同學們，老師們：
大家好，
今天我演講的是是一位美國的科學家，被人們稱為“發明大王”，你們知道他是誰嗎?對，他就是我們都很熟悉的愛迪生。
愛迪生出生在美國，在他剛上國小的時候，一天，他的媽媽突然接到一個電話，是他的國小教師打來的。
教師説：“你好!我是愛迪生的老師。請問你是愛迪生的媽媽吧?”
愛迪生媽媽説：“老師，您好!我是愛迪生的媽媽。怎麼啦，我兒子在學校闖禍了?”
老師説：“你的兒子整天在校就知道調皮搗蛋，很多想法也稀奇古怪。這樣的低能兒你也送到學校來?你還是趕快把他領回家去吧… …”老師很生氣地説完就掛了電話。不得已，媽媽只好把愛迪生領回了家，此時，小愛迪生僅僅上了三個月的國小。
回到家，當過教師的媽媽對愛迪生説：“兒子，你是最棒的!要相信自己!”
從此，愛迪生就在媽媽的諒解和耐心的教導下開始了自學，並且還一邊學習一邊工作。
愛迪生從小就對很多事物感到很好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。他很勤奮，很自信，很堅強，長大後終於成為舉世聞名的“發明大王”。
愛迪生建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千多種東西。對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
愛迪生做事很講究方法的：
一天，愛迪生在實驗室裏工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，説:“你量量燈泡的容量吧。”自己又低頭工作了。
過了好半天，他問:“容量是多少? ”沒聽見回答，轉頭看見助手拿着軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他説:“時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢?”
愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裏面倒滿了水，交給助手，説：“把裏面的水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數字。
愛迪生説:“這是多麼容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼就想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。
愛迪生説:“做事要講究方式方法啊!”
而且愛迪生還是一個很節約的人：
愛迪生還沒有成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地説：“看你身上這件大衣，破得不象樣了，你應該換一件新的。”
“用得着嗎?在紐約，沒有人認識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。
幾年過去了，愛迪生成了大發明家。
有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎麼還穿這件破大衣呀?這回，你無論如何要換一件新的了!”
“用得着嗎?在紐約，人人都認識我了。” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
我的演講到此結束。謝謝大家!