七年級演講稿範文 篇1
老師、同學們：
大家好!
今天，我想給大家説一個故事，名為《雛鷹》。無論是多麼堅強，多麼強壯，多麼勇敢的雛鷹，都難以抵抗人們的無知與愚昧。七月盛夏，熱得厲害。男孩在叢林之中無聊地穿梭着。放假了，在家閒着也是閒着，不如出去轉轉。毒辣的陽光如燃燒的火焰，男孩的汗從耳根緩緩從衣領流到衣服裏，全身便都濕透了，緊緊地包裹着這個瘦小的軀體，讓他喘不過氣來。這時，他的眼中出現了一個小黑點。男孩情不自禁地走了過去，啊，是一隻中暑的雛鷹。
羽毛尚未豐滿，已經奄奄一息了，那黑黑的眼珠目光有點呆滯。男孩迅速捧起它，捧起這個小小的生命，飛似的跑回了家，用手沾了沾涼水，灑在它的身上，它依然未醒，男孩開始為這個正與死神抗爭的小生靈祈禱。晚上，它終於睜開了眼睛，抖抖沾濕的羽毛。然後，用黑亮的眼睛打量着這個完全陌生的地方，打量着這個男孩。它想飛，卻沒有一點力氣，便又一頭倒在了男孩精心為他準備的窩裏，睡了。第二天清晨，男孩摘來了兩顆草莓，放在雛鷹的窩前。
可能是由於害怕，它開始並不敢吃。終於在飢餓的驅使下，它顧不上，不一會兒便將兩顆草莓吃得乾乾淨淨，又過了幾天，它開始對男孩放鬆戒備了。男孩的成績很好，每天晚上他都要在昏暗的燭光下學習。每到此時，雛鷹便站在練習簿旁，驚異地望着男孩手中的筆。偶爾，它會跳到男孩的本子上，用黑亮的小嘴敲擊那枝筆，男孩總是樂。這時，雛鷹又隨着男孩的手臂爬上男孩瘦弱的肩頭，男孩便有極大的成就感，他彷彿覺得肩頭上站立着的是一隻真正的雄鷹。當男孩看到本子上一個個滿分，牆上一面面獎狀是，男孩哭了，而在那充滿自信與喜悦的哭聲中夾雜着一絲不安。雛鷹是有理想、有抱負的，它終究要飛，要在它嚮往的藍天上展翅高飛。
八月初，一個雨後清爽的早晨，男孩帶着雛鷹去放飛。他把鷹輕輕放在草地上，它的羽毛已經豐滿了。鷹走動了，越來越快，終於開始跑了，並慢慢地扇動翅膀，它的身體開始脱離地面，可是它畢竟經驗不足，又落了下來。一隻堅強的雛鷹，怎麼會畏懼挫折與失敗?它又開始舞動它的翅膀，失敗。它有點力不從心了。然而，堅強的雛鷹是不會屈服的呀!它又開始飛了，終於越飛越高，它歡樂地飛翔着，時而如導彈俯衝，時而似火箭沖天。成功的快樂，自信的喜悦圍繞着它。終於，它又落在了男孩的肩頭。男孩的眼睛濕潤了，他與雛鷹已不能分開，兩顆真摯的心融合在了一起。又過了半個月，雛鷹已十分強壯而且勇敢了。男孩又帶它去放飛，雛鷹興奮地叫着。卻，有誰知道快樂竟是如此短暫呢?一聲槍響，雛鷹一頭栽在地上，男孩木然地望着那下落的弧線驚呆了。雛鷹被埋在一棵大樹旁，男孩跪在它的墓前哭了，不僅僅是為了一隻雛鷹的夭折。就要開學了，男孩的父親為了讓他早日賺錢，讓他輟學。男孩又哭了，是為自己的不幸。又一隻雛鷹將要夭折了。
謝謝大家，我的演講結束了。
七年級演講稿範文 篇2
今天，我來競選的目的只有一個：一切為了大家，希望能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，也正是這種內驅力，當我走上講台來的時候才信心百倍。在現在這個沒有硝煙的社會，要想使自己或一個團體立於不敗之地，除了要自強，必須還要有一種合作精神，我相信我能夠團結好這個團體，也有責任為學校做一份實事。所以，我想成為學習部的一員。
如果能競選成功，我會為我能加入這個組織而感到榮幸，為能為同學們做些事情而感到高興在學習上，我會更加努力，爭取做得更好。起到排頭兵的作用。我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的各種熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心的向別人學習;在工作上，我會盡職盡責，認真負責。多為同學辦好事。把學習部這個組織帶好帶強。使之讓同學們和老師們可以充分信任，信賴。幫助同學們把學習成績提高上去，不僅如此，還要幫助同學們課餘生活做好，要大家既學習好，又能生活的開心快樂。
即使沒有成功，我也不會灰心。我灰繼續做好本職工作，努力學習。因為我認為有些時候過程比結果更重要。有人道：“路漫漫之修遠兮，吾將上下而求索。”在今後的學習生活中，我會因為今天有勇氣站在這個講台上而感到驕傲。“金無足赤，人無完人”，我有一些缺點和不足。在以後的工作中，歡迎老師和同學們幫我指出。今天，我來競選的目的只有一個：一切為了大家，希望能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，也正是這種內驅力，當我走上講台來的時候才信心百倍。在現在這個沒有硝煙的社會，要想使自己或一個團體立於不敗之地，除了要自強，必須還要有一種合作精神，我相信我能夠團結好這個團體，也有責任為學校做一份實事。所以，我想成為學習部的一員。
如果能競選成功，我會為我能加入這個組織而感到榮幸，為能為同學們做些事情而感到高興在學習上，我會更加努力，爭取做得更好。起到排頭兵的作用。我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的各種熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心的向別人學習;在工作上，我會盡職盡責，認真負責。多為同學辦好事。把學習部這個組織帶好帶強。使之讓同學們和老師們可以充分信任，信賴。幫助同學們把學習成績提高上去，不僅如此，還要幫助同學們課餘生活做好，要大家既學習好，又能生活的開心快樂。
即使沒有成功，我也不會灰心。我灰繼續做好本職工作，努力學習。因為我認為有些時候過程比結果更重要。有人道：“路漫漫之修遠兮，吾將上下而求索。”在今後的學習生活中，我會因為今天有勇氣站在這個講台上而感到驕傲。“金無足赤，人無完人”，我有一些缺點和不足。在以後的工作中，歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。
七年級演講稿範文 篇3
9月3日，這是一個歷史性的時刻，這是一個激動人心的時刻。70年前的今天，中華人民經過8年的浴血奮戰，終於迎來了勝利的一天!儘管過去了70年，但是，歷史不容忽視，國恥不能遺忘!
上午9點，天安門廣場上，70門禮炮的轟鳴宣告了閲兵的開始。一個個方陣整齊如一人，一艘艘飛機在天空翱翔。70年前中國的偉大勝利，將永遠銘記在愛好和平的人民心中。
中國今日的強大，絕不會讓我們忘記昨日的恥辱。日本於1937年發動“七七事變”，亡我中華之心昭然若揭。中華兒女堅定決心，正如國歌所唱，“用我們的血肉，築成我們新的長城”，以巨大而慘痛的傷亡為代價，將日本帝國主義者擊潰。閲兵式，是為了歌頌無數先烈浴血奮戰、願民族自強不息的精神;是為了提醒同胞，我們的安寧，是千百萬先輩拋頭顱、灑熱血換來的!
那是一段悲慘的歷史，凝結着中華民族曾經遭受過的歷史罕見的苦難;那又是一段光榮的歷史，凝結着一個弱國打敗帝國主義之國的歷史奇蹟和民族榮耀!無論如何，我們都不能忘記這段不尋常的歷史，不能忘記那屈辱和榮譽交織的“昨天”!
閲兵式，不到2小時，卻引起了我的深思。誠然，昨天的歷史無法更改，但是，我們卻可以書寫光輝的明天!以歷史為鑑，警醒自己，鞭策自己，今日，我們以中華為榮;明日，中華以我們為榮!
七年級演講稿範文 篇4
大家好!今天我要演講的題目是《細節決定你的成敗》!所謂的細節所謂細節，就是細小的環節或情節，通俗的講，就是細枝末節。傳統思想一貫認為細節並不重要，也有成大事者不拘小節之説。但是，大家有沒有想過，有時，會因為一個小小的細節將那原本的不可能變為可能，將可能變為現實;同時，它也能將原本現實的變為可能，將可能變為不可能。
例如：有一個幼兒園正在招聘幼兒教師。招聘條件為：1.男女不限，2.學歷不限，3出生不限。而且招聘到的幼兒教師工資十分優厚，待遇好。這些條件，使得許多的人眼紅，紛紛來招聘。招聘地點在幼兒園的二樓會議室，一位穿着樸素的女子也來這裏招聘。當她來到招聘地點後，發現來的人絡繹不絕，而且他們每個人都穿着華麗，這使得那位女子原本堅定的信心開始有點動搖，但是女子並沒有放棄。而在那條通往會議室的路上，卻有着一個鼻涕長流的男孩，那些絡繹不絕的招聘者從小男孩的面前走過，卻只有一個人停下來為小男孩擦掉了鼻涕，並送他回到了教室。這個人就是那位女子。同時，這位女子也因為這小小的一個細節舉動，使得她成了這個幼兒園這次招聘的唯一一位勝出者。這個故事説明，有些看似細節的東西，卻會產生意想不到的結果。
大事，必做於細。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認真精神時曾説：“如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執行，每天都會堅持擦六次;可是，如果讓一箇中國人去做，那麼他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次，到後來，就不了了之。”
有鑑於此，他表示：把每一件簡單的事做好就是不簡單的;把每一件平凡的事做好就是不平凡的。與日本人的認真、精細比較起來，中國人確實有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以致於社會上“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、大概其等等，成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞彙一再使用的同時，生產線上的次品出來了，礦山上的事故頻頻發生了，社會上違章犯紀不講原則的事情也是屢禁不止。
所以，雖然細節是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個動作、一個會面細節很小，容易被人們所忽視，但它所帶來的作用卻是不可估量。
有些細節會深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象;而有些細節，卻會改變事物的發展方向，使人們的命運發生轉變。
對於個人來説，細節體現着素質;對於部門來説，細節代表形象;對於事業來説，細節決定着成敗。
所以，你如果想成功，做事就應該注意細節，因為細節決定你的成敗!讓我們從現在開始，開始從小事做起，開始注重身邊的細節吧!
七年級演講稿範文 篇5
在成長的道路中，我們會經歷很多事情。然而，有一種東西，總是讓我們刻骨銘心。遇到了它，有些人會迸發出無限的鬥志;有些人會依然如故，應付了事;而還有些人，會因此一蹶不振。它的名字叫挫折。
許多人討厭挫折。甚至，不能説是討厭，而是畏懼。他們畏懼這些通往成功道路上的關卡，畏懼這些層疊的高山險峯，畏懼這些遍地叢生的荊棘。而我在這裏，卻要大聲讚美這個人們時常遇到的攔路虎。因為挫折，其實也是一種美。
挫折是一種美，美在它能激勵人心。人的一生中，不可能事事都一帆風順，總會有一些絆腳石出現在眼前。對於很多人來説，這些困難和挫折是他們尤為珍貴的東西。他們沒有在挫折的面前倒下，反而迸發出更大的熱情，投入到他們所熱衷的事業裏。
例如眾所周知的大科學家居里夫人，在她求學的那段歲月裏，生活條件十分困難，然而她沒有在乎這些，而是如飢似渴地學習，最終以第一名的成績通過了考試。我相信，她從來沒有向挫折屈服過，而是重新振奮精神，不斷完善自己，才最終走向了成功。
挫折是一種美，美在能磨練人的意志。要想獲得成功，沒有堅定的意志是不行的。而挫折，對我們無疑是一種鍛鍊和考驗。沒有人能一蹴而就，沒有人能一步登天。挫折，總是讓成功變得可望不可即，折磨着你那進去的心。從挫折中走出的，才是強者。克服困難，不斷前進的，才是成功者。挫折，則無疑是成功路上的伴侶。
挫折是一種美，美在能讓人有所改變。在一次次的失敗和努力中，挫折會改變人們的認識、觀念和態度。人們或許會變得謙虛謹慎，或許會變得細心謹慎，或許能學會自我反省。人們會領悟到，知識是要一點一滴積累的;會領悟到成功需要努力;還會領悟到要想一直比別人優秀，就必須不斷努力。
挫折是一種美，讓你不拋棄、不放棄;挫折是一種美，領你走上前去。換一個角度，換一種方式，原來挫折，也是一個朋友。每一個人遇到的挫折都不會少，但願大家都能正確地看待它，劈斬掉前方的荊棘。
七年級演講稿範文 篇6
沒有暗礁的人生不會完美，沒有風浪的生活不會豐富，沒有挫折的成長不會讓我刻骨銘心。
每個人的成長曆程需要的東西都會有所不同，無限的鼓勵與關懷會讓有的人上進;一張書桌、一個上學的機會會讓有的人知足。而我則認為，成長，需要挫折。
或許有人會問：“一帆風順的成長不好麼?”我會搖搖頭説：“只有挫折，才能讓我真正成長呀!”
倘若成長的道路總是暢通無阻的，那隻會讓我依然擁有着那份嬌氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中成長，不懂得在風雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經歷挫折，才會刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長。
我們成長的道路的主題之一就是學習，面對高手如雲的競爭，我卻保持異常的鎮定，因為，失敗過後讓我懂得更多。
以前我總認為我的成績不錯，沒有誰能搶走我在年級前十名的寶座。可是，在我沾沾自喜的時候，別人早已埋頭苦幹了。終於，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的沾沾自喜，卻化作考試後傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中抹不去。
窗外的雨淅淅瀝瀝，窗裏的我卻在思考如何在挫折中站起。那一次，讓我明白自己實在太在乎分數了，坦然面對或許就是成功。法拉第曾説過：拼命去爭取成功，但不要渴望一定成功。學習上挫折或許會在成長曆程中留下烙印，但是它總能讓我真正成長，也意味着只有加倍努力，成功才會屬於自己。
淅瀝的雨將會化作明日的雲彩，成長的挫折將會給我帶來動力。雖然我沒有斐然的成績，但我依然努力，即使荊刺會給我帶來再多的挫折，我也會坦然面對。
成長，需要挫折。只有挫折，才能讓我成長，才能讓我在以後的人生道路上步履輕鬆。
挫折只會是成長曆程中一道美麗的風景線，我會在挫折中站起，踏入更遙遠的成長道路。
七年級演講稿範文 篇7
故天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
在生活中，有快樂，也有痛苦;有成功，也有失敗;有順利，亦有挫折。挫折是人生的一部分，在人生的道路上，挫折是必不可少的。既然有挫折，那麼就會有失敗和成功。當人遇到挫折時，失敗和成功只是一步之遙，堅強勇敢的挺一下，就會成功，而稍一灰心，就如英國的培根所説：灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。還有人説過挫折造就人才，而何又為“挫折造就人才”呢?
相信《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書大家都知道吧，就是沒看過的也聽説過，而這本書的寫作背景呢?相信也有很多同學知道。作者奧斯特洛夫斯基就是一個幾經挫折的人，他僅上過三年國小，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨之中，16歲時，他腹部與頭部嚴重負傷，右眼失明，當到20歲時，又因病卧牀不起這些都沒有使他灰心喪氣，終於在1932年，他完成了世界巨着《鋼鐵是怎樣煉成的》。他難道就是那麼不同凡人嗎?
還有“張海迪”這個名字大家也應該聽過吧，難道她經受的挫折還少嗎?5歲時，胸部以下就全部癱瘓，她開始了她獨到的人生，她無法上學，便在家自學完中學課程，15歲時海迪就跟隨父母到農村，給孩子當起教書先生。以後她還自學鍼灸醫術，為鄉親們治療難道這還算是小挫折嗎?
俗話説：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。真是不假，總之，挫折與人生相伴，人生難免有挫折。當遇到挫折時，樂觀的面對挫折，堅強、勇敢的與挫折奮鬥之後，再努力拼搏一會兒，你將會戰勝挫折。同學們，挫折並不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對挫折。希望同學們能想莎士比亞所説：Donot for one repulse，forgot the purposethat you resolved toeffort。讓挫折豐富我們的人生吧!!!
七年級演講稿範文 篇8
家對我們每個人來説都是十分熟悉的，因為在家中充滿了無限的歡樂，但不可否認的是，在其中也會摻雜着一些傷感的事情。我希望，我們可以在它那温暖的懷抱中健康快樂的成長。
我生活在一個美滿幸福的家庭之中，這個家雖然不算很富裕，但卻充滿了歡笑與幸福。在這個家中有四個成員，我，奶奶還有爸爸和媽媽。現在奶奶在外上高中，我剛上國中，所以我的大部分時間都是跟爸爸媽媽生活在一起的。
自從我出生以來，在這個家裏便經歷了一些令人開心的事情，也經歷了一些令我傷心悲痛的事情。總之，在這個家裏的事情可謂是多姿多彩的。下面就請聽我一一説來吧。
今天是我最高興的一天。因為今天是我的生日。一大早起牀，我便覺得有一股誘人的香氣向我撲來，於是我便來到了廚房裏。啊，好棒啊，我的心不由自主地想着。因為今天是老爸下廚，聽説他的廚藝可是很高超的，在平時一般都不會輕易下廚，可是今天……
我先是到了裏屋想看一看電視，但是沒等我打開電視，我就在不知不覺中走到了屋外去了(到現在我還納悶，也不知那是怎麼樣的力量使然)。我到了屋外，見院子裏的一切都深切的讓我感受到了生機與活力。啊，春天已經向我們走來了!我看到天上的太陽公公在向我微笑，我也會意地點了點頭。院子裏花草也讓我深深地陶醉於其中。不知是誰，突然喊了一聲“吃飯了”，我這才快速地來到了飯桌前，享用那美味的早餐。啊，在家裏的感覺真好啊!
在家裏我有一間獨立的小屋，這個小屋雖然不很豪華，卻在樸實中透出一種温馨。即使是寒冬，它也會在我的心頭燃燒着温暖的火焰，在我最需要的時候給我一絲温暖;即使是雨天，它也會在我的心頭撐起一把遮風擋雨的傘，在我最需要的時候，給我幫助與力量。因此，我十分喜愛我的小屋。
家，她養育了我們，温暖了我們，教育了我們。我們一定要珍惜她，愛護她，建設她，讓她變得更加美好與幸福!
七年級演講稿範文 篇9
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好。
今天我演講的題目是《感恩父母》。
同學們，我們來自不同的地區，不同的家庭，不同的學校，我們有着很多很多不同的經歷，但有一樣我們相同的，同樣擁有父母的愛。親愛的同學今天你坐在這裏，你知道父母在做什麼嗎？你知道父母那邊的天氣嗎？是冷？是熱？是晴？是雨？
不知道。但我們的父母一定知道我們在做什麼，他們更知道我們這裏的天氣如何，因為他們每天收看天氣預報時，必定會因為我們而關注石家莊的天氣，天冷了你一定能收到加衣服的信息，下雨了一定能收到“別忘帶傘”的。父母就這樣執着的把自己的心放在孩子身上，而我們能試試牽掛他們嗎？
同學們，請輕輕地閉上雙眼，回想一下最近一次看到父母的形象，他們的額頭是否有皺紋，他們的鬢角是否有霜痕，他們的眼睛是否已昏花，他們的脊背是否還挺直？
同學們一定清晰地記得，開學前父母為我們收拾行囊的那一刻，手不停，嘴不停，那一聲聲的叮嚀裏包含着他們多少個不放心，包含着他們多少個牽掛。當火車啟動時母親的身影越來越遠直至看不到了，但我知道她依然在車站佇立，並且已經落淚了，“兒行千里母擔憂啊”。
然而，同學們是否曾捫心自問：我對父母的牽掛有多少呢？翻看相冊，看看自己成長的足跡吧，從“呱呱”墜地到長大成人，我們何曾一時一刻脱離過父母的關愛，吸吮着母親的乳汁離開襁褓；揪着父親得手邁開人生的第一步；多少個夜晚在母親的童話中入睡；多少個清晨在父親的呼喚中醒來；多少次生病讓母親徹夜守候；多少次跌倒讓父親高高舉過頭頂；多少次犯錯讓母親揪心犯愁；多少次成長讓父親心花怒放。
花開花落我們長大成人了，而我們的父母一天天老了，上個月母親過四十五歲生日，發完祝福的信息我心情很沉重，此時此刻我深深理解了孔子的一句話“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”母親也是奔五十歲的人了，而我卻還不能自立，還要時時刻刻讓母親牽掛着，在母親生日之際身為人子送不上像樣的禮品，只能發一條信息，真是慚愧難當啊！
同學們，烏鴉尚知反哺，羊羔尚知跪乳，孝，更是為人之本，只有懂得感恩父母的人，才能算一個完整的人。儘管我們目前還不能與父母分擔生活的艱辛，但我們可以讓父母為我們少操心，儘管我們目前沒有豐厚的物質去孝敬父母，但我們可以給父母打個電話，發個信息，報上平安送去問候。
同學們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風雨人生路，讓感恩與你我同行！
七年級演講稿範文 篇10
愛是春雨，潤物無聲;愛是春風，楊柳輕拂;愛是春水，萬物催生;愛是橋樑，搭起心靈間的溝壑;愛是紐帶，連結起閉塞的港灣。愛是烈火，融化千古的寒冰。
有了愛，才會愛生如子，有了愛，才會含辛如苦，有了愛，才會無私奉獻。
我曾工作在離家幾十裏的學校。春季，漫天黃沙，一身塵土，夏天，嬌陽似火，汗濕衣衫，秋日，露重霜濃，涼入心脾，冬時，大雪飄飄，寒風刺骨。我有過迷茫，有過退縮，甚至想過，辭去工作，另謀生計，但是當我踏入教室，撲去身上的雪花時，看到的是：講桌上一隻破舊的搪瓷缸裏，正冒着熱氣的紅糖水，冰涼的凳面上，用碎布拼接的小棉墊，旁邊一盆碳火，正是紅通通的，有如孩子那顆赤誠的心，等着你去撥動。
我的眼睛濕潤了。看着孩子們凍得通紅的小手，開花的棉鞋，一口一口喝着涼水，啃着冰冷的饅頭。
我慢慢的拿起書，哽咽而舒綬的領讀起來：好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。
我沒有什麼特殊的才華，更沒有什麼高超的技藝，能夠回報給孩子們的只有一顆愛心。
王夢雪上課走神兒了，我就順着她的視線，看見窗外小鳥正在樹間跳躍，我慢慢的走過去，不經意的擋在她和小鳥之間，沒有批評，沒有責備。王夢雪的臉紅了，轉過頭來，認真聽講。
劉莉正低頭看書桌裏的課外書，我走過去，用手輕輕撫了一下他的頭髮，沒有如劍的目光，沒有責怪的表情。劉利不好意思的收起課外書，抬起頭來，投入課堂。
王朝陽調皮搗亂，不是在別人的書本上亂畫，就是給別人的車胎放氣兒，這個剛告完狀，那個又哭着找老師，怎麼辦?不久他的母親病重，我帶領學生前去探望，並獻上花籃，人非草木，孰能無情?
自此之後，王朝陽變了，變得主動，熱情，熱愛班集體。窗台上的塵土，他會擦去，地上的紙團他會拾起。以前那個調皮搗亂的王朝陽你再也看不到了!
呂建偉不小心弄壞了孫文靜的鉛筆盒，兩人爭吵起來，我知道呂建偉家境困難，孫文靜大度，於是講了一個“將相和”的故事，一場風波，歸於平靜。
一次，張超得了急性腸炎，通知他的家長，他們都不在家，我便急忙送他到醫院，忙前忙後，等到辦完一切手續，家長聞訊而來時，已是繁星滿天了，這時，我才想起接孩子的事情。
路燈下，我的小女兒，揹着書包，正望眼欲穿!
象這樣的事情，還有很多很多……
學校無小事，事事是教育。每一件事情，都離不開教師的愛。
愛是班級的粘合劑，愛是班級的快樂散，我願我的愛是春雨，滋潤學生的心田，我願我的愛是春風，輕拂學生的身體，我願我的愛是春水，催生學生的萬丈豪情!