好好學習天天向上演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好！我今天演講的主題是：”好好學習，天天向上！”。
可以説我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學習，學習應該説是永遠都不會變成庸俗的話題，但有時候學習並不意味着只侷限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現在是大學生，所以我們做事，學習都要講究方法，要有想象力，和創造力，同時最重要的我們要對自己有十足的信心！
成功學的創始人拿破崙·希爾説：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地
但自信也不是平白無故地就會附着在人身上的，首先人要有真才實學，接着才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的＇動力。
所以説，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附着於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力。
我們學習也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎麼可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師説，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風吹又生”。
什麼才是最好的辦法呢？禪師説：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來發現，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
這告訴我們，我們學習要講究方法，要有思維，有創新。
同學們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄託在明天，希望永遠就在今天，就現在！
君子以自強不息，讓我們用認真得態度，從小事做起，從我做起，好好學習，天天向上！創造一片屬於我們自己的藍天。
演講完畢，謝謝大家！
好好學習天天向上演講稿 篇2
老師和學生：
早上好！
我今天演講的主題是：抓緊時間好好學習。
青春是一艘乘風破浪的船。意氣風發，聰明伶俐，學習是船的動力。作為後輩，要抓緊時間，持之以恆，好好學習，揚帆起航。
子曰：“博學而有志，問而思之，仁在其中。”今天，我們應該記住他的話，放下我們的青春，用辛勤的汗水為未來的成功鋪平道路。
也許我們已經輸在了起跑線上，但我們絕不能讓自己輸在最後。後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，讓自己擁有美好的人生。每個人都有自己鮮活的夢想。我相信我們能實現夢想。
作為一個國中生，我們應該學習魯迅的海綿壓榨，紅軍長征的'不怕苦不怕累的，加倍努力。在接下來的一段時間裏，我們要紮實有效的複習，爭取畢業考試的全面收穫，為以後的學習打好基礎，為今年的會考樹立應有的信心。
語文讓人聰明，數學讓人深思，英語讓人開闊眼界，歷史讓人睿智，物理讓人精煉，化學讓人健康。知識可以塑造一個人的性格，而學習恰恰可以讓人獲得更多的知識，這説明學習特別重要。
很多同學會説學習很辛苦很累，或者説我學不會，我不想學是因為考不好。這兩種説法都是錯誤的。
首先，我不能否認學習的痛苦和累，但只有通過觀察學習的痛苦，我才能享受學習的甜蜜。在校園裏，我們快樂地成長，為理想而奮鬥！在學習的海洋裏旅行，在書本的大山裏跋涉，知識的滿足給了我們快樂；山重水重，曲徑幽靜，解決問題的暗花給我們快樂；境界的不斷拓寬，心靈的不斷淨化，給我們帶來快樂。我記得愛因斯坦曾經説過：永遠不要把學習當成一項任務，而是一個令人羨慕的機會。是的，只要我們孜孜不倦，敢於面對學習中的困難，你就會發現學習有自己的興趣，更快樂。
其實大家也不能絕對説自己有多聰明多厲害，也不會有人覺得自己不聰明。任何人的成功都是通過自己的努力獲得的。如果不學習，即使天才的智慧也只是一種浪費。但是，只要你努力，成績好壞並不重要。
戰國時期，有一個叫蘇秦的好學者，夜以繼日地學習。困了就用錐子扎大腿，睡醒後繼續學習。金代著名學者孫敬日夜苦讀，因怕睏倦用繩子吊在樑上，困了就拖着自己醒來繼續讀書。他們倆最後都取得了巨大的成功。可見，努力學習是一個人成功的必由之路。
一個人偶爾失敗不代表什麼，成績不代表一個人聰明。中國台灣著名作家瓊瑤小時候除了語文之外，其他科目成績都不好。有一次，他數學考試只考了20分，但他沒有放棄自己，而是努力學習，終於取得了令人羨慕的成績。
期末考試後，一些學生可能會因為成績不好而放棄努力。不過，成績單不漂亮也沒關係。只要我努力，我就是一個好學生。基礎不好也沒關係。只要我每天進步，就是成功；也許一些學生可以在考試後放鬆一下。然而，你錯了。真正的考驗和挑戰還在後面。只有努力，拼搏，才能回到最後的勝利。同學們，讓我們一起努力！讓我們用熱情擁抱未來，用青春書寫人生，用行動證明存在的價值。
謝謝大家！
好好學習天天向上演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
我是南陽津媽，非常感恩老師同學們能給我這樣的機會，和大家一起交流分享。(鞠躬)今天我想以我自己切身的學習改變的感受，來和家長和同學們分享，分享的主題是：父母好好學習，孩子天天向上!也可以理解為，父母改變了，孩子自然改變!
當昨天晚上孩子給我打電話説，明天家長會老班讓我發言，我真的有點小激動，同時也有一點意料之中。為什麼?因為這是我的孩子上學以來我第一次，作為家長代表在家長會上發言。以前自認為自己還是不錯的，還是優秀的。我深深的反思，我以前對孩子的教育，走了不少彎路，我相信在座的家長，也一定，有這樣的困擾，家長糾結，焦慮，不安，擔心。為什麼會這樣?因為我們家長，只是按照自己的固有的觀念在教育孩子，注重成績，你沒有成長，你沒有學習，你要讓孩子長成你所要長成的樣子，結果呢?事與願違!現在呢，我通過不斷的學習，學習育兒知識，讀經典，成效已經顯現，孩子靜了，孩子努力了，孩子內心快樂了，成績自然上去了。
關於好好學習的演講稿為什麼孩子會靜了，安了，那是因為，作為家長，我們的心要靜，要安。就如大學所云：定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。
雖然昨天，孩子説我和年級比的話，一定在後面，我説沒關係，慢慢來，媽媽非常高興!孩子知道比了，她有方向了，孩子是多麼的優秀和可愛，只是以前家長的雙眼被烏雲遮擋，只看到不足和不滿!
所以今天，請家長們一定要相信我們的孩子!放手我們的孩子，鼓勵我們的孩子!學習是孩子們的事，孩子本來就是能量具足的，只要你給他，足夠的營養和土壤，她一定會生長得很好的。管的太多是沒有效的，甚至會適得其反。
我們家長如何去做?我想分享，家長要用好三面鏡子，第一，放大鏡，把孩子的優點放大來看，第二，縮小鏡，把孩子的缺點縮小來看，;第三，望遠鏡，把孩子的前途放遠來看。當關注孩子缺點的時候，優點就淡化了;當關注優點的時候，缺點就淡化了。
也就是説，家長們首先要打開善眼，你們一定也想知道我是如何打開善眼的?我現在看我的孩子，真的覺得她非常非常的棒，非常的善解人意，非常可愛，有愛心，樂於助人，房間書桌整理得井井有條，不惹媽媽生氣等。其實這些優點，一開始她就有的，可我以前，就沒看到，看到的只是她的學習上的不足，因為我的眼裏當時只有學習成績，我曾苦惱，糾結，甚至痛苦，後來我開始，求助，學習，我們用書信打開了彼此的心結。在慢慢的學習過程中，我悟道：孩子是複印件，家長是原件，家庭是複印機。孩子的問題要從家長身上來找，我們要反求諸己，不要外求。
我想給你們簡單的分享，我成長改變的3個階段，三流的家長做保姆;二流的家長做教練，一流的家長做榜樣。大家可以對照一下，自己處在哪個階段?我重點想説一下，我現在做榜樣的這個階段。我現在每天5點起牀，冬天5點半，聽《易經》早課，育兒課，然後讀易經，孝經，大學中庸，論語等經典，易經已經通讀48遍了，目標100遍，其他的經典也一樣。晚上寫讀經感恩日記，日記已經累積了90篇了。我天天在家大聲的讀書，用經典滋潤我的內心，提升我的智慧。我非常感恩能來到育心這個平台學習;每週五我去聽家長課，吸收高能量的智慧，我非常感恩老師們，同時我也感恩我的孩子，讓我成長!
在開學第一個月的家長會上，當我聽到語文老師裴老師，引用《從此刻起，我要》，還有聽靳雅佳老師的《跪羊圖》時，我情不自禁的，對孩子説，你看，你們語文老師是一中的名師，媽媽現在所學的理念，和裴老師的是那麼的一樣，一致。你們語文老師一定也讀經典了，學國學了，媽媽真的慶幸自己能讀經典，學國學。雖然現在我的孩子還沒有開始讀經典，但是我不着急，我相信她一定會跟着我的腳步走的。
我現在感覺非常的幸福，我也分享了好幾篇文章在我學習的羣裏。值得慶幸的是，我們班有家長，孩子，和我一塊兒開始走上學習的路了，他就是十六媽媽，非常值得讚賞的是，十六也已經開始讀經了，通過讀經，特別是易經，能讓我們做大格局的人，能讓我們增長智慧，有一天到國外，能宣揚我們中國的文化，好處多多，以後再説。
我的夢想是，能帶動更多的家庭，走上學習的道路，能夠讓家幸福，讓孩子成才!分享完公佈我的，平台。歡迎更多的家人走進來，家長好好學習，孩子自然會天天向上。當我們家長改變了，孩子自然改變!當我們做好家長的榜樣時，你還害怕孩子不跟隨嗎?你還會擔心我們的孩子嗎?家長的格局提升了，善眼打開了，能量足了，你還擔心引導不好孩子嗎?當我們用善眼看待一切的時候，幸福自然來臨!
以上是針對家長的一些分享，當然孩子聽了，我想也會受益的，只要家長走進孩子的內心，孩子一定願意和你交流溝通的。
好好學習天天向上演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
我是南陽津媽，非常感恩老師同學們能給我這樣的機會，和大家一起交流分享。(鞠躬)今天我想以我自己切身的學習改變的感受，來和家長和同學們分享，分享的主題是：父母好好學習，孩子天天向上!也可以理解為，父母改變了，孩子自然改變!
當昨天晚上孩子給我打電話説，明天家長會老班讓我發言，我真的有點小激動，同時也有一點意料之中。為什麼?因為這是我的孩子上學以來我第一次，作為家長代表在家長會上發言。以前自認為自己還是不錯的，還是優秀的。我深深的反思，我以前對孩子的教育，走了不少彎路，我相信在座的家長，也一定，有這樣的困擾，家長糾結，焦慮，不安，擔心。為什麼會這樣?因為我們家長，只是按照自己的固有的觀念在教育孩子，注重成績，你沒有成長，你沒有學習，你要讓孩子長成你所要長成的樣子，結果呢?事與願違!現在呢，我通過不斷的學習，學習育兒知識，讀經典，成效已經顯現，孩子靜了，孩子努力了，孩子內心快樂了，成績自然上去了。
關於好好學習的演講稿為什麼孩子會靜了，安了，那是因為，作為家長，我們的心要靜，要安。就如大學所云：定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。
雖然昨天，孩子説我和年級比的話，一定在後面，我説沒關係，慢慢來，媽媽非常高興!孩子知道比了，她有方向了，孩子是多麼的優秀和可愛，只是以前家長的雙眼被烏雲遮擋，只看到不足和不滿!
所以今天，請家長們一定要相信我們的孩子!放手我們的孩子，鼓勵我們的孩子!學習是孩子們的事，孩子本來就是能量具足的，只要你給他，足夠的營養和土壤，她一定會生長得很好的。管的太多是沒有效的，甚至會適得其反。
我們家長如何去做?我想分享，家長要用好三面鏡子，第一，放大鏡，把孩子的優點放大來看，第二，縮小鏡，把孩子的缺點縮小來看，;第三，望遠鏡，把孩子的前途放遠來看。當關注孩子缺點的時候，優點就淡化了;當關注優點的時候，缺點就淡化了。
也就是説，家長們首先要打開善眼，你們一定也想知道我是如何打開善眼的?我現在看我的孩子，真的覺得她非常非常的棒，非常的善解人意，非常可愛，有愛心，樂於助人，房間書桌整理得井井有條，不惹媽媽生氣等。其實這些優點，一開始她就有的，可我以前，就沒看到，看到的只是她的學習上的不足，因為我的眼裏當時只有學習成績，我曾苦惱，糾結，甚至痛苦，後來我開始，求助，學習，我們用書信打開了彼此的心結。在慢慢的學習過程中，我悟道：孩子是複印件，家長是原件，家庭是複印機。孩子的問題要從家長身上來找，我們要反求諸己，不要外求。
我想給你們簡單的分享，我成長改變的3個階段，三流的家長做保姆;二流的家長做教練，一流的家長做榜樣。大家可以對照一下，自己處在哪個階段?我重點想説一下，我現在做榜樣的這個階段。我現在每天5點起牀，冬天5點半，聽《易經》早課，育兒課，然後讀易經，孝經，大學中庸，論語等經典，易經已經通讀48遍了，目標100遍，其他的經典也一樣。晚上寫讀經感恩日記，日記已經累積了90篇了。我天天在家大聲的讀書，用經典滋潤我的內心，提升我的智慧。我非常感恩能來到育心這個平台學習;每週五我去聽家長課，吸收高能量的智慧，我非常感恩老師們，同時我也感恩我的孩子，讓我成長!
在開學第一個月的家長會上，當我聽到語文老師裴老師，引用《從此刻起，我要》，還有聽靳雅佳老師的《跪羊圖》時，我情不自禁的，對孩子説，你看，你們語文老師是一中的名師，媽媽現在所學的理念，和裴老師的是那麼的一樣，一致。你們語文老師一定也讀經典了，學國學了，媽媽真的慶幸自己能讀經典，學國學。雖然現在我的孩子還沒有開始讀經典，但是我不着急，我相信她一定會跟着我的腳步走的。
我現在感覺非常的幸福，我也分享了好幾篇文章在我學習的羣裏。值得慶幸的是，我們班有家長，孩子，和我一塊兒開始走上學習的路了，他就是十六媽媽，非常值得讚賞的是，十六也已經開始讀經了，通過讀經，特別是易經，能讓我們做大格局的人，能讓我們增長智慧，有一天到國外，能宣揚我們中國的文化，好處多多，以後再説。
我的夢想是，能帶動更多的家庭，走上學習的道路，能夠讓家幸福，讓孩子成才!分享完公佈我的，平台。歡迎更多的家人走進來，家長好好學習，孩子自然會天天向上。當我們家長改變了，孩子自然改變!當我們做好家長的榜樣時，你還害怕孩子不跟隨嗎?你還會擔心我們的孩子嗎?家長的格局提升了，善眼打開了，能量足了，你還擔心引導不好孩子嗎?當我們用善眼看待一切的時候，幸福自然來臨!
以上是針對家長的一些分享，當然孩子聽了，我想也會受益的，只要家長走進孩子的內心，孩子一定願意和你交流溝通的。
親愛的同學們，你們一定想，怎樣能提高自己的學習成績，怎樣讓自己快樂，內心靜下來，好好學習。
下面我就來分享一下，要想提高成績，就要改善關係，也就是，關係管道理論。
人與人、人與物之間有一個無形的管道，就像無線網絡，它流淌着看不見的信息(精神、能量、福報、智慧、知識、業障)，決定了人與人、人與物之間溝通的“網速”和一體程度(Consubstantial level)，以及彼此的意識狀態(Conscious State)。這個管道就是我們通常所説的關係。這就是關係管道理論。
關係管道理論在成績上的應用是：成績就是關係，關係就是成績。要想改善成績，必須改善關係;只要改善關係，自然改善成績!
那影響成績的關係有哪幾種呢?
第一種就是：與父母的關係;第二種就是：與老師的關係;
第三種就是：與功課的關係;第四種就是：與同學的關係;
第五種就是：與學校的關係;第六種就是：與國家和社會的關係;(是否為國家民族強盛而學習)第七種就是：與自然萬物的關係。
關係改善了，暢通了，成績自然會提高的。即使現在成績不太理想，也不要緊。想想俞敏洪，新東方的創始人，從他的身上，應該能夠學到很多很多，推薦大家看看他的書。
親愛的同學們，我在問候的時候就説你們是未來世界的精英，領袖，要相信自己!還想給大家説，你們一定要放飛自己的夢想，做一個有夢的人。為什麼?
1、學會做夢——有夢的孩子才會走得更遠!有一句話，這樣説，“有夢的孩子在歌唱，沒夢的孩子在流浪”。我希望咱們班的每一位同學，都能夠做一個有夢的人!
2、學會自我管理——自己的事情自己做!
3、學會承擔責任——主動幫助，主動求助!
4、學會肯定自己，欣賞別人——你生命中的每一個人都是來成就你的!
5、學會感恩——感恩從做好自己開始，從身邊的小事開始!
我想對你們説一句話：你們本是太陽!並且是能量具足的太陽!你們要做太陽，温暖別人，照亮自己!其實毛澤東主席老早都説過了，青年是八九鐘的太陽!你們要相信自己，努力學習，前途一定會光明輝煌!
今天我的分享，總結一下，就是：家長好好學習，孩子天天向上!家長改變了，孩子自然改變，家長要做好榜樣!做好孩子的引路人!當你能力具足時，一切都不是問題。孩子要運用關係管道理論，做一個有夢的人，要做太陽，因為你本來就是太陽!
再次感恩老師和同學給我這次分享發言的機會，説的不到的地方請大家多多包涵!
我的目標是，不光是帶動咱們班級的家長去學習，還要帶動咱們的老班，帶動更多的家庭走上幸福學習的道路。去獲得智慧，獲得能量!
好好學習天天向上演講稿 篇5
對下半學期的學習方法是對下半學期的學習方法是，勸慰我安心學習，努力向上，我自己在學習方面的一些方法。我像是一個飢餓的人看到食物，一個口渴的人得到甘泉一樣，非常幸運地遇到了一位指引我走路的人。在學習時避免前鬆後緊的錯誤，到了後期就感到時間不足，就加快節奏，學生後期學習的內容只是一知半解，不能很好地消化，造成最後的複習有困難。
因此，我要認真學習和較難的內容，特別要在精選習題上下功夫，習題要扣住教材規定應該掌握的基礎知識，可以對某些重點知識進行習題式反覆回查。堅持落實“降低起點，夯實基礎，狠抓落實”的三教學原則。
什麼是起點？我覺得教師必須站在學生的接受角度研究教學，研究自己的備課，從學生參加考試必須掌握的知識為教學的起點，而不是以教師是不是完成了教材的教學。教材的教學要完成，學生的水平更要保證。低起點的表現在選題上，要抓住基本要領的落實與應用學習，不能一次性地直接拔高到綜合考試的水平上。起點的落實還表現在以小題帶動學生，在上課時怎樣才算降低了起點，還要在課堂節奏上課堂教學結構安排上下工夫。一上來就講30分鐘，留15或20分鐘給學生鞏固的做法是不科學的，是沒有照顧到有部分學生的學習起點的，你可以把一節課劃分成3個模塊，講一個部分練習一段時間，講講練練，講練有機結合。文科要背、測相結合，抓好落實，講的東西要求學生必須掌握，沒有這個功夫，基礎打不好，特別要強化記憶，因為目前的錄取考試的不主要是考聰明程度，還要考記憶能力，沒有記憶上的功夫，想在考試中取得好成績是不可能的。
①“壓縮講課時間、壓縮無效作業量、壓縮試題的難度；擠出更多的時間讓我自主學習。
②一是加強預習指導，留足預習時間；二是建立預習筆記本，記錄預習時不明白的問題作為聽課重點；三是不定期檢查學生的預習筆記本。
③重點、難點，講規律、拓展，講易錯、易漏、易混點；假如我不會的就及時去問老師或家長和同學。
④讀書與自學的機會、動口的機會、研究與探索的機會、動腦思考的機會、發現的機會、討論與爭辯的機會、自我的機會、當堂作業的機會。
⑤科學佈置作業：三佈置：佈置發展學生思維的作業、佈置發現規律和方法的作業、佈置拓展視野、引導探究、提升能力的作業；三不佈置：不佈置學生做不完的作業、不佈置老師無力批改的作業、不佈置未經老師做過的作業。如果靠得不好的話，我就會交流最多的也就是對每次大小考試的和考後的調整。鼓勵是令我心情激動、奮發向上的。我最相信的一句話是：“你要相信自己的能力。”當我成績不太理想時，如果有一個人來安慰我、鼓勵我，會説：“在我看來，你的成績應該遠遠超過這些。但誰也不可能做常勝將軍。‘人有失足，馬有失蹄’，經驗教訓，找出不足。”其實，我對成績看得並不重。只要自己努力了，成績好壞都無所謂，但如果自己沒有盡力，即使考得很好，也不是什麼值得高興的事情。
隨着經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖鋭的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。
而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衞知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有指出，通過安全教育，提高我們國小生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中國小生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後一週的星期一定為全國中國小生安全教育日，建立全國中國小生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中國小生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生髮出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛歎息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地説不會。老者歎口氣説：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事，但其中藴含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來説，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是第十個全國中國小生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地甦醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。
好好學習天天向上演講稿 篇6
親愛的家長們好!
班級未來的精英領袖們，大家好!
我是南陽津媽，非常感恩老師同學們能給我這樣的機會，和大家一起交流分享。(鞠躬)今天我想以我自己切身的學習改變的感受，來和家長和同學們分享，分享的主題是：父母好好學習，孩子天天向上!也可以理解為，父母改變了，孩子自然改變!
當昨天晚上孩子給我打電話説，明天家長會老班讓我發言，我真的有點小激動，同時也有一點意料之中。為什麼?因為這是我的孩子上學以來我第一次，作為家長代表在家長會上發言。以前自認為自己還是不錯的，還是優秀的。我深深的反思，我以前對孩子的教育，走了不少彎路，我相信在座的家長，也一定，有這樣的困擾，家長糾結，焦慮，不安，擔心。為什麼會這樣?因為我們家長，只是按照自己的固有的觀念在教育孩子，注重成績，你沒有成長，你沒有學習，你要讓孩子長成你所要長成的樣子，結果呢?事與願違!現在呢，我通過不斷的學習，學習育兒知識，讀經典，成效已經顯現，孩子靜了，孩子努力了，孩子內心快樂了，成績自然上去了。
關於好好學習的演講稿為什麼孩子會靜了，安了，那是因為，作為家長，我們的心要靜，要安。就如大學所云：定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。
雖然昨天，孩子説我和年級比的話，一定在後面，我説沒關係，慢慢來，媽媽非常高興!孩子知道比了，她有方向了，孩子是多麼的優秀和可愛，只是以前家長的雙眼被烏雲遮擋，只看到不足和不滿!
所以今天，請家長們一定要相信我們的孩子!放手我們的孩子，鼓勵我們的孩子!學習是孩子們的事，孩子本來就是能量具足的，只要你給他，足夠的營養和土壤，她一定會生長得很好的。管的太多是沒有效的，甚至會適得其反。
我們家長如何去做?我想分享，家長要用好三面鏡子，第一，放大鏡，把孩子的優點放大來看，第二，縮小鏡，把孩子的缺點縮小來看，;第三，望遠鏡，把孩子的前途放遠來看。當關注孩子缺點的時候，優點就淡化了;當關注優點的時候，缺點就淡化了。
也就是説，家長們首先要打開善眼，你們一定也想知道我是如何打開善眼的?我現在看我的孩子，真的覺得她非常非常的棒，非常的善解人意，非常可愛，有愛心，樂於助人，房間書桌整理得井井有條，不惹媽媽生氣等。其實這些優點，一開始她就有的，可我以前，就沒看到，看到的只是她的學習上的不足，因為我的眼裏當時只有學習成績，我曾苦惱，糾結，甚至痛苦，後來我開始，求助，學習，我們用書信打開了彼此的心結。在慢慢的學習過程中，我悟道：孩子是複印件，家長是原件，家庭是複印機。孩子的問題要從家長身上來找，我們要反求諸己，不要外求。
我想給你們簡單的分享，我成長改變的3個階段，三流的家長做保姆;二流的家長做教練，一流的家長做榜樣。大家可以對照一下，自己處在哪個階段?我重點想説一下，我現在做榜樣的這個階段。我現在每天5點起牀，冬天5點半，聽《易經》早課，育兒課，然後讀易經，孝經，大學中庸，論語等經典，易經已經通讀48遍了，目標100遍，其他的經典也一樣。晚上寫讀經感恩日記，日記已經累積了90篇了。我天天在家大聲的讀書，用經典滋潤我的內心，提升我的智慧。我非常感恩能來到育心這個平台學習;每週五我去聽家長課，吸收高能量的智慧，我非常感恩老師們，同時我也感恩我的孩子，讓我成長!
在開學第一個月的家長會上，當我聽到語文老師裴老師，引用《從此刻起，我要》，還有聽靳雅佳老師的《跪羊圖》時，我情不自禁的，對孩子説，你看，你們語文老師是一中的名師，媽媽現在所學的理念，和裴老師的是那麼的一樣，一致。你們語文老師一定也讀經典了，學國學了，媽媽真的慶幸自己能讀經典，學國學。雖然現在我的孩子還沒有開始讀經典，但是我不着急，我相信她一定會跟着我的腳步走的。
我現在感覺非常的幸福，我也分享了好幾篇文章在我學習的羣裏。值得慶幸的是，我們班有家長，孩子，和我一塊兒開始走上學習的路了，他就是十六媽媽，非常值得讚賞的是，十六也已經開始讀經了，通過讀經，特別是易經，能讓我們做大格局的人，能讓我們增長智慧，有一天到國外，能宣揚我們中國的文化，好處多多，以後再説。
我的夢想是，能帶動更多的家庭，走上學習的道路，能夠讓家幸福，讓孩子成才!分享完公佈我的，平台。歡迎更多的家人走進來，家長好好學習，孩子自然會天天向上。當我們家長改變了，孩子自然改變!當我們做好家長的榜樣時，你還害怕孩子不跟隨嗎?你還會擔心我們的孩子嗎?家長的格局提升了，善眼打開了，能量足了，你還擔心引導不好孩子嗎?當我們用善眼看待一切的時候，幸福自然來臨!
以上是針對家長的一些分享，當然孩子聽了，我想也會受益的，只要家長走進孩子的內心，孩子一定願意和你交流溝通的。
親愛的同學們，你們一定想，怎樣能提高自己的學習成績，怎樣讓自己快樂，內心靜下來，好好學習。
下面我就來分享一下，要想提高成績，就要改善關係，也就是，關係管道理論。
人與人、人與物之間有一個無形的管道，就像無線網絡，它流淌着看不見的信息(精神、能量、福報、智慧、知識、業障)，決定了人與人、人與物之間溝通的“網速”和一體程度(Consubstantial level)，以及彼此的意識狀態(Conscious State)。這個管道就是我們通常所説的關係。這就是關係管道理論。
關係管道理論在成績上的應用是：成績就是關係，關係就是成績。要想改善成績，必須改善關係;只要改善關係，自然改善成績!
那影響成績的關係有哪幾種呢?
第一種就是：與父母的關係;第二種就是：與老師的關係;
第三種就是：與功課的關係;第四種就是：與同學的關係;
第五種就是：與學校的關係;第六種就是：與國家和社會的關係;(是否為國家民族強盛而學習)第七種就是：與自然萬物的關係。
關係改善了，暢通了，成績自然會提高的。即使現在成績不太理想，也不要緊。想想俞敏洪，新東方的.創始人，從他的身上，應該能夠學到很多很多，推薦大家看看他的書。
親愛的同學們，我在問候的時候就説你們是未來世界的精英，領袖，要相信自己!還想給大家説，你們一定要放飛自己的夢想，做一個有夢的人。為什麼?
1、學會做夢——有夢的孩子才會走得更遠!有一句話，這樣説，“有夢的孩子在歌唱，沒夢的孩子在流浪”。我希望咱們班的每一位同學，都能夠做一個有夢的人!
2、學會自我管理——自己的事情自己做!
3、學會承擔責任——主動幫助，主動求助!
4、學會肯定自己，欣賞別人——你生命中的每一個人都是來成就你的!
5、學會感恩——感恩從做好自己開始，從身邊的小事開始!
我想對你們説一句話：你們本是太陽!並且是能量具足的太陽!你們要做太陽，温暖別人，照亮自己!其實毛澤東主席老早都説過了，青年是八九鐘的太陽!你們要相信自己，努力學習，前途一定會光明輝煌!
今天我的分享，總結一下，就是：家長好好學習，孩子天天向上!家長改變了，孩子自然改變，家長要做好榜樣!做好孩子的引路人!當你能力具足時，一切都不是問題。孩子要運用關係管道理論，做一個有夢的人，要做太陽，因為你本來就是太陽!
再次感恩老師和同學給我這次分享發言的機會，説的不到的地方請大家多多包涵!
我的目標是，不光是帶動咱們班級的家長去學習，還要帶動咱們的老班，帶動更多的家庭走上幸福學習的道路。去獲得智慧，獲得能量!
好好學習天天向上演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的家長們：
大家好！
大家都應該認識我吧？沒錯，我就是六（x）精英中隊的副中隊長——。開了六個年頭的家長會，我幾乎每年都參加了，所以我呀差不多把班裏同學的爸爸媽媽都認識遍了！
明年，我們就要小升中了，升學大關迫在眉睫，同學們個個都在往前衝，都想考個好學校，真是壓力山大呀！我這裏有一點平時學習的心得體會想和大家分享一下。
第一，就是態度要認真。上課要認真聽講，多舉手勤回答，讓自己思路跟着老師走，不分心。課後要趕快完成作業，好好複習。冰凍三尺非一日之寒，學習就要靠平時點點滴滴的積累，打下穩固的基礎。
第二，就是要注意學習方法。方法對學習很重要，方法有很多，用對了就會事半功倍。例如，課後要及時複習老師講的內容，温故而知新。做完作業後，還要多預習，為第二天學習做準備；其次，平時要注意收集整理錯題，也就是查漏補缺，期末考前歸納知識點等等。我覺得錯題集非常重要，平時養成把錯題歸納在一個本子上，改正錯題，做到每個知識點都能掌握。錯題歸納一定要在平時積累，不要等到考前才來惡補，最後關頭的死記硬背，不但學習內容沒掌握，反而可能造成事倍功半的壞效果！
第三，就是要勞逸結合。我們的學習很緊張，大腦會很疲憊。所以我們學習做作業一段時間後，就要放鬆休息。可以跳繩、踢毽子啊。
第四，就是要合理安排時間。每天除了完成學校作業，還要堅持看書和體育鍛煉。
最後，我祝可愛的同學們都如願考上理想的好學校！也感謝老師對我們的悉心教導和關愛呵護！還有就是要感謝爸爸媽媽們對我們無私的愛和奉獻！
好好學習天天向上演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們
大家好！我是第一小組的趙文婷，今天很榮幸作為七進之首在這裏發言。我今天演講的主題是：你不是沒有成長，而是在紮根。
毛竹是一種只生長在中國等亞洲國家的竹子。這些地方的農民到處播種毛竹，每天精心培養。種子萌芽，即便農民們一直精心照顧，毛竹四年來也只不過長三釐米。別的地方的人看到這種清淨，搖着頭表示完全不能理解。但是毛竹五年後以每天足足三十釐米的速度生長着。這樣只要六週就可以長到十五米，種植的地方瞬間就可以變成鬱鬱葱葱的竹林。
雖然四年間只長了三釐米，但毛竹從第五年就開始暴風一樣的成長。或許看起來六年間好像發生了不可思議的變化，其實之前的四年裏，毛竹已將根在土壤裏延伸了數百平方米。
我們身邊也有這樣的人，即使拼了命努力也看不到成果或者即使不被人知道也堅持到底。當我們看到他們的時候，也許會認為他們很不幸，認為他們是傻子。但他們並不是沒有成長，而是在紮根，很深很結實的根。等到時機成熟，他們會登上別人遙不可及的巔峯。
“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”，蟬之所以能熱鬧一個夏天是因為他多年在地下默默地孕育，毛竹每天三十釐米的快生長是源於它四年裏靜靜地紮根在地下。設想，我們在未來的一天裏，突然一夜間拿出了世人矚目的科技、文化、經濟等成果，極大改變了人類的生產生活——為什麼能這樣？那是因為我們此前（包括現在）的辛勤努力。
也許你現在做的事情看不到成果，但不要害怕，你並不是沒有成長，而是在紮根。
謝謝大家！
好好學習天天向上演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的家長們：
大家新年好！
大家都應該認識我吧？沒錯，我就是六（2）精英中隊的副中隊長——邱明柔。開了六個年頭的家長會，我幾乎每年都參加了，所以我呀差不多把班裏同學的爸爸媽媽都認識遍了！
明年，我們就要小升中了，升學大關迫在眉睫，同學們個個都在往前衝，都想考個好學校，真是壓力山大呀！我這裏有一點平時學習的心得體會想和大家分享一下。
第一，就是態度要認真。上課要認真聽講，多舉手勤回答，讓自己思路跟着老師走，不分心。課後要趕快完成作業，好好複習。冰凍三尺非一日之寒，學習就要靠平時點點滴滴的積累，打下穩固的基礎。
第二，就是要注意學習方法。方法對學習很重要，方法有很多，用對了就會事半功倍。例如，課後要及時複習老師講的內容，温故而知新。做完作業後，還要多預習，為第二天學習做準備；其次，平時要注意收集整理錯題，也就是查漏補缺，期末考前歸納知識點等等。我覺得錯題集非常重要，平時養成把錯題歸納在一個本子上，改正錯題，做到每個知識點都能掌握。錯題歸納一定要在平時積累，不要等到考前才來惡補，最後關頭的死記硬背，不但學習內容沒掌握，反而可能造成事倍功半的壞效果！
第三，就是要勞逸結合。我們的學習很緊張，大腦會很疲憊。所以我們學習做作業一段時間後，就要放鬆休息。可以跳繩、踢毽子啊。
第四，就是要合理安排時間。每天除了完成學校作業，還要堅持看書和體育鍛煉。
上面就是我的一點心得，由於時間關係，我和大家分享到此。
最後，我祝可愛的同學們都如願考上理想的好學校！也感謝老師對我們的悉心教導和關愛呵護！還有就是要感謝爸爸媽媽們對我們無私的愛和奉獻！
謝謝大家！
好好學習天天向上演講稿 篇10
各位領導、老師、同學們
大家好！
我是，學習是無止境的，對於學習我們抱着一顆嚮往的心態，積極的心態我對於自己的學習經常感到不滿，主要是覺得自己付出的不多，自己學到的就少了，老師也説過我們學習是成正比的，自己在學習這件事情上面付出了多少就能夠學習到多少，所以我們經常會看到一些這樣的情況，我們身邊優秀的同學他們優秀一定是合理的，一定是在學習這件事情上付出的比我們多，對於學習我的真的感覺自己都是付出不多，但是我知道欣然接受學習成果，黑板後面都好好學習，天天向上這幾個字，我們每天都會看到，不知道同學們是一個什麼樣的心態呢，對於學習是不是有自己的一些想法，這幾個字就根本沒有觸動自己。
我們經常會覺得學習是我們應該做的事情，沒錯是這樣，這是沒有質疑的，大家也都知道作為一名學生學習當然是這樣，可是一跟別的優秀的同學比起來我們就差了很多，這裏我就講到興趣這兩個字，相信身邊也要很多的同學會有疑問，自己平時花在學習上的時間也很多，自己平時對於學習也很積極，就是追不上那些優秀的同學，收首先我是覺得呢沒有必要去這樣，也沒有必要去跟別人比什麼，我們需要做的其實很簡單，已經説過很多次了，就是讓自己一點點超越自己，在一個就是我要重點講到的，我們學習的前提一定是興趣這兩個字，為什麼自己學習起來就效率低呢，所以這就是興趣了，我們身邊一些優秀的同學其實不是生來就比我們要優秀，我們一直都會講興趣這兩個字，大家在學習的時候興趣是第一個，這也是我們最好的老師，優秀的同學優秀就是他們感興趣，這是第一，可能他們學習一個小時的效率就是我們的兩個小時，這還是因為興趣。
好好學習天天向上這大家都知道，當然作為學生我們不能夠忘記自己的職責，每待在學校裏面我們怎麼能夠不進步呢，在我看來啊，自己做不到這幾個字其實就是在浪費時間，怎麼説呢，我們來學校的目的就是學習啊，自己的沒有達到目的在做別的事情，不就是在浪費時間嗎，生活充滿很多的不確定學習就是這樣，在生活當中或許學習會佔據很多時間，但是這就是我們目前應有的一個狀態，這也是未來我們行動的方向，同學們好好學習天天向上，大家做到了嗎，學習讓大家感到了快樂嗎，我們一步一步的來，做好這些事情今後一定會感謝自己的。
好好學習天天向上演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是，學習是無止境的，對於學習我們抱着一顆嚮往的心態，積極的心態我對於自己的學習經常感到不滿，主要是覺得自己付出的不多，自己學到的就少了，老師也説過我們學習是成正比的，自己在學習這件事情上面付出了多少就能夠學習到多少，所以我們經常會看到一些這樣的情況，我們身邊優秀的同學他們優秀一定是合理的，一定是在學習這件事情上付出的比我們多，對於學習我的真的感覺自己都是付出不多，但是我知道欣然接受學習成果，黑板後面都好好學習，天天向上這幾個字，我們每天都會看到，不知道同學們是一個什麼樣的心態呢，對於學習是不是有自己的一些想法，這幾個字就根本沒有觸動自己。
我們經常會覺得學習是我們應該做的事情，沒錯是這樣，這是沒有質疑的，大家也都知道作為一名學生學習當然是這樣，可是一跟別的優秀的同學比起來我們就差了很多，這裏我就講到興趣這兩個字，相信身邊也要很多的同學會有疑問，自己平時花在學習上的時間也很多，自己平時對於學習也很積極，就是追不上那些優秀的同學，收首先我是覺得呢沒有必要去這樣，也沒有必要去跟別人比什麼，我們需要做的其實很簡單，已經説過很多次了，就是讓自己一點點超越自己，在一個就是我要重點講到的，我們學習的前提一定是興趣這兩個字，為什麼自己學習起來就效率低呢，所以這就是興趣了，我們身邊一些優秀的同學其實不是生來就比我們要優秀，我們一直都會講興趣這兩個字，大家在學習的時候興趣是第一個，這也是我們最好的老師，優秀的同學優秀就是他們感興趣，這是第一，可能他們學習一個小時的效率就是我們的兩個小時，這還是因為興趣。
好好學習天天向上這大家都知道，當然作為學生我們不能夠忘記自己的職責，每待在學校裏面我們怎麼能夠不進步呢，在我看來啊，自己做不到這幾個字其實就是在浪費時間，怎麼説呢，我們來學校的目的就是學習啊，自己的沒有達到目的在做別的事情，不就是在浪費時間嗎，生活充滿很多的不確定學習就是這樣，在生活當中或許學習會佔據很多時間，但是這就是我們目前應有的一個狀態，這也是未來我們行動的方向，同學們好好學習天天向上，大家做到了嗎，學習讓大家感到了快樂嗎，我們一步一步的來，做好這些事情今後一定會感謝自己的。