以勞動為主題的演講稿範文 篇1
親愛的同學們：
大家好！
竹樹環合，靜護一方小石潭不為世所紛擾。
花泥厚積，給養一棵小花樹追逐它的天空。
你可曾想過，我們青年能免卻生活的負累，全情投入學習，實則是母親靡室勞矣的操持，科研工作者夙興夜寐的攻堅，體力勞動者靡有朝矣的負重合力守護的結果啊！我們有幸生活在由勞動創造出的良好條件中，捫心自問，還有什麼理由做出解構勞動崇高性的乖張行為，作出懷疑勞動必要性的輕浮言論？
説到底，這類行為言論的泛起還是源於沒有樹立新時代的勞動觀。
先進的生產力已經帶我們走過馬斯洛三角的一層層，當今勞動的崇高性已不僅限於物質生產，更在於人的自我發展。是“種豆南山下”的淡泊明志，是“鐵杵磨成針”的堅定意志，提高人的小我素養；是火藥整形師徐立平冒着爆燃危險工作的高度負責，是消防員盧漢和王碩火場中摘下面罩給老人戴上的一腔奮勇，抒寫人的大我情懷。我們應把勞動精神留作勞動觀中歷久彌新的一塊，它提示我們出於自我發展目的，但問勞動，無問西東。
或許有人問，生自鬧市，長於温室的我們哪堪歷遍“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勞碌？又怎能經受“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的勞苦？事因於世，而備適於事。時下，新時代的勞動正朝着人工智能化方向發展，勞動形式由此被大大簡化。故我們新時代的青年，應打破固有勞動觀中對勞動形式耗時，機械，苦累的刻板認識，克服對勞動的心理障礙，素履之往，一葦以航。
但勞動形式的簡化並不意味着勞動就失去了必要性，畢竟人工智能作為工具，離不開人類勞動的開發、管理，以至於價值引領，只是對勞動的需求重心向創新型勞動、人文型勞動偏移罷了。
因此，乘此青春之時，哪怕匍匐在家與學校兩點一線的生活荒原上，我們也要騰出雙手，燃起勞動之火。在家，揮別你面上的木然吧，打掃自己的房間，感受勞動帶來的神清氣爽；媽媽洗碗時搭把手，讓勞動拉近感情。
在學校，放下你心中的漠然吧，積極參與大掃除，你會掌握各種勞動工具的使用；清理那久未清理的黑板槽，勞動會予你前所未有的主人翁體驗。
那就從我們開始，以青春之我，燃勞動之火，勞動者對我們的付出，時代予以我們的便利，讓我們親身用勞動回饋。如魯迅所言，“能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗裏發一點光”，即便我們未成雄鷹，但一試翼，也是風塵翕張啊！同學們，熱血青年無畏雄火燎原，青春歷練何懼烈火漫天！那就從我們開始，那就從現在開始，我們終將用燃情勞動定義熱血青春！
謝謝大家！
以勞動為主題的演講稿範文 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
從先輩狩獵，到男耕女織，到大國重器。勞動在人類進化中起了決定性作用，結出了豐碩的勞動成果。我們應熱愛勞動。
從集體行動，單兵作戰，再到農場主。 從手藝人，到小作坊，再到流水線。 從五穀不全，四肢不勤，到科教興國。 從落後，高投入，低產出；到先進，集約化，科技化。人們對勞動的認識，越來越注重效率。給勞動插上效率的翅膀，騰飛去夢的海洋。熱愛勞動，從我做起。不蠻幹，不死幹，講效率。
——勞動要效率，態度需端正。人心齊，泰山移。態度正了，就是效率。態度決定一切。我們要有勞動光榮的態度。勞動為什麼光榮？因為它要產生東西——勞動成果。小王子説“一整座玫瑰花園也比不上他星球上的那一顆。”何也？因為勞動，因為那一顆，經過他悉心照料，才得以存活。雖然不及這一園的玫瑰好看。甚至，比不上其中任何一顆。可又能怎樣？這一園與他無關，而那一顆才是他的勞動成果。有了成果，所以光榮。因此，我們必須有熱愛勞動的態度。否則，就算你擁有再多美好，都不會榮耀。
——勞動要效率，人脈須廣闊。“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個好漢三個幫。”“人多力量大。”這些諺語都體現了人脈的普遍作用。人脈可以大大提高解決問題的能力和可能性。還有一種就是常説的領導推動。一把手幹，好乾。在你看來是天塹的，不可能解決。可能在別的人眼裏只是溝渠，唾手可得。為何差異這麼大？處境不同，眼界不同，能力不同，能運用的資源也不同。《愚公移山》需要子子孫孫無窮盡也。賠上後代的後代。最後怎樣？感動玉帝，一夜搞定，這就是效率。因此，勞動要效率，必須用人脈。否則閉門造車，越搞越狹窄，越困難。
——勞動要效率，科技必須硬。硬核不硬，核科技是關鍵。科學的方法和技術絕對能讓勞動效率有質的飛躍。磨刀不誤砍柴工，何也？方法對了。有一科學家，有一個有趣的説法。這一天的工作成果，就決定在起牀後是先生爐子還是先刷牙。何也，先生爐子，再刷牙，刷好牙，上好水，你的爐子着啦，水也很快就好，工作便可以更早開展，效率也就誕生了。勞動要有科學的方法，才會有效率。先進的科技產生效率，自不用我説了。科技就是生產力，而且是最先進的生產力。你看華為為什麼不懼怕美帝封殺？因為掌握了核心科技，5G領跑幾十年，怕啥！你不用我的，自己又無法生產。你就只能眼睜睜地看着我們奔向5G世界，而你只能羨慕嫉妒恨了。
復興中學的同學們，熱愛勞動，從我做起。作為新一代青年，汲取着5000年更綿不斷的優秀中國文化。我們不但要愛勞動，能勞動，會勞動，還要把握規律，創新勞動，高效率勞動。只有這樣才能天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我的演講到此結束，祝大家生活愉快，天天開心，謝謝大家。
以勞動為主題的演講稿範文 篇3
尊敬的老師們，同學們：
大家好！
我是6。2班的，今天我為大家演講的題目是《牽手美德，做孝心少年》。
中華民族在幾千年的文明進程中，創造了光輝燦爛的傳統文化，形成了代代傳承的傳統美德。
中國有句古話：百善孝為先。意思是：孝敬父母是人的第一美德。幾千年來，這一美德陶冶了不少傑出人物，薰陶着世世代代的華夏子孫，他們的故事被載入史冊，至今流傳。
古有“香九齡，能温席”的故事。講的是一個9歲的小孩，名叫黃香，家裏生活很艱苦。在寒冷的冬夜，為了不讓操勞一天的父親睡覺時感到冰冷，他總要先到父親的房間鋪好被子，然後用自己的身體去温暖父親的被窩，也用自己的孝敬之心，温暖了父親的心。由此得到人們的稱讚“温席的黃香，天下無雙”。
而今，一個個“最美孝心少年”也被推上熒屏，傳為佳話。他們的故事傳到大江南北，感動了成千上萬的中國人。12歲女孩吳林香作為全國第一個被推出的“最美孝心少年”登上央視舞台，讓更多的人認識了那個大山深處的孝心少年。天有不測， 造化弄人，面對身患癌症的母親、全身癱瘓的外婆、右手殘疾的外公和乳臭未乾的弟弟，年幼的吳林香經受住了人生的考驗，她一邊努力學習，一邊用她那柔弱的肩膀撐起這個破碎的家。她不畏艱難、苦中求樂，每天早上天不亮就起牀，一直忙到晚上11點多才入睡。儘管再
苦再累，她的臉上卻時常保持着微笑……
逆境中的孩子早當家！他們雖然年幼，卻懂得體貼，懂得孝順，懂得分擔，他們就是孝親敬長的好榜樣。
如今的我們成為幸福的一代，沐浴着家庭的温暖，享受着父母的關愛。我們的父母在外辛苦打拼，為改變家庭經濟，提高生活質量，他們任勞任怨；我們的父母在家細心照顧，為了孩子健康成長，操碎了心，他們無怨無悔。
同學們，面對父母、長輩為我們所做的一切，我們以為這一切都是理所應當。有的甚至不以為然，許多案例反映出：當下的青少年不理解父母的苦心，不在乎父母的感受，不認同父母的教誨，性格叛逆的有，離家出走的有，甚至以極端方式結束生命的也有？？ 父母把心都操碎了，我們卻把他們的心傷透了。這些表現表明我們正在喪失中華民族的傳統美德。
同學們，傳承美德，孝親敬長，我們有義不容辭的責任。學會照顧自己，減少父母不必要的擔心；學會料理家務，減輕父母繁重的擔子；學會關心長輩，送一句問候、遞一杯熱茶，揉揉肩、捶捶背，細微的舉動足以讓他們感到無比欣慰。告別刁蠻和任性，遠離危險和傷害，不讓父母因我們而煩惱、擔心和難過。這就是對父母最大的孝順。
“誰言寸草心？報得三春暉”。讓我們用寸草之心，孝敬、回報我們的父輩，讓我們一起攜手，相伴美德，爭做孝心少年！
我的演講結束，謝謝大家！
以勞動為主題的演講稿範文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們愛祖國祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一箇中國人而感到驕傲。我堅信只有心繫祖國，才會健康成長！
我們要想心繫祖國就一定要確立一個遠大的志向，鍛鍊好身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯繫在一起，為祖國建設、振興中華時刻做好準備。愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛五星紅旗！我們愛勞動！勞動是慷慨的，給了人類一切；勞動是神聖的，改變了整個世界。
是爸爸媽媽的辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長；是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長；是所有勞動者的'辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護他們的勞動成果。
我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，在學校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環境保持整潔；在家裏，學會照顧自己並每天做家務……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。我們從小愛勞動，能培養出好的人格；我們從小在勞動中鍛鍊，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們也會成為一個合格的勞動者，改變生活，改變世界。勞動最光榮！
以勞動為主題的演講稿範文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx年級xx班的。今天，我演講的題目是《愛勞動，做一名優秀的少先隊員》。
“少年強，則國強；少年富，則國富；少年是祖國的希望，民族的未來。”作為新世紀的國小生，我認為，愛祖國、愛學習、愛勞動是每個少先隊員都應該做到的。然而，有些人卻沒有做到：在自己不喜歡的'老師的課堂上亂説話；在家長要求乾點家物事時以“我的作業還沒寫完”來推脱；在聆聽老師教誨時不在乎的目光，不在乎的語言，不在乎的動作……
我曾聽過一句名言：學習並不是人生的全部，但既然連人生的部分——學習也無法征服，你還能做什麼呢？其實，學習並不是像有些同學眼中的那麼難，要想學好，很容易。只要你勤學書本知識，多學課外知識你的學習成績就會大步流星向前走的。
學習好，還要愛勞動。這樣才能在校作個好學生；在家做個好兒女；在社會中作個好公民。
學會勞動，先要加強鍛鍊。從第一次開始。人生有很多第一次：第一次掃地；第一次擦桌子；第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我們肯學，任何東西都不會很難的。
我還聽過一個故事：一位大學生，她的成績非常優秀，被一所名校錄取。結果那個大學生卻申請退學了。你知道為什麼嗎？因為那個大學生從小到大養尊處優的活着，過着衣來伸手，飯來張口的生活，自理能力極其的差，沒辦法，只好退學了。由此可見，勞動的重要性。
每一次勞動都是挑戰自我的機會，但是如今，這樣的機會越來越少。因為大家總是推脱，就被長輩們戴上了“小公主”“小皇上”的帽子。現在，讓我們一起摘掉這些帽子，給自己一個鍛鍊的機會。只要你比昨天做得好，這就是進步。
多年以後，你就會發現：小時候老師、父母的教誨都是為了讓我們好好學習，長大以後為國家做事，成為國家的棟樑。古有岳飛精忠報國，又有華羅庚棄富投貧，他們都是為了我們這個偉大的文明古國——中國的繁榮昌盛而努力，我們應該向他們學習。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”讓我們趁現在的大好時光，好好學習，好好勞動，長大後，做個對社會有用的人，報效祖國！
我的演講到此結束，謝謝大家！
以勞動為主題的演講稿範文 篇6
各位同學：
大家好！今天我演講的題目是《熱愛勞動》
勞動是日常生活的必需品，熱愛勞動也是中華民族的優秀傳統。但隨着科技有所進步，社會有了分工，許多同學就不理解勞動，不願意勞動。
有人説，學習那麼忙，勞動太佔時間了；有人説，勞動可以交給人工智能去做；還有人説，勞動太累了，花錢讓別人去幹就行了。不僅如此，生活當中還存在一些不尊重勞動的現象。難道人們真的應該淘汰勞動嗎？勞動真的沒有任何意義嗎？
西塞果曾説：“勞動使人忘憂。”這句話不無道理。如今社會競爭越來越大，人們的生活壓力也越來越大。如果一整天只知道埋頭於工作，為生活而生活，一天下來，拖着疲憊的身心倒牀就睡，第二天仍拖着疲憊的身心繼續工作，這樣的休息並非真正的休息，不論身體還是靈魂都沒有得到放鬆。日復一日，年復一年，內心都是鬱悶不堪的。
而如果在工作之餘能夠全身心的去做一點家務，收拾一下自己的房間，這樣即使身體很累，但內心卻是無比快樂，壓抑了一天的不愉快的情緒也全然釋放。精神在勞動上有所寄託，才能活出自我，收穫獨特的快樂。
維特根斯坦説過：“體力勞動意味着對靈魂的拯救。”一個心靈軟弱的人，通過勞動可以使他的意志力更加堅強；一個心理不健康的人，通過勞動可以使他體檢到生活來之不易；一個內心自卑的人，通過勞動可以使他變得開朗大方，充滿自信。所以勞動是人更加熱愛生命，讓生活變得有意義。
古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”勞動體現着人的方方面面。一個人的成功與否，全在於他是否尊重勞動，熱愛勞動。“民生在勤，勤則不匱”，勞動能給人帶來無盡的財富，給人帶來不一樣的幸福。
李大釗説：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。一切苦境，都可以由勞動解脱。”科技並不能代替勞動，人類的發展離不開勞動。所以同學們一定要熱愛勞動，尊重別人的勞動，這樣才能體味到勞動收穫來的快樂與幸福！
我的演講完畢，謝謝大家！
以勞動為主題的演講稿範文 篇7
尊敬的各位評委：
大家好！
今天，我演講的題目是“聆聽解放碑的鐘聲”。
美麗的山城――重慶，我最可愛的第二故鄉。20xx年那金色的秋天，懷着青春的夢想，我走進了這座英雄的城市，在人和校園的三尺講台上，度過了難忘的四年春夏秋冬。雖然故鄉在巴山秦嶺那一邊，但走進繁華的解放碑，聆聽清脆的鐘聲，彷彿融入了時代搏動的節奏，彷彿聽到朝天揚帆的勞動號子，彷彿聞到了大巴山旱蓮的清香……
青春的夢想伴隨解放碑的鐘聲升騰。清晨，踏着路旁的花草露珠，是誰？讓這座城市變得更加美麗；傍晚，天上閃爍的星星連着渝中半島萬家燈火，是誰？讓這座城市顯得那樣平安祥和。
解放碑的鐘聲告訴我，是無數的'勞動者雙手創造了城市的美麗；解放碑的鐘聲告訴我，是無數青春的夢想鑄就這座城市的輝煌。
一次又一次清脆的鐘聲，敲打着一個個青春的夢想。我的青春夢想在那明亮的教室裏，我的青春夢想在那校園綠色的操場上，我的青春夢想在那春風暖人的集體之中。
課堂上，青春的夢想在這裏體現。教師的智慧勞動讓孩子懂得“慈母手中線，遊子身上衣”的感恩情懷；在優美的詩文中，一句一段一標點，像一種神奇的魔力，抓住孩童的心靈，讓愛的陽光充滿孩子們爽朗的笑聲。
綠色的操場上，青春的夢想在這裏升騰。教師的辛勤勞動讓孩子像初飛的雛鷹展翅飛翔，一次次生動的拔河比賽，一次次開心的單腳跳遊戲，讓快樂伴隨孩子們起跑在童年的綠茵場上。
温暖的集體中，青春的夢想在這裏延伸。教師的無私勞動讓自己感到夢想力量的偉大。不論是深入教學第一線的校長，還是白髮蒼蒼的老教師，為畢生的教育夢想，默默無聞地奉獻自己的一生。無論工作多累，時間多緊，滄桑的臉龐總是露出會意的微笑。一種執着的教育追求，在一代又一代的腳步裏，編織了一幅勞動最美的壯麗歷史畫卷。
再一次走進解放碑，我愛這座城市，更愛這一羣為夢想拼搏的老師。
許多老師告訴我，解放碑是重慶標誌性建築，見證了歷史，展望了未來，開拓了明天。鐘聲裏，穿越歷史的天空，我們的勞動見證了“富民興渝，科學發展”的教育夢想。鐘聲裏，遙望兩江潮湧的浪花，我們的勞動凝聚着“面向世界，面向未來，面向現代化”的教育夢想。
鐘聲裏，聆聽校園朗朗的讀書聲，我們的勞動注視着“少年強則國強，少年智則國智”的教育夢想。美在心靈，美在行動，我願用青春的旋律，奏響新時代的鐘聲。讓青春的鐘聲告訴未來：人生無悔，青春無限。
但勞動形式的簡化並不意味着勞動就失去了必要性，畢竟人工智能作為工具，離不開人類勞動的開發、管理，以至於價值引領，只是對勞動的需求重心向創新型勞動、人文型勞動偏移罷了。
因此，乘此青春之時，哪怕匍匐在家與學校兩點一線的生活荒原上，我們也要騰出雙手，燃起勞動之火。在家，揮別你面上的木然吧，打掃自己的房間，感受勞動帶來的神清氣爽；媽媽洗碗時搭把手，讓勞動拉近感情。
在學校，放下你心中的漠然吧，積極參與大掃除，你會掌握各種勞動工具的使用；清理那久未清理的黑板槽，勞動會予你前所未有的主人翁體驗。
那就從我們開始，以青春之我，燃勞動之火，勞動者對我們的付出，時代予以我們的便利，讓我們親身用勞動回饋。如魯迅所言，“能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗裏發一點光”，即便我們未成雄鷹，但一試翼，也是風塵翕張啊！同學們，熱血青年無畏雄火燎原，青春歷練何懼烈火漫天！那就從我們開始，那就從現在開始，我們終將用燃情勞動定義熱血青春！
謝謝大家！
以勞動為主題的演講稿範文 篇8
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。作為一個人，存活在這世間，勤勞是我們的立身之本。蕭何對漢朝的建立居功至偉。
立國之後，劉邦給他很多良田美宅，但是蕭何卻都退了回去，反而選了一些貧瘠的土地。劉邦不解。蕭何説：“土地貧瘠可以讓子孫勤勞耕種，良田收成好，反而會讓孩子好吃懶做，長此以往，蕭家遲早要沒落。”事實也確實如此。漢朝立國百年之後，大部分的家族都已經沒落，只有蕭家依然興盛。
反觀當下，很多家長把孩子捧在手心，用心呵護，溺愛無度。孩子四體不勤，五穀不分，衣來伸手，飯來張口，慢慢變得虛榮懶惰，君不見考上名牌大學卻因為生活不能自理而被勸退的孩子比比皆是！同學們，讓我們熱愛勞動吧，不要等到懶惰已成為習慣才後悔莫及。
勞動不光是我們的立身之本，還可以造就我們獨立的人格。曾國藩説：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、除草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也。”總想着把最好的東西直接塞到孩子手裏，是在傷害孩子。要讓孩子學會勞動，熱愛勞動，在勞動中感受到自己真實的存在。
自己煮好的飯菜吃起來會格外的香甜，自己洗好的衣服穿起來會格外的妥帖，自己整理好的房間會格外的明亮。熱愛勞動，從我做起。力所能及的事情絕不假手於人，勞動帶給你的'快樂以及成就感將超乎你的想象。
有的同學認為學習最重要，以學習忙為藉口而不參與勞動，認為打掃衞生是浪費時間，與其把時間浪費在這些小事上還不如做一些大事。何為大事，何為小事。殊不知“一屋不掃何以掃天下”，小事都做不好，又能有什麼大的成就呢？
又有同學説，“科技進步了，勞動的事情完全可以由機器人來做嘛！”不可否認，科技日新月異，5G的時代馬上就要到來，我們現在的生活確實方便了許多，但正因如此，我們才更應該熱愛勞動，勞動是我們保持大腦清醒，四肢敏捷的最好方式。不能丟掉勞動，從猿進化到直立行走的人，我們已經經歷了一個漫長的過程，難道時代進步的最終，我們要變成一個個只會兩根手指點點屏幕的肉球嗎？
“夙興夜寐，灑掃庭除”，熱愛勞動是中華民族的優良傳統。作為新時代的青年，我們更應該熱愛勞動，與勞動有關的事情，我們都要積極參與。通過勞動，坐在窗明几淨的教室裏學習，陽光灑進來，把內心的正能量照耀的滿滿的。
同學們，讓我們從身邊的小事做起，從熱愛勞動做起，為祖國的復興大業做出自己的一點貢獻。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
以勞動為主題的演講稿範文 篇9
同學們:
大家好!很高興能站在這裏。今天我要演講的內容是人與勞動。
縱觀這世間各種各樣的生靈，似乎都會”勞動“。這一併不少見的品質，卻正是我們成為“人”的關鍵，螞蟻勞動得多努力啊，它們怎麼沒有成為世上最聰慧或強壯的生靈呢？原因就在於勞動的方式。勞動的可貴不僅在於它對我們意志的磨礪與所創造的東西，更在於勞動過程中所萌發的智慧。我們的祖先在勞動中學習，從而在猿猴中脱穎而出，一步步進化到今天的模樣。我們來假設一下，假如我們的先祖在進行最簡單的勞動時沒有進行思考。沒有使用工具。我們是否還生活在冰冷的石洞裏。過着茹毛飲血的生活？勞動需要智慧的啟發，智慧更需要勞動的承載。
勞動永遠是光榮的，從不分貴賤。在農田裏揮汗如雨是勞動，在辦公室裏處理事務也是勞動。每個環節的勞動，都是社會中不可缺少的。因此我們要尊重勞動，感恩勞動。即使現在的人工智能已達到了可以替代一些人力勞動的水平，但它們仍然是勞動的產物——如果沒有科學家日以繼夜的勞動，哪會有它們的出現？勞動應當是永遠值得事重的，人類最寶貴的品質之一。
然而在生活中細細的觀察，勞動在一些人眼中竟成了恥辱，而非光榮。這實是令人無比痛心而又無可奈何的事。什麼時候，勞動成了“髒、累、丟臉的代名詞？一些人嘲笑着他人的勞動，並以自己不用勞動為榮時是否想過，他們的模樣才是最醜惡的。
我們雖然還沒有真正參與到勞動中，但我們必需樹立起對勞動的敬畏。你如果覺得一些勞動是髒，累的，正因為這樣，就應當用自己的努力，用科技使它們變得乾淨舒適，只有這樣，你才有資格去評判它從前是否髒或累。
以勞動為主題的演講稿範文 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《勞動，是生命之本》。中華上下五千年，多少年前，我們祖先的辛勤勞動創造了無數個如今的奇蹟與輝煌。回溯歷史，看那綿延萬里的長城，規模宏大的秦兵馬俑，故宮紫禁城，具有重要航運價值的京杭大運河，保留着眾多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中國飛躍的科技與技術：武漢長江大橋，兩彈一星的成功研發，雜交水稻的誕生……到如今中國在各類領域上所獲得的成就，無一不是靠許多人的勞動而得之。
人生在勤，不索何獲？”在我看來，要想有所成就與收穫，想要獲得自己想要的事物，就必須用勞動來奠定基礎。勞動，是我們每個人應盡的義務，沒有勞動，何來我們如今的生活條件？而恰恰是因為勞動，現如今人們創造出了人工智能去接替人類進行工作，使我們的生活更輕鬆便捷，減輕了工作上的負擔，可以有更多的機會去放鬆自己，不必再像以往那樣辛苦的勞動。但是這並不意味着“勞動”這個詞語不再那麼重要。勞動為我們的生活創造出了更美好的環境和條件，可我們不能擺出一副心安理得的樣子，給自己灌輸一種“勞動交給別人做”甚至是“勞動交給人工智能就好了，我為什麼要自己費力氣”的想法。現在進入了第四次工業革命時代：人工智能，機器人，量子信息技術，可控核聚變等是重點研究對象，但研究這些，需要的是大批人才和財力。如今的勞動不僅僅是指體力勞動，更是指腦力勞動。在這樣一個突飛猛進的時代，我們更不能懈怠與懶惰，未來的世界需要我們愈加努力地去為新領域作出貢獻。“勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類生活和文化幸福的基礎”，勞動能激發出創造力，勞動和創造永遠是人類生命的主題，不勞動，就不會有創造，更不用説在世界科技角逐中會有什麼名次了。
倘若人類高度依賴高科技產物，從而一步步變得懶惰、不去思考，只會享受的話，那麼科技技術又怎會有突破呢？相反，倒是我們人類丟掉了代代相傳的勞動精神，自己的文明在退步，這不是在自取滅亡嗎？
我們身為一位學生，或許不能成就一件大事，但我們可以從身邊的勞動做起不是麼？做一份家務，養成辛勤勞動的好習慣；認真對待學習，培養動腦能力，體力勞動和腦力勞動要同樣注重。勞動，是生命之本，無論如何，我們都不能忘記，勞動是我們獲得幸福的不可缺少的基礎。
我的演講完畢，謝謝大家！
以勞動為主題的演講稿同學們，大家好很高興能站在這裏。今天我要演講的內容是人與勞動。
縱觀這世間各種各樣的生靈，似乎都會”勞動“。這一併不少見的品質，卻正是我們成為“人”的關鍵，螞蟻勞動得多努力啊，它們怎麼沒有成為世上最聰慧或強壯的生靈呢？原因就在於勞動的方式。勞動的可貴不僅在於它對我們意志的磨礪與所創造的東西，更在於勞動過程中所萌發的智慧。我們的'祖先在勞動中學習，從而在猿猴中脱穎而出，一步步進化到今天的模樣。我們來假設一下，假如我們的先祖在進行最簡單的勞動時沒有進行思考。沒有使用工具。我們是否還生活在冰冷的石洞裏。過着茹毛飲血的生活？勞動需要智慧的啟發，智慧更需要勞動的承載。勞動永遠是光榮的，從不分貴賤。在農田裏揮汗如雨是勞動，在辦公室裏處理事務也是勞動。每個環節的勞動，都是社會中不可缺少的。因此我們要尊重勞動，感恩勞動。即使現在的人工智能已達到了可以替代一些人力勞動的水平，但它們仍然是勞動的產物——如果沒有科學家日以繼夜的勞動，哪會有它們的出現？勞動應當是永遠值得事重的，人類最寶貴的品質之一。然而在生活中細細的觀察，勞動在一些人眼中竟成了恥辱，而非光榮。這實是令人無比痛心而又無可奈何的事。什麼時候，勞動成了“髒、累、丟臉的代名詞？一些人嘲笑着他人的勞動，並以自己不用勞動為榮時是否想過，他們的模樣才是最醜惡的。
我們雖然還沒有真正參與到勞動中，但我們必需樹立起對勞動的敬畏。你如果覺得一些勞動是髒，累的，正因為這樣，就應當用自己的努力，用科技使它們變得乾淨舒適，只有這樣，你才有資格去評判它從前是否髒或累。
以勞動為主題的演講稿範文 篇11
尊敬的各位評委：
大家好！
今天，我演講的題目是“聆聽解放碑的鐘聲”。
美麗的山城――重慶，我最可愛的第二故鄉。20xx年那金色的秋天，懷着青春的夢想，我走進了這座英雄的城市，在人和校園的三尺講台上，度過了難忘的四年春夏秋冬。雖然故鄉在巴山秦嶺那一邊，但走進繁華的解放碑，聆聽清脆的鐘聲，彷彿融入了時代搏動的節奏，彷彿聽到朝天揚帆的勞動號子，彷彿聞到了大巴山旱蓮的清香……
青春的夢想伴隨解放碑的鐘聲升騰。清晨，踏着路旁的花草露珠，是誰？讓這座城市變得更加美麗；傍晚，天上閃爍的星星連着渝中半島萬家燈火，是誰？讓這座城市顯得那樣平安祥和。
解放碑的鐘聲告訴我，是無數的勞動者雙手創造了城市的美麗；解放碑的鐘聲告訴我，是無數青春的夢想鑄就這座城市的輝煌。
一次又一次清脆的鐘聲，敲打着一個個青春的夢想。我的青春夢想在那明亮的教室裏，我的青春夢想在那校園綠色的操場上，我的青春夢想在那春風暖人的集體之中。
課堂上，青春的夢想在這裏體現。教師的智慧勞動讓孩子懂得“慈母手中線，遊子身上衣”的感恩情懷；在優美的詩文中，一句一段一標點，像一種神奇的魔力，抓住孩童的心靈，讓愛的陽光充滿孩子們爽朗的笑聲。
綠色的操場上，青春的夢想在這裏升騰。教師的辛勤勞動讓孩子像初飛的雛鷹展翅飛翔，一次次生動的拔河比賽，一次次開心的單腳跳遊戲，讓快樂伴隨孩子們起跑在童年的綠茵場上。
温暖的集體中，青春的夢想在這裏延伸。教師的無私勞動讓自己感到夢想力量的偉大。不論是深入教學第一線的校長，還是白髮蒼蒼的老教師，為畢生的教育夢想，默默無聞地奉獻自己的一生。無論工作多累，時間多緊，滄桑的臉龐總是露出會意的微笑。一種執着的教育追求，在一代又一代的腳步裏，編織了一幅勞動最美的壯麗歷史畫卷。
再一次走進解放碑，我愛這座城市，更愛這一羣為夢想拼搏的老師。
許多老師告訴我，解放碑是重慶標誌性建築，見證了歷史，展望了未來，開拓了明天。鐘聲裏，穿越歷史的天空，我們的勞動見證了“富民興渝，科學發展”的教育夢想。鐘聲裏，遙望兩江潮湧的浪花，我們的勞動凝聚着“面向世界，面向未來，面向現代化”的教育夢想。
鐘聲裏，聆聽校園朗朗的讀書聲，我們的勞動注視着“少年強則國強，少年智則國智”的教育夢想。美在心靈，美在行動，我願用青春的旋律，奏響新時代的鐘聲。讓青春的鐘聲告訴未來：人生無悔，青春無限。
讓生命的鐘聲告訴世界：夢想很真，勞動最美！
以勞動為主題的演講稿範文 篇12
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天我的題目是從舉手之勞做起。
學校是我們學習和生活的地方，我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因此我們更需要珍視它。就讓我們從身邊做起，從我們每一個人開始，從舉手之勞做起。舉手之勞就是在舉手投足之間輕而易舉、毫不費力能夠完成的事情。其表面看來微不足道，但窺斑見豹、見微知著，一個人的素質乃至一個民族的素質，也往往能在一件小事上得以彰顯和反映。
新聞媒體曾報道了這樣一則新聞：某十一黃金週的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅遊景區出現了80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在遊覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，在短短的十幾分鍾內，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。垃圾被清理結束後，韓國遊客才安心繼續遊玩。參加集體撿垃圾的韓國遊客説：野外應該是一片淨土，但令人驚訝的是，這麼漂亮的地方卻有很多垃圾。韓國人揀垃圾之事並非什麼壯舉，其實，對眾多遊客而言，撿幾片垃圾不過是舉手之勞的小事。只要具備了這種意識，人人都能把它做得十分完美。我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足就可以做好。
一、從我做起，養成講衞生的好習慣，爭做文明學生。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品包裝等垃圾。
二、有禮貌地提醒和阻止別的同學亂扔、亂丟。看見地上有果皮、紙屑等雜物要主動撿起，扔到垃圾堆放處。
三、在餐廳就餐時要有禮貌，講究秩序，提倡節約、反對浪費。
四、愛護環境衞生，從我做起。樹立學校是我家，愛護環境衞生靠大家的意識。積極認真地搞好校園綠化、美化、淨化，愛護每一片綠地，做到不踩踏綠地，不攀折花木。
同學們，關掉嘩嘩浪費的自來水是你的責任，向師長俯身問好是你的修養，彎腰撿起紙屑是你的美德，上下樓的謙讓是你的高尚，珍惜時間是你對自己生命的珍愛同學們，讓我們從現在起，從小事做起，從舉手之勞做起，成為最可愛的杜中人。
以勞動為主題的演講稿範文 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《做一個熱愛勞動的人》。
同學們，你們知道這句話嗎？“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家先生對勞動生動地解説。
有這樣一個民間故事：一户人家有兄弟倆，父母去世後，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿着鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸佔了全部家產，整日遊手好閒、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產成了乞丐。一天，哥哥到一個富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎麼現在有這麼多家產？是不是爸媽生前給了你很多錢？”弟弟笑着説：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手説：“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自於辛勤的勞動。
做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務。認認真真完成學習任務，是愛勞動的表現。班級的事搶着做，家裏的事自覺做，也是愛勞動的表現。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。
我想，作為一名國小生，我們要記住下面幾點：
1、應當牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能，將來才能為祖國，為人民做作出更多的貢獻。
2、我們從小要養成愛勞動的習慣。在家裏自己的.衣服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衞生，時刻保持校園和班級整潔。
3、我們要尊重每個勞動的人。無論是農民還是工人，清潔工還是工程師，教師還是學生，他們都是光榮的勞動者。都應該得到大家的尊重。
同學們，讓我們牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。讓我們從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。讓我們一起尊重別人的勞動，從小養成熱愛勞動的習慣，用我們的行動來美化我們的家園和校園吧！我的國旗下講話到此結束。謝謝大家！
以勞動為主題的演講稿範文 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。
提起“勞動”二字，可能就會有人眉頭一皺，其實這是他們頭腦裏存在一種錯誤的聯想造成的。我們每天、甚至每時每刻都在勞動，只不過有些時候是在做體力勞動，有些時候是在做腦力勞動，有些時候是在做我們不喜歡的勞動，有些時候是在做我們喜歡的勞動。因此，有人批評我們不熱愛勞動，理由是不夠充分的。
當然，有一些勞動內容的確是我們不熱愛的。比如一些又髒又累的體力勞動、一些瑣碎細小的家庭勞動和學校勞動，再比如一些比較困難的腦力勞動和一些無法提起興趣的腦力勞動。歷史課本告訴我們，人類應對世界的歷史，其實也是分工的歷史。隨着科技的進步，人類分工越來越細，人們的勞動內容，也相應的越來越趨向於單純。從某種角度來説，放棄或者説不熱愛某些勞動，是人類歷史發展的必然，也是人類智慧的體現。然而，這不代表所有的放棄和不熱愛都是合理的、明智的。有一些體力勞動，有一些我們不喜歡的腦力勞動，仍然有着它們存在的必要性。它們不但維持了我們的`生存，構成了我們的生活，同時也豐富了我們的生命。
人是由軀體和心理構成的，人的發展和進步也理應在這兩個方面同時取得成就。可是有些崇拜能力的現代人具有輕視體力勞動的傾向，對於瑣碎細小的日常勞動更是漠不關心。隨着國家生產力水平的提高，很多人過上了物質比較富足的生活，他們已經不需要通過這些勞動去換取生存的物資。但是，這些勞動本身就具有健身、審美乃至休息的功能，有些勞動還藴含着十分珍貴的情感價值。從這個角度來説，這些勞動對於所有人來説都是具有不可替代性的，不是花錢請人和依靠人工智能就能保證人成其為人、人成其為具有生活品位的人的。
之所以出現不熱愛勞動、不尊重勞動的現象，最重要的原因我認為還不是無法理解勞動的意義而輕視勞動，而是無法超越人類的天性。王陽明思想之所以光耀後世，輻射東亞，是因為他主張“知行合一”。“知是行之始，行是知之成”，理論、思想固然重要，然而要想改造世界、改變自己，必須還得身體力行。正是抓住了“行”這個在過去和當時都為理論家們所忽略的“關鍵”才脱穎而出、流芳百世的。人類是惰性動物，用“好逸惡勞”這個成語來形容屬於客觀描寫，毫不誇張。所以，改造人類的惰性，超越這個不良的天性，是全人類及其個體得以持續進步和發展的重要保障。
我認為世上很難有天生“熱愛勞動”的人，從不“熱愛”到“熱愛”，是自我人性超越的結果。這種超越，直接證明了人類不僅能夠改造世界，同時還能改變自己！同學們，只有熱愛勞動、能夠自我改造的人，才配稱作萬物之靈長！
有一句名言：“人，是自己食物的產物！”我們要用勞動來改造自己、超越自己、塑造自己，請大家接受我今天的倡議——“熱愛勞動，從我做起”！
謝謝大家！
以勞動為主題的演講稿範文 篇15
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。同學們曾經學唱過這樣一首兒歌，“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳粧，小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜忙，幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造。”正像歌裏所唱的那樣，我們的幸福生活從哪裏來呢，全靠勞動來創造。
勞動一詞是什麼意思呢？它是指人類創造物質財富、精神財富的過程。在社會主義榮辱觀中，我們的某某同志提出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，”這是對所有勞動者的充分肯定和鼓勵。
勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。凡是瞭解歷史的人都知道，在人猿到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，勞動的作用是無可替代的。
人類的發展史其實就是一部勞動史。是勞動，創造了歷史；是勞動，改變了世界。偉大的發明家愛迪生説過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到。”文學巨匠高爾基説“勞動使人建立對自己的理智力量的信心”。
“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”不勞而獲是犯罪的重要思想根源。馬克思曾説：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用説一年，就是幾個星期也要滅亡。”縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時的勞動中汲取經驗總結成事。
沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。我國憲法規定，“勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責”。
勞動是光榮的，通過勞動人類從盤錯交織的古樹走向陸地，從愚昧無知的遠古走向信息發達、光電閃爍的現代文明，勞動創造了人類語言，勞動拓展了人類思維，勞動改造了人類的生存空間。
中華民族本來就是一個勤勞的民族。百折不撓，讓華夏同胞不懈努力，迎難而上；孜孜不倦，使中華英豪充滿激情，爭做棟樑。實際上，勞動對於每個人成長的意義也非常重大。
馬克思説過，勞動才是人的第一需要。著名教育家陶行知也説：人生兩件寶，雙手和大腦。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基則認為，體力勞動對於小孩子來説，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠驚人豐富的思想世界。
同學們，聽到這些驚人的數據和分析，你是不是已經有所感觸了呢？你是想做一個將動最光榮》正是勞動之崇高的`真實寫照。
瑞士作曲家奧涅格説過一句話：“勞動與人類正如樹幹和樹枝連接在一起那樣，脱離樹幹的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動也不可能有人類的未來。試想，如果沒有清潔工的勞動，怎能有這一塵不染的街道；如果沒有建築工人的勞動，怎能有這拔地而起的高樓；如果沒有人民教師的勞動，又怎能有我們這一代代祖國的花朵？可見，勞動是極為重要的，是與我們的生活息息相關的。
勞動更與我們中學生的生活緊密相連。作為跨世紀的一代，歷史賦予我們重要的使命。因此，我們從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，使自己成為一個有理想、有志向、有抱負、有高尚品質的人。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動更是一個人良好德行和品質的重要體現。作為一名中學生，我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對於每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。同時，我們也可以從做簡單家務開始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動，養成愛勞動的好習慣。在學習生活中，我們應培養自己的學習興趣，發散自己的思維，做到腦力勞動與體力勞動相結合，從而更加完善和發展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。
古語有云：一年之計在於春，一日之計在於晨，一生之計在於勤。勞動，不僅僅是一個簡單而平凡的詞彙，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，發揚勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌！
以勞動為主題的演講稿範文 篇16
各位領導、各位同事：
大家晚上好
《勞動者》是指達到法定年齡，具有勞動能力，以從事某種社會勞動獲得收入為主要生活來源，依據法律或合同的規定，在用人單位的管理下從事勞動並獲取勞動報酬的自然人(中外自然人)。
在此五一勞動節即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這裏我給大家演講的題目是《勞動者最光榮》，我讚美勞動，勞動者是最光榮的!
記得上國小時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪裏?要靠勞動來創造”。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”，侷限於每週一次的勞動課。多年以後，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收穫。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對於企業也是如此。
雙手是用來勞動的，勞動幫我們創造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受着勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實，因為幸福不僅僅只與物質有關!
勞動者是光榮的，勞動着是幸福的!作為__的一員，我們更加能夠深切的體會到這一點!
5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。今天，我們站在鮮豔的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢?
1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會鬥爭。這説明，工人階級不要説爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈鬥爭。我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的鬥爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。
我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，紮實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五?一”國際勞動節最好的的紀念。
謝謝大
以勞動為主題的演講稿範文 篇17
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是，今天我演講的主題是《熱愛勞動》。勤勞是我們中華民族的傳統美德，因為有很多的人熱愛勞動，所以我們才會有現在這個幸福的社會。如果土地沒有人耕種，或者耕種的人不用心，那肯定沒有我們現在這樣一個幸福的社會。熱愛勞動才能創造財富，從古至今，有哪一個成功的人不是勤勞的呢？我們每一個班級每天都要打掃教室和負責的公共區域的衞生，有一些同學每到打掃衞生的時候就非常的不情願，還會偷懶。跟一些人，比如環衞工人相比，我們已經是非常幸福的了，我們的打掃任務也不是很累。
可能有的同學會覺得我們現在最主要的任務不是勞動，而是學習。但熱愛勞動又不是需要我們天天都打掃衞生，在輪到自己打掃衞生的時候，認真一點，至少不要偷懶。有很多的同學一到打掃衞生的時候就偷懶，直接不打掃衞生，或者不認真的打掃，其實我覺得我們需要打掃的地方其實也沒有那麼難打掃吧。對於我們學生來説，最重要的是要全面發展，而不是做一個個只會學習的書呆子。所以認為只要好好學習，其他都不要管的同學，你們的想法是非常的錯誤的，是很片面的，我們不應該有這樣的想法。
勞動並不是需要每天都把精力放在這個上面，看到自己座位旁邊有垃圾，及時的進行清掃，這就是勞動。在家的時候，也可以做一些家務，也是勞動。我們這一代人，因為什麼事情都有家裏人幫着做，所以逐漸養成了懶散的性格，都快忘了勤勞這一美德。所以我們應該要熱愛勞動，不需要我們時時刻刻都在勞動，只要熱愛勞動，就能夠養成勤勞的品質。很多不熱愛勞動的人，在學習上也不會好到哪裏去。要想學習好，只有勤勞的學習，勤勞的人往往也會熱愛勞動。所以同學們你們還覺得我們不需要熱愛勞動嗎？
我們應該要把自己培養成一個全面發展的人，所以不管是學習也好，勞動也好，都要做。這個世界上所有的發明，都可以説是由勞動創造出來的。如果那些科學家們只有想法，而不去付諸實踐，也不會有那麼多的發明。他們研究的過程也算是勞動，所以勞動也不是隻代表着打掃衞生，還有很多的含義。
同學們，在關注學習的同時，我們也應該要熱愛勞動。所以就從現在開始，從今天就開始，我們一起變得更加的勤勞吧！
謝謝大家！
以勞動為主題的演講稿範文 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自1702班的楊。今天，我演講的題目是：勞動，從尊重開始！
如果有人問你，現在最大的期待是什麼？相信許多同學的回答都與即將到來的“五一”密不可分。那麼，“五一”在你們心中代表的是什麼呢？是假期，是玩耍，還是從早到晚的補課？當人們過分注重物質生活時，“五一”的真正意義卻早已被遺忘。
勞動節究竟從何而來？
十八世紀末，美國歐洲的許多國家為刺激經濟的高速發展，不斷用增加勞動時間和提高勞動強度的方式殘酷剝削工人。1877年，美國曆史上第一次全國性罷工開始了，工人們走到街頭遊行示威，向政府提出改善勞動與生活條件等要求。為紀念這一運動，第二國際將每年的五月一日定為國際勞動節。每年的這一天，人們穿上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、廣場，並對有突出勞動貢獻的人進行表彰。而今，慶祝未變，只是表彰少了，歡度假期的同時，我們更應記住前人付出的一切。
在現實生活中，對於自己的勞動成果，我們自然珍愛有加；對於他人的勞動成果，我們卻不以為意。或許，“勞動”這個詞對我們有些陌生，或許，它距我們的學生生活有些遙遠，但有一件事，讓我的心靈受到前所未有的觸動。
同學們可能知道，前幾周是由八年級年級同學輪流撿拾學校的垃圾。我們班撿的那天剛好下過雨，樹叢間皆是污泥。大家抱怨的除了泥濘，更多的是垃圾的數量——實在驚人。遠望，垃圾色彩斑斕，風吹過，漫天飛舞；而且種類繁多，漢堡、草紙、果皮……不勝枚舉。許多同學正沉浸於自己匆匆的'腳步中熟視無睹，更多的同學向之拋以厭惡的眼神。在撿垃圾的過程中，我們更加痛恨那些亂扔垃圾的同學，卻絲毫沒有注意到自己也是其中一員。不經意間，還會看到自己清晨剛扔掉的垃圾。想想過去，我們真正尊重其他班級同學和老師的勞動成果了嗎？輪到自己勞動時如此，而當無意中破壞他人勞動成果時，他人的內心是怎樣的呢？是憤怒嗎？或許更多的是失落與沮喪。
還有一點，讓我印象很深。在眾多垃圾中，幾乎很難找出吃光食物的包裝袋，沒開封的食品倒是俯拾皆是。在食堂，如果問哪裏的菜餚種類最多、數量最大、氣味最撲鼻，你會答什麼？或許，是倒飯的地方。我曾屢屢看到一些同學依仗家庭條件，將飯菜成盤地倒掉，我不知道他們的內心是怎麼想的。他們不僅浪費了父母的心血，更葬送了食堂師傅一天的勞動成果。“一粥一飯，當思來之不易”，縱然我們未能理解其真正的含義，也應用最樸實的行動，愛護他人的成果。我們有決定財產使用的權利，但我們更要履行珍惜他人勞動成果的義務，使他人的努力發揮其應有的價值更是我們義不容辭的責任。這個世界為什麼存在勞而無獲，固然有時是因為努力不足，但更多的時候是他人無意間的舉動讓努力付之一炬。
一切語言和文字層面的論述都是徒然，我們能做的，只有用最真切的行動去珍惜、愛護他人的每一份勞動果實。相信在未來，有我們攜手共進，定能營造一個彼此尊重、生機勃勃的世界。
在這個即將到來的勞動節，讓我們從尊重開始！