有位哲人曾説過：“如果你不能成為大道，那就當一條小路;如果你不能成為太陽，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在於每天都要做一個最好的自己。” 做最好的自己，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都在做最好的自己。
安徽鹽業是一個傳統行業，多年來，我們一直是端着市場經濟的碗，吃着計劃經濟的飯，有着“皇帝女兒不愁嫁”的優越感。對於即將面臨的鹽業體制改革，我們很多鹽業人都心存疑惑，心有畏懼，害怕改革。但形勢逼人，我們鹽業人又將何去何從呢?如何才能使企業謀發展、職工求生存呢?
我認為，我們每一們鹽業人都要做最好的自己，首先要學會自我反省和自我解放，看清了專營體制變化的形勢，認清改革的必要性和緊迫性，轉變過去“等、靠、要”的觀念，促使自己儘快轉變思想作風，盡心盡職地做好本職工作。
多年來，我時時告誡自己要發揚一顆螺絲釘的精神，兢兢業業，任勞任怨，以百倍的信心和激情投入工作，力爭工作好每一件事，生活好每一天，每一天都做自己的最好。為了更好的掌控和穩定馬鞍山鹽業市場，我認真做好市場調研，建立片區全面詳細的客户資料庫及購銷台賬，對各類鹽品和非鹽品的銷售實行事先、事中、事後控制及管理，實行24小時的客户服務，配送的每日運行和網絡業務流程提供了信息平台。切實將現在的單純送貨轉變為真正的市場營銷，這樣既提高了服務質量，又節約了配送的成本費用。我真誠與客户溝通，全面為客户服務。以情感人，以利系人，建立起穩定的業務關係，贏得客户的一致好評。
鹽業體制的改革已成為必然的趨勢，改革的結果必然使鹽業邁入更加激烈的市場競爭，“贏得了客户，就贏得了市場”，這是現代企業經營管理的祕籍。所以我們每一位鹽業人必須從現在做起，從自我做起，只有我們每一位鹽業人都行動起來，才能建立起完善的銷售網絡。
做最好的自己，我們鹽業人要加快鹽業網絡建設，更新營銷方式，全面改造傳統的經營方式、業務流程、管理體制和組織結構，建設符合市場經濟要求的食鹽網絡建設體系，物流配送體系，信息網絡體系等，才能在改革中抵禦市場風險，提升鹽業的市場競爭力，也才能立於不敗之地。
做最好的自己，我們不僅要敬業還要樂業。我們要摒棄那些為錢而工作、為老闆而工作的錯誤想法。工作着是美麗的，奉獻者是快樂的。工作的美麗並不在於獲得了多少報酬，而在於體現了自己的人生價值;奉獻者的快樂並不在於吃了多少虧，而在於用自己的智慧和汗水為企業、為社會做了多少有益的事情。
《讀者》中有一個故事：一位本領高超的木匠，因為年事已高，他告訴他的老闆：他要離開建築業，退休後好好享受生活。老闆實在是捨不得他的離去，所以希望他能在離開前再蓋一棟高品質的房子。木匠欣然答應了，不過令人遺憾的是，這一次他並沒有用心，他草草地用劣質的材料就把這間屋蓋好了。房子落成後，老闆把大門的鑰匙交給這個木匠説：“這就是你的房子了，是我送給你的禮物!”木匠實在是太懊惱了。因為如果他知道這間房子是他自己的，他一定會用最好的木材，用最精緻的工藝來把它蓋好。其實我們每一天的工作正是在做的自己活兒，歸根結底都是在準備為自己的事業和生活建造一間房子。如果我們不願意付出百倍的辛勞，不願意以飽滿的熱懷來工作，那麼最後，我們也只能住進自己為自己建造的最後的也是最粗糙的“房子”裏。
XX年全省鹽業先進個人——靈壁縣徐桂蘭同志的先進事蹟也是個有力的證明，她用她的行動向我們詮釋用心服務，做最好的自己，敬業樂業的人生真諦。
同仁們，任何一個成功者的背後都有一個咬着牙根的靈魂，只有踏踏實實的今天，才有紅紅火火的明天。我們今天在事關企業生死存亡的改革的關鍵時刻，我們不能再遊移不前，搖擺不定，我們必須反躬自省，堅定信念，乾淨徹底的剷除工作中避重就輕、敷衍塞責、得過且過甚至是心死神亡的態度，在省總公司的帶領下，我們要講團結，能戰鬥，敢吃苦，提前行動，永不懈怠，每天做一個最好的自己;我們要自我改革，自我揚棄，充滿信心，下定決心，在涅盤中得到昇華。我們要相信自己，相信我們的企業，在經歷一番風雨跋涉之後，必能創造一片燦爛的晴空。
做最好的自己，我們還要不斷地充實自己，決不讓自己虛度光陰。我們要有踏實的工作作風，淵博的專業知識，厚德的品格儲備等等。滴水足以穿石，我們每一天的努力，哪怕只是一個小小的動作，持之以恆，都將是明日事業成功的基礎。所有一些一毫的努力，所有一點一滴的耕耘，所有一分一秒的奉獻，在時光的沙漏裏過濾後，集取的成果將是擲地有聲，眾人豔羨的希望之花、成功之果。
生活在和諧中的社會主義中國，工作在奮進中的安徽鹽業羣體，作為一名鹽業配送員工，我深感自己很幸福、很滿足!讓我們都來做最好的自己，讓今天的我們比昨天的更出色，讓我們的明天比的今天更值得期待!
陽光總在風雨後……我期待我們鹽業體制改革的成功和鹽業發展的輝煌。做最好的自己，做最好的鹽業人。
做最好的自己演講稿最好的自己演講稿（2） | 返回目錄大家好，我是青一講的小玩子，樑璐翾，今晚我的演講題目是《做最好的自己》。
最初看到《使命》這個主題的時候我非常的畏難，普普通通的我何來使命？更不知如何完成使命。經過一番思考，我認為平凡的我，使命就是做最好的自己。
既然是做最好的自己，我就先從自己談起，我是一個俗人，美麗、温柔、恬靜、善解人意……可惜的是，我都很巧妙的避開了這些形容詞。年輕的我深深愛上了一個男人，這個男人高大英俊、器宇軒昂，還有特殊隱祕的家世背景，是個地地道道的“高富帥”，他總是一襲藍衣，最引人注目的是，他總是把他紅色的內褲穿在藍衣外面。你們猜對了，他就是超人。大家都知道超人的使命是“拯救人類，維護世界和平”，這是我第一次對使命有所認識，那時我還不知道一個普通人要做的使命是什麼。
渾渾噩噩的傻活了30餘載，都説女人生孩子會有質的改變，做了母親後，我更多關注家庭，操心孩子的吃喝拉撒，還有孩子的早期教育。每個父母都希望自己的孩子健康快樂的成長，長大有幸福的生活。我也一樣，有一次參加一個育兒研討會，從上海來的早教老專家給大家分享了很多的育兒知識，課程結束私聊時，我對她感歎道：對孩子的教育真的好複雜，壓力好大。60多歲的老太太，微微一笑，對我説：“其實啊，很簡單，父母親們，做你們最好的自己就可以”，做最好的自己？對這個答案，我有些意外，但是覺得一定有他的道理。直到後來參加了一個有關親子關係的課程，課程中我收穫到，原來我們今天的所思所為、今天的困惑糾結跟我們的原生家庭密切相關；當年父母的行為、價值觀直接影響着我們今天的生活狀態，雖然那時我們只是個小孩子。我該如何去愛我的孩子、如何給孩子最好的教育？我現在知道了，我能為她做的，就是做最好的自己。
我開始放下職場的拼殺，享受家庭主婦的幸福，做美食、親手為女兒縫製棉襖，多讀書、讀好書，做瑜伽，逛淘寶，多謙讓……這些都是我喜歡並且我能做的很好事情，我要做最好的自己。
去年冬天我的一個弟弟，吵嚷着要辭職到外企，他35歲就已經是一家國企分公司的老總，他的決定鬧得全家不安。深談問其原因，他説不認同集團領導的戰略方針；還有看不慣其他兄弟單位的懈怠等等。和他討論的管理問題在此省略，最後我跟他講：就算你到了外企，如果你還是這樣的態度和處事，你很快就被“幹掉”，每個人，每個部門要做的就是把自己和自己部門的事情做到最好。高水平的獨立才有可能帶來高水平的協作，你要做的就是在你的能力、權力範圍內做最好的自己。
在自己的能力範圍內做最好的自己，的確，太多的事情我們無能控制。大家還記得週六青島的大風嗎？估計有些朋友的嘴裏還有沒去掉的土腥味。突變的惡劣天氣，沙塵暴、霧霾還有不安全的食品，地溝油、塑化劑、超標的農藥和激素；被污染的地下水等等……我們的生存環境越來越艱難。這讓我想到小時候看過的科幻片裏污濁的城市，人們都帶着防毒面具出門，吃的是特殊配給的水喝食物，人類在跟被核輻射過的怪物鬥爭，當然在最危急得關頭總是有超人出現，拯救人類維護世界和平。可是現實的世界中沒有超人，我們的城市沒有超人。有的只是普通的你，我，他。大環境我們改變不了可是我們可以改變身邊小環境，就是做最好的自己，我要少放甚至不放鞭炮、少用甚至不用塑料袋、少用甚至不用一次性餐盒；我不亂扔電池和廢舊的電子垃圾等等，我還要教會我的孩子，與人為善，互敬互愛。
最後跟大家分享一個笑話：北京某官員和山西煤老闆吃飯，酒後豪言：“給老子一百萬，在北京沒有我辦不到的事”。煤老闆聽後小聲説：“哥，我給你一個億，能不能把天安門城樓上那張照片換成我爹的？”官員説“行，一週後保證完成”。一週後，煤老闆進京到天安門廣場，仍見天安門上是毛主席照片,於是找官員理論要退錢，官員稱已完成任務不能退，煤老闆怒稱天安門上是照片不是他爹的，官員回答“就是你爸爸照片，你回去查户口就知道了”，煤老闆無奈回至山西。到派出所查户口，發現自己的名已經被改成了“毛岸英”。這個笑話讓我再次想到：我們改變不了大環境，我們能改變的只能是自己。做最好的自己，這就是我一個普通俗人的使命。
做最好的自己教師演講稿最好的自己演講稿（3） | 返回目錄尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《做最好的自己》。
我喜歡一首歌《感恩的心》，歌詞寫到：“我來自偶然，像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方 我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬 這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛 我還有多少淚
要蒼天知道 我不認輸
感恩的心 感謝有你
伴我一生 讓我有勇氣作我自己”
每每聽這首歌，我就會想到我自己。十幾年前，貧寒的家境條件下，好不容易能夠堅持到大學聯考的我，為了能在大學畢業後順利分配到工作而選擇了“師文”這個志願，幸運的是，我如願以償了，昌師兩年後，我分配到了奎文區南苑學校，當了一名教師。站在講台上，看着同樣是農村孩子的我的學生們，我有一種“天將降大任於斯人也”的責任感。從那一刻起，我想讓自己成為一個能為學生指明前途並幫他們實現理想的老師。每每聽這首歌，都會讓我有清醒的認識，我來自農村，我情繫教育，學生在下一刻等着我，我要感恩周圍的一切，要為自己選擇的路而努力，雖然它有坎坷辛苦，但要鼓足勇氣做最好的自己。
時光飛逝，春華秋實，轉眼11個年頭走過。我用自己的知識和愛心實現着一個人民教師的夢——做最好的自己。
做最好的自己，我首先從自己的師德修養抓起。法國作家盧梭説:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也説過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，教師的師德就如同這裏的“榜樣”和“陽光”。俗話説，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以説教師是旗幟，學生如影隨形般地追着走;教師是路標，學生毫不遲疑地順着標記前行。
孔子説過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之雲、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜裏、心光屏上，都有意或無意地進行着現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示範性，這種示範性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。《中國教育報》刊載過:北京十傑教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師，終生學習的楷模”。考入清華大學的王一在轉為正式黨員的彙報中談到了中學的班主任孫維剛老師時説：“我們的心靈從他的言行中得到了淨化。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衞生;大家良好的修養，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣 。”王一彙報中還説：“雖然現在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經常閃現在我的腦海。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最後一次班會錄音時 ”師德無價。學子對恩師的追隨，如同雲翔而影從。
教師的影響力也就在這裏，因此，我努力要求自己，只要是要求學生做到的，我自己先做到。工作這些年，我養成一個習慣，只要是看到校園裏有食品包裝袋或者是飛舞的紙屑，我都會撿起來，送到它該待的地方;不説髒話;不穿奇裝異服;不隨地吐痰;等等，這些看似簡單的小細節，在我的教育教學中卻幫了我的大忙，那就是“此時無聲勝有聲”。
在當前這個社會大的氣候下，學生家長為了孩子的學習，什麼樣的方法都想，有些方式方法污染了學校這片淨土，我不敢説我自己有多高尚，但是，我堅持了自己的原則，一心一意對學生，全心全意對家長，無私奉獻為教育。在我的班級裏，沒有座位的關係户，更沒有厚此薄彼，有的是公平、公正、真誠。我始終認為，班主任對學生傾注博大無私的愛，是取得學生理解、信任和尊重，是管好班級的基礎。班規班紀面前，人人平等，班長，學習好的學生出現問題，也受到同樣的待遇，女同學也會挨批評。調皮搗蛋的學生偶爾頭腦發熱，寫個説明書，也就不會有怨言了。而我對學生也保持了最大的寬容，寬容，不是寬容他們的錯誤，而是寬容他們是孩子，給他們時間和機會。班級管理就有秩序多了;
對待工作，我能挑起多大的擔子，我自己都説不好，因為我發現自己工作的空間很大。參加工作到現在，我教過語文，幹過語文教研組長，取得過奎文區語文説課一等獎的好成績;教思想品德課的同時，擔任班主任，又競選了級部主任。在一個一個剛剛成立的新學校，這些工作都不好做。每天我都是早來晚走，想着班級的發展，級部工作的管理，盡力為學校分憂解難，責任心使然，不用揚鞭自奮蹄。
對待家長，就向對待我的家長，我尊敬，理解，更有幫助。我知道家長忙，就是不忙，也不喜歡到學校裏來，因此，我走進學生的家是與家長真情交流的好方式。我記得有一次到山後王村家訪，當我去的時候，當時約好的學生家裏的有我班和鄰班的六七位家長在等候了，他們有的是山後王村的，有山後徐村的，也有河西村的。我真的好感動，他們這樣關心孩子，孩子肯定會有出息的。
為學校教育而教學，為我喜愛的孩子們而忙碌，雖奉獻的多，但得到的回報也多，不必説“奎文區優秀教師”，“學科教學能手”的稱號，不必説學校給予的外出學習的獎勵，單是學生家長在週末的一聲：“葛老師，今天我家包的水餃，我知道你沒空包餃子，領着虎子(我兒子)來我家吃吧……”的惦記，就讓我一生享用不盡。
我想，這一些都是師德的影響力。
做最好的自己，要不斷學習，強基礎。我深知社會發展的速度，教育改革發展迅速，我，一個教師，只有不斷的加強學習，才能適應學生的發展要求，滿足學生的發展需要。我和我的學生一起練;一起背誦國學文化精髓《論語》《弟子規》;參加心理學、家庭教育的學習培訓，師專畢業至今，1997年—XX年，在山師接受本科學歷的進修，XX年3月到XX年4月，在山東理科大學接受了山東省政治學科骨幹教師的培訓;XX年10月又參加了在職研究生的全國統一考試，順利被聊大教育管理專業錄取，現在正在進修教育碩士學位。學習永無止境，因為每一批學生都是不一樣的，每兩個學生都是有差異的，一個教師時刻面對不斷變化的教育對象，教師也要與時俱進。
最好的自己，要與時俱進。那就是為學校創和諧教育貢獻自己的力量。和諧是我國傳統文化的精髓，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會的一個重要組成部分，也是一個永恆的主題。
和諧的校園，是社會與學校的和諧，人與環境的和諧，學生與老師的和諧，同學之間的和諧。構建和諧校園，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態。
作為一名老師，用自己的教學贏得學生和家長的信任和喜愛，家長感恩學校，這就是主動創建和諧;和同事搞好關係，讓領導滿意，大家心情舒暢，這也是和諧。在工作中，我做學生的朋友，和學生交流學習，交流情感，成為彼此信賴的朋友;和家長談孩子的成長，談家長的煩心事，談學校的發展，心靈的溝通，無窮的力量，為和諧的家校關係鋪設了小橋。
今天，我為自己是一名教師而自豪，我感恩給我關心的領導，給我幫助的同事，更感恩給我快樂和幸福感的我的學生們，是你們在督促我要永不停止前進的腳步，朝着“最好的自己”這個人生目標而不斷努力!