一，找準定位。我想做為一名辦公室副主任關鍵是要找準自己 找準定位 的定位，做到辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上 交、不下壓，責任不躲避、不推諉。要善於和敢於承擔責任，推動工 作，用全新的工作理念，簡化辦事程序，提升辦公層次，着力打造現 代化辦公室工作領域，真正讓行政領導放心、上下級稱心、全體職工 順心。 第二，轉換角色 第二，轉換角色。我將在電站班子人員的直接領導下，儘快轉換 工作角色， 為之貢獻自己的 力量。
信用社主任崗位競聘演講稿 篇18
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
首先，我在此感謝各位領導和老師們，因為有你們的幫助，你們的鼓勵，我才能有機會站到這個平台。雖然我在之前並未擔任過去班主任的工作和職責。但我相信，在這個培育祖國花朵的xx幼兒園，我也能在這裏突破自己，讓自己前往更高的層次。
20xx年x月，我幸運的來到的了xx幼兒園實習，並在同年x月，轉正加入了xx幼兒園。至今，我來到已經有x年的時間了。在xx幼兒教師的光榮崗位上，我勵志要成為一名好老師，一名讓學生敬愛，讓家長放心的人民教師。為了實現這個理想，我從基礎開始，一步步的去學習知識，接觸幼兒。這幾年間，我在xx幼兒園裏認識了很多活潑好動的小朋友，在教育他們的時候，我不僅感受到了他們的成長，也能清楚的感受到自己的經驗和能力都在不斷的累積，這讓我累積了較為充實的幼兒教育經驗。
此外，即使來到了教師的崗位，我也始終沒有放鬆自己的學習要求。在日常裏，我會通過網絡和書籍去學習新的教育方法，改善自己的教案和方法。此外，在工作中，我也受到了以及等眾多優秀骨幹教師的指點，在課堂上學習了他們的經驗和方法，讓自己的能力得到了更進一步的完善。
當然，渴望成為一名幼兒園班主任，我在思想和性格品質上也一直在加強完善。熱愛幼兒，關心幼兒，對待教育有熱情、有恆心，能不斷耐心的引導孩子，學習正確的習慣，掌握良好的.品質。
其次，在與家長溝通環節，我也越來越熟練。不僅與和xx班的家長們保持着良好積極的溝通情況，還促進了交流羣中班級和家庭的互相溝通，讓家長們能和我們更多的溝通交流，完善家校一體的教育。
另外，近期來我在保育和幼兒保護方便也進行了一些擴展學習，在教育中不僅能更好的教幼兒一些健康衞生的知識，也能讓自己在平時更好的完善幼兒的健康保護，預防疾病的入侵。
我明白，成為一名班主任，不僅僅意味着更多的工作，更是意味着一份重要的責任。父母願意將孩子交給我們照顧，我也希望能迴應他們的期待，將自己的一切用來培育這些孩子，讓孩子健健康康的上學，開開心心的成長!
以上就是我的演講，還望領導考慮。謝謝!
信用社主任崗位競聘演講稿 篇19
大家下午好！
首先我感謝領導們一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在XX年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任着海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為紮實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
四、我有較強的工作能力：並在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長曆程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。1、更加科學規範地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的後顧之優。2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計並開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關係，團結全組成員努力開展保教工作。2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關係，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。5、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。
領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔着愛我的孩子，用我的右肩擔着我愛的幼兒園，執着堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。相信你們的選擇不會錯。
信用社主任崗位競聘演講稿 篇20
各位領導、各位同事：
大家好！
我為參加商務部主任崗位的競聘感到非常的榮幸，感謝公司領導、同事給予我這次競聘的機會。
在短短的2年時間裏，在平凡的工作崗位上，還未能有機會讓我有突出的工作業績，也缺少管理經驗，但我堅信一個人真正的走入社會，投入到工作崗位中，更能促使他成功的是他那不折不扣的人品；堅毅沉穩的性格；積極、上進、嚴謹、負責的做事態度和不怕吃苦、朝着目標全力以赴的拼搏奮鬥的精神！而這些——我具備！
多年的學生生活，掌握了許多基礎課程，具備了很強的學習能力，讓我深深地體會到，只有不斷學習、應用、再學習，實踐、認識、再實踐才能使自己各方面的素質不斷提高。每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵着我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰中去。同時，我也深刻地體會到，挑戰和機遇對於個人進步的重要性。有了機遇，要善於把握機遇，沒有機遇，要努力創造機遇。一位傑出的領導者説過：“一個人在平凡的崗位上工作要做到兩點，一是要認認真真的做好自己的本職工作，二是要和和睦睦的搞好人際關係，你的工作才會被別人認可。”我進入商務部以來，一直負責訂單整理工作，沒有閃爍的數據可以來證明我們的工作，但這份工作來不得半點大意，訂單的正誤直接關係到公司的利益，關係到與客户的關係。
我們訂單組3個人對每個訂單都進行嚴格的審查、校對，請示領導，聽取領導的意見並及時處理，做到利益最大化，風險最低化。我們是員工，遇到事情要多請示領導，我們要有主人翁的精神，萬事以公司的利益為重。在很好的完成自己的本職工作之餘，部門領導還把公司質量、環境、安全三體系的資料文件的籌集、統計、審查等工作信任的交給了我，並且負責中國移動與供應商之間b2b商務平台的建設等工作。
其次、我要認真的檢討一下自己。9月份，我在處理一個訂單時由於我這個不細心的大腦錯誤的指揮着我的這兩個手指敲下了錯誤信息，導致錯誤的生產、發貨，給公司造成了損失。雖然領導在處理我這個錯誤的時候只用了簡單的2句話，張經理説“怎麼這麼不小心，搞出這樣的錯誤”，尹總説“這個損失你要幹多少年才能賺出來，但人非聖賢，孰能無過，知錯要能改，就是好同志”。越是這2句簡單的話語中我越能感受到事情的嚴重，也越能深刻的認識到自己的錯誤。這件事一直銘記我心，我知道這個損失是我目前無法補救的，我把它當作了一盞紅燈，掛在我的腦前，讓它時刻提醒我做事要謹慎。也讓我知道大腦猶如公司的領導者、指揮者，大腦發出的指令直接決定員工的操作。就像這次的競聘商務部主任，懇請各位領導能做出正確的選擇，選出一位合格的領導者來。
毋庸置疑，這次參加競聘的盛曉曄主任有着多年的從業經驗和管理能力，是位優秀的領導者，我也是在他的領導下順利的開展工作，並教會我許多知識，大大的幫助我提高了各項業務水平，同時作為長兄的他也教會我很多做人的道理，我感謝他，今天我能和他同台競聘，我感到非常的高興，這本身就是公司對我的肯定。這次競聘對我來説是一個很好的機會和挑戰，是一個充分發揮我才能不斷獲取進步的機遇，這正是我今天參加這次競聘的目的。著名演説家戴爾·卡耐基曾説過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”今天我站在這演講台上，就會以最好的心態來展示自己。
這次競聘也將成為我以後的工作的動力，激勵着我成長。雖然這次競聘是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，我只是想向各位領導、各位同事展示一個真實的我。既然我達到競聘的條件，公司就承認我有這個能力，我相信，憑着我的政治素質，我的愛崗敬業，我的工作熱情、腳踏實地的精神，我一定能把主任的工作做好，決不會讓大家失望。
謝謝大家！
信用社主任崗位競聘演講稿 篇21
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優秀的班主任。面對這個艱鉅而充滿挑站性的工作，我先説自己競聘的條件：
第一、在工作中認真責，做好每一件事的工作態度是我對自己的要求。
第二、我曾經擔任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經驗，從中學到了很多的管理方法和經驗。
假使給我一個班級，我將至少具體，紮實，細緻的做好以下五方面的幼兒園班主任競聘書工作：
一、規範班級制度，抓好團、隊組織建設，形成良好班風。
一個良好班集體的成長，並不是一個人孤軍奮戰，我認為應建立健全《班級公約》等制度，既要關心和尊重學生，又要嚴格要求學生，做到嚴格有度，要求有法。
二、通過豐富多彩的課餘生活，提升班級文化內涵，形成良好的學習風氣。
我打算通過豐富多彩的課餘生活，激發學生的熱情、開發潛能、充實學生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發展，實現我們共贏的目的。
三、針對學生年齡階段，切實抓好思想教育。
一是抓好低年級的養成教育，幫助學生儘快的進行角色的轉換，以更好的狀態投入緊張而忙碌的學校生活。
二是抓好中年級的青春期教育。
三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學生從前途與理想方面加強思考，為最後衝擊會考做好充分的準備，以一種飽滿而熱情的狀態面對最後的抉擇。
四、密切聯繫各科教師，協調各方力量，發揮紐帶作用。
五、作好家校聯繫工作，創新聯繫方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現家園同步教育，讓“學校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。
當然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。今天的競聘並非志在必得，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學校、家長的重託。人生苦短，向着自己的目標而努力，不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了，不管結果如何，也就沒有遺憾了。如果有幸擔任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任競聘報告
工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。
信用社主任崗位競聘演講稿 篇22
尊敬的各位，各位評委老師們：
大家好!
非常感謝各位及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這裏競聘中教一級這個光榮的崗位。
我於年畢業於師範學校，年畢業於師範學院英語本科系。我一直擔任國中英語教學工作，年任班主任工作。自年參加工作以來，我一直勤勤懇懇的工作在教學第一線上，對待教育教學工作，從不擺道理，講條件，而是任勞任怨，兢兢業業。
十年前，我帶着一顆對教育事業忠誠無比的心，我走進了市第中學，在這裏我度過了自己最美好的十年，將汗水與辛勤播灑在這裏，同時也收穫了可喜的果實。年，我獨立完成一個區課題，省課題和幾個國家級論文等，並苦練基本功，在今年9月初全區舉行的基本功大賽中獲一等獎。
教學工作中，我盡職盡責嚴於律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新。及時轉變，運用教育局倡導的洋思教學，走在教學改革的前頭，注重以人為本，注重學生素質的全面提高，努力創設愉悦的學習氛圍，不歧視差生， 關心愛護每一位學生，重視學生的意識的提高，注重其品德修養的形成，培養其健全的人格尊嚴。同時，課餘時間不斷學習科學理論知識提升自己，閲讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，並能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發展，使得我的教育教學水平有了很大的提高。
班主任工作中，我更是盡心盡力，不求回報。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
一、更新教育觀念，建立新型機制
隨着素質教育的深入開展，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的傾向，樹立人才標準多元化，全面發展與個性發展相統一的人才觀，我堅信：換一把尺子， 就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，發揮每一個學生最大的光和熱。
二、建立新型的師生關係
班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關係。師生並不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生。記得著名家魏書生説過“教師尊重學生的人格，就等於尊重了教育。”我會關心、愛護學生，縮短師生心靈上的距離。當然，關心和尊重學生並不等於放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學生也是管理者
一個良好班集體的成長，並不是班主任一個人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衞生評比》等制度，加強班風建設，充分發揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養和發展學生的綜合素質
在一個班級裏，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在於促進學生全面、主動地發展，因此，我會着眼於提高 所有學生的素質，而不是提高几個尖子生的素質，我會注重引導“優秀生”，鼓勵“後進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同 學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。”
現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特 長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。
五、做學校教育與家庭教育的橋樑
如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家裏，所以，瞭解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入瞭解學生的基本情況，班主任必須深入瞭解學生的基本情況，掌握學生的動態，經常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。
六、努力提高業務水平和能力，滲透 、安全、法制教育
現在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學習，虛 心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好!"十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛“春蠶至死，蠟炬成灰”説明了教師無私的奉獻。
十年的磨鍊，也許只是人生經歷的一小段，但在這十年裏，我卻找到了夯實人生道路最穩的基石也得到了最好的鍛鍊和肯定，使我的人生充實完美，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教育事業是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅定不移的走下去，獻己畢生的力量。
我熱愛這個職業，勇敢地走上了演講台，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧!
謝謝!
信用社主任崗位競聘演講稿 篇23
各位領導，老師們：
作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點一滴學起。有過無奈，有過傍徨，有過喜悦，讓我體驗了班主任的百種滋味。但學生們常常用純真的心靈、天真的言行給我帶來歡樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的一隻小橘子，讓我時常感動。
在新的學年裏，如果我能繼續擔當班主任工作，今後，我將從以下幾方面開展工作：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學生產生較大的影響。俗話説：“身教重於言教。”老師的行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。
蘇霍姆林斯基曾説過：“教育技巧的全部奧祕在於如何去愛護學生。”想要管理好班級，必須關心、瞭解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們家裏是誰輔導作業的；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的……在這種輕鬆的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講台下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
三、建立好班幹隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。
班幹部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班幹部工作有指導作用，但不可替代班幹工作，應放手讓班幹部去管理班級，讓班幹部逐漸在班級中樹立威信。但班幹不能實行任命制和終身制，要建立班幹競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發出來，實現班級中游爭上游，上游爭優秀，後進生更有個盼頭。
四、激發學生競爭意識。
在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學生個人各種表現定期評價，使每個學生明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養學生的自覺性。
總之，只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出，加上自己認真負責的工作態度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
信用社主任崗位競聘演講稿 篇24
各位評委，同事們：
大家好！
很感謝公司領導給我提供這次展示的機會，我叫，來自河南省x市，時光飛逝，歲月如梭，我來同t四個月了，在這四個月中我深深體會到了，能力的含義，一個人得能力不僅僅是在他的辦事能力，和執行力，還有他的為人處世和不為世俗所染，真正做到“出淤泥而不染，濁清蓮而不妖”，這才體現出你的價值。
《千千闕歌》唱響大江南而t也同樣開遍每個角落，契柯之箭，已經拉開，新店的相繼開業讓我們看到t的美譽馳名，作為一名儲備幹部出身，每個崗位我都親身體驗過，而我從中也受益匪淺，雖然我從學校一步跨到企業，剛開始想法是那麼的稚嫩，富有很好的想象力，經過幾個月的磨練，我不再像以前一樣，有渴望的眼神去望着別人給我次機會。機會隨時都有我做的就是做好現在每一件事，工作中我要求自己別人不會的我也得會，別人會的我更要會，為我以後做更好的鋪墊。
在工作中我時刻保持一個積極進取的心，主動出擊，有問題就問，不要怕錯，錯了才會記得清楚，每天都要不亦物喜，不亦己悲，工作中要知道，只知為知之，不知為不知，知智也。我們在工作中不用懸樑刺骨，但我們窩心藏膽，我們隨時做好準備，隨時都有上戰場，不要對自己沒信心，吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎。
我的優勢，我認為我有較強的責任心，我有很好的領導力，我有很好的溝通能力，正如付先生所説，能耐就是能忍能耐，我忍了別人不能忍的，得到也是別人所得不到的，這就是上天對每個人都是公平的，我沒有選擇我的出生的家庭的，但我可以選擇我的未來，我存在的缺點就是我是個為人做事太正直，在這四個月中我一直是虛心學習，爭取有一天風風光光回家鄉，讓我的父母不再撿垃圾，讓他們能夠過上好日子，在我心中我從來都不認為我一個女孩會比男孩差，無論是工作還是學習我都不比任何人差，我認為我唯一差的就是一次機會。
今天我來競聘的是現場主任，我對現場主任的理解很簡單，它就是一個上通下達的作用，什麼管理好現場，什麼帶領好員工，什麼合理安排人，什麼帶頭作用，什麼維護公共設施，這些在我眼裏看來都是主任應該做的，大家認為應該説出來，而我認為做出來會比説出來更好。
大江東去，浪淘盡，數風流人物還看今朝。如果這次競聘成功，我會認真落實，我作為員工時，要做的問題，對待工作認真負責，今天的工作今天完成，不能推到明天或則留給別人去做，不止是這樣要求我乏，還有我的的部下，我們要想把服務行業做好，我認為只有一條，你要發自內心的喜歡這個行業，你從心裏的去服務客人，你發自內心的去真誠的服務客人，我自己一個人單獨解決幾起客訴，我對待客人是真心的去為他服務，他的問題辛苦我一個人而不損失公司利益，我解決了，由此我的得出只要你真心喜歡這個行業，你就能做好。
我是做好一定會成功的心理準備，但是不排除山外有山人外有人，如果這次競聘失敗，我不會氣餒，我會蓄積力量，我會捲土從來，我相信今天站在這個舞台上的失敗不算失敗，是上天有給我一次再去到最低層學習的機會，雖然我的業務知識很紮實，但是天將降大任與施人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，省乎亂取乎亂其所為，我始終記得天生我材必有用，我時刻告訴自己長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
謝謝大家，我的演講完畢!